怎么写我的作文乐园推荐10篇 作文指导课【汇集20篇】

今天是正月初七，天气阴沉沉的，寒风凛凛，但我的心却是火热的，因为爸爸妈妈要带我享受一场凤凰山海港乐园的游玩“盛宴”。

“耶！终于到啰！”爸爸一买好票，我就像一支离弦的箭，飞快地奔向游乐园。我们先来到了“魔幻村庄”，那里丰富多彩的游乐项目立刻把我给吸引住了，“射击小飞机”、“活蹦乱跳”、“溜溜船”……每一个项目都让我玩得不亦乐乎。

不过这些仅仅是本次游玩“盛宴”之前的“开胃小菜”，接下来的游乐项目才算是真正的“饕餮大餐”呢！首先我玩了乐园里最高的游乐项目“自由落体”，随着一声清脆又短暂的铃声，令人兴奋的游戏开始了。机器慢慢上升，只听“5、4、3、2、1！”“嗖”的一声，我瞬间就直冲云霄，睁开双眼，哇！整个乐园尽收眼底。这时机器就像睡着了，一动也不动。可还没等我欣赏完这眼前的美景，机器又“嗖”的一声急速下降，我措手不及，大声尖叫起来，人虽然回到了地面，可是心却仿佛留在了50多米的高空……

接下来我又挑战了乐园里最刺激的“飞天凤凰”。开始“飞天”了，过山车先缓缓地向上爬坡，我的心也跟着提了起来，接下来便是一个极陡的下坡，车速一下子快了起来。顿时，尖叫声响彻了整个乐园。过山车一会儿上，一会儿下，一会儿扭，一会儿转，还不时来个360度大回环，一阵阵失重的感觉布满了我全身，真是太刺激了！

最好玩的还数“大舟冲浪”了。我和爸爸穿好雨衣，坐上小船，小船慢慢爬上了第一个“山坡”。突然，船头猛地向下倾斜，小船顺着瀑布冲了下去，溅起了无数的水花。水花掀翻了很多游客的帽子，他们的头发就像被雨淋过一样。小船又开始静静地向前漂去，不一会儿爬上了一个更高的“山坡”。还没等我反应过来，小船又一头冲了下去，我赶紧低下头，紧紧地抓住扶手。在爸爸的保护下，我只是洗了个脸，再看看爸爸，雨衣早被撕成两半，整个人成了一只“落汤鸡”。哈哈，大冬天玩这个实在是太过瘾了！

这三道“大餐”真让我大饱口福，接下来还有很多清新的“甜品”等着我去慢慢享用呢……

我们的校园里有很多的树、很多的花，这就是我的乐园！

当你走进我们的校园，穿过长廊，靠右边有一颗很大梧的梧桐树。春天，梧桐树上冒出了一个个嫩绿的小嫩芽儿，就像是枝头上长出了一个个小春笋。过了一段时间，小春笋一点一点的变大、变肥。最后最后转成一片片小手掌一样的小叶子了！它们就像一个个小婴儿，鲜嫩、可爱。无论是春夏秋冬，梧桐树都挺立在校园之中，它就像是一位保镖，忠实地守卫着我们的校园。

在梧桐树的右边种着一排红枫，这些红枫叶子鲜红鲜红的，就像刚用红颜料染过一样。它们就像一个个矮小的同学，梧桐树就是和蔼可亲的老师，正在无私地教导着学生。

梧桐树左边种着一颗海棠树，满树都长着含苞待放粉红色的海棠花。海棠花就像一个个的小铃铛。一阵春风吹来，它们似乎发出了“叮叮当当”的声音。

海棠花身旁的花坛中种着不少杜鹃花，杜鹃花从热闹了一阵的海棠花谢了之后，杜鹃花就闪亮登场了。五角星形的杜鹃花有红色的、有白色，又娇嫩又秀丽。一阵阵微风吹来，杜鹃花随风摇摆着，就像是一个个小喇叭在奏响春天的乐曲。

这就是我们的校园一角，是我们校园最美的地方，一个同学们都很爱到那里玩耍的地方。

很开心能跟大家分享阅读史书的一点心得，今天我发言的主题是“知人者智，自知者明”。

从史书中可知：管仲知时，能顺应时势，辅佐明君。桓公知理，能任人唯才，不计前嫌，成就霸业。可他们带给我的触动，远比不上另一个人——鲍叔牙。是他让我看到了，知人与自知的力量。

老子曾说：“知人者智，自知者明”。人生的智慧，最重要的是自知。而自知的首要之处，是明了自己的无知。既然自己无知，那便先居人后，找个知道的人来合作，大事可成，自己的人生短板也补齐了，这就是鲍叔牙的聪明之处——打上补丁。管仲深谙人性，明晰厉害，知道如何发展经济。鲍叔牙明了自己无法与之相比，主动让位，为自己和别人都找到了合适的位置。让管仲成为自己的补丁。贵有自知，谦以子牧。同学们，请了解你自己，卢梭曾说：“人之所以走入迷途，不是因为他无知，而是因为他自以为知。”自知不仅能帮助我们找到合适的位置，明了合作的意义，还能培育更宽广的胸怀，更真诚的谦逊。

前面我曾讲到，管仲是鲍叔牙的补丁。“管鲍之交”之所以能流传千古，其实在于鲍叔牙的识人之才。首先，鲍叔牙了解管仲，从不因管仲家境贫寒而恶待，也不因管仲曾多分给自己分红而否认管仲的才华。鲍叔牙一直以宽容和赏识的眼光看待别人，识人之才。其次，鲍叔牙了解桓公。他直言上谏，因为他深知桓公求贤若渴。鲍叔牙知人，是知人之需。所以，同学们，知人不单单是日复一日地观察，得出或好或坏的评价，更重要的是，察人之需，察人之德，以一人之德，解另一人的需，为更多的人，找到人生的补丁。

那么，我们该如何更好的察人观己呢?答案是：读书。《吕氏春秋》载：“察己则可以知人，察今则可以知古。”它的意思是说，人天生具有迁移的能力，故事总具有一定的相似性。只有通过读书，我们才能在如今狭窄的生活中，见到拥有各色经历，各样特点的人物，才能通过特点、经历与结局的对照，明了何为智者，何为大才。我们才能通过自己与人物的对比，反思自己的行为，作出更正确的选择。

可以说，我们很幸运，遇到鲍叔牙，让认识自己的力量如此直观形象地摆在我们面前，让我们明白留心自己，关切他人的重要，让我们体会合作的意义。

宋教仁曾说：白眼观天下，丹心报国家。愿我们都能眼察天下，心报国家。

现在人们都很重视儿童，希望孩子有一个快乐的童年，所以到处都建有儿童乐园。当然那些儿童乐园都是大人设计的，今天我要为我们自己设计一个儿童乐园。

我设计的这个儿童乐园叫“糖果世界”儿童乐园，里面的东西全部都是用糖果做的哦！如果你要进来，就必须穿上果冻连体衣，干净又舒服，就不会搞脏了，你可以在这里大吃特吃。

这个乐园有蹦蹦床、沙发、弹跳滑滑梯……这些是用果冻做的，可以吃。你也可以到工作人员那里参加“小小勇士拿大奖”的活动，你会得到一个棒棒糖，但这个棒棒糖可不能吃哟，它是作为通行证用的。你面前就会出现一间间小房间，这都是关卡，每通过一个关卡，就会给你一片拼图，只要集齐九张拼图拼好，你就会得到一把钥匙，这把钥匙可是打开果汁游泳是的哦，很宝贵的。而且在果汁游戏室里，你可以一边游泳一边喝果汁，想到哪有游就到哪有游。

每个游泳池都有各种口味的果汁：有草莓味、橘子味、西瓜味……

也许孩子们的父母怕孩子吃多糖果长蛀牙吧！其实不用担心，每个孩子出来时都会经过一个小房间，要从小房间出来是要刷牙的，而且这里的牙刷是结合了15种牙膏的营养做成的，所以一刷就白，父母们不用担心。

小朋友们，你们喜欢我设计的儿童乐园吗？如果我的设计梦想能够变成现实，那你们就来玩吧！

乡下的姥姥家是我的乐园，这次妈妈要和我去姥姥家，一听到这句话我就兴奋的不得了。

我终于可以享受在姥姥家菜园里的快乐时光了，一到姥姥家，我先和大人们打了声招呼，就飞快地跑到菜园里了。

一到菜园里我就看到了菜园一圈的小卫士—玉米，原来亭亭玉立的玉米杆，现在上面的玉米把玉米杆压弯了头了，玉米也把衣服撑破了，露出一粒粒的丰满的玉米粒。再往里面走，迎面看到的是一个个紫莹莹的茄子，在太阳光的照耀下，闪闪发光。茄子边上还有一个绿油油的黄瓜挂在架子上，就在这时候我看到了一个绿色的长长的东西，我不知道这是什么就跑去问妈妈，妈妈说：“这是菜豆，前天不是刚给你炒着吃吗?”。哦!原来菜豆长这样啊。

姥姥的菜园里有长长的鼓鼓的豆角、红红的辣椒、圆圆的南瓜、长长的丝瓜，在我姥姥的菜园里的边边角角。对了，姥姥家的菜园里还有草莓，旁边还有一架葡萄，我穿行在菜和葡萄架之间四处张望，感叹到姥姥的菜园里真是无奇不有，物产丰饶啊!走的时候姥姥给了我们很多菜，这些可都是绿色食品呢。

我爱我的乐园，更爱我的姥姥!

儿时的自己并不是在大城市中长大，而是随着姥姥一同去了乡下。虽说条件并不算优越，但对于淘气的我来讲，也是个乐趣十足的乐园了。

村庄并不大，但环境十分优美。不远处的小溪，绝对是一大“宝地”。我童年的大段时光，就在钓鱼和寻野菜当中度过了。用钳子将针拗弯，这便是钓钩。费些力气将竹竿用火烤一下，韧性自然也就高了。最终出来的，可是上好的钓竿。挖几只蚯蚓，从村子里姥姥养的大白鹅尾巴上面揪下一根羽毛，也算不上什么好浮漂，但确实好用。找根细绳一绑，一根简易鱼竿就做好了。虽说十分简陋，但每当自己沐浴着阳光坐于河边垂钓时，虽说小时也并不懂什么叫做意境，但觉得有种说不上的喜爱，更何况钓上来的黄颡鱼着实是味道鲜美。

不光是鱼，其余的一切也格外吸引人。

要是立于河中，伸手去摸河岸两边的小坑洼，还可以摸到不少螺蛳呢。运气再好些，还可以摸到菱角，同荸荠一样的脆甜。

若是沿着河岸在向两边走几步后，会有一条河沟，这可是捞鱼的好地方。只要不嫌弃河岸两边的泥土太过脏手，收获就自然是不会太差了。先将岸边的泥扒下来，再将河沟两头严密封住，最后用戴在头上的草帽或是用手将里面颇为清凉的溪水舀出来，最后留下来的，便是那颜色青黑的泥鳅了。

河边的野草十分茂盛，但也夹杂着不少有用的野菜，如：马蓝、艾草、革命草……它们的作用可真是不少！记得自己还要小些的时候，乱跑当中踩了一片野菜。姥姥拽着自己的手，带着点训斥的语气，给我讲了我踩的野菜的用途。我这才意识到它们的巨大用途。

这便是我儿时的乐园，充斥着快乐的乐园。

生活的滋味有甜，有苦，有酸，也有涩，小区的湖畔载着我许多甜蜜快乐的回忆。

春天，娇嫩的柳树姑娘吹出一片片柔软的柳絮，仿佛一个个穿着白色纱裙的小精灵，伴随着微风的歌唱，缓缓飘向远方。樱花竞相开放着，披上粉色的披肩，从远处看，仿佛一位款款而来的仙女。走近观察，有的是沉稳的深粉，估计是一位四五十岁的“樱花女士”;有的又是浅粉，显现出一股娇艳的气质，不用想就知道是正值青春年华的“樱花姑娘”。每当这个时候，我便会坐在摇椅上，荡来荡去。春风似乎也想加入这个游戏，轻轻地抚摸着我的脸庞，不时还会有几只花蝴蝶，围着秋千翩翩起舞。

夏天，我们便会躲在一片小树林里乘凉，聆听知了的歌声，分享自己的故事。有一次，一个小伙伴拿来了一张捕虫网，兴奋地给我们表演捕蝉。蝉实在是太聪明了，小伙伴累得满头大汗，可一只蝉也没捕着。有时，我们也会去芦苇丛里看鸭子，小鸭子毛绒绒的，拍打着稚嫩的小翅膀，在河岸上“呷呷呷”地走着，十分可爱。

秋天，我在羊肠小道上散步，欣赏着独特的树林。高挑的梧桐举着一只只大扇子，扇走了夏日的炎热，扇来了秋日的凉爽，怪不得有传说说凤凰只会栖息在梧桐树上呢!枫叶红得似火，黄得似日，闪耀着灿烂的光芒。不在春天百花争艳，而选择在萧瑟的秋天给人们带来如火的热情。

冬日，雪花从天上缓缓地飘落下来，我们在雪地里打雪仗，堆雪人。越堆越高，形成了一座连绵的“山峦”，十分壮观。雪人挂着笑脸，和我们一起期盼着春天的到来。

这就是我的乐园，小区里美丽的湖畔，一个充满欢乐的乐园，一个让我们着迷的宝地。

有一天，我和哥哥、妈妈，还有哥哥的同学，一起去温州乐园游玩。路上，我们都非常开心和激动。

到了乐园，买了票，我们迫不及待跑向鬼屋。在鬼屋里面，那真叫个阴森恐怖。暗暗的灯，突然，喷出一股气，一个可怕的笑声从我耳边响起，吓得我们心惊肉跳。这时，我看见一个监狱里的人朝我们喊着：“放我出去，放我出去。”好像要吃了我们似的。我恐惧万分，小心地往前走着，又见前方有个白白的东西，原来是一架骷髅，吓得我一身冷汗。见前方有两个洞，我说：“走左边的洞吧!”原来左边离出口远，右边离出口近，我们快步走出鬼屋。

我们去玩海盗船，我坐到最后一排，因为最后一排很刺激，很爽。开始了，海盗船越荡越高，荡下来的时候，有些人在尖叫，有些人吓得脸红了，而我呢，差点吓得尿裤子了。下了船，我赶紧找厕所。

我又来到激流勇进，啊!人真多，我排在最后，等了很久很久才轮到我。我来到船上，船慢慢地向上走，来到一个一片漆黑的山洞，山洞过了以后，就是下坡，船慢慢地变快，后来越来越快，风好像把我的头发都吹直了起来。我不敢看下面，船冲到底下了，一大片水花飞派了起来，发出了很大的响声，吓得我的心又像是要蹦出来似的。

从激流勇进出来，我已经成了落汤鸡，又玩了几个轻松的游戏，转眼间就到了下午，我们只好恋恋不舍地回家了。今天虽然很累，但是我们很开心。

漫画中最后一堂课，你们再看看书，我再看看你们。老师这样说道，看似平淡无奇的一句话深深地刺痛了我，引起了我的思考!埋首试卷堆的我们感受到了吗?只追求课堂高效的老师们能说出吗?一味追求分数为高考焦躁的家长们能允许这样的上课方式吗?答案恐怕令人失望!面对现实我仍然要说：莫让高考淡化了师生情。

师生情是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，古有岳武穆每年祭奠恩师，并在恩师坟墓前拉大弓以表志向。为何今天却出现了温儒敏先生所说的精致的利己主义者，为何会有名牌大学生大放厥词我考上大学全靠自己，孩子一毕业家长不认识老师!这些现实都拷问着我们!

为何?请听我缓缓道来：正如漫画所言，最后一堂课，孩子们你们看看书!为什么要看书?因为明天要高考!要升学!要应试!应试是每个国家都有的情况，但是在中国却成为了一种独特的文化现象。全民陷入了高考分数的功利圈中，孩子从小被家长、学校灌输优秀的标志就是分数高!就是升学!造成了孩子唯分数论只要我成绩好!其他可以忽略不计!课堂上孩子只在乎知识含量!得分技巧!对于那些春风化雨的教育引导则是麻木不仁或者打上废话的标签。在学校的各种数据、数表的考核下我们的一部分老师成了唯高效课堂的忠实粉丝，不多讲一个与知识无关的字!另外一部分老师只能在满足应试的前提下，带着镣铐，在最后的时间，默默地看着孩子们!将关心、关爱埋藏在心中。

诚然这也与中国人表达情感委婉含蓄不外露，默默地付出，无声地奉献有关!与我们当前高中教育育人方式陈旧落后有关!还有其他不能一一列举的原因，但是原因中的主要方面却不可回避!

面对诸多原因!面对漫画警醒!及时矫正才是正途!我想我们应该从以下几个方面对症下药。首先，我们惊喜地发现国家近几年来坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人!从宏观方面对整个社会进行了引领，作为青少年我们应该自觉意识到这一点!从内心破除唯分数论的顽疾!其次，学校和家长也应该明确成人为首，多关心孩子的德育!让学校成为师生情谊的成长园而不是扼杀地!再次，老师们应该主动地表达对学生们的关爱、关心、呵护之情!不要让应试压缩了情感的空间!最后作为新时代青年我们在与老师相处的每一份每一秒中都应该用心去体会!让尊师优秀的传统文化流传，让师生情谊永远传承!

一幅漫画万千思绪!让我们铭记莫让高考淡化了师生情!让我们的每一节课都是知识与生命的共振!让老师看着我们的时候!我们也能看着老师的眼神!

雨雪菲菲，寒风瑟瑟，唯独那棵树依然挺立……——题记

“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。种下的毕业树上鸟儿在歌唱，同学们之间的情感也如同树根一样深深的扎在肥沃的土地上.那棵挺拔的树是我们彼此深厚的情谊，更是我们未来的回忆。

毕业树——感恩树。是谁似轻燕捎来春的气息?是谁在荆棘的荒野里开垦?是谁像柔风细柳，抚慰一颗颗懵懂的心?是满载一身清辉的老师!是一直笔耕不辍的老师!是老师用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;我们种下毕业树，同时彼此见证在一起的时光，感恩现在的一切。

毕业树——理想树。苏格拉底曾说过“世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗”。人生总会有理想，如果没有理想，人生就如荒漠，没有生机;如果没有理想，人生就如黑夜，没有光明;如果没有理想，人生就如迷宫，没有方向。理想就像沙漠中的绿洲，大海里的灯塔，指引着我们。这棵小小的莞香树，是对我们理想的见证，人生的起航。

毕业树——自强树。诸葛亮说：天行健，君子以自强不息!自强对于每个人来讲，都是一笔巨大的财富。懂的自强，就会明白为什么人总会在一次次磨炼中成长起来，而且变的坚强。如果一个人没有自强的概念，又何须谈得起战胜困难。束自强不息的花初春第一个花蕾，令一棵树走向成熟饱满;一朵摇曳在窗台上的小花，令整个屋子充满生机;病床花瓶中绚丽的鲜花，给了病人抗争病魔的勇气。而我们不管要生活上自强，在学习上也要自强。

“天下没有不散的筵席”，虽然我们迟早都要散开，但这棵似小非小的毕业树仍带着我们彼此的思念，彼此的感情……

爷爷家附近有一个水上乐园，它的名字叫黄沙泉水上乐园，我们很喜欢到里面玩。

一进水里，我的感觉是好舒服，可是弟弟的感觉却与我相反，他觉得很冷。但是过了一会儿，他就感觉不冷了，我们就开始玩拨水游戏。大家都把水池里的水泼到别人身上，幸亏我有游泳镜，要不然我的眼睛就要进水了。

后来，我们又去玩充气飞机。先爬上飞机机尾的机翼，再慢慢地往前挪。如果有人掉到水里，就要到重新从后面的机翼上爬上来。在玩的过程中，有很多人掉到水里，我也掉过，但是掉下去以后我又会重新爬起来。

还可以玩水上滑梯。我和弟弟、齐齐三个人按照不同的顺序玩，玩的人很多，可是我们三个人一直在一起。

最后是学习游泳。我用手臂往前划，脚往后瞪，尝试了好几回，终于能够游出去1米远了。

还有一些好玩的东西被搬到深水区了，我们不能去。但是我们每次都要把我们能玩的全玩遍才回家了。

“巨兽碗、大滑板、超级大喇叭……我来了！”坐在大巴车上的我和晴晴早就兴奋不已，迫不及待地从包里拿出泳衣，兴高采烈地注视着窗外。

终于，大巴车缓缓停下，我们飞快地冲出大巴车，跟着导游走向水上世界。一进门，我就看见一个超高超大的水上滑梯，地图上管它叫“巨蟒”，可我怎么也看不出它像一条蛇。这时，妈妈叫我去换衣服，我便跑向更衣室，换上泳衣，戴上泳镜、泳帽。等我换完后，晴晴正好也换完了，我发现咱俩除了泳衣，其他都挺像的：泳帽是一个品牌的，泳镜都是粉红色的。

我们手挽着手一同向水迷宫走去。本来是想玩个滑梯，可却变成了冒险家：因为那儿脚下喷水、头上淋水。正当我和晴晴还有可可姨排队玩滑梯时……“铛~铛~……”传来一阵阵钟响，我还没反应过来，只听“咣”地一声，我觉得身体被什么东西狠狠地砸了一下，抬头一看，原来有一个大水桶在往下倒水。

接着，我们又租了浮圈，去漂流河玩。按妈妈的话说，那根本不叫漂流，因为那里危机太多了：一会儿从一个小箱子里打出一个高高的大水炮；一会儿像下雨那样“沙沙”地不停淋水；一会儿漂流河的水流加快；时不时从河的两旁还冒出用水枪向我们射击的人群……真是又刺激又好玩儿！

我们又去造浪池玩浪，一个又一个浪打过来，我们也随浪上上下下。忽然，一个大浪打来，把我们的浮圈打翻了。我、晴晴和可可姨全都沉到了水底下，好在水不深，一会儿我们就爬了起来，接着玩了起来……

真好玩！真开心！

前两年夏天的一天，妈妈带着我和哥哥去水上乐园玩。

我和哥哥先玩了水上滑梯。滑梯上面有一个回旋准的大塑料水桶，水桶上面有两个给他灌水的管子，只要水满了，水就会“哗”的一声，泼到外面去。如果你没来得及离开滑梯，一定就会呛着你鼻子，样子像“撒尿”一样好玩。有一回，我就没有来得及离开这个话题，于是我的鼻子就自主的开始“撒尿”了。

然后我们又去了冲浪。我发现大浪回去的时候有一股磁力，使劲地拖着我回去，只是为什么呢？这对我始终是个谜，长大我要研究它。

这真是美好的一天！

每个人都有一个自己的乐园，我也不例外。

记得小时候，我没事就特别喜欢往船舱里钻，那里又温暖又舒适。直到现在，船依旧是我的乐园。

当我坐上船向外张望时，会看见垂柳在河边洗着碧绿的头发，会发现小巧的花儿正笑着向我点头。这时候，我定会心花怒放。

坐在船里，船驮着我，慢慢地走着，生怕一不小心把我摔下去。天边的鸟儿，轻柔的微风，一股自然和谐的气息，混着草味儿，还有各种花的香。

时间一分一秒地过去了，啊，暮色开始四合了。太阳只露出半个脑袋来看这个美丽的世界，这点阳光够照亮河面，让河面变得红彤彤的。这时，小船似乎也被吸引住了，开始向晚霞游去，但过去一看，湖面还是蓝色，又有一点绿色，这绿色是怎么回事，我正纳闷又怎么了，抬头一看，原来是一座碧绿的高山呀！我想看得更近一些，于是身子向前探了探，还是看不到，这时，船似乎听懂了我的心声，向高山游去，我才看见，山上有好多小动物在玩耍，看它们开心的样子，我的心情不知不觉就变好了。

啊，美丽的大自然，神奇的大自然，坐在船上看你，你更美了。

船，是我感到的最好的乐园，既让我学会了许多知识，也让我感受到了大自然的美丽神奇。

每个人都有自己的乐园，有的是花园，有的是游乐场，有的是图书馆，而我不一样，我的乐园就是那片绿茵茵的、宽阔的足球场。

学校中间有个椭圆形的操场，在操场上有一片长方形的足球场，足球场上绿油油的草地，从远处看像铺着绿色的地毯，从近处看，小草尖尖的，像一根根绿色的针头。有风的时候，小草会翩翩起舞，像穿着绿色衣服的舞蹈家。怎么样？美吧！不仅美，还很好玩呢！

上课了，足球场上一片空寂，朗朗书声，围绕在足球场的上空。

叮铃铃……打破了足球场的宁静。顿时，足球场沸腾了起来。小朋友们都到足球场上来活动了。这也是我最开心的时刻了。我和同学们跑出来踢足球，你一脚，我一脚，踢得可嗨了！

放学了，我来到足球场参加校队训练，进行体能和技巧的训练。最让我着迷的是，大家一起围坐在草坪上，听教练分享比赛经验和比赛趣事。

我心爱的足球场，不仅能让我感受到运动的欢乐，也能回忆起和好朋友游戏时的点点滴滴，这就是我的乐园，我爱我的乐园。

〖训练目标〗

1、训练学生快速构思，快速写作的能力

2、训练学生感受、思考自己的身边生活并表达出来的能力

〖设题背景〗

初一学生的课堂上经常会发生一些小风波，比如，与老师冲突，课堂上同学之间打起架来，又或者是出现一些本不该在课堂上发生的事，通过设计一次写作，一举三得，既训练学生快速构思成文的能力，又训练学生感受思考和表达身边的事，还对学生进行思想和纪律教育。

〖题目与要求〗

题目：课堂上的小风波

要求：

1、事件记叙清楚完整，有自己的感受

2、600字以上

3、40分钟以内完成

〖作文指导〗

请选择其中最近在课堂上发生的一次小风波（本不该在课堂上出现的，它的出现使课堂的正常秩序出现了中断），记叙这次的发生的原因、经过和结果以及当时你的心理活动，过后的看法等等。

附：快速作文评分细则

文章本身：50分

字数与速度：50分

600字40分钟50

字数每多100字5分，少50字扣5分

时间每快3分钟加5分，每慢3分钟扣5分

去香港迪斯尼乐园玩是我梦寐以求，期待以久的事，而在这个暑假终于实现了。嗨，迪士尼乐园我来了！

我怀着无比激动的心情，进入园内，根据妈妈事先跟童老师了解的路线，我们坐上了小火车。来到了幻想世界，然后直奔到了反斗奇兵大本营，我们第一个玩的项目是转转弹弓狗，我觉得非常的好玩，而另一旁的妈妈，脸色吓得很青很青，眼睛都不敢睁开。第二个项目是玩具兵团跳降伞，我的脸色吓青了，失重感太强了，我的心脏都快被吓出来了。

接着我们又玩了冲天遥控车，就是我们平常说得U字形赛车，我感觉这个比玩具兵团跳降伞失重感更强一些，到最高点的时候，我感觉整个人都飘在空中，我忍不住尖叫了起来，我还时不时的会想：会不会掉下去啊？过了几个来回就停了，我下来的时候都快吐了，头很晕，走路都歪歪扭扭轻飘飘的感觉。接下来我们又来到了迷离庄园，去玩了迷离大宅里面的一些画面，布景真的很漂亮特别是每到一扇门口时我们都不知道里面等待我们的是什么，又期盼又紧张，总觉得点神秘，总共用了10分钟左右的时间游览了美丽的场景。

接着我们又去玩了灰熊山谷，我和妈妈一起上去玩了，坐上过山车，妈妈一直抓住我的手不放，我在旁边跟妈妈说：“我一点都不怕，你害怕什么呀，只要把眼睛闭上就好了其实一点儿也不害怕啊！”整个过程我只听到妈妈的尖叫声，下了过上车之后，我看了看站在一旁的妈妈，她的身体一直在发抖可把我急坏了以为妈妈生病了呢！原来是被过山车给吓怕了呀。过了一会儿，我们又前往了明日世界，去玩了飞越太空山，它的速度极快，而且它有许多的急转弯，我坐在上面害怕极了，最令人恐怖的是在黑暗中用极快的速度前行着，下来之后因为过山车的速度太快，导致我的后脑勺缺氧，头很晕走起路来东倒西歪的。

夜幕降临，迪士尼的人依旧是那么的多，大家都还没有想要离开的意思，因为最好看的一项节目还没有开始呢——-那就是烟花。九点十五分烟花正式开始，那五彩缤纷的烟花有的像流星一样嗖的一下飞过，有的像彩虹一样在空中散出耀眼的光茫，还有的像……，这五彩缤纷的烟花把迪士尼乐园照的似童话世界。

我恋恋不舍的离开了迪士尼乐园，期盼着下次还能再来迪士尼乐园游玩。

一个满是玩具的房间，是我的乐园，也是玩具们的乐园。玩具车、芭比、拼图……组成了我的玩具之家。

冰公主正在举办茶话会呢！我也有幸被她邀请到了茶话会。茶话会开始了，冰公主穿着一身天蓝色的长裙，裙子上的亮片非常耀眼，闪得我几乎睁不开眼睛了！她有一双明亮的大眼睛，一张红润的小嘴，如同一位小仙女。果然，她一出场就成为了全场的焦点。

玩具车也不甘落后，它滴滴地响着。你瞧，它粉红的车身闪闪发光，四个小车胎也被擦得格外的干净。拼图姐也是，用五彩的花儿来装饰自己，宛若穿上了碎花裙。

只有我，默默地坐在一边一言不发。冰公主发现了我，走过来问：“你为什么不和大家一起玩呢？”“因为我被大佬妈批评了，所以不是很开心。”我答道。冰公主安慰道：“妈妈也是爱你，关心你，才批评你的，你也别伤心了，做错了事改正就好了呀。”冰公主的话让从迷雾中走了出来，我非常感谢她对我的开导和陪伴。

我从玩具房中找到了一些生活中的小道理。我喜欢玩具房，因为它给我带来快乐！在我孤单害怕时，它陪伴我，当我伤心时，它安慰我。小小的玩具是我最大的慰藉，玩具房是我最喜欢的乐园！

[训练目的]

1．培养结构思维能力及调整文章结构的修改能力

2．能够从段落结构上对习作进行修改，使段落更清楚、结构更完整

[训练指导]

调整文章结构的能力是一种文章的内容的构筑能力，它是作者逻辑分析能力的直接反映。对文章结构的能力主要表现在：学生能在中心思想的指导下，通过结构思路把文章的内容构筑起来。从内容上看，调整结构包括整体布局。线索设置。层次安排。段落划分以及过渡。照应、开头。结尾等。要使这些层次、段落等得到最优的组合，就要理顺它们之间的逻辑关系。要理顺这些逻辑关系，就要培养较强的逻辑分析能力。有了较强的逻辑分析能力，能把文章结构的内在逻辑关系理顺，那么，调整结构就有了坚实可靠的依据了。培养学生的结构能力，应该重点解决好以下两个问题：

其一是，学习文章结构的基本方法

文章的结构方法多种多样，而让学生从中学习和掌握文章的基本结构法，是很重要的。就议论文来说，就应掌握总分式、并列式、对照式、层进式等几种结构方法。

其二是，要重视逻辑思维能力的培养

布局谋篇，就是要在中心思想的控制下，将材料科学地组织在一起，使文章成为一个具有特定的内部联系的完整结构。这一工作主要是靠逻辑思维来进行的。

培养学生布局谋篇过程中逻辑思维的能力，就是要考虑怎样才能做到文章的结构完整、严谨，层次分明，中心突出。它具体包括以下几方面的要求：

（1）整个思维过程都应把突出中心思想放在首位。材料的详略，层次的安排，都要服从如何更好地表现中心思想的需要。如果该详不详，该略不略，或不能将集中表现中心思想的材料放在显要的位置，中心思想就会被冲淡，被掩没。同时，中心思想要首尾一贯。文章从开头，经中间，到结尾，都要体现同一的中心思想。只有这样，才能使中心思想在文章中突出出来。

（2）要保持文章部分思想与中心思想之间、部分思想相互之间在逻辑上的同一性，这就是说，部分思想必须能反映整体思想，部分思想之间要相互照应，否则就会破坏结构的完整性和严谨性。同时，部分思想之间的联系要合理，即应该反映事理的固有联系，否则也会失去结构的严谨性。在部分思想与部分思想之间有较大的跳跃或转折时，应该注意合理过渡，保持前后思想之间的继承性和连续性。

（3）层意要明确。每个层次又须具有相对独立的、完整的意思，它的内容必须是清楚的、确定的。同时，层意之间不得重复，不得矛盾。如果层意出现全部或部分重复，层次的界限就会模糊起来；如果层次之间一旦构成逻辑矛盾，所阐述的思想便不可信或模糊不清。只有各个层次内容明确，彼此之间不出现重复和矛盾的现象，才能做到层次分明。

（4）层次安排要合理。层次安排，要有一定的顺序，哪个在前，哪个在后，要根据轻重缓急、大小主次来安排，做到有条不紊地来表达。同时，要注意前后之间的连贯性，或承接，或转折，或并列，既要反映事理所固有的联系，也要反映逻辑规律的要求。

儿时的乐园，只是家门口不起眼的小公园，却给我留下那么多美好的记忆……

那时候，我每天骑着小自行车，带上一把小铲子，拉上好朋友到小公园去。

春天，这里郁郁葱葱的一片，到处长着小花小草，还有几棵柿子树。那时我们最喜欢把小石头子埋在树坑里，许下愿望，每天来给它浇水，松土。不久后，再满心期待的挖出来，看到自己“长大了”的小石头，都傻傻的笑了……这多快乐！

夏天，太阳当空烤着，知了大声叫着，我们却不热——总有那么几棵可爱的树为我们遮阳。我们几个爬到树上，摘下来几片大叶子，铺到有阴凉的地方，就躺在上面，我们不说话，就静静地享受着，天真的笑着，就很美……

秋天，叶子都落下来了，那几棵柿子树也结了大柿子，我们几个也馋了——要是能摘下来一个尝尝该多好啊！树高，爬不上去。仅靠我们几个孩子的力气，摇不动树。石头，扔不到那么高。好像每当这时，往往会有一个又红又大的柿子，“啪”的落下来，嗯……还真是！那时，我们都说：“一定是柿子树特意送给我们的！”因为我们都是小孩啊！

冬天，下雪了，我们不打雪仗，也不堆雪人，而是“堆雪洞”。我们几个孩子齐心协力，把雪都堆到一起，堆的越多越好，用通红的手把雪拍实了，一个孩子去找冷水，浇到雪堆上这样雪堆就像结成了冰一样，结实极了，最后，用铲子把雪堆一点一点地挖出一个小洞，越挖越大最后成一个大洞，大到一个人都可以钻进去……回忆起是多么快乐！

这就是我小时候的乐园，原本是乐园，可现在不是了——它们已成为我最珍贵的记忆。

鲁迅的乐园是百草园，林海音的乐园在北京城南，高尔基的乐园是在外祖父的家里，而我的乐园却是在老家后面的小树林。

记得小时候，爸爸妈妈经常把我放在奶奶家里。那时，我就经常拉着比我大两岁的姐姐一起到小树林里玩儿。

不必说平坦的草地，金黄的油菜花，悬挂的豆荚，白色的云朵;也不必说大雁在天空飞翔，可爱的麻雀在树上歇脚，娇小的蝴蝶在花丛中舞蹈，单是无处不在的翠绿色的树，就让人觉得心旷神怡。

树上的鸟儿从巢里探出头来，一列整齐的蚂蚁队伍正在有秩序地搬运着粮食。树下的小蘑菇正在雨后的晴天生机勃勃地生长着。这时我们便会挎上奶奶自己编的小篮子，去采蘑菇。采完蘑菇，奶奶就把蘑菇洗干净，放进锅里，放点儿水，加点儿盐，就这么简单的作料，煮出的汤却异常鲜美，我想这就是大人们常说的：大自然的味道吧!

后来，我不常去奶奶家了，就离那些自然，离那些美好越来越远了。不过，在我心灵的最深处，我还是会记得：那高高的大树，那碧绿的草地，那蔚蓝的天空，那在树桩旁露出脑袋的小蘑菇，奶奶亲手做的那鲜美的蘑菇汤……