怎么写我的作文乐园推荐10篇 作文指导课（精品20篇）

我的乐园有很多，比如学校的操场，班级里的小小图书角，老家的小院……但我最喜欢的乐园是爷爷的小菜地。

这块菜地并不是很大，却种了各种各样的蔬菜：西红柿、茄子、白菜……菜园的周围围着爷爷从竹林砍来的竹子修成的篱笆。这周围的篱笆十分精致。爷爷把竹子从山里砍来，先把竹子修的十分光滑，然后再把竹子的一边削得尖尖的，最后再把竹子一个接一个的插入土里。竹子们手牵着手，保护着各种各样的蔬菜们。不让公鸡和母鸡有机会去吃菜。菜地旁边有一条蜿蜒流淌的小河。小河边有几棵高大挺拔的杨树。向几位士兵守护者小河小河里有小鱼，因此我每天放学回家都要去菜地看一看，抓鱼。小鱼在水里游的十分快，我每次都一条鱼都没抓到，因为有了这条小河地里的土十分肥沃，所以我们家每一年四季都有收成。

菜园是我的小乐园，我在这快乐天地里有时栽栽花，有时抓抓鱼，还有时帮助爷爷浇菜、除草。

我喜欢爷爷的菜园。我在这里面无忧无虑、自由自在的玩耍。我爱你，我的乐园!

人生犹如茫茫的海滩，上面印证着我们的脚印，当我们努力向前走去时，便不由地回首过去，那些脚印已经“消失”了，但是在心里的那一串串脚印，却永远也不会消失。

我从小就被寄养在奶奶家，那里的一草一木跟我是最亲昵的伙伴，那儿，是我儿时的乐园，我的天地。那里没有城市的繁华，有的只是平凡和普通。早晨，当太阳还未升起，公鸡便用欢快的歌声将我们从睡梦中唤醒，好像在告诉大家新的一天又要开始了。夜晚，天空布满闪烁的小星星，微风拂来，带走一天的疲倦，夜色是那么美！

记得有一个夜晚，我和伙伴们闲着无聊，看着那些飞来飞去的萤火虫，我们便有了一个想法：把萤火虫装进瓶子里，做成一盏灯。想着便开始动手了。我们找来几个瓶子，把那些萤火虫一个个放进瓶子里，积少成多，瓶子里的萤火虫越来越多，继而成为一盏灯。有人提议在瓶子上系一根绳子，另一端系在棍子上，这便是我们自制的灯笼了，我们还给它起了名字呢，叫做“萤火灯”。

除了做灯，我们还经常将花藤编在一起，做成一个花环，戴在头上，好看极了。虽然我们没有城里的孩子那么多玩具，但是我们也丝毫不亚于城里的孩子，我们用泥土捏成小人，用沙子作纸，用棍子作笔，在沙子上绘出我们的梦想，这是许多城里孩子享受不到的乐趣。

那儿是我儿时的乐园，儿时的天地，虽在别人看来是极其普通，但对我来说却是那么的重要，因为它给我带来无比的快乐。

我的姥姥家在岫岩的一个小山村，姥姥家房子后面有山有水，美得无法形容。

春天的时候，万物复苏，冰雪融化，漫山遍野铺上了一层厚厚的绿地毯。花儿绽开了笑脸，把地毯装饰得更漂亮了。春风轻柔的吹来，感觉很舒服，这时候，我和小朋友们便会上山去玩儿捉迷藏、比爬山。但有时候，我们也害怕，因为春天的时候各种动物都苏醒了。我们还会在山上种树，等他们长大的时候，我们就会在树下乘凉、玩耍。

到了夏天，我会和小伙伴们在水中打水仗、捉鱼虾，还会找来大小一致的石头，在河边玩五子棋。在这里既凉爽，又愉快。

秋天时，满山的野菜到了采摘的季节，我们拿着篮子、锄头上山去挖菜。回家后，炒着吃，拌着吃，绿色又美味。听大人们说这野菜解毒还去病呢，所以姥姥家的小山村很少有人得病，个个身体健康。

冬天来临，姥姥家的后山更美了。一望无际的白雪覆盖着大山，像给大山穿上了白皮袄，河里的水也结成了冰，那里变成了我们的乐园。除了滑冰，我有时也会用鞭炮去炸冰，然后捉小鱼。大雪过后，我们也会堆雪人，然后再把雪人推倒，做雪球，打雪仗，玩得非常开心。

姥姥家的后山，不仅景色美如画，更是我们的游乐场，希望大家有时间也去看看吧。

我给大家推荐的地方，是上海迪士尼乐园。

一进入迪士尼乐园，眼前各种各样的游戏项目五花八门，立刻吸引了我的目光。一转眼，我看见了过山车，听说这里的过山车，连小孩子都能玩呢。

为啥这样说呢?因为这里过山车的安全系统设得非常好，而且这个过山车，不会像大人玩的时候那样快，中间还有一个缓冲点——小矮人采矿石的立体图像。这里的过山车吸引了好多小朋友的目光，满足了胆小的小朋友们，现在该满足一下大朋友们了。一开始的时候，过山车伴随着“咔咔”，还有“轰轰”的声音，慢慢地往山顶爬。接着，突然“隆”的一声，过山车用了极快的速度飞快地下降。再偷偷地告诉你一个小秘密：有的时候，过山车可能会像麻花一样转起来。当你闭上你的眼睛，就会感觉自己仿佛是一只自由的鸟儿，正在蓝天上自由自由地飞翔呢。

还有几个游戏项目，虽然说不出名字，但它们还是非常有意思的。有的游戏项目，里面还有各种各样的表情包哩!

上海迪士尼乐园，好好玩!

乡下田野是我的快乐乐园，田野看过去一望无际，看不到边，一年四季都种着各种各样的瓜果蔬菜，一条条水渠，一口口池塘都留下了我快乐的身影。

在田野里一切都是自由的。蝴蝶、蜜蜂、小鸟以及各种甲虫都是自由的。我更是自由的，想干什么就干什么。玩泥巴、小蚯蚓、采野花、抓小鸟、挖野菜、扒土坑都是我的娱乐项目。

春天到了，万物复苏，我跟着外公一起去田野里种菜。外公背着大锄头，我背着小锄头神气十足地跟在后面。走在弯弯曲曲的泥土路上，两旁开满了金黄的油菜花。调皮的我丢下锄头一下就钻到油菜花丛中。小蝴蝶在我的头顶上飞来飞去，和我玩起了捉迷藏的游戏，我快乐的笑声在花丛中飘荡，钻出了花丛，我全身上下都已经沾满了泥巴。外公哈哈大笑起来“你这只小泥猴啊！”这时候我又爬上了路边的柳树，折了许多又细又长的柳枝。我把柳枝扔给外公大喊：“快帮我编一个帽子。”戴上了帽子背上我的小锄头，我又忙活起来了……

乡下的田野，我的快乐乐园，是它让我的童年趣味横生，充满了许多美好的回忆！

今天，我要去青海金沙湾沙地乐园玩，我太激动了。我有一大堆的问题想问：那里的沙漠有多大？有没有沙尘暴？沙尘暴又有多厉害……

我们进了大门，看见太阳火辣辣地照着大地，大地上的沙子真多呀，又细又软，一望无际。

我们先去骑骆驼，骆驼真高呀，有我的两倍高呢！它有两个驼峰，中间放了一个铢架，上面还铺了一层毛毯。我爬不上去，那个叔叔就抱我上去。如果摔下去，会很疼的，我就一直紧紧抓着铢架，像木头人一样不敢轻举妄动。渐渐地，我就不怕了，我好像成了沙漠之王，我正在视察沙漠王国。

我们第二个项目是滑沙，我挑了个蓝色滑板，顺着沙子一直往上走，走得满头大汗。来到山顶，我把滑板放在地上，坐上去，手一推，我就飞快地滑了下去。我控制不住速度，就把手放在沙子上当刹车，手火辣辣地疼，还不小心和同伴撞在一起。滑沙真是好玩！我玩了一次又一次，我成了“小沙猫”。

我们最后去玩卡丁车，那些人说我们还小不能骑，必须要大人骑。妈妈就坐在前面骑，我坐在后面看风景。妈妈发动车子骑了一段路，发现前面一个很长的下坡，就不敢骑了。这时，刚好仔仔哥哥骑回来了，他就过来骑，他占了大半个位置，我只好往后靠，他骑得飞快，风呼呼地从身旁吹过，一下子就骑到终点。我如果也能像仔仔哥哥那样该有多好呀！

今天真好玩，用一句话来形容：惊险、刺激、欢乐尽在金沙湾沙地乐园。

“宝藏湾”是全球迪士尼乐园中第一个以海盗为主题的园区，它是特别为上海迪士尼乐园打造的。“宝藏湾”里住着一群形形色色，乐天随性的海盗，他们四处寻找好玩刺激的冒险。在这里，色彩、视觉和音乐完美结合，将海盗们浮躁轻狂和颠沛流离的个性融入各种异域文化，呈现细节刻画和讲述着传奇的故事……

2017年的新年，没想到我能如此幸运地来到了迪士尼乐园，并体验了“宝藏湾”的抢夺宝藏之战。排了三个多小时的队，我终于坐上了前往“宝藏湾大流”的木舟之中。

木舟缓缓地驶了下去，路过了一个小小的急流，杰克船长想去夺取神秘的宝藏，他正在和其他海盗们热切地商议着。“哈哈，宝藏一定是我的了……”

木舟顺着水流越来越快，仿佛是闻到了宝藏的味道。一个长满胡须的老船长，穿着破破烂烂衣服，在缺胳膊少腿的幽灵船中自言自语，看样子他是负责守护宝藏的人。一场夺宝大战不可避免了。

接着，映入眼帘的是一片金银财宝，有金币、宝箱、金冠。同时，炮火也在杰克的船和老船长的船之间飞梭着。两条船渐渐靠拢了，老船长纵身一跃，跳到了大船上。刀锋与刀锋的碰撞声，牵动着坐在木舟上的我的心。

“杰克船长能打败他吗？”我们都为杰克捏了一把汗。眼看着杰克船长快不行了，突然，聪明的杰克船长抓住了一个机会，他看准时机，用大炮打穿了大船，整条大船沉入海底。

宝藏被聪明的杰克船长和船员搬走了。我相信，人生中的宝藏也会被像杰克船长那样有勇有谋的人得到的。

我们学校池塘东侧，有一个圆形花坛，她是我和好朋友心中美丽的“秘密花园”,更是我们的乐园。

顺着那长长的石板路，你会看见花坛中心有一块大大的圆形八卦阵石板。一面黑,黑得发亮，黑得出奇，像一块黑曜石。一面白，温润中带着几分光泽，像一块洁白的玉。踩在上面,声音清脆、动听。似乎能踩出一首美妙的音乐。课间，我经常和好朋友手拉手来到这里，闭上眼，把自己想象成一位著名的音乐家，演奏世上最动听别致的音乐。我们的音乐，不用嘴吹，不用手弹，而是用脚踩，真是乐趣十足!

花坛的四周是绿油油的草丛，草丛中夹杂着一朵朵嫩粉色的小花儿。他们挤在一起，重叠在一起，静静的交叉在一起。突然一阵风，绿绿的小草们好似一个个小小的指挥家，挥动着小手，指挥着随风舞蹈的花儿们，让人陶醉其中。

草丛西边有一排李子树。到了夏天，一颗颗丰硕饱满的李子挂满枝头，紫中透着红色的光泽，像一颗颗紫红色的宝石。看起来诱人极了，馋得我们直流口水。忍不住踮起脚尖，偷偷伸手摘一颗，立马藏进口袋，迅速跑开。要是被老师发现了可不得了。趁没人的时候，放进嘴里，酸酸甜甜，满嘴生津，秘密花园的李子果然好吃。

美丽的秘密花园让我们的想象更加丰富起来。在这里，我们不仅是音乐家还是小演员。我们可以扮演自己喜欢的各种各样的角色：有善良美丽的小公主，有机智勇敢的小侦探，有狡猾可爱的小狐狸，有强大魔力的魔法师……不被人打扰，我们沉浸在不同的角色带给我们的快乐中。

秘密花园真是我们的乐园啊!

童年，是真中的梦，是梦中的真，是失意时含泪的微笑。

就这样，我带着眼角的泪痕在乐园中安然入睡。

夏日的午后，老家的小树林中，蝉声如织，树木们的秀发越发显得浓密，太阳烘烤着大地，这儿却是沙漠中的绿洲。

我在树林中无忧无虑地奔跑着，爸爸就跟在后面不停唠叨：“你慢一点，小心跌倒啊！”“哼！有本事你就来追我啊！呵呵呵……”这时爸爸小心翼翼地对我说：“念念，来，看那边有个花蝴蝶呢！”我撅起小嘴道：“哼，想骗我，没门儿。”我随手从身旁捡起一块小石子，朝那地方砸去，不料，真有一只带着黄斑点的白蝴蝶突然飞起来，在半空中翩翩起舞。我见了，惊得目瞪口呆，立即撇开小腿就追上前去，爸爸见了，嘴角轻轻上扬，若无其事地跟在我后边道：“念念，慢一点，我来帮你。”“哼！不要，都怪你，你要是早点告诉我，花蝴蝶就不会跑了，坏爸爸！”我蛮不讲理地说着。渐渐的，我跑得精疲力尽，终于，我还是就近靠着一棵树，一屁股坐到地上去了。

“地上脏不脏呀？快起来。”爸爸略带责怪而又亲切地说，我还是撒娇地哼哼，把爸爸的话当耳旁风，道：“就怪你，你要是早告诉我，就不会让我的花蝴蝶跑了，你赔我，赔我……”爸爸笑了笑，狡猾地说：“念念，你听，是谁在唱歌啊？我们一起找一找好不好？”我虽然撅着小嘴，但还是在强烈的好奇心的驱使下，迅速看了爸爸一眼。接着站起来道：“不要你帮忙了！”爸爸只好笑着对我说：“好呢！”我这才慢慢站起来，刚一往前走，便“砰”地被一根树枝绊倒，摔了个“狗啃泥”，然后一颗颗豆大的泪珠滚落下来，爸爸见了，立即扑上去，将我轻轻抱起来，用那双粗糙的手细心抹去我脸上的灰尘和泪痕，还哄着：“不哭了，不哭了，看小脸都哭丑了。”我又撅起小嘴，再用自己的手轻轻揉着眼睛。渐渐的，哭累了的我，迷糊着双眼，蜷缩在爸爸的怀中。

夕阳的余晖，透过树叶间的缝隙，静静落在我和爸爸的身上，我带着眼角的泪痕，在蝉声如织的树林中，在爸爸的怀中，夕阳的余晖洗去了我内心的烦念，在这乐园中，我悄然进入了梦乡……

俗言道“失败是成功之母。”成功与失败就好似构成绳索两股绳，互相缠绕在一起，失败过后是成功，成功过后也可能是失败。

人的一生不可能总是一帆风顺，总会有沟沟坎坎。但人们却往往只看到花开时的鲜艳明丽，而鄙视凋落后腐烂的花朵，殊不知，他们正在以另一种方式书写自己的美丽。

谢灵运是我国南朝宋大诗人，山水诗鼻祖，他的诗轻松明丽，但却很少有人知道他是一个政治上的失败者。作为刘裕儿子刘义真的重要幕僚，一个曾被刘义真许诺登基后给予宰相官职的“才高一斗”的才子，

在宋文帝刘义隆即位后怎能不受打压?因为受到刘义真的牵连，他被贬为永州太守。永州，即现在的温州，那时还是荒蛮之地，到那做官等同于流放。作为江东民族谢氏的后代，

那是多么大的耻辱啊!但是在永州，他却取得了更为伟大的成就。永州秀丽的山水激发了他的灵感，他穿上自己发明的“谢公屐”，游走于山水之间，留下了许多脍炙人口的诗篇。

应该感谢刘义隆，如果谢灵运最终当了大官，那么他只会成为历史潮流中一位匆匆的过客;如果他没有遭遇失败，那么中国文学史上将会缺少这浓墨重彩的一笔。

如果说谢灵运在被贬之后仍取得了文学上的成就，那拿破仑呢?作为曾经称霸欧洲的皇帝，被软禁于一个远离法国，远离他的祖国科西嘉，远离欧洲大陆的一个小小海岛上，

受着当地小小的总督的管束，能算不失败吗?但我却从囚禁着的拿破仑身上看到了他最初时的辉煌。在岛上，他又如同年轻时一样持起了犁，如同刚发迹时一样认识到了民众的重要。

他不再是哪个高高在上的皇帝，而是一位平易近人的人民。在他登上圣赫勒拿岛的那一刻，象征着他政治生命的结束，却又是他作为一名普通人的生活的美丽的起点。

在岛上，他虽然失败了，但却仍散发出美丽的光芒。

花朵的凋谢不是美丽的终结，“化作春泥更护花”它的美将以另一种方式呈现出来。成功和失败都只是暂时的，但美却是永恒的。即使失败者仍应得到我们的尊重。

爷爷家附近有一个水上乐园，它的名字叫黄沙泉水上乐园，我们很喜欢到里面玩。

一进水里，我的感觉是好舒服，可是弟弟的感觉却与我相反，他觉得很冷。但是过了一会儿，他就感觉不冷了，我们就开始玩拨水游戏。大家都把水池里的水泼到别人身上，幸亏我有游泳镜，要不然我的眼睛就要进水了。

后来，我们又去玩充气飞机。先爬上飞机机尾的机翼，再慢慢地往前挪。如果有人掉到水里，就要到重新从后面的机翼上爬上来。在玩的过程中，有很多人掉到水里，我也掉过，但是掉下去以后我又会重新爬起来。

还可以玩水上滑梯。我和弟弟、齐齐三个人按照不同的顺序玩，玩的人很多，可是我们三个人一直在一起。

最后是学习游泳。我用手臂往前划，脚往后瞪，尝试了好几回，终于能够游出去1米远了。

还有一些好玩的东西被搬到深水区了，我们不能去。但是我们每次都要把我们能玩的全玩遍才回家了。

今天，我去人民公园玩。

今天早上，我和爸爸妈妈驱车前往人民公园，到了之后，真是人山人海，到处热闹无比。我们一家三口在人民公园里逛来逛去，突然，我的眼光被一个地方吸引了过去。那里挂着一个牌子，上面写着“康乐园”三个字。

康乐园？我还从没去过。我来到旁边的宣传栏那里看了看，里面拍的是一些小孩在闯关，我看着十分好玩，于是也花15元买了一张票进去了。

我进去后，映入眼帘的是一座大喷泉，旁边放着铁架子，是让人走过去的。我刚准备走，可是看到了上面的牌子《第六关喷泉闯关》哦，原来是第十九关呀，我还是从第一关开始吧！

我来到第一关，第一关是一堆绳子挂着一堆木桩，让人从让面走过。我走了上去，走在上面那摇摇晃晃的，我像极了山里的猴子。胆战心惊的走过去后，我成功了！

走过第一关，我来到第二关。第二关是走钢丝。钢丝只有一只粗，还好高度不高。我小心翼翼的踩在了钢丝上面，手扒着上面的绳子，缓缓的走过去。第二关过！

来到第三关，第三关是一个绳梯，人要从绳梯爬到上面，然后再丛生提上爬下来。这有什么难的，我觉得很轻松。直到我真正的开始爬起来，发现远没有我想像的那么简单，我手脚并用，缓缓地爬上去。没爬一会儿，便觉得腰酸背痛，甚至想要放弃。可我想到了一句话“行百里路半九十”，不，我不能放弃！我咬了咬牙，一努力，终于爬上去了。这一刻，我的心中充满了自豪！第三关，过！

我接着来到了第四关，第四关是一座摇来摇去的桥，我感到很轻松，直接就过去了。

第五关是一片大网，人们要爬上去，再坐着由三根铁棍组成的滑梯滑下来。到处充满了危险。我跳上去，爬起了网，可是网极其的难爬，我累得满头大汗，最后终于算是爬上去了，我手脚并用，总算是登了上去。我在上面看着只有三根钢管组成的滑梯，十分怀疑这个滑梯会不会塌了，可是木已成舟，我只能坐下去滑了起来。在我已经做好被吓一跳的心理准备的时候，我发现滑的又慢又安全。

接下来就是最后的boss第六关了，前面我已经介绍过了，在此我就不再提了。我小心翼翼的在铁架子上走，可是一道水柱把我打进水里，我笑了，笑得那么开心、那么快活。

出来以后，妈妈惊异的看着成落汤鸡的我，问：“好玩吗？”我回答的是一片大笑。

每个人都有自己的乐园，我也不例外。我的乐园，是我家门前的院子。我家门前的院子正前方是一扇铁艺的大门，看起来很华丽。爷爷在院子里面栽满了花草树木。

春天，我会跟我的妹妹一起，在院子里玩捉迷藏，溜滑板，跳绳。这时候院里的花花草草，一派生机勃勃的景象。桃花睁开了眼，朵朵花瓣洒落在院子里像一张粉色的地毯。梨花笑弯了腰，像似一位位仙女跳着芭蕾舞。一阵春风吹过，地上的小草，悠闲自得。在院子里散步，轻轻吸口气，满鼻子都是春天的味道。

夏天的下午天气炎热，我们把小型充气泳池搬到院子里。在里面放满水，开心的玩打水仗游戏。晚上，和爷爷奶奶在院子里乘凉 ，奶奶拿着蒲扇给我和妹妹驱赶蚊子，爷爷在一旁会讲些从前的故事给我们听。一旁的栀子花开了，那香味让人心旷神怡。

一转眼秋天到来了，走到院子里会感受到一丝丝凉意。爷爷栽的金桔树也结果了，金桔树上，偶尔还能看见有几只小鸟停在上面叽叽喳喳叫唤着，仿佛在唱着歌。

冬天，遇到下雪天，是我和妹妹最开心的时候。我们一起堆雪人，打雪仗。玩得不亦乐乎。门口种着的两棵松树依然挺拔的矗立着。爸爸告诉我：松树虽然没有花的芳香，但是它无论在悬崖峭壁的石头缝里，还是在大雪纷飞的日子里，永远都是生机勃勃，看起来像一位站岗的士兵。

这就是我的乐园。这里到处充满了欢声笑语。你们的乐园是什么样子的呢？

在校园的行政楼与教学楼之间有一片“童乐天地”，它像我们的好朋友一样，天天陪伴着我们，给我们带来了无穷的乐趣。

童乐天地真大啊！大得就像一个篮球场，即便有几百个人聚集在这里，也不会觉得拥挤。下课十分钟根本不够玩，往往是还没玩几个地方，上课铃就响了。下课十分钟就像一瞬间，一下子就溜走了。

童乐天地真美啊！走进童乐天地，映入眼帘的是几棵棕榈树，它们和我见过的许多树木不同，树干细长，最顶端没有许多分叉的树枝，像一位留着短发、身材苗条的女子，又像一把撑开的巨伞。距离棕榈树不远的地方有几株含笑，含笑的头圆圆的，身子弯弯的，好像在对我们鞠躬。花苞的头尖尖的，尾部圆圆的，像裹上了小被子的婴儿，像用来挖洞穴的钻头，又像新生的竹笋。花苞一个个是那么可爱，旁边的绿叶靠得更近了，我真想伸手去摸摸它们。老师拿出手机，“咔嚓咔嚓”拍下了这美的画面，将这些美好的记忆永远地留在了我们之间。

“咦，这是什么东西？”我随着声音传出的方向走去，来到了一个“小亭子”，亭的顶像一把扇子，又像一本摊开的书，吸引了我的眼球。收回专注，我看见不远处有一群同学正在对一株植物议论纷纷，走进仔细一听，才知道原来他们正在讨论这株植物的名字。“它为什么长得那么奇怪？”我也加入了他们的队伍，开始观察这株植物：它的枝条缠绕在一起，像往上面挂着几个“豆荚”。正在疑惑间，老师缓缓走过来，打散了盘踞在大家心头的疑云，“这是紫藤”。大家这时才恍然大悟，还一再央求老师给大家讲讲紫藤的其他特点。

童乐天地带给我们的快乐是无穷的。一下课，同学们就争先恐后、迫不及待地朝童乐天地跑去。同学们都在玩不同的游戏，其中最引人注目的是“玩吊桥”，几位同学先走上去，没走两步就跑了起来，全力向对面冲刺。可是就快要到达对面的时候，桥开始摇晃起来，同学们只能伸出双手，及时做到两臂侧平举，才能勉强保持平衡。他们迈着小步，小心翼翼地走在吊桥上，功夫不负有心人，最终到达了对面。过了一会儿，有一名同学没有停顿，直接用箭一样的速度跑向对面，一下子就达到了，现场的同学们都惊呆了，一个个嘴巴都成了“O”型，都不敢相信自己的眼睛，过了片刻，现场爆发出了雷鸣般的掌声。同样，荡秋千、爬假山等游戏也深受同学们的喜爱。

童乐天地的欢声笑语久久地弥漫在校园的每一个角落，在我们的学习生涯中留下了无数美好的印记。

童年，应该是多姿多彩的，在这“彩色蝴蝶”里，应该还包括属于自己的乐园。

往事依旧，仍记得童年时期2、3岁的时候在外婆家住上了一段日子。在那时，外婆家的后面有一大片草地。虽然其中确凿只有一片野草，几块青石，两三颗梧桐树，两个池塘，但那的确是我儿时的乐园。

不必说绿油油的草儿，光滑的大青石，高大的梧桐树；也不必说树上“喳喳”叫的山雀，花丛采蜜的蜜蜂，在草地上与我打滚的猎犬。光是那清新的空气就能让你陶醉。虽然与猎犬打完滚后，我身上沾满了跳蚤，挨了外婆不少骂，但她没有打我，她舍不得。

乐园旁边是一大片广柑林，都是外公、外婆亲手摘种的。为了防止我将未成熟的广柑拿来随地乱扔，外婆吓唬我说：“广柑林里有一个“狼外婆”，不吃大人，专吃小孩，你一进去它就会把你吃掉。”随后，又给绘声绘色地给我讲一个小孩进广柑林里偷嘴被“狼外婆”吃掉的事。谁知，这本想吓我的话竟激起了我对广柑林的无限兴趣。广柑林在心中也充满了神秘的色彩，于是，我便经常进去游玩、探险。当然，是在猎犬的陪伴下罢了。

春天的乐园，是多姿多彩的。清风中的绿叶，颇有“二月春风似剪刀”之势。只见：鸟儿在树上唱歌；蜜蜂在花丛中跳舞；野鸭在水塘中嬉戏；螃蟹在水中“横行霸道”我与猎犬在草丛中打滚，这里充满了无限的生机与活力。

夏天的乐园，是清凉的。虽然头顶上烈日炎炎，但有梧桐树的“陪伴”，池塘的“拥护”，还是蛮凉爽的。

不知不觉，时间一晃而过，父母要接我去上学了，我将要离开我亲爱的外公、外婆了。

Ade（德语：再见），我敬爱的外公外婆，Goodbye（英语：再见），我的那青青草地，神秘的广柑林。

我一生中，具有快乐的地方是那，春天具有柔媚多姿，夏天具有硕果累累，秋天具有景色怡人，冬天具有冰清玉洁景色的校园。

现在是深秋时节，树木落叶了，一片片叶子飘落下来，如仙女散花一般。花园里的花儿好像跟来往的人打招呼，有说不完的情趣。那四季常青的万年青，也显得有些苍老了……

记得那是一个星期三的早上，我们在教室里上课，外面下着鹅毛大雪，同学们都迫不及待的，等着下课得到来。“叮铃铃”下课铃响了，同学门一窝蜂似的拥出教室。再后院里打起了雪仗，有的还堆雪人：“他们先将雪人的形状堆了出来，然后找两个石子当眼睛，接着分别用粉笔和橡皮擦当鼻子和嘴巴……”此时，校园里变的无比热闹。正在这时，上课铃响了，同学们依依不舍的走进了教室，认认真真的听起了老师所讲的课文内容。

这就是一生中给了我幸福与快乐的乐园，我将会每时每刻都惦记着它。

昨天到今天，我们额语文课都在上课作文指导课，我们可是得到了精神上的财富呢！

第四节课，（是12月16日），我们学习作家的范文。莫老师手里拿着一本《新概念》说：“题目是作文心灵的窗口，所以，一篇文章首先题目就是要很好，有哪些同学知道，这篇文章好在哪里？”张弛和莫丽娜举起了手，莫老师指了一下张弛，张弛站了起来，张弛捧着一本书滔滔不绝地说：“这个题目可以吸引读者的兴趣。”莫老师赞同，而我挤眉弄眼，抓耳挠腮，不知怎么回答。莫丽娜也举了手，莫老师把最后个名额留给了莫丽娜，莫丽娜有点像小孩嚼泡泡糖一样吞吞吐吐：“我就是说可以更……更好地去吸……吸引读者。”莫丽娜和张弛讲的差不多。莫老师说：“因为是根据文章的线索定题。”我们就在“菊花”哪里写了一个“线索”。“掏、抽、递、给都是动词，可以加强文章的文心。”到了最后的结局，我们看到了倒数一、二自然段，里面有一个词语是叫“风雨、菊花”，莫老师说：“题目是‘风雨中的菊花’，文章中也有这几个词语，这叫做‘点题’，好文章都是死死的扣住主题的。”这个上午，我学到了怎么运用动作、怎么定题。

到了今天（是12月17日），我们学习了细节描写。莫老师打开大屏幕，用戒尺指着细节描写，说：“这个细节描写的是描写人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节，他是小说、写人文、记叙文的主要描写部分。”我们听得很认真，都在做着笔记。

到了服饰描写，是细节描写当中的一种。莫老师读了一下：“穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。（鲁迅《孔乙己》），这个服饰细节描写，即说明孔乙己穷，也说明了他懒，更表现了他死爱面子的特征，把孔乙己的社会地位、思想性格和所受的封建教育毒害之深，揭示得十分深刻。”莫老师说完了，我能感受到莫老师那种口干舌燥的感受。莫老师又在黑板上写着字；“人事物都是感觉+观察+联想（想象）。”解释说：“事物人都是要加感受，二这些都是要靠观察+自己的想象才能知道，我们来描写一下人吧！”我不知道莫老师的葫芦里到底在卖的是什么药，我很期待。莫老师让黄心妍上来，黄心妍的心怦怦直跳，也不知道莫老师叫她干嘛。莫老师说：“谁能描写一下黄心妍？”张弛又举手说：“黄心妍的头夹像太阳一样闪闪发亮。”莫来石露出了笑容，莫老师就让黄心妍下去了。我心想：张弛真有勇气！莫老师又请了罗晓琳。莫老师说：“这是我们的二号模特，把罗晓琳描写在你的《成长树》上。”莫老师一声令下，我们便执行。我把《成长树》从抽屉里拉出来，争分夺秒地写了起来，我的笔尖在纸上滑动着，我写着：“罗晓琳身穿红红的棉袄，还垂着两个蓬松的小球，有点黑黑的。她像喝了醇香的酒，嘴边咧出了一丝微笑。罗晓琳的头发缠满了一头，显得乌黑发亮，一双明亮的眼睛显得炯炯有神，上面有短剑似的眉毛，一张红润润的嘴唇，整个脸部显得那么秀气。莫老师让三位同学上来：“我请崔楚莹、张弛、易子琪上来。”张弛说：“罗晓琳身穿一件羽绒服，大部分都是红色的，镶着白色的圈圈……”易子琪说：“罗晓琳穿着一件棉袄，像憨豆先生的lady……”崔楚莹说：“罗晓琳有一双……”我都感到他们讲的非常好，大声清脆的铃声响了起来。

这次难忘的作文指导课让我得到了巨大的财富。

心态好，其实并不难。

落叶总多情。

银针般的叶子，过了风华岁月，也就只留下叹息了吧。零乱地落在地上，拖着微黄的身子，一切早已不属于自己。

黄昏前的阳光，总是被沉沉的雾霾遮住。习习的风中却偏偏夹杂着莫名的燥热。

欢声与笑语依旧，可心却不同了，因为一切都早已在冥冥之中悄悄改变着。

走进考场，怀揣着紧张难抑的心。学习的教室，课堂上踊跃发言活动的教室，此刻却死气沉沉，毫无生机。透过狭小的窗缝，几缕阳光艰难地爬进，投射在地上，映出课桌椅冰冷的影子。气氛压抑地空气都已经凝固了。

随着清脆的高跟鞋声音有节奏地渐行渐远，踩裂了教室中冰冻千年的坚冰。所有目光一起投到们门口，只见一个倩影徐徐走来。可目光一变，手中白花花的卷子映入眼帘。叹口气，纷纷转回头。

那些卷子终将属于我们。

发下卷子，所有人都埋下头，奋笔疾书。窗外车来车往，无尽的嘶鸣也打扰不到认真的我们。

一切静得出奇。

不知过了多久。一声刺耳的哨声彻底震碎了室内的坚冰。“铛——”众人纷纷停下笔，似恋恋不舍地交出了那份冰冷的卷子。

一瞬间，人如泉涌。刚刚空旷的楼道，此时却挤满了人。学生们叽叽喳喳地讨论这。有人的激动难以言表，而有人却失魂落魄地独自走出了校门。

我抬头，望了望窗外，阳光似乎投进得更多了，已经发足够映出我们的影子了。

走出教室，学生已所剩无几。拿起书包，向楼下走去。此刻我的内心有说不出的复杂。事实已成定局，来不及喜欢，也来不及惋惜。静待结果，无论是好是坏，都要用最好的心态面对下一次。

喜，悲，只是在一瞬之间。叶未落，拼尽全力;叶落了，静待结果。世事轮回，却只有一个定律。

心态好，其实并不难。

落叶本无心，奈何总多情。

夏天是一个炎热的季节，同时，这个季节里有很多好吃的水果上市：香蕉，西瓜，芒果……各式各样，数不胜数，而我最喜欢的是西瓜和芒果。

西瓜绿绿的，上面还有好看的花纹，切开果皮，里面是红红的瓜瓤，还有一颗颗西瓜子镶在其上，尝起来也是特别美味。

香蕉穿着一身黄色的衣衫，附着几个小黄点，剥开皮，露出白色的果肉，咬上一口，那感觉，香甜美味。

芒果散发着淡淡的清香，它有着黄澄澄的皮，成熟的果子上有着几个小黑点，像一个微带雀斑的可爱的姑娘肉嘟嘟的脸，剥开皮后咬一口，酸酸甜甜，可好吃了。

我爱上了夏天，爱上这个充斥着各式水果的季节……

一、给学生创造发表园地，激发学生习作兴趣

在教学中，我们采用了发表法，即让学生的习作在课堂或墙报上得以“发表”，并经常组织学生参加各类作文竞赛，对于学生的优秀习作推荐给报刊发表。每次习作之后，我们都朗读优秀习作和片断，让学生产生一定的成功感，以激发学生写作文的兴趣，让每个学生都能积极主动地练笔，变“要我写”为“我要写”。

二、加强语言训练，让学生自己感受并积累美的语言

学生并不是有了一定的习作欲望就能把文章写好，而实际情况往往是这样：学生胸中有话，胸中有情，却不能用恰当的语言准确表达出来，词是句子的组成单位，句意表达是否正确生动、恰如其分，依赖于词语是否准确。因此，在语文课教学中，我们进行了切实到位的词语训练，使词语的色彩、形象、分寸感一同沉淀于学生脑海中，形成对该词语的强烈感受，这样，当遇到这种情况时，相应的词语便会在脑中凸现，准确表达的词语就会脱口而出。同时，我们还引导学生有感情地朗读课文，进行语感训练。最大限度地发挥其主观能动性，逐步积累语言，提高习作水平。

三、引导学生观察、联想，积累习作素材

学生有了强烈的作文欲望，并有了一定的语言基础，还要适时引导学生积累习作素材。

习作的素材来源于生活，要引导学生细致观察生活的点点滴滴，习作时才有话可说，并且要善于联想：即从眼前看到的事物、出现的景象，想象到曾经见到的、听到的、感受到的另一个事物，取其彼此相似点或相同点，由此及彼，生发开去，进行想象思维的培养。比如，看到园丁在修枝剪叶，就联想到教师的教书育人;由蜜蜂采蜜联想到农民的辛勤劳动……细心观察，善于联想，就会有取之不尽的习作素材。

四、引导学生正确选材

在习作教学中，我们采取步步引导、层层深入的方法，不仅提高了学生的习作水平，而且培养了学生良好的学习习惯和思维品质。

我家附近的小公园，给我了无限的快乐。这里有叮咚的小溪，长长的小路，青青的小草，这就是我的乐园。

春天，万物复苏，小草吐出了嫩绿的小芽。我和小狗在小路上赛跑，一路上我看到了五颜六色的小花，花丛中的蝴蝶快乐地飞舞。

炎热的夏天，所有的动物都去乘凉了。我也跑到树下乘凉，小溪静静的，小鱼不出来玩了，小蝌蚪也静静地躺在水底的石头上，感受一丝的清凉。

秋天，草地上铺满了金色的树叶，风一吹，小公园一下子变成了金色的海洋，小小的果子也挂满了枝头。

冬天，小花儿和小草都被雪覆盖了，四周都安静了下来，只有呼呼的风声和纷纷飘落的白雪。我们走在厚厚的雪地里，感觉像在云中穿梭。不知道是谁从背后投了一个雪球过来，我也开始反击后面的人，于是大家都加入了进来，你来我往。顿时，安静的公园充满了欢声笑语，原本冻僵的我们顿时充满了活力。

小公园是我的乐园，我会在这里游玩、乘凉、发呆，我爱我的小公园。