怎么写我的作文乐园推荐10篇 作文指导课（通用20篇）

今天要去水上乐园了，我和我的小伙伴们（哥哥和两个弟弟）出发了。

在路上我唱着小调，走着。“Look！”我指着水上乐园，兴奋的跑过去。哥哥一把抓住我，利用反弹跑了过去。我们刚进去，就被爷爷拉到换衣室。换好衣服，我跑到游塘里，欢快的游了起来。哇！里面有好多好玩的！有小蘑菇花洒，有穿越水线，有吐“口水”的小人……最有意思的是高空水滑梯，最高的有10米呢！哥哥一把拉住我跑上滑梯从10米的滑梯落下来“啊！”我一边尖叫一边用手试着抓紧滑梯边。终于到下面了，我往水里尿了一包尿，用水扑向哥哥的脸，哥哥无所不知的喝了一口水，（不用说，你肯定知道）往我脸上吐来，我往回一跳。（不用说）我又和他们玩了捉迷藏，我走进蘑菇花洒把脚踮起来，模仿大人把头向上抬一个弟弟来了，他把我以为成了大人，走了。这些不是主要的，好看的在下面＋

到晚上，我们到了冲浪沙滩，在水里，一个个波浪向我们冲来，来一个，我跳一个，十分钟左右后，会有会有7米大浪过来！第一次，我被大浪只接吹走了，第二次，我一直跳，大浪来了，我一跳，只接到了最上面，周围的人羡慕的看着我，第三次，我往后跑。

回家了，我依依不舍的离开了水上乐园？

盛老师家里有一个充满神秘的地方！暑假前，我们在那里种过大蒜。暑假期间盛老师就没有向我们开放过。她说，那里有秘密……。

今天，盛老师破例让我们参观了这个神秘小院。我们迫不及待地走进小院。哇！这个只有十平方米左右的小院里，充满了绿色。首先映入眼帘的是一片片叶子，这些叶子有大有小，小的只有两只手合起来那么大，大的和脸盆差不多大。“哇！这些叶子和荷叶好像啊！”戴昱辰一边甩着手，一边兴奋地说。厉昀尚大叫：“这些叶子仿佛是一张绿色的天花板呢！”“大家快看！”伏正晖也大叫起来，“那儿有好多葫芦！”我们朝着他指的那边看去，哇！一个个小葫芦正在向我们微笑。小葫芦有一个圆圆的头和一个胖乎乎的身体，它们在风中摇摆着身躯，好像在跳舞呢！厉昀尚开心地说：“我都想把它们摘下来了。”盛老师摇了摇头。突然，我看见一个圆溜溜的东西，橘红色的，还有几道淡淡的花纹。“咦？那不是南瓜吗？”常安惊讶地说。嘿！还真是南瓜呢！这时，我突然又看见了一个类似爱心形的南瓜，哈哈！这个南瓜长得真是奇怪呀！我们仔细地数了数，一共有6个南瓜呢！我心想：这么多植物，盛老师一定是个很热爱植物的人吧！“咦！那儿怎么有枫叶呀？而且还特别大！”有人说。“呵！这是丝瓜呀！”我说，“这些丝瓜宛如一根香蕉，弯弯的，好可爱呀！”李祉希高兴地说：“快看！那些藤条就像电话线一样呢。那根小小的丝瓜像黄瓜一样呢！”大家一起朝那边看去，还真是的呢。

我低下头，发现了一些小小的叶子，我便好奇地问那是什么，盛老师笑眯眯地说：“这是菊花菜，挂在这上面的是绿萝，可以清新空气的。”我摸了摸那棵“躲”在墙角的凌霄花，真舒服哎！米兰的香味扑鼻而来，沁人心脾的香味飘满了整个小院。

这十个平方米的小院里，都是绿色，都是清新的空气。哇！原来小院的秘密就是既环保又有新鲜空气。小院真是个绿色乐园呀！

村边的小河是我的乐园，那里的水清澈见底，水里有很多小鱼小虾。河边有很多光滑的石头，五颜六色，很漂亮。

我和邻家温姐姐经常到河边捞鱼或捉虾。有一次，我们一起去捉虾，最后我满载而归，可自豪了，大声对温姐姐说：“喂，阿姐，我捉到了很多虾，给你看看！”温姐姐回了我一句话，但是我没听清楚，直接摊开了手掌。没想到虾就像火箭一样“嗖”的一声，全都“飞”走了。温姐姐跑了过来，对我说：“我不是叫你别摊开手吗？你看，都跳走了吧？”我沮丧地回了一句：“对不起，阿姐，我没听清。”这时，一只虾趁我不备，跳到了我的鼻子上，我们哈哈大笑起来，一下就打破了紧张的气氛。

如果有伤心的事，也可以到河边去发泄。一个周末，我和哥哥发生了冲突，我被他骂了一顿，我觉得十分委屈，就跑到河边，对着河水放声大哭起来。哭完之后，我的心情好了很多，就坐在石头上画画，画完画，我已经忘记了同哥哥之间发生的不愉快，就回家睡觉了。一觉醒来，我看到床头放着哥哥写给我的道歉条，我猜哥哥一定是看到我写在石头上面的话了吧。

村旁的小河啊，你不但让我们找到乐趣、玩得开心，而且让我在不开心的时候可以向你倾诉烦恼，你就是我的乐园！

西游洞水上乐园，位于昆明附近，这个水上乐园有许多游乐设施，今天下午，我们来到了这里，就让我给你们介绍介绍这个“水上乐园”吧！

中午，我们从昆明出来，路过这里，我们将车停在马路边，来到这个充满欢笑声的水上乐园，这里的游乐设施有许多种，我们先玩的是“木棍秋千”，这些秋千每隔一小段距离就会有一个，要从这一端走到另一端，秋千摇摇晃晃的，给我们的行动带来了困难，但在我的“身手敏捷”之下，我还是顺利通关了。第二个设施，“走钢绳”，要从钢绳的这边走到那边，旁边有两根钢绳可以扶，每走一步，钢绳就会摇晃一下，有几次险些跌入水中。第三个项目，“飞绳过山车”，也是一个最惊险的项目，尽量拽高点，往下滑，开始缩脚，避免擦到水面，我平稳的坠落了下来，好惊险啊！

这是一个特别的项目，必须两个人一起才能完成，我和爸爸，一个人在前，一个人在后，还好爸爸把我拉住，经过了一番番历险，我们荣耀的站在岸上，我好自豪啊！

有这么多项目向我挑战，虽然困难重重，但我还是战胜了它们，我感到自豪。

春意盎然的时节，爸爸妈妈要带我去阔别两年嘚奶奶家。虽然去奶奶家甭提有多高兴。不用说十分想念已久的奶奶与表姐了，我更难以忘怀的是奶奶家屋后的那片绿油油的地。

我从小都在这片绿地上玩。奶奶也不时的看着幼小而不懂事的我在绿地里来回跑动。那时我和表姐老去那片绿地里玩。幼小的我不懂事和表姐踩坏了奶奶辛辛苦苦种下的菜。但是奶奶出于对我的疼爱，丝毫没有责怪我的意思。开始上学的时候，我懂得了珍惜粮食的来之不易和别人的辛勤劳动成果。

在童年里我每天都去绿地里玩，那里是我儿时乐园，在那片绿地里使我明白了很多的道理，在绿地里可以每次都让我用来发泄心中许多不开心的事。童年的那片绿地在我儿时的记忆中是很美的，它们也在那里伴我快乐的成长。

现在我长大了，我要用自己的双手亲手的去爱护这儿时嘚乐园，充满欢声笑语的地方------绿地。

第一次来到乡下的老家，我就喜欢上了乡下，认为那是我最美又最好玩的乐园。

乡下不像城里那样高楼林立、车水马龙，动不动就堵得水泄不通。

乡下的风景非常美。

春天油菜花开的时候，如果你爬上山头往下看，

就会看见连绵起伏的油菜花田，仿佛一张张金黄色的地毯，又好像一条条蜿蜒的金色巨龙。微风拂过，深深地吸一口气，那清新的空气中都带着淡淡的油菜花香味，让人神清气爽、心旷神怡!

夏天，走到那清澈见底的小溪里，清凉的溪水，浅浅的没过脚踝。呦!看哪，有小虾小鱼呢!伸出手去，鱼虾在我的手掌和脚踝间窜来窜去，痒痒的，逗得我哈哈大笑。翻开小溪滩上的大石块，偶尔还能找到几只小螃蟹，多么有趣，多么好玩啊!傍晚的时候，晚风吹着树叶，发出沙沙的响声，坐在溪边的大石头上，感受那天然的“空调”，捞起泡在溪水里的西瓜，噗的一声切开，咬一口进嘴里，那凉凉的滋味别提有多爽了!

秋天，随意地走进田野里，看着长势喜人的蔬菜水果，看着田里收获的笑脸，看着人们满足的高谈阔论，我的心里也喜滋滋的。这里掰一个玉米，那里摘一个西红柿，哈哈，这可都是有机蔬果啊!

冬天，如果赶上一场大雪，那山里田里的景色就更美了。南方的山头就算是冬天也是绿色的，那一层白雪浅浅的覆在漫山的竹梢上，是一种粗犷又不失秀气的美。而我就会故意招呼表弟走到那竹梢下，使劲地摇落雪花，让表弟灌一脖子冰雪，感受一下冰凉的滋味。自然，我也肯定得挨几个雪球啦。

乡下的乐园，真的让我觉得很快乐!

我盼啊盼，终于盼到了去玛雅海滩水上乐园的日子！我早就等不及了。爷爷早早的就来到了我家，我们查好怎么去之后立刻就出发了。

经过了漫长的两个小时，我和爷爷终于到了玛雅。

我们一进去，就立马换好泳衣，开始玩耍了。我拖着拽着爷爷去了“加勒比海滩”。加勒比海滩是椭圆形的大游泳池，最深的水域有两米，是人群最密集的地方。有时水里会起大浪，让人上上下下的，像过山车一样，那是真的人山人海。可我万万没想到，才十点多，浪还没有，这里已经人流如潮了。我和爷爷去了1。8米的水域，那里的水还没有没过我爷爷的肩膀。我们去买了一把小水枪。我用水枪射爷爷，爷爷用手泼了我一脸水。我们俩嘻嘻哈哈地玩了一段时间，我觉得玩腻了。爷爷提议说：“我们去懒人河吧。”我一听，几乎要一蹦三尺高了。

我们找啊找，终于找到“懒人河”的进口了。“懒人河”一共有三个出入口。这条河是绕着整个水上乐园一圈的，每一个项目都可以看得见。懒人河里时有巨浪，这个浪比过山车还有趣。浪让皮艇不得前进，水经常泛滥的扑出来。河上一共有两个巨型山洞，大概也有8到9米深。山洞里漆黑一片，伸手不见五指。我脱下鞋子，爷爷租了一个双人游泳圈。我们“噔噔噔”地跑进了河里。唉！倒霉的事发生了。当我们漂到一个山河里时，外面忽然狂风大作，下起了一场大暴雨。过了好一会儿，雨停了。我和爷爷才又漂了两圈。我一直用水枪射天空，后面的人被我泼了一大波水，嘻嘻。

玩着玩着，我和爷爷的肚子都饿的咕咕叫了，我们才去找店铺吃饭。我拿出一百元，请爷爷吃了一顿饭。吃饱喝足了，我们又走了起来。

走到一半，我们看见了一个类似大号的游乐设施，原来这是魔鬼般恐怖的项目-大喇叭，感觉有一个巨人再对着大喇叭里面吹气。大家顺着这口气，先从弯弯曲曲的管道进入喇叭口，然后再360度回旋一圈，最后变成音乐吹了出来。爷爷问我：“你要去吗？”我一下子毛骨悚然，双腿发软，用颤抖的声音说：“不，不要。”

接着我们又往前走，突然我眼前一亮，发现前面有一个“动物王国”。我迫不及待的走了进去，在里面的三个园子玩了足足一个下午，爷爷怎么叫都叫不走。里面还有一个水帘，水打在身上像按摩一般。玩耍的时候，下了一场又一场阵雨，我却玩到了忘乎自我的状态。这时，爷爷说：“再玩一个小时我们就要走啦。”我立刻冲锋在前，向懒人河杀了过去。玩了三圈懒人河后，我才恋恋不舍地换衣服，从玛雅海滩水上乐园缓慢地走了出来。

这真是让人流连忘返的地方啊。明年暑假，我还要来！

青春，终于在流水一样的时光里走到了尽头，茫然失措的站在岁月的渡口，等待着，在下一个不知是怎样的日子里仓惶的漂流。

我已不敢伸出，那渴望牵住季节的手，就在林林总总的记忆里，品味年少时那份无羁的自由。红尘是怎样的一场梦啊，当我在青春的睡梦中蓦然惊醒，有那么多往事缠绵着、美丽着，却又被悄然的遣漏。瑟瑟的晚风拂动着檐下的风铃，诉说着人生的分别与相守，终于也明白了，这一场生命的过程，就是一杯酿着辛酸与甘甜的烈酒，是那么无法婉拒的一醉啊，于是痴痴的走过了红尘黑夜又白昼、少年到白头!

直到有那么一天，记忆成了痛得不敢触摸的伤口，就有了一种伤心的奢望：要为曾经的日子做一次殇情的守候，再梦回一次，跋涉的路上，那久别的温柔!

我，像是一只人海的孤舟，忘记了是怎样的开始，也不敢想起，这沿途的风景，是不是真的在这段生命里曾经真实的拥有……

这是终将落幕的舞台，孤单的剧幕里，我捻着青春的发角，恋恋的回首，就把一次次的擦肩相遇，演绎成缤纷的春与落花的秋。

多情的是这岁月，让我们这一生的过程，体会着上苍赋予生命的万千感受;偏偏无情的仍是这同样的岁月，让所有不舍的日子，都不能停下脚步，就只有在一次次绚丽的梦里，回到青春的时候，看那淡淡的云彩轻轻的游。

这一场生命像是风中的花瓣啊，最美的刹那，却是凋落的尽头。我不遗余力的想握住飞扬的四季，只想缀住它那匆匆的脚步，再也不会轻易的放手!

我只能是这红尘一个微渺的过客，拢着欢喜或是哀愁，悄悄的来，又悄悄的走。只等着将这百年的心事，凝成一次永恒的聚首。所有的日子，终于会回归到最初的时候，似乎没有什么发生过，只是还有一份悸动，在心底蛰伏了很久很久。哪里会有了无遗憾的人生啊，生命的轮回，只是一份无奈的祈求。

我放慢了脚步，时光却仍是毫不停留，风风雨雨的四季里，始终有一双，默默的含着泪光的眼眸……

人人都有自己的乐园，能让所有的快乐得到释放。而我的乐园却与众不同，它不是热闹非凡的游乐场，也不是人迹罕至的小荒园，而是我的卧室。

那里，有粉色的壁布，窗帘被风轻拂着，窗边的书桌是淡紫色的，上面整齐地摆放着我的书籍。一个精美的笔筒，一盏漂亮的台灯，还有一些小摆设，一个粉色的的铁制文具盒，分散的摆放在我的书桌上。一张紫色的床上放着几个毛绒玩具和一个蓝白相间的枕头，纯洁素雅。口琴、古筝和一些有趣的小玩意儿是我的“排忧器”。还有一个绿色的小闹钟，它那一刻不停地跳动的秒针，用细微的声音告诉我要珍惜一分一秒；奖状、得到满分的作文也在提醒我不要骄傲。

乐园，伴我一天天地长大，伴我欢笑，伴我悲伤。这里没有电视、电脑，这里没有可爱的小狗、小猫，这里也没有新颖的玩具，但我并不觉得它有多么枯燥。我的乐园，就想爷爷奶奶、姥姥姥爷，它不会陪我一起玩耍，它只会给我提醒，伴我长大，但它会一直关心、照顾我。

欢乐我与它共享。一次，我在作文竞赛中获得了二等奖，又得到了“小画家”称号的奖状，别提有多高兴了。我欣喜地回到了我的乐园，它依旧是那样安详，似乎在微笑地看着我。

悲伤我与它倾诉。有一次考试，我竟得了七十二分，我太对不起老师和家人对我的期盼了！我奔回家，扔下书包，便趴在窗边上，看着窗外小声地哭泣。朋友会嘲笑我吧；家人会大失所望吧；老师会轻视我吧……“今天若有好事，那我就恭喜你。今天若有坏事，别气馁，别烦恼，相信你会改正缺点的！”我被这突如其来的声音吓了一跳。原来是我的平板学习电脑上的学习提示呀。待我反应过来后，又感动地笑了：“谢谢你，我的乐园！”

弹出悠扬的琴声，回忆我和乐园的故事，它是我的依靠，它是我的知己，虽然我不能把它带在身上去任何地方，但它其实一直都陪伴在我的身旁。它是我人生道路上永远的乐园！

给阅卷老师一个好印象

问题：我们都知道高考改卷的老师看一篇作文几乎只有两三分钟的时间，请问赵老师，如何使一篇作文给阅卷老师一个好印象？

赵老师：是的，由于时间与任务的原因，虽说高考阅卷老师们的阅读速度不一，但总得来讲，批阅一篇作文也就那么几分钟。再退一步说，虽然高考卷对批阅作文有具体的评分标准与要求，可是大部分老师还是以总体感觉来给分的。虽说这有点欠妥，可是凭着老师们多年的教学经验，这样批阅下来也基本没啥大的出入。所以说，要想使自己的作文能在老师阅读后有一个好的印象，给出一个好的分数，要注意以下几个方面。

首先要卷面整洁，字迹清楚，段落分明，能让老师一读到底，思路流畅。特别是今年，我省采取网上阅卷，如果卷面不好，会严重影响到老师的阅读质量和心情，这对考生是绝对不利的。如果万一写错了，需要修改，也不要涂成一连串的黑圈黑点，而应该用标准的修改符号修改。

其次是要有一个与众不同的题目、开头与结尾。有部分学生认为，老师们批卷只看作文的开头与结尾，于是就只在开头和结尾上下功夫，这是错误的。特别是高考，根本不会有这种不负责任的老师。只是有一点，全省30多万考生写同一个材料的作文，在立意、题目、开头、结尾等方面难免会出现一定的相似或雷同，如果你的题目和开头没有一点新意，一开始便会给批卷老师留下一个很平淡、普通的印象。有的老师看到这个题目后，心里不会产生一丝激动或新鲜感，这便会影响到得分的。再者，每个段落既不能太长，也不可太细碎，二者都不利于老师阅读。一般来说，每段六至七行便可，全文分五到七段最合适。

开头与结尾，一般而言各自不要超过三行，即开头简洁明了，结尾简短有力。也就是过去人们常说的鸡头与凤尾。至于文章的主体部分，则如猪肚，应该丰富，有内容可品味，让人思考。同时，还得注意一个问题，行文一定要有文采。老师们读完文章后，首先想到的是这篇作文扣住材料的中心没有，偏了没有；其次便是文采，即字里行间，段落过渡，观点的表达，能否表现出考生特别的才华。那种平淡死板，没有起伏，缺少变化，如老太太聊家常的行文是一大忌，会严重影响得分的。

还有一点要知道，最近教育部专门下文，规定高考答卷时不允许用繁体字、古(异)体字和火星文。同时，我们还要力求避免外语单词及句子的出现。毕竟，考的是汉语而不是外语。

材料作文的可能性更大些

问题：怎样才能正确把握材料作文立意？作文是不是不能照抄材料？

赵老师：参照往年的高考情况，今年的作文题，从类型上讲，材料作文的可能性更大些。那么，如何准确地理解材料，确定最佳立意呢？其方式有下列几种：

一是看所给材料的特征。一般来说，高考作文所给材料有两种，一是图表，一是文字。无论图表还是文字，我们只需按下列方法去思考理解就可以了。如果材料是一则，则把此则材料的中心意思抓住去立意；如果是多则，则对多则材料进行整合与归纳，看它们相互间内在的关联，借用数学上的一个名词，叫提取最小公因数。就是找出几则材料最为根本或相同的那一内容，以此作为你文章的中心观点。例如，前几年，有一则高考材料，分别列举了多位名人的多则名言，而这几则名言有一个共同内容，那就是“息”。有的人说人生应该无所息，有的则说应该有所息，让考生谈谈自己的看法。我们就应该分析出它们的区别所在，抓住“息”这个关键问题去立意。而不能只说其一，不及其他。更不能没有次序，没有重点，没有中心胡乱来谈。

对此，我们应该明白一点，高考所给材料，不管是故事、寓言、传说，还是名言、警句、流行语，或是图表漫画、社会现象、生活实例，其实它们的目的都有一个，讲述或反映了某些道理，让我们找出它们后，谈谈自己的感受或看法。所以，正确把握材料的中心，最根本的是要有较高的分析事物的能力。这也正是高考作文之所以选用材料作文的目的所在。我们平时分析课文，归纳段意，总结中心等做法，都是为今天的审题做准备的。也许会有考生说，现在距高考不远了，这一能力如何训练呢？可以每天找三五个材料，这些材料可以是各种类型与内容的，如生活现象、名人逸事、笑话、佛家公案、古典名言、社会焦点、百姓用语等等，专门进行审题立意。确定后，拿去请教老师或与同学们交流，看正确与否。

还有一点，有的材料本身从不同的角度看，可能得出几个互不相同的观点，我们只要抓住其中一个写就可以了，当然这个最好是最佳立意。

至于作文能不能照抄材料这一问题，我的看法是，既要把材料拉进来，又最好不要原封不动地引用。特别是那些比较长的材料，你要全文引用，一是老师看得厌烦(要知道，批卷老师那几天最烦的就是看这个材料了)，二是浪费时间，三是占用有限的答题的地方，总之是得不偿失。当然不引用一下材料，有时也怕出现内容上的偏差，那就用这样的句子来点明：“上述材料里所说的……就是一很好的证明。”“材料中的那两位兄弟本身的行为是没错，但他们都少了一个心眼，都没有认真地去注意几个细节问题，所以才做了许多无用功。”“鸡蛋、胡萝卜、干茶叶虽然各不相同，但它们都表明了一个现象，就是生命是可以在改变自身的同时，改变他人的。”如此引用，既简明，又丰富了作文的内容，同时还可以作为一个典型的例证，去证明文章里的观点。

作文得高分立意要准确

问题：材料作文、话题作文是否有所谓的标准的切入点呢？没有写到这个标准是否就不能得到较高的分数？

赵老师：应该是没有的，上面我们讲到，高考作文所给的材料，都是专家们经过特别慎密的思考最后确定的，很难有一个如数理化式的标准公式去套用。再说了，高考作文是年年有变化，即使再简单的一个材料，也是仁者见仁，智者见智，从不同的角度看，会有不同的观点。而且这一点，在高考作文中是非常普遍与看重的。我们在平时的复习中，是不能走这个捷径的。只是有一个问题，就是刚才我们说到的最佳立意。也就是说，某一材料，从不同的角度看，会有不同的观点得出。但是，相对而言，还是有一个或几个最符合材料中心的，这个就是我们所说的最佳立意。

比如：“零”的通常意义是“无”，天下之事，非有即无，故若以“有”“无”而分天下，则“零”有其一。“无”的世界不仅存在于人们的想像之中，且有种种妙用。君不见无字之书、无乐之幸、无声之叹、无言之情，有时候不是比“有”更含蓄、恢宏、深沉、动人的力量吗？曾经唱遍大江南北的歌《一无所有》，不是使人感受到一无所有者所拥有的是比整个“有”的世界更为丰富的世界吗？

对这则材料分析，可能会有这些观点得出：我们要敢于反传统，打破固有的认识模式；世界是复杂的，我们不要被外界的假相迷惑；我们要注意精神的追求，不能过分地看重物质；要对传统的思想进行认真的辩证吸收，不能全面接受等等都有点偏差，最好的观点是：无并非真正的没有，有时它比有更重要，更让人着迷。

按照往年批卷要求，像这类作文，虽然有点偏，不是最佳立意，但也不会按跑题给分的，但要想达到一类卷(即50分以上)，也是很难的。在高考评分时，其实有三个最主要的因素决定了分数的高低，一是立意要准确，二是文章要丰富而有深度，三是要有文采。至于体裁，则不是十分重要的，选取什么样的文体来写并不重要，重要的是写好，而立意则是第一位的。这几年，考试中心也遵循着“不可重复，不能怪诞，稳中有变，变中有稳”的规律来出作文题的，我们也不要太把所给材料的审题想得复杂、深奥、可怕了。一般来说，有正常思维的中等水平的学生审题都不会出现大的偏差。

议论文结构应该怎么安排

问题：好多同学在高考中都爱写议论文。所以议论文的结构也就成为一大问题而为各位考生思考了。

赵老师：如何安排议论文的结构呢？大致说来，有如下几种，一是正常的，也是我们常见的提出问题，分析问题，解决问题这一结构，全文分三大部分，每段之间过渡自然而有机，一层进一层，最后结尾全文。但是，这种结构得高分并不容易，因为它太死板，难有新意。二是先讲一个故事，然后得出问题，再是论述问题，最后得出结论。三是，先针对某一问题，进行简要的对比阐述，然后详细分析，最后得出观点。四是，开门见山提出观点，然后简洁地讲几个故事，再是假设观点，然后认证，最后得出正确的看法。五是，通过某些人在某一问题上的矛盾或辩论，提出问题，然后再通过他们的结果证明其观点，再下来进行论证，然后结尾。其实，虽然议论文内在有严密的逻辑性，但你也可以随意变化去安排有关内容的，只要行文合理，内容相互关联，段与段间过渡得体，哪种结构都是可以的。说到这里，我想向广大考生推荐一种适合高考的文体：杂文或简短的随笔。短小精干，内容丰富，行文灵活又自由，思想与文采都可以表现得淋漓尽致，给人的感觉很不错的。

少用口语，多用文学语言

问题：这是一个高三学生的问题：写作文能否举自己的例子进行论证？我有经常用自己例子写作文的习惯，但我的老师却认为没有力度，真的是这样吗？

赵老师：关键是看这位同学写的是啥文体。如果是议论文，举一下也并非不可。只是有个道理我们需明白，如果想写你自己，那要看你的事例能否感动得了他人，如果你十几年的生活一直都是平淡如水，平常无奇，既无达人刘伟一样的成就，也无孟佩杰一样的经历，更无暴走救儿那样可敬的妈妈，我的意见还是不写为好。一是你难写出新意，容易流于平淡；二是你写的内容别人也经历过，为文章增加不了多少色彩。如果是写记叙文，倒是可以通过游记、神话、书信、给奶奶做个小传等这样的形式，反而能把某些深刻的道理真实生动地表现出来的。一句话：不在乎你写什么，而在于你怎么写。

如何增加作文的文采？

简要说来，一是要有较为丰富生动的词语，特别是成语的大量应用，可给文章增色不少。二是多选用各类句式，不要只是一种叙述句，一叙到底。三是多用各类修辞手法和表现手法。四是多引用古典名句、警句、俗语、谚语等。五是语言一定要简洁，少用口语，多用文学语言，句子要尽量做到诗化。六是要尽量使文章具有丰富的文学内涵和哲理意蕴。

最后，写高考作文还要记住：一忌假大空，不要高谈阔论，不要大而无当，不要无病呻吟，要真实具体。二是化大为小，借小写大。天大的道理，通过针尖小的事来表现。三是如果是命题作文，一定要注意关键词，如《留一点空间给幸福》里的“空间”与“幸福”。如果是半命题作文，一般要先确定好中心，再补全题目，这样才不被动。如《……的梦想》，可补全为《读史中出现的梦想》。

有人喜欢清澈见底的小河，有人喜欢热闹繁华的广场，而我喜欢的却是爷爷的菜地。

爷爷的菜地上种着各种各样的蔬菜，有花菜、大头菜、青菜、土豆等等。每到春天，蔬菜种子就从泥土里悄悄地探出头来。随着时间的一天一天的过去，土豆苗在泥土里越长越大，爷爷施下去的肥料对他来说好像每天在吃豪华的大餐。大白菜已经比别人家的大许多了，可不知道为什么，她却像个小姑娘似的躲起来，这真是些奇怪又可爱的大白菜呀！

每到蔬菜丰收的季节，和爷爷去挖土豆是我最高兴的事。爷爷戴着草帽，穿着雨鞋，拿着锄头在前面走，我拿着篮子，紧紧地跟在后面。一到菜地，爷爷就拿起锄头，轻轻翻着地里的泥土，锄头应声落又地又腾空，土里那一个个又大又圆的土豆，都争先恐后地出来了。爷爷赶紧喊我：”斌斌，快过来把这些土豆都捡到篮子里去！”我急忙手忙脚乱地去捡，一个、二个、三个……一会儿工夫，我们就捡了满满一篮子土豆。虽然我捡得汗流浃背，但心里别提有多开心啦。

不论在什么季节，爷爷的菜地里，总是能看到一副副美丽、可爱、迷人的风景画。风景画里有爷爷种的西红柿，红彤彤的西红柿在阳光的照耀下闪闪发光，像一个个红灯笼。还有形状各异的茄子，有的茄子成熟了，鼓鼓的，像是一个穿着紫色外衣的大肚婆，有的茄子才刚刚长出来，只有拇指般大小，还有的开着紫色的小花……

菜地里不仅有丰富的蔬菜，还有很多昆虫哦。青蛙、蛐蛐、蜗牛、螳螂等小昆虫随处可见，它们每天都会开音乐会。蛐蛐、青蛙唱起了歌，螳螂在一边跳着舞，忙碌的蚂蚁就像搬运工，一会儿爬过来，一会儿又爬过去。这美丽的图画中，奏起了一首首美妙的歌，特别是在夜深人静的时候，把疲劳的人们送入了美好的梦乡之中。

这就是爷爷的菜园，我的乐园，哦深深爱上了它。

金小然

我的爷爷奶奶住在温州乡下，他们有一座非常漂亮的小院子，也是我童年时的乐园。

春天，小院里生机勃勃。墙角的柿子树长出了小小的枝叶，像一个个春天的音符。爷爷在柿子树上特地为我做了一个秋千，我荡呀!荡呀!看地上的小草、藤蔓舒展着自己的腰肢，趴在墙上晒太阳。呀!有小蝴蝶，它飞我扑，它飞我扑。院子里满是我的叫声：“别飞，站住!”

夏天，柿子树密密层层的枝叶撑起了绿色大伞。一阵风吹来，树叶沙沙地唱起了快乐的歌。我搬来了躺椅放在树下乘凉，躺着吃雪糕，有蚊子来跟我亲密接触，我啪啪地跟它们战斗起来，它们的尸体被我排得整整齐齐，1、2、3、4、5、6……太有成就感了。

秋天，墙角的柿子树上的柿子脸都涨红了，争着要我去摘呢!爷爷小心爬上树，用长长的网兜摘下柿子，我在下面小心地接，一边接一边吃。我的肚子好满足啊!

冬天柿树的叶子掉光了，小院里没有一点生机。呀!下雪了。我兴奋地跳来跳去，我在雪里堆雪人，打雪仗。虽然天气冷，但我依然很快乐地玩耍着。

这就是爷爷妈奶奶的小院，陪我度过童年时光的乐园。

我家门前有一块儿菜地。菜地不大，但那是我最喜欢的乐园。但我一直不明白，奶奶这么大年纪了种菜不累吗？

一声春雷响，奶奶对我说：“该播种了。”

菜园一直由奶奶照看，一年四季家里总是有吃不完的新鲜蔬菜。每当我在菜园里玩，她总是在一旁笑得合不拢嘴。

奶奶从市场买来种子，我问她是什么种子，她笑而不语。

开始播种了，奶奶蹲在地里细心地将种子一粒一粒播到土里。一直弄了一个多小时，她时不时站起来捶捶腰，可脸上尽是笑容。

我来帮助奶奶撒买来的一大袋子营养土，因为是第一次，撒的东一堆西一堆。奶奶在我身后一边把土理均匀，一边嘴里说：“我孙子真棒，都可以帮我干活了。”我和奶奶在菜地里踩出一个个大大小小的脚印，夕阳下一老一小说说笑笑。

一直忙到下午才把营养土撒完。春风和煦的吹着，我心中充满了劳动的喜悦。看着刚刚浇过的菜地，水汽在空中形成一道小小的彩虹，使我看的入了迷。落日余晖下的水珠有如一颗颗晶莹珍珠，镶嵌在黝黑的土地上，闪闪发亮。

不知不觉中过了几个月，我无意间望向窗外的菜地：一根根生气勃勃的藤爬上了架子，碧绿的叶子中藏着一颗颗红彤彤的果实。原来是我最喜欢吃的番茄。我走出家门，菜园里鸟语不断，生气比花香还诱人，奶奶站在藤下，手中拿着最大的一个果实，“尝尝吧。”奶奶笑着说。

我接过来咬了一口，酸甜可口。那一刻，我终于明白了奶奶为什么喜欢种菜，因为劳动的过程和果实是最迷人的。

春天就像我们的青春一样，应该欣欣向荣，用劳动让青春更加充实。

所谓材料作文，是要求写作者根据所给的一段文字或图画等具体材料，按照作文命题要求，进行写作的一种作文形式。它的特点是读写结合。写作者要经过阅读材料、理解分析、提炼主旨、联想想象、筛选甄别、文字表达等步骤，才能完成一篇文章的写作。材料作文的类型有：根据文字材料作文、看图作文、扩写、缩写、改写、续写等。例如2005年中考作文题。

高考历年满分作文选

材料作文写作中需要注意的是：

1.要读懂材料。认真阅读材料，理清材料思路，明确材料指向，归纳材料要点，把握材料寓意，最终提炼写作中心。这是材料作文写作的关键，也是考场作文能否及格的第一步。

提炼中心练习。阅读所给文字，归纳写作要点：

小时候妈妈经常教育我们说：“滴水之恩，当涌泉相报。无论何时何地，都不要忘记别人对你的恩情，这才是做人的根本。”现在我也用妈妈这句话教育我的孩子，希望他做一个知恩图报、懂得感激的人。2002年6月的某一天，儿子放学回来，一进门就说：“妈妈，我们学校要给受灾地区捐款，这一次我捐100元。”“为什么？”“因为这次受灾地区有陕西省，我很担心周至县枣春小学的孩子们，还有我住过的老乡家是否被水淹了。妈妈，他们会被水淹死吗？还有那些可爱的小狗。”说着说着儿子的眼圈红了起来，我也被他感动了，于是从包里拿出100元递给他。他所说的地方是他2001年随星星河记者团采访过的地方。

这则材料只要找到点题句——希望儿子做一个知恩图报、懂得感激的人，即“感恩”，中心内容就迎刃而解了。

2.要联系实际。确定写作中心后，内容构思是要选择切入点，从身边小事、眼前情境、街头见闻等入笔，徐徐展开生活画卷，联系作者的学习、生活实际，写实事、抒真情、谈看法、说体会。

3.要力求出新。在文章观点无误的前提下，展开多角度的思考，突破思维定势，克服从众心理，独辟蹊径，力求写出人无我有、人有我新、摄人心魄的好文章。还是“感恩”的材料，一位同学的作文是这样开头的：

family，家庭。F代表爸爸，father；a代表和，and；m代表妈妈，mother；i代表我，I；l代表爱，love；y代表你们，you。把汉语的意思连在一起，就是“爸爸和妈妈，我爱你们”。

那晚，我和一个语文课代表，为了帮老师查点什么，晚上八点左右，才在同学们的关心声与道别声中，走出了校门。也就在此时此刻，我才想起我忘记把晚归的事情告诉给这个世界上最爱我，最疼我，最关心我的人——我那恩重如山的家人。

4.要锤炼语言，巧用修辞，力求使文章达到内容与形式的和谐统一。

5.避免材料作文跑题的方法是要注意开头、结尾的写法，做到首尾呼应，反复点题。

暑假里，爸爸妈妈答应带我去玛雅水上乐园。出发前，我兴奋地睡不着。

终于到了那一天，我们全家早早地来到了乐园。没想到，乐园门口已经是人山人海。我一边排队，一边望着乐园里那五颜六色的设施，真想直接“飞”进乐园里。

一进乐园，我们先玩了一个高空的滑道。我和爸爸坐在一个小皮艇上，从十几米高的地方，飞似的冲下来，我禁不住大叫起来。中间，我们的小艇还经过了几个弯，我紧紧地抓住扶手，生怕自己被甩出去。还没等我缓过神来，忽然眼前又亮了起来，原来我们已经过完了滑道，冲回了地面上的一个大水池里，水花溅得特别高。

后来我们又来到了一座水上独木桥。这个项目虽然不像滑道那么惊险，但是也非常有趣。四处都有喷水的地方，还有很多小朋友在一起尽情地玩水。掉下独木桥的时候，我一点都不害怕，反而觉得很好玩，因为爬起来就会变成一只可爱的落汤鸡。

水上乐园真有趣啊！我多么想再去一次！

每天放学回家，家中都是冷冷清清的，妈妈每天早上出去，下午5点后才下班回家，而爸爸更晚，要九点后。于是，我每天放学回家写完作业后，只能坐在书桌旁静静看书，等妈妈回家。这时，家中静得只能听见墙上挂钟“滴答滴答”的声音，实在是静得可怕，写作业时，笔头的“刷刷”声更体现了我的孤寂，我总是想：要是家里有一个弟弟也好啊。

即使妈妈回家了，家中除了妈妈在厨房里烧饭发出的“叮零哐啷”声，也没有其他的声音，妈妈有时打趣地说：“哎，家里太静了，要是你们全班都待在这儿才热闹呢!”在学校里，经常听见同学们对我抱怨家中怎么怎么吵(他们有弟弟或妹妹)，弟弟妹妹怎么烦人，我总是羡慕地说：你们家这么热闹多好啊，不像我家，冷冷清清。

我和妈妈经常想办法让整个房子热闹起来，妈妈会打开电视放新闻，在电脑里放音乐，并把音量调到很大，即使这样，也起不了多大效果。爸爸回来了，也说家里太冷清，应该叫上几个朋友来玩，可都这么晚了，谁愿意来做客呢?

白天我们一家各忙各的去了，家中空无一人，晚上我写好作业，全部整理好也该休息了，客人很少来我家，家中就都被冷清占据，更缺少热闹了。我想让同学来我家玩，可妈妈又说会影响我学习，真怪，这边说冷清，说想让同学都到我家，这边又怕影响我学习。我家冷清至极，我们该如何来创造生气?

你知道我的乐园在什么地方么？别急，我带你去看一看吧！

我的乐园啊，不在你那里，也不在他那里，而是在一个非常特殊的地方——我家书柜旁的沙发上！

我的乐园就是书的世界。我在全神贯注看书时，我家的小淘气弟弟总是来给我“分神”。如果我的小淘气弟弟出去玩了，或者沉沉地进入了他向往的梦境，我就可以大显身手，全神贯注地看书啦。

有时，小淘气在家里跑着玩，妈妈却一次又一次喊小淘气：“别乱跑，滑倒了怎么办？”“烧着你怎么办？”“你老实一会儿行不？”每到这个时候，我的火力便会猛长，在猛长的同时，我的忍耐力也会慢慢变低。“还让不让人家看书啦，吵死了！安静一点行不行！”

有一次，我的书瘾又犯了，我搬来一大堆书：《简爱》《茶花女》《老人与海》《巴黎圣母院》等。妈妈看见了说：“欲速则不达。”我马上接道：“不用说下半句了，肯定是：‘先去把作业做了。’”只要在我的乐园里，不管是哪一类书我都能入神。有一次，妈妈对我说：“你常说你能看书入神，比一比？我就不信叫不醒入神的你！”我毫不犹豫地答应了妈妈。后来，你猜怎么着？我凭着乐园的魅力，凭着书的诱人，赢得了这场比赛！

这就是我的乐园，一个能叫人入神的地方。

暑假里，我经历了很多很多的事情，其中最让我难忘的就是爸爸妈妈带我去洛阳亚龙湾水上乐园游玩。

那天一大早，我们就出发了。到了亚龙湾，我才发现，那儿比我想象的壮观多了，简直就是一个大型水上游乐场。很多项目我听都没听过，更别说玩过了……

我迫不及待地换上“装备”，开始了我的“水中探险”。我第一个体验的项目是“死海漂浮”，我来到“死海”边，只见很多人头上枕着一个枕头大小的气垫，在水上漂浮：有的练习仰泳；有的边浮边聊；有的戴着耳机听音乐；还有的双目紧闭，酣然入睡，好不惬意……我毫不犹豫地跳了下去，妈呀！呛死我了！水好咸！呸，呸，失算！失算！庆幸的是，我马上又被浮了起来，这是怎么回事呢？这水怎么会又咸又涩呢？爸爸告诉我：“‘死海’的水含盐量特别高，比普通的海水高出六七倍。这一比重比人体的比重还高，所以人在水里就像木头漂在水上一样，一半沉在水里，一半漏在外面。所以在‘死海’里，即使不用游泳圈，人也能浮在水面上……”

渐渐适应“死海”模式的我，忽然听到广播上传来了“冲浪马上开始”的通知，爸爸赶紧带上我向海啸池奔去，我问爸爸：“海啸池的水含盐量也很高吗？”“不是，那里的水是普通的水，大家能漂浮起来是救生衣起的作用。据说待会浪来时有三米高呢……”

10，9，8，7……所有的人都面向冲浪口，翘首以待！大浪，我来了！远远望去，冲浪口的人们开始像树叶一样被巨浪托起，又从浪尖高高落下，尖叫声、呐喊声、大浪涌动声交织在一起，好刺激呀！我期待着巨浪拥抱我的那一刻，浪离我越来越近了……啊？不会吧？美好的浪在我的眼前怎么是一面凶猛的水墙，吓得我的小心脏砰砰直跳，拼命往回跑，结果我并没有像想象中那样被巨浪扬起，反而被巨浪连打带冲，晕晕乎乎冲到了岸边，最后我是怎么露出水面的，我已记不清了。“不玩了！不玩了！”我待在岸边静观其变，随后，在爸爸的安慰劝说下，我又尝试了几次，慢慢地才体会到了冲浪的惊险和刺激！看来，做什么事只有胆量和勇气是不够的，还要善于总结经验！之后，我们又去玩了：大喇叭，翻江倒海……

这次游玩真是太刺激了，亚龙湾，等着我，我还会再来的！

在夏季中最爽的不是吃美味的冰淇淋，也不是在房间里吹空调，而是能在水中尽情地嬉戏。而上海的热带风暴是夏季嬉水的最佳场所。热带风暴内有湖泊、河流、沙滩，拥有丰富多彩的嬉水项目，而且处处令人惊心动魄，是目前亚洲最大的露天水上乐园之一。

今天，爸妈带我去了热带风暴。进入院内，里面可真大啊！我们首先来到林屋探险，在攀爬中，不时会有大水倾盆，还有水枪和水炮不断向你攻击，真是既清凉又刺激！

出了林屋探险，我们去“霹雳河”漂流探险，我们租了一个双人气垫床坐在上面，晃晃悠悠地前进，荡漾碧波，两岸林区鸟语花香，仿若进入了人间仙境。进到“山区”，两岸的山峰陡峭，飞瀑直泻而下，让人惊颤不已。我们继续往前漂去，忽然发现前面有一个张着血盆大口的怪兽，上面写着“冰封隧道”。进入隧道内，寒气袭人，里面怪石嶙峋，还有乳白的冰柱，袅绕的雾气，弥幻的灯光，两壁还冰封着动物和人的“尸体”，阴森森的，使人感到很恐怖。头顶上还不时有冰冷的水滴落到身上，令人毛骨悚然。终于“逃离”了“冰封隧道”，我们来到了百慕大。这“百慕大”到底是什么呢，我怀着好奇的心情漂了进去。只见河的一旁立着各种各样的牌子，上面写着各种恐怖的话语，如“前方发现船体残骸，人员失踪”，“前方船体沉没，人员下落不明”……正当我们摸不着头脑时，一个大浪向我们打来，原来我们进入的百慕大是一个风暴区。忽然，一个巨浪涌来，一下子把我们推到了浪尖，接着又把我们摔到谷底。幸亏我们手抓得紧，不然就要像别的游人一样被打入水底了。巨浪一个接一个地向我们扑来，我紧紧地抓住手环，双目死死盯着两旁不断涌来的巨浪。我们成了漂流者，只能任巨浪带领抵达未知的地方。而时时有游客被巨浪打翻船只，沉入水底。突然天上的骤雨又倾盆而下，原来是一处水帘洞。我抱着头，水滴“噼里啪啦”黄豆般砸在我们身上。穿过了水帘洞，我们在巨浪的涌动下，终于突出了重围。这时河边又立着一块牌子，上面写着：“恭喜你勇闯难关”，我往前一看，还有一块牌子，上面写着：“有胆再来一次，下次就没这么幸运了”。啊，我们成功了，真是太刺激了！

离开“霹雳河”，我们来到了群龙争霸滑道群，它是由一组风格迥异的滑道组成。我们选择了巨龙双峰，它是超长弯道水上滑滑梯，有150米长，有六层楼高。我们排了好长时间的队，终于快到我们了。听到前面游人的尖叫声，我的心揪得紧紧的，想退缩了，可爸妈一直鼓励我要勇敢点，挑战自我。于是让妈妈打先锋，伴随着妈妈冲下去的尖叫声，我怯生生地走到了滑道前。我平躺在滑道上，双手交叉抱着胸前，头微微向上抬，还没等我准备好，工作人员就把我推了下去。咦，没我想象的那么可怕嘛，正在我放松警惕的时候，突然，来了一个将近60°的大弯道，而且冲力很大，我感觉好像要飞出去了，接着又左一弯右一弯，速度越来越快，我的心狂跳着，觉得五脏六腑都要蹦出来似的！真是既惊险又刺激！

最后，我们去了风暴滩，这里有黄金沙滩和巨大的造浪池。最好玩的是坐在气垫床上享受巨浪拍打的乐趣，我们好几次被巨浪冲翻船，我还呛了好几口水。

夜幕降临了，我们意犹未尽地离开了这座集惊险、刺激和快乐于一体的热带风暴水上乐园。

一到暑假，天气特别闷热，许多人因此用五花八门的方式来降温，比如：吃棒冰，喝冰饮，吃西瓜。但让自己从头到尾凉爽，只有一个办法———玩水。

说到玩水，你得找个好地方。今天顺便介绍和推荐一下——新场水上乐园。接下来，让我们去那儿神清气爽一下吧。

我们一家来到水上乐园，租了一个衣柜。一开始我还是有点小紧张，毕竟一年多没下过水了。但到后来，我慢慢释放着自己的天性。踏入水中，发现水温刚刚好，不冷不热，真舒服。我想：真应该拿块肥皂来洗个澡。

我慢条斯理地走上楼梯——鲨鱼大滑梯，我一边走一边被水不断地从头淋到脚，一下子淋成了个落汤鸡。我走上一个垂直滑梯，向下一看，哇，好高啊，简直让人心惊肉跳。虽然有点忐忑，但最终我还是鼓起勇气，戴上泳镜，捏着鼻子，往前挪一点，就“嗖”的一声冲了下去。“扑通”一声，跳水成功，无数的水花拍打在脸上，好刺激！然后，我开始一个一个地闯关，我每一次都是鼓起勇气，进行同样的动作，接受水花的啪啪打脸。可能撞击太激烈了，走楼梯感觉脚底一阵一阵的疼痛。最悲催的就是正准备滑下去时，还没坐稳，人一个趔趄，就滑了下去，而且还三百六十度转过来滑下去，转得我头晕目眩。玩了好一会儿，要换水了。我发现这里的水池只需10分钟就可以装满。然后，把水倒掉。我们小孩趁倒水时互相泼水嬉戏，过足了“泼水节”的瘾。

最后告诉大家，一个小彩蛋。我遇到了一位不速之客，是谁呢？请大家猜一下。

今年的夏天来的那么急，那么快，没几天功夫，就让人们像是生活在蒸笼里一样，酷热难熬。太阳一出来，地上仿佛已经着了火似的。热得知了在树梢上大喊：“太热啦！太热啦……”；热得小草们都一个挨着一个弯了腰；就连可爱的小狗也热得耷拉着一个脑袋在地上直吐舌头……那我们还用说吗，个个都热得大汗淋漓，感觉自己都快要被烤熟了。在这种天气里，没有什么比把整个身体泡在水里更令人向往了。于是，趁着周末，爸爸妈妈带着我们一群小伙伴来到了期待已久的三明水上乐园。

换完泳装，进入乐园，我就已迅雷不及掩耳之势向那些色彩斑斓的水上滑梯冲去。爬上滑梯，顺着红色的滑道快速地往下滑，先是在绕圈圈，后面突然一下子左拐，一下子右拐，像是在坐水上过山车，好玩极了。之后，我把黄色、粉色、蓝色等滑道都一连玩了十几遍，简直爽极了！

接下来就是海浪池了。在那里，我们犹如置身在波澜壮阔的汪洋大海里，随着动听的音乐，和“海浪兄弟”们一起手舞足蹈。那浪花，像无数个晶莹剔透的小珍珠，海浪排山倒海地向我们涌来，这让我想到任贤齐唱的《伤心太平洋》里的歌词：一波还未平息，一波又来侵袭，茫茫人海，狂风暴雨。

离开海浪池，我们就听到广播在呼唤：“乐园里的项目之一——漂流河开放了。”我们一窝蜂地涌向漂流河，像小猴子一样敏捷地跃上了皮艇，但我的那旱鸭子妈妈却因为力气不足，不但没有爬上皮艇，还摔了一个大跟头。最后还是在爸爸和救生员的帮助下才勉强爬了上去。我们就这样开始了我们的“航河冒险”。我们迎着“河”面上的惊涛骇浪向前驶去，大浪把我们打得三尺高。我们欢呼着，就像一群快要找到宝藏的小海盗，乘风破浪，全速前进！在途中，那些淘气的浪花还故意和表弟开玩笑，把他从皮艇上给推了下去。可怜的他在水里摔了个四脚朝天，但他反而更加兴奋，出水时还露着两对虎牙笑嘻嘻地说：“再来一次，再来一次！”在历尽了千辛万苦之后我们终于到达了目的地，就像俗话说的一样：不经历风雨，怎能看见彩虹呢？

接下来玩的可算得上是乐园里最惊险而又刺激的超级大喇叭了！听到这个项目的名字你一定想问：大喇叭不是平日里人们用来扩音的机器吗？怎么可以用来玩呢？如果你是这么想，那就大错特错了，超级大喇叭可是一种大型喇叭形水上乐园的游乐项目呢！我们一起爬上了超级大喇叭的起点，大约有二十多米高，从栏杆往下望，哇！下面的人都变小了，这样的高度，还真叫人有一种高处不胜寒的感觉。我们一个一个的坐上了四叶草形浮圈，准备出发了，“要抓紧咯，3——2——1——走！”随着工作人员的“预告”，我们就开始垂直而下！我们不由自主地尖叫着，呐喊着。急速的水滑道，身体如鱼闯激流，让我们感到了从来没有过的刺激，强烈的失重感，使我们顿时有了一种飞一般的感觉。通过滑道，我们就进入了“大喇叭”。原以为这样就要结束了，没想到，好戏还在后头。我们因为惯性再一次给荡到了圆圆的大喇叭上，我们的身体和滑道基本呈九十度了，又快速往下滑，就像是李白写的诗“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”一样。浮圈开始减速了，慢慢地，慢慢地，我们终于滑出了“大喇叭”。玩完超级大喇叭，我感叹到：玩这个超级大喇叭真是身体与心灵的双重考验啊！从失重惊呼到梦醒只是一瞬间的过程，就连爸爸妈妈也似乎找到了青春飞扬的快乐，真可谓是“少年志，看九霄云外，望天狂翔”。

愉快时光总是过的飞快，感觉才刚来，却已是夕阳西下。我们依依不舍地与水上乐园留了一张美丽的合影，便打道回府了。好期待下次能有机会再来游玩！