怎么写我的作文乐园推荐10篇 作文指导课实用20篇

有人喜欢热闹的街道，有人喜欢书声朗朗的校园，有人喜欢鸟语花香的公园，还有人喜欢安静的图书馆，而我喜欢幸福的乐园——小区。

在小区的大门口有一座喷泉，白天的喷泉喷出的水就像纯洁而白的雪花，在夜晚，大门口旁的灯光闪耀着，照着喷泉，喷泉发出了耀眼的光茫，有红的、蓝的、紫的、黄的、粉的、绿的光，把小区点缀得五彩斑斓，绿色的光茫照着喷泉，就像一把绿色的大伞，给小草丛添了一丝生机，同时也给小区添了一丝美丽，远远地看，喷泉就像一个蛋糕，喷泉喷出的水就像蛋糕上的蜡烛。

下午，有许多小朋友和老人在健身，健身广场到处都很热闹，有许多小朋友在坐滑滑梯，小朋友从滑滑梯上滑来，脸上带着一丝丝微笑，老人们边健身边聊天，边摆动。下午的健身广场到处都是笑声，使小区变得更加热闹。

夜晚的空地，是喧闹的，热烈的，当夜慕降临，老人们挥着手中的扇子，那扇子像一只只翩翩起舞的蝴蝶，有许多小朋友穿着溜冰鞋在空地上溜冰，小朋友一溜烟就溜过一个大人身边，身后留下了一串串的铃般的笑声。

这就是我的幸福乐园，时而安静，时而热闹，迷人的小区你是我幸福的乐园。

我的小房间不算太大，也不怎么美观，但它是我的乐园。

一进门，右边就是我的双人床上下铺，上面整齐地摆着我的一个个玩具大军，每当我在上面玩玩具的时候都觉得自己飞上了天，在天空中自由自在翱翔。下面铺着我柔软舒服的床垫，一躺下仿佛就忘记了一切烦恼，进入甜美的梦乡。

房间的左边是一张方方正正的桌子，别看这桌子像哟！它的力气大着呢！上面架着各种各样的书，只要我一看便会走进书的海洋，沉浸在书的海洋中：有时候和灰姑娘参加舞会，有时候和猪八戒偷吃西瓜，有时候和长袜子皮皮一起坐船……心情随着故事情节一会儿波涛起伏，一会儿平静如水。

书架上边有一个天窗，窗外有山有水有房子，就是没有人，哎！别提了都是一种非常厉害的病毒惹的祸，不过天窗使我从“无”中看出“有”从小“虚”中看出“实”来。

我的乐园里就数我的娃娃小白兔最好，因为每当晚上有闪电，下暴雨，打雷的时候，不用爸爸妈妈陪伴，我都可以安然度过，我抱着我的小白兔，轻轻抚摸着它，枕着它，也可以和它谈谈心……

房间的每一个角落都像是我的一部分，使我轻松，给我力量，给我安宁，给我快乐。它不奢华，却也是很有内涵，饱含着我生活中酸酸甜甜。我喜欢我有这么个小天地，我爱我的小乐园！

曾经有个很有名的故事：一名病重的人对画家说：当藤蔓上最后一片叶子落下的时候，我便要离开这个世界。于是画家画了一片绿叶绑在藤上，暴风雨过后，画家去世了，病人都坚强地活了下来。画家，用他的画笔向病人传递了求生的意志，也传递了他生命的火花。

我想，所谓的薪尽火传，大概便是那么一回事。人的骨肉最终必会化为尘土，但是人类伟大的精神却可以递三世可全万世地传递下去。这便是人类伟大之处的体现。传递，是生命最热烈的燃烧。

有位革命者写过一句诗：有的人死了，他还活着。我想这正是精神传递最好的诠释。为什么在那些战火纷飞的年代，会有那么多的烈士们前仆后继?那一串数不清的名字，董存瑞、黄继光、邱少云……这是因为他们在用自己的生命，传递着革命的精魂。我们的眼前似乎看到无数的灵魂在闪光，但其实它们都有着共同的名字——民族精神，从我们的先辈的生命之薪传递下来的精神之火。

民族精神之火需要传递，奉献精神之火亦要传递，因为这是中华民族能够千百年来屹立于民族之林的支柱。传递下去，便是我们对它的责任。在世风日下，人心不古的社会中，还能有多少个丛飞?多少个焦裕禄?多少个任长霞?是他们传递着这个火把，用自己的生命作为薪柴去留住这些星星之火，然后传递予我们以及子孙后代。

也许传递一个口信，传递一封邮件，是一件轻易而举的事。然而，传递一种精神，尤其是人类文明中最大珍贵的精神，却常常需要以自己的生命作为薪柴。

薪尽了，火仍可以传，仍不得不传。传递是我们生存的印记，是我们的生命在世界上锈刻的痕迹。而这些火，正是照亮我们个人甚至是整个民族前途的光源，失却了它们，前路便将陷入黑暗。

传递，是生命流逝的足迹，更是生命流转的证明。精神的火炬，需要生命的薪柴。

夏天是一个炎热的季节，同时，这个季节里有很多好吃的水果上市：香蕉，西瓜，芒果……各式各样，数不胜数，而我最喜欢的是西瓜和芒果。

西瓜绿绿的，上面还有好看的花纹，切开果皮，里面是红红的瓜瓤，还有一颗颗西瓜子镶在其上，尝起来也是特别美味。

香蕉穿着一身黄色的衣衫，附着几个小黄点，剥开皮，露出白色的果肉，咬上一口，那感觉，香甜美味。

芒果散发着淡淡的清香，它有着黄澄澄的皮，成熟的果子上有着几个小黑点，像一个微带雀斑的可爱的姑娘肉嘟嘟的脸，剥开皮后咬一口，酸酸甜甜，可好吃了。

我爱上了夏天，爱上这个充斥着各式水果的季节……

我家附近的一个小公园，那是我的乐园。

小公园很美。春天，我们可以在公园里尽情玩耍。夏天，公园里的大树带给我们无尽的清凉。还有许多小花、小草，玩耍的小猫和小狗，一切看起来都是活泼可爱的样子。

小公园很好玩。有许多的健身器材，有大滚筒、双杆、扭腰机……。最最主要的是有我的最爱一一荡秋千！我每天都想去过把瘾。

小公园带给我数不清的欢乐。白天，我在这里可以尽情地奔跑，如果跑累了就停下来走一走，闻闻花的香味。用掉在草地上的小花，编花环手链戴在手上。我还喜欢和爸爸在公园的广场上打羽毛球，尽管我使尽全力打了过去，可老爸总是轻轻一打就飞过了我的头顶，让我怎么蹦都接不着。这时，我就总想着：等我长高了必须再跟老爸来较个高彽！夜晚的时候，我会带上平衡车去疯狂一把。这时，总会有许许多多的大人在跳广场舞，那气氛常常会让人不自觉的跟着节奏扭动几下……

这个小公园，在我心里一直都把它当成是我的乐园，盛满了我最快乐的时光！

我的乐园是家旁一个不起眼的小水塘。

童年时，那里的水很清澈，就如《小石潭记》中所描绘的那样“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上，依然不动……似与游者相乐”。对我而言，这里的一切，有着无限的趣味。

清晨，阳光透过林间的缝隙照耀在池塘上，池塘显得格外美丽。我躺在池塘旁边碧绿的草地上，阳光静静地洒在身上，舒畅惬意之感渐渐溢满全身。

“咚”的一声，打破了这里的宁静。是谁？我连忙起身张望，然而周围仍然空无一人。“谁这么顽皮……”我咕哝着。打算躺下来继续享受我的美好时光。

就在这时，我忽然发现，荡起层层涟漪池塘的水面下面似乎有东西在动，我连忙走到池塘边仔细一看，我找到了“罪魁祸首”！原来有两只虾子在打架。只见一只大的虾子举起两只大钳子对一只小虾子发起了攻击，小龙虾毫不畏惧，勇敢地迎上前去和大虾搏斗起来。我暗想：“为什么它这么勇敢，难道它是初生牛犊不怕虎？”然而，毕竟小虾不及大虾勇猛，过了不久便败下阵来。就在此时，一条小鱼慢悠悠地游了过来，它嘴中似乎还叼着一条长长的蚯蚓。然而就是这条蚯蚓吸引了小虾的注意，刚吃完败仗的它一扫失败的阴影，忙伸出大钳去夹蚯蚓。它的举动惊动了还没游走的大虾。这样的好机会大虾怎么会错过呢？只见它弓起身，举起钳，冲过来欲夺美食。在美味面前，小虾的怒火被成功点燃，它斗志昂扬，不再轻言放弃，全力搏击。这次它没有吃亏，战果是得到了大部分胜利果实——蚯蚓的身子，而大虾仅得到蚯蚓的头。在此，为勇敢的小虾点赞。

一场没有硝烟的战争就此结束，剩下的时间就让它们安静地享用战果吧。

至此，池塘的一切又归于平静与安宁。而我依然沉浸在那颇不宁静的一幕中。

在金色的阳光中，我呼吸着清新的空气，舒畅惬意之感再次溢满我的全身。

这是我童年的乐园——家。在我的世界中，它不仅是一处生活的场所，还是我想象力的发源地，自由自在的游戏区。

不必说绿色的盆景，饰品红根草；也不必说鱼儿在水中欢快地游动，乌龟在地上肆无忌惮地爬行。单是我那漂亮的小屋，就充满无限乐趣。脸谱在墙上欢笑，时钟有节律地打着节拍，毛绒玩具在柔软的粉色床上做着美梦，各具特色的诱人糕点摆放在茶几上，色味都要比生日蛋糕好得远。

那时充满稚气的我，将《今日说法》的情节刻在心头。有时坐在摇椅上对着墙壁发呆：会不会在这屋里以前发生过一桩杀人案，墙皮下曾被喷溅上暗红的鲜血；会不会突然从门后走出一个浑身是血的人呢？想着想着，不知不觉就被自己吓住了，恐惧地蹲在角落里大声喊：“爸爸妈妈快来呀！”有时我甚至会在睡觉时胡思乱想，《鲨口逃生》中的情节好恐怖，床面是海面，我漂在上面，一会儿那只鲨鱼将我咬得……哎呀呀，又把我自己吓到了。由于克服不了恐惧，一向最看重尊严的我最终还是放下脸面，去找爸爸妈妈同屋去住了。

说到游戏，家中的每一项摆设中都仿佛可以听到我的欢笑，或找出我的手印。其中我的最爱就是有半人高的沙发垫子和跟我一样高的紫色大熊。我会在看电视时将垫子搬到地毯上然后再按大小、高低摆成床一样的形状，再让大熊像妈妈一样陪我玩扑克，陪我看小儿书，陪我进入梦乡……有时我还会将纸叠成的飞机扔向窗外的远处，看它将树上栖息的鸟儿吓跑……

家是我童年儿时的乐园，它像一位不嫌我稚气满身的长者一样呵护着我，包容着我。带我玩耍，给我欢乐，使我难舍它、依恋它。它永远是我心灵的驿站，金色的港湾。

我家前面有一个很大的院子，我称之为百花园。因为里面有很多花，还有一些游乐设施。这里是我的乐园。

院子周围有片小池塘，不必说里面有多少自由自在地游来游去的小鱼儿，也不必说里面有多少浮游生物，更不必说有几只蜻蜓，三五成群地来到池塘边，用它们的尾巴轻点湖面。单说一到夏季，许多小鸭子在水里扑啦啦地跳，就有无穷乐趣。我总是来到浅水区用自做的小网捞鱼，把它们养在鱼缸里……

院子的另一边，有一片种瓜果的菜地，丝瓜的丝沿着竹竿儿往上爬，一直爬到我家的屋顶上。院墙脚下，有一种叫三叶草的植物，听爷爷奶奶说，如果找到三叶草里混着的四片心形的草，把它吃下去，就可以到你想去的天涯海角。于是我有空经常到那找，却从来没有找到过，而我的手经常被草里的一种植物的刺给刺伤了。如果你小心翼翼地将它拔起，住中间的那一根细丝把外面的皮给撕开，这样可以扭来扭去了，甚是有趣。

秋天的百花园里总是洋溢着歌声，里面有几株不知名的果树，每到秋天，上面便挂着许多“小红脸”。一家人来到果树前，一边唱着丰收的歌，一边双手抱住树枝，用力摇，树上的“小红脸”纷纷掉下来了……

那时候我还小，不知道为什么家里人要送我去学校学习，这一上学就没能经常陪着我的小花小草，蟋蟀蝴蝶……总而言之，我不能经常待在我的百花园了，但我却常常想起它，以及在这里的快乐时光。

快乐是和朋友一起尽情地玩，是一次小感动，是买到了新衣服，还可以是买到了梦寐以求的东西。但我觉得，最快乐的事就是在学校的足球场和朋友们一起玩耍。

我们学校的足球场长120米，宽90米，有两个球门屹立在碧绿的草地上，还画了比赛的对阵线。平时足球场上就有许多同学在练习，一到比赛，这里就更热闹了。

今天是一年一度的四年级足球比赛的日子，天气非常晴朗，万里无云，阳光像箭一样射进了我的被窝。我非常开心，穿上足球鞋和运动服，狂奔到学校的足球场，老师早已经在等待我们了。

同学们全部到了，我们开始比赛，首先是我们队的小丰发球，他一个地滚球传给了我，说时迟那时快，我一脚踢给了鲍同学，他一个“飞机”，本来要踢给小方的，足球居然穿过小方的头，飞进了球门。“啊……啊!”同学们都有点不相信得到了这一分，大声欢呼起来，我们队的人开心地笑了。

然后是对方发球，对方门将使出九牛二虎之力，球却射偏了，足球飞出场外。老师又给了一个球，这次是我们来发，我方鲍同学使出吃奶的力气把球踢到空中，小方用头一撞，球飞到了对方那里，对方一个大脚，球冲到了我们班的球框门前，我们班门将用身体护住了足球，没让对方进球。比赛到了最后，我们班赢啦，老师吹响了哨子。

我们经常在这里举行各种比赛，所以学校的足球场就是我的乐园。

六月，期考，八月，高三。不敢往下想。不经意间高中生活已溜走了大半，时间飞逝，流水无情。而我，付出了什么，又得到了什么?

哲人说：“时间用我们不曾流过的全部泪水雕刻了我们的脸庞。”细细想来，的确如此。多少次我们强忍着泪水，在心里默默地告诉自己，不可以哭，不可以，此刻我们便在不知不觉的坚强起来。前年和爸爸闹矛盾，哭得一塌糊涂，老爸一气之下不再理我。后来关系越来越僵，便写信告诉老爸她的女儿爱哭，并没有他想象的那么坚强。老爸主动找我谈了很多，他说你已经不小了，不能动不动就哭鼻子，流眼泪，你要学会坚强，学会勇敢地面对现实。

如今事已远去，每当遇到困难，便告诉自己不哭，不哭，没人帮得了你，你要自己背。若多梦的季节，散落一地芬芳，无尽的畅想，和着往事的清风，飘入心扉不再黯然，世界一片晴朗。流年若水，我们在成长，不愿被浩浩荡荡的流水淹没，扬起希望的风帆开始远航，因为时间的珍贵在于永不轮回，岁月的残忍也正在于此。

青春激昂如歌，如一首绝响滑过指尖，那幸福呢?

最近最令人悲痛的莫过于汶川地震，几秒钟而已，无数的生命飘落了，留给世间无尽的遗憾。地震前，或许学生正沉浸于激情的课堂，快乐绵长;或许中年人正规划着事业蓝图，壮志满怀;或许老年人正摇摆在藤椅上，怡然自得。可谁能想到在还没有彻底握紧幸福的手，还没有品尝幸福滋味的时候，灾难不期而至，幸福便如一缕云烟，霎那间烟消云散，来不及挽留。

幸福如烟，并非长长久久，永不消逝。而我们所做的惟有好好珍惜自己所拥有的幸福，尽全力去追寻幸福的身影。

不要等到失去了才懂得后悔。正如毕淑敏所说：“有些事情，我们年轻时不懂得，懂得的时候已不在年轻。”黄昏初现，天边飘着夕晖柔和的色彩，幸福如烟，幸福暖暖。

“生命中的美在那里飞扬绽放，生命中的错误也在那里汇集成长，最不懂得珍重的年龄，命运偏将她的印记渗透整个人生。”这是偶然看到的一句话，准确而恰当地描绘了我们的青春，流年若水，幸福如烟，我们有何理由不去珍惜我们的青春，我们的幸福呢?

星期三，我们五年级全体师生来到了柏乐园游玩，可好玩了。

经过两个小时的奔波，我们终于到了柏乐园。我、张玉娇、王妍、王亦菲组成一组，远远就望见了“高空飞翔”游乐设施。我对她们说：“去玩那个不？”王妍、王亦菲一致赞同，只有张玉娇反对。在我们苦口婆心的劝说下，她终于说去了。大约排了十几分钟的队，终于轮到我们了。一条凳子只能做两个人，我和张玉娇做一起。先慢慢的旋转，再开始往上升。上升的速度慢慢加快，旋转的速度也慢慢加快，我害怕极了，一直在那叫：“啊－－！”眼睛一直是闭着的。到了最上空，尖叫声有增无减，表情非常怪异。张玉娇看我这么害怕，就对我说：“没事，你别害怕，你睁开眼睛看看，真的不恐怖！”我慢慢的睁开眼睛，渐渐的放松下来。嘿，其实也不怎么恐怖，都是自己吓自己。

我们还玩了碰碰车、太空漫步、迪斯科转盘、滑行龙、哥德堡号鬼船……

紧接着我们又去玩了碰碰车。虽说是碰碰车，但我并不喜欢撞在一起，就喜欢那种开车的感觉。我先绕了几圈，突然对面来了一辆车，我没回过神来，就撞在一起。我把方向盘一直往右转，从这场“车祸”中逃了出来。好几次险些撞到，我都巧妙的避免了。

一转眼，一天的时间就这么过去了。再见，柏乐园。

今天，一阵凉爽的秋风把我们送到了凤凰山海港乐园。

一来到巫师城堡，我就迫不及待地坐上车，拿起手枪，那里有许多怪物要消灭呢。突然，城堡里一片漆黑，只有一些小红点在动，我把枪瞄准小红点，一扣扳机，小红点就发出五彩缤纷的颜色。车不停地向前移动，我们一路射击，翁老师则用手电筒为我们照明。忽然一条龙和一条蛇，张开血盆大口向我们扑来，仿佛要把我们吃了似的。我努力集中精神对准龙蛇边上的水晶石，用枪一扫射，奇迹出现了：龙和蛇不见了，水晶石散发出点点星光，五颜六色，好像仙女下凡一样。我们正高兴，突然发现车要撞到墙上，我紧张地闭上眼睛。可是过了好一会儿都没有一点儿动静。睁开眼睛一看，原来车一个急转弯，没有撞到墙，害我流了一身汗。

出了巫师城堡，我们便到了“活蹦乱跳”的场地。这个活动顾名思义，就是像兔子一样蹦蹦跳跳。大家坐上去，扣好安全带。机器启动，随着椅子一上一下的，真是刺激又舒服。

接着来到河边坐船。这里的河水美妙而神奇，它弹着琴，唱着歌，充满活力，奔向远方。不一会儿，从远处漂来一条小船，船上只有四把椅子，中间有一张桌子，四周有网。我和同学四个人一组，按次序上船就坐。船慢慢向前驶去，我们几个人一边有说有笑，一边欣赏河里的风光。小河卷着无数小浪花，拂着杨柳垂在水面的“秀发”，弹着“琴弦”，钻进一座对拱的石桥，快乐地向远方奔去。

不知不觉，夕阳西下，我们依依不舍地离开了海港公园。

房间里的秘密基地是我的乐园，秘密基地在柜子里，里面有一条小床单、一个小灯、一个小钟和一个小书包。我喜欢一个人躲在里面，看着小书包里的书，感觉很快乐!

爸爸妈妈还没下班，可我没事干，偷偷钻进了秘密基地，就是那个柜子。我把柜子门拉开，钻进去后打开“灯钟”(我把那个会发光的小钟叫“灯钟”)，现在是下午二点二十一分，奶奶还在看《男生女生闯天涯》的闯关节目。我把柜子门关上，打开我的小灯，从小书包里取出了一本叫《格例佛游记》的书，在小灯下看了起来，过了一会儿，我又看了一下“灯钟”，啊?我已经看了很多了，可怎么才二点四十分啊?我以前看那么多都是要一个小时的!我看书的速度真的更快了!

这时，我听见一阵脚步声，于是把小书包中的相机取出来(用来拍坏人的，我在玩“警察抓小偷”)，悄悄走到门口，当那人走过来时，我“咔嚓”一声拍下了照片，我一看，呀!是奶奶!我高兴的笑了，给奶奶讲解了一下这个相机有什么功能，又给奶奶拍了几张照片，一下午就快乐地过去了，时间也像调皮的小鸟一样飞走了。

每个人都有能给自己带来快乐的乐园，我也不例外，我的乐园就是屋后的小公园。

小公园的路是由一块块的石板铺成的，路边有好几个石墩供人们休息。我沿着那条石板路进入小公园，路左边是一些迎春花、月季花和茶花，右边是一棵棕榈树和一棵银杏树。往里十米，你就会看到各种各样的健身器材，比如自重划船器、吊环、腿部按摩器等，再往西十米，你还会看到一个圆形的花坛，里面种满了金盏菊，二月时它们全开了，花坛里金灿灿的一片，像一个个金色的小太阳。再往西走，有几个用铁艺做成的花形拱门，穿过拱门就是小篮球场，我和朋友们经常去那里玩。

春天，小公园里的花都开了，有红的、黄的、白的、粉的……天气好的周日，我都会捧着书，坐在石墩上，闻着花香，沉浸在书海中。夏天晚饭后，我一溜烟地跑去，和小伙伴们一起比赛玩耍。邻居们会在健身器材上锻炼身体，也会坐在石墩上聊天，孩子们在玩石头剪刀布，卡片等游戏。我最喜欢看哥哥们打篮球，为他们加油喝彩！秋天，我喜欢坐在秋千椅上，靠着椅背，仰着头在那儿荡来荡去，能够把我的不愉快全荡走。我家离飞机场比较近，偶尔能看到飞机飞过，这时我就想：如果我是个宇航员，我就驾驶着宇宙飞船，飞到宇宙的各个角落，去解开科学家没有解开的谜题。冬天，公园像是披上了一件白色的外衣，我和小伙伴们一起打雪仗、堆雪人，玩得不亦乐乎！

我的乐园——小公园，是一个能帮我消除烦恼的乐园，是一个让我展开想象的乐园，更是一个给我带来快乐的乐园！

今天，我，小姨，小姨父，妈妈，妹妹，外婆去位于成都环球中心里的天堂岛海洋乐园玩。因为外婆不想下水，所以小姨父只买了5张门票。

于是我们来到了天堂岛海洋乐园的入口，远远的就看见了一个又宽又大的屏幕，屏幕上投射出大海的景象和辽阔的天际，仿佛我就站在大海边上，海风轻轻地吹来，凉快极了。我们顺着人流往里走，紧接着一片超大的人造室内海洋映入我的眼帘。人们穿着救生衣在水中追逐、打闹，到处都是人山人海。各式各样的水上游乐设施，让我看得目不暇接，我兴奋不己，不容多想，迫不急待的换好游泳衣，就往水中奔去。

我们玩的第一个项目是漂流河，这是一个人造漂流河，大约有500-600米，我和妈妈穿上救生衣，高兴地跳上皮筏艇，皮筏艇开始晃晃悠悠的往前漂，小姨和小姨父、妹妹坐着另一条皮筏船，紧跟其后，水面非常平静，我觉得一点儿都不好玩，我拿着划浆，用力向水中一划，不料，船竟然转起圈来，我心急如焚，顿时水忙脚乱。妈妈告诉我，要左滑一下，右滑一下，保持平稳，才能前进。话音未落，突然一个大浪向我袭来，我们的皮筏艇碰到了河边的岩石上，左右摇晃，差点把我掀翻，我和妈妈溅了一身的水，这是怎么回事呢？原来，我们漂到了一处激流地段，我们顺着激流，快速的向下面冲去，太刺激了。突然后面的小姨父向我们猛追上来，好像要跟我们来一场激烈的比赛，我不甘示弱，照着妈妈交我的方式，用力往前划了大约过了一分钟，小姨父他们的皮筏艇跟我们并排前行，妹妹把脖子得长长的，对着我不停的笑。小姨拿起挂在胸前的手机“咔嚓”，给我和妈妈拍了一张生动有趣的照片。

我们又来到了造浪池，大屏幕上显示着：“5分钟后即将开始造浪，请做好准备”我和妈妈急急忙忙的穿好救生衣，我勇敢的游到了最前面的深水区，工作人员说“你不能再往前游了”我才停止，不一会造浪开始了，一排浪浩浩荡荡的向我涌来，像一只野兽把我往后推，我又往前游，大浪又来了，把我的身体往上托，我两脚一蹬，避开了打过来的第二个浪，就这样连续了好几次，浪把我一会往左推，一会儿往右推，一会上一会下，好不自在。

接下来我们又玩了许多项目，比如去水寨、真沙区、跳水池、跳水……真是让人流连忘返。

我们玩了一整天，一直到下午五点才恋恋不舍地离开。

秋游总是安排在期中考之后，激动已久的心终于按捺不住。从考场走出的那瞬间便觉得神清气爽。周四晚，所有人都激动得睡不着觉，自然是在情理之中了。和小学一样，不变的是那种期待的心情。回家的回家，送吃的来的也都在忙着分检收拾零食，为明天做准备。

叽叽喳喳的声音开始从耳边传开，今天难得可以奢侈地睡到六点半，下楼发现一片新面目，好不热闹！初一初二大片的人群都熙攘着，大包小包一切准备就绪。

踏着一路欢歌，一两个小时的车程仿佛一眨眼就到达目的地。进入景区，各小组瞬间哄散开去，各玩各的。拍照之余，春秋乐园的建筑造型无一不震撼着我。沿着石阶小道向里走，诸子百家园目不暇接，雕塑、博物馆等也都让人啧啧赞叹。那个时代对我来说是久远的、陌生的，而此时此刻那时的各国景象似乎都浮现眼前，浓重的春秋历史文化气息挥之不去。

春秋乐园自然也是有游乐项目的，在小吃街稍微吃点小吃，我们便出发到急速飞龙。人头攒动，人群多到眼花，但我们仍毫不犹豫地排了队，无聊地转过一圈又一圈终于要到我们。然而我的心也越跳越快，一开始觉得没什么的呀？走近一看，竟吓了一跳，卧式过山车一点安全感也没有！到了，就是我们了！手心冒着冷汗，我也踌躇着。该退缩？倒是不管三七二十一上了过山车，根本就是站着的，背后空空使得我的腿不禁开始小抖。“我害怕……”我向左边望望她，她只是笑笑说不要怕，然后握紧我冰凉的双手。我颤颤地上扬嘴角，因为我们已经开始向上升。到顶了！我的心随之悬着，还没反应过来，一个大滑坡我们已经滑下去了，尽管有心理准备，不知怎的我一声也叫不出来。抓紧扶手，紧闭双眼，任身体在空中、在风中翱翔，此刻觉得我的身体已不属于我。强烈的失重感让我腿软，感觉自己整个人都掉了下去，紧接着的是大转弯！风从耳边呼啸而过，哪里顾得上，只管享受刺激。一阵凌乱后霎地停了，大家都露出了欣慰的笑，安全着陆。

可怕，心有余悸一出口就碰到严boss，晕头转向之余匆匆合影，这已是第二次巧遇了。人依旧那么多，貌似没力气再排队就只顾找地方吃东西了。有人说，秋游就是换个地方吃零食。这一点我是不否认的，不同的是，更多的是享受和同学间的快乐，体悟集体的意义。

我想，八班这个大家庭就像照片中的一样，哪怕多年后还如今日的阳光般温暖动人，幸福永存。

这是20世纪80年代中期以来兴起的新型训练模式，即让一个学习障碍儿童帮助另一个学习障碍儿童，或让学习障碍儿童的同伴(即正常儿童)帮助他。这一模式不仅适用于对课程内容的课外辅导，而且也适用于对学习障碍进行社会技能训练。美国的一些研究表明，儿童在集体学习中，其成就水平常常超过了平均数;同时，另外的一些研究则表明，集体活动有助于儿童学业能力的提高。等人在!//$年的一项研究中发现，同伴指导策略有助于提高阅读障碍儿童的阅读流畅性和理解力。CB==D&&‘及其同事发展了经典性同伴指导矫治模式。该模式的具体进行过程是：首先抽取部分儿童作为指导者，把这些指导者介绍给他们的阅读障碍同伴;然后对指导者进行特殊训练，教给他需要给阅读障碍同伴教授的内容及方法;接着安排同伴指导活动，一般一周至少一次。这种模式可以是一对一的，但更多情况下是采用几个指导者与几个同伴共同活动的形式。教师不仅要负责组建同伴群体和训练指导者，还要对指导者进一步训练，或对被指导者进行额外的辅导。

同伴指导法可以较大地促进阅读障碍儿童的主动性，提高训练双方在阅读学习方面的能力，同时也是改善阅读障碍儿童在学校中的社交地位、重塑其自我概念的有效途径。但是，这一方法并不适用于所有的学习内容和儿童，对于难度大的课程内容以及有显着外化的行为问题的儿童都不要采用此法。

(四)神经系统功能训练神经系统功能训练即心理过程训练，该模式的创立者认为学习依赖神经系统的高级功能，而这些高级功能实现是以基本的感知等心理过程为基础的。因此，对基本心理过程进行训练就可以改善脑功能，进而提高学业成绩。曾性初(1997)曾对我国目前所流行的训练的效用问题提出尖锐的批评，认为这种训练的效果被人为地夸大了。可见，此类方法的采用还是应慎重一些，并需要进一步地探索。

(五)生化与药物治疗生化与药物治疗是采用药物治疗，首先控制和改善阅读障碍儿童的生理病情，进而改进其学习状况。对于药物治疗的后效问题，人们进行了大量的研究，发现这些药物治疗阅读障碍有短期疗效，但其治疗效果有限，应当慎重。

总之，以上五种矫治模式各有其利弊，对阅读障碍儿童的教学干预不应仅仅局限于某一种矫治模式上，而应兼容并包，对症下药。

一、常写自由作文

常写自由作文， 文字表达能力就会渐渐增强，常看书看报，视野就会渐渐开阔；写立意明确，结构精巧，细节描写，景物描写都应与立意结合，文史哲知识引转，名人哲理都应恰到好处，的起承转合或先抑后扬，或开门见山，或借物说理都应在巧上下功夫。不管写啥样题材的都离不开布局谋篇，遣词用语所以常写是最好的方法。

二、巧用名言警句

利用名句 打造凤头开篇动人。唐诗宋词中的名句运用的恰到处，可以有意蕴，文采。

比如下面一个考生的《早》的开头

谁不期待那东方欲晓喷薄欲出的朝日？谁不渴望草色遥看近却无的欣喜？谁不想消除“草色烟光残照里的哀怨？这一切都源自对早的向往。有了早就能欣赏到”鸡声芦店月，人迹板桥霜“的孤寂美，有了早就能领略到”岭上晴云披絮帽，树到初日挂铜征的奇异，有了早，就能抒发“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”

------中学生要想提高作文的水平还需要积累，需要深厚的文史知识，深厚的生活底子，只读书不总结“死知识”只总结不应用“没灵气”只知用，不会用“书呆气”所以学习作文理论与实践相结合最为重要。

三、谈立意

写如同说话，是思想感情的真实流露，应该自然，大方，艺术深刻，内涵，意蕴。如果仅拘泥于优美的辞藻，完美的句式，精巧的结构来表达自怜自叹的个人哀怨的小资情调，而没有心系苍生悲天悯人的大爱情怀，那就相对浅薄，立意不高，没思想内涵很难让批改老师打出高分。当今社会处于转型，物欲横流，人情淡漠尤其是可恶的学案压得学生喘 不过气来“风声、雨声很难入耳，家事国事不易入心。在这样的背景写出高雅的时文不易，需要观察修养，需要下面浅谈个人的浅薄认识：

1、认真观察生活，感触世间真爱

人世间众缘和合，鱼水情手足情情相连，父母爱，山河爱，爱爱相通。一山一水有真情，一草一花有风景。只有细心体会生活，观世相，看人生，想未来积累素材就会逐渐丰富，逐渐内涵。

2、明白人情世故，正确认识世界。

人情世故是为人处事的道理和经验。有句老话说得好”世事洞明有学问，人情练达即”写不可生编硬造，应接触社会，感悟生活，多与人打交道多与人交往学会相处学会安排。

“老儿子，别看书啦，快到楼下和小伙伴玩一会吧！”这是老妈每天必说的一句话。今天是周末，毫不例外，和往常一样，我早早地来到了离家最近的书店--乐逗书轩。这是我最钟爱的一家书屋，一进入书屋，便迫不及待地钻进知识的海洋，享受着文化的魅力。

书山有路勤为径，唯有读书使我快乐，唯有读书使我进步，也不知道什么时候，我迷上了读书，每个周末，这个书屋便成了我的最爱，我的游戏乐园，我的精神乐园。一进入门口，陈列在两侧的古铜色书柜一尘不染，清新靓丽，古色古香。书柜上的书籍摆放整齐，数目众多，琳琅满目，上到天空宇宙，下到地面海洋，应有尽有。

靠近窗户旁有一套学生桌椅，那是我的专属，一来到书屋便挑选了我最爱的历史、诗词、地理等方面的书籍放到书桌上，垒起一尺高，不仔细观察，你根本发现不了我。随后坐在椅子上，身子依靠着墙面，左手支着下巴，右手时不时的翻阅着书本。全神贯注地涉猎各个方面的知识，仿佛与这个世界脱离了似的，宠辱不惊，任他庭前花开花落，与我毫无关系。

乐逗书轩，伴随我走过了一个又一个的春夏秋冬，我们一起看，人面桃花相映红，一起听，稻花香里说丰年。这个我最爱的书屋，也成了我成长之路中不可缺少的精神乐园。

周四，学校组织我们四年级学生去长沙柏乐园游玩。早上七点，我们就到了学校集合，清点完人数后我们乘座大巴车出发了，一路上我们有说有笑，不一会儿就到了柏乐园。

一进柏乐园的大门，各种好玩的游乐设施看得我眼花缭乱，我最喜欢就是“家庭过山车”了。我像一支离线弦的箭一样向过山车奔去，坐上了车，把安全带系好，拉下头上的把手。过山车缓缓地启动了，沿着轨道慢慢地爬坡，像一个风景游览车，我的手悠闲地搭在扶手上，面带微笑欣赏着公园里的美景，轻松得很。可当过山车就要开到最高处时，我的心一下蹦到了嗓子眼，双手紧紧抓住扶手，脚使劲蹬着地。这时，过山车开始加速了，“刷”，如一条神龙一般，呼啸着冲了下去，我只觉得心脏好像要跳出胸口了似的，我闭上了眼睛，只听见车里的尖叫声此起彼伏。过山车的速度越来越快，一会左翻，一会右滚，车体就像拧起了麻花，身体也不听使唤地随着山车的翻转扭动起来，耳边只听见“呼呼”的风声，我拼命地尖叫着……短短的两、三分钟过去了，车子降速并稳稳地停了下来。坐过山车真的是太惊险、太刺激了，我连玩了三遍！除了这个，我还玩了其它一些新奇、有趣、惊险的项目，比如：旋风骑士、摩天轮、哥德堡号（鬼船）、转转杯、迪斯科转盘……

时间过得真快呀，该是回去的时候了，我们依依不舍地离开了柏乐园。这一天的春游活动，让我收获了满满的快乐，这种快乐将让我的学习生活更有动力！

今天是行文的第三次户外活动。我早早地起了床，天空湛蓝深远，像一个蓝地毯，白云在天上逛街，仿佛是绣在蓝地毯上的大百花，这绮丽的景色好似预示着美好的一天。

我们来虎英棕榈谷水城。我们先去峡谷漂流。说到峡谷漂流，我就想到在幽静的峡谷，坐在轻巧的小艇，飞船向下冲，一定很刺激吧。在老师的带领下，我们来到一条小河旁，说是小河，还不如说是长条形的水池，我和程宇翔同坐一个小艇，小艇漂得十分慢，我有的是时间沐浴在阳光之中。我把臀部坐在圆圈中，四肢放在艇外嬉水，两岸的野花姹紫嫣红，像天边的彩虹那样绚烂，似昂贵的锦缎那样绵延；如夏夜的星空那样繁多。远处的鸟儿在自由自在地遨游，在空中画出许多美丽的弧线，它多像一个艺术家呀！看着这美丽的景象，是多么惬意啊！突然，小艇中的圆圈仿佛变成一个无底洞，我从圆圈中掉了下去，我挣扎起来，结果头撞到了底下，痛到扎心。程宇翔也发现了我不在小艇上，便潜到河中把我“救”了上来。啊！真是虚惊一场！

中午骄阳似火。我们去打水枪，来到水池里，我拿着老师给我的大水枪加水，忽然林军杰拿着水枪向我“进攻”了。他一瞄准，按下板机，一股水便向我袭来，如一条蛟龙冲到我的脸上，我要以牙还牙、以血还血！我找来唐永森等四人围攻林军杰，一场大战一触即发！我们先分为五个方向进攻，林军杰一躲一闪，害怕复仇的“子弹”射向他。可“厄运”还是降临在了他身上。五股水一起喷向他，他左顾右盼，也是丈二的和尚——摸不着头脑。他一望过来。我们便潜下水去，他一不注意，五股水又喷到了他的脸上。本来我们还想继续这场“水战”，可是“夕阳无限好，只是近黄昏”。我们只好收兵，红色的霞光洒在池面上。粼粼波光如水晶闪耀，美如仙境。

我们都走在回家的路上，刚刚的精彩瞬间仍历历在目，我们脸上的腮红，似天边的一抹晚霞……