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留在心底里的作文最新20篇

留在心底的温暖,永生难忘。让我们一起来看看吧,下面是小编帮大家整理的留在心底的温暖作文,希望大家喜欢。

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绽放心底的感恩之花作文700字

全文共 735 字

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在这个世界上,我有一个独一无二的妈妈,她给了我数不尽的爱。我小的时候生过好多次病,感冒、发烧、咳嗽……每次生病发烧后,妈妈为了能让我有胃口,多吃点,总是想尽各种办法,变着样的烧菜。每次咳嗽,为了能让我睡得安稳少咳,夜里妈妈总是抱着我睡。我在妈妈的怀里睡得可香了,可妈妈却一夜没睡,第二天带着一身疲惫又去上班了……我不知道怎样才能报答妈妈,让她感到无比的幸福。我曾想过,我能为妈妈做些什么呢?我一直在寻找……

记得三年级时的一个冬夜,妈妈下班回到家时,满脸疲惫,没精打采的。我摸了摸妈妈的额头,发现妈妈发高烧了。我手忙脚乱地把妈妈扶到了床上,给她倒了一杯温水,按妈妈的吩咐拿了感冒药,让妈妈服下。妈妈看着我,摸着我的头,欣慰地说:“孩子,你长大了。”那个晚上,我翻来覆去,睡不着。我惦记着妈妈的身体,小小的我不时起床,用手摸摸妈妈的额头,提醒妈妈喝开水。

第二天,我在学校里上课,可每节课都心不在焉的,担心妈妈不按时吃药,怕妈妈偷偷地跑去上班了。在学校里,我拼命地把回家作业做完,心想:在学校里把作业做完,回家就有时间照顾妈妈了。终于挨到了放学的时间,我像离弦的箭一样飞快地跑回家。到了家门口,拿出钥匙,进了家门。当我看见妈妈躺在床上熟睡时,一颗悬着的心终于放了下来。心想:我给妈妈剥个芒果吧,吃点水果,病应该会好得快一点。接着,我就把芒果放在了床头柜上。可是,妈妈醒来看到我剥好的芒果时,却说:“你留着自己吃吧,妈妈不饿。”我知道,不管我剥水果还是拿零食,妈妈都会这样说的,因为她是想留给我吃呀!我只能用“如果你不吃芒果,我就不吃饭”来威胁妈妈。当看到妈妈吃完了我亲手剥得芒果,心里乐滋滋的。

妈妈,谢谢你让我明白了什么是爱。我长大了,这朵开放在心底感恩之花会越发娇艳的。

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篇1:留在心底的声音中考优秀

全文共 750 字

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老人早已儿孙满堂,但因眷恋乡间生活,没有接受儿子们“进城”的邀请。

这样,小小的村庄,老人与老伴过着安闲自在的生活;小小的村庄,承载着他们的幸福,也暗藏着不愉快的音符。

老人每天4点钟就去捕鱼,采莲,雄鸡唱响苍穹时,他才回来。有时,你早起路过村上最大的荷塘,隐约瞥见层层涟漪时,就可以看见一位老爷爷撑着小船出来,船头挤满了莲蓬。细看莲蓬个个饱满,犹如佳品。今天,老爷爷显得特别高兴,因为儿孙来探望他和老伴了,这不,手捧莲蓬,奔回家中。

家,是他和老伴年轻时用周围的石头和砖块堆砌而成的石屋,凹凸不平的墙透露出它的年龄;攀满爬山虎的它更显出房子的空寂。一如往常,没有一个人出来迎接他,看看厨房灯火阑珊,他知道孩子们都去找老伴聊天,他也了解老伴性格开朗大方,知识渊博;而自己沉默寡言,是个大老粗。此时,手上的莲蓬如铅般重,他轻轻地放下它们,拾起烟袋,慢慢地向前抬步,挪至自己的房间时,随便找了张凳子坐下,又一番寂静,只闻得烟袋噼啪噼啪直响;又过了一会,电视开了,他脸上的皱纹却仍分化不散,电视嗡嗡直叫,他心中的小鹿更到处乱撞。

记忆波澜而折入,以往的画面如放电影般在脑海浮现——

电话,沟通两代人的桥梁,却一直只对一个人开放。终于在这一头听到孩子的声音或闷闷的几声寒暄,或直奔主题找老伴,过了几次,他也学乖了,不再接电话,而电话那头似乎也忽略了他的存在。

孙子孙女终于回家啦!自己抚摸他们,问问他们的来意,一个个乖乖地答道:“来看爷爷奶奶。”一阵欣喜,可是几分钟后,注意着他们的一举一动,才知道他们是来向奶奶取经的……

是啊,多少次被人忘却,有多少次被人“遗弃”,他也不嫉妒,还是照样地下田除草,施肥,收获,播种,年复一年地过去了,终于他听到一句:“妈,可以叫爸接电话吗?我好想他哦!”他的眼睛湿润了。

但那只是在梦里!

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篇2:留在我心底的风景

全文共 878 字

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当看到名川大山的你回到家中,多少不免有些感叹。当看到惊奇建筑的你,多少不免有些惊奇;当看到感人瞬间的你回到家中,多少不够有些感想。此刻,我的心早已被一处尚未出名的景象所吸引,永远不可改变。

思绪的月光宝盒打开了,一幕幕令我注目的情景在眼前闪过,刹时,便定格在了去九寨沟旅游的路上:当时的天空分外晴朗,万里无云,晴空高照,小鸟在枝头啼鸣,小狗在街旁嬉戏。顷刻,我感觉有些腹涨,便要求停下车来,休息一会儿。看见远处有一商店,便叫下爸妈买一点土特产去孝敬外婆,姥姥。而妈妈执意不下来,说是小腿酸账,不想走路。可爸爸却精神焕发,神情坚定地跳下车,说是开车久了,活动活动筋骨,抖擞抖擞精神。走了许久,见湖光在眼前闪亮,我的心灵便受足了震憾。

只见那群围绕这湖的大山,似一蜿蜒的巨龙,守护着珍珠。最为奇异的则是那数十棵耸立在山头的孤松,似一个班的斗士,永不放弃。还有数十棵沉在湖中的沉香,发出着香味,清爽朴鼻,还有更奇异的则是这湖的颜色与清澈度。湖中颜色,沧桑多变。一片为红,似炭火之红,让人感受到当地的热情。一片为蓝,让人感受到这片蓝天下的曼妙。一片为绿,让人感受到森林中发出的清香。

而蓝的那片最为清澈,从湖面凌空而上便可看到万千鱼儿在水中畅游,或大或小,或长或短,真乃奇景。不一会儿,黄昏便开始了,漫漫落下的夕阳,把山上的孤松倒影带进了湖面,好似奇异地将湖面平分为若干块,正如此萨,美味而香甜。夕阳西下,只留我孤身一人在此目视前方,领略着鬼斧神工的大自然带给我们的惊悚,带给我们的惊奇及感叹。

与我同时欣赏这美景,并将用相机记下了这一刻,这美丽的一刻,这永远留在我心中的美丽风景

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篇3:永存心底的记忆

全文共 1458 字

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每个人的脑海里也许都会珍藏着一些记忆,这些记忆或令我们愉悦,或令我们恼怒,或令我们浮想联翩,或令我们黯然神伤……在我的记忆里,有一个身影永远地烙在我的心底,挥之不去。

记得,我是在上了两个幼儿班后上的小学一年级。当时的小学,虽说是镇中心小学的分校,但在我的印象里,那所小学着实不怎么样:破破烂烂的教室,一下雨便泥泞不堪的操场,两个皮革篮球便是学校全部的体育器材。但就在那儿,我度过了将近三年的快乐时光,而将快乐赐予我的,便是我的语文启蒙老师——姚为正先生。

初次见到姚老师,便觉得他应该不是个狠角色。他大概六十多岁(据说是退休返聘——因为我们那儿地处偏远,师范院校的毕业生大都不愿来,校领导不得已而为之),高高瘦瘦,眼角爬满皱纹,慈眉善目,整天笑呵呵的。清楚地记得他的第一声招呼便是——“我的孩子们呐,你们好!以后就由我来教你们语文。我姓姚,你们就叫我姚老师吧!“说着,他转身在黑板上写下了一个大大的“姚“字。小小的我只是呆呆地望着黑板上的字——好漂亮啊!

接下来的日子里,姚老师很快就和我们打成了一片。春天,他带我们去学校不远处的草地上放风筝;夏天,他带着我们去浅河滩学游泳;秋天,他会和我们在草地上斗蛐蛐;冬天,他让我们教他堆雪人。总之,我们会玩的他就照样跟着玩。我们很快喜欢上了这个老顽童爷爷。

可是玩归玩,学习上他可是丝毫也不放松。每天的作业,我们若是出现了错误,他可是严惩不贷,绝不讲情面!记得我们刚开英语课时,教我们的老师说起英语来哇啦哇啦,我们一个人也听不懂。于是,我们索性不听她的课,任凭她一个人在讲台上用英语“唱独角戏“。结果不言而喻,期中考试英语成绩一塌糊涂。姚老师了解了我们的学习态度后,将我们批评了一节课,还扬言如果再考得这么差,就将英语书抄一遍。迫于抄书的压力,我们再也不敢无视英语老师的存在。重罚之下也有勇夫,我们的英语成绩终于有了明显提高,对英语老师哇啦哇啦的讲课方式也不再感到陌生。

姚老师固然很严,但我总觉得他的“严“中流淌的更多是“慈“。记得从我上一年级时,姚老师的名气就很大,时不时有领导、老师慕名前来听他的课。一次公开课,校长陪同许多领导、老师来我们班听课,教室后面密密匝匝坐的全是人。我依然清晰地记得,那篇文章叫做《小蝌蚪找妈妈》。姚老师讲得妙趣横生,我们像听故事般听得津津有味。可能是那天的鞋子穿得有些紧,我索性将鞋脱了,光着脚。一时得意吧,鞋不知被我踢到哪里去了。后来老师对一个近义词进行提问,我急不可耐地举了手,姚老师笑着点了我的名儿。就在站起的那一刻,我才幡然醒悟:没穿鞋!我低头瞟了瞟,没找到。不知怎的,我当时竟慌了,“哇“的一声大哭起来,“我——我的鞋子不见了,呜——“老师被这突如其来的状况吓了一跳,但很快便笑着说:“那你先将这题答案说一下。“我哽咽着说出了答案。姚老师“嗯“了一声,随即笑着说:“你回答得很好。为了奖励你,我决定,帮你找回鞋子。“姚老师快步走到我身旁,低头环视了一下,在前桌的椅子下找回了我的鞋子。他半蹲下身子帮我穿上并系上鞋带。很快,他又字正腔圆地说了句:“好,咱们继续回到这篇文章。

上三年级时,因父母工作原因,我们举家迁往别地。临行前,姚老师送我一本《张爱玲散文集》,并嘱咐我要常联系。

后来,姚老师得了严重的老年痴呆症。他不记得任何人,也不记得任何事。我去看他,他只是茫然地看着我。无论我怎样提醒,他依然不认识我。唉,我的那个老顽童爷爷哪儿去了?2010年12月23日,我敬爱的姚老师与世长辞,享年75岁。

我的姚老师,您将是存于我心底的永远的回忆!

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篇4:心底满院春色作文600字

全文共 666 字

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站在电梯里,手里揉捏着刚折的花朵,花瓣已零落,俯拾而起,轻放于囗袋,刚买的新书和钥匙占据双手,盯着对面进出口,刚刚一幕浮于眼前。

周五放假,本计划去书店,没想到刚走到半路,手机“叮”信号来,我瞧着周考分数,闲逛的心情转瞬烟消云散,匆匆忙忙回家。

快到小区门口,门外桃花一簇簇,不时有行人拍照留念,我心情有些郁闷,顺手折一枝桃花,淡淡清香传入鼻中,心情被花滋润,嘴角也上扬,收拾心情,直面家的方向。

在小区内,我看到一个老人在楼囗张望,胸顿时冒出,"不会是小偷吧?"想法出来,我连自己也吓一跳,"整天瞎想什么呢!该不是有被害妄想症吧!不论什么情况,小心为妙。"

悄悄把电话调到拨号处,按下数字"110",装着若无其事走向门口,老人看着我,马上让出门囗位置,身子向着小区出囗,老人好似要走了,但他又不时地回头看我,我愈发莫名其妙,鼓起勇气,大声问道,"爷爷,有事吗?"老人好似愣了一下,用手摸着脑袋,笑着说,"没事!就是看你有没有钥匙,没有的话,好给你开门。"听完他的话,我顺手摸摸口袋,拿出钥匙在眼前晃荡,然后大声地笑着说,"谢谢爷爷,我有钥匙!"在"叮叮当当"的响声中,老人迈着轻盈的步子走了。

打开门,我翻看手机屏幕上那三个数字,"11O"!此时,这三个数字是如此刺眼,刚折的粉色桃花花影印在手机屏幕,"110"在生活中的确是我们的保护伞,此刻,这三个数字却差点遮掩了一颗善良的心!

回到家,把桃枝插进在花瓶,初春的风依然带着寒气,窗帘随风轻动,客厅里宛如有一曲悠扬的旋律在飘扬,我知道,那是老人在我心里种下的春色

愿满院的春色与我一同长大!

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篇5:留在心底的那抹亮色作文1000字

全文共 1062 字

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古楚淮安,处处留香,总有说不完的话语,总会驻足欣赏,因为我爱她,留在心底的总有那抹亮色——我爱的四季的运河。

运河的春是崭新的。初春之际,垂柳抽出了新的嫩绿的枝丫,一点一点沉醉在春中,岸边的小草在人们的催促声中,缓缓冲出泥土,脚下的青石砖块似乎还没散去冬日的寒冷,阳光洒下,便有了一丝丝暖人的特别的泥土香气,经过一个冬天的积蓄,大运河以饱满的姿态面对人们,河面开始有了新一轮的粼粼波光,时不时春风拂过,河面开始蠕动那古老而美丽的身姿。随着春的脚步,运河一点一点晕出新的绿意,漫步河边,感受到春的清新,也感受到运河的新气息。

运河的春让我沉浸在新的一个世界里,留下的是畅想!

运河的夏是欢乐的。知了的第一声鸣叫打破了运河的宁静,柳条蓬勃的向上自由的生长着,原来零星的几朵绿,现已变成一片绿的海洋,太阳肆无忌惮地照耀着,河里的鱼儿在阳光下欢乐地嬉戏,河面变得有些刺眼。河边多了孩子们欢乐的笑声,他们欢乐的在草地上奔跑,老人们坐在树荫下织着毛衣,听着收音机伴随着时去时来的夏风,十分惬意,运河的桥上有了照相机的身影,人们按下快门记录那唯美的时刻。笑声,跑步声,柳条拔节之声……让运河变成了一片欢乐的海洋。

运河的夏让我徜徉在欢乐的海里,留下的是无限美丽的回忆!

运河的秋是诗意的。秋姑娘的脚步总是那么急促,一阵凉爽的秋风袭来,运河便成了金色,一片片修长的柳叶在空中起舞,旋出一段段优美而华丽的华尔兹,草地的绿渐渐退去随之而来的是金色的世界。河边有了几对情侣,他们手牵着手,漫步着,说笑着,与空中落叶交织成了一幅诗意的画面,他们累了,就躺在草地上,看着金色的天,看着金色的运河,看着金色的叶。夕阳的余晖照在河面上映出无数个美丽的倒影,老人们的白发也被染成了金色,这时运河似乎在说着什么,似乎在向人们道别。

运河的秋让我陶醉在诗意的景象里,留下一群群美丽的道别!

运河的冬是静谧的。白雪覆盖了一切,六角的雪花从天而降,一会儿落上枝头,一会儿飘在河面上似乎在与人们做游戏,光秃秃的枝条上有了白雪的点缀没有凄凉,多了几许冬日的活力,草地被盖上了一件白色的棉被,运河也没有了动静,像冬眠一样,没有了人们的喧闹,没有了鸟儿的嬉戏,一切都睡了,睡得那么安详,那么静谧,寒冷的北风没有吹起一个个浪花,因为运河很坚强,她不向困难低头,平静地面对一切,在来年的春天,人们会给运河一个更加繁荣的淮安,一个更加美丽的淮安

运河的冬教会我坚强,但给我宁静,留下的是美好的憧憬!

我爱运河,爱她的四季,爱她的美丽,爱她的古老……

运河是淮安的骄傲,也是我心底的那抹亮色!

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篇6:留在心底的温暖作文

全文共 822 字

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他,真的很平凡啊!放在人群里,是不会显现出他的。能与其他人区别开的就是他微胖的身材,亏他还是个体育老师呢!他总爱穿着白色衬衫外加黑色运动装,就显得他更肥胖了,就像个企鹅。他总爱皱着眉,似乎拒人千里之外。可这样平凡的他,却还在我的心底留下了不平凡的难以磨灭的温暖

“唉,我的实心球怎么还没有进步啊!”我向身边的人抱怨道。我已经练了二十分钟的实心球了,可拿球总在六七十分的线上徘徊,在大庭广众之下给我难堪。为什么会这样?心里的委屈、不满一阵一阵的往上涌,马上就要夺眶而出了。我再次高高举着实心球,做着预摆动作,可是最后我放弃了,用力地把实心球扔在地上,它发出沉闷的声响,似手也不满意。我看着地面上的起始线,不知道该怎么办才好,似手我的人生失去了方向。“你不要放弃嘛!”一声安慰的话语传来,我猛地抬起头,才发现不知何时,他已经站在了我身后,用充满鼓励的眼神看着我。“可我怎么也扔不远。”他毫不在意地说:“没事,女生考体育就跟玩似的,相信自己嘛!”说完,他便走了,踱着他的“企鹅步”走远了。可这话却在我心里荡起了涟漪,也给我指明了方向。就是嘛,别人考满分我们也能满分,我不比别人差。这句话让我倍感温暖,这温暖久久地留在了我心底,足以给我力量来应对苦难和磨难。

今天是体育模拟的日子,依然是他给了我鼓励,给了我温暖。

跑步一向是我最怕的,两圈跑下来,真让我有了想死的心了。可今天我一点也不累,因为有他的鼓励和温暖。在跑第二圈时,我较为领先,别人也紧追在后,可是我已经没了多大力气,只是,这两条无力的腿在走,而后边的脚步声依稀清晰起来,可我却没有力气再加速了。可这时他却出现了,他是男生的裁判,坐在那里,依然是云淡风轻的一句:“别放弃,再跑快点。”这这么一句话,却差点让在风中奔跑的我落下泪来。或许是想起实心球的辛酸,或许是感慨在这个私欲充斥着的社会,有这么一位老师用他的语言温暖,鼓励着他的不出色的学生。

老师,谢谢你的鼓励,谢谢你的温暖!

[留在心底的温暖作文

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篇7:藏在心底的爱作文高中

全文共 631 字

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看坐在那张凳子上的老男人,眼睛盯着饭店的电视一动不动,但手上倒是不闲着,那表情真是惬意的很呢!

那就是我平淡无奇的老爸——一个叫周敏建的老男人。

我对父亲的印象并不多,因为在小时候,父母离异后,都去了别的地方工作,只留下我住在奶奶家。在父母离异后,我有些恨这个老男人,因为他把这个完整的家给毁了,他整日的胡吃海喝,把家底都掏光了,还在外面欠了债,使得妈妈灰了心。起了婚的念头,但妈妈还是给了他一个机会,可他还是没能抓住。最后离婚的结局不可避免,看着他那夹着少许白色的黑发,酒后微红的面庞,眼神迷离,我失望了,真的很失望。他说:“你先去你奶奶家住吧!”之后又动了动嘴唇,但我没听到任何声音,我失望的转身跑开,留下一地泪滴。

他把那一缕爱藏在心底,因为他怕我更加伤心。

我十六岁了,进入了多愁善感的年龄。他回来了,我有半年没见到他了,我很想他,他晚上就来找我了,并把我接走,说晚上跟他住了。看着他那邋遢的模样,心底一阵酸楚,于是忍不住劝他:“爸,你找一个吧!这样也能照顾你,看你弄得这个邋遢。”爸爸马上声音提高了十个分贝,“找什么找,关你什么事?”之后,一夜无语。后来我大舅告诉我,在三亚,有个女人想和他在一起,各方面条件都不错,但对他只有一个要求,就是不能回周家。爸爸当时就否决了,并说,我还看我儿子呢。听完,我心里涌上阵阵酸楚和甜蜜……

他把那一缕爱藏在心底,他从不说,“舍不得我”或“爱我”。

我知道,幼虎成年了,他的父亲不得不把那一缕爱藏在心底,驱赶幼虎,去世间历练……

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篇8:藏在心底的爱

全文共 694 字

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风儿吹过,沙尔飘过,您是我的依靠,更是我的一切。

在我漫长的成长旅途中,有一位人总在默默的注视着我;帮助着我;照顾着我;启示着我。而她却又是一位普普通通的母亲,一位再平凡不过的中年妇女……

还记得那年,我的姥姥病危,头痛的厉害,母亲得知后,十分着急,忙带着姥姥来到医院,可经过一番全身的检查后,医生用极其不幸的语气告诉母亲,姥姥离大去之期不远了。母亲伤心极了,无助的哭……后来从爸爸口中得知,原来在妈妈很小的时候,姥爷就离开了人世,是姥姥从小含辛茹苦的把妈妈和舅舅带大。自小的相依为命,使妈妈和姥姥的感情早已超过了母女。刚开始听拉爸爸的话还半信半疑,但这句话却很快得到了证明。

痴狂的暴风吹打着岸边的杨柳,雨水“哗哗”的打在冰冷的地面上,在这充满着忧伤的季节,姥姥迎来了生命的最后一刻。姥姥蜷伏在病床,用颤巍巍的声音说道:“华儿,娘就要离开你啦,人生的短暂,就像一颗流星一般,一去而过,你要记住替我照顾好我的乖外甥。”母亲抽搐了几下,强忍着泪水点了几下头。“如……如果还有下……下辈子……我……还要你做我女儿,我还要做你娘……”姥姥吃力地说道。

母亲点点拉头,用嘶哑的嗓声回答道:“妈,我愿意,愿意。”姥姥竟奇迹般的笑了,然后缓缓地闭上了眼,随之而来的是一阵撕心裂肺的哭声,但站在一角的我竟看到姥姥的眼角划下了一的泪。那也是姥姥人生的最后一滴泪,但它却又是一滴幸福的泪……

就是从那以后,我真的明白了“孝敬”两个字的真实含义。望着母亲两鬓的白发日积增多,儿子的心真的好痛,在此我要对我的母亲说:“妈,谢谢您对我的,对我多年来的的关照,我要把藏在内心的全部奉献给你,因为您是我的爱,更是我的一切!”

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篇9:留在心底的声音作文700字

全文共 730 字

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有一种声音平淡又朴实,有一种声音慢慢地伴随我的成长。那个清脆悦耳的声音,却仍在耳边回响,久久地留在心底……

每天晚上总能听到那脆如银铃鸟哥的“咔嚓咔嚓”声,十分舒服,总想去看看声音的源头,可是因为成堆的作业,次次都耽搁了。

“必须把它吃完,才能去上学。”母亲站在旁边,一副没得商量的表情盯着我。“要迟到了,我待在路上吃。”攥着核桃,我逃似得跑出家门。

攥着它,我哭笑不得,这平淡无奇的核桃被母亲视为珍馐,还说核桃可以补脑,可我最不爱吃的就是核桃了,又苦又涩。

回头望了望,再没有看到母亲的身影后,随手将核桃扔在旁边的草丛,对着正在找食的鸟儿喊道:“别找了,快来吃核桃呀!”

心里还不以为然的想,不就是个核桃吗?

晚上,写完作业,刚走进房门,发现母亲房里的灯还亮着,是不是还传出“咔嚓咔嚓”的声响。

这奇怪的声响便勾起了我的好奇心,我蹑手蹑脚地走到母亲房门前,凑上去,可以看见昏黄的灯光下,母亲正在劳作。

母亲手边放着一袋子核桃,右手拿着钳子在剥掉果壳,原来每天早上的核桃上的一个个大小适中的缝隙是这样来的。

“咔嚓咔嚓”的动听的声音又传过来了。突然母亲正在剥的核桃的果壳迸裂,西风中的碎屑也迸溅出来,母亲没有想到这一个果壳会这么容易就裂开,一不留神,钳子重重的砸在了她的手指上。

我握紧拳头,心里一揪,下意识地上千一步,发出声响。

母亲在发觉声响后,转过头来,我已跑回房间,两行滚烫的泪水顺着鼻翼流了下来,而那声音也想暖流一般流入我的心里。我闭上眼睛,在富有节奏的夹核桃的声音中睡去。

第二天早上,我将核桃仁放入嘴中,一股清香在舌尖弥漫开来,耳畔也是那“咔嚓咔嚓”的声响,我知道,嘴里咀嚼的哪里只是核桃呀!

即使时间在变化,身边景物在变化,可独一不变地是那夹核桃的声响是那沉甸甸的母爱!

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篇10:留在心底的声音中考优秀

全文共 821 字

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寒冷的空气包围着我,我在狂风暴雨中拼命地奔跑,雨水浸透了我的全身,而我只想把今天遗留下的所有悔恨通通发泄在这无情的大雨上,就这样,我朝家的方向跑去……

到了家,我气愤地把书包一下子摔在地上,豆大的雨珠从我身上每一处缓缓低下。爷爷走到了我的身前,他并不为我所做的行为而感到恼怒,他只是微笑着对我说:“怎么了,今天考试没考好?我使劲地点了点头。爷爷拿来块干净的毛巾叫我先坐下擦干。他似乎隐约看到我身上发出的颤抖,带着些担心的语气对我说:“考不好,没什么大不了,何必要这样呢?快点擦干,换身衣服,我带你去个地方。”我迷惘地看着爷爷,心里充满了好奇。

爷爷撑着雨伞带我来到了小区角落里的一个亭子下。“爷爷,到了吗?”我问着站在花丛旁的爷爷。“你仔细听。”爷爷轻声地对我说。我除了听到雨水滴落在地上的声音,就是感到一阵阵寒冷的风,我环顾四周,也没发现什么奇特的东西,我挠着头,好奇地问:“是底什么声音?”“你有听到花朵被雨水滴打的声音吗?”爷爷微笑着说。话刚落地,我就猛地跑到花丛边,耳紧朵贴着花朵的边缘。“听到了!听到了!”我激动地叫着,爷爷望着我,手撑在我的肩上,语重心长地说:“你看,小小的花朵在这样的环境下,不断受到狂风和暴雨的侵扰,但他们依旧挺立着,每一滴小小的雨滴对他们来说都要痛苦地承受,但他们需要雨水,没有水,他们就会死亡。所以他们不得不经历这样的挫折,每一滴雨滴滴落在他们身上的声音都像是他们的一次次呐喊,就这样,他们在挫折中茁壮成长。”听了爷爷的这番话后,我耳边不断传来这些声音,它们在我心中得以放大,像一次次鼓击,激励着我前行。

在学校,每当我遇到挫折时,耳边似乎总是想起那些微小而洪亮的声音……

体育课上,每当我遇到长跑,心里胆怯时,耳边就像下起了绵绵阵雨,那一次次滴打声,推动着我勇敢地向前跑去;每当我最后要跑不动时,它们就会一下子打破我放弃的念头……

那雨水滴打花朵的声音,像一声雄浑有力的交响曲,虽微小但充满能量,永远留在我的心底

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篇11:幸福在心底发芽作文

全文共 863 字

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一股热泪忽然涌向心头,妈妈,我感受到了,爱……感受到生了根,发了芽的爱,生根发芽幸福

步入初中生活,带给我的是压力与烦闷,整天都在书页的哗哗声中度过,女儿的内心已经被冰封了,是您这股暖流将我融解。

我的数学成绩偏偏在这个时候挂起了“红灯笼”,因此,数学作业变成了一个大难题。是您帮我解决了一个个问题。我曾经想过放弃,放弃这门“无用”的学科,可为了您,我不忍心。

晚上,在灯下照耀着两个紧锁眉头的人,您坐在我的对面,陪我做习题,投案的很低,刘海从耳后滑到眼前,似乎可以看到几丝白发,我说妈妈长白头发了,她却硬说没有。不时向上推动眼镜,眼角的皱纹也争着这个机会偷溜出来,似乎那一丝白发一条皱纹都是因我而生。

11点的钟声敲响了,可我们仍然还在继续……我知道这一切的一切都是为了我。开学的第一个家长会,我给妈妈写信,我的文笔不好,但信的内容至少不可能怀疑,因为那是女儿发自内心的话语。令我开心的是,妈妈竟奇迹般给我回信了。

妈妈的信中,那句句语言通俗易懂,唯有一句话,融入我心。在信末,写着比以上字体稍大的一句话“爸爸妈妈永远都对你充满信心,我的女儿,要……”每次我想起时,眼泪就会从眼眶里溜出来,每当那时,我都会抬头去望望天空,看看眼泪会不会回到眼眶里。那句话深深的烙在了我的心里,这篇妈妈给我的回信,就写在我笔记本的最后一页上。每当我伤心欲绝的时候,每当我受到伤害的时候,每当我失败失落的时候,每当我……我都会翻开本子,看看那些妈妈写给我的话,那些字,激励着我前进,让我前进的目标更加明确。

该来的,终究会来,我要学着勇敢去面对,一次次考试,让我恐惧万分、胆战心惊,要学会击败他,不能让他成为成功路上的绊脚石,只有击退他,生活才能更加完美。就这样,我懂得了,要坚强。

妈——我知道,您曾为我的不懂事的顶撞而滑下眼泪,从现在开始,再也不会了,女儿长大了,女儿想了好多好多,女儿渐渐懂得了好多好多……

母爱,是人世间最伟大的爱,让母爱在我们每个人的心中,都生根发芽,直到等待那美好的一天,绽放出美丽的花朵。幸福的缠绕所有人……因为有母爱而幸福。

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篇12:有关留在心底的记忆作文

全文共 1125 字

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随着年龄的增长,童年开始渐渐地远去。可儿时的一些趣事,回忆起来依然是那么的清晰。无知也罢,可笑也罢,甚至是荒唐也好,惊险也好,可这些事毕竟都是在童年时候发生过的。回想起珍珠般美好、珍贵的童年,那一幕幕的镜头都会使我忍禁不住……

小时候,我总盼着要快快长大,总觉得童年太无聊!总觉得只有长大才是快乐的,直到现在,我才明白童年是最美好的。

我小时候有不少时间都是在大姨家度过的,大姨家离我家很远,在郑州白寨儿。那里有我的大姨、姨夫,还有两个大姐姐和一个大哥哥!

在大姨家的日子里,最让我感兴趣的就是她们养的那一群群小鸡、小鸭,每当哥哥姐姐去上学、工作的时候,没有人陪我玩儿,我就自己去跟小鸡小鸭们玩儿。有一次,我想喂喂它们,可那些小家伙们好像还怕生,一个个都埋头吃东西,一个都不理我,只有一个小鸭见我手里有食,才跑过来……

我就想:他们这么能吃,要是照这个样子吃下去,不成“肥猪”才怪哩!我简直不敢想象他们会成什么样子!于是我就左手提着它们的小食篮儿,右手拎着他们喝的水,跑啦!…接下来,一个让人无法想象的景象出现了!我拎着食儿和水跑,后面一大群毛色花花绿绿的小鸡小鸭都跟着我跑!它们好像知道是我抢了他们的食儿似的!我跑一步,它们停一下,都低头去吃我掉下的东西。可惜当时你不在场,你是很难想象出那是一幅多么滑稽可笑的画面啊!

大姨家有一个很大的果园!里面种了好多果树!有梨树、苹果树、樱桃树、石榴树……小时候,我经常跟着姨夫去果园里玩儿!姨夫去锄地、施肥、浇水!而我呢,就悠闲地在果园里瞎转悠,这边摘个苹果,那边吃个石榴!无聊时,就和小蚂蚁一起玩耍!玩儿累了,就躺在草地上,舒舒服服的睡上一觉!睡醒了,再去给姨夫捣捣乱……

有时候,跟着惠玲姐姐去他教的学校玩玩儿!他们上课时,我就在校园里东转转西转转!我对这个不属于我的陌生学校充满了好奇!(因为当时我还在上幼儿园,是趁着放假才去大姨家玩儿的!)他们下课了,我回到教室里,找惠玲姐姐要了笔和纸,坐在那里画起画来!我不用担心学校作业太多,会写不完;也不用担心明天考试会考不好;更不用担心有什么功课没有复习。我满脑子想的都是,我的画能不能画好、回去的时候小狗还会冲着我汪汪大叫么?它会咬我么?慧丽姐姐什么时候回来?或者是今天晚上星星会有多少……

直到现在,我才知道为什么有人说童年是无价的!我第一次听到这句话的时候,还不明白它的意思。现在我知道了:随着时间的流逝,童年会慢慢离我远去,当你再想拥有它的时候,它已经走了!是用任何东西都换不回时光的倒流!当你拥有一个东西的时候,一定要好好珍惜,不要等到失去了才懂得去爱惜它,到那时,一切只能成为回忆……

我多么希望回到从前,回到那个无忧无虑的童年生活……

[有关留在心底记忆作文

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篇13:留在心底的温暖

全文共 966 字

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“把我的语文书送来,奶奶。”我喘着粗气说,话音刚落,我扔下传达室的电话掉头往教室狂奔,也不知道她听到没有,还好,我没有迟到。

坐在位置上的我心神不宁,根本没心情听课。突然,我意识到一件非常严重的事情,奶奶根本不识字,她怎么从我的书堆里准确无误地找到语文书呢。这下完了,等会语文公开课我该怎么办?老师不会当面批评我把我当反面教材吧。闭上眼睛,我已经想象到那惨不忍睹的画面了。

这下我的心思已经完全不在课堂上了,我时不时转过头去看墙上的钟。既想时间快点,让我再去打个电话。又想时间慢点,让那节公开课迟点到来。

“叮叮叮。”下课铃一响,我抓紧每分每秒再次跑向传达室,我攥紧的手心不停地冒着冷汗,只是隔了一道铁门,门内一大群同学们追逐打闹,好不热闹。而门外空无一人除了那位来回踱步的老人。

我向值班的王爷爷说明了情况,他十分和蔼,放下手中端着的热茶杯,为我开门,当他看到门外的老人时也有些惊讶,显然,一直坐在空调房里的他并没有看见门外的人。

一阵冷风吹过,我不禁打了寒颤。还没等我开口问她来了多久,她把抱在手中的塑料袋打开,拿出一件笨重的厚外套,“今天降温了。早上摆那的衣服你怎么没穿呀,快换一下。”其实早上我是故意视而不见的,因为那件外套厚重肥大而且“其貌不扬”,我开始寻找理由:“你也没有穿那件呀。”“我准备要穿的,出门的时候忘记,回头拿又怕来不及。”她一边说着一边帮我换下单薄的外套,果然十分御寒,好像又回到了刚才的空调间,使我一下忘记了寒冷,我好像忘记了什么正事:“我的语文书呢?”“应该在这里吧。”她的声音降了一个音调,显得没有自信。我在一堆书中来回的翻找。“你看是这本书吗?”她举起一本说。我抬起头满怀希望地看着,“没错,就是它,太棒了!”我像是瞬间得到了解脱,心里一块大石头终于落下了。“其实你把书交给传达室就好了。”“可我不知道你在哪个班。”“书上写了。”“那以后我知道了。”“我争取这是最后一次。”说着,上课铃响了,我向她挥手说再见,转身抱着书跑回教室。穿了这件衣服好像风见了我都要绕道而行。越跑越暖和,暖到心里。

那是小学四五年级的事,当时到我只因穿了一件御寒的衣服感到温暖,得到我的语文书感到温暖,却忘记了带给我温暖的那个人。后来回想起这些经历,才感受到这份来自她的无私的爱,温暖我的内心,温暖我的回忆,我已经把这份温暖藏在心底

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篇14:藏在心底的爱作文700字

全文共 710 字

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小时候读《繁星春水》,“母亲像星星一样,照耀我家门窗,圣洁多慈祥,发出的光芒。”小时候不懂得爱,现在长大了,我渐渐发现,她的爱一直藏在心里。

已经初三了,时间越来越紧了,加上最近开始小组学习,放学后又没地方吃饭,这是一个大难题,而老妈尽管工作再忙,也总会把这一切想的那么周到。每天放学,和同学们一起回到小组教室,一进门,就看见妈妈已等候在教室了,见我进来,便笑着走向我,取下书包,旋开饭盒,轻轻说道:“来吃饭吧,别凉了。”我点点头,那饭盒中熟悉的味道透过我的鼻息,钻进心底。那炸的金黄的刀鱼段似乎还闪着油光,那几颗嫩绿的黄瓜使颜色丰富起来,令人食欲大增。打开下一层,晶莹亮白的米饭带着浓浓的香气。一抬头,妈妈正在那边微笑地看着我,我也笑笑而后继续品尝母爱。

一晚上的奋斗结束了,走在回家的路上,路灯的光伴着月光泻在地上,已经十点多了,我有些饿了。

轻轻打开门,厨房的灯仍在亮着,灯下,妈妈的背影仍在忙着,听到开门声,她转过身来:“回来啦,女儿”“嗯”“饿了吧?来喝点我煲的汤。”放下书包,坐到桌前,轻轻呷了一口,甘甜可口,温度刚刚好,红枣、银耳、莲子都静静地飘在碗里,透过氤氲,看到妈妈正微笑地看着我,她的皮肤已不再细腻,眼角也有了些许皱纹,鬓发也不再油黑,也有了点点白丝。我不敢再看,扭过头去,又看到操作台上切得整齐的土豆片,泡得发亮的木耳,那是妈妈在准备明天的早饭,我又低下头,喝了一口汤,用甘甜的汤水抑制住鼻头的微酸,我怕那泪水冲淡汤的美味,打搅这汤中的爱。

向妈妈道了句晚安,回到房里。眼泪再也无法抵住,那其中,包含着女儿的感动,女儿深深地感到,妈妈的爱一直都在,但从不说,从不如星星般照耀,因为那爱,一直都藏在心底。

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篇15:奶奶心底的爱作文600字

全文共 709 字

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我有一个很平凡而勤劳的奶奶。每天忙这忙那,从来也不嫌累,而且每天接送我上学,风雨无阻。虽然她从没亲昵地说过爱我,可我却时刻都能感受到藏在奶奶心底的那份暖暖的爱。

奶奶身体一直不太好,有高血压,轻微脑梗,而且腿脚也不太利索。因为爸妈开厂很忙,奶奶担心我,便执意每天送我上学。

记得一次,天降暴雨,她把我送去学校后,回家的路上重重地摔了一跤,手臂上蹭破了好大一块皮。看着走路微跛的奶奶,我想告诉爸爸妈妈。可奶奶死活不让,并轻描淡写的说:“这点伤在我们那个年代根本不算什么,不用大惊小怪的。你看,我都涂过碘酒消毒了。”说着还甩了甩胳膊。可我还是很担心,想告诉爸妈。奶奶一把拉住了我,生气地说:“别去!你这孩子怎么这么不懂事!你爸妈那么忙,别给他们添乱。如果你说了,以后别想我给你做好吃的了!”在奶奶的“威逼利诱”下,我只好作罢。

中午吃完饭,奶奶照例送我上学。那天天气很好,阳光明媚。但我明显感到奶奶踩得很吃力。微风吹过,扬起了奶奶的发丝。阳光一照,便白花花一片。我的心猛地一顿,很难受,酸酸的。眼眶里不时有什么东西滑落,滴在我的手背上,痒痒的。肆意横流的泪水模糊了我的视线。幼时那温馨的画面又浮现在眼前:奶奶捧着饭碗拿着勺子,追着顽皮的我。等我停下,就把一勺饭塞我嘴里,时不时还会“骂”我一两句。那时我并不喜欢奶奶,甚至有些厌恶。现在看来,那时的我是多么的幼稚可笑。

到了学校门口,奶奶把书包递给我,叮嘱了一番,又颤巍巍骑车回去了。望着奶奶那有些微驼的背影,我猛然发现:岁月夺走了奶奶的青春,却给我留下了满满的爱。

奶奶的爱,藏在她细密的发丝里,藏在她每天的唠叨里,藏在她每天接送我的行程里……藏在她的心里,也永远珍藏在我的记忆里。

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篇16:留在我心底的那个人作文600字

全文共 617 字

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那是一个其貌不扬的人,那是一个捉摸不透的人,那是一个留在我心底的人。

过了暑假,我去读国际学校,临走时,朋友送了我一块表,象征友谊,在读国际学校的日子里,我一直戴着它,从未脱下过。

有一次和同学吃饭,洗手时把手表脱了下来,揣在了兜里,可吃完饭后,手表却不翼而飞了。

我急得手足无措,丢了块表没什么,但那可是友谊的象征,我一定要把手表找回来!于是,我在校园洁白的墙壁上贴出了一张张寻表启事。我望穿秋水,却没有任何关于手表的信息,十几天过去了,我几乎放弃了希望。

突然有一天,一个一年级小孩找到我,手里攥着一个明晃晃的东西,我定睛一看,是我的手表!我激动不已,感激地从他手中接过手表。一连几天,我都沉浸在找回手表的喜悦中。

真是乐极生悲,突然有一天,我被“请”进了校长室。我满腹狐疑地来到了校长室,见校长面沉似水,身旁竟坐着那个一年级学生。校长问:“是他吗?”小男孩点了点头,他站了起来,说:“我看到你乱贴启事,先帮你找回了表,再到校长室告发了你,请遵守公德!”校长从桌上拿起了一张“寻表启事”,说:“你在校园的白墙上贴启事,影响极其不好,罚款40美元!”“40美元?这比手表贵上一倍!”

望着那个坐在校长身边的小男孩,我真是欲哭无泪,心理暗骂道:“真是成也萧何,败也萧何!”但转念一想,今天的事情绝对给我上了一节深刻的社会公德课,以后我再也不会违反社会公德了。我甚至会成为那个小孩子一样的人!想到这里,我不禁莞尔一笑,谢谢你,我会把你一直留在心底!

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篇17:留在心底的温暖高一

全文共 647 字

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雨,伴随着清明特有的浓浓忧伤,淅淅沥沥地飘落下来,望着那张黑白的遗像,无尽的忧伤夹杂着点点的温暖涌上心头。

一个亲昵地拥抱,一个慈爱的眼神以及留在我心底那份永久的温暖——太姥,我最敬爱的人。

太姥为我做的那件小小的棉袄还珍藏在柜子里不时地勾起我深深地留恋,往事历历在目……

冬日的银装素裹虽有无尽的洁白美丽,但也带来了刺骨的寒意,太姥怕我冻着就准备为我做一个棉袄,我大哭大闹喊着不要,因为我觉得太姥眼里的“好看”在我眼里就是老土,太姥便就此罢手,没在提这件事。

奇怪的事发生了。

每晚都会响起一阵阵悦耳和谐的声响,尽管十分细小,却还是不经意拜访了我的耳朵,我总是伴着这有规律的声响缓缓入睡。

一夜,突然出现了少有的寂静,声音不知去向,我在床上翻来覆去,毫无睡意,便取了棉衣,从床上爬起来,蹑手蹑脚地在走廊里游荡,发现太姥的屋里透出点点微弱的亮光,我从门缝中向屋里窥去,只见太姥趴在缝纫机上睡熟了。

我径直走了进去,一顿时愣住了,压在太姥身子底下的是件美丽的棉袄,做工极其的精细,密密麻麻地针线群蚁排衙般的在棉袄上赫然显现出来,太姥头上的银丝在灯光照耀下,是如此的明亮,她瘦小的身躯只披着一件薄薄的棉衣,似枯树枝般干瘦的双手紧紧抓着及完工的棉袄,脸上则是充满幸福的微笑,我慌忙地将自己身上的棉袄披在太姥身上,默默地回到屋里,心中掺杂着几丝愧疚,却被突如其来的无限温暖所包裹着。

思绪被猛地拽了回来,遗像中太姥的笑容是如此的幸福,那件小小的棉袄倾注太姥对我无限的爱意,它虽已变小,但那份温暖却留在心底,从不曾忘却!

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篇18:埋在心底的自豪作文500字

全文共 515 字

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我非常喜欢画画,小时候,妈妈给我报了培训班,让我学画画。

记得有一次,因为那天是下雨天,我迟到了,那时老师正在教同学们画老虎,为了不耽误别的同学时间,老师没有教我怎么画老虎,而是帮我把已经学了的老虎画了起来。回到家之后,我就想:老师没有教我怎么画老虎,而我也不会画,我要自己学画老虎。经过不懈的努力我终于学会了画老虎。这让我懂得了:想要学会某个本领,必须经过练习。

还有一次,老师教我们画熊猫,画好了老师来帮我们修改,我心想:我的这张画应该不用修改了吧。轮到我了,老师左看右看,好像找不出什么错误似的,我心中窃喜。最后,老师说:“你的熊猫的屁股被人切了一刀。”全班哄堂大笑,我恨不得找个地缝钻进去。回到家后,我明白了:做事要细心,不能粗心,更不能骄傲。比赛快要到了,老师指派我去参加,让我画一张升旗仪式的图,我一直在练习。到比赛的那一天,我紧张得心都要跳出来了,我安慰自己:不用紧张,你可以的,加油!比赛开始了!我和其他选手都在争分夺秒地画画。终于画完了!我长吁了一口气。几天过去了,排名也出来了,我是第四名!我对妈妈说:“怎么是第四名,我明明画得很好呀。”妈妈说:“第四名也不错,以后加油努力,争取更好的成绩。”

这就是我自豪的地方。

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篇19:求心底的声音作文

全文共 2052 字

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我撑着一支长篙,漾在记忆深处,忽闻一阵声音,我知道那是栀子花开的声音。————题记

在我的心中流淌着一种声音。没有前奏,也没有终止。只有一波波水花氤氲成的涟漪。我未曾看见过的音符,好像长着一双隐形的翅膀,在我的心房里飞翔。 天好似泼了一把乳白色的墨汁,风一吹,便揉成千丝万缕的云舒展开来。丝丝缕缕的阳光俏皮的溜过枝丫,被剪得碎碎的。光影折射间,你弯弯如月牙般的眸子溢出满满的爱意,温暖了我潮湿的心,你温情的双手捧起一颗栀子花的种子,让它在心里拔节。 撑起岁月的竹蒿,划过年华的长河,依靠在那个栀子花开的溪畔。记得有这样一个人,可以让我深深的依靠。不只是天太冷还是自身技术的缘故,溜冰时我不只一次的跌倒,却只能一次一次的爬起。可是这是随着”扑通”一声,,我重重的摔在地上,好一个狗啃泥。我赌气似的不愿再站起,任凭寒风凛冽无情地扑打着我的双颊。老天好像嘲笑我一样,压抑的我喘不过气来。正当我感到绝望的时候,不经意的一个回头,却看见你站在风中,眼眶里盈满鼓励。我分明感受到一束炙热刺破昏沉的空气,射在我的心田里。年华似水,匆匆一瞥,多少岁月轻描淡写,又是一年春好处,细雨无声,花瓣纷扬落下,零落成泥,母爱已伴我走过了15个春秋冬夏。

———题记

母爱·书

总认为母爱是一本书,值得细细品味。高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”,母亲何尝又不是我们成长路上的阶梯呢?

母亲的牵挂,母亲的思念,母亲的温柔细语,飞越千里迢迢的黑暗,穿透心的距离,飞抵我寂寞的窗台,一点一滴,都凝结成细腻纯洁的母爱!每一页都记载着最厚重,也最具有色彩的文字;每一页又承载了多少母亲给予的爱;每一页记录着多少成长的点点滴滴,每一页又陪着我走过多少春花秋月?

母爱是一本精巧绝伦的书,无论我怎样阅读,都无法深味其中的内涵。不管岁月如何变幻,不管地点怎样变迁,这本书都会一直陪伴我,走过在寂寞中盛开的花样年华,一起捕捉岁月的流逝,直到永远。

母爱·花

时间辗转,年华不再,有多少爱可以重来?在我成长的岁月里,有很多事物在反复的咀嚼中慢慢消化,但是有些东西却没有被岁月的厉风风干,没有被时空的车轮碾碎,没有被时间的长河湮没,相反,它在广袤的土地上开出了迷人的花朵,绚丽芬芳,多姿多彩,这就是母爱!

大自然中,燕去燕回,花谢花开,不多的时间就是一个轮回!也许生命最终会落幕,随流水飘然远离,但是,至少它绚丽过!一如昙花,虽只有一现,留不住永恒,但它在芬芳百花园中留下了唯美的瞬间;一如流星,虽只有一闪,留不住永远,但它在深邃的苍穹中留下了瞩目的灿烂;一如烟花,虽只有一绽,但他它在无边的夜幕里留下了缤纷的绚烂!但母爱不是昙花,也不是流星,也不是烟花,它永不凋零,永不陨落,永不谢幕!

母爱是人世间最美丽的花,或艳丽,或清幽,或深沉,或淡泊;母爱是不谢的生命之花,代表着纯洁,代表着真挚,代表着永恒。母爱永远为子女开放,只要孩子需要,就展现出最美丽的一面!

母爱·星

成长意味着时间的流逝,时间的流逝意味着遗失。我们一直向前看,却不知身后已飘零、遗失了太多太多,它们都被光阴吹落,停留在时间的角落里,不再回头。一路上,总认为自己失去了爱,往往徘徊在十字路口,没有了母爱的陪伴,我成了黑暗的孩子。于是在我的世界,黑暗占据了我的大地,飘逝的枯叶蝶已成了一道弧线。后来我发现了一颗很亮的星星,我追赶着它,它闪烁在遥远的天际!我追呀追,怎么就不见了呢?蓦然回首,已是满天星斗!霎那间我明白了,原来爱一直围绕在我的身边,即使天是黑色的,也总有星辰在闪烁,诉说着对我的关爱,诉说着对我的思念!其实母爱一直伴我们同行,走过荒漠,踏过荆棘只是我看不见而已。星星在黑暗的夜幕下,永恒地闪烁,代表着永远。

逝去的岁月,带走了绿色的春天!我们不在是少年,命运的道路,伸展着信念,走下去,就会走出一片蓝天。即使我们抓不住幸运的光点,只能遗憾地说声再见,但我永不后悔,因为我相信,有母亲陪伴在我身边,只要抬起头,就能看见爱的北斗!只要心里有爱的存在,什么困难都无所谓,因为我相信,在我的身后,永远有一份珍贵的母爱,支持着我,伴随着我成长! 那一刻我清晰地感受到心中有一阵萌动,栀子花的种子要发芽了吗?蓦然间,心为之动容了。

我浑身好像充满了电一般,暖流在我的血液中产生了向上的压强。我快速的爬了起来,我又一次清楚地看到,你的眼中尽是喜悦。带着你赐予的鼓励,我试图再一次尝试。你的信任是江南朦胧的烟雨,小心的浇灌着我心中的栀子花。

岁月的荏苒让我看到你隐于青丝间的根根白发,我明白,不管岁月如何向前,你对我的爱不会断;你点点滴滴的爱形成爱的合力,让我心中的栀子花拔节。

泛舟于湖上,不经意间,只听得“啪”一声,我知道那是花开的声音,那是栀子花开的声音。你的爱绵延,只是我心灵进入转战的期间,小憩在驿站,剥开一片片栀子花瓣,纯白的花瓣上书写着你对我的情意,那是栀子花开的声音——“栀子花开呀开栀子花开呀开,像晶莹的浪花开在我的心海,栀子花开呀开栀子花开呀开,是淡淡的清清纯纯的爱.....”

[求心底的声音作文

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篇20:心底的一句话初三作文

全文共 720 字

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有些时候,因为各种原因,把一些话语藏于心底。这些话中,有些是温暖的,令人感到心里总有一股暖流;有些是阴暗的,是埋藏于心底的咒骂;还有些可能是生活中的烦恼,不敢说出。

但往往心底的话才是最真挚的话,里面的每一句话流露的都是你的真实情感。

在回忆里,我埋藏了千千万万的话语在心底,这些话几乎把我的心给挤爆了,而有很多话都来源于一个人。

要知道,我可是很害羞的,在六年小学期间我几乎没有跟老师说过几句话,我对老师都很敬而远之,老师也没有找过我聊过什么天,但是其中有位老师,我对她的印象特别深刻。

她姓吴,圆圆的脸后面跟着乌黑的长发,红色的眼镜框架在鼻梁上,给人一种亲切的感觉。

她对我的关爱好象比其他老师更多。她总是很温柔,上课时她讲的富有感情。她总说她自己很懒,我觉得并不是,看她黑板上做的密密麻麻的板书和被备课本堆满的书桌,我觉得她才不懒。她很负责任,每天都把作业飞快的改完然后记录在一个本子上,每天都发到家长群。卷子当天写当天改当天讲,午休时,她会在教室跟我们玩游戏,或者在操场陪伴我们玩耍。

她为我们操碎了心,我却辜负了她。

有次,写了一张试卷,是回家做的,我以为不会改分就飞快地写完了,计算题就算了一遍,题目只看了个大概。第二天,彻底傻了眼,鲜红的“72”就出现在卷子上,然后就和一批成绩不太好的同学去“补课”。

补课时,我几乎都不敢抬头,有时偷偷地看一下讲台上,看到吴老师那恨其不争的哀伤的眼神,心里不知道那是什么滋味。当她一个个检查时,问我为什么考这么差,我都不敢回答,支支吾吾的说了半天也不知道说了什么,心里真是很懊悔,但是错误已经犯下了。

这次埋藏于心底的一句话终于可以说出来了:吴老师,对不起!感谢您的六年的陪伴,没有您,就没有更好的今天的我。

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