怎么写我的作文乐园推荐10篇 作文指导课（通用20篇）

我的乐园是在我家附近的一个公园——中心公园。

那里有一大片绿色的草地，有我们学校操场四个大，而且草地上的草又厚又软，在上面摔跤一点儿也不疼。我和小伙伴们最喜欢来这里踢足球、打羽毛球、跳绳、比赛跑步……这个星期天，我和小伙伴们又相约来这里踢足球。我们分成了两队，当裁判员口哨一吹，我们飞奔着去抢球，当队员抢到球时，我们跟在后面边跑边喊：“快跑！快射门！”跑着跑着，我突然被拌到摔了个大跟头，我赶紧爬起来连身上的脏东西都没来得及拍掉，接着往足球的方向追去……

不大一会儿，我和小伙伴们都满头大汗，可是我们一点都不觉得累，用袖子抹一下汗，接着追赶起来。草地上回荡着我们开心的笑声和呐喊声。

中心公园还有一个小山坡，山坡不是很高，铺满了绿草，山坡上还种满了花，春天一到，花儿们竞相开放，美丽极了。我和妹妹最喜欢春天的时候在树下捡掉下来的花瓣，然后挑选一些漂亮的花拿回家做书签。我和妹妹还特别喜欢坐着滑板从山坡上滑下来，妹妹坐在滑板前面，把脚放在滑板上坐端正；我坐在妹妹后面，紧紧地搂着妹妹的腰，两脚跨在滑板两边踩在地上。我问：“妹妹，准备好了吗？”妹妹开心地说：“准备好了！”我大声喊到：“出发！”然后我的两只脚快速地蹬地，使滑板往下滑。滑板往下滑时，我和妹妹都开心地大叫：“哇噢！哈哈……”

这就是我的乐园，它带给我无穷的乐趣。

今天，我兴奋地睡不着觉，一大早就起床了，因为我们一家三口要去迪士尼乐园玩了！

烈日当空，我们坐上了妈妈事先约好的出租车，向着迪士尼乐园出发！经过一个多小时左右的车程，我们到达迪士尼乐园门口。

迪士尼乐园门口，已经排满了密密麻麻的人了。我们排在他们的后面，经过安检才正式进入迪士尼乐园。一眼望去，哪里看得见游戏项目啊，全是人，人山人海，热闹非凡。

我们先去看了冰雪剧场版，他唱了我最喜欢的歌曲。特别是快结束之后下了一场“雪”。

我迫不及待得把手伸出来接，接起来才知道原来是一场“人造雪”呀！你能猜到吗？哈哈，它是泡沫。我还和妈妈开了一个玩笑：“妈妈接一点雪（泡沫）回来就可以拿来洗澡了啊！”

“嘻嘻，怎么可能？”妈妈笑着说。

我们看完之后又去玩小熊维尼了，我们坐上了小熊维尼的小车子去山洞里冒险。刚进入山洞，我就看见小熊维尼和它的小伙伴挥着手正向我们问好。小车继续向前开着，我们终于进入了小熊维尼生活的那一片森林之中了！只听见“轰隆隆”的雷声，这时，下起了一场倾盆大雨，小熊维尼正躲在它的家——一个大大的树洞里偷偷地吃蜂蜜呢！看着看着，我都想吃蜂蜜了！最后，我们穿过一条小溪就到了终点站了。

迪士尼乐园里还有一个很大的城堡，大城堡里有一个故事是我小时候最喜欢听的白雪公主的故事。最有趣的是那里居然有一面魔镜！魔镜会缓缓打开，我们就进入到了白雪公主的世界，有趣极了！

夕阳西下，玩了一天了的我一点儿也不累，只感到无比地快乐。迪士尼乐园，明年暑假，我还要来！

我的家乡是豫东平原上的一个美丽的乡村，村庄东头有一个小山岗。小山岗南北绵延几公里，就像一条长龙，匍匐在家乡的原野上。

山岗上面栽满了杏树，每到初夏杏子成熟的时候，满树黄澄澄的杏子，总会吸引来很多小朋友。大一点儿的爬到树上摘杏子吃，小一点儿的待在树下，看着树上的小朋友吃得津津有味，馋得直流口水，他们便会朝树上的小朋友大声地喊：“给我摘一个，给我摘一个。”而树上的小朋友却总是故意刁难树下的小朋友，边吃边说：“就是不给你摘，就是不给你吃。”气得树下的小朋友直跺脚，嘴里直嘟囔：“你真坏，你真坏。”

到了暑假，山岗上就更热闹了!孩子们吃过晚饭，在父母的带领下，一只手拿着瓶子，一只手拿着手电筒，三个一群，五个一伙，兴高采烈地去捉蚂蚱。你看吧，树林里，到处是人影，到处是灯光;你听吧，人影处，到处是笑声，到处是孩子们的叫喊声。你总能听到：“妈妈，我捉到一个!”“爸爸，这里有一个爬蚱!”

家乡的小山岗，虽然很平凡，但它却是孩子们的乐园。怎么样?听了我的介绍，你一定喜欢上了这个小山岗吧!

要问我的乐园在哪里，我肯定会毫不犹豫地告诉你，我的乐园在我家附近的海边，因为我觉得那里十分秀丽。

那里有蓝色的天空和海洋，真是水天一色呀！那金色的沙滩仿佛是用金子的粉末堆积而成的，蓝色的海洋上边还有海鸟在浅蓝色的天空中自由自在的翱翔。人们的欢笑声也在大海中回荡，最美的要数沙滩上的贝壳！那贝壳有的像一把小扇子；有的像刚出生的小鸟；还有的像小房子……

之后我们又去了大海深处潜水，我们背上氧气瓶，戴上潜水镜，快速跳下海。一下海，我们望见了许多鱼，有比目鱼、银鱼，还有许多稀奇古怪的鱼，有一种奇怪的鱼，身子一半红一半蓝，海底还有珊瑚礁，有的是红的，有的是粉紫相间的……珊瑚礁的身旁还有小鱼围着它游来游去。

我置身于大海，仿佛自己也转成了一条鱼，快活的窜来窜去，那些鱼仿佛在说：“你是谁呀？”我仿佛也听懂了小鱼的话，说：“我也是一条小鱼，我们是好朋友，我们一齐玩吧！”小鱼快乐的点了点头。我觉得大海的海面和海底都蕴藏着搞笑而又神秘的事情。比如：人为什么沉下去？鱼为什么会发光？带着这些稀奇古怪的问题，我恋恋不舍地游到了岸边。

阿！大海是一个秀丽而又神秘的地方，这就是我爱去大海的原因！我爱蓝天，我爱大海！

期盼已久的国庆节终于来到啦！我们205班的小朋友去了山伯伯乐园。走进乐园，我一眼望去，五颜六色，心想果园里面一定很好看，很好玩。

进了大门，我们先看火龙果。呀，火龙果原来是这样长的。以前只在超市里见过，现在亲眼目睹，好兴奋。看到火龙果一个个像小灯笼一样挂在藤上，让我想起《葫芦娃》那部动画片，仿佛一个个火龙果也会跳下来和我们一起玩耍。我看了这个又瞧了那个，真想摘几个下来，可惜成熟的火龙果刚被摘走。

沿着小路一直走，我们看到了前方有一个水池。我们走到水池边，老师问：“这是划船的地方，有哪些小朋友想玩呀？”话音刚落，好多同学都跃跃欲试了。两人一组，我赶紧找好小伙伴。小伙伴们都上了船，边划边商量着怎样才能让小船顺利前行。虽然划着有点累，但是我很快乐。

午饭过后，我们去看了向日葵，拍了好多照片，又自己动手摘了好多葡萄。

第一次参加集体活动，我学到了很多知识，也明白了大家要互相帮助。这是一次有意义的活动！我喜欢这样的活动！

我盼啊盼，终于盼到了去玛雅海滩水上乐园的日子！我早就等不及了。爷爷早早的就来到了我家，我们查好怎么去之后立刻就出发了。

经过了漫长的两个小时，我和爷爷终于到了玛雅。

我们一进去，就立马换好泳衣，开始玩耍了。我拖着拽着爷爷去了“加勒比海滩”。加勒比海滩是椭圆形的大游泳池，最深的水域有两米，是人群最密集的地方。有时水里会起大浪，让人上上下下的，像过山车一样，那是真的人山人海。可我万万没想到，才十点多，浪还没有，这里已经人流如潮了。我和爷爷去了1。8米的水域，那里的水还没有没过我爷爷的肩膀。我们去买了一把小水枪。我用水枪射爷爷，爷爷用手泼了我一脸水。我们俩嘻嘻哈哈地玩了一段时间，我觉得玩腻了。爷爷提议说：“我们去懒人河吧。”我一听，几乎要一蹦三尺高了。

我们找啊找，终于找到“懒人河”的进口了。“懒人河”一共有三个出入口。这条河是绕着整个水上乐园一圈的，每一个项目都可以看得见。懒人河里时有巨浪，这个浪比过山车还有趣。浪让皮艇不得前进，水经常泛滥的扑出来。河上一共有两个巨型山洞，大概也有8到9米深。山洞里漆黑一片，伸手不见五指。我脱下鞋子，爷爷租了一个双人游泳圈。我们“噔噔噔”地跑进了河里。唉！倒霉的事发生了。当我们漂到一个山河里时，外面忽然狂风大作，下起了一场大暴雨。过了好一会儿，雨停了。我和爷爷才又漂了两圈。我一直用水枪射天空，后面的人被我泼了一大波水，嘻嘻。

玩着玩着，我和爷爷的肚子都饿的咕咕叫了，我们才去找店铺吃饭。我拿出一百元，请爷爷吃了一顿饭。吃饱喝足了，我们又走了起来。

走到一半，我们看见了一个类似大号的游乐设施，原来这是魔鬼般恐怖的项目-大喇叭，感觉有一个巨人再对着大喇叭里面吹气。大家顺着这口气，先从弯弯曲曲的管道进入喇叭口，然后再360度回旋一圈，最后变成音乐吹了出来。爷爷问我：“你要去吗？”我一下子毛骨悚然，双腿发软，用颤抖的声音说：“不，不要。”

接着我们又往前走，突然我眼前一亮，发现前面有一个“动物王国”。我迫不及待的走了进去，在里面的三个园子玩了足足一个下午，爷爷怎么叫都叫不走。里面还有一个水帘，水打在身上像按摩一般。玩耍的时候，下了一场又一场阵雨，我却玩到了忘乎自我的状态。这时，爷爷说：“再玩一个小时我们就要走啦。”我立刻冲锋在前，向懒人河杀了过去。玩了三圈懒人河后，我才恋恋不舍地换衣服，从玛雅海滩水上乐园缓慢地走了出来。

这真是让人流连忘返的地方啊。明年暑假，我还要来！

放假了，爸爸妈妈和我一起去上海锦江乐园玩。

上高速一个半小时就到了上海。当我们在乐园附近的餐厅用过午餐，阴沉沉的天忽然下起了小雨。看雨势不大，我们便毫不犹豫地购票入园了。检完票，我就迫不及待地冲向那些新奇的“巨型玩具”。

锦江乐园的游乐设施真多啊！有翻滚扭转的悬挂式过山车，有帅气非凡的摩托过山车；有令人身临其境的峡谷漂流，也有令人心跳加速的云霄飞车；有快乐摇摆的海盗船，还有惊叫不断的大摆锤……，其中，还有我最最难忘的魔术风车！这个项目看似不够惊险，实际上是刺激到可以让人立刻晕过去啊！记得我刚坐稳，安全锁就“嗒”一声扣紧在我的胸前，风车慢慢升高升高，于是我的心也提到了喉咙口！突然间，魔术风车发了疯一样，拼命地上下左右快速旋转起来。一会儿把我们当做沙包一样，不停地抛来抛去！一会儿像喝醉了酒一样，360度转动个不停！我实在受不了了，就大叫起来：“放我下去！放我下去！”可风车像“魔鬼”般故意与我做对，丝毫不理会我的求饶，还是狂转！细心的爸爸看到我已经吓得脸色发白，赶快去求工作人员关闭了电源，这才停止了我的“噩梦”！天哪，你知道吗？离开那令人恐惧的座椅时，我和妈妈已经腿都发软了，头也不回地相互搀扶着“逃离”，哈哈，简直惊魂未定啊！

这时的雨下得变大了，落在脸上凉丝丝的，可却一点儿都没有影响我们继续游玩的热情！我们向乐园里面前进，寻找那个高高的摩天轮——上海大转盘！远远看上去，比欢乐世界的摩天轮要高出许多。据工作人员介绍，坐上去能看到大半个上海呢！随着大转盘慢慢地升高，上海的美景就慢慢呈现在我们的面前！无论从哪个角度眺望，都仿佛是一幅幅美丽的流动画卷！瞧：错落有致的别墅美丽优雅；绿树掩映的街道引人入胜；鳞次栉比的高楼大厦亭亭玉立：车水马龙的高速公路交错起伏；快速飞驰的列车呼啸而过；远处的“东方明珠”和“三大神器”朦胧神秘、隐约可见，脚下的乐园全景更是引人入胜、尽收眼底！

绵绵细雨中的锦江乐园，游人不如往日那般摩肩接踵，反倒平添了几分神秘细腻的色彩。可惜雨越下越大，我只好在心中依依不舍地与它告别，踏上了回家的旅途！

周三，我踏着轻盈的步伐，早早地来到了学校。你们知道我们为什么要这么早来到学校吗？是因为我们五年级你要向长沙柏乐园进发。

我们在车上有说有笑，有的人在议论等下车先玩什么？我90分钟的煎熬，我们终于来到了长沙柏乐园。

我们组纷纷拿出了地图，经过激烈的讨论，我们决定先向着鬼屋进发。可是我就觉得这世界上根本没有什么鬼，我一点儿也不怕。我们便开始排起队来了，快到我们时，我们从入口看见几个同学，脸色苍白的跑了出来。我不禁在想：“真的有那么可怕吗？”一进去，我顿时觉得黑漆漆的，还传来一声鬼哭狼嚎的：还我命来！我们顿时间都，慌不择路的乱跑。我们经过五分钟的乱跑，终于跑出了鬼屋。

接下来我们组还去玩了海盗船，虽然我觉得有一些害怕，但是我还是勇敢地玩完了，我们还玩了高空飞翔、过山车、摩天轮……不过欢乐的时间还是短暂的我们便依依不舍的离开了。

引语式材料主要指名言警句、新闻调查、诗歌等材料，这些材料主题或显或隐，要做到审题准确，就要切实读懂材料的基本感情倾向，借助题目中的提示语或关键词，写作时一般不要离开提示语。这类材料的审题突破口有：

①从关键句入手。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句(开头句、结尾句、对话句、结语句)，抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料。如

20XX年高考广东卷作文“人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活”则是这个作文的关键句。

②从分析原因入手。 阅读材料的因果联系， 从原因的角度切入立意， 是行之有效的办法。

③从作者的情感倾向入手。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，可以从此入手审题立意。

④从辨析关系入手。事物间的关系主要有因果关系、依存关系、主次关系、取舍关系和条件关系等。辨析这些关系，有利于审题立意。

【文题解析】本题是两句俗语，且意思相反。考生要抓住前一句中的，“人不敬”与“己不正”，显然落脚点是“己不正”上。所以可以从，“自律”“正直”“道德”等方面来立意。后一句，强调人言可畏，考生可以从“坚持自我”角度立意，也可谈对“人言”的看法。本题也可联系两句，综合考虑来作文。

于我而言，我家旁边的那湖，及湖的周围才是我真正的乐园。

清晨，我在湖边跑步时，正是露珠出没的大好时机，露珠眨着那双美丽的眼睛，慵懒地躺在湖边的绿叶上。我跑过去，它就依依地粘上了我的鞋，追随着我的脚步。小草扭动着身子，伴着我的步伐节奏，与微风共舞，真不愧是跳舞的一把好手啊！而在那清澈的湖面上，睡莲也终于苏醒了，绽开了她最灿烂的笑容，惹着我不禁喜欢它。那大片大片青翠欲滴的莲叶，更是衬得睡莲妩媚多姿。

中午，太阳就像发高烧似的，鼓足了劲照得我身上火辣辣的。我放学回家走过湖边，风来拂过我的脸，我感觉连风也是热的。想再寻一寻露珠吧，它估计也实在忍受不了，偷偷地跑去藏了起来。就连树上的蝉也忍不住向我抱怨，一个劲地在扯着嗓子鸣叫。

傍晚，夕阳西下，太阳也该去别的地方了，落日的余晖，洒满了整个大地。湖里的小鱼吹着泡泡玩耍，在水里游来游去，无忧无虑的，像个淘气的小孩，一会儿又游到岸边来跟我打招呼，原本平静的湖里被鱼儿搅得波纹一圈又一圈地扩散开来。落日的光辉，照在湖上，让湖面变成了金色的了，闪闪发亮。

夜晚，一轮皎洁的明月，挂在高高的天空中，洁白如玉。月光洒在大地上，给万物笼罩了一层朦胧的感觉。在月亮的旁边，稀稀落落地点缀着几颗星星，衬得月亮更是温和，宛如一位母亲在看着身旁的孩子其实，我觉得也在看着我。

这就是我的乐园那湖，及湖周围的一切。

烈日炎炎，太阳烤着大地，真想去清凉的水中游泳啊！这不，想什么就来什么。作文课后，张老师说要带我们去水上乐园玩！听到这个消息，乐得我跳了起来，立马回家准备好泳裤和泳镜就出发了。

来到水上乐园，最吸引我们眼球的是巨大的蓝色龙形滑梯。那儿很高，好像一条威武的巨龙，从高空俯瞰，整个泳池就像是巨人的浴缸，非常壮观！整个泳池分成三个部分：有初学者的浅水区，有小孩玩的大象滑梯，还有会游泳的人专属的深水区，真是热闹非凡！

我去年就学会了游泳，所以一换好泳裤就直奔深水区，来到我最喜欢的龙形滑梯脚下。我太兴奋了，也没留意到大龙有多高，费了九牛二虎之力才爬到大龙顶上，站在上面的感觉只能用一句话来形容：手可摘星辰啊！可是转身往滑梯下一看，我心里一紧：这要怎么下去呢？旁边一个比我还小的小朋友却毫不犹豫地冲下去了，惊得我嘴巴都忘了合拢，但我还是踌躇着不敢向前，结果，杨锦易从后面直接把我推了下去，我快被吓晕了，连忙闭上眼睛，双手抱着头，由于摩擦力，感觉背后热乎乎的。滑下来后反而没有想象中那么可怕，而是觉得很惊险！

接下来我们来到一个香蕉皮艇旁，我快速爬上去，可立刻就翻倒下来，我想：一个人上去应该坐不稳，要不把拉着杨锦易一起上去玩！这次还真的没翻，我们俩你高我低，你低我高地玩着皮艇，真是太高兴了！

快乐的时间总是短暂的，眼看天就快黑了，我们恋恋不舍地离开了水上乐园，这一天是整个暑假里最快乐的一天了！

我们家的客厅是我的乐园。

客厅不大不小，四四方方，东边靠墙摆着一套绿皮金边的沙发和茶几，西边的墙上挂着一台电视。

茶几左边有一个书桌，桌上摆着各种各样的书：童话类、科技类、历史类。别以为这书桌是我写作业的地方，这其实是我和书沟通的地方。在这，我看到了猎狗赤利对召盘巴的忠诚；看到了青铜和葵花的友爱；还看到了鲁滨孙坚强的精神……书，给了我知识，让我知道了道理。

客厅中间是一小块空地，空地上铺了一片瑜伽垫。我经常在那儿跳舞、转圈：先蹲，然后立起脚转一圈，留头，再猛地一甩，最后再来一个优美的姿势停住，这样做又好玩又能加强舞蹈练习。不过有时候，脚没立好，重心没立住，就会“咚”的一声摔倒在地，可疼啦！这时，我就会坐下喘口气休息一下再练。

瑜伽垫上不但能跳舞，还能做手工。我有一次突发奇想，给兔子娃娃“橙子”用纸板和旧衣服做了一间卧室。里面的家具应有尽有，床、裙子、外套、包、袜子、手套、桌椅，因为疫情需要，我还做了个小口罩呢，有了它们，在这只能“宅”在家的防疫期间我就不怕无聊了。

我家的客厅带给我欢乐，它是我永远的乐园。

一、给学生创造发表园地，激发学生习作兴趣

在教学中，我们采用了发表法，即让学生的习作在课堂或墙报上得以“发表”，并经常组织学生参加各类作文竞赛，对于学生的优秀习作推荐给报刊发表。每次习作之后，我们都朗读优秀习作和片断，让学生产生一定的成功感，以激发学生写作文的兴趣，让每个学生都能积极主动地练笔，变“要我写”为“我要写”。

二、加强语言训练，让学生自己感受并积累美的语言

学生并不是有了一定的习作欲望就能把文章写好，而实际情况往往是这样：学生胸中有话，胸中有情，却不能用恰当的语言准确表达出来，词是句子的组成单位，句意表达是否正确生动、恰如其分，依赖于词语是否准确。因此，在语文课教学中，我们进行了切实到位的词语训练，使词语的色彩、形象、分寸感一同沉淀于学生脑海中，形成对该词语的强烈感受，这样，当遇到这种情况时，相应的词语便会在脑中凸现，准确表达的词语就会脱口而出。同时，我们还引导学生有感情地朗读课文，进行语感训练。最大限度地发挥其主观能动性，逐步积累语言，提高习作水平。

三、引导学生观察、联想，积累习作素材

学生有了强烈的作文欲望，并有了一定的语言基础，还要适时引导学生积累习作素材。

习作的素材来源于生活，要引导学生细致观察生活的点点滴滴，习作时才有话可说，并且要善于联想：即从眼前看到的事物、出现的景象，想象到曾经见到的、听到的、感受到的另一个事物，取其彼此相似点或相同点，由此及彼，生发开去，进行想象思维的培养。比如，看到园丁在修枝剪叶，就联想到教师的教书育人;由蜜蜂采蜜联想到农民的辛勤劳动……细心观察，善于联想，就会有取之不尽的习作素材。

四、引导学生正确选材

在习作教学中，我们采取步步引导、层层深入的方法，不仅提高了学生的习作水平，而且培养了学生良好的学习习惯和思维品质。

1、重视增加阅读量是提高英语写作的途径之一

目前，考生在进行大量阅读的同时，应注重所读材料的文章结构以及连接词的运用(ontheotherhand，however，furthermore)、作者的表达方式(词汇、习惯用语和典型句子的使用)、作者是如何进行叙述和议论的。

2、在教师的指导下，平时应勤写多练

练习写作应从基本功抓起。在中译英翻译训练过程中，加强积累适量的词汇、词组和增加各种类型句子的运用。把握好各种句型和词汇的搭配，并从各类题材和体裁着手，多阅读好的范文。然后模仿写作，作文写好之后，一般都要修改。

第一遍收笔后，先看一看结构，然后从字词上推敲，使文章“充实”起来。更重要的是经老师修改过的作文一定要仔细地看一至两遍，然后再认真地抄写一遍，收获将会很大。

3、英文写作“四步走”

由于时间限制，考试时必须在所限定的时间内完成英语作文。英语作文步骤如下：

（1)作文动笔之前一般都要先打腹稿。在确立中心上、运用材料上、篇章结构上，充分酝酿。

（2)考虑好想写多少句子，该用哪些动词和词组等。

（3)边写边思考内容的连贯性，语言和句子的准确性。

（4)写完后一定要再细看一遍。

乐园，顾名思义，是给人快乐的地方。有的人的乐园是小溪、一座小山、阳台、而我的乐园却是校园。

走进校园，便传来朗朗读书声。天空光滑澄蓝的象块蓝宝石，悠悠白云，另人的精神为之一振，这就是我的乐园。

下课了，同学们立刻放松了神经，争先恐后的往外涌，像鸟儿飞除了笼子，奔向蓝天。我们玩起了各种游戏。看，我们班的同学正在那儿玩沙包。扔沙包的同学正拿着沙包，跃跃欲试，而接沙包的同学小心翼翼，高度警觉的盯着沙包，双手伸出，像准备接零食的小孩。胜负就在一瞬间，沙包从扔沙包的人手中飞出，朝目标飞去，接沙包的同学本以为接住了，可一不小心，失手掉在地上。唉。扔包的同学得意洋洋，被打中的垂头丧气。真是一家欢喜一家忧。

上课了，我们的神经立刻蹦得紧紧的。专心致志听讲，在知识的海洋遨游，在武警的智慧宝库中寻找宝藏。在老师的指导下，我们披荆斩棘，战胜一个又一个困难，像幼苗贪婪地吸收甘露，学习一个又一个知识，教室里也有乐趣。

班会课上，同学们会把精心排演的节目展现出来，看。谈们表演的多精彩啊。惟妙惟肖，一个个引人入胜的节目，同学们看得津津有味，背着有趣的情形吸引住了。哈哈大笑，真精彩！

这就是可爱的校园，它陪我走过一个个春夏秋冬。啊！我的乐园——校园

乐园，就是给人带来快乐的地方，有的人的乐园是一个公园，或是一个满是玩具的房间，而我的乐园却是我家的阳台。

我家的阳台面朝南，是长方形的，大约有十二平方米大小。阳台的一角有个书架，里面有很多我喜欢的书。旁边还有一个躺椅，闲暇的时候我会抽出一本书，坐在躺椅上细细品读，经常沉醉其中，忘了时间悄然流逝。

清晨醒来，我拉开阳台上的窗帘，顿时阳光洒满整个阳台。我打开窗户，一边呼吸着新鲜空气，一边眺望远方。隔壁叔叔家养的鸽子也在“咕、咕”叫，似乎也在和我打招呼。多么美好的早晨啊!

中午，阳台里暖洋洋的，我拿出心爱的乐高积木拼出一个机器人，让它和霸王龙大战，有时是机器人赢，有时则是霸王龙赢……而我，则是它们的国王。

晚上，我会在阳台上和爸爸妈妈一起做运动。“一二三四，二二三四……”我和妈妈随着节拍一起做高抬腿。爸爸老是跟不上节奏，他的大肚子让他快不起来，那重心不稳的样子特别滑稽，惹得我和妈妈捧腹大笑，爸爸自己也笑起来，嘴里还说：“老了老了，好汉不提当年勇，跳不动了。”“那为什么妈妈和你一样大，妈妈跳得动，你却跳不动呢?”我反问爸爸。“因为她比我年轻20天!”说完，他笑了起来，我和妈妈也笑起来……

我的乐园虽然不华丽，但是它却承载着我很多美好回忆。

你心中的乐园是什么？是世界上那形形色色的游乐场？要我说，还是小时候家里的车库前。

我家的车库前是个花坛，花坛里种着两棵银杏树，一棵在五楼都能看见的它的树尖，一棵与青少年一般高。两棵树挨在一起，高的那颗仿佛守护着矮的那棵。每到秋天，这两棵树金灿灿的，我总喜欢踮脚摘下一片来，玩弄那金色的小扇子。那里面还长着低矮的灌木，我的小兔子也曾在里面奔跑过。以及各式各样的虫子。

曾经的一个晚上，我心血来潮，想要给兔子摘一片叶子吃。于是，便将“黑手”下在低低的银杏树上。我没看清，以为树干上有一片树叶，伸手将那“树叶”捏了起来。可我一碰到，就被“树叶”那软乎乎的质感给吓到了——原来是只鼻涕虫。我将那虫扔到地上，嚎啕大哭起来。散步的邻居闻声赶来，纷纷安慰起我。其中一位奶奶将我抱在怀里。轻拍我的后背，用慈爱的声音劝我不要再哭了……。在那位奶奶的怀抱及大家左一言又一语的安慰中，我渐渐止住了哭声。邻居们对我的关爱，让我心中一暖，破涕为笑。现在想起来，总会让我不由得笑起来。

雨天，大家总会坐在我家车库前的挡雨蓬下，外婆总会端出一些吃的。夏天的西瓜，给他们带来清凉，冬天的热汤，温暖着他们。而我也总为能吃到好吃的而沾沾自喜。当顽皮的孩子跑来跑去，玩着各种游戏时，我则坐在外婆身边，听着大人们聊家常。虽然自己根本听不懂他们在说什么，可还是跟着傻乐。

车库前虽不豪华，不漂亮，虽朴素，甚至有些破旧，可在那儿，我能感觉到邻里间的热情，他们的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。并且那车库前的一块空地上，遍布着我成长的脚印。

于我而言，那时的车库便是我心中的乐园。

暑假的一天，红彤彤的太阳早早就上班了。耶！真是一个好天气，爸爸妈妈可以带我去云龙水上乐园玩了。出发喽！一路上我们欢歌笑语。

到达目的地，我和朋友点点两人欢呼雀跃，立刻被眼前这个五彩缤纷，绚丽夺目的水上乐园吸引住了。我们立马换上泳裤，迫不及待来到了水中。好凉爽呀！宝贝水城里有好玩的滑梯、有可爱的旋转木马、有喷着水的翘翘板……，我们在这里疯玩起来，水城里到处都是欢声笑语。

接下来，我们又来到了海浪池。池里的人可真多呀，我和点点在池里欢快地游起来。突然，听到有人欢呼“浪来了”，两米的巨浪向我们扑来，我们被浪冲进了水里，池里一片尖叫声，幸好我们都穿了救生衣，否则就惨了。这时，爸爸在找他的眼镜，原来，眼镜被巨浪冲了下来，池里的水清澈见底，我一下就帮爸爸找到了他的眼镜。

太好玩了，我们玩了一个又一个项目。但是太阳公公准备下班了，我们只好恋恋不舍地离开水上乐园，今天真是快乐的一天！

自打我降生以来，第一眼看到的就是钢筋水泥围成的大楼。我觉得很乏味，梦想着蓝天碧水的乡村美景。八岁那年，我有幸回到了乡村老家。

不必说湛蓝的天空，袅袅的炊烟，排排整齐的小砖房和那些低矮的篱笆墙；也不必说蝴蝶们在草丛中翩翩起舞，壮硕的老黄牛在土坡上悠闲地吃草，朴素的老农在田里耕作；单是周围金黄的麦田一带，就有无限趣味。稻草人在这里站岗，麦子们背靠背在这里茁壮成长。麦田中央有一片天然的、不大的小湖。翻开松湿的泥土来，有时会遇见蚯蚓；还有小蜗牛。倘若用手轻触一下蜗牛的长眼睛，它便一下子缩进小房子不敢再出来了。微风拂过湖面，带给人们阵阵清爽。几片大荷叶舒展着身躯，懒洋洋地浮在水面。几只青蛙蹲在荷叶上，翻着白肚皮，呱呱叫个不停。荷叶中央簇拥着一朵亭亭玉立的荷花，粉红的花瓣半敛着，微微可以看见里面碧绿的莲房。啊，好美呀！

在村子中央，有一条小溪潺潺流过。溪水里有一些从上游带下来的巨大田螺，味道极佳。不过，说起田螺，村子里还流传着一个故事：很久以前，有一个辛勤的农夫。一天，他从河边捡到一个大田螺。晚上耕作归来，他发现锅里煮着香喷喷的米饭。原来，田螺里住着一个仙女，是她做的饭！故事里总会有坏人出现：农夫院子里的一棵树上住着一只蚂蝗精，他看到了仙女，就想把田螺偷走。可是匆忙中，蚂蝗精不小心碰倒了盐袋。它最怕盐，于是一命呜呼了。最后农夫和仙女幸福地生活在了一起！听了这个故事，我也想找到一个仙女，于是常常分开田螺，却什么都没有发现。

小溪在下游处分出几道支流，流向每户人家。有一次，我和邻家的孩子们去小溪里捕鱼，哪里有水泡冒出，哪里就会有鱼。我们把岸边的泥土堆在水里，围住一小片水域，然后把水舀出去一些，里面的小鱼就尽数露出来，被我们一网打尽！

村庄故事多，好事乐悠悠。我永远不会忘记我那童年的乐园——老家的村庄。一想起它，我就忘记了城市的喧嚣，生活的烦恼。

校园生活如一曲曲动听的歌，谱写出一段段令人回味无穷的记忆;校园生活如一首首优美的诗，记载着一次次的懵懂轻狂;校园生活如一杯杯醇香的热奶茶，散发出一缕缕的浓郁芬芳。

每天，我迎着曙光奔忙在校园中，赶着起床，赶着刷牙洗脸，赶着吃早饭，赶着骑自行车回校……可无论每天多么的匆忙，校园生活也是让我觉得最幸福、最无忧无虑的。它是那么的美好，那么的值得回忆。每每想起，脸上总是荡漾着甜蜜的微笑。

一清早，脸上充满朝气的同学匆匆忙忙地赶回学校。我挤在满满的人群中买早餐，好不容易才逃出人群，深呼吸了一下，终于缓过神来了。旁边的男生，把一张清秀白皙的脸硬生生挤成苦瓜脸，急急忙忙想直接踩着自行车冲进学校。不料，保安叔叔把他叫住了，严厉声明要遵守学校纪律，校内不准骑自行车。那位同学脸上写满焦急，本是想赶回教室趁早读书的。现在倒好，违反纪律了。我只能说“同学啊，再急也不要冲啊!且行且珍惜……”

今学期，我们搬进了一栋新楼，光洁明亮的教室使人感到神清气爽。神圣的讲台肃立在光亮的黑板面前，显得如此端庄。课桌摆放得整整齐齐，地面打扫得一尘不染。

教室后面的黑板报上，张贴了一幅幅栩栩如生的漫画，抄写了一段段富含哲理的人生感悟，把教室点缀成了一道美丽的风景。早晨，一阵阵的玉兰花清香从教室外扑鼻而来，我总是忍不住深呼吸几口。这时，适宜放开心怀去享受大自然的恩赐。

同学们聚精会神地盯着书本，或大声朗读，或轻声吟诵。我也全神贯注地读着、记着、思考着……课间，我爱挨在窗户旁，看着宽阔的操场上那欢腾的人群，

静静地或思考或发呆，沉醉在自我的境界里。偶尔叫上三五个同学绕操场逛一圈，放松放松头脑。快上课了，我们匆匆地穿过走廊，像是奔跑在田径赛场上的运动员，大步流星地跃上楼梯，终于赶在铃声之前回到教室，精神抖擞地坐在座位上……

老师的良苦用心，并不亚于所有的父母。粉笔在他们的脸上刻画道道皱纹，粉尘在他们的头上漂白缕缕青丝。他们默默地耕耘，不求回报。只为让我们接受更好的教育，认识更广阔的世界、更新鲜的事物。

忙碌且悠闲，严肃且嬉闹，张狂且低调，这就是我的校园生活。它像一颗璀璨的流星划过寂静的夜空，转瞬即逝却又耐人寻味。

童年，应该是多姿多彩的，在这“彩色蝴蝶”里，应该还包括属于自己的乐园。

往事依旧，仍记得童年时期2、3岁的时候在外婆家住上了一段日子。在那时，外婆家的后面有一大片草地。虽然其中确凿只有一片野草，几块青石，两三颗梧桐树，两个池塘，但那的确是我儿时的乐园。

不必说绿油油的草儿，光滑的大青石，高大的梧桐树；也不必说树上“喳喳”叫的山雀，花丛采蜜的蜜蜂，在草地上与我打滚的猎犬。光是那清新的空气就能让你陶醉。虽然与猎犬打完滚后，我身上沾满了跳蚤，挨了外婆不少骂，但她没有打我，她舍不得。

乐园旁边是一大片广柑林，都是外公、外婆亲手摘种的。为了防止我将未成熟的广柑拿来随地乱扔，外婆吓唬我说：“广柑林里有一个“狼外婆”，不吃大人，专吃小孩，你一进去它就会把你吃掉。”随后，又给绘声绘色地给我讲一个小孩进广柑林里偷嘴被“狼外婆”吃掉的事。谁知，这本想吓我的话竟激起了我对广柑林的无限兴趣。广柑林在心中也充满了神秘的色彩，于是，我便经常进去游玩、探险。当然，是在猎犬的陪伴下罢了。

春天的乐园，是多姿多彩的。清风中的绿叶，颇有“二月春风似剪刀”之势。只见：鸟儿在树上唱歌；蜜蜂在花丛中跳舞；野鸭在水塘中嬉戏；螃蟹在水中“横行霸道”我与猎犬在草丛中打滚，这里充满了无限的生机与活力。

夏天的乐园，是清凉的。虽然头顶上烈日炎炎，但有梧桐树的“陪伴”，池塘的“拥护”，还是蛮凉爽的。

不知不觉，时间一晃而过，父母要接我去上学了，我将要离开我亲爱的外公、外婆了。

Ade（德语：再见），我敬爱的外公外婆，Goodbye（英语：再见），我的那青青草地，神秘的广柑林。