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享受的作文记叙热门20篇

享受音乐,它像一知识渊博的老师,将你的心灵净化;小编收集了享受音乐作文,欢迎阅读。

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仓鼠的自述记叙作文600字

全文共 599 字

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我,是与1829年在西伯利亚附近一个城市被发现的,现在已成为受欢迎的宠物了。我属于啮齿科因为我们符合啮齿类动物的特征,就是上下颚各有一对锐利的牙齿,很会啃东西。我们又是名副其实的鼠类,因为面颊有皮囊,能像仓库一样储存食物,所以有了仓鼠这个名字。我们喜欢把食物藏在腮的两边,然后走到安全的地方吐出来,在慢慢享用。

有一天,我被一个人抓住了,被关在了笼子里。第二天,有三个小伙伴(樊蓉,刘晨曦,赵依琳)来玩,把我买了。并给我取了两个名字——小仓仓(是根据我的姓名和特征取的);明星(因为主人们最近特别爱看《明星鼠来宝》大概是想让我也成为明星吧)。我身上有两种颜色,一种是白色,一种是棕色。有时我都会被自己的可爱、帅气给迷倒呢!我也特别淘气,老是想从袋子里爬出来,害得我被主人骂了一顿,不过她们对我还是好,骂完了还给我吃东西、喝水。主人们给我吃的是青草,尽管不怎么好吃但这也是她们的心意吧,于是我“津津有味”的吃了起来,不知为什么,我吃东西时主人们老是笑,“呀!惨了,不会是下了毒吧?”我一边吃一边琢磨着。“唉,不吃了。”(其实我已经吃饱了。)到了主人家我的“多动症”又犯了,老是扒出袋子,(因为主人家还有一个小妹妹和一个小弟弟。他们老是捏我,所以我不得不逃跑。)给她们尽添麻烦。最后主人见我想要得到自由就把我放回大自然了。

愿所有人都像我的小主人一样喜爱动物。

我就是人见人爱,花见花开,车见车爆胎的小仓鼠。

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篇1:文明礼仪初中记叙作文

全文共 485 字

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今天,我们班学习了文明礼仪小知识。礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。对个人来说,是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

那么,在普通道路、公共场合中比如电影院,图书馆中,应该注意哪些细节呢?我来告诉你们吧!“电影院里要尽快入座,不要把果壳到处乱扔,包装袋等垃圾请及时丢入垃圾桶。如果电影已经开始放映,请对别人说让一下,然后尽快入座!电影放映完毕,请把垃圾带出场内,如果是3D电影,请把3D眼睛交还给工作人员。”文明礼仪服务大家,希望大家可以做到这些。

我们大家还观看了视频,我们知道微笑也是文明的一部分。微笑可以改变一切,让一个人原本的坏心情烟消云散,而微笑就像天空中的太阳。让微笑像太阳可以照亮大地这就是微笑的魔力,让我们把这个微笑继续传递下去吧!

同学们,不管在哪儿,一定要注意自己的一言一行,让自己成为一个文明有礼的人哦!

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篇2:教师节记叙作文300字

全文共 540 字

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吃过午饭,我就迫不及待地冲进教室,准备好好装饰装饰。

李乐萱用红色粉笔在黑板上写了几个大字“老师,您辛苦了!”我们也七手八脚地吹起班长拿来的气球,同学们也陆陆续续地走进教室,有的吹气球,有的装饰讲台,有的把气球贴在课桌的一角,教室里一片热火朝天的景象,充满了节日里的欢乐气氛。

叮铃铃!上课了,主持人微笑着走上讲台,说:“老师,加减乘除,算不尽您作出的奉献;您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里,献上我们生生的祝福。让我们一起说老师,你辛苦了!”两位老师微笑着看着我们,像是对我们的鼓励。我们像一个个快乐的小鹿走上讲台,表演节目。有的讲笑话,有的唱歌,有的说脑经急转弯,有的讲故事,还有的跳舞。我班的女高音歌唱家吴宗佑唱响了《天路》“清晨我站在清清的牧场,看到神鹰披着那霞光……”她高亢嘹亮的歌声回荡在教室里,使大家情不自禁地鼓起掌来。吴凡跳的舞一点也不逊色,她的舞姿轻盈时像春燕展翅,欢快时似鼓点跳动,显的潇洒。优美舒展,她不愧是我班的舞蹈教练……

一下午一眨眼就过去了,大家不约而同的唱起了改版的《生日快乐》歌,把《生日快乐》改成了《教师节快乐》大家唱着:“祝您节日快乐,祝您节日快乐……”大家依依不舍地离开了有着节日欢快气氛的学校。

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篇3:享受生命中的不凡作文600字

全文共 584 字

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临近月考,天空也压抑了下来。苦恼与愁绪不时凝成雨水,在窗外划过秋的萧瑟。

我坐在书桌前,很久。外面的雨,一场又一场,极为平凡;我也似断翅的鹰,不能畅游天空,极为平凡。

未至深秋,却有深秋的清寒。调皮的风总能穿透纱窗,满屋闯荡。它微掀起本子一角,拂过窗台上的多肉。

多肉!我不由怔住了,这株小小的植物,竟被我遗忘了许久,我记不清上次浇水是在何时,更想不起我何时将它放置窗台。

许久的未打理,它的茎干枯得拧成了一节一节,只剩下表皮的一丝绿色。叶瓣早作尘土,只留着几片垂死的干叶片,在茎上打转儿。

我不由再次感叹,生命总是平凡无力的,抵挡不住时间的侵蚀。我站起来,想给它浇上一点水。

然而,就在我起身的一刻,一种蓬勃的力量顿时击痛了我,在多肉的根部,一条顽强的分枝破土而出,五六片娇嫩的小叶缀着枝头,饱满的茎干里书写着不凡。

“啪”风吹开了半掩的房门,也吹开了久弛不下的心灵。也只是一株小小的多肉,却能不向死神低头,在生命中拔节,在烈火中笑傲,在痛苦中享受,或许,世间的生命都是不凡的吧,只要我们一路向前,定将书写辉煌。

每天都有无数奇迹,会不会有一个是你?我质问自己。人生中有太多希望,相比于植物,我们更加不凡。每当风雨来袭,我们应当勇敢相迎,生命需要不凡,不凡即是生命。

让我们享受生命的不凡,“自信人生二百年,会当水击三千里”,每一次进取,都是在生命中拔节,在烈火中笑傲,在痛苦中享受!

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篇4:记叙自己成了奶奶的好帮手的作文

全文共 936 字

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昨天是星期天,因为是奶奶的生日,所以家里有许多亲戚朋友,有几个姑姑,还有几位伯父,当然一大群孩子也不了。看着奶奶和妈妈忙碌的样子,我也伸出了自己的援助之手,主动帮她们做饭。

奶奶今天买了许多鸡蛋和鸡肉,还有各种各样的蔬菜。当然,我只能做一些最简单的事情。比如说:择菜,洗菜,剥蒜皮等等。

今天是周末,家里来了很多人,所以我主动的帮妈妈做饭。不一会儿,我就将这些最简单的工作做完了。接下来是去红萝卜和土豆皮,我用削皮器作为工具,但是土豆上面有泥又小,我只能小心地慢慢削,不垸还有一些小小的坑搞不定,我只有等奶奶处理。好不容易就要大功告成了,又有一个包菜,需要用手撕成小片状,不过也挺容易,最后我非常高兴。

想起平日的自己,我总是以学业为主,在这些家务活从来不沾的,可是今天却心血来潮,一定要上厨,洗完蔬菜还不过隐,再请求妈妈让我切土豆。由天土豆是一种最难切的菜了,所以妈妈一直很担心我的手,她千叮万嘱“首先将土豆切成两块,然后再慢慢地切成小薄片,只有这样做出来的土豆才又细又漂亮。”听了妈妈的话,我小心地切那我从来没有切过的土豆,当我切完的时候,奶奶突然站在旁边不停地夸我:“飞飞真行,飞飞切的土豆又细又漂亮!”这是我第一次切菜,还是在奶奶的生日的那天,我感到自己是一个非常有用的人。

不一会儿,所有的菜都准备好了,然后我就帮着奶奶打杂,一桌子丰盛的菜肴终于做好了。看着这么多的美味佳肴,我的奶奶、妈妈都开心地笑了,因为这里还有我的一份工功劳呢!所有的客人都高兴地品尝着可口清香的饭菜,奶奶的生日也过得非常热闹,在这幸福的时刻里,我思想了许多,我想以后一定要多多帮助奶奶,有了我的帮助,相信奶奶会更加开心。

在以后的日子里,只要放学回家,我都会做一些力所能及的活儿来帮助奶奶。有一次放学回家,看着奶奶买了许多东西从超市慢慢地往家走,我迅速跑过过,然后抢过奶奶手上沉甸甸的大米袋子,奶奶说:“不要累着了,你是学生,只要好好读书,奶奶就很开心了,呵呵!”我知道奶奶心疼我,然后就答道:“奶奶,我会努力学习,而且以后一直都是你的好帮手!”

点评:通过奶奶的生日,作者以自己的经历为主要线索,将生命中最美好的画面展示给大家,从而说明自己是如何成了奶奶的好帮手的。

[记叙自己成了奶奶的好帮手的作文

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篇5:享受的乐趣作文600字

全文共 680 字

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纷飞的柳絮诉说着梦想;灿烂的葵花预知着不朽的希望;散落的蒲公英铺垫着着执着的追求。梦想是会开花的树,追求是会闪烁的星星,坚守是翱翔的鹰。

在生意盎然的草地上,人们时不时会看见在风中摇曳的蒲公英。瞧!那毛茸茸的小家伙又在显摆它那美妙的舞姿了。盛夏里,当万物生机一切都处于盛期的时候,蒲公英便不再显得耀眼。当各种花儿尽显芳华时,蒲公英只是静静地依偎在花们的旁边。清风萦绕大地,一把把小伞悠悠晃晃地升起来,越飘越高,越飘越远。它轻盈与柔腻,如同泡沫一般,点缀着天空。那些小小的、洁白的翊羽在风中舒展。这是蒲公英的羽翼吗?蒲公英的向往是一片宁静而清扬高远的世界,只为落在属于自己最深处的心扉世界里。

蒲公英是世界上最执着的事物,它们朝着自己的理想,追遂着自己向往的目标。它们从不向大地母亲低头,屈服自己的命运。它们总是昂首挺立,宣告自己短暂而又充实的命运。它们坚信梦想就在前方,就在心里向往的那个地方,没有烦恼,没有痛苦,只是自由自在的飞翔。也许,蒲公英才是真正蕴含着生命的意义。

人生如同蒲公英,这是一个多么美好的共同点啊!只要造物主乐干做出这样惊心动魄的壮举,那么生命就得以延续。大千世界,芸芸众生,但又能有什么是能一直坚守自己的梦想的呢?对于人生细碎得太多找不到最真实的我们,无论经历着多么质朴又简易的追求,却始终坚守着自己的梦想,不忘初心。

当万物再次进入盛期时,蒲公英又开始了自己新的一段旅程。延续它们不朽的梦想,诉说着新生的希望。再次掀起清风,蒲公英随风而动,萦绕着我的心。这享受梦想、享受自由的乐趣是蒲公英生命中的最大主义。

风在吹,蒲公英在飘,一个个梦想在闪烁。

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篇6:我喜欢做家务记叙作文

全文共 359 字

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家务是一种平平凡凡的劳动活儿。我喜欢做家务,尤其是洗碗,提到洗碗,可能会有人说:“洗碗的时候,弄得我满手脏,才不干呢!我不那么为,因为我知道劳动最光荣。所以,我觉得洗碗并不是那么难的事情。

记得一年级的时候,妈妈郑重其事地宣布了一条“家规”:凡是在家里吃饭的人,谁吃饭吃最慢的,当天的碗就由谁来洗。当然,吃得最慢就是我。饭后,我把碗放在洗碗盘里,首先把水龙头拧得大大的,水打在碗里,溅起一朵朵水花,把我的衣服都弄湿了。然后我把水龙头关上,开始洗碗了,我先把洗洁精到在抹布里,再用抹布把碗上的脏东西擦去,再用干净的清水把洗洁精冲洗干净。啊!这些碗立刻变得涣然一新。我看着被自己洗的干干净的碗时,心理特别高兴!最后,我把抹布拧干,把碗擦干。

从那以后,我开始欣喜地觉得:洗碗是一件开心的事儿。它渐渐变成了――我最喜欢做的家务。

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篇7:享受真正的美好作文500字

全文共 544 字

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很久没能有这样一个下午了。

抱着一杯热咖啡,从书柜中拿出一本小说,一边听着窗外风吹过落叶“刷啦啦”的响声,一边沉浸在小说人物中的爱与恨,苦与泪当中了……

猛然从书中惊醒,发现早已过了四点。一杯滚烫的咖啡也早已随着时间的匆匆而过将自己冷却下来。

时常听旁人说:“梦是美好的。”“青春是美好的。”“心灵是美好的。”这些都是虚空缥缈的东西,又有谁看到了身边的美好呢?

有许多人会抱怨,抱怨生命的不公平,美好只留给别人,不留给自己;有许多人会嫉妒,嫉妒属于他人的美好;有许多人会憎恨,憎恨那些不属于自己的美好。可是,又有谁真正懂得美好的定义呢?

美好,不仅仅在于金钱、权利和事业。美好,在于真正地享受属于你的每一分、每一秒。

你可以说梦是美好的,青春是美好的,心灵是美好的。但又有谁知道,一个读书的下午是美好的,一次奇妙的旅行是美好的,一次多彩经历是美好的。

可是这些真正的美好,已经被世俗的美好淹没并消失了吗?

曾经读过一个同学的作文,题目是:“出售美好的女巫”。里面有一句话很经典:“我卖的美好都是一个个人们遗忘掉的美好。”女巫说,“这些都是真正的美好,可惜,没有几个人记得。”

是啊,女巫出售的美好,都被他人遗忘,只有真正懂得美好的人,才会记得。

真正的美好,就在我们的心底……

去享受真正的美好,是人生的幸事。

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篇8:毕业典礼记叙作文

全文共 811 字

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时光荏苒,时间来去匆匆,一转眼,六年的小学生活结束了,我们即将告别多彩的童年,迎来辉煌的少年时代。今天——xx月xx日——这是一个不同寻常的日子,是我最后一次以一个小学生的身份踏入我的母校——进修附小。

早晨,我怀着复杂的心情踏入了熟悉的校园。来到教室,我见到了昔日朝夕相处的同学,他们个个神采奕奕,让这仅剩的一点时间中再次充满欢乐,让宽敞明亮的教室再次洋溢着欢声笑语……真希望时间能停止在这美好的一刻啊!

毕业典礼开始了,在两棵百年凤凰榕下,同学们整齐得站着,每个同学的家长则坐在后面的椅子上。在斗志高昂的国歌,校歌动人的旋律中,王校长,学生代表,家长代表纷纷在凤凰榕下致词,那一字字,一句句文字之间都流露着这依依惜别之情和衷心的祝愿之情。老师,谢谢您,让我从幼稚走到了成熟,让我从无知变得懂事……谢谢您……

紧接着我们拿到了《凤凰榕树下》这本书,这是一本汇编我们同届同学的毕业文集,它把我们都定格了,记录了我们在附小留下的深深的脚印。这本书,不同于任何书籍,它是同学发自心灵的感叹与老师孜孜不倦地教导的结晶。

到了颁发毕业证书的时刻了,只见老师手里捧着一叠毕业证书,交给四位组长,然后由组长颁发到每个同学手中。但我拿着这本证书,心情好沉重,不知是该高兴还是该难过!高兴的是这本证书是小学六年学习的见证,它关闭了我们的丰富多彩的小学生活,同时也打开了我们通往多姿多彩的中学生活的大门;难过的是拿到这本证书后大家就要分开了……这本小小的毕业证书好重……好重。

我们能有今天,离不开父母鼓励和无微不至的照顾,父母恩,比山高,比海深,我们应当懂得感恩,于是同学们纷纷给自己的父母献上了一份真诚的礼物。我捧着礼物,走到爸爸面前,送给爸爸:“爸爸,这是放在汽车里面的,上面的四个字‘一帆风顺’,是我对您的祝福谢谢您从小到大对我的无私的爱。”

很快,毕业典礼结束了,我们的心情都十分复杂。当我踏出进修附小的校门时,不禁再次回头凝望着美丽的母校。

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篇9:享受快节奏里的慢生活作文600字

全文共 687 字

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刚步入初中,身为“蜗牛”的我们就感到了前所未有的快节奏。从清晨睁开睡眼的那一刻起,直到夜晚沉沉入睡,所有要做的事都得飞快地完成,两点一线的校园生活把我们锻炼成了飞速运转的“机器”。

为此,有人暴躁不安,有人脚步凌乱,有人哀怨连天……我起先和所有人一样并不适应,但渐渐地竟从快节奏里享受到了“慢生活”的快乐。

每当下午最后一节课的铃声敲响,我们就立马扔下手中的活儿,飞奔向食堂。“快节奏”让我们体验到了不一样的“寄食”生活,那是我在小学阶段期盼已久的自由。食堂嘈杂、拥挤,用餐时间也不长,尽管如此,食堂一直是初识的我们建立友谊的天堂。排队时,一个心有灵犀的眼神,一个轻轻浅浅的微笑,两个身影就挤在了一起,一起说说话、聊聊天,不知不觉中,长长的队伍缩短、再缩短,两颗心的距离也拉近、再拉近……感谢快节奏中的漫漫等待,让我拥有了这份不一般的珍贵的友情。

每晚九点,上完晚自习,快节奏的我们已经做完所有的作业。回家后,就尽情享受属于自己的时光。靠在床头,米黄的灯光下,一本散发着淡淡墨香的书籍,足以让我脱离尘世,走向心中的桃花源。内心静了,好像忘记了一切,一句句行云流水、落英缤纷的语句充盈着的我的心灵,悄悄地开除了朵朵春花。感谢快节奏后的这份悠闲,让我在繁忙的学习中也能陶醉于书海。

因为快节奏,我们的学习生活更加丰富多彩。每晚25分钟的纪录片《唐之韵》把我们带入唐朝,走近唐人,亲近唐诗。偶尔,还会邂逅一场音乐会,静静享受音符带给我们的曼妙无比的慢时光。

原来,慢,其实是个每个人心态的悠闲。学会用从容的心情去发现生活中的美好,即使再快的节奏,也能享受到“采菊东篱下,悠然现南山”的惬意。

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篇10:我敬佩的一个人四年级记叙作文350字

全文共 386 字

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在我们的生活中,有很多值得我们敬佩的人。而我则最敬佩一位老婆婆――王奶奶。

王奶奶是我的邻居,从妈妈口中得知,王奶奶靠捡垃圾为生,生活并不宽裕。

有一次,妈妈让我去超市买瓶洗洁精,因为没零钱,妈妈便给了我一张一百元的人民币。我一蹦一跳地走进了超市,选好东西后,便准备结账。一摸口袋,一百元不见了,我忙把口袋全掏了出来,可就是不见那一百元的踪影。我急坏了,就在这时,王奶奶气喘吁吁地跑过来,大口喘着粗气,说:“卉,卉卉,钱……一百元,掉,掉了。”我用感激的目光看着王奶奶。一百元,对一个生活不宽裕的人,可不是一笔小数目,王奶奶不仅没有把它占为己有,还拖着垃圾追我,我好不感激。

王奶奶也很讲卫生。记得有一次,一个男人把可乐瓶随手丢在路中央,有很多人都看见了,可没一个人捡起来。这时,王奶奶发现了,连忙伏下身,把可乐瓶捡起来,令我敬佩。

王奶奶是我最敬佩的一个人,因为她有颗美好的心。

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篇11:享受这过程

全文共 921 字

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一次偶然的机会,叔叔加入了他所在学校的“教师先锋会”。说是“先锋”,多半只是在某些事情上起个带头作用,走在其他教师前头而已。

刚入会不久,便给他来了任务。

他点开任务界面,是一个慈善捐款的画面,一列一列整齐地排列着各地需要帮助的人。叔叔很快明白要完成些什么。他便点击了一个筹款金额累积最少的人。她是一个六十出头的老太太,患了重病,急需用钱做手术。筹款的金额上,标注着五个档次——50、100、300、500和其它。虽是为了完成任务,但看看病床上老太太那削弱的脸庞和那形同枯木的手,他还是选择点了“500”。

两年后,因为家庭原因,叔叔辞了职,换了份轻松一点的工作。他时常会在家养养鱼儿,种种小花,日子过得很是悠闲和惬意。

突然有一天,他那已经“下岗”的老电话一直响个不停,如同警笛般打破往日的宁静。叔叔满怀疑惑地接通了那个显示本地电话的陌生号码。

“您好,是叶大哥吗?”传来的是一句十分不标准的普通话,像是外地口音。

“我是。您有什么事吗?”叔叔很有礼貌地回了一句。可紧接着,听筒里是一阵哆哆嗦嗦的嘈杂声,旁边似乎还有一个老太太在紧张地说着话。

“我……我太感谢您了,大恩人啊!我现在在您的学校门口啊,想见您一面,您……您看方便么?”

叔叔猛地一顿。他想也没想就骑着车赶往他前单位的门口。他不曾想到,他曾经那样漫不经心地一点手指,却让人家从大老远跑过来道谢;他更不曾想到,自己那点微不足道的小钱却成了别人的救命稻草。他边骑边想,泪水湿润了他的眼眶。

叔叔见到了他,不,是他们——那对患难与共的老夫妻。尽管他们还是那样瘦弱,却是精神饱满。他们眯着老花眼,仔细地辨认电瓶车上的人。突然,老夫妻的眼睛里闪烁出了光芒,没等他停好车,他俩便扑上前来,手里还拎着大包小包的青菜、马铃薯、萝卜……直往叔叔怀里塞,一边又紧紧握住叔叔的手不放。那一瞬间,他的手就像在冬天里烤着碳火一般,无比温暖,一直暖到心窝子里。尽管旁边形形色色的路人无一不用诧异的目光看着他们——手拉着手的三个人。但叔叔自己,早已忘记周围的一切。此时,他仅仅享受着这温馨的时刻。

他终于明白,也许自己一次不经意间的伸手,会让人获得重生,同时也会让自己“享受”到人世间的真情。

小作者:丽水市实验学校803班叶寒琪

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篇12:中考记叙

全文共 716 字

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我曾以为中考离我还远,漫漫无边际,可是当我打开手机,看着上面的“距离中考还有130天”时,我突然有那么一丝的感受到了,我好像真的要面临这个无比艰巨的任务了。

那一刻我的心是被迷茫忐忑填满的,我好像一个在大海中失去方向的旅人,不知道我要选择什么,不知道前方的路我要怎么走。

拿起笔又放下笔,面前的习题还是空空白白,可是看着我恼人的成绩,我又开始变得烦躁,甚至有那么一刻,我想将书本全部丢下去,狠狠的从楼上丢下去,不然我真的不知道要用什么方法来疏解我此刻的烦闷。

我自己还在纠结,却又突然瞥见了书桌上的一道浅浅的字痕。字算不上很好看,是我三年前刚入初中时信心满满写下的:“一定要考上省重点中学!”

那时的我还什么都不懂,甚至可能还没有开始上课,还不知道自己未来将要经历什么无比痛苦的事情,只是怀揣着一颗无比热忱的心,在这里写下这一句。

笔触是稚拙的,青涩的,又是热烈的,让我自己都惊讶的。

我沉默着用手抹了抹那字痕,擦不掉了,就好像它早已经在我的心里生根发芽,只是我一直没有发现,直到这一刻,我才真正感受到了那一份被埋葬许久的初心。

很简单,又并不简单。

我前方的路好像明亮了,是一片豁然开朗。

前几天设置的监督自己学习的软件、倒计时、鼓励自己而发的一条条朋友圈,现在看来宛如做戏一般令人发笑,真正可以让我勇往直前的,好像也就是那一句三年前写下的一句话。

我找回了我的初心。

打开手机删掉了屏幕上无用的倒计时,没有“130”这个刺眼的数字,我的重担好像变轻了那么一点点。拔开笔帽,我在那句“一定要考上省重点中学”下面又补充了一句,“乾坤未定,你我皆是黑马。”

翻开习题,依旧是空荡荡的,可我突然就不迷茫了。

乾坤未定,你我皆是黑马,乾坤已定,那便由我来扭动乾坤。

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篇13:发呆的享受作文450字

全文共 466 字

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我是一个喜欢上课走神的孩子。时间总是过得很快,因为我走神的时候,我会幻想我是一个拯救宇宙的英雄。我会幻想我是一个妙手仁心的医生,我会幻想我是一个蜡炬成灰泪始干的教师,我幻想我是一个挥斥方遒的将军。我发呆,因为我热爱幻想。

我发呆,也因为我热爱生活。我拥有最长的发呆时间是在我坐火车的时候。我做过许多类型的车,有从北方来的绿皮火车。有只在一个城市里来回打转的公共汽车,还有朋友的自行车后座。坐车时我很喜欢发呆,我也总是很喜欢轻轻地掠过路边的风景。

不同的风景与行人不断地映入眼帘,头脑却是放空的。如果真要花上奇妙来思考最多的遐想,原来外面下雨了,那他们会打伞吗?这样的问题。因为发呆,我喜欢上了坐车的生活,也试着去珍惜这样慢节奏的城市生活。社会生活的节奏越来越快了,而我喜欢让它慢下来。我喜欢出神地望着窗外,看着天边的一抹微云渐渐地被渲染,正红色。

我喜欢望着窗外,看着打完球归来的孩子坐在草坪上聊天,畅叙。我喜欢发呆的样子我喜欢看别人发呆的样子,仿佛与她们的灵魂有了交往。我喜欢看他们发呆的样子,仿佛我此生。镇置身于一切可能的幻想的里面。

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篇14:享受孤独作文800字

全文共 817 字

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生而为人,总是很孤独

——题记

孤独是什么,"孤独"是有打闹的孩子,有香郁的瓜果,有吠叫的柴犬,有各式的鸟兽。一切的一切浑然天成,和谐灵动。你看着这幅令神往的画,孑然一人。

接下来你是黯然神伤,愈想愈愁;是不屑于顾,无动于衷;还是闲看庭前花开花落,云卷云舒,从容不迫?

孤独是种态度,不是高傲自矜,是王维"兴来每独往,胜事空自知。"行到水穷处,坐看云起时。"那一种怡然自得,随遇而安的孤独。是王安石"会当凌绝顶,一览众山小。"那一种敢于攀登,俯视众生的孤独。是周敦颐"出淤泥而不染,濯清涟而不妖。"那一种洁身自好,不愿与世俗同流合污的孤独。他们孤独,他们在等他们的伯乐。虽说凡间烟火气,最抚俗人心。但他们宁愿孤独,不愿让片点瘀泥沾染衣袖,他们孤独,他们自由。

孤独是一种选择。韩愈《马说》有说"千里马常有,而伯乐不常有。"因此,"千里马"便隐匿于人群,不复出焉。可现实中有很多"千里马",明明可以日承千担,行千里。却自己"骈死于槽枥之间,不以千里称也。"他们受不了被认为是"异类",选择回到"同类"的群体中,摆脱了"异类"的标签,但选择了那条亿万人拼的头破血流,尔虞我诈的道路。投简历,加班,升职,生活亚健康,打着不停歇的手游,拿着死工资。他们摆脱了孤独,但是却选择了庸俗。

孤独是一场修行。车胤孙康囊萤映雪,孙敬苏秦悬梁刺股。刚开始也是一介平民,但坚持着孤独,孤独的坚持。便"山重水复疑无路,柳暗花明又一村。"以为前途黑暗,看不到那书牵引的光源,"蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。"

人总是很可怜,牵挂着天天的"伊甸园",可是窗边的玫瑰却让他认为"伊甸园"不过如此。融不进的社交圈,不如"拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪"。

你要记住,不是所有的鱼都生活在同一片海里,无数的嘲笑讥讽会造就了你这条孤独的蛟龙。你跑得慢,听到的就是骂声,你跑得快,听到的就是风声。要用"孤独"之剑铸造自己,一步一步靠近那个完美的你。

习惯孤独,欣赏孤独,后来享受孤独。

——后记

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篇15:初二作文记叙

全文共 614 字

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夏天,在不知不觉中悄然到来了,我们又可以游泳、玩沙、吃冷饮了!但是,随着夏天的来临,我最讨厌的蚊子也越来越嚣张了。每一次我出去玩儿,都会被咬得满头包。

这天,我正窝在沙发上打瞌睡,忽然听到妈妈兴高采烈的声音:“快过来!”,我揉揉眼睛,走到茶几旁,问道:“干什么?”“你看着就知道了!”妈妈拿出一瓶小药片,在我眼前晃了晃,接着说:“夏天,蚊虫多,我们一起来做防蚊药水吧!”,“好吔!”我和弟弟一起欢呼起来。

“第一步,要把药片捣碎!”妈妈拿来一个大勺子,用力碾已经放在碗里的几片药片。“让我来!”,我一下子夺过勺子,开始用力压,这些小药片还真是难对付,一压它就滑开,还蹦得老高。最后,这些顽抗的药片终于在我们的齐心协力下,被碾成了粉末。

“第二步,要将清水和药粉混合。”我倒来一杯清水,轻轻地倒进碗里。搅拌后,再把药水倒进喷雾瓶里就成了。可是,难题又来了:喷雾瓶的开口太小了,而碗的开口很大,药水一倒就顺着碗壁往一下流,一点也流不进瓶子里,这该怎么办呢?我和弟弟急得不知如何是好。忽然,妈妈灵机一动,说:“我们来做个漏斗吧!”。“好主意!”我马上去书房拿来了一张白纸,妈妈把它卷成漏斗形状,放在喷雾瓶上。哈!根本不费力气,一下就灌进去了!

一瓶防蚊药水就这样做好了。我到小区外试了试,效果立竿见影,蚊子们都对我敬而远之了。

这次,我不但学会了制作防蚊药水,还知道了遇到困难要自己多动脑筋,想办法去解决。制作防蚊药水真是一件很有意义的事情啊!

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篇16:享受有价值的生活作文800字

全文共 857 字

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梭罗说:“生命的价值不在于长短,而在于是否真正拥有。”梭罗的一生,正是践行这句箴言的一生。他在瓦尔登湖畔的两年生活,不是漫长的岁月,却是真正拥有、足抵一生的时光。从《瓦尔登湖》中不难看出,这种远离现代生活、回归寂静田园的简陋生活,是诗人志趣所在,亦是他人生价值所在;这时的诗人,无疑是幸福的,因为他享受着有价值的生活。

享受有价值的生活,无须优渥的物质。钱钟书夫妇琴瑟相和,每日读书相对,徜徉于学术与知识中。他们的斗室没有装潢、无多布置、家具斑驳,但他们的晚年生活是惬意的。别林斯基曾说:“不是生活选择了我,而是我选择了生活。”钱杨夫妇选择的生活,就是他们最安然自适的生活,就是最有价值的生活。福建大亨曹德旺,在自家豪宅园中的一角,执意辟出一块菜地。他说:“每天看一看菜地,我才能不忘根,不骄不躁。”望着菜园的生活,可能与巨富身份不相称,但这就是曹德旺有价值的生活,是他幸福的源泉。此情无关风与月,此意最是吾心知。

享受有价值的生活,必须倾听内心的声音。丁尼生是维多利亚时代的“桂冠诗人”,这是议会赐封的无上荣耀,是“离地位最近的地方”,却是“离诗歌最远的地方”(丁尼生语)。盛名之下的丁尼生被名声和吹捧搞得焦头烂额,诗歌创作难以为继。丁尼生听从了内心的安排,他归隐乡间远遁烦杂,于是诗歌的生活又自然归来。评论家赫尔岑说过:“倾听内心就是尊重自己。”丁尼生尊重自己,倾听内心,未从于物欲杂念之流,延续了自己有价值的诗意生活。近代胡适博士,禁不住鼓劝投身政界,风雨三十年徒费光阴,六十岁才黯然道:“我本志不在此,却以三十载徒而无功。”还是近人李敖评价得贴切:“胡先生倘潜心本业,早已是个大家,这是他的遗憾。”胡适没有沿循内心的声音,是他的遗憾,也是历史的遗憾。他错过了更有价值的生活。

享受有价值的生活,赢得快乐,其实很简单,因为根本无需钱权之劳,就像曾被热议的北京王府井修笔大爷,钱在身外,甘苦自知。享受有价值的生活又很不易,它需要潜心聆听,静静思索,思索那些内心中浮现的幸福真谛,聆听那些生命中真正应当体味的幸福之音。

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篇17:这就是我五年级记叙作文

全文共 459 字

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我,一个五年级的女生。胖、高是我的最大特点!可是,我从不以这为烦恼,快活的像个小神仙!下面,来听听我这位“快乐小神仙”的快乐往事吧!

从小,我就像个男生。发型、着装、行动,简直就是个假小子!我跟着邻居的哥哥去打球,要知道,我这个胖胖女孩打球可是很困难的!我投一次,失败一次,投一次、失败一次,可我不气馁,凭着我的那股蛮劲儿,又开始了新的挑战,我使劲一跃,蹦的却不高,球打在了篮筐上,有反弹了,与我的脸来了一次“亲密接触”!我心想:女子汉,我绝不服输!于是,在哥哥的鼓励下,我又开始了打球之路,我按照哥哥的指导,使出浑身解数边跳边投篮。耶!成功了!哈哈!我这个蛮小子不错吧?这可是我童年很值得骄傲的一笔哦!

还有一次,我和几个小伙伴去玩,看见了一个马蜂窝,一向爱伸张正义的我,便有了将马蜂“死啦死啦的”的念头。我找来一根大竹棍,昂首挺胸地向马蜂窝捅去,接着,一阵“嗡嗡”的声音仿佛要把我淹没,我丢下竹竿,撒腿就跑,可还是被蛰了一下,不过,没有哭哦!嘻嘻,我是不是很坚强呢?!

这就是我,一个假小子,怎么样?做个朋友吧?呵呵呵。

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篇18:享受过程的作文600字

全文共 962 字

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火柴不会因熄灭而哭泣,因为它曾经燃烧过;雄鹰不会因折翼而沮丧,因为它曾经飞翔过;花儿不会因枯萎而伤感,因为它曾经绽放过……我们更不能因为失败而气馁,因为生命的意义与价值往往在于过程,而不在于其结果,我们在过程中成长,我们在过程中收获,所以我们要享受过程,哪怕它并不美好。

那年,我初二,正坐在电脑桌前用鼠标翻动着网页想以此来消耗无聊的时光,突然我看到了一个关于刻橡皮章的网站,初次接触,我就被它各式各样的可爱图案所吸引了,为它绚丽多彩的颜色所着迷,被它特殊复杂的工艺所折服。幻想着在课本上、日记里、贺卡中印上那些亲手制作的美妙图案,心里既兴奋又激动,怀着对这门新兴手工制作的好奇,我立刻下了订单,购买整套橡皮章,开始了探索。

在我日夜的期盼下,橡皮章终于到货了。我先按照说明将硫酸纸覆盖在我喜欢的小兔子图案上用铅笔将图案描摹下了,然后将其图案刮刻在橡皮上,接着就是拿起刻刀开工了,看到图案中间有一大块空白,我便一刀插进去用刀在上面旋转着挖坑,有些地方的橡皮我没切好我就着急得用手直接扣了出来,结果把旁边刚刚刻好的线弄断了,最后我发现我的图案印出来的不是温柔可爱的小兔子,而成了面目全非的老虎。然而就是这样的图案还被班中的同学发现了,他们都说刻橡皮章既浪费时间,又没有成效的。但是这都没有阻碍我对橡皮章的信心,反而增加了我的信念,并让我自我反思为什么别人刻出来的井然有序?究竟如何不把线弄断,印出来干净整洁?

我去百度贴吧中寻找答案,在相关视频里查看经验,与同学交流时借鉴方法,认真研究刀法,苦练技巧。

第二天,我兴奋地又找了一个图案开始练习,这次我先斜用刀尖勾了一下图案的外围,再从外面一侧向内下刀刻好橡皮章最外一侧,再由外至内向里面慢慢刻,当有地方每刻好时,我就在用刻刀划一下或用镊子挑出来防止把旁边的线弄断,我就这样小心翼翼的刻着,每一笔都刻得格外认真,终于,经过我2小时的努力后,我刻完了一个完整的橡皮章,我马上在上面拍上印台,找来记事本,用力把章往上一排,当我小心翼翼地揭开章时,我发现图案印出来整洁干净,线条流畅。妈妈正好来给我端水,看到了橡皮章“哟,印出来真好看,宝贝太棒了!”我开心地笑了。

我享受最后成功的喜悦,享受妈妈对我的赞美,但我更享受在制作与反思过程中的快乐,在反思中,我明白了有耐心的重要性,享受其中的过程!

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篇19:享受生活作文500字_其他话题

全文共 956 字

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我相信每一粒种子,都是在享受着阳光雨露的滋润中追求着自己的果实。

我相信每一只雄鹰,都是在享受着云天万里的辽阔中练就了自己的一双有力的翅膀;

我相信我们每一个人,都是在享受着美妙多彩的生活中正一步步把梦想变成人生的辉煌........

著名作家梭罗总是这样对自己说:“如果没有出生在世,我就无法听到踩在脚底的雪发出的吱吱声,无法闻到木材燃烧的香味,也无法看到人们眼中爱的光芒,更不可能享受到因为自己的奋斗而带来的成功的快乐......能活在世间,是一件多么幸运的事啊!我为什么不尽情地享受生活中的每一天?”

生活如琴,我们可以弹奏爱的小夜曲,也可以让轻松的梦幻曲在我们的指间滑落,可以在弦上挥洒我们的浪漫和激情,也可以奏出表现我们内心渴望人生卓越的旋律,我们可以在弦上静静地欣赏过去岁月里古曲的清悠,也可以在弦上创作出对未来充满期待的交响乐.......

生活如歌,那开在原野里的每一朵小花,那飞舞在阳光下的每一只蝴蝶,那播洒在夜空中的每一缕月光,那婉转在树林中的每一声鸟鸣,那绽放在人们脸上的每一丝笑容..........不都是谱成这支歌的一个个迷人的音符?只要心中的希望还在,我们就会每时每刻都在用这音符谱写着一首首让心灵燃烧的歌.........

享受生活,并不是只享受她风花雪月的轻松,也不是只享受她诗来歌往的唱和,有时,我们也会像一棵耸立在峰顶的松树,经受那漫长冬季里风摇冰压的磨砺,如果在这样的岁月里,你还能用自己的断枝作笔,在大自然的扉页上写下充满激情和灵感的生命之诗,那么,你便已悟透了生活中真谛,你便已成了一个生活的真正的享受者?

一个禅宗大师就要死了,弟子们怕师父临走时忘了交待什么,就问道,:“师父,还有什么要教导弟子的吗?”禅房里立即陷入寂静,大师睁开了充满笑意的双眼,陶醉般地说:“生活,多美啊!”旋即,大师的灵魂便融入了他赞美的那一刻里............

是啊,当我们也能由衷地赞叹“生活,多美啊”的时候,我们的心灵里一定是充满着明媚的阳光,回响着和谐的音乐,氤氲(晕)着诗意的灵感......

只要我们的心灵之舟还漂荡在生活之海的那片蔚蓝里,她就会摇篮般地使我们的生命享受着生活中每一刻美妙的时光。

一个人,只有永远拥有充满梦想和激情的心灵,才能真正懂得生活的意义,也才能从真正的意义上享受生活!

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篇20:关于描写人物的记叙作文

全文共 497 字

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又是一个吵闹的上午。。。。那天,我们大家都在教室里整整齐齐的背诵,这样和谐的画面,已经很少见了,可是就在这时,吵闹的“炸弹”爆发了。

高家豪站了起来,说:“马玲珑老是在那儿说话,吵死了!”紧接着,马玲珑站起来:“我看是你再说话吧!”原本安静的教室吵闹了起来,一个说,两个说,三个说,一时间,全班都窃窃私语起来,“站起来。”教诗的马翼腾说。谁知,马玲珑却大吼:“为什么!”她又一拍桌子,“凭什么让我站起来!” 又不知是哪个消息灵通的同学叫来了老师,教室里的大战渐渐拉开了帷幕。

老师语调缓慢的说:“马玲珑,有同学反映你不背书呀,你站出去吧。”马玲珑一下哭了,“我没说话!”老师生气的说:“你打扰同学们背书了。”同学们也随声附和着,老师无可奈何,只好拽着马玲珑,想把她拖出去,可她却拽紧桌子不放手,老师叹口气,让高家豪把她架走,可高家豪一靠近她,她就像疯了一样冲着高家豪张牙舞爪的乱抓,好像要把所有人撕碎,嘴里还发出震耳欲聋的吼声:“你凭什么碰我,凭什么!”这叫声几乎把我的耳朵撕碎,老师还在苦口婆心的教育着她,可她就是不听,最后只好把她的桌椅搬到了外面。

这场战争结束了,如果你是“她”,你会怎么做呢?

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