怎么写我的作文乐园推荐10篇 作文指导课最新20篇

一、作文题目

请以“种植阳光”为题写一篇800字以上的文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不得套作、抄袭。

二、作文分析

首先，本次作文是命题作文，这沿袭了07年四川高考作文的模式。要准确理解本次作文，就得阐释一下“种植”和“阳光”的含义。按＜＜现代汉语词典＞＞（商务05版）的解释，“种植”：把植物的种子埋在土里；把植物的幼苗栽到土里。“阳光”：日光、积极开朗且充满青春活力的。按这种解释不可能理解为把阳光种或栽在土里，看来“阳光”这个词得仔细揣摩，认真玩味。从构词的角度来看，本次作文属于一个动宾词组，“种植”是施事者，对象是“阳光”。在行文时一定考虑怎样去种植阳光？为什么需要种植阳光？种植阳光有什么好处？这就关涉到对“阳光”这个词的理解和处理的问题了。实际上，成都08级“一诊”作文是很有出彩点的，功劳得益于“阳光”一词的多义性和灵动性，让本次作文内涵丰盈，思维的空间广阔。实际上，这个题目很像07年安徽高考作文＜＜提篮春光看妈妈＞＞，其中，“春光”亦实亦虚都行，但最好在写作时避实就虚，把“春光”理解为“孝心”“温暖”“亲母之爱”等。故此，本次“阳光”可理解为“信心”“健康心态”“笃定信仰”“无私奉献”等。看来，本次作文在行文时不宜写实，要写出“阳光”的象征和比喻义。在谁的的心里种植呢？既可以在他人心里，也可以在自己心里。当下，人类可以上天揽月亦可下海擒鲸，但就是忽视了对人这个宇宙的探索，很多人内心阴霾，需要阳光来驱除黑暗，照亮未来，温暖人心。

从作文命题来看，全国作文命题的共同倾向有两点：

其一，命题不提供现成的主题，从根本上看，已经不再是主题限定性命题，而是接近无主题命题。

其二，关键词语具有多义性，为自主立意提供想象的冲击，以经验的号召和思维的触动为特点。不管是命题作文还是材料话题作文，关键词一定要具有弹性。比如前两年的“面朝大海”“北京的符号”“我想握你的手”以及去年的“必须跨过这倒坎”“怀想天空”等，具有弹性的词语有：大海、符号、手、坎、天空。本次成都08级“一诊”作文大胆借鉴了这种命题思想，创设了一个具有弹性的词语——阳光，让本次作文内涵是多元的、丰富的；空间是延展的、灵动的。这样就为考生洞开了写作的大门，让他们有话可说，有理可讲。当然，本次作文也有一定的难度和区分度，考生如果不懂得“化实为虚”的为文技巧，空泛地谈阳光问题，那真有老虎咬天的感觉。

三、佳作展示

种植阳光

上帝有几个活泼可爱的女儿，她们会给热爱生活、心中充满阳光的人以上帝之吻，让他们一生幸福。

——题记

一缕枪口边的青烟成全了你最后一次画作，白色的鸽翎飘落在你最钟爱的向日葵上。

黄色，永远是金黄色！

当无边的黑暗慢慢包围着你，吞噬着你的心魂，你却依旧凝望并拥抱着那满地的阳光和满室的花香，你永远是如此专注……

谁说你的性格和你的手法一样扭曲，谁说你的灵魂和你的线条一样颤狂，黄昏的，你对着日落叹息，朝阳时，你对天欢呼。每次欣赏您的画作，总会让人泪流满面，感动长远，应为你早已将你的一生融入阳光，你本身就是一株向日葵，植入心扉，又何所惧？

阳光需要植入心扉，在这苦痛的日子里，心情的感动，让自己冲刺热忱，植入阳光，抱着希望，共同奋斗属于我们的2008！

阳光植入，想信寒风也会败退！

呼啸山庄，永远冰封，心被冻结。

向对父亲的病痛，保姆的惨剧，一切一切像呼啸着的北风，撕裂天使的羽翼，卡茜，你何以面对？

生活像死寂，苦痛像冰结，然而卡茜的脉脉温情，融化着坚冰，冰冻的心开始回还，风铃声响再次萦绕于耳，呼啸山庄，再次变得暖和，卡茜，您的生中，早已做好融冰的打算，只要心中有阳光，困苦再大，也终驱赶迷雾，见那散入心扉的阳光，让阳光照进现实，梦想照进现实。

曾经无数次地说：“植入阳光吧，哪怕一点也已是以消散眼前的一切困惑，高三也有时迷茫、无助，但心中有阳光，也终会跨过那道槛，寻找属于明天的成绩与畅述。

风过疏林，风过而林无声；雁渡寒潭，雁过而潭无影；心放阳光，光却充溢心魂，为你驱逐迷雾，感叹生命，做一个诗意生活的人，诗意的栖息，勇敢面对，做一个植入阳光而不畏困惑的孩子吧！

种植阳光

她轻抚流苏，便化去我眉间三千烦恼；

她柔柔一笑，便驱散我心头万般春寒。

——题记

夜寒如潮，冷风如刀。

望着群星浩繁的夜空，一颗颗流星滑落，凄然短暂恰如人生，这里悲伤便起于悲伤之处，心也在哭泣，魂也在流泪。原来有时人生便是如此的脆弱，阴寒甫至，便已化作万千碎片。于是我想生命大概需要一种安慰吧，那种安慰可以让笼罩在心上的阴霾荡散，可以卸下肩上沉沉的包袱，让你快乐的前行！

那么，这种安慰是什么呢？有人说这种安慰或许是堕落。是啊！堕落可以让忘掉已往种种悲戚或不快，但它带来的结果是前行吗？不！我可以肯定地说，堕落带来只有后退，只有对生命价值的遗忘。安慰它是一种积极的人生态度，有了这种态度，你才能趋步向前，忘掉堕落，忘掉忧伤，忘掉你生命中不悦的一切，快乐地向前奔走。

这种态度便若阳光，她的到来，意味着黑暗统治的结束，而黎明将接踵而至，她的到来，会点燃那块尘封已久的心灯，会让你看得更远，香得更清楚。所以种植阳光，保持一颗明亮积极的心是何等的重要。

生不是一种折磨，不是一种煎熬，我们不必每天怀着无奈去滚动岁月的车轮。阳光吧！因为它将让你明白什么灿烂的一生，什么才是真正的快乐。我们本从无中而来，终要回无中去，我们不能改变人生的长度，但却可以使更充实。而充实是低郁、悲闷吗？答案是否定的，因而我们需一颗迎阳的心，让五彩缤纷与生命交织。

种植阳光吧！用心去栽培，用血去浇灌，等你得到阳光的果实时，你就明白为什么有的人即使对命运的枷锁也会引吭高唱，为什么有的人承受着生命一波又一波，一次又一次冷酷残忍的打击，至能直挂云帆济沧海，为什么有的人甘愿奔赴断头台，为什么有的人甘愿献身沙场。

灯火明灭，昏暗阴冷，但我里却充满了无数的温暖，因为我的心里有一种植物正在生根发芽！

我扬起眉毛，眼里是炽热的光芒，心里一颤，忽然想起一段话。

“我不会去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不会去想身后会不会袭来寒风冷，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。”

种植阳光

高原上的向日葵，开得特别灿烂，是因为，高原上的阳光特别纯洁温暖。

普罗旺斯的向日葵，开得特别幸福，是因为，那里的阳光特别温柔。

凡高的向日葵，开得特别美好，是因为，凡高用画笔作阳光，用那承载着虔诚祝愿的阳光照耀向日葵。

于是，在有的时候我想，也为自己心中的那株向日葵种一片灿烂无比的阳光，让我的向日葵也开得那样美好幸福。

种植阳光，赶走心中的黑暗与痛苦。

在这段漫长的人生旅途中，必然会有我们不喜欢的风暴，比如工作、学习中的失意，比如朋友的离开，比如家人的与世长逝，难道我们在遇上这些不如意时就一直逃避与痛苦吗？不，当然不能， 我们需要的是积极的生活态度，去解决生活给予我们的困难。

没有谁能一直幸福的一直快乐，正如没有永远顺风的船，我们需要的是在逆水中树立坚忍不拔的精神，以及乘风破浪的勇气。这时，我们可以让阳光，让承载有勇气的阳光洒在那片阴暗的土地上，直至完全驱走阴暗。

种植阳光，开出幸福的花朵。

我一直想信，一个人如果一直积极向上地对待生活，那么他（她）就会过得快乐。假如一个人心中一直怀着美好的祝愿，并且一如既往地努力，那么他（她）最后就会获得幸福。

没有谁能够不劳而获，只有勤奋刻苦的人才能收获香甜的果实。在心灵深处种植阳光，并且不断地为它浇水，我相信，总有一天，它会开出幸福的花朵的。

种植阳光，温暖全世界。

假如一个社会上的所有人都过得阴暗、混混沌沌，我想念连那个社会的空气都会有霉味儿。但假如一个社会上的所有人都过得积极、快快乐乐，那么，那个社会必将充满阳光。

我们种植阳光，不应该只是为了照耀自己，还应该去照耀他人。让那些身处阴暗角落的人们也能感受到社会的爱，社会的温暖。

我相信，假如全世界人民都来种植阳光，那么这个世界将会变成充满灿烂充满幸福的向日葵园了。

让我们都来为心灵为世界为幸福种植阳光吧！

种植阳光

当一颗心浸入朱自清笔下的荷塘时，当想象的触须伸入生命与宇宙的虚空时，我的心便有了清香阵阵。

一位诗人，形容枯槁，现实的郁闷和惆怅在他心中缠绕，停留在额上紧锁的双收眉间，挥之不去。就着月下的夜色，背手踱步在漆黑的路上。

终于，在不宁静的心绪中找到了宁静的一隅。那是佩弦的居所，还是诗人栖居的乐土之地？只见满塘的荷光如袅娜的仙女，顾盼生情，那笑靥、那眼神、那眉宇间停留的一抹淡淡的温柔，恐怕只有在古人的诗词中才能寻到。

“眼色暗相钩，秋波横欲流……”

“笑语盈盈暗香去……”

“鬓云欲度香腮雪……”

所谓在水一方的伊人，莫不如此。当轻柔的晚风偷偷吻了这塘中的仙女，水中便荡漾开流动的美。

朦胧的月光，薄薄的青雾，岸边杨柳的倩影，丛中低低的蝉鸣……在这样曼妙的景致前，现实的名利荣辱，生活的失意与惆怅，都在此刻羞然逃溃。

荷塘的清香，塘中一朵朵盛放的白荷，如充满阴郁的暗夜中洒下的一方阳光，如六朝女子编织的歌谣，如摇曳在记忆中的红莲。

心沉睡在荷塘时，不禁想到那位旷达的诗仙。不得志时且骑着白鹿徜徉于山崖间，借杯中的洒浇心中块垒，“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”

人人都有实现愿望的渴求，都想拥有得意的时刻，但难免有滑入泥淖的苦闷。一次次不得志的苦闷，一次次不得抱负的惆怅，正是心的轮回，一次生命的淬火。

当心被满溢的苦闷充斥，我们便需要阳光与雨露的滋润。没有一直失落的人，正如没有一颗永远枯萎的心。心灵的阳光总是不经意间照亮顶阴郁的天空，或许那正是我们一心寻找的荷塘。

心入荷塘，便是我们寻找的阳光。

前天，我和爸爸前往国家森林公园夹山寺游玩，使我感受到了人与自然融为一体的奇妙感觉。

夹山寺群峦叠翠，万木争荣，一进公园就感觉自身已远离城市的喧嚣，融入在一片静谧与安详之中了。绿树掩映间，还可看见一两只小松鼠嬉戏打闹，鸟儿立在枝头唱着欢快明亮的歌。深吸一口气，带着淡淡清新叶香的空气充满着我的肺，神清气爽，感觉整个人都焕然一新，一时还舍不得将它呼出体外。

公园里这时人不算太多，大都是来爬山的。一个个背着旅行包，有说有笑；或穿着运动服，气喘吁吁地往上爬；或悠闲散步，从从容容；或坐在草坪，欣赏风景……我想，来到这里的人都会感到心情愉快，所有工作上，生活上的烦恼都会烟消云散。真正能达到范仲淹的“不以物喜，不以己悲”的境界。

我的家乡石门是一个小山城，这里地处“三湘四水”之一的澧水上游，境内“奇峰三千，弱水八百”，巍峨壶瓶山高高耸立，莽莽青山绵延起伏，大小溪河喷珠溅玉……

可这样的美景却远离小城，郊田之外的春天是城居者不知道的。每一个居住在山城里的人都有一个共同的感觉，就是绿地太少。放眼望去，只见冷冰冰的钢筋水泥，虽然城市高楼林立，除了电厂烟囱冒出缕缕白烟，看不到任何的生机。由于缺少绿地，公路上整天尘土飞扬，灰蒙蒙一片，加上日渐增多的汽车排放的尾气，行人经过不知要吸入多少有害物质啊！

整天生活在这样的环境里，恐怕会给人带来很多消极情绪吧。夹山寺虽美，可毕竟离石门县城有八公里，距离偏远。如果要去散心的话，还要开车去？这就不符合绿色出行了。

城市需要森林，需要一片洁净而美好的蓝天，为了使我们生活在一个健康、美丽、和谐的城市，首先要做到的就是使石门成为一个“森林城市”。现在澧阳路改造就是建立森林城市的好开始，它高起点的规划，将带来人们城市生活的新体验，道路交通有条不紊，人们出行方便快捷，处处都是绿化带，出门逛街也不怕强烈的紫外线，汽车尾气都被树木吸收，换成清新的氧气，人如生活在森林氧吧之中……

石门山城在发展，城市使生活更美好，我的心中展现出一幅美好的图画，令人憧憬：不远的将来南边的“夹山寺”，北面的“白云山”，合围着石门山城，城里有绿地，它就像我们的“肺”，保证我们生活在“森林氧吧”之中，人人脸上洋溢着幸福的笑容，享受人与自然那种和谐之美！玉带般的澧水河穿城而过，我可以荡着一叶扁舟，唱着渔歌，带着对未来无限的憧憬去拥抱明天！这就是我心中的乐园！

今年暑假，爸爸妈妈带我们去香港和澳门旅游，其中我最喜欢香港迪士尼乐园，它是一个大型主题公园，游戏比少年宫还多哩。

香港迪士尼乐园有100多个游乐项目，令我印象深刻的是小小世界和森林河流之旅。先说森林河流之旅吧！我们坐在一条木头船上，船长带着大家来到第一站：非洲象的生活区。这时，我看到了一头母象和一头小象在岸边嬉戏，母象用她长长的鼻子吸了一些水用力喷向我们，而小象却微笑着、向我们挥动它的长鼻子，仿佛在说：“你好，欢迎来到非洲丛林探险。”不一会儿，到了第二站：猩猩家族。在我的左手边，有一座奇形怪状的小木屋，里面都是猩猩，有的在睡大觉，有的在做饭，有的在洗衣服，还有的在打鼓玩乐，但我发现他们都不会动，仔细一看，原来都是假的！船继续前进，我还看见了长颈鹿、河马、鳄鱼等动物，虽然都是假的，但是造得栩栩如生，就像非洲森林里的环境。终于到达最后一站：火焰山。船长放慢速度，一瞬间，火焰山好像生气了，向我们喷出熊熊大火，火苗还落在了水面上，河流也着火了，火焰把我们的船团团围住，我吓得浑身发抖，心好像要跳出来似的，船长赶紧喷水灭了火，把船开走了，回到出发的地方，我才松了一口气。

接下来，我们去了一座美丽的城堡，里面有个小小世界。大家在欢快的音乐声中乘上一条既美观，又实用的小船。我们到了第一站：北极，那里漫天飞舞着亮晶晶的雪花，雪花像一个顽皮的小孩子，一会儿这儿跑跑，一会儿那儿跳跳，像在和我们玩游戏呢！我们四周有一些小企鹅正在跳舞，它们一边挥挥手，一边跺跺脚，看起来开心极了。右手边的小海豹也在向大家打招呼，时而把球扔向空中，时而俯下身子接球，就像动物园里的海豹表演一样精彩……我们沿着弯弯曲曲的河道前进，不一会儿，已经穿过好几站了：欧洲、亚洲、美洲、中东，到了第六站：非洲，“天呐，非洲竟然是个动物世界！”我兴奋地一蹦三尺高。在那里，黑白相间的斑马用它有力的前蹄敲鼓，体型健壮的犀牛正用肥胖的手指弹琴，真是“张飞穿针，粗中有细”啊！河马还把它胖胖的身体泡在水中解暑，只露出一个脑袋，好像在说：“天太热了，我得泡个澡，凉快一下。”路人经过时，都以为是一块石头呢！

香港迪士尼乐园真不愧是一个令人向往的主题公园啊！小朋友，你们去过吗？

温州乐园我去过无数遍，但每一次游玩，我都有所发现，有所收获。

印象最深的那次还属我同姐姐，弟弟和姑姑去温州乐园玩。

映如眼帘的是一块土，上面放着一个一颗颗五颜六色的鹅卵石。头顶上不断盘旋的飞船向我们招手表示欢迎，远远地打破了这片宁静。

一位小丑拿着一叠地图，面带微笑地走向我们这儿。姐姐指着地图上的一个项目，高兴的说：“来！我们玩这个。”

“啊--”一阵尖锐的叫声划破了天际，我看着就害怕，双脚不听使唤地颤抖起来。

姐姐却不像我那么害怕，拉着我的手：“辰辰，现在人不多，我们去排队玩吧。”

我看着刚刚玩好的人脸上那恐怖的模样，不禁害怕起来，可姐姐却硬要我玩，我只好硬着头皮，坐了上去。

工作人员给我们系好了安全带，之后机器突然升起，不知升了多久，又一下子停止了。我本以为会降下来，猛地闭上眼，心想：加油啊，加油啊，就这么一下！可它就像跟我作对似的，并没有降下来的意思。我睁开眼睛，小心翼翼地低下头，呀，真高，脚一下软了，像两块棉花。我深呼吸了几下，拍了拍胸脯，心砰砰直跳的。就在这时候，忽然“唰”一声降了下来。耳边时不时传来此起彼伏的尖叫声，都快把我的耳膜叫破了。我瞬间感受到一股股风不断从下往上窜上来，我的头发都被吹了起来，风吹拂着我的脸颊，那感觉——真爽。

玩了刺激的项目后，接下来该玩玩比较安全的项目--旋转木马。

我挑选了一个大些的木马坐了上去，伴随着音乐，游戏开始了。木马时上时下，不断重复着，我一边吃着零食，一边享受着音乐……

随后我们还玩了过山车，鬼屋等项目，就回家吃晚饭了。

写简单的议论文来阐明自己的观点，应当说出持这种观点的理由和根据。阐明观点的理由和根据，一般有两种办法：一是摆事实；二是讲道理。用事实来阐明观点，事实必须确凿，有代表性，能够正确反映事物的本质。事实可以是一个，也可以是几个。不必面面俱到，要写得概括简明。用道理作论据，特别是引用革命导师、先贤和名人的有关论述，一定要持严肃的科学态度，不可有错漏，更不能断章取义。

这两种方法常结合使用。在运用事实阐明观点时，也要讲道理，要在举例的基础上加以分析；在用道理阐明观点时，也要联系实际，避免空发议论。

2.写作提示

（1）注意将摆事实、讲道理结合运用，避免空发议论和以例代理。

(2)掌握议论文的基本写作技法，即运用事例论证、说理论证、引用论证等方法来证明观点。

3.修改重点

议论文的基本要素；运用事实和讲道理的和谐搭配。

4.习作提示

一题： 讨论：你认为当今最值得发扬和提倡的传统美德是什么？要求用摆事实讲道理的方法说得让人信服。注意观点正确，有自己的见解。

提示：中华民族的传统美德有这些: 父慈子孝，兄弟友爱；为人谦和，礼貌待人；诚实可信，知恩图报；爱国爱民，心忧天下；克己奉公，廉洁公正；修身养性，君子慎独；见利思义，以义制利；勤劳俭朴，艰苦奋斗；质朴求实，宽容大度；勇敢刚毅，身体力行

在一年当中由春、夏、秋、冬所组成。这四季各有各的特点。比如春的绿、夏的赤、秋的黄、冬的白。而我最喜欢的就是那生机勃勃的春天。

走进春天的乐园，你会发现生命。这是一个充满生命的旺季。小草从土里偷偷地钻出来。花骨朵也悄悄绽放了出来。竹笋也换上了一件绿油油的新衣裳。你瞧，小草正在风中摇摆着它纤细的身姿，消化正在散发着它醉人的花香，竹笋呢？正在一动不动的立在那里，让人看了就嘴馋。

走近春天的乐园，你会发现繁忙。只要春天一到，那些蜜蜂、蝴蝶可是闲不住了，一个劲地从温暖的巢穴争先恐后的飞出来忙活。你看那成千成百的蝴蝶在空中展现它们漂亮的身姿，为天空增添了一道风景线。那些蜜蜂可比蝴蝶忙活多了，忙着到处去采蜜，都没有时间欣赏春天美丽的风景。

走近春天的乐园，你发现彩色。在主人的百花园里，有各种漂亮的花卉，争奇斗艳，毫不逊色。让我们的眼睛应接不暇。洁白的百合，火红的玫瑰，金黄的菜花，粉红的桃花，组成了一幅有生命的百花图。

走近春天的乐园，你发现欢乐。“哈哈哈”这是谁在大笑呀？原来是勤劳的人们扛着锄头，拿着镰刀，出来种了。一家人有说有笑，有声有色的在田野间挥舞，像在为春天谱一曲美丽的赞歌。

啊！春天你是生命的象征，欢乐的使者，你跟人们带来了无限的欢乐。

欢乐相聚的时光总显得格外短暂，去上海走读的第二天晚上老师告诉我们，明天锦江乐园将是本次上海之行的最后一站，得知这个消息我兴奋之中又夹杂着丝丝的伤感，既期待明天活动的精彩，又希望时光慢些走，好让我和我的小伙伴们多在美丽的大上海多待会。

第二天一早，我们匆匆吃过早饭，乘中巴前往期待了一个晚上的圣地——锦江乐园。一路上我们一直在聊天，兴奋的谈论着乐园里会有什么好玩的。不一会，锦江乐园就出现在了我们面前。

刚拿到老师买的门票，我和小伙伴们就迫不及待的随着潮水般的人群冲进了乐园。左拐右拐，很快到了“激流勇进”游戏场所。在工作人员的指导下，我们迅速穿好雨衣，坐上了船，小船缓缓的往前移动着，我闭上双眼，惬意的享受着微风的吹拂和阳光暖暖的照耀……就这样随着轻缓的小船游啊游，正当我纳闷这怎么能叫激流勇进时，突然我的身子开始迅速往后仰，马上睁开眼睛一瞧，天哪，我们已经爬坡到了最顶端，好高啊，我不禁尖叫了起来。还没等我反应过来，小船开始迅速俯冲之下，我本能的闭上了双眼，感觉整个人都轻飘飘的，像被人拎起来一样。平生第一次体验到失重的感觉。突然“水花军队”好像发现了敌军一样向我们袭来，原来我们已经滑到了谷底，不过我们也都变成了落汤鸡……激流勇进名不虚传，确实够刺激！

我和小伙伴们又相继体验了了“摩托的士高”的疯狂和“自旋滑车”的炫酷，最后壮着胆子在“步步惊魂”里走了一遭，魂都快吓没了。就这样，在惊险和刺激中玩了大半天，我们收获了无比的快乐。

带着依依不舍的心情我们踏上了归途的班车，虽然有些疲劳，但我还是留恋往返，努力的向车窗外张望着，就让我再看一眼锦江乐园，看一下美丽而又繁华的大上海吧。三个小时后我们将抵达杭州富阳，也即将和亲爱的老师和可爱的小伙伴们分别，谢谢你们，我会永远铭记这段难忘的旅程！期待着下一次的相聚和出发！

唉，这一天太累了，我又来到了能让我放松的地方。这里有沙包、橡胶假人、还有拳击台供你发泄。我喜欢这儿就是因为这里可以发泄不好的情绪，并且在你发泄的同时还可以增强身体素质。有了这些，这一天再累，只要来到了这里，我一天的疲惫也就消失了。

在这里我可以和同伴对打，如果哪里打的有问题，和蔼可亲的教练还会给我们指导。

这不仅是跆拳道馆，它还是我们的乐园。我把这里看做是天堂一样美好的地方。这不，又开始训练了，一阵阵震耳欲聋的声音从我的耳旁传来，这声音如同山崩地裂，好像再响亮一点都能把屋子震毁。

在这个乐园里的每一分每一秒我都会珍惜。在这里我像鱼儿得到了清澈的溪水，自由自在又舒适得意。

虽然这里没有游乐园的玩具那样刺激；没有看电影那么美好；没有吃火锅那么开心，但是每一次在这里训练，我却觉得很满足。

我的乐园能让我开心、能让我发泄、能让我消除一天的疲惫……我爱这个如天堂一般的跆拳道馆。

这就是我的乐园，能带给我快乐的地方。

世界缤纷多彩，每个人都有属于自己的乐园，我的乐园便是我那温馨的小屋。

我的房间是长方形的，推开房门，一个大大的书桌便映入眼帘，上面还放着一个书架，书架上摆满了我喜欢的书。

屋子里的壁纸是淡紫色的，上面缀满了小蝴蝶与小爱心。窗帘则是淡粉色的，上面印满了粉红色的爱心。

书桌旁边有一扇窗，天气晴朗的时候，阳光透过窗帘射进屋里，我的房间就被烤的暖烘烘的。床头柜上也放着几本书，旁边还放着小夜灯。床的旁边就是大衣柜，里面有我全套的“装备”，还有几个大玩偶。衣柜旁边有一个小衣架，是我平时放第二天的衣服用的。每天早晨，我的闹钟都会准时叫醒我，然后我就穿上衣服去上学。下午放学回家，写完作业后，这里就成为了我的乐园。

有时我会在桌边看书，有时我会和同学聊天，有时我会做手账。哦，我还有一堆拼装玩具，学习累了，我会拼一会儿。

这就是我的乐园，它给我带来了无限乐趣。

看惯了万物的盛衰消长，不禁感叹时间的无情。问世上有没有一种事物，总会留有空隙等你，无论生活多繁杂，只要你转身，它就在那里。

回乡，是夏至过后不久。回到那个让我朝思暮想的小村子，心里感觉怪怪的。似乎明晓了当年鲁迅先生回乡时所乘载的心情。村子里大多只剩下一些花甲老人，就如同我的外祖父母一样，两人独居在三层楼房里，空荡得很。

回去，听他们说说话，就如同钻进记忆的空隙里听故事一样……

隔壁的梁奶奶家的闺女在城里开了家小餐馆，日子过得还挺滋润;东家的谁生了个娃，是女孩;哪家的老头，刚过完六十大寿就过世了等等。凡我所知道都是祖母告诉我的。

记忆的空隙里偶尔会闪现那棵老树，听说因为城市扩建被砍伐掉了，就连村庄也变得寥落，该拆的都拆了，树当然难逃此劫。

小时候，外婆常带着我去那树下纳凉，只需拿上稻草茎儿编成的大薄扇就行。天气正值炎热的七八月，纳凉算是最惬意的一件事了。慢慢地，人越聚越多，大伙儿唠起嗑儿来，怎一个热闹了得!与我年龄相仿的孩子，都围绕那棵树打转转。

再大些，我便是陪伴外婆去纳凉了，外婆怀里抱着的不再是我，而是比我小五岁的弟弟。嫉妒之心偶尔会悄然而生，不过值得庆幸的是，那棵树带给我的快乐依然属于我。它在我记忆中永远是粗壮茂密，有能遮住阳光的清凉，也有透下阳光的斑驳。摘一片绿叶，手鼻都留有淡淡的清香，如此沁人心脾。回乡，我往往喜欢捕捉这些记忆空隙里流动的温暖和愉悦。

我想，是记忆，它总会留有空隙，它随时等着你，等你来找寻属于自己曾经的美好。你在它的空隙中沉淀了很多浮躁的心思，明白了什么是自己的心之所系。

现在看来，再回到从前的场景已经不可能了。有的只是栋栋新耸立的楼房遮挡了曾经属于我的视野;还有远处冒着浓烟的工厂诉说着一村庄的变迁。老一辈的人难得都出来聚聚，都开始赶着去跳舞，赶着去打牌，这些，取代了曾经让人欢乐的纳凉一事。多多少少，对念旧的我来说，也是有所失落的。

大家的生活确乎是越来越好了，可是记忆空隙里那些消逝的曾经却时时涌现。不知道多少人如我这般感怀?

我想，对于常回乡看看外祖母和外祖父，是我应该做的。偶尔停在记忆的空隙中看看曾经的自己、曾经的一切美好，也是我们应该做的。不要因走得太快而忘记自己为何出发，更是值得我们思考的。

星期天学校组织五年级的学生去长沙百乐园玩。

一大早我就来到学校，大约7：30我们全坐着，大巴开始我们的柏乐园之旅。一路上同学们有说有笑一个小时过去了，我们终于到达了百乐园，我迫不及待地下了车和几个同学结伴去玩耍走进百乐园哇，漂亮的游乐场呀，既可以看景色又可以玩耍。

我飞奔游乐场所放眼望去眼前一片刺激的游戏有过山车豪华转马碰碰车。我走到了过山车面前啊，好多人呀，过了一会儿终于轮到我了，我坐上3号车厢，车子动了起来我抓紧杆子一个高档1、5米的上坡把我吓得哇哇直叫在一旁的聂瑶茜却说才这么点高你叫什么心想聂瑶茜不怕我怕什么，我鼓起勇气做完了过山车。

我们来到了豪华波浪，我坐上椅子起飞了，我抓紧杆子凳子，慢慢地像是上升升到高空开始飞了，我向空中的一支鸟儿自由自在的在空中飞来飞去一会儿游戏玩完了我一棒一跳地走到虹桥盘虹桥是观赏鱼二用的里面，有一条条活泼可爱的小鱼在清澈见底的小溪里，欢快地玩耍嬉戏。

快乐的时光总是过得这么快，在欢声笑语中，我们是时候回校了，我们一个个一一不舍地坐上大巴返回笑了。

我的爷爷和奶奶住在农村。在爷爷家的屋前，有一片菜园，那里种着各种各样的蔬菜。每次回家，我最喜欢跟着爷爷去菜地里玩。

春天来了，土地变得松软起来。爷爷会把菜园里的土翻一遍，然后打起一条条土垄，栽上各种瓜果蔬菜的秧苗。我就跟着爷爷在后面踩踩土，给秧苗浇浇水。

夏天是蔬菜最繁茂的季节，也是我最爱去菜园的时候。走进菜园，先看到的是一片玉米地，玉米的叶子又宽又长，还绿油油的，它们一棵一棵地挺立着，像一个个战士保卫着园子。

再往前走，就能看到一块方形的地，那里种了黄瓜、卷心菜、菠菜。黄瓜的绿秧爬满了架子，细长的滕上结了好多翠绿的小黄瓜。每个小黄瓜的头上都戴着一朵金黄小花，身上都长着许多毛茸茸的刺，看上去很娇嫩，摸着却也扎手呢。卷心菜圆滚滚的，像个可爱的娃娃，憨头憨脑。西红柿长得很高，爷爷也给它们搭上了架子。上面结的小柿子一个挨着一个，像亲亲密密的小伙伴。那绿的是还没有成熟的，最好吃的是那些红通通的，咬一口，酸酸甜甜。

继续往里走，那最里面的一块地里，种着地瓜和芋头。地瓜爬满了绿色的秧子，把地都盖住了。芋头的叶子像荷叶，绿油油的。我喜欢采一片芋头叶子装上少许水，看亮晶晶的水珠在上面滚动，有趣极了!这个时候的菜园子，偶尔会飞过来一只蜻蜓，一只蝴蝶，或者几只小蜜蜂，给园子增添许多生趣。

我喜欢在这片生机勃勃的菜地里玩耍，我喜欢吃园子里结出的带着露水的瓜果，我更喜欢看爷爷收获蔬菜的喜悦笑容。这片小小的菜园让我体会到了“只有辛勤的付出，才能有收获的喜悦”这句话的含义。

我爱爷爷家的菜园!

暑假的一天上午，同学们顶着烈日来到作文班，我正幻想：要是能去水上乐园玩水该多凉爽啊！

这时，张老师推门而入，说道：“同学们，今天下午六点半我们在幸运星集合，一起去广场的水上乐园游玩。”我们听到这个消息，高兴得一蹦三尺高，欢呼雀跃地说：“太好了，终于可以凉爽一下了。”

放学后，我回家等啊等啊，时间慢得好像过去了几个世纪。终于到下午了，我匆匆忙忙吃完饭，第一时间拿好泳衣泳帽来到幸运星。等到大家陆续到达之后，我们排好整齐的队伍，伴随着欢声笑语出发了。

到了水上乐园，首先映入眼帘的是两个碧蓝的泳池，一个深一个浅，里面的水清澈见底。我迫不及待地跑到深水区，好凉快啊，身上的暑气顿时消失殆尽。

玩了一会儿，便想到滑梯那去体验一下。滑梯并不高，正中间站着“光头强”，两边是可爱的“熊大”和“熊二”。我原以为爬上去很容易，没想到难度很大呢！我们必须从最下面的一级台阶爬上去，要不然你会滑进水里。可是最下面的台阶被浸在水里，滑溜溜的，我费了九牛二虎之力才爬上去。为了体验更刺激的滑行方式，我并没有双手抱头，而是将手平放在身体两侧。“嗖”的一声，我飞快地滑到了泳池，泳池四周溅起了一大片水花，太好玩了。

玩过了滑梯，我们男生和女生打起了水仗，有水枪的用水枪吸水攻击对方，没有水枪的用手扑腾起一阵阵浪花反击，使对方睁不开眼，戴泳镜的人潜到水底去攻击对方……两方“打得”不可开交。一会儿是我们女生这边占优势，一会儿又是他们男生那边胜了……

正当我们玩得兴高采烈的时候，天也黑下来了，我们只好恋恋不舍地回家了。多想时间能永远定格在此时此刻呀！期待下一次我们还能再来游玩一次。

内容摘要：江苏高考语文试题中作文分值占比最大，而作文指导也一直是中学语文教学中的难题。笔者从近年高考作文题出发，探究其中的内在规律，总结出新材料作文中存在的话题作文背景，以及试题中蕴藏的核心概念意识、具体语境意识、发散辩证思维等值得关注的命题指向。从作文命题的特点出发，为高中议论文写作指导提出建议策略。

关键词：江苏高考；语文作文；命题特点；教学策略

江苏作为教育大省，一向以其独特的教学模式以及教学理念在全国范围内备受瞩目，尤其是高考命题的独特性常常会引发教育界的讨论，但不可否认，江苏高考语文试题特别是作文命题对本省的语文教学有着深刻而积极的推动作用。自2004年始，江苏高考进行独立命题距今已经过去14个年头，高考作文试题也已然形成了稳中求变、开放创新[1]的稳健风格。因此探究近年来高考作文命题的特点是可能的，从命题发展脉络把握命题导向，进而积极指导学生写作，让高考作文发挥其“指挥棒”的正效作用[2]，并努力构建它与高中作文教学间的良性关系，也是十分具有意义的。

一.近年来江苏高考作文命题发展

近六年来，江苏高考作文均采取新材料作文的命题形式，所谓新材料作文，有老师将之归纳为三个新：“立意角度新、材料处理新、文体要求新”[3]，即给定一段材料文中给出关键词语、从多个立意角度出发、不限文体进行写作。这样的新材料作文看似带了一个“新”字，就其形式而言依旧离不了“材料作文”的背景，因为一旦脱离了材料就又回到了“命题作文”、“话题作文”形式去了。但就其内容又离不开话题作文的背景，自13年以来几乎每一次的作文试题中都有明显的关键词、核心概念，出题者本身并不是想让考生漫无边际地“跑马”，他们总希望找到一个内在的圈子将新材料作文给约束住，给出的材料看似是开放的，但实际上还是封闭的。以下将一一简述13年到18年来作文的具体形式和内容。2013年江苏高考作文以“蝴蝶与探险者”的故事开创了本省新材料作文的新纪元，此后五年，无一例外均采取这样的命题形式。当年的命题无疑是产生了巨大争议的，无论是命题者自身对于材料的改动，还是原作常识性的错误，均引发了相当程度的讨论。但是抛开这些问题，回到命题本身，应该能够发现其中蕴含的命题形式与内容上的指向性。第一，发散意识，这段材料是一则故事类的材料，故事中有多个要素，很明显命题者设置了多个角度，而并非旧材料作文仅有一个最佳立意。第二，全局意识，新材料作文固然有很多的立意角度，然立意必定有高下之分，那么立意必须要站在全局角度。第三，语境意识，新材料作文必然不是信马由缰，一定要在材料语境之中的思考，绝不是随意在文中挑选关键词就能够进行无限拓展的。13年的作文只是新材料作文的开端，其后几年的作文命题就显得更加成熟老道。以下将14到18年的作文进行综合对比阐述。五者均属于“名言”性质的材料，有明显的关键词与核心概念的导向：“青春、朽与不朽”，“智慧”，“说话、创新、个性”，“车”，“语言”。这样的命题带有我省一贯的话题作文的特色，看似是一段材料，其中内容又是有核心的，思维是需要发散与拓展的，但是又必须是围绕着中心词核心概念进行发散与拓展的，这对于学生的语境意识就有更高层次的要求。还有一点共通性就在于，考题呈现辩证特点，在名言类的材料之中，处处显现着辩证思维的痕迹，希望考生对核心概念进行演绎时要有辩证的逻辑思考，有界定有辩证地发散，而不是无章法无逻辑地自说自话，这是高考作文的内在指向要求。当然三者也有各自的倾向，“青春朽与不朽”的辩证意味浓，生活色彩浓，更加倾向于从个人的情致，志向，人生态度角度思考，十分贴近高中生，显得格外亲切。“智慧”更侧重于界定，发散，对于这一核心概念的界定是必须做的功课，以及围绕这样的核心概念的具体展开，忌讳以空对空。16年的题目，虽然给出了关键词但是由于题目本身有多个概念，也需要有针对性地进行阐述，也不能脱离材料任取关键词进行论述。17年有关于车的命题，其话题色彩更加明显，与前几年的辩证风不同，本则题目又转回到引语加话题的形式，尽管作者没有明确给出话题，但是隐含在其中最关键的话题就是“车”。一切的阐述都离不开这个“车”，真情，观念，哲思都是寄寓在“车”上，这种命题形式给套作、模式作文等等速成作文极大的打击。借鉴了美学角度的“移情”，也接近中国古代的托物言志，借物抒怀的写作形式，更考验学生从一粒沙中看出乾坤气象的思维，这样的思维在今后的作文中显得尤为重要。18年关于“语言”的试题，更类似于15年的“智慧”，概念十分宽泛，需要有界定，又要找到一个小的入口切入发散，且试题更显人文气息。

二.近年来江苏高考作文命题特点

以上简要梳理了江苏高考近年来作文试题的发展脉络，在脉络的梳理中，笔者发现了一些共通的特点并试图探究出一些普适性的规律，而这些规律或将成为指导中学生作文写作强有力的理论支撑。1.新材料作文形式与话题作文背景江苏近年来的作文，均采取新材料作文的命题形式，但不意味着话题作文就失去了指导意义，恰恰相反，话题作文对新材料作文的影响是巨大的。脱离了语境，脱离了背景的阐述的作文都有游离主题的危险，因此话题意识应该得到重视。更有教师提出“新材料话题作文”[4的概念，将这种作文形式界定在新材料与话题作文之间。不管怎样界定，话题意识将在未来的高考作文试题中一直延续下去。2.立意多元化与语境核心概念确立立意多元化是新材料作文的显著特征，但是多元不意味着包罗万象，乃至于信马由缰。纵观近年来的高考题，多数都有着核心概念的出现，这实际上就指引着学生的行文思路，既要发散但绝不能脱离材料中语境自由发挥。作文的立意有多个侧面，但绝不能断章取义，即使是从材料的某一侧面出发，也要兼顾到整个语境的具体内容，谈“青春”还是要回到“朽与不朽”的讨论，谈“经验”、“能力”、“境界”也必须建立在“智慧”这一核心概念上，谈“文化、文明”也离不开语言的载体，而不是漫无边际地从材料中任取一个词进行无限放大。立意的多元化应该是建立在对于语境核心概念的准确把握上，这与新材料作文中蕴含的话题意识是一致的。3.以小见大的发散思考与辩证思维近年来的高考作文题都比较接地气，都是生活中常见的一些词语“青春”、“智慧”、“个性、创新”、“车”、“语言”，核心概念的常见化是本省作文对于考生的最大善意，让考生有话可写，有理可论，有情可抒，也进一步打击套作、仿作等不明智的应试举动。当然这也需要考生了解生活，进行广泛而有深度的阅读，从小处着手去阐述人生大智慧，这是以小见大的思维，也是高考作文对于中学教学的有力引导。尽管近年来的材料趋于生活化，但是绝不意味着试题的简易化，扁平化，相反更考验学生的发散、辩证的思维，行文时对于材料的内在逻辑既要有整体的把握，对核心概念有较为深入的阐述，又能够进一步拓展进行联想与发散，绝不是简单贴标签就能处理的。这对于考生的思维水平有更高的要求，而这种思维能力也是中学应试训练中所缺乏的。

三.新环境下高中议论文写作指导策略

笔者在上文中简要分析了近年来江苏高考作文发展脉络，以及江苏高考作文共性上的一些特点，并将以此作为高中写作指导的理论支撑。据高考评卷结果显示，江苏高考全省近7成考生写的都是议论文，且优秀作文多数也都是议论文[5]。平时作文训练时，学生也倾向于选择议论文的样式，因此议论文写作指导也就显得尤为重要。作文的应对策略是一个综合的过程，从课外学生自我阅读、整理材料，到老师课上的讲评、训练，每一个环节都不可缺少，以下着重分析教师的指导教学。1.激发学生兴趣写作北大钱理群教授明确指出：“愿意写与有内容可写，这是写好文章的前提，是基础，我们要抓好作文教学，就应该溯本求源，先解决好这两个问题，并在解决好这两个问题的过程中，解决怎样写的问题。”[6]作文指导一直高中语文课堂上的老大难，唯有真正激发学生的兴趣方能写出真正的好文章，让学生爱上写作，最终在考场中写出优秀的文章来。2.推动构建核心意识高考作文有核心概念，作文素材准备时也可以有核心素材意识，当然这不是教学生去套作，这种核心素材意识是将一则素材进行多角度演绎，以不变应万变的写作意识。教师要学会指导学生构建自己的核心素材作文，作文依靠某一核心概念生发出去的，核心素材同样也需要有多重内涵。例如启发学生从绘画、音乐、京剧、昆曲等高雅题材中寻找出丰富的内涵，教师放手让学生阅读积累，适当引导学生进行构建，共同探究素材，逐步培养学生自主总结归纳意识，并实际运用到平时的片段写作以及考场作文中，形成良性循环。除了核心素材之外，作文教学指导也需要有核心话题倾向，高考作文说到底还是考的“人”的作文，一定会涉及到“人与自我”、“人与他人”、“人与社会”、“人与自然”等诸多有关“人”话题，从这些大的话题入手去寻找材料，运用材料时又从小处着手，深入到大的话题中去，这是培养逆向思维的好方法。3.课堂具体写作指导写作指导是有指向性的教学过程，应该分模块进行。首先是审题立意指导，所谓审题定生死，立意决高下，考场中一旦审题出现偏差就是前功尽弃。审题的训练，看重的就是核心概念的概括与阐述，教师绝不可用似是而非的观念去指导学生审题，对待审题必须做到一针见血。其次，结构与语言指导，这应该也是专题训练的内容，作文结构的多样化与语言的丰富性，这也是值得去讨论的。教师一定要注意，切不可盲目教学生追求语言形式之美，最终导致学生将作文写成散文不像散文，议论文不像议论文的“杂文”，毕竟一切结构技巧都是为作文的中心服务，游离了中心再多的技巧也是浪费。4.加强课外阅读拓展将课外阅读与考场作文结合，一向是高中教学的重点内容。教师应该贯彻好整本书阅读计划，与学生一同品读经典，这是培养学生多元思维与辩证思维的重要途径，对于教师而言也是进一步提升自我的契机。

四.结束语

总而言之，江苏高考作文绝对不是洪水猛兽，它是有规律可循的，笔者囿于水平或许未能做出更深层的探究，但是归纳出的江苏高考作文思路是明确的。近年来的高考作文都是以新材料为形式、话题为内容的“新材料话题作文”，且注重核心概念界定，注重材料语境，贴近生活，同时注重培养学生发散、辩证思维。今后中学语文作文教学更应该注意把握高考作文发展的内在指向，这样中学语文作文教学才能更上一个台阶。

参考文献

[1]刘忠.稳中求变开放创新———江苏高考自主命题十一年作文回眸与展望[J].语文知识,2015,(7):94-96.

[2]冯建玲.江苏高考背景下的高三作文教学研究[D]:南京师范大学,2013.

[3]朱亚芳.新材料作文的“前世今生”[J].语文知识,2014,(2):61-62.

[4]董健.新材料作文的话题化及审题技巧[J].语文建设,2017,(1):41-43.

[5]黄莉萍.高中新材料作文教学策略研究[D]:苏州大学,2015.

[6]钱理群.语文教育门外谈［M］.广西师范大学出版社，2003.

乐园，那里承载着我的童年，我的欢声笑语，还有我四处游荡的小小身影。多美的地方啊!绿树成荫，一个大大的喷泉，喷出的是我幼时的美好回忆……

“哇，好多好粗的树干哦!”我不由得惊叹，那是的我分不清什么是树藤，什么是树干，即使现在我也并不能肯定地分辨出，那便也许是树藤吧!许多树的树藤交错着缠绕在一起，竟形成了一个天然的小秋千!我并不担心会把它压坏，因为那个秋千的确是很结实，而且我也不是很重，坐在上面与其他秋千不同的是，多了种踏实的感觉。秋千是由几根手腕粗的树藤缠络着形成的。秋千上经常被我坐过的地方已经被磨得很光滑，其余部分还是那么的粗糙，我用手轻轻抚着凹凸不平的树，总能让心中浮上一种亲切感。

往外走五十多米，便可以看见一个清澈的小池子，池中间有几块可以走人的石头，石头路通到一座假山便没有了。

池子尽头有一个台阶，石阶上铺着一层绿毯--青苔，摸上去滑溜溜的。水从石阶往下流，我便把手放在那里，静静地感受水流的抚摸。那水清极了，没有一丝杂质，而且冰冰的、凉凉的，有种沁人心脾的凉爽，纵使心中有再多不快，也都在这一刻烟消云散了。

我家之前住在一个平房里，住在一个小巷里，而现在早已搬进了楼房，连那最末次的相见也隔了五六年了，那里似乎只有一些砖块，不过那时的小巷却是我的乐园。

不必说绿绿的小草，高大而碧绿的大树，也不必说，蝈蝈在那里高唱，不时会有小鸟飞到地上来找吃的。单是那里的短短的斜坡一带，就有无限趣味，从斜坡上玩玩具，把斜坡当滑梯，有时会有小虫虫爬过来，我们便用小木棍逗逗它，增加一些乐趣，我们也常会拔一些小草。每天都会玩到很晚才回家。

我们经常会在那里玩弹珠，我们准备了一些玻璃球，然后挖好一个抗，谁能把弹珠弹进哪里谁就赢了，我们都跃跃欲试，随后，我们开始比赛，都纷纷弹起了弹珠，可是没有那么容易，我们都快把弹珠弹没了也没有看到有一颗弹珠进了去，我们都很灰心，但总有一个人会准确的投进去。那时的弹珠，我现在依然保存，但是，现在谁又能陪我一起玩呢？

现在，会想起了那条小巷；回想起那时的伙伴；回想起那里的环境；再回想起那时做的游戏……那都是我的童年，我一生中最快乐的时光都在那里度过，我很欣慰，我的童年十分快乐。然而现在，那里的伙伴，斜坡……可能早已没有了吧。

乐园是每个人的开心得到释放的地方，而我的乐园就是———简单朴素而又不失文雅的小书房，它是我心灵上的一个梦想空间。

推开一道粉色的门，便进入了我的房间。一个粉色的世界会立即浮现在我的眼前：房间里的一个小角落摆着绿色的小桌子，里面放满了学习的书籍，还有一面墙的书柜。最引人注目的是窗子旁的窗帘，如果你一拉开，就会发现上面有一只小猫，它睁着圆圆的大眼睛，好像对我说：“小主人，别浪费时间哦。‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。’哦！”每当我乏了的时候，便看看桌面，再看看四周，然后又“工作”起来。它给了我一种温馨美好的感觉。

来到我的乐园，一定要看的当然是我书柜里的“珍宝”。书柜里的书都是按时间顺序摆放的。书皮都发黄的《红楼梦》《西游记》看起来陈旧了些，但那扉页的几副精美的图片便会使你入胜，孙悟空三打白骨精，林黛玉“潇湘妃子”一副娇弱的样子，都会让你拍手称赞前人绘画的精湛。只要有一丁点时间，我都会懒懒地坐下来，翻开一本书，一丝油墨气息仿佛缕缕杨柳风，沁入心扉。

每天晚上哪怕是要抽出半点时间，我都要读诗。静谧的夜晚，我站在阳台上，颇有一番诗情的喊着：“天阶夜色凉如水，卧看牛郎织女星。”“寻常一样窗月明，才有梅花便不同。”就连静夜思都出来了。有时，天阴下来了，淅淅沥沥地下起了小雨，我望着风景，边趴在窗台上，边嘴边吟诵：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。听着“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的雨声，我开始闭目养神。

有时我会和爸爸妈妈在书房下五子棋。最初的一次，提到五子棋，爸爸“腾”一下子站了起来，像年轻了许多似的，拍着手说：“好好，就这么定了，谁输了谁是狗熊。”说着爸爸便得意地瞅了我一眼，吹嘘道：“就你呀，还能把我打败？”我心想：“就你，一个没有练习过的人，想和我比？”我瞥了爸爸一眼，毫不在意地说：“就你，小case。”于是妈妈说：“既然都不服，那就比一比，我观战。”比赛开始了，棋才下到一半，我就发现爸爸占了上风，我开始手心出汗，脑里一团乱麻，人也像热锅上的蚂蚁，我无助地望向妈妈，妈妈看到此情此景，就开始和爸爸打岔：“爸爸，今天中午吃什么啊？……”一心不能二用，果然，爸爸抵不过我和妈妈的攻击，越战越糊涂，最终战败了。这时，我幸灾乐祸，笑得直捂肚子，边笑边乐：“爸爸是大狗熊。”爸爸不服气：“哼，你们耍赖！你们才是大狗熊！”“哈哈，一屋大狗熊！”听到这句话，我们一家人都笑了。

我在这个属于我的乐园里徜徉着，这是一个充满欢笑的天堂。我乐不思蜀，好希望这样的时间可以持续得再久一点，再久一点……

1、导入新课

同学们：今天我们共同上一节习作课，由王老师——我担任你们的指导老师，其实我们见过两次面，我听过你们两节课。我知道你们的文章写的好，同学之间互评的很准确，说话流畅，回答问题声音响亮。我在家常夸你们，就因为这事，我那10岁的女儿总吃你们的醋。这不，今天早上临上车时，特地叮嘱我：“问问你们多大了？属什么的”？而且还让我捎来一篇习作，请你们给评一评，指点指点。其实啊！我看明白了，她就是想跟你们比一比，比一比年龄大小，比一比谁的文章写得好。

2、选材

师：多大了？属什么的？

生：11岁，属狗的；12岁，属鸡的；13岁属猴的。

师：我女儿10岁，属猪的。

师：（把猪、狗、鸡、猴的图片挂上）多么招人喜欢的小动物啊！王老师今天还特地带来另外一些小动物呢，看！它们打扮的多漂亮，好像知道我们要写它们，（把其它十多幅图片挂上）。

师：这就是我们今天要谈论的话题：板书 《我喜爱的小动物》

3、解题 构思

（1）齐读课题，解题 。

师：你读出了什么？

生：应该用第一人称写，只限制写小动物，并写出对小动物的喜爱。

（2）范文评说，得出写作思路及要求

师：我们别忘了刚才那茬儿，我得把我女儿的习作给大家读一读，请你们拿好纸、笔，准备评文。

a、师读：

b、生评：

得出写作思路及要求：同时板书

（简） 外 形 特 点

生活习性 特 征

（详）

一 件 事 喜爱之情

4、起草修改

师：余下的时间请按照这个写作思路及要求写出你心中的小动物。

（1）动笔起草，快速成文。

（2）读文。

（3）评文。

我的乐园藏在一个神秘的地方，如果你们不仔细找的话，还找不到哩!

我的乐园就在我的书桌底下，下面很宽敞，能容下两个人。下面是我精心布置过的，地上铺上一个毯子，上面放了一个枕头，一些玩具，书和零食。我还拿了一个薄被，万一太冷了，我可以盖。最后再用帘子遮起来，里面挂上了小彩灯，就这样，乐园就大功告成了。

在我玩游戏被别人抛弃的时候，我很伤心，于是我回到家后就一个人待在我的乐园里，想想为什么我会在游戏中被别人抛弃?此时的乐园给了我一份宁静，让我很冷静的思考问题，在里面想着吃着，我的心情就会舒畅起来，忘了了不开心。

有一次，我和我的一位好朋友来我家做客我们玩起了躲猫猫游戏，于是我就躲在了我的乐园里，我的朋友在我家找遍了家里所有的角落哪怕是衣柜里都找了，都没能发现我的身影。在帘子的缝隙里，我看了好朋友脸上很着急的表情出来了，我忍不住咯咯咯地笑出声音，这下子被她发现了，于是她也钻了进来，参观了我的乐园。

这就是我的神秘乐园，欢迎大家来参观!

今天，我和妈妈去了淹城的春秋乐园，我们早上五点就起床了，旅行团的车子五点四十就要准时出发。我们急急忙忙的准备好东西，关上门一路快走才赶上车。三个小时后我们就到达了目的地—淹城春秋乐园。

到了春秋乐园，第一眼看到的，就是高23米宽11米的大门和乾坤球的雕塑。整个大门是用青铜做成的，蔚为壮观。一进大门，我们就看到一个大舞台，很多人在上面排着整齐的队伍在表演节目，他们都穿着汉服，拿着闪闪发亮的宝剑，我问了妈妈才知道原来他们在进行祈福大典仪式的表演。拿着那么锋利的宝剑表演多危险呀，我靠近仔细观察，发现宝剑原来是假的，哈哈！就在这时，我看到了一个熟悉的身影--- 陈欣然。

我轻手轻脚地走到她身后，一拍她肩膀，把她吓了一跳，她看到是我也很高兴，我们商量了下，先看电影还是先去玩，她听说电影精彩极了，于是我们就向4D影院奔去，电影很短，很快就放完了，说实话，也没觉得什么好看的。

然后我们又去看了梦回春秋，坐在椅子上，还要系上安全带，灯突然关上了，眼前黑乎乎得什么也看不见，不知哪里传来一阵声音：“各位，现在我们要进行一次时空穿越，穿越到春秋时期的淹城。”这时我感到自己的双脚离开了地面，越来越高，突然眼前一亮，映入眼帘的是蓝天白云，我们穿梭在云层之中。速度越来越快，我的心跳也越来越快，妈妈抓住我的手，在我耳边轻轻说：“别害怕，这是电影是虚幻的。”我还看到了那时候的水战，数万支带火的箭向船上扎去。我们在一艘沉船里游曳，最后我们冲出水面，来到淹城古镇上，结束了这奇妙的旅行。妈妈告诉我，这电影是升到十八米的高空观看的，要是事先告诉我还真不一定敢上去呢。

这儿还有仿真乘骑电影铁血春秋，这部电影和以前看的电影完全不一样，它是坐在小火车上观看的。我觉得最惊险的地方是行进途中突然一条大蟒蛇张开它的血盆大口正对着我，还有突然从一个箱子里坐起的一具骷髅，它的出现把我吓个半死，途中还有很多恐怖的事情，我差点都不敢抬头了，可想想我是个小男子汉，不能像女孩子一样柔弱呀，硬着头皮还是坚持抬头到了终点。这个地方太有意思了，我和小伙约好了，有空一定还要再来！

今天，学校为了让我们提早认识职场、体验找寻工作的乐趣，就组织我们去模拟城市“宝贝当家”乐园体验一下未来的工作和生活。

我们怀揣着对未来的憧憬和向往，走向了我们的“未来”，走进了“宝贝当家”乐园。首先映入眼帘的是一架雄伟高大的火箭，它那伟岸的身躯似乎让我们看见了它发射时烈焰升腾、地动山摇的壮观场景。再往里走，就看见了阴森神秘的考古现场，还有霓虹闪烁的走秀舞台……

我们最先体验的是消防员救火，一位消防员叔叔带领我们走进体验区，给我们戴上安全帽，来到火灾现场，只见一栋“大楼”突然失火，熊熊火焰从大楼的窗户里蹿出来，滚滚的浓烟让人睁不开眼，面对肆虐的火焰，我和其他“消防官兵”立即各就各位，有的负责疏散群众逃离火灾现场，有的操起水枪一起喷向火场。消防官兵的几只水枪同时作业，我操控着水枪一会儿喷这个窗户，一会儿喷那个窗户，还不时地跟旁边的队友交换一下位置，不留一点死角。经过大家的努力抢救，大火终于被扑灭了。我们看着自己的战果，满意地笑了。

接下来我们又客串了一回“考古学家”。我们走进了弯弯曲曲的隧道，来到了一座独木桥旁边，干涸的河床上只有一些野草在风中摇曳。据说河对岸埋藏着无数的宝藏，于是我们赶紧穿越独木桥，又走了约摸十来步昏暗的隧道，来到一片沙滩地，传说中的宝藏就埋藏在沙滩下面，我们立刻动手挖了起来，不时有人挖出“宝贝”。我大概是运气最差的“考古学家”，挖了好久也没有一丝收获，每当别人挖出一件宝物，我都会凑到他挖过的地方再挖一次，看看有没有他没发现的宝物，可结果还是一无所获。我有点灰心了，随便找了一个地方慢吞吞地挖了起来。忽然，我的手好像碰到了什么东西，我赶紧挖出来一看，原来是一个价值连城的“月光宝盒”！“耶！我终于找到宝物啦！”我欢呼起来，蹦跳着跑到工作人员阿姨哪里，激动地兑换了纪念币。

后来我们又体验了许多职业，如操作员、宇航员等等，并领取了人生中的第一份“薪水”，在工作中，我们参与了城市管理，感受了“以工作换取酬劳”的观念，提高了与人相处的能力，让我们发现了自我，明晰了人生的方向。