三年级语文李小明过生日续写故事(经典20篇)

狐狸自从上次用自己的诡计骗得了乌鸦的肥肉以后，便一下子“声明远扬”，狐狸自己也十分得意：那笨乌鸦怎能和我狐狸相比，要是有下一次的话，哼！哼！……

说来也巧，这一天，狐狸又外出溜达，忽然抬头一看，呀！这不又是那只傻呼呼的乌鸦吗，瞧！它嘴里叼的是什么？肉？！呀！真的是肉！这可是我狐狸再次显示本领的时候了。

狐狸抹里抹那快要流下的口水，“哟！瞧！这不是我们的乌鸦大哥吗？真是‘士别三日，当刮目相看’，看，几天不见，我们的乌鸦大哥可更潇洒，更英俊了。”乌鸦看了看狐狸，没有作声。

狐狸眼珠一转，计上心头：“乌鸦大哥，听说最近您老可升官了，当上了菜市场的卫生监督员，真是可喜可贺呀！瞧！这一身黑制服穿在您身上，简直酷呆了！今天外出有何贵干呀？”乌鸦看了看狐狸，摇乐摇头，没有作声，只是拍了拍翅膀。

狐狸看着乌鸦嘴里的那块肥肉，咽了咽口水，忽然大哭起来：“乌鸦大哥呀！您可一定要原谅我呀，我知道上一次是我的错，自从上次的事以后，人们便把我和狡诈、阴险之间划了等于号，连小学课本上也批评我了！我在小朋友的心目中简直成了坏人的特有称呼。乌鸦大哥呀！您可一定要给我一个改过的机会呀，不然，我怎么见人呀！……”

乌鸦见了狐狸这番情景，不由动了同情心：“好吧！……”可是乌鸦刚一张嘴，那块肥肉又一次从乌鸦的嘴里掉了下来，狐狸见状，喜上眉梢，“嗖！”的一下窜了出去，一口叼住肥肉，三下五除二便飞快地吃了起来，乌鸦见了连忙大喊：“狐狸老弟，别吃！别吃！这可是块病肉呀！”

“什么？病肉？”狐狸舔了舔嘴巴笑道：“别骗我了，你以为我和你一样傻吗？”

“真的！”乌鸦解释道：“这是我们菜市场今天刚从老狼摊上收缴的带有大量细菌的病肉，这不，我正要带去偏僻的地方销毁呢！瞧！老狼的罚款单还在我这儿呢！”

“啊？！”狐狸一听愣住了。他忽然觉得肚子里在隐隐作痛。“哎哟！”狐狸立刻捧着肚子叫了起来！

这可真是聪明反被聪明误。

今天，姐姐过生日，我们一家人非常开心！

我跟姐姐在我的店里等一位姐姐小学的老师，她非常的和蔼可亲。姐姐读小学的时候都住她家，叫项老师。

老师一过来，就在跟姐姐聊天，还说上我怎么样，变了，还有跟以前的我比较有什么变化。

晚上我们带向项老师到聚丰园吃饭。开始吃了！爸爸订的蛋糕非常精致，上面还写着林子生日快乐。姐姐还给我们切了生日蛋糕，我们就一起唱了生日快乐歌，祝姐姐生日快乐！上菜啦~桌上的菜很丰盛，有吉祥三宝，还有北京烤鸭等等...我们一边聊天，一边吃饭，最后还拍了全家福呢！很开心！

吃完了，我们送走了项老师就开开心心回家了！

[姐姐的生日小学三年级作文

王含哲

下课了，大家在教室里兴高采烈地讨论自己过生日的事情。小丽说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”小刚说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家一起过的。”李晓明听了又羡慕又难过，原来他也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，没办法回来陪他过生日。

小刚知道了这件事，就把这件事告诉了全班同学。大家七嘴八舌地说：“要不，我们给李晓明过个生日吧。”说干就干，同学们把不舍得花的零钱凑到一起，偷偷地买了彩色的气球、礼物和蛋糕……

到了李晓明过生日那天，大家早早地来到学校，把教室收拾得漂漂亮亮的，然后躲在门后面。李晓明一进屋，大家就唱起了生日歌，拿着蛋糕和礼物走了出来。李晓明感动地说：“谢谢大家，这是我过得最特别的一个生日！”

“叮叮铃铃铃”伴随着一声下课铃响，班级里一下子热闹起来。王小红和刘小军的桌子被“人墙”围得水泄不通。王小红抢着说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的双层蛋糕，可好吃了！”说着，她还伸开手在空中比画着。刘小军也说：“我也刚刚过了九岁生日，是我们全家一起过的，我们一家人都其乐融融，可高兴了！”

上课铃响了，李晓明回到座位上，心不在焉地翻开书，想到：“我今天过生日了，但是……”就这样想着，一行像雨一样的眼泪流了下来。望着窗外的蒙蒙细雨把小花小草都给打弯了，在李晓明的眼里，却像在嘲笑他。原来，李晓明的爸爸妈妈是广东的一家工厂的工人，生日时没法陪他。然而就在这时，王小红却和同桌刘小军商量如何给刘晓明过生日呢！

“既然晓明的爸爸妈妈在外地工作，那我们一起来为他庆祝生日吧！”刘小军说。王小红眼睛一亮：“好，就这么办！”

放学了，李晓明伤心地走着。看到一些小朋友在肯德基里欢天喜地吃着汉堡，李晓明忍不住叹起气来。到了家门口后，他一推开门，就有一堆气球从他头上飞下来。接着，同学大叫道：“李晓明，祝你生日快乐！”李晓明看到这样的场景后，激动地问道：“这是你们给我准备的吗？”“嗯嗯，不然呢？”这时，王小红叫道：“蛋糕来了！”只见刘小军用力的搬着一个大蛋糕，蛋糕上面还写着“友谊万岁”四个大字。“开吃！”在王小红的欢呼下，大家就开始“蛋糕大战”了。大家都玩得开心极了！

这真是一次难忘的生日派对啊！

（潘董皓）

一天，小木偶在开心地走着，突然，他的肚子发起了抗议。虽然，他已有所有的表情了，但是他的口袋里却是空空如也。从小红狐把它的包骗走以后，它就到处流浪，身无分文的他突然觉得应该把原来的那个背包拿回来，也许背包里的钱足够买个大面包来填饱肚子了。

于是，他回到那条大街上。他遇到了羊奶奶，就问：“羊奶奶好，请问小红狐家在哪？您知道吗？”

“她呀，可是我们这远近闻名的大骗子，你看到那个十字路口了吗？再向右走。你也是受害者吗？她可难对付了，小心啊！”羊奶奶担心地说。

道谢后，小木偶来到了“白菜花小区”，又见到了兔小姐，问道：“您好，兔小姐，您知道小红狐住在几号楼吗？”

“我知道，就是那个成天骗人的大骗子，现在我的一千块还在它口袋里呢，我只知道她在二十一号楼，她住在几楼你还得问问狗大伯。你也是来要东西的吗？一定要预防着点啊！”兔小姐又生气又担心地说。

小木偶来到了二十一号楼时，又碰到了狗大伯，他问：“狗大伯，你知道小红狐住在几楼吗？”

“哎，我晓得，她是我的邻居，住在十六楼，别看她年纪小，去年五千块被骗走了，今年我的一万块又被那个小鬼骗没了。等她长大了，恐怕我整个家都要被骗光了。我正在想搬家搬到哪呢？”狗大伯唉声叹气地说。

小木偶来到了二十一号楼的十六楼重重地敲了敲门。门后便换来了一阵怪里怪气地声音：“讨厌，还让不让人休息了，小心我让你赔我的精神损失费！”

小木偶一听，立刻火冒三丈推开门说：“你的那个红背包是我，前天就是你把我的背包抢走了，快还给我。你这种偷鸡摸狗的行为是不对的，你天天这样就永远得不到快乐。”

小红狐一听，气得眼珠子都要蹦出来了，暴跳如雷地说：“你还有理了，包是你骗的，偷鸡摸狗的也是你。什么时候怪到我头上了，要不这样，我们去找熊警官，让他来说谁对谁错。”

说完，小红狐就拿出红背包，和小木偶直奔警局。到了那里，他们都说红背包是自己的，双方相持不下。熊警官只好拿过小红狐手中的背包开始提问：“红背包里面装了什么？”

小红狐慢吞吞地说：“有……有一千……块钱……和……”

小木偶却流利地说：“我知道，我知道！里面有一百块钱，三块巧克力，五颗棒棒糖……”

“很好，”熊警官说，“这个红背包是你的了。可是当时你笑嘻嘻的，我还真误以为是她的呢！”

“因为上次老木匠只给我了一种表情，我就是想哭也哭不出来呢！”小木偶边说边把熊警官手中的背包拿了过来，“不过幸亏蓝鼻子小女巫及时出现，我才有了人间所有的表情。”

“呀，那我之前错怪你了，对不起。”熊警官难为情地说。

接着他又大声斥责道：“小红狐，你这样是不对的，你应该自己挣钱，不能不劳而获，这样骗钱有意义吗？”

可小红狐呢，早已逃得无影无踪了。

1、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

2、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望作文过程：1、以饱满的激情，描写了……

3、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

4、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

5、比喻贴切，用词生动。

6、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

7、文章想象合情合理，

8、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

9、开头直奔主题，也是一种写法. 文章语言生动丰富，可读性强

10、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

11、语言活泼明快，富有情趣。

12、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

13、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

14、文章边叙事边抒情。

15、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

16、开篇简明扼要，精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.

17、关于小学语文三年级作文评语：开头点题，用词很吸引人. 。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

18、语言简练，规范，开篇吸引人.

19、重点突出，详略得当，内容具体。

20、…以…开头，较有新意.前因后果娓娓道来.

21、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

22、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

23、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

24、细节描写颇具匠心。极富功底。

25、反问句开头，吸引读者.

26、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

27、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

28、以饱满的激情，描写了……

29、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

30、开头打动人心，具有真情实感。

31、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

32、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境.

33、开头直奔主题，让人一目了然. 起到总领全文的作

34、小作者观察仔细，叙述时井然有序。()

35、开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼，

36、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

37、文章将…写得细致入微

过生日是个小朋友最盼望的一件事，在我的印象中，最难忘的是八岁生日。

记得那天阳光明媚，天上飘着朵朵白云，小鸟在枝头欢叫，好像在为我唱生日歌。我请了几个跟我要好的朋友。

我们一开始吃零食，后来就吃蛋糕。我妈妈把蛋糕分好，我正准备吃，咦，感觉气氛不对劲呀，他们怎么不吃啊?难道是蛋糕不好吃?我抬头一看，原来他们正准备武器——蛋糕，准备来一次蛋糕大战。

李文钢拿了一坨蛋糕抹到了我脸上，这下我可不服气了，于是就开始还击他，几个胆小如鼠的朋友躲到了卫生间里，没想到平时那么斯文的思思姐姐也跟着我们打起来了。一会儿，一场蛋糕大战过去了，我们成了戏班里的小花脸，大家的衣服变成了粉刷匠的衣服。大家你望我，我望你，都笑了。

虽然这次生日已经过去了三年，但是，在这一阵欢歌笑语中度过的生日，我永远都不会忘。

（尚禹衡）

小木偶有了人类所有的表情之后，想要去上学，学到更多的知识，可是小木偶一想到这件事就头疼：上学是要学费的，而他现在却是身无分文，老木匠给他的东西都被小红狐给骗走了。

“有啦！”小木偶突然想到一个办法，“我可以去找它拿回我的包呀！”

可是，小红狐住在哪里呢？小木偶思来想去，决定去公安局找熊警官问小红狐的事。

问题又来了，它身上现在一分钱也没有，连车钱也付不起。小木偶只能走啊走，走得腿都酸了，才走到了公安局。它一进门，就看见熊警官迎上来，对它说：“小木偶，对不起，上次是我误会了你，原来那个狐狸才是骗子！”

小木偶笑笑说：“没关系。但你知道小红狐现在住在哪里吗？”

熊警官想了想说：“可能是住在河边的那个小区里吧。”

小木偶感激地说：“谢谢你，熊警官。”说完，他一溜烟向小河边跑去。

到了小河边，小木偶傻了眼。一眼望过去，满眼都是密密麻麻的房屋。小木偶想：这么多的房子，小红狐到底住在哪里呢？这要是一家一家地找，找到下个月都不一定能找到呀，要不找个人问一下吧。

小木偶看见前面有一只小猴子，就跑上去问道：“小猴子，你知道小红狐住在哪里吗？”

小猴子疑惑地说：“你问它住在哪里干嘛呀？你是它朋友吗？”

小木偶生气地说：“它把我的包给骗走了，它就是一个大骗子，我要找它要回我的包。”

“它就是我的邻居，没想到它居然还是一个骗子！”小猴子听了非常气愤地说，“我可以带你去找它。”

小猴子带着小木偶绕到小区的中心，他指着前面一间房子告诉小木偶：“前面那间就是小红狐的房子了。”

小木偶推开门，看见小红狐正在清点包里的东西，看见小木偶和小猴子一进门，立刻就把包藏到背后，但还是被眼尖的小木偶发现了。小木偶说：“小红狐，快把我的包还给我，要不我就报警了！”

小红狐就像是霜打的茄子——焉了，有气无力地说：“好吧，我把包还给你。”

可是，小木偶的手刚一碰到包，小红狐就故技重施大叫起来：“来人啊，快来人啊，有人要抢我的包！”看到这种情况，小猴子连忙报了警。

不久，熊警官就赶来了，这次没人再上小红狐的当了。熊警官对小红狐说：“你偷了十七件东西，罚款十万元！”随后，熊警官又语重心长地说：“小红狐，你要靠劳动得来幸福，不能不劳而获。”听了熊警官的话，小红狐羞愧地低下了头，乖乖地跟着熊警官上了警车。

小木偶拿回了自己的包，开开心心地去上学了。

从前，有一片肥沃的大草原，草原上有一群山羊，它们过着无忧无虑的生活。吃着嫩绿的草，“咩咩—”地叫着，好像在说：“这里的草真好吃！”可是，自从来了一只狼，羊就整天提心吊胆的。

一天，狼拖着疲倦的身子在草原上走着。忽然，它发现有一群羊在吃草，口水“滴答滴答”流了下来。它悄悄地走了过去，就在这时，一阵风“呼呼—”地把草吹倒了，这群羊发现狼来了，吓得四处乱跑，发出“咩咩咩—”的叫声，好像在向牧羊犬求救。狼却马上赶上了一只羊，把它扑倒在地上。露出了狰狞的面目，“嗷唔——”地叫着，像是在说：“我终于抓到羊了！”说着露出锋利的牙齿，就要对准羊的脖子咬下去了！那只羊心“呯呯”地跳着，其他羊也只能眼巴巴地看着。就在这紧急关头，远处传来了“汪汪汪—”的声音和枪的响声。原来是牧羊犬和主人来了。狼见情况不妙，就逃之夭夭了。主人告诉羊：“你们可以用角攻击。”

第二天，狼又来了。但羊不但没有逃跑，还用角去顶狼，把狼顶得遍体鳞伤。以后，狼再也不敢去抓羊了，羊过着安宁的生活。

我明白了：只要团结，再强大的敌人也会被打败。

[团结的故事三年级作文

小木偶在小女巫的帮助下，有了世界上所有的表情，于是，小木偶又走在了热闹的大街上。

小木偶走了一段路，看见小红狐正背着自己的包，跟别人炫耀。小木偶生气极了，一把抓住小红狐的尾巴，说：“这包是我的!我的 !我的!”小红狐不以为然地说：“你没听熊警官说，这包是我的吗?”这时，熊警官赶到现场，说：“吵什么?吵什么?”小红狐以为小木偶还是以前只会笑的小木偶，就重演上次，说：“报告警官，他要抢我的包!”小木偶尖叫，竟然愤怒地说：“那是我的包!我的!我的!”熊警官一时也分不出谁好谁坏。这可把小木偶急坏了，说：“小红狐，那么你知道小红包里装着什么吗?”小红狐没有打开包看过里面的东西，一时说不出话来，小木偶就接着说：“里面装着面包、矿泉水、红色的笔、笔记本。”听完，熊警官打开包一看，所有的东西和小木偶说的一样。于是，小红狐被送到了公安局，熊警官也为上次办案没有办好向小木偶道歉。

小红狐在监狱里经过反省，认识到自己的错误，后悔得不得了。出来后，找到小木偶向他道歉，表示以后再也不欺负人了。小木偶也向小红狐伸出了友好的双手，冲他笑笑，从此他们成了好朋友。

齐威王的相国邹忌长得相貌堂堂，身高8尺，体格魁梧，十分漂亮。与邹忌同住一城的徐公也长得一表人才，是齐国有名的美男子。

一天早晨，邹忌起床 后，穿好衣服、戴好帽子，信步走到镜子面前仔细端详全身的装束和自己的模样。他觉得自己长得的确与众不同、高人一等，于是随口问妻子说：“你看，我跟城北的徐公比起来，谁更漂亮？”

他的妻子走上前去，一边帮他整理衣襟，一边回答说：“您长得多漂亮啊，那徐先生怎么能跟您比呢？”

邹忌心里不大相信，因为住在城北的徐公是大家公认的美男子，自己恐怕还比不上他，所以他又问他的妾，说：“我和城北徐公相比，谁漂亮些呢？”

他的妾连忙说：“大人您比徐先生漂亮多了，他哪能和大人相比呢？”

第二天，有位客人来访，邹忌陪他坐着聊天，想起昨天的事，就顺便又问客人说：“您看我和城北徐公相比，谁漂亮？”客人毫不犹豫地说：“徐先生比不上您，您比他漂亮多了。”

邹忌如此作了三次调查，大家一致都认为他比徐公漂亮。可是邹忌是个有头脑的人，并没有就此沾沾自喜，认为自己真的比徐公漂亮。

恰巧过了一天，城北徐公到邹忌家登门拜访。邹忌第一眼就被徐公那气宇轩昂、光彩照人的形象怔住了。两人交 谈的时候，邹忌不住地打量着徐公。他自觉自己长得不如徐公。为了证实这一结论，他偷偷从镜子里面看看自己，再调过头来瞧瞧徐公，结果更觉得自己长得比徐公差。

晚上，邹忌躺在床 上，反复地思考着这件事。既然自己长得不如徐公，为什么妻、妾和那个客人却都说自己比徐公漂亮呢？想到最后，他总算找到了问题的结论。邹忌自言自语地说：“原来这些人都是在恭维我啊！妻子说我美，是因为偏爱我；妾说我美，是因为害怕我；客人说我美，是因为有求于我。看起来，我是受了身边人的恭维赞扬而认不清真正的自我了。”

这则寓言告诉我们，人在一片赞扬声里一定要保持清醒的头脑，特别是居于领导地位的人，更要有自知之明，才能不至于迷失方向。

白雪公主和王子回到了王国，国王热情地欢迎他们，然后让他们住在一座豪华、气派的城堡里，还有很多仆人为他们服务，他们在里面过着幸福的生活。

有一天，王子对公主说：“让我教你骑马吧？”“好。”公主回答道。他们把保护装置装好，让仆人牵出两匹好马，仆人一听王子的话，立刻去马厩里牵出两匹健壮的棕色马。

他们牵着马来到了一处很空阔的地方。王子先扶公主骑上马，拉住缰绳，跟公主说骑马的要点，公主听得很认真。公主先是让王子扶着骑，当公主可以独自骑马时，按着王子说的方法骑，果然骑得很好。在他们的努力下，公主学会了骑马。

他们过着丰富多彩的生活，有时王子和公主去狩猎；有时公主画画，王子静静地看；有时公主弹琴，王子会安静地听。

忽然有一天，王子说：“我们去探险吗，可千万不要被国王发现了，他不会让我们去得。”“好，我答应你。”公主说。在深夜里他们收拾好行李，悄悄地去探险。

他们又开始了新的生活。

自从上次渔夫把魔鬼投到了海里之后，魔鬼就向渔夫哀求道：“渔夫啊，我刚才是跟你开玩笑呢，你怎么当真了啊?快点放了我吧，我可以给你做仆人。”

"你这个魔鬼，你这是撒谎啊，刚才我救了你，你却对我恩将仇报，现在你又向我求饶，你就死了这条心吧。"渔夫说完之后就气愤地走了。

渔夫回去之后，把这件事告诉了他的妻子和儿子，并对他们千叮咛万嘱咐千万不要去捞魔鬼。可是谁又知道，渔夫的妻子是个贪婪的人，于是她趁渔夫在家的时候到海边捞魔鬼去了。

她拿着鱼网往海里一撒，就捞到了盛魔鬼的那个胆瓶，还没等她揭开封印，魔鬼就说：“ 渔夫啊，你这次又捞到我了，你和我是多么的有缘啊，快点放了我吧。”渔夫的妻子说：“魔鬼，我不是渔夫，我是他的妻子，我记得你对他说过：他要是救了你，你就做他的仆人，是吗?”

“是的，如果你救了我的话，我就做你们的仆人。”

他听完魔鬼的话之后，信以为真，就把封印揭开了，魔鬼刚出来，就把她给杀死了。

小作家：卢梓璇

“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃响了，同学们议论纷纷，讨论着自己的生日。小红说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”小明也不甘示弱，说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。”同学们都在欢声笑语中说着自己的生日，只有李晓明抱着书，站在旁边，一点也不高兴。

他默默回到自己的座位上，心想：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，没办法和我一起过生日。”小明看到这一幕，对小红说：“小红，李晓明

晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以帮他办一次最好的生日宴会。”小红说：“该怎么办生日呢？”小明笑着说：“你和你妈妈、小丽一起在生日那天做好蛋糕，偷偷放在讲台下，记得要插上九根蜡烛，我和男生一起布置教室。”小红放学后连忙跑回家，把这个大计划告诉妈妈，妈妈听了连连点头。小明趁李晓明不在教室，把这个计划告诉了全班，大家都举手赞成。

盼星星，盼月亮，终于盼到了李晓明的生日。那一天早上，全班都早早来到教室，小明用粉笔在黑板上写了几个字“李晓明生日快乐”。小红妈妈拿着生日蛋糕，慢慢地走进教室。有些同学看到李晓明向教室走来，急得手忙脚乱，生怕哪个地方没有做好。李晓明推开教室的门，只听见一段悦耳的生日歌，他流下了感动的眼泪。他对同学们说：“谢谢你们陪我过生日。”

真是一个有意义的生日！

有一天，花猫在田地里寻找着“美味佳肴”。忽然它看见田地里有一群老鼠们在行走着。花猫东望望西瞧瞧生怕老鼠们看到了它。

于是在一个山沟里做了埋伏，当老老鼠快走到山沟时，花猫忽然想到了一个好主意：俗话说得好“射人先射马，擒贼先擒王”。花猫趁老老鼠没有发现它，以迅雷不及掩耳之势扑到了老老鼠的身上，威胁小老鼠们束手就擒。老老鼠和小老鼠们相处已有一段时间了，有着深厚的感情。在没有其它办法的情况下，老鼠们只好束手就擒。老鼠中有一个叫先先的老鼠趁花猫不注意溜走了。先先以每秒10米的速度跑到了警察局，气喘吁吁地对狗警察说：“警察，我的兄弟姐妹都被一只花猫给捉住了。你赶快召集所有的警察前往琴琴村去救人！”狗警察们快马加鞭地赶到了琴琴村，狗警察叫别人在田地里做好了埋伏，自己乔装成一个坏蛋来到了花猫的面前说：“兄弟呀，咱们俩是同行。怎么样，吃老鼠肉带我分一半，不然我就去报警了！”花猫经不起狗警察甜言蜜语的诱惑，答应了狗警察的条件。狗警察先要花猫陪它喝酒，花猫大口大口的喝了一坛子酒，走起路来疯疯颠颠。而狗警察呢，没有喝一杯酒。狗警察立马把花猫带上手铐，把老鼠们一一营救了出来。

老鼠们又团聚了，从此以后，它们过着幸福而快乐的生活了。

[三年级关于擒拿花猫的童话故事作文

闻名中外的神农架区在我国湖北省西北部，听说那里山青水秀，比香格里拉还香格里拉，只要你过过那里，就恨不得在那里安家了呢！

国庆期间，我们一家准备去趟神农架，这回我要亲自去看看这句话说得是不是真的。我们乘车沿着长江逆流而上，一路上的景色都很美丽，尤其是进入神农架景区以后的风景更像一幅画卷一样，因地势高低不同，各种树在同一个季节呈现出不同的颜色，有火红、粉红、金黄、翠绿——漫山遍野，层林尽染，高山上漂缈的白雾也变幻多端，时而清晰，时而虚无，仿佛把人带到了仙境。我抓住这美好的画面“咔嚓”“咔嚓”留住了这美好的身影。我们经过神农营、神农顶，板壁岩，直到傍晚才来到大九湖，经过爸爸和我的考察，我们决定在5号湖一块草坪地撘建帐篷。我和哥哥争先恐后的，特别是边忙活还边指挥：“来，把那个角拿着，等会儿把穿过来的棍子套在上面，对！对！——”就在他这唠叨下，帐篷的形状很快就出来了！“现在只剩下里面的东西了！”爸爸笑着说。这时我们已经把绵絮、床单拿来了，话音刚落，哥哥就像酒种子一样把绵絮往帐篷里面酒，我也学着他的姿势铺床单，一会儿就把绵絮和床单铺好了，就在这里爸爸说“啊，忘了放防潮垫了！”这让我们气不过，难道前面的劳动都白费了吗？不过也只能这样了，我们又重铺了一遍，这回可算真正的大功告成！这时妈妈也帮我们拿来了枕头和被子，真开心啊！晚上我们吃了顿大餐，在帐篷里安心地睡下，甜美地进入了梦乡。

那天，我做的梦都和平时不一样，那梦里还有青山绿水，百鸟争鸣的景象！

小木偶有了人类的所有表情了，他好开心了。过了一会儿，他去找小狐狸把自己的红背包要回来，小木偶对着狐狸生气地喊道：“小红狐，你快点还我红背包。”

“就不给，就不给。”小红狐嬉皮笑脸地说道。这时，熊警官又来了，看见小木偶正在与小红狐抢红背包，生气地说：“小木偶，你怎么又来抢小红狐的红背包？看我不收拾你！”小木偶刚要想守护，熊警官抓起它的胳膊正要把他扔老远时，蓝鼻子小女巫赶了过来说：“熊警官，你不要扔小木偶！”蓝鼻子小女巫把事情的经过都说了一遍。

“原来是小红狐偷了小木偶的红背包！”熊警官拿过红背包，生气地把小红狐扔出大老远，还给小木偶道了歉。小木偶就开开心心的回家了。这个故事告诉我们，一定要诚实，不能撒谎，否则会被熊警官扔老远的。

一天，下课了，同学们正在讨论生日的事情。

红红说：“我上个星期过的九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”明明说：“我也刚过九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。”花落说：“我记得我过八岁生日的时候是和外婆一起吃的，我们还在看电视！”

大家说着说着，李晓明闷闷不乐的走开了，他在座位上小声地说：“我快过生日了，但是爸爸妈妈在外地工作，这可怎么办呢？”他越想越伤心。

正好明明从他座位旁边走过，听到了他的话。明明赶紧跑回座位，和红红说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，他的生日快到了，我们可以帮他开一个生日会。你觉得怎么样？”“你想得很好，我们可以找一些同学来帮忙”红红说，“不能让李晓明知道，我们给他一个惊喜。”“好！”明明说。

“花落、小刚、林林你们能过来一下吗？”明明和红红一起喊到。“好”花落、小刚和林林说。明明把发生的一切告诉他们，想让他们帮忙。

明明和红红一起分配任务：“花落，你要找一个合适的位置；小刚你要准备大蛋糕，必须是李晓明喜欢的，你还要准备李晓明喜欢的装饰；林林，你要准备一份邀请函。”“好的”花落、小刚和林林齐声说。“那你们干什么？”小刚突然问。“我们？”红红说，“我们要请‘熊猫不走蛋糕’，他会唱歌跳舞，还会和我们一起为寿星庆祝生日呢？”“哇——”他们赞叹道，“李晓明一定很开心！”

就这样，他们分头行动了。

十月二十五日，也就是李晓明生日那天，一份邀请函出现在他家门口的信箱里，上面写着：“今天是你的生日，可你的爸爸妈妈在外地工作。班上的同学为你准备了一个生日会，你一定要来哦！地点：银河路十三号街蓝天花园二十栋八楼四号。林林。”

李晓明很惊喜，他又蹦又跳地出发了。

他来到的时候简直惊呆了！原来，这个地方的装饰和他想象中的一模一样！高兴的泪花从他的脸颊上一滴一滴地流了下来。

“叮咚、叮咚”门铃响了起来，李晓明打开门，原来是“熊猫不走蛋糕”来了，“熊猫”在屋子里唱歌跳舞。同学们和李晓明沉浸在欢乐的歌舞之中。

唱完歌跳完舞，李晓明吹灭蜡烛、许愿。许愿完后李晓明把蛋糕切开分给同学们吃。

大家吃着美味的蛋糕，开心极了，尤其是李晓明啦，他永远忘不了这一次生日！

Yesterday was May 20th. It was my birthday. My father bought me a beautiful dress and my mother cooked delicious dishes. My parents hold a birthday party for me.

昨天是5月20号，是我的生日。我爸爸给我买了一条漂亮的裙子，我妈妈给我做了好吃的菜。父母给我举办了生日聚会。

I invited five friends to come to my home. They brought many interesting gifts to me. I like the gifts very much. We ate the birthday cake and some snacks.

我邀请了五个朋友来我家。他们给我买了有意思的礼物。我很喜欢这些礼物。我们吃了生日蛋糕和一些零食。

Besides, we also played some games to have fun. I was happy yesterday. I loved my parents and friends.

此外，我们还玩了一些游戏。昨天我很开心，我爱我的父母和朋友。

一、教学大纲

1、此课题的设计理念是基于对小学三年级学生的发展特点而开始的。这一阶段的学生刚开始习作，培养其观察能力和团队合作精神尤为重要，从当前的新课程改革来说，这样的教学设计诚然有用。

2、在教学过程中，尽可能的组织一些活动和游戏，让他们多看、多记、多做，同时在活动中让他们了解一些人类社会和自然变化的知识，其目的就是丰富他们的生活、拓宽他们的视野，使其在实践中学习。

3、本堂课应本着“激发学习动机→提问、交流、愉快的参与→有话可说、有话可写”的教学过程，才能更加突出学生的主体性、教学的社会性、能力的综合性和知识的使用性。

二、教学目标

1、通过对雪的联想，发展学生合理的想象力。

2、进一步培养学生仔细观察周围事物的习惯，将生活中听到的、看到的、做到的、想过的事，都大胆的说出来、写出来，让每一个学生都说得有内容，写得有条理。

3、尝试4人小组学习法，通过小组创编故事，初步指导和培养团队意识，使其学生具有良好的团队合作精神。

三、教学过程

（一）激趣：放飞学生的想象翅膀

1、师：同学们，时光老人有四个儿子，你们知道是哪四个吗？

老师帮助回答：春、夏、秋、冬。

2、你们能把这四个好兄弟都画出来吗？也能把它们的形象都描述出来吗？一起来试试吧！

3、展示给大家欣赏。师：你们最喜欢哪一个呢？

（二）练说：点燃智慧之花

1、师：瞧，大家画得多美呀！美术大师罗丹爷爷曾经说过：“每一块石头后面，对我来说都有一个美丽的故事。”但不知道同学们手中所画的一幅幅画背后，是否能产生一个什么样的故事呢？

请大家任选一幅，联系自己在生活中听到的、看到的、做过的、想过的，具体地讲述出一段来。

2、请一位学生试讲，学生点评，老师给予讲评。

注意：认真听，评价时注意语言，边欣赏边指出不足。

3、师：同学们，想象的世界是无边的，自己的爱好和特长以及每一个人所追求的目标也是不同的。那么，你们向往的是什么？追求的又是什么呢？今天，就让我们来一同走进“雪的世界在冬天”（板书）

师；不知道你们在冬天是怎么渡过的，如果大家能合作创编这个在冬天里的故事的话，也许很精彩的、很出色的，一起来试试吧！

教师建议：在创编时：（1）人人参与（2）充分合作

4、分组教学，在4人学习小组的基础上，全班进行交流。

（三）成文：释放童心描世界

1、你们都愿意把自己的故事讲出来大家听吗？但这样的话太浪费时间了，那么，我们就把自己想的小故事都写下来，待会儿让大家共同来欣赏，好吗？自己怎么说的，怎么想的就怎么写，把你自己所想到的，看到的都写下来。

师巡视。

2、平台展示，交流习作

3、学生点评，师再点评

师：生活就是如此的精彩，因为我们这个人类共同的家园——地球太美丽了，太神气了，她赋予了我们每个人人生中最大的快乐，尤其是在严寒的冬天，我们常常生活在雪的世界里，那是多么令人向往和回味的生活环境呀！希望同学们通过对雪的联想，用热情和汗水来点燃自己心中的那朵智慧之花。

[小学三年级语文作文雪的联想教案设计

九月，从第一片树叶落地开始，秋天也就来了。

一走进树林，香气扑鼻而来，走近一看，只见米粒般的桂花一个挨着一个，犹如一个个小天使。枫叶火红火红的，像一片火海。梧桐树的叶子由绿变黄，纷纷飘落下来，有的随风飘荡，有的翩翩起舞，不到几天树叶就落光了，像是给树林铺了一层地毯。菊花五颜六色，红似火、白像雪、粉如霞、黄赛金，可小动物们来不及观看这美景，忙着准备过冬的粮食呢！

农田里一派丰收的景象，金黄的麦子笑弯了腰，挺拔的高粱笑红了脸，大豆摇动着豆角发出了哗啦啦的笑声，玉米颗粒饱满，像一个个胖乎乎的娃娃，远看棉花像一朵朵白云在飘动。农民伯伯笑得合不拢嘴。

果园里，火红的柿子挂在枝头，像一个个红红小灯笼。苹果又大又红，争先恐后地露出了一张张甜蜜的笑脸。石榴笑破了肚皮，梨子也不甘示弱，欢快地叫着人们来摘它呢！

秋天，真是美不胜收呀！