怎么写我的作文乐园推荐10篇 作文指导课(精品20篇)

耶！终于可以出去玩了！”同学们欢呼着，咦？是什么让同学这么开心？

原来，学校组织了同学们一起去智贝乐园玩。全班同学都欢呼起来。

第二天，一大早，我便早早地起床了。我和妈妈漱完口，洗完脸，吃完早餐。便坐车来到格兰小镇旁边。只见居民楼上挂着一块招牌：智贝乐园。不一会儿，我们便上了二楼的游戏场地。我们脱了鞋子，换上一双白色袜子，又交了门票，便进去了。

首先印入眼帘的是探险乐园，里面可丰富呀！有绳索斜坡、跳床、滚轮梯、球球迷宫……数不胜数，我迫不及待地爬上了第二层，又跑到滚轮梯上边滑了下去，一阵阵风吹在脸上，真惬意呀！刚滑到地下，我又爬上去，通过几个洞到了地面一层，首先来到的是跳床。上面已经有两个人在玩了，我也兴高采烈的加了进去。刚开始，他们两个小朋友对我置之不理。后来，他们提议玩“球球大战”。

开始了，那两小孩总是用球打我一个人。渐渐地，我被他们的火力压制住了，手无缚鸡之力的我只会躲躲闪闪，根本没有还手的机会。每当我蹲下去捡球时，数发“炮弹”便打在我身上。忽然，我想出一条决策，我闪身躲进了下来时的网兜里，“炮弹”打在网上都被反弹了回去；而打在出口的“炮弹”却都成了我的“炮弹”。我巧妙地利用阵型，轻松的把第一个高个子打跑了。那个矮个子显得有些吃力，“炮弹”发射速度很慢。打一发要空三四秒才能打第二发。我耐心的等，慢慢收集了“炮弹”。渐渐地，矮个子那边“炮弹”空缺。趁他去运“炮弹”的功夫，我用衣服兜着所有的“炮弹”冲到跳床上，看准那个矮个子就打。经过几番战斗，矮个子被打得落花流水，不得不从球球迷宫逃走，我对他穷追不舍，他走几步，我也走几步，时不时打上几发“炮弹”。最后，他主动滑向“熔岩”（地面）“阵亡”。

最后，我们告别了智贝乐园，依依不舍的回了家。

我的老家在河北，那座老旧的房屋，散发着古朴沧桑的气息。在屋子的前面，有一个并不是很大的院子，但它却是我童年的乐园。

院子里只有两棵树和一些细细碎碎的杂草，显得空荡荡的。在院子的角落，时常有我的身影，循着蚂蚁的足迹，找寻蚂蚁的巢穴。拔草也是那时经常做的一件事儿，用手抓住草叶，使劲一提，带出一条条乳白色，嫩嫩的根。有些草根扎得极为稳固，这光凭手拔根本拔不出来，于是我便找了一两个小树枝，抵着地上的砖头，用手扒拉着土。有时一不小心，便会把砖头掀起来一半，走路的时候，常常会被绊倒，因此父母可没少训斥我。

一年之中能够令我稍微安生一点的时候，大概只有初秋的短短一个月了。蚂蚁们，成群结队的搬运着为过冬准备的粮食，很少能看到独自出现的。凛冽的风，缓缓划过，带着片片枯黄的树叶，在空中飞舞，盘旋，将这单调的秋，平添上了几分生机。踩在滑落在地的叶子上，发出“沙沙——沙沙沙“的清脆声响，别有一番情趣。很快，秋末到来就让我恢复以往的活泼。那一个个熟透了的，黄橙橙的柿子，见了便让人垂涎欲滴。不知不觉中便萌生了摘柿子的想法。然而那柿子树很高，我又胆小，爬树是不可能的。我也曾抱住树干，使劲摇晃着，但总归是没有什么效果的，那棵柿子树，依旧纹丝不动，屹立在原地，树上的柿子更是连晃都没晃。最后我找来一根长长的木棍，将一根铁丝的顶端坳弯，缠在木棍的一头，只留下弯曲的部分。把它竖起来，试了试长度。比划了半天，从屋里搬来了两三把椅子，叠罗汉一般，一把把地摞上去。我踩在椅子上，举着棍子，显得有些摇摇欲坠，但我也顾不了那么多，伸着脖子，对准一个柿子，从上到下，狠狠一扯，重复三两次，那柿子就会掉下来，但往往忙活大半天，只能吃到一两个，大部分都摔坏了。

相比秋天，冬天就充实多了。尤其是雪落大地的时候。光是那景儿，就让人心情舒畅，厚厚的雪铺在地上，像一层软绵绵的被子，踩在上面，留下一个个脚印，这是一张天然的画纸，我常常会在上面写写画画。堆雪人，不为别的，只是为了独自欣赏罢了。至于打雪仗，我一个人，让我如何打呢？不过，我经常将雪掷在墙上，“嘭，嘭”的声音，干脆利落，有一种说不上来的悦耳。

回想儿时的幸福生活，真想永远也长不大啊！

星期天，我和伙伴们相约到凤凰山主题乐园，开心地游玩了一次。

刚到大门口，我们的心情就激动得无法形容，一个个三步并作两步，冲向了里面。

我们边走边好奇地张望着，不知不觉就到了“凤凰展翅”——过山车的地方。同学们提议一起去挑战一下，我正想一口答应，却听见从上面传来一阵阵尖叫声，只见过山车来了个三百六十度的大转弯。见此情景，我有些望而却步了。在伙伴们的再三鼓动下，我怀着忐忑不安的心情，坐上了过山车。很快，过山车出发了，开始缓缓向高处行驶而去。我紧紧抓住安全扣，心里的胆怯油然而生。突然，过山车飞快地加速，似乎脱离了链接轨道，笔直往下冲去。“哗啦啦……”过山车不费吹灰之力，就来了个天翻地覆。刹那间，我头炫目晕，心脏都快冲出了胸膛，我吓得闭上了眼睛，觉得翻江倒海似的难受。不知过了多长时间，过山车缓慢下来，我才敢睁开眼睛。原来，是到站了。可我还是晕乎乎，下来后路都不会走了。

接着，我们到了“达州冲浪”。当我们坐稳后，皮艇缓缓驶向高处，我心想：这可比过山车要缓和多了。不料，皮艇突然经过一个陡坡就直线下垂了，此时我心里的恐惧莫名就冒上心头来。当皮艇坠入山崖时，水花四溅，劈头盖脸地朝我们泼来，我们真成了一个名副其实的落汤鸡了！

惊险刺激的项目远远不止这些，想要看个究竟，大家还是亲身去体验一下吧！

“快点！快点！”我急促地催着妈妈。这到底是怎么回事呢？嘿！告诉你吧！今天是学校组织我们四年级全体师生去长沙柏乐园的日子。

我怀着兴奋的心情来到学校，想到马上就要去柏乐园了，我的心早就飞到那儿了！操场上人山人海，同学们三个一群，五个一伙地讨论着。

很快我们就有序地上了车，一路上，我们有说有笑，不一会儿就到达了目的地－－柏乐园。

导游姐姐说了声“解散”，我和曾楚怡就马上跑到“高空飞翔”项目区。这个项目是让人坐在一个“秋千”上，这个“秋千”会上升，会下降，也会旋转，直到上升到八九层才会下降。到我们啦！我们选好座位，系好安全带。“嘀－－”要开始啦！我闭上眼睛。“秋千”正在缓缓上升，我的心好像被谁揪住了似的，直喊：“救命！”当秋千升到半空中时，我旁边的曾楚怡一边唱着歌，一边摇着“秋千”的绳子。“曾楚怡！别摇啦！再摇就要掉下去啦！”我大喊道。曾楚怡这下才不敢摇了。当“秋千”升到顶时，我偷偷睁开眼睛，一阵阵狂风扶摸着我的脸。天啊！这也太高了吧！都快可以摸到云啦！我感觉我好像悬浮在空中，又感觉我马上要掉下去似的。我吓得又一次闭上眼来。

“嘀－－”这场噩梦之旅总算结束了。唉，亏我还自称“易大胆”呢！

玩完“高空飞翔”，我和张子意又来到了鬼船。瞧，上一波的同学都像一滩烂泥似的，脸吓得惨白。“哼，我才不信邪呢！”我边说边走，一只脚已经跨进了大门。鬼船里光线昏暗，鬼哭狼嚎的声音此起彼伏，让人心惊肉战。仔细听，还能听到脚步声，我心慌了，天啊！我真后悔来了！世上没有后悔药，我只好继续往前走。

走着走着，两旁居然出现了牢房，牢房里有一个贞子，这贞子披着头发，脸色苍白，还流着血。“啊－－贞子啊！”我尖叫道。顿时，我心跳加速，双腿发软，就像踩着棉花。噢！差点晕了过去。我马上跑走，等等，好像有只手抓住了我的衣服，我的呼吸似乎停止了，一秒，两秒，三秒……这仿佛过了一个世纪。我慢慢地扭过头来，“张子意！原来是你啊！吓死我了，我还以为是鬼呢！”我继续往前走，天啊！是一个女鬼，还对我笑！“help（救命）！救命！”我紧闭双眼，没头没脑地向前冲，终于看到了光！我立马跑了出去。啊！总算出来了……

去完鬼船，我打算去挑战“激流勇进”。刚好，杨梦恬和文可为也在。我们买好雨衣后，就排队等候。这么长的队伍，不知我们何时才能玩。没想到，我们只排了五分钟的队，就可以开始玩啦！我们坐在座位上，穿好雨衣。“水上车”开始启动啦！一开始，“水上车”还只是慢慢地上升，往下滑的时候最刺激了，往下滑时，“水上车”的下滑速度飞快，“啊－－”“哇－－”的尖叫声响成一片。“扑通！”“水上车”滑进了水里，溅起了一个大水花，这大水花就像一朵盛开的白莲花，把每个人都淋成了“落汤鸡”。“真是太刺激、太好玩啦！”我一边抹着脸上的水一边说。

我们不光去了这三个地方，还去了飞龟、家庭过山车、太空漫步等地方。所到之处，都留下了我们的欢笑声，留下了我们美好的回忆。

时间一晃就到了下午，我极不情愿地上了回校巴士。再见了！柏乐园！再见了，惊险、趣味兼备的梦幻之城，期待与你的下次重逢！

记忆的深处，在那森森树荫下，那条小溪缓缓流淌。陪我度过了美好的童年，那里，是我儿时的乐园，是我一生快乐的源泉。

那条小溪清澈见底，我们都把它叫做清河。

春风拂面，使柳芽萌动，使嫩草摇晃，也使小溪泛起了层层涟漪。小溪旁生机盎然，一切都展示着无尽的乐趣。不必说让风筝一个接一个地飞向蓝天，也不必说在草地上打滚嬉闹，单是在河边喂着一条条可爱活泼的“小精灵”就有无限趣味。买一些面包屑，跑到小溪边，投入河中，总会吸引一群小鱼游过来，摆着它们的小尾巴觅食。偶尔几个调皮的孩子把手探入水中，想趁机捉住几条，可手还没碰到它们，鱼儿们就一轰而散的逃开了。

烈日炎炎，让人们汗流浃背。来到小溪旁，一阵凉爽的气息扑面而来。这里没有美丽的荷花供人欣赏，但却可以在河边的树荫下与伙伴们嬉戏玩耍。总是喜欢在附近的花丛中摘几朵野花，做个花环戴在头上，伴随着蝴蝶一起舞动。舞姿虽不优美，但心情却欢畅无比。

秋天，树叶都已凋落，水面上不时地漂浮着几片黄叶，随着水流漂向远方。每每回忆，別有一番诗情画意在其中。

秋风瑟瑟，我们捕蜻蜓小队已经抵达了小溪边。树枝上面停着许多小憩的蜻蜓，我们小心翼翼地举起套杆，悄悄地靠近，快速地罩过去，总会有几只蜻蜓落入我们的罩子里。捕一会儿我们就停下了，要比比看谁捕的多，比完之后就全都放生了。看到它们重新飞入蓝天的怀抱，我的心似乎也随着它们一起飞了起来。

冬天，大雪纷纷扬扬地落下，使河面结了一层层厚厚的冰。我们来到这个“冰雪乐园”，开始我们的游戏。不时的，几个雪球在头上飞过，落入雪地里。有几个人，还跳起了冰上芭蕾舞，结果，一个不小心摔了一跤，但我们不会哭，而是一个又一个地大笑起来。欢声笑语中，不是嘲笑与讥讽，满满的都是纯真与欢乐。

小溪，我儿时的乐园。过往美好而又快乐的时光伴随着你，缓缓地流入我的心田。

第一步以本为据，总结写作方法。课本是范本，课文是范文，每次作文指导，细心的老师要从课文中寻找出切合学生实际的写作方法，作为科学依据，文本结合让学生效仿训练。第二步出示“下水”范文，进一步印证课文中的写作方法，让学生明白运用这种写作方法并不难，很容易掌握。第三步点拨指导，让学生明确应用这种写作技能最容易出现的几种毛病，进一步加深印象，进而掌握这种写作方法。第四步当堂作文，强调学生实际运用新的写作方法，这样就有效地避免了学生抄袭他人习作的现象。第五步习作改评，紧扣指导重点，凡能正确运用新的写作方法作文的学生，尽可能给予满分鼓励。当然，这种教学模式不一定科学，大家可以根据各自的教学实际，总结出既合学生实际，又有个性特点的教学规律来指导作文的实际教学，小学三年级作文《三年级作文教学反思》。

在我家公园的旁边有一座小山，走过一条长长的石阶就到了山顶。山顶上有一个小广场，是人们跳舞的地方，山上面有很多绿绿葱葱的大树，山脚下还有一个荷花池，池塘边有几棵腊梅树，冬天，就会看见一朵朵绽开的淡黄色的腊梅花，香气扑鼻。

虽然这座小山不大，但它却是我的乐园。

这里是我锻炼的好地方，我在这里经常和弟弟踢足球，和妈妈打羽毛球，和弟弟追逐嬉戏。在这里我可以无拘无束地奔跑。

这里我还可以观察昆虫。夏天我和弟弟会在树上、石头上捡大把的知了壳，弟弟会拿几个粘在胸前当徽章。我们在树上发现了一个蜜蜂窝，数不清的蜜蜂整齐地扇动着翅膀，好像在让入侵者走开，可是那几只黄蜂一直围着蜂窝转，我想黄蜂看着蜂蜜，它的口水都要流出来了吧。

这里还可以收集很多宝贝。树林里，风一吹，成片的叶子都旋转着落下来，在草丛里能捡到金黄的银杏叶、嫩绿的三叶草、火红的枫叶、枯黄的叶脉，还能摘到火红的、翠绿的、宝石蓝的野果子。如果运气好的话，还能捡到几根漂亮的竹竿，我和弟弟把它当金箍棒转着玩。

我喜欢我的山中乐园，因为它给我带来了无穷的欢乐！

“我再也不坐‘创极速光轮’了！”这是我在游乐园说的话，我为什么这么说呢？请听我细细道来。

暑假的一天，妈妈带我到上海迪士尼乐园游玩。乐园里最刺激的游乐项目-——“创极速光轮”深深地吸引了我。于是，我和妈妈就在长龙般的队伍后面排起了队。

排队时，头顶上一辆辆车“嗖，嗖”地开过去，伴着一阵阵撕心裂肺地尖叫。我吓得冒出一身冷汗，手脚直哆嗦，当下就打退堂鼓地喊道：“我不要玩了！”妈妈却坚决地拒绝我：“都排到这里了，怕什么，给我回来。”我只好乖乖地服从妈妈的命令，待在队伍里，抱着妈妈的腰，浑身颤抖。

终于轮到我们玩了。眼前出现的是一辆闪亮的蓝光包裹着的黑色摩托车。它正散发出迷人的光彩。“创极速光轮”原来是乘摩托车呀，那速度肯定不快，刚刚那些惊叫的人一定是胆子太小了。我放心地坐了上去。可不久后，我后悔了。这是个超级可怕的过山车。工作人员大声喊道：“5，4，3……”步步紧逼的数字好像死亡倒计时带着恐惧向我袭来。我死死地抓紧摩托车的把手，攥得骨节发白。“1！”车子像喷气式飞机一样弹射出去，接着一个急转弯，冲出了室内。

风在我耳边呼啸，脸颊上的肉被强风吹得直颤抖。我瞬间把头缩进衣服里，只留一双乌黑的眼睛露在外面想看清情况。但室外的强光刺得人睁不开眼睛，我只能紧紧地抓着手中的“救命稻草”——把手，生怕自己从座位上“飞”出去。这时，眼前的光线突然暗了下来，车子又冲进了室内。无边的黑暗仿佛巨兽的大嘴，好像要把我吞噬一般。车子像一只饥饿的老鹰，忽而向上冲入云霄，忽而急速俯冲，仿佛要冲入地心。接着，地势开始平缓了，车子也慢慢减速。我才松了一口气，以为结束了。可出乎意料的，短暂减速后，车子又一阵加速漂移下坡，吓得我魂飞魄散，赶紧抓牢把手。巨大的离心力好像要将我甩出车外。妈妈对我喊道：“钱薇，叫出来，叫出来！”，终于，我忍了很久的喊叫声从胸腔中涌出：“啊……”

一种轻松的感觉散布到全身，周围一切似乎都放慢了，仿佛在宇宙中遨游。这时，车子也回到了室外，暖和的阳光照射在我的身上，好像一双天使的翅膀温柔地保护着我。我沉醉在和煦的阳光中，不由自主地睁开眼睛。哇，好美呀！金色的阳光像流星拖着长长的尾巴，和周围色彩斑斓的景物交织成了彩带。我仿佛成了挥动彩带的仙女在天空中飞翔。

游戏结束后，当我的脚踩到地面时，我感觉自己好像变成了一根羽毛，轻飘飘的。眼前的一切事物慢慢清晰了起来。嘿，这过山车真好玩。我调皮地对妈妈说：“我再也不坐‘创极速光轮’了！”“啊？”“哈哈，才怪，我当然还要坐，多刺激！”

家乡的小溪是我儿时最大的乐园，家乡的上林湖，那里景色十分迷人。春天，百花齐放，万物复苏，是个生机勃勃的季节，小溪边，小草悄悄地从泥土里伸出小脑袋，望着这个奇妙的世界，大树长出了嫩绿的叶子，翠玉般的草地上，点缀着各种野花，红的、黄的、紫的、蓝的，五光十色，异常秀丽。小鱼、小虾在水中自由自在地游来游去。

从溪面看，溪底的鹅卵石、小鱼、小虾都隐约可见，清澈的溪水中倒映着绿树、红花、小草、蓝天……小伙伴们有的在草地上画这秀丽的景色，有的在山坡上做游戏，打滚，还有的在溪水中捉小鱼小虾呢！

我还喜欢在树林中玩。秋天，金灿灿的蜜橘压弯了枝条，走在林间小路上，随风飘来阵阵清香。金黄的树叶从树上一片片地落下来，犹如一只只彩蝶随着微风跳起优美的舞蹈，树上的鸟儿飞过来，飞过去，叽叽喳喳叫个不停，仿佛在说：”秋天的景色多美阿，简直就像在仙境中一样。“树林两旁的路上，盛开着金黄的桂花，花香醉人。小朋友们还能够在茂密的树林中捉迷藏，如果让你来找，或许你也找不到呢。

今天，学校为了让我们提早认识职场、体验找寻工作的乐趣，就组织我们去模拟城市“宝贝当家”乐园体验一下未来的工作和生活。

我们怀揣着对未来的憧憬和向往，走向了我们的“未来”，走进了“宝贝当家”乐园。首先映入眼帘的是一架雄伟高大的火箭，它那伟岸的身躯似乎让我们看见了它发射时烈焰升腾、地动山摇的壮观场景。再往里走，就看见了阴森神秘的考古现场，还有霓虹闪烁的走秀舞台……

我们最先体验的是消防员救火，一位消防员叔叔带领我们走进体验区，给我们戴上安全帽，来到火灾现场，只见一栋“大楼”突然失火，熊熊火焰从大楼的窗户里蹿出来，滚滚的浓烟让人睁不开眼，面对肆虐的火焰，我和其他“消防官兵”立即各就各位，有的负责疏散群众逃离火灾现场，有的操起水枪一起喷向火场。消防官兵的几只水枪同时作业，我操控着水枪一会儿喷这个窗户，一会儿喷那个窗户，还不时地跟旁边的队友交换一下位置，不留一点死角。经过大家的努力抢救，大火终于被扑灭了。我们看着自己的战果，满意地笑了。

接下来我们又客串了一回“考古学家”。我们走进了弯弯曲曲的隧道，来到了一座独木桥旁边，干涸的河床上只有一些野草在风中摇曳。据说河对岸埋藏着无数的宝藏，于是我们赶紧穿越独木桥，又走了约摸十来步昏暗的隧道，来到一片沙滩地，传说中的宝藏就埋藏在沙滩下面，我们立刻动手挖了起来，不时有人挖出“宝贝”。我大概是运气最差的“考古学家”，挖了好久也没有一丝收获，每当别人挖出一件宝物，我都会凑到他挖过的地方再挖一次，看看有没有他没发现的宝物，可结果还是一无所获。我有点灰心了，随便找了一个地方慢吞吞地挖了起来。忽然，我的手好像碰到了什么东西，我赶紧挖出来一看，原来是一个价值连城的“月光宝盒”！“耶！我终于找到宝物啦！”我欢呼起来，蹦跳着跑到工作人员阿姨哪里，激动地兑换了纪念币。

后来我们又体验了许多职业，如操作员、宇航员等等，并领取了人生中的第一份“薪水”，在工作中，我们参与了城市管理，感受了“以工作换取酬劳”的观念，提高了与人相处的能力，让我们发现了自我，明晰了人生的方向。

一个夏天的傍晚，我和妈妈“打卡”向往已久的锦江乐园。

刚走到门口，一个巨大的彩虹拱门映入眼帘，上面披了一层霓虹灯外衣。中间“奇幻星亮小镇”几个大字分外抢眼，这一定是一次奇妙之旅。

穿过长廊，我被一阵轻快的音乐吸引住了。循声望去，原来是一架巨大的钢琴呀！他的键盘造型奇特，像一个大大的蜗牛壳。

我们沿着主干道继续前行，发现了一个诱人的项目——超级碰碰车。只见扎着辫子的碰碰车，时而前进，时而后退，时而拐弯，时而碰在一起，形成了一场场“交通事故”……引得人们哈哈大笑。

体验完碰碰车后，我望见了一条“长龙”。我二话没说，赶紧排队。最后惊喜地发现原来是激流勇进啊！我兴奋地坐上了船，船在水中缓缓前行。突然，船转了个弯，开始慢慢上升。我环视一下周围，有树木，有花朵，还有小草……伴随着各种尖叫声，船开始急速下降。刹那间，水花四溅，有的打在了脸上，有的打在了身上，还有的打在了腿上……不一会儿船到达了终点，大家兴奋地交谈着彼此的感受。

乐园的最深处是一架巨大的摩天轮。我们坐上了一节“轮厢”，慢慢上升，等到顶端时，俯视美景，顿时有一种一览众山小的感觉。往左一看，看见了远处高楼大厦被美丽的夕阳环抱；往右一看，看见锦江乐园被亮起的霓虹灯装饰一新……

摩天轮缓缓下降，我们回到了地面上。夜幕降临，我恋恋不舍的离开了锦江乐园。

在南明湖的东侧，有一个神秘的地方，那有一片“石林”，你一不小心，还会在那儿迷路呢！那里有奇怪的地形、美丽的石头和茂密的树木，使它成为了大家休闲娱乐的好去处，它吸引了许许多多的市民和游客前去玩耍、欣赏和休息。它的名字叫—岩生园。

岩生园里面有各种各样的石头，大的、小的，形状千奇百怪，有的像准备展开翅膀飞翔的小鸟，有的像正在大闹天宫的孙悟空，有的像一只威武的狮子……神奇极了！

岩生园的树木种类也很多，有银杏树、枫树、梧桐树、铁树

竹子和一些不知名的树木，它们妆扮着岩生园，让岩生园更加生机勃勃、绚丽多彩。

岩生园也是一个玩游戏的圣地。在那里，你可以和朋友们捉迷藏、找宝藏、打真人CS、打雪仗……

岩生园是一个美丽的地方，是一个石头“生长”的地方，也是一个花草树木生长的地方，我喜欢那里！

周四，学校组织我们四年级学生去长沙柏乐园游玩。早上七点，我们就到了学校集合，清点完人数后我们乘座大巴车出发了，一路上我们有说有笑，不一会儿就到了柏乐园。

一进柏乐园的大门，各种好玩的游乐设施看得我眼花缭乱，我最喜欢就是“家庭过山车”了。我像一支离线弦的箭一样向过山车奔去，坐上了车，把安全带系好，拉下头上的把手。过山车缓缓地启动了，沿着轨道慢慢地爬坡，像一个风景游览车，我的手悠闲地搭在扶手上，面带微笑欣赏着公园里的美景，轻松得很。可当过山车就要开到最高处时，我的心一下蹦到了嗓子眼，双手紧紧抓住扶手，脚使劲蹬着地。这时，过山车开始加速了，“刷”，如一条神龙一般，呼啸着冲了下去，我只觉得心脏好像要跳出胸口了似的，我闭上了眼睛，只听见车里的尖叫声此起彼伏。过山车的速度越来越快，一会左翻，一会右滚，车体就像拧起了麻花，身体也不听使唤地随着山车的翻转扭动起来，耳边只听见“呼呼”的风声，我拼命地尖叫着……短短的两、三分钟过去了，车子降速并稳稳地停了下来。坐过山车真的是太惊险、太刺激了，我连玩了三遍！除了这个，我还玩了其它一些新奇、有趣、惊险的项目，比如：旋风骑士、摩天轮、哥德堡号（鬼船）、转转杯、迪斯科转盘……

时间过得真快呀，该是回去的时候了，我们依依不舍地离开了柏乐园。这一天的春游活动，让我收获了满满的快乐，这种快乐将让我的学习生活更有动力！

以写人为主的记叙文，应该注意肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写以及对细节的描写，考生应根据写作的要求，灵活掌握，突出重点。

以写事为主的记叙文，应该注意交待六要素(时间、地点、人物、事件、原因、结果)，应该注意描写先后顺序以及记事的相对完整，注意把握好事情的开始、发展、高潮及结局。

以与景为主的记叙文，应该注意景物的主要特征，景物描写的层次，以及人与物的情感交融。

记叙文写作要点如下：

1、明确写作目的和叙述的中心思想，段落叙述始终围绕着主题而展开，避免空间的叙述和与主题无关的内容。

2、 一篇好叙述文需要直接或间接表达以下六个问题，即：when该事发生的时间， where该事发生的地点，who人物角色是谁，what发生的是什么事，why该事发生的原因，以及how事件的结果是如何造成的等等。

3、一篇记叙文，无论长短如何都应该是一个完全独立的事实，因此，在下笔时必须明确：该从何处开始叙述，该在何处结束叙述，以及应该提供何种事实才能使叙述完整。

4、写作顺序可以采用“顺叙”、“倒叙”和“穿插叙述”的方法，但初学者最好采用“顺叙”的方法进行训练，以情节发生时间的先后为序

人山人海的迪士尼，充满科技感的迪士尼，范围广大的迪士尼……一想起那次游迪士尼的经历，我还沉浸其中……

微风吹拂在我的脸上，我闻到了一股莫名芳香。我们来到了迪士尼，还没到目的地，我就开心得直跺脚了，嘴里还不时颤抖着，激动得说不出话来。

到了迪士尼，我不禁赞叹：“好壮观啊！”排队的人们：有的人正焦急地抱怨着，有的人正漫不经心地看着手机打发时间，有的小朋友正在玩猜拳……，我们走到一个牌子身旁，上面写着迪士尼的简介：迪士尼，是华特。迪士尼耗费十几年心血打造而成的。他先后创造出：米奇、米妮、唐老鸭等家喻户晓的人物。现有的迪士尼乐园：法国迪士尼、香港迪士尼、日本迪士尼以及香港迪士尼。看完简介，我无不为华特。迪士尼的无穷想象所感叹。

一旁的草坪上还有一尊华特。迪士尼的金尊像，他手持米奇的玩偶，露出和蔼可亲的笑容，有的游客给他带上帽子，上面刻着一只“小米奇”，可爱极了；有的游客给他戴上外套，穿上了外套，它瞬间变成花哨的富翁了；有的游客甚至给它叼了根香烟，逗得我们哈哈大笑。

我们进了园区，就像进了另一个世界，海盗时代瞬间“穿越”到原始部落，每一段路都有不一样的惊喜。

终于我们停下了脚步，仰望着这个“巨型大物”，究竟是什么——创极速光轮，从底端向上望，我不禁打了个寒颤，车子在中途要经历90度的高度约10米的轨道，然后从上往下，从下往上，每分每秒都提心吊胆，在家人的鼓励下，我硬着头皮，抖动着双脚走上了天梯，坐上了“摩托”的我早已手脚冰凉。我已被一块黑色的卡槽所固定，随着倒计时，我的也已提到了嗓子眼上。“砰”车子如火箭加速，绕过了一环又一环光亮的彩圈，然后到达顶部，然后顺势而下。这时，我的心早已被掏空，魂飞魄散，这短短的40秒的时间，已成为一种煎熬，只希望时间快点过啊。“一小时”过去了，在千旋万转之后，我已忘记如何踏入地面，那种存在感顿上心头，看看时间，才刚过一分钟，这真是“你越想要时间快，但时间越是走得慢。”

一阵天旋地转之后，我们接着玩了“七个小矮人矿山车”、“小飞侠”、小飞象等一些项目，有些项目惊险得令你尽情大叫，有些给我们带来了一场完美的视觉盛宴。

迪士尼，下次再来，你要等我哦！

相信每个人心中都希望拥有一个属于自己的乐园，我也不例外。如果我真的拥有一个乐园，那一定是免费进入的乐园。我希望穷人的孩子也可以进去玩乐。

我希望我心中的乐园是一个彩色的世界。我要向彩虹姐姐借来赤橙黄绿青蓝紫，把它们挥洒在乐园的每一寸土地上，每一个角落，红如烈火，绿如翡翠，紫如水晶，白如飞雪……到处色彩缤纷，使人犹如走进一个变化莫测的童话世界一样。就算盲孩子来了，也要把他从黑暗世界里拉出来，用手去触摸色彩，用心去感受色彩。

我希望我心中的乐园是一个欢腾的世界。鸟儿欢唱，猴子蹦跳，狮子高吼……在一片绿色的丛林中，人与动物和平相处，没有血腥，没有杀戮。在丛林中，架起孩子们喜欢的各种机动游戏。摩天轮呼呼滚动，过山车轰轰作响，秋千上下摆动，转马蹦蹦跳跳……孩子们的笑声，把树上的叶子都感染得在跳舞。

我希望我心中的乐园是一个活动的教室。孩子们坐在树荫下，草地上，花丛边听课，做作业。老师闻着花香，呼吸着清鲜的空气为我们讲课。累了，就逗逗猴子：闷了，就对着蓝天大喊三声。自然课，我们在小溪中观察畅游的小鱼；劳动课，我们为老树除虫；美术课，我们画山画水画花画草；音乐课，我们与小鸟比赛歌喉……教室就是大自然，学习就是生活。老师不必粉尘沾发，学生也不必如同笼中之鸟。一切都是那么愉快，自然。

我还希望我心中的乐园是无国界的儿童村。白皮肤、黄皮肤、黑皮肤……所有的儿童都可以在乐园里愉快地生活，都可以远离饥饿、寒冷、孤独、痛苦，都可以远离战争、远离死亡。

这就是我心中的乐园。我知道，它现在离我还很遥远，但我相信，总有一天，它会实现的，我心中的乐园!

乐园，顾名思义，是给人快乐的地方。有的人的乐园是小溪、一座小山、阳台、而我的乐园却是校园。

走进校园，便传来朗朗读书声。天空光滑澄蓝的象块蓝宝石，悠悠白云，另人的精神为之一振，这就是我的乐园。

下课了，同学们立刻放松了神经，争先恐后的往外涌，像鸟儿飞除了笼子，奔向蓝天。我们玩起了各种游戏。看，我们班的同学正在那儿玩沙包。扔沙包的同学正拿着沙包，跃跃欲试，而接沙包的同学小心翼翼，高度警觉的盯着沙包，双手伸出，像准备接零食的小孩。胜负就在一瞬间，沙包从扔沙包的人手中飞出，朝目标飞去，接沙包的同学本以为接住了，可一不小心，失手掉在地上。唉。扔包的同学得意洋洋，被打中的垂头丧气。真是一家欢喜一家忧。

上课了，我们的神经立刻蹦得紧紧的。专心致志听讲，在知识的海洋遨游，在武警的智慧宝库中寻找宝藏。在老师的指导下，我们披荆斩棘，战胜一个又一个困难，像幼苗贪婪地吸收甘露，学习一个又一个知识，教室里也有乐趣。

班会课上，同学们会把精心排演的节目展现出来，看。谈们表演的多精彩啊。惟妙惟肖，一个个引人入胜的节目，同学们看得津津有味，背着有趣的情形吸引住了。哈哈大笑，真精彩！

这就是可爱的校园，它陪我走过一个个春夏秋冬。啊！我的乐园——校园

说起我的乐园，我肯定会说：“当然是外婆家后山上啦！”

外婆家是农村，后山上绿竹成荫，小溪叮咚，还有一片菜地，真是风景如画。

在夏天，每当一有空，我就会去后山的小溪里捉小鱼、小虾米。每捉到几只小虾，我就眉开眼笑，开心不得了，仔细地看看虾米身上的花纹，瞧瞧它红红的小钳子，把它放在紫色的小水桶中。如果捉到了小鲫鱼，一定要放在别的桶里，不然小鲫鱼会把小虾米一口一口吃掉。

如果玩累了，就坐在竹荫下乘凉吧，我还用落下来的竹叶和碎石包“小粽子”，放在水里给小虾米作小床，一片竹叶放在水面上，就成了一把遮阳伞。一次我看见一只虾米在产卵，白白的肚子，一下子爆了开来，卵从一个小口子里喷了出来，卵有黄色和橙色卵在水中荡来荡去。过了一会儿我把小鱼和虾米放生了。

在后山玩可真是乐趣多多，可以捉小鱼和小虾米，可以用竹叶包小粽子，还可以摘野菜——后山真是玩耍的乐园。

童年，曾经有一条小溪，在我心中流过……

春天，万物复苏的季节。小溪边也是焕然一新的景象。柳树那长长的枝叶倒映在湖面，正梳洗这妆容；小草业也接二连三的从土里钻出来；迎春，连翘这对孪生姐妹也披着黄衣裳，竞相开放。溪边的一切一切，都绿意盎然。

挑选一个艳阳高照的日子，独自在溪边散步，一阵阵清香扑面而来，沿香气望去，一朵朵桃花在枝头开放，蝴蝶也被这醉人的香气所倾倒，施展美丽的上双翼转来转去。走在溪边的小路上，感受最多的就是惬意。

最妙得就是盛夏啊；溪边绿树成荫，而小溪也在强烈的日光下被照得粼波灿灿。有时，我会和小伙伴一起，站在溪边，捡起几粒石子，用尽混身解数的向外抛去，望着湖面荡起的涟漪，有争相比抛石子抛的距离，而那胜利者嘴角总会洋溢着纯真的微笑，啊！童年里最美的就是孩子的一颗天真无邪的心！

盛夏，阳光灼热，可总有一些勤劳的人们三五成群的坐在溪边——洗衣服。人们有说有笑的边唠家常边洗衣服，手中握着木棒，用里的捶打，小溪也毫不保留的流淌着，携带走污水，泡沫，一转眼，溪水又是那样清澈见底，微波荡漾了。有勤劳的人们，那么也就有贪玩的孩子了。虽是艳阳高照，可也按耐不住孩子们的调皮心里，几个要好的伙伴，一并到溪边，一个个如同下饺子一般，站在小溪中央，顿时一股清凉泌入心田。几个人站在溪头，几个人从中央驱赶鱼虾，就这样看似天衣无缝的计划，可每次结果都不尽人如意。我问母亲母亲也总是笑着对我说：“那是因为你不够有耐心！心急吃不了热豆腐，你总是想要的最多，那么失去的也会最多，得到的就最少。”每次听到这样的回答，我总是似懂非懂的点点头。

溪边，承载着我的童年，溪边演绎着我的故事，溪边，是我的乐园！

对于我来讲，每天带给我最多欢乐的地方就是我的校园了！没错，我的乐园就是学校啦！你一定会很奇怪，别人的乐园都是一些秘密基地，美丽的花园，小溪小湖之类的，而我的乐园竟然是学校！不要着急，听我慢慢跟你讲。

走进校园，便传来朗朗读书声。天空光滑澄蓝的象块蓝宝石，悠悠白云，另人的精神为之一振，这就是我的乐园。

下课了，同学们立刻放松了神经，争先恐后的往外涌，像鸟儿飞除了笼子，奔向蓝天。我们玩起了各种游戏。看，我们班的同学正在那儿玩沙包。扔沙包的同学正拿着沙包，跃跃欲试，而接沙包的同学小心翼翼，高度警觉的盯着沙包，双手伸出，像准备接零食的小孩。胜负就在一瞬间，沙包从扔沙包的人手中飞出，朝目标飞去，接沙包的同学本以为接住了，可一不小心，失手掉在地上。唉。扔包的同学得意洋洋，被打中的垂头丧气。真是一家欢喜一家忧。

上课了，我们的神经立刻蹦得紧紧的。专心致志听讲，在知识的海洋遨游，在武警的智慧宝库中寻找宝藏。在老师的指导下，我们披荆斩棘，战胜一个又一个困难，像幼苗贪婪地吸收甘露，学习一个又一个知识，教室里也有乐趣。

班会课上，同学们会把精心排演的节目展现出来，看。谈们表演的多精彩啊。惟妙惟肖，一个个引人入胜的节目，同学们看得津津有味，背着有趣的情形吸引住了。哈哈大笑，真精彩！

瞧，我们在这么可爱的校园里读书，生活，玩耍，它带给我很多的欢笑，难道不算是我的乐园吗？

在奶奶家的后面有一个很大的连着山的院子，我童年的很长一段时间都在那里度过。现在想来无非就是长着些野草、野花、树木和一个土台的院子，而那时却是我的乐园。

不必说绿茸茸的青苔，光滑的石桌凳，甜滋滋的茅茅签，荗盛的竹林；也不必说蜜蜂在花丛中穿梭，蝴蝶扇动轻盈的双翅，布谷鸟在枝头小憩。单是周围的小小的土平台一块儿就有无限趣味。蚂蚁在这儿耕耘，屎克郎在这里搓“药丸”，还有那轻捷的蚱蜢在草间忽上忽下地翻着跟斗。在平台正中是一棵粗壮的桂花树，每年八、九月时，便是满树金灿灿的桂花，总把那一拨又一拨的幽香像瀑布般地泻下来。每当这时，我和几个孩子围在石桌旁，忙得不亦乐乎，捡来一截截锯得像碗一样的竹筒玩“拌家家”。我们将那一簇簇的桂花连同叶子毫不留情地揪下来，和着泥巴、水捣烂，搓成“长生不死丸”，放进我们的小瓶盖中，学着大人的模样，庄重地坐在石凳上，假装“啊呜”一口吞下，于是我们一个个踮起脚变成了翩翩起舞的小仙人。

最热闹的便是夏日里在平台周围的树下逮知了了。我和小伙伴们每人拿一根竹竿，末稍粘满了新鲜的蛛丝网。我们猫着身子，蹑手蹑脚地来到树边，扬起手中的竹竿迅速地罩在知了身上……待一个上午过去后，每人便有了一袋子吵吵闹闹的知了。这时，奶奶家的鸡不用打招呼像赶集似的，一拥而上，围着我们，眼巴巴地瞅着袋子，“咯咯”直叫，迫不及待地要美餐一顿。

记得有一个调皮的孩子，看到鸡这么快就把自己冒着烈日逮来的知了吃光了，心有不甘。于是他就想了一个鬼点子，以自己为圆心，把拴了线的知了抛出去绕圈子。总有一只贪心的鸡不辞辛苦地跟着知了兜了一圈又一圈，最后气喘吁吁的鸡终于追上了知了，将知了一口吞进肚子里，可是线还在那孩子的手中。这时不知是谁打了小报告，奶奶拿了棍子赶出来了，大喊：“你这调皮鬼，把我的鸡害得哟……”

现在奶奶家的后院早就被水泥抹平了，平台也没有了，只有那棵桂花树还依旧枝叶繁茂。每年八、九月时，我都会想起那棵桂花树和那曾经给我带来无限趣味的“乐园”。