幼儿园文具类水果类趣味谜语（20篇）

感恩一直是一个被人传颂的话题，因为感恩的传递，世界会变得更加和谐 ，生活会变得更加美好，人与人之间会变得更加融洽。济南童盟幼儿幼儿园借西方感恩节的日子，对幼儿开展感恩活动。让孩子知道感恩父母，感恩帮助和关心自己的每一个人，从小用感恩的心去面对未来的生活。济南童盟幼儿园真诚的邀请各位家长朋友们前来与宝贝共同此参加此次活动!让孩子真正感受到爱的教育!

1.活动时间：11月23日(本周三)下午15：50 2.活动内容：亲子面点课堂，亲子音乐课堂和外教互动，更有济南电视台少儿频道主挂人亲临我园进行现场主持。3.借此感恩节，济南童盟幼儿园感恩大回馈!

今天的作文课是一节观察课，老师让我们观察一种果实——山楂。

我从老师的山楂盒里拿出一个很大的山楂，山楂红彤彤的像是棒棒糖的糖，而果柄就像棒棒糖的棒。看到这个山楂我忍不住想到《植物大战僵尸》中的植物新增加一个，就叫飞行山楂。飞行山楂可以在天上随意的飞着，地面上来了新的僵尸，它就会从天而降，把僵尸吸入山楂内部，然后可以在空中把僵尸带走，还不影响地面上的植物工作，但飞行山楂只是一次性用品，用一次就行，再买一次就有一点小贵。

仔细观察我还发现在山楂的底部有一个小洞，根据老师的说法这个洞叫残留花萼，而我觉得它很像一个小食人花，由它可以制造另一种植物——山楂射手。山楂射手可以远距离向僵尸发射山楂子弹，当僵尸离得很近时又可以滚动，把它面前的所有僵尸全部压成肉饼。

我试着咬了一口山楂，露出里面红色的果肉和黑色的果核，酸酸的很不好吃。如果把山楂再编入植物战队的话，就又可以变成新的植物战士——酸山楂。它即可以像坚果一样挡住僵尸的进攻，又可以在被僵尸吃完后将僵尸酸死，并能发出一个类似土豆地雷一样爆炸，把后面的所有的僵尸都全部酸死。

山楂吃过后还有山楂籽，如果进入植物战队的话，瓷砖就和它脱离不了关系了。山楂籽应该就叫做瓷砖山楂，可以制造出红色的强化瓷砖。强化瓷砖就不再介绍了，玩过《植物大战僵尸之未来世界》的小朋友都会知道的。

山楂就这样被吃完了。

西瓜大又圆，深青淡绿条纹衣，不是邮差来送信，切开后水分多，清凉又解渴，送来夏天的好滋味。

黄衣香蕉懒洋洋，不爱站只爱躺，躺着躺着脊椎侧弯成老人，扶他一把，哇!不小心折成二半，新鲜果肉探出头，一口甜蜜蜜嘴里尽是淡淡的香滋味。

苹果身穿红衣裳，身体圆滚又胖，脸颊红红像婴儿，咬一口甜甜的滋味在舌尖跳舞，一口接一口一片接一片，这是恋爱的滋味吗。

榴莲像刺猬有尖尖的刺，散发出异味，我知道那是它的武器，会刺伤别人是它保护自己的方法，我看得见它柔软的心，因此爱上它。

夜深了，太阳下了班，人们也走进了梦的世界。只有水果店里的水果们还没有睡着。它们在选一类水果当“果王”。

“大家好，我是雪莲果，雪莲的雪，雪莲的莲，我营养丰富，酸甜可口，是人类最好的美容品，请大家投我一票，谢谢！”雪莲果的话音刚落，香蕉就插进来说：“你下台吧，你看你，自称是人类最好的美容品，那你自己怎么长得这么丑呢？”听了这句话，大家都笑了起来。

“大家好，我是香蕉……”“打住，打住，怎么又来了一个小屁孩，你们看看我，身体高大，而且我还有一个小秘密呢！我不拨皮是绿色，拨开皮是红色，吐出来是黑色，我才能当果王。”西瓜得意洋洋地说。

“大老粗，你妈叫你回家吃饭了。”小不点桂圆说。

就这样，它们你一言，我一语地说，最后打了起来。

“别打了，打架害人害己呀！”蓝莓说。

可它们并不听，继续打闹着。结果声音太大，把店主吵醒了。店主一看，水果们都烂了，只有蓝莓好端端的。

又是一节作文课，老师对我们宣布了这节课的课堂活动——触觉谜语。

活动规则是：活动分三轮，第一轮可用手指触碰，第二轮只能用掌心感受，第三轮只能用手背感受，三轮均不可以偷看，并要将双手平摊开。

游戏开始了，同学们踊跃参加，老师第一个选了一个男生，让他上讲台去感受。之间同学们好奇地看着那个男生，他平摊着双手，等待着。老师悄悄地拿出一块橡皮，叮嘱我们不要讲话，那个男生不停地“把玩”着橡皮，过了两三秒，他毫不犹豫地说：“橡皮。”底下那叫一片喝彩呀！

又有人举手参加了，不过老师选的是——我！我闭上眼睛，老师把一个大约有7、8厘米的东西放在我手心里，我想了一下，说：“嗯……粉笔！”哄堂大笑……我连忙跑到座位上，等下一个人来为我收场。

第三轮是一个男生上，他展开双手，悠闲地等待着。老师先是拿了一根笔芯，但是笔芯不稳，老师便换成了橡皮，那个男生有点儿糊涂了。他说：“硬币？”“是橡皮！”哦……

原来触摸是重要的观察方法之一，我们要多用双手去感知世界。

吉悦阳

在所有的水果中，我最喜欢吃的是西瓜，因为在骄阳似火，烈日炎炎的夏天，它可以帮助我们解渴，给人们带来凉爽。

椭圆形的西瓜大小不一，大的比足球还要大，小的和皮球差不多大；而且品种众多，有爆炸瓜，有黑美人等等。它披着一身黑绿相间的衣裳，像一条条丝带。切开西瓜，只见里面那红润润的果肉鲜嫩多汁，像小孩子笑红的脸。拿起勺子挖一块，放入嘴中，顿时感觉到清凉无比。吃剩的西瓜像一艘弯弯的小船，又像一轮弯弯月亮。

西瓜不仅瓜肉可口，瓜皮也好吃。新鲜的西瓜皮还可以做菜吃，记得有一次妈妈做了一道清炒西瓜皮，我感觉西瓜皮的味道清凉爽口，脆脆的，非常好吃。

多吃西瓜好处很多的。听妈妈说西瓜的皮和里面的果肉可以有清热解毒、去暑、去痱子等功能、对治疗糖尿病、肾炎水肿、肝病黄疸等疾病也有效果。

在夏天，西瓜可是有着水果之王的美称呢！小朋友你们爱吃西瓜吗？

1.一个小姑娘，坐在水中央，穿着粉红袄，模样真漂亮(打一植物【谜底】荷花

2.白胖胖，四方方，一块一块摆桌上，能做菜，能做汤，常常吃它有营养。(打一食物)【谜底】豆腐

3.身上一身毛，头上两个角，火气真不小，还会哞哞叫。(打一动物)【谜底】牛

4.大耳朵，噘嘴巴，吃起饭来巴达巴，细尾巴，胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜。(打一动物)【谜底】猪

5.小小售货员，肩上不挑担，背上背着针，满地到处串(打一动物)【谜底】刺猬

6.尖尖的嘴巴象老鼠，一身茸毛尾巴粗。爱在森林里边住，爱吃松子爱上树。(打一动物)【谜底】松鼠

7.身穿绿袍小英雄，夏天田里捉害虫，冷风吹来找不见，春天又在池塘里。(打一动物)【谜底】青蛙

8.鸟儿鸟儿嘴巴长，黑黑的尾巴花衣裳，一天到晚勤工作，好象医生治病忙，敲树干，当当当，要把害虫吃个光。(打一动物)【谜底】啄木鸟

9.小小姑娘黑又黑，秋天走了春天回，带着一把小剪刀，半天空里飞呀飞。(打一动物)【谜底】燕子

10.小黑妮儿会干活，自个叼泥来作窝。唧唧唧，唱起歌，飞来飞去把虫捉。(打一动物)【谜底】燕子

11.名字叫做牛，不会拉犁走，别说它的力气小，能够背起屋子走。(打一动物)【谜底】蜗牛

12.没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。(打一动物)【谜底】蜗牛

13.白天草里住，晚上往外飞，带着灯儿把路照，飞来飞去不怕黑。(打一动物)【谜底】萤火虫

14.好象一架小飞机，前后翅膀挨一起，睁大眼睛找小虫，吞到细细肚子里。(打一动物)【谜底】蜻蜓

15.黄衣裳，金翅膀，飞来飞去做工忙。它的本领大，还会造小房。做出好吃的，留给大家尝。谁敢欺负它，留神它的枪。(打一动物)【谜底】蜜蜂

16.小小虫儿很勤劳，它本领真不小，会把粮食搬，还会打地道。(打一动物)【谜底】蚂蚁

17.八把尖刀，两把剪刀，身背皮箱，走路横跑。(打一动物)【谜底】螃蟹

18.驼背老公公，胡子毛烘烘，热火锅里去洗澡，青袍换成大给红袍。(打一动物)【谜底】虾

19.小小石头硬又白，整整齐齐排两排。天天早起刷干净，结结实实不爱坏。(打一人体器官)【谜底】牙齿

20.哥儿十个分两家，干起活来要请它。开机器，种庄稼，越干越巧劲越大。(打一人体器官)【谜底】手

21.四四方方一座楼，大人小人住里头，小人有嘴不开口，大人开口又动手。 (打一文艺样式)【谜底】木偶戏

22.一匹马儿两人骑，这边高来那边低，虽然马儿不会跑，两人骑着笑嘻嘻。 (打一玩具)【谜底】跷跷板

23.一座桥，地上架，走着上去坐着下。 (打一玩具)【谜底】滑梯

24.一个风箱真奇怪，一拉它就唱起来。 (打一乐器)【谜底】手风琴

25.一根竹管二尺长，开了七个小圆窗，对准一个小窗口，吹阵风就把歌唱。 (打一乐器)【谜底】笛子

26.一间房子扁又长，上边开了许多窗，用嘴吹进一阵风，好听的音乐多响亮。 (打一乐器)【谜底】口琴

27.一个大肚皮，生来怪脾气，不打不做声，越打越欢喜。(打一乐器)【谜底】鼓

28.一个南瓜两头儿空，肚里开花放光明，有瓜没叶儿高高挂，照得面前一片红。 (打一物)【谜底】灯笼

29.天上一只鸟，用线拴得牢，不怕大风吹，就怕细雨飘。 (打一玩具)【风筝】

30.圆头圆脑小东西，没骨头没肉光有皮，一打跳得三尺高，肚里憋着一包气。( 打一体育器材)【谜底】皮球

一进家门，来到厨房，看到不锈钢盆里放着一串串紫檀色的葡萄，令人垂涎欲滴。我伸出手就去拿，妈妈一拍我的小手，说：“还没洗呢!洗干净才能吃!”

真有点儿等不及了，于是我自己亲自洗起了葡萄。我先把整串葡萄放在一个清水盆里，葡萄可真够脏的，水很快就变得不透明了!然后再把葡萄一个一个地揪下来，放在水里反复地清洗。刚洗完一遍后，我就告诉妈妈：“洗好了，可以吃了!”妈妈却说：“要两遍哦!”我吐了吐舌头，说：“哎呀!只洗了一遍，还有一遍呢!”于是我继续清洗葡萄，直到所有的葡萄洗干净为止。吃着自己亲手清洗地葡萄，真甜、真好吃!

看来自己动手果然丰衣足食。

今天我阅读了《拨开教育的责任》中《标准不能只有一个》这篇文章，文中说到每一个儿童都是独立的个体，都会呈现不一样的特征，他们既有共性也有个性，而正是因为不同的个性，才成就了这个世界的五彩缤纷。

这就是说每个孩子都有其特殊性，我们要从孩子的本身出发，以理解的心态去诠释孩子的一言一行。

晓频是一个轻度弱智的孩子。她刚到幼儿园时什么都不会，也听不懂老师说的话，什么都要老师帮忙，平时总是会大喊大叫摔东西，有时也会打人，还经常乱跑。

由于她经常这样无理取闹搞破坏，我也渐渐的习以为常，慢慢的把她忽视了。记得有一次开展打击乐的活动，我给每个孩子发了乐器，惟独没有发给她。当我在上面讲要求时，晓频突然在下面大喊大叫起来，显得十分烦躁。我怕影响其他孩子正常上课，于是我便把她送到了办公室里，请搭班老师看着。

在那之后，这样的情况还是时常会出现。就在我不知道该拿她怎么办才好时，搭班老师的一句“现在的晓频和刚来的时候的她比起来已经有了很大的进步。”让我突然醒悟了。从这时起，我便重新开始关注起徐晓频来。对她的生活、学习更加的关注，试着去了解她的性格。我发现，原来她发脾气不乖时都是有原因的。乱倒积木是因为有人去抢她的积木或不准她玩积木，上课时大喊大叫是因为她也想像其他孩子一样学习。慢慢的，我开始越来越了解她，也能理解她了。

从那以后，我发现了她越来越多的可爱之处，她总是希望和别人抱抱，有时也会来亲亲我，我也经常亲切的称呼她为“频频”。我也发现其实她并不比其他孩子笨，她在音乐方面很有天赋。每次我上音乐课她都学得特别认真，也能比较好的演唱部分歌曲。当我放音乐时，她总会随着音乐的节奏舞动，特别可爱。每次上打击乐的课时，我也都让她一起参加，她总是特别高兴。一开始她不懂，总是乱打，渐渐的也有了点进步。频频还认识很多字，其实她是个挺聪明的孩子。现在我跟她讲话或对她提一些要求，她都能听得懂，照着做。频频的进步我们看在眼里喜在心里，真庆幸我们没有放弃她。

我给大家猜一个谜语，“有一种水果，它不吃的时候是绿的，吃进去的时候是红的，而吐出来的时候是黑的。”你们猜一猜，这是什么水果呢？没错，你们猜对了，它就是西瓜。

我最喜欢西瓜了，因为在炎热的夏季，从外面跑回来时我满头大汗头的，热得都能蒸鸡蛋了。我一看见桌上的冰镇西瓜，就像命悬一线的人突然看到了一丝希望一样。我赶紧扑过去，抓住西瓜狼吞虎咽地吃了进去，那种感觉就像我在火山上烤得很热的时候，突然“嗖”的一下就滑倒了冰山里似的，真是太爽了！

西瓜除了有我们常见的普通西瓜，它还分着一些种类呢！比如说有黑美人西瓜，无籽西瓜等等。在这里我温馨地建议大家不要多吃无籽西瓜，因为无籽西瓜中含有一些农药，吃得多的话就会中毒的，所以大家尽量少吃无籽西瓜。

其实西瓜里也很有营养的，有一些抗衰老和抗癌的物质存在于它的果肉里。好吃又富含营养物质，这就是西瓜，请大家多吃哦！

亲爱的家长们，朋友们：

您们好!感恩节起源于西方，每年11月的第四个星期的星期四是感恩节。在该节日传统中，人们会相聚在一起，怀抱感恩之心，感谢亲人、朋友对自己的关爱与付出，感谢收获的一切美好的事与物。幼儿园吸收其积极的成分，融入在中华传统的美德中，并赋予其新的涵义。我园借“感恩节”的到来之际，策划了“感恩有你，爱心飞扬!——感恩节会”，我园大力开展中华传统美德的教育，肩负着「做适合中国孩子的教育」使命，希望我们的孩子在成长的路上，永远能感受到人间大爱的传递!希望社会上人人都拥有一颗感恩的心!懂得感恩，一切都会变得更美好!

1、叮铃铃，叮铃铃，一头说话一头听。俩人不见面，说话听得清。(打一物)电话

2、木头身上铁脚板，带它下地把活干。干活还得人扶着，翻的土地松又软。 (打一机具)犁

3、歪脖子，宽嘴巴，跟着人走头朝下，野草见它就害怕，农民伯伯要用它。(打一工具)锄头

4、一根小木棒，安个弯月亮。秋天收庄稼，请它来帮忙。 (打一工具)镰刀

5、四四方方一块布，嘴和鼻子都盖住，两根带子耳上挂，不怕风沙不怕土。 (打一物)口罩

6、十个客人十间屋，冷了进去暖了出。 (打一物)手套

7、小小两只船，没桨又没帆，白天带它到处走，黑夜停在床跟前。 (打一物)鞋子

8、一本书，天天看，看了一篇撕一篇。一年到头多少天，小书撕下多少篇。(打一物)日历

9、一件东西大无边，能装三百多个天，还装月亮十二个，它换衣服过新年。 (打一物)日历

10、它是我的好朋友，每个同学全都有，笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。 (打一物)书包

11、一边是水,一边是山,猜一个字 答案是:汕

12、一边是红,一边是绿,一边喜风,一边喜雨 答案是:秋

13、七人八只眼,猜一个字 答案是:货

14、七人头上长了草,猜一字 答案是:花

15、七十二小时,猜一个字 答案是:晶

16、七个人有八只眼,十人亦有八只眼,西洋人也眼八只,家母同样眼八只,猜四个字 答案是:货真价实

17、九十九,猜一字 答案是:白

18、九只鸟,猜一个字 答案是:鸠

19、九号,猜一字 答案是: 旭

20、九辆车,猜一个字 答案是:轨

21、九点,猜一字 答案是:丸

22、二八佳人 ,猜一个字 答案是:妙

23、二小姐 ,猜一个字 答案是:姿

24、二兄弟,各自立 ,猜一个字 答案是:竞

25、人不在其位 ,猜一个字 答案是:立

大家都知道，只要是水果，放久了就会腐烂，所以许多人都把水果放在冰箱里。

有一次，我把一个黄灿灿的雪梨和红彤彤的苹果一起放进了冰箱，可是没过几天，我打开冰箱一看，苹果变软了，变臭了，有的甚至腐烂了。我真不明白，为什么这么短的时间苹果就会腐烂？真是奇怪。还有一次，我从奶奶家拿了一个苹果和一个香蕉，照样塞进冰箱存放在一起，过了三天，我去一看，原样不变。过了几天，我再去一看苹果和香蕉才烂了一丁点。

这是怎么回事呢？是不是水果会相安和相克呢？为了弄明白这个问题我再一次把雪梨和香蕉放在了一起，没想到只过了两天，香蕉就变得又黑又软了。

看来，水果确实有相安或相克的奇怪现象存在。查阅相关资料后，我终于弄明白了。

相克是因为某一种水果能释放出无色无味的气体——乙烯。这种气体是水果的敌人，能使水果很快成熟甚至老化。在水果里面，梨是比较大的“克星”，它很容易释放出乙稀，而且，释放出的数量也比其他水果很难相处。当我把梨和香蕉放在一起的时候，香蕉很快变得又黑又软，这就是梨起的催熟作用。由于梨的这一特性，人们把它称为“催熟剂”。

大自然真奇妙！只要我们仔细观察，认真思考，一定会有所发现。

亲爱的家长朋友：

感谢您本学期对沿幼工作的支持与配合，春节即将来临，愉快的寒假生活又将开始。我们希望您在寒假里能合理安排孩子们的作息时间，让孩子拥有一个快乐又休闲的寒假，在这里我们给您几点小建议：

1、加强幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识，提高幼儿自我保护能力。

(1)教育幼儿不玩火，不放烟花爆竹，观看时要远离燃放的地点，防止烫伤、炸伤。

(2)外出游玩时遵守交通规则，不离开成人的视线，不随便与陌生人交往。

(3)尽量不让孩子独自在家，不让孩子攀爬阳台、门窗或其他高处。

(4)教育孩子不玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

(5)家中的药品要妥善保管，煤气阀门要及时关闭，热水瓶要放在孩子不易碰到的地方，地面要保持干燥，特别是厨房、洗手间和阳台。

(6)让孩子牢记一个联系电话，万一发生意外可以立即拨打。

2、培养幼儿良好的饮食习惯，保证饭菜和营养平衡，切忌暴饮暴食和偏食，要少吃零食，多吃蔬菜水果，继续养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

3、提醒幼儿早睡早起，坚持午睡，养成良好的生活习惯。鼓励中、大班的幼儿自己的事情自己做。

4、可以利用假期带幼儿外出进行适度运动，积极锻炼身体，增强体质，提高抗病能力。养成良好的个人卫生习惯，勤洗手，做好甲流的预防工作。

5、注重培养幼儿有益的兴趣，支持幼儿的探究活动，如看书、绘画、唱歌、讲故事，大胆与人交往，养成活泼、开朗、热情、大方的性格。引导幼儿观察周围的事物，并用语言表达。

6、春节期间鼓励幼儿大胆用语言给亲戚朋友拜年。本学期的教育教学工作于__年1月29日全部结束，寒假自__年__月__日—__月__日止。__月__日幼儿正式入园。

特别提醒：开学第一周我们各班将召开新学期家长会，请家长务必安排好时间准时来参加会议，各班老师将在开学时通知您家长会的具体时间，谢谢配合!

最后祝可爱的小朋友们度过一个愉快而有意义的寒假!健康成长!成长快乐!

祝亲爱的家长朋友们身体健康!万事如意!阖家幸福!猪年大吉!

___幼儿园

20__年__月__日

晚上，妈妈买来一些水果，这些水果是：金黄色的香蕉、红彤彤的苹果、紫色的葡萄、红红的石榴。这些金黄色的香蕉就像一个个小船，紫色的葡萄就像一颗颗明亮的小眼晴，还有晶莹剔透的红石榴，一粒粒小小的石榴就像红宝石闪亮耀眼。

我问妈妈道：“我们要做什么吃，是水果沙拉吗?”妈妈笑着点了头。于是，我就赶紧过来帮忙。妈妈给我了一个金黄色的小桔子让我帮着拨开，只见这个小桔子圆圆的，看起来就像一盏小黄灯笼。桔子上面有两片绿绿的叶子，像弯弯的小船。

妈妈把苹果和香蕉切成小块放在盘子里，我又拿来一包酸奶均匀地浇在所有水果上，浇完了，我都已经馋得直流口水了，但我还是说：“为了体现出我尊老爱幼的行为，还是让妈妈先吃吧。”妈妈尝完让我来尝，我迫不及待地吃了起来。

“啊，酸酸甜甜的，真好吃呀!”我称赞道。

这次我不仅尝到了美味的水果沙拉，还学到了一个小知识：多吃水果还能治病呢。真是一举两得呀!

（仇正阳）

小尖的文具讨厌小尖。

有一天，文具们躺在文具盒里聊天。铅笔说：“小主人把我扔到地上，跟小伙伴玩踩铅笔，我被踩得都快变成两半了。”橡皮说：“主人一点都不爱惜我，一会儿用我擦干净的桌子，结果桌子变得非常脏，我还被桌子骂了一顿。”“你们被小主人折磨得好惨。”文具盒说。于是，文具盒说：“小主人明天要口算测试，你们今晚上都躲起来，让小主人被老师挨骂。”说躲就躲，今天晚上，它们躲在小尖的床底下。第二天早上，果然有口算测试，小尖被数学老师骂了一顿，小尖差点被骂哭了。小尖回到家，看见他的床底下有一个文具盒，里面装着他的文具，小尖怒气冲冲地说：“你们不陪我去上学，在这里干嘛！”文具们说：“因为我们现在铅笔不像铅笔，橡皮不像橡皮。”小尖在文具的耳边说：“从今以后，我不会让你们受伤。”

第三天，文具回到了书包里。从此以后，小尖的文具从来没有受伤，小尖成了一个爱惜文具的好孩子。

如果有人问：“世界上最好的水果是什么？”我一定毫不犹豫地告诉他：“当然是我——水果之王——火龙果啦！”

你们知道我为什么叫火龙果吗？因为我穿着红通通的外衣，像一簇熊熊燃烧的火焰；我身上一片片厚厚的红中带黄镶着绿边的瓣儿，又像蛟龙的鳞片。所以大家给我取名为“火龙果”。我头顶上有一个圆圆的小孔，围绕着一些长长的、红绿相间的瓣儿，像是火山在喷发。但告诉你哦，这是我的王冠，我是水果之王嘛。

因为我有漂亮的外表，所以总能赢得大家的青睐。人们总喜欢摸一摸、掐一掐我光滑的红脸蛋儿，以此来判断我是否已经成熟。如果我浑身通红，捏起来有些软，说明我已经成熟了。轻轻切上一刀，一股“鲜血”流出——别怕，那是我甜甜的果汁哦。剥开我软软的外皮，里面是滑滑的果肉。玫红色的果肉里裹着密密麻麻的黑芝麻似的小子儿，又像是一颗颗迷你黑珍珠。

看着这鲜红多汁的果肉，你一定馋得口水直流，想吃上一口。我的果肉细腻柔软，只需用舌尖舔一舔，整块果肉就融化在嘴里，还伴随着一股清香，真是沁人心脾。细细地嚼嚼，这些小“芝麻”好像在牙齿间跳舞，发出吱吱的响声。

我不光集美貌和美味于一身，更自豪的是我的营养价值高。我含有丰富的维生素和微量元素，我可以促进消化，保护眼睛，还可以美容……

哦，对了，我还有个兄弟，不过他的果肉是白色的，味道没有我这么甜哦。所以，我是傲娇的水果之王——红心火龙果！

今天妈妈买了圣女果放那还没洗，我想爸爸妈妈给我和弟弟洗衣服、做饭、还要上班…多辛苦呀!我也该帮爸妈干点事了。干什么呢?

对了，帮妈妈洗圣女果吧，我对妈妈说今天我来洗水果吧，妈妈说你会吗?我说学呗!妈妈告诉我要把绿色手柄摘掉，然后接半盆水洗两遍，再跑半个小时。我问妈妈为什么要泡泡呢?妈妈说因为水果和蔬菜非常好吃，小虫子、害虫也想吃。农民为了不让虫子们吃就打了农药。噢我明白了。

今天，我的收获很大，不仅学会了了洗水果，还知道了农民伯伯为什么打农药，真是难忘的一天!

三月里的一天，我们全班同学在老师的带领下出发，来到鼓浪屿实践基地，进行我们三天的社会实践活动。让我最难忘的是女生们一起合作做水果拼盘。

当我们来到活动室时，一眼就看到了子上有着各种各样的水果，桌前站着一位亲切的老师，正笑盈盈地等待着我们，今天，她要教我们做水果拼盘呢。

老师开始给我们示范，她先拿了一个巨大的火龙果，再轻轻地用水果刀往火龙果中间切去，哇，张牙舞爪的火龙果变成了玫红色的金鱼，真有意思。接着，老师拿出了一个小番茄，把它们切成两瓣，做成金鱼的两个眼睛，顿时，火龙果金鱼就像活的一样，说不定放在水里，它们能马上游起来呢。老师又接着变戏法，她拿起一根香蕉，三下两下就做成了一只黄色的企鹅。老师那灵巧的双手让我啧啧赞叹，原来水果还可以这么玩的呀，太有趣了。我们手痒痒的，恨不得马上也来试一试。

老师给我们二十元，一起去水果店买水果，买了猕猴桃。香蕉。橘子……五颜六色的水果，我们轮流提着高高兴兴的返回基地。一路上我们还讨论着要做些水果拼盘。

我们洗好水果，开始做了，我拿出香蕉，用右手抓住水果刀，芭香蕉的头切成两辧变成企鹅的嘴巴，在香蕉的两旁切成两个手，用一个小东西让他伸开来，最后一部是最难的，香蕉是弯的，就像一艘木舟，得让它立起来，我把香蕉尾斜斜的，切了下去，将它立起来，可是，没几秒钟的时间，香蕉就倒了下去，我又试了一次，香蕉终于立了起来。变成了一只可爱的小企鹅。我赶紧把企鹅放到盘子的中间。

有了小企鹅，那我们接着给它变出一些小伙伴吧。我们拿起了橙子，不知做什么，我们正想着想着，老师走了过来，给我们做了示范，她拿起刀往橙子的中心切了一条美丽的波浪线，再把橙子切开变成两辧，她最后把西红柿放在上面，变成了两个小橙灯，我把它摆在企鹅的两旁，轮到下一位同学，她拿起草莓，把它切成了一朵花，一只小白兔，真好看。最后我们把梨子。猕猴桃。橘子做成了边框，我们的水果拼盘完成了，心里别提有多开心。！

每一种水果都变身了，变得那么可爱，那么漂亮。我们久久地欣赏着一起合作完成的水果拼盘，像比喝了蜜还甜。这次的水果拼盘是多么的有创意，让我学习到了水果也可以玩出许多花样。更重要的是，在这次鼓浪屿实践活动中，让我体会到了，学习新知识，和同学互相合作互相帮助，是一件非常快乐的事情，大有收获啊！

星期天的早上，我正在练习制作水果拼盘，为学校就要进行的水果拼盘制作比赛做准备。当我正在手忙脚乱的时候，妈妈走了过来，笑着对我说：“安娜，不要着急。不如我们先来一个家庭水果拼盘比赛吧!”我和爸爸异口同声地说：“好!”

说完，妈妈就到厨房里去拿了一把水果刀，三只盘子，还拿了一些水果，有橘子、蕃茄、香蕉、西瓜，还有樱桃等。接着，妈妈把水果放在一边，开始了比赛。我先把一个西瓜切成两半，中间留出了一根提秆，再把西瓜里面红红的“肉”挖出来，然后在中间放一只用橘子皮做成的弯弯的小舟。用西瓜籽做一个人，正在用力地划船。又用牙签做船浆，把西瓜放在盘子里，再放上四个桃子，顶端用小刀切成鱼鳞似的小圆片，最后我在提秆上用彩带打了一个粉红色的蝴蝶结，这样我的水果拼盘就做完了，我给它取了个名字，叫“花篮里的小扁舟”。

再看看妈妈吧，妈妈做的是“快乐的小金鱼”。她用三块橘子做了小金鱼的身体，另外三块做了小金鱼的尾巴，用红红的樱桃做了小金鱼明亮的大眼睛，最后分别用蕃茄和黄瓜做了红色和绿色两棵水草。妈妈做得形态逼真，色彩绚丽，令我羡慕不已。而爸爸做的是“可爱的小螃蟹”，只见小螃蟹挥舞着两只小钳子，多神气多威武啊!

水果拼盘结束了，“水果大餐”开始了……“咔嚓”，爸爸把我们的快乐“装”进了相机，成为了我们永远快乐的回忆。

一进教室门口，我们就见到了寒梅老师。老师今天穿着一件大红的羊绒连衣裙，时尚漂亮、端庄大方，宛如一枝寒冬中绽放的腊梅。一头乌黑的短发，显得清爽干练、精神抖擞。圆圆的脸上，总是挂着笑容，显得满面春风、和蔼可亲。鼻梁上架着一副窄边眼镜，显得文质彬彬、温文尔雅。给我印象最深的，还是老师的谈吐，真是幽默风趣、妙语连珠!一个个热心的招呼，一句句贴心的问候，犹如清泉般从老师嘴里涓涓而出。让初来乍到的我，一下子就觉得寒梅老师很亲切!

因为是亲子课，所以是家长和孩子一起听课。大家入座后，作文课就从新颖的自我介绍中开始了。寒梅老师要求同学们：不仅要介绍自己，第二位同学还要复述介绍前一位同学，并且要引荐后一位同学。这下好了，同学们的表现真可谓是五花八门：有的憨厚，有的调皮;有的很轻松，有的很紧张;有的声音洪亮，有的轻声细语。同学们的各种表现，赢得了老师和家长们鼓励和表扬的阵阵掌声。

接下来的作文课程，更是犹如一次奇妙的旅行。本次“旅行”，寒梅老师从作文的重要性，讲到学习的五种能力;从写作的四大问题，讲到写作的四步曲;最后，我们着重学习了作文的井字结构和思维导图。课堂上，寒梅老师循循善诱。她运用形象的比喻，生动的举例，有趣的游戏，深深地吸引着我们;同学们则孜孜不倦，认真地听讲，踊跃地发言，积极地参与。不知不觉间，这次“旅行”已经接近尾声。然而，老师布置课后作业的时候，又让我大大地吃惊了一回——原来，课后作业竟然是要抢的!两个多小时的“旅行”，我们居然一点都不觉得疲惫，反而意犹未尽。

这真是一次有趣的作文课呀!刚刚离开教室，我就已经在期待下一次的课程了。