怎么写我的作文乐园推荐10篇 作文指导课精彩20篇

在这美好的暑假里，我和妈妈一同去宁波游玩，主要目地是去罗蒙环球乐园。夏日炎炎，可还是不能打消我游玩的念头，因为我们游玩的地方在室内呀！我和妈还有在宁波工作的姐姐，一同打的去，差不多经过半小时车程就来到了罗蒙环球乐园。

进入乐园内，首先映入我眼帘的是跳跳侠游戏机，我见了立刻叫姐姐一起陪我去玩。排了好久的队终于轮到我们玩了，玩得虽然没有室外的刺激，但是让我体验到了超重与失重强烈心跳感和极速升降的感觉，让我挑战了高空坠落的无限恐惧！

接下来，我和姐姐去玩摇摆拖船，我们恰恰坐到最边上的位置，摇摆中看起来没那么吓人，坐着就感觉要被甩出去了，然后又恢复正常。五分钟过后，我和姐姐下了船，到冰雪世界去玩。里面全是真冰的世界，即使穿了防寒服，也冷得不得了。不过，里面的冰雕都很好看，有灰姑娘的马车，有小白兔，有小亭子，还有冰的滑滑梯……

走出冰雪世界，我们去坐了海盗船，但是帆是捆着的。不过大幅度摇摆起来到半空中，然后又往下冲去，使我体验到了零重力的感觉，像是在惊浪声中探险，我和姐姐坐得还是最边上，这当然是最刺激了。随着摇摆声，还一边伴随着超高分贝的尖叫呢！

我们来到了通向二楼的楼梯口，我一眼就看见出入口处有一个露天的小摊位。我看了看游乐园的指南，便知道了这个是脸部油彩画，看上去画得挺可爱。我动了心，和姐姐一同分别画了两个不同颜色的小蘑菇。随后，我们来到了二楼。哇！倒是像深山中的洞穴，在二楼，我和姐姐玩了甜蜜小熊，茶杯总动员等项目，其中我最刺激的就是滑翔风筝了，坐上它，我们面部朝大地，整个加速旋转，滑翔风筝像是给你一双翅膀，让你尽情翱翔天际之中。

我们又来到了彼得大帝的宫殿，那里有许多小天使雕刻，还有一个喷水池，有许多人在用奶瓶的奶喂水池里的鱼。最后，我们来到了一楼的波塞东历险记，看上去超好玩，就进去排队。几乎等了一个多小时，终于挨到我们了，穿好雨衣上了船，出发！在山洞里，有狮身人面像发出恐怖的声音，还有骷髅！吓得我全身都起鸡皮疙瘩，最后出来是从高高的陡坡上冲刺下来的，幸好有雨衣，不然全身湿透。后来我们去了纪念品商店……

由于时间关系，我恋恋不舍地离开了游乐园，回家的路上，我心想，下次来宁波，还要重游罗蒙环球乐园。

过年前，我们全家坐游轮旅游，突然武汉封城了，我们无家可归，只好留在深圳住酒店。酒店旁有一个小公园，这就是我的乐园。虽然深圳的情况比武汉好得多，可我们还是不敢出门，只有天晴时才敢戴上口罩，小心翼翼地去散步。

这个小公园坐落在我们酒店旁的古城门口，只是一个小广场。刚走入大门，你就会闻到一阵阵扑鼻香气。这个公园右边是一个让人遛狗，让小孩玩耍的草地。有一天，我和妹妹来到公园的草地上，一群蝴蝶飞来飞去，在空中翩翩起舞。我突然想捉一只小蝴蝶，说干就干，我马上脱下衣服当网。透着一丝坏笑，小心翼翼地向蝴蝶逼去。可他好像看透了我的心思，飞得远远的。我终于忍不住这口气了，大叫着冲了过去，这一冲不得了，蝴蝶都飞不见了，只好放弃。

小公园的左面是一条弯弯曲曲的小路，可以散步。这里也有许多树，有的是我最爱的菠萝蜜树，树上有一个大大的菠萝蜜，它又硬又青，上面还有许多剌。有蜂蜜一样甜的芒果的芒果树，怪怪的龙眼树。我在公园，就像在水果的河里一样。花也多，有像炮仗一样的炮仗花，有紫红的三角梅，还有许多不知名的鲜花，开得都很灿烂。

我的乐园是在疫情期间，唯一可以去的地方，他对我来说像天堂一样。真希望疫情过后，我能和小伙伴一起摘一下口罩，在他的草地上尽情玩耍。

星期山，我们学校组织了六年级的同学去长沙柏乐园玩。

做了大约两个小时的车，我们来到了目的地——长沙柏乐园。长沙柏乐园是由七个板块组成的，其中陆地游玩是最大的，一下车我们就像出笼的小鸟，迫不及待的奔向那些好玩的项目。哪有碰碰车、大摆锤、极速飞车……我们玩了碰碰车，玩得很开心，碰撞的太好玩了，我们都撞的摇摇晃晃，半天回不过神来。

我觉得最刺激的是极速飞车。我们排了队，坐在椅子上，开始玩了，极速飞车再慢慢升高，然后在天空中转圈，我们的身体一下子倾斜，一下子倒着，一下子歪着，风车把我们弄得晕头转向。风车又开始加速了，只觉得耳边的风声越来越响，整个身子像要飞出去似的，我和我旁边的同学大声尖叫起来：“啊！妈妈，救命。什么时候停下来，我不玩了。”过了几分钟后，它终于停下来了。下来时，我们都走不稳了，东倒西歪，一个个脸色苍白，没有一丝血色。坐在椅子上，胃里翻江倒海，半天不能恢复，休息了好一会儿，才恢复过来。

柏乐园真好玩，可视时间不等人，集合的时间到了，我们恋恋不舍的告别了柏乐园。

今天，阳光灿烂热烈，透过层层绿叶洒下千万缕金光。我的心情很不错，因为爸爸给我带来了好消息：我们今天要去方特神话乐园，当时我已心花怒放。一路上，我看到花儿争奇斗艳，小草也争先恐后地从土里钻出来，好像都赶着趟似的。

终于，我们到了方特神话乐园了。一进入园内，映入眼帘的便是那一个个高大的游乐设施，有让人腿软的过山车，有高耸入云的跳楼机，还有那让人天旋地转的海盗船等。除此以外，就是此起彼伏的尖叫声。

我先来到过山车前，在排队时看到那过山车迅速地在轨道上运行着，时而往下俯冲，时而又冲上云霄，还有乘客那震耳欲聋的尖叫声，不禁叫人腿软。终于轮到我了，又是紧张又是激动。当我坐上过山车，系上安全带时，我知道此时想逃离已经来不及了，顿时如坐针毡。过山车发动了，慢慢地向上爬。我想让自己平静一点，试着看一下风景，只感觉离天空越来越近。突然，过山车像是刹车失灵脱离了轨道一般，一下子俯冲下去，这时我感觉自己整个人都要被甩出去了，心脏脱离了原来的轨道，眼泪在风中飘飞，死神仿佛在朝我招手。

过山车的速度有点放缓了，正当我将情绪稍作调整，结果过山车一下子又往上冲去，再来个360度的转圈，当我脸朝大陆背朝天时，我终于感受到什么叫昏天暗地！

过山车终于缓缓停下了，可我的腿已经成了一团肉泥，连站起来都困难。不过这并没有打击到我的斗志，休息片刻后，我又接受了跳楼机、海盗船、旋转飞车等挑战。事实证明，勇者是会越战越勇的！

美好的时间总是短暂的，终于要告别了。方特，让我对你说一声：再见！

“80天环游地球”世界自然人文主题环湖乐园。这里有着青山绿水，风光绮丽，清新怡人的环境。也有自然与人文主题完美巧妙融合的乐园。湖面占地250亩。乐园里有大本钟、自由女神像，还有狮身人面像金字塔。这个乐园展现了世界的风土人情和自然之迷。

我们进去了玩了许多游戏。但有两个我必须说一下：

激流勇进

激流勇进有人喜，也有人忧。一开始我选了一个“占上风”的好座位。果然是好位子，在“上坡”时我们全都安然无恙，身上没溅到水。可到了“下坡”一个个巨浪连连翻起。有些人全身湿透了。而我好幸运一滴水都没有。到了最后，树上有条假蛇正对我们，张开大嘴，大家又是哭，又是叫。“哗”的一声，妈妈逃不过“噩运”的掌心，被淋透了。

海盗船

我们上了船，坐稳后。开始启动了，刚开始几下还可以，可后来慢慢速度加快，向上摇了。我紧闭双眼，心里说不出有多紧张。妈妈在一旁鼓励我放轻松些。过了许久，停了下来。终于叹了一口气，我再也不玩了。因为我们都受不了如此要命的摇摆。

……

“嘟嘟”我们坐着观光车来到了达蓬山的半山腰，现在我可要大显身手了。因为不是很高，有422米。我左蹬一脚右蹬一脚，边爬边看着美丽的风景。当我爬到一定高度时，简直是一眼望世界！而在山顶的那端还矗立着壮观的气象台。

因为新型冠状病毒，我已经好久没见到我的表弟了，俗话说“一日不见，如隔三秋”。我想的可不只是他，还有我们的秘密乐园。

在我们的秘密乐园里，有一个人工湖，旁边种着一圈树木，这里可是我们捉迷藏的基地。人工湖上面有长廊，中间还有一个凉亭，累的话可以坐在椅子上休息。旁边的空地是一些小朋友玩枪战的绝妙地点。在人工湖北边有一个羽毛球场地，这里从来都不会空着，总有人在打球，我和表弟最喜欢羽毛球场地了，我们把这当成足球场，虽然很小，但对我们来说足够了，就是有时候会不小心把球踢水里，我们就把捡球当作另一场游戏，要是在踢球的时候吹来一阵风，那就是大自然对我们最贴心的“问候”了。比吃棒冰还爽。

我们的乐园里还有跑道，有一些游乐设施，别提有多好玩了。有时候我们没去乐园，就在楼上看着风景：火红的夕阳，奔跑的小孩，粼粼的水面，开花的树木……所有的东西都仿佛染上了夕阳的颜色，真美啊！

我们的秘密乐园就是表弟家小区的公园，真希望新冠病毒赶快被打跑，我们也可以重新到乐园里寻找我们的快乐时光。

“西天和尚走万里，水漫金山儿女情，水浒兄弟轻舟小曲儿反朝廷。”书中的故事里有悲、有喜,读者通常会跟随着书中主人公的喜怒哀乐时而开怀大笑，时而潸然泪下。我的乐园就是家中的图书角。

家中图书角里的书种类繁多，爸爸妈妈的书有时也会放在这里。这些书在我学习时让我增长知识，方便爸爸妈妈在工作中查阅数据，还会在闲暇时带给我快乐。

我的乐园有许多许多“好朋友”。他个子高高的格列佛因为风暴，去到了小人国;心地善良的多萝茜带领小狗托托、稻草人、铁皮人、胆小狮，历经曲折一起成长;哈利波特挥舞着魔法棒与恶势力斗争;流浪汉阿曼德在桥下与三个小孩儿一同生活......

它们平时都安安静静的待在我的乐园里，但是偶尔也会偷偷跑出来跟我一起玩耍。有一天我在梦中见到了美丽的爱丽丝，她带我跟着会说话的兔子一起去了神奇的地下世界，我们一起探险……

每当写完作业，我都会静静地坐在座位上，津津有味地看起书来。每天，图书都牵着我的手，让我沉浸在另一个精彩纷呈的世界。

你喜欢我的乐园吗?我的乐园随时欢迎大家来做客。

儿时，我经常在我家小区的院子里和小伙伴们开心的嬉戏，那时，处处一片生机勃勃。

在这里，不用说清新的泥土香气，和绿得似翡翠一样的草坪。一切显得那么安静祥和，在光滑的泥墙上缠满了深绿的爬山虎，它的枝条蜿蜒曲折，紧紧地拥抱着泥黄的土墙，时而翻开叶子来能见到身手敏捷的壁虎，只要你一发现它它就会迅速地把自己身体的颜色换成和它周围的颜色，融为一体，然后又灵活地逃走了。在墙根一带，开满了色彩缤纷的野鲜花，那里的花，花儿犹如手指甲一般大，香气芬芳扑鼻，几只肥胖的黄蜂伏在花瓣上，“嗡嗡”地唱着歌。翻开一块石块或转头，你一定会见到长得吓人的蜈蚣和肥胖的蚯蚓，你还来不及害怕，他们都已经溜之大吉了。在这里，就数高大的黄角树最引人注目，他枝繁叶茂，虽不参天，倒也有一种逼人的气势。一阵惬意的凉风吹来，一两片嫩叶会掉落下来像绿蝴蝶在空中翩翩起舞，飘落下来。更神奇的是没有一片叶子是相同的颜色，深绿带着一点嫩绿的花边，嫩绿中又不缺少一点淡黄，看起来美丽极了。整棵大树就像一把五彩缤纷的撑天大伞，为我们遮阳挡雨，让我们茁壮成长，像一位慈祥的老爷爷照顾着我们……

特别是夏天，一个生机勃勃的季节到了，蟋蟀埋伏在草坪中，弹着欢快的乐曲；知了趴在树干上发出炎热的讯息，这是，草坪上已是繁花无边，在太阳光照耀下，显得熠熠生辉，美不胜收，我们在秋千上，荡漾着，欢快的哼着快乐的乐曲，下午，我们约在一起摘小草莓到最后看一看谁摘得多。这种果实味道又酸又甜，好吃极了；夜晚我们坐在黄角树下，借着路灯的光嬉戏，玩闹，开心极了。

更有趣的就是秋天，我们在园子里的葡萄架上摘葡萄，或者是爬上桂花树上去摘那小小的，有着五片金黄花瓣的桂花，而那些高枝上摘不到的，我们就站在树下使劲的摇，满树的桂花轻盈地飘落，像仙女散花一般，落到我们头上，衣服上到处都是，晚上衣服洗涤的时候都能闻到桂花清新的香气。

我不知道为何我们要搬家，或许是因为读书的缘故吧！我不得不离开我那生机勃勃的园子。总之，我再也不能到那儿去了。再见了！桂花树！再见了！小动物们！我会永远记得你们的！

古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说：“好的开头等于成功的一半”，这些都说明了开头的重要，高考作文开头的五个经典句式。同样，好的开头，对于高考作文来说，也具有重要意义。

那么，什么样的开头是好的呢？文无定法，开头无固定的格式，衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。

由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，可考虑选用如下开头方法。

1、开门见山式

所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。如《谈骨气》一开头就亮出观点：“我们中国人是有骨气的。”《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题；可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明敌论。如此等等。由于这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以应为考场作文开头的首选方法。

2、背景渐入式

自然科学告诉我们宇宙是一个大系统，社会科学告诉我们，人类社会又是一个大系统。一棵树是在一座森林的系统之内，一片叶又属于这棵树的系统。一个人属于社会这个系统，一根指头又属于这个人的系统。因此，任何单个事物，任何一种现象都离不开它所属的系统，即它赖以生存的社会背景或自然背景。如《孔己已》开头：“当街一个曲尺形的大柜台……可以随时温酒”。《在烈日和暴雨下》开头：“六月十五那天，天热得发了狂！”这些开头或交待事情发生的时间、地点、节令、气候或阐述论题的背景、环境等。在考场作文时，有些题目乍一看，觉得突兀，不可捉摸，但联系背景一想，便豁然开朗了，作文素材《高考作文开头的五个经典句式》。如1999年的高考作文题目是《假如记忆可以移植》，联系近几年的科技发展，克隆技术的问世了，基因可以移植了，航天技术更是突飞猛进。近几年来，我国的经济持续发展，经济建设取得了突出成就。联系这些背景，文章的内容可写了，联想与想象也便有了立足点了。

3、设问置疑式

先倒叙事情的结果，设置悬念，或先设问破题，引起说明或议论。如《枣核》的开头：“动身访美之前，……可是却很蹊跷。”又如《万紫千红的花》开头设问：“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢？”这种开头方法，其目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现文章的布局之美。这种开头技法在中考作文中的频率很高。当然，这种开头形式要注意巧妙运用，避免单一、或追求形式上的好奇。

(其实，这种开头的形式是很丰富的，如：

①先提出一个悬而未决的问题。

②先截取一个精彩的事件片断。

③先交待一个起线索作用的物件。

④先安排一个引发故事的场景。

⑤先介绍与故事情节紧密相关的人物。)

4、名言警句式

开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。如《回声》开头引用了艾青的一首诗。《怀疑与学问》开头引用了程颐的话：“学者先要会疑”等。这种开头法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。试想，哪个考生记不得几首古诗，几句格言，几条名言呢？考场作文，因题而异，相机引用，又何乐而不为？名言警句式开头运用得自如，往往能增强开端的气势，使人感到突兀、峥嵘、高远。当然，引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。

5、精辟设喻式

开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”《马说》开头：“世有伯乐，然后有千里马。”以伯乐与千里马的故事为喻引出中心论点，精辟设喻式多用于议论文的开头，它能使文章发端新颖，增强文章的吸引力和表达效果。既然是“设喻”，就得注意所言之“他物“与本题有一定的相似之处，不能牵强附会。

此外，还有抒情议论议式，刻画人物式等开头法，在此不一一赘述。

总之，考场作文怎样开头，这决定考题所规定的内容，文章的性质和考生独特的构思。各位考生拿到题目后，勿必三思而后行，切忌草草了事。

（一）方法一：外貌描写要有一定的顺序。 (1) Method 1: There must be a certain order of appearance description .

1．朗读下面两个文段。

（1）门一开，班主任领进一位女生。她长得很好看，衣着朴素。“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。

（2） 门一开，班主任领进一位女生。她中等个儿，梳着两根羊辫，黑里透红的脸上，有一对明亮的眼睛。穿着一身洗的褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。

2．思考问题：

（1）找出文段人物外貌描写的句子。

（2）这两个文段同写一个人物，哪一种好？为什么？

（3）第（2）文段中，作者是怎样观察、怎样描写人物的外貌的？

（4）你受到什么启发？全班交流。。

5、外貌描写时一般从整体到局部，局部描写时从上到下。

补充例子：乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。

从例子总结出：描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。

（二）方法二：外貌描写要抓住人物的外貌特点。 (2) Method 2: The appearance description should be grasped by the characters appearance .

做游戏：猜猜他们是谁：

1、只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，系一条花布手巾，提一柄九齿钉耙。（猪八戒）

2、他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。（哪吒）

3、他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。（孙悟空）

游戏小结：我们平时首先靠外貌把不同的人区分开来，因为不同的人在外貌上都有与别人不同的地方，即每个人的外貌都有自己的特点。同学们之所以能很快地猜出以上三个人是谁，那是因为他们的外貌都有自己的特点。而作者也描写出了他们外貌的特点。所以，我们在对人物进行外貌描写时，一定要把人物外貌的特点描写出来，使认识他（她）的人看到你写的内容能猜出他（她）是谁，不认识他（她）的人也能想象出他（她）的样子。

今年暑假，爸爸妈妈带我们去香港和澳门旅游，其中我最喜欢香港迪士尼乐园，它是一个大型主题公园，游戏比少年宫还多哩。

香港迪士尼乐园有100多个游乐项目，令我印象深刻的是小小世界和森林河流之旅。先说森林河流之旅吧！我们坐在一条木头船上，船长带着大家来到第一站：非洲象的生活区。这时，我看到了一头母象和一头小象在岸边嬉戏，母象用她长长的鼻子吸了一些水用力喷向我们，而小象却微笑着、向我们挥动它的长鼻子，仿佛在说：“你好，欢迎来到非洲丛林探险。”不一会儿，到了第二站：猩猩家族。在我的左手边，有一座奇形怪状的小木屋，里面都是猩猩，有的在睡大觉，有的在做饭，有的在洗衣服，还有的在打鼓玩乐，但我发现他们都不会动，仔细一看，原来都是假的！船继续前进，我还看见了长颈鹿、河马、鳄鱼等动物，虽然都是假的，但是造得栩栩如生，就像非洲森林里的环境。终于到达最后一站：火焰山。船长放慢速度，一瞬间，火焰山好像生气了，向我们喷出熊熊大火，火苗还落在了水面上，河流也着火了，火焰把我们的船团团围住，我吓得浑身发抖，心好像要跳出来似的，船长赶紧喷水灭了火，把船开走了，回到出发的地方，我才松了一口气。

接下来，我们去了一座美丽的城堡，里面有个小小世界。大家在欢快的音乐声中乘上一条既美观，又实用的小船。我们到了第一站：北极，那里漫天飞舞着亮晶晶的雪花，雪花像一个顽皮的小孩子，一会儿这儿跑跑，一会儿那儿跳跳，像在和我们玩游戏呢！我们四周有一些小企鹅正在跳舞，它们一边挥挥手，一边跺跺脚，看起来开心极了。右手边的小海豹也在向大家打招呼，时而把球扔向空中，时而俯下身子接球，就像动物园里的海豹表演一样精彩……我们沿着弯弯曲曲的河道前进，不一会儿，已经穿过好几站了：欧洲、亚洲、美洲、中东，到了第六站：非洲，“天呐，非洲竟然是个动物世界！”我兴奋地一蹦三尺高。在那里，黑白相间的斑马用它有力的前蹄敲鼓，体型健壮的犀牛正用肥胖的手指弹琴，真是“张飞穿针，粗中有细”啊！河马还把它胖胖的身体泡在水中解暑，只露出一个脑袋，好像在说：“天太热了，我得泡个澡，凉快一下。”路人经过时，都以为是一块石头呢！

香港迪士尼乐园真不愧是一个令人向往的主题公园啊！小朋友，你们去过吗？

我的家乡是一座山青水绿的城市，如果说西湖是一个旅游胜地，那家乡的颐湖就是我的乐园。

颐湖之所以被称为我的乐园，那也要感谢五光十色的天空。每当清晨，朝霞总是会早早地给天空铺上一层黄红相间的绸缎，让天空去迎接朝霞哥哥。中午，晴空万里，这时的天空就好似一个用蓝宝石做成的圆盘。天上飘着一朵朵洁白的云朵，当云朵倒映在水中央时，就像一条条小鱼在游动。夜晚的景色也美，星星在天上淘气的眨着眼睛，可漂亮了!

颐湖不仅天空美，湖面更美。美丽的颐湖在阳光的照射下闪闪发亮，就像一块镶嵌在大地上蓝宝石。湖上有一些芦苇丛，野鸭们三三两两地在一起嬉戏。我和妹妹向它们扔小石子，可它们却满不在乎，有时还把头伸进水里捉小鱼呢!颐湖虽不是洞庭湖，但也有“白银盘里一青螺”的美称。大家可能想问“青螺”是什么，其实，颐湖和洞庭湖一样，中间有一个美丽的小岛。春天，岛上的小草钻出土地，好奇的打量着这个美丽的世界。夏天，绿树成荫，金光从树梢间穿过，照射在肥沃的土地上。深秋时节，浓浓的秋月洒在岛和湖面上，多像“湖光秋月两相和”啊!冬天，鹅毛大雪铺天盖地，到处一片朦朦胧胧。这么美丽的景色，颐湖真可以成为我的骄傲。

颐湖的湖岸也可以和湖面媲美。岸上有一片草地，草地上开着一朵朵五颜六色的小花，有趣极了。有的长得像一只粉蝴蝶;有的有一张像鸭子一样的嘴;有的花园溜溜的;身上长满了柔软的绒毛。各种各样的小花拥簇在一起，让草地像一座美丽的大花园。

[概念诠释]

标题式作文是一种较常见的文体，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。

[拟题原则]

怎样把小标题式作文写得新颖别致呢？应该注意以下几点：

一、小标题要围绕中心，体现行文思路

小标题是文中每个小部分的题目，在拟标题时应该抓住这一部分的重点、要点，提示每部分内容。每个小标题都要围绕中心，做到层次分明、脉络清晰。比如2002年高考优秀作文《选择一片快乐的晴空》，文中分列了三个小标题，选择意味着放弃、选择是意志的较量、选择也可以很温暖，都围绕着心灵的选择这一话题，揭示了文章主旨。

二、小标题要符合逻辑，体现内在联系。

几个小标题要多角度、多侧面地体现中心，不能随便凑合、不能同类内容重复使用。小标题要典型新颖、具有个性。小标题的内在联系常有并列关系、层进关系两种。

并列关系是从不同角度反映事物，呈现一种横向联系。如：以真情告白为话题，有篇文章拟的题目是《成功的告白》，四个小标题是：超越你的心理高度、欲速而不达、机遇就在你的眼前、鱼和熊掌不可兼得。从不同侧面告诉我们要取得成功必须做到四个方面。

层进关系是以事物的发展变化为线索组织小标题，体现一种纵向关系。如：以友善为话题，有篇文章拟的题目是《打造蓝天》。三个象征意义的小标题：起风啦、下雨啦、云散啦。通过天气的变化写出了友谊从发生裂痕到恢复的过程，告诉我们友善是友谊的保护伞的道理。

三、小标题要格式相仿，体现整齐优美。

小标题要尽量做到格式相仿、字数相等，构成一种排比关系，寥寥数语，展示提炼的简洁美，给人一种整齐优美的感觉。如：以兴趣为话题，有篇文章的三个小标题是：古韵之趣、风雅之趣、水墨之趣。再如：以污染为话题，有篇文章拟的题目是《无能》，三个小标题是：土地告御状、龙王泪求君、大圣亦无法。

[方法引领]

小标题的拟定也有多种方法：

1、可根据文章内容提炼，这种方法最常用。如《最美》的三个小标题：雪、彩虹、五指山。（字数递加）《三个先生》的三个标题：我不行先生、我试试先生、我最棒先生。《走进镜子》的四个小标题：乐观点好吗、踏实点好吗、大胆点好吗、补充点好吗。

2、可呼应拟定的文题，如：《走进生活的旋律》，六个小标题是：《摇篮曲》、《健康歌》、《薄浪鼓》、《快乐指南》、《童年》、《自己美》，全是歌名，与题目中的旋律相应。再如：《校园十大名曲》的十个小标题：高山流水语文课、平湖落雁音乐课、十面埋伏小考、江河水成绩公布、梁祝分数、苏武牧羊扫地、渔歌下午活动、汉宫秋月晚自习、寒鸦戏水搞笑蒋才智、西厢记早熟的故事。十个学校生活片段都与名曲相联系，可谓别具一格。再如：《寝室三色》，三个小标题：红色兴奋不眠夜、灰色时时心无奈、黑色夜深人静时。井然有序。

3、可与相关的诗文结合，如：《我的写景作文》，四个小标题：春红豆生南国、夏春来发几枝、秋劝君多采撷、冬此物最相思。再如：《水祭》，四个小标题：清明时节雨纷纷、路上行人欲断魂、借问酒家何处有、牧童遥指杏花村。再如：《天才八步》八个小标题：第1步苦其心志、第2步劳其筋骨、第3步饿其体肤、第4步空乏其身、第5步行拂乱其所为、第6步动心、第7步韧性、第8步曾益其所不能。全是引用的孟子《生于忧患、死于安乐》中的文句。

4、可借用摄影、电视剧、音乐等形式，如：镜头一、镜头二、镜头三；第一集、第二集、第三集；第一乐章、第二乐章、第三乐章等构思小标题，也可以收到很好的效果。也可用相关成语做小标题。

[例文赏析]

怀想天空

仓皇南飞的大雁不知又带走了谁的思念。天空仍然很蓝，不知是人们的爱点亮了天空，还是天空照亮了人们心中的爱。

一个人的天空

在这古老的东方大地上，生活着一位歌者，他用自己的爱筑起了一个舞台，用这个舞台的所得为那些失学的孩子撑起了一片天空。丛飞，那个在与癌症作斗争的男子，捐出了自己的所有，却没有想到去治疗自己的不治之症。丛飞走了，带着自己对失学儿童的爱飞走了，飞向自己那片蔚蓝的天空。有人说：丛飞的所作所为，并不能让每一个孩子的眼中都铺满灿烂的阳光。但是，正是丛飞用自己的歌声唱出的那片天空，刺痛了我们的双眼，让慈善事业的大门逐渐开启。这是爱的天空。

三个人的天空

你能想象一个人从万丈悬崖跌落下来，是什么后果吗？是灭亡，还是幸存？几年前的那件缆车事故，至今让人历历在目。当一辆坐着享受天伦之乐的三口之家的缆车从缆绳上跌落的时候，只见四只手同时托起一个不大的身体，也同时托起了一个脆弱的幼小的生命，然而这两双手的主人却义无返顾地逝去了！这是父母为自己的孩子撑起的一片由血和肉组成的天空！有人曾说：那件事故发生后的第二天，天空显得异常恬静。让人看了有一种想家的冲动。是的，当父母用自己的双手呵护着自己的孩子的时候，一片永远也看不到风雨的天空，就在孩子们的头上铺展开来。这也是爱的天空。

一群人的天空

为什么这个古老国度的慈善指数总像一个不想长大的孩子？为什么人们总是在一张张充满中彩希望的小纸片上去关注福利事业？为什么人们总爱追问一个个富翁的资产，而不去关心富翁们对慈善事业的捐款？但是，青岛出现的那个爱心团体，却努力地改善着这一切。微尘，这个爱心团体见证了一张张不同的面孔，

却有同一个名字微尘！人们早已不去追究微尘到底是谁，他究竟捐了多少钱。因为，了解这个团体的人都成为了微尘的一员！微尘，寻觅不到却又随处可见，自认渺小却又成就伟大！它代表了一个城市的良心！看啊，远方慈善事业的天空，已露出了鱼肚白。这更是爱的天空。

一个人的爱是渺小的，但是两个人、三个人甚至是一群人呢？当人们的爱汇聚起来，天空就被人们的爱点亮，同时，这由爱点亮的天空，又指引着芸芸众生，去点燃更多人心中的爱。

评点：此文系2007年江苏高考满分作文。作者精选三幅画面，添加了三个小标题：一个人的天空三个人的天空一群人的天空。这三个小标题呈递进式展开，逐层深入地论述了用爱点亮天空的主题。，层层推进，将爱的天空拓展到了极致。在一篇高考作文中，如果用例超过两个，就应当学习此文的构思和技巧。

[练习平台]

请你以留个缺口给别人生活需要经常地清点为题，写一篇议论文。

每个人都有一个乐园，在这个乐园里成长，成熟起来。今天，我要讲的是我的乐园——爷爷家的老房子。

记忆中，我经常和小伙伴在里面捉迷藏，桌子下、床底下，甚至连大缸里都成为我们藏身的好地方。

随着时间的推移，我渐渐长大了，懂得了欣赏。清晨，看看那碧绿的菜叶，就会发现叶子上还有几颗顽皮的小水珠在向下跑。我总是好奇地用手托住它，生怕它跑了。在菜地里玩的时候，我偶尔会看见在田间耕作的爷爷。

每当这时，我总是一蹦一跳地跑过去，要求爷爷陪我玩。爷爷总是放下手中的活，慈祥地用大手把我抱起来。他把我抱在怀里，开始讲故事，一般都是神话或吓唬我的。比如，相传在山上，有一个黑风老怪，如果哪个孩子不听话，黑风老怪就把他带走……每当说到这里，爷爷总会哈哈大笑……

我爱我的乐园，爱这里的一草一木，更爱我的爷爷！

清晨，雾似乳白色的薄纱，笼罩着我们。薄纱中透出一丝亮光，那就是悄悄升起的太阳的问候了。

开到半路，堵车了。长龙似的车队缓慢前行，看这架式我们到达郊游目的地洪泽湖边，可能早已过了中午的饭点。无奈，只有听爸爸的：下车，走过去!

好不情愿的走着，东张西望。

“爸爸，快看!花海!”我大声喊起来。花儿们穿着白色的衣裳，黄色的花蕊点缀着，随着微风轻轻的摇晃着自己的美丽，好似在进行盛大地演出。

“宝贝，快来，我们用花海做背景合个影再走吧。”拍照我当然愿意。左拍拍，右扭扭，非常开心。

“爸爸，我们就在这郊游吧!”

“不行，既然已经定下目的地，就要说到做到，不能因为这小小的美丽打乱原先的计划。”原则性很强的爸爸，一向难沟通，改变计划在这郊游?没门!

一路前行，路上的美丽好似渐渐没了，取而代之的是荒凉：几棵树孤零零的站着，仿佛在嘲笑着我们。一座凉亭!哇，好不容易。“那儿有个小凉亭，我们去歇会儿吧。”走了这么远，确实该休息会儿了，妈妈欣然同意了。

一个老奶奶，花白头发，坐在亭子里。桌上放着茶壶和一袋一次性杯子，还有一块绣着花的抹布。椅子，擦得干干净净。

“你们是要去湖边吗?走很久了吧，坐下喝口水吧?”

“不用，不用，我们歇会儿就走，谢谢您。”

“一看就知道你们不常来，这里的人都知道我，喝我的水，不要钱的.。”

“谢谢您，老奶奶。”我们有些不好意思地接过老奶奶递过来的水。一路的辛苦与干渴瞬间不见了，老奶奶的水就像传说中的甘霖，好喝。

“四周没有水井，也没有自来水，您这水是哪来的呀?”

“我和我老伴起大早一桶一桶挑来的呀!在家闲也闲了，这地方人多，走累了，正好歇歇脚。是不是很好喝呀?”老奶奶看着我们，孩子似的充满期待。

“很好喝，还有甜味呢。”妈妈的话，乐得老奶奶合不拢嘴。

“奶奶，谢谢您，我们该走了。再见!”

“好喝，回头再来喝呀!”

“一定来。”

又过二十分钟，目的地终于到了：洪泽湖边的水釜城，亭台楼阁，古色古香，很美。

沉默的父亲忽然说了一句话：风景在路上，我们需要慢慢走。

是呀，不一样的路，不一样的风景。

今天，我兴奋地睡不着觉，一大早就起床了，因为我们一家三口要去迪士尼乐园玩了！

烈日当空，我们坐上了妈妈事先约好的出租车，向着迪士尼乐园出发！经过一个多小时左右的车程，我们到达迪士尼乐园门口。

迪士尼乐园门口，已经排满了密密麻麻的人了。我们排在他们的后面，经过安检才正式进入迪士尼乐园。一眼望去，哪里看得见游戏项目啊，全是人，人山人海，热闹非凡。

我们先去看了冰雪剧场版，他唱了我最喜欢的歌曲。特别是快结束之后下了一场“雪”。

我迫不及待得把手伸出来接，接起来才知道原来是一场“人造雪”呀！你能猜到吗？哈哈，它是泡沫。我还和妈妈开了一个玩笑：“妈妈接一点雪（泡沫）回来就可以拿来洗澡了啊！”

“嘻嘻，怎么可能？”妈妈笑着说。

我们看完之后又去玩小熊维尼了，我们坐上了小熊维尼的小车子去山洞里冒险。刚进入山洞，我就看见小熊维尼和它的小伙伴挥着手正向我们问好。小车继续向前开着，我们终于进入了小熊维尼生活的那一片森林之中了！只听见“轰隆隆”的雷声，这时，下起了一场倾盆大雨，小熊维尼正躲在它的家——一个大大的树洞里偷偷地吃蜂蜜呢！看着看着，我都想吃蜂蜜了！最后，我们穿过一条小溪就到了终点站了。

迪士尼乐园里还有一个很大的城堡，大城堡里有一个故事是我小时候最喜欢听的白雪公主的故事。最有趣的是那里居然有一面魔镜！魔镜会缓缓打开，我们就进入到了白雪公主的世界，有趣极了！

夕阳西下，玩了一天了的我一点儿也不累，只感到无比地快乐。迪士尼乐园，明年暑假，我还要来！

我们都知道，想在小升初英语写作拿高分，就要摸透老师的喜好，引起“读者”的注意。而在写作中句子偏长恰恰会适得其反，很容易让人漏听一、两个单词，影响对整个句子的理解，所以我们要教大家一些化繁为简的技巧——

1、巧用单个词：即用一个单词代替一组意义相同的单词。比如：

用forget(忘记)代替do not remember(没有记住)

用ignore(忽视)代替do not pay attention to(不注意)

用now(现在)代替at this point in time(此时此刻)

用because(由于)代替due to the fact that(鉴于下列事实)

2、省略同义词或近义词。比如在下面例句中，形容词important(重要的)和significant(有重要意义的)，就是两个同义词(也可以说是近义词)，我们可以省略important，只保留significant。

The government project is important and significant.(这项政府计划是重要的，有重要意义。)

The government project is significant.(这项政府计划有重要意义。)

3、在不改变句子含义的前提下，省略所有可以省略的单词。比如在下面例句中，the cover of the book(书的封面)可以省略成the book cover，is red in color(是红色的)可以省略成is red。

The cover of the book is red in color.(书的封面是红色的)

The book cover is red.(书的封面是红色的)

现在我们把这三种方法结合起来，将一个冗长、绕嘴的句子，改写成一个简短、易懂的句子。

University malls must be accessible and free from congestion in order that students, faculty and employees may have unobstructed passage through those areas of the campus.(校内道路必须是便于通行的，不拥堵的，以便让学生、教师和职员能够无阻碍地通过，到达校园的各处。)

University malls must be free enough from congestion to allow people to walk through easily.(校内道路不应当拥堵，以便人们顺利通行。)

4、用介词短语替代从句。比如：

原句：While they were playing tennis, she started an argument that lasted all morning.

修改后：During tennis she started an argument that lasted all morning.

原句：When you come to the second traffic light, turn right.

修改后：At the second traffic light turn left.

5、删除诸如"who is”或"that is"之类的关系代词，变从句为短语。比如：

原句：The novel, which is written in three parts, told a story that took place in the Middle Ages.

修改后：The three-part novel told a story set in the Middle Ages.

注：把句中的"three parts"改用形容词来表达，节省了四个不必要的单词"which is written in"。我们经常可以将关系代词如"that"去掉，这只会引起最少的变动。

古人过去讲“六艺”：礼、乐、射、御、书、数。其中一个“书”，就包括了作文。作文对不少孩子而言，是一件相当头痛的事情；而在很多成人的世界里，遇到的最不愉快的一件事，也许就包括了写作。所以说，语言交流与文字表达，不仅关系到孩子短期到考试学分，更关系到----它也是成人一生中---学习、工作、生活都需要的基本技能。

之前，可能您的孩子在作文上遇到了问题。在此之前也许您已让孩子读了不少课外书，也许你打算或已经为孩子报了一个作文方面的提高班。但问题没有得到满意的解决

尽管作文有技巧有方法，但还是特别想说：最快捷有益的办法，就是您与孩子一起学习。您的这一小小改变，将给孩子带来一个巨大的提升。

想要解决孩子的作文问题，首先取决于您是否愿意做这点小的改变。如果您还跟过去一样做甩手家长，买来不少课外书后便让他独自吸收，或是把他一人扔到课外学习班里，自己埋单走人。那您找到的这些办法，都是穿新鞋、走老路。如果您连一个配角都不愿意扮演好，那对于主角——我们的孩子，他的戏也就不会演的精彩。亲子教育，是最负责任，最经济合算的教育。

当然，与孩子一起学习，并不意味着要求您亲自提笔、披挂上阵，来写一手的好文章。但要求您知道什么是好作文？要求你知道怎么评判孩子的作文？通俗的讲，不要求你吃过猪肉，但你一定要见过猪跑。“扶上马、送一程”，扶孩子上马的人，并不一定要学会骑马。我们家长的见识水平，就是孩子的作文水平。因为你的见识高了，要求高了，看作文、看问题的眼界高了，对孩子的帮助就大了。我们不能当甩手干部、甩手户主。

有妈妈说：我的孩子小学的时候作文很好，怎么到了初中就不行了；我见过一些小学生的作文，写的很好，很有章法，但入不了老师的“法眼”，而上了初中，转眼之间写的作文几乎每次都是班里的范文。

这两种现象，其实是同一个问题。

一个普遍的原因，就是小学、初中，甚至到了高中，对作文的要求不一样，标准不一样。小学的好作文，主要的要求是好词、好句。初中的要求就高一点，要求结构合理、表达通顺。到了高中，对作文的要求才比较完整。如此来看，孩子学了近十年的语文，才略略看清作文的基本面目。在这期间，走了多少的弯路？迷了多少路途？

我们为了写好作文寻找到了很多的答案：多看书、多积累、多观察、多练习----我们走进任何一个诊所，“医生”都给我们开这种大同小异的“药方”。这个药不敢说包治百病，但也吃不死人。我们的孩子看的书多不多？作业多不多？功课紧不紧？看的很多！作业很多！功课很紧。但作文水平呢？这种浮在表面的方法，不是解决问题的正道。那就要推翻、打破，寻找新的方法，重新来，重建系统。

亲子就是培养、引导。扔之不管，埋单走人；或是强行灌水，喂个水饱，都是不对的。

以前，我们的妈妈是强行灌水，自己累不说，孩子还没有积极性，久而久之，孩子就失去了思考的积极性。张开嘴就要奶喝，对家长依赖性太强。

我们讲一个例子。大家体会一下，怎么引导孩子。

我的孩子很小的时候，怎么教她读诗背诗的。这个感想，也是当年放在论坛上的。

今天，特意选了一首李峤的“风”来让悠宝学。“解落三秋叶，能开二月花，过江千尺浪，入竹万竿斜。”只有“峤”字不认识，所在领读起来并不困难。几遍过后，我问：“悠宝，你能看出有什么规律吗？”

她想了一会，说：“虽然题目是写风的，但是一个风字都没有提到。”

一看这小家伙看出了点门道，于是我接着问：“那都写了什么呢？”

她看着小黑板，一个一个数着说：“写了秋天的落叶，春天的花，江面上的浪，恩----还有竹林。”

“那----你还看出什么规律呢？”

她又盯着小黑板看了一会，突然兴奋地说：“我知道了，诗里的第三个字全是数字。”

对，你真棒，我挥舞了一下手，做鼓励状：“第一行里是三秋的三，第二行是二月的二，第三行是千尺浪的尺，第四行是万竿斜的万，对吗？”

她点了点头。

有心试试她的文思。我说：“你能用风来说几句话吗？就象写作文一样？”

“也和这首诗一样不让有风字吗？”她问。

“随便。”我说，因为这样的要求也许对她而说有些难度。

“北风卷地白草折”我话音刚落，她就迸出这句诗----前几个星期刚教的。她的回答多少让我觉得有点意外。

“还有别的诗句与风有关吗？”

“夜来风雨声，花落知多少”

“还有呢？”

“长风几万里，吹度玉门关”

“还有吗？”

“竹喧归浣女，莲动下鱼舟”

“竹喧归浣女，莲动下鱼舟”能引用这句诗更出乎我的意料，但我还是故意问“这句诗里没有风字呀？”

“洗衣服的女人穿过竹林，莲花涌动着鱼舟，我有风的感觉了呀”

我们要重点理解一句话。“洗衣服的女人穿过竹林，莲花涌动着鱼舟，我有风的感觉了呀”我有风的感觉。有风的感觉，就有风。这才是想象，才是形象思维，才是作文的意识。

所以讲，方法上，不要强行灌水，要学会引导。怎么引导？学习有水平的导购员一样，一定是多问少说。有水平的导购员，重在问，客户重在说。先导后购。而很糟糕的导购员，恨不得上来就是一个产品发布会，灌上你一脑门子的产品知识。

原来妈妈是说的多，让孩子听的多。这样的方法对家长的要求高，并且你灌多少，这个知识是你的不是孩子的。现在改一改，说的少，问的多。孩子回答的多了，这个知识是他的。你的主要任务就是一问再问三问，并且不要怕孩子说错，不要去灌孩子，把孩子灌的稀里糊涂的。写作文，教孩子 帮孩子，要做孩子的导购员而不是推销员。

每个人都有属于自己的乐园，有烦恼，就有快乐，烦恼时在自己的乐园发泄，快乐时就在自己的乐园静静思考，创造属于自己的世界。

我的乐园就是一间温馨的小卧室，里面有一个三层床，一、二层是睡觉，第三层放着许多可爱的小娃娃，我总喜欢爬到第三层给娃娃配音，生气时看着娃娃可爱的模样，气立刻抛到九霄云外。床边有一个衣柜，衣柜里有许许多多我喜爱的衣服，有红的、白的，黑的，绿的……

我的乐园里还有架古筝，烦躁时弹弹曲子，美妙的音符跑进了我的耳朵，安抚了我浮躁的心。

有一样东西，就像百科全书一样，但更胜一筹，它就是电脑，它也能够给我带来乐趣，我能够从上面搜索我喜欢的电视剧、音乐以及书籍，偶尔也会和远方的亲朋好友透过QQ来聊天。

有时候乐园也会无聊，书啃了个精光，电脑不想玩，古筝也没情绪弹，这时，我会将漫画书上的漂亮图案透过复印机复印，把图案贴的满屋子都是，使卧室显得更加小巧可爱。

每个星期天乐园会来次大扫除，整理好书和衣服，桌子、椅子和书柜擦干净，再扫地、拖地、擦地，最后只留下洗床单了，放洗衣机里，洗完后晾干，干了后铺回我的床。大扫除结束后我总会喷几滴花露水让卧室有属于我的香味，看着温馨的小卧室干干净净的，心里也会产生小小的快感。

我的乐园虽说不上独特，但对于我来说却是唯一的，我会珍惜好此刻所拥有的点点滴滴，一切的一切。

每个人都有自己的家乡，在大家眼里，自己的家乡是最美的。俗话说得好：美不美，乡中水;亲不亲，故乡人。而我的家乡——威海，不仅获得了故乡人的喜爱，同时也获得了外乡人的青睐。

要说我们威海的美，最先要说的就是威海那独一无二的大海。威海的大海不同于其他城市的大海，其他城市的大海是浑浊的;是发臭的;是漂满垃圾的。而威海的却是清澈见底，充满海风的味道，而没有一点垃圾。我们的海是非常蓝的，蓝的可以和蓝天媲美。站在岸边，从脚下观察大海的踪迹，你会不自觉地跨过地平线，抬头看到了蓝天。

威海的大海美，就连沙滩也是出类拔萃的。沙滩的沙子很软，很细，就是紧紧的握着也会慢慢的漏，坐在沙滩上就像是坐在床上似的，很是舒服。这沙子和泥巴不一样，就是湿的也不沾手。湿的软软凉凉，干的也分外清爽。

威海的海不仅供人观赏，而且还给人提供物产。鱼、虾、爬虾、螃蟹各种海货应有尽有，味道无与伦比，吃一口让你回味无穷。在海洋给人们带来美味佳肴的同时，也给人们带来了财富。威海的海鲜发货到世界各地，受到许多人的青睐，而沿海的人们，也过上了幸福的生活。沿海地区也大面积的盖房，让更多的人投入海风的怀抱。海边还建设了各种景物，让威海这个本来就天姿秀丽的地方更加绚丽多彩。

威海就是这样，是一个无与伦比的城市;是一个自由和谐的城市;也是走出威海的人唯一会思念的城市。同时，它是我最美的故乡。

今天，是我来到科技馆参观的日子，也是整个暑假我最开心的日子。

在参观科技馆之前，我以为这里跟博物馆一样，到处摆放着展品，供大家观赏，毫无生气。可是来到科技馆，我发现我错了。这里简直就是一个超级大型的游戏厅！每个科学原理，都是一台游戏机，科学原理就藏在好玩的游戏中。

其中，我最喜欢的是一个大型的介绍水力的游戏系统，让我明白了水坝、水车等装置的原理，还玩了好多好玩的游戏。本来，水池里的水位很高，解说员姐姐把阻止水流向前方的闸门提起来，让水流过去，水立刻争先恐后地涌出闸门。随着水的涌出，水位渐渐平衡了，原本快要满出来的水下降了一半。解说员姐姐正要打开下一个闸门，我已经一个箭步窜过去，把闸门往上提了。可是我无论怎样用力，闸门依然纹丝不动。解说员姐姐告诉我：“小朋友，这可不能硬来，这样才是正确的。”说着，她顺时针旋转了一个和方向盘差不多的东西，闸门听话地打开了。水位现在下降到四分之一了。接着，出现了一个用杯子做的漂亮彩色水车。我顺时针转动“方向盘”，水车缓缓地转了起来，一杯杯的水被倒进了一个透明的半圆形容器里，又顺着容器下面的管子流出来，带动了几个彩色的小风车。这个规模虽然不大，但五彩缤纷，煞是喜人。

当然，这只是这个游戏中的几个玩点，和众多游戏相比，简直微不足道，就好像大海中的几滴海水或沙滩上的几粒沙子。一个下午都玩不完的游戏项目既科学又有趣，真是令人目不暇接啊，以后我一定常去科技馆，体验科学带给我的乐趣。