怎么写我的作文乐园推荐10篇 作文指导课精品20篇

大道至简，奋斗为要。“人”字只有简单的一撇一捺，但“做人”却蕴含着一生一世的哲理，奋斗就是贯穿其中的主题主线。

幸福都是奋斗出来的。个人的成长如此，美好的生活如此，伟大的事业更是如此。在历史长河的每一个时期，在广袤大地的每一个角落，到处都是挥洒汗水、不懈奋斗的人们，到处都留下了奋斗者披荆斩棘的光辉足迹。有了革命先辈“革命理想高于天”的浴血奋战，才有中华民族扬眉吐气、傲立世界东方的昂扬姿态;有了袁隆平院士“要做一粒好种子”的无私奉献，才有“喜看稻菽千重浪”的万家粮足;有了“十年寒窗磨一剑”的冥思苦学，才有“一剑霜寒十四州”的苦尽甘来。历史和现实启示我们：要幸福就要奋斗!奋斗就是遇见更好自己、创造美好未来的不二法宝。

沉潜方能飞跃，厚积才能薄发。奋斗是艰辛的，更是长期的、曲折的，就像写“人”字，必然要经过逆锋起笔藏而不露、中锋用笔不偏不倚、停滞迂回缓缓出头一样，奋斗也要经历量的积累、向的校准、质的飞跃等阶段，且每个阶段各有特点、各有状态，呼唤着我们抓住与之相对应的重点、拿出与之相对应的姿态。

从人生的时间线来看，青年学子犹如破土的幼苗，正处在“逆锋起笔”阶段。要守得住清苦、耐得住寂寞，扎根在知识的海洋，博观约取、雅通古今，学思践悟、温故知新，拓展视野、格局，丰盈精神、內心，夯实长远发展的根基。

从思想的“总开关”来看，青年学子的世界观、人生观、价值观不断塑造、日趋养成，正处于“中锋用笔”阶段。要透过历史的重重烟云，总结经验教训、把握规律主动、校准价值取向，自觉将理想信念与时代同心同向，把“小我”的追求融入祖国的“大我”、人民的“大我”之中，继承自强不息、诚信友善、见义勇为等传统美德，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神，恪守社会公德、职业道德、家庭美德，修身立德、律己笃行，扣好人生“第一粒扣子”。

从特定的阶段性来看，青年学子踏上高考这场“自我修行”的终点站，就像站在“停滞迂回”的转折点，往后是对无数个日夜伏案耕读、辛勤付出的成果检验，向前是迈入新的战场，面临更多的挑战。选择了专业，就是选择了方向、选择了道路，要矢志不渝地向着既定目标奋勇前进，力度不减、韧劲不变，善始善终、善作善成，取得“出头”出彩的成效。

人生就像一幅徐徐舒展的画卷，不同的人生有不同的色彩。无论是“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”的丹心红，还是“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的赤子红，奋斗都是其中最纯粹、最鲜红的底色。让我们一起用奋斗书写精彩人生，以奋斗礼赞最美青春。

我的乐园不是热闹非凡的游戏世界，也不是刺激心跳的游乐场，而是我舒适温馨、整洁干净的房间。

进入我的房间，首先映入眼帘的是承载着无限知识、摆满着各种书籍的书架；然后是余音绕梁、音音细韵我最爱的钢琴；一张柔软、舒适的大床，承载了我无数的美梦；小小的书桌，记录着我点点滴滴的成长，是我学习的天地；休闲毯上的乐高玩具，是我心心念念的宝贝；落地窗跟前有我亲自栽植的绿植，透过阳光，散发着生机勃勃，成为我房间一道亮丽的风景线。

对于我这个小书迷来说，自然是离不开书的。房间里，2米高的书架共六层，我的书分类整齐摆放着，有学习辅导书、有课外读物，还有常用的工具书。在书的海洋里，我和哈利波特一起走进奇幻的魔法世界；和青铜葵花一起经历了难忘的童年；和福尔摩斯拨开重重迷雾，找到真凶……在这里，我读懂了许多道理。

每当我伤心难过时，便会弹起贝多芬的曲子，仿佛听到他在我耳边，轻言细语的鼓励我。音乐，就是我最大的慰藉。每当我开心快乐时，莫扎特的《小奏鸣曲》是我最好的伙伴，激励我勇往直前。

“书山有路勤为径”。小小的书桌，在我的房间里是发挥作用最大的，一路陪伴着我，见证了我的努力和拼搏。乐高和玩具，是我学习之余最好的放松。在乐高拼好的战场上，实现了我想当“海陆空”三军总司令的梦想。学习生活一天了，我的床便是我梦幻的港湾，它让我精神满满地迎接美好的明天。

这就是我心爱的房间，我心爱的乐园，带给我温暖、快乐的地方，装满了我成长路上的喜怒哀乐。我喜欢我的乐园。

我的乐园既不在游乐园里，也不在自家院子里，更不在菜园里，而是在班级的图书角里。

我们班的书架是红色的，它由几个长方形书柜组成，里面的书一排排整齐地摆放着，可干净啦！

下课时，我总是喜欢到班级图书角拿一本书，回到座位上看，每打开一本书时，里面的故事就会像活了一样展现在我的眼前，一个个精彩的故事，吸引着我往下读，里面的每一个故事，都让人心旷神怡，仿佛一缕杨柳风，一丝杏花雨。只要你慢慢掀开它，慢慢发现它，你的脑海中就会浮现出很多不一样的画面。

在这一个个奇妙、美丽的世界里，我看到了很多不一样的画面，想象到了各种神奇、有趣的图画。它们，就像一个个小精灵，当我无聊时，它们讲故事给我听；在我有困难的时候，它们把所有的知识传递给我……

在图书角里，书帮助我成长，教会我知识，更是让我明白了骄傲使人落后的道理。

这就是我们的班级图书角，它是我学习的好伙伴，是我成长的乐园。

大家有没有一个在愤怒时可以发泄，在开心时可以玩耍的小乐园呢？有的是在教室里的图书角，有的是在自己的房子间里，还有的是在公园里。你的小乐园是在哪里呢？

在我的学校里不仅有专业的老师和智能的机器，还有各个科目教室，还有报告厅和风雨球馆等。但我最喜欢地方的莫过于无边无际的操场了！

操场那里不仅有一些小朋友可以使用的健身器材，还有几条围成圈的宽阔跑道，在那跑道围成的圈里头是块大草坪，在那里头，你可以踢足球，可以玩游戏，还可以做做运动。悄悄告诉你，我还跟我的朋友一起躺在草坪上发过呆呢！

我的小乐园是操场，因为在那里有同学的陪伴，你永远不会感到孤独。并且，操场还可以让你像一只奔跑的小羊一样尽情地撒欢儿、玩耍。有一次吃过午饭后，我和我的俩闺蜜一起去操场上玩，玩的太嗨了，没看时间，结果一看表，天啊！时间要到了！我们只好依依不舍的走了，但因时间问题，我们又不得不一段小跑回去。

在操场玩使我感到快乐，忘却烦恼，要是再拉几个朋友一起玩就更好了！

又是阳光明媚的一天。

我和妈妈还有弟弟准备去青龙超市购物，可是一到超市里，我们却先到了三楼玩游戏的地方，还不是托了弟弟的福？

我们走进“游戏世界”，最想玩的当然是亲子乐园了，妈妈知道了，立刻去服务台买票，还办了一张会员卡，另外别人还送了一个娃娃给我们呢！我们脱了鞋，兴奋的往亲子乐园里走，准备把这里面所有的东西都玩上几遍。

首先我们穿越了时空隧道，我们在隧道里爬啊爬，终于到了出口。接下来前面有一所小房子，从前门进，侧门出。我们又来到了独木桥，也不完全叫做独木桥，旁边还有可以扶手的东西呢！

虽然过这独木桥对我来说是soeasy，但我弟弟就有些害怕了。他一直在那里慢慢地走，我似乎有些看得不耐烦了，鼓励他说：“快点呗，别的小孩子都比你厉害哟！”这句话果然有效，他听了，终于鼓起勇气，加快了脚步，过了桥。

过了桥之后，前面有两条路，两条路都是滑梯，我们先玩了一条路的管子滑梯，然后又从管子滑梯爬上来，又从第二条路上的滑梯溜了下去，第二个滑梯那下面有一片球池，我们在球池里玩起了“球球大作战”，你扔我，我扔你，似乎在打雪仗。

从球池里出来之后，我们又看见了蹦床，高兴地往蹦床奔去。我们在蹦床上蹦蹦跳跳，那飞一般的感觉，让我情不自禁想到一首歌：“我要飞得更高∽飞得更高∽”然后我们还玩了秋千、决明子（亲子乐园中代替沙子的东西）等等。

走在路上，总感觉还在球池里，还在蹦床上，亲子乐园真是让我流连忘返啊！

开 篇

蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，白浪滔天;涓涓的小河，流过田野、乡村和城镇。这些都是生命活力的表现。

(摘自河北省考生《生命在你手中》)

青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩

(摘自河北省学生《把握青春》)

都说生活的船不能没有理想的帆。

都说生活的理想就是为了理想的生活。

而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

(摘自荆州市考生《把梦想带给花季》)

爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。

(摘自荆州市考主《把爱心带给他人》)

不知是否曾经擦身而过，你轻轻地如天边的一丝薄云，即使可遇而不可求，也带走了我心灵的关注……

(摘自广东省考生《我关注生命中的点滴》)

在生活中，每个人都会遇到不如意的事，如遭受挫折，被人误解，受到批评等等。当时感觉，无疑是一道难以逾越的障碍。但是以后蓦然回首，那只不过是人生长河中的一朵浪花，多彩岁月的一缕馨香。

(摘自重庆市考生《馨香缕缕》)

人生需要掌声。

许多人时常慨叹：知青难求。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌声吗?

(摘自安徽省考生《人生需要掌声》)

就像是风对于帆，就像是温度对于种子，就像是阳光雨露对于万物生长，赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。

(摘自安徽省考生《渴望赞美》)

世上有一种不会凋谢的花朵，那是微笑。它不分四季，不论南北，只要有人群的地方都会开放。越是高洁的心灵，微笑之花越美。

(摘自荆州市考生《把微笑带给生活》)

篇 末

生命是正在燃烧的火焰，在灰烬里同样会放射出光芒，因为生命在你手中，你只要把握好。

(摘自河北省考生《生命在你手中》)

青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。无悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春风吹过时，回想过去，自己的认真把握，干好了该干的每一件事，至少“这”也是对我们生命的一种交待。将青春握在手中，将希望铭记心头，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。

(摘自河北学生《把握青春》)

在花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：

生活中的船不能没有理想的帆。

生活中的理想就是为了理想的生活。

(摘自荆州市考生《把梦想带给花季》)

让我们行动起来，把爱心带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人献出一份爱，世界将变成美好的人间。

(摘自荆州考生《把爱心带给他人》)

关注无须矫情，关注只会无意，那份认真与执着，就像飞向天空的蝴蝶，带走我的关注，无意中又捎来生命与爱的消息，送给生命中的点点滴滴!

(摘自广东省考生《我关注生命中的点滴》)

每每想起这件事，心里酸酸的，只是这种委屈没有升华成恨，而是造就了我坚强的性格，我也理解老师的心情。如果没有那一次，我能体会到委屈的滋味吗?哈哈!岁月无痕，惟有馨香缕缕。

(摘自重庆市考生《馨香缕缕》)

人生的鼓掌永远不能停息?它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心，比金钱更重要。作文

让掌声响起来，人生需要掌声。

亲爱的师长，多么渴望得到您的赞美，哪怕是一两句简单的话语!

(摘自安徽省考生《渴望赞美》)

把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。不用再苦苦寻觅快乐，乞求光阴的怜悯，而是含着微笑走过四季，再将它们贮藏成幸福的美酒，享受一生。

(摘自荆州市考生《把微笑带给生活》)

高度概括、内涵丰富、意蕴隽永、耐人寻味的佳句。

品味过去，有苦涩也有甘甜，一朵朵浪花，一缕缕馨香像永不熄灭的圣火，将我的希望之灯点燃，于是又看清了路，向前迈步。

(摘自重庆市考生《馨香一缕》)

平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。成功是心弦弹拨出的进取旋律，成功是平静的情感之湖投进点滴进步所泛起的阵阵涟椅。品味自己哪怕是极小极小的成功吧，无人喝采又何妨?

摘自安徽省考生《掌声为自己响起》)

赞美是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火，是以自己的心去发现别人的心，是春风细雨润物无声。

(摘自安徽省考生《渴望赞美》)

冬没有春的繁华，没有夏的张扬，没有秋的丰硕，而她所独有的就是那份圣洁，刚毅，无私的品质。

(摘自淄博市考生《冬的个性》)

是啊，爱心吹散了生命中的阴疆，播撒下绚丽的阳光。如果说幸福是火，爱心就是燃烧，幸福是水，爱心就是流动。爱心和幸福是相依相伴的啊!

(摘自荆州市考生《把爱心带给他人》)

创新是告别过去，创新是把握现在，创新是迎接未来。

(摘自重庆市考生《酷》)

怎么样，烦恼多多。但我始终相信，再阴的天气，也会晴的。

(摘自临沂市考生《成长中的烦恼》)

于是我重整旧的行囊，撑去身上的埃尘，把昔日的虚幻换成凝重，用曾经的坚定在脚下踏出深深的印迹。迈进，向着前方，无悔地迎接那生命的辉煌，创造那生命的火红。

(摘自河南省考生《当我面对朝阳的时候》)

我感激自然，感激它那天使般的音符，是它赋予了我如风、如花、如草一样的性格，是它让我淘醉在另一个幸福的世界里。

(摘自益阳市考生《感激》)

在人类社会发展的历史长河中，谁也不会一帆风顺地到达理想的彼岸，总会有坎坷，总会有惊涛骇浪，因此说，时时处处都需要把握人生的坐标，找准的自己的位置。这样，灿烂的明天，美好的未来一定会属于你。

(摘自河北省考生《把握人生坐标》)

人生在世，不仅要有气节，不卑不亢，而且应让自己的生命有意义。

(摘自河北省考生《生命在你手中》)

怀着一颗赤诚的心，豪不掩饰地，将你最灿烂的微笑播洒到世阔的每一个角落，散布到生活的每一个空间，你的生命，会因此绽放出绚丽的花朵。

(摘自荆州市考生《把微笑带给生活》)

没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静?没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存?

(摘自安徽省考生《人生需要掌声》)

艺术是美的，可是合作创作的艺术更美，正因为人类懂得了合作，才为世界创作了更多的美。

(摘自南通市考生《合作》)

爱心是一个民族最可宝贵的灵魂，是一个国家最为坚强的堡垒。只要爱心尚存，无论遭遇多大困难，都能挽狂澜于既倒，挽大厦于将倾。

(摘自荆州市考生《把爱心带给他人》)

爱心在我心灵荡起一阵阵涟漪，我也在用心灵关注这份无言的爱。

平凡不是平庸，平凡是细小中的美!

生命再小，也有让人关注的价值。

(摘自广东省考生《我关注生命中的点滴》)

蓝天，正当我对着它无语时，一个强烈的召唤随着蓝色的亮光注入了我的身心，一个声音轻轻地说：

“飞翔吧!落后愚昧不该束缚你的翅膀，向着蓝天，为了你的理想飞吧!”

(摘自河南省考生《当我面对蓝天的时候》)

烘云托月、借景抒情、托物言志的佳句

有人面对困难，不思进取，屈服于恶劣环境，他们也许会拥有暂时的舒适与安宁，却是以个性为代价换来的自也有人选择逃避，他们躲在自己狭小的空间以逃避困境，他们也许会拥有一生的平静，却不曾飞扬个性，但在这社会中，必然还有一类人的存在，他们不甘平庸，不愿趋炎附势，于是他们努力改变着周围恶劣的环境，并最终使整个环境因自己的个性而充满魅力。

(摘自淄博市考生《咖啡豆的个性》)

假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴，假如我是树苗，我无能遗忘那滋养我的土地，假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印，假如……无论我是什么，无论我是以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——

那就是回报。

(摘自贵阳市考生《诠释回报》)

冬，乘着秋风而来，它没有春的姹紫嫣红，没有夏的丰富美丽，更没有秋的硕果累累。一提起冬，不少人立刻想起它的寒冷萧条，枯术残草。其实不然，冬的个性就在于此。

(摘自淄博市考生《冬的个性》)

大多数的树根和花根都不美丽，而大多数的花却光彩夺目，美丽照人。正因为这些并不美丽的树根花根，才有了树木的青翠茂盛，才有了牡丹的国色天香，桂花的芳香四溢，梅花的傲雪红艳……世界正因为根所伸出的美丽而变得丰富多彩。其实我们人也一样，外表只是一种装潢，而真正表现自己的是伸出的美丽。

(摘自淄博市考生《伸出美丽》)

有人说，太阳无语，却带来温暖;大地无语，却显示广博;海洋无语，却孕育生命。我要说，爱心无语，却造福人间。

(摘自荆州市考生《把爱心带给他人》)

有一个人是能够独立存在于这个世界上的，没有一件事是完全脱离全社会而成功的，在这样一个发展如此迅速的信息社会里，我们要更加认识合作的重要性。

(摘自南通市考生《合作》)

音符如一个个的小天使，带着一丝微笑，带着一丝调皮，从我的指间轻轻溜出，连缀成彩虹般美丽的乐章。音符们柔柔的，一个接着一个，张开小嘴，把弹奏者的心情，借着圆润的乐曲，轻轻地唱了出来。于是，甜甜的音符仿佛充满着花香的气味。我全身的细胞如饮了甜甜的花酒，醉倒在音符的怀抱里了。

(摘自益阳市考生《感激》)

心态好，其实并不难。

落叶总多情。

银针般的叶子，过了风华岁月，也就只留下叹息了吧。零乱地落在地上，拖着微黄的身子，一切早已不属于自己。

黄昏前的阳光，总是被沉沉的雾霾遮住。习习的风中却偏偏夹杂着莫名的燥热。

欢声与笑语依旧，可心却不同了，因为一切都早已在冥冥之中悄悄改变着。

走进考场，怀揣着紧张难抑的心。学习的教室，课堂上踊跃发言活动的教室，此刻却死气沉沉，毫无生机。透过狭小的窗缝，几缕阳光艰难地爬进，投射在地上，映出课桌椅冰冷的影子。气氛压抑地空气都已经凝固了。

随着清脆的高跟鞋声音有节奏地渐行渐远，踩裂了教室中冰冻千年的坚冰。所有目光一起投到们门口，只见一个倩影徐徐走来。可目光一变，手中白花花的卷子映入眼帘。叹口气，纷纷转回头。

那些卷子终将属于我们。

发下卷子，所有人都埋下头，奋笔疾书。窗外车来车往，无尽的嘶鸣也打扰不到认真的我们。

一切静得出奇。

不知过了多久。一声刺耳的哨声彻底震碎了室内的坚冰。“铛——”众人纷纷停下笔，似恋恋不舍地交出了那份冰冷的卷子。

一瞬间，人如泉涌。刚刚空旷的楼道，此时却挤满了人。学生们叽叽喳喳地讨论这。有人的激动难以言表，而有人却失魂落魄地独自走出了校门。

我抬头，望了望窗外，阳光似乎投进得更多了，已经发足够映出我们的影子了。

走出教室，学生已所剩无几。拿起书包，向楼下走去。此刻我的内心有说不出的复杂。事实已成定局，来不及喜欢，也来不及惋惜。静待结果，无论是好是坏，都要用最好的心态面对下一次。

喜，悲，只是在一瞬之间。叶未落，拼尽全力;叶落了，静待结果。世事轮回，却只有一个定律。

心态好，其实并不难。

落叶本无心，奈何总多情。

每个人都拥有童年，它是我们人生长河中，最风平浪静，却趣味多多的一段。每当谈起童年时代，我们所有的人都会眉开眼笑。因为它们承载着成人们最美好的回忆。

在童年生活中，每个人都有自己的乐园。它是我们童年梦痕的记录册，这里有苦有甜，有无限的乐趣，也有难忘的记忆。如果说童年是一条充满快乐的小溪，那童年的乐园便是为小溪源源不断地输送活水的源头。

我的童年乐园是我们家后面的一个果园。果园是邻居家的，是他们个人财产，所以不让别人随便进入，可是因为我们几个小孩子太调皮了，也因为那堵土墙不算太高。我们便踩着凳子，爬上墙头，再跳进果园。那时的我们便没有了女孩的矜持，和男孩子们玩在一起，成了一群“野小子”。

春天，百花盛开，万物复苏，干枯的树干上抽出了嫩绿的幼芽。我们来到了果园里，看到生机勃勃的景象，顿时有了精神。男孩子们爬上树，折下树枝，将里面的木质部分抽出，便可以当做哨子吹。女孩子虽然性格上有点野，但爱美之心人人皆有，我们便去采花，编成手链，编好后互相攀比。有时也会争吵起来，但是过了一会儿，就又和好如初。童年的友谊是最纯洁最珍贵的。

夏天，火红的太阳炙烤着大地，整个世界就像一个大蒸笼，闷热闷热的。我们便在果园的树下乘凉，我们躺在树下的草坪上，惬意极了。这时，有几个人猛烈地摇晃着大树，美丽的花朵簌簌飘落，扑打在我们的脸颊上。花朵是那么的轻柔，那么的润滑，它那沁人心脾的芳香使我们心旷神怡。休息过后，我们便拧开浇园的水管，打起了水仗，因为躲不过敌人的偷袭，我们个个都成了落汤鸡。可能是由于我们的欢笑声被主人听到了，他竟然发现了我们，我们很害怕。突然，一个小伙伴将水喷向了主人，便大喊一声：“快跑。”还没等主人反应过来，我们已经从大门逃之夭夭了。

秋天，秋高气爽，天高云淡，大雁排着队飞向南方。我们几个馋猫受不住果实的美味的诱惑，又溜进了果园里。一进果园，果实的芳香扑面而来。有：红彤彤的苹果，黄澄澄的梨子，红白相间的石榴……男孩子爬上树，摘下果实，扔下来，女孩子在树下接着。“终于抓住你们了！”一阵可怕的声音传来，我们回头一看，是这果园的主人。我们被俘虏了，主人将我们带到家中，把我们批评了一通，然后去找我们的家长评理。之后，又是一顿训斥。于是我们好长时间没有去果园了。

可是，过了一段时间，我们几个“毛猴子”又坐不住了，又偷偷地溜去果园。这时已是冬季，雪花漫天飞舞，果园里白雪皑皑，光秃秃的树枝上挂满了晶莹的小雪花。压抑在我们身上好长时间的活力，突然爆发出来。我们每个人都捧起雪向小伙伴进攻。每个人都成了白色的雪人。小脸被冻得通红通红的，可是我们并不在乎，依然沉浸在欢乐的海洋中。大战停止了，我们便开始堆雪人，大家齐心协力滚了个大雪球，又滚了一个小雪球，固定在大雪球上，作为雪人的头。将两颗石子安在雪球上，作为雪人的眼睛。然后折下两根树枝，作为雪人的胳膊，我们为自己完成这样一个杰作而欢呼，跳跃。不过，我们这次很小心，没有被主人发现。这个园虽然不大，却乐趣无穷，在春夏秋冬都能为我们带来欢乐。

每当我回忆起童年时光，那小小的果园，就会浮现在我的脑海里。我爱这个小果园，爱这个不大，却乐趣多多的果！

这个假期马上就要结束了，但我还没有出去玩过，所以我们决定去杭州乐园玩。

在旅游之前我们做好筹备的准备。妈妈说：“该睡觉了，要不然明天就起不来了，我听妈妈的话，洗完澡，就开始睡觉了，到了旅游的这天早上，天没亮，我们就起床了，穿好衣服，就出发了，来到了临海车站，时间到了，司要也来到了，一路上鲜花朵朵、绿树成荫，到处生机勃勃的景象。过了几个小时以后，就到了杭州，然后在坐地铁，出租车来到了杭州乐园，爸爸付了门票我们就进去了，我进去首先看到的是旋转木马、音乐船、——但是我先玩的音乐船，我们听着音乐，就你自己在船上开着船，我们过了一座雪白的桥，又看到刺激的、疯狂的过山车，我们没有去玩，第一个原因是：太害怕了；第二个原因排队的时间太长了，我们就去玩风神之锤，游戏开始了，我们闭上了眼睛，爸爸眼睛睁着，太害怕了，大喊”啊，啊，啊——“爸爸越是这样叫，我心里越不踏实，紧紧着抓着，心里蹦蹦乱跳，以为自己快要掉进水里了呢！游戏结束，我就走了，离开了杭州乐园，不过拍了许许多多的照片留做纪念。

这次玩得真开心！

如果有人问我：“你的乐园在哪里?”那我一定会大声地告诉他：“我家的院子。”

春天的乐园，是五彩缤纷的。淡粉色的挑花，大红色的玖瑰花、紫色的牵牛花，正向我裂开了嘴。这时，有一个小女孩在院子里看书呢!——对了，那就是我。我一边闻着花儿们散发的清香，一边在寻找书中的秘密。

炎热的夏天来了，绿树成荫，大人们在绿荫下闲聊，我找来自己的小伙伴在院子里玩跳房子、老狼老狼几点钟……一下子，院里一片欢声笑语。秋天是一个丰收的季节。你瞧，院子里的桃子也成熟了。那红嫩红嫩的桃子，真想咬一口!我拎起小篮子和爸爸一起去摘桃，看着篮子里红红的桃子，越来越多，我也越来越想吃。 Autumn is a bumper harvest season.You see, the peaches in the yard are also mature.The red and tender peach, I really want to take a bite! I picked up the small basket and went to pick the peach with my dad, watching the red peaches in the basket, more and more, and I wanted to eat more and more.

冬天，下雪了，梅花一枝枝绽放，雪从天上飘了下来像仙女，有的雪是来和梅花玩儿的，有是来给我们堆雪人的，雪停了，我就飞快地跑进院子里，堆了一个可爱的小雪人。给梅花做朋友。

这就是我们家的院子，我的美丽乐园!

我心中有一个乐园，在那里，没有悲伤，没有伤害，也没有烦恼，只有那欢笑和快乐陪伴着我们。

春天，柳树绿了，小草发芽了，它们用身上的绿色美化着我们的家园。花儿开了，它用那绚丽的色彩点缀着大自然。笋芽儿钻了出来，大雁从南方飞回来了，小鱼儿在溪水中欢快地游来游去，小乌龟慢吞吞地伸出脑袋，农民伯伯播下了种子……大地充满了生机。

夏天，孩子们在河边玩耍，时而抓小鱼小虾，时而逐浪嬉水。小草这时已经长大了，似乎正在和小虫儿说着悄悄说。枝头上，青青的果实露出了它那小脑瓜。

秋天，果实已经成熟了，它们一个个像害羞的小姑娘躲在树叶下。树叶也从深绿变成金黄色了，山上、地上都好像换上了一件金色日礼服。大雁告别我们，又飞向南方。农民伯伯看着沉甸甸的劳动成果，心里别提多高兴了。

冬天，雪花儿在空中飞舞，它为大地盖上了一床松软的雪被。孩子们乐了，在雪地上堆雪人、打雪仗，农民伯伯更乐了，他们说：“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”腊梅花在寒风中悄悄地绽放，就像一位坚守岗位的战士。

这就是我心中的乐园，到处充满着欢笑的乐园。

这个星期六终于来了，我怀着激动的心情和爸爸妈妈来到了罗蒙环球乐园。里面人山人海，一个项目就要排上四五分钟才能玩。

突然，我听见了一阵阵尖叫声，原来是海盗船上的游客被吓到了，听妈妈说海盗船荡到最高的时候，坐在上面的人就像要掉下来一样，恐怖极了。

我往四周环顾了一下，一眼就看到了小飞象，便叫上妈妈一起去坐小飞象，在天上飞的感觉真好，可惜不一会儿机器就停了，接着我和妈妈就从小飞象的位置上跳下来去寻找下一个项目。

我们来到三楼，爸爸去玩海盗惊魂了，但我和妈妈没有进去玩，因为只有满十二岁的人才能去玩。妈妈带着我去了另外一个项目，叫快乐摇摆。我本来不想玩的，可妈妈一定要我玩，我只好玩，因为我很害怕失重的感觉，要知道最高的地方可是有二三十米的呢！不过玩好了，我觉得也并没有想像中吓人。

接着，我们去玩了最刺激的波塞冬历险记，比漂流还吓人。第一个下坡还可以，可是第二次是从足足从十二米的坡度上滑下来，水花溅了我们一身，幸好有一次性雨衣帮我们档着。

罗蒙环球乐园还有疯狂的士，极速风暴，波浪翻滚，传奇飞龙等刺激的项目可以玩，同学们快来玩吧！

记叙文阅读方法指导

记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体，它的主要特点是通过生动的形象和具体的事件来反映生活，表达作者的思想感情;文章的中心思想是蕴含在具体材料之中的，是通过对人、事、景物的生动描写来表现的。记叙文的另一特点，就是以记叙为主，采用综合表达方式，包括记叙中的描写、说明、议论和抒情等。记叙文阅读的基本方法包括：

一、整体感知

1、理清记叙的要素，包括时间、地点、人物和事件的原因、经过和结果。一般来说，每篇记叙文都应具备这六要素，把这些要素交待清楚，内容才显得完整，眉目才清楚。

2、理清记叙的顺序。记叙的顺序有三种：顺叙、倒叙和插叙。倒叙往往出于作者表达的需要;或是为了突出中心;或是为了使内容集中，对比鲜明;或是为了结构的变化，使叙述有波澜;或是为了造成悬念，引人入胜。插叙，有两种：一是由于某种需要，暂时把叙述线索中断一下，插-进有关的另一件事情的叙述;二是插-进对有关事情的追溯和回忆，叙述完了，仍按原线索继续叙述。如2005年山西XX市中考试题《喝得很慢的土豆汤》一文中的第二题“请按事情发生的本来顺序，为本文另写一个开头。”本文采用了倒叙的顺序，此题主要考查考生对文章的分析、理解能力以及对素材进行重组的能力。只要熟悉文章的故事情节以及人物性格，进行合理的想象，就会写出符合要求的答案。再如2006年XX市中考试题《献你一束花》一文中的第三题“选文第4、5两段在记叙的顺序的安排上有什么特点?这样写有什么好处?”这里采用了插叙的顺序，只要理清了事件，再联系上下文就不难回答。

3、理出记叙的线索。线索是文章的纲，抓住了这个纲，就能理顺文章的内容，掌握文章的结构，理解文章的中心思想。作为叙述线索，可以有多种，如以时间发展为线索，以事件为线索，以某人为线索，以见闻为线索，以地点的转换为线索，以感情为线索等等。如2006年浙江XX市中考试题《不落别处》一文的第一题“本文的线索是什么?”本文是以“奖券”为线索，只要通读全文，联系文题，理顺内容，此题不难作答。

二、分析综合

1、分析记叙文的表达方式。采用综合表达方法是记叙文的主要特点之一，即除了以记叙为主之外，还要运用描写、说明、议论和抒情。描写是指在叙述过程中，用生动、形象的语言对人物、事件以及环境进行描写，给人以鲜明、生动的印象;说明是记叙的一种补充，它要交代解释记叙文中需要加以说明的部分;议论是在记叙描写的基础上直接发表作者的见解，起画龙点睛的作用;抒情是指在记叙的基础上采用直抒胸臆的手法，抒发作者难以抑制的感情。弄清这些特点，有助于提高阅读记叙文的能力。

2、分析记叙文常用表现手法。①过渡。主要从两方面入手分析：第一，分析过渡的方法和规律。常见的过渡方法有用词语过渡、用句子过渡、用段过渡。第二，了解过渡的作用。人们常说，写文章要承上启下，这就离不开恰当的过渡。穿针引线，组织成篇，可以说是对过渡重要作用的恰当比喻。②照应。阅读时要注意分析作者的照应技巧，做到四看：一看起段与题目的照应，二看开头与结尾照应，三看前设悬念，后有照应，层层推进，多处照应，四看相同或相近的语句、段复叠式照应。复叠式照应对突出文章中心，标明文章线索都起到了重要作用。③悬念。悬念是写作中为加强表达效果，吸引、感染读者常用的手法之一。④“抑扬”的表现手法。巧用扬抑则是使笔底波澜陡起、摇曳生姿的常用手法之一。欲扬先抑或欲抑先扬可以是贯穿于作品整体的，也可以出现于作品的局部，但作者同样根据目的与手段安排好了轻重、主从、详略，阅读时应注意把握。⑤衬托。衬托是用一些别的人或事物作陪衬来突出某一人或事物的写作手法。如2005年辽宁XX市课改区中考试题《月光饼》一文中的第4题“作者在台湾生活多年，可她仍感觉台湾的各种月饼‘做得比大陆更腻口，想起家乡的月光饼，那又香又脆的味儿好象还在嘴边呢!’从全文看这是什么写法?有什么作用?”此题考查写作上的特点和运用的手法，这里用了对比(或衬托)，其用意十分明白，就是表达思乡情怀。

3、把握关键词语的深刻含义。应注意从以下几个方面分析：一是结合具体语言环境，借助上下文去推测、判断词语的

含义。二是试用同义或近义词语替换作比较，理解词语的含义。理解得对不对，还可通过朗读体味，通过工具书来查证。三是注意句中隐含的意思(即言外之意)。如XX市2006年中等学校招生统一考试题《献你一束花》一文中第4题“选文第⑿段中‘奇异的力量’指什么?”此题考查对文中短语的理解，这类题结合上下文内容分析，不能简单地割裂地理解词语。

4、归纳记叙文的中心。常用的有以下几种方法：一是从分析标题入手。标题是文章的眼睛，它使读者获得总的印象，有的可从中窥出文章的中心。二是从分析材料入手。材料是表现文章中心的基础，可以通过材料蕴含的意义总结中心。三是从分析段首入手。文章常开篇点题，分析开篇的语句、段落，往往可以把握文章的中心。四是从分析篇末入手。许多记叙文都是在篇末点明主题或深化中心意思的，分析结尾的含义常常可以捕捉到文章的中心。五是从分析文中议论、抒情入手。记叙文中的议论、抒情句，有画龙点睛之功效，我们要善于抓住这个“睛”来“看”文章的中心意思。六是从概括段意或分析人物事件入手。有些文章的中心思想隐含在人物事件或文章各部分之中，要作综合归纳，才能突出中心意思。如XX市2006年中等学校招生统一考试题《献你一束花》一文中第五题“选文最后一段有什么作用?请从内容和结构两方面回答。”此题考查对文章最后一段作用的分析，记叙文最后一段从内容上看通常有点明(或突出)中心、深化中心等作用;从结构上说通常有总结全文、照应开头等作用。

三、鉴赏评价

1、分析人物形象。分析人物形象，可以从分析人物的直接描写入手，还可以从分析人物与人物之间的关系入手。有些作品除了中心人物之外，还有其他人物，分析时我们既要抓住中心人物，又要分析人物与人物之间的关系。

2、分析写作技巧。分析记叙文的写作技巧，除了注意体裁的特点之外，还应从以下几个方面考虑：从文章的取材方面看，选择材料是文章写作过程中的重要步骤，有的文章，作者善于紧紧围绕中心选择材料。从文章结构布局方面看，分析文章的结构特点，要着眼于全文的整体构思，理清文章的思路、脉络，分析文章各部分的内在联系。从文章的表达方式看，可以研究其记叙、抒情、议论相结合的综合表达方式运用得怎样，人物的肖像描写、行动描写、对括描写、心理描写以及人物活动的环境描写，怎样为表现中心思想服务等。从文章的语言运用看，可先看遣词造句的准确性、形象性、鲜明性、生动性，成语典故的运用，句式的变换，修辞方法的运用等等。还有语言风格，有的朴实自然，有的清新流畅，有的含蓄蕴藉，有的通俗晓畅，有的幽默辛辣等等。如河南省2005年中考试题《宝石项圈》中的第二题“从第六段第七段的甲、乙两处句子中任选一处，具体分析其在表达上的好处。”做这类题目要求答全两个方面：一是句子运用的手法，二是表达的内容。回答此类题，学生很可能只答一个方面，或仅说明使用的手法，或单纯说明句子的作用，使答案不全面，而不能得满分。再如2005年XX市XX区中考试题《奔跑的火焰》中的第四题“文中对茫茫雪原上红狐奔逃的情景，描写得非常精彩。请从第4、5、10三段中选择你最喜欢的一段赏析。”此题考查了对作品艺术手法的赏析，具有选择性和开放性，体现了对考生的人文关怀。

3、评价文章的思想内容和作者的观点态度。要求考生了解作者赞成什么，反对什么，对文中描写对象是歌颂赞美还是批判讽刺，是喜爱同情还是厌恶憎恨。如2005年辽宁XX市课改区中考试题《月光饼》一文中的第五题“文中记叙了中秋节作者与表姑争吵、和好的经历，让你在为人处事方面明白了什么道理?请结合生活实际，用简洁的语言表达出来。”此题考查读文与自身实际的关系，这是阅读的目的，凡阅读就会有所收获，也会对自己的认识或情感有所影响和启发，在记叙文阅读中，这类开放式的联系实际的题目很多，但是必须表达出真实的感受和体会，要结合得自然才有说服力。学习方法

西游洞水上乐园，位于昆明附近，这个水上乐园有许多游乐设施，今天下午，我们来到了这里，就让我给你们介绍介绍这个“水上乐园”吧！

中午，我们从昆明出来，路过这里，我们将车停在马路边，来到这个充满欢笑声的水上乐园，这里的游乐设施有许多种，我们先玩的是“木棍秋千”，这些秋千每隔一小段距离就会有一个，要从这一端走到另一端，秋千摇摇晃晃的，给我们的行动带来了困难，但在我的“身手敏捷”之下，我还是顺利通关了。第二个设施，“走钢绳”，要从钢绳的这边走到那边，旁边有两根钢绳可以扶，每走一步，钢绳就会摇晃一下，有几次险些跌入水中。第三个项目，“飞绳过山车”，也是一个最惊险的项目，尽量拽高点，往下滑，开始缩脚，避免擦到水面，我平稳的坠落了下来，好惊险啊！

这是一个特别的项目，必须两个人一起才能完成，我和爸爸，一个人在前，一个人在后，还好爸爸把我拉住，经过了一番番历险，我们荣耀的站在岸上，我好自豪啊！

有这么多项目向我挑战，虽然困难重重，但我还是战胜了它们，我感到自豪。

乐园是什么？乐园是一个可以让你感受到欢乐的地方。每个人的心中都有一个乐园，有人说乐园是迪士尼，有人说乐园是欢乐谷，而我的乐园很简单，就是我们学校的乐队排练室。

有人可能会说不就是个排练室嘛，我想那肯定是你不懂什么叫音乐。在那里，我们一起倾听乐器的声音，一起成长，也一起享受着快乐。当我用长号吹出昆西琼斯的《小象漫步》，脑海中便浮现出一只活泼、可爱的小象在非洲平坦而宽广的草原欢快地走过；当我们的乐队奏起德沃夏克的《自新大陆》，我们能感受到作曲家背井离乡，站在异国的土地上思念自己祖国的乡愁；当《敦煌》的音乐响起，伴随着缥缈、缓慢的驼铃声，大家的思绪会穿越时空，回到当年的大唐盛世，从远处依稀看见一队队骑着骆驼的商队走进无边无际的沙漠……音乐是没有国界的，通过音乐，我们可以走进作曲家的心里，去倾听、去理解、去享受音乐带给我们的美好，并陶醉于其中。

每当李老师发下一张张乐谱，同学们就各自回去分头练习，几个星期，有时也许是几个月后，在指挥老师的指导下，当我们能够配合默契顺利演奏完一首曲子后，每个人脸上都洋溢着成功的笑容。2016年末的平和新年音乐会，我们登上了上海交响乐团的音乐厅，为大家演绎《自新大陆》交响曲，随着乐团指挥Alex的指挥棒挥起，整个乐团的同学们共同努力为到场的师生和家长朋友们展示了我们一个学期的成果，要知道我们大部分乐团成员还只是小学高年级和初中的孩子，包括我在内很多人是第一次登上这么大的舞台，成功演出结束后，回到后台，大家兴奋极了，所有的汗水都没有白流，实在是太有成就感了。

它是我的乐园还有一个原因，在那里，同学们可以交流各自学习乐器的心得，这样我们就可以在学习自己专业乐器的同时，进一步了解其他乐器的特点，丰富我们的音乐知识，也有助于我们各自声部在乐队中的配合；当然，能够经常有机会让我和演奏同样乐器的学长学姐们交流学习、切磋经验，也是我非常期盼的，这样我就可以更好的取长补短，提升自己的水平。学音乐的经历更让我享受“坚持”的价值，郎朗小的时候就很有音乐天赋，但是从7岁开始，他就坚持每天6小时以上的练琴时间，他的演奏技巧和音乐素养不断提升，最终在国际上掀起了一股“郎朗旋风”，整个世界的音乐厅都向他打开了大门，或许我成不了郎朗，但我坚信“付出”的力量，它能开出世间最美丽的花。

这就是我的乐园，一个能让我享受音乐、提高音乐学习热情的地方。没有年级、年龄之分，只有共同的爱好——音乐！只为心中最美丽的远方。

在我的小房间里，有分隔出来的一角，这里有一把椅子和上百本书，这就是我的“书屋”，我的乐园！

懒懒地坐下来，，翻开一本书，一丝油墨气息仿佛缕缕杨柳风，丝丝杏花雨扑面而来，一帘朦胧的雾横在你面前。掀开这层帘，能看到远处是青山绿水，鸟语花香。

这是个神奇的地方，犹如仙境。

在这个“神奇”的地方，可以拥有许多朋友。

在这里，你可以与刘备、曹操一起“煮酒论英雄”，“话说天下大势”；你可以攀登雪山，体会保尔·柯察金钢铁般的精神；你可以跟随福尔摩斯一起追寻真相；你可以与李清照共赏绿肥红瘦；你可以跟巴金一起散步；也可以跟曹雪芹一起攀谈……

在这个“神奇”的地方，可以看到许多风景。

当读到“薰衣草这种带有淡淡香气的小花像一种娇小的鸟儿”时，眼前便出现了大片涌动的紫；当读到“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”时，有一种湿暖的感觉，彷佛淳淳杨柳风，蒙蒙杏花雨在心田萦绕；当读到“春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面”时，眼前浮现的是漫天飞舞的杨花和一个孤独的身影……

这个小小乐园里，我学到了许多知识。坐在书屋里，我记住了“大江东去浪淘尽”的千古绝句，读懂了“不要为打翻的牛奶而哭泣”的道理。在大彻大悟之后，望着窗外，又有一种“一场愁梦酒醒时，斜阳却照深深院”的感觉。

在这里，没有秋千，却有荡漾的快乐，没有风筝，却有随风般的喜悦。

在这个小小书屋里，承载着我无数的欢欣，我在字里行间采集生命的音符，翻开书，总能看见春花秋月，落英缤纷。

乐园，顾名思义，是给人快乐的地方。有的人的乐园是小溪、一座小山、阳台、而我的乐园却是校园。

走进校园，便传来朗朗读书声。天空光滑澄蓝的象块蓝宝石，悠悠白云，另人的精神为之一振，这就是我的乐园。

下课了，同学们立刻放松了神经，争先恐后的往外涌，像鸟儿飞除了笼子，奔向蓝天。我们玩起了各种游戏。看，我们班的同学正在那儿玩沙包。扔沙包的同学正拿着沙包，跃跃欲试，而接沙包的同学小心翼翼，高度警觉的盯着沙包，双手伸出，像准备接零食的小孩。胜负就在一瞬间，沙包从扔沙包的人手中飞出，朝目标飞去，接沙包的同学本以为接住了，可一不小心，失手掉在地上。唉。扔包的同学得意洋洋，被打中的垂头丧气。真是一家欢喜一家忧。

上课了，我们的神经立刻蹦得紧紧的。专心致志听讲，在知识的海洋遨游，在武警的智慧宝库中寻找宝藏。在老师的指导下，我们披荆斩棘，战胜一个又一个困难，像幼苗贪婪地吸收甘露，学习一个又一个知识，教室里也有乐趣。

班会课上，同学们会把精心排演的节目展现出来，看。谈们表演的多精彩啊。惟妙惟肖，一个个引人入胜的节目，同学们看得津津有味，背着有趣的情形吸引住了。哈哈大笑，真精彩！

这就是可爱的校园，它陪我走过一个个春夏秋冬。啊！我的乐园——校园

世界之大，无“乐”不有。相信大家都有属于自己的乐园，这些乐园都可以给予我们欢乐。下面，请跟我来参观我的乐园吧。

我的乐园就是众所周知的———甘棠公园。它呀，就像一张儿童的脸，两湾湖水相对，像不像一对“水汪汪”的大眼晴？那大树则是它高挺的鼻梁，那小草就是小朋友笑得都不拢的嘴呢！多么可爱的小朋友啊！

我小时候最喜欢来的地方就是这儿，所以我和这位“小朋友”搭起深厚的友谊，我经常在湖边看鱼儿游泳，鸭子嬉戏。我会在草地旁漫无目的地跑着、跳着，去享受微风吹拂在我脸上的感觉。我会去玩公园里好玩的游乐设施，比如摩天轮、袋鼠跳、碰碰车等等，还会去看别人钓鱼、野餐……这一天下来，我总是可以在公园里玩的不亦乐乎，别提有多开心了！

因为甘棠公园，我的假期变得更愉快，更充实，也让我因学习而繁杂的心情得到了缓解。

草地欢声笑语，湖中皆有越鱼。甘棠公园美景，令我多么陶醉。

暑假就要接近尾声了，爸爸、妈妈还有爷爷带我去香港迪士尼乐园游玩，那里给我留下了很深刻的印象……此时此刻的心情真是不言而喻，恨不得立马赶到迪士尼乐园，我们从酒店住所转了好几次地铁以后，终于从欣奥转到了迪士尼地铁专线。这地铁专线可与其他线路不同，它的每一个窗户是一个又大又可爱的米奇，就连扶手都是米奇的图案，车厢里有柔软舒适的蓝色坐凳，还有放在小橱窗里的迪士尼动画人物，是那么的形态逼真、栩栩如生，可爱极了！终于到站了。天哪！我被眼前的一幕惊呆了。设计师别出心裁的完美中式设计，使人感到温馨、贴切。我早已耐不住内心的激动。赶紧坐上了电梯，拉着爸爸、妈妈的手，兴冲冲地走到了迪士尼的大门口。

迪士尼乐园大门口的上方，米奇正在向我们招手。待我们通过检查后，我终于进入了我日思夜想、梦寐以求的迪士尼乐园。

我们把行礼寄存后，便去购票，接着就进入了排队行列，望着那一条条长龙一样的队伍，不由得望而生畏，要不是千里迢迢来得这里，还真不想排这么长的队伍呢！经过长长的等候，终于通过安检来到这美丽而又宽敞的美国小镇，两旁的建筑设计别出心裁，让人目不暇接；我们对照了一下游园指南，大致的了解当日活动安排情况及准备玩那几个项目，一刻也不想担搁，便向目标出发……

首先我们来到“明日世界”，老远就看到大大的飞碟，那就是“飞越太空山”“太空飞碟”，我们一阵飞奔，跑到了里面，只见排队等候的人群已经很多，没办法，只好耐心地等候，心想，这是不是所谓的“性急吃不了热豆腐呢！”，幸好一次能上好几十个人玩，二十分钟过去了，终于轮到我们了，看着在我们面前的那一列等待已久的“飞碟”，我们迫不及待的上了飞碟，飞碟的安全带慢慢的下降直到把我紧紧的扣住，接着慢慢的开动起来，到了最顶端，忽然往下俯冲，又来了两个急转弯，吓得我都不敢睁开眼睛，也许是因为太紧张才没注意，我突然发现我的头上都是闪闪发亮的星星，哦不！是我的周围全都是星星，这是你身处在一片漆黑的的空间，身边只有星星，好像真的漂浮在太空一样，哇！又是一个急转弯，前面又是一个上坡，我们所有的游客都被上坡上那刺眼的光吸引，还不时的发出尖叫声，飞碟越来越靠近时，我们看得很清楚，那是土星正被黑洞袭击，他要爆炸了，当飞碟逼近土星时，土星爆炸了，飞碟又来了一个360度大转弯并且同时向下冲身边的星星插身而过。就这样我们到了站，这趟惊险刺激的旅程结束了。

接下来，我们就到了“巴斯光年星际历险”，妈妈坐一台车，爸爸和爷爷坐一台车，我荣幸的独坐一台车，刚开始妈妈还很担心我，但看到我那一副从容的笑脸，妈妈也放松了下来，让我尽情的玩起来，每台车上有两把枪，中间有个操控方向的方向干，可以三百六十度旋转，车子开动了，我就拿起枪瞄准身边的目标，只要把枪上的激光对到目标的身上的小圆孔，他就会有红色的红晕，代表你射中了，这时车上的积分器会帮你计分，如果你打到了索克大王分数会加更高。星际历险结束了，我们到跑到出口前的积分对照表上看，我射击总分是8500，对照表上的数据我是太空一级战士！

紧接着，我们去原野剧场看“狮子王庆典”，演员们扮演各种动物唱歌跳舞，他们用英文演唱，我看过“狮子王”的动画片，因此看得懂他们扮演的大概意思：辛巴与娜娜正在玩耍，突然，刀疤带着狼群来了，娜娜去找动物们帮助，勇敢的辛巴打退了三只狼，忽然四面八方全都是狼，慢慢向辛巴靠近，就在我很为辛巴担心的时候，娜娜带着动物朋友们来协助辛巴了。经过一场又一场的打斗，终于，辛巴和娜娜赢了，为了庆祝胜利，所有演出人员集合在一起唱歌跳舞，比先前唱得更欢快，跳得更热闹了……

看完表演，我们便立马往“灰熊山谷”赶，这个项目可是最好玩、最刺激的哦！同样也是要排队等候……不远处，不时的传来阵阵尖叫声，欢呼声，过山车在黑暗中不停地进行扭动、转弯和急坠，吓得我连眼睛都不敢睁，大声地叫道：“啊！救命啊！谁来救救我啊！救命啊！”出来以后，我被吓得都站不起来了，头发也弄得乱糟糟的，狼狈不堪，不过很快就回过神来了，真想还玩一次，这时妈妈对我说：“后面还有更好玩的等着我们哦，想不想去玩呢？”。

还有驰车天地、转转弹弓狗、冲天遥控车、玩具团跳降伞等等，都特别的好玩，爷爷有点受不了，只好眼睁睁的望着我们玩……

快乐的时间总是过得太快了，转眼就到了下午三点，没办法，第二天可是奶奶的生日啊！我们必需得赶回家，况且爸爸已经定好深圳回长沙的高铁票，我只好依依不舍、恋恋不忘地离开了迪士尼乐园，一步一回头的望着那些转动的机器和游客们，在心里暗暗地说：我下次一定还会来玩的！

我的乐园是爷爷的园子，那里种着桃树、玉米。每当春天，植物就探出头来，张望着这生机勃勃的大地。随着时间一点一点的流逝，植物们也越来越高，越来越胖。秋天到了，胖胖的桃子脸涨的通红，它是做了错事还是刚被老师夸奖了呢?金色的玉米闪闪发光，但是折磨帅气的玉米为何用绿油油的叶子遮挡住自己?真是一副奇怪又可爱的画卷。

爷爷的园子里不止有可爱的植物，还有有趣的动物们。有一次，在园子里，我偶然看到一只可爱的、灵巧的、眼睛大大的猫在一只很凶的狗面前大摇大摆的走来走去。不时还会挑衅似的瞅狗几眼，好像在说:“你来抓我呀!”狗朝着猫的方向扑去，猫很灵巧地跳开了，反倒是狗被身上的铁链拉了回去。这个时候，它们对视了一眼，好像在说:“有本事你过来呀!”“我就不过去，大笨狗。”

园子里不仅有“猫争狗斗”，还有“鸡鸭合奏”。每当鸭子进水前都要扇动几下翅膀，然后“扑通”地跳进去，一边游一边“嘎嘎”地叫。另一边，戴着红鸡冠的雄鸡也不甘示弱，一边觅食一边“咯咯咯”地叫了起来，好像是在办音乐会一样。

在爷爷的园子里，自然构成了一副美丽、可爱、生动的风景画。

在家乡，我觉得最美的地方就是我家的后院和山坡。

我家的后院里的玫瑰花，无比娇艳；高大挺拔的白杨树，像坚强的卫士守护着自己的家园；小鸟在树上欢快的唱歌；一群小鸭子在小塘游泳；一群小兔子在草地上欢蹦乱跳的玩耍。

我家门前有一条小河，河里有各种各样的小石头，可漂亮了，鱼儿在水里自由自在的游来游去，没有人去抓它们。

我家的山坡上有苹果树、梨树、核桃树，可多了。到了秋天，我们就能吃到香甜可口的果子；山坡上还有许许多多的小野花，有红的花、黄的花、白的花、紫的花，五彩缤纷，非常茂盛。

我和小伙伴们经常在山坡的果树林里捉迷藏，我可是玩捉迷藏的高手，每次我藏起来他们都找不到。我们还经常玩接力赛，我这么小，肯定比他们跑的慢，因为他们都是大家伙，所以把个子高、跑的快的跟我一对，哎！我真想让我的个子高点呀！这样他们就不会叫我“小不点”了。

我家的后院和山坡是我的乐园，那里有我的快乐，有我的自由、有我的童年、有我的梦想！啊！我爱我家乡的后院和山坡！