兔子的启发热门20篇

大自然是我们人类的好老师，它会给我们很多启示。

星期天，爸爸开着车在平坦的公路上行驶，要去游玩了，我的心情格外兴奋。“注意，前方200米有固定测速照相，限速60千米！”突然，车上的导航系统发出提示，爸爸急忙看了一下迈速表，“哈哈，差点挨罚了！”说着，轻轻点了几脚刹车，车速慢了下来。“爸爸，什么是固定测速照相啊？”“就是前方有电子摄像头，如果你超速了就要被扣分和罚款了。”电子摄像头，这是个什么东西呢？

回家后，我赶紧去网上查阅了电子摄像头是神马东东。原来，用在公路上做为监控的摄像头里面装有一种特殊的装置，叫电子蛙眼，它对移动的物体特别敏感，能准确在分析出它的方位、运行的速度和方向。说到这电子蛙眼，最初是受到青蛙眼睛结构特点的启发研制出来的。青蛙的视网膜的神经细胞对运动目标的特征反应敏锐，并能把分解出的特征信号输送到大脑视觉中枢，视觉中枢对这些信号进行综合，迅速形成完整的图像。电子蛙眼不仅用在公路摄像头上，更广泛用在雷达上，能快速识别移动物体，对导弹的发现和判断起着至关重要的作用。

浓厚的兴趣吸引我又查阅了大量的资料，原来，人类受大自然的启发而做出的发明还有许许多多，而且还发挥着极其重要的作用呢。火箭，这一航天科技设备就是人类受到乌贼身体特点的启发而研制出来的。飞机是根据鸟类形体特点制造的，飞机上的雷达则是在蝙蝠探路原理的启发下研究出来的。潜艇是科学家们反复研究了鱼类如何在水中自由遨游的原理而发明的……

大自然给予我们的恩赐实在太多了，只要我们有一双慧眼去不断探索、发现就能得到启发。让我们都能不断地学习，将来在大自然中有更大的发现吧！

我很喜欢动物，大的、小的，有毛的、滑溜溜的、在水里游的、飞空中的……其中我最喜欢的是一种毛茸茸的动物一可爱的小兔子。

那一天，我奶奶买了一只毛茸茸的小兔子。我左看右看，总是看不够。它的耳朵，白的像雪花。耳朵中间是淡淡的粉色，像霞光一样美丽。它的眼珠旁边是红色的，带有一点白色，像桃花瓣，眼珠晶莹剔透就像一颗黑珍珠，远看就像一颗黑珍珠镶嵌在了桃花瓣上。它一身毛茸茸的毛，远远看去就像一个小毛球。如果它不是动了一下的话，就会以为它是一个球呢！人们都说兔子的嘴是三瓣形的。其实，那个是兔子的鼻子，嘴巴在鼻子的下面，平时它的嘴被挡住了，所以人们就会把鼻子当成巴。

“小白兔，白又白两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜……”这是小朋友口中经常念叨着的儿歌。可是你知道吗？兔子根本不爱吃萝卜，我做了个实验，把胡萝卜给小兔子当晚饭。可它没吃多少，于是我查了电脑资料，原来胡萝卜对兔子来说只是一种零食，不能吃多。

我喜欢这个可爱的小白兔。

在一美丽的大森林里，有一只十分自私的小兔子，无论是谁，只要一不小心碰了他的东西，他就会暴跳如雷，气急败坏地将那个人赶出去好远，他从来不理睬任何人，哪怕是他的亲朋好友。但是几年前，小兔子可是远近闻名的大慈善家，怎么会变得如此怪癖?这还要从头说起。

三年前，小兔子有一对十分美丽的小闹钟，一只刻着美丽的凤凰，一只画着腾飞的翔龙，旁边还雕着一些精美小巧的图案。

小鹿是小兔子的好朋友，她和小兔子从小一起长大，她十分喜爱小兔子的那对小闹钟，很想得到，但那是小兔子的传家之宝，所以无论小鹿出多高的价钱，他都不卖，小鹿便因此起了坏心。

一天上午，小鹿和小兔子正在一起说笑，小兔子仍然像往常一样，将小闹钟带在身上。突然，小灰狗跌跌撞撞地跑过来，断断续续说：“小兔子……小猴子病了……但没钱治病。”小兔子立即爽快地递过去几百块森林币“还有什么事吗”“小猴子的爷爷听说了，连夜从猴子山跑过来，但不知道小猴子在哪家医院……”小灰狗还没说完，小兔子就早已将那对小闹钟放在了小鹿的手里，再三叮嘱请她帮忙保管好，接着连忙朝火车站的方向跑去，小灰狗也连忙跟了过去……

小鹿手里拿着小闹钟，想到：这么好的机会，不如我把小闹钟偷走，错过了机会后悔可就来不及了。于是小鹿便带着小闹钟远走高飞了。

小兔子办完事后连蹦带跳地回到了家里,却看见小鹿坐的椅子上空无一人，聪明的小兔子立刻反应了过来，他十分伤心：连我最好的朋友都骗我，我还有谁可以信任。

现在，小兔子不再信任任何人，独自一个人坚守着他的小木屋。

长耳朵，大眼睛，黑眼圈，三瓣嘴，白身子，黑爪子。这是我去同学家意外得到的小东西。——题记。

小小的一只，萌：

这是一只小兔子，同学把它暂时寄养在我家。当看到它的时候，我心里最柔软的地方被它触动了，我认为我会爱这个小家伙直到它死掉的那一天。因为这个小家伙不仅有着萌萌哒的外表，还有一套传神的“卖萌神技”。它会扑到我的怀里撒娇，它会楚楚可怜地乞食，它还会四脚朝天地赖在你的床上……

这只小东西，会卖萌，长得萌，真可谓是自带萌属性啊！

大大的包袱，烦：

虽然这是一只人见人爱的萌萌哒小兔，但是可会给我惹是生非了。这只小家伙天天娇生惯养成性了，兔粮只吃一个品牌的一种口味，胡萝卜必须要带泥的（泥最后还要洗得干干净净），白菜只吃不打卷的新鲜叶子……这可苦了当主人的我，天天大老远地去买新鲜的蔬菜。这只小东西还有天天洗澡的习惯，每天准时找我洗澡，早了不行，晚了……好像不可能，水热了不行，凉了不洗，这是什么节奏啊！

这只小东西，会任性，会惹事，真可谓是公主脾气啊！

小东西再见，悲喜交加：

今天小兔要走了，在我的心中讨厌它的念支零破碎，心中堵得慌，看着小兔，我泪眼朦胧，虽然只有短短的三个月，但是也有感情了啊。小兔好像不知我为什么用那么复杂的眼光看它，傻傻地就向我扑来。我躲开了，我把自己锁在屋里，我哭了……嘈杂的声音过后，我出了门，却不见小兔，我觉得心空空的……那个总是卖萌耍贱的小东西走了。

后来，岁月抚平了我的伤口，我也发现自己变了。小兔用它的萌教会了我善良；小兔用它的任性教会了我隐忍，小兔用它的洁癖教会了我勤劳。这才是我真正的意外收获。

我家有只可爱、任性又馋嘴的小兔子。

小兔子有着又长又白的兔耳朵，让人摸上去滑滑的，兔子跑步的时候，两只兔耳朵摇摇晃晃的，真让人想拉一拉它的兔耳朵;小兔子还有着两只红宝石似的眼睛，火红火红的;小兔子雪白雪白的，

绒毛滑滑的，让人摸了又想摸。小兔子也非常馋嘴哦!早上，我奶奶去买树藤，那时奶奶还以为小兔子还小，食量不大，所以只买了一小袋的树藤，然后给小兔子吃。其实，这时的小兔子已经挺大的了

，它的食量也已经远远地超过了我的食量了。一眨眼的时间过去了，小兔子只用了一个上午的时间就把那一小袋树藤给吃完了。弄得婆婆又要跑去市场里买树藤。你知道吗?我的小兔子好像永远也都吃

不饱，边吃边拉大便，厉害极了!

一次，奶奶的朋友给了奶奶一袋稍微不是很新鲜的树藤给小兔子吃，然后奶奶以为那一天都不用买树藤给小兔子吃了。然后奶奶就把树藤给了兔子吃，但小兔子因为那树藤稍微不是很新鲜，所以就

宁愿自己饿了，都不吃不新鲜的树藤;而且把树藤铺床来睡!

小兔子已经有四个月大了，奶奶想拿起小兔子，看看小兔子现在到底有多重了。然后奶奶一拉起小兔子的耳朵，小兔子就立刻害怕得撒尿了。好险，奶奶的衣服没湿，要不奶奶真的要把小兔子给吃

了!这都是因为奶奶之前经常吓唬小兔子，说小兔子很贪吃，吃得太多树藤了，如果兔子再吃那么多，就把兔子给吃掉。

这就是我家的小兔，它给我家带来了欢乐，带来了幸福。我爱我家的小兔!

我家有两只可爱的小兔儿。一只是花兔，一只是白兔，它们身子胖胖的，尾巴短短的，皮毛滑滑的。小花兔的耳朵和嘴巴是黑的，四肢和尾巴是白的，它的身体上还有一块块的黑圆点，好似披上了一件花衣服，可爱极了!小白兔白白胖胖的，颜色很鲜亮，长着红红的眼睛，长长的耳朵。

小兔子最喜欢吃青菜和胡萝卜。它们吃食物之前，先用爪子碰一碰食物，再闻一闻，就这样连续摆弄了好几次，才放心地吃了起来。我想：为什么小白兔的眼睛是红色的，而小花兔的眼睛却是黑色的呢?我来到书房，终于找到了答案。原来，白兔子的表皮缺乏色素，它的毛也不含色素，但是却同样有许多微细血管，因此，它透明的眼球中的血液经过折射，我们就看到了它那红红的眼睛。

我和小兔子们也发生过有趣的事情。记得有一次，我把铁笼打开，小兔子们飞快地逃了出来，它们又蹦又跳，一会儿这看看，一会儿那瞧瞧，觉得什么东西都十分好奇。太阳快下山了，爷爷让我和弟弟把小兔子们捉回铁笼里，我和弟弟分头行动，还是捉不到它们，因为它们的跑得实在是太快了。这时，我想到了一个好办法，我先用青菜和胡萝卜作诱饵，当小兔子来到我面前津津有味地吃起来的时候，我趁它们不注意，伸手就捉住了它们的耳朵，把它们送回了铁笼里。

我通过课外书还了解到，小兔子性情温和，但有的时候它又很淘气，它趁人们不在菜园的时候，偷偷地把农民伯伯辛辛苦苦种的蔬菜吃掉，还在菜地里挖了许多洞，在洞里面生儿育女。

我家的小兔子以它那惹人喜爱的形象，敏捷的动作，受到了我们全家人的喜爱，让人百看不厌!

生日那天，朋友送来一只兔子。也许地上的几片落叶吧，我给它取名叶子。叶子很羞涩，静悄悄地躲在笼子的一角。我仔细打量着它，浑身仿佛一团毛茸茸的棉花，粉嫩的耳朵，细长的眼睛里嵌着两颗红宝石。可爱极了！ 只是叶子一直很怕我，只要我一靠近它就逃，眼里写满了恐惧。我很苦恼，几次都气得踹笼子。在一天天的冷战中，叶子消瘦了很多，平日里竖长的耳朵耷拉了下来。看着它楚楚可怜的样子，我的同情心不禁又泛滥了。谁知这一次竟一发不可收拾了。无意中看到冯骥才笔下的珍珠鸟时才知道任何动物都是宝贝，要用心去呵护。这让我想起了为我操劳的父母…… 从朋友那里了解到兔子喜欢向阳的地方，当丝丝阳光渗透进兔笼时总给我一种有天使在舞蹈的错觉。叶子食欲很好，活力满满，我也定时给它送去白菜和胡萝卜。

直到那天，我才知道自己这个主人当得有多不称职。 一大早叶子就安静得诡异。走近时才发现它病怏怏地躺在菜叶上，旁边的胡萝卜上没有一个牙印，我心乱如麻。在查阅无数帖子后，才知道它吃坏东西拉肚子了。“喂鱼草“堪称最好的食物，我再也顾不上什么，离弦之箭一般奔向田野，拔来一筐。迫不及待地塞进笼子，当看到叶子股东的腮帮和上翘的胡须时，我才松了口气。我的心不禁一震，脑海里满是生病时父母照顾我的样子，眼眶顿时湿润了……

后来的日子，叶子常常溜出兔笼，在我的书桌上乱跳并留下了一串“黑珍珠“。看着它无辜的样子，我是又爱又恨！我猛地沉默了，这不就是现在的我？不想被父母的爱所羁绊，时刻挑战父母的极限…… 慢慢地，和叶子的感情更深了。直到学业加重才无奈地将它转送给了邻居，分开那天我哭了一个晚上。 养兔子的过程中，我成长了很多，也领悟了很多，其实叶子就是正处于青春期的我。叛逆馨强，脾气暴躁，时刻想要自由，生活却还不能独立……而父母就是兔主人，用爱和时间消磨我的尖角，我怎么就不能像叶子一样越来越温顺呢？原来爱和体谅才是给父母最好的礼物！

有一天，小兔子出门采蘑菇，可是家门口有条小河挡住了她的路，她望着河边挠头边想：有什么办法能过去呢？真是愁死了，妈妈还在家等着呢！

这时大象伯伯来了，看到小白兔忙问：小白兔你怎么了？怎么没精打采的，碰到什么难题了吗？小兔子着急地说：我想去河对面采蘑菇，可是河水太深了，我过不了河。噢，原来是这样啊！大象伯伯说：你坐到我背上，我送你过河吧。小兔子连忙说：太谢谢你了，大象伯伯！大象伯伯说：不用谢，能够帮助到你我也很高兴。如果别人有困难相信你也会乐意帮助他们的。嗯。小兔子坐在大象背上高兴地说：我一定会帮助别人的。并且还欢快地唱了起来：采蘑菇的小兔子，背着一个小篮子

毫无疑问，《金刚川》以独特的叙事手法和战争场面的调度，让我们感受到国产战争片焕然一新的电影工业体系。

而更为让人动情处或许在于，它仅用一座“桥”的战争保卫战，就让我们穿梭到历史的当时语境，感受到战争的残酷，以及残酷下的家国情怀，士兵勇敢。

一、 “桥”下英魂共铸情

和建国后拍摄的大量抗美援朝战争片不同，《金刚川》没有选择某个标志性的英雄，比如邱少云、黄继光;同样也没有呈现某场标志性战争，比如金城战役，以及充满传奇性的奇袭白虎团战斗，而是取材于一次“知名度不高”的桥梁保卫战。

如果用一句话来概括《金刚川》整部电影的故事，那便是：在一天不到的时间内，敌人不断炸毁桥梁，而我人民志愿军不断修筑桥梁。

时间短促，空间局限，让这段修桥的故事很难拍出花样来——但导演管虎剑走偏锋，抛弃了一般战争片中的线性叙事，选择了四个单元三个视角来撑开故事，而前三个单元中的时间完全重叠。

显然，他想要在视角上做文章。

第一个单元叫“士兵”，以李九霄饰演的刘浩作为主角。

他原是打算到正规战场杀敌拿勋章的步兵，结果因为前方工兵修桥遇阻，被上级命令作为工兵的替补。

刘浩从杀敌心切，不愿服令，到最后身先士卒，拖着木头修桥，只为突显这段载重桥修建给人的第一印象：艰难。

第二个单元是“对手”，以美国飞行员希尔作为主角。

极为少见的是，在塑造这一角色时，影片并没有将其作为十恶不赦的反派展现，而是将他的归乡思切、恐惧无畏等复杂心情在小小机舱内加以展露。

在他不断俯冲扫射和轰炸载重桥，致使其一次次损毁后，却总能看到志愿军将其迅速修好，无疑暗示了这座桥给人的第二个印象：坚韧。

第三个单元是“高炮班”，以张译饰演的张飞和吴京扮演的关磊为主人公。

讲述两人用明暗两架高射炮，拼死守卫主力部队过桥的故事。在此过程中，操控两架高射炮的十来名炮兵不是被战斗机的机枪打成血块，就是遭燃烧弹轰炸，身体变焦。

这一段镌刻着桥梁的第三个印象：残酷。

艰难，坚韧，残酷——

管虎在同一时空中，借由三次不同视角，不断反刍这不到一天的桥梁修建，目的只有一个：用“桥”这个极具象征意味的建筑突显志愿军的意志。

所以在第四单元“桥”中，之前对于这段载重桥不同侧面的聚焦开始合拢，最终以视觉惊人的“人桥”恢弘而出，让人领悟到这座看似不起眼的木桥意味着什么。

可以说，通过这一巧妙的谋篇布局，管虎和郭帆、路阳三位导演，用以小见大的手法让我们看到了中国人民解放军70年的果敢和勇猛。

二、电影工业的奇迹

令人惊讶的是，虽为主旋律电影，但相比于其他筹划已久的影片，《金刚川》明显是一次“急行军”。

从八月份开始拍摄，到上映前不久刚完成后期特效，一共只有三个月不到的制作时间。

想要在这么短的时间内拍摄一部精良的战争片，确实非常困难。毕竟，就算是八十年代黄金时期的香港电影工业，都很难在此制作周期内完成A级大制作。

然而管虎等三位导演，及台前幕后的所有工作人员，让我们看到了中国电影工业的迅猛发展——他们不但在短时期内磨合好各自相差巨大的导演风格，更是在兼容并包的前提下，将各自的执导优势发挥到了极致。

管虎善于挖掘人性中瞬间的情感张力，所以由他执导了张译、吴京主演的部分“高炮班”篇章。

两位高炮兵在短暂的一天中，从戏谑调侃，内里深情，到生死与共，慷慨就义，这种情感冲击波在他以往的《斗牛》、《老炮》中，令人动情。

路阳偏好于在大场面调度中，找寻悬疑感和紧张气氛，因此由他执导了李九霄、 邓超主演的“士兵”篇章。

上百士兵的前赴后继、紧张而有秩序地藏匿，是为了突显李九霄饰演的士兵内心的不安，这在路阳执导的两部《绣春刀》中，时常以武侠打斗场面而亮眼。

至于郭帆，一部《流浪地球》足以看出他对于科幻场面的掌控能力，自然由他来执导“敌人”篇章。

他让美国空军一边保持着恐惧与愤怒的情绪，另一边在质感真实的空中俯冲翱翔，不但增加了影片的叙事维度，更令整个《金刚川》抬上一个档次。

当然，在导演们的风格共融外，让片中情感覆盖上一层凝结体的，其实暗藏于本片的故事设定里。

颇有意味的是，本片一开始交代的战争背景，与真实的抗美援朝战争有所出入。片中将这段桥梁保卫战安放在著名的金城战役前夕，数量庞大的我军步兵急需赶赴金城的主战场，进行反攻战。

可实际上，金城战役发生在1953年的7月份，而真实的载重桥修建工事发生在1953年5月份，和金城战役并无直接联系——而电影之所以将金刚川的桥梁修建和金城战役联系在一起，无疑是为了增强“胜利前的黑夜”这一情绪积累。

也正是基于这一“移花接木”的改编，让不少深谙历史的影迷，体味到本片炸裂的视听效果之外的，由附属的战争史彩蛋带来的紧张和急促。

三、国产战争片的先河

而对于本片三个视角四个篇章的叙事手段，有些影迷或许会认为，这和诺兰在《敦刻尔克》中采用的非线性策略甚为相似。

表面看来，它们都是分为三个不同视角，都是战争题材，可一旦细致分析，便会发现两者差异极大。

《敦刻尔克》中的三个视角有着三种不同的时间容量，用的是交叉剪辑;而《金刚川》的三个视角都处于同一段时间内，采用的是单元篇章形式，各自分开，单独讲述。

所以，《金刚川》是把不到一天的桥梁抢夺战，视为一场盛大的舞台剧，选用三台不同的摄影机各自捕捉，将每一个关键时刻对于不同人的意义进行离析，试图让我们看到战场中每一颗流弹带来的人性侧面。

最有代表性的，便是每一单元中的红色字幕——比如：“B26轰炸桥体”、“榴弹炮远程轰炸桥体”、“喀秋莎远程轰炸美军基地”、“延时炸弹引爆”、“B29燃烧弹轰炸桥体”这五次重大战事。

每一次战事发生，都会在三个单元中出现，但是给予每个人的意义截然不同。

比如：“榴弹炮远程轰炸桥体”让“士兵”篇中的刘浩所代表的步兵大后方丧失多条性命;而对于“高炮版”篇中的张飞来说，主要是警惕意义。

因而，《金刚川》开创了中国战争片里一种独特的叙事手段，它在保持小切口的叙事焦点外，让我们在同时空里的三种不同视角下阅尽生死炼狱，将情绪不断堆积，直到最后的第四篇章一泄而出。

这种强大的共情空间，正是本片令人印象深刻之处。

当我们看到无数的先烈，为了能够让步兵将士顺利通过，为了令前方战事早日结束，他们一个个前赴后继地组成人桥，从半截身子掩在水底，到肩膀作为肉梯，支撑上面的战友铺陈桥面。

这震撼人心的一幕幕，不但体现出如今中国电影工业再现历史的强大能力;更是让当年的战斗精神，穿越历史，附着到大银幕中，令我们足以感动。

小兔子一般都是乖巧、驯良、讨人喜欢的，但是，我家的这只不仅好吃懒做，而且比其它的兔子更调皮。

今天中午，我放学回到家，飞快地跑向地下室去看兔子。我往筐里瞅了瞅，可没看见它的身影。难不成在干草下面？我扒开干草，仔细地看了看。咦，小兔子呢？不可能丢了吧？我着急而又认真地扫视一遍地下室的各个角落，最后在自行车的后座上发现了它。

它缩成一团，像一个蓬松的雪球，装出一副可怜的样子。我急忙跑过去，想把它抓起来放进筐里。可它立刻跳到了自行车后面。我又悄悄地走过去，刚想蹲下来抓住它，可连个兔子影子都没有看到。原来，它早在我下手之前就敏捷地跳到自行车上了。我向前一扑，只听“咣当”一声，我趴在了车子上，差点人仰马翻。只见小兔子正屁股朝着我，短短的尾巴得意地摇着，真像一个打了胜仗的司令。

我瞪着它，火冒三丈，头皮都快被烧焦了，一怒之下，双腿一使劲，向前猛地一扑，“oh，mygod！”我痛苦地大叫一声，下巴碰到了自行车的车座上。小兔子呢，正站在自行车车篮里，竖着两只长耳朵，轻蔑地看着我笑呢！

唉，这只兔子简直比美猴王还调皮。

有一天，天气晴朗，小兔子开开心心地出门去采蘑菇。不一会儿，天空突然间下起了倾盆大雨。可是，小兔子没有带雨伞，怎么办呢？

小兔子急得像热锅上的蚂蚁——团团转。心想：用什么来遮雨呢？要是感冒或者生病了的话，那该怎么办呢？这时，它发现大树底下长着好多蘑菇。于是，它摘下了一个最大的蘑菇，把它当作雨伞撑着回家了。小兔子边走边想：这只大蘑菇今天帮了大忙，既当了回雨伞，又可以让妈妈煮成蘑菇汤。

这是一只多么聪明小兔子啊！

3月8日是妇女节，小兔子想做蘑菇汤给妈妈吃，但是家里没有蘑菇了，于是小兔子就拿着篮子去森林里找蘑菇。小兔走了很久很久都没有找到一个蘑菇，当她失望的时候突然遇见了小鹿，小兔子就问小鹿：“你知道哪里能找到蘑菇吗？”小鹿说：“山的那边就有好多蘑菇。”于是小兔道谢完就离开了。

小兔子按照小鹿指的方向走到了山的那边，映入眼帘的是五彩缤纷的花朵，还有许许多多的蘑菇。小兔子发现要是采到那些蘑菇必须经过一条小河，这时她刚把脚伸进水里就感到河水冰凉刺骨，他急忙把脚缩了回去。她傻傻的站着不知道如何是好，突然小兔子看见了大象伯伯。小兔问大象伯伯：“我想到河对岸采蘑菇给妈妈做汤喝，你可以把我驮过去吗？”大象伯伯爽快的答应了，小兔子就坐在大象伯伯的后背上。她到了对岸采了很多很多的蘑菇，大象伯伯又把小兔子驼了回来，小兔子说：“谢谢您，伯伯！”

小兔子回到家，做了一大碗蘑菇汤递给了妈妈，妈妈说：“你真是个好孩子。”

我属兔，我也非常喜欢兔子。因为那是我的属项嘛，再说了小兔子多可爱呀!在我的“纠缠”下终于爸爸妈妈同意给我买一只兔子了，真是来之不易呀!

我放学回家，往凉台上看，咦?妈妈给我买兔子了?我一蹦三尺高，不过仔细一看是只熊猫兔眼睛圈边上是黑的，耳朵也是黑的身上有星星点点的黑色。我不禁小声嘟囔道：“怪不得叫熊猫兔呢，长

得真像熊猫!”妈妈走来笑嘻嘻地说：“你难道不喜欢?它长得挺可爱的呀!”我心想：还好看呀?难看透底了!于是我吃饭时看它在笼子里一动不动乖乖的蹲在笼子的一个角旁边。我心想：这兔子真

乖!于是我便给它起了一个名叫：小乖。

没过几天就原形毕露。我们出门时把它关在厕所里，它可乐翻天了一会儿跑到我们家洗衣服的盆子里玩一玩;一会儿又躲在马桶后头;最让我容忍不了的是：他居然啃我家的木门，把能啃的地方都啃

啃，弄得我家门上全是它的牙印。天哪这还是兔子么?分别是老鼠么!我心想。不过我好庆幸它没到马桶里去玩一玩，要是去了那里就更糟了!我记得我家松鼠掉到了马桶里就丢了小命。唉!真不是省油

的灯啊!

真是“好人有好报，坏兔有坏报。”有一天我回家时发现它在自己的笼子上下不来急得直发抖。我回去了打开厕所的门看到他这副模样靠着门美美得想：这个调皮鬼，这次可让你尝尝“苦头”。我就

不抱你下来，哼!它用那可怜巴巴的眼神望着我好像在说：“放我下来吧!我怎么下来呢?救救我吧!主人!”我没心软继续看这场好戏，它还是这样看着我，我有点心软了。于是，把它放了下来。还

打着它的屁股说：“以后还敢不敢调皮啊小兔崽子?”

“小白兔白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱!”虽说这个儿歌是描写小白兔的但我们家的“熊猫兔”和“小白兔”一样活拨可爱!

经典名著《三国演义》是我国第一部长篇章回体历史演义小说，也是我国四大古典名著之一。作者罗贯中在书中叙述了东汉末年群雄割据混战，魏、蜀、吴三国之间互相争斗以及司马炎一统三国，建立晋朝的历史故事。在介绍汉末这一时代的历史巨变的同时，作者也为我们塑造了一批栩栩如生、叱咤风云的英雄人物。如有勇无谋、反复无常的"三国第一猛将"吕布，忠肝义胆而又侍勇自矜的"义绝"关羽，粗犷暴躁而又能敌万人的虎将张飞，忠心耿耿而又足智多谋的"忠绝"诸葛亮以及智勇双全、忠心为主的勇将赵云等等，其中让我印象最为深刻的便是关羽。

关羽的身上具有着忠、义、勇等三种优秀的精神品质，让我对他十分钦佩。故事前期，刘、关、张立根不稳，频繁投奔各地势力，所得领地亦几得几失。在徐州失散后，关羽被迫留在曹营，曹操对其三日小宴、五日大宴，又送其锦缎金银、战袍髯囊及赤兔马等，想要收买他，为己所用。但关羽丝毫不为所动，始终心念刘备，想着昔日与刘备同发的共兴汉室的誓言，而早在张辽劝降他之时，他便已与曹操约定"但知皇叔信息，虽远必往".其忠刘忠汉之心由此可见。

关羽受曹操深恩厚惠，虽然因忠刘而没有留下来为曹操效力，但是对于曹操的大恩，他始终铭记在心，以致在后来的赤壁大战之中，于华容道违背军令状放走落败的曹操。x其义薄云天之精神由此可见。

而《三国演义》之中关于关羽之勇早在讨伐董卓之时便有所体现。在敌将华雄击败讨伐联军数将的情况下，关羽奋然请求出战，迎战前曹操为其斟酒壮行，而关羽未饮，道是凯旋再饮。当他击败华雄归来时，壮行之酒依然温热。其艺勇技高由此可见。然而在《三国演义》之中关羽之勇不仅仅体现在这一情节之上。如"过五关斩六将"、"千里走单骑"等故事情节均生动地表现出了关羽之勇。

感悟到了《三国演义》之中关羽的以上优秀品质，我认为：在二十一世纪的今天，在学习、生活之上，个人都应该向关羽学习。学习其忠，忠于祖国、忠于人民;学习其义，处事讲求道理，讲求法律，合乎正义;学习其勇，在学习上，面对困难，能够迎难直上，不为所惧。

不得有那么多的人在研讨《红楼梦》呢。

故事讲的是一个宗族的兴衰，一个宗族的巨细故事。主人公为贾宝玉，他应该说来是一个柔中稍稍带刚的男人，他的柔有部分是由于环境所造成的，他们家上上下下简直都是女人，掌管全家的也满是女子，自然而然地就应了一句话“近朱者赤，近墨者黑”。他们的宗族是由于家中一女子进宫当了皇帝的宠妃而盛起，所以他们天天吟诗作乐，而其间又有两女子非提不行，那便是薛宝钗和林黛玉。林黛玉生性猜疑，多愁善感，可贾宝玉偏偏便是喜爱她，她身子弱，老祖宗看不上她，便骗贾宝玉与薛宝钗成亲，林黛玉闻讯气死，而当贾宝玉揭开喜帕发现并非林黛玉，而林黛玉又身亡，痛不欲生，落发当了和尚。

这儿的是是非非是“剪不断，理还乱”，让人看到古时婚姻的疏忽，它们往往全有爸爸妈妈处理，什么“指腹为婚”，更为可笑的是，他们有时从未见过面便稀里糊涂地成亲了。并且古时女子争着要进宫，由于那样可以使宗族富有，可皇帝有上千妃子，宠爱一时，没多久又要被淡忘了，她们又何必进宫呢?皇帝姥儿们饮酒作乐，衣食无忧，而老百姓则是吃了上顿没有下顿，日子之苦让人不可思议，也怪不得有了一次又一次的起义“造反”了，祸患之缘仍是在于皇帝身上啊。这一出出的悲惨剧让人心寒而又愤恨，让人忍不住怨恨起古时的苛捐杂税，它们把老百姓一步一步往火坑边上推，真让人深恶痛疾。

《红楼梦》一书让我时而快乐时而忧伤，时而愤恨时而感慨万千，也让我想了许多，或许吧，事事不能完美，而人也如此。

一天，狐狸因为闯入了老虎的地盘，就被老虎赶到了山上，老虎吓唬他说狐狸要是敢下山，老虎就把狐狸的皮做成垫子，把狐狸的肉吃掉。狐狸根本听不出老虎是在吓唬他，所以不敢下山，只好在山上呆着。

狐狸在山上呆了半个月饿极了，想要去找东西吃，又不敢下山。突然，他看见小白兔提着篮子，要上山摘苹果。狐狸眼珠子一转，心想，如果我在这儿做个陷阱，把兔子引过来，就可以填饱肚子啦。狐狸做好了陷阱，就装着采苹果的样子，朝小白兔走去。恰好狐狸做陷阱的这一幕，被兔子看见了，兔子眼珠子一转，记下心来，我得想个办法，让狐狸自己掉进陷阱里。

狐狸一看到兔子，就说，兔子大哥，你看这天也不早了，要不到我家去坐坐。兔子知道狐狸在骗自己，可他还是说了一句好啊。

走到陷阱面前兔子故意碰掉了一个苹果，让狐狸帮他捡起来。狐狸自然不敢说不，所以他只好帮兔子了。

就在狐狸捡苹果的一瞬间，兔子一脚就把狐狸踢到了陷阱里面。还没等狐狸说句话，兔子就已经走远了。

《西游记》是我国古代文学百花园中一朵怒放的奇葩。自问世以来，不胫而走，风靡文坛，故事流传，广及民间，真可谓家喻户晓，妇孺皆知，雅俗共赏。我想作者在写这本书的时候一定是绞尽脑汁，苦思冥想吧！

作者吴承恩为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。正是这离奇的故事情节赢得了广大读者的心，致使此书成为了我国古代的四大名著之一，这里面有四个鲜明的人物形象：

师傅唐僧一心向佛，慈悲为怀，不畏艰苦；

大师兄孙悟空英勇善战，智勇双全，是妖怪们的克星；

二师兄猪八戒好吃懒做，贪财好色，但他有一颗善良的心；

他们的沙师弟忠厚老实，吃苦耐劳，安于天命。

其中，我最喜欢的就是孙悟空了，因为他能大能小，随心变化，小到绣花针塞入耳朵，大到顶天立地，上伸可到三十三重天，下伸可以至十八层地狱，而且他还可以七十二变。我不仅仅为孙悟空的神通广大喝彩，更对他的勇敢战斗精神产生了敬佩之情。它让我们明白了人生之路是崎岖的，摔倒了只有爬起来，爬不起来就会在那个地方呆一辈子，永远见不到另一边天空的美丽。爬起来者，将遥望天空，把世界的美丽尽收眼底。两样人生只能任自己选择，如果想要爬起来，就要靠自己。

在西行漫漫路上，孙悟空很有责任感，因而功绩卓越，不怕困难，勇于与妖魔作斗争，为保唐僧顺利到达西天，它历尽千幸万苦，在师父被妖怪擒进洞中的时候，他十分伶俐，首先向山神土地神问明妖怪的来历，再去与它们会一会，如果他被击败就向天庭搬救兵，他尽可能的选一些德才兼备的人来辅佐它，企图将其师父救出，尽管妖怪有多么厉害，多么难应付，最后都得成功。告诉我们不要向困难低头，不要见它有强大，就屈服．退缩，我们应该迎难而上，勇于挑战，就会获得成功。

这本书让我领悟到办成任何一件大事，都绝非易事，唐僧师徒四人取经，经历了众多的险难，正如我们的学习，我们小学升初中，初中升高中，到高中毕业考大学……又何尝仅仅是九九八十一难呢？但是，坚持就是胜利!

说起宠物，每个人的爱好各有不同。有的喜欢猫，有的喜欢鸟，有的喜欢鱼……而我，则喜欢地上跑的小雪球——兔子。

我有两只“德国小兔”，它们有着雪白的绒毛，亮红的眼睛，里面似乎有一团燃烧的火焰，可爱的三瓣小嘴，可以和嫦娥姐姐玉兔比美！而且，它们不光长的好看，来历和身份还挺特殊呢！

那是一个风和日丽，微风轻拂的上午，我独自在家画画打发时间。爸爸妈妈都去上班了，忽然感觉自己一个人好孤独，于是就想着什么时候能有个“小玩伴”，陪我度过“单身”时光。

我仿佛等了一个世纪，妈妈才回来。她抱着一个大箱子，箱子里时不时发出“咚咚”的声音，像是有什么东西在跳，好奇心驱使着我，我偷偷往箱里一瞄——哟，小兔子！妈妈告诉我，她有个同事家里养兔子，还是德国的，人家知道我们家有小孩，所以就送给我了两只……就这么巧，上一秒还在想谁陪我玩，下一秒立刻如愿？！

喏，这就是我的德国小兔，身份和来历都够特殊吧？不过它们还真是两个“优秀小玩伴”。

我经常打开笼子给它们放风，两只小兔子出来后甚是高兴，而且通常都是一只陪我玩，一只躲在花盆后面偷偷摸摸地啃绿萝叶子，我也是百思不得其解，你说绿萝叶子那么苦，小兔是怎么咽下去的？哎，没办法，人家德国兔子家族，咱也管不着呀！不过，那两只小兔子的食量还是值得敬佩的。一根很大的莴笋，往笼子里一放，半个晚上就能啃完，而且你要是一直喂，它们就一直吃，仿佛永远都吃不饱，不得不说，两只小兔子都快把我们家吃“破产”了。

这就是我的宠物“德国小兔子”，有了它们，我不再孤单；有了它们，我的生活增添了许多色彩。我特别的喜欢它们——我心爱的德国小兔。

1.启发谈话，激发学生回忆生活的兴趣

同学们的生活是丰富多彩的。当你打开记忆的闸门，你亲身经历的一桩桩、一件件美好的往事便会浮现在你的眼前：在街头巷尾、校园里、家里、村子里、上学路上看到或听到的新鲜事儿，夏令营饱览祖国大好河山时的欢乐，除夕之夜吃团圆饭的热闹情景，寒假到敬老院为孤寡老人做好事，在家里与父亲对弈的有趣情景……这些事情，有的让你高兴，有的让你难过，有的让你受到鼓舞，有的让你从中吸取深刻的教训，有的使你受到了思想上的教育和启示，有的使你学到了新的知识，有的使你增长了见识和才干。

2. 分四人小组互议，相互启发，确定或调整写作素材

分四人小组互议时，教师提出互议要求：①你为什么要向老师介绍这件事？②你还有更值得向老师介绍的事情吗？如果有，可以调整。这一环节的设计，一是向学生渗透写作目的教育；二是充分调动学生自主选材的积极性。

有一天，森林里像来了魔术师似的，一切都变了样。

小鸟乐乐起得早，它正在一边飞来飞去，一边快乐地唱歌，忽然发现世界变了样。它吓坏了，慌慌张张地乱飞乱叫：“着火啦！着火啦！连天空都变红了！大家快起来呀！” 小鸟乐乐飞累了，想停在树上，可所有的树都是黄色的，它怎么敢停在上面呢？ 这时，小兔加加正在草地上乱跑，它一边跑一边喊：“饿死了！饿死了！我要吃草！绿色的草地到哪儿去了？”是呀，这草地怎么变成紫色的了？

“算了，家里还有干草，干脆回家吃干草！”小兔加加又饿又累，真想回家去，可是它找不到自己的家——树洞，因为所有的树都变成黄色的，连树干也都是黄色的。

小兔加加看见小鸟乐乐从对面飞来，就喊道：“乐乐，我找不到我的家了，你快帮我找找！”

没想到，小鸟乐乐看见加加，马上回过头去，拼命向前飞。加加急得在后面喊：“乐乐，等等我！”

可是，小鸟乐乐飞得更快了，还一边飞一边喊：“狐狸来了，快逃呀！”

加加追上乐乐，说：“你是怎么搞的？我不是狐狸，我是加加呀。昨天下午，咱们还在一起捉迷藏，今天你怎么连我都不认识了？”

小鸟乐乐仔细看了看加加，说：“没错，是加加，不是狐狸。可是，加加，你怎么变成红兔子了？你身上红兮兮的，看起来就像狐狸。”

加加低头看了看自己的身子，哭了起来：“我怎么会变成这样！爸爸、妈妈要不认识我了。”

听见它俩的说话声，小鹿比比也从大树后面垂头丧气地跑过来，说：“不知怎么回事，昨天还好好的，今天一醒来，我就变成绿色的了。”

“是呀，怎么回事？咱们去找个人问问看。”加加和乐乐都说。

正巧，那边过来一个小朋友。他名叫宁宁。大家一看，又吓了一跳，赶紧逃跑。原来，宁宁的脸和身子都是蓝色的。

宁宁说：“别跑呀！我们不是常在一起玩吗？你们怎么不认识我了？”

小兔加加、小鸟乐乐、小鹿比比都停了下来。它们惊讶地说：“宁宁，你变了！你的脸和身子，怎么变成蓝色的？就像个妖怪。”

宁宁不好意思地说：“都怪我不好。上图画课的时候，我不听老师的话，故意乱涂一气，把天空涂成红色，把草地涂成紫色，大树涂成黄的，小兔子涂成红的，小鹿涂成绿的，人涂成蓝的。我马上回去重画一张，把颜色改过来。”

以后，大概是宁宁把画改好了，一切又都变得正常了。

以前，我只知道匹诺曹是一个很调皮，一说谎鼻子就会变长的小木偶。但在这个暑假，我看完了这本十分有趣的书《木偶奇遇记》，接下来欢迎大家和我一起走进匹诺曹的世界。

这本书的作者是意大利作家卡洛.科洛迪,书里有一个老木匠每月孩子，于是他用木头雕刻了一个栩栩如生的木偶人，老木匠给他起名匹诺曹，匹诺曹很想做一个好孩子，但是又经不起各种诱惑，他学会了逃学、说谎，还交了坏朋友。

有一次他被狐狸骗了，幸好有一个仙女救了他，并惩罚他只要说谎鼻子就会变长，但是匹诺曹有时候还是忍不住，直到有一次在“玩儿国”疯玩了几天以后他变成了一头驴，还差点死掉。当他在大鲨鱼的肚子里和历尽艰辛找他的爸爸重逢后，他终于认识到了自己的错误，并且在仙女的帮助下改掉了自己的缺点，成为了一个勇敢、正直的好孩子。

通过走进匹诺曹的世界，我明白了做一个诚实的孩子的重要性，不能撒谎，要勇于承认自己的错误，并且知错就改。还要学会尊敬长辈，遇到困难不能退缩，做一个坚强、勇敢、讲礼貌的孩子。