怎么写我的作文乐园推荐10篇 作文指导课(通用20篇)

老家的门前是一大片稻田，小时候这便是我的秘密乐园。

春天的稻田充满生机。农民伯伯刚将嫩绿的秧苗种下，一片片，一排排，是耀眼的绿色，这便是玩泥巴的大好时机。春天的泥巴是湿润的，带着清新的味道。叫上几个伙伴，畅快淋漓地打一场泥仗再爽不过了！不过衣服上的星星点点，就免不了会遭到父母的一顿训斥。

夏天一来，稻田变得乏味。炎热的阳光和不停的蝉鸣，让人感到有些烦躁，大家都躲在空调房中，看着不时吹过的几缕热风将稻叶吹动，听着蝉与鸟的合奏，在心中期盼秋天的到来，又能再回到乐园。

当稻穗由绿转成金黄时，凉爽的秋天便来临了。闷了一个夏季的小伙伴们终于解放了。风吹过稻田，掀起一阵金色的波浪。不知何时，稻田来了一个庞然大物，一下子把稻谷都收走了，只剩下几枝“幸运儿”在风中摇曳。每每此时，我们都会去捡稻穗，每人从家中找来一个篮子，细心地在地下找寻着稻穗。每找到一根，都好像发现了珍宝，引来小伙伴的一阵羡慕的围观。当太阳悠悠下山，大家便把自己的成果亮出来，评出个第一名。在大家心里，这可是无比光荣的事。

冬天来临，稻田上只剩下几根衰败的稻秆，可我们照样能玩出花样。一人挑选一根稻秆当作武器，与别人“打斗”起来。一根好武器可是很抢手的，所以我经常细细搜寻，再与别人“交易”，换取一颗糖果。

长大了，上了小学，便极少回老家，即使回去一次，那一群童年玩伴也很少聚在一起。偶尔回去一趟，那稻田仍是老样子，只是物是人非了。

我只能站在门前，望着那片稻田，回想以前的日子……

每个人都有自己的乐园，或许是图书馆，或许是家里的小院子，而我的乐园则是十里河畔。来到十里河畔，你就会立刻被它的美景所吸引。在河面上，有一群可爱的水鸭在觅食。它们不时地把小脑袋伸进水里，不一会儿又钻出来，嘴里还叼着一条正在挣扎的小鱼，只见它甩甩水淋淋的脑袋，一口把小鱼吞进肚里。

河岸边，一棵棵垂柳在梳妆打扮，堤坝上还种满了樱树、杉树。一到春季，樱树上便开满了粉红色的小花，走在坝上便能闻到阵阵清香。微风拂过，枝头上的花朵便笑盈盈地频频点头：仔细一看，还有蜜蜂在采蜜呢!坝上还有一条跑道，供人们散步、晨跑。

我们在这里可以钓鱼、放风筝、骑自行车……夏天，这里有许多蛐蛐，它们在草地里一蹦一跳的。有一次，我拿着瓶子，蹲在一块石头后面，盯住一只绿蛐蛐。它在石头边又蹦又唱，好不快活。等了好长一段时间它才歇下来。它丝毫没有注意到我，抖抖腿、掸掸灰尘，悠闲极了。我就趁这机会朝它扑去!它立刻准备起跳，刚要跳呢，我就用双手飞快地捂住它，带着窃喜的心，从指缝里偷瞄了一眼。啊，捉住了!我把它放在瓶子里，愉快地和小伙伴去斗蛐蛐了。

十里河畔，留下了我们许多的欢声笑语。这里是我最好的乐园!

寒风凛冽的一个冬天，瑟瑟的冷风，好似一把长鞭，无情地抽打着大地;枯黄的落叶，仿佛无家可归的孩子，在街头流浪;寂寞的太阳，成了害羞的孩子，躲在家里不肯露面。我乘着学校大巴去参加舞蹈比赛。

走进候场室，选手们忙得不亦乐乎。有的人悠闲地坐在沙发上，正闭目养神为比赛储存着精力;有的人神色紧张地听着伴奏，正努力地练习着比赛舞步;还有的人已经排成一列队伍，准备进场。我也不例外，忙着跟伴奏练习舞步。

时间过得真快，不一会儿就轮到我们排队进内场了。我紧握的手心里，聚满汗珠。听得到胸口“咚咚”的心跳声。只见舞池内的选手们，一会儿像只灵巧的蝴蝶，在赛场上翩翩起舞;一会儿又仿佛是雪白的天鹅，散发出独特的傲娇气息，又过了一会儿。恰似可爱的小兔，在舞台上尽情展现自己的魅力。看着他们的优美舞姿，我欢腾的心更是提到了嗓子眼。

我尽量长吸一口气，慢慢吐出，平静自己躁动的心。到我上场了，我穿着黑色的舞裙，脚踏金色舞鞋，想象着自己是一只高傲的黑天鹅，优雅地走上舞池。观众台上坐满了黑压压的人群，我只当他们是黑暗的背景。音乐响起，我心里默想着舞步跳了起来。慢慢我渐入佳境，舞姿也渐渐变得轻盈起来。可惜好景不长，一位选手慢慢向我逼近，只听“噗”一声她摔倒在地，我也被她带倒了。我皱紧了眉头，但一心想完成比赛的我，顾不上疼痛，又爬起来，踩准节奏，继续完成剩下的比赛。音乐停下了，我看见爸爸妈妈在观众台上为我竖起了大拇指，那一刻，我觉得哪怕不是第一，我也问心无愧。

几周后，得知自己获得了“少儿舞蹈组恰恰”的一等奖，我激动得一蹦三尺高。通过这次比赛，我明白了“台上一分钟，台下十年功”的含义。多么精彩的比赛啊!里面有我的每一份努力和汗水。

“把自己脑海里的那幅生动的画面描述出来……”伴随着俏樱桃老师的这句话，秦皇岛朗诵团的小成员们一起来到了心乐园·人体馆。这是一个什么样的地方呢？下面一起走进我的作文里去看一看吧！

心乐园·人体馆的外形是一个由玻璃组成的造型儿童，远远就能看见水晶儿童躺在地上。一条小河流淌着，河里种满了荷花，有白色的、粉色的、还有黄色的……在小河的旁边果树在结它的果、小草在摆动它的头发。当你漫步在心乐园的小路上，河里张开花瓣露出嫩黄色小莲蓬发出淡淡的清香，一定会吸引你。心乐园·人体馆里是人体的内脏，我们可以在内脏里“玩耍”的，你可以想象出来那儿是多么气派。

好了，我们再换一个话题说一说今天的活动主题朗诵吧！小主持人表现十分优秀。我正听得入迷却到了我的朗诵时间，我朗诵自创的《心乐园的“台阶”》后，说了一个笑话逗得大家哈哈大笑。观众最“好看”的笑姿展现在我面前。小小朗诵团的表演十分精彩！

接下来是活动的感恩环节，俏樱桃老师、王丹老师、张梦羽妈妈、王子安爸爸和我的妈妈，他们都说出了自己对于感恩是什么？应该感恩谁？各自有各自的想法。当然，我们也不甘示弱将自己的感恩之情寄语写在一张心形卡片上。我写的是——感恩世间的一切……最后月亮哥哥对活动以来的总结，我就不一一细说。

活动结束了，但是我们的玩耍没有结束。再次来到“肚子”里玩耍，笑声传出了千里……看到这里，你是否心动了呢？如果心动，你也可以来到心乐园·人体馆回味我们的快乐……那里有我们的朗诵声！

小学语文作文写作方法

例二：如果以《爸爸是个体育迷》为题，有下列写作材料，在符合题意的材料后面打“√”。

1、爸爸经常因工作而忘记吃饭。（）

2、爸爸节省烟钱买球票。（）

3、爸爸每天都要看当天的新闻联播。（）

4、爸爸为灾区捐款。（）

5、爸爸为了看好世界杯足球赛，答应妈妈的要求，承担了全部的家务。（）

[分析]这首题目主要是考查我们围绕中心选材的能力。在这里应该用“比较法”来解决问题，结合着文题的要求，很显然“体育迷”是中心要突出的内容。通过以上五个材料的比较，找出正确的答案，实际上就是在进行扣题选材。解决类似选材的问题，要努力遵循着“想——比——定”的方法。

[解]2、5

例三、阅读短文，完成练习。

（）

黑龙江省齐齐哈尔市东路小学四年一班于闯

我们的学校四季景色都有很诱人，下面由我带大家去看看吧！

春天，小树发芽了，小草也偷偷地钻了出来，太阳笑的格外灿烂。我抬头仰望，碧空如洗，蓝得使人心醉，春天给大地带来了生机和活力。

夏天，高大的杨树在我们的校园起的作用可大啦！他并没白吸必春雨姐姐的礼物，给我们全校同学遮阳光。

秋天，这个季节农民伯伯应该是满心欢喜的。因为，熟透的果实在向他们招手。那么我也懂得了一个道理，有辛勤的汗水，就会有丰收的喜悦。

冬天，大地披上白袍。雪，冰清玉洁，清爽感觉浮现在我的眼前，银铃般的笑声在耳边回荡。

啊！校园四季的景色多么美。

1、给拟个恰当的题目，填写在上面的括号内。

2、通过阅读，你认为在组织材料上有什么特点？

[分析]练习分为两个题目。第1题是对于学生审题能力的一种变相考查，文题往往是中心的凝聚，所以完成这个题目要按逆推的方法，结合着全文的阅读进行概括。第2题是考查我们组织材料，布局谋篇的能力。课标中提出要“从读学写”，通过阅读我们不难发现。的材料是按照一年四季的时间顺序安排的，全文各段间采用了总分总的结构，重点突出，层次清楚，首尾两段实现了前后照应。完成此类题目要从认真阅读入手，弄清题目的要求，结合自己掌握的写作常识，进行深入地理解分析。

[解]1、校园的四季2、按时间顺序安排材料，全文采用总分总的结构，首尾呼应，重点突出，结构清晰。

专题测试：

1、想一想，下面关于“题眼”的确定是否正确，把全正确的选出来。

A、母爱慈母严师

B、一件高兴的事这件事真有趣这件事让我后悔

C、快乐的假日特殊的喜讯我的第一个老师

D、我的书包公园里的雪松春景

《粉笔》

2、判断。（正确的打“√”，错误的打“╳”）

（1）《难忘的樱桃》既可以写人，也可以写事。（）

（2）《我的妈妈》和《我爱妈妈》两个题目的要求相同，都是写妈妈。（）

（3）《我爱的星期日》要求把一家人在星期日里印象最深的一件事或两件事写出来就可以，不用这一天发生的每件事都写。（）

（4）《我的小花猫》与《我和小花猫》两个题目的要求是不一样的。（）

3、分析下面的文题，你明白了什么？

《一张照片》

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《夏天的晚上》

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《记关心我的一个人》

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《——给我带来了乐趣》

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《未来世界中的——》

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《想起这件事，我就——》

我的乐园是我家的厨房。它是个“黑色料理”铺。

我家的厨房很小，是个“t”字形。麻雀虽小，五脏俱全呢！左边是炉灶，右边是操作台和水池。爸爸还特意在橱柜下面做了一条长长的led灯具，使整个厨房一抹亮色。整个“t”字形直角处的操作台上放着水壶，其它地方便是备菜、切菜、烧菜的地方了。因为这个秘密的地方小，所以很温暖。为此妈妈总是邀请我参加她的烘焙魔法。她说我是神兽，勇敢的小白鼠，什么都往肚里装。总是她不敢“尝”试的，就让我“尝”试。

记得有一次，她第一次做蛋糕——一个橙子蒸蛋糕。看着感觉怪怪的，她也不敢尝试，就让我吃。虽然外貌漂亮但味道都有一种食蜡的感觉，怕令她伤心，我还是将整个蛋糕生吞了下去，她满面笑容而我的肚子里多了一整桶蜡。

直到今年，我才第一次动手制作蛋糕。那一天，妈妈跟我说，我已经长大了，需要自己亲自上阵一次了！心里就像揣了一只可爱的小兔子，别提有多高兴！

我首先将鸡蛋、油、糖、玉米淀粉、低精面粉……按比例称重后，多面无乱的摆在旁边待用。我想着妈妈的做法，将备料一一制作完成后即刻放入烤箱啦！等待的时间实在太漫长了，我守在烤箱旁想像着蛋糕松软的外貌，香甜可口的味道。“吸”我的口水流下来了。“叮”蛋糕出炉了！一股股淡淡的清香向我们扑鼻而来。吃起来吧，爸爸妈妈都给我竖起了大拇指。此时此刻我高兴的心里就像蛋糕一样膨胀起来了！

原来觉得外面做的蛋糕简单又好吃，可真自己做起来备料和过程还是很复杂也很讲究。

这个“黑色料理铺”就是我的乐园。

迪士尼是我最喜欢的地方，接下来我将从我的记忆沙滩里拿起最大最美的贝壳讲给你听。

假期里，我去了迪士尼乐园，进入乐园后，玩的一个项目是“极速光轮”，我坐上了一个酷炫又闪着深蓝色光环的摩托车，启动了，只听到“呼”地一下，摩托车似光似闪电，又似离弦的箭一样飞了出去，我觉得我像骑在发狂的牛身上，仿佛下一秒就会被甩出去，尖叫声不断响起来，仿佛传满了整个迪士尼，我的恐惧使得我的小心脏异常紧张，心脏好像马上就要停止了，我上牙咬着下牙，紧闭双眼，直到回到终点，安全站立下来以后才舒展开。

接下来，我又玩了“海盗船互战”，这类型的游戏是我最喜欢的。首先，我和同一批的小伙伴们，陆续上船戴上眼镜；其次，一起选了互不相同的枪，我选的是“加特林机枪”；最后，我们每人还可以储备五个手榴弹，手榴弹碰地就会发出20发水弹。水深有1米，我们穿好救生衣，因为船有可能会被敌方打坏沉下去。开始了，同行的朋友小迪，连发7枪，把敌船打沉了一艘，可是有一个伙伴开枪不小心打到了同伴小利的脚，小利吓得跳出了船，我赶紧扔给他绳子，他拉住绳子快速游了回来。在敌方猛烈的攻势之下，我和同伴小明，加快了对敌船的攻击，我扔了一个手榴弹，正好砸到敌船，只见敌船“砰”一声，炸了。这时，还剩下一艘敌船，但此时，我们的大船已经被打沉了，除了我和小明外，只剩下其他4个同伴留在小船上，没有被淘汰。在敌方的枪林弹雨下，小船上只剩下2人了，我急中生智，抓了一个救生圈，游向敌方，乘其不备，我潜伏上了敌方的船只，然后用我最爱的“加特林机枪”，把敌方的人陆续打下了船。这时，我发现我方队友也全部淘汰了，只剩下我自己。我咬了咬牙，把敌方的大船开到悬崖边，在爆炸那一刻，我快速跳入水中，坐上我方的小船，最后到达终点。“我方赢了”！我的队友们对我欢呼道。

虽然只是一个互战游戏，但我觉得，游戏中，除了运气也需要一定的思考和战术，体力和脑力相结合。

迪士尼乐园好玩的项目真的特别多，大家一起加入身临其境一番吧。

今日的太阳似乎比所有的阳光更明媚，树上的鸟儿似乎比所有的日子进而叫得更欢。而我，今天却是最开心的日子--游柏乐园。

下了大巴车，我们来到了售票口。这里人山人海，我们有规矩地来到了“童话动物园，”刚进去一只只孔雀光彩夺目：有的开着屏，和其他耀武杨威的孔雀比美。有的时不时把爪子抬起，似乎在和我们打招呼。孔雀附近就是红腹锦鸡的天地。它们一个个更是傲慢，只要稍微弄出一点动静，它们就叫个不停，可还是不慌不忙地把爪子一步一步抬起来慢慢地走。

在柏乐园一定少不了玩了！我和同伴们首先来到了“滑行龙”它和过山车非常相似，每当我们开到最刺激的那个时候，一车厢的人直哇哇大叫。我们还玩了“激战鲨鱼岛”在玩的过程中，鲨鱼会时不时往你身上溅水，当有人用水枪来喷你时可要小心……柏乐园的项目可真多啊！我就不一一给大家介绍了！

柏乐园是个快乐的王国。

人生犹如茫茫的海滩，上面印证着我们的脚印，当我们努力向前走去时，便不由地回首过去，那些脚印已经“消失”了，但是在心里的那一串串脚印，却永远也不会消失。

我从小就被寄养在奶奶家，那里的一草一木跟我是最亲昵的伙伴，那儿，是我儿时的乐园，我的天地。那里没有城市的繁华，有的只是平凡和普通。早晨，当太阳还未升起，公鸡便用欢快的歌声将我们从睡梦中唤醒，好像在告诉大家新的一天又要开始了。夜晚，天空布满闪烁的小星星，微风拂来，带走一天的疲倦，夜色是那么美！

记得有一个夜晚，我和伙伴们闲着无聊，看着那些飞来飞去的萤火虫，我们便有了一个想法：把萤火虫装进瓶子里，做成一盏灯。想着便开始动手了。我们找来几个瓶子，把那些萤火虫一个个放进瓶子里，积少成多，瓶子里的萤火虫越来越多，继而成为一盏灯。有人提议在瓶子上系一根绳子，另一端系在棍子上，这便是我们自制的灯笼了，我们还给它起了名字呢，叫做“萤火灯”。

除了做灯，我们还经常将花藤编在一起，做成一个花环，戴在头上，好看极了。虽然我们没有城里的孩子那么多玩具，但是我们也丝毫不亚于城里的孩子，我们用泥土捏成小人，用沙子作纸，用棍子作笔，在沙子上绘出我们的梦想，这是许多城里孩子享受不到的乐趣。

那儿是我儿时的乐园，儿时的天地，虽在别人看来是极其普通，但对我来说却是那么的重要，因为它给我带来无比的快乐。

星期天，爸爸带我到郫县三道堰的“飞越丛林户外探险乐园”去玩，我既兴奋又紧张。

大约经过一个小时的车程，我们来到了目的地，我们选择了难易适中的亲子线路去探险。

买完票后，我们穿上了专门的探险装备，来到第一关“攀越绳梯”。我抓着绳梯一步一步往上爬，眼看要到最高处时，脚下的绳梯晃动得越来越厉害，我的腿不停地发抖，再也上不去了，心想：这可怎么办啊！我好害怕。只好请求教练拉我上去。在教练的帮助下，我终于站上了高台。

可是，更加惊险的第二关“飞狐索道”摆在了我的面前。只见教练取下绳扣，扣在空中的一条铁索上，双手紧紧的抓住绳扣下的绳子，双脚一蹬高台，整个人就顺着铁索飞快地滑向对面的另一个高台了。

我看到后，心里害怕极了，铁索这个高，万一我没抓稳掉下去，该怎么办啊？我可不想这样被摔死。

再说，滑的速度那么快，万一我没刹住，撞到对面的大树又该怎么办呢？我可不想被撞得头破血流。

想到这里我忍不住大哭起来：“我不敢！我不敢！”

旁边的爸爸笑着说：“女儿，不要怕，你身上系着安全带，不会掉下去的。”

我仍然哭个不停，大声的叫着；“我要下去，我不玩了！”这是爸爸生气的说：“勇敢一点，快点过去，后面还有人等着你呢！你要我推你过去吗？”

我想，与其被爸爸推过去，还不如我自己滑过去。于是我鼓起勇气，向教练一样扣好索扣，双手紧紧地抓住索扣下面的绳子，双脚一蹬滑了出去。这时我才发觉这一关并不难。

听着耳边的风声，看着脚下的小树，此时的我感觉自己好像飞了起来，心里别提多高兴了！转眼间，我已经到达了对面的高台，我兴奋地大叫起来：“真是太刺激了！”

有了这一关的经历，后面的每一关我都不再害怕了，因为我知道有些事情看起来很难，但是只要你不害怕，勇敢的去做，就一定会做好的。

萧山日报组织的舟山海岛夏令营是我参加的第一次夏令营。

第一天，我们来到了风光明媚的水上乐园。“扑腾！扑腾！”水花的声音在我耳边不断地响起。同学们向各个水上设施冲去，有的勇敢地爬上去，欢乐地玩了起来；但有的却比较胆小，捂住眼睛不敢直视；还有的不敢下水，怕弄湿了衣服和裤子，眼睁睁地看着同学们嬉笑打闹。

我控制不住喜悦心情，不管三七二十一，直接冲了上去。先是第一个项目：“木头过河”。我觉得很恐怖：“万一掉了下去怎么办？不会受伤吧？”我犹豫不决，心想：“我要勇敢地向前！”一条条绳子牵着木头，像喝醉酒的人儿似的，摇摇摆摆。我踏上第一根木头，“啊！”我叫了出来，木头一会儿往左，一会儿往右，似乎我每时每刻都能掉下去。我努力保持平衡，在不知不觉中，终于走到了终点，我长长地吁了一口气。第二个项目叫“独木桥”，我牵着绳子，脚踩独木桥，因为有了前面一个项目的经验，我知道要踩稳，否则会掉进“母老虎”的嘴巴里的。不一会儿，我到了终点，可还是意犹未尽。第三个项目叫“穿圆洞”。我看到了几个圆圈，心想：“不就是钻圆圈嘛，小菜一碟。”可是又看到了一个独木桥，我犯难了，这不是很容易就能掉下去的嘛。我发现几位准备开始玩的同学都乖乖地退了回来。我皱了皱眉头，心想：“哼，有什么难得了本公主的！”于是，大摇大摆地走上去，穿过一个个“魔鬼山洞”，成功到达了终点。啧！这并不难嘛。第四个项目叫“穿铁链”。我大大咧咧地走了上去，手牵着两根铁链，脚踩在另一根铁链上。开始，铁链还是露在水上面，后来就慢慢地沉了下去，感觉即好玩又刺激。最后一个项目是“渡河”。在水上设施的下面有一条河，看到别人在水上打水仗，我即羡慕又嫉妒。于是，砰地一声，我也跳了下去，衣服和裤子都湿透了，我加入了打水仗的行列。在水柱间来回穿梭，非常高兴和快乐。

水上乐园真是令人难忘，下次我一定再来玩个痛快！

所谓材料作文，是要求写作者根据所给的一段文字或图画等具体材料，按照作文命题要求，进行写作的一种作文形式。它的特点是读写结合。写作者要经过阅读材料、理解分析、提炼主旨、联想想象、筛选甄别、文字表达等步骤，才能完成一篇文章的写作。材料作文的类型有：根据文字材料作文、看图作文、扩写、缩写、改写、续写等。例如2005年中考作文题。

高考历年满分作文选

材料作文写作中需要注意的是：

1.要读懂材料。认真阅读材料，理清材料思路，明确材料指向，归纳材料要点，把握材料寓意，最终提炼写作中心。这是材料作文写作的关键，也是考场作文能否及格的第一步。

提炼中心练习。阅读所给文字，归纳写作要点：

小时候妈妈经常教育我们说：“滴水之恩，当涌泉相报。无论何时何地，都不要忘记别人对你的恩情，这才是做人的根本。”现在我也用妈妈这句话教育我的孩子，希望他做一个知恩图报、懂得感激的人。2002年6月的某一天，儿子放学回来，一进门就说：“妈妈，我们学校要给受灾地区捐款，这一次我捐100元。”“为什么？”“因为这次受灾地区有陕西省，我很担心周至县枣春小学的孩子们，还有我住过的老乡家是否被水淹了。妈妈，他们会被水淹死吗？还有那些可爱的小狗。”说着说着儿子的眼圈红了起来，我也被他感动了，于是从包里拿出100元递给他。他所说的地方是他2001年随星星河记者团采访过的地方。

这则材料只要找到点题句——希望儿子做一个知恩图报、懂得感激的人，即“感恩”，中心内容就迎刃而解了。

2.要联系实际。确定写作中心后，内容构思是要选择切入点，从身边小事、眼前情境、街头见闻等入笔，徐徐展开生活画卷，联系作者的学习、生活实际，写实事、抒真情、谈看法、说体会。

3.要力求出新。在文章观点无误的前提下，展开多角度的思考，突破思维定势，克服从众心理，独辟蹊径，力求写出人无我有、人有我新、摄人心魄的好文章。还是“感恩”的材料，一位同学的作文是这样开头的：

family，家庭。F代表爸爸，father；a代表和，and；m代表妈妈，mother；i代表我，I；l代表爱，love；y代表你们，you。把汉语的意思连在一起，就是“爸爸和妈妈，我爱你们”。

那晚，我和一个语文课代表，为了帮老师查点什么，晚上八点左右，才在同学们的关心声与道别声中，走出了校门。也就在此时此刻，我才想起我忘记把晚归的事情告诉给这个世界上最爱我，最疼我，最关心我的人——我那恩重如山的家人。

4.要锤炼语言，巧用修辞，力求使文章达到内容与形式的和谐统一。

5.避免材料作文跑题的方法是要注意开头、结尾的写法，做到首尾呼应，反复点题。

第一步以本为据，总结写作方法。课本是范本，课文是范文，每次作文指导，细心的老师要从课文中寻找出切合学生实际的写作方法，作为科学依据，文本结合让学生效仿训练。第二步出示“下水”范文，进一步印证课文中的写作方法，让学生明白运用这种写作方法并不难，很容易掌握。第三步点拨指导，让学生明确应用这种写作技能最容易出现的几种毛病，进一步加深印象，进而掌握这种写作方法。第四步当堂作文，强调学生实际运用新的写作方法，这样就有效地避免了学生抄袭他人习作的现象。第五步习作改评，紧扣指导重点，凡能正确运用新的写作方法作文的学生，尽可能给予满分鼓励。当然，这种教学模式不一定科学，大家可以根据各自的教学实际，总结出既合学生实际，又有个性特点的教学规律来指导作文的实际教学，小学三年级作文《三年级作文教学反思》。

我家很大，说它大呢，是指我家的院子非常大，里面四季各有奇特之处，是我童年时期的乐园。

春天，它是生命旺盛的象征。不必说大大的菜地，不必说美丽的花园，也不必说清澈的池塘，单是小小的围墙跟一带，就有无限乐趣：青草们醒了，头一咕噜伸到地面上，呼吸着新鲜的空气；花儿们也伸展出了自己美丽的身躯，晒着温暖的阳光；如果仔细看，你会发现一种小小的蓝花，数量很多，我也说不出来它叫什么，但是它可以分身哩！你用手轻轻捏住它那老色的花圈，轻轻一拈，就分离开了，你说是不是很奇特……

夏天，它是动物联欢的地点。鸣蝉唱起了它的“交响乐”，好像在诉说天气的炎热。这是，我家院子里的大黑狗也会来凑热闹，为交响乐多添几声伴奏。偶尔会有几只蜜蜂来采蜜。傍晚时分，我会来到菜地旁抓青蛙，通常我会拿个手电筒。青蛙们早已举行“蹦蹦大赛”了，我就在一旁观察着，它们一上一下，好像五线谱上音符，共同构成一首精妙绝伦的曲子。我拿手电筒一照，嘿？这首曲子停了，真奇怪。

秋天，想必大家都知道，是收获的季节，我于是也加入劳累但快乐的秋收之中，收割丰满的果实……

冬天，是大家最讨厌的季节，而在我的乐园中，你会找到快乐。虽说没有枝繁叶茂的景象，但那几棵腊梅和那棵雪松却迸发出旺盛的活力，腊梅散发着缕缕清香，那一朵朵花瓣，不知经历了多少严寒，才能在这死气沉沉的冬天“幸存”下来！我最爱依偎在那几棵腊梅旁，呼吸着清香的空气，眯上一会儿……

这就是我的大院子，四季分明，各有各的风光，如果你想来参观，随时欢迎！

在童年的花园里，我播下一粒心叶日中花的种子，如今装饰我童年的梦。

——题记

“嘻嘻，快来追我呀！”

“你有本事站住别动，喂，站住！”

去塘栖三中读书时路过曾经的校园。才穿过一重花廊，就听见了嬉笑声。抬眼望去，是几个二三年级的小孩子在玩耍。嘴角带着笑容，额角都是汗，也毫不在意。在偌大的操场上你追我赶，玩得不亦乐乎。

莫名地心中记忆的重启键好像被悄然触动了：那个栏杆，那个操场，那个只能远远遥望的教室，都一点一点散开，浮现……

几乎所有教过我们的老师都说，我们是全年级最吵的班，就是那种课间在操场上疯，吵闹声能把学校天空的四角掀翻的班级，而我们又是整个年级公认的最聪明的班。所以我们亲爱的老师总是想来教，却又怵着我们的淘气与调皮。

每当教室特别安静的时候，总会有一两个“嘎——”的一声爆出来；每当老师要来的时候，总会有一两个“哨兵”边蹿回座位，边提醒我们；每当班级聊到热潮时，总会不约而同地诡异地安静下来，某些不知情的同学还以为是老师大驾光临了呐。我们不仅是搞怪高手，更是学习能手。课堂上我们争相举手，互不相让；考场上我们奋笔疾书，勇攀高峰；赛场上我们奋力拼搏，挥洒激情……

小学生活很甜。同学间六年的时光风干了稚气，提纯了友谊，使友谊浓郁醇香，飘进童年，甜入心坎。从刚入学时互不相识到逐渐无话不谈，从刚开始时腼腆羞涩到如今帅气阳光，我们在一起读书，写字，高谈阔论；我们在一起打篮球、踢足球，满场飞奔。快乐，大家分享；困难，一起担当。甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地沁到心底里。

如今，初一了，少年了。别了，回不去的小学；别了，渐行渐远的童年。

我无悔！我没让童年的乐园荒芜：我把每一片叶子制成书签，插进童年的书屋；把每一朵鲜花制成标本，藏进年少的心房！

(廖泽熙)

我的乐园是外婆家的大院子，那里可以使我快乐起来。

院子里面有一块大草坪，我和表妹每天都在上面玩耍，因为疫情，我们只能在家上网课。每当到上体育课时，我喜欢跑到草地上上，不过上完体育课后身上都会沾满草，而且草扎在身上会有一点刺痛，但这不会妨碍我对它的喜爱。

院子的侧边有一个花圃，里面有许许多多鲜艳的月季花，为了不让雨水冲坏花朵，外公设计了一个雨棚阻挡风雨。每到傍晚我都会给这些娇滴滴的月季浇水，期盼它们长出更多好看的花。

要问我最喜欢在我的乐园里干什么?那就算是打羽毛球了，每天傍晚我都会拉着妈妈在院子的空地上一起打羽毛球，不过旁边有一个车棚很碍事，很容易就把羽毛球打到棚顶上去。每次羽毛球打上去后，我都要搬来一架梯子，拿着一支小棍子小心翼翼的爬上去把羽毛球挑下来。

我的乐园虽然说不算独特，但对我来说却是唯一的!

暑假到了，爸爸带着我们来到上饶，参观清凉湾水上乐园。

到了时候，还是清晨，进出的人比较少，我有些失望。因为我清楚，人少了，必定是景点不好玩。买了门票，看到门票，我眼睛都瞪大了，真有些奇葩，居然是一块手表。

我进了更衣室，换好泳衣，踏着快乐的脚步，向乐园奔去。儿童嬉水区，太美丽了，让我惊赞不已。我走上彩虹楼梯，“哗”的一下，无数股水倾盆而下，把我的泳衣全弄湿了。

顶着雨水，走过木头桥，来到滑滑梯。梯有十五米长，头上有喷水的装置，整个天空都是水。我顺着梯子下滑，有些胆战心惊，最后还是鼓起勇气，闭上眼睛，向前一滑，真爽啊！

滑到泳池，水虽然不深，但我还是挺害怕的。看到我的样子，岸上的叔叔抛给我一个救生圈，我抓住了，心才定下来，慢慢在水上享受乐趣。

玩着玩着，暑假的炎热都长了腿，跑得无影无踪了。

你喜欢藏在哪里?哪里让你感觉到舒适、惬意?哪里让你更安全、更安宁?哪里让你真正做一个你喜欢的、期待的、肆意的，最想成为的那个你?这个“哪里”是你的乐园，是你精神的居所，那里就是我的家!

藏，偷偷的，悄悄的，无声无息的，是一个小秘密。我为什么在那里?为什么要藏?藏在那里的我是怎么样的?

小面我来为大家介绍一下我为什么喜欢藏在家!在家里我的爸妈都有一手好的厨艺，老爸擅长酒店菜，老妈擅长家常菜，老妈的拿手菜就是西红柿炒鸡蛋，酸中带甜，汁多蛋嫩，非常好吃!而老爸的特色菜就是小炒肉，他炒的肉片外焦里嫩，肥而不腻，加上各种配料，颜色搭配的十分好看，一看就有食欲，我超级喜欢!我在家里感到辛福，不仅来源于爸妈做的菜，还有一部分来自于爷爷奶奶对我的宠爱，教育和陪伴。记得有一次，由于我的粗心大意把爸爸最喜欢的一个玻璃杯打碎了，老爸见了气的火冒三丈，不停的指责我，甚至于要动手打我。这时爷爷奶奶过来阻止了老爸，狠狠地说了老爸一顿，后来奶奶告诉我，那是老爸很好的朋友送给他的，那是他们友谊的见证，最后奶奶让我和老爸道歉，还教育我以后做事要心细一些，不能莽莽壮壮的!每天放学回到家，奶奶已经准备好了点心和饮料，让我吃完以后再写作业!

爸妈做的菜，爷爷奶奶的宠爱陪伴，就是这些微不足道的事让我感到非常的幸福，这也就是我喜欢藏在家里的理由!

小时候，奶奶还住在农村，爸爸妈妈经常带我会去看奶奶，那个时候我喜欢在奶奶家的院子里玩耍，是多么欢快，那个带给我快乐的院子，是我儿时的乐园。

奶奶很喜欢养花，因此院子里的两个花池里种满了各种花草。这些我叫不出名字的花儿，在不同的季节里相继绽放，不论什么时候，院子里总是开满了不同颜色的花儿，嫩绿、洁白、深红、金黄……分别呈现在各个季节，给我的乐园增添了无限生机。

院子里，有一棵枝叶繁茂的大树，它高大挺拔，生出不计可数的枝干，枝干上长出了茂密的叶子，它们的颜色是翠绿的，重叠着、交错着，投下了清凉的绿荫。在这棵大树上，有许多鸟儿在上面筑巢，因此在院子里能听到清脆的鸟叫声，美妙极了！

我喜欢动物，也曾在院子里养过一只可爱的小白兔和几条小狗，可它们现在都死了，在它们还活着的时候，我与它们在院子里玩耍，笑声回荡着整个院子。小白兔和小狗死去的时候，我非常伤心，因为它们曾经陪着玩耍，它们曾经给我带来了快乐和幸福。

大雪过后的院子，是最有趣的。我踩着厚厚的积雪上，上面留下了我一串串的脚印。我找出一把铲子，铲起雪来，能堆成一个大大的雪球。如果不怕冷，还可以把雪在手中融成一个冰块，小小的冰块在雪上滚动着，便成了一个大雪球。我找来爷爷的旧草帽，戴在大雪球上，还用奶奶的围巾给雪球围起来，把扫帚插在雪球身上，我的雪人就完成了，奶奶看了笑的合不拢嘴，我也开心的哈哈大笑。

奶奶家院子中有一条通往房顶的路，上到屋顶后，便可以欣赏下雪后的景色了，四周白雪皑皑，显得格外寂静，大雪给这个村庄披上了白色的外衣，显得格外安宁。

如今，奶奶已经从农村搬到了市区，我便不能经常回到我的乐园了，再见了，我儿时的乐园！再见了，那个曾经给我那么多欢乐的乐园！

今天，学校组织全体六年级去长沙柏乐园游玩。早上七点三十分左右，我们坐上大巴车去长沙柏乐园，车上大家一路欢歌笑语，同学们玩游戏、吃零食，玩手机，甚至还有同学打扑克牌。大概九点三十分到柏乐园，我们排好队，进入了柏乐园。

我们来到了海盗船，听说里面有鬼，徐杰说：“鬼有什么好怕的，更何况世界上根本就没有鬼，走吧，走吧！”“好吧，走！”冯博睿说。我们才进去，就看到一个鬼在那里动来动去，吓得我魂魄都出来了，突然，徐杰又说：“没有事，你们大胆的向前走，后面就有我来。”我说：“徐杰，这可是你说的，等一下别吓的拉尿了。”徐杰说：“好的，你们快走吧！”终于在徐杰的帮助下过了这海盗船。

我们第二个项目是大摆锤。听说大摆锤是里面最刺激的项目。刘闻说：“这个绝对好玩，你们敢不敢跟我玩这个。”我说：“好，谁怕谁。”我们坐上了大摆锤，心里就有点慌，心想，早知道就不答应刘闻博了，现在后悔也来不及了。大摆锤开始了，慢慢的就越来越高，直到20米左右才慢慢地降下来，终于停了下来，我下来的时候，感觉要吐了，对刘闻博说：“就是你出了个馊主意，偏偏要来玩这个。”刘闻博说：“这是我的错码？”眼看我两就要吵起来了，冯博睿说：“不要再吵了。”我们才停住说话。

我们第三个项目是摩天轮，我们几个都没有坐过摩天轮，所以我们决定坐。等了三四分钟，就坐进了摩天轮，只要动一下，摩天轮就好摇一下，突然，冯博睿竟然在上面跳起舞来，徐杰说：“冯博睿，快坐下来。”冯博睿说：“没事。”徐杰又说：“求求你了，快点坐下来吧。”冯博睿才坐了下来，过了几分钟，摩天轮才降了下来，徐杰说：“我再也不想和冯博睿坐摩天轮了。”冯博睿笑了笑。

我们最后玩的项目是动物园。我们一进门就看见了一大群的黑狗熊，它们有的在找东西吃，有的在休息，还有的在跑步，真是一群既可爱又好吃懒做的家伙。我们来到另外一个笼子里，看见了一只像老虎又像狮子的动物，原来它叫狮虎兽，是老虎和狮子的后代。突然听见了一声鸟叫，我们走过去一看，原来是孔雀，那一声叫，应该是我们不看它，看了其他动物，它才叫了一声。我们被它的美丽打动了，目不转睛的看着它。我们还看见了两只白色的老虎叫雪虎，它们全身都是白色的，十分强壮。我们来到了最后一个地方是猴山，猴山上有一二十只猴子，蹦来蹦去，十分可爱，我们还扔了食物给它们吃，它们抢得十分欢腾。

突然听到广播里说：“湘乡市东方红学校的孩子在大门口集合。”我们才知道要回家了。

我们依依不舍的离开了柏乐园，回到了学校。

文在成人高考语文试卷中占的分值较多，可以说，作文成绩直接关系语文科成绩高低。有的考生不知如何写好作文，有的选择考前突击背范文，这种做法不可取。考生只有在平时注意积累素材，拿到作文题目才能有话可说，才能写出考场美文。

考生要注重积累材料，关心国家大事，关心国际时局，关注人生，用心体味生活。考生要善于从社会生活中发现亮点，积累素材;要善于观察生活，处处做有心人。有一年成考的作文题目是“期待”，就有考生写出了已经发生的事情，这样的内容不可能得高分。因此，对考生来说，关注当前社会发生的热点、关注国家大事是最基本的要求。

考生要用心感受生活。许多人都爬过泰山，而李健吾先生登泰山就写出了《雨中登泰山》，感悟到人生有苦有乐，也像登山，要知难而进，文章的意境因此得到了升华，成为人们学习的范文。

考生要深入思考生活。史铁生在20多岁时对前途丧失信心，后来从欣欣向荣的大自然中顿悟：人生在四季中轮回，生命生生不息，应平静看待。于是从颓废中走出，重新振作起来。有个孩子写了篇作文，感慨自然界的花草树木，本色自然，直至衰落凋零，感慨人也要真诚，珍爱自己，珍爱他人，对人类行为提出思考。朱自清先生写父亲的《背影》，也是这样一篇带有思考性的不朽名篇，让很多人读来感慨万千。

有思想才能有意境，没有日常积累，写作就成为无源之水、无本之木。让现在的学生写革命回忆录，肯定写不出，就是因为没有生活体验。

考生要注意在日常生活中积累资料和素材，也可以从传媒材料中获取信息。看电视节目，如《新闻联播》、《焦点访谈》，甚至一些谈话类栏目都会使人增长知识;看报纸、杂志，也能获得很好的素材，可从中吸收感人的真善美内容。这些知识对考试、对个人发展和成长都会有启迪。像“感动中国”的那些优秀人物，对每个人认识社会、严于律己、积极奋进都有积极意义。

阅读古今中外的名著也是提高作文水平的重要途径。古人说，“劳于读书，逸于作文”。读是写的基础，善读才能善写。“写”在古文中同“泻”，就是倾吐和表情达意。“读”则是理解吸收，吸收越多，能倾吐的就越多。在阅读优秀作品，包括书刊杂志上的好文章时，要学其行文方式，学其布局谋篇，学其思路、取材，学其作题。名人警句也是考生可以积累的内容，这些内容对人生也都有启示意义。