怎么写我的作文乐园推荐10篇 作文指导课通用20篇

德智体美劳，五育并举，任何一育都不能缺失。特别是体育，它上承德智，下启美劳，地位不可谓不重要。甚至从某种意义上可以说，体育是其他四育的基础。有句话说得好，身体是革命的本钱，没有身体这个“1”，后面再多的“0”，也只能是“0”。

体育可以改变人的体质。人天生的体质是会有差别的，但是这个差别可以通过体育锻炼缩小，甚至扭转。天生的强者，哪怕是至强者，如果缺乏体育锻炼，身体也会逐渐变弱。天生的弱者，哪怕是至弱者，只要能坚持体育锻炼，身体也会慢慢变强。

体育可以促进学习。我们都知道“劳逸结合”“张弛有度”，一直学习，大脑就会疲倦，甚至产生厌倦情绪，这种时候，“坚持”就不再是什么优秀品质，而成了“死脑筋”和“不知变通”。我们可以到操场上跑两圈，可以到没人的地方翻两个跟头，再喊几嗓子，之后再回来学习，前后的精神状态和学习效率那简直得有天壤之别。

体育可以防止关键时候掉链子。越是害怕关键时候掉链子，关键时候还就越容易掉链子。船到中流浪更急、人到半山路更陡，因为越是到关键时候，压力就会越大，学习就会越吃力，这时候越是需要一副好体格。有好体格的人，吃力虽然吃力，咬咬牙也就挺过来了。体格不好的人，体格就成了他的短板，平时看不出差别，一到较劲的时候，他不是感冒发烧就是咳嗽失眠，带病坚持吧，发挥不出平时的水平;请假休息吧，那岂不是不战而降?

虽然体育有这么好的功效，虽然体育的重要性一提再提，但我们身边的现实却不忍睹视。

课程表里有体育课，但体育老师总是“被请假”，有时候连他自己都不知道他什么时候该生病。高一的时候大课间做完操还可以溜达溜达，高二的时候老师就开始往回喊了，高三干脆直接就不让你去做操了。

好不容易放假回家一趟，想补补觉，想逛逛公园打打球，可是不行，老爸老妈三连问：“新学的课能跟得上吗?”“旧的知识有没有遗忘?”“有没有哪一部分掌握得不牢?”求求你们别问了，所有的答案不都指向辅导班吗?!

我不是天生的至强者，我又缺乏必要的体育锻炼，眼见着我的身体越来越虚，目前只是仗着年轻维持着最低档的运转。不敢跑不敢跳不敢大喊大叫，不敢喜不敢怒不敢大哭大笑，这样的我，是社会需要的吗?这样的我，能成为国家的栋梁吗?

所以我呼吁：把好事干好，把实事干实，把该开的体育课开起来，把该给学生的时间给学生，把学生赶出教室、赶出辅导班，让他们动起来，并长期坚持。

身体一天天变强壮，精神也会跟着一天天变强大，意志变坚强，精力变充沛，干什么事情都会事半功倍。野蛮了体魄，才能文明精神。只有真正发挥了体育的基础性作用，上承德智，下启美劳，并且能够反哺德智和美劳，五育才能真正并举，我们才能真正成为新时代全面发展的优秀学子、优秀的人、大写的人。

不必说茂密的草丛、洁白的铃兰、挺拔的白杨树、碧绿的荷叶，也不必说飞舞的蝴蝶、聒噪的鸣蝉、歌唱的蟋蟀忽然跳到寻不见的地方了，单是花草树木中心的一个小池塘就有无限乐趣。用手拨弄池水，会瞧见池壁上绿滑的青苔和在水中摇曳的水草，有时会遇见大些的有着鼓鼓的眼球和美丽斑纹的金鱼，有时还看到灰色的小鱼在水中游动。

闲来无事时，我便会张罗一群小伙伴带上塑料袋和馒头去捕鱼。每次都抱着希望想捕到美丽的金鱼，可往往却收获一些极小的鱼苗，灰色又细小，还浪费了家中的不少馒头，也因此没少挨批。

如果不怕水脏，还可以趟水往池中心摘荷花，无论是红莲还是白莲，都深受我们喜爱，大概是其清幽典雅吸引了我们吧。如果条件允许，还可以抓了昆虫去“钓”荷叶上的青蛙，但必须让昆虫不停地摆动，否则青蛙是看不见的。然而也常常是捉住青蛙后不久又放了，一是家里不允许，二是让它回去捉害虫。

呵，我的乐园！虽说你只是大院里的一处小景，也不如周先生儿时的百草园那样美丽，但你给我的童年带来了无穷乐趣！

忠仑公园很大，每处景色都很美，每个地方都很漂亮，不过我心中最美的地方是公园里的儿童乐园。

儿童乐园的大门建得像一座城堡，旁边有二个小房子，还有一台风车，风车被风一吹，在不停地转动。沿着大门向里走，首先最吸引小朋友的，是一手拿着枪一手拿着电据的光头强，他那夸张的动作，让人觉得既可爱又好笑。离光头强不远的功夫熊猫正在表演它的绝活——踢腿功夫。功夫熊猫后边是七个小矮人，他们有着不同的造型，好像正在进行一场精彩的演出。

再往前走，儿童乐园的中心有水泥做成木头纹路的椅子和桌子，旁边是金黄色的沙坑，沙坑上面有一条用铁链做成的吊桥。走在吊桥上，桥身左右晃动，仿佛在荡秋千，既让人感到害怕，又特别好玩。

沙坑旁边还有一个会喷水的“热带雨林”，里面有很大很大的鸟窝，还有一个能住下三四个小朋友的房子。“热带雨淋”的左前方有一个篮球场，有许多小朋友正在球场上打篮球。篮球场旁还一块大大的菜地，菜地里种着地瓜以及白菜、萝卜等蔬菜。

儿童乐园各个角落很多用小蘑菇做的音响，时时飘来动听优美的音乐。站在这里，感觉像天堂一般，美丽极了。

六月的阳光隐藏着它的威力，微风抚过的凉意意在减缓高考学生纷乱的情绪、驱走他们的烦恼。距离高考的最后几天，同学们都摩拳擦掌、进入最后的冲刺阶段，这个阶段有的学子因为紧张突然觉得什么也记不住了，以致晚上有的无法成眠，有的即便睡着了很快又会从梦中醒来。

高考，牵着了学子父母的心，填满了父母所有的牵绊。

参加过高考的人有二类：一类是通过了高考、走完了大学的一系列课程、走上了后来的工作岗位，他们回忆高考，是苦涩过后的甜美，犹如嚼橄榄的味道，是战地黄花别样香的自豪;另一类是高考的落榜者，他们回忆高考是怅然的、心情是惶惑的、因为那是他们曾经没有越过的坎，那是他们曾经的痛!

没有参加过高考的人，高考对他们有些神秘，高考是他们的新鲜。

高考前的高三，是黑色的，尝到的是枯燥，得到的是失望;高三是金色的，经历的是充实，收获的是希望。高三的心情是复杂的，高三的生活是多彩的，高三的感觉是独特的，高三的思考是深入的。高三要脱一层皮，掉十斤肉，时时充满了枯燥、紧张、疲惫和无奈。高三，让你酸甜苦辣都尝遍。高三的作业多如牛毛。高三的考试是家常便饭，考试的失败，生活的失落，在高三里显得频繁至恐。大考小考经历了无数，却在高三是变得那么重要，因为每一次都是对自己的评定。考过之后，有人痛心，有人欣喜，狭小的教室不知要重复上演多少次这样的悲剧啊!

高中的生活是奋斗的生活，拼搏恰是高中生活的主旋律。华而不实不属于高中，悠闲自在不属于高中，怨天尤人不属于高中。高中需要靠自信心战胜心理的障碍，要善于变压力为动力，方能立于不败之地。人在高中，意味着要经历一段‘孕育着光明的黎明前的黑暗’，天上不会掉下馅饼，只有付出了艰辛，洒下了汗水，成功之花才会对你微笑。

高考，是大学招生的手段;高考，是十二年寒暑交替苦读的学子进入大学深造的独木桥;高考，是个人人生的分水岭。今天，虽然读书不是唯一的出路，但是：提干要文凭，升职要文凭，进入国家机关工作要文凭，登大雅之堂要文凭，评论一个人的品味和素质也是看文凭……是这些制度、是这些潜规则把高考镀上了一层严峻的色彩，岂不令人胆寒!因为如此：端着高文凭的最后庸才不少，低文凭最后人才多多，因为人生是长跑，靠的是持久的意志!

高考，有人中榜就会有人落榜，这就是现实的残忍。从独木桥上挤过去的人、在会心一笑的同时、也体味到了快乐在这里被赋予了生命的极致意义;而被挤下水中的人，多少年的汗，挥洒在一堆作业里，却随水东流……当初被挤下水中的人，有的平凡，有的平庸，有的复读参加来年的高考，有的自学了大学的课程，有的知耻而后勇，有的另辟蹊径，有的越挫越勇、成了大器。因此，从长远来看，高考只是过程，不是结局。走进大社会，人生无处不是高考，大考小考无处不在。从某种意义来看：工作是高考，爱情是高考，家庭是高考……只有工作越做越能干，爱情用真情拥有了甜蜜，用爱心和赤诚把家庭温暖的和谐加幸福，这才是真正高考的成功者。

明天就要去柏乐园了，虽然已经去过一次了，但是心里还是有点小激动呢！这天晚上，可算是睁着眼睛盼明。

终于到了柏乐园了，首先玩的还是游乐园万年不变项目——过山车！我坐在车上，现在可是骑虎难下了，过山车缓缓爬上“山坡”，这只是暴风雨前的宁静，到坡顶了，过山车停了一秒，猛地一个扎猛子冲了下去，失重感扑面而来，顿时感觉肚子痒痒的，胸口有点闷，过山车冲下去后又转了个弯，然后左冲右撞，似乎很不满意我们坐在它身上，想把我们甩下来，终于，这匹暴躁的“野兽”，停了下来，我走下过山车，心想：回到大地的感觉真好。

我坐在激流勇进的小船上，激流勇进也是经典项目，小船爬上陡坡，转了个弯，冲了下去，到下面时，一堵水墙进入我的眼帘，不过这墙突然倒了下来，砸在我们身上，心里只有一句话：我要这雨衣有何用？

下一个是鬼屋了，准确来说，是鬼船，全名曰“歌德堡号鬼船”，我一到那不由得下巴掉地，这队伍，活生生一条前不见头后不见尾的万里长城，我只好排在队伍末尾。等了将近半小时，终于轮到我们了，先开始进去，什么也没有，走着走着，我们右方出现了一个笼子，里头有一只怪兽，身上披着一块烂布，我们停了下来，愣愣地看着它，忽然，一阵机械启动的声音，传来哇哈哈的诡异笑声，怪物动了动，吓得我们撒腿就跑，只恨爹娘少生两条腿，路旁还有好多笼子，我们根本不敢看，闭着眼睛往前冲，只想远离这个不毛之地，在转角处，一只骷髅不知从何处蹿了出来，吓得我魂飞魄散，赶紧逃命，慌乱中，水瓶掉了，我可不敢捡回来，唉，水瓶兄，对不住了。终于，我们出来了。

下午了，该回家了，我挥挥手，再次告别这个充满欢乐与尖叫的地方。

高考作文写作指导：呼告开头更动人

用呼告，亲切动人。

(1)、一个千年的回音：“逝者如斯夫!不舍昼夜。”道出了你柔而不弱的品质。一个沉痛的叹息：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨;沧浪之水浊兮可以濯吾足。”绘出了你高雅的性情。(《水的联想》3)

(2)、已经不记得上一次好好地看您是什么时候了，父亲。我只记得那时的您，头发乌黑，皮肤泛着古铜的光。青年时期的下乡生活，让您有了健康的体魄，也让您在这纷繁的社会中变得寡言少语。(《隔着代沟，我望见了您》)

(3)、依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成，在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。父亲呵，你是否依然执着地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来?(《路是月的痕》)

附：呼告修辞手法介绍

一、什么是呼告：

呼告就是写文章时，对著不在面前的人或物直接呼唤，并且跟他(它)说起话来，这种修辞手法叫做呼告。

二、呼告的种类：

呼告分为呼人和呼物两种形式。

１.呼人

雷锋啊，你虽然生活在二十世纪六十年代，但人们从你身上，也从千千万万革命战士的身上，看见了未来的人类，共产主义的人类。

夏桀啊！你什么时候才灭亡？希望快一点，我们宁愿跟你一块儿死。

各位小朋友！努力吧！成功的大门，永远为你们敞开着。

２.呼物：

硕鼠！硕鼠！无食我黍。——《诗经．硕鼠》

天啊！为什么你要这样对我？

冬，听说你已经来了。

鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！——《雷电颂》

啊，电！你这宇宙中最犀利的剑呀！我的长剑被人拔去了，但是你，你能拔去我有形的长剑，你不能拔去我无形的长剑呀！——《雷电颂》

你从雪山走来，春潮是你的风采。你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女。你用健美的臂膀，挽起高山大海。《长江之歌》

三、呼告的作用：

运用呼告，能增加抒情效果，加强感染力，还能引发读者思考。

分为呼人和呼物两种形式。

四、使用注意事项

叙述一件事情，感情达到最高峰的时候，将想象中的人或物，都当作就在眼前，直接向他呼唤，倾诉，这叫做呼告修辞法。这种修辞法，必须在情绪激动，而且不吐不快时才适合运用，否则会被认为无病呻吟，得到反效果

什么是呼告句？

对于正在叙述的事情，忽然改变平叙的口气，而用对话的方式来呼喊，是为“呼告”。呼告的分类可分为：(一)、普通呼告(二)、示现呼告(三)、人性呼告

普通呼告：指呼告面前的人。普通呼告，对呼告者来说，通常在情绪激动时才会使用，对被呼告者来说，则又当头棒喝、突然警觉的感受。所以呼告句在语文表达的诸多方式中，是一种较能引起对方注意的方法。例如：

1、南八，男儿死耳，不可为不义屈！（韩愈：张中丞传后叙）

2、吾今曰压倒老生矣！古者学在养气，今人一服儒衣，反奄奄欲绝，徒欲驰骋文墨，而无一世豪杰，此何可哉？此何可哉？君等休矣。（宋濂：秦士录）

示现呼告：呼告不在面前的人，這种呼告，把不在面前的人当作在眼前一样，带著示现性质。例如：

1、微之，微之，此夕此心，君知之乎！（白居易：与元微之书）

2、儿离开你已有十八年了呀！十八年了呀！父亲啊！父亲！

人性呼告：呼告「物」，带着人性化的性质。例如：

彼苍者天，曷其有?O！（韩愈：祭十二郎文）

每个人都有童年的乐园，都有关于童年的美好回忆。

不必说碧绿的湖水边长长的芦苇，不必说村庄的泥土路，也不必说村外松柏林，单是姥姥家的苹果园，就令我回味无穷。在我六、七岁的时候，姥姥便栽下了这些果树，从此，这里变成了我儿时的乐园。

春天，百花齐放的季节中，苹果树也开花了，大人们要采摘花粉点花，我便跟从他们来到果园玩耍。一棵棵树冠上粉红的花，远远望去，就像一个个特大号的棉花糖。走进果园中，一阵微风吹过便能嗅到淡淡苹果花的香味。轻轻摇树枝，一些不留恋枝头的小花便会飞落到我的肩上，头上。像一个个小仙女围绕着我，我要抓住她，而她有飘到了地上，又兴奋不已。有时我会摘下一朵小花，把花茎插到泥土里，想象能长出一棵苹果树。

秋天，结出苹果时，我便会扮演一个小强盗的角色闯入果园。我会跑遍整个果园，找到一个最大，最红的苹果吃。然而又不好好吃，边吃边玩地上的小虫子，有时会咬下一大口来放到地上，看小虫子围着它绕来绕去；有时把一点苹果肉压在小蚂蚁的身上，看它挣扎不已，我却哈哈大笑；有时我便在苹果上留下一个个精美的牙印，而却不吃掉它。践踏了不计其数的小草，碰落了不计其数的小苹果，而我感觉那么快乐，这就是我的乐园。

法布尔的乐园是昆虫世界，梭罗的乐园是瓦尔登湖，而我的乐园就是这一个简简单单的苹果园，这使我回忆无穷。

今天，我要去迪士尼啦，我异常兴奋！经过１２小时的长途飞机，我终于到了期盼已久的迪士尼乐园。我飞快地下了飞机，一个箭步冲进壮观的大门。刚刚进入迪士尼乐园，我就被眼前的景象迷住了。

正对着大门是一扇绚丽多彩的布条大门，它是由一根根五颜六色的布条粘在一起装扮成的。立在门前的是一座金灿灿，油亮亮的通天城塔堡。只见该建筑物恢弘气派，就连四周的墙壁都是金光闪闪的。再往前走，可以看到七彩的楼梯，犹如一道通天的彩虹桥，一眼望不到顶端。沿着“彩虹桥”向上走，就到了观天台。仰望苍穹，只见蔚蓝的天空，洁白的云朵，我情不自禁闭上眼睛，沉醉在美景中，仿佛自己在天空中自由自在地飞翔。

来到第二座城堡，这座城堡就像一个大大的花瓶。“大花瓶”立在中间，好似一个高昂的将军守卫着迪士尼乐园。一旁有一座通天楼梯，走到终点，我一下子惊呆了，一个热气球飘在我的前方，我毫不犹豫地跳了上去。从上万米的高空向下跳，最后，我摔在了一个蹦蹦床上，一蹦三尺高。我后来才知道这里是一个风洞，接着，我就被吹到了花瓶顶，乘坐电梯下去了。一路上，兴奋、刺激、好玩的感觉时刻充斥着我的每一个细胞。

我还参观了其他的城堡和景点。迪士尼像童话世界一般美丽和奇妙，这可真是一个让人向往的地方。最后，我依依不舍地告别了迪士尼，期待着再次光顾这个梦一样的乐园。

艳阳高照的八月一天，我和爸爸顶着烈日来到了云龙水上乐园。这个水上乐园位于湖南省株洲市，距离我家很近，只有不到一个小时的车程。那里的游乐项目各式各样、非常丰富，既有适合小朋友玩的宝贝水城、小喇叭、潮汐漂流河等项目，也有适合大朋友玩的彩虹高速组合滑道、超级大喇叭、冲天回旋、巨兽碗、巨蟒滑道等刺激项目，还有合适家庭一起游玩的海浪池、大水寨、家庭漂流滑道等亲子项目。

给我留下最深印象的是海浪池。海浪池是一个人造的巨大的海水池，通过真空系统可以制造出1、5米高的连续浪和最高3米的巨浪。看介绍说这个池子有近一万平方米的面积。看似风平浪静的水面上，巨浪会突然扑面而来，疯狂壮观的场面让人惊心动魄。

我和爸爸先换好游泳衣，穿上救生衣，趁风平浪静的空隙迅速地游到海浪池的正中央。可我们还没来得及喘上一口气，一个大浪突然迎面而来，把海浪池里的我们直接掀翻了过去，不知卷到了何处。就一阵浪，我很不幸地摔了个大跟头，膝盖蹭到了池底，膝盖上的皮被擦破了一大块。还没等我缓过气来，连续浪又接着扑过来。还好这个浪小，只要一跳，小浪就过去了。但是我奋力一跳，小浪不但没过去，反而让我喝了一口水。在海浪池中我接二连三的出状况，可以说是给我留下了深刻的记忆。

云龙水上乐园里面我最喜欢的是大水寨。地中海风格的大水寨可以让不同年龄段的大小朋友尽情嬉戏，体验冰爽一夏的快感，时不时漫天飞舞的水花更是引发了水寨里一阵阵的尖叫声。在水寨里，我玩了大约4米高的水中滑梯，在爸爸的鼓励下我站到了滑梯的顶端，往下一望，近两层楼高的高度吓得我赶紧闭上眼睛，一下子失去了玩的勇气，觉得自己肯定下不去。在爸爸的再三鼓励下，也在旁边一个个小朋友嗨玩的诱惑下，我还是鼓足勇气决定一试。闭着眼睛坐进滑道里，顺着水流往下滑去，我能感觉到下滑的速度越来越快、越来越快，就在我的心脏都要跳到嗓子眼的时候，“扑”的一声，我落到了滑梯下面的水面上。睁开眼睛抬头回望滑梯，原来我成功了，我挑战了自我！我还站在水桶下面玩了冰水游戏。水桶下面挤挤攘攘地站满了人，每过几分钟，当装满了水的大水桶一倾斜，“哗”的一声，一眨眼的功夫，水桶下的人都变成了落汤鸡，引得大家兴奋地“哇哇”大叫，很是刺激。

快乐的时间总是过得很快，转眼太阳就要下山了，我和爸爸不得不依依不舍、意犹未尽地离开云龙水上乐园，踏上了回家的路。一到家妈妈就惊奇地说：“咦，怎么你们都变成非洲人了？”我和爸爸你望望我，我望望你，都笑了！

我家有一个阳台，正对着客厅。每当我学习累了，坐在客厅中眺望阳台时，只一眼，便让我心旷神怡。

不必说光滑的地板、碧绿的吊兰、明亮的窗玻璃、显眼的望远镜，也不必说圆滚滚的仓鼠吊在栏杆上、敏捷的螃蟹在缸里跳来跳去、慢性子的乌龟在缸中扭动四肢，单是鱼缸一带，就有无限趣味。虎皮在这里唱歌，皮球在这里跳舞，翻开石头，有时会遇见虾米，还有“清道夫”。倘若把手探进水里，它们便会上来咬你，痒痒的，别有一番趣味。绿菊的根和爬地珍珠的根缠绕着，绿菊有菊花一般的枝叶，爬地珍珠有珍珠一般的叶片，它们点缀在乱石间，为鱼缸增添了几分色彩，在我眼中也多了几分惊艳。

每当有同学来到我家，第一个要去的地方便是阳台。是什么吸引了他们？是植物们？是动物们？亦或是那个足球椅子？都不是，最吸引他们的是那架天文望远镜！

一个月光皎洁的晚上，7点钟时，小学六年级的我们早已吃过晚饭，都争先恐后地冲到阳台，准备用天文望远镜看月亮。大家一个个排好队，可我还是不放心，生怕他们弄坏了什么物件。因此，我的提醒声自然不绝于耳。即便是这样，我们也玩得不亦乐乎，时常能听到“我看到了”一类的字眼，随之而来的就是我们一波人冲过去，接着是什么也没有看到的失望、指责与哄笑打闹。

但9点一到，小伙伴们的电话铃声纷纷响起，伴随着一声声“好的，这就回”，小伙伴们便一个个依依不舍地与我道别。而我还在专心调试望远镜，只得嘴里回应着，而眼睛却还是不做任何移动的。忽然，我看见了，我看见了一轮满月，那是一个银色的星球，上面布满了坑坑洼洼。我惊叫了起来，却没有人回应。我知道，他们走了！我只得在心中暗暗抱怨道：“嗨，走的真不是时候，明天再看吧！”

此刻，我抬起头，那一轮明月在我眼中是那样的圆润，那样的光洁，那样的美，和我在望远镜中看到的是那么的不同。这种美，是遥远的距离带给我的！

如今，我早已告别了小学时代，和朋友们欢聚在乐园里的时间越来越少，来的小伙伴也越来越少。曾经欢聚在乐园中的朋友们，有的去了别的中学，有的寄宿在外面。总而言之，我们不能像以前那样一起嬉闹了。

每当皎洁的月光洒在乐园中，我都会回忆，回忆往事。而回忆中全是小伙伴们惊喜的眼神、欢乐的笑脸，那些失望、指责，似乎同月球上的环形山一般，被时间与距离轻轻地抹去，留下的，更多的是美好的记忆！

我家住在市委大院里，这里是我们的乐园。春天，我们在花丛中你追我赶；夏天我们在樟树下玩游戏；秋天我们爬上橘子树摘橘子吃；冬天我们拿着冰冰的雪，打雪仗玩。一年四季，让我们回味无穷！

院子里有一大片橘子树，春暖花开的时候，香味萦绕在院子的上空，只要闻到这股香味，你便会陶醉其中。最好玩的就是摘橘子了！每到秋天时，橘子成熟了，一个个的橘子就象灯笼一样，挂满了橘子树，树枝都压弯了，当我看到橘子时，总是垂涎三尺。

那一天的下午，我组织了几个和我一样想吃橘子的小伙伴去树上摘橘子。由于他们爬树没有我这么利索，于是我们分了工，我在树上摘，然后扔下来，他们在下面接，不一会儿，我们就摘了满满的两袋橘子。我从树上跳了下来，看着又红又大的橘子，便禁不住诱惑吃了一个，酸酸的甜甜的、好吃极了！这美味的感觉让我差一点跳起了芭蕾舞。伙伴们看着我美成这样，也迫不急待的抢起来，不一会儿，两袋橘子就被我们干光了，没想到晚上我们的牙齿开始罢工了，连米饭都只能囵吞了呢！

市委大院——我们的乐园，它在我童年的记忆中留下了最难忘的印象。

今天，我去人民公园玩。

今天早上，我和爸爸妈妈驱车前往人民公园，到了之后，真是人山人海，到处热闹无比。我们一家三口在人民公园里逛来逛去，突然，我的眼光被一个地方吸引了过去。那里挂着一个牌子，上面写着“康乐园”三个字。

康乐园？我还从没去过。我来到旁边的宣传栏那里看了看，里面拍的是一些小孩在闯关，我看着十分好玩，于是也花15元买了一张票进去了。

我进去后，映入眼帘的是一座大喷泉，旁边放着铁架子，是让人走过去的。我刚准备走，可是看到了上面的牌子《第六关喷泉闯关》哦，原来是第十九关呀，我还是从第一关开始吧！

我来到第一关，第一关是一堆绳子挂着一堆木桩，让人从让面走过。我走了上去，走在上面那摇摇晃晃的，我像极了山里的猴子。胆战心惊的走过去后，我成功了！

走过第一关，我来到第二关。第二关是走钢丝。钢丝只有一只粗，还好高度不高。我小心翼翼的踩在了钢丝上面，手扒着上面的绳子，缓缓的走过去。第二关过！

来到第三关，第三关是一个绳梯，人要从绳梯爬到上面，然后再丛生提上爬下来。这有什么难的，我觉得很轻松。直到我真正的开始爬起来，发现远没有我想像的那么简单，我手脚并用，缓缓地爬上去。没爬一会儿，便觉得腰酸背痛，甚至想要放弃。可我想到了一句话“行百里路半九十”，不，我不能放弃！我咬了咬牙，一努力，终于爬上去了。这一刻，我的心中充满了自豪！第三关，过！

我接着来到了第四关，第四关是一座摇来摇去的桥，我感到很轻松，直接就过去了。

第五关是一片大网，人们要爬上去，再坐着由三根铁棍组成的滑梯滑下来。到处充满了危险。我跳上去，爬起了网，可是网极其的难爬，我累得满头大汗，最后终于算是爬上去了，我手脚并用，总算是登了上去。我在上面看着只有三根钢管组成的滑梯，十分怀疑这个滑梯会不会塌了，可是木已成舟，我只能坐下去滑了起来。在我已经做好被吓一跳的心理准备的时候，我发现滑的又慢又安全。

接下来就是最后的boss第六关了，前面我已经介绍过了，在此我就不再提了。我小心翼翼的在铁架子上走，可是一道水柱把我打进水里，我笑了，笑得那么开心、那么快活。

出来以后，妈妈惊异的看着成落汤鸡的我，问：“好玩吗？”我回答的是一片大笑。

山不思欲比天高，终巍峨万载，与日月争光。

水不思欲比月秀，终悠悠千岁，与天地同寿。

山水不思，只是默默积蓄，以泉流，凭垒土，这是自然赋予芸芸众生的智慧，人也如此。放空思绪，只放手一搏，铸就伟业。

就像演活了桃姐的叶德娴。“她没有在演，她就是那个人。”诚然，这是局外人对演员演技的最高褒奖。忽略剧中人物的身份，不管结果如何，她专注于一颦一蹙，忘却导演的地位，她致力于寸步之行。

把心思空出来，忘却知名度，忘记自己，叶德娴终成最佳演员。

就像格莱美赢家阿黛尔，“我坚信，歌声是用来让耳朵听的。”面对人们反对她外表的苛责，面对人们对她歌喉的质疑，她一曲高歌，清秀的声音如天籁，洞穿美国历史，民众为之叹服。把心空出来，专注于自己的歌，阿黛尔终成天光，射穿长空。

空心是智慧，它并非让你忘却所有，而是腾空思绪，以一种全神贯注去攻坚突围。牵绊太多，为外在拘禁，终不能放手去做，而抱憾终生。无数铁证为此辩驳。

还记得那个走钢丝的人。技艺的娴熟，演戏的力度，最终未能保全性命。当那天观者如潮，他将太多的重压施与身心，便如同舞者被束缚镣铐，举步维艰。人们惊异于他的事故，也留下不尽慨叹。

还记得那些名家，满怀期许，义愤填膺，在一举成名后赚尽耳目，却又为何沾染世俗的污水，亦步亦趋，为读者为欢迎，出卖灵魂，活在受人摆布的世界里。

正是由于对价值对世俗的过于考虑，让这些人为外界束缚肉体，再信手用肉体捆绑灵魂，最终一事无成，风生水起之余，只留下几声轻轻叹息。

无论获奖前还是获奖后，莫言依旧是莫言。他称“莫言还是农民的儿子”，或许，他一直都这样，不以大师自居，像水一样平实。以一种平和心境，以一种两空的情愫，去完成一个个关于母亲，关于生命，关于家乡高密的故事。倘若当初他只为获奖而作书，恐怕诺奖到来中国要迟上好多年。

林清玄的“我们要以全心来绽放，以花的形式来证明自己的存在”告诉我们，空心，只动手。尔后，是柳暗花明。

我的乐园是在一个非常空旷的平地。面积不太大，大约有３０平方米。是我一年四季玩耍的好地方。

春天，我的乐园充满了生机，小草探出了小脑袋，李树抽出了嫩芽，“春江水暖乐园先知”，这儿仿佛一切都充满着诗意，让人如痴如醉。这时我便带着蝴蝶网兴冲冲地跑来了，小白蝶不时在平地上翩翩起舞，在空中还有一只小蝶向我飞来。我一扑，让它给跑啦！我费了九牛二虎之力才捕到一只蝴蝶，我打算把它作为标本，夹在书里。在这块平地上，有时会开出几朵小野花，我会很珍惜地摘上一朵，插在发上。

天气越来越热，一转眼就到了夏天。我闷在家里，热得很。这时我就会牵着小狗，哼着歌儿走向乐园。那里有一棵李树，李树枝叶很茂盛，像一把撑开的大伞。我便走到这把大伞下乘凉，有时还和小狗嬉戏。

天气转凉了，到了秋天。我漫步在乐园里。只要你到我的乐园来就一定会觉得这儿的秋天是那么的可爱。走累了，我便到李树下歇歇脚，树上的李子成熟了，不时会掉下一个砸在我头上，这时我就有口福了，我拿着李子兴高采烈地冲回来，把它洗干净，津津有味地吃了起来。

冬天来了，北风呼啸着，下起了鹅毛大雪，看着窗外的大雪，我忍不住冲了出来，大声嚷嚷道：“堆雪人啦！打雪仗咯！大家快来呀！”这时，大家就一窝蜂地冲了出来，我带着他们跑到了乐园，还没开始，我的朋友就抓了一把雪向我扔来，我也不甘示弱，抓起一把向她扔过去。哈哈！真是百发百中！我们还玩了堆雪人、滑冰，玩得不亦乐乎！

我的乐园是一个游戏天堂，我把快乐分享给了别人，这使我更快乐。我爱我的乐园！

暑假到了，爸爸带着我们来到上饶，参观清凉湾水上乐园。

到了时候，还是清晨，进出的人比较少，我有些失望。因为我清楚，人少了，必定是景点不好玩。买了门票，看到门票，我眼睛都瞪大了，真有些奇葩，居然是一块手表。

我进了更衣室，换好泳衣，踏着快乐的脚步，向乐园奔去。儿童嬉水区，太美丽了，让我惊赞不已。我走上彩虹楼梯，“哗”的一下，无数股水倾盆而下，把我的泳衣全弄湿了。

顶着雨水，走过木头桥，来到滑滑梯。梯有十五米长，头上有喷水的装置，整个天空都是水。我顺着梯子下滑，有些胆战心惊，最后还是鼓起勇气，闭上眼睛，向前一滑，真爽啊！

滑到泳池，水虽然不深，但我还是挺害怕的。看到我的样子，岸上的叔叔抛给我一个救生圈，我抓住了，心才定下来，慢慢在水上享受乐趣。

玩着玩着，暑假的炎热都长了腿，跑得无影无踪了。

小区里有一个花园，每到春天，樱花、桃花、梨花……竞相开放，告诉大家春天来了。

只要不下雨，就能去花园里玩。那里有背着房子的蜗牛，有高歌一曲的鸟儿，还有在跳舞的蝴蝶小姐……

我最喜欢捉蝴蝶了。有一次，一只大蓝蝴蝶映入我的眼帘，它落在一朵花上，我小心翼翼地走过去，屏住呼吸，双手一扣——呀！蝴蝶飞了，我却摔了个大马趴。我悻悻地爬起来，拔腿就追，可是我快它也快，我慢它也慢，我累得气喘吁吁，急得团团乱转，可蝴蝶像一位不知疲惫的仙子，飞到我头上，似乎在笑着说：“你抓不住我吧！”真没想到，蝴蝶仙子也这么调皮呢！

花园里还有许多野猫。有一只小花猫和我是朋友，只要一见到我就“喵呜喵呜”地叫着，跑过来抱住我的脚又舔又抓，挠得我痒痒的。于是我把放在口袋里的香肠拿出来，一块一块地扔给它，它张开“血盆大口”，津津有味地吃了起来。很快，香肠就被它一扫而空，就连肉的碎沫也没剩下。它用那毛茸茸的小爪子拍着圆滚滚像皮球似的肚皮，用宝石一样的眼睛注视着我，然后张张那人字形的小嘴巴，仿佛对我说：“好香啊！我吃饱了，谢谢。”我冲它微微一笑，说：“不用客气，你饿了就来找我吧！“它就“喵”地叫了一声，钻到了树丛里，之后就没了踪影。

小区的花园——我童年时的乐园，带给我无限的欢乐。

这是20世纪80年代中期以来兴起的新型训练模式，即让一个学习障碍儿童帮助另一个学习障碍儿童，或让学习障碍儿童的同伴(即正常儿童)帮助他。这一模式不仅适用于对课程内容的课外辅导，而且也适用于对学习障碍进行社会技能训练。美国的一些研究表明，儿童在集体学习中，其成就水平常常超过了平均数;同时，另外的一些研究则表明，集体活动有助于儿童学业能力的提高。等人在!//$年的一项研究中发现，同伴指导策略有助于提高阅读障碍儿童的阅读流畅性和理解力。CB==D&&‘及其同事发展了经典性同伴指导矫治模式。该模式的具体进行过程是：首先抽取部分儿童作为指导者，把这些指导者介绍给他们的阅读障碍同伴;然后对指导者进行特殊训练，教给他需要给阅读障碍同伴教授的内容及方法;接着安排同伴指导活动，一般一周至少一次。这种模式可以是一对一的，但更多情况下是采用几个指导者与几个同伴共同活动的形式。教师不仅要负责组建同伴群体和训练指导者，还要对指导者进一步训练，或对被指导者进行额外的辅导。

同伴指导法可以较大地促进阅读障碍儿童的主动性，提高训练双方在阅读学习方面的能力，同时也是改善阅读障碍儿童在学校中的社交地位、重塑其自我概念的有效途径。但是，这一方法并不适用于所有的学习内容和儿童，对于难度大的课程内容以及有显着外化的行为问题的儿童都不要采用此法。

(四)神经系统功能训练神经系统功能训练即心理过程训练，该模式的创立者认为学习依赖神经系统的高级功能，而这些高级功能实现是以基本的感知等心理过程为基础的。因此，对基本心理过程进行训练就可以改善脑功能，进而提高学业成绩。曾性初(1997)曾对我国目前所流行的训练的效用问题提出尖锐的批评，认为这种训练的效果被人为地夸大了。可见，此类方法的采用还是应慎重一些，并需要进一步地探索。

(五)生化与药物治疗生化与药物治疗是采用药物治疗，首先控制和改善阅读障碍儿童的生理病情，进而改进其学习状况。对于药物治疗的后效问题，人们进行了大量的研究，发现这些药物治疗阅读障碍有短期疗效，但其治疗效果有限，应当慎重。

总之，以上五种矫治模式各有其利弊，对阅读障碍儿童的教学干预不应仅仅局限于某一种矫治模式上，而应兼容并包，对症下药。

(刘眩希)

我的乐园是我家不是很大的院子。

那里生机勃勃，鸟语花香，虽然那里没有多大，却是我的乐园。任何季节，任何月份，任何时刻都阻止不了它给我带来快乐，哪怕是骄阳似火，烈日炎炎的酷暑，或者冰天雪地，傲雪凌霜的严冬。那个它……那个不大的院子，对，你没听错，就是那个不大的我的院子。

春天，我和妈妈一起种花，一起除草，一起栽树，一起闻着花香，满眼看到的都是嫩绿的青色，我告诉妈妈，我闻到了“青香”。

夏日，爸爸会架起一个小型泳池，我和小伙伴们每天都可以在这里游泳，爸爸还会在院子里烧烤，当然还邀请了很多朋友，伴着几位“音乐家”的演奏，这里宛如在举行着一场小小的派对，跳动的火苗给夏日染上了红色。

秋天，当落叶铺满了小院，在周末节假日，我会在院子里做些科学小实验，实验的材料有的是妈妈从网上买的，有的就地取材，满地的落叶也是不错的实验材料呢。妈妈说落叶埋进土里就会变成很好的肥料，好的泥土是黑褐色的，那么秋天，你是不是也是黑褐色的呢?

冬天，不用说，你们肯定也猜得到，只要下了雪，堆雪人打雪仗可是少不了的节目。尽管天气很冷，可一场雪仗打下来，我早就已经满头大汗了。最喜欢雪后的小院，因为它穿着白色衣服时，最美!

这就是我的小院，我的五彩乐园!

我的乐园不仅是我的书香小屋还是我的玩伴也是我的学习园地。

我的乐园就是我的卧室。来到我的卧室可以看见一个阳台还有一张放满娃娃的单人床，单人床的前面摆放着各式各样帅气的鞋子和不同的玩具。单人床的左边有一个衣柜，衣柜的旁边就是我快乐的园地，那里就是我的图书角啦，我的图书角有各种各样的书籍应有尽有。在这里，我可以尽情的阅读，享受着心灵的安逸，在这里没有喧闹的声音，只有轻轻的翻书声，在这里，我懂得了许许多多的知识和道理，我从一开始的调皮变得听话了起来，也从一开始的不会整理书角慢慢地学会了把书角整理的井井有条。只要你来这里，总会有所收获，而这就是我快乐的源泉。

当我无聊的时候，我会在乐园中自由自在的玩耍，拿起我的积木和其他的玩具进入我的玩具王国，经常会乐不思蜀。

当我写作业的时候，我会在乐园中拿起作业本，开始一心一意，认真思考，一笔一画的写起来。这时我会沉醉在作业里。

当我不开心的时候，我会走到阳台上晒晒太阳，吃吃零食，想一些快乐的事情，很快我就忘记了忧伤。

这就是我的乐园，我在乐园中不仅学到了成千上万的知识，还体会到了许多的快乐，我爱我的乐园。

自信是相信自己就，只有相信自己，才能做好每一件事。

唐代诗人李白曾说过：“天生我才必有用，千金散尽还复来。”他生不逢时，活在一个封建黑暗的社会，被排挤出京，唐玄宗赐金放还,但他相信“天生下我这块材料一定有用处，虽这次失败了，但我毫不足惜，明日还会重来”。

因为他的自信，他从不气馁，怀着他远大的政治抱负，乐观坚强的去面对生活，写下了众多好诗，成为我国著名诗人。古人因自信而活得精彩，因自信而战无不胜，因自信而敢于挑战，有了自信，面对再大的困难，也毫不畏惧。

张海迪，5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她与别人不一样的人生。因为她自信，在残酷的命运挑战面前，张海迪没有放弃活下去，用她顽强的意志与疾病做斗争，她成功的战胜了病魔，

对人生充满了信心，之后她发愤学习，学完了小学到中学全部课程，自学了多种语言，并攻读了大学和硕士研究生的课程。成为我国著名残疾人作家。

自信可以带给我们力量，它是一种永不言败的信念。面对困难勇于挑战，不放弃不退缩，主动地接受挑战，这就是自信。自信不同自负，而是自立自强勇敢的表现，有它事可成。

自信，首先要对自己加以鼓励，并对自己的实力有正确的估计，为自己定下目标而加以努力，做自己力所能及的事。“恢士之气，不宜妄自菲薄”这是诸葛亮对刘婵的勉励，让他自信点，有时他人的鼓励也起到一定的作用。也有的时候，有些东西是不能勉强，你再怎么努力，也得不到，所以我们更应该自信，才能乐观的迎接下一次挑战。

每当吃完午饭，我和我的同学们就像一只只小鸟飞到我的乐园——乒乓球台。

乒乓球台在校园东面的树荫下，虽然只有三张球台，可四周环境却非常优美。在它的左边是学校的篮球场，每当打乒乓球的时候就可以听见有节奏的篮球声和进篮的欢呼声；后边是校园景观——人工池塘，池塘中间是一座三米多高的假山，假山上种着绿色植物，池塘里有十几条红色的锦鲤，它们悠闲自在地游着，似乎很喜欢这个安静的角落。

中午自由活动时间里我经常和同学们切磋球技。看！林晓和刘东已经对决起来了，林晓发的下旋球可真低，眼看刘东就要输了，没想到刘东还是把球接了过去，不过打的太高，林晓反抽过来，把刘东吓得直往球台下躲，惹得我们哈哈大笑。瞧！我们的高手郑梓淇来了。发球开始了，郑梓淇昂着头，一副满不在乎的样子，三下五除二就把刘东打败了。我看了气的不行，决定杀杀他的嚣张气焰。发球权在我的手里，我心里暗暗的说：“我一定要打败你，郑梓淇。”可是老天爷不助我一臂之力，光“自杀”，就这样白白失去了发球权。郑梓淇擅长发下旋球，而我又讨厌接下旋球，郑梓淇开始发球了，我的心一跳一跳的，郑梓淇好像看出了我的破绽，一下发到了我的左边，我一时没有反应过来，所以输了这个球。不过我没有灰心，继续和他战斗下去，到最后我终于战胜了他，可我的手被磨出了一个水泡，但是我还是非常高兴，因为我不但杀了他的傲气，也让我实现了自己的梦想——战胜郑梓淇。

这就是我的乐园，一个既美丽又充满乐趣的乐园，如果你有兴趣也可以走进我这个仙境般的乐园。