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神奇的蛋壳看图写话(实用20篇)

阳渐渐落了,火烧云来了。那红通通的火烧云,照得大地都好像蒙上了一层红纱。下面是小编为大家收集关于神奇的蛋壳看图写话,欢迎借鉴参考。

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有趣的蛋壳

全文共 356 字

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一天早上,小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶在一片绿油油的草地玩游戏的时候,发现了半个大大的蛋壳

他们就用这半个蛋壳做了一个跷跷板,小虫子使劲用力一蹬,小蚂蚁用力一坐。就这样跷跷板一上一下升降。蝴蝶扇动着翅膀大声地喊着说:“加油,加油!”

过了一会儿,他们又用这半个蛋壳做了一个热气球。热气球带着小虫子和小蚂蚁升上天空中,和小蝴蝶一起在空中飞舞。小蝴蝶给他们指路,小虫子说:“哇!原来世界是这么美丽呀!”小蚂蚁兴奋地说:“我飞起来了。“

到了下午,突然下起了倾盆大雨,小蚂蚁灵机一动,说:“我们把蛋壳倒过来当雨伞这样就淋不到雨了。”小虫子说:“这么大的雨,幸好有这个蛋壳。”

天黑了,他们又把半个蛋壳做成了摇篮,小蝴蝶找来了叶子,用来当被子。他们躺在摇篮里,盖上被子,就这样三个小伙伴进入了甜美的梦乡。

这真是有趣的蛋壳之旅呀!

苏晨

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篇1:一件神奇的乐器

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熊茜

一天,我走在森林里迷路了,忽然听见了一阵优美的笛音,循声走去,我发现有一个“外星人”坐在石头上,手里还拿着一支笛子在吹。它发现我正看着它,于是立马起身对我说:“你好,你想学着吹这支笛子吗?我可以教你!”我心想:它居然会说话!这可不是一件普通的事!这时我支支吾吾地说:“好…好吧!”

于是它把那个乐器给我,说“这是‘春夏秋冬笛’是我们国家特有的笛子,别的国家都没有,从今往后它就是你的了!”我接过笛子,发现上面竟然只有四种不同的按钮!这是我心想:一支笛子只有四个按钮,这怎么吹啊?它好想知道我心思似的,对我详细的说明:“这支笛子上有四个按钮,每个按钮都代表一个季节,每个季节都代表一个颜色,春天生机勃勃就是绿色,夏天热情如火就是红色,秋天树叶落下就是黄色,冬天雪花飘落就是白色。如果你按下绿色按钮,那么从侧面就可以看到代表春天的一个个小孔就出现在了你的眼前!……”这时我迫不及待地按照它说的来做,果真像他说的那样!这时它又自豪地说:“你吹的时候要注意:春天吹得要抒情,夏天吹得要欢快一点,秋天吹得要缓慢,冬天要吹得最慢。”于是二话不说就拿起笛子按下绿色按钮抒情地吹了起来。这时,我看见眼前的景色开始风速变化……。这时“叮叮叮……”的闹钟铃声响将我吵醒了!我失望地说:“原来是一场梦啊!”

虽然这是一场梦,但对我来说却是一次难忘的经历啊!

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篇2:父与子看图写话

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陈嵘霆

一天,小明在爸爸的书房玩,一不小心把墨水打翻了。这时爸爸回来了,小明非常害怕,慌忙逃走了,但是还是被爸爸发现了。爸爸很生气举手正要打,发现裤子在屁股的位置破了,爸爸便放下手不打了。告诉小明,你站在那儿不要动。然后爸爸拿出针线,穿好,一针一线给小明补裤子,裤子补好了,爸爸又拿出剪刀把线剪断。这时小明以为没事了,心里正偷着乐。“啪啪啪”爸爸接着连打了三下屁股,对小明说:“你看以后还干不干了?”小明疼得直叫,一边叫一边说:“不干了,不干了。”从此以后,小明变得很乖,再也不调皮了。

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篇3:假冒的老虎看图写话600字

全文共 632 字

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在茂密的森林里,住着一只小黄狗,它的名字叫“小H”,在森林里是出了名的“捉弄人精”。

有一天他洗完脸照照镜子时,发现他跟大老虎长得挺像的,这时一个念头闪过脑海,对了!我打扮成大老虎,不就可以捉弄小动物了吗?他在家里翻箱倒柜地找出水粉颜料和毛刷,跑到镜子前,先在头上画了个“王”字,他觉得这个“王”字颜色太浅了,又在上面描了几笔,然后又在脸上重重地画上了虎纹,他在镜子前照了照,又摆了个抱臂的动作,再背过身来看看发现,老虎是长尾巴,而自己是短尾巴,然后他随手扯下一个窗帘,披在身上,在脖子前打上一个结,然后系在胸前。又照了照镜子,然后大声地说道:“现在我就和老虎一模一样,我就是森林里的‘虎二号’啦!”之后他洋洋得意地走出了家门。

他躲在灌木丛里,等小动物的出现,过了一会,来了一只小兔子,他跑到小兔子的后面,默默地跟着小兔子,突然“哈”的一声,小兔子被吓到了,小兔子往后一看,呀!是一只生疏的大老虎!小兔子看见了撒腿就跑,赶紧跑到虎王的地盘——虎王的家,对虎王说:“虎大王虎大王,大事不妙了!有人要夺走您的王位,而且这只大老虎比您更凶呀!”虎大王说:“谁敢在我的地盘撒野,我不打死他!”虎大王带着小兔走出家门,正好遇到了小H,虎大王拎起他的披风结,对小H说:“就是你,在我的地盘撒野?”说完虎大王把小H扔到了小河里,小H喊:“救命啊,救命啊,快来救救我啊!”过了一会儿小H才发现,这小河非常浅,而虎大王和小兔子还在河边笑自己。

从这件事小H懂了,假冒老虎,真是自欺欺人。

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篇4:神奇的实验作文600字

全文共 697 字

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今天,老师满面春风的来到班上,一定是有什么好消息。果不其然,老师高兴地说:“今天,我们来做一个神奇实验。”

顿时,全班便躁动起来,一个个的欣喜若狂,眼睛瞪得大大的,一副“好奇宝宝”的模样,想要看看,语文老师能搞出什么名堂。

很快,老师用一个圆柱形的杯子盛满了水,如果再加就要溢出来了。随后拿起桌上的回形针,问大家:“你们猜猜,把回形针放进去,水会溢出来吗?”这激起了同学们的兴趣,个个胡猜一通,有的说:“会!”有的说:“不会!”老师成功地调足了大家的味口,于是开始了实验。

老师拿起回形针,轻轻地放入水中,而回形针一下子变钻进了水底。哇,水是满的,往上凸了一点点,但是没有溢出来。老师又放了好几枚进去,水面又往上凸了一点点,但还是没有溢出。什么原因呢,同学们惊讶极了。

渐渐地,半盒的回形针都放进了这透明的杯子里,可是水还是没有溢出,仿佛一个调皮的孩子不想离开杯子的怀抱。同学都涌上去,想要好好瞧瞧,不一会,讲台边已经水泄不通了。近处仔细地观察,可以清楚地看出水面已经弯成一个弧形了,同学们的心都提到了嗓子眼儿,身子直勾勾的,眼睛都不敢眨动,生怕一动就会把杯子里的水给振动溢出来。

老师往里面放回形针的速度也慢了下来,51,52,53……,转眼,一盒100枚回形针都放进去了,可是水还是没有溢出,这是为什么呢?难道杯子有“吸水大法”,不让它溢出?最后还是老师揭开了谜底,“这就是水的张力,它与水面大小有关,水表面的水分子紧紧抱在一起,很难分开,形成互相吸引力。容器越大,水面张力便越大。”原来是神奇的水面张力啊,我们终于弄清楚了其中的玄机。

在科学中,还有许多未知,等待着我们去发现,去挖掘,去解释清楚!

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篇5:最新神奇的探险之旅满分

全文共 433 字

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我是一条热带鱼,因为海啸来到了这里,这里非常热,我的生命遭到了威胁,我要想办法回去,在不熟悉的环境里,我必须十分谨慎。我发现庞大的鱼群向我袭来,看来有危险了,果然一条大鱼向我冲过来,我赶紧躲开,可鱼群撞晕了我,我眼前一黑。

醒来时发现自己在一片珊瑚丛里,这里的水温大约20多度,舒适了许多,十分适合生存,可以游回去或者坐渔船,游回去十分危险而且我不识路,于是我决定坐船,但首先必须找到船。等一会儿,没有等到船,正想着要找点吃的,一只水蚯蚓朝我游来,我大口吞下之后精神好多了。惊喜不断,紧接着来了一条渔船,我立即咬住了渔网,上天保佑,是回家的船,一个渔夫把我拉了上来。他欣喜若狂的样子好像在说,一只笨鱼自己送了上门。听说热带鱼很贵,他应该不会把我吃了吧。

天助我也,既然到了家,我必须逃走!我用力拍打鱼缸,渔夫好奇地看着我,打开了鱼缸,我甩动尾巴抽了他一下,从窗户逃走了,终于回到家。我的小伙伴看见我十分吃惊,我们互相用尾巴拍打着对方,表示庆祝。真是一次惊心动魄的旅行呀!

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篇6:神奇的小屋

全文共 461 字

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C桥

我有一个自己的房间。

这个房间有巨大的双层床,有坚固的门,还有柔软的小枕头……,我在房间里玩儿、睡觉、看书、写作业。

我非常喜欢我的房间,可是我希望我的房间跟现在的不一样。

我想象中的房间是一个神奇小屋,是一艘鱼型的宇宙飞船,用高级金属焊接和拼装而成。鱼的嘴是门,圆溜溜的眼睛是透亮的窗户,鱼头是智能驾驶室,鱼的肚子是客厅和卧室,是我写作业和睡觉的地方;鱼尾是厨房,旁边放一张小餐桌,是制作和享用美味佳肴的地方。

宇宙飞船上有一群可爱的小机器人。有的负责打扫卫生、有的负责做饭……,如果我想吃皮蛋瘦肉粥,只要在电脑上点餐就可以了。

我还希望神奇小屋里有垃圾处理装置,分两部分。第一部分是垃圾分类,能把纸张、瓶罐、金属以及旧电池等分离出来重新回收、利用,变废为宝;第二部分是将垃圾粉碎压缩,装进特制的垃圾袋中,整个过程由小机器人完成。每天早晨上学前,我会投放到小区的垃圾桶里。这样,神奇的小屋会很整洁,我还为保护环境做了贡献。

我还会为神奇的小屋设计其它功能,为了实现这些愿望,我现在一定要好好学习,天天向上,掌握更多的科学知识。

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篇7:神奇的鸡蛋壳

全文共 573 字

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费舒繁

早上,毛毛虫和小蚂蚁一起去公园里玩。它们玩着玩着,发现了一个巨大的鸡蛋壳。小蚂蚁说:“我们用鸡蛋壳来做一个跷跷板。”于是它们找来一根细长的绳子,又找来一根竹子。把鸡蛋壳放在下面,把竹子顶在上面。一个完美又精致的跷跷板做完了。于是毛毛虫和小蚂蚁爬上了跷跷板,小蝴蝶在天上看着它俩,毛毛虫说:“小蝴蝶,你不上来玩吗?上面可好玩了。”小蝴蝶伤心地说:“可是我只会飞,不会像你们一样在地上爬行。”

过了一会儿,小蝴蝶提议说:“你们要不要像我一样在天空自由自在地飞翔?”毛毛虫和小蚂蚁异口同声地说:“好啊!”毛毛虫自言自语不知道怎么升上天空,看雪白雪白的云朵。小蝴蝶立刻说:“这事好办。”于是它说:“毛毛虫你来找一块布,我和小蚂蚁去找几根丝线。”没过一会儿所有的东西都找齐了。于是它们把丝线连着布和鸡蛋壳绑住了。它们两个坐上了热气球,一下子就飞上了天空,看到了湛蓝湛蓝的天空。

到了下午,下起了倾盆大雨,小蝴蝶、毛毛虫、小蚂蚁急得都快被淋成落汤鸡了,就在这时,毛毛虫说:“我把鸡蛋壳做成一把伞吧!”于是它们把鸡蛋壳翻了过来,用来挡雨。它们挡得太闷了,就说:“谁的手长把蛋壳撑着。”小蚂蚁说:“我可以。”就这样小蚂蚁撑着鸡蛋壳。

天黑了,它们都累了,于是它们用蛋壳做了一张小床,它们觉得有点冷,小蝴蝶用嘴巴叼来一片叶子盖在蛋壳上。就这样它们进入了甜美的梦乡。

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篇8:一枚神奇的硬币

全文共 547 字

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王家宇

今天晚上,我拿上一张崭新的百元大钞,再加上一枚硬币,你们知道我要干什么吗?哈哈,我要去问问妈妈能否让硬币金鸡独立。

我一溜烟,跑到妈妈的面前,笑嘻嘻地问:“妈妈,你看我手上的百元大钞和一枚硬币,你能把硬币平躺在百元大钞的侧边上吗?”

妈妈说:“没问题,你以为你妈是啥呀!”只见妈妈直接将硬币往百元大钞上放,可硬币却并不给她面子,一次不行,两次不行,第三次还是没有成功。

妈妈丈二和尚摸不着头脑,而在一旁的我却哈哈大笑,说:“妈妈你不会在吹牛吧!别吹了,再吹,鼻子就变长了!哈哈哈!”

妈妈不服气地说:“哼!那你来试试呀!”

正中我下怀,我自信满满地说:“那看好喽!”我先将百元大钞轻轻一折,小心地打开让两条边约成直角,再将硬币放在对折处,最后我将百元大钞慢慢、慢慢打开,大功告成:硬币虽然晃动了几下,但仍然金鸡独立成功!

妈妈看见了,惊讶得下巴都要掉了下来呢!她心服口服地说:“我认输!”

我高兴得跳了起来。你们看,这枚硬币和百元大钞是不是很神奇呀?其实这是我从今天的学院课上现学现卖的实验呢,当纸币渐渐被拉开的过程中,会和硬币之间产生摩擦,硬币的重心随之移动,以保持平衡。当纸币被拉成直线时,硬币的重心也刚好落在这条直线上,所以就不会掉下来啦!

怎么样,你也去试一试吧,也可以让你的爸爸妈妈大吃一惊哦!

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篇9:帽子的妙用看图写话

全文共 460 字

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胡子轩

今天,阳光明媚,小红上完补习班,走在回家的路上。

走着走着,小红看见前面一位老奶奶拎着一袋水果走着,忽然老奶奶的袋子破了,梨子咕噜噜地都掉到地上,老奶奶很着急,但也只能慢吞吞地弯腰去捡梨子,看起来有点不知所措。小红自言自语道:“我得去帮帮老奶奶!”

小红飞快地跑上前去,说道:“老奶奶,我来帮你一起捡吧!”说完就低头捡了起来,可是梨子太大了,小红捡三个掉一个,奶奶的袋子也破了,这时她灵机一动,说:“老奶奶,您能把我头上的帽子摘下来吗?”老奶奶很疑惑地摘下了帽子,小红把梨都装到了她的帽子里,老奶奶这才知道帽子的作用,说:“你可真聪明。”

小红接过梨子说:“老奶奶,我送您回家吧!”老奶奶笑着答应了。于是她们有说有笑地走在回家的路上。

不知不觉走到了老奶奶的家,老奶奶从家里拿出一个塑料袋子,小红小心翼翼地把梨子放进塑料袋子里,老奶奶满脸皱纹舒展开来,像一朵盛开的金丝菊,对小红说:“你拿一个梨子去吧!”小红笑着说不用了,说完便飞快地回家啦。

小朋友你们知道吗?助人为乐是中华民族优良的传统美德。那我们就帮助别人,快乐自己。

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篇10:我发现了神奇的摩擦力作文450字

全文共 460 字

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今天,张老师低着头来到了教室,她拿出两本重叠的书说:“昨天我不小心把这两本书粘在一起了,现在拉不开了,谁能帮我拉出来呢?我一定要感谢他。”我想:这还不简单?我一个人就可以拉开。

首先,我们班的“大力士”上台了,只见他弓着腰,左脚在前右脚在后,自信满满。他用了九牛二虎之力,嘴里还尖叫着,可是书还是粘在一起,他只好回到了自己的座位。

然后,我心想一个人不行,两个人应该可以了吧。老师又点了两位同学,其中就有我。我先热身了一下说:“放马过来吧!”我们使出了吃奶的力气,我闭着眼睛,咬着门牙,觉得手都快断了,可就是拉不开。我左思右想:难道这两本书都出问题了吗?我们也只好垂头丧气地走了下去。

最后我们全班一起拉,我们一个拉着一个的衣服,用力一拉,可是崔老师的衣服都快拉坏了,书还是拉不开。

张老师终于揭秘了,她先吸了一只“仙气”,在向书一吹。哇!书被张老师吹开了。她告诉我们:书页交叉产生了强大的摩擦力,书就不容易分开,而她一吹一抖,纸与纸之间的空间就变大,空间摩擦力就越小,书就拉开了。

我终于明白了,是摩擦力在作怪,摩擦力真神奇啊!

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篇11:神奇的探险之旅六年级优秀

全文共 443 字

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在一个阳光明媚的暑假里,我和我的姐姐决定去森林探险,据说里面可是有野兽的,好奇心强的我怎么能不去看看呢!

经过一段漫长的路程,我们终于到了。下车,一片绿森森的大树林映入我们的眼帘,我们往里面走去,森林里的枯树枝很多,还时不时的传来乌鸦的叫声“嘎嘎嘎”听着怪瘆人的,走着走着,突然出现了一只猴子,他在我们身边转来转去,忽然他猛地一下把我们的背包抢走了,我们赶紧去追他,可人哪能跑的过猴子。跑了一会儿我们就累的瘫倒在地上,我心想:唉!这下完蛋了,食物和水都在背包里,现在什么都没了,接下去该怎么办呀!但由于太渴了,我们只好去找水,刚走了一会儿,一条蛇在树上倒挂着,吓得我们赶紧逃,可我不小心踩到了树枝,把它吵醒了,他用要吃了我们的眼神盯着我们,我们拔腿就跑,就好似狼在追羊,可能因为他跑累了,就不追我们了,但时间紧,我们生怕他休息过后继续追我们,于是就不干停下脚步,跑着跑着眼前出现了一条小溪,旁边还有许多果树,我们像是看到了救星一样欢呼起来。

这次探险真是太刺激了!我长大后要去更多地方旅游!

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篇12:小明玩游戏看图写话

全文共 383 字

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小明的个子高高的,不胖也不瘦,圆圆的脸,高挺的鼻子,明亮的眼睛像两颗宝石,一字型的眉毛,大大的嘴巴,笑起来露出洁白的牙齿,帅极了。

人们都夸小明是一位又聪明又可爱的孩子,可是他最近迷上了电子游戏,而且走火入魔。

有一天,放学了,天气晴朗,小明开心地冲向家门,一进到家里,书包就飞到了沙发上,连作业都忘得-干二净。他赶紧跑到坐椅上,叮……电脑屏幕亮了起来,他拿着鼠标,左摇右晃,点开“火柴人大冒险”,时而哈哈大笑,时而唉声叹气,时而嘴里说着话“冲、冲、冲!”

过了一个星期,考试了。小明一看,心想:完了,完了,我这一道题也不会啊!过了40分钟,考试结束了,结果,等试卷发下来的时候,小明傻了。试卷上有好多红叉叉,还写着20分,放学了,小明垂头丧气地回到家中,心想,“哎,都是游戏害的,以后再也不玩游戏了!”

从那以后,小明真的不玩游戏了。他的成绩,不说你也知道啦——节节上升!

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篇13:这段木头里一定有虫子看图写话600字

全文共 644 字

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我看过一则漫画,上面画着一片森林,一个人叼着根烟,举起手中那把闪着冰冷寒光的锋利斧头,无情地向一棵树砍去。这声音惊动了在旁栖息的一只啄木鸟,啄木鸟落在他的后脑勺,想着:这段木头里一定有虫!

我想过,保护环境是什么意思?又为了什么而保护环境?人们口口声声唠叨保护环境保护环境,但是,真的做到了吗?可如今,还有多少人随地吐痰、扔垃圾、涂涂画画,有多少人会去制止?这却只是我们生活中里的小事,没有几个人真的会去领悟到。孩子是父母的镜子,父母做了什么,孩子便无脑跟着学。相同,父母带着孩子出去玩,随地丢垃圾,孩子也会这么做。

其实再把思想扩大点。大家生活中用的白纸,看的书,画的画本,坐的木椅,都是用森林的树木造的,用的水,呼吸的空气都是大自然所给予的。人类在大自然面前永远是渺小,脆弱的,一旦自然遭到破坏,后果将不堪设想。

这一切又是谁造成的?还是人类。在这个社会上,也有像伐木工一样的人,他们都如同脑袋里长了条叫“贪婪”的虫子,但像啄木鸟一样去提醒他人的人却渺渺无几。

漫画里的树的纹路就似在流着泪水,只能任由着人类砍着,拼命地砍着。大地越来越多的皮肤暴露在阳光下,全球的沙漠占陆地的百分之二十,还有百分之四十三的土地正面临着沙漠化的威胁,干旱,半干旱荒漠地区以每年六万平方千米的速度在扩大着,这是多么惊心动魄的数字啊!

如果人类能够冷静思考,思考眼前以及走过的路,去反省自己的行为并改正,或许就可以改变,真正保护环境。

虽然我们不清楚有多少依据来说哪个木头有虫,但我们确实可以明白,是我们身上自己有虫。

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篇14:神奇的小屋

全文共 295 字

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F思晴

我有一间自己的房间。

那是一间有门窗、有小床和小枕头的屋子。我很喜欢我的房间,可是有的时候,我想我的房子跟现在的不一样。

我希望我的房间是一间糖果屋。窗子是透明软糖做的,门是巧克力做的,墙壁是硬糖做的,床是棉花糖做的,水龙头流出来的全是甜甜的糖水……小朋友们天天来我家玩,一定会开心的不得了。

我希望我的房间是个蜜巢。那里会有成千上万只小蜜蜂,它们都是工蜂而我和爸爸妈妈就是蜂王了!我们这个大家庭是个充满爱的大家庭!

我希望我的房间是个抓娃娃机。我天天睡在各色各样的娃娃山里,有粉色的仙女,有蓝色的白云,有土黄色的小狗,还有黑白色的小猫呢!

我要邀请全班同学都来我的小屋做客,他们肯定会喜欢的。

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篇15:半个蛋壳

全文共 409 字

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王子晔

小蝴蝶、毛毛虫和小蚂蚁它们是形影不离的好朋友。

一天早上,它们用半个蛋壳做了一个跷跷板,小蚂蚁坐在右边,毛毛虫坐在左边。跷跷板一会儿高,一会儿低的,跷得小蚂蚁和毛毛虫喜上眉梢。当小蚂蚁跷到很高的时候,它说:“哇,我飞的好高呀!”小蝴蝶见了,扑闪着双翅,说:“你真棒,都有我那么高了!”

过了一会儿,它们又用半个鸡蛋壳做了一个热气球,小蚂蚁、毛毛虫在里边坐着,小蝴蝶在旁边跟着它们。热气球在广阔的天空飞啊飞,它们看见了排成“人”字的大雁,说道:“好美的景色啊!风儿风儿快点吹,带我到台湾吧!”

下午到了,下起了倾盆大雨,差点儿把它们淋成落汤鸡,蝴蝶急中生智,它把半个蛋壳反过来,当作一把雨伞撑着它。不过,雨非常的大,下到鸡蛋壳上,发出“咚咚咚”的声音,就像在敲鼓。但真幸运,蛋壳很牢固,没有破,它们也松了口气。

到了晚上,它们把蛋壳当作一张床,让自己躺进去,它们看着像一把镰刀的月亮,享受着微风带来的惬意,渐渐进入了梦乡。

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篇16:放生青蛙二年级看图写话

全文共 413 字

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在一个炎热的上午,小明正要去上学。

上学的路上,小明看见有一个人拿着一张网,网里面一大群小青蛙,小青蛙乱蹦乱跳,非常想逃出去,旁边还有许多人围观。

小明看见了,赶紧制止他,想让那个人把青蛙放了。那个人不听,还说:“小屁孩,滚一边去,这里没你的事,想放了他们,除非你给我钱,把它们全买下来。”小明想:这个人真是个钱迷。“好,我现在就回家拿钱去,你不能把这些青蛙卖给别人。”小明说。

小明飞奔回家,把钱都倒了出来,又赶紧回到刚才的地方,把钱都给了卖青蛙的人,卖青蛙的人拿到钱,便把全部的青蛙都给了小明。

就这样,小明把青蛙都放回了小河里,小青蛙“呱呱”地叫着,仿佛在说:“谢谢。”

来到学校,老师问:“小明,你怎么这么晚才来?”小明便对老师说了今天发生的事,老师了解后,夸他真是个好孩子。当小明回到家后,发现钱不见的妈妈问小明:“小明,你的钱呢?”小明也如实地告诉了妈妈,妈妈了解后,开心地表扬了小明。

这个故事告诉我们:保护动物,人人有责。

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篇17:高二语文作文看图环保

全文共 688 字

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当你乘坐汽车奔驰在辽阔大地,看到绿水青山,美景如画时,必须会赏心悦目;当你乘坐飞机翱翔在高远天空,看到碧海蓝天,无边无际时,必须会心旷神怡;当雨过天晴,蔚蓝的天空中挂着绚丽的彩虹,你必须会感到天空是多么明朗!空气是多么新鲜!!你可曾想到:绿水青山,蓝天碧海,大地河流,是我们生命的资源!生存的家园!

在我的学校,老师经常教导我们,节约资源,爱护环境,要从一点一滴做起。校园里,环保的礼貌行动正开展得如火如荼。每一个同学都在争做环保的小卫士,你捡一片纸屑,我扫一片树叶,到处都是干干净净整整齐齐。而我也深知:保护环境,人人有责!节约资源,从我做起!我暗下决心,要做一个出色的环保小卫士!因此,我将爷爷刮胡须用旧的电池收起来,将奶奶用了的塑料袋捡起来,将爸爸使用过的处于待机状态的电脑关起来,将妈妈未拧紧的水龙头拧起来,将自我用的课本存起来,留给我们学校的弟弟、妹妹用。我向家人宣传“绿色消费,环保选购,重复利用,垃圾分类”等环保知识,我给家人讲注重环保的家庭中不使用一次性碗筷和茶杯的事例……

节约一片纸、一滴水、一度电、,讲礼貌、讲礼貌、讲卫生,看起来,微不足道,但是都能集水成河,聚沙成塔!如果家庭环境礼貌一小步,社会环境就会礼貌一大步!这天,我们不乱扔一个废电池,捡起一个塑料袋,少用一次性碗筷,我们就为明天留下一池碧水,一块净土,一片蓝天!这天,我们小手牵大手,带动更多的家庭节约资源,爱护环境,明天,我们就能携手共进,让我们的天更蓝,草更绿,水更清,让我们的环境越来越完美!我们的资源越来越丰富!我们的社会越来越礼貌!进步!同学们,让我们行动起来吧,一齐来做环保的小卫士!

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篇18:神奇的探险之旅主题小学

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今天,我和知识渊博的生物学家张博士,还有细心而胆小的王凯同学,终于踏上了巴西的土地,来到这儿的热带雨林探险

下了飞机,我们坐上一班火车,来到了郊区,这样的人烟稀少,是一片平原,我可以隐隐约约的看见距离火车站约一千米外的一条绿线,那是森林的外围。

此次探险,我们带了强光手电筒,一把猎枪(并不是打猎用,而是防身用),三把斧头,每人带了防潮、防晒、防雨的长衣长裤,防滑、防水的鞋子,火柴等。

终于,在傍晚时分,我们进入森林,此时是夏天,夜晚气温凉爽,张博士指导我们选择韧性叫好又不太高的树,又砍些结实的树枝订到选择的树上,整理出一个可供躺的空间,这就是我们的床了,既透风又防野兽,我们又在树下拢起几堆火,夜里好吓跑野兽,拢火是个技术活,树枝不能太细,也不能太粗,树枝之间细缝不能太大,也不能太密,我和王凯同学按张博士要求去捡柴,拢火就由张博士来代劳了。爬上树,把袖口、裤管扎紧和衣躺下,把蚊帐盖到身上,天当房子,树当床,这感觉既新奇又好玩,不过烦人的是虫子们叫的太响了,总是打扰我做的美梦。

这一觉睡得不太好。第二天,我们早早的醒了,食物不用愁,这雨林中水果可多了,在张博士的指导下,我们找到了五颜六色的酸的、甜的、酸的、脆的果子,美美的吃了一顿。

擦擦嘴巴,拎起猎枪,出发!这次历险我们不打算穿过整个雨林,这很危险,我们计划从雨林的北部出发,到达东部,在我们经过的较大较粗的树枝树上,都用斧子砍了痕迹,这样就不会迷路。

这儿的景色真不错,周围一片绿色都是参天古木,树上缠着青藤,林间鸟叫声不断,空气也特别好,突然看到了一株株奇妙的花儿,张博士当即判断:“大家小心,这是食人花!”

只见食人花晃动着它那如灵蛇般的藤蔓——它刚刚缠死了一只四头鸟。很显然,它已经嗅到了生灵的气息,正追踪而来。王凯还来不及看到一切,已经听到食人花在草地上穿行的声音。一株株食人花正怒放着巨大的血红色的花朵,一张一合,一合一张,像填满番茄酱的血盆大口,仿佛要把整个世界吞没。“啊!快跑......食人花,食人花来了!”王凯尖叫一声,吓得脸色发白,昏死过去。没办公,我们只能拉着王凯继续跑,跑了好久,终于躲开了食人花,惊得我们出了一身的冷汗。

这次热带雨林历险,我们经历了最危险的事,当然,我们也看到了美丽的景色,让我感到无比自豪。

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篇19:植树节看图写话一年级

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一天,碧空如洗,万里无云的早上,小明和小兰去森林植树。首先,小明拿着铲子挖了大坑,然后小兰把小树苗种到大坑里埋土,接着小兰给小树苗浇水,最后一棵小树苗就种好了。小鸟飞来对小树苗说:“小树苗,你好吗?”小树苗回答说:“我很好。”小树苗对小明和小兰说:“谢谢你。”小明和小兰回答说:“不用谢。”小明和小兰就开开心心,高高兴兴地回家了。过了几个月,小明和小兰去森林里看小树,发现小树长大了,小明和小兰开开心心地笑了。

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篇20:神奇的魔法书包作文800字

全文共 780 字

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我有一个书包,他全身粉红色的。上面点缀着许多黄色的小圆点。可爱极了,我非常喜欢它。

你别看它外表,图案鲜艳。可是却一点都不方便。每天要装许许多多的书和文件,上学时都是驼着背,一步一步等挪,眼看就要迟到了,可我也无济于事。只好想出一个办法,用双手从后面托起书包直奔学校。有些同学用拉杆书包看起来是嗯轻松,但是也不方便。下雨了,地上全是雨水,书吧,从地上一拖过去,底下一下子变成脏兮兮的要是碰上下大雨可就惨喽说把你的书全部变成了落汤鸡。哎!要是我有一个神奇的书包,那该多好啊!

特点:三大神奇特点。

一神:随时变小。早上我去上学,我只要说一声:“收!”书包立刻变小,蹦我的手上。我轻轻的将拇指大的书包放进我的口袋里。刚到学校大门。同学们个个都用奇怪的眼神看着我。到了教室,同桌疑惑的问:“你怎么没背书包就来上学了呢?”“我背了个书包呀,你看,在我的口袋里呢”。我神秘地说。“书包不是很大吗?你怎么放在口袋里呢?”。同桌继续反问道。我趁他不注意的时候一手从口袋里将书包里给拿了出来。同学看见我像变魔术一样的把书包变出来,眼睛惊呆了。

二神:防盗。我的书包还设有指纹锁。这样书包里面的东西就不会丢失了。这样书包里面的东西就不会丢失了。每次我需要拿东西的时候。把手指头轻轻地放在红外线扫描的地方。书包就自动打开,太方便了。如果书包识别不是小主人的指纹,书包就会发出滴滴的响声。这样就会让小偷望而生畏。

三神:自动收取文具和书。每天放学回家。把老师当天布置的作业,一项一项的练出来。书包就会自动的把所有的作业本,一本一本的整齐的放在课桌上。然后我就开始安心的写作业。

自从有了这个神奇的书包,我上学可轻松了。他们看到我有这么一个神奇的书包。个个都跑过来参观我的书包。东摸摸西扯扯。我生怕他们把我的书包给弄坏了。

我连忙大叫:"别乱摸我的书包啊“。我手一挡,眼睛一睁,啊,原来是一场梦啊!

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