怎么写我的作文乐园推荐10篇 作文指导课【实用20篇】

童年，应该是多姿多彩的，在这“彩色蝴蝶”里，应该还包括属于自己的乐园。

往事依旧，仍记得童年时期2、3岁的时候在外婆家住上了一段日子。在那时，外婆家的后面有一大片草地。虽然其中确凿只有一片野草，几块青石，两三颗梧桐树，两个池塘，但那的确是我儿时的乐园。

不必说绿油油的草儿，光滑的大青石，高大的梧桐树；也不必说树上“喳喳”叫的山雀，花丛采蜜的蜜蜂，在草地上与我打滚的猎犬。光是那清新的空气就能让你陶醉。虽然与猎犬打完滚后，我身上沾满了跳蚤，挨了外婆不少骂，但她没有打我，她舍不得。

乐园旁边是一大片广柑林，都是外公、外婆亲手摘种的。为了防止我将未成熟的广柑拿来随地乱扔，外婆吓唬我说：“广柑林里有一个“狼外婆”，不吃大人，专吃小孩，你一进去它就会把你吃掉。”随后，又给绘声绘色地给我讲一个小孩进广柑林里偷嘴被“狼外婆”吃掉的事。谁知，这本想吓我的话竟激起了我对广柑林的无限兴趣。广柑林在心中也充满了神秘的色彩，于是，我便经常进去游玩、探险。当然，是在猎犬的陪伴下罢了。

春天的乐园，是多姿多彩的。清风中的绿叶，颇有“二月春风似剪刀”之势。只见：鸟儿在树上唱歌；蜜蜂在花丛中跳舞；野鸭在水塘中嬉戏；螃蟹在水中“横行霸道”我与猎犬在草丛中打滚，这里充满了无限的生机与活力。

夏天的乐园，是清凉的。虽然头顶上烈日炎炎，但有梧桐树的“陪伴”，池塘的“拥护”，还是蛮凉爽的。

不知不觉，时间一晃而过，父母要接我去上学了，我将要离开我亲爱的外公、外婆了。

Ade（德语：再见），我敬爱的外公外婆，Goodbye（英语：再见），我的那青青草地，神秘的广柑林。

今天，我们学校的四年级去了长沙柏乐园，一路上我们欢歌笑语，有说有笑，真像和睦的一家人。

我坐窗边呆呆地望着外边的美景，过了一会儿就到了，在柏了园大门口，我抬头来一看，那些圈圈真像奥运会的标志。我迫不及待的往里面走，想看看里面到底是一番什么样的景象。

一进去，我瞪圆了眼睛张大了嘴，我看见了许多游乐设施，我不禁赞叹道：“这里比株洲方特还好玩！”随后，导游姐姐说：“等会儿到这里集合》”我点了点头，便和彭子荣一起冲向了家庭过山车。排队的人真多呀！有的看地图，有得玩手机，有的商量着等会儿去玩什么……。终于到我啦！我坐了上去，一会儿上升，一会儿向左边倾斜，一会儿向右边倾斜，终于出来了，坐完过山车我都找不着北了！接下来，我们去了鬼船，一进去，里面发出了又哭又笑的叫声，我还看见了像绿胡子一样的海……。我们还去了鱼岛，动物园……。下午我们去了激流勇进。我头一次看见这么大的水花。我马上坐了上去，一开始慢慢上升，然后突然下降，一阵风吹来，我的雨衣“嗖”的一声刮了下去，啊喔！我变成了“落汤鸡”呜呜！

我们要走了，我心里暗暗地想：长沙柏乐园，我一定还会来！

唉，这一天太累了，我又来到了能让我放松的地方。这里有沙包、橡胶假人、还有拳击台供你发泄。我喜欢这儿就是因为这里可以发泄不好的情绪，并且在你发泄的同时还可以增强身体素质。有了这些，这一天再累，只要来到了这里，我一天的疲惫也就消失了。

在这里我可以和同伴对打，如果哪里打的有问题，和蔼可亲的教练还会给我们指导。

这不仅是跆拳道馆，它还是我们的乐园。我把这里看做是天堂一样美好的地方。这不，又开始训练了，一阵阵震耳欲聋的声音从我的耳旁传来，这声音如同山崩地裂，好像再响亮一点都能把屋子震毁。

在这个乐园里的每一分每一秒我都会珍惜。在这里我像鱼儿得到了清澈的溪水，自由自在又舒适得意。

虽然这里没有游乐园的玩具那样刺激；没有看电影那么美好；没有吃火锅那么开心，但是每一次在这里训练，我却觉得很满足。

我的乐园能让我开心、能让我发泄、能让我消除一天的疲惫……我爱这个如天堂一般的跆拳道馆。

这就是我的乐园，能带给我快乐的地方。

今年的夏天来的那么急，那么快，没几天功夫，就让人们像是生活在蒸笼里一样，酷热难熬。太阳一出来，地上仿佛已经着了火似的。热得知了在树梢上大喊：“太热啦！太热啦……”；热得小草们都一个挨着一个弯了腰；就连可爱的小狗也热得耷拉着一个脑袋在地上直吐舌头……那我们还用说吗，个个都热得大汗淋漓，感觉自己都快要被烤熟了。在这种天气里，没有什么比把整个身体泡在水里更令人向往了。于是，趁着周末，爸爸妈妈带着我们一群小伙伴来到了期待已久的三明水上乐园。

换完泳装，进入乐园，我就已迅雷不及掩耳之势向那些色彩斑斓的水上滑梯冲去。爬上滑梯，顺着红色的滑道快速地往下滑，先是在绕圈圈，后面突然一下子左拐，一下子右拐，像是在坐水上过山车，好玩极了。之后，我把黄色、粉色、蓝色等滑道都一连玩了十几遍，简直爽极了！

接下来就是海浪池了。在那里，我们犹如置身在波澜壮阔的汪洋大海里，随着动听的音乐，和“海浪兄弟”们一起手舞足蹈。那浪花，像无数个晶莹剔透的小珍珠，海浪排山倒海地向我们涌来，这让我想到任贤齐唱的《伤心太平洋》里的歌词：一波还未平息，一波又来侵袭，茫茫人海，狂风暴雨。

离开海浪池，我们就听到广播在呼唤：“乐园里的项目之一——漂流河开放了。”我们一窝蜂地涌向漂流河，像小猴子一样敏捷地跃上了皮艇，但我的那旱鸭子妈妈却因为力气不足，不但没有爬上皮艇，还摔了一个大跟头。最后还是在爸爸和救生员的帮助下才勉强爬了上去。我们就这样开始了我们的“航河冒险”。我们迎着“河”面上的惊涛骇浪向前驶去，大浪把我们打得三尺高。我们欢呼着，就像一群快要找到宝藏的小海盗，乘风破浪，全速前进！在途中，那些淘气的浪花还故意和表弟开玩笑，把他从皮艇上给推了下去。可怜的他在水里摔了个四脚朝天，但他反而更加兴奋，出水时还露着两对虎牙笑嘻嘻地说：“再来一次，再来一次！”在历尽了千辛万苦之后我们终于到达了目的地，就像俗话说的一样：不经历风雨，怎能看见彩虹呢？

接下来玩的可算得上是乐园里最惊险而又刺激的超级大喇叭了！听到这个项目的名字你一定想问：大喇叭不是平日里人们用来扩音的机器吗？怎么可以用来玩呢？如果你是这么想，那就大错特错了，超级大喇叭可是一种大型喇叭形水上乐园的游乐项目呢！我们一起爬上了超级大喇叭的起点，大约有二十多米高，从栏杆往下望，哇！下面的人都变小了，这样的高度，还真叫人有一种高处不胜寒的感觉。我们一个一个的坐上了四叶草形浮圈，准备出发了，“要抓紧咯，3——2——1——走！”随着工作人员的“预告”，我们就开始垂直而下！我们不由自主地尖叫着，呐喊着。急速的水滑道，身体如鱼闯激流，让我们感到了从来没有过的刺激，强烈的失重感，使我们顿时有了一种飞一般的感觉。通过滑道，我们就进入了“大喇叭”。原以为这样就要结束了，没想到，好戏还在后头。我们因为惯性再一次给荡到了圆圆的大喇叭上，我们的身体和滑道基本呈九十度了，又快速往下滑，就像是李白写的诗“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”一样。浮圈开始减速了，慢慢地，慢慢地，我们终于滑出了“大喇叭”。玩完超级大喇叭，我感叹到：玩这个超级大喇叭真是身体与心灵的双重考验啊！从失重惊呼到梦醒只是一瞬间的过程，就连爸爸妈妈也似乎找到了青春飞扬的快乐，真可谓是“少年志，看九霄云外，望天狂翔”。

愉快时光总是过的飞快，感觉才刚来，却已是夕阳西下。我们依依不舍地与水上乐园留了一张美丽的合影，便打道回府了。好期待下次能有机会再来游玩！

“摇啊摇，摇到外婆桥！”

我的外婆家，就是我最爱的“游乐场”，那里到处充满了欢声笑语。

在外婆家，可以玩惊险刺激的枪战、躲猫猫、鬼捉人等游戏，就像你在游乐场中玩的过山车与跳楼机一样刺激。晚饭后玩深夜探灵，就像走进了游乐场中的鬼屋，前方时不时会一下子蹿出来个东西，把你吓到灵魂出窍。当然，在外婆家也有让你大汗淋漓的羽毛球比赛。

在这么多的游戏当中我最爱玩的就是深夜探灵。这个游戏需要五个人，每局都要通过剪刀石头布判定身份，输了的人当“鬼”。每次“鬼”捉到一个人，20秒后那个被捉到的人，就会被“鬼”附身继续捉剩下的人，一直到所有人都被抓住变成“鬼”。不过，我每次都能完美的避开“鬼”这个身份，因为我藏得太隐蔽了。哈哈！

而运动中我最喜欢的就是打羽毛球。羽毛球大家应该都不陌生吧。这项运动是我二三年级时学会的，今年寒假球技有了很大的长进。现在我和妈妈都不分上下呢。每当打完球，我都觉得全身的细胞好像都焕然新生了。

摇啊摇，摇到外婆桥……外婆家永远是我想念的乐园。

学了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，我不禁想起自己童年的乐园，也是非常有趣的。

记得那次，我和姐姐、弟弟在家玩得无聊，就琢磨着上坑里玩去。我们在坑里转悠了一会儿，忽然我在北边发现了一个洞，禁不住好奇，就没告诉他们自己进去了。

原来，洞里还有一个坑，不是特别深，挺幽静的。我想在那个坑里坐会儿，我就摘了点树叶，铺在了坑里，坐上去很舒服，很享受。我决定给它取个名字，叫它休息地。坑的前面没有顶，就像一个瓶子盖了半个盖瓶似的。爬出这个洞，又有一片新的风景，特别的空旷，还有许许多多的树。我摘了些树叶，给这个地方取名叫树叶集市。摘着摘着，忽然发现在左边也有一个坑特别的长但不很深。我想拿树叶铺在这个坑里，铺完之后躺在上面一定很不错。我赶紧摘树叶，又在树叶集市里还摘了些，正好够用。铺好，我躺在里面特别好玩，给这儿取名为树叶跑道。

然后，我就回到那个洞里，叫它秘密基地吧!肚子咕咕地叫着，我饿了，便找到姐姐和弟弟，一起找吃的。我们走着走着，看见一小片胡萝卜。我们挑了一个最大的，谁也拔不动。我们三个一起拔，嘴里还唱着拔萝卜歌，终于拔出来了。他们吃完就回家了，我又回到了我的秘密基地里。上去的时候又发现了一个斜坡，旁边还有一个汽车坐垫，像有谁特意给我预备好的。我坐在垫上，就滑下去了，风驰电掣的，好爽。于是，我就给这个斜坡取名滑滑梯。

看，这就也是我的乐园。放学后或周末，经常在里面玩，是不是很有趣呢!

六月的夏天，烈日炎炎，骄阳猛烈地照着，热得让人发闷，这次，我们终于能开心的出去玩了，我们要去水上乐园游玩了。

“嘟嘟”，一支浩浩荡荡的队伍下了校车，直奔水上乐园。这支队伍也就是我们同学们。迫不及待的冲进了乐园，“别跑，小朋友们过来排好队。”原来是带队老师，在老师指导下，同学们很快排成一列，在老师带领下游玩。

第一环节是梦幻漂流，两人手持一个充气艇，从起点出发，坐在艇上时不时会传来嬉闹声。“哎呦，你泼我，看招！”一看，原来副队长和别的队的队员打水仗。我们也来帮忙，对面也不甘示弱，两队对峙起来：副队长带头打阵，我们在旁边向他们泼水，试图占领优势，个个都是浪里白条。一番大战后，终于到达了终点，同学们兴奋不已，还想再玩一次。别急，好戏在后头。

第二环节是水枪大战，这可不是一般的打水仗，它的地点在巨浪海滩。特点在于它的大浪，肖进同学等人来群殴我，反被打了几个败仗。我也好不到哪去，在浪中被动漂流，一道浪劈来，我倒吸了口水。不过也挺开心的，好好地玩了一把。

时间在玩耍的时光里溜走，同学们高高兴兴上了车，“今天可真累啊！”不过，我们也收获了快乐呢，我这样想……

假日的一天，妈妈带着我和几个伙伴顶着烈日，一起去了宁海的水上乐园。乐园里有超多项目可以玩，我觉得最好玩的是海浪池、儿童池和游泳池。顾名思义，这所有的项目都带上了“水”的特点，这就是为什么叫“水上乐园”的原因吧。

进了乐园，我们在更衣室换好衣服之后，就在乐园管理员的指引下，尽情地去玩啦！我们先来到了海浪池，这里有个模拟沙滩，虽然是人造的，却有和真沙滩一样的“海浪”。海浪一来，我就会被冲得往后退一两步，同时，感受到脚底下沙子的流动，痒痒的很是舒服。

然后，我们来到了儿童区。这里有许多有趣的东西，有会喷水的海马、小熊、笔等玩具，看上去就觉得有趣、好玩，水池里还有一座跷跷板。在我的提议下，妈妈带着我来到水池中，一起玩起跷跷板。让我意想不到的是，此处的跷跷板竟然还会喷出水来，当我这边一沉下来，就会自动地射出一条水柱。妈妈那一边也一样，但是水柱会比我这边更猛一些。

接着，我们去玩“激流涌进”项目。一下水，我马上发现了站在岸上的“小灰灰”和“灰太狼”。我向前游过去，突然看到了两个巨大的“铜人”，他们正使劲地向附近喷水。我想游过去，却被“铜人”喷出的水呛得难受，我只好先潜入水底再游过去。好不容易过了“铜人阵”，我又遭到了会喷水大树的伏击，树也猛烈的地喷着水，我还是努力地闯过了这一关。就这样，在挑战中我过了一关又一关，终于冲了出来。虽然，全身湿透，分不出是水还是汗，但赢得了“勇士”称号，内心兴奋极了。

一转眼，到了该回去的时候，乐园里还有波浪滑梯和旋转滑梯等项目没来得及玩。我依依不舍地跟着妈妈她们离开了乐园。

水上乐园给我愉快的假期生活增添了绚丽的色彩。在回家的路上，我还想着什么时候能再去乐园玩一次。

下午六点半，我准时从辅导班回了家。爸爸对我们说；“吃完饭我们去水上乐园玩吧！”我听到后非常高兴。

我们很快就到了水上乐园，我马上到厕所去换了游泳衣服，然后“扑通”一声落入了水中。我刚下去的时候感到有一块重重的石头把我的脚牢牢的按住了，我花了很大的力气才迈出去一步。不行，这样永远也到不了岸边的，我得想一个好点子才行。我东张西望，突然我的眼睛看到了一个有风车气势的船。我一屁股坐到了上面，双脚用力蹬，风车船慢慢的动了起来。我定睛一看，前面一米远的地方还有个滑滑梯。

我心一动，下了船，吃力地走到了滑滑梯的入口，爬上楼梯，到了入口里面。没有重重的石头按住双脚后，行走起来感觉方便多了。

我坐在了滑滑梯的最顶端，等滑滑梯上面没有人了，我才敢往下滑。下滑过程中，我不由自主的尖叫了起来“啊”，“砰”的一声，水花往上飘，然后又像仙女散花一样落了下来。好不容易站稳，连吐了好几口水，才慢慢的缓过来。太好玩了，真刺激，我还想要再玩一次，然后我又吃力地走上了楼梯。再次坐在了滑滑梯的最顶端。刚要准备下滑的时候，心想：这一次我我反过来，趴在滑梯上滑下去。这次我不害怕了，“砰”！水花又像仙女散花一样落了下来，十分凉爽。这次我只吐了两口水，然后大喊一声：“我还要玩。”

时间如飞马，一瞬间我们又要回家了，希望下次还能来玩。

今天，我要去迪士尼啦，我异常兴奋！经过１２小时的长途飞机，我终于到了期盼已久的迪士尼乐园。我飞快地下了飞机，一个箭步冲进壮观的大门。刚刚进入迪士尼乐园，我就被眼前的景象迷住了。

正对着大门是一扇绚丽多彩的布条大门，它是由一根根五颜六色的布条粘在一起装扮成的。立在门前的是一座金灿灿，油亮亮的通天城塔堡。只见该建筑物恢弘气派，就连四周的墙壁都是金光闪闪的。再往前走，可以看到七彩的楼梯，犹如一道通天的彩虹桥，一眼望不到顶端。沿着“彩虹桥”向上走，就到了观天台。仰望苍穹，只见蔚蓝的天空，洁白的云朵，我情不自禁闭上眼睛，沉醉在美景中，仿佛自己在天空中自由自在地飞翔。

来到第二座城堡，这座城堡就像一个大大的花瓶。“大花瓶”立在中间，好似一个高昂的将军守卫着迪士尼乐园。一旁有一座通天楼梯，走到终点，我一下子惊呆了，一个热气球飘在我的前方，我毫不犹豫地跳了上去。从上万米的高空向下跳，最后，我摔在了一个蹦蹦床上，一蹦三尺高。我后来才知道这里是一个风洞，接着，我就被吹到了花瓶顶，乘坐电梯下去了。一路上，兴奋、刺激、好玩的感觉时刻充斥着我的每一个细胞。

我还参观了其他的城堡和景点。迪士尼像童话世界一般美丽和奇妙，这可真是一个让人向往的地方。最后，我依依不舍地告别了迪士尼，期待着再次光顾这个梦一样的乐园。

上海迪斯尼乐园是一个梦幻的地方。今天，我和妈妈去疯玩了一天。

进了园区，看到了一个巨大的喷泉，喷出来的水柱一会儿高，一会儿低，仿佛在欢迎我们的到来。首先我们来到了七个小矮人与矿山，只见人山人海，已经排起了长队，过了一个半小时才轮到我们，刚坐上车，矿车就启动了，我的心七上八下的，别提有多紧张了，矿车先慢慢行驶了一会儿，只听见耳边传来“三，二，一”的声音，“刷”的一声，矿车飞快地驶入了一个漆黑山洞，就像掉入了一个无底的深渊，我闭上眼睛不敢看，只能听到周围尖叫声连连，隐约还听到了哭声，过了一会儿，妈妈在旁边鼓励我，“快看，小矮人在挖钻石，真好看！”我还是不敢睁眼，随着矿车左右摇摆，我也情不自禁地尖叫着。终于停了下来，我的双腿发软了，实在是太刺激了！

然后，我们来到了加勒比海盗——沉落宝藏之战，这个项目也是我印象深刻，我坐在船上，观看了4D电影，绝对是身临其境，音乐特别的激昂，炮火打在水面上，溅起了水花，感觉小船就要翻了……

中午，我们还陆陆续续地又玩了惊险刺激的雷鸣山漂流，飞越地平线，神秘的爱丽丝迷宫，梦幻的旋转木马，还有冰雪奇缘，每个项目都很好玩，有趣。

到了晚上，我最期待的夜光烟花秀——点亮奇梦。看啊，Elsa女王挥动着魔法棒，三颗火焰欢快地在夜空中跳动，然后各种烟花随着不同的音乐一起争奇斗艳，多么奇妙，多么梦幻啊！

虽然今天很累，但却很满足，无比开心，无比激动……

今天，学校为了让我们提早认识职场、体验找寻工作的乐趣，就组织我们去模拟城市“宝贝当家”乐园体验一下未来的工作和生活。

我们怀揣着对未来的憧憬和向往，走向了我们的“未来”，走进了“宝贝当家”乐园。首先映入眼帘的是一架雄伟高大的火箭，它那伟岸的身躯似乎让我们看见了它发射时烈焰升腾、地动山摇的壮观场景。再往里走，就看见了阴森神秘的考古现场，还有霓虹闪烁的走秀舞台……

我们最先体验的是消防员救火，一位消防员叔叔带领我们走进体验区，给我们戴上安全帽，来到火灾现场，只见一栋“大楼”突然失火，熊熊火焰从大楼的窗户里蹿出来，滚滚的浓烟让人睁不开眼，面对肆虐的火焰，我和其他“消防官兵”立即各就各位，有的负责疏散群众逃离火灾现场，有的操起水枪一起喷向火场。消防官兵的几只水枪同时作业，我操控着水枪一会儿喷这个窗户，一会儿喷那个窗户，还不时地跟旁边的队友交换一下位置，不留一点死角。经过大家的努力抢救，大火终于被扑灭了。我们看着自己的战果，满意地笑了。

接下来我们又客串了一回“考古学家”。我们走进了弯弯曲曲的隧道，来到了一座独木桥旁边，干涸的河床上只有一些野草在风中摇曳。据说河对岸埋藏着无数的宝藏，于是我们赶紧穿越独木桥，又走了约摸十来步昏暗的隧道，来到一片沙滩地，传说中的宝藏就埋藏在沙滩下面，我们立刻动手挖了起来，不时有人挖出“宝贝”。我大概是运气最差的“考古学家”，挖了好久也没有一丝收获，每当别人挖出一件宝物，我都会凑到他挖过的地方再挖一次，看看有没有他没发现的宝物，可结果还是一无所获。我有点灰心了，随便找了一个地方慢吞吞地挖了起来。忽然，我的手好像碰到了什么东西，我赶紧挖出来一看，原来是一个价值连城的“月光宝盒”！“耶！我终于找到宝物啦！”我欢呼起来，蹦跳着跑到工作人员阿姨哪里，激动地兑换了纪念币。

后来我们又体验了许多职业，如操作员、宇航员等等，并领取了人生中的第一份“薪水”，在工作中，我们参与了城市管理，感受了“以工作换取酬劳”的观念，提高了与人相处的能力，让我们发现了自我，明晰了人生的方向。

诚信是鼻子，如果没有诚信，就闻不到芬芳的气味;诚信是眼睛，如果没有诚信，就看不到湛蓝的天空;诚信是耳朵，如果没有诚信，就听不到悦耳的歌声……那一件事，让我意识到诚信的重要性。

“哎，怎么收到一张假钱呀!”妈妈报怨道。爸爸听后，冲出外屋，接过这张50元钱，用手摸了摸，叹道：“这么明显的假钱你都不认识，看来，白忙活半天了”。我走到妈妈身边，本想安慰一下妈妈，没有想到妈妈看了看我，却对我说道：“儿子，你去把这张假钱花出去。”“什么，让我花?”我惊讶极了，连忙不住地摇头。“因为你还小，更容易把这张假钱花出去，没有人会注意你的，这就当妈妈给你的任务了!”想想也是，没有办法的我只好就受这个“伟大而又艰巨”的任务了。

我走在路上，心里正盘算着该怎么花。突然，我发现了前面一家面店，我喜出望外，正打算过去吃碗面，却发现老板娘正在拿着一张百元大钞往验钞机放，看到老板娘那认真的劲。我停住了脚步，心想：这么精的老板，肯定会被识破的，为了保险起见，我又踏上了寻找用钱的对象。

我走呀走，突然眼前一亮，只见一个白发苍苍的老奶奶，手里抓住一大把气球，正向路人叫卖。看到这，我心生一计：真是天助我也!于是，我快步走到老奶奶面前，老奶奶看到一个小朋友来到她的面前，眯着眼，和蔼地对着我说道：“小朋友，买一个气球吧，5元钱一个。”我点了点头，随便挑了一个气球，把50元假钱递给了老奶奶。老奶奶拿到钱后，往眼前细细看了一下，嘴里不停地念道：“50元，找……找45元，没错!”说着，就解开自己的上衣扣子，小心翼翼地从里面拿出了一个小塑料袋，袋子里是一个布包，老奶奶哆嗦着一层一层地打开，仿佛那是珍藏已久的旷世之宝，最后一张张5角，1元的小毛票静静地躺在奶奶的手帕上，奶奶小心地一张一张点给我时。我的双眼湿润了，心相：这一张张毛票都是老奶奶辛苦钱呀，可能这几天都挣不到这50元钱呀，我怎么能这样自私呢?于是，我改变了原来的想法，大声地对奶奶说道：“奶奶，不用啦，我这刚好有零钱呢?说完，我忙把手里那些毛票及5元钱递给了老奶奶，一手拿过50元假钞。

在回家的路上，我一直在思考。突然，我站住了，把假钱撕碎，抛向了高空……

今年的寒假有些特别，因为新冠肺炎疫情的原因，我们都待在家中不能出门。因此，阳台成了我的乐园。

阳台上好玩的东西可多啦！有一盆常青树、一盆“一帆风顺”、一瓶绿箩、一瓶腊梅、乌龟、小虾、小蝌蚪、一个玩具小屋和一个小书架！

清晨，我站在阳台上目送爸爸妈妈去上班，妈妈走到楼下的时候总是会回头向我挥手，对我说：“回去吧，记得学习认真一点哦！”我就会马上跑到小书桌前，开始一天的功课；中午吃完饭，我便来到了阳台上，躺在玩具小屋里，枕着松软的毛绒玩具，闻着花香，晒着太阳，慢慢眯起了眼，睡着了；下午是我最忙碌的时候，我一觉醒来，第一件事便是去给小花浇水，帮它们把枯死的叶子扯下来扔掉，但妈妈说，不能每天都给花草们浇水，否则会淹死的，所以，大多数时候我只能跟“小西瓜”和“小甜瓜”说说话。千万不要以为“小西瓜”和“小甜瓜”是什么好吃的，它俩啊，是我的小乌龟，那是去年夏天我们出去玩的时候，我缠着妈妈帮我买的，它俩可漂亮了，一个背上是粉色的，另一个是蓝色的。有时候天气阴冷，我一个人在家会觉得害怕，这个时候，我跟它俩说说话，就会忘记害怕了。当然，跟它俩说得多了，也会没有话题，毕竟这只是我一个人的“独角戏”，这时候，我就只能从小书架上找一本书来看看。看书是最消磨时光的一件事情，因为我经常一本书还没有看完，天就慢慢地黑了，而爸爸妈妈回家的脚步声也就在楼梯上响起来。

阳台，我室内的乐园，我真的非常喜欢你！

期末考试终于完成啦！妈妈答应我，如果考出优异的成绩就会带我出去旅游。2018年的6月26日早上天还没有亮，我就被爸爸妈妈拉起床了，朦胧中刷完了牙，匆匆洗完了脸，在接触冷水的那一刻，我醒了。早饭后，我背上了旅行书包和妈妈一起拖着行李箱出发，目的地是日本东京迪斯尼乐园。

飞机起飞啦！在在那一刻，我紧张急了，紧紧抓着妈妈的手直到平稳。飞机搭乘的是全日空航班，里面的服务员姐姐都很美丽，脸上都是亲切的笑容，说着流利的英语，我也怀着试探的心情和姐姐们打招呼：“Excuse me， I need cola please”，我开心地接过了可乐。飞机稳稳地飞行于天空，一眼望去都是白色的云朵，湛蓝的天空中好似开满了雪莲。

终于抵达日本口岸了，放完行李我们乘坐新干线来到了位于东京的迪斯尼乐园。首先我们去玩了木偶奇遇记，里面讲的是一个小木偶的故事。接着，我们去玩了幽灵公馆，里面可吓人了，先是一幅画里面的人突然变成了骷髅，然后出来了很多幽灵，妈妈说这些都是灯光效应，不用害怕。就这样，上午过去了，中午我们吃了一顿大餐，有我最爱吃的海鲜皮萨和日本当前流行的蓝色果汁。下午，由于妈妈领了许多FAST PASS， 妈妈说这是快速通道卡，可以不用排很久的队。最让我喜欢的是玩具总动员项目，里面我和妈妈坐在卡通车上，随着车子的前行，我不断地射击，感觉手指都快断了。还有最让我兴奋地是巨雷山矿车项目，承载着我们的小矿车缓慢地驶上山坡，然后从高处猛然向下快速飞驰，那感觉让我闭上了眼睛，放声尖叫。

随着夜幕的降临，我们的迪斯尼游玩也结束了，回到酒店后，我都不想洗澡了。这一天虽然很累，可是很开心。

今天，我们一家准备去南昌万达主题乐园游玩。

一路上，我们说说笑笑的，心中都很激动，商量着游玩时的计划。

一进万达乐园，五花八门的游乐设施扑面而来，我们都不知道从哪儿开始玩起，只好从近到远玩。

首先，我们来到了“斗牛”，所谓“斗牛”其实就是碰碰车。一坐上车，我就跃跃欲试，想把别人撞得落花流水。车开动了，我朝离我最近的一辆撞去，只听“轰”的一声巨响，那车被我撞出去好远，我却毫发无损。斗得正欢时，侧面一辆车直奔我而来，我顿时感觉晕头转向，正当我准备反击的时候，游戏竟结束了。我恋恋不舍的下了车，前往下一站。

下一站，我们来到了世界上最长的木质过山车一一竹林巨蟒。一看到介绍，我就胆颤心惊，渐渐地，我的好奇心占了上风，促使我勇敢地想尝试一下。刚坐上车，系好安全带，车就开动了。一开始，过山车平稳地行驶着，接着上坡，过山车便越升越高，我的心中十分不安。终于到了顶上，过山车停了一会儿，还没等我缓过来，便急速往下降，我的心都感觉被甩出来了，只好拼命地尖叫，发泄自己紧张的心情。好不容易到站了，我的嘴巴仿佛都合不上了，趔趔趄趄地爬了下来，心想：再也不坐这个过山车了。

接着我们还玩了“翩翩起舞”、“转杯”、“鱼跃龙门”等等。

今天万达乐园之行真是既开心又刺激！

这个假期马上就要结束了，但我还没有出去玩过，所以我们决定去杭州乐园玩。

在旅游之前我们做好筹备的准备。妈妈说：“该睡觉了，要不然明天就起不来了，我听妈妈的话，洗完澡，就开始睡觉了，到了旅游的这天早上，天没亮，我们就起床了，穿好衣服，就出发了，来到了临海车站，时间到了，司要也来到了，一路上鲜花朵朵、绿树成荫，到处生机勃勃的景象。过了几个小时以后，就到了杭州，然后在坐地铁，出租车来到了杭州乐园，爸爸付了门票我们就进去了，我进去首先看到的是旋转木马、音乐船、——但是我先玩的音乐船，我们听着音乐，就你自己在船上开着船，我们过了一座雪白的桥，又看到刺激的、疯狂的过山车，我们没有去玩，第一个原因是：太害怕了；第二个原因排队的时间太长了，我们就去玩风神之锤，游戏开始了，我们闭上了眼睛，爸爸眼睛睁着，太害怕了，大喊”啊，啊，啊——“爸爸越是这样叫，我心里越不踏实，紧紧着抓着，心里蹦蹦乱跳，以为自己快要掉进水里了呢！游戏结束，我就走了，离开了杭州乐园，不过拍了许许多多的照片留做纪念。

这次玩得真开心！

千岛湖的爷爷奶奶家，是我的乐园，在那里埋藏着许多我快乐的往事。

这只是一个普普通通的乡下人家，有一个大大的院子。院子里还有一块小菜地，里面种着各种有机蔬菜，有大白菜，青菜，莴笋和牛心菜，一垄一垄地，生机勃勃地。一旁的车库，停着一辆爷爷用的农用三轮车，边上还摆放着几个蜂桶。车库后面有一个鱼池，里面全是我爷爷捉回来的鱼，大约有20多条吧。鱼儿在里面游着，我经过时听到声音，它们就会弄起一片水花，把我身上溅了个正着。

在我的乐园里，我最开心的时候，莫过于和我的弟弟一起“执行任务”。一有空，我就和弟弟每人拿一把“手抢“然后开始当做敌我双方。我躲在院子里的菜地旁，而弟弟则躲在车库里。我悄悄地控出头去观察，“啪”一颗BB弹从我身边滑过，“呼——好险!”，我收拾一下自己的心情，准备反击。我轻轻地从边上绕到屋后，穿过屋后来到了弟弟身后对着他“砰”地打了一枪。于是，这次任务我完胜。接着我们又开始第二局……直到妈妈催我吃饭，我们才结束。

我和我姐姐总是喜欢一起到我爷爷奶奶家玩捉迷藏。一次由我姐姐来找，我三步并作两步跑上了二楼，躺进一个房间的衣柜，我朋友也躲到了我那房间的门后。不一会儿，姐姐就找到了弟弟和我朋友。我当时紧张又庆幸。躲在衣柜里的我，突然有了个想法，找到过人的地方，一般的人是不会去找的，我得换个地方躲起来试试。于是我趁着姐姐离开这个房间时，我转移了阵地。刚躲好，我姐姐带着那两个“投降”了的同伴又来到这个房间，刚进门就去开衣柜的门，发现没人后报怨了起来：“这个乐乐会跑哪去了呢?怎么……”没等他们说完，我就有点得意忘形，可不曾想我碰到了门，门“吱呀”一下，哈哈结果可想而知……

想起这些美好的事，我就很想天天呆在这里，这里就是我的乐园，我也好想再约上好朋友一起来我的乐园畅玩。

记叙文是指记人、叙事、写景、状物的文章，它属于散文文体中的一类基本文体。由于应用广泛，写作形式灵活多样，在高考写作中受到考生的青睐。记叙文的叙述方式多种多样，有顺叙，倒叙，插叙，平叙和补叙。在高考中，一篇详略得当，有变化，有波澜，情景交融的记叙文容易打动阅卷老师的心。

第一个问题，叫做化虚为实。我们写作文的时候，脑子里面总有个概念性的东西，你要把它表现出来。我们有的同学写作文往往虚一点，都不是概括性比较强的概念。比方讲，一说，哎呀今天教室里安静极了，咱们同学一说安静，安静极了、很安静、十分安静、特安静，这个词用得太多了，怎么安静啊？是吧，只听见飒飒飒记笔记的声音，有的时候就有一点哗哗的翻书的声音，老师讲话的声音虽然不大，但是大家都听得清清楚楚，窗外有的时候还传来两声鸟叫，有一个同学一不小心把铅笔盒碰得掉在地下，大家很吃惊地回过头来看着他。为什么会出现刚才那个情况，那是因为教室里面怎么样？安静。好了，你把这些写出来了，还要你在那儿说吗？教室里安静极了、教室里特安静，不行。影响你们得高分的好像就是在形象方面考虑得不够，把虚的化成实的注意得不够。比方说，遇到一个场面挤。哎呀，挤极了、挤得要命、特挤，咱们同学们往往会这么说，有的同学稍微夸张一下，都快把我挤成一张相片了。这还不够，化虚为实，把它说破了，那意思就是说，你描绘出一个形象来，让别人看，别人看完了，让别人得出这个结论。你说“安静”，你写完了让我一看，多安静；你说“热闹”，最好你的文段里面不用热闹最好，写出来让我一看，这个同学写的这个场面多热闹啊。好，你回忆一下，遇到过挤没有？挤，你想想看，怎么个挤法？好，告诉你一段“挤”，大家注意听，“公共汽车擦着人群的边缘，驶了过来，没等到停稳，人们便一起涌向前门、中门、后门，于是，青年的潇洒大度、教授的温文尔雅、姑娘的矜持恬静，便一齐被抛在那空落落的车牌下，只有那一个个黑发的头、白发的头、长发的头、短发的头和戴帽子、包围巾的头，一样地在车门口攒动，那一双双白皙的手、粗糙的手、青筋暴露的手和戴手套的手，一齐向上挥舞着，努力向前伸——企图抓住车门，此时人们之间便无了高低贵贱，紧紧‘团结’在一起：笔挺的西装和肮脏的工作服挨在一起，白亮的高跟皮鞋胡乱地踏在黑亮的大头皮鞋上，人们之间也没有了礼貌谦让：身体高大的在尽情发挥高空优势，身体瘦小的也在巧妙地利用低层空间，上的人气急败坏，下的人败坏气急，满眼扭曲的面孔、暴怒的目光，满耳叫声、喊声、骂声和小孩的哭声。”

这里面有挤吗？没听到有挤吧？挤呀，挤极了，挤得要命，好了，听完了以后挤不挤？挤。写作文就该这样，那么景物描写你也可以这么想，人物描写你也可以这么去想，我怎么把这个具体的形象描绘出来，让别人得出那个概念，是吧？你不要虚，你要化虚为实，你去描绘形象，让别人得出结论。

二、就是化显为隐。“明显”的“显”，“隐蔽”的“隐”，什么叫化显为隐？同学们都知道，写作文你要有中心思想，那个中心思想怎么让人感受到？怎么让人看出来？我们有的同学采用的方法，我觉得相对地说是不是笨了一点，“我虽然18岁，经过的事也不少，好多事我都忘了，唯独有一件事我忘不了，他告诉我怎样做人，一定要做一个诚实的人。”一看到这个开头我就知道你底下要干嘛了，是吧？或者，前面写完了，结尾来了，这件事告诉我应当怎样做人，一定要做一个乐于帮助他人的人。这个中心假如你把它不直接说出来行不行？我认为是可以的。怎么办？把它融在文章的字句段里面，不要直通通地说出来。直通通地说出来，我感觉到，这个味就不够浓，你要给看作文的人联想的余地、想像的余地。如果作为一个文学作品的话，要给读者二度创造的余地，直通通地说出来了就没意思，是吧？咱们有的时候为什么有些电影不爱看，看了五分钟就知道后面该干嘛了？你说你爱看吗？

先让大家看一幅画，就是说乾隆皇帝他拿出一句诗来：“深山藏古刹”，说谁能把它画出来？那么我这儿，画了一个示意图，找了几个画家。第一个画家画出这个来了：崇山峻岭当中这儿有一个庙。乾隆皇帝一看大不满意，说我这句诗要害是什么，大家知道吗？“藏”，你这儿露了。那么这个画家说我不画出来这不就是一幅山水画了吗？谁知道这里有寺啊？第二个画家来画了：崇山峻岭里面，有一个寺的一角露在外边了，多数被挡住了。你瞧瞧，藏了吧？乾隆还是不满意，我说的是藏。好，第三个人说了，我有办法，崇山峻岭里面这儿有一根杆子上面挂着中幡。大家都知道大一点的寺庙前面都有一个挂中幡的旗杆是不是？这上面还写着一个佛字，你看看藏了吧？乾隆说不行，你这还不好，比前面两个可能好一点。最后这幅画出来了：崇山峻岭当中有一片水，一个和尚来挑水了。好，乾隆满意了。为什么？给人联想、想像的余地了。崇山峻岭里面有一片水，和尚到这儿来挑水，挑到哪儿去？挑到寺里去。好了，山里肯定有寺。我就觉得咱们写作文是不是这样写，把什么东西都直通通地告诉别人，不是讲究有含蕴吗！写作文，这就叫含蕴。当然我又要提醒大家，化显为隐，中心隐在里边，别隐得让人看不出来，模糊不行，写中心的时候，你不要直通通地把这个中心写出来，让它的语言比较形象，用比较形象的语言把你要表达的中心思想说出来，不要太直白。前面我讲到想像、联想，它会帮助你把这个语言说得比较形象。

那么我现在要用一个例子来说话，我曾经让同学写过这样的作文，题目叫做《一件小事》，我对同学的要求是什么呢？事是小事，理要是大理，小事大道理，这是一；要求二：大道理不要直通通地给我说出来，让它形象化。我现在先把这一件小事我念给大家听：“眼一睁，糟糕，七点三十分了！我赶快从床上跳起来，穿上裤子，套上鞋，顾不得洗漱，拿上书包，推着自行车，腿一骗，迅速地向学校骑去。刚刚骑出大院的门，就看见门边停着一辆卖小吃的餐车，我赶紧下车，买了两个油条，接着上车，一边骑车，一边吃着油条。这时脑海里突然闪出一件往事。有一次，也是眼一睁，七点三十分了，我从床上跳起来，穿上裤子套上鞋，拿上书包推上车，飞快地向学校骑去。当时心想，去学校的路上，路边有个小吃店，经过那里的时候，买个火烧带到学校里去吃，既不至于迟到，也不至于挨饿，但当我快骑到小吃店就被那长长的由里排到外的人龙吓坏了，我只好带着失望继续向学校骑去。刚在座位上坐定，上课的预备铃就响了，第一节我还能专心听讲，第二节肚子就向我提抗议了，抗议的激烈程度使我再也无法专心听课了，要不时地安抚一下自己的肚子，安定坚持一下。想到这里，下意识地往回看了看，大院门口那个卖小吃的餐车，隐隐约约还看得见，我不由地心头一阵发热，我想，”你们看看他想什么了，“我想今后一定要更加努力地学习科学文化知识，长大了向那位卖早点的师傅一样全心全意地为人民服务。”

前面写得很形象，挺不错的，最后你能说他不对吗？对，但是好吗？不好，我给你介绍两个结尾，你看看什么叫做化理为形。前面完全一样，没改，就是到了大院门口那辆买小吃的餐车，隐隐约约还看得见这儿，下面这么写的：“我不由地觉得：那不是一辆普普通通的摊车，那分明是一座加油站，在我们奔向“四化”的道路上。正因为有了一座座这样的加油站，才使得一辆辆车能多装快跑，以飞快的速度向“四化”这一宏伟而远大的目标驶去。”怎么样，比刚才那个结尾更形象了，加油站，多装快跑，飞快地驶去，这位卖早点的师傅他是一个典型，是人们一心奔四化的典型，我们亿万人民正在一心奔四化呢。人家把这个中心表现出来了，但是没有直通通的意思吧？我一定要怎么样怎么样，不是的。多好啊，我再给你念一个结尾：“在我的眼里，那辆卖小吃的餐车忽然幻化成一朵花，一朵鲜艳夺目的花。正是这一朵朵鲜艳夺目的奇花异葩绚丽绽放，把精神文明的百花园打扮得万紫千红，春意盎然。”怎么样？花儿，鲜艳夺目的花儿，奇花异葩绽放，精神文明的百花园是万紫千红，春意盎然。多好啊。从这个卖早点的师傅身上，我们看到了大家都在讲精神文明，我们这个社会是一个充分体现着精神文明的社会，你看看他把这个表现出来了。我再给你念一个结尾，你听第三个结尾的时候，你别白听，你想想我为什么要给你念三个结尾：“远处的那辆推车，好像是一朵花，一朵小小的浪花。这一小小的浪花汇聚起来，汇成了改革开放的巨浪，以雷霆万钧之势，向东汹涌奔腾而去。”怎么样？我原来为什么挨饿呀，物资不丰富，今天吃的怎么能送到家门口来了？改革开放使得物资丰富了。因此，人们拥护改革开放，谁敢阻挡改革开放的潮流，我们老百姓不答应。这个中心引出来了。多好呀。前面一点没动，后面怎么样？化成形了。我刚才要你们把这三个结尾想一想，我现在点破了。

写作文还有个很重要的，就是时代感。

第四，就是化平为奇。平平常常、平平淡淡，你把它化了，能够达到什么？让人惊奇，哎呀感到意外。我想我这个奇，我有两个含义。俗话说“文如看山不喜平”，是不是波澜起伏呀？这是一个，平平淡淡的、平铺直叙的，不行；还有一个，别一看到开头最多看到中间就知道结尾了，那不行。好了，至于“文如看山不喜平”，起伏，几起几伏，说还有两个月，我们许多同学说我马上几起几伏我做不到。但是我认为意外结尾你做得到，那么，比方说你写提纲，我用那些材料，什么材料我放在最后用，让你感到意外，这就很重要。你把这个做好了，作文的分就上去了。有的作文表面上你一看没有看出什么来，一看那个结尾不得了。《项链》怎么样？鲁迅先生的《一件小事》怎么样？初中学过《我的叔叔于勒》怎么样？是不是都是意外结尾？到考场上我先列提纲，什么先写，什么后写，一定要养成写提纲的习惯。“磨刀不误砍柴工”，在提纲上你要让文章尽量有点起伏，不要平铺直叙，让这个结尾，让人感觉着意外，立刻就有一种震撼的感觉。

第五个我想讲的，叫做化情为物。有三句话大家可能都背熟了，老师可能都给你们讲过：“说明文以知育人，议论文以理服人，记叙文以情感人”。这个情怎么才能感人？许多同学比较习惯的做法：所谓议论跟抒情相结合。比方讲，文章写到一定的地方了，“妈妈我爱你，一千倍一万倍地爱你，假如有下一辈的话，我还做你的儿子，我还做你的女儿”。好像有的时候给人一个感觉，这个情怎么样，跟挤牙膏似的它挤出来的，谁知道你是不是真心。真情应当融在文章的字里行间，让人感觉到字字句句里面你都在表达一种情。我说的化情为物请大家注意，我这个物，是广义的物，人物、事物、景物、器物、动物、植物，你做到情物交融、情景交融、情事交融、情人交融。要做到这一点，不要在那儿空着喊那个情，那个情打动不了别人，我认为是这个。我下面我再给你们举一个例子，人家怎么把情融在物里的。

“爸爸，春天又到了！窗外那片竹，那样挺拔，那样秀颀，那样生机盎然。六年来，黄昏走来又走去，可我只能看到那片竹，爸爸，那是我终生难忘的一个春天！初春时还飘着零落的雪花，当冻土还未化尽时，您带回来了几株瘦竹，叶尖微微泛黄，蔫蔫的，虽无生气，却有壮实的根。您种下了绿的希望，给我留下了窗外那片竹。就在当年暮春，你匆匆地走了，再也没有回来！爸爸，那片竹顽强地活下来了，活得很旺盛，我整个的思念都系在了那片竹上，在那里，可以拾起您遗落的脚印，可以掬起您爽朗的笑声。夏天裹着燥热姗姗走来，昏黄的夕照中，我倚窗凝望那疲惫的竹，连日暴晒，叶面上蒙着厚厚的灰尘，叶片向下搭拉着，竹干微微倾斜，竹林似乎疏朗了许多，显得那样疲惫不堪。爸爸，这神情多像您！为了养育我们，您在暑天里四处奔走，收酒瓶，收破烂。归来时您是满身的灰尘，满身的汗，深深的皱纹里藏着辛劳和艰难。就这样，您还忙着为那片竹浇水！每当此时，我心中总涌动着阵阵酸楚。我觉得您很可怜，也恨自己无能。我下决心要好好学习，将来使您幸福。而今，我连着唯一的心愿也未曾兑现，您就走了，永远地走了！窗外的那片竹啊，只有你知道我的哀思有多深！”

写竹实际上也是写谁呀？写爸爸。“叶尖，微微泛黄，蔫蔫的”，但是怎么样？有壮实的根，是不是？爸爸虽然不能让家里富起来，但是在家里面怎么样？他是顶梁柱，顶着这个家承担着养活全家的责任。你看看是不是他的情融在对竹的描写上？融在对人的描写上？我觉得咱们写作文要这么写。

古人过去讲“六艺”：礼、乐、射、御、书、数。其中一个“书”，就包括了作文。作文对不少孩子而言，是一件相当头痛的事情；而在很多成人的世界里，遇到的最不愉快的一件事，也许就包括了写作。所以说，语言交流与文字表达，不仅关系到孩子短期到考试学分，更关系到----它也是成人一生中---学习、工作、生活都需要的基本技能。

之前，可能您的孩子在作文上遇到了问题。在此之前也许您已让孩子读了不少课外书，也许你打算或已经为孩子报了一个作文方面的提高班。但问题没有得到满意的解决

尽管作文有技巧有方法，但还是特别想说：最快捷有益的办法，就是您与孩子一起学习。您的这一小小改变，将给孩子带来一个巨大的提升。

想要解决孩子的作文问题，首先取决于您是否愿意做这点小的改变。如果您还跟过去一样做甩手家长，买来不少课外书后便让他独自吸收，或是把他一人扔到课外学习班里，自己埋单走人。那您找到的这些办法，都是穿新鞋、走老路。如果您连一个配角都不愿意扮演好，那对于主角——我们的孩子，他的戏也就不会演的精彩。亲子教育，是最负责任，最经济合算的教育。

当然，与孩子一起学习，并不意味着要求您亲自提笔、披挂上阵，来写一手的好文章。但要求您知道什么是好作文？要求你知道怎么评判孩子的作文？通俗的讲，不要求你吃过猪肉，但你一定要见过猪跑。“扶上马、送一程”，扶孩子上马的人，并不一定要学会骑马。我们家长的见识水平，就是孩子的作文水平。因为你的见识高了，要求高了，看作文、看问题的眼界高了，对孩子的帮助就大了。我们不能当甩手干部、甩手户主。

有妈妈说：我的孩子小学的时候作文很好，怎么到了初中就不行了；我见过一些小学生的作文，写的很好，很有章法，但入不了老师的“法眼”，而上了初中，转眼之间写的作文几乎每次都是班里的范文。

这两种现象，其实是同一个问题。

一个普遍的原因，就是小学、初中，甚至到了高中，对作文的要求不一样，标准不一样。小学的好作文，主要的要求是好词、好句。初中的要求就高一点，要求结构合理、表达通顺。到了高中，对作文的要求才比较完整。如此来看，孩子学了近十年的语文，才略略看清作文的基本面目。在这期间，走了多少的弯路？迷了多少路途？

我们为了写好作文寻找到了很多的答案：多看书、多积累、多观察、多练习----我们走进任何一个诊所，“医生”都给我们开这种大同小异的“药方”。这个药不敢说包治百病，但也吃不死人。我们的孩子看的书多不多？作业多不多？功课紧不紧？看的很多！作业很多！功课很紧。但作文水平呢？这种浮在表面的方法，不是解决问题的正道。那就要推翻、打破，寻找新的方法，重新来，重建系统。

亲子就是培养、引导。扔之不管，埋单走人；或是强行灌水，喂个水饱，都是不对的。

以前，我们的妈妈是强行灌水，自己累不说，孩子还没有积极性，久而久之，孩子就失去了思考的积极性。张开嘴就要奶喝，对家长依赖性太强。

我们讲一个例子。大家体会一下，怎么引导孩子。

我的孩子很小的时候，怎么教她读诗背诗的。这个感想，也是当年放在论坛上的。

今天，特意选了一首李峤的“风”来让悠宝学。“解落三秋叶，能开二月花，过江千尺浪，入竹万竿斜。”只有“峤”字不认识，所在领读起来并不困难。几遍过后，我问：“悠宝，你能看出有什么规律吗？”

她想了一会，说：“虽然题目是写风的，但是一个风字都没有提到。”

一看这小家伙看出了点门道，于是我接着问：“那都写了什么呢？”

她看着小黑板，一个一个数着说：“写了秋天的落叶，春天的花，江面上的浪，恩----还有竹林。”

“那----你还看出什么规律呢？”

她又盯着小黑板看了一会，突然兴奋地说：“我知道了，诗里的第三个字全是数字。”

对，你真棒，我挥舞了一下手，做鼓励状：“第一行里是三秋的三，第二行是二月的二，第三行是千尺浪的尺，第四行是万竿斜的万，对吗？”

她点了点头。

有心试试她的文思。我说：“你能用风来说几句话吗？就象写作文一样？”

“也和这首诗一样不让有风字吗？”她问。

“随便。”我说，因为这样的要求也许对她而说有些难度。

“北风卷地白草折”我话音刚落，她就迸出这句诗----前几个星期刚教的。她的回答多少让我觉得有点意外。

“还有别的诗句与风有关吗？”

“夜来风雨声，花落知多少”

“还有呢？”

“长风几万里，吹度玉门关”

“还有吗？”

“竹喧归浣女，莲动下鱼舟”

“竹喧归浣女，莲动下鱼舟”能引用这句诗更出乎我的意料，但我还是故意问“这句诗里没有风字呀？”

“洗衣服的女人穿过竹林，莲花涌动着鱼舟，我有风的感觉了呀”

我们要重点理解一句话。“洗衣服的女人穿过竹林，莲花涌动着鱼舟，我有风的感觉了呀”我有风的感觉。有风的感觉，就有风。这才是想象，才是形象思维，才是作文的意识。

所以讲，方法上，不要强行灌水，要学会引导。怎么引导？学习有水平的导购员一样，一定是多问少说。有水平的导购员，重在问，客户重在说。先导后购。而很糟糕的导购员，恨不得上来就是一个产品发布会，灌上你一脑门子的产品知识。

原来妈妈是说的多，让孩子听的多。这样的方法对家长的要求高，并且你灌多少，这个知识是你的不是孩子的。现在改一改，说的少，问的多。孩子回答的多了，这个知识是他的。你的主要任务就是一问再问三问，并且不要怕孩子说错，不要去灌孩子，把孩子灌的稀里糊涂的。写作文，教孩子 帮孩子，要做孩子的导购员而不是推销员。

你的乐园在哪里?村边的小河，学校图书楼，还是房间里?不过，我们学校的篮球场是我成长我的乐园。

一进校园，就能看到我们学校的篮球场，两只高高的篮球架像两个巨人似的相对而立，绿色的铁柱，白色的挡板，红色的球筐，使它们看起来更帅气，充满阳刚之美。而一个个小球迷，就是它们的忠实粉丝。

球场的西角种植着一排排桂花树。春天，嫩绿的树叶迎风飘扬，好像在为篮球运动员们鼓掌;夏天，中场休息的时候，我们就会去树下纳凉;秋天，金色的桂花十里飘香，整个校都沉浸在桂花的香气里。一阵秋风拂过，黄的桂花时像蝴蝶纷纷飘落下来，好像给操场铺上了一层金黄的地毯。我们踩上去，地毯发出咯吱咯吱的响声，有趣极了。

篮球场是一个神奇的地方，一下课，寂静的校园一下子变得热闹起来。就连平日文静的同学，一到也变得生龙活虎了。我们在篮球场上追逐争抢，我们的友谊变得越来越深厚了;球技也越来越好了;同学们的身体也个个壮得像头小牛!我虽然个子不是很高，但也斗志昂扬，与小伙伴们进行着热火朝天的比赛，时而如猛虎下山，时而如蛟龙出海。当手中的篮球投进篮框时，场上的欢呼声在校园上空久久回荡。

篮球场是我的乐园，它看着我流汗，听着我欢笑，见证我成长。