怎么写我的作文乐园推荐10篇 作文指导课(推荐20篇)

我有一个很棒的乐园，好看而且生机勃勃，如同仙境一般。它就是小区旁的小河。你想知道是怎么样的吗？那就跟我来吧！

小河的春天野草蓬生，鲜花绽放，柳树的枝条像小女孩的头发在春风中飘动。小鱼、小虾在水中欢快的游泳，那小鱼如同风一样，只听“嗖”的一声就游出几十米开外。

我最期待的就是夏天快来。一到天黑，我就拿着早就准备好的工具：小水桶、网兜、手电筒，箭一般的冲向河边。然后，蹑手蹑脚地延着台阶下去，“啪”打开手电筒一照！你知道我发现了什么？哈～一只青蛙！我气都不喘一下，连忙用网兜“刷”一下捕到青蛙了。可青蛙在桶里不听话，一直往上跳，我就边用网罩住桶边告诉它不要害怕，我只是让你换个地方去捉害虫罢了。它好像听懂了似的，不再像刚才那么调皮了！ 但两只大眼睛瞪着我好像说：“唉，看来我现在要跳出去的希望之火被灭了！”

提着小青蛙哼着小曲向前走动了两步，在淤泥小坑中发现了两条泥鳅。今天来的“朋友”真不少呀！把网兜慢慢地放入水中，小心地往泥鳅边靠近，然后另一个手就下去把它们往网兜里赶，耶，它们中计了！哈哈！可别高兴的太早，这两家伙全身上下抹油过一样难以捉住，不过，最后还是乖乖地跟我回了家！

秋天我会来河边找各种各样的叶子，有的像蝴蝶一下在空中飞舞，有的像一把把小扇子，捡起来摇一摇，有一点微风飘过面颊。啊！真让人陶醉！

冬天约几个小伙伴一起来这里堆雪人、打雪仗，下次你可一定要来噢！

小河让我回归自然，给了我快乐！我爱小河，我爱我的乐园！

炎炎夏日的一个傍晚，如火的骄阳终于落山了，我和妈妈来到了我盼星星盼月亮的水上乐园！

刚一进水上乐园，映入眼帘的是“水上独木桥、水上吊索、水上漂浮”，扑鼻而来的是衣服的汗味。我迫不及待地换上游泳裤，穿上救生衣，投入到水的世界。

第一个游戏我选中“水上独木桥”。看着那细细的木板和晃晃悠悠的绳索以及木板上摇摇欲坠的人，我胆战心惊，但还是鼓起勇气，小心翼翼地将一只脚放在木板上。木板摇来晃去，突然“哗！扑通”两声，我惊魂未定，只见前面一人脚一滑，落水，接着从天而降一盆水，把我淋成了落汤鸡。我一边收脚继续走一边想：真坑人！拉着铁索，手都拉得通红，还……还没想到一半，“砰”，原来我脚没踩稳，落水了。我狼狈不堪地爬起来，哀叹着真不该玩这个！真是“早知如此，何必当初”呢！

接着是巨无霸翻滚水桶。我站在水桶下面，水桶的水一满，就自然倾斜，倾盆大水瞬间淋下来，水巨大的冲击力把我挺直的背都冲弯曲了，我感叹道：冲击力果然名不虚传！

然后是高空速降。我走上十多米高的平台，来到中间的滑梯旁。我双脚交叉，双手抱脑，随着工作人员的倒数“五、四……”，我的心“砰砰”直跳，脑子里一团糟，“二、一”，随后，我被推了出去。顿时，强风袭来，耳旁呼呼作响，爽之又爽。但仅仅持续了几秒，便只有咕噜咕噜声了，耳、鼻、口都灌满了水。那灌水的一瞬间，我感觉自己好像沉入了海底，感觉自己在地狱里煎熬受苦！终于停下来了，我猛地抬头，深吸一口气，心跳才慢慢平静下来。太惊险刺激了，太惊心动魄了！

最后是疯狂冲浪。冲浪池中，戏水的游人如花花绿绿的饺子。波浪“惊涛拍岸，卷起千堆雪”，一波未平，一波又起，打在水里，溅起白莲般的浪花。我在水中随波荡漾，乐此不疲地玩着水上排球。

我玩得忘乎所以，在妈妈的再三催促下，才依依不舍地离开了水上乐园。

六月的阳光隐藏着它的威力，微风抚过的凉意意在减缓高考学生纷乱的情绪、驱走他们的烦恼。距离高考的最后几天，同学们都摩拳擦掌、进入最后的冲刺阶段，这个阶段有的学子因为紧张突然觉得什么也记不住了，以致晚上有的无法成眠，有的即便睡着了很快又会从梦中醒来。

高考，牵着了学子父母的心，填满了父母所有的牵绊。

参加过高考的人有二类：一类是通过了高考、走完了大学的一系列课程、走上了后来的工作岗位，他们回忆高考，是苦涩过后的甜美，犹如嚼橄榄的味道，是战地黄花别样香的自豪;另一类是高考的落榜者，他们回忆高考是怅然的、心情是惶惑的、因为那是他们曾经没有越过的坎，那是他们曾经的痛!

没有参加过高考的人，高考对他们有些神秘，高考是他们的新鲜。

高考前的高三，是黑色的，尝到的是枯燥，得到的是失望;高三是金色的，经历的是充实，收获的是希望。高三的心情是复杂的，高三的生活是多彩的，高三的感觉是独特的，高三的思考是深入的。高三要脱一层皮，掉十斤肉，时时充满了枯燥、紧张、疲惫和无奈。高三，让你酸甜苦辣都尝遍。高三的作业多如牛毛。高三的考试是家常便饭，考试的失败，生活的失落，在高三里显得频繁至恐。大考小考经历了无数，却在高三是变得那么重要，因为每一次都是对自己的评定。考过之后，有人痛心，有人欣喜，狭小的教室不知要重复上演多少次这样的悲剧啊!

高中的生活是奋斗的生活，拼搏恰是高中生活的主旋律。华而不实不属于高中，悠闲自在不属于高中，怨天尤人不属于高中。高中需要靠自信心战胜心理的障碍，要善于变压力为动力，方能立于不败之地。人在高中，意味着要经历一段‘孕育着光明的黎明前的黑暗’，天上不会掉下馅饼，只有付出了艰辛，洒下了汗水，成功之花才会对你微笑。

高考，是大学招生的手段;高考，是十二年寒暑交替苦读的学子进入大学深造的独木桥;高考，是个人人生的分水岭。今天，虽然读书不是唯一的出路，但是：提干要文凭，升职要文凭，进入国家机关工作要文凭，登大雅之堂要文凭，评论一个人的品味和素质也是看文凭……是这些制度、是这些潜规则把高考镀上了一层严峻的色彩，岂不令人胆寒!因为如此：端着高文凭的最后庸才不少，低文凭最后人才多多，因为人生是长跑，靠的是持久的意志!

高考，有人中榜就会有人落榜，这就是现实的残忍。从独木桥上挤过去的人、在会心一笑的同时、也体味到了快乐在这里被赋予了生命的极致意义;而被挤下水中的人，多少年的汗，挥洒在一堆作业里，却随水东流……当初被挤下水中的人，有的平凡，有的平庸，有的复读参加来年的高考，有的自学了大学的课程，有的知耻而后勇，有的另辟蹊径，有的越挫越勇、成了大器。因此，从长远来看，高考只是过程，不是结局。走进大社会，人生无处不是高考，大考小考无处不在。从某种意义来看：工作是高考，爱情是高考，家庭是高考……只有工作越做越能干，爱情用真情拥有了甜蜜，用爱心和赤诚把家庭温暖的和谐加幸福，这才是真正高考的成功者。

我心中有一个乐园，在那里，没有悲伤，没有伤害，也没有烦恼，只有那欢笑和快乐陪伴着我们。

春天，柳树绿了，小草发芽了，它们用身上的绿色美化着我们的家园。花儿开了，它用那绚丽的色彩点缀着大自然。笋芽儿钻了出来，大雁从南方飞回来了，小鱼儿在溪水中欢快地游来游去，小乌龟慢吞吞地伸出脑袋，农民伯伯播下了种子……大地充满了生机。

夏天，孩子们在河边玩耍，时而抓小鱼小虾，时而逐浪嬉水。小草这时已经长大了，似乎正在和小虫儿说着悄悄说。枝头上，青青的果实露出了它那小脑瓜。

秋天，果实已经成熟了，它们一个个像害羞的小姑娘躲在树叶下。树叶也从深绿变成金黄色了，山上、地上都好像换上了一件金色日礼服。大雁告别我们，又飞向南方。农民伯伯看着沉甸甸的劳动成果，心里别提多高兴了。

冬天，雪花儿在空中飞舞，它为大地盖上了一床松软的雪被。孩子们乐了，在雪地上堆雪人、打雪仗，农民伯伯更乐了，他们说：“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”腊梅花在寒风中悄悄地绽放，就像一位坚守岗位的战士。

这就是我心中的乐园，到处充满着欢笑的乐园。

鼠年的钟声刚刚敲响，一场没有硝烟的战争已经悄无声息地来临了。“新型冠状病毒”的爆发，为人们的生活带来了一定的影响，更为辞旧迎新的钟声加了些沉重。但在这充满无尽的危险的期间，也涌现了不少值得我们敬佩并学习的“英雄”们，

他们就是白衣天使，他们用自己瘦小的身躯为我们筑起了一道坚固的“防线”。他们也是平凡的人，但是他们积极奔赴在抗疫前线，用行动郑重告诉我们：“他们是不平凡的!”

春节原本是喜庆、热闹的，还记得去年年夜上大街小巷，家家户户无不张灯结彩，路上随处可见的是孩子们嬉笑打闹，大人们闲聊家常，笑容洋溢在他们的脸上，整个县镇似乎都是一派繁荣的景象。

可是……今年，由于严重的疫情，我们没有听到任何震耳欲聋的炮声，那些宣锣打鼓的人们也不见了，路上更是“人迹罕至”。只有偶尔能看到几个戴着口罩的人去购物，戴着口罩儿整个人都变得冰冷了，整个城市都冷清的可怕，整个省乃至整个国家，都像没有了灵魂似的。

其实作为普通人，我们是幸运的，至少我们可以安逸的生活在家里，得到更多的陪伴和关怀。可是如此美好的生活是哪里来的呢?是岁月静好吗?不是，是有人为你负重前行，他们是谁?他们是在“抗疫战争中”的“战士”们。

他们没有家吗?也不是，他们也需要温暖和关怀。但他们心中有着国家，有着人民，他们只能舍弃自己的“小家”来捍卫这个“大家”。

现在胜利的曙光已经出现，希望就在眼前!这场战争很快就结束。英雄们!在最后，再次向你们致敬，我衷心的希望这样的战争永远不会在出现，你们英雄没有用武之地!

(廖泽熙)

我的乐园是外婆家的大院子，那里可以使我快乐起来。

院子里面有一块大草坪，我和表妹每天都在上面玩耍，因为疫情，我们只能在家上网课。每当到上体育课时，我喜欢跑到草地上上，不过上完体育课后身上都会沾满草，而且草扎在身上会有一点刺痛，但这不会妨碍我对它的喜爱。

院子的侧边有一个花圃，里面有许许多多鲜艳的月季花，为了不让雨水冲坏花朵，外公设计了一个雨棚阻挡风雨。每到傍晚我都会给这些娇滴滴的月季浇水，期盼它们长出更多好看的花。

要问我最喜欢在我的乐园里干什么?那就算是打羽毛球了，每天傍晚我都会拉着妈妈在院子的空地上一起打羽毛球，不过旁边有一个车棚很碍事，很容易就把羽毛球打到棚顶上去。每次羽毛球打上去后，我都要搬来一架梯子，拿着一支小棍子小心翼翼的爬上去把羽毛球挑下来。

我的乐园虽然说不算独特，但对我来说却是唯一的!

我的乐园是我的卧室，我的卧室里有一个两层的床，床下面放着我收集的瓶盖和妈妈卖给我的磁力棒。第二层放着我的旧书和我画画的作品。

每次弟弟来的时候，我们两个就关上门在我的乐园里玩。用瓶盖玩星球大战，一个是红队一个是蓝队。红队分别有红、橙、黄三组，而蓝队则是白、蓝、绿三组。能力是看瓶盖上面的数字和瓶盖的大小。弟弟的“飞船”前面有一个“锯子”可以把大一些的分开，还可以丢戴森球，我的“飞船”比弟弟的大的多，可以把他的炸毁……

我们还玩了磁力棒，我用磁力棒和铁珠子搭了钻石，搭了一座塔，还有一个三角形。而弟弟搭了一座小房子，小王宫和小帐篷……

这时候，这间卧室成为了我们的乐园！

今年全国都有突发病情，还好我们早点回到了外婆家我们都不能出去外面玩，我们找到了一个好玩的地方，舅舅房间的客厅。

那里虽然很小。但光线很亮。也很温暖，墙面是蓝色，墙上挂着的是舅舅，舅妈的结婚照片，客厅里便舞动着游丝般的轻柔和温馨，前几天下了一场雪，我在小窗户前看到。大地被白茫茫的大雪弥盖了，放眼望去，白茫茫的一片，我特想出去玩，堆堆雪人。打雪仗，可是因为这场疫情，爸。妈不让出去玩，只能在家和弟弟，妹妹躲猫猫。

我负责找到人，其它人都藏起来，我数到10开始，弟弟和妹妹飞一般的跑走了，我站在原地，时间到了去找。没有一会功夫就找到了妹妹只差弟弟了，他很机灵，个子小小的。鬼主意也多，有点难找，我快把客厅所有地方都找遍了，急的我满头大汗时，发现了一个小仓库，我猫着腰。跺着脚。悄无声息的走过去，打开门，看到弟弟他做了个鬼脸，把我吓了一跳，“哈哈。哈哈”地笑起来，终于找到了。

一到晚上，大人的娱乐也在客厅开始了，从来不打牌的妈妈，今年也参与了小姨，舅妈和小姨爹的队伍里，我们这些小朋友会在旁边助威加油，吃吃零食，果篮就像一个自动送食物的机器人。谁赢得的钱，就成了我们的奖励，大人们也会在客厅里欢声笑语读论疫情的实时情况，爸爸总会滔滔不绝的讲解新冠肺炎的防治知识给我们听，说这是我们一生值得记住的事。

今年舅舅的客厅不仅是我的乐园，而且还是大家的乐园。

童年是我生命中不可抹去的一段金色回忆，是从那片长满杉木的小树林开始的……

记得上幼儿园时，我总喜欢绕着弯弯从小树林里走回家。那条路是我5年来发现的“抄近路”。在孩提时，我是班级的“调皮大王”，说是女孩，可是到了树林里比谁都闹得欢，还不如说是洒脱的“坏小子”。

春天，小树林里一片生机盎然。蝴蝶、蜜蜂翩翩起舞。那小池塘里的水清澈见底，仿佛一面镜子。听妈妈说：“里面有条大蛇，千万不能去！”我只能远远地去欣赏小蝌蚪们欢快的身影。有时候，小伙伴们拿水桶捕小鱼，我这个老大却只能在一旁助威。

夏天，果子熟了。我们光着脚丫，爬到桃树上摘青涩的果子，现在口中还能回味到当时酸酸的感觉。大伙儿不约而同酸得眯起眼，然后大声地听而不喊：“爽！”可别小看我们，把小桃子摘回小树林里的河里洗洗，放在我们家的暗道里过一段时间就熟了。

秋天，落叶纷飞。小树林的地上铺上一地的金子，太美了！我们用挂历，木头，绳子，在四棵小树上搭房子。又抱来干草垫在地上，大家坐在简陋的房子里，吃着自己烤的蚕豆，说不出的快感！

冬天，天气渐渐转凉，我提仪大伙儿给小树穿衣服。于是，他们把家里的破布、麻绳、纸箱全搬来了。小树穿上了各种各样的衣服就不冷了。我们点起火，围着圈坐下，热气腾腾的火，我讲故事，你跳舞，他唱歌……真是露天晚会了。此外，雪天还会堆雪人、玩小鞭炮，数不胜数……

小树林，我的快乐天堂！

童年，我的乐园！

每个人都会有一个心中的乐园，有些人的乐园可能是游乐场、公园、小河边，而我的乐园却是班级的“图书角”。

我们班的“图书角”在黑板旁边的一个小角落里，那柜子上面的一点点尘埃，仿佛记载着许许多多的故事。“图书角”外面有一层透明的玻璃，可以看见书柜里一本本整齐的图书，每一本书都有自己的故事，因为是同学们捐赠出来的。

下课时，我总喜欢一个人静静地坐在图书角看书。当我打开《格林童话》时，我的眼前仿佛出现了七个小矮人的房子，我悄悄地走了进去，吃着香喷喷的面包，然后躺在了一张小床上睡着了。当我慢慢醒来时，我发现我已经到了《小红帽》的外婆家，看见大灰狼正在床上呼呼大睡，我赶紧叫来了一位猎人，一枪就把大灰狼打死了，当我看到小红帽和外婆团聚时，这才回过神来，原来，我是沉浸在书海里了，这可真神奇!

在图书角里，书籍助我长大。我体会到了诗句“月出惊山鸟，时鸣春涧中”山中的幽静;感受到了《望洞庭》中洞庭湖的美和《望庐山瀑布》中庐山的绚丽壮美的图景。

这是属于我的乐园，我的天地，让我们一起在知识的海洋里畅游吧!

暑假的时候，我去了龙城的水上乐园游泳。

到了水上乐园，我看到了道路两旁停着许多的电动车，我想这里面肯定有很多人吧。

我担心一点二米的水深会不会溺水呀？我跑到了游客中心买了一个游泳圈。它是一个黄色的，上面还有“植物大战僵尸”的图案。带着游泳圈，我感觉安全有保障了。

交完票，我戴上游泳圈跳到水里。里面的水非常凉，冷得我都想跳出来。但过了一会儿我慢慢地适应了，感觉不到水凉了。我在水中划来划去，好不快活。就在这时，我遇见了我的邻居“乐乐”，他正自由自在地在水中扑腾呢！我有了一种“熊孩子心理”，想捉弄一下他。于是，我用手拍打了一下水面，水花四溅，立即把他的头都淋湿了。然后我赶紧跑，结果他在后面穷追不舍。后来就悲剧了，我的头也湿了，而且还喝了一大口水。

闹了一阵子，我看到了一条彩虹滑道，好多人都在玩，看上去挺刺激的。我也想体验一下，于是我慢悠悠地爬上去。到了顶端，往下一看，妈呀，好高呀！突然感到有些害怕了，但是也下不去了，下去多没面子呀，只好拼了老命往下滑了。滑的时候，我的心脏咚咚乱跳。幸好滑道不是很长，要不我的小心脏就要跳出来了。

还没玩够呢听到爷爷叫我走了，原来都已经晚上6点多了。我恋恋不舍地离开了水上乐园。

足球场是一块绿色的人工大草坪。

春天，我和小伙伴们在草地上尽情地玩游戏，打滚儿，大家你看看我，我看看你，开心地笑了。

夏天，我和小伙伴们踢5v5足球赛，一会儿这队抢到了球，一会儿那队轮番射门，累得我们满头大汗，但是玩得很是开心。

秋天，草坪上到处都是一片片落叶。我们搞卫生的时候，把落叶一片片捡起来，看谁捡得最多，谁就能获得“最佳清洁员”的称号。

冬天，雪给球场披上一床雪白的蚕丝被，而我们可以在上面尽情地打雪仗，堆雪人，滚雪球。最受网民欢迎的就是打雪仗了。大家分成两队，每队又分成两组，双方雪球纷飞，你来我往，根本分不出胜负。最后，大家都被雪球打得狼狈不堪，有的衣服都湿了。但是打雪仗还是非常刺激和开心的。

我爱学校的足球场，它给了我许许多多的快乐。上面有我们运动的汗水，成长的欢笑，还有我和伙伴们玩耍的身影。

昨天，我和爸爸、叔叔阿姨们来到美丽的福州贵安“欢乐水上乐园”玩耍。当我们进入园内，一眼就看到一个大木排上写着“水上乐园”四个大字。我非常好奇，这里的水上乐园到底会有哪些玩的项目呢？为了满足我的好奇心，大人商量一起进入看个究竟。第一个进入我眼帘的是两根又长又大的管子一样的，这个管子到底什么用呢？原来这个是用来滑水的。

我感觉好像很好玩，便想去探个究竟。这里有两根不同颜色的管子，首先要站在它的顶端。我选择一个橙色的管子，当我躺下去，感觉很闷，于是我就选择另外一个蓝色长度较短的一根。由于这两根管子的长度相差一半，短的那根空气比较流通，我躺下去舒服多了，就立马滑了下去。

我快要滑到出口进池的时候，我闭住眼睛，屏住呼吸。扑通一声，我一溜烟已经在水池中，溅起了一朵巨大的水花。有了这次的经验和感受，我决定挑战那根长的管子，让自己有勇气去面对和战胜困难。我躺在管子里，工作人员看我紧张的样子，一直叫我躺着，滑下去很快的。刚开始我一直安静地躺着，紧闭着眼睛，后来见还没落入水中，便想坐起来看一下，还处在半弯腰状态，没想到一下就掉进了水里，害得我眼睛进水了。虽然眼睛有点不舒服，但我还是玩得很开心。

后来，我又玩了很多项目，玩得不亦乐乎……

一趟短暂的旅途很快就结束，不过让我学到了只要有勇气，什么困难都可以克服。我想每个人只要努力，都会获得成功的。

这里—让我们到达了知识的彼岸，让我们懂得了做人的真谛，我们知道“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，也知道了“求真、务实与求知。”它就是我的母校—别斯托别中学。

母校的一切都是丰富多彩的，令人回味无穷，有的像苦咖啡，有的似烈酒，有的又像甘甜的果汁……使我打开记忆的抽屉。

走进别斯托别中学的大门，一眼望见那美丽的荷花池，在微笑散发着浓郁的清香。

荷花池最诱人的季节，还是夏天。农历六月，纯洁的荷花在太阳公公的拥抱下竞相开放，争奇斗艳，生机勃勃。粉的如霞，白的似雪，真使人眼花缭乱，应接不暇。瞧，有些荷花还没有开放，只展开俩三片花瓣，从那粉红的颜色看来，真像是一位刚刚睡醒的羞涩的小姑娘，而有的呢，完全盛开了，露出磬微的笑脸。在看看那“大玉盘”似的荷叶，有的向下倒扣着，像一顶绿色的小帽子；有的像一位士兵，精神抖擞地守卫在荷花旁。每片叶子上都有好几滴晶莹的小水珠，它们像顽皮的小孩子似的，在“圆盘”上滚来滚去，忽然一只蜻蜓落在一片没有展开的荷叶上，使人想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的名诗佳句。

荷花池啊！你是别斯托别一颗闪亮的金星，你是我们心中的明珠，是你给母校增添了几分希望，几分美丽的景象。

“五月五，是端午”。在我的记忆里，端午节，是从婆婆端出那盘香气扑鼻的粽子开始的。

端午节的准备，往往从一个星期以前就开始了：婆婆每次出门买菜，都不忘看看哪里有好的粽叶、糯米以及红豆、肉之类，提前挑选到最满意的食材，做好充足的准备。端午节的前一天，还要淘糯米、泡糯米、腌肉、静置，一应准备，半点马虎不得。

去年端午那天，正好周末，在家里闲得无聊的我突然有了一个绝妙的想法——去婆婆家学包粽子。

“你要学?怕是要把粽子做成了糯米稀饭了哟!”婆婆听说我要来学包粽子，立马开始打趣我。

“怎么会呢?不有婆婆你在旁边指导嘛。”

“那行，婆婆教你包。”婆婆笑着刮了一下我的鼻子，就开始手把手地教我包起了粽子。

“其实这个包粽子啊，说简单也很简单：把粽叶卷成一个漏斗的形状，往里面加上七分满的糯米…”婆婆边说边做，把粽叶想裹纸筒那样卷成了漏斗，装上了米，再把粽叶折下来，缠上线。这两步切记要捏紧了，不然会散架…，一个小角就出来了。把粽叶沿线折下来，另外三个角也出来了。最后缠上线，粽子完成。

看着婆婆三下两下就包好了一个粽子，我也迫不及待地上手操练了：“这个好简单哦，我学会了!你看……”说着就照着婆婆的样子把粽叶卷成漏斗状，往里面装上了米。正当我准备开始下一步的时候婆婆把我叫住了：“哎哎，莫忙，你看你的粽子下面有洞的嘛。”

“哦?好像是这样，那婆婆你说啷个办嘛。”

婆婆看了看我包的粽子，悄悄地给我说了一个小诀窍：先把粽叶往里折了一点，再卷成漏斗的形状，。照着婆婆给的小窍门，我把粽子拆散了重来：嘿，还真没有洞洞了!我怎么没想到呢?

继续往下：压粽叶，缠线……虽然顺利包好了，但这包的是个什么玩意儿啊?不规则的奇形怪状，甚至粽叶都破了。算了，再来!我就不信我包不出来。

反反复复，嘀嘀咕咕，吵吵闹闹，好不容易花了小半个小时，才包好了我第一个勉强像样的粽子，我不禁深深地感叹起这小粽子的制作艰难：古人是把祭祀看得有多重要?这祭品的置办这么费工夫!反正我是没这个技术了，那就负责吃好了。

粽子出锅了，我迫不及待地伸出了我的手拿了一个刚出锅的粽子，品尝到第一口端午节的味道。

7月15号（星期五）的早上，我早早的起床，洗脸、刷牙，因为今天我要去苏州乐园——水上世界去玩了。我吃完了早饭，收拾行李，准备出发了。

我们坐出租车到了金山宝地集中地，看到我的很多好朋友已经都到齐了，于是我们一起等待旅行车，一起上旅行车。我们在车上有说有笑，导游姐姐还给我们猜字谜呢！两个半小时后，我们终于到了目的地——苏州乐园。我们拥挤了里面，存好包，换了泳衣，走进了水上世界。我从楼梯向走，突然，一盆水倒在了我的头上，我抬头一看，有一个漏斗里面正在装水，原来是这里面的水倒在了我的头上啊！我再上去一点，就看见有一个柱子横在天空，水从上面流了下来，我猛的一冲，终于冲过了这个东西。后来，我在里面还泡温泉呢！有牛奶的、红酒的，各种各样的都有，更神奇的是还有死海浴，不会游泳也不会往下沉。然后我们来到了海浪区，这边有浪，好像就在海边一样，我坐在游泳圈上面，浪花把我来回冲，有时冲的很高，真是好玩极了。

四点了，我依依不舍地离开了苏州，带着留恋我们上了旅行车，带着疲惫我很快进入了梦乡。

我的家乡在溪口镇的一个小山村里，那里有山有水，是个美丽的地方，更重要的是家乡的每个角落都留下了我欢乐的身影：山上采茶、河里摸鱼、冬天挖笋……

山村的春天格外清新，树木都抽出新枝，小草也长出了新芽，花儿更是五彩缤纷。茶叶吐出的嫩芽儿，从处远望去茶树好像给披了一层绿毯子。这正是采茶的最好时节。每年这个时候我都要回去采几次茶。刚开始，我采得十分卖力，很快就有了不少“战利品”。可到了九、十点钟的时候，太阳越来越强烈，晒得我昏昏欲睡。我便偷起懒来，找个阴凉的草地倒头就睡，在蜜蜂的“嗡嗡”的催眠声中进入了梦乡。

山村的夏天比别处要凉爽许多。家门前的一条小溪就是我捉鱼的阵地。小溪像一条彩带，镶嵌着大大小小的水潭，水潭中有不少鱼。涨水时节是摸不到鱼的，摸鱼须等到一连干旱数月之后，潭中水已经不多的时候，我们才会把鱼“拯救”出来。捉鱼也得讲究战术，我们总是要设计好一个“陷阱”：先在水里放一个笆箕，在笆箕里用石头搭一个简单地庇护所，然后在水里驱赶鱼儿，鱼儿无处躲藏就渐渐地游到“陷阱”里面去了，等到鱼儿达到一定数量时，就把笆箕提起来。每次我们都能满载而归。

山村的冬天特别寒冷，风是刺骨的，不到上午九、十点钟太阳都晒不暖和人。这时只要奶奶一烧好菜，爸爸就会带上我到山上去找一种山珍——冬笋。

我们一起来到竹园，爸爸先教我一些挖冬笋的经验，然后我们分头去挖。我按照爸爸讲得经验找了好几个地方，都没有。于是跑到爸爸那一看，好家伙！都挖了三、四个了。爸爸看我一个都没挖到，就给我指了个地方说：“这个地方可能会有一个。”此时我便盘算着研究起来：为什么这儿会有笋子呢？我一看地形，原来它在几棵叶子浓密的竹子中间，并且这儿的土比别处要松软些，有些地方还有裂纹，完全符合爸爸说的经验。于是我用锄头掏了几下，就看见了像雏鸡的小嘴一样的嫩黄色的笋尖儿。“有笋子！”我大叫起来，急忙去找爸爸，并把笋子成功的挖了出来。回到家里，把冬笋切片放进火锅中，真鲜啦！

我现在仿佛又回到了那个小山村，回到了那个黑瓦红砖墙的房子里。

在我幼小的记忆里，"家庭"是一个朦胧的概念，如果要在它前面加上定语，我真的找不出一个恰当的词语，"欢乐"抑或"幸福"都不是。我的脑海中只有母亲忙碌的身影、疲惫的脸庞和一双布满老茧的手;父亲的身影却只能依稀可见，他仿佛只是一个匆匆的过客，尘满面、鬃如霜。

的确，也许是该得到爱的时候却没有得到，该享受亲情的时候却错过了，于是我和父亲之间历来有一层深深的隔膜。大街上没有父亲和女儿手牵手的亲昵，饭桌上没有交谈时的欢声笑语。我总记得做作业时农民母亲的教导，却比知识分子父亲的建议的采纳率要多出好儿倍，我总是对父亲的言语不屑一顾，总是对父亲的教导虎视眈眈。我常想，也许，这份父爱是永远也不会来了;也许，我们之间那层深深的隔膜永远也穿不透了，父爱只是一纸空文。

高中的生活，我在外地度过，这样，我和父亲之间又不仅仅是那层深不可没的隔膜，又加上了几千米的距离，也许注定我要缺少这份爱了。

那是一个无月的中秋之夜，它是我平生中在离家数千里的外地度过的第一个没有亲人的传统节日，我望着静谧的天空，想着亲人，浮现脑海里的只有母亲的面容，她就是我的家庭，我的幸福，我的一切。

一纸信笺飘然而至，我看到的是陌生的字迹和有点熟悉的地址，我轻轻地拆开。里面有一行字：“孩子，中秋快乐，爸爸很忙，不能来看你。父亲，X年X月X日。”对此，我根本没有任何反应，依旧是不屑一顾，直到母亲打来电话才让我无助地哭了起来。

又是一个夜，成绩不理想的我在电话里诉说了苦闷。第二天，我又收到了父亲的信："别灰心，鼓起勇气，我相信我的孩子一定行!"我再也抑制不住自己的泪水，一滴滴的眼泪掉在那浅蓝的字迹上，是感动、激动?我突然感觉父亲这沉默的关怀是那么的无微不至。

生日那天，虽有友人们的欢声笑语，我心中总不免生出别愁，我想母亲也想父亲，想母亲和蔼的面庞、父亲深情的字迹，我翻出父亲寄给我的贺卡，默默地流泪。

那一夜，无眠，我脑中被什么东西充满了，是父爱，我终于明白了，爱有多种方式，但它不需要被说出来，父爱是默默的关怀，悄悄的呵护，原来我拥有世界上最美的父爱。

大家知道我心中的乐园是怎样的吗？现在就让我来介绍介绍吧！

听听，“美美乐园”里充满了欢声笑语。那当然咯，乐园里尽是激烈好玩的机动游戏，还有清新的空气，园内绿树成荫，花朵争芳斗艳，小河清澈见底。现在，我们先玩玩过山车吧。看到这么高的过山车，大家是否不寒而栗呢？别担心，快坐上去吧。嘻嘻，感觉怎么样，很神吧。原来这是“太空过山车”，是不是觉得坐上了宇宙飞船，正在太空中漫游？这么好玩的游戏，怪不得小孩子们兴致勃勃，玩了一次又一次。公园里的好东西多着呢，边看电影边旋转的“电影小飞机”、会掉糖果的“糖果小汽车”等等。“美美乐园”不仅是孩子们的天地，还是青年们和老人们休息的好地方。看看坐在一号船的老奶奶，笑得嘴巴合也合不拢。因为船里的座位是一台按摩机，坐在上面可舒服啦！船上还放着幽雅的音乐施特劳施的《蓝色多瑙河》、勃拉姆施的《摇篮曲》、贝多芬的《月光曲》……老奶奶坐在船里还可以欣赏船外秀丽的风景，这么舒适，怎能不高兴呀！

这就是我心中的游乐园，二十年后欢迎你来玩！

同学们，今天我要给大家推荐一个好地方——上海迪士尼乐园。它能给人们带来无限的欢乐和刺激。如果不信的话，就让我来带你们领略一番吧!

加勒比海盗，沉落的宝藏听起来是不是很棒?而且，在坐船的时候，你还可以看见惊险刺激的投影。里面的美人鱼和海怪，还有海盗是那么近，仿佛一伸手就可以碰到。最好玩的是，在返航的途中，海船会突然加速，高速的向上冲去，同时海船还会左右摇晃。这时，全船的人都在尖叫!是不是很刺激?

七个小矮人虽然没有成人玩的过山车那么刺激，但也会让你上小小激运一把的。车子一会儿向上冲去，一会儿突然转弯，一会儿向下冲去，一会儿上上下下。这时，你就来到了钻石矿山。在钻石矿山的顶峰，车子会突然向下冲去，来一个一百八十度的大转弯!接着向上冲去，一冲直接冲到了终点站!

上海迪士尼可不只有我介绍的两个项目，还有其它许多项目，如：太空辛会史迪奇。巴斯光年星际营救……每个项目都精彩无比，让你不虚此行。

怎样写人?

写人，是小学作文训练的基本功之一，小学作文怎样写人。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求完整;记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。

(一)通过一件事来写人

通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。

在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。

(二)通过几件事写人

可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。

要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。

通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。(三)学会刻画人物

写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。

1.外貌描写

也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象;通过外貌描写，揭示人物的身份;通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法，小学作文怎样写人。

2.语言描写

语言描写有对话和独白两种。

对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中;二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。

对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号;说的话在前，说话人写在后，用引号、句号;前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号;只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业，避免行文死板。

3.动作描写

动作描写是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢?

首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。

4.心理描写

心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据;人物的心理变化要自然，合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。

小学生作文时，大多采用第一人称(“我”活“我们”)，采用这种人称作文，就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。

心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。

(1)提出问题，引入所想的内容。

(2)使用假设，流露心理活动。

(3)字里行间，流露着“想”。

(4)直接抒发心中所想。