怎么写我的作文乐园推荐10篇 作文指导课(汇集20篇)
世界上有一种美丽的花儿叫幸福。天涯海角,我们遍寻它的踪迹。下面是小编整理的简单的幸福作文,欢迎大家参考!
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5675作文
1000我的乐园
全文共 339 字
+ 加入清单每个人都有一个乐园,在这个乐园里成长,成熟起来。今天,我要讲的是我的乐园——爷爷家的老房子。
记忆中,我经常和小伙伴在里面捉迷藏,桌子下、床底下,甚至连大缸里都成为我们藏身的好地方。
随着时间的推移,我渐渐长大了,懂得了欣赏。清晨,看看那碧绿的菜叶,就会发现叶子上还有几颗顽皮的小水珠在向下跑。我总是好奇地用手托住它,生怕它跑了。在菜地里玩的时候,我偶尔会看见在田间耕作的爷爷。
每当这时,我总是一蹦一跳地跑过去,要求爷爷陪我玩。爷爷总是放下手中的活,慈祥地用大手把我抱起来。他把我抱在怀里,开始讲故事,一般都是神话或吓唬我的。比如,相传在山上,有一个黑风老怪,如果哪个孩子不听话,黑风老怪就把他带走……每当说到这里,爷爷总会哈哈大笑……
我爱我的乐园,爱这里的一草一木,更爱我的爷爷!
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篇1:高一作文指导
全文共 917 字
+ 加入清单看惯了万物的盛衰消长,不禁感叹时间的无情。问世上有没有一种事物,总会留有空隙等你,无论生活多繁杂,只要你转身,它就在那里。
回乡,是夏至过后不久。回到那个让我朝思暮想的小村子,心里感觉怪怪的。似乎明晓了当年鲁迅先生回乡时所乘载的心情。村子里大多只剩下一些花甲老人,就如同我的外祖父母一样,两人独居在三层楼房里,空荡得很。
回去,听他们说说话,就如同钻进记忆的空隙里听故事一样……
隔壁的梁奶奶家的闺女在城里开了家小餐馆,日子过得还挺滋润;东家的谁生了个娃,是女孩;哪家的老头,刚过完六十大寿就过世了等等。凡我所知道都是祖母告诉我的。
记忆的空隙里偶尔会闪现那棵老树,听说因为城市扩建被砍伐掉了,就连村庄也变得寥落,该拆的都拆了,树当然难逃此劫。
小时候,外婆常带着我去那树下纳凉,只需拿上稻草茎儿编成的大薄扇就行。天气正值炎热的七八月,纳凉算是最惬意的一件事了。慢慢地,人越聚越多,大伙儿唠起嗑儿来,怎一个热闹了得!与我年龄相仿的孩子,都围绕那棵树打转转。
再大些,我便是陪伴外婆去纳凉了,外婆怀里抱着的不再是我,而是比我小五岁的弟弟。嫉妒之心偶尔会悄然而生,不过值得庆幸的是,那棵树带给我的快乐依然属于我。它在我记忆中永远是粗壮茂密,有能遮住阳光的清凉,也有透下阳光的斑驳。摘一片绿叶,手鼻都留有淡淡的清香,如此沁人心脾。回乡,我往往喜欢捕捉这些记忆空隙里流动的温暖和愉悦。
我想,是记忆,它总会留有空隙,它随时等着你,等你来找寻属于自己曾经的美好。你在它的空隙中沉淀了很多浮躁的心思,明白了什么是自己的心之所系。
现在看来,再回到从前的场景已经不可能了。有的只是栋栋新耸立的楼房遮挡了曾经属于我的视野;还有远处冒着浓烟的工厂诉说着一村庄的变迁。老一辈的人难得都出来聚聚,都开始赶着去跳舞,赶着去打牌,这些,取代了曾经让人欢乐的纳凉一事。多多少少,对念旧的我来说,也是有所失落的。
大家的生活确乎是越来越好了,可是记忆空隙里那些消逝的曾经却时时涌现。不知道多少人如我这般感怀?
我想,对于常回乡看看外祖母和外祖父,是我应该做的。偶尔停在记忆的空隙中看看曾经的自己、曾经的一切美好,也是我们应该做的。不要因走得太快而忘记自己为何出发,更是值得我们思考的。
篇2:我的乐园在乡下四年级作文400字
全文共 435 字
+ 加入清单鲁迅的乐园是百草园,林海音的乐园在北京城南,高尔基的乐园是在外祖父的家里,而我的乐园却是在老家后面的小树林。
记得小时候,爸爸妈妈经常把我放在奶奶家里。那时,我就经常拉着比我大两岁的姐姐一起到小树林里玩儿。
不必说平坦的草地,金黄的油菜花,悬挂的豆荚,白色的云朵;也不必说大雁在天空飞翔,可爱的麻雀在树上歇脚,娇小的蝴蝶在花丛中舞蹈,单是无处不在的翠绿色的树,就让人觉得心旷神怡。
树上的鸟儿从巢里探出头来,一列整齐的蚂蚁队伍正在有秩序地搬运着粮食。树下的小蘑菇正在雨后的晴天生机勃勃地生长着。这时我们便会挎上奶奶自己编的小篮子,去采蘑菇。采完蘑菇,奶奶就把蘑菇洗干净,放进锅里,放点儿水,加点儿盐,就这么简单的作料,煮出的汤却异常鲜美,我想这就是大人们常说的:大自然的味道吧!
后来,我不常去奶奶家了,就离那些自然,离那些美好越来越远了。不过,在我心灵的最深处,我还是会记得:那高高的大树,那碧绿的草地,那蔚蓝的天空,那在树桩旁露出脑袋的小蘑菇,奶奶亲手做的那鲜美的蘑菇汤……
篇3:美丽的市民乐园
全文共 404 字
+ 加入清单文/潘美昕
每当我想到市民乐园,心儿就会飘到那绿油油的竹林里,飘到那清澈的瀑布间,飘到那艳丽的花丛中……。
周末的清晨,走进市民乐园,先看见郁郁葱葱的竹林,竹林上的小鸟唱着欢快的歌曲。风一吹,竹叶沙沙响着,好像在给小鸟的歌声鼓掌。在一缕缕阳光照耀下,我闭上眼,感觉温暖、轻松极了。这儿没有城市的喧闹声,只有让你感到愉快的鸟叫声。
从竹林那儿往前走,你就会看见清澈的小瀑布,瀑布前是几块巨型岩石,岩石兄弟们手拉手,站在那昂首东望。小瀑布边有条小溪叮咚叮咚流着,小溪边的鹅卵石铺满河床。孩子们躺在溪边的草地上,时不时拿几块鹅卵石丢进小溪里,有时在小溪中玩水,尽管会因为弄湿了衣裤被妈妈斥责,可依旧乐此不疲。
小溪边是一片花丛,花丛吸引了许多“游客”——蝴蝶和蜜蜂。蝴蝶在花丛中翩翩起舞,蝴蝶的舞蹈美极了,采蜜的小蜜蜂不采蜜,大树们热闹的说话声变成了鼓掌,小朋友们把眼睛睁得大大的。
我喜欢美丽的市民乐园,它是我的周末乐园!
篇4:小学生作文写作技巧指导_3900字
全文共 3709 字
+ 加入清单一、 问题的提出
小学作文意在让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来,小学生作文写作技巧。一篇作文从本质上说,就是一种综合思维的语言表达能力的体现。迄今为止,许多学生把作文练习视为畏途,教师把作文教学当作一大难题。究其原因,主要存在两个盲点:第一、认识的误区。他们觉得培养学生作文能力的做法是:按照“记叙——说明——议论”的序列,采取与讲读课文同步训练作文。但是这样的话,盲目性较大,没有明显的训练重点。第二、训练的盲目。教师单纯地在写作技巧、方法上进行概念传授。他们没有顾及学生思维的发展是从形象思维向抽象思维过渡的,而一味地追求“蛮练”,奉“功到自然成”为玉律,所以收效甚微。
根据对本校学生作文和教师作文教学现状的调查分析,我们对此有了更深一层的了解。
1、对教师的状况
(1)在作文教学中,教师过于强调作文技巧、方法的传授,不重视对学生想象力的培养,学生作文枯燥、乏味,缺乏应有的童趣。
(2)教师自身的创造性不够强。只照本宣科,不注重自身想象力的发挥。
(3)教师作文教学单一的模式框死了学生,严重阻碍了学生想象力的发展。
2、对学生的状况
(1)学生不会仔细观察、善于想象、过分依赖教师。
(2)学生没有生活积淀,缺乏生动的想象力。
在上述情况中,我们不难感觉到现今作文教学的弊端:教师一味地强调了写作的结果,而忽略了写作的过程。只有善于培养学生写作综合能力,包括观察力、思维分析能力、想象力等,才能真正提高作文水平。
我们没有去过桂林,那么我们读完《桂林山水》的课文后,脑海里会出现一幅幅桂林山水的图画。漓江的水是那样的静,那样的清,那样的绿;桂林的山是那样的奇,那样的秀,那样的险,仿佛身临其境,这就是想象的作用。大科学家爱因斯坦曾说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推进着进步,并且是知识进步的源泉。”由此可见,培养和发展学生的想象力是何等的重要。
小学生作文,虽不是什么艺术创作,但同样需要比较丰富的想象。例如:要形象地描绘客观事物,就需要生动的比喻、拟人和夸张的手法;要完整地刻画某个人的形象,就需要对他的内心活动作某些合理的推测;要比较深刻地揭示某一事物的象征意义,就更需要展开丰富的想象。
基于对想象作文教学的浓厚兴趣,故以“小学想象作文教学”的研究为切入口,有意识地在小学阶段培养好学生的想象力,让学生“敢想象、会想象、善想象”。在全新的作文教学中体现“求新、求趣、求美”。
二、研究目标
1、本课题旨在构建想象作文教学的行之有效的方法、过程。主要是依据心理学中有关想象力的培养发展策略,以“想象手法教学”和“想象篇章练习”为着重点,分层教学,激发学生写作的兴趣,以充实文章的内容,突出文章的中心,增强文章的感染力。
2、通过想象作文的教学,有意识地培养学生的想象力,丰富学生的想象力,发展学生的想象力,并由此丰富学生写作的题材。
三、研究过程
(一) 在丰富学生的表象中发挥学生的想象力。
小学生作文是一种创造性的认识活动和书面表达练习活动。在我们指导孩子写想象作文时,我们通常强调内容的独创性,鼓励学生凭借生活经验的积淀,大胆展开想象,尤其是创造性想象,来表达自己的体验和意愿,写出充分显露个人创造力的习作。可这一切并不是孩子们与生俱来的,在发挥他们的想象力,指导他们写出好的想象作文之前,必须丰富他们的表象,增加表象的贮备。为接下来的一系列写作打下基础。
1、在实践活动中发挥想象力。
(1) 创造性观看电影、电视节目。
在每周一次的观看电影、电视节目中,充分利用学校红领巾影库,播放一些生动、活泼,孩子们感兴趣的、喜闻乐见的节目,比如《猫和老鼠》、《白雪公主和七个小矮人》、《米老鼠和唐老鸭》等,在看完一遍后,选取学生最感兴趣的一个片段,消去声音后,让学生观看,据画面中一些小动物的动作、神情,想象它们的语言,并能把它比较逼真的模仿或者在创造。最后,再和原画面的声音和故事情节进行比较。
(2) 从参观、访问中寻找灵感,作文指导《小学生作文写作技巧》。
每月一次的参观或访问是孩子们特别喜欢的。如何恰好地利用机会,发挥学生的想象力,最为重要。在历次的参观中,做到参观前有要求、有目的、有计划。春秋游的活动中,教师要求学生自己分组活动,明确本次活动的主要项目,要求学生写好参观笔记,把印象最深刻的详细记录下来,在班中进行交流,以备在今后的想象作文练习中积累生活实际。在访问军营基地时,鼓励学生积极参与,除了观看军队训练,更应深入军营,多看看、多摸摸、多走走,回校后能模仿解放军叔叔的队列练习,回家去试着折折被子、摆摆生活用品,在体验中激发学生写作的灵感。
(3) 在劳动、活动中进行创造。
每周一次的劳动,我们的安排颇为独具匠心,它不同于一般意义上的劳动,它要能使学生在劳动中进行创造。比如:为娃娃添眼睛——钉纽扣。在为卡纸娃娃美化的同时,学会了钉纽扣,并且使学生在劳动中,体会到了纽扣的妙用,感受到了原来可爱娃娃的眼睛像黑黑的纽扣,产生了比喻的想象。再有就是拆装玩具。学生生活中喜欢的玩具人人都有几件,他们的想象也是随着这些玩具的刺激而引发的,因此,我们让学生几人一组,分配给他们一些可搭筑的条条块块,如何有创意性地搭建,成了这次活动的评分标准。
(4) 利用十分钟队会,发挥想象,激发真情。
在队会中,能结合课题,有机地发挥学生的想象力。一次以《爱》的主题队会中,设计了这样一个场景:
情境一:你在国外工作的爸爸已有三年没回家了,如今中秋节临近,许多在外的游子都已回来。看到这些,你想到了什么,说一说。
情境二:正当你准备把写好这些话作为一封信投寄给你父亲时,他却突然出现在你的家门口。这时,父子(女)相见会是一个什么样的场景呢?请说说。
情境三:正当你们相见时,爸爸从包中掏出了你梦寐以求的笔记本电脑,这时你又是怎么想的?说说。
这种连续性的情境,用一条线索贯穿始终,步步深入地进行想象训练,在无意识中让学生体验情感,刺激想象,为今后“为情而造文”铺设道路。
2、阅读文学作品,积累素材。
文艺作品的特点是用生动的语言、典型的人物形象,具体的故事情节来反映社会生活的。它的突出特点是形象性。通过阅读文学作品,学生可以获得丰富的具体形象,同时还可以获得大量词汇,这些形象的词汇在想象中有着不可忽视的作用。鼓励学生借阅书籍,有计划地、持之以恒地学习,做好记录,切实指导学生读好书,多读书,巧读书。
(二) 凭借想象手法,进行想象片段训练
想象作文的训练,不像一般的记叙文那样强调写真人真事。它要求学生以自己丰富的表象——已有的生活和知识基础。以“合理性和科学性的准则,恰当运用虚构、夸张、比喻、幻想等手法,构思出具体、生动、新颖、奇妙的情节写成段。因此,进行想象手法的训练,对于下一步想象作文整体的训练起着抛砖引玉的作用。想象手法有许多,我们着重对比喻、拟人、猜测、象征、对比、回忆、幻想这七种进行有序地指导。
1、 关于想象手法的训练
(1)形象地讲明每种手法的特点
关于比喻想象
比喻想象,是指在写甲事物的时候,想到乙事物有相似的地方,就用乙事物来比喻甲事物。比喻是在事物的相似的基础上产生的,因此着重让学生明白“相似”是个极广泛的概念,可以指颜色,也可以指形状、声音、气氛、作用等。如“池塘里的小蝌蚪想一个个欢快的音符”,这是形状的相似。“吱悠吱悠、叮儿叮儿的响声,像一支支快乐的乡间小曲”,这就是声音和气氛的相似。同时,向学生传递另一种情况:对于两个事物的相似点,在比喻中可以表明,也可以含蓄着不说。如:荔枝皮像胭脂一样红,就表明了“红”的这个相似点。
关于比拟想象
比拟想象分拟人和拟物。拟人想象是指在写物的时候想到它的某些特点与人相似,就把物当作人来写,直接移用写人的词写物。如“一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露”,这句话就是用写人的贪婪来写杨梅的。拟物想象是指在写人的时候想到他的特点与物形似,就把人当作物来写,直接移用写物的词语写人。如:“东郭先生再也混不下去了,夹着尾巴逃走了,”用写狗的“夹着尾巴”来写人的狼狈相。
关于猜测想象
猜测想象是指在写人或写事物的时候,对同它有关的问题,做出猜测性的描写或叙述。如:《威尼斯小艇》中“去做生意、到郊外去呼吸新鲜空气、上教堂去做祷告”,就是对“商人夹着一大包货物”、“小孩有保姆伴着”、“庄严的老人夹了圣经”的有关问题——去做什么——的猜测。
关于对比想象
对比想象是指在写一个事物的时候,想到与之性质不同的另一个事物,就描写或叙述出来相比较;或在写一个事物这个侧面的时候,想到情况与之完全相反的另一个侧面,就描写或叙述出来想比较。如:我的爸爸是一个教了二十年的普通的老师,他不象黎明的爸爸,整天有应酬不完的宴请;也不象工容的爸爸,常常有买不完的便宜货。他呀,有批不完的作业本,备不完的课”。
关于回忆想象
回忆想象,是指在感知甲事物的基础上,回忆起与之相关、接近或相反的乙事物,并描写或叙述出来。在常见的“每当我看到……时,就会想起某某来”。
关于象征想象
象征想象是指对某事物的具体描写,来反映另一事物的意义或表现作者的思想感情。运用时,对所“借”事物的描
篇5:游迪士尼乐园作文400字
全文共 401 字
+ 加入清单假期,我和家人到香港游玩,在众多的项目中,我最喜欢迪士尼乐园中的“飞跃太空山”,因为它满足了我探索太空的梦想。
太空山的设施被设计成航天飞机的样子,非常霸气。内部像一辆公交车装满了椅子。安全设施和真的飞船一模一样,酷极了!
飞船起飞后我看到了黑洞和银河系里的一些星球,又看到了一些奇形怪状的陨石,并听到了恐怖的音乐。在音乐的渲染下,我觉得迎面而来的小星星马上就要与我发生碰撞。这时,飞船突然一(next88)个急转弯,我头被一股强大的力量按了下去,然后,飞船就突然“坠落”了,我一下了就感觉失重了,惊恐万分。还没定下神,一个黑洞突然出现在我面前,它张开黑黢黢的大口,像马上要把我吸进去。黑洞四周的小行星之前还闪着光,没几秒,就被卷入了深深的黑洞看不见了。正当我全身心投入继续遨游“太空”时,游戏却结束了,我意犹未尽地下了飞船。
飞越太空山带给我太多的震撼,它让我了解了太空世界的浩瀚神秘。迪士尼,我还会再来!
篇6:福州水上乐园游记作文700字
全文共 727 字
+ 加入清单盼望着,盼望着,集体外出到福州欧乐堡水上乐园的时间终于来了。一夜怀着期盼又激动的心情,我起了个大早,帮妈妈把昨天准备好的衣服、用品、食物都放进行李箱里,吃过早餐的我像一只小鹿迫不及待的“跑”向集合点,上了班车,幸运的坐在第一排。车轮动起来了,小伙伴们一路上说说笑笑,我们朝着福州永泰县出发了。
坐了三个多小时的车,终于到永泰县了,我们先到水上乐园附近的饭馆用餐,我排队盛了一大碗米饭,看着满桌色香味俱全的美味佳肴,顿时胃口大开,我们津津有味的品尝着。
享受美食大餐后,我们来到了盼望已久的水上乐园,大家在阳光的沐浴下照了一张集体合照。
我在演出后场,换好演出服,画好装妆,上台表演了一场开场舞。
开场舞后我又急忙换了套少数民族表演服装,等候同妈妈一同上台表演个人才艺并参加闯关游戏。上台了,毛毛主持人问了我好多问题,我都一一回答,在在场观众的阵阵掌声的鼓励下,我唱完了一首《金色的木鼓敲起来》。
接下来是让人提心吊胆的闯关游戏,赛前妈妈给我打了“预防针”,说她不会游泳,如果掉下去,又上不来怎么办?闯关开始了,我像一只飞奔的小猫快速的冲向终点,感觉没那么难,可能是我身小、体重轻的缘故吧,可大人们就不容易了,他们稍有不慎,脚下一打滑便掉进水里了,想要重上赛道需要游泳池里的“救生员”帮忙。妈妈也未能幸免,一次又一次的掉落水中。我在终点心里暗暗使劲,希望等待妈妈早点赶上,因为要两个人一起到达终点的时间才算比赛最终成绩。虽然胜利的果实被别人夺去,但我依然很开心,成绩不重要,重在参与,我很感谢妈妈陪我一路走来,她为了我克服了心理障碍,突破了自我,需要我好好向她学习。
时间很快,水上乐园游玩的时间到点了,我们怀着依依不舍的心情踏上了回乡之路,真想让时间永远停留在这里!
篇7:我的乐园年级500字左右
全文共 515 字
+ 加入清单每个人都有自己的乐园,有的是图书馆,有的是游乐场。而我不同,我的乐园是我老家后院的菜园。
今天早上,妈妈说要带我回老家去,我听了非常激动。刚到老家,我给爷爷奶奶打了一通招呼后,就飞快地跑向菜园。
菜园门口栽着两棵粗壮的大树,他们像士兵一样守卫着菜地。我走进菜园里,首先看到了十几根玉米棒,现在正是玉米成熟的时节,玉米撑破了外面的衣服,露出金黄饱满的玉米粒。我还看见了紫莹莹的大茄子,只见大茄子在阳光的照射下,光芒闪闪,像一块紫色的美玉,摸起来也非常光滑。我还在秧苗间穿行,看看菜园里奶奶种的都有什么蔬菜。咦?那边怎么还种的有西红柿呢?像一个个小灯笼一样挂在枝头。一棵棵辣椒在微风中摆动着自己细长的身姿
,草莓也乐得羞红了脸。看到我喜欢的草莓,我兴高采烈地跑过去,摘了一颗草莓放在嘴里。咬上一口,红色的汁水从嘴里溢出,真是从嘴里甜到心里。
不知不觉到了中午,奶奶做了一桌美味佳肴,我一看,好多蔬菜都是我在菜园里见过的 ,这些都是自家种的绿色蔬菜,吃了有益于身体健康。
每次回老家,我都会帮奶奶一起给菜园里的蔬菜浇水,劳动之余这里就成了我游戏的乐园。有时我会在菜园里和奶奶捉迷藏,在这个小小的菜园里,我度过了许多快乐的时光。
菜园,我喜欢的乐园。
篇8:水上乐园作文600字
全文共 602 字
+ 加入清单早就听说洋人街水上世界非常有趣,好玩。我一直希望有机会去玩。可是夏天的时候爸爸妈妈非常的忙,根本没时间带我出去玩,爷爷奶奶又要去黄水避暑。今年我没和爷爷奶奶一起去黄水,我得找个机会去洋人街水上世界玩玩了!
早上我还在睡梦中,电话响了。我不想接电话因为我还想再睡一会。可是铃声一直响个不停,谁那么烦呀,这么早就打电话来,都不让我睡个懒觉。我不情愿的拿过手机“喂谁呀?”电话那边传来刘诗语的声音:“我们今天去洋人街水上世界玩好吗?”我一听,一下就从床上蹦了起来。瞌睡虫早就抛到九霄云外去了。我连忙回答“好呀!好呀!”
终于等到这一天了,我兴奋得不得了。赶紧洗漱换衣服,出门。刘诗语的妈妈带着我们来到了洋人街,我们选好了自己喜欢的泳衣。买票进了游泳馆。
以前我还从没游泳,我还是个旱鸭子呢!这次我满心欢喜迫不及待的要大展身手,现在想起来都有些小激动小兴奋呢!刚开始我和刘诗语害怕到深水区去游泳,我们就先在浅水区玩了一会感觉还不错。于是我们就壮着胆往深水区游去,我想有游泳圈罩着应该还是很安全的吧。
到了深水区人更多了,更热闹了!只听见有人很兴奋的在喊“浪来了!浪来了!”还没等我反应过来,一个大浪气势汹汹的向我们扑过来,大家全都拥到深水区想感受一下这瞬间的刺激。大浪一来我们便腾空而起,大家兴奋的尖叫着。浪没了,水面又恢复了平静。
我们玩了几个小时就恋恋不舍的离开了。今天真的太好玩了!我还期待下次能去洋人街水上世界玩。
篇9:学校是我的乐园
全文共 744 字
+ 加入清单清晨,走进校园,只听见教室里传来一阵阵优美的读书声,我快步向自己的教室走去,我也想成为这优美读书声中的一员。我喜欢早读课,它为一天的学习开了个头,让我加倍认真去完成它们。每一篇课文,我都极其富有感情的去朗读它,体会作者在写这篇文章时的情绪。琅琅的读书声在走廊中回荡,给这个寂静的校园早晨增添了一丝色彩。
下课铃响了,同学们如潮水一般涌出教室,奔向教室旁的小操场,无拘无束地玩起了各种各样的小游戏。其中最有趣的要数剪刀石头布“竖叉”版了,两名同学一起玩,开始双方两只脚脚尖抵着脚尖站,赢的一方脚后退一步,输了的一方要把脚尖向前伸抵在对方的另一脚尖上,直到其中一个人下不了竖叉,或是碰不到对方的脚尖了,游戏就宣告结束。要是一位没学舞蹈的和一位学了舞蹈的同学一起玩,没学舞蹈的,才下几步就会叫:“太疼了,我认输。”真有意思。
上体育课了,来到操场,我早已确定目标,匆匆忙忙地跑向单双杠。我最喜欢把两条腿勾在一根高杠上,一条腿接一条腿的快速翻了下来,这叫“蝴蝶翻”。还有些同学两条腿勾在靠后的杆上,两只手自然的放在肚子上,这就是“倒挂金钟”了。再向球场望去,一个个运动健将矫健的在球场上奔跑,就像一匹匹骏马在绿茵茵的草原上飞驰一样,真是英姿飒爽。
放学后,妈妈还没来接我的时候,我走向了自己最喜欢去的地方——大堂的书吧。它可真是一位颇有知识的博士了,上知天文下知地理,你要问它任何问题,它都能帮你找到想要的答案。我一走进书吧,就仿佛走进了书的海洋,每本书犹如一朵小浪花,捧起一朵自己喜爱的浪花,一看竟是五颜六色的海水——充满智慧的书页。一看书我就沉醉其中,津津有味地读起来。妈妈来了,我依依不舍得和它道别,这是一天之中最最美好、快乐的时光。
这就是我的校园,它陪伴我度过了许多美妙时光,校园就是我的乐园。
篇10:菜园是我的乐园四年级作文
全文共 595 字
+ 加入清单每个人都有属于自己的乐园,有的是令人眼花缭乱的游乐场,有的是让人流连忘返的公园,还有的是充满笔墨幽香的书房……每一处那里充满着成长的欢声笑语。而我的乐园则有些“土”,那便是爷爷的菜园。
爷爷的菜园不大,但麻雀虽小,五脏俱全,种满了各种各样的蔬菜,这可离不开爷爷一锄头一锄头的辛勤劳作。每次爷爷去菜地,我都会像个小尾巴一样跟在他的后面——我也要当“菜农”。
到了菜地,我也学着爷爷的样子,优哉游哉地在空地上挖个坑,可种子怎么搞呢?还好有哥哥这个同盟军,我俩打着手势,三步一回头,五步一招手,成功“借”来了种子,像藏宝藏一样埋进土里。到施肥时又犯了难,肥料这可是特供资源,被爷爷严密看守着,不好下手。好在我机智,俗话说,肥水不流外人田,何不自力更生,随即脱下裤子,贡献出了自酿的“琼浆玉液”。
毕竟自己为菜园出过力,丰收的时候我便大摇大摆地前来巡视。哇,还真是丰盛呢!藤蔓上挂满了黄光,一根根长着嫩刺儿,顶着黄花儿,清早的露珠儿都还没落呢,经阳光一照显得格外水灵;西红柿则大小不一,有的只有桂圆那么大,有的则大过我的拳头,说不定就有我种下的那一颗。
我迫不及待地走上前去,登时便有一股醉人的气味混杂着泥土的清新扑面而来,让人“忍不可忍”。左手拽根黄瓜,右手扯个柿子,一个劲儿地往嘴里塞,嘴里一半红,一半绿,一张口准能吓得人退避三舍。哈哈,我就是最大的害虫。
爷爷的菜园,我的乐园,给我带来无数欢乐的地方。
篇11:描写我的乐园四年级习作400字
全文共 486 字
+ 加入清单如果有人问我:“你的乐园在哪里?”我一定会毫不犹豫地大声告诉他:“我家楼下的小公园!”
怎么说呢?我先给大家介绍这个小公园长得怎么样?一个青砖铺好的小广场周围种了几棵四季常青的玉兰树,里面还有一些固定的体育器材,青砖地面,枣红颜色砖做分界线,青红颜色分明。旁边有一个半环形走廊,走廊外面便是一片青青的草地,开着各种不知名的野花,有会结果杨梅树,还有许许多多的银杏树……
总之,小公园里的可以玩的东西多的数也数不清楚,足够让你头疼先玩哪一种。
平时有空的时候,我就会下楼到小公园畅快的玩个几十分钟。有时我会用工具挖草地边上土板块缝隙间,展露出来的翠绿色的苔藓;有时我会带根跳绳下去,在小公园里跳锻炼身体;有时我会和小伙伴们玩各种各样的游戏,比如狼来了、老鹰抓小鸡、撕名牌等。
雨后天晴时,小公园里多多少少会留下一些大大小小的水洼,当我们经过小水洼的时候,它就像一面光滑的镜子,映照着我们的脸,映照着高大大的玉兰树,映着湛蓝的天空,映照着雪白的云朵,有趣极了!
楼下的小公园,它占了我童年的一半,将我的童年变得丰富多彩,当我在小公园里无忧无虑的与小伙伴玩耍时,我心里便会有说不完的快乐!
篇12:游凤凰山主题乐园作文1000字
全文共 1030 字
+ 加入清单上个月的一天,我们学校四至六年级的同学,去凤凰山主题乐园进行了春游。
一到达目的地,老师对我们说:“接下来请组长带好自己的组员,以小组为单位,自由活动去吧!”话音刚落,我们就像出笼的小鸟,直奔那些令人眼花缭乱的游乐项目。上午,我们小组进行了一番简单的游玩。填饱肚子后,重头戏就开始了。
我们向路人四处打听,终于找到了期盼已久的“碰碰车”。我们兴奋地狂奔进去。可是一看到那长龙般的队伍,我就像泄了气的皮球。真恨不得马上冲进去,跳上一辆碰碰车就开始玩。经过了十几分钟的等待后,我们终于走进了场地。我的脚一迈进碰碰车场地,仿佛全身的血液都流通了,兴奋不已。我扔下背包径直朝一辆蓝色的碰碰车冲去。坐上碰碰车,系好安全带,我已经激动到了极点。随着“嘀、嘀、嘀”的几声响后,一场“混战”开始了。
我踩足油门,向一辆红色碰碰车冲去。突然,“砰”地一声,我感觉大地仿佛也动了动。就在这时,“砰”,又是一个迎头痛击。幸亏我系了安全带,不然的话,身体一定会飞出十几米远的。此时,场内尖叫声此起彼伏,掀起一个又一个高潮。我缓过神来,赶紧“复仇”。可谁曾想,我还没把别人撞得落花流水,自己却同时被三辆碰碰车撞了个正着,变成了“夹心饼干”被他们夹在中间。这一撞,可把我的七魂六魄都撞飞了。我被困在中间,进退两难,不知如何是好。周围的那三个同学也着急忙慌地打着方向盘,可刚一开出去,就又被别人给撞了进来。我一边拼命转方向盘,一边使劲踩油门,可就是出不去,真是让我觉得好气又好笑。就在我拼命打着方向盘,想要逃离“困境”时,“嘀嘀嘀”的声音再次响起,欢乐的时光结束了。
接下来,我们又去玩了“炮兵塔”。刚一进去,我们就吓了一跳,可真是“炮弹满天飞”啊。就在我愣愣地看着这些飞来飞去的炮弹时,突然,一个炮弹径直朝我的头射来,我来不及躲闪,正好被“爆头”。我四下张望,只见我们组的“狡猾鬼”正一脸狡诈地看着我,一副幸灾乐祸的样子。好家伙!竟敢攻击本小姐!我一个箭步冲到一架炮台前,随手捡起几个炮弹装进去,朝敌人疯狂地一阵扫射。只见“狡猾鬼”双手合十朝我求饶,哼!瞧见本小姐的厉害了吧!就在我洋洋得意之时,我的头再次被“幸运”地成为目标,并且击中。不是那个“狡猾鬼”,我一回头,没想到他居然还有同伙!虽说我一个顶俩,可这左右夹击,本小姐还是甘拜下风啊!
后来,我们又去玩了许多项目,玩了个痛痛快快,不留遗憾。
这次春游给我留下了深刻的印象,这段美好欢乐的时光一定会留在我的心中!希望下次有机会还能再来这里游玩。
篇13:最新高三作文指导
全文共 810 字
+ 加入清单雪,是从遥远的国度飞来的白色精灵?是天使翅膀上落下来的白绒毛?还是严冬特意为大地准备的白被子?是的,雪,像芦花;像棉絮;像蒲公英那带绒毛的种子。她飘飘洒洒,她纷纷扬扬,她婀娜多姿……这就是冬姑娘来临的预兆,冬天的早晨很美,不信,请看。
每天早晨推开门出去时,刺骨的寒风呼呼地吹着,不时地向我袭来。并且,偶尔会有调皮的小雪花纷纷扬扬地落下来,就像跳舞一样。六角形的雪花各式各样:有的像银针,有的像落叶,还有的像羽毛…煞是好看。飘落在地上,仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯;落在树上,像穿上了银装;落在汽车上,就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。
这美丽的雪景使人们沉浸在清新的空气里。到处银装素裹,美不胜收。不过,最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的是窗户上的冰花,有的像森林,富有神秘感;有的像小溪,仿佛在静静流淌;有的像圣诞老人,好像来给人们送礼物……冬姑娘真是心灵手巧啊!
这样的美景,谁不向往。这就是我心中的冬天,那么的美丽,圣洁。他是神圣不可侵犯的。我爱冬天,他是我的象征。因为我天生就是全身冰冷,喜爱黑夜。在一个北风呼啸的冬天中午,我和爸爸妈妈一起去买东西,妈妈让我和爸爸等着她,她到上面去买衣服,我和爸爸坐在下面等,我看到一个小女孩,她长得蛮漂亮的,但她没有胳膊,靠双脚写字来乞讨,她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶,脚趾间夹着一支毛笔,沾了沾墨水,开始写字。我觉得她好可怜啊!我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱,随后路过的人都纷纷献出了爱心,可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了,他们也不想想,北风都把树吹得摇摇欲坠,也会有人被迫在乞讨这个小女孩没有健康的身体,没有幸福美满的家庭,更没有快乐地在学校读书,她多么需要我们的一颗颗爱心和一双双温暖的双手啊!
冬天虽然寒冷,但处处暖人心。不仅因为有寒假这个诱人的假期,还因为那皑皑白雪,让孩子们的脸上有了笑容,让炎热从大地上走开,让世界披上了白衣服……
篇14:游迪士尼乐园作文800字
全文共 804 字
+ 加入清单上海迪士尼乐园,是每一个孩子梦寐以求的地方,我也不例外。今天,我总算如愿以偿,跟爸爸、妈妈还有弟弟来到这个向往已久的地方。
取完票,我们走到乐园门口。突然,眼前一亮,瞬间停住了脚步,映入眼帘的是一个大喷泉,上面有米奇和他的好伙伴们的雕像。往里走,两侧分布着一间间欧式风格,错落有致的商店,里面摆满了各种琳琅满目的玩具。虽然天气很热,但到处人山人海,所有人的脸上都洋溢着兴奋的笑容。再抬头一看,那梦幻般的城堡,矗立在乐园的中间,粉蓝相间的外墙格外醒目。我激动不已,巴不得一下子冲进城堡里面一探究竟。
“哇,探险岛,进去看看。”走着走着,便看见了一块写着“探险岛”的大石头,弟弟便尖叫道。一个劲儿往里窜,这里面全是土著风格的刺激游戏,我们决定玩“雷鸣山漂流”,但是每个游戏都要等上一两个小时,虽然我怒火冲天,可为了漂流,还是耐心地排着队。盼星星,盼月亮,终于轮到我们了。我和爸爸迫不及待地穿上雨披,坐上充气的“小船”,系上安全带。游戏开始了,尽管是以缓慢的速度往上升,可我还是心惊胆战。终于到了最高点,停留了一会儿,我还没来得及反应,它便俯冲下去,激起了超大的水花。要不是有雨伞保护,我们身上早就湿透了。而我的心还悬在刚刚的最高点,久久地下不来。做了好多个深呼吸,心方才平静,可一波未平,一波又起,一个个浪花接踵而来,我的心也跟着一起一伏。随后,过山洞、急转弯……一个又一个的刺激动作,让在座的人都尖叫着,欢笑着。
接着,我们又去玩了3D逼真的“加勒比海盗船”,惊险刺激的“飞跃地平线”等几个项目。
快乐的一天很快就要过去了,夜幕渐渐降临,我们都有了一丝倦意,这时城堡里突然绽放出绚丽的烟花。天空中,像仙女散花一样,五彩的烟花把天空照得亮如白昼。同时,历届迪士尼电影短片,星梦奇缘的歌声,白雪公主的影像,各种灯光秀都在城堡上淋漓精致地展示,我们开心地笑着,跳着……
刺激的游戏,美丽的烟花,让我意犹未尽,真期待下一次再来!
篇15:智慧花乐园初体验作文500字
全文共 477 字
+ 加入清单智慧花乐园在湘湖三期,听说那儿有个特别有趣的植物迷宫,特别想去,想着就好玩。
1月17日,天有点冷,我和小伙伴们热火朝天地投入智慧花乐园活动中。迎接我们的是一辆彩色的小火车,伙伴们笑着闹着,来到了活动室。
小伙伴们先自我介绍,并穿上了各自队伍的铭牌服,参加了各种活动,比如单腿击球、无敌风火轮、才艺表演、汉服走秀、走迷宫集锦囊、花艺培训等。
植物迷宫十分好玩,每一处有不同的绿篱隔开,走到一处才发现是不通的,返回必须记路,只有找到正确的道路,才能找到出口。在绿篱上还藏着一个个锦囊,有的是空的,有的有礼品签。一会儿同行的小伙伴就发现有签的锦囊有特点,我们故意把空锦囊挂回绿篱,用来迷惑对方。当用礼品签换到礼物的时候,格外开心。
插花也特别有趣,花艺老师告诉我们康乃馨是母亲花,特别适合送给妈妈和老师,杭州的母亲花是萱草。我们还第一次认识了公主花、帝王花。在老师的指导下,我们都和家人一起完成了一个插花作品,最高的那棵代表爸爸,矮一点的代表妈妈,被爸妈围在中间的花朵代表我们宝宝,一个作品就是一个幸福的家。
智慧花乐园果真好玩,大家快来玩吧!不玩不知道,玩了还想玩。
篇16:游迪士尼乐园作文500字
全文共 524 字
+ 加入清单暑假,我们全家去了香港迪士尼乐园,那里很大也很漂亮,游乐设施很多,而且园里绿化非常好,所以我很喜欢。
迪士尼乐园里有七个区块:美国小镇大街、明日世界、幻想世界、探险世界、灰熊山谷、迷离庄园、反斗奇兵大本营。这些区块中我们停留时间最长的是幻想世界。这里最有趣的是米奇幻想曲,它是由音乐家米奇老鼠和令人惊喜的唐老鸭指挥所主演的,它仿佛带我们走进了一个迪士尼的世界。还有灰姑娘旋转木马,我仿佛成了一位公主骑着马、散着步。而小熊维尼历险之旅很有趣,也很惊险。
园内所有游乐项目中,我印象最深的是灰熊山谷中的灰熊山极速矿车。我们在很远的地方就听到阵阵尖叫声,我急忙跑去看游乐简介:这是西部最疯狂的极速矿车!捣蛋的灰熊会出其不意令矿车从矿山里急冲而出,突然倒行急坠地穿梭整个灰熊山谷。我心里又想玩,又害怕,爸爸妈妈鼓励我试一试。于是我小心翼翼地坐上了矿车,刚开始矿车慢慢向上爬行,我心里很得意:这有什么可怕呀!这时矿车突然倒行并且急速坠落,我的心像被人提起来一样,啊……!我放声尖叫。经过攀爬、倒车、急坠、急转等一系列疯狂之后,矿车终于回到起点停下了,回到地面后我的脚几乎不能走路了。这真是一个疯狂而刺激的经历。
迪士尼乐园的愉快之旅,我非常开心,很盼望能再去一次!
篇17:这是我的乐园作文
全文共 462 字
+ 加入清单外公家的菜地是我最大的乐园。
外公家的菜地可神奇了,一年四季都在变。你看,春天的时候有许多动物和昆虫都围着菜地团团飞,夏天的时候雷雨几乎每天都来拜访菜地,秋天的时候菜地里长出无数成熟的蔬菜,冬天的时候菜地披上了薄薄的白雪,就像披上了白纱的姑娘。它是要出嫁了吗?外公家的菜地可真像个千变万化的仙女!
外公家的菜地就像一座王宫。开花的地儿是王宫的花园,有菜长成的地儿就是各种苍翠的宫殿,长了杂草的地方就是王宫的围墙了。菜园入口处有几根南瓜藤,顺着外公搭的架子爬满了瓜架,这就是王宫的大门了。
外公家的菜地好玩极了!暑假时,我跟舅舅的大女儿雪霏在菜地里捉迷藏,蜜蜂就过来采蜜,我们在菜地里穿梭跳舞时,蝴蝶也过来伴舞,我们在菜地里唱歌时,蛐蛐也此起彼合地叫着,仿佛在给我们伴奏……有一天傍晚,我和雪霏妹妹都不想吃饭,就躲到菜地里去玩过家家,玩到天黑了还没回家。突然,一个声音响了起来:“原来你们在这呀!”我们吓了一跳,手忙脚乱地站起来,发现是外公寻我们来了!“哈哈!哈哈哈!……”我们把欢笑声永远留在了菜地里。
外公家的菜地真是我的乐园啊!
篇18:水上乐园一日游作文600字
全文共 602 字
+ 加入清单一个夏日阳光明媚的早上,我吃好早饭,便去欢乐风暴水上乐园。一进门,爸爸和妈妈就开始忙了起来:租箱子,充钱,买门票,弄来弄去,终于好了。
大门上“欢乐风暴”四个大字就映入眼帘。我跑着进去,找房间,换上刚新买的泳衣,奔奔跳跳着去找各种设施游玩。我们先到了有着蛇头的洞口,很多人顺着水路一路下滑,从射嘴里喷出,玩的人很多,一阵阵尖叫声,一定很刺激吧。我排着长队伍想着。
在一个大型游乐场里有很多刺激的大滑梯,人太多了,我们选择了旁边小的,当作是热身,然后和爸爸妈妈一起去玩大的。玩着,玩着,发觉人们都向一个地方走去。咦?他们这是去哪?广播里说着“大波浪开始了”。
我也兴奋地跟着大队伍走去。当我将要走出的时候,一大桶水从天上浇下来,我不禁打了个寒颤,原来这水桶有水啊。
玩大波浪的人可真多,从远处望去,有许多红红绿绿的点,那是穿着各种各样颜色泳衣的人。妈妈胆子很小,只在靠近海岸的一边。爸爸带着我一直往大波浪的起点前进。一开始我还纳闷着波浪会是怎样,还在想着,一个大波浪打过来,我看见有的人展开双手欢迎它,有的人背对着跳起,一个个人都被浪打出好几米远。我也被浪打得底朝天甩出去好远,吃了好几口水。这感觉酸爽无比,一个浪结束,我已经开始期待下一个浪的到来了。
接下来的浪我有经验了,像其他人一样,迎着它跳起,借着水的浮力,将我抛出比浪还高,我跳过了一个浪,别提多兴奋了。
时间过得很快,美好的水上世界很快结束了,今天真开心。
篇19:高考作文写作指导:高分作文的结尾技法_高考作文指导1200字
全文共 1072 字
+ 加入清单作文结尾例说
结尾同开头一样,也是作文中一道重要工序。如果说开头有先发制人的功效,那么结尾更有后发制人的威力。结尾好,会使文章显得结构严谨,大放异彩,反之,则会使文章结构松弛,黯然失色。考场作文的结尾,不管采取哪种方式,都要能结得住,断得下,能够呼应前文,点明意旨,升华主题。切不可草草收兵,或画蛇添足。
结尾的要求有哪些?一要简洁有力;二要照应开头;三要收束全文;四要令人回味。
一、结尾方法
1.升华式结尾。就是在结尾处写出肺腑之言,或充满激情的呼吁,或富有理性的启迪,给人留下思考的余地。
如《走过一路泥泞》:
【开头】有多少人在泥泞的路上被牵绊束缚最终倒下?有多少人为了这一路的泥泞不辞辛劳艰难但顽强的跋涉
【结尾】我们的天空曾经灰暗,我们的天空终将璀璨。没有犹豫没有退缩,跨过这一路泥泞吧,你会发现:生命最终是辉煌的!
又如:人生就是一条绵延长远的道路,只有泥泞才会留下脚印,只有经历了风雨才能见到阳光,只有艰难困苦才能铸就辉煌。
2.照应(呼应)式结尾。结尾呼应开头,关合全文,给人以完整的美感。一是呼应标题。文章标题往往与主题有直接的联系,结尾照应标题不但显得首尾圆合,而且能显示出考生的话题意识,强化文章主题。二是呼应开头。呼应开头显得文章结构完整,关合严密,写得好,可给读者留下整体性的美感。此法当牢记。
如《走过泥泞》:
【开头】人们常说:人生,就像一段历程,只有走过,才会留下生命的脚印。是的,一个人的一生只有走过泥泞,才能留下真正的脚印。
【结尾】让我们一起走过泥泞,留下自己的脚印吧!
3.总结式结尾。在前文叙述、描写或议论的基础上,对全文进行概括性总结。此方法较常见。
如穷且益坚,不坠青云之志。我们就应该坚守信念,在泥泞遍布的生命里,留下坚实而年轻的脚步,在自己的生命里划下最动人的惊叹号!
4.情景式结尾。就是在结尾处用精彩的语言描绘出富有诗情画意的艺术画面,达到情中有景,景中含情,包含意蕴,令人回味的效果。多配合使用比喻、排比等修辞手法
5.谈心式结尾。就是在结尾处用真切朴实的语言,用谈心的方式,告诉别人应该怎样,不应该怎样,这种方式容易引起别人感情上的共鸣,使人易于接受。
二、结尾常见的毛病
1.虎头蛇尾,收束无力。有的同学开头洋洋洒洒,但到结尾处却无话可说,草草几句煞尾,或添上一些无关紧要的东西。
2.有头无尾,结构欠缺。有的同学写作速度太慢,在规定时间内不能完篇,以致有头无尾,结构不完整。
3.过分张扬,与文不符。有的同学知道结尾的重要,不管什么文章,都借用一些优美的结尾句,结果造成结尾与正文内容和风格的不符。
4.公式化,空喊口号。
篇20:温州乐园作文600字
全文共 635 字
+ 加入清单温州乐园我去过无数遍,但每一次游玩,我都有所发现,有所收获。
印象最深的那次还属我同姐姐,弟弟和姑姑去温州乐园玩。
映如眼帘的是一块土,上面放着一个一颗颗五颜六色的鹅卵石。头顶上不断盘旋的飞船向我们招手表示欢迎,远远地打破了这片宁静。
一位小丑拿着一叠地图,面带微笑地走向我们这儿。姐姐指着地图上的一个项目,高兴的说:“来!我们玩这个。”
“啊--”一阵尖锐的叫声划破了天际,我看着就害怕,双脚不听使唤地颤抖起来。
姐姐却不像我那么害怕,拉着我的手:“辰辰,现在人不多,我们去排队玩吧。”
我看着刚刚玩好的人脸上那恐怖的模样,不禁害怕起来,可姐姐却硬要我玩,我只好硬着头皮,坐了上去。
工作人员给我们系好了安全带,之后机器突然升起,不知升了多久,又一下子停止了。我本以为会降下来,猛地闭上眼,心想:加油啊,加油啊,就这么一下!可它就像跟我作对似的,并没有降下来的意思。我睁开眼睛,小心翼翼地低下头,呀,真高,脚一下软了,像两块棉花。我深呼吸了几下,拍了拍胸脯,心砰砰直跳的。就在这时候,忽然“唰”一声降了下来。耳边时不时传来此起彼伏的尖叫声,都快把我的耳膜叫破了。我瞬间感受到一股股风不断从下往上窜上来,我的头发都被吹了起来,风吹拂着我的脸颊,那感觉——真爽。
玩了刺激的项目后,接下来该玩玩比较安全的项目--旋转木马。
我挑选了一个大些的木马坐了上去,伴随着音乐,游戏开始了。木马时上时下,不断重复着,我一边吃着零食,一边享受着音乐……
随后我们还玩了过山车,鬼屋等项目,就回家吃晚饭了。