苏州大学一元奖学金引争议合集20篇

最近，我在紫阳国学堂学习了《大学》这本书，让我受益匪浅，使我懂得了许多修身的道理。

《大学》指出：“大学之道，在明明德、在亲民、在止于至善。”这句话是说，大学的宗旨，在于弘扬光明的德行，在于使民众日新又新，并达到最完善的境界。那么，什么是光明的德行呢?我想，最基本的就是孝敬父母。

读了这段话，让我想起古代的一个故事。赵善应是南宋的一名官员，是历史上有名的孝子。有一次他的母亲患了重病，需要用人血和药进行治疗。赵善应二话没说，马上买药，然后用刀刺破手臂，用自己的鲜血和药，给母亲服用。在赵善应的精心照料下母亲的病很快就好了。病虽然好了，但母亲却落下了心悸的病根。一有打雷等大点的响动，母亲就会害怕。因此，每遇到雷雨天气，赵善应都会走进母亲的房间，陪伴母亲。有一个寒冬的夜晚，赵善应出远门归来，走到家门口时，随从正要敲门，赵善应却马上制止说：“别敲了，我怕惊吓到母亲。”就这样，他和随从坐在门口房檐下，挨冷受冻直到天亮。赵善应这种孝敬父母的精神是多么难能可贵呀!

孝敬父母是中华民族的传统美德，是《大学》这本书提出的“为人子，止于孝”的目标。自从学习了《大学》，我在家里也能孝敬父母。妈妈工作了一天回到家，我高高兴兴地敬妈妈一杯茶，妈妈就很开心。到了晚上，我来到卫生间倒一盆水，然后让妈妈洗脚，妈妈说我是个懂事的孩子。爸爸回来了，想去餐厅洗碗，我就让爸爸休息，我来洗碗。

学习了《大学》让我明白了很多道理，其中最重要的就是孝道。作为孩子，孝很重要，只有做到了孝，长大以后才能做到忠和义，才能为国家和社会做事。

假期里，我和爸爸妈妈一起去美国旅游。在游途中，我们参观了常春藤盟校中的康奈尔大学。

康奈尔大学创办于1865年，是一所历史久远的常春藤盟校，她的校园面积很大，一共有2300英亩，约700座建筑。她的创始人是康奈尔和怀特先生。其中康奈尔先生出资最多，所以这所大学叫康奈尔。

我们坐了2个小时的车到达了康奈尔大学，走进学校我看到了安德鲁。怀特的雕像，他是康奈尔大学的第一任校长。一转身，我们又看到了康奈尔先生的雕像，他的雕像与怀特的雕像面对面，之间有两排脚印，据说每到夜深人静时，两位伟人会互访，商讨学校大计呢。我摸了摸怀特先生的脚，希望我以后好好读书，能考上全球第18的常春藤盟校。

参观完雕像，我来到了一个草坪，草坪后面就是康奈尔大学的法学院了。我来为大家介绍一下康奈尔大学的法学院，康奈尔大学的法学院是全美顶尖的法学院之一，拥有一流的师资与教学条件，法学院的法学硕士在2008年排名中居全美第1位呢。

康奈尔大学的主要院系还有农业、生命科学……，真的是太棒了。我下定决心一定要好好学习，考上康奈尔大学！

人生需要掌声，许多人时常慨叹：知音难求。何为知音，知音不就是人生中的鼓掌者吗？古代叫知音，今天叫支持者，追随者，或者叫歌迷、影迷什么的。

掌声是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。掌声的存在，是对当事人实力与“产品质量”的认同，是对其人格魅力的积极反应，正说明这个人价值的存在。具有不凡意志的志士仁人，要耐得住寂寞与平凡，坚持不懈地朝着自己的伟大理想而奋斗，如孟子所说，“天将降大任于世人，必先苦其心志，劳其筋骨，空乏其身，增益其所不能”。但适时、恰当的掌声与鼓励，加之当事人的积极与理性地利用，对事业的奋斗成败能起到推波助澜的决定作用，古往今来的史实无不证明了这一点，反之亦然。遥想当年，俞伯牙轻奏《高山流水》，钟子期为之高声喝彩，诞生了一曲千载称颂、金兰之交的知音绝唱；不是周文王、刘备礼贤下士，求贤若渴，三顾山林与茅庐的真诚尊重，请出了况世奇才的姜太公与诸葛孔明，怎能成就宏伟的千秋霸业；伟大的政治家、思想家、军事家、浪漫主义诗人毛主席，不仅在政治上、军事上赢得了中国老百姓真心拥护，他那波澜壮阔、俊采星驰的诗词在文坛上博得了公认的掌声；居里夫人这位科学界的巾帼英雄，凭借着睿智、勤奋与大无畏的献身精神，终于发现了镭，赢得了世人的敬佩与尊重，但他并没有被眼前的浮华所遮盖，她仍旧努力发现了另一种稀有元素钶（钋），再次成为了科学史上的明星；然而，世事难料，盛极一时、赢得逐鹿中原满堂彩的西楚霸王项羽骄傲自负，没能听进“宜将胜勇追穷寇”的良言，终究从“力拔山兮气概势”落得个“十面埋伏、四面楚歌”的英雄末路；雄霸欧陆的法兰西革命执政、独裁皇帝拿破仑-波拿巴特与以闪电战荡平欧洲的雅利安英雄希特勒，被胜利冲昏了头脑，冒天下之大不讳，东侵强大的苏俄而走向“滑铁卢”；“包装派”的亚洲四小龙及东南亚各国，由于未能扎实地打好自身经济基础成为“实力型”，在强大的“国际金融大鳄”索罗斯的突然袭击下，曾经倍受吹捧的泡沫经济昙花一现，使国家堕入了长期、深刻的东南亚金融危机之中而难于自拔。这就是关于“掌声”的辩证法。

“长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情”，同样，掌声、鲜花是献给英雄的。但并不是所有的英雄都是笑到最后的实实在在的成功者，功亏一篑的半路英雄即使有掌声也不是完美的掌声，我们不是完美主义者，但我们同样向往、需要圆满的成功与幸福，那是人生的最高境界。如歌中唱道，“掌声响起来，我的心中有无限感慨，多少青春不在，多少情怀已更改，我还拥有知音的爱，听到第一声喝采，经过多少失败，经过多少等待，告诉自己要忍耐。”当所有的人还不认同我们的事业时，要耐心等候，安静从容，以踏踏实实的勤奋渡过生命中最长的寒冬，要相信总会有一天四周的掌声如潮水一般的汹涌，我们的成功将在泪光中闪动。当然，步痕旅游网想法：真的？

写作是英语的第二大重头戏，仅次于阅读。但是这部分又经常被考生忽略，考前不动手，依赖临考模板，很难写出高分作文。下面是小编为大家整理的大学基础英语写作诀窍，欢迎阅读。

1、灵活改变句子开头

在通常情况下，英语句子的排列方式为“主语+谓语+宾语”，即主语位于句子开头。但若根据情况适当改变句子的开头方式，比如使用倒状语或以状语开头等，会使文章增强表现力。

- You can do it well only in this way.→ Only in this way can you do it well.

只有这样你才能把它做好。

- A young woman sat by the window.→ By the window sat a young woman.

窗户边坐着一个年轻妇女

2、避免重复使用词语

为了使表达更生动，更富表现力，同学们在写作时应尽量避免重复使用同一词语来表示同一意思，尤其是一些老生常谈的词语。如有的同学一看到“喜欢”二字，就会立刻想起like，事实上，英语中表示类似意思的词和短语很多，如 love, enjoy, prefer, appreciate, be fond of, care for等。

- I like reading while my brother likes watching television.→ I like reading while my   brother enjoys watching television.

我喜欢看书，而我的兄弟却喜欢看电视。

3、合理使用省略句

合理恰当地使用省略句，不仅可以使文章精练、简洁，而且会使文章更具文采和可读性。

- He may be busy. If he’s busy, I’ll call later. If he is not busy, can I see him now?→ He may be busy. If so, I’ll call later. If not, can I see him now?

他可能很忙，要是这样，我以后再来拜访。要    是不忙，我现在可以见他吗?

- If the weather is fine, we’ll go. If it is not fine, we’ll not go.→ If the weather is fine, we’ll go. If not, not.

如果天气好，我们就去；如果天气不好，我们就不去了。

- She could have applied for that job, but she didn’t do so.→ She could have applied for that job, but she didn’t.

她本可申请这份工作的，但她没有。

4、运用非谓语结构

非谓语结构通常被认为是一种高级结构，适当运用非谓语结构，会给人一种熟练驾驭语言的印象。

- When he heard the news, they all jumped for joy.→ Hearing the news, they all jumped for joy.

听了这消息他们都高兴得跳了起来。

- As I didn’t know her address, I wasn’t able to get in touch with her.→ Not knowing her address, I wasn’t able to get in touch with her.

由于不知道她的地址，我没法和她联系。

5、结合使用长、短句

在英语写作中，过多地使用长句或过多地使用短句都不好。正确的做法是，根据实际情况在文章中交替使用长句与短语，使文章显得错落有致，这样不仅使文章在形式上增加美感，而且使文章读起来铿锵有力。

-At noon we had a picnic lunch in the sunshine. Then we had a short rest. Then we began to play happily. We sang and danced. Some told stories. Some played chess.→ At noon we had a picnic lunch in the sunshine. After a short rest, we had great fun singing and dancing, telling jokes and playing chess.

中午我们晒着太阳吃野餐。休息一会儿后，我们唱的唱歌，跳的跳舞，还有的讲笑话、下棋，大家玩得很开心。

6、使用短语代替单词

使用短语代替单词。

- He has decided to be a teacher when he grows up.→ He has made up his mind to be a teacher when he grows up.

他已决定长大了当老师。

- He doesnt like music.→ He doesnt care much for music.

他不大喜欢音乐。

- He told me that the question was now under discussion.→ He told me that the question was now being discussed.

他告诉我问题现正正在讨论中。

7、套用某些固定表达

套用某些固定表达

- He was very tired. He couldn’t walk any farther.→ He was too tired to walk any farther.

他太累了，不能再往前走了。

- The film was very interesting. Both the teachers and the students liked it.→ The film was so interesting that both the teachers and the students liked it.

这电影很有趣，学生和老师都很喜欢。

- Your son is old. He can look after himself now.→ Your son is old enough to look after himself now.你的儿子已经长大，可以自己照顾自己了。

8、使用地道英语

使用地道英语

- Dont worry. Be bold and try it, and youll learn it soon.→Dont worry. Just go for it, and youll get it soon.

别担心，大胆试一试，你很快就会学会的。

-Thank you for playing with us.→Thank you for sharing the time with us.

谢谢你陪我玩。

9、综合使用“高级”结构

综合使用“高级”结构

- We had to stand there to catch the offender.→ What we had to do was (to) stand there, trying to catch the offender.

我们所能做的只是站在那儿，设法抓住违章者。

- If her pronunciation is not better than her teacher’s, it is at least as good as her teacher’s.→ Her pronunciation is as good as, if not better than, her teacher’s.

如果她的语音不比她的老师好的话，至少也不会比她老师的差。

10、引用名言警句点缀

在写作时根据实际情况恰当地用上一两句名言警句来点缀文章，不仅使文章显得有深度、有智慧，而且会让文章在评分中上一个“得分档次”。

- As the proverb says, “Where there is a will, there is a way.” Though you fail this time, you needn’t lose heart. As long as you work hard and stick to your dream, you will succeed one day.- There is a proverb goes like this “Life isn’t a bed of roses.” It is ture that it is likely for everyone to meet problems and difficulties in life.- In the modern world, more and more people live alone, which is not so good for our life. It is better for us to make more friends and enjoy friendship. Just as a proverb says, “A near friend is better than a far-dwelling kinsman.”

逝去的记忆就早已在心底贴上了封条，就像是十月的成都，白色的阳光，灰色的天空，淡绿色的水。收拾起这样的回忆，我来到了川工。来到这样的学校理应是失望的！不大的学校、不多的学生、不好的教室，再加上不热的专业。只不过这样子的失望很快就给激情压了下去，我必竟还算是一个乐观的人。激情这东西很有用的，它可以明白地证实你活着的状态。激情少了，你的生活就会像是高处掉下的乒乓球，慢慢地被地心引力禁锢；激情多了，你的生活就会像逃出发射台的火箭，慢慢地逃出这样的世界。

趁着不多不少的激情，我游走在这样的大学里面。多年的摄影经验让我理所当然地走进了院团委的摄影部。那摄影部虽然名义上是属于院团委的一个直接管辖部门，但实质上只是由我与另外的两位高年级学生的利益组合。我们的目的很简单：赚钱、玩、顺便为院里领导阶层服务，直接向广大学员经营。

记得我加入的时候，那位学长这样对我说的：你来得正是时候，我们正要像你这样的人来做教员。以后由你负责摄影协会的教学与新会员的发展工作，我与欧阳从事管理工作。听了他的话，我感觉到我真的是才尽其用了，而且对他也很是佩服，一个学生能管理这样多的人相来能力是不错的。不过后来我失望了，他的管理只是每星期一次的例会，而我的教学则是每星期两次的实践教学活动，那让我一直感觉到有些不平衡。两个月下来，我发展了４０多名会员，而这样多的会员的会费再加上照相的收入，是一个绝对可观的数目。

做事的人除了我与学长外就是他说的欧阳了，她全名叫欧阳培娟，很典雅的复姓名字。圆圆的脸、单眼皮、小小的耳朵，不过我却从没有看到过她的嘴的原有形状，她一天到晚老对我像花痴一样地笑。现在尽力回忆，还是不能从这样零星的回忆把这样的真实的器官组织成一张面孔，她给我的印像不是太深。

串起上面这些琐碎的回忆，我看见了在川工的幸福生活。这样的日子：有钱、有权、有学问，不过唯一憾事就是少了一个女人。

重逢女人给我的回忆已经太平静了。要在这样的世界里寻找一个属于自己的女人本就不是一件容易的事，再要能勇敢地去争取那就更难了。所以那时候也就对情死心了。

死心的原因不尽是因为难，也还因为骨子里面本就有很多东西占有了我的灵魂，我感觉得到，丽的影子还在。

与丽有关的东西都在我的世界消失了，化为飞灰，葬于小河；与丽有关的人也在我的空间消失了，他们就像是陌生世界的过客；与丽有关的故事也开始失去了原有的色彩，残余下来的只有白色的天空、灰色的爱情、黑色的生活印迹。

想着丽，我就会想到佛说的缘，也许那就是缘定三生。而在这样的城市里遇到阿健，可能也是上辈子早就注定了的吧。遇上阿健的时候我已在川工近一年了，我计算过的，按我每周三天晚上去成都的频率比上成都市里我时常出没地方的常住人口与流动人口，得出来的结果可能是为百万分之一。而在这样的机率下遇见一个熟人除了是缘还能说是什么呢？至少我就这样认为了。

“明仔，喂??！是你啊！”一个男人的声音在我的耳后叫道。

“你??你是健哥！你这两年都去那里了？一个人吗？”我转过头，有些惊奇，也满是疑问。

“嗯，真想不到能在这时候遇到你！有事没有？走，到我那儿再细说吧！”阿健把我拉上了一辆出租车。

重逢好像就是这样简单，当你走在路上的时候，突然一个人叫住你，再把你拉上车，再走向一个你也不知道的地方，就像是电影里面的绑架。

阿健在车上与我说了很多他们的故事。这两年来，他们几兄弟在外面的生活、小丽的情况、还有一些见闻趣事。而我，就像是一个白痴，一直没有说一句话，直到我们停在了一个宾馆。阿健后来告诉我，那天的我让他再次感觉到了害怕。现在想来，那时候的我怎么会那样可怕呢？

阿健说，他们兄弟一直在云南闯荡，有风光、也有悲惨、还有伤感。其实我早就能想得到的，只不过从他的口里说出来而已，所以我也就没什么好说的了。他还说，小丽再不能存在于我们的世界了，而这是我早已经习惯了的事了，而且我也没有任何的力量做点什么，也不能做什么。因此，我一直无言。直到现在，我仍不能明白我是用什么力量来抑制自己的神经与语言器官的，也许那就是一种可怕的力量吧。

与阿健到了酒店后就是喝酒、闲聊。言语中都回避了一些敏感的话题，两个小时后我就回了学校。

山雨欲来

回到寝室，我第一次早睡了。埋在被子里面，酝酿着内心澎湃的情感，让泪水无声地滑落到耳根，冰湿的枕头在初秋也有一丝丝寒意。那时候，我明白了这个世界就是那样小，这个世界就是那样残酷，这个世界不会让任何人逃跑。

阿健是我以前的兄弟，丽的世界里面的人。他的来去都与丽有关，而这次相遇我也渴望着与丽有关，不过他的话已经让我失望了。

两个星期后阿健再次找到了我，我已经习惯了这样的事，只要我在他们的空间出没过，他们一定能找到我的！

阿健与我提起，他们在云南xx毒品，并且现在做得不少了。

听了这样的事我可没有一点点惊奇，几年前的我也算是他们中的一个成员，我没有必要再为相同的事情惊奇的。不过我还是记得，我自己在很多年前就说过的，有两样东西我是不会碰的：一样是黄，再一样就是毒！因而一直以来在黄、赌、毒三样公害里，我只沾了赌。

阿健与我说那些的原因也是有目的的，因为他说得很明白，他需要我帮他在内地做事。不过这样的问题已经侵犯到了我的誓言了，我并没有表示意见。

今天哥哥去济南上学，爸爸也把我给带上了，爸爸想让我去感受一下大学的生活。我们来到山东师范大学，那也是爸爸的母校。门口很堵， 因为今天是新生报到的日子，所以车辆很多，我们好不容易才进去了，一进去人山人海，里面有好多大姐姐和大哥哥，举着各自学院的牌子，在迎接新生的到来。首先映入眼帘的是毛主席爷爷塑像。气派的教学楼，干净的草坪。有高大的实验楼、图书馆，听爸爸讲图书管藏书有几十万册，那是一个知识的海洋。听爸爸这么一说，我好想进去看看，但爸爸说必须有借阅证才能进去看，无奈我只好在里面想象样子。

每走到一个地方我都会问爸爸，那是干什么用的。爸爸就像导游一样给我介绍，我认真听着。爸爸还给我讲他当时上大学是的生活。我觉得大学生活真有意义。不知不觉我们来到哥哥的宿舍，我以看傻眼了，楼道里面黑咕隆咚的，不是我想象的那样。爸爸忙给我解释我才知道那房子原来有几十年历史，所以才这么破旧。让我一下对大学生活有了不好的感觉，我连忙说：“将来我可不考这个学校，住的环境太差了。”但是我听爸爸说这个学校的学习氛围还是很浓的，每个人都能自觉的学习。我希望自己快快长大，早一点步入梦想的大学生活。

[大学生活_五年级作文

一.读书报告有沒有一定的格式对初写读书报告的同学來说，学校会有一般的格式要求，让其有所遵循。一般地，只要有书名、有作者，其他可集中读后感來写。最浪费笔墨的是內容概要，惟一的作用是，让別人知道你看过这本书。

二. 写读书报告的第一步

写读书报告的第一步是一面看书一面写，不论有甚么感想、疑问和見解，都随即把它们写下來。如果书是自己的，可以直接写在书上；如果书不是自己的，可以准备一本读书札记簿，写在本子上。书看完了，把自己写下來的那些感受浏览一次，就会发現几个重点可以发揮的。把这几個重点列出來，有时间的話，把书有选择地再看一遍，为你想论述的重点，找寻更多的資料或例证。

有需要时，还可以再找其他有关的书籍來补充你的論点。这样，你閱读的收获会丰富得多，你写的读书报告也有分量得多。

三. 不止读一本书

要把一本书的读书报告写好，除了对这本书要有较透徹的了解之外，还要对作者、对作者所处的时代，对这本书写作的背景有所了解。如果有条件的话，最好能同时找到其他有关的书來看，包括﹕１. 作者的传记；２. 作者其他作品；

３. 別人对这本书的研究；

４. 其他作者的回顾或有关著作

当然不是每一个人有条件或需要这样做，但能够这样做，写出來的读书报告一定扎实得多，丰厚得多。

四. 赞与弹

初学写读书报告，大多拜倒在作品之前，大大誇獎一番。赞与弹都需要見地，公式化的赞美之词﹕內容丰富，描写細膩，刻劃入微，感人肺腑，文章...全是废话。

赞要赞到作品的节骨眼上，最好是这本书独有的、最突出的优点。

弹当然比赞更难，因为写读书报告的人学養往往遜于作者，要能指出一本书的缺点，而又能言之成理，使人信服，实在並非易事。但不容易並不表示不可以这样做，如果做得到，这篇既指出优点又指出缺点，当然是持手的做法，可是很容易變成一種公式，四平八稳的結果是不汤不水。

因此赞不容易，弹更难，又赞又弹也不简单。

五. 点与面

读书报告可以对一本书全面论述，全面的結果很容易流于浮面，样样都谈到了，但只是泛泛之论，倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点來谈。因为你谈得集中、深入，自然能给读者比较深刻的印象。

六. 不要引用太多

好的读书报告应以写报告人自己的意見为主要內容，原文可以作为举例加以引述，但不宜太多。引述其他人对这本书的看法也要适可而止，不要连篇累牘的抄。否則看过之后，只觉得大部分是別人的唾餘。写读书报告的只是一个人云亦云的抄录者。

向往的大学生活，本应驻足在这个秋季。然而，一场紧张、激烈的角逐后，我却依然守候在地狱之门，仰望天堂的“奢华”，时而不时地翻滚思维的浪潮，继续着我的向往。

向往的大学生活是自由的。校园内会有一片很大的植物园，漫步其中，心中没有一丝忧虑。“野芳发而幽香，佳木秀而繁荫”，当阳光出来时，它会充满热带雨林的味道，阳光洒在曲折的小路上，斑斑点点，如晶亮的星光。那儿也会有一方莲花池，我会常坐在池边欣赏岸边的柳影婆娑;看圆圆的荷叶上，晶莹的水珠欢快地打滚;仰慕“出於泥而不染，濯清莲而不妖”的莲的风姿;看水中鱼儿自由地吐着泡泡。岸边的草地上会有或弹琴、或放歌、或嬉戏、或玩闹的学生，空气里到处充满了自由的呼吸。

向往的大学生活是丰富多彩的。大学开阔的蓝天上，每一片云彩都会欢迎我的栖息。那时我笔下流出的不是枯燥的算式，而是美丽的图画;我梦想那时我的齿间吐出的不是教科书上的条条框框，而是充满朝气的歌曲;我梦想脚下的路不只是在四面高墙的校园内绵延，而是走向社会，看到更为广阔的天空;我向往那时的我不再如中学时代埋首故纸堆，而是走向社会，抚平苦难人们心底的忧伤，感受那世事无常下人性的温暖，让它来证明自己真实的存在。

向往的大学生活同样是严谨的。在宽松、自由的环境里，我不会懒散，我希望自己依然拥有那蓬勃、向上的心态。会在曙光初现时，放声朗读英语;会在遇到困难时坚持一份不放弃的精神;会在书香弥漫的图书馆中埋头学习。我希望大学的严谨与活泼，能造就一个令我满意的我……

大学，当我与你擦肩时，你似乎没有看见我，我还在这离别的车站猜测你是否在前方精心准备一场盛筵，以一颗虔诚的心期待我的翩然而至。这一次，我希望自己能坚持到底，让向往不再是向往。

多年离别后，抑或再相逢，相逢何所语?泪流默无声。———[英]拜伦

流水匆匆，岁月匆匆，唯有友情永存心中。朋友，再见!朋友，珍重!

朋友，你喜欢星空吗?如果有一天你在远方流浪时感到孤独、忧郁，

请抬头看看星空，那儿有我送给你的幸运星。

我有三愿：一愿友情温暖我们心田，二愿欢乐永驻你我心间，三愿我们常常相见!

思念是一条细长的线，一端系着你，一端系着我，时刻连接着两颗跳动不息的心。

人生路上何须惆怅，天涯海角总有知音。把握机会珍惜缘分，祝愿我们友谊长存。

分别是为了相聚!以后大家经常联络才是。

无论生活是苦是甜，让真诚永远;无论路途是直是弯，让仁慈永远;无论生命是长是短，

让美好永远;无论离你是近是远，让祝福永远。

一起同窗4年，我们争执过、怀疑过，也幸福过。而今，来也匆匆、去也匆匆，一切都已成空。

如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!

要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别!

柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!

今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”?

学校要办校庆了,怎么写学校校庆的祝福语,下面是小编整理的大学校庆贺词，欢迎来参考！

1、忆往昔峥嵘岁月，何其匆匆；望未来岁月峥嵘，然后何其漫漫。六十年辉煌，继往开来，再创佳绩。

2、历百年风雨，培英育俊，赢得满园桃李分外艳；承千载文明，继往开来，换取粤东文苑总是春。

3、感谢东林的四年，人生很不一样的四年，它给了我好多同学、知识及人生经历！我爱你，母校！

4、在你的怀抱中我收获了许多，用一颗仁爱的心待人，用一颗豁达的心待物，用一颗无私的心工作！

5、毕业已经三年了，然后离开母校也已经3年了，不能亲身见证母校的蓬勃发展，祝福母校，恭贺生日快乐。

6、知识的海洋，文化的殿堂，思想的宝库，精神的圣地。五十载辛勤汗水结硕果，跨世纪芬芳桃李满天下。

7、花枝竞秀须雨露，然后雨润栋梁六十年，竹笋破土傲霜雪，松木参天作栋梁。祝XX大学桃李满天下，梓楠遍五洲。

8、我已离校年，但大学年的校园生活仍然历历在目，它是我终身的精神财富。衷心地祝福您周年校庆，我的母校。

9、百年一中育数代贤才，喜今朝桃芳李艳频让宁江添秀色；然后校本理念开千秋伟业，待明日俊采星驰再为华夏创辉煌。

10、我已离校40年，但大学5年的校园生活仍然历历在目，它是我终身的精神财富。衷心地祝福您60周年校庆，我的母校。

11、名校百年庆，正桂子芳香，鸿鹄展翅，适逢示范高中传捷报；xx一中好，看桃李满门，英才辈出，又见科林艺苑展新篇。

12、走过的十年灿烂时光，万名学员不仅收获了知识的芳香，更收获了人生的芳香，十周年校庆，愿xx教育有一个更辉煌的前程。

13、我的小学母校，培养出多少杰出才子，每到校庆之日，然后总有众多能人出现在校门，为学校庆祝欢呼，这培养自己的母校祝福。

14、欣闻母校百年华诞，我们谨向母校致以热烈的祝贺！然后祝母校日新月异，兴旺发达，桃李芬芳！祝各位老师工作顺利、幸福安康！

15、迎国庆，佳节享盛事；奏华章，学子舞翩跹。笔架山，墨水河，山灵水秀同育宝地英才；严师恩，挚友情，恩深情笃共谱母校新篇。

16、饮水思源，作为“聚中”校友，我深切感谢母校的栽培，也密切关注着母校的发展。住院母校积历史之厚蕴，宏图大展！再谱华章！

17、迎着缕缕秋风，携梦踏入科大门，顶着炎炎烈日，挥汗走过军训关，带着阵阵欣喜，招收迎来校园庆，带着深深怀念，释心归宿科大情。

18、时光如炬，岁月如梭，悄然不知，你已迎来五十五岁华诞，喜悦，激动，不尽言表，只有祝你飞的更高，走的更加耀眼夺目，生日快乐！

19、山东科大，屹立东方，双五华诞，美丽辉煌；辛勤耕耘，桃李出墙，精心哺育，永生难忘；长江后浪，更加光芒，科大强壮，直上九霄。

20、彩旗飘飘，亦乐园腾，百年老校，欢庆华诞。追忆往昔，岁月峥嵘，桃李满天，人才辈出。展望未来，前景光明，齐心协力，再创辉煌！

21、一片培育绿芽的沃土，一个让莘莘学子引以为豪的学院，迎来了属于自己的十周年校庆。十，是一个时代的结束，更是一个崭新的开始。

22、神山欢笑，百年名校喜庆华诞；宁水高歌，国庆校庆双喜相连。一百年整整一世纪，一百年弹指一挥间。一百年桃李芬芳，一百年群星灿烂。

23、走遍千山万水，看过潮起潮落，历经风吹雨打，尝尽酸甜苦辣，始终觉得您的怀抱最温暖！不论我走多远，心中永远眷恋，都祝福我的母校！

24、亲爱的母校，在您的百年华诞，我们再一次簇拥在您的身旁，仰望您参天大树般的身姿，衷心祝愿您永葆青春，在教育改革的道路上永争第一！

25、忆往昔，博学石旁，母校的一草一木，老师的一颦一笑，然后仍记忆犹新。在那绿色的校园里，我们手握春光烂漫的年华，编织着人生的七彩之梦。

26、在母校的生活和学习的四年里，老师和同学给予的非常大的鼓励和帮助。饮水思源，永难忘怀。在母校华诞来临之际，祝愿母校的未来更加辉煌！

27、母校音容心底藏，栽培恩泽永难忘。欣看桃李繁枝果，仰望松楠大厦梁。亲切师生常入梦，悠闲草木总萦肠。百年华诞金樽举，教育兴邦翥凤凰！

28、银杏扎根五十环，不下仲尼树一帆。葱葱盛夏雨木澈，难敢绿去绿又还。瑟瑟清秋金叶落，不觉红退红再盘。附中代有才人出，华夏百年蓝图展。

29、东林五十周年校庆的时候正值大二，一切仿佛就在昨天一样！好亲切！怀念东林留给我的美好时光！祝愿东林越办越好！六十周年校庆圆满成功！

30、盛世东风入泮宫，百年名校焕新容。崇楼映日连广宇，绿树擎天拂晴空。遍地春晖花似锦，满园秀色草如琼。千姿万态呈异彩，隐隐文光射九重。

31、母校风风雨雨几十年，为祖国培养英才无数，然后为社会和人民造了福，今日又到校庆日，感谢母校的滴水之恩，我将永泉相报，恭祝母校节日快乐。

32、母校成长我见证，母校建设我参与。母校人才满天下，母校教诲永难忘。百年校庆齐庆贺，激情澎湃把歌唱。斗志昂扬向前进，共襄盛举创辉煌！

33、忆往昔，桃李不言，自有风雨话沧桑；看今朝，厚德载物，更续辉煌誉五洲。一片绿叶，饱含着对根的情谊；一句贺词，浓缩了我们对母校的祝福。

34、在母校的生活和学习的四年里，老师和同学给予的非常大的鼓励和帮助。饮水思源，永难忘怀。在母校60华诞来临之际，祝愿母校的未来更加辉煌！

35、海不辞水，故能成其大，你岁的智者，然后不会拒绝一个随行的年轻人，而我，我希望陪你一路辉煌，只让我今生无憾！而你的辉煌，与时光无限延伸！

36、回顾过去，我们无比自豪；展望未来，我们信心十足。在这特殊的日子里，让我们再次向母校致以最诚挚的祝福，愿母校永远辉煌，永远充满生机！

37、母校几十载，培养才无数，又到校庆日，花朵来祝福，只愿母校为学子，创造辉煌成果佳，一心只为才子们，伤了心血也无仿。恭祝母校校庆快乐。

38、十百年学府经风雨，几般迁移岁月稠。宁水泱泱成伟业，桃李芬芳夙愿酬。金色秋季同欢唱，万千师生庆丰收。前辈后生齐努力，再创辉煌新征途。

39、朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。朋友们，珍惜在xx附中的时光，将这短短的数年烙在我们的心中。朋友们，感激xx附中，感激它为我们提供的家园。

40、海不辞水，故能成其大，你55岁的智者，不会拒绝一个随行的年轻人，而我，我希望陪你一路辉煌，只让我今生无憾！而你的辉煌，与时光无限延伸！

41、四年母校，留下许多精彩的故事，转眼一慌，然后又到母校生日之时，此时此刻，只愿母校更加辉煌，培育出更多有出息的学子，为社会做出更大的贡献。

42、一百年春风，一百年雨露。让我们用真情呼唤希望，用执着追求梦想。我们共同期待，期待母校的明天无比灿烂。我们共同祝福，祝福母校桃李芬芳！

43、情系科大，祝福母校。五十五年的风雨兼程，五十五年的饱经沧桑，永不停留，砥砺博弈奋进前行，永远追求，团结奋进求是创新，科大明天更美好！

44、今天，是你一百岁生日，一面面彩旗迎风飘扬，一群群校友握手拥抱。祝福你啊，xx一中！一百年的今天你捷报频传，一百年后的前景定会更加辉煌！

45、祝福您母校，祝您沐浴改革春风，再掀教改浪潮，然后祝您吹响时代号角，争创一流学校，让莘莘学子，感受明天的希望，祝您在历史的沧变中更逾馨香。

46、爱附中，爱附中人，附中校舍，甚至一棵玉兰。不辞艰辛考来附中，只为圆幼年的梦。恰逢附中50年校庆，欣喜之际又平添一份欣慰，愿附中越办越好。

47、这是个被称作家的地方；这是个用银杏叶编制梦想的地方；这是个载着我们驶向彼岸的地方，这里是xx附中。xx附中，愿你的明天更加辉煌！更加美好！

48、xx一中，百年华诞，师生同贺。黉园添艳彩，景致辉煌；然后学子万千，成绩优良。群星璀璨，环球上网，历代名庠耀眼光。我母校，看神州大地，俊彦飘香。

49、优美的母校迎来了十周年校庆，度过了十年岁月，这十年培养了不少学员，为社会做出了杰出的贡献，值此喜庆之日，我愿母校越办越辉煌，学子越来越多。

50、我用人生宝贵的四年换得了在林大的宝贵时光和丰厚的人生财富——知识。感谢林大，感谢培育我四年的母校，愿即将到来的母校华诞会带给母校更大的辉煌。

51、时光荏苒，我们在母校温馨的抚爱中长大成人，母校总是把一缕缕温暖及时输送给我们，让我们在纷杂的尘世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的纯真。

52、亲爱的山科大，你是我人生中的驿站，我相信，你的出现将使我的人生更加辉煌灿烂。真心祝福你，我的山科大，愿你在美丽中更加美丽，在壮大中更加壮大。

53、十百年校庆，欣逢盛世。同心同德，上下协力。百年老校，焕发活力。校园如画，盎然春意。莘莘学子，奋发向进。继往开来，再接再厉。祈我一中，永远昌盛。

54、大学母校70年了，在这70个年头里有母校跟我们人一样，走过艰辛，走过困难，走过哪些辛酸的岁月，可母校却越来越美好，发展越来越强大，祝福你我的母校。

55、我用人生宝贵的四年换得了在林大的宝贵时光和丰厚的人生财富——知识。感谢林大，感谢培育我四年的母校，愿即将到来的母校60华诞会带给母校更大的辉煌。

56、情系科大，祝福母校。五十五年的风雨兼程，五十五年的饱经沧桑，永不停留，砥砺、博弈、奋进、前行，永远追求，团结、奋进、求是、创新，科大明天更美好！

57、一条小溪，流淌对大海的向往；一片绿叶，饱含对大树的感激；一句祝福，充满对母校的深情。百年沧桑，百年辉煌。在母校百年华诞之际，祝福母校的未来更加美好。

58、阳光从窗前穿过，发出五颜六色的光芒，给生活增添了色彩，在这个吉祥如意的日子里，母校迎来了校庆之日，在此祝福母校光芒四射，绽放青春，培养众多莘莘学子。

59、忆往昔，博学石旁，xx教育的一草一木，老师的一颦一笑，仍记忆犹新。在那绿色的校园里，我们手握春光烂漫的年华，编织着人生的七彩之梦。祝十年xx，再创辉煌！

60、泓歌如水串起一个个阳光温暖的日子，荡漾着记忆的涟漪。漫步于广玉兰树下，清幽淡雅的香气，溢慢开心扉，任思绪激情飞扬。母校——您永远是我心中最美丽的风景。

61、五十五载风雨，造就精英无数，五十五年沧桑，培育桃李满园，是你给了我知识的蓓蕾，是你赋予我前进的动力，是你孕育了代代莘莘学子，祝福你，母校，祝福永铸辉煌！

62、风风雨雨三十年，载树育人无数计，只为社会做功绩，造福社会与人民，只为孩子有学上，桃李满园天下行。在30年校庆来临之际，用我的祝福献给母校，愿母校越来越辉煌。

63、含大海之神韵，富泰山之雄伟，携珠山之秀丽，孕泉水之灵气。钟灵毓秀之地，人才辈出之都。喜庆荡漾人工湖畔，祝福弥漫繁星广场，幸福围绕你我之间，快乐挥洒美丽校园。

64、我的校友，原你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鲜美的花，组成百花满园；作一丝闪光的纤维，绣织出鲜红的战旗；作一颗小小的螺丝钉，一辈子坚守自己的岗位？

65、回首历史，山东科大风雨兼程造就桃李满天下；驻足近日，四海校友汇聚一堂共庆五十五华诞；绿树红花，芳草青青，科大今朝正美好；蓝天碧水，白云悠悠，科大明日更辉煌。

66、母校是每个人难忘的地方，它给予了我们太多太多，从无知到有识，从童年到少年，有了昨天才会有了今天；此时在母校校庆之日，给我的母校送去我的祝福，愿母校越办越辉煌。

67、一女中，我们赞美你，我们心中的神圣殿堂，我们热爱你，我们永远的精神家园，我们祝福你，那一百年不变的忠诚，谱写新的辉煌，那一百年铸造的名牌，永远闪烁璀璨的光芒。

68、在人生中满怀思情画意的三个年头，我走进了眼前的母校，他带给了我无比的欢乐与幸福，带给了我拼搏奋进的目标。现在在他60岁周年庆的日子，我祝他永远健康平安，生日快乐。

我们的童年生活是丰富而又多彩；我们的童年生活是幸福而又充满自由；我们的童年生活是有父母的呵护、老师的关怀、同学的友爱而组成的，因此我们的童年生活是令人难忘的。

可不是每个人的童年生活都像我们一样绚丽多彩的。前苏联著名作家高尔基就没有我们这么幸运。他三岁丧父和母亲过着寄人篱下的生活，在别人的冷嘲热讽下他没有放弃，没有抱怨，更没有悲伤，而是怀着一颗积极进取的心在奋勇前进。不堪入口的食物，他也高高兴兴的吃下去；穿着破烂的衣服，他仍然高高兴兴地去上学。他以优异的成绩读完了三年级，就永远地离开了学校课堂。十岁时高尔基的母亲也去世了，他变成了一个孤儿，可是他并没有自暴自弃，继续努力着，奋斗着；他也没有逃避这种生活；而是来到“人间”去自谋生计。好像命运特别喜欢捉弄他，在生活的路上他遇到了许多坎坷、挫折和无奈，而他却能在那种环境中，利用自己的努力一步步地走向成功。原来想上大学的他没有如愿，却在“社会大学”里学到了许多著名大学所学不到的知识。开拓了视野，提高了觉悟，终于成长为一个革命知识分子。

在生活中，多数的人面对歧路会选择望而止步，高尔基却告诉我们，你只有勇往直前才会得到成功的喜悦。是啊，司马迁就是凭着在逆境中搏一搏的精神才写下了《史记》而被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚！”从小遭人嘲讽、斥责的爱因斯坦就是能在逆境中坚持，所以长大后才被誉为科学界的天才。

人生不可能一帆风顺，既有平原又有险滩。在学习中也没有常胜将军，但是我们只要有足够的拼劲，在逆境中能坦然面对困难，成功之路近在咫尺！

克西姆。高尔基的《童年》举世闻名。在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……

主人公阿廖沙痛苦旳童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝旳母亲和慈祥旳外祖母到专横旳、濒临破产旳小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾旳外祖父旳毒打。但善良旳外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多“安安静静”旳亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌旳、为了分家不顾一切旳米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉旳表哥。朴实、深爱着阿廖沙旳“小茨冈”（伊凡）每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上旳鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮旳他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活旳压死了……

阿廖沙旳童年是在一个典型旳俄罗斯小市民旳家庭里度过旳：贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗旳家庭里，有一个勤劳、坚强、善良旳外祖母。她常常给阿廖沙讲好听旳神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝旳人。

阿廖沙旳童年是黑暗旳，就像他旳家庭一样。周围残酷旳事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样旳事情。但好在有外祖母——全家人旳精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他旳人：搬进新房子后旳几个房客、隔壁旳三少爷，等等。阿廖沙从家人旳一些“奇怪”旳举动中懵懂旳明白了一些道理。

和阿廖沙相比，我们旳童年是灿烂旳，是彩色旳；是没有烦恼痛苦旳，更是无忧无虑旳。有那么多旳孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽旳滋味。那也许是一种无法想象旳痛苦吧。当然，除此之外，我们旳生活中也很少有家人之间旳勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠旳事情。更不会发生残忍旳把某个无辜旳人无端地折磨致死这类想都没想过旳“恐怖事件”。

天哪，如此比较，我们旳童年和阿廖沙旳有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿旳钱堆着……我们是多么幸福呀！我们从来不用考虑衣食住行，这让大人么操心就足够了，还轮不到我们呢。

但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样旳容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真埃旳确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经旳奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。

那么，就从现在开始吧。我们不再奢侈，不再浪费；我们开始为长辈着想，体谅他们；我们更应该开始满足自己的幸福生活。为了以后，为了将来，为了我们到“人间”的那一天。

Thanksgiving began with the first European settlers in America. They

gathered their crops, celebrated and gave thanks for the food.

Tradition says Pilgrim settlers from England celebrated the first

thanksgiving in sixteen twenty-one. There is evidence that settlers in other

parts of America held earlier thanksgiving celebrations. But the Pilgrims

thanksgiving story is the most popular.

The Pilgrims were religious dissidents who fled oppression in England. They

went first to the Netherlands. Then they left that country to establish a colony

in North America. The Pilgrims landed in sixteen twenty in what later became

known as Plymouth, Massachusetts.

Their voyage across the Atlantic Ocean was difficult. Their first months in

America were difficult, too. About one hundred Pilgrims landed just as autumn

was turning to winter. During the cold months that followed, about half of them

died.

五年后，或许我将要拿着行李，形单影只的进行一场旅行，目的地就是一所大学，我的大学。

尽管离开一座城长的城市，而我的大学又是一场新的旅途，新的城市，新的自己。

焕然一新的自己向往过，追求过的地方，应该很美吧?毕竟自己为了大学走在了没有他们的风景——我的父母。

我的大学有一条美丽的小径，就是许多栀子花开放的地方。当风迎面吹来，一些零碎的花瓣就会吹拂在我的脸上，那一阵淡香扑面而来。

通过这条小径，你的事业就会豁然开朗。因为你会看到一个辽阔的操场，而篮球场上正有许多学长在热血激昂的打着篮球。还有一些学姐在手牵手的漫步在赛道上。

这一切都美极了。

大学里还有多种多样的兴趣社团，比如唱歌，跳舞，写作，体育，棋类……应有尽有，同学们可以选择自己的兴趣爱好去挑选。

每个班级里，都有一群可爱善良的同学们，老师是十分和蔼可亲的。连课堂都是十分生动有趣的。

长大了，或许就少了一份幼稚，少了一份天真，多了一份势力，甚至多了一份心眼。

我想，我的大学可能也会教会我许多许多，就像是在平常苦尽甘来的感觉一样。

我的大学再美好，或许在我的心里却永远比不上小学是那些喊着“我们来玩捉迷藏"的玩伴们，也比不上面红耳赤地吼着“交作业”的老师们。

因为，那才是我心里最纯真，最柔软的一部分，我的童年。

我宁愿，永远是个孩子。尽管我的大学再美，可是我依然向往着童年，却畏惧了成长。成长的路上不知不觉会丢掉很多东西，长大后，我将会淡忘那些最美好的东西。

但我永远不能留在那个时空，那个小时候，每个人都要面对自己的未来。

所以我攥紧拳头，往前方走去。

我相信，读完大学后，社会回应为我一个小小的存在而变得万丈光芒。

“君到姑苏见，人家尽枕河。古宫闲地少，水港小桥多。夜市卖菱藕，春船载绮罗。遥知未眠月，乡思在渔歌。”晚唐诗人杜荀鹤的这首《送人游吴》让我对秀美古城苏州有着无尽的浪漫幻想！于是暑假一开始，我就迫不及待地开始了苏州一日游。

上午，我们领略了素有苏州“北海道”之称的“西京湾花海”，同学们在紫色的马鞭草花海里徜徉。如果说自然界里的花，芬芳怡人，那么我们苏州人手下的花就属于瑰丽华美了！

下午，我们来到梨园，只见每棵粗壮的梨树上都垂挂着大大小小的青梨。同学们有的在树下抬头点数，不过一会儿就数糊涂了；有的对着大树上的青梨垂涎欲滴，只恨爹妈把自己生矮了；还有的呼朋唤友过来出主意。采摘过程真是八仙过海，各显神通！有上树的，有搭人字梯的，有拿棒子打的。别看我是女生，只要瞅准了，一个奔跑，跳跃，出手，三步摘梨法，翩若惊鸿，让同学们看的是目瞪口呆。 我们一边品尝着清脆多汁的青梨，一边奔赴我期待已久的万鸟园。

据说“万鸟园”有上万只鸟，也许我们过去时大多鸟儿都“午睡”去了，只有零星几只彩色鸟儿在我们不经意间从我们头顶掠过。当我想仔细看它们时，留给我的只是飞进丛林前的掠影，犹如“鸟王国”里训练有素的巡逻队！在我正遗憾时，一群孔雀映入我眼帘。只见它们昂首阔步，拖摆着它们那长长的华丽羽毛尾巴，犹如穿着拖地婚纱，迈入礼堂的美丽新娘（犹如穿着燕尾服的骄傲贵族）。当我们驻足欣赏时，有只孔雀忽然张开它尾部犹如折扇般的翎羽，霎时，艳光四射，绚丽夺目，惊叹一片！还“得瑟”的在我们面前转了两圈，仿佛在说：“瞧，我是不是世界上最漂亮的鸟？”大家不由得啧啧赞叹。

欢乐的时光总是显得特别短暂。苏州，你的美，我们才感受到千分之一，你的自然之美，你的古典、文韵之美静待我日后一一探寻！

《 Notre Dame cathedral》 is one known far and wide romantic faction  strength which Victor Hugo writes . I take advantage of this summer  vacation free time, read this great work.

Notre Dame cathedrals story, actually was one at that time social  epic poem, since brimmed with really.  Friendly.  Beautiful, also the  flow selfish desire and is false.  Regardless of is good beautiful Asmelada ,or has the ugly semblance, Cacimodo with one pure mind, they represent the great amount the  lower level populace which suppresses;  Perhaps is sinister Coloud, he is appears by the theocracy face, all load bearing one kind of  authors ponder.The author in this work, for with the clown, was beautifully friendly  and wickedly does the best annotation, or take above three people as  the example, the rebel Asmelada has the  beautiful semblance and the chaste good mind, as well as pitiful  destiny, but Cacimodo, he withstood destiny deceive  nicely, the innermost feelings is his misery is graver, but Coloud maintained the benighted social rights and interests, he had brutally. Void mind and evil passion.  Good person physique hateful, but the  evil person actually says the appearance shore however, bright set  off, social unfair manifest.

But the article result also is when the opposition society until  criticism:  All beautiful is good all swallows by the might and the  evil, the lower level peoples weak strength in under the king power  rule, in the benighted society, only can be reduced to ashes.  Was  palatial Notre Dame cathedral, how many world tragedy testimony once,  in Hugo the novel, he as if had the life breath, he sheltered Asmelada ,exposed Coloud the crime, regret the  populace attack the magnificent feat which dark actually heroically  devoted...

Another the question which is worth pondering is:  Who is the hero?  Asmelada or Cacimodo?  I  think all is not, but is in the article by the Louis 11 rank smell of  blood suppression rather for sacreficed the populace gate, Asmelada with Cacimodo is not in  them the representative, Asmelada is loves  with the beautiful symbol, Cacimodo not many represents is unfortunate  and the pain.  But they, all suffer a tragic middle ages ignorant evil forces devastate, one each one painful soul is bleeding, flows the  tear.  Merely is Notre Dame cathedrals above engraves " the destiny  "?  They are in middle ages France, despotism sacrificial victim.

The entire story rich tragic color, the plot intense is moving,  exciting.  Author Hugo through " Notre Dame cathedral " this story,  but also disclosed at that time the dark societys essence to the  people.  This fascinating story likes that Ccimodo clocks  sound equally shocks several generation of readers minds.

firstly,i decide to try my best to learn english .because my english so poor that it affects my other subject.i willface many differences ,such as broadening my vocabulary, training my listening ,improving my write and so on. i must work hard because i dont want to behind the times.

secondly ,i will give up watching football games because every time it takes me two hours ,which makes me not finish my homework .as a student ,study is our duty ,so i wii focused more on study and less on playing . in order to my future ,i will work hard.

《消防安全第一课》选择具有典型意义的火灾案例，以纪实的风格，直观形象地宣传了火灾的危害及怎样预防火灾，遇到火险时如何灭火，人身安全及自救逃生等基本消防知识。经过观看影片，不仅仅使全体教职工在安全消防意识上受到了启迪，同时也提高了对火灾等紧急突发灾害的自救逃生技能和及应对紧急突发事件的本事，增强教职工的自我保护的本事。

影片中的一场场火灾，烧毁了家园，烧掉了财物，令人陷入了绝望的深渊，迫向死的边沿，甚至吞噬了生命。大火过后，留下了满目疮痍。这种惨痛的教训告诉人们，如此无情的残酷的火灾为什么会发生?由于人们缺乏消防知识，消防知识淡薄，消防设备残旧不完善等等造成了一幕幕人间惨剧，所以我们要时刻把安全放在首位，约束自身行为，创造良好的消防安全环境。

观看结束后，学校强调：各科室，各科组要以确保学校安全为目的，强化安全管理，明确职责，制定并落实相应措施。创立安全的、礼貌的、健康的育人环境，每一位教职工任重道远。

我作为一个任课教师，处处以身作则，时刻提醒自我用电用气等安全，平时离开时关好电源。同时把防火安全意识灌输到每位学生当中，教育学生不要私拉乱接电线和偷偷使用大功率电器等等，教育学生不要麻痹大意，要时刻坚持清醒的头脑，充分认识火灾隐患的危害性，增强学生的消防安全意识。学校是人员密集区，做好学校的消防安全工作，我刻不容缓。

建筑的美其实就像人格的美，一处处雕栏画栋掩饰下的春水花潮与月光，一片坍倒围墙里的樱花暴风，剪影窗纱之外的藏与露。苏州园林就像这样，懂得藏与露。

藏匿一如镇定的自敛。身已转而韵未散，宫墙院瓦与假心花草的迂回，是更年不变的美丽，园林中的一处不小不大的石墙，便是最好的印证，它曾抚摸过春天细如丝的小雨，也曾享受过夏日斑斓的午后，它曾与秋叶执手而行，也曾在片片飞雪中矗立无声，墙后有一揽子的风雨，那里有才子佳人的韵事。走过这面石墙。吸引你的。便是转角处探出的一支红杏。

品味苏州园林，好像在读一本书，风吹过一页。漫过一章，整个院落是一封情书，在假山花草的掩藏遮掩之中。我爱你没有句号。

苏中园林懂得藏，藏在春风没巷之处。隐在秋草连天之处，游子们便在这一片小天地，流连忘返，来到这里没有刘姥姥进大观园的无措之感，满目的美丽让你的眼睛有地凉。漫步在园中有一种十分恰好的感觉。

苏州园林懂得露。露在溪水亭栏之中，露在万千春意之处。仿佛蛮远的美景，都顺着南风，吹进了你的眼中，让你在绿色环绕之中想到头顶的蓝色天空。无尽白云，你会下意识的闭上双眼，因为你知道，再睁开又会看到不同。

像风像雨又想花的世界使他裹在了苏州园林之中，它懂得藏与露。明白深与浅。大师张大千说过一幅画有多称心要看它露了几分。苏州园林就像那样。一副好画，露的恰到好处，一处好景。藏住石破天惊。

石破天惊秋逗雨，风没幽墙传巷来。苏中园林的美，巧夺天工。他经得住时光打磨，像一匹快马，骑过澜沧江的洒脱。像一位老人，听见黄昏来雨的惆怅。苏州园林的藏于露，建筑美学的深与浅。

红了樱桃，绿了芭蕉。

今天我与小记者团的小朋友们一同参加了我的“大学”讲座活动，并去了解同学们最向往的大学生活。

“我们今天要讲到三个话题分别为：我为什么要上大学，我们的大学，大学生活。”这次讲座活动是由武汉大学单渌铱姐姐主讲。说到大学，相信同学们都会对大学同学羡慕不已，大家都会说大学的学习很轻松，跟玩没什么区别，而且在我们这要通过大学的师姐来了解大学。不知不觉的进入了第一个话题，首先师姐问我们上了大学就不用认真学习了吗？大家的答案五花八门，有的说上了大学就不用认真学习，有的说上了大学还是要认真学习，还有的说上了大学，可能要认真学习，可能不用认真学习。经过师姐的讲解，使大家对大学有了进一步的了解，最终大家认为上了大学，也应该要认真学习，因为学无止境，人要活到老学到老。通过师姐对话题我为什么要上大学的详细介绍，让我懂得了大学其实也要认真学习，上大学的意义在于对自己的了解“更上一层楼”，能锻炼自己的能力，并培养自己成多才多艺的人。话题二我们的大学，大学分为：本科院校，专科院校，特殊院校，独立院校，985大学，211大学。985大学是指1998年5月成立的大学，而211大学是指面向21世纪，迎接世界技术革命的挑战。光阴似箭，时间飞逝，大家进入了话题三大学生活，大学生活包括三类：学习，社团，生活。学习是非常重要的，每到期中与期末大家都要进行考核，大学也不例外，大学的考核成绩是看试卷成绩加平时成绩。如果你没有考到指定的分数后就要补考，取消各种活动的评奖资格，还要重学。如果你考出优秀的成绩就能适当获得奖学金。而社团和生活主要是建议同学们自由参加社会实践活动。

通过师姐对大学的这番讲解使我对大学的看法有了改变，并进一步的了解大学。最后，我希望大家都能考上理想的大学。

每一个人都有会理想，而每一个人的理想都不一样。理想可以让一棵弱不经风的小树苗长成参天大树;理想也能让一个看不起眼的小树成为国家的栋梁之才……记得中国有一个人曾经说过:‘人可以没有钱，也可以没有任何东西，但是不能没有理想，如果缺少了理想，那将是人生中最可怕的事情’。

青春如梦，岁月如歌，时间飞逝，焉能复得?青春是人生中一段难以抹灭的插曲，带着对青春的渴望和对五彩梦想的追求，我们终于走到一起来了，面对未来和自我的挑战，只有让理想就地起飞，青春才会变得色彩斑斓，壮丽多彩。

人的生命只有一次，我们应该把更多的时间用在自己的理想之上，让自己的理想不再是梦，而是现实。我的理想就是当一名科学家，虽然至今还不能实现，但我决对不会放弃的，相反我还要再加一把力，相信一定会完成我的理想和梦想的。

一个大的理想是由无数个小理想组成的，在完成理想的过程中不能有一点马虎，必须踏踏实实的前进。认认真真的学习。因为完成理想是没有捷径可走的，它最快的捷径就是一步一步努力的学习和工作，所以完成理想不是一天两天的事情，它是几年;几十年;甚至几百年的基业。只要你为同一个理想而奋斗，你一定会取得最终的胜利。

人的理想会有无数个，因为当你完了一个理想时，又一个理想会由然而生。只有不断努力永不放弃的人，才能完成理想，成为一个有理想，有思想的成功人士。

记得我的老师曾给我说过:“在人生的道路上，没有失败，只有放弃”我会永远记住这句非常有含义的话，做一个永不放弃、永不言败的人。

静静的夜晚，陪着我的是白炽的灯光，还有路遥的《平凡的世界》，读着读着，一种莫名的感觉涌上心头。

这本书的主人公孙少安出生在一个贫困的农民家庭，要吃没吃，要穿没穿。13岁的少安就被迫辍学了，但懂事的少安就靠务农供弟弟妹妹读书。少安凭着自己的能干开了一个砖窑，赚了不少钱。但不幸的事又发生了，他高薪聘来的烧砖师傅是个骗子，把砖全部烧砸了。少安像一只被风暴打折断翅的小鸟一样，在风雨中簌簌地颤抖着……

当我读到这里，不禁为孙少安的不幸遭遇而同情。是啊，辛辛苦苦挣来的钱就这么没了，以前的苦不是白受了吗?我想如果我是他的话，我可受不了这么大的打击。记得有一次，我带了几元钱去学校上课，可是在路上把钱给弄丢了，结果哭了好几天鼻子，任凭谁来劝我，都不管用。

的确，这突如其来的暴雨，使孙少安受到了重创，令他失去了对生活的美好憧憬。是啊，这对没一个人来说，无一不是一个严峻的考验。人往往是脆弱的，但又是顽强的。少安在亲友们的劝说下，又一次挣扎着迈开脚步，重新踏上创业的征程。少安以他自己顽强的毅力完成了对人生的探索，在这个平凡的世界中，成为真正的大地之子。

人类能主宰世界，同样也能决定命运。如果孙少安在遇到打击后退缩的话，那他还能见到光明吗?上帝对降临这块肥沃而又残酷土地上的每一个新生命都是公平的。在漫漫的人生旅途中，每一个人都要经受磨难。命运多桀，就看你是否有坚定的信念，坚强的毅力，与命运搏斗。黑暗的背后总是光明，但通往光明的隧道，又是曲折和惊险的。我们应该坦然面对一切困难和坎坷，与黑暗作斗争，相信光明必将属于那些始终保持坚定信念，永不放弃的“新新人类。”