怎么写我的作文乐园推荐10篇 作文指导课（精彩20篇）

上个月的一天，我们学校四至六年级的同学，去凤凰山主题乐园进行了春游。

一到达目的地，老师对我们说：“接下来请组长带好自己的组员，以小组为单位，自由活动去吧！”话音刚落，我们就像出笼的小鸟，直奔那些令人眼花缭乱的游乐项目。上午，我们小组进行了一番简单的游玩。填饱肚子后，重头戏就开始了。

我们向路人四处打听，终于找到了期盼已久的“碰碰车”。我们兴奋地狂奔进去。可是一看到那长龙般的队伍，我就像泄了气的皮球。真恨不得马上冲进去，跳上一辆碰碰车就开始玩。经过了十几分钟的等待后，我们终于走进了场地。我的脚一迈进碰碰车场地，仿佛全身的血液都流通了，兴奋不已。我扔下背包径直朝一辆蓝色的碰碰车冲去。坐上碰碰车，系好安全带，我已经激动到了极点。随着“嘀、嘀、嘀”的几声响后，一场“混战”开始了。

我踩足油门，向一辆红色碰碰车冲去。突然，“砰”地一声，我感觉大地仿佛也动了动。就在这时，“砰”，又是一个迎头痛击。幸亏我系了安全带，不然的话，身体一定会飞出十几米远的。此时，场内尖叫声此起彼伏，掀起一个又一个高潮。我缓过神来，赶紧“复仇”。可谁曾想，我还没把别人撞得落花流水，自己却同时被三辆碰碰车撞了个正着，变成了“夹心饼干”被他们夹在中间。这一撞，可把我的七魂六魄都撞飞了。我被困在中间，进退两难，不知如何是好。周围的那三个同学也着急忙慌地打着方向盘，可刚一开出去，就又被别人给撞了进来。我一边拼命转方向盘，一边使劲踩油门，可就是出不去，真是让我觉得好气又好笑。就在我拼命打着方向盘，想要逃离“困境”时，“嘀嘀嘀”的声音再次响起，欢乐的时光结束了。

接下来，我们又去玩了“炮兵塔”。刚一进去，我们就吓了一跳，可真是“炮弹满天飞”啊。就在我愣愣地看着这些飞来飞去的炮弹时，突然，一个炮弹径直朝我的头射来，我来不及躲闪，正好被“爆头”。我四下张望，只见我们组的“狡猾鬼”正一脸狡诈地看着我，一副幸灾乐祸的样子。好家伙！竟敢攻击本小姐！我一个箭步冲到一架炮台前，随手捡起几个炮弹装进去，朝敌人疯狂地一阵扫射。只见“狡猾鬼”双手合十朝我求饶，哼！瞧见本小姐的厉害了吧！就在我洋洋得意之时，我的头再次被“幸运”地成为目标，并且击中。不是那个“狡猾鬼”，我一回头，没想到他居然还有同伙！虽说我一个顶俩，可这左右夹击，本小姐还是甘拜下风啊！

后来，我们又去玩了许多项目，玩了个痛痛快快，不留遗憾。

这次春游给我留下了深刻的印象，这段美好欢乐的时光一定会留在我的心中！希望下次有机会还能再来这里游玩。

引语式材料主要指名言警句、新闻调查、诗歌等材料，这些材料主题或显或隐，要做到审题准确，就要切实读懂材料的基本感情倾向，借助题目中的提示语或关键词，写作时一般不要离开提示语。这类材料的审题突破口有：

①从关键句入手。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句(开头句、结尾句、对话句、结语句)，抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料。如

20XX年高考广东卷作文“人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活”则是这个作文的关键句。

②从分析原因入手。 阅读材料的因果联系， 从原因的角度切入立意， 是行之有效的办法。

③从作者的情感倾向入手。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，可以从此入手审题立意。

④从辨析关系入手。事物间的关系主要有因果关系、依存关系、主次关系、取舍关系和条件关系等。辨析这些关系，有利于审题立意。

【文题解析】本题是两句俗语，且意思相反。考生要抓住前一句中的，“人不敬”与“己不正”，显然落脚点是“己不正”上。所以可以从，“自律”“正直”“道德”等方面来立意。后一句，强调人言可畏，考生可以从“坚持自我”角度立意，也可谈对“人言”的看法。本题也可联系两句，综合考虑来作文。

今天是个阳光明睸的日子，我的心情也格外好。我一大清早起来，穿上雪白的校服和白色的运动鞋，再带上心爱的水瓶，向柏乐园出发了。

爸爸把我送到校门口，看着我过了马路才放心回去。我知道是分了组的，所以就坐在旁边等。其中一个同学也坐在我旁边。我就问：“你怎么也坐在这里呀？”

她回答我说：“我陪你呀！”

我顺便问了她一下：“你知道我是第几组的吗？”

“你是第4组的。”她回答道。

我刚想问她是第几组的，就看到车来了。

我上了车，跟那个同学坐在一起，其他人也全都上车了。等所有人到齐了，老师就开始点名，然后就出发了。

我们一路上说说笑笑，那吵闹的气氛别提多热闹，连老师都受不了了。

不知道什么时候，只听见旁边的人说：“学猫叫，学猫叫。”看着全车的人都在这样说，我也情不自禁地跟着他们说：“学猫叫，学猫叫……”

就这样一路说着笑着吵着闹着，不知不觉来到了柏乐园。

到了柏乐园，老师带着我们玩了一个又一个景点，看了动物，去了鬼屋，坐了过山车和海盗船等等……

今天，是我最开心的一天。

有些人的乐园是图书馆、广场、公园、森林等等，而我的乐园是红岩美术学校。

每周五放学，就是我最期待的时候，因为，放学后我就可以去红岩美术学校了。走进学校，楼梯墙壁上张贴着许多栩栩如生的动漫人物：霸气侧漏的哪咤，脖子上戴着乾坤圈，手里拿着火尖枪，脚下踩着风火轮，混天绫围着他，黑眼圈，鲨鱼齿，邪佞的眼神，不禁让人想起那句“我命由我不由天！”敖丙一头蓝如海水的长发，一袭白色长衣，手中拿着两个大铁锤，好像两个巨大的蓝色棒棒糖，让人口水直咽呀！

到了楼上，门上贴有开心大笑哪吒头像的教室，就是我的画室。里面有一张超级大的桌子，四周是凳子，桌子上都有各种各样的美术材料：有彩铅、马克笔、水彩颜料……这些，都是我们绘制精美画作，必不可少的帮手。教室里还有一把七弦的木制古琴，每个同学见了都想弹一下，那可是我们杜老师最心爱的宝贝，我们不能随便玩。墙壁上还有同学和老师的书法作品，那些都是墨客骚人的诗作。

我最喜欢听杜老师讲课了。杜老师讲起课来，娓娓动听。她一头乌黑发亮的长发，自然地披在肩上，犹如黑色的瀑布悬垂于半空。她那双大大的眼睛，樱桃般小嘴，搭配着酒窝的笑脸，非常迷人。她的兴趣爱好也多，比如弹琴、打太极、画水墨画、书法……她上课的声音是那么温柔，就像是一个温文尔雅的古典美人。在她身上，我可学到了很多的美术知识和画画技巧哦。

红岩美术学校就是我的乐园，你的乐园在哪里呢？快来和我一起分享一下吧！

一、作文题目

请以“种植阳光”为题写一篇800字以上的文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不得套作、抄袭。

二、作文分析

首先，本次作文是命题作文，这沿袭了07年四川高考作文的模式。要准确理解本次作文，就得阐释一下“种植”和“阳光”的含义。按＜＜现代汉语词典＞＞（商务05版）的解释，“种植”：把植物的种子埋在土里；把植物的幼苗栽到土里。“阳光”：日光、积极开朗且充满青春活力的。按这种解释不可能理解为把阳光种或栽在土里，看来“阳光”这个词得仔细揣摩，认真玩味。从构词的角度来看，本次作文属于一个动宾词组，“种植”是施事者，对象是“阳光”。在行文时一定考虑怎样去种植阳光？为什么需要种植阳光？种植阳光有什么好处？这就关涉到对“阳光”这个词的理解和处理的问题了。实际上，成都08级“一诊”作文是很有出彩点的，功劳得益于“阳光”一词的多义性和灵动性，让本次作文内涵丰盈，思维的空间广阔。实际上，这个题目很像07年安徽高考作文＜＜提篮春光看妈妈＞＞，其中，“春光”亦实亦虚都行，但最好在写作时避实就虚，把“春光”理解为“孝心”“温暖”“亲母之爱”等。故此，本次“阳光”可理解为“信心”“健康心态”“笃定信仰”“无私奉献”等。看来，本次作文在行文时不宜写实，要写出“阳光”的象征和比喻义。在谁的的心里种植呢？既可以在他人心里，也可以在自己心里。当下，人类可以上天揽月亦可下海擒鲸，但就是忽视了对人这个宇宙的探索，很多人内心阴霾，需要阳光来驱除黑暗，照亮未来，温暖人心。

从作文命题来看，全国作文命题的共同倾向有两点：

其一，命题不提供现成的主题，从根本上看，已经不再是主题限定性命题，而是接近无主题命题。

其二，关键词语具有多义性，为自主立意提供想象的冲击，以经验的号召和思维的触动为特点。不管是命题作文还是材料话题作文，关键词一定要具有弹性。比如前两年的“面朝大海”“北京的符号”“我想握你的手”以及去年的“必须跨过这倒坎”“怀想天空”等，具有弹性的词语有：大海、符号、手、坎、天空。本次成都08级“一诊”作文大胆借鉴了这种命题思想，创设了一个具有弹性的词语——阳光，让本次作文内涵是多元的、丰富的；空间是延展的、灵动的。这样就为考生洞开了写作的大门，让他们有话可说，有理可讲。当然，本次作文也有一定的难度和区分度，考生如果不懂得“化实为虚”的为文技巧，空泛地谈阳光问题，那真有老虎咬天的感觉。

三、佳作展示

种植阳光

上帝有几个活泼可爱的女儿，她们会给热爱生活、心中充满阳光的人以上帝之吻，让他们一生幸福。

——题记

一缕枪口边的青烟成全了你最后一次画作，白色的鸽翎飘落在你最钟爱的向日葵上。

黄色，永远是金黄色！

当无边的黑暗慢慢包围着你，吞噬着你的心魂，你却依旧凝望并拥抱着那满地的阳光和满室的花香，你永远是如此专注……

谁说你的性格和你的手法一样扭曲，谁说你的灵魂和你的线条一样颤狂，黄昏的，你对着日落叹息，朝阳时，你对天欢呼。每次欣赏您的画作，总会让人泪流满面，感动长远，应为你早已将你的一生融入阳光，你本身就是一株向日葵，植入心扉，又何所惧？

阳光需要植入心扉，在这苦痛的日子里，心情的感动，让自己冲刺热忱，植入阳光，抱着希望，共同奋斗属于我们的2008！

阳光植入，想信寒风也会败退！

呼啸山庄，永远冰封，心被冻结。

向对父亲的病痛，保姆的惨剧，一切一切像呼啸着的北风，撕裂天使的羽翼，卡茜，你何以面对？

生活像死寂，苦痛像冰结，然而卡茜的脉脉温情，融化着坚冰，冰冻的心开始回还，风铃声响再次萦绕于耳，呼啸山庄，再次变得暖和，卡茜，您的生中，早已做好融冰的打算，只要心中有阳光，困苦再大，也终驱赶迷雾，见那散入心扉的阳光，让阳光照进现实，梦想照进现实。

曾经无数次地说：“植入阳光吧，哪怕一点也已是以消散眼前的一切困惑，高三也有时迷茫、无助，但心中有阳光，也终会跨过那道槛，寻找属于明天的成绩与畅述。

风过疏林，风过而林无声；雁渡寒潭，雁过而潭无影；心放阳光，光却充溢心魂，为你驱逐迷雾，感叹生命，做一个诗意生活的人，诗意的栖息，勇敢面对，做一个植入阳光而不畏困惑的孩子吧！

种植阳光

她轻抚流苏，便化去我眉间三千烦恼；

她柔柔一笑，便驱散我心头万般春寒。

——题记

夜寒如潮，冷风如刀。

望着群星浩繁的夜空，一颗颗流星滑落，凄然短暂恰如人生，这里悲伤便起于悲伤之处，心也在哭泣，魂也在流泪。原来有时人生便是如此的脆弱，阴寒甫至，便已化作万千碎片。于是我想生命大概需要一种安慰吧，那种安慰可以让笼罩在心上的阴霾荡散，可以卸下肩上沉沉的包袱，让你快乐的前行！

那么，这种安慰是什么呢？有人说这种安慰或许是堕落。是啊！堕落可以让忘掉已往种种悲戚或不快，但它带来的结果是前行吗？不！我可以肯定地说，堕落带来只有后退，只有对生命价值的遗忘。安慰它是一种积极的人生态度，有了这种态度，你才能趋步向前，忘掉堕落，忘掉忧伤，忘掉你生命中不悦的一切，快乐地向前奔走。

这种态度便若阳光，她的到来，意味着黑暗统治的结束，而黎明将接踵而至，她的到来，会点燃那块尘封已久的心灯，会让你看得更远，香得更清楚。所以种植阳光，保持一颗明亮积极的心是何等的重要。

生不是一种折磨，不是一种煎熬，我们不必每天怀着无奈去滚动岁月的车轮。阳光吧！因为它将让你明白什么灿烂的一生，什么才是真正的快乐。我们本从无中而来，终要回无中去，我们不能改变人生的长度，但却可以使更充实。而充实是低郁、悲闷吗？答案是否定的，因而我们需一颗迎阳的心，让五彩缤纷与生命交织。

种植阳光吧！用心去栽培，用血去浇灌，等你得到阳光的果实时，你就明白为什么有的人即使对命运的枷锁也会引吭高唱，为什么有的人承受着生命一波又一波，一次又一次冷酷残忍的打击，至能直挂云帆济沧海，为什么有的人甘愿奔赴断头台，为什么有的人甘愿献身沙场。

灯火明灭，昏暗阴冷，但我里却充满了无数的温暖，因为我的心里有一种植物正在生根发芽！

我扬起眉毛，眼里是炽热的光芒，心里一颤，忽然想起一段话。

“我不会去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不会去想身后会不会袭来寒风冷，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。”

种植阳光

高原上的向日葵，开得特别灿烂，是因为，高原上的阳光特别纯洁温暖。

普罗旺斯的向日葵，开得特别幸福，是因为，那里的阳光特别温柔。

凡高的向日葵，开得特别美好，是因为，凡高用画笔作阳光，用那承载着虔诚祝愿的阳光照耀向日葵。

于是，在有的时候我想，也为自己心中的那株向日葵种一片灿烂无比的阳光，让我的向日葵也开得那样美好幸福。

种植阳光，赶走心中的黑暗与痛苦。

在这段漫长的人生旅途中，必然会有我们不喜欢的风暴，比如工作、学习中的失意，比如朋友的离开，比如家人的与世长逝，难道我们在遇上这些不如意时就一直逃避与痛苦吗？不，当然不能， 我们需要的是积极的生活态度，去解决生活给予我们的困难。

没有谁能一直幸福的一直快乐，正如没有永远顺风的船，我们需要的是在逆水中树立坚忍不拔的精神，以及乘风破浪的勇气。这时，我们可以让阳光，让承载有勇气的阳光洒在那片阴暗的土地上，直至完全驱走阴暗。

种植阳光，开出幸福的花朵。

我一直想信，一个人如果一直积极向上地对待生活，那么他（她）就会过得快乐。假如一个人心中一直怀着美好的祝愿，并且一如既往地努力，那么他（她）最后就会获得幸福。

没有谁能够不劳而获，只有勤奋刻苦的人才能收获香甜的果实。在心灵深处种植阳光，并且不断地为它浇水，我相信，总有一天，它会开出幸福的花朵的。

种植阳光，温暖全世界。

假如一个社会上的所有人都过得阴暗、混混沌沌，我想念连那个社会的空气都会有霉味儿。但假如一个社会上的所有人都过得积极、快快乐乐，那么，那个社会必将充满阳光。

我们种植阳光，不应该只是为了照耀自己，还应该去照耀他人。让那些身处阴暗角落的人们也能感受到社会的爱，社会的温暖。

我相信，假如全世界人民都来种植阳光，那么这个世界将会变成充满灿烂充满幸福的向日葵园了。

让我们都来为心灵为世界为幸福种植阳光吧！

种植阳光

当一颗心浸入朱自清笔下的荷塘时，当想象的触须伸入生命与宇宙的虚空时，我的心便有了清香阵阵。

一位诗人，形容枯槁，现实的郁闷和惆怅在他心中缠绕，停留在额上紧锁的双收眉间，挥之不去。就着月下的夜色，背手踱步在漆黑的路上。

终于，在不宁静的心绪中找到了宁静的一隅。那是佩弦的居所，还是诗人栖居的乐土之地？只见满塘的荷光如袅娜的仙女，顾盼生情，那笑靥、那眼神、那眉宇间停留的一抹淡淡的温柔，恐怕只有在古人的诗词中才能寻到。

“眼色暗相钩，秋波横欲流……”

“笑语盈盈暗香去……”

“鬓云欲度香腮雪……”

所谓在水一方的伊人，莫不如此。当轻柔的晚风偷偷吻了这塘中的仙女，水中便荡漾开流动的美。

朦胧的月光，薄薄的青雾，岸边杨柳的倩影，丛中低低的蝉鸣……在这样曼妙的景致前，现实的名利荣辱，生活的失意与惆怅，都在此刻羞然逃溃。

荷塘的清香，塘中一朵朵盛放的白荷，如充满阴郁的暗夜中洒下的一方阳光，如六朝女子编织的歌谣，如摇曳在记忆中的红莲。

心沉睡在荷塘时，不禁想到那位旷达的诗仙。不得志时且骑着白鹿徜徉于山崖间，借杯中的洒浇心中块垒，“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”

人人都有实现愿望的渴求，都想拥有得意的时刻，但难免有滑入泥淖的苦闷。一次次不得志的苦闷，一次次不得抱负的惆怅，正是心的轮回，一次生命的淬火。

当心被满溢的苦闷充斥，我们便需要阳光与雨露的滋润。没有一直失落的人，正如没有一颗永远枯萎的心。心灵的阳光总是不经意间照亮顶阴郁的天空，或许那正是我们一心寻找的荷塘。

心入荷塘，便是我们寻找的阳光。

心灵不在它生活的地方，而在它所爱的地方。

——题记

世界上最灿烂的花朵是你绯红的脸颊;世界上最动听的音乐是你清脆的笑声;世界上最澄澈的清潭是你明净的眼神。孩子，你是上帝送给人世的礼物，是世间最美丽的天使。

丰子恺曾说：“孩子的眼光是直线，不会转弯。”的确，毕加索在参观了一个儿童画展后感叹和他们一样大时画得和拉斐尔一样，但学会像他们一样画要花一生的时间。

童眼之所以澄澈，是因为童心纯粹而不掺杂任何杂质。用童眼打量世界，用童心追求美好，让纯真悄悄开花。

懂得用童眼打量世界的人播下纯真的种子，不会错过你毕生追求的最美的花期。

画家鲁斯本倾尽一生研习画作。他画中人物骨骼健朗，刚劲如松;皮肤如脂，吹弹可破，画中执扇的东方女子宛转的秋波惹人怜爱，顾盼生姿。当被问及如何达到如此高的艺术境界时，鲁斯本淡然一笑：“我只不过是用出生婴儿的眼光来打量这个世界。”何尝不是这样呢?孩童的双眼里没有名利的追逐引起的争抢厮杀，没有汲汲与功利事物谄言媚笑，更没有被利欲熏心的狰狞面目和丑恶的嘴脸。他们有的只是徜徉在一个纯真美好的世界里开出一朵淡雅的花来。

月如指尖的细沙转瞬即逝，我们跟着匆匆的岁月身后成为岁月的奴隶。浸泡在红尘的染缸里，慢慢地发酸发臭。又有多少人还能保持曾经的纯粹如一，保持那份安静泰然的优雅和一份让人不敢轻触的美好?

张爱玲曾说：“生活是一件华丽的旗袍，上面爬满了虱子。”但只要卸下多余的包袱，日子一样可以行云流水。又有谁说人生只有百味皆尝才不负仅有一次的人生?卡尔·维诺在《如果在冬夜，一个旅人》中曾说：“生命是一条有开始却没有结束的路。”何不做一个雅士林逋般悠然简单之人，掬一首流觞月，揽一笔兰亭墨，以梅为妻，以鹤为子?

用童眼打量世界，隔着一条世俗的溪，便可以看清隔岸的是是非非。让一位杰出考古学家耗尽一生的几行字却被孙子用镜子背面照镜子简单地解了。何尝不是向我们昭示，把一切繁杂都化为简单归真，把一切繁尘都看作过眼云烟。童眼看世界，你会拥有“贫，气不改;达，志不改”的坚定;感受“雨醉云醒，柳暗花明”的清新;感悟“水可陶情，花可融愁”的幸福与香甜……。

请用童眼打量世界，用童心追求美好吧!你的心灵将在所爱的地方。海子在呢喃：面朝大海，春暖花开。愿有朝一日，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

“童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”这首小诗让我回想起我儿时的乐园，它为我的童年添加了最绚丽的色彩。

我儿时的乐园不过就是老家的后山了。不必说那苍翠茂盛的树木，那时鸟儿栖息的家园；也不必说那清澈见底的河水，那是鱼儿玩耍的家园；单是那姹紫嫣红，种类繁多的鲜花就令人流连忘返。它们目睹了我童年的点点滴滴。

每一次，小伙伴聚在一起时都会讨论玩些什么。捉蝴蝶、玩飞机格、跳皮筋……各式各样的游戏使我们无从下手。最后一致决定去河中抓鱼。我们拿起大人们用破的渔网，稀里糊涂的拼接上，在路上随手捡了些树枝石头，然后欢天喜地地向小河进发。阳光在水面上跳跃，我们坐在地上讨论着从哪入手。突然，我看见一条少见的大鱼在水中闲逛，我迅速跑了过去扑进河里，想要抓住它，伙伴们踩着水跑过来围住它，拿起树枝和石头向水里砸去，只见鱼儿左拐一下，右摆一下，轻轻松松的躲了过去。气得我们直跺脚。我猛地扎进水里，抱住了它，我和伙伴们一起合力把它扔上了岸，用渔网套住鱼儿，举过头顶，在村中转了几圈，才满意地回到家中，吃了一顿鲜嫩可口的鱼肉。直到现在我也再也没有吃过比那更好吃的鱼肉。

春秋时节，我们最喜欢在后山放风筝了。以人手持一个简易的风筝，牵着风筝漫山遍野无忧无虑的跑着笑着，小伙伴们互相配合，一人抓住风筝，一人将风筝抓紧向前跑，抓紧拐线、放线，等到风力适宜时，只要做稍微调整，风筝就能飞上天了。就算只有一个风筝，我们也能够开心的玩上一整天，乐此不疲。

我喜欢在生机勃勃的春天和小朋友们放风筝；喜欢在烈日炎炎的夏天不知疲倦的抓蝴蝶，喜欢在硕果累累的秋天和家人一起上山收粮食；喜欢在白雪皑皑的冬天和伙伴们一起玩雪。

现在，儿时的乐园早已夷为平地，盖起了一幢幢高楼大厦，再也找不到儿时的乐园了，但是它带给我的美好却沉静的躺在我的记忆里，被一次次不经意间的触碰而猛然惊醒，如潮水般浸湿整个生命海岸。

昨天到今天，我们额语文课都在上课作文指导课，我们可是得到了精神上的财富呢！

第四节课，（是12月16日），我们学习作家的范文。莫老师手里拿着一本《新概念》说：“题目是作文心灵的窗口，所以，一篇文章首先题目就是要很好，有哪些同学知道，这篇文章好在哪里？”张弛和莫丽娜举起了手，莫老师指了一下张弛，张弛站了起来，张弛捧着一本书滔滔不绝地说：“这个题目可以吸引读者的兴趣。”莫老师赞同，而我挤眉弄眼，抓耳挠腮，不知怎么回答。莫丽娜也举了手，莫老师把最后个名额留给了莫丽娜，莫丽娜有点像小孩嚼泡泡糖一样吞吞吐吐：“我就是说可以更……更好地去吸……吸引读者。”莫丽娜和张弛讲的差不多。莫老师说：“因为是根据文章的线索定题。”我们就在“菊花”哪里写了一个“线索”。“掏、抽、递、给都是动词，可以加强文章的文心。”到了最后的结局，我们看到了倒数一、二自然段，里面有一个词语是叫“风雨、菊花”，莫老师说：“题目是‘风雨中的菊花’，文章中也有这几个词语，这叫做‘点题’，好文章都是死死的扣住主题的。”这个上午，我学到了怎么运用动作、怎么定题。

到了今天（是12月17日），我们学习了细节描写。莫老师打开大屏幕，用戒尺指着细节描写，说：“这个细节描写的是描写人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节，他是小说、写人文、记叙文的主要描写部分。”我们听得很认真，都在做着笔记。

到了服饰描写，是细节描写当中的一种。莫老师读了一下：“穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。（鲁迅《孔乙己》），这个服饰细节描写，即说明孔乙己穷，也说明了他懒，更表现了他死爱面子的特征，把孔乙己的社会地位、思想性格和所受的封建教育毒害之深，揭示得十分深刻。”莫老师说完了，我能感受到莫老师那种口干舌燥的感受。莫老师又在黑板上写着字；“人事物都是感觉+观察+联想（想象）。”解释说：“事物人都是要加感受，二这些都是要靠观察+自己的想象才能知道，我们来描写一下人吧！”我不知道莫老师的葫芦里到底在卖的是什么药，我很期待。莫老师让黄心妍上来，黄心妍的心怦怦直跳，也不知道莫老师叫她干嘛。莫老师说：“谁能描写一下黄心妍？”张弛又举手说：“黄心妍的头夹像太阳一样闪闪发亮。”莫来石露出了笑容，莫老师就让黄心妍下去了。我心想：张弛真有勇气！莫老师又请了罗晓琳。莫老师说：“这是我们的二号模特，把罗晓琳描写在你的《成长树》上。”莫老师一声令下，我们便执行。我把《成长树》从抽屉里拉出来，争分夺秒地写了起来，我的笔尖在纸上滑动着，我写着：“罗晓琳身穿红红的棉袄，还垂着两个蓬松的小球，有点黑黑的。她像喝了醇香的酒，嘴边咧出了一丝微笑。罗晓琳的头发缠满了一头，显得乌黑发亮，一双明亮的眼睛显得炯炯有神，上面有短剑似的眉毛，一张红润润的嘴唇，整个脸部显得那么秀气。莫老师让三位同学上来：“我请崔楚莹、张弛、易子琪上来。”张弛说：“罗晓琳身穿一件羽绒服，大部分都是红色的，镶着白色的圈圈……”易子琪说：“罗晓琳穿着一件棉袄，像憨豆先生的lady……”崔楚莹说：“罗晓琳有一双……”我都感到他们讲的非常好，大声清脆的铃声响了起来。

这次难忘的作文指导课让我得到了巨大的财富。

今年的夏天来的那么急，那么快，没几天功夫，就让人们像是生活在蒸笼里一样，酷热难熬。太阳一出来，地上仿佛已经着了火似的。热得知了在树梢上大喊：“太热啦！太热啦……”；热得小草们都一个挨着一个弯了腰；就连可爱的小狗也热得耷拉着一个脑袋在地上直吐舌头……那我们还用说吗，个个都热得大汗淋漓，感觉自己都快要被烤熟了。在这种天气里，没有什么比把整个身体泡在水里更令人向往了。于是，趁着周末，爸爸妈妈带着我们一群小伙伴来到了期待已久的三明水上乐园。

换完泳装，进入乐园，我就已迅雷不及掩耳之势向那些色彩斑斓的水上滑梯冲去。爬上滑梯，顺着红色的滑道快速地往下滑，先是在绕圈圈，后面突然一下子左拐，一下子右拐，像是在坐水上过山车，好玩极了。之后，我把黄色、粉色、蓝色等滑道都一连玩了十几遍，简直爽极了！

接下来就是海浪池了。在那里，我们犹如置身在波澜壮阔的汪洋大海里，随着动听的音乐，和“海浪兄弟”们一起手舞足蹈。那浪花，像无数个晶莹剔透的小珍珠，海浪排山倒海地向我们涌来，这让我想到任贤齐唱的《伤心太平洋》里的歌词：一波还未平息，一波又来侵袭，茫茫人海，狂风暴雨。

离开海浪池，我们就听到广播在呼唤：“乐园里的项目之一——漂流河开放了。”我们一窝蜂地涌向漂流河，像小猴子一样敏捷地跃上了皮艇，但我的那旱鸭子妈妈却因为力气不足，不但没有爬上皮艇，还摔了一个大跟头。最后还是在爸爸和救生员的帮助下才勉强爬了上去。我们就这样开始了我们的“航河冒险”。我们迎着“河”面上的惊涛骇浪向前驶去，大浪把我们打得三尺高。我们欢呼着，就像一群快要找到宝藏的小海盗，乘风破浪，全速前进！在途中，那些淘气的浪花还故意和表弟开玩笑，把他从皮艇上给推了下去。可怜的他在水里摔了个四脚朝天，但他反而更加兴奋，出水时还露着两对虎牙笑嘻嘻地说：“再来一次，再来一次！”在历尽了千辛万苦之后我们终于到达了目的地，就像俗话说的一样：不经历风雨，怎能看见彩虹呢？

接下来玩的可算得上是乐园里最惊险而又刺激的超级大喇叭了！听到这个项目的名字你一定想问：大喇叭不是平日里人们用来扩音的机器吗？怎么可以用来玩呢？如果你是这么想，那就大错特错了，超级大喇叭可是一种大型喇叭形水上乐园的游乐项目呢！我们一起爬上了超级大喇叭的起点，大约有二十多米高，从栏杆往下望，哇！下面的人都变小了，这样的高度，还真叫人有一种高处不胜寒的感觉。我们一个一个的坐上了四叶草形浮圈，准备出发了，“要抓紧咯，3——2——1——走！”随着工作人员的“预告”，我们就开始垂直而下！我们不由自主地尖叫着，呐喊着。急速的水滑道，身体如鱼闯激流，让我们感到了从来没有过的刺激，强烈的失重感，使我们顿时有了一种飞一般的感觉。通过滑道，我们就进入了“大喇叭”。原以为这样就要结束了，没想到，好戏还在后头。我们因为惯性再一次给荡到了圆圆的大喇叭上，我们的身体和滑道基本呈九十度了，又快速往下滑，就像是李白写的诗“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”一样。浮圈开始减速了，慢慢地，慢慢地，我们终于滑出了“大喇叭”。玩完超级大喇叭，我感叹到：玩这个超级大喇叭真是身体与心灵的双重考验啊！从失重惊呼到梦醒只是一瞬间的过程，就连爸爸妈妈也似乎找到了青春飞扬的快乐，真可谓是“少年志，看九霄云外，望天狂翔”。

愉快时光总是过的飞快，感觉才刚来，却已是夕阳西下。我们依依不舍地与水上乐园留了一张美丽的合影，便打道回府了。好期待下次能有机会再来游玩！

今天，我们的目的地是玛雅水上乐园。

一早，我打开电话手表，问了小度，它告诉我玛雅水上乐园位于上海市松江区，面积约12。8万平方米。

算了算，它竟然是我们学校的4倍呢！能容纳几万名游客，你说大不大哩？

我和糖糖弟弟无比期待今天的游玩！入园后，我们迅速换好泳衣，直奔欢乐谷啦！

欢乐谷的水不深，才0。3米。下面我来介绍下它吧，那儿有好多好多带水的滑滑梯，分高、中、低，有波浪式，有螺蛳式，还有山路十八弯式。

一开始，我有点害怕。当我看见糖糖弟弟从大约三层楼高的滑滑梯滑下去时，我羡慕不已。

妈妈给我打气，告诉我这里滑下去很安全的，放心吧！于是，我战战兢兢地走到工作人员身边，认真地听滑行姿势：双手抱胸，双脚交叉，身体躺下来。等我摆好了动作，工作人员在后面轻轻地推了我一下，我便飞快地滑了下去。

里面黑洞洞的，也很闷热，我的心怦怦直跳！经过几个转弯，我终于能呼吸到新鲜空气了，很快就到了地面。

有了第一次的尝试，我胆子变大了！将欢乐谷的所有滑滑梯玩了个遍。

接着，我们又去玩了四驱迷城。广告牌上温馨提示：1。4米以下儿童需要家长陪同。于是我和妈妈一起扛着双人游泳圈，爬上了大约十米高的平台。

上面有4种不同颜色的滑道，我们被安排在绿色的。在滑行之前，工作人员很负责任地告诉我们，重的坐在泳圈前面，轻的坐后面，我的双腿要夹在妈妈的腋下，双手紧紧抓住把手。

开始我提心吊胆，因为网上说会有翻江倒海的感觉，但我觉得整个过程都比较舒缓，不够刺激呢。

经过懒人河，我看见许多人在漂流。

有些人直接坐在浮力圈上，让同伴帮他推；

有些人趴在浮力圈上，双脚拍打水面，就像自由泳似的；

还有人更懒，就躺在浮力圈上，随波逐流。

看到这么好玩的漂流，我摸了摸饿得咕咕叫的肚子，还是催促妈妈给我租一个双人浮力圈。有了浮力圈，工作人员还是提醒我和糖糖弟弟穿上浮力衣再下水。实在太好玩啦，漂了四趟才肯上岸。

下午，我们在加勒比海滩疯疯癫癫地玩了好几个小时。直到夕阳西下，我们俩被妈妈拽着回了家。我们还会回来的！

每个小孩子心中都有自己的乐园。也许是那热闹非凡的电玩城,也许是那香气四溢的肯德基。而我的乐园是那整洁温馨的卧室。

进入我的乐园，左手靠墙摆放着一张漂亮舒适的高低床，每当我学习疲倦了，就会在它温暖的怀抱中休息。飘窗旁摆放着一张宽大的书桌，我可以在在这里安心的写作业、读书、画画。虽然我的乐园空间不大，可它温馨整洁，给我带来了无穷无尽的快乐。

在这个乐园里，我是那么轻松自在，无忧无虑。我可以开心的和芭比娃娃玩过家家，而不被别人嘲笑幼稚;可以尽情的拼装乐高积木，而不用担心被哥哥不小心踩毁;可以神秘地趴在床上写成长日记，而不用被妈妈责怪坐姿不端;可以豪爽的开怀大笑，而不用伪装成小淑女......

最令我感到快活的，是在夕阳西下时，趴在飘窗上读书。金色的余晖如同绸缎般撒在我的身上，暖暖的、柔柔的、十分惬意。翻开手中的书，我捧着脸，双脚随意晃动着。我可以和细心的福尔摩斯一起破案;可以和勇敢的哈利波特一起体会魔法的奇妙;可以和生活艰苦的骆驼祥子一起从军营中逃脱......有了这个乐园，我可以自由自在、为所欲为。

我爱我的乐园，它像朋友一样陪伴着我，带给我无穷无尽的快乐。

我家前面有一个很大的院子，我称之为百花园。因为里面有很多花，还有一些游乐设施。这里是我的乐园。

院子周围有片小池塘，不必说里面有多少自由自在地游来游去的小鱼儿，也不必说里面有多少浮游生物，更不必说有几只蜻蜓，三五成群地来到池塘边，用它们的尾巴轻点湖面。单说一到夏季，许多小鸭子在水里扑啦啦地跳，就有无穷乐趣。我总是来到浅水区用自做的小网捞鱼，把它们养在鱼缸里……

院子的另一边，有一片种瓜果的菜地，丝瓜的丝沿着竹竿儿往上爬，一直爬到我家的屋顶上。院墙脚下，有一种叫三叶草的植物，听爷爷奶奶说，如果找到三叶草里混着的四片心形的草，把它吃下去，就可以到你想去的天涯海角。于是我有空经常到那找，却从来没有找到过，而我的手经常被草里的一种植物的刺给刺伤了。如果你小心翼翼地将它拔起，住中间的那一根细丝把外面的皮给撕开，这样可以扭来扭去了，甚是有趣。

秋天的百花园里总是洋溢着歌声，里面有几株不知名的果树，每到秋天，上面便挂着许多“小红脸”。一家人来到果树前，一边唱着丰收的歌，一边双手抱住树枝，用力摇，树上的“小红脸”纷纷掉下来了……

那时候我还小，不知道为什么家里人要送我去学校学习，这一上学就没能经常陪着我的小花小草，蟋蟀蝴蝶……总而言之，我不能经常待在我的百花园了，但我却常常想起它，以及在这里的快乐时光。

我的乐园没有五彩的霓虹灯，只有普通的小台灯。没有太多的玩具，却有指引我前进的书籍。而那里就是我的房间。

小房间里，有着极其普通的纯白色墙壁，浅蓝色的窗帘被风吹拂着，窗下有一张床，是我平时休息的地方。上面还摆了一个时光老人的闹钟，那跳动的分秒不停地告诉我要珍惜时间，不要虚度年华。床旁边，还有一个小时候爸爸为我做的的书桌和书柜，它们已经很旧了。但在这间屋子里，我最喜欢的就是它们俩。因为它们记载了我几年的生活，从小时候的书桌上幼稚的贴画，到后来书柜上的故事书，到最后的小说。当然，我所获得的一切，最大功劳还是它。在一个显眼的角落里，还摆放着一种乐器——古筝，这是我心血来潮时的最好的玩具，而它也让我体会到成功的喜悦，记得去年我还靠它得到了一个漂亮的礼物。

乐园是我成功的奠基石。记得在上二年级的时候，我参加了“共创和谐社会”的征文，当时，那篇作文我改了又改，写了又写，当不想写的时候，我就看着那书架，看着那些陪伴我成长的家具们，它们好像在鼓舞着我，在对我说：“加油！胜利在望了！”使我又增加了信心，最后我终于在老师与父母的帮助下写完了这篇文章，让小小的我尝到了成功的喜悦，可是谁也不知道，在我的身后，还有这么多朋友在支持着我，在鼓舞着我。

乐园，让我的快乐得到释放。同时，它也教会了我如何面对成功和失败，他永远是我坚强的后盾。

唉，这一天太累了，我又来到了能让我放松的地方。这里有沙包、橡胶假人、还有拳击台供你发泄。我喜欢这儿就是因为这里可以发泄不好的情绪，并且在你发泄的同时还可以增强身体素质。有了这些，这一天再累，只要来到了这里，我一天的疲惫也就消失了。

在这里我可以和同伴对打，如果哪里打的有问题，和蔼可亲的教练还会给我们指导。

这不仅是跆拳道馆，它还是我们的乐园。我把这里看做是天堂一样美好的地方。这不，又开始训练了，一阵阵震耳欲聋的声音从我的耳旁传来，这声音如同山崩地裂，好像再响亮一点都能把屋子震毁。

在这个乐园里的每一分每一秒我都会珍惜。在这里我像鱼儿得到了清澈的溪水，自由自在又舒适得意。

虽然这里没有游乐园的玩具那样刺激；没有看电影那么美好；没有吃火锅那么开心，但是每一次在这里训练，我却觉得很满足。

我的乐园能让我开心、能让我发泄、能让我消除一天的疲惫……我爱这个如天堂一般的跆拳道馆。

这就是我的乐园，能带给我快乐的地方。

学校教学楼旁边有一个大大的操场，那里有广阔的跑道，有高高的篮球架，还有两个足球拦网。它是我的乐园。

足球网像一张蜘蛛的网，只要足球一进对面的“蛛”网里，我们就像蜘蛛见到猎物进入对面的网里一样欣喜若狂。

再看那篮球的架子，像一位老爷爷的脊背，架子的中心是一张漏了洞的网。忽然，一位高个子的男孩拍着球，后面还有一位体育老师，他们在做抢球练习。男老师一下子把球抢到手中，对着篮球架的中心瞄准，球像落石一样从网中投进去了。我拍了拍手，向他们鼓掌祝贺。

接下来我们来到操场的沙坑，沙坑里面的沙子金黄金黄的，在阳光照射下闪闪发亮。我来到沙坑旁边，我双手前后摆动，嘴里喊着“一、二、三’”双膝弯曲用力向沙坑跳去。哇!跳的好远呀，我好开心。

但最令我喜欢的还是扔垒球。我抓起一颗垒球，头抬了起来，把手放在脑袋的后面，把球用力扔了过去。球像离了弓的箭一样，飞快的飞转一道弧线空中落了下来。球落在距离终点线很近的地方，我高兴的跳了起来。

在学校的操场上，我们是多么快乐呀!这就是我心爱的乐园。我多想早点回到学校，和我们可爱的小伙伴在操场上像往常一样开心地玩耍，快乐的奔跑，回到我心念已经很久的乐园。

昨天，我和爸爸、妈妈还有弟弟来到了上海。这次的“五一”小长假，我们准备在亚洲最大的上海迪士尼乐园度过。

今天一早，我们就从酒店出发了。一进乐园，我的天呀，这么多人！正如同学们传说的那样，一进去，首先看到的就是人了。有大人，有小孩，连放在婴儿车里哈哈笑的一两岁的小朋友都那么多！当我看到这一刻时，我心里有一种想法：这么多人，玩的时候百分之一百得排队。

事实跟我想的一模一样。爸爸在手机上下载了迪士尼的应用，上面可以看每个项目的排队时间。我找了几个很感兴趣的项目。哦！有的要排两个小时，有的要排三个小时……好吧，接受现实吧！我赶紧问妈妈：“排这么长的队，多浪费时间呀！”“对呀，对呀。这样的话，我们只能玩几个项目。”弟弟也叫起来。“放心吧！你们还信不过我？乐园有早享卡和礼宾券，我已经买了。这样排队时间就能缩短好几倍。怎么样？”妈妈骄傲的说。妈妈你太给力了！多谢了！我心里美滋滋的想。

时间可停不下来。我们得抓紧了！

开玩！

我们玩的第一个项目名叫“雷鸣山漂流”。其实就是激流勇进，你可能会这么觉得。但其实没你想的那么简单。这可比那个好玩、刺激多了！你坐在一个圆形的船里，然后顺着水流，一起往下冲。最好玩的是，你会流进一个非常非常黑的洞，可以说是伸手不见五指。里面可恐怖了，连可怕的恐龙都有！你想想，在那么黑的情况下，你能听到恐龙的叫声，还能看到张着大嘴的恐龙。肯定会把你吓一大跳，让你晚上睡不好觉！怎么样，不错吧？

我们还玩了很多的项目，比如七个小矮人矿山车、飞越地平线、古迹探索……但我最想推荐一个。

这个项目可是整个乐园里最刺激的，也是全世界迪士尼乐园里首创的！名叫“创极速光轮”。你要骑在一个摩托车上，然后像过山车一样冲出去，速度极快！如果你胆子不太大，我建议你别玩。要不然你可能会大哭大喊，吓得你的情绪会很不好。喂，告诉你，这个我爸都不敢玩呢！可我敢！我没想吓你，这是真的。

很快，到看焰火的时间了。烟花五颜六色，灯光打在城堡上美丽无比！

我喜欢你，上海迪士尼！

一个盛夏的下午，我和爸爸去水上乐园游泳。

一向爱犯迷糊的老爸居然忘记带泳衣，这下好了，他只有站在泳池边看的份了。对不起了老爸，我要下水喽。

这时，一位面熟的阿姨走了过来，爸爸这个话匣子终于有了打开的机会。我套上游泳圈，开始练习仰泳，身子向后靠在游泳圈上，手在水中划着圈，两只脚往后蹬。游了一会，我发现了一个小艇，就打算爬上去。

小艇比较高，我套着游泳圈想爬上去实在费劲，刚爬到半空就会滑下来，无论怎么努力都是白费力气。我一边游一边想办法，一个点子从我的脑袋里冒了出来：先把游泳圈扔上小艇，再手脚并用爬上去。

说干就干，我扒着小艇的边沿，把游泳圈扔上去，然后蹬着艇身使劲往上爬，结果一个不小心，脚一滑，掉进了泳池，我挣扎着往上扑腾，一个可怕的念头闪过我的脑海：我是不是要被淹死了？

我用了生平最大的力气往上挣扎，可是没人看到我。就在这危急关头，一位坐在岸上的游泳教练发现了我，以最快的速度跳下泳池，飞一般地游向我的身边，他抓住我的手，把我拉了上来。我上岸听到的第一句话就是：“深呼吸，把肚子里的水吐出来，二十分钟内不能下水。”这是那个游泳教练说的，虽然他说得很生硬，但句句透着关切，让惊魂未定的我慢慢平静了下来。

这时，爸爸赶来了，他把我搂得紧紧的，对那位教练千恩万谢，自责地说：“对不起，爸爸没看好你，让你受惊了。”我看了一眼那个游泳池，哇哇大哭起来，爸爸把我搂得更紧了，他的眼神满满的都是愧疚。

一次意外事件，让我差点失去生命，幸亏教练及时发现了我。被恐惧包围的我甚至没有记清他的长相，但是，他那双有力的大手却传递给我生命的能量。

今天，我和爸爸妈妈一起去东钱湖水上乐园看灯会。

首先，我们在大门口看见了一条高高在上的马儿，马儿是红色的，马儿头上的毛很长，而且是竖起来的。马儿的尾巴是弯曲的，往上翘着。我继续往里走，一下子就看见了一个显眼的超大舞台。一旁的播音员告诉我们，晚上的节目要6：00开始。于是我和爸爸妈妈便打算先参观一下其他，顺便瞧瞧这儿平日的游览设施是怎样的。

接着，开始游览啦！我们一望就望见了那儿的一个大喇叭。看了游览名称才知道那叫“疯狂大喇叭”。哇！疯狂大喇叭的形状真像大喇叭，前面小小的，后面大大的。我们还参观了“深海迷旋”等游玩设施。

走着走着，我们看见前方有许多灯笼，靠近看，还发出亮光。有喜洋洋等动漫里的一些人物，尤其是那些会动恐龙，我爬上去骑骑，还真舒服。我们还坐了海盗船、豪华飞椅……

最后到回到大舞台看节目。另我印象最深的是“秦淮八艳”上场的八位漂亮年轻姑娘。她们个个披着乌黑的长发，身穿红色的肚兜名族衣服，手里提着又圆又红的灯笼，轻盈地跳着舞姿。第二次她们又右手拿着扇子柄，左手拿着扇子娟，摆出各种舞姿，在灯光的照射下真让眼花撩乱。

东钱湖的夜色迷人，节目有趣。我不经意发现湖中又圆又大的明月，才使我抬起头望望天空的明月，让我想起李白有一首“举头望明月有，低头思故乡”的诗句。在这花好月圆的日子里，我不禁想把时间停留在这一刻。

我的老家在安徽，家门前有一片草地，那儿是我的乐园。

草地上长满了绿色的小草，五颜六色的花，各种奇形怪状的石子，那儿时常会出现成群的蝴蝶和蜻蜓。草地中央安装有一些健身器材：太极推手器、太空漫步机、蹬力器、立式旋转器等等，它们还染上了鲜艳的颜色。最让人注目的是一个黄色的秋千，它就是乐园中的焦点。

在老家，我每天早上都会做一件事——运动。有时，我会和爸爸来到空旷的草地上，在温暖的阳光下做早操，或用健身器材活动身体。

晚饭后，我会来到草地上，坐在秋千上，慢慢晃动。风儿吹拂着我长长的头发，月光抚摸着我红润的脸颊。我抬起头，观察着这片星空，满天的星星点缀着深蓝的天空，陪伴着皎洁的明月，我能想象它们是一双双可爱、明亮的眼睛，一眨一眨闪着智慧的光芒;想象它们是一盏盏路灯，照亮了黑蒙蒙的夜空，给人们指明了回家的路;还能想象到它们是一只只可爱的萤火虫，闪闪发光，在空中飞行、玩耍，自由自在无忧无虑……

过了一会儿，村里的小伙伴们也跑来了，我们一起玩捉迷藏、老鹰捉小鸡、跳房子，好不热闹!时间飞逝，该上床休息了。躺在床上，隔着窗子，我看到秋千还在缓缓摆动，小花小草也还在随风扭动。对着那满天的小星星，我总忍不住伸出自己的小手，调皮地数着，可是那星星似乎永远也数不完，我数了一遍又一遍数的我渐渐进入梦乡。

这片乐园给我的童年刻上了快乐的痕迹，在我的心中留下的深刻记忆。

暑假，要是一直待在家里一定会被闷死的，而且天气还十分炎热。不过，这倒是成了一个去水上乐园玩的好时机。于是，我们去了南通。

在去南通水上乐园的途中，我感到天格外的蓝，空气是那样的清新。因为这是我第一次去水上乐园玩，自然很激动。坐了七个小时的长途车，终于到达目的地。

来到水上乐园之后，首先映入眼帘的是一个巨大的造浪池。我换上泳裤，第一个下水，开始水很浅，往水中央走一点，水就淹过腰，到胸口了。

我正准备和大家一起游泳，突然想起来自己还不会游泳啊！我急忙向浅水区走去。已经有一个大浪打来了，我被大浪打了个措手不及，差一点四脚朝天栽进水里。

于是，我来到浅水区，开始练游泳。

可练了不久就开始打退堂鼓了，经过大人们的鼓励之后，终于又开始练。练了十次，我可以浮在水面上，我又试着往前游，啊哈！我终于在千幸万苦之后有了收获——学会了游泳。

在造浪池学会游泳，和家人一起来到“一飞冲天”这个项目排队。我看着这一飞冲天的陡坡幅度这么大，看得心里发虚，还打了个哆嗦。

终于轮到我们了，一家人来到足有六楼高的一飞冲天出发点，大家都坐上圆形的充气艇，一飞冲天快速滑下来，大家开始尖叫。充气艇终于到了最刺激的地方，一个急速下坡又一个急速上坡，我的心跳得快得像个弹跳球。

一飞冲天玩好了，接着是全家总动员，在途中一片漆黑，像在蛇的肚子里扭来扭去。后来又玩了大型儿童水上游戏、水上过上车、漂流河……

每个项目都让我感到兴奋，刺激到极致。

以写人为主的记叙文，应该注意肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写以及对细节的描写，考生应根据写作的要求，灵活掌握，突出重点。

以写事为主的记叙文，应该注意交待六要素(时间、地点、人物、事件、原因、结果)，应该注意描写先后顺序以及记事的相对完整，注意把握好事情的开始、发展、高潮及结局。

以与景为主的记叙文，应该注意景物的主要特征，景物描写的层次，以及人与物的情感交融。

记叙文写作要点如下：

1、明确写作目的和叙述的中心思想，段落叙述始终围绕着主题而展开，避免空间的叙述和与主题无关的内容。

2、 一篇好叙述文需要直接或间接表达以下六个问题，即：when该事发生的时间， where该事发生的地点，who人物角色是谁，what发生的是什么事，why该事发生的原因，以及how事件的结果是如何造成的等等。

3、一篇记叙文，无论长短如何都应该是一个完全独立的事实，因此，在下笔时必须明确：该从何处开始叙述，该在何处结束叙述，以及应该提供何种事实才能使叙述完整。

4、写作顺序可以采用“顺叙”、“倒叙”和“穿插叙述”的方法，但初学者最好采用“顺叙”的方法进行训练，以情节发生时间的先后为序