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为和平而战的作文汇集20篇

导语:美国与伊拉克的战争又带来了更多的无奈,美国士兵虐待战俘,更是令人胆寒。下面是小编整理的一些关于战争的作文,欢迎查阅与借鉴,谢谢。

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学会和平相处

全文共 270 字

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“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”和平和战争只是在一念之间。忍一忍,心平气和的去想一想。我相信你会改变。

“吃亏是福。”如果吃眼前这一点点小亏,能避免一场战争,那么吃亏未必不好。

“能放手时需放手,得饶人处且饶人。”我们不能得理不饶人,可以放手,可以饶人就放他一马。不会没有好处的。

“兼相爱。”是说要爱身边的每一个人,也包括我们的敌人。

吃亏的人在吃亏的时候想起“吃亏是福。”想还手时想起“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”你就不会怨他了。同时想打别人时,想起“兼相爱。”想报复他人时想起“能放手时需放手,得饶人处且饶人。”你就不会那么生气了。

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篇1:小学作文和平共处

全文共 677 字

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战争给人们带来沉重的苦难,破坏一个个和谐的家庭;撕碎一个个美好的梦想;轰炸一座座高楼大厦。

1937年8月28日,一位母亲抱着一个不满3岁的小孩来到上海南站,小孩在母亲怀里直撒娇,奶声奶气地说:“妈妈,我们要去哪呀?”“我们要去一个地方,躲避战争。”母亲说着,摸摸小孩的头,“那个地方好玩吗?”咦?爸爸为什么不和我们一起去呢?”这位母亲叹口气,说:爸爸打完仗就来。”这时,一个炸弹“轰”地落下,车站里那成千上万的人们惊惶失措,逃的逃,叫的叫,哭的哭,乱成一片。顿然间,硝烟滚滚,血肉横飞。母亲抱着小孩连忙走进旁边的屋子里躲避,可是不幸的是,炸弹向屋子里落下来,在生命的最后一刻,母亲将小孩推向安全的地方,自己却躲闪不及,被炸弹击中,就这样,本来一个幸福的家庭,由于日军的轰炸,被破坏。突然间,一座座高楼大厦变成废墟,那人山人海,繁华热闹的站台,霎时变得人迹罕见,冷冷清清,到处都是惨不忍睹的遗体。这个骨廋如柴、衣衫褴褛的小孩坐在溅满鲜血的地上声嘶力竭的哭喊道:“妈,妈,你在哪儿?爸,爸,你去哪?”他的眼神那么恐慌,那么无助,他那幼小的心灵似乎要折磨碎。瞬时间,他的命运发生天翻地覆的变化,没有疼爱他的爸爸妈妈,没有兄弟姐妹,没有温暖的家庭,只剩下无依无靠的他。

我们虽然生活在太平的坏境中,但和平之神并没有永驻人间,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。我不禁呼吁道“救救孩子们,要和平不要战争”为人们不再失去美满、和谐的家庭,全世界应一致行动起来,维护和平,制止战争,为战争而敲响丧钟,让我们生活在充满阳光、鲜花和爱的世界吧!

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篇2:战争与和平作文500字

全文共 577 字

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今天,我在语文书上面看到了一幅悲惨的画面,上面记录着80多年前一场惨烈的战争

当时的上海火车南站还是非常热闹的,那里秩序井然,人们该买票的买票,该等车的等车……他们心中都充满了生活下去的期望。然而,他们都不知道灾难已经悄悄地降临了。飞机呼啸而来,那声音如同喇叭声那么刺耳,如同虎啸声那么可怕,吓得人们惊慌失措,车站里乱作一团:他们有的边跑边叫喊:“鬼子来了,鬼子来了,我们快跑啊!”有人想躲起来却仍然无济于事,还有的人们被震耳欲聋的炮弹声吓倒在地上。上海火车南站瞬间一片狼藉,到处都是孩子们的哭喊声,到处都是人们的尖叫声,到处都是熊熊烈火,到处都是刺鼻的硝烟……

被轰炸后的上海火车南站如同地狱一般,这触目惊心的景象,正是人们的噩梦……断裂的天桥,扭曲的铁路,残破的房屋,人们更是伤亡惨重!

铁路上坐着个衣衫破旧的小男孩,他一边号啕大哭,一边喊着:“我要妈妈……”他那洁白的脸上现在都是血迹,可是他再怎么哭再怎么喊也得不到家人的回答。或许因为别人的帮助,这个弱小的孩子,能被救下,但肯定凶多吉少。而且,也有别的小孩子像他这样无依无靠。

原本幸福的孩子却变得一点都不幸福,他们失去了快乐,失去了自己的亲人,所以战争给孩子们带来了极大的伤痛,许多人们不得不背井离乡,承受家破人亡之痛。

战争只会让悲剧重演,我们希望和平永驻人间!让和平鸽展翅翱翔,让世界充满和平和爱!

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篇3:希望世界和平作文500字

全文共 496 字

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我们从泰国回家已经一个多月了,我非常怀念我们在泰国的这一段美好的时光,但是8月17日傍晚7点,曼谷四面佛附近发生了爆炸,至少15人死亡,受伤几十人,其中7位中国人遇难!我看到新闻真是超级无敌伤心!同时又感到非常害怕!爆炸的地方我曾经在那里走来走去,当时我的心情是多么的轻松自在;万万想不到,现在这里却变得这么危机四伏。这一天,我有一个好朋友付饶也正和她的爸爸妈妈去那游玩,我们看到这个消息后,坐立不安地给付饶的妈妈发微信,问他们是否平安。半夜十二点多,她妈妈终于回复说,他们一家当天下午六点半离开四面佛,七点就发生了爆料,和死神擦肩而过,真是好险啊!

我平时以为所有的危险都离我非常遥远,没想到其实危险近在眼前,如果我现在穿越时空,回到四面佛旁,我都会认不出来这里,因为现在这里一片凌乱、鲜血染红了大地,恐怖紧张的气氛像伏地魔的黑色披风笼罩了四面八方。如果我真能穿越时空,我一定要在爆炸前抵达,抓住那些坏蛋、缴获他们的炸弹,把所有人全部安全转移!

希望世界和平,永远没有战争、没有恐怖事件,人民都是善良的,笑容都是发自内心的,让我们都能在美丽的风景中自由地漫步,没有恐惧和忧伤,这样不是很好吗?

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篇4:实现和平发展的战略举措

全文共 1108 字

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近代以来的世界史,从某种意义上说是一部西方大国武力崛起的“铁血史”。中国共产党领导人民破除“国强必霸”的陈旧历史逻辑,坚持走和平发展道路。习近平同志强调:“中国已经进入全面建成小康社会的决定性阶段。实现这个目标是实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步。”在这个关键阶段,我们面临的压力和阻力前所未有。“一带一路”战略构想,是以习近平同志为总书记的党中央在中国由大到强的关键阶段作出的重大决策。推动实施这一决策,必将对中国和平发展发挥重要战略支撑作用。

推动和平发展的大国方略。“一带一路”是一条和平之路。亚洲是当今世界发展最具活力和最富潜力的地区,也是当前国际战略竞争和博弈的一个焦点。面对周边领土主权争端、大国地缘政治博弈、民族宗教矛盾等问题交织叠加的安全态势,我国坚持“亲、诚、惠、容”的理念,积极倡导共同、综合、合作、可持续的亚洲安全观,指明了一条共建、共享、共赢的亚洲安全之路。建设“一带一路”,有助于相关各国通过合作促进共同安全,有效管控分歧和争端,推动各国关系协调与和谐,使沿线国家走上和平发展之路。同时,对保障我国战略安全、拓展战略空间、稳定能源供应、保障经济安全,突破遏制我国的战略包围具有重要意义。

实现国家间战略协作的有效平台。国家之间的政治互信与战略对接,对于推进和平发展至关重要。习近平同志强调:“彼此坦诚相待,不惧怕分歧、不回避问题,就各自外交政策和发展战略进行充分交流,增进政治互信,促进战略对接”。习近平同志在访俄时表示,欢迎俄方参与丝绸之路经济带和海上丝绸之路建设,使之成为两国全面战略协作伙伴关系发展的新平台。在访欧时进一步指出,建设文明共荣之桥,把中欧两大文明连接起来。这些倡议得到受访各国元首的赞同和积极响应。“一带一路”,是一条合作共赢、惠及各方之路,是我国与其他大国实现战略对接、实现国家间战略协作的有效平台。

承载丝路精神的文明载体。推进中国和平发展,既需要与各国经贸合作的支撑,也离不开文化交流的促进。习近平同志指出:“民心相通是‘一带一路’建设的重要内容,也是关键基础”“千百年来,丝绸之路承载的和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢精神薪火相传”,强调弘扬丝路精神,就是要促进文明互鉴,尊重道路选择,坚持合作共赢,倡导对话交流。“一带一路”战略构想涉及几十个国家、数十亿人口,这些国家在历史上创造了形态不同、风格各异的文明。建设“一带一路”,需要继承和弘扬“丝路精神”,充分发掘沿线国家深厚的历史文化资源,积极发挥文化交流与合作的作用,促进不同文明共同发展。这将有力推动形成“五色交辉,相得益彰;八音合奏,终和且平”的当代文明交流盛况,为中国也为世界的和平发展营造良好环境。

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篇5:和平作文

全文共 433 字

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尊敬的联合国秘书长先生:

伊美战争持续了一个多月,虽然战争的硝烟已经平息,但一幕幕血肉模糊的情景,总在我的眼前飘忽不去,让“和平”永驻作文。这场战争不仅给伊拉克人民留下了难以愈合的伤口,而且也给全世界爱好和平的人们留下了层层阴影。您作为联合国秘书长,全世界的最高职位,难道不应该安抚一下人心吗?面对这次伊美战争,实质是以强欺弱的行为,您难道就这样置之不理吗?而所谓的“石油换食品”的方案,实际是在趁火打劫。

这一切的一切都是因为您的疏忽。当初您提议销毁核武器是对的,但您却不知道美国会拿这一点大作文章,掀起了伊美战争。面对这一连串的错误,您不应该反思一下吗?

我,作为一个普通的中国小公民,想站出来,大胆地向您提几个建议:

1.召集各国总统召开会议,讨论如何让“和平”永驻; 2.禁止各国研制杀伤性极大的武器; 3.慎重考虑各国提交的文件,不轻易通过一些企图“中饱私囊”的提案。

以上几点虽是我的个人之见,但我相信,我已经说出了全世界爱好和平的人们的心声:“让“和平”永驻!”

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篇6:和平相处,友谊第一作文1000字

全文共 964 字

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今天早上7:40分,我坐在办公室里正在批改学生的家庭作业,忽然听见外面一阵吵闹声,一个学生家长在高声的训斥着另一个学生,这个学生不服,也在不停的反驳。我也没有抬头,只是心里在嘀咕:“又是哪个班的家长,不懂一点规矩,不和学校老师接触,直接和学生吵架有什么用?”正在这时,同一个办公室的五年级数学老师急匆匆的走进来对我说:“你快去看看吧!你班的学生家长正在和学生吵架呢?”我一听,连忙放下手中的笔,快步走出办公室,只看见在我班的卫生区的最东边,有几个学生打扫卫生,其中宝伍超正在和宝鑫磊的家长吵架,抬头看看,宝鑫磊站在一旁,正在生气的诉说着自己的委屈,伍超瞪着眼睛,还在不停的辩解。我走到那里时,从他们的争吵中已经听出了一些端倪:伍超问鑫磊要钱,而鑫磊欠别人的钱,那个人又欠伍超的钱,三角债务引发的冲突,致使伍超直接问鑫磊要,鑫磊不给,伍超便打了鑫磊,鑫磊就回家叫家长来了。

我快步走到他们中间,先制止住伍超的辩解,又把鑫磊和伍超一起带到了办公室,家长看到教师来了,就在别人的招呼下走了。我又把这件事详细了解了一下,知道了事情的起因、经过。宝鑫磊是刚刚从刘村私立学校转过来的学生,在刘村上学时,他欠了别人三元钱,来到这里以后,他欠钱的学生的哥哥就在我们班,他们之间就是为了这个债务发生的纠纷。我长出了一口气,不是抢劫钱财,也不是班里的几个男生欺负人家新来的学生。

关于这个事件,我首先先让伍超知道自己的问题,欠债还钱,天经地义,但是人家不欠你的钱,你不能问人家要,谁欠你的你问谁要,就是真正的欠了钱,也不能通过打架来解决,在我们同学中间,是坚决不允许打架的。可以通过老师、或者找他家长解决。鑫磊作为一个学生,在老师在学校的情况下,应该和老师联系,向老师报告,解决问题才好,不能动不动就让家长来,在学校,教师就是学生的监护人。看着他们知错了,事情也就圆满结束了。但是,我想借这件事在班里讲一下共处的问题,特别是针对打架现象的苗头,更要佷刹这股歪风。

上课了,来到教室,我首先针对这件事进行分析,告诉大家:我们要通过正当的手段解决问题,不要打架,要和平,我们都是来学习的,我们既不能欺负人,也不能让任何一个我们班里的学生受人欺负。我们要尽量通过教师解决我们学生中间不能解决的问题,我们更要动脑和平解决我们同学们之间的争端。

和平相处友谊第一。

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篇7:战争与和平作文

全文共 705 字

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因为战争。我们的美好家园就被侵略者搞得就变成了一片血腥的地方,到处都是废墟,到处都是人的尸体,一片狼藉。有一些小孩被导致失去亲人,无家可归。不但如此,一些国家打赢了,就感觉很爽,很刺激,就想再打一次;一些国家打输了,就想在赢回损失,也就继续打仗。战争就这样越来越多,越来越频繁,就这样没完没了,反反复复的,世界就越来越不平静、不安宁、不和平

我们要和平,我们不要战争。战争让无数人失去了生命,战争让我们受到一次次的伤害,这么一件件事情,难道觉得还不烦,还好受吗?我虽然没有亲身经历过战争,但我也从电视、电脑、新闻、书籍、故事等许多方面了解了战争的严重危害,惨不忍睹!我也十分憎恨战争,为了母亲不再失去孩子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,我要向整个国际社会呼吁:“我们要制止战争,维护和平,再也不要失去亲人,无家可归的滋味!”

既然许多人都明白恐怖的战争的不好的意义,但却仍然一不做,二不休地向我们展开战争,向各国展开战争,向全世界展开战争。明知故犯,让我很想问一下你们这些侵略者:

你们这么做到底是为了什么啊?

你们应该停止战争,维护和平为战争的制止做点什么,我们能够做点什么,大家能够做点什么,全世界可以做点什么?

我们可以宣传抗战争片,告诉大家战争的恐怖性和危害性;我们可以为维护和平而作诗,写歌来一起维护和平;我们可以探揭身边的不和平、不和谐行为,让世界更少打骂;我们可以为战争做手抄报,写信给联合国领导,让他们了解战争的不好;我们还可以……

只要我们有心,就一定能做好,让世界的战争逐渐消失,让世界的和平永驻人间。相信,只要大家共同努力,维护和平,制止战争,就一定能辛福生活,记住:“我们要和平”!

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篇8:和平鸽边有花香

全文共 974 字

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在无数次地被人们作为和平的象征物放飞,我便承担起这个传递和平的责任,我是传递和平的使者——和平鸽。

有一次,我飞到了中国南京。这里硝烟、浓烈的尸臭与血腥迷漫了这座城市,黑暗与死亡笼罩着惊慌失措的人们。难民们不知所措的狂奔逃命,哭喊声,惊叫声,和那一双双失神的眼睛,饱受摧残的憔悴的面容,更给这城市??添了几分恐慌。我看见日本侵略者用以铅丝将那些南京难民捆绑,驱至悬崖,先用机枪扫射,复用刺刀乱戳,最后浇以煤油,纵火焚烧,残余骸骨投入长江。看见他们还玩起了杀人游戏,挥舞军刀,一路砍杀,惨不忍睹。可是,我只能这么眼睁睁地看着,看着那些难民一个一个倒下,看着南京城尸体成堆、血流成河,我却无能为力。

在中国南京看到的悲哀的、真实而荒谬的画面以让我身心疲惫,我便离开了南京,来到了南斯拉夫中的一个小城市——克拉库耶伐次。经过了长途跋涉,我已经十分疲惫,在加上克拉库耶伐次连绵阴雨,我的翅膀已经是了,飞不了多远,我只好早一处地方休息,可是找了好久也不见一点遮蔽之地,地上到处是瓦砾烧焦的木头,土地贫瘠,放眼望去,不见一块绿色,也不见一棵树木。飞过一个像是营地的地方时,我看见了一批批的克拉库耶伐次人民被一些纳粹士兵押了进去。我有些好奇,不明白这是为什么,就跟了进去。映入眼帘的是一个黑暗的、拥挤的集中营,难民们几百人住在一个营帐里面,他们没有东西吃,晚上没有毯子,有些人身上满是伤痕,衣衫褴褛,有些人脸色惨白,惊恐地望着四周。这时,有几个纳粹士兵进来了,他们似乎是命令这些难民出去。我本以为是要放他们出去,可是却看到有人在祷告、有人在拿着笔和小纸片在写着什么。出了集中营,我才明白刚刚那些人是在干什么,他们是在做临死之前的最后一件事情。这些要去赴死的人们中有工人、牧师、教师,甚至还有四五年级的学生。那些才刚刚体会到人生的乐趣的天真的儿童,此刻却要离开这个世界了。我流下了悲伤和愤怒的眼泪。

正在这时,纳粹的机关枪开启了,我看见了枪口正对着一个惊慌失措的孩子。那一瞬间,我什么都没有顾虑,用我作为和平鸽的全部力量冲向了纳粹的枪口,子弹打在了我的身上。可我却不后悔,在我离开世界的瞬间,我面带微笑,为了和平,我无怨无悔!

我真切的希望,闭上眼,那一边的世界不要有硝烟,不要有战争。在世界的另一边,当我飞翔在蓝蓝的天空时,我还愿意成为一只和平鸽,为世界的和平无私奉献!

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篇9:以和平为话题的

全文共 1247 字

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我一直无法理解和平,也搞不懂为什么人们这样地推崇曼德拉,将非暴力不合作的甘地称为圣雄。我总认为动荡的年代才充满奋斗的激情,充满理想的色彩。

古人有云:乱世出豪杰,时势造英雄。我多想回到过去看一看豪杰搏击长空。虽说现在社会不乏理想,种类多样,花式繁杂,更不缺通向它的捷径。生命很容易地保存、保鲜,活着多容易啊,价值观更是被扭曲,我们好像活在一种病态的安逸里。生活要么得过且过,要么丧心病狂地追求精致昂贵,一条生命就这样变得不被重视,不被珍惜。

那些人说:“我们有法律赋予我们不被侵犯的权利。”然后心安理得地行使、享受,甚至逾越。这样所谓的和平年代让我感到悲伤。

是的,我讨厌我所理解的“和平”。我喜欢硝烟四起的战争,它让我觉得我的家国情怀不再遥不可及,乱世之中理想不再庸俗,不是高高在上的物质享受,绝地反击的故事一次次上演。我喜欢乱世,它让所有事物成为可能。打个比方,为什么仍有这么多人愿意北漂,而不选择离开?尽管浓厚的雾霾漫天,尽管日子苦不堪言,但这座城市给了所有人最珍贵的东西——可能性。尽管大多时候它仅仅只是可能罢了。

只是,我从没经历过饥饿、贫穷、绝望。我忘记了人性的绝望。原来,在战争乱世里的决地反击故事,这样的理想只仅仅限于能满足自己温饱的人啊。战争里,没有一样东西可以通过冷静地分析了。战乱中的孩子,不幸丧失了父母,他们卑微地守护自己的家园。每当新闻联播在播放各地战乱新闻时,我都不敢看孩子们一双双纯澈的眼睛和脸上的脏污。我们才十五岁,却学会了相信人性的恶,更有甚者选择去适应、去沉沦。

影片《追风筝的人》讲述了发生在两个阿富汗少年阿米尔和哈桑身上的故事。12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。然而,在一场风筝比赛后,发生了一件悲惨不堪的事,阿米尔为自己的懦弱感到自责和痛苦,逼走了哈桑,不久,自己也跟随父亲逃往美国。成年后的阿米尔始终无法原谅自己当年对哈桑的背叛。为了赎罪,阿米尔再度踏上暌违二十多年的故乡,希望能为不幸的好友尽最后一点心力。

哈桑,在经历这么多的黑暗,这么多的屈辱、伤痛,依旧过着温暖的生活,有着明媚的笑容。他依旧相信美好,相信奇迹,相信他的阿米尔爱他。战争中有像阿米尔背负着良心的罪逃离家园。阿米尔善良而又懦弱,有强烈的宗教和尊卑概念。这里有重回好人的路,有一条救赎自己的路。中国文学家、发明家林语堂说过,一个小小的决定可能在今后的人生里影响巨大。你呢?是选择救赎,还是逃避。

战争中最多的是像影片中叫阿瑟夫的男孩,他们握着枪大摇大摆地站在民宅前疯狂扫射。他们已经成了嗜血的恶魔。他们还只是孩子啊,战争夺去了他们所有的善与良知。他们被灌输着基x组织x脑的恐怖思想。

战争,我只看见了群体而未见个人,在两个国家意志冲突中,视百万人民的行动为全国性的戏剧,从未看作是人类的戏,演员都是“兄弟、姊妹、丈夫、妻子和祖母们”。

我们需要和平,去救赎他们。曼德拉、甘地这些精神领袖领导人民反抗,走向和平。为了一个民族,为了战争中的人,为了人性,为了善,才觉得更可贵。

我们需要和平!

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篇10:呼唤和平和平的

全文共 433 字

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战争中的小朋友,你们好!我们虽然不认识,但是通过学习《一个中国孩子的呼声》这一课,也上网查阅了一些关于你们的资料,对你们的生活有了一定的了解。你们瘦弱的身躯正在饱受战争的折磨,精神备受摧残,饥饿、疾病、恐惧时刻包围着你们,死亡的阴影也在你们身边游荡,我甚至无法想象在这种困境中你们是如何坚强的生存下来。原本你们应该和我们一样在整洁明亮的教室里读书,在宽敞平坦的操场嬉戏,对社会充满憧憬,对梦想充满希望······而今天我所看见的,却是你那不再清澈的眼睛里充满了绝望和仇恨。我多么不希望你们幼嫩的肩膀上扛着钢枪,不希望你们羸弱的身体流淌着鲜血,不希望你们的心中充斥着仇恨。

有一个国度拥有十三亿人民,有一个国度非常热爱和平,有一个国度十分同情你们,我,便是其中的一员,我们,愿意帮助你们。我相信全世界热爱和平的人们都愿意伸出友爱之手,我相信只要我们对未来充满希望,爱好和平,一起呼吁和平,总有一天,白鸽会叼着橄榄枝在你们的上空盘旋。

愿你们早日脱离困境,永远生活在和平中。

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篇11:保卫世界和平的作文

全文共 395 字

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你们明白吗?此刻有可能就要开始了,对!这不关我们的事,可这关系着其他生命啊!为什么会打仗?全都是因为人类的贪婪和野心!才使得这“和平之花”坠落,变得黯然失色,是一颗被烧焦的花朵。这朵花,是全世界人类的生命,没有了它,就像婴儿断了奶,没了水,没了食物,换做是你,你会好受吗?

战士们攻城时,那惊心动魄的场面在脑海回荡。以前浴血奋战的反法西斯老战士们,同样属于全世界。更就应属于全世界的,是对和平的永远呼唤。以前让全人类付出巨大代价的反法西斯战争,以战后60年世界大战的缺席,作为对人类的回报。但,这60年里,局部战争并未间断,地区冲突屡见不鲜,强权政治、霸权主义以及形形色色的恐怖活动成为人类安全新的威胁。这天的日本,当年的战犯还在受到供奉,右翼分子企图为法西斯招魂的闹剧,仍在一幕幕上演……

让我们全世界一齐手牵手,呼唤和平吧!让那股战争的硝烟永远的消失吧!“和平之花”你明白这是多么的,残酷。

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篇12:苹果和平安夜作文

全文共 723 字

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晶莹的雪花叙述着无声的白色故事。今年的雪像是来的特别早,悄然的,缓缓地,不知不觉的就伸出手抓住了秋天的尾巴,把秋天的声息都消除的一干二净。

今天就是一年一度的平安,以前我是不大去注意的。今年的十二月份初,我听说平安夜里吃苹果能平平安安,顺心顺意的度过下一年,我就期盼着过一个美妙的平安夜。

“苹果?”我妈听了我的说辞,不屑的摇摇头,“大冬天的吃什么苹果!”“可是平安夜就是要吃苹果啊。”我依旧不放弃地劝说着。妈妈目不转睛地盯着手机,絮絮叨叨地讲了一大堆理由,最后,她的目光离开手机,草草的用一句“反正就是不可以”结束了她的训教。

过不了妈妈这一关,我可以去找我的“后勤援助——老爸”来解决这件事情。“爸!”老爸正在看电视,翘着二郎腿哼着小曲,别有一番滋味。“爸,我想在平安夜吃苹果。”我两眼充满了恳求,“你帮我买吧?我妈的脾气你也知道!”

“我没空。你以前都不吃,今年怎么想起来了?明年再说吧!”老爸匆忙的结束了与我的对话,自顾自的看电视去了。

望着窗外的雪,像与我的心情一般,变得暗淡了起来。吃苹果是一件很普通的事情,什么时候都可以吃,何必平安夜吃呢?我安慰自己,可心中的难受一分也没少过。

平安夜说来也就来了,跟冬天一样,带着各种情绪。今年的平安夜我没有达成我的心愿,感觉分外的冷清与寂静。原来我也不注意这个节日啊,为什么今年就偏偏要注意呢。看着窗外的雪和屋内的爸妈,都干着自己干的事情。嘿,其实心意有了就好了吧!何必一定要吃苹果呢?

打开门,走在雪地上,我捏紧双手,今天不代表明天,愿望不代表要在什么前提下完成。只要有诚心,金石为开。那么,在这美丽的日子里,我希望每一年,每一天,我们都能平安,幸福的度过!

雪花似乎也变得爽朗起来了呢。

[苹果和平安夜作文

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篇13:放飞你我心中的和平鸽作文

全文共 1398 字

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妈妈为了让我能够对二战历史有个全新的认识与了解,为了感受和平的真正内涵,为了珍惜现代优越的学习、生活环境,特意领我去参观了南京大屠杀遇难同胞纪念馆。

“勿忘国耻,发奋学习,振兴中华”“建设强大中国,保持世界和平”“中华之兴衰,华人之重责”……在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆一株悼念亡者的松树上,挂满了几百张观众留言。

步入纪念馆大门,迎面的大型群雕《古城的灾难》,以残破的城墙、断裂的军刀、受难者不屈的头颅,再现了上世纪30年代古城墙下举世震惊的人间惨案。沿着石阶走向史料陈列厅,一路上,“遇难者300000”的黑色大字、镌刻着遇难者名单的“哭墙”、受害者的累累白骨,诉说着当年侵华日军的血腥暴行。在遇难者遗骨陈列室里,一株两米高的松树上密密麻麻写满了各地参观者的留言,大量珍贵的文物史料与座座纪念雕塑在震撼着我的心灵!来到纪念馆的参观者有很多象我这样年龄的中学生,陈列室墙上挂满了日本爱知县东邦高等学校、日本大阪府立箕高等学校等日本学生向遇难者敬献的千纸鹤,一句句“中日和平”“世界和平”“和平祈愿”的留言,表达了这些日本学子的心声。

作为对那场罪恶战争的反省,一些日本人也在纪念馆留下了忏悔、赎罪的感言。在史料陈列馆的门前,有一座书写着“赎罪、慰灵”的石碑,署名是“日本一老人”。据纪念馆管管理人员介绍,这位老人名叫横山成。1937年,他亲眼目睹了侵华日军在上海、南京的杀戮暴行,在84岁那年,他连续7次来到纪念馆赎罪。他说:“我活了这么大,该做的事都做了。唯有一件事放不下,就是代表日本人向南京大屠杀遇难者忏悔。” 与横山成的赎罪碑排列在一起的石碑还有日本新制作座艺术团的“绝不让日本军国主义复活”、日本紫金草合唱团的“不忘历史,面向未来,和平的誓言”。

含泪参观完这个令人震惊的、有证据的、惨绝人寰的历史纪念馆后,由悲伤而起的愤怒越来越强烈,血淋淋的史实,我似乎看到了30万冤魂死不瞑目的双眼。。。。。。阵阵骇人的残暴,直逼我的心脏与灵魂。二战是一场噩梦,亿万人付出的生命唤醒了人类对和平的呼唤与渴望,坏人得到了应有惩罚与下场,人类用无法弥补的代价又一次捍卫了正义的尊严。

二战已经结束60年了,当时的英雄烈士们相继去世,生活在现代的我们在浑然不知的状态下享受着来之不易的和平,有谁能感受到那战火纷飞年代的惨烈?有谁能为那些曾经维护人类尊严的战士们献上崇高的敬意?又有谁能体会到那场史无前例、前所未有的人类浩劫?

如今胜利了,和平了,平静了,铭记历史的歌声传遍了和平大地:

“我多想抚平战争的创伤,我多想找回失去的时光,我多想战争的记忆永远在博物馆里珍藏,我多想耶路撒冷的哭墙能有美丽的笑容绽放,我多想中东的黑色黄金不再为贪欲流淌,我多想不同肤色的人们同享巴厘岛的阳光……”

平静了,安逸了,可是,透过平静与安逸的生活我们却感到阵阵的动荡!

我不能理解我们的友邻日本国的首相为什么还要去参拜二战的甲级战犯?日本右翼势力为什么企图利用修改教科书来篡改历史?曾经饱受过日本军国主义侵略战争苦难的亚洲各国人民会不会深深的担忧?

我深思了,我懂得了自己应该怎么样去做了,作为一名中学生,为了世界的和平与自由,为了国家与民簇不再遭受“挑起战争的国家”的屈辱,为了担负起历史的天职,首先就应该完成自己的学业,加倍的努力学习与提高自身素质里含有一切的光荣!

历史不能忘,和平鸽带我们一起去飞翔。

[放飞你我心中的和平鸽作文

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篇14:我们班的和平哥写人作文

全文共 498 字

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我们班有一位可爱的“和平哥”,只要班上有争吵声就一定有他充当和事佬。这不,他又开始当和事佬了,让我带你走进现场吧。

这位“和平哥”眼睛小小的,但是炯炯有神,高挺的鼻子上架着一副小小的眼镜,显得文质彬彬,一张小嘴能说会道。俗话说“君子动口不动手”,他这张嘴用处可大了,一直保卫着我们班的和平。她开朗,幽默,每次劝说绝不动手,以理服人,所以我们背地称他“斗嘴王”。

这次,两位本班同学因为丢了同一种橡皮而当时只找到一块,他俩互不相让,都认为橡皮是自己的。其中一位都急的快要哭了。这时,“斗嘴王”上场了,他对两位同学说:“不要吵了,同学之间吗,以和为贵,以和为贵呀。”那位同学回复道:“那明明是我的橡皮,为什么要让给他?”说完又把手指指向那位要哭的同学。要哭的同学本来就很伤心,最后终于沉不住气了,大喊道:“有什么证据证明是你的?明明是我的!”“和平哥”又说到:“同学之间就不要争了,我们是一个集体,橡皮也不值多少钱,我买一块给你们可以吧。”同学们投来赞赏的目光。这是被我们班主任听到了,当场表扬了我们班的和平哥,让我们学习他,要有班级荣誉感。

怎么样?我们班的“和平哥”名副其实吧!

[我们班的和平哥写人作文

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篇15:热爱和平的作文

全文共 395 字

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今天是星期六,我和妈妈刚吃完晚饭就去离我家不远的和平广场散散步。

刚来到和平广场,我们就来到了公共健身器材处,里面有许多健身器材,例如:天梯,上下梯……我玩了一会儿天梯,就坐在上下梯上看风景。我抬头仰望天空,看见了无数装彩色灯泡的风筝在天空中飞翔,有的像五角星,有的像燕子,有的像……突然,看见了美丽的喷泉。喷泉一会儿高,一会儿低,真像一群穿着五颜六色衣服的“小仙女”在翩翩起舞,美丽极了!就在这时,喷泉停了。大家都觉得非常奇怪。这时不知从哪儿放出一段好听的声音,随着音乐,喷泉又渐渐的喷了起来。随着音乐,喷泉有时会变成一朵朵盛开的菊花;有时它又会变成“四驱跑道”……泉池的中央还透出一种白里透红的雾。这景色,真像天上的仙境,美丽极了!

忽然,水底所有的灯光都打开了,伴随着音乐,喷泉变得更加美丽了。过了一会儿灯光慢慢变暗了,声音渐渐变小了,喷泉最终没有了。

我和妈妈只有恋恋不舍的离开和平广场!

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篇16:以和平为话题的作文

全文共 977 字

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在炮火连天的战争时代里,花儿的芳香随着炮火消失,草儿被滚滚的浓烟染成了黑色,蓝蓝的天空被染成了灰色,阳光是恶毒的,星星被炮火吓的失去了色彩,黑夜是喧嚷的,惊天动地的嘶杀声,闹的人们心神不宁。就拿规模巨大的海湾战争来说,当世纪的钟声刚刚敲响时,当人们还在欢呼庆祝时,伊拉克的城市却被战争的烟火包围着,震惊世界的海湾战争,令人不寒而栗。对于这次不该发生的战争,我的心情十分沉重,不知道这灾难影响了多少人,一些失去父母的孩子在无言的呐喊,从那明亮的眼睛里看到的埋怨,悲哀;失去孩子的父母,在奋力的挣扎,在寻找自己的骨肉;失去亲人的朋友,在经历着世界上最悲痛的事情,在那一片广阔的天上有添了几丝哀愁。

和平的年代里,我们的生活是稳定的,不用风餐露宿,四海为家,也没有了痛苦,拥有的是欢笑和幸福。和平的年代里,每个人都是快乐的,小孩子可以在宽阔的而明亮的教室里读书,学习。而在战争的年代里,和我们一般大的孩子,都在饱受着生活的磨难或失去亲人的痛苦,有的还成为了英勇顽强的小战士,跟着红军叔叔们一同作战,保卫国家。他们想学习,可是在那种环境里是无法学习的。我们现在是多么的幸福,而那时的他们是多么的忧郁和伤心啊!和平的世界是最美好的世界。阳光是最灿烂的,河流是清澈的,树木是最苍翠的,人们是最善良的,世上的一切,一切,才是最美好的。所以我们爱和平,甚于爱我们的生命。我们要珍惜现在的美好时光,热爱和平,让和平永驻人间,让和平鸽重返蓝天,自由翱翔。

战争是多么可怕又多么熟悉的词啊!人类仿佛是踏着战争走向文明的。不管在什么时代,人们从未在心里爱过它,人们渴望从战争走向和平。是啊!“和平”是世界上最美丽的文字,是连接世界各国的黄丝带!可是,人们却时常忽略了战争的忠实仆人野心和利益,所以,即使到了高度文明时代,我们也躲不开战争。这个世界上,最可怜的莫过于那些无权选择的人,他们只能成为在战争铁蹄下践踏的牺牲品,炮火下的烟灰。也许他们不得已,在不情愿中成为战争的工具,不管是为了战争,还是为了生命,他们并非不渴望生存,只是他们的力量太渺小,如沧海中的一粒粟那般。

和平的世界是最美好的,在和平的世界里,花儿是香的,草儿是绿的,天空是蓝的,阳光是温柔的,星星是美丽的黑夜是寂静的,人儿是可爱的。这时,我仿佛看到了和平鸽重新飞在蔚蓝的天空,我仿佛听到世界在说:我爱和平,不要战争!

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篇17:和平的作文

全文共 533 字

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和平”是每个人都渴望的,然而,世上仍有一些人为了利益而发动战争。把人们渴望和平这个美好的愿望打成了泡影,我不禁沉思,世界上何时才能和平?

1937年,一场悲惨的战争开始了——日本侵略中国,占领了南京,开始疯狂的抓人。不论小孩还是少女。日本人大肆杀人,活埋青年,用油倒在人的身上并放火燃烧。他们杀人的手法丰富多样,极其残酷,最残忍的是他们拿杀中国人当兴趣,竟然说谁杀的中国人最多谁就是冠军;一天之内他们杀了7万多人,满街都是死尸,以前,一个个兴奋的家庭把南京构成了人间天堂,随着侵略者的到来,把原本是人间天堂的南京变成了人间地狱。

战争残害的不仅仅是人类,连环境和动物都受到了重创。熊熊的战火焚烧着大地,原本生机勃勃、鸟语花香的森林顷刻间变成了废墟。烧焦的树木七零八落的倒在地上呻吟着,万籁但寂使这个地方变得死气沉沉,。战争中使用的黑武器中产生的核辐射也同样让动物们“民不聊生”空气中漂浮着原子微尘使青蛙改规格的长出第三条腿。

战争已经持续了几个世纪,但战争仍在继续。世界需要和平,和平已经是全世界人民所渴望的了,现在的联合国不就是为了和平才办的吗?

战争,这个人类用来夺权夺利的“武器”什么时候才能从我们这个世上消失呢?为了不让战争毁坏我们的“天堂”让我们放飞和平之鸽吧!

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篇18:战争与和平作文800字

全文共 808 字

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在品社课的纪录片中,我们看了一部关于这个充满战火的世界的纪录片,深深地讽刺了这是一个多么荒谬的世界。

对于品社课的纪录片,我一向都不怎么留意细节,一带而过。但这次,正当我漫不经心地盯想屏幕时,屏幕上的几个大字标题深深地吸引了我的眼球:“混乱的战争世界”。如此深刻的题目瞬间牵制了我的大脑。这对我来说前所未有的话题,令我陷入了沉思。

战争,这个看似简单却深沉无比的话题是我从未真正思考过的。我们这一代人,从来没有亲身经历过战争,所以我们不可能感受到战争给人民带来的痛苦。但是,我相信如果不停止战争,那带给人们的只有伤害。

今天,我们谈到了这个富有哲理的话题。有的人说:“有些国家和人民正是通过战争而逐渐变得强大的。”是,没错,战争确实能给我们带来好处,但是那些人可曾想过这种利益是建立在多少条无辜的死亡的生命之上的?我认为这种无谓的牺牲,不值得。

战争,就是一道伤疤,如果这么理解,那这个世界早已变得伤痕累累。千百年来,人类从未停止过战争。现在,我有一个疑问,这是在我还在纪录片里看到的一幅幅图片时想到的问题:人们打仗是为了什么?金钱?名誉?地位?权利?但如果换做我拥有了这些东西,而这些东西正是通过你来我往的战争中得到的,我会叩问自己的良心和人性。这些真的值得么?因为你的幸福等等,都是建立在死亡和底层人民的汗与泪之上的。现在的社会,看上去似乎是风平浪静,可是那都是表面的外壳。

我们所贯彻的“民主”是真的存在吗?所谓民主,就是人权,代表着人人都有选择的能力,这不算过分吧?然而现在,我们连这最基本的一点都做不到,因为到头来做那些什么方案、决策的还不如政治高层?

这个社会是由人民组成的,所以我们不应该有什么种族之分。抛开发色和肤色吧,只有人类团结一体才能真正意义的结束战争。

这个世界没有和平,是因为有战争;有和平就没有战争,有战争就没有和平。战争与和平是人类选择的,也应该是人类选择的,至于是选择战争还是和平,还得由人民决定。

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篇19:初中生关于和平的作文400字

全文共 486 字

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8月28日,上海火车南站一片繁华的景象,火车在飞驰着,川流不息的人群拥挤不堪,急促的脚步声混合着叫卖声,谁也不知道下一刻会发生什么。

突然,几簇火光从天落下,火车站顿时火光冲天,刺耳的惨叫声,凄厉的哭叫声和爆炸声混为一体。那场景简直惨不忍睹。

突然,铁皮后,摇摇欲坠的天桥下,传来了“哇,哇……”稚嫩的哭声,那声儿撕心裂肺。原来,就在他面前的那块铁皮下,压着为了保护他而死去的父母。

那哭声,仿佛是在控诉:该死的日本鬼子,你们真是狼心狗肺,丧心病狂啊!就为了践踏中国的国土,剥夺中国的资源,就扔掉了良心,不惜杀害那么多人,肆意践踏,烧杀抢掠,无恶不作。中国人民是伟大的,不会就此屈服!

那哭声,又好像在求助红军叔叔:来救救我啊,我好饿,好害怕,快来帮帮我呀!

可是,在这空无一人的火车站里,到处都是废墟,没有人来安慰他,他以后该怎么过啊……

看了这张照片,我猛然惊醒,战争是多么的狰狞可怕,它给人类带来了灾难,让国家民不聊生,让亲人流离失所。我们一定要维护和平,热爱和平,为了孩子不再失去父母,为了家庭不再失去一员,全世界应该停止战争,让人间真正充满爱。

[初中生关于和平的作文400字

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篇20:世界和平日命题

全文共 988 字

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今天对于中国以及世界上所有受到过法西斯侵略和伤害的国家来说,是极其特殊的一天,因为70年前的今天,我们中国作为二战东方主战场,终于在经过长达八年的艰苦卓绝抗战后,夺取了胜利,让日本帝国主义签了投降书,迎来了世界的和平。为了纪念这个伟大的日子,在北京天安门前举行了盛大的纪念活动——纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大阅兵。

上午九点,首长主席与国母彭丽媛在端门会见了应邀来观礼的各国首脑及贵宾,并于待客厅稍稍休息后,带领远道而来的宾客们共同登上了天安门城楼。

天安门城楼上,首长主席发表了慷慨激昂的演讲,接着千人合唱团唱起了一首首抗战歌曲,听着这一首首抗战老歌,心头竟浮起一抹没来由的熟悉感,听着听着,嘴里便跟着哼唱起来:“风在吼,马在叫,黄河在咆哮,黄河在咆哮,河西上岗万丈高,河西河北高粱熟了……”。唱着唱着好似回到了那烽火连天的战争岁月,眼前浮现出被战火焚毁的家园,还有那被炮火夺去生命的抗日军民,我的眼眶不知不觉浸满了泪水。

上午十点,阅兵正式开始了,首长主席乘车检阅了中国人民解放军三军将士,接着是各方队接受检阅。首先通过天安门城楼前的是抗战老兵及亲属方队,我们敬爱的老兵都是90岁上下的老人,他们脸上虽然被岁月刻下了沧桑,但他们却举起颤巍巍的右手,行着庄严的军礼,满是皱纹的脸上透着坚毅和自豪。

紧接着是抗战英模方队,只见将士们迈着整齐划一,威武雄壮的步伐,喊着震天响亮的口号,雄赳赳气昂昂的通过了天安门城楼,展现了我们的军人的队伍是威武铁血之师,有着保卫祖国,维护和平的担当和能力。

接下来通过的是机械化方队,各种各样的武器装备轰鸣着依次通过天安门,观礼台上的人们发出一阵阵惊呼,个个都伸长了脖子,每一张脸上都洋溢着骄傲和自豪,这就是我们的祖国,她如今已经强大!她现在也已经拥有了世界上最先进的武器:两栖装甲车、近程和中远程的火炮、射程几千公里的洲际导弹、核导弹、先进的空中预警机、无人侦察机、空中加油机,还有不能到现场的核潜艇、航空的母舰……唉,我都记不过来了,反正太多的先进武器啦。

随着7万只和平鸽以及70万只彩色气球飞上天空,这次盛大的大阅兵也结束了,看着漫天的气球和飞舞的和平鸽,正象征着我们中国人对世界和平的期盼和不懈追求。同时我们不再是那个任人欺凌的旧中国,如今我们有能力维护我们国家的安全与和平,我们还在为了世界的和平而努力并贡献自己的力量!

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