怎么写我的作文乐园推荐10篇 作文指导课精选20篇

现在人们都很重视儿童，希望孩子有一个快乐的童年，所以到处都建有儿童乐园。当然那些儿童乐园都是大人设计的，今天我要为我们自己设计一个儿童乐园。

我设计的这个儿童乐园叫“糖果世界”儿童乐园，里面的东西全部都是用糖果做的哦！如果你要进来，就必须穿上果冻连体衣，干净又舒服，就不会搞脏了，你可以在这里大吃特吃。

这个乐园有蹦蹦床、沙发、弹跳滑滑梯……这些是用果冻做的，可以吃。你也可以到工作人员那里参加“小小勇士拿大奖”的活动，你会得到一个棒棒糖，但这个棒棒糖可不能吃哟，它是作为通行证用的。你面前就会出现一间间小房间，这都是关卡，每通过一个关卡，就会给你一片拼图，只要集齐九张拼图拼好，你就会得到一把钥匙，这把钥匙可是打开果汁游泳是的哦，很宝贵的。而且在果汁游戏室里，你可以一边游泳一边喝果汁，想到哪有游就到哪有游。

每个游泳池都有各种口味的果汁：有草莓味、橘子味、西瓜味……

也许孩子们的父母怕孩子吃多糖果长蛀牙吧！其实不用担心，每个孩子出来时都会经过一个小房间，要从小房间出来是要刷牙的，而且这里的牙刷是结合了15种牙膏的营养做成的，所以一刷就白，父母们不用担心。

小朋友们，你们喜欢我设计的儿童乐园吗？如果我的设计梦想能够变成现实，那你们就来玩吧！

春晚，我听到一声之前从没有听过的曲子“老腔”——那黄土地黑皮肤锣鼓喧天吼声震颤八百里山川河岳的歌!我愿意把它令人震撼的力量归结为一个词——接地气!“老腔”不是曲高和寡的阳春白雪，它不适合浅斟吟唱。很简单，在大西北粗砺的风沙中，阳春白雪扎不下根来，浅斟吟唱传不到远处，它吼出的是底层草根心里的呐喊，它体现的是生民发展的原生态艰难岁月。

“老腔”牵系着那么多，承载着那么多——俗称之为民俗，雅称之为文化!它有令人震撼的力量，因为它的真实，它的本色，它的温情，也因为它深深扎根于这片热土的执着——它荣，他们荣;它辱，他们辱;它兴，他们兴;它衰，他们衰!

陈道明曾在一次电视节目上发飙，几十个来自山西稷山的农村孩子表演了一出高台花鼓，满堂喝彩，却被几位评委贬低得一无是处。陈道明怒斥：你们对传统文化毫无理解，居然就直接否定了这个节目。你们可能读过不少书，有很高的知识水平，但对中国传统文化和农耕文明却知之甚少、理解不了……震撼，真的不在于文化程度有多高，无所谓见识有多广，而在于能不能放弃那种矫揉造作的势态，以赤子之心感受到一种发自心底的冲动与虔诚。

老腔、秦腔、花鼓的传承者们，骨子里就是一种这样动人的虔诚。只是我们误解了这种虔诚，甚至蔑视地称它为“愚昧”。于是我们看到令人落泪的一幕——义务宣发方负责人方励现身某直播平台用下跪、磕头的极端方式，恳求全国院线经理为《百鸟朝凤》增加排片!《百鸟朝凤》仅仅是吹唢呐吗?错，它坚守的是在东西方文化八面来风中，可贵的文化自觉和文化定力;它表达的是对中国优秀传统文化的认识和传承，以及对现实中普通人的细致关怀……中华大地，沉默无言，山重水复，莽莽苍苍，它的激情，只为生于斯长于斯逝于斯的人而奔泻，而我们的文化便被这种奔泻所裹卷，吞吐千年，涵纳古今!为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。期待如“老腔”般的传统艺术能更多地走进人们的视野，老腔变红腔!

每个人都有自己的乐园，我有三个乐园。

现在我跟你说说我的小型乐园吧！这个乐园就是厕所，没错！就是厕所，厕所是我的漫画书的乐园！因为平时家长都不允许孩子看那些无聊又无用的漫画书，我便每次抱着一堆漫画书在“小型乐园”里畅游。手举酸了也不知道，眼睛看累了也不觉得。只到有人也要上厕所了，才假惺惺的说：“我拉肚子”！然后急忙收拾好跑出去！

我的中型游乐场就是床上，每到早上就是我的活动时间，我早早地醒了，躲在被窝里拿出我的聚宝盒，“手机”在游戏天地里畅想游玩一番。

下面来到了我的大型游乐场，就是电脑，鼠标点击的声音和键盘按下的声音成了交响曲。我玩着各种游戏，真是有趣，跟着游戏里的人物游玩天地。

你的乐园在哪里呢？带我去看看吧！

我家门前没多远有一个池塘，那是我的乐园。

记得五六岁时，我常在池塘边游玩。不必说姿态优美的柳树，细高的芦苇，碧绿的水草;也不必说鱼儿在这里嬉戏，威武的螃蟹在水中若隐若现，胆小的虾儿藏在石头下面;单是池塘边的草丛中就有无限乐趣。蟋蟀在这里弹琴，蚂蚁在这里忙碌。翻开碎石头，有时会遇见青蛙，还有水蜈蚣，倘若用一根树枝按它一下，它就会变成一个球在水里打滚。

夏天到了，炎热难耐，但来到这里却有一种秋天似的凉爽。我和小伙伴们最爱在这里摸螃蟹。有一次，我正在摸螃蟹，不小心被螃蟹夹住了，疼的我急忙使劲甩手，把螃蟹甩飞了起来，再看看自己的手，已经惨不忍睹了。但不一会儿，我们就开始比赛游泳，完全忘了刚才的事。

冬天到了，池塘变得冷清了很多。不过池塘上面结了冰时可就热闹了。我们在上面滑冰，冰面上很难行走，我们时常摔跤。可是过了一段时间我们摸索出了原因，就不再摔跤，而是灵巧的像一只猴子一样。有一次，在滑冰的时候不知怎么了，冰面突然裂开了，我们一个个落入水中。幸亏水不深，但我们的衣服还是湿透了，一个个冻得浑身发抖，回家自然免不了一顿批评。第二天，我们又一如既往地来到这里继续玩滑冰，完全不把大人的责骂放在心上。

这就是我的乐园，虽然没有鲁迅爷爷的百草园那么多姿多彩，但是它却一直留在我的记忆里……

清晨，雾似乳白色的薄纱，笼罩着我们。薄纱中透出一丝亮光，那就是悄悄升起的太阳的问候了。

开到半路，堵车了。长龙似的车队缓慢前行，看这架式我们到达郊游目的地洪泽湖边，可能早已过了中午的饭点。无奈，只有听爸爸的：下车，走过去!

好不情愿的走着，东张西望。

“爸爸，快看!花海!”我大声喊起来。花儿们穿着白色的衣裳，黄色的花蕊点缀着，随着微风轻轻的摇晃着自己的美丽，好似在进行盛大地演出。

“宝贝，快来，我们用花海做背景合个影再走吧。”拍照我当然愿意。左拍拍，右扭扭，非常开心。

“爸爸，我们就在这郊游吧!”

“不行，既然已经定下目的地，就要说到做到，不能因为这小小的美丽打乱原先的计划。”原则性很强的爸爸，一向难沟通，改变计划在这郊游?没门!

一路前行，路上的美丽好似渐渐没了，取而代之的是荒凉：几棵树孤零零的站着，仿佛在嘲笑着我们。一座凉亭!哇，好不容易。“那儿有个小凉亭，我们去歇会儿吧。”走了这么远，确实该休息会儿了，妈妈欣然同意了。

一个老奶奶，花白头发，坐在亭子里。桌上放着茶壶和一袋一次性杯子，还有一块绣着花的抹布。椅子，擦得干干净净。

“你们是要去湖边吗?走很久了吧，坐下喝口水吧?”

“不用，不用，我们歇会儿就走，谢谢您。”

“一看就知道你们不常来，这里的人都知道我，喝我的水，不要钱的.。”

“谢谢您，老奶奶。”我们有些不好意思地接过老奶奶递过来的水。一路的辛苦与干渴瞬间不见了，老奶奶的水就像传说中的甘霖，好喝。

“四周没有水井，也没有自来水，您这水是哪来的呀?”

“我和我老伴起大早一桶一桶挑来的呀!在家闲也闲了，这地方人多，走累了，正好歇歇脚。是不是很好喝呀?”老奶奶看着我们，孩子似的充满期待。

“很好喝，还有甜味呢。”妈妈的话，乐得老奶奶合不拢嘴。

“奶奶，谢谢您，我们该走了。再见!”

“好喝，回头再来喝呀!”

“一定来。”

又过二十分钟，目的地终于到了：洪泽湖边的水釜城，亭台楼阁，古色古香，很美。

沉默的父亲忽然说了一句话：风景在路上，我们需要慢慢走。

是呀，不一样的路，不一样的风景。

（一）方法一：外貌描写要有一定的顺序。 (1) Method 1: There must be a certain order of appearance description .

1．朗读下面两个文段。

（1）门一开，班主任领进一位女生。她长得很好看，衣着朴素。“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。

（2） 门一开，班主任领进一位女生。她中等个儿，梳着两根羊辫，黑里透红的脸上，有一对明亮的眼睛。穿着一身洗的褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。

2．思考问题：

（1）找出文段人物外貌描写的句子。

（2）这两个文段同写一个人物，哪一种好？为什么？

（3）第（2）文段中，作者是怎样观察、怎样描写人物的外貌的？

（4）你受到什么启发？全班交流。。

5、外貌描写时一般从整体到局部，局部描写时从上到下。

补充例子：乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。

从例子总结出：描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。

（二）方法二：外貌描写要抓住人物的外貌特点。 (2) Method 2: The appearance description should be grasped by the characters appearance .

做游戏：猜猜他们是谁：

1、只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，系一条花布手巾，提一柄九齿钉耙。（猪八戒）

2、他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。（哪吒）

3、他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。（孙悟空）

游戏小结：我们平时首先靠外貌把不同的人区分开来，因为不同的人在外貌上都有与别人不同的地方，即每个人的外貌都有自己的特点。同学们之所以能很快地猜出以上三个人是谁，那是因为他们的外貌都有自己的特点。而作者也描写出了他们外貌的特点。所以，我们在对人物进行外貌描写时，一定要把人物外貌的特点描写出来，使认识他（她）的人看到你写的内容能猜出他（她）是谁，不认识他（她）的人也能想象出他（她）的样子。

不知从什么时候起，我喜欢上了看书，而酷爱看书的我，对读书来源的首选地便是图书馆。于是，江浦路的一个图书馆，便成为了我的乐园。

它位于江浦社区服务中心的5楼，它的面积不大，但，里面还是有许多区域，比如：新书区、老年人阅览室，青少年阅读区、儿童阅读区等等的各种区域。可以说是“麻雀虽小，五脏俱全”呢！

也许是对书有一种神圣感吧，每当我走进宽敞的图书馆时，总有一种走进知识海洋的亲切、愉悦。当我怀着期待的心情走进大门，闻到那股熟悉的油墨香味，感受着众多书籍散发出来的韵味，温馨感也就油然而生了，对于爱书的人来说，实在是一种享受。

开始是对处在图书馆里的书感兴趣，不久，我就喜欢上了这个充满光彩的神秘之地。说它神秘，因为图书馆里的书对我来说实在太多了，站在这片茫茫书海中，自己会变得极其渺小。妈妈看我对书如此痴迷，索性在我给我办了一张借书证，从那以后，图书馆更是我的常去之地。双休日，我经常蹦蹦跳跳地拿着借书证，兴致勃勃地来到图书馆挑选我喜爱的书，而借了书后，又会经常赖在那儿不走，将“看书”进行到底！

可以说，图书馆是我的一位益友，它扬起了我读书的风帆，给我的生活带来了无穷的欢乐。

一个盛夏的下午，我和爸爸去水上乐园游泳。

一向爱犯迷糊的老爸居然忘记带泳衣，这下好了，他只有站在泳池边看的份了。对不起了老爸，我要下水喽。

这时，一位面熟的阿姨走了过来，爸爸这个话匣子终于有了打开的机会。我套上游泳圈，开始练习仰泳，身子向后靠在游泳圈上，手在水中划着圈，两只脚往后蹬。游了一会，我发现了一个小艇，就打算爬上去。

小艇比较高，我套着游泳圈想爬上去实在费劲，刚爬到半空就会滑下来，无论怎么努力都是白费力气。我一边游一边想办法，一个点子从我的脑袋里冒了出来：先把游泳圈扔上小艇，再手脚并用爬上去。

说干就干，我扒着小艇的边沿，把游泳圈扔上去，然后蹬着艇身使劲往上爬，结果一个不小心，脚一滑，掉进了泳池，我挣扎着往上扑腾，一个可怕的念头闪过我的脑海：我是不是要被淹死了？

我用了生平最大的力气往上挣扎，可是没人看到我。就在这危急关头，一位坐在岸上的游泳教练发现了我，以最快的速度跳下泳池，飞一般地游向我的身边，他抓住我的手，把我拉了上来。我上岸听到的第一句话就是：“深呼吸，把肚子里的水吐出来，二十分钟内不能下水。”这是那个游泳教练说的，虽然他说得很生硬，但句句透着关切，让惊魂未定的我慢慢平静了下来。

这时，爸爸赶来了，他把我搂得紧紧的，对那位教练千恩万谢，自责地说：“对不起，爸爸没看好你，让你受惊了。”我看了一眼那个游泳池，哇哇大哭起来，爸爸把我搂得更紧了，他的眼神满满的都是愧疚。

一次意外事件，让我差点失去生命，幸亏教练及时发现了我。被恐惧包围的我甚至没有记清他的长相，但是，他那双有力的大手却传递给我生命的能量。

我的乐园既不在游乐园里，也不在自家院子里，更不在菜园里，而是在班级的图书角里。

我们班的书架是红色的，它由几个长方形书柜组成，里面的书一排排整齐地摆放着，可干净啦！

下课时，我总是喜欢到班级图书角拿一本书，回到座位上看，每打开一本书时，里面的故事就会像活了一样展现在我的眼前，一个个精彩的故事，吸引着我往下读，里面的每一个故事，都让人心旷神怡，仿佛一缕杨柳风，一丝杏花雨。只要你慢慢掀开它，慢慢发现它，你的脑海中就会浮现出很多不一样的画面。

在这一个个奇妙、美丽的世界里，我看到了很多不一样的画面，想象到了各种神奇、有趣的图画。它们，就像一个个小精灵，当我无聊时，它们讲故事给我听；在我有困难的时候，它们把所有的知识传递给我……

在图书角里，书帮助我成长，教会我知识，更是让我明白了骄傲使人落后的道理。

这就是我们的班级图书角，它是我学习的好伙伴，是我成长的乐园。

我的乐园不是令人流连忘返的游乐场，也不是美丽的花园，更不是有趣的动物园，而是我们的小区。

一进入眼帘的是喷泉，每到夏天就会随着节奏舞动起来，而且我们的小区环境特别优美，有兰花、菊花、月季花、柳树。每到春天，树木就长出了嫩叶，花儿都开出了五颜六色的花骨朵，我们小区里还有许多健身器材，有荡秋千、滑滑梯、还有跷跷板…小朋友一放学就会去那里玩。

早上太阳出来的时候，我们都会晒太阳，聊天。傍晚吃完晚饭就会去小区散散步，打打球、说说话、锻炼锻炼身体。每次休息的时候，我和小伙伴经常会聚集到这里捉迷藏、丢沙包、123木头人、跳绳、踢足球…玩累的时候，小伙伴们便去荡秋千，就像一只展翅飞翔的小鸟，那童真的笑声回荡在小区的四周。偶尔我们也会因为一些不同的想法去争论的面红耳赤，谁也不甘示弱，但是吵着吵着就不约而同的笑了起来。小伙伴们还会统统拿出自己的零食分享给大家，你分我一点，我分你一点，一个个狼吞虎咽的吃了起来，沉浸在了美味之中。

在这里，让我们不但充满了欢声笑语，学会了分享，还让小伙伴们的友谊更加深厚。

这就是我的乐园，有机会带大家来玩。

腊月初八，我国人民有吃腊八粥习俗。据说腊八粥传自印度。佛教的释迦牟尼本是古印度北部迦毗罗卫国(今尼泊尔境内)净饭王的儿子，他见众生受生老病死等痛苦折磨，又不满当时婆罗门的神权统治，舍弃王位，出家修道。初无收获，后经六年苦行，于腊月八日，在菩提树下悟道成佛。在这六年苦行中，每日仅食一麻一米。

后人不忘他所受的苦难，于每年腊月初八吃粥以做纪念。“腊八”就成了“佛祖成道纪念日”。

“腊八”是佛教的盛大节日。解放以前各地佛寺作浴佛会，举行诵经，并效仿释迦牟尼成道前，牧女献乳糜的传说故事，用香谷、果实等煮粥供佛，称“腊八粥”。并将腊八粥赠送给门徒及善男信女们，以后便在民间相沿成俗。据说有的寺院于腊月初八以前由僧人手持钵盂，沿街化缘，将收集来的米、栗、枣、果仁等材料煮成腊八粥散发给穷人。

传说吃了以后可以得到佛祖的保佑，所以穷人把它叫做“佛粥”。南宋陆游诗云：“今朝佛粥更相馈，反觉江村节物新。”据说杭州名刹天宁寺内有储藏剩饭的“栈饭楼”平时寺僧每日把剩饭晒干，积一年的余粮，到腊月初八煮成腊八粥分赠信徒，称为“福寿粥”“福德粥”意思是说吃了以后可以增福增寿。可见当时各寺僧爱惜粮食之美德。

腊八粥在古时是用红小豆、糯米煮成，后来材料逐渐增多。南宋人周密着《武林旧事》说：“用胡桃、松子、乳蕈、柿蕈、柿栗之类做粥，谓之“腊八粥”。至今我国江南、东北、西北广大地区人民仍保留着吃腊八粥的习俗，广东地区已不多见。所用材料各有不同，多用糯米、红豆、枣子、栗子、花生、白果、莲子、百合等煮成甜粥。也有加入桂圆、龙眼肉、蜜饯等同煮的。

冬季吃一碗热气腾腾的腊八粥，既可口有营养，确实能增福增寿。

我爷爷家门前有一块空地，很干燥，在一个角落里有一个小水塘，水塘里有很多青蛙和蝌蚪，还有一些水黾在水面上游来游去。这里还有些蚂蚁、蜘蛛等小虫子，这块空地就是我的乐园。

我经常跟表弟、表哥到这块空地里玩，我们三个人没事的时候还会去打蚂蚁，玩玩蜘蛛，现在想起来我永远忘不了蜘蛛爬到我手上时，表弟嘲笑道：“哈哈……表哥你真胆小竟然怕蜘蛛！”我在一旁边甩手边叫道：表弟，你别笑了！快帮我把它弄下去！弄下蜘蛛后，表弟又看到一只正在乱蹦的蟋蟀，瞬间被吓得三魂丢了二魂半，大叫道：“表哥，救命啊！”我在一旁捧腹大笑道：哈哈哈……表弟，蟋蟀有什么好怕的，瞧这把你吓的。现在想起来我那狼狈不堪的样子，表弟被蟋蟀吓得惊慌失措的表情……太令人难忘了…呵呵。

去年过年放假，我们三个人冒险把一种威力很大，炸得很响、很快的小鞭炮点燃，放到水里看看会有什么反应，我们刚把鞭炮点燃放进水塘，就听到了“嘭”的一声，接着就被溅了一脸水，彼此看着对方的样子都笑了。

那天晚上，我们哥三还拿着手电筒和捞鱼用的网到小水塘那儿去了，猜一下我们要去干嘛？没错，我们要去捉青蛙，首先我们打开手电筒照到像青蛙、蝌蚪的东西就捞，结果捞上来的全是一些水草和淤泥，一只青蛙、蝌蚪也没捞到。

后来，爷爷家的那栋老房子被拆迁了，那里被开发商收购要做高楼大厦，我们也不能去我们的小水塘玩了，至今我们都很怀念爷爷家的老房子，爷爷门前的那块空地。再见了空地，再见了，我的小水塘……

我家很大，说它大呢，是指我家的院子非常大，里面四季各有奇特之处，是我童年时期的乐园。

春天，它是生命旺盛的象征。不必说大大的菜地，不必说美丽的花园，也不必说清澈的池塘，单是小小的围墙跟一带，就有无限乐趣：青草们醒了，头一咕噜伸到地面上，呼吸着新鲜的空气；花儿们也伸展出了自己美丽的身躯，晒着温暖的阳光；如果仔细看，你会发现一种小小的蓝花，数量很多，我也说不出来它叫什么，但是它可以分身哩！你用手轻轻捏住它那老色的花圈，轻轻一拈，就分离开了，你说是不是很奇特……

夏天，它是动物联欢的地点。鸣蝉唱起了它的“交响乐”，好像在诉说天气的炎热。这是，我家院子里的大黑狗也会来凑热闹，为交响乐多添几声伴奏。偶尔会有几只蜜蜂来采蜜。傍晚时分，我会来到菜地旁抓青蛙，通常我会拿个手电筒。青蛙们早已举行“蹦蹦大赛”了，我就在一旁观察着，它们一上一下，好像五线谱上音符，共同构成一首精妙绝伦的曲子。我拿手电筒一照，嘿？这首曲子停了，真奇怪。

秋天，想必大家都知道，是收获的季节，我于是也加入劳累但快乐的秋收之中，收割丰满的果实……

冬天，是大家最讨厌的季节，而在我的乐园中，你会找到快乐。虽说没有枝繁叶茂的景象，但那几棵腊梅和那棵雪松却迸发出旺盛的活力，腊梅散发着缕缕清香，那一朵朵花瓣，不知经历了多少严寒，才能在这死气沉沉的冬天“幸存”下来！我最爱依偎在那几棵腊梅旁，呼吸着清香的空气，眯上一会儿……

这就是我的大院子，四季分明，各有各的风光，如果你想来参观，随时欢迎！

我家前面有一条清澈的小溪，小溪每天都在唱着歌儿，跳着舞，哗啦啦的流水卷着白浪花儿，每天不知疲倦地跑着。水面清澈无比，水中是一块一块光滑匀称的鹅卵石。一切都是那么美妙，这就是我幼时的乐园。

我和小伙伴们每天都在溪边嬉戏，玩耍，像一只只快乐的小鱼儿。我们在岸上打水漂儿，虽然打不起来，但我们也乐得其所；我们在溪边捉蝴蝶，追蚱蜢，逗小蝌蚪，玩的不亦乐乎；我们在溪水的前半段只没过我们脚踝的地方（最深处只能没过我们的大腿中间）拾鹅卵石，捉小青蛙，戏小鱼儿……我们的玩法千奇百怪。

我们在后山掘蚯蚓，寻竹竿，找长绳。把它们组合到一起，便是我们的钓鱼竿了，我们只需要一个小罐子，里面装着掘来的蚯蚓，再加上一个小桶，就可以开始我们的游戏“捕鱼达人”了！我们就在那儿静静地等着，没多会儿就会有猎物上钩了。

我们在夏季会把短裤再往上提，然后下水捉虾捕螃蟹。用脚踩着一片一片的鹅卵石，慢慢地走着，用眼睛仔细观察着水底的一切，小手放在水面上，一旦有时机就把虾蟹抓住，递给岸上的人。如果是一只虾，我们会把它的皮扒了，把肉系在绳上，开始钓蟹。它们都爱吃虾肉。最有趣的的一次是我脚一往下退，便有个小东西钻进我的鞋里，拿出一看，一只可爱的小龙虾在我手中。收获最大的是一直母蟹，扒开它的肚皮，映入眼帘的是一只只可爱至极的超级迷你蟹，有几十只呢！它们各个接近透明，十分可爱。我们善心大发把那只母蟹连同她她的宝宝们送回了河床。

玩到天黑，直到大人呼唤回家，我们才会依依不舍地离开。

小溪是我幼时的乐园，一处天堂。那里没有烦恼只有欢乐，那条小溪是我生命里永不退色的风景。

我心目中的乐园离我家很近，它就是我家旁边的那一片小树林。这片树林不大，却是我从小玩到大的地方。

夏天的早晨，是捉蚂蚱最好的时候了。这时，绿宝石似的蚂蚱都会张开翅膀飞起来，往往让人眼花缭乱。有时不但没有捉到蚂蚱，反而会摔个“狗啃泥”。不过，大家并不在意，爬起来，拍拍身上的土，继续猫着腰扬着手，寻找蚂蚱的踪迹。不一会儿，小鸟也来凑热闹了。它们叽叽喳喳地叫着，无忧无虑地天空中飞翔。

夏天的夜晚也是美妙的。早早地吃过晚饭，我便带上一个小罐和手电筒跟着爷爷出发了，我们要去小树林里面捉爬蝉。有时去得晚了，所有的树木已经被先到的人一扫而光了，我们只能空手回家。不过，运气好的时候，我们会捉到十几只。爷爷有一手好厨艺，晚上回家后，会将捉到的蝉用盐水腌上。第二天一早炒菜时，爷爷就会把腌了的蝉炸了端上桌，我们都爱吃。

最快乐的要数放假时了。我和弟弟在家里待不住，总是要到小树林去玩。我们在小树林里嬉戏、打闹。有时没留心，被绊倒了，索性不起来，躺在地上看天;有时玩累了，就倚着一棵树坐下来休息;有时，我们也会一展身手，比赛爬树。这个小树林也是一些小昆虫的家。下过雨后，空气很潮湿，翻开一块砖头，也许会发现许多小虫子，它们种类不同，有许多我都叫不上名字。

这片小树林记载着我的快乐，记载着我童年时最美的时光，是我心中永远的乐园。

第一步以本为据，总结写作方法。课本是范本，课文是范文，每次作文指导，细心的老师要从课文中寻找出切合学生实际的写作方法，作为科学依据，文本结合让学生效仿训练。第二步出示“下水”范文，进一步印证课文中的写作方法，让学生明白运用这种写作方法并不难，很容易掌握。第三步点拨指导，让学生明确应用这种写作技能最容易出现的几种毛病，进一步加深印象，进而掌握这种写作方法。第四步当堂作文，强调学生实际运用新的写作方法，这样就有效地避免了学生抄袭他人习作的现象。第五步习作改评，紧扣指导重点，凡能正确运用新的写作方法作文的学生，尽可能给予满分鼓励。当然，这种教学模式不一定科学，大家可以根据各自的教学实际，总结出既合学生实际，又有个性特点的教学规律来指导作文的实际教学，小学三年级作文《三年级作文教学反思》。

于我而言，我家旁边的那湖，及湖的周围才是我真正的乐园。

清晨，我在湖边跑步时，正是露珠出没的大好时机，露珠眨着那双美丽的眼睛，慵懒地躺在湖边的绿叶上。我跑过去，它就依依地粘上了我的鞋，追随着我的脚步。小草扭动着身子，伴着我的步伐节奏，与微风共舞，真不愧是跳舞的一把好手啊！而在那清澈的湖面上，睡莲也终于苏醒了，绽开了她最灿烂的笑容，惹着我不禁喜欢它。那大片大片青翠欲滴的莲叶，更是衬得睡莲妩媚多姿。

中午，太阳就像发高烧似的，鼓足了劲照得我身上火辣辣的。我放学回家走过湖边，风来拂过我的脸，我感觉连风也是热的。想再寻一寻露珠吧，它估计也实在忍受不了，偷偷地跑去藏了起来。就连树上的蝉也忍不住向我抱怨，一个劲地在扯着嗓子鸣叫。

傍晚，夕阳西下，太阳也该去别的地方了，落日的余晖，洒满了整个大地。湖里的小鱼吹着泡泡玩耍，在水里游来游去，无忧无虑的，像个淘气的小孩，一会儿又游到岸边来跟我打招呼，原本平静的湖里被鱼儿搅得波纹一圈又一圈地扩散开来。落日的光辉，照在湖上，让湖面变成了金色的了，闪闪发亮。

夜晚，一轮皎洁的明月，挂在高高的天空中，洁白如玉。月光洒在大地上，给万物笼罩了一层朦胧的感觉。在月亮的旁边，稀稀落落地点缀着几颗星星，衬得月亮更是温和，宛如一位母亲在看着身旁的孩子其实，我觉得也在看着我。

这就是我的乐园那湖，及湖周围的一切。

艳阳高照的八月一天，我和爸爸顶着烈日来到了云龙水上乐园。这个水上乐园位于湖南省株洲市，距离我家很近，只有不到一个小时的车程。那里的游乐项目各式各样、非常丰富，既有适合小朋友玩的宝贝水城、小喇叭、潮汐漂流河等项目，也有适合大朋友玩的彩虹高速组合滑道、超级大喇叭、冲天回旋、巨兽碗、巨蟒滑道等刺激项目，还有合适家庭一起游玩的海浪池、大水寨、家庭漂流滑道等亲子项目。

给我留下最深印象的是海浪池。海浪池是一个人造的巨大的海水池，通过真空系统可以制造出1、5米高的连续浪和最高3米的巨浪。看介绍说这个池子有近一万平方米的面积。看似风平浪静的水面上，巨浪会突然扑面而来，疯狂壮观的场面让人惊心动魄。

我和爸爸先换好游泳衣，穿上救生衣，趁风平浪静的空隙迅速地游到海浪池的正中央。可我们还没来得及喘上一口气，一个大浪突然迎面而来，把海浪池里的我们直接掀翻了过去，不知卷到了何处。就一阵浪，我很不幸地摔了个大跟头，膝盖蹭到了池底，膝盖上的皮被擦破了一大块。还没等我缓过气来，连续浪又接着扑过来。还好这个浪小，只要一跳，小浪就过去了。但是我奋力一跳，小浪不但没过去，反而让我喝了一口水。在海浪池中我接二连三的出状况，可以说是给我留下了深刻的记忆。

云龙水上乐园里面我最喜欢的是大水寨。地中海风格的大水寨可以让不同年龄段的大小朋友尽情嬉戏，体验冰爽一夏的快感，时不时漫天飞舞的水花更是引发了水寨里一阵阵的尖叫声。在水寨里，我玩了大约4米高的水中滑梯，在爸爸的鼓励下我站到了滑梯的顶端，往下一望，近两层楼高的高度吓得我赶紧闭上眼睛，一下子失去了玩的勇气，觉得自己肯定下不去。在爸爸的再三鼓励下，也在旁边一个个小朋友嗨玩的诱惑下，我还是鼓足勇气决定一试。闭着眼睛坐进滑道里，顺着水流往下滑去，我能感觉到下滑的速度越来越快、越来越快，就在我的心脏都要跳到嗓子眼的时候，“扑”的一声，我落到了滑梯下面的水面上。睁开眼睛抬头回望滑梯，原来我成功了，我挑战了自我！我还站在水桶下面玩了冰水游戏。水桶下面挤挤攘攘地站满了人，每过几分钟，当装满了水的大水桶一倾斜，“哗”的一声，一眨眼的功夫，水桶下的人都变成了落汤鸡，引得大家兴奋地“哇哇”大叫，很是刺激。

快乐的时间总是过得很快，转眼太阳就要下山了，我和爸爸不得不依依不舍、意犹未尽地离开云龙水上乐园，踏上了回家的路。一到家妈妈就惊奇地说：“咦，怎么你们都变成非洲人了？”我和爸爸你望望我，我望望你，都笑了！

大自然妙趣横生、美不胜收，而我的乐园也是大自然所创造的，它就是离我家不远的小河旁边的草地。

那里草是绿的，树是绿的，就连河水都是绿的，如果从飞机上往下看，那里就像是一块嵌在地里的翡翠。

小河边，女孩在忙着摘小花，编织花环，把自己打扮成一位漂亮的小公主；男孩在小河中捉鱼，在空中捉蜻蜓，忙得不亦乐乎。而我则悠闲自在地躺在软软的草地上仰望天空。天空一碧如洗，仿佛一块用清水洗过的蓝宝石，天空中的白云有的像一个怒吼的狮子，有的像一匹奔驰的千里马，还有的像一团团柔软的棉花……

听！那是什么声音？哦，原来是蟋蟀先生正在开一场演唱会呀！我随着声音走去，悄悄拨开草丛，果然蟋蟀先生在弹奏它动人的吉他。看它那认真的样子，我又悄悄离开了。

走到河边，我蹲下捡了一块石子投向河中心，随着“咚”的一声，河心泛起一圈圈涟漪，一只小鱼调皮地钻到涟漪的下方，与我打招呼呢！

我与那些小朋友一起追逐嬉戏，帮阿婆清洗脏衣服，看大人们如何钓鱼。微风吹拂，柳树梳起它那柔软的长发，下面五颜六色的小野花开得十分绚丽多彩……

不知不觉，天色已晚，我在妈妈的千呼万唤下与我的乐园告别，真希望时间能停止，让我和我的乐园多玩一会呀！

每个人都会有一个令自己快乐的“乐园”吧!

我的“乐园”是老家的院子。老家的院子里种了许许多多的果树，有葡萄、梨子、金桔、樱桃和水蜜桃等等。还种了月季、玫瑰等花儿和一些蔬菜。缸旁边摆了两口大缸，左边的里面养了许多金鱼有红的、白的、黑的。平常在里面游泳时是一个群体，可把鱼食放进去后就乱成了一锅粥，那么热闹。右边的大红里养着一朵朵睡莲，夏天睡莲盛开时，粉嫩的花让睡莲变得像一位位羞答答的小姑娘。

春天,果树月季玫瑰和油菜都开花了，有红色、黄色、粉色、粉红色和白色，我和妹妹在花丛中捉迷藏、挺蝴蝶待別有趣。

夏天，果树上长满了茂密的绿叶,葡萄已经长出了果实，只有月季和玫瑰还开着花儿，晚上我会坐在院子的椅子上吃着葡萄，抬头观赏星星和月亮。

秋天,果树上结出了一个个小娃娃，有满脸麻子的“梨子”，有满脸长毛的“桃子”……我会拿着篮子摘水果，分享给爸爸、妈妈、爷爷，奶奶和妹妹。

冬天,果实、叶子、花儿已经没有了,可一踏进子就像是走进一个雪白的世界。我会推起雪人，还有用雪球打树枝上长出的“雪果子”。

这就是我喜欢的“乐园”。

乐园，那里承载着我的童年，我的欢声笑语，还有我四处游荡的小小身影。多美的地方啊!绿树成荫，一个大大的喷泉，喷出的是我幼时的美好回忆……

“哇，好多好粗的树干哦!”我不由得惊叹，那时的我分不清什么是树藤，什么是树干，即使现在我也并不能肯定地分辨出，那便也许是树藤吧!许多树的树藤交错着缠绕在一起，竟形成了一个天然的小秋千!我并不担心会把它压坏，因为那个秋千的确是很结实，而且我也不是很重，坐在上面与其他秋千不同的是，多了种踏实的感觉。秋千是由几根手腕粗的树藤缠络着形成的。秋千上经常被我坐过的地方已经被磨得很光滑，其余部分还是那么的粗糙，我用手轻轻抚着凹凸不平的树，总能让心中浮上一种亲切感。

往外走五十多米，便可以看见一个清澈的小池子，池中间有几块可以走人的石头，石头路通到一座假山便没有了。

池子尽头有一个台阶，石阶上铺着一层绿毯--青苔，摸上去滑溜溜的。水从石阶往下流，我便把手放在那里，静静地感受水流的抚摸。那水清极了，没有一丝杂质，而且冰冰的、凉凉的，有种沁人心脾的凉爽，纵使心中有再多不快，也都在这一刻烟消云散了。