怎么写我的作文乐园推荐10篇 作文指导课（精彩20篇）

清晨，走进校园，只听见教室里传来一阵阵优美的读书声，我快步向自己的教室走去，我也想成为这优美读书声中的一员。我喜欢早读课，它为一天的学习开了个头，让我加倍认真去完成它们。每一篇课文，我都极其富有感情的去朗读它，体会作者在写这篇文章时的情绪。琅琅的读书声在走廊中回荡，给这个寂静的校园早晨增添了一丝色彩。

下课铃响了，同学们如潮水一般涌出教室，奔向教室旁的小操场，无拘无束地玩起了各种各样的小游戏。其中最有趣的要数剪刀石头布“竖叉”版了，两名同学一起玩，开始双方两只脚脚尖抵着脚尖站，赢的一方脚后退一步，输了的一方要把脚尖向前伸抵在对方的另一脚尖上，直到其中一个人下不了竖叉，或是碰不到对方的脚尖了，游戏就宣告结束。要是一位没学舞蹈的和一位学了舞蹈的同学一起玩，没学舞蹈的，才下几步就会叫：“太疼了，我认输。”真有意思。

上体育课了，来到操场，我早已确定目标，匆匆忙忙地跑向单双杠。我最喜欢把两条腿勾在一根高杠上，一条腿接一条腿的快速翻了下来，这叫“蝴蝶翻”。还有些同学两条腿勾在靠后的杆上，两只手自然的放在肚子上，这就是“倒挂金钟”了。再向球场望去，一个个运动健将矫健的在球场上奔跑，就像一匹匹骏马在绿茵茵的草原上飞驰一样，真是英姿飒爽。

放学后，妈妈还没来接我的时候，我走向了自己最喜欢去的地方——大堂的书吧。它可真是一位颇有知识的博士了，上知天文下知地理，你要问它任何问题，它都能帮你找到想要的答案。我一走进书吧，就仿佛走进了书的海洋，每本书犹如一朵小浪花，捧起一朵自己喜爱的浪花，一看竟是五颜六色的海水——充满智慧的书页。一看书我就沉醉其中，津津有味地读起来。妈妈来了，我依依不舍得和它道别，这是一天之中最最美好、快乐的时光。

这就是我的校园，它陪伴我度过了许多美妙时光，校园就是我的乐园。

夏日炎炎，今天爸爸妈妈准备带我去杭州湾水上乐园玩。当我听这个消息时兴奋得跳起来了。我带上游泳衣、游泳眼镜、游泳帽等所有的物品，和爸爸妈妈高高兴兴地出发了。

我们开着车，不一会儿便到了目的地。来到了大门口，只见“海皮岛”三个醒目的大字，我直感叹：哇，这里简直太美了，像在神话王国一样。

我们检票后进去，到里面更换好衣服，开始了我们的水上之旅。首先，我玩了滑梯，由各种各样的滑梯组成，有高的有低的，有大的有小的，我在滑梯间绕来绕去，水里钻来钻去，太好玩了。妈妈很胆小，不敢尝试，我一直鼓励妈妈一起玩，终于在我的带领下妈妈也玩得很开心。然后，我去了浪花朵朵的游泳池里，我穿上救身衣，在水上飘浮着，感觉就像在大海里。最后，我观看了水上电影，有的时候身边会下雨，有的时候椅子会摇动，真的有种身临其境的感觉。看完电影结束了我们水上之旅，我依依不舍地回家了。

一、抓住人物的特点。

每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。

二、选用典型事例。

人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

三、运用细节描写。

细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

乐园，顾名思义，就是带给人快乐的地方。有些人的乐园是庭院，有些人的乐园是菜地，还有些人的乐园是学校。而我的乐园就是我的房间。

走进我的房间，右手边矗立着一个黑色的书柜，里面放着不同种类的书。有漫画类的，比如《大中华寻宝记》；有文字图书，例如《夏洛的网》。种类繁多，应有尽有，简直可以开一间书店了！每天写完作业，我会抽出一本《杨家将》或是《岳飞传》来放松心情，有时被爸爸妈妈训斥了，只要一看书，心情立刻会好起来。每当捧起一本我喜欢的书，我都会感觉时间过得好快。所以我觉得这些书对于我来说是我的精神食粮。

我的乐园里不但有书，还有其它的“宝贝”呢！

在我的床头靠着窗边放着一架天文望远镜。偶尔，我不想休息却被妈妈爸爸逼上床的时候，碰巧，爸爸妈妈又没有把窗帘拉上。等爸爸把门关上走了的时候，我就探出头来用望远镜欣赏窗户外的美景。摇曳的树影，天上的繁星点点，偶尔传来一两声鸟叫，月夜的景色真美啊！

这就是我的房间，我的乐园！

大家有没有一个在愤怒时可以发泄，在开心时可以玩耍的小乐园呢?有的是在教室里的图书角，有的是在自己的房子间里，还有的是在公园里。你的小乐园是在哪里呢?

在我的学校里不仅有专业的老师和智能的机器，还有各个科目教室，还有报告厅和风雨球馆等。但我最喜欢地方的莫过于无边无际的操场了!

操场那里不仅有一些小朋友可以使用的健身器材，还有几条围成圈的宽阔跑道，在那跑道围成的圈里头是块大草坪，在那里头，你可以踢足球，可以玩游戏，还可以做做运动。悄悄告诉你，我还跟我的朋友一起躺在草坪上发过呆呢!

我的小乐园是操场，因为在那里有同学的陪伴，你永远不会感到孤独。并且，操场还可以让你像一只奔跑的小羊一样尽情地撒欢儿、玩耍。有一次吃过午饭后，我和我的俩闺蜜一起去操场上玩，玩的太嗨了，没看时间，结果一看表，天啊!时间要到了!我们只好依依不舍的走了，但因时间问题，我们又不得不一段小跑回去。

在操场玩使我感到快乐，忘却烦恼，要是再拉几个朋友一起玩就更好了!

我家住在市委大院里，这里是我们的乐园。春天，我们在花丛中你追我赶；夏天我们在樟树下玩游戏；秋天我们爬上橘子树摘橘子吃；冬天我们拿着冰冰的雪，打雪仗玩。一年四季，让我们回味无穷！

院子里有一大片橘子树，春暖花开的时候，香味萦绕在院子的上空，只要闻到这股香味，你便会陶醉其中。最好玩的就是摘橘子了！每到秋天时，橘子成熟了，一个个的橘子就象灯笼一样，挂满了橘子树，树枝都压弯了，当我看到橘子时，总是垂涎三尺。

那一天的下午，我组织了几个和我一样想吃橘子的小伙伴去树上摘橘子。由于他们爬树没有我这么利索，于是我们分了工，我在树上摘，然后扔下来，他们在下面接，不一会儿，我们就摘了满满的两袋橘子。我从树上跳了下来，看着又红又大的橘子，便禁不住诱惑吃了一个，酸酸的甜甜的、好吃极了！这美味的感觉让我差一点跳起了芭蕾舞。伙伴们看着我美成这样，也迫不急待的抢起来，不一会儿，两袋橘子就被我们干光了，没想到晚上我们的牙齿开始罢工了，连米饭都只能囵吞了呢！

市委大院——我们的乐园，它在我童年的记忆中留下了最难忘的印象。

“季月鸢飞燕舞，山幽绿树红花。”“郭外青上郁郁，篱边茉莉飘香。”在农村人的眼里，城里生活是很多人的向往。却殊不知，田园的生活是多么美好，多么让我们向往。我的乐园正是外婆家那片充满生机勃勃的田野里。

外婆家虽然住在一个小村庄里，但过的很是幸福。外婆每天都会去田里干农活，为了秋天能有个好收成。田野里除了农作物，还有各种各样的野花和野草，偶尔也会有一些野菜。田野中间是一片小池塘，里面游着天鹅，鸭子。夏天的时候，这里就会长出一大片粉嫩嫩的荷花和大圆盘似的荷叶。池塘边种着一颗高大的柿子树。秋天，柿子像灯笼一样挂在树梢，吸引着好多麻雀过来琢食。

我最喜欢在田野里摘莲子，摘柿子了。我在池塘边拿着一个网兜，扣住莲子把它拉过来，伸手掰断莲子的根，莲子就摘到了。拿着许多自己采摘过来的莲子跑回家，和哥哥姐姐妹妹们一起吃，别提有多开心了。

我也经常在吃晚饭前去摘柿子。我拿着网兜看到成熟的柿子，就扣住柿子用力一摆，柿子就成功落到网兜里了。有些柿子长在比较矮的的树枝上，就可以踮着脚直接拿手轻轻扭下根摘下。吃完晚饭后，我们一家和亲戚们吃着红彤彤的柿子，可甜蜜了!

这就是我们的乐园，一个充满快乐的大自然。让我们一起呼吸着新鲜空气，来田野里玩耍吧!

草木生长，需要阳光;生活充实，需要微笑;用微笑的姿态去面对生活，才能抖落长途跋涉后的风尘和疲惫;只有用微笑的姿态去迎接生活，才能愈合欢度岁月的刀创烈的伤口。

生活需要微笑，有了微笑，生活才能有转机。

生活犹如一片天空。时儿阴沉迷蒙。时儿晴空万里，时儿狂风骤雨，时儿白云飘飘。但只要你学会用微笑去面对，你的苍穹就会拥有艳艳娇阳，鸟语花香。

生活犹如一片洋面。偶尔，惊涛骇拍岸，浪滔天，偶尔，风平浪静，碧波流金;偶尔，肆意咆哮，兴风叠浪;偶尔，温顺恬静，款款而流，但，只要你学会用微笑去面对，你的洋面就会溢满温馨，溢满激情。

生活需要微笑，有了微笑，生活才会有奇迹。

生活犹如一盘棋。错纵复杂，步步立机，陷井重重。不防，一步踏错，就会弄得损兵折将。但，即使这样，你也不必忧郁，不必哭泣。只要你用微笑去面对，你便会突出奇兵，出奇制胜。

生活犹如一场梦。隐隐约约，虚虚实实，真真假假，不慎跌入迷幻的魔谷，就会摔得伤痕累累。但，即使这样，你也需伤心，无需丧气。只要你用微笑去面对，你便也会过得轰轰烈烈，潇潇洒洒。

生活需要微笑，有了微笑，生活才会有美丽的风景。

生活如行路。免不了风餐露宿，免不了顶风披雨，免不了“山重水复”的困惑。但，只要你敢笑着去面对，你的道路将会柳暗花明，豁然开朗。

生活如爬山，免不了身投险境，免不了磕绊摔碰，免不了血染荆棘的惨痛。但，只要你敢干笑着去面对，你的生活便会拥有“会当岭绝顶，一览众山小”的壮丽和惬意。

朋友，学会微笑，用微笑去迎接生活，你的生活将辉煌灿烂。

切合题意

指文章主题符合命题意图，作者对命题者所给的题目能准确、全面地理解。

如：《推开这扇门》一文，全文紧紧围绕“门”这一主题词，写了生活中有许多繁琐的小事，想了解其中的奥秘必定要用不同的方法去发现其中的道理，就像一扇门只能用一把与门孔形状相同的钥匙才能开启通往智慧的道路，展现出作者对生命中所遇困苦的思考。抒发小作者对生活的热爱，紧扣题目。

中心突出，思想健康

从写作材料里提取中心思想，在写作过程中要重点提出或者要加以论述，即要，中心思想和中心论点要突出、鲜明。

内容充实且层次清楚、语句通顺、段落分明

指写进文章里的材料有较高的质量，文章内容丰富、具体。所选材料对表现中心是必要的、足够的。

但这里所说的足够，并非把很多材料堆积形成的，而是要在内容充实的基础之上保证思路清晰，层次明了。且保证语言规范、准确、连贯。即用词准确、造句正确、没有语病、句子与句子之间上下衔接、句子顺序合理、语意通畅。

情感真挚

重内容，重真情实感，重创新轻模仿。

一定要灌输给孩子一个正确的思想写作无非就是把自己的所见、所闻、所感、所想用文字的形式记录下来罢了，切忌为写作文而习作。

结构严谨

指文章结构思路清晰、结构完整。

文章结构无外乎有：总分总;分总;总分这几种形式，写作前确定写作顺序后，切记不可混用。好的文章应该，布局周密，上下连贯，主次分明。

如：《日出》一文由“日出前”、“日出时”、“日出后”三部分组成，然后逐层展开论述。全文结构严谨

会用标点，错别字少，卷面整洁

作文是一道考查学生语文综合功底的题型。

考生在写作时要注重细节问题;字迹、卷面、甚至标点符号，这就要求考生在平时就要注重积累与习惯。

人都在寻找自己的乐园，好让所有的快乐得到释放。我的乐园却与众不同，它不是霓虹灯闪烁的歌舞厅，也不是热闹非凡的娱乐园，而是我的书房兼卧室的小房间。

小房间里，有着普通的白色墙壁，那粉绿蓝相间的窗帘被风轻拂着，窗下的书桌上整齐地排列着各种书籍。书桌的中央摆着一台复读机，旁边放了一个书架。小床、桃木小斧、书桌，构成了我的乐园。

乐园，伴我一天天地长大。在这里，我有了自己的憧憬、梦想和思索；在这里，我读懂了许多人生的道理；在这里，我可以尽情高歌，心血来潮时躺在床上听着许嵩的歌，喝着老爸泡的茶，更是我少不了的乐趣。

乐园给我自信，催我努力。记得上三年级时，班里按成绩排座位，多少个夜晚，乐园里灯火通明，大堆数学试卷上留下了我的笔迹。面对难题，我毫不畏惧，因为乐园借给我一把神兵利器，帮我在题海中杀出一条血路。功夫不负有心人。我取得了全班第四名的好成绩。我欣喜若狂地跑回乐园，看看我做的堆积如山的卷纸，看一看钟爱的乐园，想一想所有的努力得到了回报，我笑了。乐园仿佛在告诉我：成功和努力是成正比的。

小房间，谢谢你，你是我人生道路上永远的乐园！

一、给学生创造发表园地，激发学生习作兴趣

在教学中，我们采用了发表法，即让学生的习作在课堂或墙报上得以“发表”，并经常组织学生参加各类作文竞赛，对于学生的优秀习作推荐给报刊发表。每次习作之后，我们都朗读优秀习作和片断，让学生产生一定的成功感，以激发学生写作文的兴趣，让每个学生都能积极主动地练笔，变“要我写”为“我要写”。

二、加强语言训练，让学生自己感受并积累美的语言

学生并不是有了一定的习作欲望就能把文章写好，而实际情况往往是这样：学生胸中有话，胸中有情，却不能用恰当的语言准确表达出来，词是句子的组成单位，句意表达是否正确生动、恰如其分，依赖于词语是否准确。因此，在语文课教学中，我们进行了切实到位的词语训练，使词语的色彩、形象、分寸感一同沉淀于学生脑海中，形成对该词语的强烈感受，这样，当遇到这种情况时，相应的词语便会在脑中凸现，准确表达的词语就会脱口而出。同时，我们还引导学生有感情地朗读课文，进行语感训练。最大限度地发挥其主观能动性，逐步积累语言，提高习作水平。

三、引导学生观察、联想，积累习作素材

学生有了强烈的作文欲望，并有了一定的语言基础，还要适时引导学生积累习作素材。

习作的素材来源于生活，要引导学生细致观察生活的点点滴滴，习作时才有话可说，并且要善于联想：即从眼前看到的事物、出现的景象，想象到曾经见到的、听到的、感受到的另一个事物，取其彼此相似点或相同点，由此及彼，生发开去，进行想象思维的培养。比如，看到园丁在修枝剪叶，就联想到教师的教书育人;由蜜蜂采蜜联想到农民的辛勤劳动……细心观察，善于联想，就会有取之不尽的习作素材。

四、引导学生正确选材

在习作教学中，我们采取步步引导、层层深入的方法，不仅提高了学生的习作水平，而且培养了学生良好的学习习惯和思维品质。

星期三，阳光明媚。我们学校四年级的同学开启了本期的第一次研学之旅――长沙柏乐园。

一进柏乐园，映入眼帘的是各式各样的游乐设施：碰碰车、家庭过山车、旋转木马……真是“刘姥姥进大观园――眼花缭乱”！听完老师的简单的介绍后，我们如脱僵的野马，奔向各自喜欢的游乐项目……不知不觉就到了吃中饭的时间了。草草吃过饭，我们又马不停蹄地赶往我向往已久的摩天轮。远远望去，摩天轮就像一个巨大的车轮，一圈一圈转个不停，看得我心里有点发怵：转一圈不会把人甩下来吧！但最终我还是战胜了恐惧，硬着头皮坐了上去，坐在摩天轮的“面包”位里，几乎感觉不到它在转动。不到5分钟，我就像踩上了云端，低头便能俯瞰整个柏乐园！好高啊！吓得我不敢再睁眼看第二眼了……缓缓地，终于让我着了地！我长吁一口气。

“牛奶喂鱼，10元一瓶。”一阵热情的吆喝声传入我们耳膜。什么？用牛奶喂鱼？我们听错了吧。好奇心驱使我们来到了鱼池，一番讨价还价后，我们6个人用30元买了6瓶牛奶。咦？牛奶不是乳白色的吗？这……为什么颜色看起来像绿豆沙？哦！我们猜：可能是加了鱼食的特制“牛奶”吧！我拿着一个“衣叉子”夹住“奶瓶”轻轻地放入水中，立刻就有许多五彩缤纷的鱼儿争先恐后地围着“奶嘴”吮吸奶汁，里三层外三层。啊呀！这些淘气的鱼儿，恣意拍打的水花溅我满脸都是水！有些吸不到牛奶的鱼，竟赌气离开，游到池底的水草下睡大觉了！这群可爱的小精灵！

没过多久，我们发现了有趣的现象：牛奶似乎怎么也喂不完，颜色也变淡了。噢！原来是水宝宝在捣乱呀！它们趁鱼儿没来吸的空隙，偷偷钻进瓶子里与牛奶会合。后来我们干脆拧开奶瓶嘴，把瓶子里的牛奶都倒出来，让鱼儿们“敞开肚皮”喝！

牛奶喂鱼是不是很有趣呢？你也可以来当一次“喂奶保姆”哦！

他星星，盼月亮，终于盼到我们四年级出去玩了。这一次我们是去长沙柏乐园。

出去游玩的前一天最后一节课我们是听到广播，说了一些时间和游玩项目。时间是星期四早上6：50到二教室集合，7：20准时出发。

星期四早上7点多我们准时出发，车上我们玩了击鼓传薯片，玩了几轮我们就没玩了。导游姐姐就让我们休息。大概8：30的时候我们到了柏乐园。

导游姐姐跟我们讲了几个重要事情就解散了。我们这个小组玩的第一个项目是：家庭过山车，刚刚开始我非常紧张当过山车往我这边打得时候我紧紧地抓住把柄，生怕掉下去，后来我不但不害怕了，而且觉得非常好玩。

我们玩的第二个项目是旋转木马。当我们坐上去的时候人还没有满，我们正愁着要等好久呢，不过有一群小朋友救了我们。旋转木马一上一下可好玩了。

我们还玩了激战鲨鱼岛、豪华波浪……我们看了孔雀、斑马……

接着3点在柏乐园出口集合，坐大巴车湘乡了。车上有的同学正在聊他们都玩了些什么，有的在睡觉，有的在吃零食。

这真是快乐、开心的长沙柏乐园一日游。

今年暑假，妈妈带我到上海迪斯尼乐园游玩。我怀着激动的心情来到了这个梦寐以求的地方。

进入规模庞大的迪士尼乐园，我们顺着熙熙攘攘的人流，看到了可爱的白雪公主和七个小矮人、顽皮的冰雪奇缘雪宝，体验了惊险刺激的游乐项目。其中，有两个游乐项目给让我记忆犹新。

第一个项目是上海迪士尼乐园的“七个小矮人矿山车”。当这8个左弯右倒、绿色炫彩的字映入眼帘时，我心里有点兴奋。矿山车看上去特别惊悚，虽然不时地听到车上的游客们传来一阵阵剧烈的“惨叫”声，但是我想玩的诱惑还是战胜了我的恐惧。等待漫长的2个小时后，终于轮到我们了。我刚坐进过矿山车里，两手就开始发麻，手心冒汗，后背发凉。“伙伴们，Let’sgo！”一声令下，过山车启动了，它以45度的倾斜向下坡飞驶去，两边的树丛飞一般地向后倒退。我紧紧抓住把手，身体微微向下伏卧，心脏似乎都要跳出来了。过山车时而穿越高山、直入云宵；时而弯弯曲曲，伸向远方。最后一个90度的下落，吓得我连连尖叫。突然，矿山车进了一个山洞，黑暗中闪烁着亮光，眼前展现出七个小矮人挖矿的场景。他们吹着口哨，哼着歌儿，快活地劳动着。瞧，哪些闪闪发光的宝石，绿的、红的、黄的、紫的、蓝的，就是他们的劳动成果。穿过瀑布，矿山车缓缓停下。我哆哆嗦嗦地走下矿山车，三步并做两步离开了矿山区域。

第二个项目是上海迪士尼乐园的“小飞象”。妈妈带着我来到了“奇想花园”主题园区的游乐项目――小飞象，与它一起翱翔蓝天。排队1个小时后，我坐上了小飞象椅。随着动听的旋律悄然钻进耳朵，小飞象徐徐升起，我的心情也渐渐平静下来。美丽的公主城堡跳入我的眼帘，微风吹来，满是巧克力浓郁的香气，沁人心脾；满身的汗水瞬间消散，不见了踪影。远处的天空上，粉红色的晚霞在微黄的天空上唱着离别歌，月亮姐姐正踏着轻快的步伐上路了。

不知不觉，夜幕降临，我们依依不舍地离开了乐园。回头望去，烟花绽放，迪士尼乐园的夜晚在璀璨的烟花照射下显得更加美丽、动人！

朋友们，你明白我的乐园在哪里吗？它不是锦江山的儿童乐园，也不是五龙背的游泳馆，更不是万隆体育场。它是我的绝对私人领地——我的卧室。

我的卧室是长方形的。打开门，对面就是一扇大大的窗，阳光就从那里洒落到我的乐园，让我的乐园充满温暖。窗帘是淡蓝色的，上面有可爱的虹猫和调皮的蓝兔，夜晚它们就安静地看着我进入梦乡。窗台上被我摆满了积木块，我总是在那里实现我的种种”设计“包括公园、游乐场、军事基地……

窗户两边的墙被打成书柜，里面可都是我的”宝贝“。有《白雪公主》、《水浒传》、《西游记》《民国风云》、《易中天品三国》……我常常把这些”宝贝“捧到床上慢慢地翻看，细细地品着，这绝对是一种享受、一种陶醉、一种幸福！

窗户下面就是我的床，每当学习、玩耍一天后，我就投进它温暖的怀抱，甜甜地睡了。床的上面是一个漂亮的、蒙古包式的蚊帐，那是用来防止蚊子吻我的武器。

床的身旁是我的大大的书桌，书桌上方有一个护眼灯，书桌上有些杂乱地摆放着学习工具书、读书机、削笔器、笔筒……它们每一天陪伴我学习成长。

这就是我的卧室，我喜欢它，我喜欢在它的怀抱学习、玩耍、休息。它就是我的乐园。

一个夏日阳光明媚的早上，我吃好早饭，便去欢乐风暴水上乐园。一进门，爸爸和妈妈就开始忙了起来：租箱子，充钱，买门票，弄来弄去，终于好了。

大门上“欢乐风暴”四个大字就映入眼帘。我跑着进去，找房间，换上刚新买的泳衣，奔奔跳跳着去找各种设施游玩。我们先到了有着蛇头的洞口，很多人顺着水路一路下滑，从射嘴里喷出，玩的人很多，一阵阵尖叫声，一定很刺激吧。我排着长队伍想着。

在一个大型游乐场里有很多刺激的大滑梯，人太多了，我们选择了旁边小的，当作是热身，然后和爸爸妈妈一起去玩大的。玩着，玩着，发觉人们都向一个地方走去。咦？他们这是去哪？广播里说着“大波浪开始了”。

我也兴奋地跟着大队伍走去。当我将要走出的时候，一大桶水从天上浇下来，我不禁打了个寒颤，原来这水桶有水啊。

玩大波浪的人可真多，从远处望去，有许多红红绿绿的点，那是穿着各种各样颜色泳衣的人。妈妈胆子很小，只在靠近海岸的一边。爸爸带着我一直往大波浪的起点前进。一开始我还纳闷着波浪会是怎样，还在想着，一个大波浪打过来，我看见有的人展开双手欢迎它，有的人背对着跳起，一个个人都被浪打出好几米远。我也被浪打得底朝天甩出去好远，吃了好几口水。这感觉酸爽无比，一个浪结束，我已经开始期待下一个浪的到来了。

接下来的浪我有经验了，像其他人一样，迎着它跳起，借着水的浮力，将我抛出比浪还高，我跳过了一个浪，别提多兴奋了。

时间过得很快，美好的水上世界很快结束了，今天真开心。

1、把一句话分成两句或三句来说，能避免病句的出现;

2、倒装句能起到突出某个词语的作用;

3、在文章中适当地引用古诗名句，能够使文章文采大增;

4、开头段不能太长，控制在30到50个字内最佳;

5、写记叙文时,如果无法开头,可以从“时间+时令+景色”开始;

6、写人时，如果不会开头，那么就从“人物姓名+一个外貌特征+一个性格特点”开始;

7、写景作文，可以从景色的一处细小的美丽开始;

8、在第一段中出现一次妙语或一个妙句，是一种很讨好的开头方式;

9、如果叙述事例一止一个，一般来说，中间和最后的那个材料要安排得更为详细;

10、叙事中如果交待时间和地点，可以通过写景的方法来间接地说明

这次整理就到这里啦，祝大家在考试中鱼跃龙门!

古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说：“好的开头等于成功的一半”，这些都说明了开头的重要，高考作文开头的五个经典句式。同样，好的开头，对于高考作文来说，也具有重要意义。

那么，什么样的开头是好的呢？文无定法，开头无固定的格式，衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。

由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，可考虑选用如下开头方法。

1、开门见山式

所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。如《谈骨气》一开头就亮出观点：“我们中国人是有骨气的。”《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题；可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明敌论。如此等等。由于这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以应为考场作文开头的首选方法。

2、背景渐入式

自然科学告诉我们宇宙是一个大系统，社会科学告诉我们，人类社会又是一个大系统。一棵树是在一座森林的系统之内，一片叶又属于这棵树的系统。一个人属于社会这个系统，一根指头又属于这个人的系统。因此，任何单个事物，任何一种现象都离不开它所属的系统，即它赖以生存的社会背景或自然背景。如《孔己已》开头：“当街一个曲尺形的大柜台……可以随时温酒”。《在烈日和暴雨下》开头：“六月十五那天，天热得发了狂！”这些开头或交待事情发生的时间、地点、节令、气候或阐述论题的背景、环境等。在考场作文时，有些题目乍一看，觉得突兀，不可捉摸，但联系背景一想，便豁然开朗了，作文素材《高考作文开头的五个经典句式》。如1999年的高考作文题目是《假如记忆可以移植》，联系近几年的科技发展，克隆技术的问世了，基因可以移植了，航天技术更是突飞猛进。近几年来，我国的经济持续发展，经济建设取得了突出成就。联系这些背景，文章的内容可写了，联想与想象也便有了立足点了。

3、设问置疑式

先倒叙事情的结果，设置悬念，或先设问破题，引起说明或议论。如《枣核》的开头：“动身访美之前，……可是却很蹊跷。”又如《万紫千红的花》开头设问：“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢？”这种开头方法，其目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现文章的布局之美。这种开头技法在中考作文中的频率很高。当然，这种开头形式要注意巧妙运用，避免单一、或追求形式上的好奇。

(其实，这种开头的形式是很丰富的，如：

①先提出一个悬而未决的问题。

②先截取一个精彩的事件片断。

③先交待一个起线索作用的物件。

④先安排一个引发故事的场景。

⑤先介绍与故事情节紧密相关的人物。)

4、名言警句式

开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。如《回声》开头引用了艾青的一首诗。《怀疑与学问》开头引用了程颐的话：“学者先要会疑”等。这种开头法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。试想，哪个考生记不得几首古诗，几句格言，几条名言呢？考场作文，因题而异，相机引用，又何乐而不为？名言警句式开头运用得自如，往往能增强开端的气势，使人感到突兀、峥嵘、高远。当然，引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。

5、精辟设喻式

开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”《马说》开头：“世有伯乐，然后有千里马。”以伯乐与千里马的故事为喻引出中心论点，精辟设喻式多用于议论文的开头，它能使文章发端新颖，增强文章的吸引力和表达效果。既然是“设喻”，就得注意所言之“他物“与本题有一定的相似之处，不能牵强附会。

此外，还有抒情议论议式，刻画人物式等开头法，在此不一一赘述。

总之，考场作文怎样开头，这决定考题所规定的内容，文章的性质和考生独特的构思。各位考生拿到题目后，勿必三思而后行，切忌草草了事。

俗话说：上有天堂，下有苏杭。在“五·一”假期中，我来到了苏州这个美丽的地方。虽然说小桥、流水、人家是苏州有代表性的东西，可我更急于到苏州乐园一游。“迪斯尼太远，不如去苏州乐园。”这话令我向往已久。

进入苏州乐园，一幅美景映入我的眼帘：各种各样的欧式建筑，美丽的喷泉，鲜艳的花草，真令我眼花缭乱，目不暇接。

首先，我们坐上了“环园列车”，沿途中，我们观看了乐园的一部分景点。当我们乘坐的列车行驶到狮子山脚下时，看到了一个大型的瀑布，宽大的瀑布发出震耳欲聋的响声，掀起了大片大片的雾气，对于在这艳阳高照的天气中旅游的游客来说，顿时感到精神舒畅。

坐完环园列车，我便奔向游乐场所，我左看看，右瞧瞧，选择了一个惊险、刺激甚至疯狂的游乐项目——夏威夷巨浪。我们买了票，排了好长时间的队，快要轮到我们了，我听到前面游人的尖叫声，不由得胆战心惊。终于到我们了，我们坐上座位，系紧保险带。“叮咚——”开始启动了，一开始速度很慢，后来逐渐加速，我便感到情况不妙，还没等我反应过来，车已经把我们升到了最高点，我吓得闭上了眼睛，突然，又“哗”地一下，我们脱线似的下坠，我的心好像一下子经历了两个恐怖的极端，令人感到窒息。车还在不断地进行180度的大旋转，我的心剧烈地狂跳，觉得五脏六腑都要蹦出来似的。车慢了，我的心也慢慢地放松下来。突然，车又加速了，而且比原来的更快！只觉得耳边的风呼呼作响，整个身子像要飞出去似的。我的周围传来一阵阵刺耳的尖叫声，我的心抽得更紧了。终于，漫长的几分钟过去了，我瘫在座位上，呆呆地望着水面，过了好一会儿才回过神。

在经历了一次无比的惊险与刺激后，我们便坐上了“豪华波浪”。它是以我们已前玩过的秋千的形式来进行行的。我们坐在座上，随着美妙的音乐声逐渐响起，我们的座位开始升高，当升到半空中时，便开始旋转，并且越转越快。你闭上双眼全身放松，感觉清风拂面，轻松自如，还有一种平时从未有过的心旷神怡，还有一种飞翔的感觉。

之后，我们又玩了“丛林探险”、“快乐嘉年华”和“小小世界”等项目。

苏州乐园是一个欢乐世界，它不仅有西方游乐场的活泼、欢快、壮观，还有东方园林的安闲、宁静、自然。它将在我那五彩缤纷的童年留下一段美好的回忆！

姥姥家后面的山坡上种着一片枫树林，那里景色优美，是我和弟弟的乐园。

秋风刚刚吹过，枫树叶子“唰唰”作响，它在为我们唱着歌。夏天时那些碧绿碧绿的叶子，有的变成了深绿色，有的变成了橙红色，好看极了，就象画家笔下一幅美妙的画。

落下来的叶子火红火红的，有的落在了小草上，好像一朵朵枫树之花，还有的落在了野菊花上，犹如一只只蝴蝶在飞舞。树林中还有一只只小鸟在欢快的歌唱，好像在唱着秋天的赞歌。

我们喊来爸爸为我们照相，弟弟一会爬上树，从树杈中露出一长小脸，一会又把着树枝荡秋千，我还把叶子放在头上，当成了红帽子。

我和小弟在树林中捉迷藏，采野花，还不停的拣起树叶，留做这个秋天的纪念。有时我们摔倒了，怎么也不痛，地上掉了许多树叶，铺了一层又一层，像铺了一层厚厚的地毯，非常软和。我们干脆就躺在地上打滚，从这棵树下滚到那棵树下，滚累了，就把树叶堆成一堆，钻进里面歇一会。

这片枫树林传出了我们一阵阵笑声。

一、真题

阅读以下材料，按要求作文。

今年3月15日，在国人的强烈发对声中，佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖。某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物。但事后拒绝付款，造成流拍。对此，舆论一篇哗然。有人称其为名族英雄，有人认为这是恶意破坏规则，有人认为……

你对蔡铭超的行为有什么看法？请据此写成一篇文章。

（1）必须写议论文。

（2）题目自拟。

（3）立意自定。

（4）所写内容必须与给定的材料相合。

（5）不少于800字。

（6）不得抄袭，不得套作。

二、点评

天利考试信息网特邀名师：临川一中 危福平

看到江西高考(论坛)作文“评论‘兽首拍卖’事件”题目时，心中有点窃喜。笔者在考前重点向学生讲解了评论文的写作方法，并向同学们说今年江西高考作文题八成是写当前热点事件人物的评论。有幸言中！同时也想起了本人在去年评点江西省高考作文时说的话“注重塑造学生的‘社会品质’。……要求学生应在注重自己的‘个人品质’的同时，更应该开阔眼界，去关心社会，去关注我们的国家……去做一个有感情有社会责任的人”。今年江西高考作文命题思路延续了去年江西高考作文命题的思路，同样要求学生去关注社会热点，去做一个关心社会的人。这一点，也同样体现在其它省份的作文命题中。

今年江西高考作文题给出的是一则材料，要求写一篇评论文。因而，审清材料和把握评论文这种文体就成为了关键。这则材料的关键句是“佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首鼠首铜像在巴黎拍卖”“事后拒绝付款造成流拍”“你对蔡铭超的行为有什么看法”等，那么这则材料的主题就可以写成“爱国”“巧用规则”“诚信”“智慧”等；在文体写作时，应特别注意评论文“针对性强”的写作特点，它和一般议论文写作要求有所区别。

材料作文写作时，一定要抓住材料中的关键词句，并对此进行前后分析，才能较准确地把握材料主旨。本则材料的重心是“对蔡铭超的行为有什么看法”，而不是对佳士得的行为或者人们的议论发表看法。文章要始终围绕蔡铭超这个人的行为谈谈你的看法，应抓住佳士得的行为“非法”和兔首鼠首铜像是我国流失国外的“国宝”等证据，通过分析可以得出蔡铭超是“爱国”的、是有“智慧”的、能“巧用拍卖规则，维护民族尊严”等主题，从而对蔡铭超进行褒扬，对其行为进行肯定；抓住“事后拒绝付款,造成流拍”等关键文字，当然也可以对其有“微词”，写出有关个人“诚信”的主题等。

今年江西省高考作文明确规定写一篇评论文。写作时，首先要注意议论文的写作结构特点、议论方式，做到有观点有根据；其次要注意评论文“针对性强”的特点。倘若考生抛开事件当事人本身，大谈如何爱国、人应如何诚信、如何有智慧等，则有偏题之嫌。这一点考生要尤其注意。

审材不清，取题不当，观点隐晦不鲜明，论证和论据分离，评论东拉西扯，文体不突出，开头结尾拖拉，结构松散混乱……