怎么写我的作文乐园推荐10篇 作文指导课(汇集19篇)

“快点！快点！”我急促地催着妈妈。这到底是怎么回事呢？嘿！告诉你吧！今天是学校组织我们四年级全体师生去长沙柏乐园的日子。

我怀着兴奋的心情来到学校，想到马上就要去柏乐园了，我的心早就飞到那儿了！操场上人山人海，同学们三个一群，五个一伙地讨论着。

很快我们就有序地上了车，一路上，我们有说有笑，不一会儿就到达了目的地－－柏乐园。

导游姐姐说了声“解散”，我和曾楚怡就马上跑到“高空飞翔”项目区。这个项目是让人坐在一个“秋千”上，这个“秋千”会上升，会下降，也会旋转，直到上升到八九层才会下降。到我们啦！我们选好座位，系好安全带。“嘀－－”要开始啦！我闭上眼睛。“秋千”正在缓缓上升，我的心好像被谁揪住了似的，直喊：“救命！”当秋千升到半空中时，我旁边的曾楚怡一边唱着歌，一边摇着“秋千”的绳子。“曾楚怡！别摇啦！再摇就要掉下去啦！”我大喊道。曾楚怡这下才不敢摇了。当“秋千”升到顶时，我偷偷睁开眼睛，一阵阵狂风扶摸着我的脸。天啊！这也太高了吧！都快可以摸到云啦！我感觉我好像悬浮在空中，又感觉我马上要掉下去似的。我吓得又一次闭上眼来。

“嘀－－”这场噩梦之旅总算结束了。唉，亏我还自称“易大胆”呢！

玩完“高空飞翔”，我和张子意又来到了鬼船。瞧，上一波的同学都像一滩烂泥似的，脸吓得惨白。“哼，我才不信邪呢！”我边说边走，一只脚已经跨进了大门。鬼船里光线昏暗，鬼哭狼嚎的声音此起彼伏，让人心惊肉战。仔细听，还能听到脚步声，我心慌了，天啊！我真后悔来了！世上没有后悔药，我只好继续往前走。

走着走着，两旁居然出现了牢房，牢房里有一个贞子，这贞子披着头发，脸色苍白，还流着血。“啊－－贞子啊！”我尖叫道。顿时，我心跳加速，双腿发软，就像踩着棉花。噢！差点晕了过去。我马上跑走，等等，好像有只手抓住了我的衣服，我的呼吸似乎停止了，一秒，两秒，三秒……这仿佛过了一个世纪。我慢慢地扭过头来，“张子意！原来是你啊！吓死我了，我还以为是鬼呢！”我继续往前走，天啊！是一个女鬼，还对我笑！“help（救命）！救命！”我紧闭双眼，没头没脑地向前冲，终于看到了光！我立马跑了出去。啊！总算出来了……

去完鬼船，我打算去挑战“激流勇进”。刚好，杨梦恬和文可为也在。我们买好雨衣后，就排队等候。这么长的队伍，不知我们何时才能玩。没想到，我们只排了五分钟的队，就可以开始玩啦！我们坐在座位上，穿好雨衣。“水上车”开始启动啦！一开始，“水上车”还只是慢慢地上升，往下滑的时候最刺激了，往下滑时，“水上车”的下滑速度飞快，“啊－－”“哇－－”的尖叫声响成一片。“扑通！”“水上车”滑进了水里，溅起了一个大水花，这大水花就像一朵盛开的白莲花，把每个人都淋成了“落汤鸡”。“真是太刺激、太好玩啦！”我一边抹着脸上的水一边说。

我们不光去了这三个地方，还去了飞龟、家庭过山车、太空漫步等地方。所到之处，都留下了我们的欢笑声，留下了我们美好的回忆。

时间一晃就到了下午，我极不情愿地上了回校巴士。再见了！柏乐园！再见了，惊险、趣味兼备的梦幻之城，期待与你的下次重逢！

今天是2017年的7月6日，也是一个充满幸福而又快乐的日子。你们知道我为什么这么说吗？没错，因为我来到了梦寐以求的，让我盼望以久的————杭州Hellokitty乐园游玩。

第一站，我们来到了“友谊广场”。看着缓缓驶过的，而又暂时不能坐摩天轮，我们就与Hellokitty一起乘坐花朵在空中旋转，一起玩风中花舞的游戏。

接着，到了“欢乐港湾”，我们玩了欢乐漂流、海洋勇士……其中，在欢乐港湾中，最刺激的，最好玩的就数水上飞艇了，水上飞艇是在水面上来回张缩，想在什么时候缩就什么时候缩。而转的过程中，会感觉自己就是一个名副其实的海盗船长。

再走几步，就到了“音之村”，音之村里还有环游世界。环游世界里有埃及金字塔、凯旋门、自由女神像……在环游世界的过程中，我们可以学习基础的驾驶以及交通的小知识和领略世界风景名胜。这真是一举两得啊！可以在玩中学，学中玩。

又走了几步，然后就到“精灵森林”的远古石船了，远古石船十分刺激，如果要评选杭州Hellokitty乐园里的刺激王的话，冠军肯定非远古石船所有，你知道我为什么这么说吗？是的，因为它是3600大旋转，还加上海盗船的上下移动，而且，远古石船还有一种魔法，只要你一坐上去，开始转动时，你就会在旋转中忘记一切不愉快。

“精灵森林”的对面，就是酷企鹅的“蒸汽王国”了，原来可以战胜邪恶，迎接胜利的欢乐的岩浆大冒险和可以在半空或享受遨游的曼妙的魔法单车，但是，它们都在维修中，所以，我们坐上了迷你般的热气球。而六个热气球在代之“舞蹈”，美丽无比。

我们还参观了“凯蒂猫子院”，坐上“花车巡游”，乘坐了摩天轮……玩得十分尽兴。

渐渐的，快乐的一天就结束了。

暑假的一天上午，同学们顶着烈日来到作文班，我正幻想：要是能去水上乐园玩水该多凉爽啊！

这时，张老师推门而入，说道：“同学们，今天下午六点半我们在幸运星集合，一起去广场的水上乐园游玩。”我们听到这个消息，高兴得一蹦三尺高，欢呼雀跃地说：“太好了，终于可以凉爽一下了。”

放学后，我回家等啊等啊，时间慢得好像过去了几个世纪。终于到下午了，我匆匆忙忙吃完饭，第一时间拿好泳衣泳帽来到幸运星。等到大家陆续到达之后，我们排好整齐的队伍，伴随着欢声笑语出发了。

到了水上乐园，首先映入眼帘的是两个碧蓝的泳池，一个深一个浅，里面的水清澈见底。我迫不及待地跑到深水区，好凉快啊，身上的暑气顿时消失殆尽。

玩了一会儿，便想到滑梯那去体验一下。滑梯并不高，正中间站着“光头强”，两边是可爱的“熊大”和“熊二”。我原以为爬上去很容易，没想到难度很大呢！我们必须从最下面的一级台阶爬上去，要不然你会滑进水里。可是最下面的台阶被浸在水里，滑溜溜的，我费了九牛二虎之力才爬上去。为了体验更刺激的滑行方式，我并没有双手抱头，而是将手平放在身体两侧。“嗖”的一声，我飞快地滑到了泳池，泳池四周溅起了一大片水花，太好玩了。

玩过了滑梯，我们男生和女生打起了水仗，有水枪的用水枪吸水攻击对方，没有水枪的用手扑腾起一阵阵浪花反击，使对方睁不开眼，戴泳镜的人潜到水底去攻击对方……两方“打得”不可开交。一会儿是我们女生这边占优势，一会儿又是他们男生那边胜了……

正当我们玩得兴高采烈的时候，天也黑下来了，我们只好恋恋不舍地回家了。多想时间能永远定格在此时此刻呀！期待下一次我们还能再来游玩一次。

1、语言方面要建立“语汇库”。

语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。平时广泛阅读书籍、报刊，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片。生活中还可以捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些记在随身带的小本上。日积月累，作文中表达的语言也会不落俗套。

2、要加强材料方面的积累和梳理。

由于平时不注意积累素材，孩子们会每到作文时就去搜肠刮肚，依赖家长或者网络。解决这一问题的根本方法是，深入生活去积累素材。写日记、写观察笔记如果觉得困难，以写微日记、做图文并茂的心情日记等形式为主要途径，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住最核心的、最触动自己的细节，把握人、事、物、景的特征。这样，习作素材就变得有血有肉。

3、要加强思想方面的积累。

观点是文章的灵魂，平时遇到事情要深入思考，多问问“为什么”“是什么”“怎么样”。孩子没有形成这样的习惯时，就需要家长去引导。比如，每天有固定的“亲子互动聊天”时间，让孩子畅谈他最想谈的内容，适时点拨。家长还可以帮助孩子以博大精深的中华传统文化精髓（成语、谚语、歇后语）来点评。

在迪士尼吃完饭后，我拉着妈妈来到了加勒比海盗一沉落宝藏之战排队的地方。

经过一个多小时的漫长等待，终于到我们玩儿了。

我和妈妈坐上了一艘小船，系好安全带后，船慢慢地开动了。我在黑暗中隐约看见了船的右侧有一个斜带着黑眼罩，一只手是钩子的海盗，我正背后感觉到一阵阵凉意，突然海盗用低沉而又邪恶的声音说：“你们想要寻找宝藏吗？让我们合作去找宝藏吧。”

海盗刚说完，船马上就飘向了一个大洞里，这个大洞的四周是4D屏幕，这个屏幕特别逼真，也很有立体感，屏幕上全是海浪，海浪翻滚着，并伴随着水花冲击到我们脸上，好像要把我们吞噬了。

我们慢慢的从这个洞飘走了，来到了一个比这个更大的洞，我看到有两派海盗，正在船上打斗，时不时就有海盗被杀死扔进海里，突然，打来一个大浪，有一艘大船翻了，有无数海盗掉进了水里，我的头顶也溅来一阵水花，吓了我一大跳。

突然，海底冒出来一只大章鱼，那只大章鱼有三四米高，正张牙舞爪地向我们扑来。我吓得赶紧捂住了眼睛，我以为我要命丧黄泉的时候，船赶快开出了这个洞，我们才躲过了被章鱼吃掉的危险，我出了洞不由佩服4D科技，现在这动画科技让我身临其境，真是能够以假乱真了。

后来在不断的战斗下，我方海盗的头儿，杀死了对方海盗的头儿，拿到了宝藏，我们的船开到了终点，我和妈妈下了船，走出了室内。

我们走向了米奇大街，看到众多的游客聚集在道路两旁，守候着迪士尼人物大游行，《冰雪奇缘》的安娜公主和爱莎女王带着雪宝坐在她们的冰雕雪车上，还有米奇，高飞，跳跳虎花木兰，疯狂动物城里的兔子朱迪，狐狸尼克等等所有迪士尼动画人物，伴随着她们欢快的主题曲跳着舞，向我们挥手打招呼。

迪士尼简直是小朋友们天堂，迪士尼，我一定会再回来的。

一、审题若即若离

虽然近年来高考作文多以话题作文或是新材料作文出现，题目宽泛，不设审题障碍，但也并不是想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，依然要在所给话题、材料范围内进行审题写作，不可抛开话题、另辟蹊径地信马由缰。否则，就会不着边际，偏离话题。比如高考作文题《必须跨过这道坎》，就应该牢牢抓住必须跨坎等题眼进行审题，还要重点关注、开掘出坎的引申义、比喻义。

规避：要加强审题训练，针对题目辨字析词，盯准题眼，尤其对于哲理性命题，涉及辩证关系的，更要深入分析题目的深刻内涵。审题越细、越准、越透，立意的思路就越宽、越深、越广。

二、入题千呼万唤

高考作文因字数、时间的限制，不可能写得太多，但有相当多的考生往往出现入题慢的弊病，废话很多，以一当十的内容却千呼万唤不出来。引用原材料或可有可无的内容占去了很大的篇幅，重点部分无法展开。

规避：多看名家精短美文，为我所用，在实战中寻找不足，总结经验。

三、扣题蜻蜓点水

有的考生写作文，从头到尾没有出现话题、话题的关键词或与话题相近的表述，犯了扣题不紧的错误，看不出是就所给特定话题或是新材料作文而写的文章，这样得分自然不会理想。

规避：在行文时牢记考纲中对作文扣题一项的具体要求，依照标准去做，回想老师的相关叮嘱及传授的方法。

四、立意平庸病态

见解独到、构思新巧、主旨积极的文章无疑是任何人都梦寐以求的。可惜的是，在考场上有的学生为了追求所谓的标新立异，甚至写出了令人匪夷所思的文章。如有的学生在《假如记忆可以移植》中这样写：我要把爱因斯坦的大脑移植过来，为自己发财致富由于思想格调不高，不符合高考作文思想健康的要求，降低了作文品位。

规避：树立正确的人生观、世界观、价值观，突破定向思维、线性思维，走向逆向思维、发散思维，视角独特，出人意料又在情理之中。

五、选材陈旧苍白

有的学生作文材料陈旧苍白，缺乏厚重感。要么记叙一件事，有骨架没血肉；要么议论一个道理，观点+例子+结论，缺分析少论证；要么连例子都没有，翻来覆去，空谈漫议，写到哪儿算哪儿，凑够字数为原则。

规避：积累材料。一是在高三这段时间里继续收集鲜活的材料，并选记一些名言警句；二是把长期以来的库存分门别类筛选一下，选择出可供用于写作的精品材料列出提纲。

六、语言艰涩难懂

有的考生喜欢使用缩写、英文单词、网络语言，其实这是要冒一定风险的。有的阅卷教师对这类语言很反感，就会对考生有害无利。高考大纲对于作文的要求是语言通顺、用词贴切，文句有表现力。因此，考生应当尽量用优美、有内涵的语言来表情达意，要用最规范、最传统的语言来写作，最好不用或少用网络语言。

规避：平时写作时尽量不使用网络语言或少数人才知道意思的语言。

七、形式千篇一律

考场作文，事关重大，不仅内容要出彩，形式上也应该不拘一格，使内容与形式相得益彰，完美统一，方可获得高分。但教师在批改作文中却发现，形式创新的寥寥无几，多为千篇一律、似曾相识的老面孔，这应当引起注意，尤其是写作能力强的学生，不要因为形式的不适宜而失去了本不该丢的分。

规避：运用题记、后记、演讲稿、采访记录、日记体、书信体、小标题等新奇的形式来诠释思想，表达意旨。

八、文体似是而非

有的学生写的文章好像属于四不像的文体，因而阅卷老师难以读懂、把握这样的文章，判分就有争议。所以，一般说来，文体还是明朗为好。

规避：就高考作文而言，最好多使用记叙文（夹叙夹议）、散文（记事、抒情）、议论文三种常见形式，少采用或不用诗歌、戏剧、文言等体裁。

九、结篇虎头蛇尾

有的学生由于没有分配好答题时间，以致在写作文时所剩时间不够了，有的考生来不及结尾，结果或用一句话硬断，或点上一串省略号，或干脆空在那儿。无论哪一种情况，都会被视为未完篇处理。因为阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看文章的整体，虎头蛇尾的文章是要被扣分的。

规避：考生平时要训练自己在大约45~60分钟内能够写出一篇完整作文的能力，最后交上的作文无论如何都应该是一篇结构完整的作文。

十、卷面乱涂乱改

现在是电脑阅卷，字迹模糊、扫描不清就会丢失信息，老师看得吃力无疑会影响分数。我们都有这样的感觉：书写工整、卷面整洁的作文使人赏心悦目，印象分立即增加；而字迹潦草、涂改得难以辨认的答卷，无形中就会多扣几分。高考作文如果接二连三地出现错别字，就会被认为语文基础太差，得分也会大打折扣。2008年高考作文对错别字要求更高，有的省已经规定每错一字扣一分，应予以特别重视。

规避：养成好的书写习惯，不会的字、词要、词典。

以写人为主的记叙文，应该注意肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写以及对细节的描写，考生应根据写作的要求，灵活掌握，突出重点。

以写事为主的记叙文，应该注意交待六要素(时间、地点、人物、事件、原因、结果)，应该注意描写先后顺序以及记事的相对完整，注意把握好事情的开始、发展、高潮及结局。

以与景为主的记叙文，应该注意景物的主要特征，景物描写的层次，以及人与物的情感交融。

记叙文写作要点如下：

1、明确写作目的和叙述的中心思想，段落叙述始终围绕着主题而展开，避免空间的叙述和与主题无关的内容。

2、 一篇好叙述文需要直接或间接表达以下六个问题，即：when该事发生的时间， where该事发生的地点，who人物角色是谁，what发生的是什么事，why该事发生的原因，以及how事件的结果是如何造成的等等。

3、一篇记叙文，无论长短如何都应该是一个完全独立的事实，因此，在下笔时必须明确：该从何处开始叙述，该在何处结束叙述，以及应该提供何种事实才能使叙述完整。

4、写作顺序可以采用“顺叙”、“倒叙”和“穿插叙述”的方法，但初学者最好采用“顺叙”的方法进行训练，以情节发生时间的先后为序

王墨扬

刚放寒假，我在家里上了一周的网课。爸爸说马上就要过年了，想带我出去散散心，于是我决定去我的乐园—颐和园冰场。

一上冰场，我就看见了有大有小的冰块。湖面虽然已经结冰了，但颜色是天蓝的，往下望去，感觉深不见底。我们租了冰车和冰上自行车，打算先玩一个游戏—抓人。首先是我先逃，爸爸追。爸爸从一数到十后没用多久就发现了我，他先追了我一会儿没有追到，看我放松警惕后又开始追击。我像受惊的兔子一样飞快地蹬着脚踏，不过爸爸还是追上了我，因为他是一只聪明虎，老爱抄近路，搞得我都不知道东南西北了！

不知不觉，我就已经从中午玩到了日落。我看了看山，不禁想到：为何日落时的太阳如此沉重，连大山都载不住呢？不过这也只是个笑话而已，没有答案。我和爸爸马上就要回家了，我又和爸爸打了一会儿冰块战、兜了一会儿风。这时，我们捡到了一个手机，我让爸爸交给保安，可他说：“我们在这等失主吧，也许还能物归原主呢！”果然，没过多一会儿，失主打来了电话，我们找到了手机的主人，把手机还给了他。

今天我过得很开心，因为我们不仅玩的痛快还帮助了别人！

妈妈说这个周末约了沈阿姨在蹦床公园聚会，小飞象也会来，哇，好期待啊！沈阿姨是妈妈的老同学，她的女儿小飞象，比我高一个年级，是我很喜欢的小伙伴喔！

周末到了，台风也来了，看着窗外大风大雨，我很担心这个聚会会取消呢，还好妈妈说这个蹦床公园是室内的，不受影响，阿姨她们也没有说不去。多乐岛蹦床公园离我其实家挺远的，爸爸好像开了很久的车才到，我们到的时候，小飞象她们还没到，但是场地里头已经有很多人了。我看到除了有很多小朋友在玩外，还有不少的大人也在里面玩。因为要玩耍一个下午，妈妈带我去楼下超市买了些饮料和零食，等我们回来时，小飞象她们已经进场去玩了。她们大人们要在场外休息区聊天，于是妈妈帮我办好手续，让我自己进场找小飞象，妈妈告诉我她最近把头发剪短了，我有点懵，因为有段时间没有见到小飞象了，我想不出她剪了头发的样子，不过我还是进去找了。

人真是不少呢，我逛了一圈，正有些迷茫时，有个假小子上来问我：“你是小铃子吗？”我愣了一下，再定睛一看：“哎呀！小飞象姐姐！总算碰到你了！”我一下子兴奋了起来，我们手拉手走到人少点的地方说话。她说有带三个朋友来的，她们三个是同学，在丛林探险那里玩，我们来到丛林探险的地方，发现好多人排队，那三个姐姐已经戴着护具在一层层登高了，于是我们俩个自己玩了。蹦床乐园有许多大大小小，形状不同的蹦床，我们两个像两只欢快的小袋鼠，一会儿蹦到西，一会儿蹦到东。专业级的蹦床是需要排队的，每个人只能限玩三分钟，我们在还那里看了蹦床教练的专业表演，那可比我们蹦得高多了，轻轻松松就蹦到一、二层楼高，还有空中翻跟头的花样呢。我跟小飞象也排队进去体验了一下，专业的蹦床弹性果然强多了，可是我们也蹦不出别的花样动作，看来还是需要专业教练教才行。我们还去爬了蜘蛛网塔，从许多横七竖八的弹性带子里一层层向上攀爬，这个手脚并用的项目是我一直都很喜欢的，可是小飞象的脚在上周扭伤，她的脚不能太用力，所以我们爬了二层就放弃了。我和小飞象边玩边聊天，蹦累了，跳累了，我们就到海绵砖池里躺着了。海绵砖池里有好多好多的海绵砖块，可以放轻躺着休息，怎么滚来滚去都舒服，小飞象还不知从哪里抱来个健身球在里头扑腾，哈哈，可有趣啦！蹦床公园里还有魔鬼滑梯、海洋球池、攀岩墙等很多好玩的项目，还有大人们组团在里面进行各个项目接力赛呢！

跟小伙伴在一起的欢乐时光总是很短暂，不知不觉就溜到了晚饭时间。小飞象姐姐终于坚持不住了，她的脚越来越痛，所以要回家休息了。不过这回我终于加上了她的电话手表好友，我们可以常联系了，期待下一次的聚会喔！

盼呀，盼呀！我终于盼到了这个日子——学校组织的春游，去宁波罗蒙环球乐园。

一大早，我们全班同学在学校里集合，坐上大巴车出发了，到了目的地，我们一个个兴奋地冲下车，啊！那里可真大呀，宁波罗蒙环球乐园像一个巨大的鸟巢，里面总共有四层，都是些我们喜爱的游戏和美味的食品。在那里我们玩了小飞机、碰碰车、立体电影，还有蹦蹦跳跳……其中我最喜欢的是立体电影，首先我们戴上眼镜，“啪”的一声，那里的工作人员把灯关了，我们坐在椅子上，突然椅子抖了起来，而且越抖越猛，同时影片里的人物也出现在我的眼前，让我深刻地体会到了一种身临其境的感觉，实在是太刺激了、太好玩了。

时间过的可真快啊，转眼游园活动结束了，我们依依不舍地告别了宁波罗蒙环球乐园，下次有机会我一定还会再来。

4月22日那天，天公并不作美，下了点下雨，但也不能阻挡我们去柏乐园游玩的热情。

早晨，同学们接二连三的来到学校，七点二十分，我们就准时出发了。在车上，我们有说有笑，经过一个多小时的车程，就到达了期盼已久的柏乐园。我们五、六组先来到“豪华波浪”这个项目，迅速的坐上了椅子，系上安全带。这里的工作人员就开始启动了，椅子慢慢地向前移动，之后速度越来越快，已经达到了屋顶的高度，同学们仿佛在天空中翩翩起舞。这时，我心里想：这个“豪华波浪”太刺激太好玩了。慢慢地，椅子逐渐降了下来，我悬着的心也终于放了下来。

玩过“豪华波浪”后，我们就玩起了“迪斯科转盘”，坐上转盘后，就开始中速旋转起来，然后不停的抖动着，让我们想站都站不起来，一站起来就会产立马倒下，大约转了二、三分钟左右，终于停了下来，这转盘把我转得头昏眼花。

最后我们又去玩了“家庭过山车”。排队的人胜似一条长龙，让我们等待了一段时间才坐上过山车。刚坐稳，车子就高速前进，我的心就像皮筋提起来一般，悬在空中。心想：“我会不会掉下去啊”？只听见其他同学们的尖叫声响彻云霄。

快乐的时光总是过得飞快，如果时光可以倒转，我还想回到柏乐园游玩。

今天，天气晴朗，万里无云，天空蓝晶晶的。窗外，几只小鸟“叽叽喳喳”地唱着歌。妈妈说要带我去“电影世界”，我心里别提有多高兴了，感觉身体里的几万个细胞都沸腾起来了。

一下车，一个奇异的世界扑面而来。有废弃已久的房屋，这大概是用来拍刺激的枪战片的吧！有五颜六色的城堡，满足了许多小女孩的公主梦。还有高大的双层巴士，把我们从门口载到风景区的“心脏”去，把整个乐园的美景一览无余。

走着走着，我来到了射击场。哇！玩具枪的品种真多啊！有巴雷特，有轻机枪，还有AK47……我选了一把钟爱已久的轻机枪。我先把一颗子弹装进枪膛里，然后眯着眼睛往孔里望去，三点在一条直线上了。最后我又调整了一下望远镜，目标更加清晰了。我屏住呼吸，果断按下扳机。“嘭！”枪响了，我打中啦！我得意地朝自己竖了一个大拇指。此刻，我真想化身为电影里的神枪手，跟对手来一场对决。

乐园里最刺激的要数天威翼了。远远的我听见持续不断的尖叫声。走近一看，座位上坐着几十个人，从低到高迅速地转动，一会儿工夫，我就只看见他们的脚在天上飞了。我拽着妈妈去排队，可妈妈却像小老鼠一样溜走了。哈哈！我才不怕呢！坐上座位，工作人员检查了几遍安全带之后，我们就出发了。一上一下一上一下，我的心飞出了身体，我的身体好像长了翅膀一样。

后来，我又去玩了惊险刺激的旋转飞机，升降的花瓣伞，观看了“神探狄仁杰”的表演……不知不觉天就黑了，我依依不舍地离开了“电影世界”。

凌晨5点，太阳刚刚升起。一声温暖的声音，把我从睡梦中叫醒：“宝贝该起床了，阿姨他们已经在外面等我们了。”我一听想起了今天要出去玩，我快速地穿好衣服，吃好早餐就往外跑，妈妈说：“你慢点，我都追不上你了。”

然后我坐上了去玩的大巴车，就开启了今天的旅程。大约过了两个小时，我们到达了目的地——方特主题公园。导游去买了票，给我们发了一张地图，让我们自由活动。

走到大门口，门牌上写着：一个有神话故事的乐园，我想应该跟我们书本中学到的一样，女娲补天、牛郎织女、纵横华夏……这些耳熟能详的神话故事的题目浮现在我的眼前。我对“纵横华夏”最有兴趣，想一探究竟，于是先进入了这个房间。我们选了一个座位坐下，戴上了4D眼镜，影片讲述了华夏文化发展的历史，将中华文化的精髓之处运用精彩纷呈的影视画面呈现出来，大气、恢弘的展现出中国文化的独特魅力，使我了解了中华文明从无到有的文明史诗。

接下来，我们想体验一下“女娲补天”，不巧的是我们碰上了大排长龙。一个多小时后，我们终于进入了坐上了多自由度动感游览车，融入了实景特效，立体电影，观看水火二神大战周山，追随女娲开启击退巨怪，彩石补天的奇幻之旅。虽然感觉跟书本上教的有些不同，但我看了还是大吃一惊，让我有种深深的震撼。

后来，我们又到了游乐场，里面有：丛林飞龙、双层旋转木马、小飞机……还有各种好玩的，丛林飞龙的速度快的惊人，上面写着是过山车的鼻祖。

愉快地结束了今天美好的旅程，虽然天气有点炎热，但是感受了这么好玩的游乐场，了解了这么多的神话故事，我就觉得不虚此行！

一个风和日丽的上午，妈妈带我到绍兴山水乐园玩。和我们一同去的是胡阿姨一家。

一想到要和小朋友一起去山水乐园玩，我就兴奋得不得了。我想：山水乐园是怎样的呢？那里有哪些游乐设施呢？我多么希望自己拥有一双翅膀，让我飞到那个令人向往的地方。

那边的确有各种各样给我带来欢乐的游戏，但让我印象最深的是观看3D电影。

我们乘着飞船来到一个星球，在一个山洞旁停留。那个山洞里有妖魔鬼怪，我们的任务是要夺取水晶石。刚进入山洞，一群食人蝙蝠就黑压压地扑面而来，我们左躲右闪，好不容易才脱险。紧接着一群食人花又向我们逼近，把我们重重包围。它们张着血盆大口，想把我们吃掉。我们机智地躲开了。可是，我们又掉进一个巨大的石洞里。不知从哪冒出一只蚂蚁怪，恶狠狠地向我们扑来。它锋利的爪子，可以把一幢楼房切成两半。我们逃到一个木桩里，可是木桩马上被它劈开。蚂蚁怪举起爪子，打算把我们劈成两半。就在这千钧一发之际，我们发现旁边有几把水晶剑，就拿起剑跟蚂蚁怪战斗，最后我们夺回了水晶石。

山水乐园不仅有很多好玩的游戏，还为我展示了一个个神奇的充满想象的世界。我喜欢山水乐园，这个给我带来快乐的地方。

我的乐园是老家院子里的那一片竹林。

春天，几场春雨过后，一根根嫩嫩的竹笋儿带着春的气息破土而出。那密密的竹林是我和小伙伴们捉迷藏的好地方。一次，我穿着迷彩服躲在茂密的竹笋之间，小伙伴寻寻觅觅，从我身边走过竟然没发现我，真是好玩极了！

夏天，正是竹子茂盛的时候，竹林旁的小荷塘成了我的最爱。我和爷爷坐在小竹筏上，一边钓鱼，一边听青蛙唱歌。饿了，爷爷伸手向往水里一捞，便可以捞到一个巴掌大的莲篷。我掰开莲蓬，吃着嫰嫩的莲子，感觉又香又甜。困了，我和爷爷躺在竹阴下睡觉。

秋天，竹叶开始掉落，这时的竹林又是另一片景色。来买竹子的人络绎不绝，我就像一个“竹行老板”，帮着爷爷，热情地给他们递烟送茶，并监督他们合理砍伐，安全运载。当然，我兴的是，爷爷为了奖励我，往我的小金库里存零花钱。

冬天，下雪后，竹林就显得更加迷人了。竹林像一群撑着白色的大伞，穿着绿袍的仙姑降临人间。我和爷爷在竹林里布下天罗地网，捕猎前来偷鸡的黄鼠狼。有时，我会滑着滑板，在竹林四周“巡逻”。我一边滑，一边欣赏竹林美景，顺便吃吃家乡的土特零食，那滋味可美了！

老家的竹林是我的乐土，你给了我甜蜜，给了我温暖，我爱你！

童年是我生命中不可抹去的一段金色回忆，是从那片长满杉木的小树林开始的……

记得上幼儿园时，我总喜欢绕着弯弯从小树林里走回家。那条路是我5年来发现的“抄近路”。在孩提时，我是班级的“调皮大王”，说是女孩，可是到了树林里比谁都闹得欢，还不如说是洒脱的“坏小子”。

春天，小树林里一片生机盎然。蝴蝶、蜜蜂翩翩起舞。那小池塘里的水清澈见底，仿佛一面镜子。听妈妈说：“里面有条大蛇，千万不能去！”我只能远远地去欣赏小蝌蚪们欢快的身影。有时候，小伙伴们拿水桶捕小鱼，我这个老大却只能在一旁助威。

夏天，果子熟了。我们光着脚丫，爬到桃树上摘青涩的果子，现在口中还能回味到当时酸酸的感觉。大伙儿不约而同酸得眯起眼，然后大声地听而不喊：“爽！”可别小看我们，把小桃子摘回小树林里的河里洗洗，放在我们家的暗道里过一段时间就熟了。

秋天，落叶纷飞。小树林的地上铺上一地的金子，太美了！我们用挂历，木头，绳子，在四棵小树上搭房子。又抱来干草垫在地上，大家坐在简陋的房子里，吃着自己烤的蚕豆，说不出的快感！

冬天，天气渐渐转凉，我提仪大伙儿给小树穿衣服。于是，他们把家里的破布、麻绳、纸箱全搬来了。小树穿上了各种各样的衣服就不冷了。我们点起火，围着圈坐下，热气腾腾的火，我讲故事，你跳舞，他唱歌……真是露天晚会了。此外，雪天还会堆雪人、玩小鞭炮，数不胜数……

小树林，我的快乐天堂！

童年，我的乐园！

校园生活如一曲曲动听的歌，谱写出一段段令人回味无穷的记忆;校园生活如一首首优美的诗，记载着一次次的懵懂轻狂;校园生活如一杯杯醇香的热奶茶，散发出一缕缕的浓郁芬芳。

每天，我迎着曙光奔忙在校园中，赶着起床，赶着刷牙洗脸，赶着吃早饭，赶着骑自行车回校……可无论每天多么的匆忙，校园生活也是让我觉得最幸福、最无忧无虑的。它是那么的美好，那么的值得回忆。每每想起，脸上总是荡漾着甜蜜的微笑。

一清早，脸上充满朝气的同学匆匆忙忙地赶回学校。我挤在满满的人群中买早餐，好不容易才逃出人群，深呼吸了一下，终于缓过神来了。旁边的男生，把一张清秀白皙的脸硬生生挤成苦瓜脸，急急忙忙想直接踩着自行车冲进学校。不料，保安叔叔把他叫住了，严厉声明要遵守学校纪律，校内不准骑自行车。那位同学脸上写满焦急，本是想赶回教室趁早读书的。现在倒好，违反纪律了。我只能说“同学啊，再急也不要冲啊!且行且珍惜……”

今学期，我们搬进了一栋新楼，光洁明亮的教室使人感到神清气爽。神圣的讲台肃立在光亮的黑板面前，显得如此端庄。课桌摆放得整整齐齐，地面打扫得一尘不染。

教室后面的黑板报上，张贴了一幅幅栩栩如生的漫画，抄写了一段段富含哲理的人生感悟，把教室点缀成了一道美丽的风景。早晨，一阵阵的玉兰花清香从教室外扑鼻而来，我总是忍不住深呼吸几口。这时，适宜放开心怀去享受大自然的恩赐。

同学们聚精会神地盯着书本，或大声朗读，或轻声吟诵。我也全神贯注地读着、记着、思考着……课间，我爱挨在窗户旁，看着宽阔的操场上那欢腾的人群，

静静地或思考或发呆，沉醉在自我的境界里。偶尔叫上三五个同学绕操场逛一圈，放松放松头脑。快上课了，我们匆匆地穿过走廊，像是奔跑在田径赛场上的运动员，大步流星地跃上楼梯，终于赶在铃声之前回到教室，精神抖擞地坐在座位上……

老师的良苦用心，并不亚于所有的父母。粉笔在他们的脸上刻画道道皱纹，粉尘在他们的头上漂白缕缕青丝。他们默默地耕耘，不求回报。只为让我们接受更好的教育，认识更广阔的世界、更新鲜的事物。

忙碌且悠闲，严肃且嬉闹，张狂且低调，这就是我的校园生活。它像一颗璀璨的流星划过寂静的夜空，转瞬即逝却又耐人寻味。

切合题意

指文章主题符合命题意图，作者对命题者所给的题目能准确、全面地理解。

如：《推开这扇门》一文，全文紧紧围绕“门”这一主题词，写了生活中有许多繁琐的小事，想了解其中的奥秘必定要用不同的方法去发现其中的道理，就像一扇门只能用一把与门孔形状相同的钥匙才能开启通往智慧的道路，展现出作者对生命中所遇困苦的思考。抒发小作者对生活的热爱，紧扣题目。

中心突出，思想健康

从写作材料里提取中心思想，在写作过程中要重点提出或者要加以论述，即要，中心思想和中心论点要突出、鲜明。

内容充实且层次清楚、语句通顺、段落分明

指写进文章里的材料有较高的质量，文章内容丰富、具体。所选材料对表现中心是必要的、足够的。

但这里所说的足够，并非把很多材料堆积形成的，而是要在内容充实的基础之上保证思路清晰，层次明了。且保证语言规范、准确、连贯。即用词准确、造句正确、没有语病、句子与句子之间上下衔接、句子顺序合理、语意通畅。

情感真挚

重内容，重真情实感，重创新轻模仿。

一定要灌输给孩子一个正确的思想写作无非就是把自己的所见、所闻、所感、所想用文字的形式记录下来罢了，切忌为写作文而习作。

结构严谨

指文章结构思路清晰、结构完整。

文章结构无外乎有：总分总;分总;总分这几种形式，写作前确定写作顺序后，切记不可混用。好的文章应该，布局周密，上下连贯，主次分明。

如：《日出》一文由“日出前”、“日出时”、“日出后”三部分组成，然后逐层展开论述。全文结构严谨

会用标点，错别字少，卷面整洁

作文是一道考查学生语文综合功底的题型。

考生在写作时要注重细节问题;字迹、卷面、甚至标点符号，这就要求考生在平时就要注重积累与习惯。

忙碌的暑假过了一半，终于可以放松了，爸爸决定带我去东钱湖水上乐园游玩。

我一走到乐园门口，就被它庞大的娱乐设施给怔住了。里面有大型的水上滑滑梯、激流勇进、漂流等许多项目，让我想马上参与其中。虽然此时天空还下着毛毛细雨，但我不顾雨水的打扰，冲向了水上滑滑梯。一开始，我心里害怕极了，因为身边不时传来恐慌的尖叫声，可我还是鼓足勇气进入滑梯内，滑梯内伸手不见五指，一片黑暗，我的心一下子收紧了，忽然一个急转弯，我的身体靠在梯子的壁上，突然间又是一个大转弯，这下我感觉身体立刻被一股巨大的力量卷到了滑梯的另一侧，我开始晕头转向，正在迷迷糊糊时，一束光朝我射来，一片水花飞溅起来，我被淹没在水中，这时我体验了水上滑梯的刺激与冒险。

接着，我来到激流勇进游玩处，我们乘上充气艇，准备挑战10米高度的“激流”冲浪，那时候我脑子一片空白，想着：这么大的滑梯，这么小的船，船会掀翻吗？心下想时我们的船已经从流水中冲出了一般，快接近第一个大转弯，船身被漩涡吸在了滑梯的上侧，快和地面成平行了，我感觉人随时都有可能掉下来，经过几次大翻转，汽艇已飞机的速度冲向地面，人被水花紧紧的包裹住了，我吓出了一身冷汗，最后终于平安达到了地面。

最后我又尽兴地玩了好几个项目，直到筋疲力尽，恋恋不舍地回家。

一、借评议引出观点对和文章主题相关的一些事情、现象或哲语等，作一番独到的评析，从而自然地引出自己的观点，也是成功开头的一大特色。如：

记得有一位美国女作家曾说过，沟通的最高境界就是静静地聆听。的确，聆听所表现出的正是一种宽容、谦逊的人格，也展示了对他人的尊重。(江西考生《学会聆听》)

人之一世，殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，犹狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心脏。百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志气消沉;万古旷世，又不知有多少内心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊……面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直至成功的一天。(四川考生《遭遇挫折，笑对痛苦》)

二、借美国女作家的话点出“聆听是沟通的最高境界”，从而自然引出作者的观点：听取他人的意见很重要;先用形象的比喻铺陈痛苦对人的打击，再借评议对待挫折的不当态度引起的不良后果，水到渠成地亮出作者关于对待挫折所持的态度，自然贴切。