怎么写我的作文乐园推荐10篇 作文指导课(推荐20篇)

暑假虽然过去了，但是很多愉快的事却让我难以忘怀，最难忘的就是那水上游乐园了。

八月的一天上午，我和爸爸、妈妈、姨妈、弟弟等人带上游泳装备一起到加勒比海水上游乐园玩。那天，阳光灿烂，天气虽然火热火热的。但是一路上我很兴奋，与巴不得一步就能到达游乐园。

终于到了游乐玩，我与弟弟们立马冲进了游乐园。游乐园里真是热闹非凡呀，在由红、绿、蓝三种颜色组成的水上滑滑梯上，小朋友们正在兴奋地玩着，我和弟弟们玩了水上滑滑梯，滑滑梯的进口处头顶不停地倒水下来，把我们淋成了“落汤鸡"，还有一个滑滑梯从下喷出很大的水柱挡在入口处。两个弟弟不敢进去，怕淋了眼睛，我可不怕，我还帮他们挡水呢。

妈妈去玩了彩虹滑滑梯，我也想去玩，但工作人员说一米五以下的不能玩，看来我要快点长高才行。

后来我们一起去了游泳区，在那可以冲浪，那水浪把我们冲起来，上上下下可好玩了。我们快乐地玩闹着，爸爸妈妈催了我们好久，我们才依依不舍地离开游乐园回家吃饭。

我真希望暑假快点到，好想再到水上游乐园再玩一次。

今天，我和行文教育的小行者踏上了虎英水上乐园之路，太阳伴着我们激动的心情升了起来，我们也渐渐驶向郊区。

我们来到水上乐园，先玩了激动人心的峡谷漂流，然后我们拿起水杯，玩起了游戏——“水杯传递”之后，老师带我们到儿童乐园玩起了旋转滑梯。

接下来，就是我们最喜欢的水—枪—大—战！我们跟着老师来到一个叫“造浪池”的大水池旁，一个同学喊道：“浪起来，我们是水枪帅哥们！”大家都被他弄笑了，蹦蹦跳跳跑进去。这下小行者可浪不起来了，这地被烧的足有100度！小行者们哭爹叫娘！要不是老师说：“再不听话，就在这罚站！”的话还真镇不住这群猴子呢！战士们拿上武器，只等老师一声下令，就飞奔而去。老师大喊一声：：“开始！玩起来吧！孩子们。”哗哗哗，不等老师喊完，我们就冲向水池，自相残杀起来。真是一时间群魔乱舞呀！有的朝天发射，有的坐在水下等待时机，有的疯狂扫射，还有的在喊着“向几何进军。”这时候，传出了一阵声音：“孩子们！浪起来，浪出你们的好心情！”水枪大战更是被推向了高潮！浪来了！广播员大声喊到。原来是人造大浪。浪以排山倒海之势，向我们压来。我又发现了一个奇观。池子两边有两座假山，这一阵阵浪撞在假山上被反弹回来，真像是神龙摆尾！

活动接近了尾声，我们真想让时间定格在这里，可是世间没有不散的宴席，快乐的时间总是短暂的，再见了！浪乐园！

今年一放寒假，我就和三位同学以及我们的妈妈们来到香港旅游。在这五日游当中最让我难忘的就是第三天——迪士尼乐园之旅。

一大早，我们就乘坐大巴车，经过四十五分钟的车程，来到了我日思夜想的迪士尼乐园。来到大门口，童话般的乐园就映入眼帘，我就像脚底踩着一朵欢乐的云，真的被眼前完美的画面震惊了！

一走进大门，就来到美国小镇大街。街两旁全是精品礼物店、面包店……店面全是一座座小房子，很精致。玻璃橱窗里摆放着各种工艺品，再加上门口的白色铁艺交椅，简直就是走进了童话世界。再向前走，我发现一座白色小屋，矮矮的阳台上挂着许许多多用玫瑰花拼成的立体爱心，屋顶上飘满了彩色气球，天哪!这不会是公主的小屋吧?

走出美国小镇大街，就来到明日世界。听导游说这迪士尼乐园最好玩的项目就是明日世界里的“飞越太空山”，这是一个适合3至80岁的人都能玩的项目。里面有美丽的星空，各种星球体，还有许多太空奇异景观。听着好像很好玩哦，去试试看吧！

一走进太空山，就看见一片黑压压的队伍，一看这场景就知道有多好玩了。还好我们提前进行了预约，可以走快速通道，这样一下子就节约了几个小时时间。走进里面，发现灯光好昏暗，给人以害怕的感觉。我觉得很好笑，只不过是一个3岁小孩子玩的东西嘛，用得着这样吗？突然，我看见前面有一块告知牌，上面写着：此游乐项目为过山车式，中途会有急刹、急坠、急转弯。我眼前一黑，心想：完了！走也不能走了。不知不觉中，我的头上开始冒汗，心跳也加速了。轮到我了，我一咬牙就上了车。过上车启动了，我们进入了一个黑漆漆的世界，强烈又低沉的音乐响了起来，天哪！这比过山车更恐怖。过山车突然左右剧烈扭动起来，还伴随着急转弯和急坠，速度越来越快，音乐也更重更强烈了，哎呀，这什么导游啊？还说可以欣赏星空，现在连闭眼也来不及，搞得我的心一阵阵地发凉。终于，伴随着一声爆炸声，列车停下来了，到出口了。一下车，我发觉脚竟然软了，手心也直冒冷汗，太恐怖了！

迪士尼乐园就是这样一个既梦幻又惊险的地方，你喜欢它吗？欢迎你去哦！

说起我的乐园，身处老家的我，一定要和大家讲讲我家的大天台，它在每一天里都能带给我无尽的快乐。

这是一个大概90平方米左右的大阳台。周边高低大小房子四起，一路之隔还是我们镇上小有名气的公园，天台周边的景色十分美丽。

清晨空气清新，晴空万里，大口深吸新鲜的空气，活动一下手脚，也特别舒畅。我们的乐园也是爷爷的小花园，我总喜欢跟着爷爷上去浇花儿，赏花儿，顺便用铲子玩玩各种泥土。爷爷种了桃红色的菊花，蓝紫色的灯笼花，还有形状各异的盆栽，有半躺着，坐着的，立着的……

下午，作业完成了，妈妈收衣服的时候，喊我一起。边帮妈妈收衣服，边看着夕阳逐渐西下，天色变得越来越温柔，四处小鸟归来，饭香飘逸，风儿一阵阵吹过，那些花花草草左右摇摆，像似跟着风儿这个舞蹈教练，迎风舞动，也像极了和我说：“再次见你，多欢乐。”我的心情也跟着乐呵呵的美起来了。

晚饭过后，我又喜欢带着堂妹和弟弟，上去玩游戏，丢手绢，捉迷藏，玩得不亦乐乎，外面车水马龙，摩托车各种长短鸣笛，给我们奏起了欢乐的歌曲。我们玩累了往躺椅上一躺，挤来挤去的也特别开心。再安静看着那满天的繁星点点，闪闪发光，像很多很多的小眼睛看着我们和我们说该休息啦，宝贝们，明天再玩吧。

这就是我最喜欢的乐园，看着好看，玩着好玩，无拘无束，欢乐无比的大乐园。

何加加

楼下的小院，是我玩耍的天堂，是我心中最爱的乐园。

从小到大，我去过那么多乐园，迪士尼乐园、海洋乐园……可我最喜欢的乐园，却是我家楼下这片小院子。

春天，我和邻居橙子从柳树上摘下一条柳树枝，再采几朵花，编成或做成各种物品，也许是一条鱼竿，也许是一把手枪……一天，我们找了一根树枝，把它插进土里，希望它生根发芽。

夏天，6、7月份的时候，杏子都成熟了。我和邻居牧牧一起捡杏子，砸开杏核，找里面的杏仁，大胆的牧牧还尝了几颗呢！8、9月份，天气热的出奇，大家都被太阳烤的火辣辣的。于是，我们找来许多竹竿和木棍，在一个隐秘的角落搭了一个小凉棚，在棚子上面铺满了大叶子，找了块破布铺在下面，躲进去，风也吹不着，雨也淋不到，还为

我们遮挡了正午的太阳光。有时，在草丛里疯玩后，免不了会被蚊子叮几个大包。我们摘几株薄荷插在衣服上，可恶的蚊子再也无法靠近我们了。

秋天，小院里树上的叶子都变得黄灿灿的，秋风一起，金黄的落叶在空中翩翩起舞。秋风过后，地上像铺了一层金色的地毯。我经常会捡一些漂亮的落叶珍藏在笔记本里，有时还会拿它们做落叶画……

冬天，院子里虽然光秃秃的，但赶上下雪就好玩了。我和几个朋友打雪仗、堆雪人，也是一样有趣！对了，我还有一对要好的朋友——小咪和小喵，她们家就和我的小院相隔一面墙，我们经常翻墙去找对方玩，跳大绳，捉迷藏……

楼下的小院，是我玩耍的天堂，是我心中最爱的乐园。

新的学期又到了，我们不再是低年级，中年级的学生，我们已经是高年级的学生了，考到好的学校，作文是非常重要的，所以爸爸妈妈还是给我报了小蜜蜂作文乐园。

我又来到作文乐园，我发现桌子大部分翻新了，里面的东西有点改变：墙上贴的美羊羊已改贴成了相片和一句话“有志之人，立常志”。还来了许多新同学。

今天我们比了赛，是比朗读，结果是我们第二组赢了，到了全体朗读，打成了平手。

我们又玩了“抽签”，我们抽到了什么，就要按上面的做，里面有各种各样的题目，有造句，有猜动作，还有脑筋急转弯。我抽到了猜动作。

我们到了写作时间，我们大家各个写出了自己的优秀的作文。

小蜜蜂作文乐园，又添风趣了。

评：观察细致，结尾一句总结新颖。

今天天气晴朗，咱们的蚂蚁兄弟运气爆棚。在散步的时候，找到了一个尝起来比白糖还甜的西瓜。

蚂蚁高兴得蹦来蹦去，它叫上它的兄弟们一起把西瓜吃了个精光，饱餐了一顿，只剩下西瓜皮。有一只蚂蚁灵机一动，提议：“要不然我们把西瓜皮斜过来，做一个滑滑梯吧！“大家直点头，表示赞同。

它们说干就干，聚集在西瓜皮的一角，用力地推，可是不管它们多用力，就是推不动。这时，另一只蚂蚁提议道：“要不然我们找一根树枝，把西瓜皮翘起来后用石头垫一下。“于是蚂蚁们就找来两根树枝，插在西瓜皮的下面，有的蚂蚁把树枝往下拉，体重比较重的蚂蚁在树枝上跳，想把西瓜皮压下去，可是西瓜皮却还是纹丝不动。

突然奇迹出现了，有个人把西瓜皮踢到墙边，正好形成了一个60°的角。蚂蚁们兴奋地冲了过去，在西瓜皮上玩耍。有的在西瓜皮上眺望远方，欣赏着城市美丽的风景；有的把西瓜当成滑梯，顺着西瓜皮顶上滑下去；还有点舒适的躺在西瓜上晒着太阳喝着西瓜汁。

可是好景不长，突然一个大扫把把它们的“游乐园“给扫走了。原来是清洁工阿姨，蚂蚁们气急败坏，可是它们也只好另找其它的玩了。

学校教学楼旁边有一个大大的操场，那里有广阔的跑道，有高高的篮球架，还有两个足球拦网。它是我的乐园。

足球网像一张蜘蛛的网，只要足球一进对面的“蛛”网里，我们就像蜘蛛见到猎物进入对面的网里一样欣喜若狂。

再看那篮球的架子，像一位老爷爷的脊背，架子的中心是一张漏了洞的网。忽然，一位高个子的男孩拍着球，后面还有一位体育老师，他们在做抢球练习。男老师一下子把球抢到手中，对着篮球架的中心瞄准，球像落石一样从网中投进去了。我拍了拍手，向他们鼓掌祝贺。

接下来我们来到操场的沙坑，沙坑里面的沙子金黄金黄的，在阳光照射下闪闪发亮。我来到沙坑旁边，我双手前后摆动，嘴里喊着“一、二、三’”双膝弯曲用力向沙坑跳去。哇!跳的好远呀，我好开心。

但最令我喜欢的还是扔垒球。我抓起一颗垒球，头抬了起来，把手放在脑袋的后面，把球用力扔了过去。球像离了弓的箭一样，飞快的飞转一道弧线空中落了下来。球落在距离终点线很近的地方，我高兴的跳了起来。

在学校的操场上，我们是多么快乐呀!这就是我心爱的乐园。我多想早点回到学校，和我们可爱的小伙伴在操场上像往常一样开心地玩耍，快乐的奔跑，回到我心念已经很久的乐园。

星期四，我和同学们一起去柏乐园玩。我坐在车上，望着车外的风景。悠闲的云朵在天上和小鸟聊天，太阳的光芒从云朵的缝隙中穿过，温暖了路旁的树，也温暖了我的心，远处连绵不断的山峰像一阵阵海浪，拍打着彼此。

带着激动兴奋的心情，我们很快就到达目的地-柏乐园。柏乐园里最刺激的就是高空飞翔了。十几个两人并坐的椅子被绳子吊在铁杆上，而铁杆又依偎在铁棒上，据说那铁棒有五十米高呢，想想都可怕，但勇敢的我还是玩了。一开始，绳子被原地提高了几米，然后开始向外甩了起来。看着座椅越升越高，越转越快，我心想，好高啊，好恐怖啊，要是绳子断了怎么办……想着想着，我就闭上眼睛，过了一会，我又睁开眼，因为我很想看下方。嘿，原来也没那么高呀。到了最高的时候，我忍不住叫了一声，不是因为害怕，而是因为上面好冷。不一会儿，座椅旋转着降下来。从椅子上下来，站在地上，我感到世界还在转，所以走路都摇摇晃晃的。

柏乐园里最恐怖的是鬼船了。木头做的天花板上吊着几个“鬼”，风一吹，它们就摇摆起来，好像活了一样。到了入口，只见黑漆漆的一片，时不时的还传来一阵子凉风，使我感到毛骨悚然。进入洞口，突然一阵“鬼”叫，把我们吓得都叫着跑了出来。我们又试了几次，我打头阵。进入洞口我左顾右盼，突然右边闪起幽暗的光，我看到一个穿白衣服的“鬼”在动，就不由自主的叫了一声。听到叫声后，其他人也像见了鬼一样，尖叫着跑了出来。这样连续进了五六次，我们不是被声音吓着了，就是看见“鬼”了。最后，我终于想好，不管怎样都不再出来。于是，我们又鼓起勇气走了进去。这次，我不再左顾右盼，而是盯着前方的路，一阵“鬼”笑又响起，使我们从走到跑起来。不一会，我们便冲出了这可怕的“鬼船，与外面的人会和。

柏乐园里最好玩的就是摩天轮了。摩天轮的形状有点像风车，但是它的架子多，还有上面挂了几个小房子。坐在小房子里，鸟瞰柏乐园，绿油油的一片还有一个湖和一些游乐项目。大约坐了九分钟，我们就回到地面，继续玩下一个项目。

柏乐园里还有过山车，大摆锤，海盗船。还有好多我没玩到的呢。光阴似箭，快乐的一天快结束了，而我们也要回校了，就让这次的遗憾留给下一次吧！

记叙文在高考作文中越来越受到青睐是大家有目共睹的，相对于议论文来说，记叙文有其自身的优势，因为考生受思维能力和阅历的限制，很难在有限的时间内写出有真知灼见的文章的；而记叙文则不同，只要把事情说清楚或者把人写活就可以了。

虽然任何一种文体本身没有优劣之分，只是相对于特定年龄阶段的高中生来说，散文是最好写的，因为现在高考的文体不限，导致很多学生不分文体，而散文形式 自由，是融记叙、议论、抒情、说明和描写等于一体的。并且散文题材广泛，凡是日常生活中的所见所闻所感所思均可入题。因此，我们认为，记叙文写作可以散文 化，由于它取材广泛，摇曳多姿，艺术表现形式丰富多样，如同五彩斑斓的风景画，让人陶醉，让人喜爱。

在记叙文写作时，应防止犯以下的错误：

一、记叙文容易写成流水账。

很多学生在写记叙文时不能把握好哪里该详写哪里该略写，哪里需要浓墨重泼哪里需要惜金如墨，因此没有轻重主次之分，把事情原原本本的写下来。又因为受字数的限制（800多字），本身有没有细节描写的意识，所以写出的记叙文往往只有结果而无过程。

二、记叙文容易犯叙事低幼化的毛病。

由于受生活阅历的限制，学生一写作文就无话可说，在抓耳挠腮之余，不得不求助于珍藏在记忆深处的童年时代或小学生活。当然不是不可以写童年或小 学，而是需要注意叙述角度和口吻的把握，很多同学在叙述的时候完全变成了一个七八岁或十几岁的孩子了，所思所感幼稚的很。要记住，有些事情以儿童 的眼光来看可能很有趣，可能是刻骨铭心的，但现在所写的文章是给成年人来看的（阅卷老师），因此此类文章得分很低。

三、记叙文一旦追求写出波澜容易走上不合理虚构的歧途。

现实生活很平淡，少有惊天动地的事情可写。而作为考场作文，平铺直叙的文章是不可能得到阅卷老师的青睐的；而学生为了叙述的引人入胜，为了结果的 出人意料，往往会无中生有，编造故事。由于生活阅历的缺乏，生活常识的匮乏，所编的故事常常破绽百出、捉襟见肘。因此记叙文写作就陷入两难的地步：不 虚构吧，情节平淡，不能引人入胜；虚构吧，生活经验不足，细节不真实，也难以引人入胜。

记叙文散文化的优点：

一、散文表达方式的多样化，不至于写出被人贬为文体不分的四不像的文章。

由于话题作文的不限制文体，导致了很多学生文体不分。在写作时没有问题意识，写出的文章就四不像。而散文则不同，她可以记叙，可以抒情，可以议论， 可以描写，可以说明。如果以叙事为主，就是叙事散文；如果以抒情为主，就是抒情散文；如果以说理为主，就是说理散文。不至于被阅卷人评为记叙文不像记叙 文，议论文不像议论文而得分不高。

二、散文的特点是形散而神不散，因此记叙文可以围绕一个话题，方便考场构思。

考场时间有限，环境特殊，一般很难进行缜密的思维，更不用说写出令人拍案叫绝的文章了。但是散文可以凭借文体自身的优势，进行发散思维，只要事物有那么 一点联系都可以被写进文章，只要适当的点一下题，就不会被人贬为跑题。并且，如果思维能够全方位发散，说不定还被认为是有创造、有新意的一类文呢。

三、在记事、抒情和议论中，可以阐发一点小感悟和小哲理，容易写出自我独特感受。

文章关键是写出个性。如果写记叙文，学生年龄相仿、阅历相当，所经历的事情相似，很难写出新意来；如果写议论文，高中生分析能力受认识水平、生活阅历限 制，往往是观点加材料，罗列事例，缺少分析，尤其缺少辩证分析，这样的议论文平淡无奇，很容易让阅卷老师产生厌烦感。因此，散文则可以根据自己的所思所 感，写出一点小感想，抒发一点小哲理，个性的表达自己的看法，写出个性，写出新意。

例如下面一段文字，就是记叙文散文化的佳作：

我曾站在故乡坍圮了半壁的城墙上，望着披着袅袅晨雾的日出，听着黛绿色树影中呼啸而过的火车声响，独自彷徨，忽然看见稻田里那绰绰弯曲的背影，想起不远 处耕种的爹娘，手心的汗浸透了这薄薄却很沉重的几张素宣，心中悄悄旋起一股小小的龙卷风。无论我所向往的地方，是绝域萧条的山川大江，还是细雨潺潺梦境跌 落的山冈，是铁血班驳的断章还是沉默的寂亡，是逶迤的一马平川还是弯曲踞蹐的千沟万壑，是波涛汹涌惊涛骇浪，还是像我以前那样徒增马齿一如既往的凭依栏 杆，一任阶前点滴到天亮。

无论怎样，我都不想再对未来的天堂多做幻想，我也想许下亘古不变的诺言，我也想抛开一切荒芜与苍凉，我也想 象惊寒的大雁一样摆个大大的人字，兀傲的让眼皮下庸碌的万物抬头仰望。可是谁来告诉我，谁能？谁允许？连时间都会不屑的讥讽我，休想。嘴角蜷缩着一丝苍凉 的苦笑，我何尝不是那些昂着头仰望的庸碌中的一颗沙砾。突然想起张爱玲《倾城之恋》中白流苏对范柳原说的一段话，你们外归的人好，初次瞧见这里的人事， 再坏些，再脏些，是你外面的人，外面的东西。你若是混在那里头长大了，你怎么分的清，哪一部分是他们，哪一部分是你。

说到乐园，有人会想到热闹的布满娱乐设施的游乐场，有人会想到郊外绿油油的大草坪，也有人会想到金黄色的沙滩……因为这些地方都会洒满欢乐的笑声。而在我的心中，可爱的校园才是我的乐园!

我们的校园虽然没有华丽的外表，但有窗明几净的教室、空旷的操场、书香环绕的图书馆、干净的楼道，时不时传出优美悦耳琴声的音乐室，还有那不同季节盛开的花儿点缀着，再加上朗朗的读书声，也犹如一副别样的风景画。

课间时，同学们如潮水般涌出教室，跑到操场上撒欢儿!而我也时常会与同学们来到操场上，来一场酣畅淋漓的足球大战。每次我成功射门后而高兴不已，开心地一蹦三尺高。

午饭后闲暇时，我会迫不及待地跑进图书馆里，如饥似渴地阅读。当我看到幽默的地方时，我会小声的笑一笑;当我看到让人气愤的地方时，我会瞪起双眼;当我看到吓人的地方时，我会浑身起鸡皮疙瘩。图书馆里留下我的阅读欢乐。

而最精彩和欢乐的地方，那是在我们的课堂上。老师热情洋溢地讲解、同学们积极地发言，我们徜徉在知识的海洋。当老师时不时抛出一个问题时，同学们便会开展激烈地讨论。有时因为有趣的讨论，同学们会哄堂大笑，课堂气氛顿时活跃了起来。而当讨论不出结果时，同学们便陷入了沉思，教室里静得连根针掉在地上的声音都能听见。当老师最后公布答案时，同学们又恍然大悟，不时发出感叹。我也因获得新的知识而感到无比的兴奋。

学校，我的乐园，它不仅给我带来许多知识，也让我结识了很多好同学。我们一起学习，一起玩耍，让我收获了很多快乐。我的乐园它不仅是学习的殿堂，也是快乐的源泉。

我爱我的乐园!

或许有人问我：“你的乐园在哪里？“那我一定会大声地告诉他：“我的房间！“因为我家不是住在小区里，所以，我只有在自己的房间里面玩，因此，我的房间也就成为了我儿时的乐园。

我的房间里有一张像吧台样式的书桌，一张床，床头就是一大片书的海洋，床尾是三个大衣柜，还有一张折叠式的小床，小床的头上就是一个放玩具的架子，整个房间十分整洁。

淡黄色的卡通窗帘，配上黄色的木制品，看起来十分和谐。

只要有小伙伴来到我家，我就一定会把他（她）带到我的房间里去，和他（她）一起分享自己的玩具，一起遨游书海，一起在房间里玩开心有趣的游戏。

有时，天气十分炎热，我便开启空调，在床上吃着冰棍，看一下书，做一会儿作业，有时，做累了，便给芭比娃娃换换装，给自己的画涂涂颜色，给毛绒玩具洗洗澡……有太多太多的事情可以在我的房间里做了。

去年，我把自己的房间改造了一下，将自己的大头贴贴在了墙上，把所有的装饰品都装饰在了上面，还将自己的画，和自己偶像的海报贴在了墙上，在墙上大大的写上了七个字：我的房间我做主！害得妈妈一进门就差点被吓晕，我差点受到皮肉之苦。

总之，我的房间永远是我的乐园，我永远的乐园！

写作在小升初语文考试中很重要，而记叙文是常见考察类型。

一、写一个人

记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况

(一)通过写一件事写一个人

有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点

1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。

3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。

4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。

(二)通过几件事写一个人

我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。

通过几件事写一个人，要注意以下几点

1、几件事不能相互矛盾，人物的性格在几件事中要和谐、统一。

2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。

3、通过对比的方法写一个人。

通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化;第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质;第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。

通过对比的方法写一个人要注意

(1)要突出主要人物及其主要特点。

(2)要写出人物的真实表现，不要捏造事实，采用拔高或贬低的方法。

二、写两个人

写两个人，一般是写《我和某某》，某某应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意

(一)要写好人物之间的联系。《我和某某》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和某某之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。

(二)用对话展开情节。写《我和某某》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。

三、写几个人

写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”、“这一班”，也可以写“几个小伙伴”。总之不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行。

这类作文有以下几种写法。

(一)列人物表似的介绍。

(二)有代表性的介绍。

(三)以一件事为线索写几个人。

(四)通过几件事写几个人。

踏一路春风，洒一路欢笑。在春意盎然的春天，我们来到期待已久的南京银杏湖乐园，刚下车却不知欢乐之旅即将开始。

一迈进便被那五彩缤纷的花钟所吸引，鲜花品种繁多，姹紫嫣红；钟后的音乐喷泉也喷出数丈高的水柱，水雾弥天飘扬，穿过岩石耸立，花香弥漫的山谷，便来到令人乐而忘返的游乐园。惊险刺激的海盗船、过山车；舒适好玩的旋转木马、飞椅；还有充满古代气息的化石馆、城堡。其中最刺激、好玩的还属“旋风大摆锤”。

刚坐上摆锤周围的椅子，心中蓦然感到一丝紧张与恐惧，如十五个吊桶打水——七上八下，荡的那么高，不会摔下来吧？正寻思着，摆锤就开始慢慢转动，并开始来回悠悠的摆动。随着时间的推移，摆锤越荡越高，越来越惊险。荡到高处时，不觉有点头晕目眩，四周的景色一览无余；往下荡时，又快又狠，耳畔只有呼呼的的风声和欢快的尖叫声。时而仰向天空，时而目对大地，那刺激没法儿形容！约过了五分钟，刺激变成了害怕，真恨不得马上停下了。下摆锤的那一刻，有的“飘飘欲仙”，真想再来一次！

玩疯了的我依依不舍的离开乐园，踏上赏景的路途。路过恐龙湖，看见那栩栩如生恐龙塑像、清澈的湖水和郁葱的树林，不由心情舒悦穿过树林，我们来到了圆梦吊桥。踏在吊桥上胆战心惊，桥下坐落美丽的湖泊，四周是郁郁葱葱的树林，桥不时地摇晃，让我不禁一身冷汗。走完了吊桥，又朝前走了一段路，那铭珠彩湖便映入眼帘。一树千碧，千树不同，湖周的树青翠欲滴；蓝天、白云、绿树、花红倒映其中，交相辉映，美不可言。湖水清澈明净，宛如一块空灵的绿水晶，晶莹剔透。岸上，婉约的清风摇曳着多情的杨柳，和煦的朝阳挥洒着温暖的惬意，轻盈的白云漂浮着，闲适而飘逸；玲珑的小鸟呢喃着，欢快而从容……我早已沉醉在着美景之中，流连忘返。接着，我们穿过林荫散布的樱花隧道，走过景色秀丽的双桥爱情岛，又在草坪、沙滩上玩耍一番，赏过棵棵秀丽的十八罗汉松，玩过令人晕绕的梦幻迷宫，逗过可爱的羊驼，最后回到了门口。“啊，时间过得真快，在游园的玩耍时光一眨眼就没了！”同伴们都不禁感慨道。再回望乐园，心中有一万个不舍与依恋。

夕阳靠在山岗上，天边盛开着橘红色的晚霞，银杏湖乐园又成了另一幅美得画卷。又情不自禁地感慨道，玩似疯，景如画，此游不虚行！

我们学校有一个大操场，每天下课、放学，我们都会一股脑儿跑向那里玩。霎时间，操场热闹起来了，有的跳绳，有的跑步，有的踢足球……不过，最热闹的还要数操场一角的篮球场啦!那里简直是我们欢乐的海洋!

每当一下课，我们便如脱缰的野马以最快的速度奔向篮球场，篮球场上矗立着两座高大的篮球架，就像一对遥遥相望的兄弟在迎接我们的到来。“占据”了篮球场，我们就开始打篮球了。

篮球赛火热的进行着，终于，机会来了，对方准备传球了，我瞅准时机，立马跳了起来，一下子把篮球从半空拦住了。哈哈，怎么样?你们也没想到会半路杀出个程咬金吧?我可不能错失良机。左一闪，右一躲，没多会儿我便带着球来到了对方的篮筐下，容不得犹豫，我立刻把球扔向篮筐，哈哈，进球啦!嘿!真可恶!篮球怎么在球筐沿上转圈?就像喝醉了酒似的，怎么也不肯落下去，真是让人着急。对方一个人忍不住了，跳了起来，想把球拍出筐。说时迟那时快，我们的队友一个猛虎扑食，把球抢了过来，我迅速跑过去接住球再一次投球!得两分!在我们的完美配合下，反扑了，没多久便把他们打的落花流水、惨不忍睹……

篮球，不仅仅带给我们欢乐，也教会了我们团结!哎呀，又上课了!同学们一溜烟跑回了教室，可篮球场上空萦绕着我们的欢笑声……

这就是我的乐园，让我减去烦恼与疲劳;让我时时充分放松自我;让我天天快乐无比的好地方!

“小时不识月，呼作白玉盘”，一首唐诗唤起了我童年的记忆……

小时候，我经常回老家，虽然我已经好久没有住在那里，但是还要经常回去看看，那里就是我的一片净土、一个乐园。

“走，走，走走走，我们小手拉小手……”我唱着新学会的歌儿，赤着脚走在田野间，阳光从头顶筛下来，脚和大地轻微地摩擦着，泛起阵阵温热，一回到家，我便看见爷爷，爷爷说：正好你没什么事，帮我去赶赶鸡吧。于是我便去赶鸡，我的脑袋里突然想出了一个念头，在打开鸡笼前，先铺一条“小路”——用小米铺了一条路，笼子打开了，鸡一窝蜂的跑出来，浩浩荡荡地沿着我的小路跟着我，一不小心，我与大地来了个亲密接触，路断了，鸡们就像自由了似的全都跑散了，我吐出嘴里的小石子，赶忙去赶它们，左边一只的，右边一只的，让我如何是好！我只好重新铺了一条小路，把鸡引到笼子里去了。我累得气喘吁吁，爷爷见了我那副模样，像小孩子似的笑了。

童年让我记忆最深刻的便是院子里那棵银杏树，树大得出奇，枝干朝两边伸展，巨大的树干像一把大伞，遮住了天空和太阳，阳光从叶间筛下来，只留下片片光影。

每到秋月来临之际，我们会回老家一趟，将熟透了的银杏打落下来，装在盆子里带回家，最后有火烤着吃，再撒上盐，那滋味，真是我童年的美味啊！

有时候我还会怕银杏树会撑爆我们的院子，但是现在看来，已经成为过去了，房子被铲车推平了，银杏树被锯断了，我本以为树桩会留在那里，但银杏树却被连根拔起，为什么不能留一点最后的老家的味道，现在回不到从前了，老家再也回不到原来的样子了，一座座现代化的立交桥矗立在那里，我也回不到童年的时候了，一切就在岁月中被淡忘，又被我永远珍藏、酝酿……

我的乐园就是我童年生活过的老家！

欢乐相聚的时光总显得格外短暂，去上海走读的第二天晚上老师告诉我们，明天锦江乐园将是本次上海之行的最后一站，得知这个消息我兴奋之中又夹杂着丝丝的伤感，既期待明天活动的精彩，又希望时光慢些走，好让我和我的小伙伴们多在美丽的大上海多待会。

第二天一早，我们匆匆吃过早饭，乘中巴前往期待了一个晚上的圣地——锦江乐园。一路上我们一直在聊天，兴奋的谈论着乐园里会有什么好玩的。不一会，锦江乐园就出现在了我们面前。

刚拿到老师买的门票，我和小伙伴们就迫不及待的随着潮水般的人群冲进了乐园。左拐右拐，很快到了“激流勇进”游戏场所。在工作人员的指导下，我们迅速穿好雨衣，坐上了船，小船缓缓的往前移动着，我闭上双眼，惬意的享受着微风的吹拂和阳光暖暖的照耀……就这样随着轻缓的小船游啊游，正当我纳闷这怎么能叫激流勇进时，突然我的身子开始迅速往后仰，马上睁开眼睛一瞧，天哪，我们已经爬坡到了最顶端，好高啊，我不禁尖叫了起来。还没等我反应过来，小船开始迅速俯冲之下，我本能的闭上了双眼，感觉整个人都轻飘飘的，像被人拎起来一样。平生第一次体验到失重的感觉。突然“水花军队”好像发现了敌军一样向我们袭来，原来我们已经滑到了谷底，不过我们也都变成了落汤鸡……激流勇进名不虚传，确实够刺激！

我和小伙伴们又相继体验了了“摩托的士高”的疯狂和“自旋滑车”的炫酷，最后壮着胆子在“步步惊魂”里走了一遭，魂都快吓没了。就这样，在惊险和刺激中玩了大半天，我们收获了无比的快乐。

带着依依不舍的心情我们踏上了归途的班车，虽然有些疲劳，但我还是留恋往返，努力的向车窗外张望着，就让我再看一眼锦江乐园，看一下美丽而又繁华的大上海吧。三个小时后我们将抵达杭州富阳，也即将和亲爱的老师和可爱的小伙伴们分别，谢谢你们，我会永远铭记这段难忘的旅程！期待着下一次的相聚和出发！

所谓材料作文，是要求写作者根据所给的一段文字或图画等具体材料，按照作文命题要求，进行写作的一种作文形式。它的特点是读写结合。写作者要经过阅读材料、理解分析、提炼主旨、联想想象、筛选甄别、文字表达等步骤，才能完成一篇文章的写作。材料作文的类型有：根据文字材料作文、看图作文、扩写、缩写、改写、续写等。例如2005年中考作文题。

高考历年满分作文选

材料作文写作中需要注意的是：

1.要读懂材料。认真阅读材料，理清材料思路，明确材料指向，归纳材料要点，把握材料寓意，最终提炼写作中心。这是材料作文写作的关键，也是考场作文能否及格的第一步。

提炼中心练习。阅读所给文字，归纳写作要点：

小时候妈妈经常教育我们说：“滴水之恩，当涌泉相报。无论何时何地，都不要忘记别人对你的恩情，这才是做人的根本。”现在我也用妈妈这句话教育我的孩子，希望他做一个知恩图报、懂得感激的人。2002年6月的某一天，儿子放学回来，一进门就说：“妈妈，我们学校要给受灾地区捐款，这一次我捐100元。”“为什么？”“因为这次受灾地区有陕西省，我很担心周至县枣春小学的孩子们，还有我住过的老乡家是否被水淹了。妈妈，他们会被水淹死吗？还有那些可爱的小狗。”说着说着儿子的眼圈红了起来，我也被他感动了，于是从包里拿出100元递给他。他所说的地方是他2001年随星星河记者团采访过的地方。

这则材料只要找到点题句——希望儿子做一个知恩图报、懂得感激的人，即“感恩”，中心内容就迎刃而解了。

2.要联系实际。确定写作中心后，内容构思是要选择切入点，从身边小事、眼前情境、街头见闻等入笔，徐徐展开生活画卷，联系作者的学习、生活实际，写实事、抒真情、谈看法、说体会。

3.要力求出新。在文章观点无误的前提下，展开多角度的思考，突破思维定势，克服从众心理，独辟蹊径，力求写出人无我有、人有我新、摄人心魄的好文章。还是“感恩”的材料，一位同学的作文是这样开头的：

family，家庭。F代表爸爸，father；a代表和，and；m代表妈妈，mother；i代表我，I；l代表爱，love；y代表你们，you。把汉语的意思连在一起，就是“爸爸和妈妈，我爱你们”。

那晚，我和一个语文课代表，为了帮老师查点什么，晚上八点左右，才在同学们的关心声与道别声中，走出了校门。也就在此时此刻，我才想起我忘记把晚归的事情告诉给这个世界上最爱我，最疼我，最关心我的人——我那恩重如山的家人。

4.要锤炼语言，巧用修辞，力求使文章达到内容与形式的和谐统一。

5.避免材料作文跑题的方法是要注意开头、结尾的写法，做到首尾呼应，反复点题。

我家身旁的滨江公园是我和伙伴们一年四季的“栖息之地”。

春天，那密密的树林是我们玩捉迷藏的好地方。躲在茂密的草丛里，肯定不会被发现。一次，我穿着绿衣服躲在草丛里，伙伴从我身边走过夜没有发现我，好玩极了。

在炎热的夏天，池塘成为了我们每一天必经的“大会堂”。池塘里，我们把手向水底一捞，便能够捞到一个巴掌大的莲蓬，圆圆的，好看透了。一次，我不留意滑了一下，一个劲地栽进了水里，成了一个名符其实的“落汤鸡”，伙伴们见了，都哈哈大笑起来。

秋天，江边的眺望台转成了我们的“军事重地”。眺望远方，一排排高楼大厦映入眼帘。再看看近处，成片的枫树林立在眼前，美极了。我们在台上玩“打僵尸”的游戏，可好了。

冬天，四通八达的柏油马路是我们的乐园。我们滑着滑板，在似冻非冻的柏油马路上划着，边划边欣赏路边的风景，顺便吃吃家里带来的肉包子，那滋味可美啦！

阿！滨江公园，我们的快乐都覆盖在你身上。我爱你，更爱你赐予我们的快乐。

今天，我要去青海金沙湾沙地乐园玩，我太激动了。我有一大堆的问题想问：那里的沙漠有多大？有没有沙尘暴？沙尘暴又有多厉害……

我们进了大门，看见太阳火辣辣地照着大地，大地上的沙子真多呀，又细又软，一望无际。

我们先去骑骆驼，骆驼真高呀，有我的两倍高呢！它有两个驼峰，中间放了一个铢架，上面还铺了一层毛毯。我爬不上去，那个叔叔就抱我上去。如果摔下去，会很疼的，我就一直紧紧抓着铢架，像木头人一样不敢轻举妄动。渐渐地，我就不怕了，我好像成了沙漠之王，我正在视察沙漠王国。

我们第二个项目是滑沙，我挑了个蓝色滑板，顺着沙子一直往上走，走得满头大汗。来到山顶，我把滑板放在地上，坐上去，手一推，我就飞快地滑了下去。我控制不住速度，就把手放在沙子上当刹车，手火辣辣地疼，还不小心和同伴撞在一起。滑沙真是好玩！我玩了一次又一次，我成了“小沙猫”。

我们最后去玩卡丁车，那些人说我们还小不能骑，必须要大人骑。妈妈就坐在前面骑，我坐在后面看风景。妈妈发动车子骑了一段路，发现前面一个很长的下坡，就不敢骑了。这时，刚好仔仔哥哥骑回来了，他就过来骑，他占了大半个位置，我只好往后靠，他骑得飞快，风呼呼地从身旁吹过，一下子就骑到终点。我如果也能像仔仔哥哥那样该有多好呀！

今天真好玩，用一句话来形容：惊险、刺激、欢乐尽在金沙湾沙地乐园。

我们去香港的第二天早上一早，我们就坐地铁去举世闻名的迪士尼乐园，在去的路上我就一边走一边想，那里到底是怎么样的呢?会不会很大?会不会有许多我没见过的设施?它为什么这么出名呢?带着这些问题不知不觉就到了，幸好我们来得早，还没有什么人，于是我们买好了票进了门，踏上了迪士尼一日游。

一开始，我们坐了火车，围绕着迪士尼出门的那个区域走了一圈，然后我们去坐太空飞船，那里的每一个船只，只能坐两个人，于是我就和我的同学坐一起，开始了，我们看见一个按纽，我们并不知道它有什么作用，于是我按了一下那个按纽，一按那个机器就往上升了了，我们又按了一下下面的按纽，接着就往下降，很有意思。玩完了，我们就去了坐过山车，我们排了很久的队，终于轮到我们玩了，这是我第一次坐过山车，心里害怕极了。一开始车就拐了一个斜度很大的弯，我吓得闭上眼睛，接着，车又上了一个很大的坡，却停了下来，我看见一只假老虎向我们冲来，有的人准备拿相机不照相，突然，我们的过山车突然往后冲，吓得我们心蹦蹦的跳。好不容易到了终点，我心想：“我再玩一次，应该就不怕了。”于是我又再玩了一次，这次真的那么害怕了，就这样我喜欢上了过山车。

我们还玩了很多好玩、刺激的游戏，一直到晚上看了烟花，闭园前才离开。迪士尼一日游真的很开心!