怎么写我的作文乐园推荐10篇 作文指导课（热门20篇）

时隔一年，我又一次踏足了柏乐园。一年前，我在小学秋游时也来过这里。放眼望去，乐园于我有一份熟悉，又与记忆中的它有些不同。好像更宽敞大气了。

“哎，你们听说了吗？柏乐园新增了一些设施呢！”我耳边传来一个兴奋的声音。“知道，我们先去水乡小镇和摩天轮吧。”有人开心地回答。

我随手打开游览图，发现果然有摩天轮。变化可真快！我毫不犹豫与同学直奔摩天轮。“咔”，我略显紧张地看着工作人员关上摩天轮精致的舱门。开始打量这崭新的摩天轮：蓝色的遮阳板、锃亮的座位、银色的地板……美观而且大方。摩天轮缓缓上升，让人感觉很舒心，我不自觉放松下来，目光看向窗外。我发现这里可以俯瞰整个乐园！只见各种游乐项目星罗棋布，又各具特色。我看到了新增的水乡小镇：小桥流水、杨柳依依、还有别致的画舫。就像一幅淡雅的水墨画，颇有江南乌镇的韵味，真真是美不胜收！

从摩天轮下来，我感慨万端。一个乐园，一年的时光，就新增了这么多赏心悦目的游览项目。每个项目都匠心独具，带给人无限的欢乐。好口碑也就吸引一批又一批的人们来此度假。它总是充满活力，执着地追求，总想打造最有吸引力的项目，不停推陈出新，并注重设施的品质及安全性！这也是它在乐园中长盛不衰的原因吧！

这让我不由想起匠人精神，专注坚持又敬业。如同当年的华为公司，也是匠心的代表，坚持28年以“科技创新、严格品质”制造国货，从深圳一个默默无闻的小厂，走到如今全球通信业第一的大公司。对于匠心的坚守，也是对古老中国文化的一种传承！一个乐园知道注重匠心精神，我们学生不也应该也学习这种精神吗？

21世纪，是一个不断发展变化的年代。我们青少年对在对待学业与生活上，必须具备坚韧与匠心，才能助我们成长！才能砥砺前行，担当宇宙！

同学们，让我们一起努力吧，因为，未来将由我们创造！

我的房间不大，房间内摆放的家具也很简单，仅有一张床、一张桌子、一把椅子和一个衣柜，可它却是我的乐园。

正所谓“书籍是人类进步的阶梯”，我喜欢在这里安静地读书，这可以让我的心情得到放松。每当写完作业，我常常拿出一本书，坐在房间的书桌前阅读。看着房间内熟悉的陈设，感受着房间内安宁的氛围，这一刻的宁静仅由我独享，一切的烦恼被暂时抛诸脑后。随着书一页页地翻动，我一会儿穿越到《西游记》中和孙悟空一起打妖怪，一会儿又进入《三国演义》中和赵云一起浴血杀敌，一会儿又来到《红楼梦》和林黛玉一起赏花……我的心情随着书中的情节一会儿波澜起伏，一会儿又宁静得如同瓦尔登的湖水。房间小小的，却为我提供了一个可在书中畅游的空间。有时候，我看书看入迷了，会连外婆叫吃饭的声音都听不见，仍沉浸在书所描绘的世界中。直到听到外婆的声音与我仅有一门之隔，我才从书海中拔出头来，恋恋不舍地放下书去吃饭。

每当心情不好时，我会静静地走进自己的房间，爬上床仰躺着，看着房间的天花板和顶灯发出的柔和的暖光，努力深呼吸，然后闭上眼睛想象着自己在太空遨游，在海中畅游，心情便能逐渐平静，不再那么郁闷了。

我的房间给了我多彩的生活，让我得到了放松。这就是我的乐园。我爱我的乐园！

谈起我的乐园，它并不像是富贵人家的豪华园院，它，只是一案件简陋的书房和卧室集为一体的小房间。

房间里的什么都不多，唯独书最多，大部分书都是爸爸给我买的，他经常对我说：“这些书也能帮助你学习，教科书不一定完美，只要课内课外结合起来，才能成为一个学识好的人。”所以我认为他是一位开朗的父亲。

房间里还有一张小床，不管我伤心还是开心，我都会用它来给我发泄。伤心时，我会在床上乱打滚，使劲地捶打枕头；高兴时，我就会在床上乱蹦乱跳，或者大叫……当然，它晚上也会照顾我一夜的——给我一个甜美的梦乡。

虽然乐园没有带给我太多的趣味，但它依然属于我，一个伴我成长的“乐园”。

记叙文在高考作文中越来越受到青睐是大家有目共睹的，相对于议论文来说，记叙文有其自身的优势，因为考生受思维能力和阅历的限制，很难在有限的时间内写出有真知灼见的文章的；而记叙文则不同，只要把事情说清楚或者把人写活就可以了。

虽然任何一种文体本身没有优劣之分，只是相对于特定年龄阶段的高中生来说，散文是最好写的，因为现在高考的文体不限，导致很多学生不分文体，而散文形式 自由，是融记叙、议论、抒情、说明和描写等于一体的。并且散文题材广泛，凡是日常生活中的所见所闻所感所思均可入题。因此，我们认为，记叙文写作可以散文 化，由于它取材广泛，摇曳多姿，艺术表现形式丰富多样，如同五彩斑斓的风景画，让人陶醉，让人喜爱。

在记叙文写作时，应防止犯以下的错误：

一、记叙文容易写成流水账。

很多学生在写记叙文时不能把握好哪里该详写哪里该略写，哪里需要浓墨重泼哪里需要惜金如墨，因此没有轻重主次之分，把事情原原本本的写下来。又因为受字数的限制（800多字），本身有没有细节描写的意识，所以写出的记叙文往往只有结果而无过程。

二、记叙文容易犯叙事低幼化的毛病。

由于受生活阅历的限制，学生一写作文就无话可说，在抓耳挠腮之余，不得不求助于珍藏在记忆深处的童年时代或小学生活。当然不是不可以写童年或小 学，而是需要注意叙述角度和口吻的把握，很多同学在叙述的时候完全变成了一个七八岁或十几岁的孩子了，所思所感幼稚的很。要记住，有些事情以儿童 的眼光来看可能很有趣，可能是刻骨铭心的，但现在所写的文章是给成年人来看的（阅卷老师），因此此类文章得分很低。

三、记叙文一旦追求写出波澜容易走上不合理虚构的歧途。

现实生活很平淡，少有惊天动地的事情可写。而作为考场作文，平铺直叙的文章是不可能得到阅卷老师的青睐的；而学生为了叙述的引人入胜，为了结果的 出人意料，往往会无中生有，编造故事。由于生活阅历的缺乏，生活常识的匮乏，所编的故事常常破绽百出、捉襟见肘。因此记叙文写作就陷入两难的地步：不 虚构吧，情节平淡，不能引人入胜；虚构吧，生活经验不足，细节不真实，也难以引人入胜。

记叙文散文化的优点：

一、散文表达方式的多样化，不至于写出被人贬为文体不分的四不像的文章。

由于话题作文的不限制文体，导致了很多学生文体不分。在写作时没有问题意识，写出的文章就四不像。而散文则不同，她可以记叙，可以抒情，可以议论， 可以描写，可以说明。如果以叙事为主，就是叙事散文；如果以抒情为主，就是抒情散文；如果以说理为主，就是说理散文。不至于被阅卷人评为记叙文不像记叙 文，议论文不像议论文而得分不高。

二、散文的特点是形散而神不散，因此记叙文可以围绕一个话题，方便考场构思。

考场时间有限，环境特殊，一般很难进行缜密的思维，更不用说写出令人拍案叫绝的文章了。但是散文可以凭借文体自身的优势，进行发散思维，只要事物有那么 一点联系都可以被写进文章，只要适当的点一下题，就不会被人贬为跑题。并且，如果思维能够全方位发散，说不定还被认为是有创造、有新意的一类文呢。

三、在记事、抒情和议论中，可以阐发一点小感悟和小哲理，容易写出自我独特感受。

文章关键是写出个性。如果写记叙文，学生年龄相仿、阅历相当，所经历的事情相似，很难写出新意来；如果写议论文，高中生分析能力受认识水平、生活阅历限 制，往往是观点加材料，罗列事例，缺少分析，尤其缺少辩证分析，这样的议论文平淡无奇，很容易让阅卷老师产生厌烦感。因此，散文则可以根据自己的所思所 感，写出一点小感想，抒发一点小哲理，个性的表达自己的看法，写出个性，写出新意。

例如下面一段文字，就是记叙文散文化的佳作：

我曾站在故乡坍圮了半壁的城墙上，望着披着袅袅晨雾的日出，听着黛绿色树影中呼啸而过的火车声响，独自彷徨，忽然看见稻田里那绰绰弯曲的背影，想起不远 处耕种的爹娘，手心的汗浸透了这薄薄却很沉重的几张素宣，心中悄悄旋起一股小小的龙卷风。无论我所向往的地方，是绝域萧条的山川大江，还是细雨潺潺梦境跌 落的山冈，是铁血班驳的断章还是沉默的寂亡，是逶迤的一马平川还是弯曲踞蹐的千沟万壑，是波涛汹涌惊涛骇浪，还是像我以前那样徒增马齿一如既往的凭依栏 杆，一任阶前点滴到天亮。

无论怎样，我都不想再对未来的天堂多做幻想，我也想许下亘古不变的诺言，我也想抛开一切荒芜与苍凉，我也想 象惊寒的大雁一样摆个大大的人字，兀傲的让眼皮下庸碌的万物抬头仰望。可是谁来告诉我，谁能？谁允许？连时间都会不屑的讥讽我，休想。嘴角蜷缩着一丝苍凉 的苦笑，我何尝不是那些昂着头仰望的庸碌中的一颗沙砾。突然想起张爱玲《倾城之恋》中白流苏对范柳原说的一段话，你们外归的人好，初次瞧见这里的人事， 再坏些，再脏些，是你外面的人，外面的东西。你若是混在那里头长大了，你怎么分的清，哪一部分是他们，哪一部分是你。

大家应该都有自己的“乐园”吧，我的乐园就是小区后的花园。

花园里的小草探出头来，一排排苍翠欲滴的大树投下绿荫。花园里的花多种多样，有牡丹花、玫瑰花、菊花、水仙花、凤仙花……一阵风拂过，个个绽开灿烂的笑脸，摇摆着身体翩翩起舞，看得我眼花缭乱。花香袭来，蝴蝶也漫天飞舞，仿佛这是一片花的海洋。

春天来了，我就和小伙伴们在花园里观察各种各样的花朵。花朵仿佛在对我说：“我身上的特点很多，我要看看你到底能不能发现！”通过仔细观察，我真的发现了许多花儿的“秘密”。看！菊花的花心和花边缘的形状不一样，花心的位置是管状花，花边缘则是舌状花。不仔细看呀，还真瞧不出来呢！

有时候，我们还会拿一把镊子捉虫子，然后放到玻璃瓶里观察。有一次，我看到角落里有两只落单的蟋蟀，就像两个无助的孩子蜷缩在一起。我迅速将它们夹了起来。可是它们很调皮，好多次都从我的镊子中挣脱出来，灵活得像一颗小圆球。我生气了，一把用瓶子把它们罩住，最后还是被我制服了吧！没过一会儿，我又在一个十分隐蔽的角落捕捉到了一只甲虫。今天成果颇丰，我心满意足地把它们带回了家，我要在家慢慢观察。

虽然小区的后花园没有公园那么大，但让我感受到了大自然的美，让我感到格外轻松和快乐！

今天，我带着欢快的心情来到了上海迪士尼乐园玩。

这里人超级多，接近五万人，等了好久才入了园。检票广场上黑压压的人群像脱缰的野马似的朝一个方向跑，那个地方就是人气爆棚的翱翔飞越地平线。我和妈妈自然也是为了这个而来。

我和妈妈一路狂奔，终于来到那长龙般的队伍后面。我们排的时间还不算长，只有一个小时，别人都排三、四个小时呢！快到山洞了，我们以为到了山洞以后就不用排队了，可是到了山洞才发现，里面竟然像迷宫一样绕来绕去。

人群像虫子一般慢慢蠕动着，我也跟着人群慢慢走着，走走停停。走着走着，我们终于排到队伍的尽头。游戏开始了，我坐在第三排，也是最后一排。刚开始，我心里有些紧张，这个游戏会不会有危险呢？会不会把我甩出去？各种想法从我脑海里冒出来，我的双手紧紧抓着扶手，手心汗都出来了。椅子开始飞越地平线，开始慢慢升高，我那一排最低，不过还是有身临其境的感觉，因为身体就像失去了重力，漂浮在太空的感觉。游戏才刚开始，呈现在我眼前的已经是一幅幅美丽的画面。玩这个好像是看了一场3D电影一样，里面播放了：埃菲尔铁塔、东方明珠、埃及金字塔……各种景色从眼前掠过，感觉到了现场一样。真好看，难怪会有那么多人在排队。

再介绍一下创“极速光轮”，坐上摩托车，刚开始摩托车的速度很慢，到了一个地方，倒数五、四、三、二、一、零，便开始加速，摩托车开始随着轨道，有时转圈、有时加速、有时又会一下子慢下来，让你琢磨不出接下去会发生什么，游戏的刺激，就是让你意想不到。玩这个游戏，就像玩了一次更加惊险的过山车一样。玩的人也超级多，排队等候时让我心焦。

我排在长长的队伍后面去米奇画廊，一边排一边看米奇画廊的小视频，一边又想着这么长的队伍，应该会有很多好玩的吧，心里很是期待。结果，令我失望的是，里面根本没有什么游戏，只是和人扮的米奇一起合张影而已。所以这个项目是令我最失望的。

这次去上海迪士尼乐园玩，让我最大的体验就是人多。

池塘边，是我小乐园。

那里有一池碧绿的荷叶，密密麻麻的插一池粉白粉的荷花矗立在池塘中，照映着金色的太阳光,亮极了。池边的青色的草，与池水蓝绿的颜色形成鲜明的对比。

我和小伙伴们经常在池塘边玩耍。有一个人在跑,有一个人在追。玩累了，我们觉得无聊的时候，大家干脆直接倒在地上,呼呼

大睡起来，虽然耳边有蚊子的嗡嗡声,但却被沁人心脾的花香挡在了耳外。在花香中，我沉睡着，我想象着，我感觉现在我在一个摇篮里，母亲用手推看摇篮，摇啊!摇啊!……醒来以后,我脱下衣襟，跳下池塘游泳了,穿过绿色的植物根茎、就是银白的金黄的鱼儿，在池水中游来游去,好不快活。池内不仅有金鱼，还有碧绿的青蛙，跟我一起在游泳,还时不时的在荷叶上跳来跳去,可爱极了。而且在池中,也能看到面的世界呢!我看到外面有孩子在哭;我的家人在到处找我;外面下起了雨，雨点滴滴答答地响着;一群大雁从天空排着队飞过;一排高楼大厦竖立在眼前……

当我醒来时，我感觉自己仿佛刚刚经历了一场冒险游戏一样。我累得直接坐在草地上，但又兴奋不已。我闭上眼睛，休息了一会儿，我像风一样飞快地跑回家中，找暖水袋取暖。这件事至今让我念念不忘。

大自然真奇妙!我爱池塘这方乐园!

开 篇

蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，白浪滔天;涓涓的小河，流过田野、乡村和城镇。这些都是生命活力的表现。

(摘自河北省考生《生命在你手中》)

青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩

(摘自河北省学生《把握青春》)

都说生活的船不能没有理想的帆。

都说生活的理想就是为了理想的生活。

而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

(摘自荆州市考生《把梦想带给花季》)

爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。

(摘自荆州市考主《把爱心带给他人》)

不知是否曾经擦身而过，你轻轻地如天边的一丝薄云，即使可遇而不可求，也带走了我心灵的关注……

(摘自广东省考生《我关注生命中的点滴》)

在生活中，每个人都会遇到不如意的事，如遭受挫折，被人误解，受到批评等等。当时感觉，无疑是一道难以逾越的障碍。但是以后蓦然回首，那只不过是人生长河中的一朵浪花，多彩岁月的一缕馨香。

(摘自重庆市考生《馨香缕缕》)

人生需要掌声。

许多人时常慨叹：知青难求。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌声吗?

(摘自安徽省考生《人生需要掌声》)

就像是风对于帆，就像是温度对于种子，就像是阳光雨露对于万物生长，赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。

(摘自安徽省考生《渴望赞美》)

世上有一种不会凋谢的花朵，那是微笑。它不分四季，不论南北，只要有人群的地方都会开放。越是高洁的心灵，微笑之花越美。

(摘自荆州市考生《把微笑带给生活》)

篇 末

生命是正在燃烧的火焰，在灰烬里同样会放射出光芒，因为生命在你手中，你只要把握好。

(摘自河北省考生《生命在你手中》)

青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。无悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春风吹过时，回想过去，自己的认真把握，干好了该干的每一件事，至少“这”也是对我们生命的一种交待。将青春握在手中，将希望铭记心头，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。

(摘自河北学生《把握青春》)

在花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：

生活中的船不能没有理想的帆。

生活中的理想就是为了理想的生活。

(摘自荆州市考生《把梦想带给花季》)

让我们行动起来，把爱心带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人献出一份爱，世界将变成美好的人间。

(摘自荆州考生《把爱心带给他人》)

关注无须矫情，关注只会无意，那份认真与执着，就像飞向天空的蝴蝶，带走我的关注，无意中又捎来生命与爱的消息，送给生命中的点点滴滴!

(摘自广东省考生《我关注生命中的点滴》)

每每想起这件事，心里酸酸的，只是这种委屈没有升华成恨，而是造就了我坚强的性格，我也理解老师的心情。如果没有那一次，我能体会到委屈的滋味吗?哈哈!岁月无痕，惟有馨香缕缕。

(摘自重庆市考生《馨香缕缕》)

人生的鼓掌永远不能停息?它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心，比金钱更重要。作文

让掌声响起来，人生需要掌声。

亲爱的师长，多么渴望得到您的赞美，哪怕是一两句简单的话语!

(摘自安徽省考生《渴望赞美》)

把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。不用再苦苦寻觅快乐，乞求光阴的怜悯，而是含着微笑走过四季，再将它们贮藏成幸福的美酒，享受一生。

(摘自荆州市考生《把微笑带给生活》)

高度概括、内涵丰富、意蕴隽永、耐人寻味的佳句。

品味过去，有苦涩也有甘甜，一朵朵浪花，一缕缕馨香像永不熄灭的圣火，将我的希望之灯点燃，于是又看清了路，向前迈步。

(摘自重庆市考生《馨香一缕》)

平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。成功是心弦弹拨出的进取旋律，成功是平静的情感之湖投进点滴进步所泛起的阵阵涟椅。品味自己哪怕是极小极小的成功吧，无人喝采又何妨?

摘自安徽省考生《掌声为自己响起》)

赞美是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火，是以自己的心去发现别人的心，是春风细雨润物无声。

(摘自安徽省考生《渴望赞美》)

冬没有春的繁华，没有夏的张扬，没有秋的丰硕，而她所独有的就是那份圣洁，刚毅，无私的品质。

(摘自淄博市考生《冬的个性》)

是啊，爱心吹散了生命中的阴疆，播撒下绚丽的阳光。如果说幸福是火，爱心就是燃烧，幸福是水，爱心就是流动。爱心和幸福是相依相伴的啊!

(摘自荆州市考生《把爱心带给他人》)

创新是告别过去，创新是把握现在，创新是迎接未来。

(摘自重庆市考生《酷》)

怎么样，烦恼多多。但我始终相信，再阴的天气，也会晴的。

(摘自临沂市考生《成长中的烦恼》)

于是我重整旧的行囊，撑去身上的埃尘，把昔日的虚幻换成凝重，用曾经的坚定在脚下踏出深深的印迹。迈进，向着前方，无悔地迎接那生命的辉煌，创造那生命的火红。

(摘自河南省考生《当我面对朝阳的时候》)

我感激自然，感激它那天使般的音符，是它赋予了我如风、如花、如草一样的性格，是它让我淘醉在另一个幸福的世界里。

(摘自益阳市考生《感激》)

在人类社会发展的历史长河中，谁也不会一帆风顺地到达理想的彼岸，总会有坎坷，总会有惊涛骇浪，因此说，时时处处都需要把握人生的坐标，找准的自己的位置。这样，灿烂的明天，美好的未来一定会属于你。

(摘自河北省考生《把握人生坐标》)

人生在世，不仅要有气节，不卑不亢，而且应让自己的生命有意义。

(摘自河北省考生《生命在你手中》)

怀着一颗赤诚的心，豪不掩饰地，将你最灿烂的微笑播洒到世阔的每一个角落，散布到生活的每一个空间，你的生命，会因此绽放出绚丽的花朵。

(摘自荆州市考生《把微笑带给生活》)

没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静?没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存?

(摘自安徽省考生《人生需要掌声》)

艺术是美的，可是合作创作的艺术更美，正因为人类懂得了合作，才为世界创作了更多的美。

(摘自南通市考生《合作》)

爱心是一个民族最可宝贵的灵魂，是一个国家最为坚强的堡垒。只要爱心尚存，无论遭遇多大困难，都能挽狂澜于既倒，挽大厦于将倾。

(摘自荆州市考生《把爱心带给他人》)

爱心在我心灵荡起一阵阵涟漪，我也在用心灵关注这份无言的爱。

平凡不是平庸，平凡是细小中的美!

生命再小，也有让人关注的价值。

(摘自广东省考生《我关注生命中的点滴》)

蓝天，正当我对着它无语时，一个强烈的召唤随着蓝色的亮光注入了我的身心，一个声音轻轻地说：

“飞翔吧!落后愚昧不该束缚你的翅膀，向着蓝天，为了你的理想飞吧!”

(摘自河南省考生《当我面对蓝天的时候》)

烘云托月、借景抒情、托物言志的佳句

有人面对困难，不思进取，屈服于恶劣环境，他们也许会拥有暂时的舒适与安宁，却是以个性为代价换来的自也有人选择逃避，他们躲在自己狭小的空间以逃避困境，他们也许会拥有一生的平静，却不曾飞扬个性，但在这社会中，必然还有一类人的存在，他们不甘平庸，不愿趋炎附势，于是他们努力改变着周围恶劣的环境，并最终使整个环境因自己的个性而充满魅力。

(摘自淄博市考生《咖啡豆的个性》)

假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴，假如我是树苗，我无能遗忘那滋养我的土地，假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印，假如……无论我是什么，无论我是以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——

那就是回报。

(摘自贵阳市考生《诠释回报》)

冬，乘着秋风而来，它没有春的姹紫嫣红，没有夏的丰富美丽，更没有秋的硕果累累。一提起冬，不少人立刻想起它的寒冷萧条，枯术残草。其实不然，冬的个性就在于此。

(摘自淄博市考生《冬的个性》)

大多数的树根和花根都不美丽，而大多数的花却光彩夺目，美丽照人。正因为这些并不美丽的树根花根，才有了树木的青翠茂盛，才有了牡丹的国色天香，桂花的芳香四溢，梅花的傲雪红艳……世界正因为根所伸出的美丽而变得丰富多彩。其实我们人也一样，外表只是一种装潢，而真正表现自己的是伸出的美丽。

(摘自淄博市考生《伸出美丽》)

有人说，太阳无语，却带来温暖;大地无语，却显示广博;海洋无语，却孕育生命。我要说，爱心无语，却造福人间。

(摘自荆州市考生《把爱心带给他人》)

有一个人是能够独立存在于这个世界上的，没有一件事是完全脱离全社会而成功的，在这样一个发展如此迅速的信息社会里，我们要更加认识合作的重要性。

(摘自南通市考生《合作》)

音符如一个个的小天使，带着一丝微笑，带着一丝调皮，从我的指间轻轻溜出，连缀成彩虹般美丽的乐章。音符们柔柔的，一个接着一个，张开小嘴，把弹奏者的心情，借着圆润的乐曲，轻轻地唱了出来。于是，甜甜的音符仿佛充满着花香的气味。我全身的细胞如饮了甜甜的花酒，醉倒在音符的怀抱里了。

(摘自益阳市考生《感激》)

昨天，爸爸带着我和姐姐，还有瑶表姐去义乌水上乐园玩。我们三个一路上都非常兴奋。

到了那里，好多的人排队买票。进了铁门，映入眼帘的是我最喜欢的熊大熊二，我高兴地盯着他们看，一转身吓我一跳，好大一条恐龙啊，和真的一样。我正愣神呢，听见姐姐在叫：“陈凯琪，发什么呆啦，我们去水里玩！”我回过神来：“哦。”

我们一起来到游泳池旁，好多人啊！大大小小，挤在泳池里，像下水饺一样。我们几个也下了水。

这时，我发现水池中间有一个滑滑梯，像发现了新大陆一样，连忙叫表姐：“瑶姐姐，你看那，我们去那玩。”我们几个一起划过去，爬到滑滑梯顶上。刚才在下面看起来不害怕，怎么跑到上面一看，好高啊，我害怕！这时表姐走在第一个，说了一句：“我来！”“嗖”的一下，她滑下去了，溅起好大的水花。表姐下到水里高兴地对我叫：“琪琪，下来，很好玩！”可我还是不敢，爸爸也在水里给我鼓劲：“琪琪，下来，爸爸接住你！”我这才鼓起勇气闭上眼睛松开了手。“嗖”的一下我也下去了，爸爸真的接住了我！哈哈……我们几个笑成一片，真好玩。接着再来，我不怕了！就这样我们几个排着队上滑滑梯，那感觉就像飞入水里一样。

不知不觉，时间在我们的笑声里溜走了。天都黑了，爸爸叫我们回家呢。虽然不舍，但我们很开心，下次再来吧！

我的童年是在爷爷家度过的，在我的记忆里，爷爷家在村子里算是比较大的。

踏进大门，是一个小院子。院子东边种了一棵高大粗壮的老榕树，爷爷经常靠在树下读书。院子西边有两三座用石头堆成的小假山，旁边是一个荷花池。绕过小院，是爷爷的房屋了。房屋的屋角雕刻着精美复杂的花纹，我常望着它们发呆，恍惚间似乎看到它们在向我演绎着一个个神话故事。走进屋里，里面很宽敞。墙壁上挂着许多中国画，那些都是喜好文墨的爷爷画的。爷爷家的储物室虽然小，但里面让我爱不释手的古董玩意儿数不胜数，光是一张爸爸小时候玩的“香烟人”小画片，就足以把我迷住大半天。屋后则是一个菜园了。

五六年前的我还只是个无忧无虑的小孩。那时候我十分调皮，常常黏在爷爷身后，吵着要一起去屋后的菜园里。我总借着要帮爷爷浇菜的名义，在菜园里捣乱。到了菜园里，爷爷戴一顶大草帽，我就戴一顶小草帽；爷爷栽花，我就栽花；爷爷锄地，我就锄地。因为我太小，拿不动锄头杆，爷爷就把锄头杆拔下来，让我单拿着锄头杆的“头”来铲。

爷爷挖好了一个个的坑，撒下菜种，插下菜苗，开始种菜。我则是跟在后面把土踩实。说是把土踩实，不过是东踢一角西踩一脚地瞎闹，有时非但没把土踩实了，还把菜种踢飞了。但爷爷很宠我，无论我怎么捣乱，他都不会向妈妈告我的状，也从不骂我，只是无奈地笑了笑，摇了摇头，埋头重新干一遍活儿。于是，我一有空就到菜园里折腾，那儿便成了我的乐园，为我带来了无限的乐趣。

夏天的夜晚，清风吹拂，树“沙沙”地唱起一首动听的古老曲子，风捎上了荷花的清香。“白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处是秋霜。”爷爷一有空，就会坐在院子里的大榕树下，借着月光读手中厚厚的书。我有时坐在旁边，玩弄着手中的小野花，贪婪地呼吸着那灌满花香的空气。

“爷爷，您怎么老是看书，不闷吗？”我问爷爷。

“人，就应该活到老，学到老！而且，书的味道是无与伦比的，如果你“尝”过那种味道，你会很难忘记那种味道的。”爷爷说

“可是，这书什么味儿也没有呀。”我凑近书嗅了嗅，什么味道也没有。

爷爷抚摸着我的头，意味深长地对我说：“对，用鼻子去闻，确实没有香味，但是如果用心去闻，书肯定会很香！孩子，等你长大了，你就会明白，书会带着你在知识的王国遨游，会成为你最好的益友，最好的良师。”

我似懂非懂点了点头。爷爷刚才说的话虽然深奥，但我把那些话深深地刻在脑海中。从那以后，书在我的心目中占据着无可取代的位置，渐渐品尝到了爷爷讲的书“香”。我现在特别喜欢品尝书香，跟那个时候爷爷的熏陶是有关系的。

在月明星稀的夜晚，我常与左邻右舍的小伙伴跑到后院，钻进菜园周围的草丛，捉迷藏、讲鬼故事，或看着在草地上出没的小昆虫，感受着大自然的美和童年乐趣。

爷爷家的乐园，是我童年的乐园，为我带来了无限的乐趣！

听说厦门有一个方特梦幻王国，哪里是孩子们的快乐世界。放暑假了，于是爸爸专程带我前去游玩，开始了一次愉快的旅程。

来到方特梦幻王国，一个巨大的游乐场展现在我们眼前，大门是一座城堡，就像童话中的王国。买完门票，我迫不及待的进入了这个“国度”。

因为是假期，前来游玩的人很多，每个项目都需要排队，于是我和爸爸只体验一些比较新奇又让人无比兴奋、刺激的游戏：有与各种小怪进行战斗的立体射击游戏——《宇宙小勇士》；有一路危机四伏的跟踪式立体魔幻表演项目——《魔法城堡》；有以宏大的画面和恢弘的气势，生动的讲述地球生命起源到人类出现的历史长卷，完美展现大自然壮美与神奇的数字巨幕3D立体电影——《生命之光》；还有将真人表演与高科技特效结合，让人琢磨不透的魔幻演艺项目《聊斋》……而让我印象最深刻的就是“飞越极限”了！

在排队时听工作人员介绍，“飞越极限”是很多人都喜欢的项目，能给人最真实的急速飞行体验，在8分钟的航程中俯视世界美景，享受环游地球的乐趣，于是我满怀期待。轮到我了，进入机舱后，我坐在位置上，系好安全带，忽然四周暗了下来，漆黑一片，耳朵边只听到机器启动声，座位便开始缓缓向前运动，视野忽然变的开阔，这时已经在空中翱翔，我时而坠入深渊峡谷，时而盘旋于金字塔尖，时而飞跃珠穆朗玛峰顶，时而穿越埃菲尔铁塔，让我体验到前所未有的凌空飞翔奇妙感觉。

短短一天的时间就这样在紧张，刺激、兴奋、快乐的时光里面过去了，我恋恋不舍的离开方特梦幻王国。走出大门时我告诉爸爸，有机会一定还要带我来，把这次没有玩过的项目在体验一次。方特梦幻王国，我们不见不散。

推开大门，只闻一阵瓜果飘香，又见一片万紫千红，这就是我家的前院。我家的前院是十分宽敞的，多半个院子几乎都种满了蔬菜。

夏天一到，我经常去村子里的小卖铺买几只冰棍。走在回家的小路上，周围是那么的寂静，就连禅热的也不愿一展歌喉了!

一到家，我总能目睹一场别致的音乐会!红色的辣椒，歪歪扭扭的站成一排，唱着那火辣辣的歌;蜜蜂在微风的音韵中，有节奏的跳着舞。这时禅终于出现了，它与好朋友麻雀一起，来告诉我这个乐园的美妙。

我装成受邀的成员，也急急忙忙的赶了过来。抓起一只蝉的翅膀，想让她带我一起飞到天上。飞啊飞，飞啊飞，可我却始终着陆在的上。我放弃罢，但又转念一想，立刻扑到了鸟儿的跟前，我手一伸，它一躲;我手又一伸，它又一躲。心想道：它怎会比我还敏捷!

玩累了，我躺在柳树下的吊床上，一阵阵凉风习习，手中还拿着那未吃完的冰棍，可谓是——惬意十足啊!

到了晚上，我们一家人坐在大柳树下乘凉，摘两个西瓜，沏几杯凉茶，又有这么动听与生机的音乐会，何乐而不为呢?

他将会成为我心中永远的乐园，再无之二!

内容摘要：江苏高考语文试题中作文分值占比最大，而作文指导也一直是中学语文教学中的难题。笔者从近年高考作文题出发，探究其中的内在规律，总结出新材料作文中存在的话题作文背景，以及试题中蕴藏的核心概念意识、具体语境意识、发散辩证思维等值得关注的命题指向。从作文命题的特点出发，为高中议论文写作指导提出建议策略。

关键词：江苏高考；语文作文；命题特点；教学策略

江苏作为教育大省，一向以其独特的教学模式以及教学理念在全国范围内备受瞩目，尤其是高考命题的独特性常常会引发教育界的讨论，但不可否认，江苏高考语文试题特别是作文命题对本省的语文教学有着深刻而积极的推动作用。自2004年始，江苏高考进行独立命题距今已经过去14个年头，高考作文试题也已然形成了稳中求变、开放创新[1]的稳健风格。因此探究近年来高考作文命题的特点是可能的，从命题发展脉络把握命题导向，进而积极指导学生写作，让高考作文发挥其“指挥棒”的正效作用[2]，并努力构建它与高中作文教学间的良性关系，也是十分具有意义的。

一.近年来江苏高考作文命题发展

近六年来，江苏高考作文均采取新材料作文的命题形式，所谓新材料作文，有老师将之归纳为三个新：“立意角度新、材料处理新、文体要求新”[3]，即给定一段材料文中给出关键词语、从多个立意角度出发、不限文体进行写作。这样的新材料作文看似带了一个“新”字，就其形式而言依旧离不了“材料作文”的背景，因为一旦脱离了材料就又回到了“命题作文”、“话题作文”形式去了。但就其内容又离不开话题作文的背景，自13年以来几乎每一次的作文试题中都有明显的关键词、核心概念，出题者本身并不是想让考生漫无边际地“跑马”，他们总希望找到一个内在的圈子将新材料作文给约束住，给出的材料看似是开放的，但实际上还是封闭的。以下将一一简述13年到18年来作文的具体形式和内容。2013年江苏高考作文以“蝴蝶与探险者”的故事开创了本省新材料作文的新纪元，此后五年，无一例外均采取这样的命题形式。当年的命题无疑是产生了巨大争议的，无论是命题者自身对于材料的改动，还是原作常识性的错误，均引发了相当程度的讨论。但是抛开这些问题，回到命题本身，应该能够发现其中蕴含的命题形式与内容上的指向性。第一，发散意识，这段材料是一则故事类的材料，故事中有多个要素，很明显命题者设置了多个角度，而并非旧材料作文仅有一个最佳立意。第二，全局意识，新材料作文固然有很多的立意角度，然立意必定有高下之分，那么立意必须要站在全局角度。第三，语境意识，新材料作文必然不是信马由缰，一定要在材料语境之中的思考，绝不是随意在文中挑选关键词就能够进行无限拓展的。13年的作文只是新材料作文的开端，其后几年的作文命题就显得更加成熟老道。以下将14到18年的作文进行综合对比阐述。五者均属于“名言”性质的材料，有明显的关键词与核心概念的导向：“青春、朽与不朽”，“智慧”，“说话、创新、个性”，“车”，“语言”。这样的命题带有我省一贯的话题作文的特色，看似是一段材料，其中内容又是有核心的，思维是需要发散与拓展的，但是又必须是围绕着中心词核心概念进行发散与拓展的，这对于学生的语境意识就有更高层次的要求。还有一点共通性就在于，考题呈现辩证特点，在名言类的材料之中，处处显现着辩证思维的痕迹，希望考生对核心概念进行演绎时要有辩证的逻辑思考，有界定有辩证地发散，而不是无章法无逻辑地自说自话，这是高考作文的内在指向要求。当然三者也有各自的倾向，“青春朽与不朽”的辩证意味浓，生活色彩浓，更加倾向于从个人的情致，志向，人生态度角度思考，十分贴近高中生，显得格外亲切。“智慧”更侧重于界定，发散，对于这一核心概念的界定是必须做的功课，以及围绕这样的核心概念的具体展开，忌讳以空对空。16年的题目，虽然给出了关键词但是由于题目本身有多个概念，也需要有针对性地进行阐述，也不能脱离材料任取关键词进行论述。17年有关于车的命题，其话题色彩更加明显，与前几年的辩证风不同，本则题目又转回到引语加话题的形式，尽管作者没有明确给出话题，但是隐含在其中最关键的话题就是“车”。一切的阐述都离不开这个“车”，真情，观念，哲思都是寄寓在“车”上，这种命题形式给套作、模式作文等等速成作文极大的打击。借鉴了美学角度的“移情”，也接近中国古代的托物言志，借物抒怀的写作形式，更考验学生从一粒沙中看出乾坤气象的思维，这样的思维在今后的作文中显得尤为重要。18年关于“语言”的试题，更类似于15年的“智慧”，概念十分宽泛，需要有界定，又要找到一个小的入口切入发散，且试题更显人文气息。

二.近年来江苏高考作文命题特点

以上简要梳理了江苏高考近年来作文试题的发展脉络，在脉络的梳理中，笔者发现了一些共通的特点并试图探究出一些普适性的规律，而这些规律或将成为指导中学生作文写作强有力的理论支撑。1.新材料作文形式与话题作文背景江苏近年来的作文，均采取新材料作文的命题形式，但不意味着话题作文就失去了指导意义，恰恰相反，话题作文对新材料作文的影响是巨大的。脱离了语境，脱离了背景的阐述的作文都有游离主题的危险，因此话题意识应该得到重视。更有教师提出“新材料话题作文”[4的概念，将这种作文形式界定在新材料与话题作文之间。不管怎样界定，话题意识将在未来的高考作文试题中一直延续下去。2.立意多元化与语境核心概念确立立意多元化是新材料作文的显著特征，但是多元不意味着包罗万象，乃至于信马由缰。纵观近年来的高考题，多数都有着核心概念的出现，这实际上就指引着学生的行文思路，既要发散但绝不能脱离材料中语境自由发挥。作文的立意有多个侧面，但绝不能断章取义，即使是从材料的某一侧面出发，也要兼顾到整个语境的具体内容，谈“青春”还是要回到“朽与不朽”的讨论，谈“经验”、“能力”、“境界”也必须建立在“智慧”这一核心概念上，谈“文化、文明”也离不开语言的载体，而不是漫无边际地从材料中任取一个词进行无限放大。立意的多元化应该是建立在对于语境核心概念的准确把握上，这与新材料作文中蕴含的话题意识是一致的。3.以小见大的发散思考与辩证思维近年来的高考作文题都比较接地气，都是生活中常见的一些词语“青春”、“智慧”、“个性、创新”、“车”、“语言”，核心概念的常见化是本省作文对于考生的最大善意，让考生有话可写，有理可论，有情可抒，也进一步打击套作、仿作等不明智的应试举动。当然这也需要考生了解生活，进行广泛而有深度的阅读，从小处着手去阐述人生大智慧，这是以小见大的思维，也是高考作文对于中学教学的有力引导。尽管近年来的材料趋于生活化，但是绝不意味着试题的简易化，扁平化，相反更考验学生的发散、辩证的思维，行文时对于材料的内在逻辑既要有整体的把握，对核心概念有较为深入的阐述，又能够进一步拓展进行联想与发散，绝不是简单贴标签就能处理的。这对于考生的思维水平有更高的要求，而这种思维能力也是中学应试训练中所缺乏的。

三.新环境下高中议论文写作指导策略

笔者在上文中简要分析了近年来江苏高考作文发展脉络，以及江苏高考作文共性上的一些特点，并将以此作为高中写作指导的理论支撑。据高考评卷结果显示，江苏高考全省近7成考生写的都是议论文，且优秀作文多数也都是议论文[5]。平时作文训练时，学生也倾向于选择议论文的样式，因此议论文写作指导也就显得尤为重要。作文的应对策略是一个综合的过程，从课外学生自我阅读、整理材料，到老师课上的讲评、训练，每一个环节都不可缺少，以下着重分析教师的指导教学。1.激发学生兴趣写作北大钱理群教授明确指出：“愿意写与有内容可写，这是写好文章的前提，是基础，我们要抓好作文教学，就应该溯本求源，先解决好这两个问题，并在解决好这两个问题的过程中，解决怎样写的问题。”[6]作文指导一直高中语文课堂上的老大难，唯有真正激发学生的兴趣方能写出真正的好文章，让学生爱上写作，最终在考场中写出优秀的文章来。2.推动构建核心意识高考作文有核心概念，作文素材准备时也可以有核心素材意识，当然这不是教学生去套作，这种核心素材意识是将一则素材进行多角度演绎，以不变应万变的写作意识。教师要学会指导学生构建自己的核心素材作文，作文依靠某一核心概念生发出去的，核心素材同样也需要有多重内涵。例如启发学生从绘画、音乐、京剧、昆曲等高雅题材中寻找出丰富的内涵，教师放手让学生阅读积累，适当引导学生进行构建，共同探究素材，逐步培养学生自主总结归纳意识，并实际运用到平时的片段写作以及考场作文中，形成良性循环。除了核心素材之外，作文教学指导也需要有核心话题倾向，高考作文说到底还是考的“人”的作文，一定会涉及到“人与自我”、“人与他人”、“人与社会”、“人与自然”等诸多有关“人”话题，从这些大的话题入手去寻找材料，运用材料时又从小处着手，深入到大的话题中去，这是培养逆向思维的好方法。3.课堂具体写作指导写作指导是有指向性的教学过程，应该分模块进行。首先是审题立意指导，所谓审题定生死，立意决高下，考场中一旦审题出现偏差就是前功尽弃。审题的训练，看重的就是核心概念的概括与阐述，教师绝不可用似是而非的观念去指导学生审题，对待审题必须做到一针见血。其次，结构与语言指导，这应该也是专题训练的内容，作文结构的多样化与语言的丰富性，这也是值得去讨论的。教师一定要注意，切不可盲目教学生追求语言形式之美，最终导致学生将作文写成散文不像散文，议论文不像议论文的“杂文”，毕竟一切结构技巧都是为作文的中心服务，游离了中心再多的技巧也是浪费。4.加强课外阅读拓展将课外阅读与考场作文结合，一向是高中教学的重点内容。教师应该贯彻好整本书阅读计划，与学生一同品读经典，这是培养学生多元思维与辩证思维的重要途径，对于教师而言也是进一步提升自我的契机。

四.结束语

总而言之，江苏高考作文绝对不是洪水猛兽，它是有规律可循的，笔者囿于水平或许未能做出更深层的探究，但是归纳出的江苏高考作文思路是明确的。近年来的高考作文都是以新材料为形式、话题为内容的“新材料话题作文”，且注重核心概念界定，注重材料语境，贴近生活，同时注重培养学生发散、辩证思维。今后中学语文作文教学更应该注意把握高考作文发展的内在指向，这样中学语文作文教学才能更上一个台阶。

参考文献

[1]刘忠.稳中求变开放创新———江苏高考自主命题十一年作文回眸与展望[J].语文知识,2015,(7):94-96.

[2]冯建玲.江苏高考背景下的高三作文教学研究[D]:南京师范大学,2013.

[3]朱亚芳.新材料作文的“前世今生”[J].语文知识,2014,(2):61-62.

[4]董健.新材料作文的话题化及审题技巧[J].语文建设,2017,(1):41-43.

[5]黄莉萍.高中新材料作文教学策略研究[D]:苏州大学,2015.

[6]钱理群.语文教育门外谈［M］.广西师范大学出版社，2003.

从小到大，爸爸妈妈带我去了很多地方旅游，其中最难忘的是去年暑假的上海迪士尼之旅。到迪士尼游玩是每个孩子的梦想，那里是孩子们的天堂!

一到迪士尼游乐园的门口，就看见一座大型的喷泉，上面有一只踏着冲浪板的米老鼠，活泼可爱，像是在欢迎我们的到来。

迪士尼里好玩的项目数不胜数，有刺激的“飞越太空山”、梦幻的“睡公主城堡”、还有神秘的“森林之旅”……

让我印象最深刻的是4D电影《米奇幻想曲》，戴上特殊的眼镜，所有的事物都栩栩如生。我跟着唐老鸭一起去抓飞出的帽子;闻飘出来的玫瑰花香;当出现喷水的情节时，我们似乎也被淋湿了……真是太奇妙了!

晚上临走前，我们还观看了名为“星梦奇缘”的烟花表演，真是美轮美奂，让人流连忘返!

我希望有机会再到上海迪士尼乐园游玩。

校园生活如一曲曲动听的歌，谱写出一段段令人回味无穷的记忆;校园生活如一首首优美的诗，记载着一次次的懵懂轻狂;校园生活如一杯杯醇香的热奶茶，散发出一缕缕的浓郁芬芳。

每天，我迎着曙光奔忙在校园中，赶着起床，赶着刷牙洗脸，赶着吃早饭，赶着骑自行车回校……可无论每天多么的匆忙，校园生活也是让我觉得最幸福、最无忧无虑的。它是那么的美好，那么的值得回忆。每每想起，脸上总是荡漾着甜蜜的微笑。

一清早，脸上充满朝气的同学匆匆忙忙地赶回学校。我挤在满满的人群中买早餐，好不容易才逃出人群，深呼吸了一下，终于缓过神来了。旁边的男生，把一张清秀白皙的脸硬生生挤成苦瓜脸，急急忙忙想直接踩着自行车冲进学校。不料，保安叔叔把他叫住了，严厉声明要遵守学校纪律，校内不准骑自行车。那位同学脸上写满焦急，本是想赶回教室趁早读书的。现在倒好，违反纪律了。我只能说“同学啊，再急也不要冲啊!且行且珍惜……”

今学期，我们搬进了一栋新楼，光洁明亮的教室使人感到神清气爽。神圣的讲台肃立在光亮的黑板面前，显得如此端庄。课桌摆放得整整齐齐，地面打扫得一尘不染。

教室后面的黑板报上，张贴了一幅幅栩栩如生的漫画，抄写了一段段富含哲理的人生感悟，把教室点缀成了一道美丽的风景。早晨，一阵阵的玉兰花清香从教室外扑鼻而来，我总是忍不住深呼吸几口。这时，适宜放开心怀去享受大自然的恩赐。

同学们聚精会神地盯着书本，或大声朗读，或轻声吟诵。我也全神贯注地读着、记着、思考着……课间，我爱挨在窗户旁，看着宽阔的操场上那欢腾的人群，

静静地或思考或发呆，沉醉在自我的境界里。偶尔叫上三五个同学绕操场逛一圈，放松放松头脑。快上课了，我们匆匆地穿过走廊，像是奔跑在田径赛场上的运动员，大步流星地跃上楼梯，终于赶在铃声之前回到教室，精神抖擞地坐在座位上……

老师的良苦用心，并不亚于所有的父母。粉笔在他们的脸上刻画道道皱纹，粉尘在他们的头上漂白缕缕青丝。他们默默地耕耘，不求回报。只为让我们接受更好的教育，认识更广阔的世界、更新鲜的事物。

忙碌且悠闲，严肃且嬉闹，张狂且低调，这就是我的校园生活。它像一颗璀璨的流星划过寂静的夜空，转瞬即逝却又耐人寻味。

我的乐园是汤湖公园，每当周末，我便会去那里读书，看电影，玩游戏。

快乐的周末又到了！我来到汤湖公园，我走进汤湖图书馆。从书架上挑选一本自己喜欢的书尽情地畅游在书的海洋里。

在这里我走进了油麻地，和油麻地的孩子一起追求快乐生活，憧憬着美好未来。在河边和这里的孩子一起玩耍，在打谷场上学骑自行车，在田野里奔跑；我走进了大头儿子和小头爸爸的故事里，和小头爸爸一起帮助大头儿子解决难题，看他们之间的“父子大战”；我走进了水浒传的故事，知道了有些人十分可恶，体现出梁山伯爱憎分明，喜欢打抱不平。在这个故事里，我最喜欢的人物就是梁山伯老大宋江了，他十分的善良。

看书看累了后，我走出书馆，在湖边开心地放风筝。在湖边跑来跑去，观赏湖边五彩缤纷的花朵，美丽极了！

跑着跑着，我来到了电影院。看着电影，跟着电影来到了神仙的生活；跟着电影来到了未来…

这就是我的乐园。它给我带来了快乐，书给我带来了智慧，我喜欢我的乐园！

暑假的最后3天，爸爸妈妈带着我和姐姐去了上海迪士尼乐园。

出发去上海，乘了3个多小时的高铁地铁，终于到达了迪士尼站。

我们第一天住的酒店真豪华！两千多一个晚上。咦，这是什么酒店？房间也太贵了吧！不错，这问题问得好，这么贵因为我们住的是：迪士尼乐园主题酒店！住这酒店太有好处了，因为酒店大巴在开园时间上提早一个半小时就把我们送进去了。

挑几个好玩的项目讲讲吧！第一，迪士尼首推项目：翱翔·飞越地平线！排队的事我都不敢想，整整排了一个多小时……虽然里面的影片只有短短的5分钟，但它让你就像真的进入了埃及、德国、上海等。哎，现在科技越来越发达了。

第二，探险岛首推项目：雷鸣山漂流！看到皮艇，飞快地坐下，开始了我的漂流。先是跌跌撞撞的，再是极速上升。接着，可怕的事还是发生了。我们被困在了一个阴森的山洞里。当和后面的两艘皮艇相遇时，我收了收心。但这里实在太恐怖了，还时不时传出鬼哭狼嚎的声音。不过，当我们看到不远处的工作人员时，悬起的一颗心又放下了。这并不是最可怕的，最可怕的还在后面。在山洞深处，突然跳出了一只大恐龙，对我们吼了三声，又跳了回去。终于出了山洞，但漂流并非结束。不远处，一个大漩涡正等着我们。后面的事，我就不说了，但我要告诉你7个字：我的全身湿透了！

欢迎来到明日世界！我来讲一下迪士尼里出来后要呆坐半小时才能再玩的项目：创极速光轮！虽然我只玩了20分钟，但也算久了。这个不能讲经过，要讲人物。在这个项目里，我老爸出场了。他跟我讲：“如果害怕，就把眼睛闭上张嘴大喊就行了。”结果我并没有这样，倒是他闭着眼睛“啊！啊！啊！”地乱喊。

再说美食吧。来到上海的第一天晚上，我们吃的是小南国。我最喜欢的那道菜是上海小笼包，那鲜美的味道让我现在都还记忆犹新。在乐园里的中饭，我们吃的是海盗大餐，有一股很重的海盗味。

吃好玩好住好，该回家了。回家我也兴奋，因为马上可以见到同学们了！

我外婆家后院，有一片大约一个小操场大的草地，一年四季，景色各异，在我看来简直就是人间天堂，是我童年的乐园。

春天来了，小草悄悄地挣脱大地妈妈的怀抱，伸着小脑袋好奇地张望着这生机勃勃的春天。微风吹过，小草们摇着自己细小的身体开心地舞动。看着那些细嫩的小草，我不禁吟道：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这时候，你若在草地上坐着、躺着、打两个滚、踢脚球、赛几趟跑，都无比欢畅。风轻悄悄的，草软绵绵的。一切都是那么美好！

每年夏天，我和妈妈总会到外婆家去住几天。中午时，外婆会拿着三条竹凳，放在后园的大树下，把早已做好的饭盛好，和我们一起坐在树下一边吃饭，一边聊天，一边享受这夏日的清凉。吃过饭，我不顾骄阳似火，在草地上开心地玩耍，这时的草已不是春天那般细小，如今已是绿草如茵、郁郁葱葱了。我把耳朵贴在草地上，仿佛听到了夏姑娘的心跳声。草地边上有几株桃树、杏树、梨树……我爬上一棵树，无聊了，听一听知了的叫声；累了，在树丫上睡会；高兴时，看一会书，多么惬意啊！草地上的野花也盛开了，瞧，它们形状各异，有的像喇叭，有的像太阳，有的像星星……千姿百态的花红的像火，粉的像霞，白的像雪……花上蝴蝶飞舞，蜜蜂嗡嗡，构成了一幅迷人的画卷！

我爱草地，我爱外婆家那一片生机勃勃的草地！

一个满是玩具的房间，是我的乐园，也是玩具们的乐园。玩具车、芭比、拼图……组成了我的玩具之家。

冰公主正在举办茶话会呢！我也有幸被她邀请到了茶话会。茶话会开始了，冰公主穿着一身天蓝色的长裙，裙子上的亮片非常耀眼，闪得我几乎睁不开眼睛了！她有一双明亮的大眼睛，一张红润的小嘴，如同一位小仙女。果然，她一出场就成为了全场的焦点。

玩具车也不甘落后，它滴滴地响着。你瞧，它粉红的车身闪闪发光，四个小车胎也被擦得格外的干净。拼图姐也是，用五彩的花儿来装饰自己，宛若穿上了碎花裙。

只有我，默默地坐在一边一言不发。冰公主发现了我，走过来问：“你为什么不和大家一起玩呢？”“因为我被大佬妈批评了，所以不是很开心。”我答道。冰公主安慰道：“妈妈也是爱你，关心你，才批评你的，你也别伤心了，做错了事改正就好了呀。”冰公主的话让从迷雾中走了出来，我非常感谢她对我的开导和陪伴。

我从玩具房中找到了一些生活中的小道理。我喜欢玩具房，因为它给我带来快乐！在我孤单害怕时，它陪伴我，当我伤心时，它安慰我。小小的玩具是我最大的慰藉，玩具房是我最喜欢的乐园！

天还蒙蒙亮，我们一家便起床，地铁+高铁+地铁的车程，奔赴人山人海，车水马龙的上海迪士尼乐园。

两小半时过去了，我们来到了一座风景如画的游乐场——上海迪士尼。步入大门，只有在童话中才能见到的一座高耸入云的城堡首先映入我的眼帘。缓步像城堡走去的途中，我们还见到了一座奇花异草，五彩缤纷的花园。它俩的组合，就是迪士尼的特色之一“梦幻世界”。

整一天，我们经历了许多“关卡”，比如惊险的雷鸣山漂流，有趣的穿越地平线，恐怖的极速光轮，可怕的加勒比海盗，好玩的喷气飞行器……其中最令我流连忘返的，就是雷鸣山漂流、极速光轮，以及穿越地平线。

雷鸣山漂流，就是在雷鸣山上玩漂流游戏。我们排了曲折不计其数的长队，在入门一小时后终于坐上了漂流船。它在前行过程中时而缓缓移动，时而冲向蓝天，惊险无比。至于穿越地平线，则是乘上飞行摇椅，并利用某种不知名原理，带我们翱翔游览许多著名景点，比如雄伟壮观的北京长城，神秘莫测的东非大裂谷，银装素裹的南极冰川海域……其间更是闻到了花香，听到了瀑布声，使我有种身临其境的感觉，似乎自己真正在这些世界著名景点旅游。

接下来，我将会把极速光轮，那项我认为比较恐怖的项目展现在大家面前。极速光轮，是翻版的过山车。一辆长而扁的摩托车，一个蓝色的光环，一座炫酷的滑翔管，就是它所有的活动道具。活动一开始，你的车就会缓缓行驶。待红绿灯一放行，它就逐步提速，向室外飞行而去。一开始路平缓无比，所以不会有太大不良反应。突然，摩托车极速下降，“嗖”得一声“坠下深渊”，我的心提到了嗓子眼，并即将从口中飞出时，它又“呼”得一声攀向高峰，搞得我恶心涌上心头，一坨黏糊糊的东西快要破口而出。就在这时，摩托车突然“玩”起了倒立（倒悬在铁轨上），使我几乎窒息，而有些前后摩托车的哥哥姐姐们则直接哇哇大叫起来。那声音，令人毛骨倏然。再之后，终于缓缓停了下来，到达了目的地，悬着的心终于放松下来。

美好的时光消逝如箭一般快，一下子就飘散如烟。但这一天实在是刺激、欢快、梦幻、优美集于一体，这一天永远不会离我而去。

暑假的第一天，我们一家人和小毛一家人相约一起坐高铁从丽水到上海迪士尼乐园玩。到了上海的那一个晚上，我们住在迪士尼乐园酒店，酒店装潢很漂亮，一进门就看见米奇和米妮的雕塑。我们迫不及待地住进房间，关灯的那一刹那，妈妈发现了床靠背上有隐隐的灯光，像仙尘一样发光，可惜我没看到。

第二天早上下着绵绵细雨，妈妈给我们买了漂亮的米奇和米妮的儿童雨衣，我、彤彤一起穿着雨衣走出门外，看见酒店后花园里有个喷水池在喷水，水池的后面就是去迪士尼乐园的码头，我们乘坐着船出发了。

到了迪士尼乐园的时候，我非常开心，这是我期盼已久的时刻。我们先了解了迪士尼的地图，然后开始选择玩的项目。我们玩了好多大型游乐设施，有喷气背包、极速光轮、小矮人矿车、游车河、看冰雪奇缘剧场表演、爱丽丝迷宫、旋转木马等等。

我最喜欢的项目是极速光轮，它是一辆在轨道上行驶的摩托车，跑得飞快，速度可以达到每分钟200码，类似于过山车。两个人并排骑好，将眼镜、手机、帽子等物品放到储物盒里防止坠落，系好安全带，在工作人员确定一切准备就绪后正式启动。启动后速度从慢到快，速度快得超出了每个人的预料，有的人从头到尾都闭着眼睛，有的人疯狂的尖叫，有的胆大的人尽然松开手臂，还有的人紧紧地握住车把手，握得手心都出汗了。小毛下车的时候害怕得哭了起来，而我的感受是很有挑战性、很刺激、很兴奋，兴奋得想再坐一次。