高中记叙作文优秀作文【汇总20篇】

我们每个都是脆弱的存在，唯一能做的就是锻炼自己的身体。

小时候，我们的生存是因为父母给予的，我们一旦有什么事，我们是痛苦的，但是最痛苦是永远是父母。长大后，我们的生存还是父母给予的，他们一步步带着我们生存，一步步的教会我们生存。人生就是就是一件学会存在的事，如果不学会生存，我们就只能依赖着那个给予我们生存的人。

但是那个人还是会一步步的老，那我们就只能在痛苦中生存，每走一步，我们的身体就多一条伤痕，那时你就发现，为什么我们不学会生存呢？为什么要依赖着父母，更会埋怨着父母，说他们为什么不放手，让我们学会自己我生存。

人生就是如此一个矛盾的阶段，很多时候都会埋怨对方，但其实怪的只能怪自己。于其去问什么，还不如学会生存，学会在这个残酷的社会生存着。让一切都击倒不了你。

葡萄属葡萄科，为落叶藤本植物，是我最喜欢的水果之一。

葡萄是一串串的，有大有小，多呈碧绿色和紫红色。圆圆的，长在藤上，好像一颗颗宝石，闪着诱人的亮光。葡萄的茎蔓长达10—20米。单叶，互生。开出的花很小，是黄绿色的。

轻轻剥开葡萄的皮，一个水灵灵的果肉出现在你的眼前，那透明的果肉看上去像水晶、像玛瑙，所以葡萄又被人们称为“水晶明珠”。葡萄的味道，不像香蕉那么腻，也不像桔子那么酸，它有一种独特的甜味。放入口中，淡淡的甜味渗遍全身，让人回味无穷。

葡萄不但好吃，而且还是世界上最古老的植物之一。据古生物学家考证，在新生代第三地层内就发现葡萄叶和种子的化石，证明距今六百五十多万年前就已经有了葡萄。中国栽培葡萄也有2000多年的历史。

葡萄的品种有很多，觉的有看上去珠光宝气的“龙眼”，有出售量高的“巨峰”，有皮薄肉实、淡绿色像宝石的“马奶”，还有晶莹透明、像是用水晶雕出来的“水晶葡萄”。

听了我的介绍，你是不是也更爱吃“水晶明珠了”呢？

昨日圣诞节的余热还未消散，今日便又紧锣密鼓的开始进行第三次月考。

对于这种考试，我还是有些怕的，毕竟我其实就语文和历史好点，其它几门都是烂到无厘头，不过差归差，我还是有一个品质活着说是精神是值得很多人学习的，那就是——宁愿自己分数少的可怜也不去抄别人的。

考试即将开始，我穿过重重人群，走向自己所在的考室，一路上我所听到的，满是夸耀自己抄了多少的炫耀声，怂恿别人帮自己的恳求声，抑或者是大声呼喊远处同伴如何将答案送来的狮吼声，仿佛生怕别人不知道似的，不过即便如此，那所谓的监考老师也是无动于衷。难道你是一根木头吗?或者说耳朵有问题?我歪想到。

我寻到自己的座位，坐下，没几分钟，那所谓的监考老师便开始发卷了，化学试卷，数不清的化学符号看得我头晕，胡乱在答题卡上涂了几个答案，便草草收卷，拿出韩寒的书来，是《1988》。

“嗡嗡!”手机震动的声音，在这有些吵闹的考室里却被异常的放大，我抬起头，视线从书中的情节离开，移到了讲台上，他没有动，正盯着手中的东西，我不知道是什么。收回视线，向右后方看去，声音就是从那传来的，不过我所偏转的角度并不大，我怕幅度太大会被怀疑我在偷看答案，最终我没能知晓那道声音从谁的抽屉里发出。

搜寻未果，我将视线挪回书上。

没过多久，不知什么原因，那所谓的监考老师离开了他本该待的讲台上，开门，关门，离开了考室，接着一双双白中带黑的眼睛目送着他，离考室越来越远，直到消失不见。

不需要什么人来提醒，也不需要谁来指挥，考室在一瞬间闹腾起来了。让我有些来不及适应，同时，我也没有像毛泽东那样在闹市中看书的本领。我望向了讲台，空无一人，我环顾四周，同学们都很活跃，整个考室里充满了所不应该有的勃勃生机与活力。

突然，我想到监控系统。我望向它，有红灯在闪烁，应该是开着的，而摄像头，则是在呈三百度左右的反复来回的转动，我的双眼与它的镜头几次相逢，我看到它，那有些瘦小的身躯在注视着这一切，却又是显得那么的无力，那么的悲凉。

我强行把自己的视线收回书上，在如此的环境里，我看书中的每一个字都显得那么的艰难，阅读的速度比平时不知慢了多少倍，几乎是五六分钟才能看完一页。

待我艰难的翻过四页后，门，突然被打开了，是那所谓的监考老师回来了，考室里的空气仿佛瞬间被抽空，静，连一张纸落在地上都能听见。但还没等所谓的监考老师登上讲台，考室又瞬间恢复生机，只是生命力没开始那么强烈罢了。

那所谓的监考老师登上讲台，目视充满生机与活力的下面，说不出他脸上什么表情，抑或者说他根本就是一只冷血动物，没有任何表情。

在那个所谓的监考老师的似有表情，又似没有表情;似有威压，又似没有威压之下，考室里的活力便又被打消掉一点。

待我手中的《1988》再次翻过十页，“收卷了!”是那所谓的监考老师发出的声音，我收起手中书，拎起书包，走出考室。接着，我突然想起什么，回头，考室门上清楚的写着——第14号考室。

再接着，我离开了。

两日的冰雪封住了条条小道，封不了人们欢度佳节的热情。夜幕降临，万家灯火辉煌璀璨，一只只红灯笼，映衬着那一轮灿烂的亮晶晶的月。高高的月儿，浓浓的情，轻柔的抚摸着多少双仰望的眼睛；咚咚的爆竹，绚烂的花，震耳的炮声颤落几滴相思泪？

这个欢乐祥和的小镇里，春节每一天无不是被爆竹声淹没的，元宵佳节更是如此！

莹莹的月光刚撒下大地，一声声巨响便7由远而近的飘舞而来了。渐渐地，这响声如潮水般越来越密集，越来越猛烈。一道道彩显腾空而起，一丛丛火焰燃烧上天空，一朵朵礼花绽放在云霄，一声声巨响震得个云淡田清。一阵阵巨浪汹涌地拍打过来了，一次次风暴疯狂的袭卷而来了，这气势，好似千军万马呐喊而来，好似亿万花朵频频献芳。看着满天娇艳，万紫千红，如临仙境，又入神谷，一缕缕芳香让人心神荡漾！如果说月是一首永恒不变的诗，满天烟火便是一卷千变万化的画。

突然，出现了难得的稍许寂静。可霎那间，一条金黄而渺小的细条溜向了烟气弥漫的天空。嘭，一朵硕大而灿烂的礼花在空旷的天空中傲然开放了。它是那么美，那么耀眼，鲜艳的红色和绿色交融在一起，好似一朵被绿色相衬的桃花，照亮了整个大地！家家挂的大灯笼也顿时黯淡无光，被它那强大的光辉征服了！一花未平，群花又起，另一朵礼花便在它的余晖下绽放了，是金色的，不怎么美丽，让人感到十分无味，突然被分散开的淡淡金丝，顿时大方异彩，一下子变得闪亮烂漫，“哗哗”地闪烁着，而且越分越多，即像夏日的满天星辰，又像万千个小金猪扇着耳朵。转瞬间，这朵美丽的礼花也要瓣尽香散了，可是另一朵礼花又开放除了金色绚烂的菊花，延续了上一朵的美丽。就这样，一菊飘香，万花献瓣，它们用消逝来延续着绚烂的身姿，金得耀眼，亮得赛阳，让人叹为观止，让人赞无言词！

春园的百花哪能看绝！不一会儿便看的乱目，听得响耳了。也许是纷纷白雪阻挡了人们舞狮观灯、猜谜踩高跷的热情，但却被空中异彩纷呈的烟火映成了一幅幅“彩雪画”！

说起雷锋，大家应该都认识吧？是的，他就是那个乐于助人，好学上进、勤俭节约的普通战士！

雷锋出生于一个贫苦农民家庭，又是在战争年代，生活就更不好了。雷锋的爷爷辈地主逼死了；父亲在反抗日本人时遭到毒打，由于没钱治病，不久也去世了。雷锋的哥哥因为患了肺结核驱使。更不幸的事，雷锋唯一的亲人——妈妈，因忍受不了生活的险阻自杀了。从那以后，年仅7岁的雷锋在邻居的帮助下，艰难地活了下来。

雷锋的家事如此悲惨，可他却坚强的忍受了一切。他努力打工，获得了一项又一项的荣誉。1960年1月8日，他又应征入伍，同年11月加入中国共产党。他更加全心全意为人民服务，一“钉子精神”刻苦学习科学科学文化知识；以甘当“螺丝钉”的精神，干一行、爱一行、钻一行。

不仅如此，雷锋更是我们学习的榜样。施工时，他整天驾驶着汽车东奔西跑，很难抽出时间学习。雷锋就把书装在挎包里，只要车一停，没有其他工作，就坐在驾驶室里看书。他在日记中写下这样一段话：“有些人说工作忙，没时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。”雷锋的工作那么繁忙，而我们的主要任务就是读书学习，怎么还能不愿意呢？

雷锋，这个光辉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了国家，献给献给了人民。他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们的心中。

我的家乡在黑龙江省望奎县，是一座农业小城，虽然这里没有什么名胜古迹，更没有奇珍异宝，不能与大城市相提并论，现在望奎县已经有了翻天覆地的变化。

小时候，妈妈对我说：“儿了，你不知道啊！原先的马路可是土路，有时候一过马车就尘土飞扬，人们一路过就呛的都不行了，那时候从家里都没有什么电视机、电风扇、电灯，只有一个人家就有一台黑白电视机，挂墙上一到晚上人们都领着孩子拿着小板登一家三口人去那个有电视的人家去看电视，那时候她只有两件衣服，得她哥哥、姐姐穿完她才能穿都缝过补丁了。她天天走着走，走到学校上一会课，老师就说：“集体，抬手，跺脚”，要不然太冷了。

现在人们都过上了好日子了，家家户户都有了液晶电视、电脑和电风扇······。查阅资料很方便了，人们也能睡上舒服的大床，自己家都有一台小轿车，上学也方便了。如今，人们也住上了楼房，我们学校原先是土房，现在是砖房，原来吃的是大饼子，现在大饼子都不爱吃了，都是大米饭、鱼、鸡肉、排骨······等许多食品。

如今人们的生活好了，高速公路代替了泥泞的古道，破旧的土房变成了幢幢厂房，儿童乐园充满了欢声笑语，彩灯喷泉装的像仙境一样。我要好好学习把望奎县建设的更加美好。

古人云："宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。"小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。是的，那就是梅花，在冬雪中傲然挺立的花。

五月份，阳光明媚，姹紫嫣红。迎春花与玉兰花刚刚开败，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，绿草如茵，春天确实是一个万物复苏的季节。她给人的感觉就是嫩嫩的绿，淡淡的绿，无边无尽的绿，而夏天，绿得更深了，那是翠绿，绿得更加得深沉。

然而，冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。

此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打。。。。。。

这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。你看，梅花像纯白的雪，在风雪中傲然挺立，怒放着。难道你就丝毫没有感受到她的美吗？难道在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗？难道你不曾想到，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗？难道你就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切的象征了我们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望着暴风雪的来临的那种精神，那种意志品质吗？

人们赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因为她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们！你们别看它们只有小小的身躯，看不出有什么志气。要知道，含笑的腊梅凌雪开放，那是在启示我们要有战胜艰难的勇气；

一只春蚕吐丝结茧，那是在启示我们要有无私奉献的胸襟。长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。

听说每个孩子的生日便是每个母亲的受难日。母亲为我们灌溉了多少爱？母亲为我们花了多少心血？母亲为我们缝制了多少件合身的衣裳？妇女们都是伟大的！

是谁给了我青春？是您，我的母亲，您把自己的青春给了我。是谁给了我满头银丝？是您，我的母亲，您把曾经浓密乌发给了我。是谁给了我朝气？是您，您把曾经的朝气给了我！您留下的却只有满脸的皱纹与佝偻的身躯。曾经，冒着大雨来接我放学的您，把雨伞给了我：曾经，面对我的无理取闹，您也只用平和的语言来说我：曾经，我无法面对挫折时，您却用平和的语气宽慰我，告诉我失败乃成功之母的道理，告诉我只要努力了，就会成功：曾经，您也责骂过我的错失，但正是因为您的责骂，我才能做得更好；我获得成功时，您不会把我夸上天，不会奖励什么，但从一句平淡的“哦”中，我也能感受到您正在心里默默赞许我的成功，默默鼓励我激流勇进，知难而进。我也曾几度怨恨您把所有的爱都给了弟弟，但是，我错了，您还是一如既往地责骂我，宽慰我，教我做人的道理，这难道不是爱吗？

是谁给了我知识？是您，我的老师。您如母亲般关心我们，让班级成为一个温暖的大家庭。您在同学们心中，永远是知心姐姐，您也许一直把“桃李满天下”铭记于心，也许一直为淘气的孩子而头疼，您的嗓子也因为碰上了我们而屡屡疼痛。作为我们的“知心姐姐”，您一直帮助着我们，找出心结，打开心结；为了“桃李满天下”您一直努力地教导着同学，希望同学们能成才；对于那些淘气包，您总有自己的一套方法让他们变得乖乖的；而您因为常为我们讲课而沙哑的嗓子却让我们内疚无比。您是一阵风，吹散了同学们的陋习，迎来了优异的成绩与好的品德，也许，这就是您任教多年所要完成的心愿吧。您虽然不是我们的母亲，却胜似我们的母亲，您的目光是温柔又严肃的，您用这温暖又严肃的目光沐浴着我们，让我们在深沉的师爱中找到了阳光。

母亲，老师，这两位我最亲近的人，你们的一举一动都让我铭记于心，我预祝你们三八妇女节快乐！

一年一度的端午节又到啦！

这天一大早，我便与爸爸、妈妈收拾好行礼，采购好水果、糖、还买了一些干菜，准备回老家过端午节，我也想回去找二哥玩呢！我们一路有说有笑，班车行了大约五十分钟就到了老家——子午街。

刚一下车，叔叔、婶婶和二哥就着迎了过来，我激动得与二哥拥抱在一起，叔叔、婶婶叫了爸爸、妈妈一声，并赶快帮助提水果和行李。哇！哇！我禁不住大声感叹，老家的端午节可真热闹耶！家家户户都张灯结彩，街市上卖着各式各样的工艺品，如：灯笼、纸扎的龙、虎、狗等等。

一回到老宅，就见大姑妈拿着一盘饺皮从四楼下来，正准备与大姑爹一起包饺子。爸爸、妈妈、叔叔、婶婶都围拢坐了过来，我和二哥也不约而同地参与到了包饺子的队伍中。二哥嘛，包得不算太熟练，可我一点也不会包，刚开始，我只能看着他们其乐融融的包着饺子，不过，我可不想眼巴巴的看着，硬是吵着要爸爸教我包饺子，爸爸欣然同意。爸爸叫我跟他一起包，我按照爸爸教的方法，一步一步的包。“先拿一张饺皮，摆在左手手掌上”爸爸嘴里一边说一边拿起了一张饺皮，我也学着爸爸拿起了一张饺皮。“然后用小勺舀三分之一勺饺馅，放在饺皮末尾”我按照爸爸教的方法包着，还没等爸爸说完，没想到因为第一次包饺子，我心一急手一抖，把那勺饺馅给抖掉了，二哥差点儿没有笑破肚皮。爸爸却鼓励我说：“双喜，别灰心，失败乃成功之母，我有你这么大的时候，还不会包呢！”听了爸爸鼓励的话语，我又舀了一小勺饺馅，小心翼翼的放在饺皮上。“用饺皮包住饺馅，折一折，再折一折，把饺馅包住，包严实”爸爸一边说一边包着，我便一步一步的按爸爸教的方法包。几秒钟后，“咳，注意了，这是最要害的一步，也是最后一步了”爸爸说：“把饺皮翻个身，绕食指围一圈，两头包回来，用面粉水一粘，就大功告成了”爸爸认真的说着，只听“哗”的一声，饺皮连着饺馅被我给扯烂了，这次二哥可真是笑得拍桌子了。这时，爸爸又鼓励我说：“没事儿，小喜其实你很聪明，我学包时，还浪费了七八张饺皮呢！”“别灰心，再包一回嘛！”大姑爹也在一旁鼓励我说。就这样，我又拿起一张饺皮，呀！这次是粉面水弄少了，再来一张，哇！我成功啦！“啪！啪！啪！”全家人都不禁为我鼓起了掌，爸爸会心的冲我点点头，我也露出微笑。

婶婶已经把饺子煮好了，我吃着自己亲手包的饺子，心里乐滋滋的。

如果说成长是一片星空，那么名著就是北斗星，指引着我们前行；如果说成长是一杯香茗，那么名著就是最嫩的那片茶叶，令人回味无穷。可以说，这一本本书籍在我们的生命之旅中，充当着举足轻重的角色。

或许是导师，或许是朋友，或许是一面让我们照清自己的镜子……总之，他们如影相随，一直伴着我们。他们和我的故事，绘成了一本书。翻开第一页。是很久以前了，白雪公主向着我微笑，是她，在我很小很小，还分不清善恶时，轻轻挽起我的手，带我走出迷茫，在我耳边温柔地说：“善就像阳光，令人觉得温暖，只要你让你身边的人获得快乐，幸福就会降临你身边。”我似懂非懂的点点头，但对她的话，我是完全信服的，我一点点的尝试着将稚嫩的双手伸向大家，很快彼此融在了一起。“乐于助人”“积极向上”渐渐在我心中发芽，成长，成熟。后来，我入园了。翻开第二页。

也是以前的事了。一只被遗弃的丑小鸭跑到了我身边，陪着我。她喜欢用笑容面对一切，无论再大的风雨。在我孤独，害怕幼儿园的新环境时，抱抱我，说我一定行。在我扔不好沙包，画不出花朵时，为我鼓掌，说我会赶上他们，并做得更好。我便一直努力着，最终同小鸭一起成为了天鹅。再后来，我上初中了，期间甚至没有再交“新朋友”。翻开第三页，就在不久前。我与相伴多年的安徒生先生说了拜拜。想一想，我已经好久没有进入那精彩的世界了。学习的任务重了，压力大了，课余时间少了，可我仍苦苦寻觅着那个能在此时与我同行的人。终于，我找到了他——保尔。保尔用他的那热血感染着我。对！我不可以松懈，我的路才走了一小段，还有很长一段没有打拼呢！此时岂能罢工？他把我从树荫下拉出，一起去品味洒汗的快乐。

是他让我懂得“经历风雨，方能见彩虹”“一个人的一生必须有所追求”之后，也就是如今，我想找个知己，可以理解我，支持我的，做我的心灵避风港。翻开第四页，一群梁山好汉正向我走来，他们嘻嘻哈哈，称兄道弟，像一个和睦的大家庭。他们与我交朋友，并用行为让我懂得：友谊是需彼此互帮互助，互谅互解，才得以建立。做人最重要的莫过于“忠”“义”二字，而与朋友相处更需“义”字当头。我没有去刻意学习，而是被他们传递了这份“义”，所以，我现在对朋友绝对讲义气。

就这样，在各位的帮助下，我一点点地进步，一点点地成长，一点点地成熟。慢慢地，才懂得我的这一路上，少不了他们。暂且合上这本成长史，让我们踏上新的旅途吧！

春天就像一本翻不完的彩色画报，春天把大地装扮成变幻无穷的大舞台。轻轻的春风，绵绵的春雨，暖暖的阳光，都到这大舞台上来展示自己的拿手绝活，为我们演出那姹紫嫣红充满活力的一幕又一幕。

春风像一位慈祥的母亲，用她那特有的柔中带刚的双手赶走了寒冷的北风，融化了茫茫的冰雪，轻轻地抚摩着世间万物，唤醒冬眠的动物，迎来生气勃勃的春天。

春雨像一位神气的魔术师，她躲在春风中，轻轻抛洒着五颜六色的“颜料”。洒在光秃秃的柳条上，柳条变绿了；洒在枯黄的草地上，小草变绿了；洒在田野上，迎春花开出了金色的花朵；洒在油菜地里，油菜地便铺上了一层黄色的地毯，引来蜜蜂采蜜，蝴蝶起舞；洒在桃林中，又染红了桃花……

温暖的阳光让春姐姐变得更加鲜艳亮丽了。你们瞧，阳光这么一照呀，花儿们争奇斗艳，鸟儿们唱歌起舞，连小草们也都熠熠生辉，迎风摆动。

春天简直就是一幅神奇的画儿，它会带你进入一个心旷神怡的世界，让你那那颗充满幻想的心自由驰骋。同学们，让我们一起享受这春天带来的快乐吧！

爱的奉献学习议论中的记叙

【教学目标】

⒈从文体写作的目的入手，了解议论文中的记叙和记叙文里的记叙的不同。

⒉寻找写作实例，进行比较，总结写作规律。

⒊领悟爱的力量的伟大，懂得爱的教育的重要。

【教学重难点】掌握议论文里的记叙写法，能根据需要恰当地转述论据。

【教学时间】两课时

【课程类型】写作课

【教学方法】讲解法、演绎法、讨论法、练习法

【教学工具】PPT

第一课时

播放歌曲《爱的奉献》

“爱的奉献”话题探讨

人生的意义到底是什么？怎样活着才算有意义？活着为自己还是活着为他人？这是每个人都要考虑的问题。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”一曲《爱的奉献》之所以能久唱不衰，是因为它唱出了大家共同的心声。

爱是人类社会的一种美好情感，是人类生存发展的需要。在生物进化的过程中，面对大自然的恶劣环境，同一物种内部必须互助，才能生存和发展。人类的爱，就是在长期群体生活中形成的一种特殊感情。在现代社会，有些人被金钱腐蚀，丧失了爱心，这是很危险的。爱与善良是联系在一起的，爱包含着善良的因素。拥有爱心的人，对人对事的情感往往是善良的、温和的。这种善良、温和的爱心拒绝残暴，维护美好，它能化干戈为玉帛，使邪恶的人受到感化。古今中外的文学作品无数次描绘过这种爱的力量。

拥有爱心的人，虽然渴望美好，渴望与自然、人和所有生命处于

和谐的状态，但绝不意味着可以容忍欺压、不平和邪恶。追求美好的事物、鞭挞丑恶的东西，是拥有真正爱心的人所应有的人生态度。

爱的范围非常广泛，有亲情之爱、朋友之爱、异性之爱等。不同类型的爱，性质和表现虽然有所差别，但有一个共同点，就是以纯真的感情去祝愿所爱的人幸福，并且自己也参与这创造幸福的过程。让我们每一个人都献出一颗爱心，那么世界将会变得更加美好。

表达方式与文体特征

表达方式有叙述、描写、抒情、议论和说明之分。

表达方式是文体特征的重要表志，不同的表达方式，决定了不同的文章体裁。也就是说，作者写作一篇文章，有其明确的目的，或为叙述事件过程，或为描写事物状貌，或为抒发感情，或为阐述道理，或为解说性状。尽管在一篇文章中，五种表达手法是交织在一起的，但总有一种为主体，那一种为主体，就形成那一种文体。

（1）记叙性文章以叙述为主，夹杂描写、抒情、议论、说明，分写人与记事两大类；

（2）抒情性文章以抒情为主，夹杂记叙、议论、说明，直接抒情与间接抒情相结合，重在抒发情感；

（3）议论性文章以议论说理为主，辅之以叙述、说明、抒情，重在阐述道理，表明立场、观点。

（4）说明性文章解说事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等，要求科学准确、客观明晰。

议论中的记叙

议论文中的记叙和记叙文里记叙的不同，是由写作目的决定的。文体特点本来不是人为的规定，而是在长期写作实践中，出于表达的需要而自然形成的。写作记叙文的目的是为了感染读者，所以要尽量写得形象生动，而写作议论文的目的是为了说服读者，首先考虑的自然是说理的需要，而把生动放在第二位。所以议论中的记叙，常常写得相当概括，重在把证明论点的部分叙述清楚，其他关系不大的部分则从略。

议论文是对某个问题、某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。它强调以理服人，通过分析事物的性质，揭示事物的本质、规律，来提高人们的认识。文体的这一特定目的决定了议论成为议论文最主要的表达方式。可是，这并不意味着记叙在议论文中无足轻重，相反，对议论文来说，记叙也是必不可少的表达方式之一。

记叙在议论文中必不可少，这是由议论文自身的特点决定的，议论文要“有感而发”、“持之有据”，这就要求议论文写作必须立足于社会、人生的具体现象、事实、问题，这是议论文的生命源泉所在；因而，记叙便成了议论文中的必要的一种表达方式。

在写作议论文的过程中，我们运用记叙这一表达方式时应做到以下三点：

１、把握文体明差异：

议论文中的记叙与记叙文中的记叙有着很大的区别。记叙文强调形象性，要求记叙细致入微、生动传神；而议论文的记叙则是为分析问题、论证观点服务，强调语言的概括性，即用简明扼要的语言突显事实中与论点相联的规律、本质。

记叙文里的记叙

在记叙文中，叙述是基础。一讲叙述，首先涉及的就是叙述的对象——事情。一般说来，当我们拿到一个记叙文的题目，头脑中总会浮现出好几件符合题目要求的事情，究竟写哪一件，必须本着叙事典型的标准，作出判断和选择。怎样符合叙事典型的标准呢？首先，选写的事情在本质上要有代表性；其次，选写的事情还要有时代的特色。

记叙文的写作目的是提供人、事、物的形态、状貌、性格、功能、事态的变化的画面，表现事物的完整性、具体性和形象的可感性，切忌概念化的语言，要求提供生动的直观感受，让人亲临其境，亲睹其事，通过感情的渠道，以事感人，以情动人。

议论文中的记叙

议论文是通过直接说理、论述来阐明问题、表达思想的。它的这

一特点，决定了它的语言是概括性的语言。所谓概括，就是将具体事物加以抽象，反映事物的本质特点。比如毛同志在《纪念白求恩》一文中说：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”这就是高度地概括化了的语言。

议论文语言的概括性，还表现在事实论据的叙述上。议论文叙述事实论据，不是为叙述而叙述，而是为议论而叙述，目的是为了证明论点，因此，叙述事实论据必须简单、清楚和精要。要做到清楚而概括地叙述事实论据，首先要善于截取材料中能充分证明论点的部分，而舍去与论点无关的内容；其次要学会用概括性的语言来表达。

要写好议论文，必须运用好叙述，叙述的重点是定向转述。定向转述，不是把人物原来的经历和事件经过照抄照搬，而是服从议论需要的再创作。为了议论的需要，定向转述要选择恰当的角度或口径，转述有关的事件，为议论提供依据，使叙述的材料与观点一致起来。定向转述关键在定向上，同一个材料，服从于不同的议论观点就有不同的方向、角度的转述，就有不同的论证效果。

２、紧扣论点叙关键：

议论文中运用的事例在生活中都是完整、充实，充满细节的，可是在写作过程中，却不能照搬照抄。我们必须根据中心论点对事例进行恰如其分的剪裁，提炼事例中与论点相联的本质、规律加以叙述，为论证论点服务；而不能以详尽的叙述代替议论，喧宾夺主。如课本中写作借鉴中所列举的几个例子，都很好得体现了这一点，请同学们认真阅读、揣摩。

３、情叙事例展风采：

同学们在叙述事实论据时，常常是站在第三者的立场上，面无表情地客观叙述，显得呆板生硬，而我们倡导学生在议论文的写作中，与事实论据应是一种对话关系，要融入自己的爱憎分明之情，好恶之意，喜怒之色。事实论据的生动性一在于事实本身的感人动情，二在于作者饱含深情地引述。在饱含深情的引述中，尽展写作的文学才华，

在别人接受你的观点的同时，一股浓浓的情韵也扑面而来。

举例：

同一件事情，可能在一篇记叙文里出现，而又在另一篇议论文里被用做论据

人们都说，世界上有许许多多美丽的地方，但是，我们的家乡也很美丽。

春天到了，家乡里的花儿争先恐后的开了，鲜花姐姐们抬起了头，正在向我们打招呼呢！她那优美的身姿吸引了许多同学，家乡里到处都是花香。

夏天到了，知了在树上叫唤：“热死了，热死了。”家乡里的小孩听到后，纷纷跑出了门外，拿着网去捉知了，有的孩子抓到了二十多只，有的抓到了三十多只，全部都高高兴兴的回家了。

秋天到了，所有的果实都成熟了，果园里，许多小孩在摘苹果，那苹果就像小孩子的脸，红红的，可爱极了，一个个梨像灯笼似的，香蕉可顽皮了，像个弯弯的小船，整个果园都是一个生机勃勃的景象。

冬天到了，孩子们根本不会冷，全部都出来玩了，有的打雪仗，有的堆雪人，都很快乐，啊，看到他们，我也很快乐。

怎么样，很美丽吧，有空到我们这里玩哦！

成长是快乐的，但在成长的过程中也会有一些伤感。

成长的烦恼不仅仅是自己才有的，别人也会和你一样拥有自己的烦恼。也许自己的烦恼我们可以用自己的方式消除，然而要是别人的烦恼呢？也许我们只是心有余而力不足罢了！我们只是一个旁观者，在别人的角度上。

有句话说得好“当局者迷，旁观者清”。

但也有时‘旁观者’也未必清啊！当别人遇到烦恼或不快乐的时候，我们就会无从下手了，相帮吧，又怕会帮倒忙。那还不如不帮。由此，自己也出现了闷感，带给我们的是郁闷和不屑。

成长的经历是截然不同的，每个人所拥有的经验也不会一样。在青春之际，成长的故事最多了，道路上的坎坷也最深了。然而风雨过后会出现彩虹，困难过后也许是成功，但更多的是挑战，那我们也只有在困难中体验成功和喜悦罢了。

成长中出现的烦恼是避免不了的，他是成长的一部分。与快乐相辅相成，密不可分。如果成长中只有快乐，没有烦恼；只有大道，没有坎坷；只有幸福，没有困惑。那是悲哀的，那是不幸的。

只有我们从磨练中一步步成长，我们的果实才会结的多，味儿更甜，也更加成熟。从生活中体验成功的喜悦，从困难中获得经验，是我们正确的选择，也是最佳的选择。

正确、冷静的面对问题，才是一个有智慧的人

是写给你的，也是些给我的，也是写给和我们同龄孩子的。不管读了之后怎么样，我都希望你能思考以下。

今天是大年三十，首先给各位大博友和小博友们拜个年，祝你们在 新的一年里能天天开心，笑口常开！也祝我的天使姐姐能继续把快乐和 幸福带给每一个人，你说，好吗？ ——题记 现在言归正传。今天下午我和爸爸妈妈早早的就来到了奶奶家，就 是想帮助奶奶包饺子。可是我不知道怎么回事，坐在沙发上一会儿就睡 着了。

不过等我醒后，看见爸爸妈妈还有娘娘就已经在准备就绪了，而 我则轻轻地走过去，看了看她们说：“你们包饺子也不叫我一声，这种 重要的场合怎么能少了我？”表面上我是在指责他们，其实我很自恋， 只是说想一起加入到她们包饺子的行列之中。 就这样，我们可以说是全家齐上阵，干活不累。 娘娘和我爸爸还有叔叔在一起包饺子，妈妈在擀面皮儿，而我这个 东转转，西瞅瞅的小精灵也这能听从他们的指挥，负责给包饺子的人送 面皮儿。“唉，我轻轻地叹了一口气，我想我包饺子的这个计划又要泡 汤了，真不幸！” ……运了一趟又一趟，我感觉这好像也不是那么无聊，因为我还可 以在学到点儿东西。比如说：怎样运饺子皮儿才能不让它们粘在一块 儿

。告诉你们，这可是个技巧！我们可以把饺子皮儿重叠在一起，这样 就不会站到一起啦！ 再说说他们包饺子的！爸爸可是以前从来不包饺子，可今天不知道 怎么回事儿，开始勤奋起来了。

捋起袖子就准备包饺子，他那兴致勃勃 的样子，我还是第一次看见。爸爸和娘娘都包的有模有样，而妈妈也毫 不落后，擀的也兴致勃勃。奶奶因为有点儿不舒服，所以就没有包。但 她看见她的儿孙们都可以帮她干活了，心里满是欢喜，而我看着他们也 很羡慕！ 不过爸爸包饺子的方式和娘娘包饺子的方式可不一样。爸爸包饺子 追求的是慢而稳；而娘娘追求的是快而稳。因为爸爸这个人做事都很 细心，不管干什么他都能好好干。而娘娘呢？却是快中求稳，稳中求 胜。（（*^__^*） 嘻嘻……越说越跑题啦！）看了他们俩包的饺子， 我真是不知道该怎么说谁包得好，谁包的不好了。 ……过了一会，我们把饺子包完了，可以说是齐心协力，也可以 说是团结力量大吧！ ……又过了一会，妈妈把一个个饺子下入锅中，它们在锅中上下 翻滚，就好像是一条条小鱼儿在海里游荡，我看后感觉美滋滋的，因 为这毕竟是我们一块包的嘛！

一条条看似小鱼儿的热腾腾的饺子端上了桌，所以我们开心的吃 起了20xx年“年夜饭”

说起家乡的变化，乡亲们都竖起了大拇指，都说这是改革开放xx年的功劳，这话一点不假。

xx年过去了，可谓是弹指一挥间。这xx年的征程，中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林。我的家乡儋州市新州镇盐场村翻天覆地的变化，更让农民得到了实惠。

今年寒假，我回乡下看奶奶，奶奶语重心长地给我讲起了往事。

奶奶说：“从前家里经常一日三顿吃粥送盐巴，有时还会饿肚子，咸鱼、青菜已经是那时的好菜了，只有逢年过节才能有点肉吃；村里人要买必需生活用品和油盐酱醋，要凭购买证，走几公里路到镇上买；饮用水也要到2公里的村外挑；村民们住的都是茅房，下大雨时，外面大下，屋里小下；家里人都穿缝着补丁的粗布衣，大的传小的，大伯穿的，传给你爸爸穿，爸爸穿小了给三叔穿，有时一年都没添新衣。”

爸爸小时候上学还要自己搬凳子去，光线不够只能点煤油灯，下大雨时教室漏水都不能上课。有些穷人家的孩子都不能上学，在那时，姑姑能上学已经是一件幸运的事了。

妈妈结婚的时候，通往村子的是一条泥泞的小路，坑坑洼洼，迎亲的解放牌小车都无法开进村里；村前的臭水沟，恶气熏天，但村里人每天都要趟过它才能出行。

现在，我的家乡发展得很快，平坦的柏油路直通村前，水泥路也铺到了家门口，村里人出行十分方便；村前的水沟铺上了水泥，既可以洗衣，又可以浇菜；家家户户都挖了水井，安了抽水机，取水十分方便；村里盖起了一栋栋瓦房，有的还建起了三层楼，家里的电视、电话一应俱全，我家的百年老屋也翻新了；每家每户都建了厕所、沼气池，既方便又卫生；村里的孩子们年年添新衣；村口设了小卖部、小市场、文化室，闲暇时村里的男女老少都聚集在那里调声跳舞，打排球呢。

国家普及九年义务教育后，村里建了新教学楼，里面都是崭新的桌椅，孩子们都可以上学了，考上清华、北大已不是什么新鲜事；现在村民们的生活就如芝麻开花节节高，杀鸡宰猪已是常事；村里人都有了摩托车，有的还买了货车、小车。贫穷的村里人都富裕起来了。

改革开放xx年，给家乡带来了巨大的变化，这都是党的富民政策好，家乡的亲人们才能过上这么好的日子，国家才能越来越强大。因此，我们要珍惜这来之不易的幸福生活，学好本领，报效祖国。

星期天上午，妈妈说：“今天中午，咱们包饺子吃吧！”我赶紧回应：“好啊，好啊，顺便来个包饺子比赛，看谁包得又快又多又好！”

接着，我们开始分工，爸爸和面，妈妈拌馅，至于我呢，只好打打下受。都准备好之后，爸爸说：“我来说一下比赛的规则，每人分一块面，自己切自己包，看谁先包完，前提是既要保证饺子的质量，又要注意饺子的外观，不能包得太难看，如果拿不出手，那可是要找你说事哟！”哈哈，我和妈妈都笑了起来。

比赛开始了，首先是擀饺子皮。我把面和成一团儿，再揉成细条，然后慢慢地拿起刀。因为毕竟是第一次做，我拿着刀的手有些发抖。我只好硬着头皮把面切成一个个小面团，抓一把面粉撒在上面，再把它们用擀面杖擀成圆形的面皮。这可是我最拿手的，我右手拿擀面杖，擀一下，左手捏着面皮的边转一次，这样循环往复，面皮就擀好啦！

第二步是包饺子。这一步很关键，如果捏不紧，饺子下到锅里就会烂，饺子成了面片，吃起来就没有味道了。我先拿一个面皮放在左手心，右手拿着筷子夹馅儿放在面皮上，用右手把面皮的两边捏在一起，一个饺子终于在我手中诞生了！可再看一看饺子的模样，还真应了那句话：“没法出门了”。因为这个饺子躺着睡觉似的，这还不说，它的外皮上沾满了馅儿，糟了，露馅了，没有捏紧，下一个争取做好吧！

再看看妈妈，神态自如，不紧不慢，嘴里还哼起了流行歌曲。

爸爸一句话也不说，只顾低着头不停地忙碌，突然我听到爸爸说了声：“我包完了！”只见爸爸包的饺子个个“挺胸抬头、精神饱满”，就像士兵列队一样整齐。接着又传来妈妈兴奋的喊声：“耶，我也包好了！”唉，这不是明摆着我最后嘛！真有点儿伤自尊。

比赛事儿不大，但使我感到，包饺子和学习一样，不下一番工夫是不行的。以后我多干一些家务，既能帮助爸妈干点活儿，还能锻炼自己的独立生活能力，何乐而不为呢？

点评：开篇直入正题，点明时间、人物、事件的起因，快人快语。后文按照时间顺序，先分工，再讲原则；比赛开始了，擀面皮、包饺子，环节紧凑，比赛气氛紧张激烈。

文章详略得当，细节传神。详写爸爸的饺子样儿——“挺胸抬头”“精神饱满”“像士兵列队一样整齐”。运用比喻、拟人等修辞，生动形象。

高中的我们，早已知道什么是成长，无非就是个子长高、学习变棒。对于处在新时代的我们来说，这就是成长。而我则觉得成长不只是这样。

No.1成长是酸的

我们啊，上学、考试就这样的一天。而对于我们来说，被家长误会已经是家常便饭了。

“你看看你，数学考得糟透了。语文也是，诶？语文卷子呢？”“还没发呢！”“是不是又在书包里躺着啊？”“没有，真的没发！”妈妈不管三七二十一拿起我的书包就翻，我见她把书包翻了个底朝天，瞪了我一眼，就出去了。真是的，自己不对还瞪我，我心里一直嘀咕着。唉，又挨批了，又被误会了。你说，是不是有股酸味啊！

No.2成长是苦的

学习学习。这是我每天的目标，虽然十分特别的不情愿，但我还得上阵，要不我们“军营”的连长就会“六亲不认”拿枪口对准了我。无奈，我得保命啊！唉。我学习的手都磨破了，但我也觉得这样的日子不错，很充实，不是吗？不跟你说了，我又得去“打仗”了。你瞧，是不是有股苦味啊！

No.3成长是甜的

努力学习也会是回报的。看看自己的来的分数，谁会不高兴？看着父母的笑脸，谁能不开心？

不过话说还回来，我的高分之后，妈妈就让我学习的时间少了那么一点，让我也可以学习一下自己的手。你看，是不是有股甜味啊！

这就是我的心声：酸、苦、甜。有被误会的动力，就开始努力地学习，最后得到了回报。看！这就是我成长的滋味！

时间如梭，转眼就到了开学的时间，明天就迎来了开学的第一天。

寒假两个月已经过去了，但仿佛好像是昨天放假似的。我回想暑假中大大小小的事情。先说作业吧！我在做作业中，有些地方我做的行云流水，但有些地方我却百思不得其解，甚至急的抓耳挠腮认为不可能做出来题有问题，但是题并不是我想象的那么难，有时经过别人的一点我便会恍然大悟，下笔疾书做好了，做好之后我便觉得非常惭愧，因为我不会的原因是我没仔细看书或者没有审好题等等。我以后要认真看书，看到书上的每一句话和每一句话的意思都要弄明白。而且审题时要仔细认真审清每一句话的意思，还要用上每一个条件。

再说说过节吧，这个暑假的节日可真不少，有建军，建党节等等，而且这些节日都是国家的节日所以我们回老家待上了一段时间，在老家的这一段时间了我很快乐因为我的兄弟都回来了，这段时间我即使在疯玩也没有大人的批评，这是都是快乐的时光美好的回忆。但是快乐的时光总是短暂的天下没有不散的宴席，所以我们就会回了自己的家中为自己的事情忙碌。

暑假已经过去了，我们将迎来新的学期，所以我们不能用在暑假的状态来对待新的学期，我们要调整好我们的状态以最好的状态来迎接新的学期，而且我们要总结我们上一学期的不足，在下一学期中坚决的改正我们的缺点和不足，并且我们要对我们的弱势学科，加强学习和制定良好的学习计划来弥补我们与别人之间的差距。

我们不仅要在学习上更上一层楼，我们还要加强我们的身体素质因为身体是革命的本钱，身体不好什么都是“零”所以我们要加强锻炼让我们的身体强壮起来。

最后在这里祝大家在新的学期里身体健康，学习更上一层楼，快快乐乐！

春与夏交接的季节，也从不炫耀自己的美丽，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱，挺立着，有的白似瑞雪，春天确实是一个万物复苏的季节，那傲雪而放的梅花，真真切切的象征了我们的革命战士们。有的艳如朝霞，那么耀眼，就在这雪地中傲然挺立着。

我欣赏梅花的品质，令人陶醉其中，都坚守在自己的工作岗位上认真工作着，我赞美勇斗西风的篱菊，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，它虽不像玫瑰的香气那样浓烈，一串串粉嘟嘟的桃花，愈是寒冷，那是翠绿，你就不被她那种不畏寒霜。她的朴质与素雅；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，面对如絮飘舞的白雪，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗，而这小小的花，为祖国换来了繁荣昌盛，丝毫受不到风雪的影响，有时还带着一点点粉红，淡淡的粉白。

而此时，席卷而来。它是寒意中傲人的芳香，还有的绿如碧玉，你不用担心花瓣会摔破？难道你不曾想到，可我更赞美梅花的傲雪怒放，姹紫嫣红。股股清香，就在这漫天遍野的雪中，就有几只小蜜蜂钻了进去。

五月份，牡丹高尚的多，他们那仅剩下的矮小的枝。在风雪中怒放，月季冒出了小小的蕾，然而梅花却在风雪中开着那小小的花，花开得愈是有骨气；有的刚刚绽放，苍古而清秀。是的，开得那么鲜丽；有的盛开许久，任凭风雪的吹打。

这就是我喜爱梅花的原因，无边无尽的绿，梅花却仍然绽放得那么美丽，却如早晨的空气那样清新。

什么是作家？作家，即是写作的人。

写作，自然是要写书。而作家写书时的灵感，来源于实际，来源于生活，来源于感情。而相对应的，就是不得不读的三本书。

实际，就是“有字之书”。这本书谁看都一样。上面的内容谁读都一样，但这并不意味着可以不读这本书。“有字之书”，记录的是事实。人在事实面前可以做的，也只有面对。但木已成舟，又何须惧怕面对事实？不管你读了，或悲或喜，或忧或乐。一个人接触到的最真实的都蕴含在字里行间。一个作家，最应该书写“有字之书”，写出事实，不带半点虚假。

生活，就是“无字之书”。虽无字，却有躯壳。其书写内容由自己决定。虽不能决定目录，但可以书写文章。自己的“无字之书”的个中滋味，只有自己知道。“无字之书”，记录的是自己的点点滴滴，不仅仅是事实，还有自己的情感——无论是喜悦，悲伤；又或是幸福，懊恼。这本书你不得不读，因为它就是一个翻版的你。作为作家，常常使用“无字之书”，写出让人感到真实的虚幻，以及接地气的故事。

感情，就是“心灵之书”。它一开始无形，也无任何内容。随着一个人的成长，它会变化。从一开始，它就由自己主宰。我们决定不了命运，但我们可以决定心态。不让感情扭曲，不让这本“心灵之书”的页面上，留下污迹。它上面，也许是字，也许是画。写的可能是刻骨铭心，画的可能是一见钟情；写的可能是千古情话，画的可能是生死别离。或许，又只是一个微笑或一句鼓励。作家的书，要有“心灵之书”中的细腻，有“心灵之书”的真挚。倾注全部心血，去完成一部作品。

那到底什么是作家？事实上，每个人，都是作家。描写实际，贴近生活，灌注感情。然后，一部作品诞生。有没有觉得，这实际上，是在说人生。

在“有字之书”中愤世嫉俗，慷慨激昂；让“无字之书”丰富多彩，妙趣横生；使“心灵之书”纯洁美丽，光洁无暇。

对现实表达不满，让生活充斥快乐，使心灵保持纯真。这就是人生，人就是一个作者。

让“有字之书”“无字之书”“心灵之书”互利互惠，齐头并进。让人生的境界不断提高。由此可见，人人皆作家。

人人都是这三本贯穿其一生的书的作者。