每一朵花的开放【精彩20篇】

作者： 郭政禹

改革开放已经过去了很长时间了，接下来让我们回想一下。

我们以前没这么富有，为什么现在这我们现在这么发达，因为我们改革开放了说简单一点就是打开了城门和别的国家进行交往，进行贸易。

有一次我妈妈接我回家。我妈妈就在车上叹了一口气。让后我就问妈妈：“怎么了”。我妈妈就回答我：“看着现在的日子多好，现在都不敢往我小时候想。”我问妈妈：“为什么。”妈妈又一次的回答我说：“我们以前吃穿都发愁，最好的吃的就是白馒头，冬天我们冻得手上都是一道道伤口。夏天我们热的头上豆子大的汗珠不停的往下落。看看现在我们冬暖夏凉多好。还有我们那个时候贫穷的连学都不上，我小时候还算好的那时候能上起学，都怪我没有好好上学。那时候有一千元就是有钱户人家。以前没有几个能开起的车的。后来主席们带着我们打仗保护我们老百姓让我们慢慢变得富裕，真不敢想象我以前的生活。”

通过这次我问妈妈我知道了改革开放，党用他们的性命保护了我们老百姓。想想我们妈妈以前的生活是多么的艰苦多么的困难，看看我们现在有手机、电话、电脑等等现在我们想和谁聊天一个电话就行了。我们现在有新鲜的水果蔬菜是多么的幸福。

看着我们现在幸福的生活，我一定要好好学习天天向上长大后报效祖国。

作为看门人，单霁翔对于自家院子的藏品如数家珍，根据他提供的数据，故宫博物院现在藏有5.3万幅绘画、7.5万件书法、2.8万件碑帖、16万件青铜器、3.2万件玉石器、36.7万件陶瓷、18万件织绣、上万件外国文物、4.2万件宗教文物，在宗教文物中，80%都是藏传佛教文物，其中包括2.3万尊佛教像、7000件祭法器，还有1970块18世纪的唐卡。

藏品的修缮问题解决了，博物馆的一个重要功能就是展示。

在故宫最有特色的展览是原状陈列，文物在其原始的位置和环境中展示。现在观众可以在故宫博物院看到的原状陈列共有10处，比如去年刚刚开放的寿康宫，就是影视剧中大火的甄嬛也就是乾隆皇帝的生母所居住的宫殿。今天大家能看到的，就跟乾隆皇帝当年看到的情景一模一样，不过是缺了一个老太太。单霁翔笑着说。

更多的文物以专馆的方式陈列，共20多个，比如武英殿作为书画馆、文华殿作为陶瓷馆、奉先殿作为钟表馆、宁寿宫作为珍宝馆。但这些专馆的开放和其中文物的陈列数量，与故宫庞大的收藏相比只是凤毛麟角。单霁翔介绍说，当下故宫博物院所展出的文物，仅占其库藏的0.6%，而世界著名博物馆很多都能达到10%甚至20%以上。因此，扩大开放面积，成为一个重要的任务。

故宫博物院过去开放的面积只占紫禁城的30%，前年达到52%，去年开放到了65%，今年则为76%。许多从未开放过的地方今年观众都是首次得以见到。比如雁翅楼是现在是世界最大规模的巨型展厅;西部区域原本为皇太后、太妃、太嫔居住的地方，有很多精美的佛堂和花园，被院长戏称为退休女性的世界，也是首次与公众见面;还有慈宁宫花园，是故宫除了御花园外唯一的明代花园;东华门过去一直作为库房存在，经过修缮后开放为古建筑馆;故宫唯一一栋民国时期建成的建筑宝蕴楼，现在成为早期院史的陈列馆，也是故宫话剧团的演出场所;端门现在建成为数字博物馆，用数字技术让观众可以进一步挖掘博物馆的信息。单霁翔希望在5年后故宫博物院建院100年的时候，将博物院开放到85%。

想要更大限度地开放，环境整治也不可或缺。历年来，故宫一共积累了1.48万平方米的违章建筑，现在已经基本全部拆除。对地面的改造也是一直在进行的工作，解放后建造的很多水泥、沥青地面与紫禁城的环境并不协调，故宫的工作人员将其全部改成了传统的砖地面，恢复往昔的环境。我们希望大家看到紫禁城时，看到的是绿地蓝天红墙黄瓦的美景，现在除了蓝天没有信心，其他我们都可以做到。单霁翔说。

此外，这两年，故宫还采取了去商业化的措施。原本在各个宫殿内门洞处设置的餐厅和故宫商店，在今年10月都被一一拆除，取而代之的，原本作为皇家冰窖的场所被合理利用为观众服务中心，可以同时满足300人在这里进餐。

教师是课堂教学的组织者、策划者、引导者、调控者。杜威说过，教师是通往天国的“引路人”，也就是说教师是“引路人”，而不代表“天国”。可我们身边的很多教师，却一直在努力并乐此不疲地扮演着“天国”，他们俨然是“知识的源头”、“真理的化身”，这样勉为其难地“扮演”，不是一天，而是贯穿于整个的教育生涯，不累、不倦怠才怪呢。

累是教师的写照。教师当然累，总是把孩子们紧紧搂着，龇牙咧嘴地抱着不放手。我当然理解教师为什么这般敬业。他们唯恐一旦放手，学生出现疏漏怎么办？成绩不好怎么办？

师者，传道授业解惑也，搂着抱着就是为师谋教的职责，也是教育的“传统”。我们不是一向自豪于“传统”吗？上下五千年，我们的传统如此灿烂璀璨，绚烂夺目，因此也难怪有些人，一直扯着嗓子喊：要守住传统，要坚守讲台！但我们要清楚，守住传统的人等于是在守墓！谁都不可能把时代的车轮再拖回到“原始社会”！传统的车辙，注定会被水泥和沥青覆盖，一条教育的高速公路必然会通达到每一间教室！

让我们充满希望地拭目以待！

然而，传统并未消失，课改注定任重道远。

推开教室的门看看吧。我们的教师还在一字一句地“讲”，事无巨细地“灌”，一遍又一遍地“浇”。而学生相应地只能一次一次地听，一字一句地记，一条一条地背。我们自以为功德无量了，自以为完成了教学任务，可是，当孩子一旦面对新的知识时，依然是手足无措，一筹莫展，成为永远不会自由飞翔和主动觅食的“待哺”幼雏。如果是这样的话，那么我们到底应该教给孩子一些什么？哪些才是他们终生受用的东西？

我们是否应该考虑怎样去“教”，怎样“教”才最有价值？或者我干脆抛开“教学”，还可以继续追问下去：在我们传统的教室和教学里，在我们的目光和威严里，何曾有过“人”的存在？我们的教育有“人性”吗？

教师要敢于“开放”和创新，敢于探索和实践。要开发学生的胆识、勇气，开发学生的思维和创新能力，开发学生的自主和“当家”的能力。尊重学生的自主权和主动性是开放课堂的重要特征。教师对于学生提出的创意、建议和合理要求，要给予足够的关注，认同甚至欣赏。要创设开放的课堂，教师就要真正确立科学的教学目的观——教学不是“教”教材，也不是“教”教案，而是要服务于学生的发展。

教育要回归人本，研究人的真谛，挖掘人的生命之源，课堂教学的意义可以用三个字概括，那就是“研究人”。

[开放创新的教师优秀作文

一路走来，谁记得路途的阴晴圆缺。

回头张望，我看见沿途的悲欢离合。

总是走着走着，突然发现自己也原来如此。

天冷了，拉了拉衣服。

饿了，依旧微笑的吃着食堂并不美味的食物。

夜里睡下，才想起今天又这麽恍恍而过。

次日晨曦，没有了阳光的刺痛依旧这麽草草梳洗。

不知晓的，一天一天的飞逝。

还有的，我的前方是否如我想般平淡。

年华一年一年飞奔将我拖拉而匍匐跌撞。

年轮一圈一圈苍老着青葱。

每个少年都前途无量。

每个少年都前途无量，记得这句话时并不能完全理解。

当理解这句话时，发现也并不只有九字的重量而已。

这种感觉一点点的沉积，完全变为能够可见的沉淀。

水的沉淀是乳白色，而这团沉淀，你有颜色麽?

一个一个一个人，一句一句一句话。

这麽多年，够了。

一个人，我觉得足够了。

一句话，我可以前进了。

自己，我可以不用伤怀的描绘着物事人非。

绝句，我可以腾开我的大脑记着化学物理公式。

一个人一句话，单的我并不是曾冷却。

玫瑰花是青涩的绿色。

握起一把沙，握不住。

抱起一把玫瑰，发现，它不是妖娆的诡秘色。

看见，有一种玫瑰也可以不失清纯。

雨季，花季，我的豆蔻何在?

年华苍白了沿途风景色。

一路的玫瑰，还有一朵，它不失年少的轻狂着。

原来，它是青涩的绿色。

我们有一种生活，可以回味。

我们有一种颜色，可以涂改。

我们有一种道路，可以一人。

我们有一种天空，可以飞翔。

我们有一种东西，可以一辈子不停懂的。

一个人，沉默着孤独着，独自苍白着。

两个人，欢乐着幸福着，双双离去了。

年华一年一年，若你愿，我便是晨曦。

爱你日覆一日，你若想，我伴你夕阳。

意大利诗人但丁曾说过这样一名话“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难以用知识去弥补。”我们中华民族，是“文明古国，礼仪这邦。”几千年来，形成了高尚的道德修养。道德是文明的外延，道德也是一个人灵魂的体现，道德更是人生命中不可缺少的一部分。

从古至今，道德无不被刻入历史的典籍;道德是四岁的孔融懂得“让梨”;道德是董奉行医为民看病;道德是韩信成功后不忘报恩。现在，道德模范更是让世人所歌颂，道德是郭明义无私伟大的奉献精神;道德是赵永录50年摆渡造福百姓;道德是杨善洲植树造林，奉献一生。

我们往往能从一个不起眼的故事中悟出人生的真谛!“瞎子点灯，——白费蜡。”这句歇后语使我想到了一个感人故事一位盲人在夜晚走路时，手里总是提着一盏明亮的灯笼。路人见了很好奇，就问“你自己看不见，为什么还要提着灯笼走路?”盲人脸上露出了慈祥的笑容，“道理很简单，我提着灯笼并不是为了给自己照路，而是为别人提供光明，别人看见我，就不会误撞我，这样不仅帮助了别人，也使自己更安全。”

看了这个故事后，我内心深处不禁为之一震，一位盲人在漆黑的夜晚为他人点燃一盏希望的灯火，为他人指明方向。这是一种多么高尚的奉献精神啊!而他是那样乐观的态度也让我肃然起敬。为他人无私奉献还不求回报。我想，在当今社会，如果我们都像他那样为他人着想，那么我们的生活将多么幸福啊!

其实，道德不用苦苦寻找，翘首观望，她就在我们身旁。保护环境、爱护公物、拾金不昧、诚实守信、尊老爱幼、助人为乐等等。

怎样做一个有道德修养的人呢?首先，在日常生活中尊重他人，因为尊重是道德之本，是人类最起码的道德共识。其次，我们要助人为乐，献出自己的爱心，去帮助那些需要帮助的人。最后，我们要从身边的小事做起，真正做到“文明始于心，道德践于行。”不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江河。我要行动起来，时时刻刻注意自己的言行和举止，让文明成为习惯，让道德成为自然。

道德是一道彩虹，装饰我们的生活;道德是一盏明灯，照亮我们的灵魂;道德是一弯清泉，滋润我们的心田。让我们一起努力吧!让道德这朵美丽的花儿，在祖国处处开放。

作者： 朱博洋

经过几年的改革和开放，邢台发生了翻天覆地的变化。

有一次离校，爸爸来接我，在路上，我看到了迷人的风光，达活泉鲜花开放，清风楼热闹非凡，我不禁发起疑问，问爸爸：“邢台以前也是这样吗？”爸爸愣住了，想了一会儿，对我说：“日子可不是想好起来就好起来的，以前，我们中国人民解放军，每天空着肚子和日本鬼子拼刺刀，不知牺牲了多少生命，单靠一支小米加步枪，经过八年的抗日战争，我们才得到了今天的解放，才得到了今天的自由，也就是在这八年里，出了许多英雄人物，刘胡兰、董存瑞……”这些任命我当时真的不懂，只是听懂了，解放邢台很刻苦。

那天下午，我第一次没有立刻写作业，而是接着问爸爸：“刘胡兰是谁？董存瑞怎么了？”爸爸没有说话，只是打开电脑，给我放那些人物的视频，给我讲当时的故事，我听得津津有味，不禁心里佩服起他们来，接着，爸爸又到网上搜索有关照片，我的眼睛仿佛看到了硝烟漫天，听见了炮火一声一声的巨响，那些中国解放军的勇士们大喊“冲啊！冲啊！”向日本士兵跑去，天空中尘土飞扬，那是手榴弹炸出来的灰尘，土地在哭泣，人民在哭泣，全中国在哭泣！爆炸的声音和惨叫的声音混合在一起，宛如一支死亡交响曲，但是，中国胜利了，中国在毛主席的带领下，赶走了日本帝国主义，鲜艳的五星红旗高高飘扬在空中，欢呼声、呐喊声响成一片。

眼前的场景模糊了，又回到了现实，看看四周整洁宽敞的房子，安居乐业的人们，优美的风光，时谁给我们的，那就是中国解放军们，他们改革了我们，开放了我们，我们将走向辉煌的明天！

作者： 李浩

随着时间的发展中国也正在迈向科技强国，从当时的懦弱无能，逐渐发展成了强大的国家。

在一次假期里我无意见提到了家里的煤油灯，爷爷就给我说这是我的老爷爷当时参军的时候用的现在已经不能用了，从那时起我才知道原来我的老爷爷当过兵。现在中国在信息通讯方面也壮大起了，从当时的写信变成了手机电话，电子信息。人们也都可以吃饱春暖不用在每天担惊受怕，在铁路上，有了‘复兴号’时速可达300多公里，而且很平稳。许多国家都在找中国制作他们会用的火车。

以前出门都是背着钱包，现在也不用了不管走到哪里拿着手机就可以了，想要旅游却不想去外面买票就可以在手机上订票，想要学做饭不用请老师手机上就可以教你。

以前的时候赚钱都要顶着大太阳不管风吹日晒，现在有了手机可以在手机上卖东西，这样在家里舒舒服服还可以赚钱，这可是一举两得。

以前上学没有黑板，没有课本，没有教具，没有电灯，晚上还要点蜡烛现在，科技发达，电脑、电灯、投影仪、课本、课桌、凳子一应具全和以前比简直就是天仙一般的享受。

以前，我们中国没有大型的飞机，现在有了c919国产大飞机，还有新型轰炸机，现在我们再也不会被欺负了，再也不会被叫做东亚病夫了。

希望我们的祖国能够继续发展，进入科技强国。

下了一场春雨，桃花一夜之间全都盛开了，开得灿烂如阳光，很美很美。粉红的桃花和嫩绿的桃叶充满了生机。在乡村的田埂上p小溪边，都市的公园里、海岸旁，我们都能够看见桃树，招风引蝶，无忧的歌，欢笑地唱。千朵万朵的桃花开满了枝头，常常在一夜之间。

桃花迎风轻摇曳，风吹桃花有诗意。桃花，如火如荼地攻占着阳春的角角落落，世界陷入一片粉色的海洋。阳光明媚，春风和煦，花香扑鼻。小巧玲珑的花朵，骄傲地沐浴在暖暖的阳光中，向世界展示着自己勃勃的生机。娇艳，这就是桃花。

桃花开了，一地的落红，目睹这落英缤纷的画面。看不羁而烂漫的艳丽，看尽情风中坠落的潇洒。花飘零满地，情不自禁的拾起了一个花瓣，给人凭添了一些哀怨与痛楚。

桃花又开了，桃花依旧烂漫。空气中弥漫着浓郁的暧昧的味道，信步桃花园，时有凋零的粉色花瓣落在身上，眼前的情景，和那年那么相似，慢慢的，记忆在重叠，时空在交错，一刹那，我迷失了，不知道身在何处。

摘一朵桃花，轻轻环在鬓首，靓丽。淡淡的粉，浮在空中，朦胧飘渺，沉醉于梦中。那年春天，携着细雨裹着笑意，满园的桃花盛开着，怒放着，如朝霞一般的绚烂，娇嫩的花瓣随风飘飞，空气有醉人的清香弥漫。

又见桃花红，却只有我一个人孤独地徘徊在这繁花林中，品位着物是人非的惆怅，咀嚼着茕茕孑立的苦涩。感时花溅泪，恨别鸟惊心。微微春风中，零散的花瓣缤纷而落，带着一丝惆怅，一丝忧伤，一阵酸涩的痛楚。曾经共游花海的你，如今却分飞天南地北。

桃花，依旧亭亭玉立，傲然与春风共舞。深深吸一口饱含花香的空气，品位着其中的甜美。心灵该用这明媚的阳光清洗一下了。带上微笑，抬动脚步，向前走去。

目睹桃花姿容，心盈一朵桃花。静静的欣赏，桃花贴近灵魂，沁入心扉至铭心刻骨。桃花淳朴，素洁，却诱惑浓郁。桃花盛开，颦展妩媚，送走料峭，脉脉点出春之怏然和煦。桃花映我，我行进在春色中。采撷春的温情，收拢冬的热忱，齐聚在心，温暖阵阵升腾。桃花轻舞，盈盈灿灿，一朵芳魂，一枝春媚影，尽在不言中。我在桃花中，桃花秀颜摇曳明媚，送我喜悦，抹去冬羁的沉郁。

生活里一方端倪的尘埃，桃花映韵温馨，不禁让尘埃了无踪迹，使骚动纷乱的心归于无恙静谧。桃花不张扬，清清悠悠送来春的温柔，抹上春的斑斓娇艳。倘徉在春境中，感觉到桃花给予的愉悦，快慰。桃花盛开短暂，却富蕴涵温存，慷慨赠与春色无数。桃花盛开，换了天地，换了时节。纵然我与桃花离别又相逢，相逢又离别，洒落一抹嫣然、一缕幽情，我依旧笑望，凝视。

曾经梦想有一个大院子，院子里要种上桃树，然后春天来的时候，桃花开着，白的，红的，粉的，多美呀!可是梦想离我那么遥远。那样

的大房子，大院子，我什么时候买的起啊。

翻起这些粉红色的记忆，我便不由地想念着、微笑着……微风拂面，空气中弥漫着阵阵清新的泥土味，深深得吸上一口，这感觉象是获得了一次重生。透过那满目的新绿，隐约中有点点的桃红色，对，没有错，又一次看到了那熟悉的颜色，桃花开了，迎着春风春雨，它静静的绽放了。

又见桃花开了。在经历了严寒之后，看到这周而复始的轮回，这一切一切的新生命，我们是否也渴望可以重生呢?在这个桃花盛开的季节里，似是平常而平凡的事，感觉却又是那样的不平常不平凡。如果一切都可以象花开花落那样子简单，该有多好。

又见桃花开放……

“在唐山，每一朵鲜花都是顶着人的灵魂开放的。”这句话出自开滦一中校长、作家张丽钧的诗人丈夫之口，“经他这么一说”，张校长“虔敬地爱上了唐山的每一朵鲜花”(摘自张丽钧散文《满口唐山话》，2010年发表于《中国妇女》杂志)。而作为唐山人的我，也被深深地感动了，以至于每当看到盛开在唐山土地上的鲜花时，就想到这句话，就想到这片热土下埋葬的24万同胞，就想到这片热土上仍然生活着的760万百姓，就想到唐山近40年来的巨大变化。

是的，快40年了。2016年正是唐山抗震40周年，这一年，唐山有许多举世瞩目的大事要办，其中就包括“顶着人的灵魂开放的”鲜花装点的花卉园艺盛会——2016唐山世界园艺博览会。

我对唐山世园会充满期待，不仅是因为它将汇聚世界各地的许多奇花异草、名木古树，还因为它将通过这些花草展示出唐山大地震40年后的良好生态环境，摘掉唐山“傻大黑粗”的帽子;我对唐山世园会充满期待，不仅因为它将展示园林园艺方面世界级的水平，还因为它将通过这些建筑景观大师的精巧设计把唐山妆扮得更加美丽;我对世园会充满期待，不仅因为它将迎接世界各地的游客，热闹无比，还因为它的举办带动唐山经济发展、给唐山人民提供许多商机……我对世园会充满了期待。

“在唐山，每一朵鲜花都是顶着人的灵魂开放的”，我想，在唐山世园会，每一朵鲜花还是凝聚着唐山人的智慧、汗水开放的。

好久都没有写过观后感了，23日是铭铭幼儿园乖乖1班的家长开放日，我提前请好了假参加。其实我平时对铭铭的投入比较少，以此作为补偿吧。平时都是铭爸、铭姥爷接送，我上班太远，两头不见太阳。但是，铭铭跟我是最亲的，有点腻乎的感觉，可能这也是物以稀为贵吧。

开放日前有一天，铭铭不想去幼儿园，赖在家里，后来老师打电话来问，铭铭怎么不去幼儿园呢，在排节目呢，跳得好着呢。我们这才知道他们在幼儿园里排练节目呢，呵呵，小家伙回家竟然没说。我问铭铭在幼儿园排练什么节目啊，铭铭说没练什么啊。有两次被逼紧了，就给我们表演一下跆拳道，我们以为排练的是跆拳道。所以我们都以为铭铭在幼儿园里可能也是个不善配合老师、不融入集体的小同学。

所以23日我是怀着极大的好奇心来到幼儿园，铭铭见到我就说，妈妈你带我回家吧。我第一次参加这种活动，不知道老师是不是允许活动结束把孩子领回家，所以我也不敢对铭铭做什么承诺，只好说如果老师同意，妈妈就接你回去。铭铭拉着我的手，很怕我偷偷的溜走。

活动开始了，老师让家长都站在小朋友的后面。一会Rita老师进来了，气氛一下子活跃起来了，在Rita老师的带动下，小朋友们跟着老师说，回答老师问题，都很踊跃。铭铭也不例外，这很让我吃惊，原来英语课铭铭那么投入，跟老师做动作，这跟在家里的表现截然不同啊。

后来是宋老师带小朋友跳舞，看着铭铭在队伍前面很认真的跳着，开心的笑着，我很欣慰。原来儿子在幼儿园的表现跟我想象的截然不同。

接下来是亲子剪纸，家长与孩子一起做手工。虽然我手很笨，但还是跟儿子一起完成剪纸，让铭铭乐颠颠的给老师递交我们的"作品"。

本次活动老师组织的很得力，让家长们看到"小大人"在幼儿园开心的生活，家长更放心了，把孩子交给这四位负责、勤劳、对孩子有爱心的老师，我们很放心。

儿子真的长大了，不在家长身边时，他已经基本能融入集体，跟老师和同学快乐生活了，一起分享了。

再插播一个小插曲，让长大后的铭铭看看，那天他尿裤子了，可能因为穿着圣诞老人的衣服，裤带口那是根绳子，他上厕所时，没解开，尿到裤子上了。

如果你在一个好的年纪，你就放开去跑。

这是书上的一句话，虽然看上去像一时的有感而发，但却成了我最信服的一句话。

当我挂上“初中生”这一名号时，我还没醒。我每天积极又消极地面对它，它不耐烦了，初中生活的齿轮越转越快，我每天只能在日子上落荒而逃，耳边是朱自清“时间为什么一去不复返”的感叹，使得我拼了命地去追时间。

到了第一次月考，我喘不过气来，慢慢放慢了速度，时间把我远远甩在脑后，我望尘莫及，放弃了。语文考试的时候，阳光从桌子脚爬到桌头，我若路人般嘲笑日子苟延残喘地飞奔，好像要奔跑着出生入死，它已经待我不及了，我也不愿花大力气去与它周旋，匆匆写完试卷，出了考场便以为有了一片自由放松的天地。我在看到我分数下了九十以后，才意识到自己必须得去奔跑了，我只好匆匆收起行装，拼命去追那远在天边的时间，可是哪里追得上?

它每时每刻在用毕生的精力努力向着太阳飞奔，而我松懈过一次，就要用相等的速度去追。

日子它不待人，你想在人生旅途上停下脚步去休息一下也不行，因为奔跑不需要理由。

时间可以让人堕落，也可以让人成功，没有人会选择前者，但你要付出更多，不然成功不会停下来和你招手。

也许这就是你奔跑的理由，如果万物都不等你，那么你别无选择。请你让我奔跑在时间的齿轮上，你在那上面跑，就不会在梦里。

绿漠上,那么多的星星点点,那么美,那么耀眼,却似乎没有一朵为自己而绽放.

是不懂花语,还是过于自私?

想想,开花,不就是历练、萃纯么?开花,所经历的吞吐吸纳,难道不就是生命的孕育?日落日出,悄无声息,或绚丽,或灿烂,或丰韵;渐变,而至突变.弄花非人人可做,花语,亦非人人可懂.花之需求,花的性情,实在表征着一切生命本原和本质.有道是,"落红不是无情物".亘古自然与人和谐佳处,早已缀满无边无际烂漫花形花色花语的动人密码.

这样想着,还有什么可担忧、怀疑,甚至抱怨的?

总有人不依不饶,给出种种理由:播种施肥不就是为了丰收的果实么,花不能吃,整这些好看不中用的花瓶为的什么?此一态度,看似颇通人情,也许颇有市场,但我们即以井蛙之见浅俗思之,如果没有美丽的花儿为自己招来蜂蝶与鸟雀,它又何以结果?没有多彩的花儿为这个世界"张灯结彩",你我又如何把握前进的方向?历史又怎会如此厚重而灿烂?所以,常有人只会为最直接的目的而埋头苦干,这本无可厚非,不过正因此,他似乎忘了,某个本不该放弃或忽略的过程或环节,往往却是导致困难、碰壁或者失败的因缘.

此刻记起,哪位曾给了我们这诗意般哲理点示,"也许,就是那不经意的一转身,命运之神便与你擦肩而过.它只能哀叹着在你陷下去的洞上附上一层薄薄的春泥,插上一朵蒲公英,承载着下次的希望顺着朝阳渐行渐远."因此,在辛勤耕耘的过程中,我们不能迷失自我,不妨常提醒自己:结果,也许不是最重要的,生命或事物的任何过程和姿态,哪怕开花那一瞬,都不要轻忽,更不要忘记!因为它们,同样的美好,或者一样的不好,都是我们的机缘遇合,只要你或参与,或注目,或洗礼;只要初衷还在,过程动人,哪怕有点惊心,有点恍惚,又何妨它们依旧风神.

其实,我们本不需如此纠结徘徊,在我们的内心深处,一直都盛开着一朵洁白的雪莲,这个十足物质化的社会,我们也渐渐物质和实际化了.孩子们抛开了童真,少年郎抛开了梦想,中年人抛开了希望,老年人抛开了回首.如果有一天,我们在贫瘠的原野上看到了一束花,一丛绿,那是不是还会感到惊喜,顿觉心颤?为什么不让这惊喜持续,这心颤留守?!灿耀漫山的花朵,何尝不是永恒的乐趣与希望?!

浮生若梦,无妨就当它是梦,尽兴地梦它一场;世事如花,无妨就当它是花,从容地赏它无限.无论如何,不忘却开花和畅梦的所有过程和姿态,同于我们欣赏云起云落,仰观朝霞万千变化.

真心地感谢学校、老师举办这次活动，让我们走进校园，参与课堂，和老师一起分享孩子们的快乐。

当我走进校园时，第一眼就看到了值班老师和保安一起在校门口迎接每一个孩子，这种待遇我觉得只有幼儿园才会有，真的没想到小红花小学的校长及其他领导这么细心，让刚上一年级的孩子们有了一个良好的过度。在此道声：“老师您辛苦了！”

早晨孩子们在老师的带领下，在朗朗的读书声中开始一天的学习生活。一个很小的细节让孩子明白一天之中早晨的时间是最宝贵的。今天我们听的是《我爸爸》，汤老师利用现代化的教学工具一步步带着孩子们走进文中，整堂课给人的就是一种很轻松很和谐的感觉。汤老师好多的教育理念和我们是不谋而合的如：汤老师让孩子们挤时间，养成良好的生活和学习习惯等等。再一个就是老师们很用心地在班上布置了一个小小的图书角，让孩子们在知识的海洋中畅游。还有很多小细节比如：老师将孩子们比赛得一等奖的奖状贴在表报上从小培养他们的集体荣誉感，让孩子们写下对爸爸妈妈说的话让他们懂得感恩等等。孩子交给这样的老师我们很放心，真心地期望这样的老师能一直陪伴着孩子。美术课给我印象最深的就是老师给了孩子一个非常宽广的想象空间，不但让孩子的有了一个宽广的想象空间、创作空间，拓宽孩子思维同时也培养了他们的动手能力。真的不错！虽说小红花小学刚起步，孩子比较小，但是孩子们课阳光体育课时那种气势磅礴、精神抖擞、整齐划一地步调让我叹为观止。经过半日的家长开放活动给我的感觉就是我以孩子进入小红花小学为荣，真心地希望孩子在老师的辛勤培育下健康快乐地成长，在他毕业的时候期望老师能以拥有这样地学生为荣。

衷心地感谢各位老师对我家女儿xx的教育及关爱。

之前看过孩子在幼儿园的开放日，与此次在小学明显不一样，孩子的纪律性、自主性、知识性明显增强了很多，在短短的两个月时间，发生的变化太大了。我为孩子的表现感到骄傲，为老师的辛辛苦苦的付出表示感谢。

之前，孩子在在幼儿园上课不认真听讲，为此常被批评，每次开放日总是找爸爸妈妈在哪里，而不专心听讲，此次开放日，孩子完全忘记自已的爸爸妈妈在看自己，认真听讲，踊跃回答问题，自主学习力提高了，专心听讲做到了。

我已成为一名少先队员，这是一个对于孩子学生时代很神圣的工作。我很开心一起见证，看到孩子专注而热情的眼神，自己回到了孩提时代，相信，在学校的教育下，孩子的人生观会变得更加有价值。

希望此类活动多多组织，让家长了解孩子、了解学校的教育，这样孩子一定会成长得更好、更健康。

2013年11月20日早晨，陪同孩子一起进入了环境优美的校园，通过这次孩子家长会，了解到了女儿在校的学习与生活情况。

老师在家长会上对孩子开学以来的表现进行了肯定和表扬，并对今后的学习提出了期望，同时对家长提出了要求，让我深刻体会到现在的学习与以往大不相同，教法和学习都在改变。我对老师们为学生的学习生活所做出的努力感到欣慰和满意！尤其是汤老师通过开学以来短短时间内把每个孩子的学习习惯了解的如此细致，更是为孩子拥有一位如此负责的老师感到骄傲！老师！您辛苦了！

最终我仅代表所有家长们：我愿意和我的孩子在此美好校园环境浓浓的学习氛围中，共同学习、共同成长，健康愉快的度过小学生活！

作者： 张哲

我眼中的改革开放是多姿多彩的，我就想起了以前为我们美好生活的战争革命。

我听老师说以前战争的时候我国跟现在的非洲一样穷，我可不知道那是什么时候，难道我国比伊拉克还穷吗？以前革命战争的时候都没有电视手机更没有电话，人们只顾着打仗卫国不顾发展。可是现在，我们的国家非常的富裕，我们有了很多电子设备。以前都是小米加步枪，现在有了坦克、母舰、战斗机、火箭炮……以前的房子都是水泥和瓦砾做的，现在是高楼大厦。现在我国还学英语，习近平主席还是我国著名的外交家呢，现在我国有很多人去学习外国的长处。现在我国的有些人利用游戏欺负外国人，他们都会说英语，多会让老外说：“中国第一”让他们再欺负中国人，活该。是不是很有趣呢？

以前中国是没有很大的文化的，只是一点点的发现出来的，有很多有趣的故事和词语，比如把字倒过来念：上马——马上，蜜蜂——蜂蜜，牛奶——奶牛，我喂猪——猪喂我，牛吃草——草吃牛……还有一个传说故事：有一个人对神仙说：“你去我家吧？”“我去！”“那么我就等着你。”“你等着！”是不是很有趣呢？中华汉字博大精深。

现在中国的生活越来越好了，我们一定要坚持做小康社会，为国家努力，跨进发达国家，中国第一！

读诗亦是读。

一首诗便是一处浓缩的景，便是一幅精致的画，便是一颗心开放的形迹。读诗，便是读心。

在寒秋的橘子洲头，“看万山红遍，层森尽染；漫江碧透，百舸争流。看“鹰击长空”的英姿，“鱼翔浅底”的自如。苍茫大地之上，万类霜天竞自由。于是，毛泽东听到了自己心潮澎湃的声音，不禁朗声高问。“苍茫大地，谁主沉浮？”他的心花就在这片寥廓之中开得很大很大。于是，在这片澎湃的心潮中，我心中那颗温润的种子迅速发芽，缠绕着那伟人站立的山巅开出一朵硕大的壮美的花。我读着这气壮山河的一字一句，也听到了那颗心花的种子破土而出，柔韧的藤蔓卷起碎石，沿着石壁攀爬的声音……，读诗，便是读心。

默默行在寂寥的雨巷。戴望舒百转柔肠，他深深地凝望，“她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。”他静默地凝望，多想触摸那丁香般的颜色，多想抓住那丁香一样的芬芳……然而，在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了甚至她太息般的眼光。丁香般的惆怅。余下的，惟有他更深的凝望和无奈的叹息……，于是，心花细软的藤蔓便远远地缠绵于那雨巷的破败的墙。我听到，它柔弱的藤在风雨中微微地颤抖，再徐徐地绽放……，读诗，便是读心。

心花的藤蔓无边无迹地生长，深深地扎在心灵最柔软的地方。它融入于诗中、景中、画中，在那些至真至美至善的文字上开出或一朵或数朵的小花，诠释着或磅礴或柔弱的美丽。

在青草更青处，在星辉斑瓓里，我听到数朵心花次第绽放的声音。它们在“夕阳中的新娘，波光里的艳影里”染上夕阳的金辉。在“软泥上的青荇，康河的柔波里”轻轻地摇摆。在“揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦”的棆阳下一潭里摇曳，沉醉……在那沉默作为笙箫的康桥上，我听到心花开放的声音。它们向着云彩流动的方向，温柔的蔓延……读诗，便是读心。

在动情的文字上，心花抽出了它的芽。染着最纯净的颜色和最清怡人的芬芳，绽放在心灵的殿堂，盛开在灵魂的深处……

读诗，我听到了心花开放的声音……

诚信是巍巍大厦的栋梁，没有它，只是一堆散乱的砖瓦；诚信是滔滔江水的河床，没有它，就只是一片泛滥的波浪；诚信是熊熊烈火的引星，没有它就只是一把冰冷的柴把；诚信是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架……诚信是我们生活的必需品，更是我们人生的通行证！

著名诗人海涅曾经说过：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”丢掉了诚信就等于丢掉了人性中的闪光点，丢掉了可以搭筑人与人感情桥梁的基石。诚信会为我们阻挡人生前方的荆棘，让我们的未来更加畅通无阻。而我曾经看过这样一则小故事，让我更意识到诚信的重要性。

一位身背“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”共7个行囊的年轻人来到渡口想摆渡过江。便叫了一位老艄公送自己过江，老艄公爽快得答应了。不料船行到江中遇到风浪，小船不堪重负，老艄公要求年轻人丢弃一个行囊。年轻人望了一眼他的七个行囊，把“诚信”的行囊丢进了江中。老艄公无奈得摇摇头，叹了口气。几年后，那位年轻人成了一家企业的总裁，可他却常常偷税漏税，做生意不讲诚信。没有诚信的人是无法在社会上立足的，年轻人很快就失败了。当他一无所有地来到老艄公面前时，老艄公告诉了他人生的真谛：诚信是人生真正的摆渡人，是人生的根基。

诚信是中华民族的传统美德。数不胜数的诚信的人有如繁星，在历史的长河中熠熠生辉。商鞅立木取信，获得了百姓信任，从而推行了新法；臾骈不负信，赢得世人尊敬；季札挂剑了却徐国国君心愿，被传为千古佳话。但如果丢弃了诚信，亡国也是迟早的事。一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧，让西周成为了永远的历史。由此可见，诚信对一个国家的兴衰存亡都起着非常重要的作用！

诚信犹如一颗青涩的果，你咬一口，虽然很苦，却回味无穷，倘若你将它丢弃，便会终身遗憾！诚信是人生的镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。“人无信不立。”不诚信的人不可能做好人，也很难处世。只有我们只有种下诚信的苗，才能结出诚信的果，才能做一个讲诚信的好公民！

诚信犹如一潭清澈幽静的湖水，宁静，淡泊，美丽，它以自己朴素而又整洁的面容，向人展示自己的美丽。可就是这样一潭清澈幽静的湖水，会让我们的人生更加完美。当再次踏上征程的时候，携诚信上路吧，让我们这一路始终与诚信同行

10月14日下午，我校举行了教学开放日活动。中午睡觉的时候，想着家长要来了，心里紧张地不得了，整个中午都没有松懈下来。

当我走进教室，家长们才开始陆陆续续地进来，很快，我的家长也到了。等快上课的时候，副校长开始说话了。他总结了这次开放日的目的，还有内容，还有时间。说话后，终于，更紧张的上课时间也开始了。

第一节是数学。由于以前的开放日从来是没有数学课，所以，这节课显得格外引人注目。我们的课题是“生活中的位置”。让我们意想不到的是，老师竟然先给我们放了一段《英雄儿女》的片段。

我疑惑不解，为什么要放这个呢？这个跟位置又有什么关系呢？看完后，我们立刻进入了学习之中，老师教了我们怎样用数对表示生活中的位置。接着，老师又让我们玩了一个有趣的游戏，让我印象最深刻的，屏幕上出现了（x，1）、（1，x）。让我们看一下用数如何表示自己的位置，再让我们进行思考。再让与这些数相符的人起立。结果全班都起立了。有人发现站错后，立刻坐下，并说：“x只能代表一个数，分别代表列和行，所以第一个应该是第一行的起立；第二个应该是第一列的起立。”全班这才恍然大悟，错误的同学包括我都不好意思地坐下来，坐下后头也不敢抬了，除了我。由于在这里花费了太多时间，这个环节结束后，课也下了。老师只好拖了一下堂，把剩下的课迷迷糊糊地讲完了。

经过短暂地休息后，第二节语文课开始了，语文课同样与数学课精彩，但我还是觉得数学课更精彩。语文课下课后，我们同学去上大课间了，家长们则留在教室里去听家长会。

我觉得学校举行家长开放日非常好，因为这样可以让家长了解到老师是怎样给学生上课的，还可以在家长会上了解到同学们近期的学习表现。

作者： 王培焱

开始，当我听到家长开放日的时候，我被下了一跳。我爸爸妈妈要来吗？我们……

当我睡了一个好午觉，从被窝里刚起来的我被吓了一跳，眼前的在我座位上的是我的爸爸。我有些害怕因为我不经常跟我爸爸互动，爸爸见到我跟我打了一个招呼这让我放松了不少。后来第一节语文课，我们展示我们的综合性学习当我念叨我那句时：“潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。”回到座位上时，爸爸说就应该这样，放大胆的去说，这让我很兴奋。

当五组的时候，我也给我爸爸争了个光。我回答了好几个问题一口气说了两个关于王母娘娘歇后语，爸爸的脸上满是光荣。当体育课上完后，爸爸又让我跟妈妈见了个面，最后我们比赛跑着，跑着出了操场。

今天我真高兴，我找回了我的自尊。我不在害怕爸爸妈妈，我找回了我的勇气和力量。

2019我们将迎来改革开放41周年。想当年，1978年开始的改革开放标志着一个时代的拐点；看今天，40年的风风雨雨让我们中国进入了新时代。在我看来，改革开放是决定了当代中国命运的关键，砥砺我们每个人为实现中华民族伟大复兴的中国梦而撸起袖子加油干。

改革开放，解放思想。新中国成立以后，邓小平同志提出改革开放的战略方针，自此中国找到了适合自己国情的发展道路。改革开放解放思想，推动国家发展与社会进步取得了举世瞩目的成就。“神舟五号”“神舟六号”等载人航天飞船的发射；屠呦呦发现“青蒿素”给世界疾的治疗带来了福音；构建“一带一路”与邻国共同发展；加入了亚太组织……这些成就，都是我们改革开放的成果和勋章。改革开放解放了我们的思想，让中国进入了一个新的时代。

改革开放，激扬梦想。改革开放凝聚着几代中国人的集体记忆与每个人情感，饱含无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。22岁的李磊在2017年9月11日前往印度参与维和战斗，不幸身亡，而9月10日正是他的生日，他在朋友圈写道：给我举办一个这么隆重的派对，而我的心愿是希望战友平平安安。人们在李磊生前的日记中发现他写过这么一句话：如果哪天我走了，请你们别难过，这一切都是我愿意的。为国家这个大家庭，舍弃自己的小家庭，不只是李磊一个人还有许多像李磊这样怀着一颗报国赤子之心的人，他们在我祖国的伟大复兴作出努力，甚至献出自己的宝贵生命。

改革开放，是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，是新的历史时期的开端，国家开始走上了建设中国特色社会主义的新道路。

万众瞩目，精彩绝伦，盛况空前。2019年3月24日，我校举办了一年一度的开放日。这次开放日，我是一名咨询员，在兑奖处迎接印满印章前来兑奖的小学生。接到通知时是十分兴奋的，到后来，只留下一个词——疲惫不已。

对于这次的开放日准备工作，我校是十分充分的。往年只有一节正课和一节选修课，而今年却增加了英语游园、数学游园、纵横经纬等活动。及囊括了英语文化节与数学文化节。项目多了，自然工作人员也多了，所以，我成为了新招募的一批男同志之一（准确来说，只有四五人）。

（2天后，3月24日）

今天真是天公作美，轮到我工作时就停雨了。我在主席台的兑奖处工作。一开始，看见一箱箱城墙般堆起的奖品，我十分兴奋：啊！有那么多奖品，学校肯定发不完的，到时候，顺手牵羊，随机应变，呵呵。但是，结果却让我大跌眼镜：当天到来的小朋友，竟然如此之多！哎，看来，奖品是否短缺还成一个问题，就别想了，踏踏实实工作吧！

我要分享几件特别有趣的事：

一：一群初二的女生偷偷的绕到兑奖处后面放奖品的地方，脸上露出“充满信心”的笑容，她们以为没有人看见，左探头，右探头，寻找她们的“猎物”——雪糕。结果，被我发现了，我讲一位初三的老师叫来，指了指那几位“小偷”。老师一走过去，我就捂着嘴偷笑。那几位女生一见老师来，马上装作不知情的样子，惊呼：“哇塞，奖品好多啊！”说罢，只好灰溜溜的走开了。

二：兑奖时，一位比我高的男生跑过来声称要兑奖。我见他着装自然，根本不像是一位本校学生。正准备将奖品递给他时，老师忙打住，说：“你看他的裤子，还是一条校裤，这都看不出来吗？”那男生忙说：“我是南外初一的。”这时，他的神色变得十分紧张，我火眼金睛，指着他的校服肩带说：“你看，这黑白相间的才是初一的，但你的是黑的，怎么解释？”这是，已有许许多多的老师围了过来，他见势不妙，跑了。

三：正是兑奖高峰期，人头涌涌，我正在休息，看见一位我认识她他却不认识我的十班女生叫了一个小女孩过去，悄悄的耳语了几句。我记住了那位女孩的样子，到她排队时，我问她：“你是不是帮别人换礼物的呢？”那十班的女生忙挤进来，说：“她是我妹妹。”那小女孩着急了，说：“不是不是，这姐姐是说要我帮她换礼物，然后她给我一颗棒棒糖，绝不是我姐姐。”结果，尴尬了……

这次开放日我作为工作人员，即使看见了很多不应该看见的现象。但我还是十分开心的。南实，我的母校，开放日呈现出万人空巷的景象，看出她的优秀，为我的母校感到高兴！

有些记忆是时光带不走的，因为它嵌在心脏里，有风的时候，它的纸页会被掀开，然后牵起一场情感的波动。

如果我的眼角余光没有注意到那一点猩红色，它就会直接从我的眼光下漏出，也就像路人一样，肩头匆匆擦过。但时间与空间的定点连线，让我的头部右转六十度，定格在一支狭长的花朵上。

我从未见过这样奇特的花朵，花苞比茎还要长，色如暗红的手掌，紧紧夹住茎，但茎上却没有一片叶子。无论是花苞还是茎，都挺得很直，用一种倔强的表情，把手臂抬向天空。四周长得茂盛的夏灌木几乎将它掩盖，它却仍伸着手，去撑那一缕阳光。

我始终对那朵花念念不忘，那究竟是一种怎样的花，能不在排挤和冷寂中将一抺红色在葱绿中傲然举起。

打开电脑，在网上查找的结果让我心里顿时凉了起来。原来，那就是曼珠沙华——传说中开在黄泉路上的彼岸花。这种不祥的喻意让我感到一阵战栗，真是可惜了那点艳丽的红色。

后来的几天，我再没有去看过它，直到它在脑海里慢慢淡去。

有一天我再次路过的时候，不经意地发现，不知何时，那地方竟没有一丝红色了，而是满眼的翠色，我不大相信地跑过去寻了很久，才找到那一株曼珠沙华——已经只剩光秃秃的茎。那有花苞的一段显然被什么人掐掉了，也是因为知道了那不祥的花语吗？看到那根仍然鲜绿的茎，仍淡然地站得笔直，我感到心头一阵悲悯。

蝉鸣是夏末的最后一声叹息，蝉鸣声萦萦绕绕，偶然向窗瞥去一眼，也会想到那株曼珠沙华。它也许就被泥土掩埋了吧。

又一个大雨之夜，早上起来，天空澄澈，心情一下子大好，就出去走走。路面上积水一片一片的，映出天空的色泽，再一次路过那片小小的土地，但这回是下意识地扭头去看。在那一瞬间我愣住了，一只纤细却棱角分明的手掌，安然地伸向天空，是它，不会错！它已完全没有原来只有茎时的恹恹，在夏天的尾巴，它又开放了！如同触须般的花瓣卷曲着，花蕊四散伸展开来，那么深邃又艳丽的红，仿佛是一簇绽开的火焰，沸腾了我的心。

我决不会问为什么它被掐断了却仍不屈地开放这样的问题，从它仍淡漠却坚定的表情，从那摇曳的红中，不言而喻。

我觉得它应该是坚强、坚韧、积极与长久的象征。

我为我曾经的怜悯而羞愧。我想我和它应该互换一下高度，生命的高度，只有以信念来丈量。它理应比我更高。

我想我会以永恒来铭记它，我内心的震撼，只为它的坚强不屈。