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4年级走进大自然作文实用4篇 作文怎么写(汇总20篇)

导语:关于保护环境的作文你会写多少,现在小编和你一起分享,希望你有所收获!

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小学生大自然年级600字

全文共 874 字

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我是个热爱大自然的孩子,我爱蓝蓝的天空,洁白的云朵,碧绿的草地,清清的河水。我爱听鸟儿欢快地歌唱;我爱看鱼儿无忧无虑地嬉戏。每当与大自然亲近,我的内心充满了快乐,充满了感动。 I am a child who loves nature, I love blue sky, white clouds, green grass, clear river water.I love to listen to the birds cheerfully; I love to watch the fish carelessly.Whenever I get close to nature, my heart is full of happiness and moved.

啊!一切多么美好!可是,“聪明”的人类建造了工厂,高高的烟囱,冒出黑黑的浓烟,天空一下失去了颜色;大量树木被砍伐,森林消失了,小鸟失去了赖以生存的家园,空气中弥漫着刺鼻的气味,河水泛滥成灾;大量的垃圾排入小河,河水浑浊了,小鱼在哭泣。

人们做出这样的蠢事,大自然将有怎样的未来?可能是洪水淹没了大地;可能是大地发了火,地震夺取多少生灵的性命;可能是太阳烤干了大地,饥渴的生命受到多么残酷的威胁;可能是肥沃的良田变成了贫瘠的沙漠,饥荒、疾病充斥了整个地球。

多么想在碧绿的草地上自由地追逐,奔跑,然后打个滚儿;多么想在清清的河水里跟鱼儿捉迷藏,和小伙伴们游泳,打闹;多么想在蓝蓝的天空下遥望,看云儿不厌其烦地变着戏法。

如果你累了,可以枕着胳膊,舒服地伸展开肢体,悠闲地躺在草地上打个盹儿;醒了,可以看看小鸟在辽阔的蓝天是怎样自由地飞翔,看看风儿是怎样把云朵吹散;你不想休息了,你就站起身来,捧一捧清凉的溪水洗洗小脸蛋,润润嗓子,再和小鱼打个招呼。

我喜欢洁净、美丽的大自然,不喜欢脏兮兮的大自然。我希望人类的行为不再威胁大自然,让地球上的每个生命美好地生活;我希望人类不因自己的欲望,破坏了我们共同的家园;我更希望整个地球人都可以从自身做起,保护大自然,改造大自然。

拯救大自然,也就是拯救自己。

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篇1:大自然的启示5年级作文

全文共 881 字

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“东边日出西边雨”“大江东去浪淘尽”,天空的一晴一雨,潮水的一起一落。大自然总是以迅雷不及掩耳之势变幻着,而人,总能够在这奇幻的大自然中捕风捉影,一叶知秋,从一颗石子中看到一片沙漠的影子。

庄子言:“飓风起于萍末。”《淮南子》述:“见一叶之落,知岁之将暮;睹瓶中之冰,而知天下之寒,以近喻远也。”这,就是大自然从某一精辟的角度传达给我们的信息。

诗仙李白出游三峡渡荆门时,他望着这幅奇伟瑰丽的自然画卷,想:既然山水都能如此豁达,我为何不能呢?于是他雄健地将笔一挥,“山随平野尽,江入大荒流”这句脍炙人口的诗句就诞生了。堪与之相媲美,还有诗圣杜甫的“星垂平野阔,月涌大江流”。试想。若无大自然这如诗如画般的景象,大诗人又岂会由景即情,流传下着千古佳句?

同是一片大自然,可人与人从中领悟到的东西却是不尽相同的,晏殊从“花落去,燕归来”中感慨春残花落、好景不常;刘禹锡从“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”顿悟到“柳暗花明又一村”。精神变得振奋激昂。“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊”,朱熹觉得池塘里因常有活水流来,所以池水似明镜般映照着天光云影。而这种境界就如同人在学习中提高认识一样,只有学习、充实自己,才能创新,才能生机勃勃。正是这种启示,使他发扬了“理”学,成为哲学史和教育史上的巨星。

《易经》上写:明得天而能久照,四时变化而能久成。这向我们预示着运动变化带来无限的生机和活力。大自然中的一切,自然如此,人事亦然。

人类由蜻蜓的翅膀发明了飞机。由蝙蝠的超声波发明了雷达,由苹果落地发现万有引力……大自然总是默默地在启示着人们,为人类的航程点亮启明灯,永恒地闪烁着。

百川滂沱,终归海;落叶纷飞,终归根。大自然总是无形地向我们隐喻着什么。

一棵芽,可以振奋一滩荒原;一场雨,可以唤醒一方旱地:一滴水,可以拯救一个生命;一点启示,可以造福一个地球!

当目光只停留在一个点上时,你的整个世界就只会是一点,而当你昂首遥望整个大自然时,你就会明白一花一世界、一沙一天堂。因为,培根说,抛开一根草,它会指出风的方向。随着风飘,就会自然而然地懂得潮起潮落的大自然。

[大自然的启示5年级作文

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篇2:关爱大自然5年级

全文共 689 字

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自然是美丽的,世界是美好的。

也许你会讨厌阴雨绵绵,湿漉漉的天气,可是你用心去看它们就不一样了。

当窗外阴雨不断的时候,屋内却是一片寂静;这时候,你只需要静下心来。坐在藤椅上,腿上放着一本精神食粮,喝一口冒着热气的花茶,花的芳香茶的沁心窗外空气的清新融为了一体。慢慢地,慢慢地潜入了你的心脾。柔和的小提琴曲牵起了你的手,带你走进了美丽的梦境。当你醒来,你可以披上外衣,撑上伞,去外面散步。看啊,小乡村的矮屋冒起了炊烟,星星点点的灯亮了,在细雨中显得朦朦胧胧。炊烟灯光细雨大树青草,大自然的一切是否有让你和它们成为了朋友呢?我想这就是朱子清先生写春时的雨的那段的感受吧!

当然,不可能天天阴雨绵绵,也有晴空万里的时候。

晴空是夏天的一个骄傲吧,四季的天空就属它最美了;可是,你也一定为夏季的烈日烦恼吧1不过,只要你用心和它们交朋友。

夏日里的蓝天没有杂质,只有可爱的白云在它身上点缀,知了在树荫中吟唱着夏日的美好。

你可以静静地坐在小溪流边,茂盛挺拔的大树伸开双臂为你遮住阳光,翠绿的小草早在春天就为你编织好了毛茸茸软绵绵的“毛毯”。躺在“毯子”上,仰望蓝天,溪水哗啦啦地有节奏地为你演奏“水边的阿狄丽娜”,当你完全陶醉在美好的世界中时,一缕轻轻的清风抚摸着你的脸,扬起了你的长发,把你带上广阔的蓝天。这时,耳旁的自由之歌是否有响起呢>你是不是觉得自己是这蓝天中的一员,正在和云宝宝们一起跳欢快优美的集体舞呢?太阳下山了,让我们骑上自行车踏上回家的小路。远处,夕阳妈妈穿着色彩艳丽美丽飘逸的晚霞正带着甜美的微笑向你招手呢!

用心去欣赏这世界吧,上帝那么用心创造它们,怎能辜负他老人家的好意呢?

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篇3:小学写美丽的大自然的年级

全文共 953 字

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自然是我们的老师,会告诉我们很多道理。绿草说,只有坚强,才能沐浴春日的阳光;高山说,只有坚持,才能欣赏高处的风景。 nature is our teacher, and it will tell us a lot of truth.Green Cao said that only if you are strong can you bathe in the sun in the spring; Gaoshan said that only by persistence can you appreciate the scenery of the high place.

当我过八岁生日时,爸爸送给我一把弓弩。我很喜欢它,天天把玩,渐渐地,我的箭术基本上百发百中了。

一个星期天,我削了木头当箭,带着我心爱的弓弩去山上练练手。这时,我看见了一只野鸡,我屏住呼吸,躲在大树旁边准备射击。我先把弓弦拉好,再放好削尖的木头,然后对准它。只听“嘣”的一声,尖木头飞了出去,不偏不倚刚好射中了野鸡的翅膀。野鸡受了伤,我一下子就逮住了不能飞的它。此时,望着手中的野鸡,我犹豫着该不该再补上一箭。然而,我产生了恻隐之心,有点不忍心继续伤害它,但又想到放着它不管,把受伤的它丢在这里,它有可能饿死或者被狐狸吃掉。最后,我还是狠下心,把野鸡杀死了。

看着死去的野鸡,我明白这个世界是弱肉强食的。我也明白了,我要努力读书,提高自己,不能变成生活中的“小野鸡”。

后来,有一次在表哥生日会上,表哥的朋友指着我说:“这个小不点个子好小啊!”这时,表哥另外一个朋友可能觉得好玩,也继续说:“可能脑子也不好使。”接着,他们就呵呵地笑成一团。望着他们,望着没有帮我说一句话的表哥,我心里很是气愤。

但是我不得不承认,实际情况正是如此,我个子小,成绩也一般,我最多只能在心里埋怨他们。我觉得此时自己就是他们眼中的“小野鸡”。也是从那一次开始,我下定决心,一定要努力读书,提高学习成绩。我还要坚持锻炼,让自己成为身强体健的人!现在身边优秀的人很多,自己稍不努力,就会被别人超越,最后被时代淘汰。

大自然老师还给了我们很多启示。蚂蚁们团结合作,分工明确,才能搬开比它们身体大十几倍的猎物;蜘蛛们坚持不懈,不半途而废,一次又一次修补,才能完成自己的网。

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篇4:与大自然为友5年级

全文共 467 字

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我曾交过一个知心朋友,它的名字叫做大自然。它是一位善解人意的朋友,是一位乐于帮助别人的朋友。

走出家门,就与微风撞了个满怀,这时,我来到了一个“桃园仙境”。山上的小溪从家门口流过,山上的树木茂盛,小鸟在枝头唱歌。

你好,小溪,你每天从这里流过,难道不累吗?捡起你肚子里的石头,可它已经被你冲洗得干干净净。这时,你让我想起了一个词语“水滴石穿”,你每天清晨,都在当我的镜子,我在你身旁梳理头发。

你好,高大的松柏,你在山上占岗,难道你怕别人占了你的领地?那天,爸爸带我上山采蘑菇,我却在你脚下睡着了。还是你用你的松枝把我叫醒的呢!你还记得吗?

你好,快乐的小鸟,我每天都来,你记得吗?有一次,我拿着考着60分的试卷向你哭诉时,你叽叽喳喳地在我面前唱歌,想让我快乐一些,可我却哭了,你在我面前扇动翅膀,像是在为我拭泪。

你好,大自然,我的朋友,谢谢你在我身边帮助我,我曾听过这样一句话“大自然就是人类的治疗师”。我看,这一点也没错,你治愈了我十年的伤痛,如今,我已经离开了你,去了城市里住,我好想你,我的朋友。

大自然是我最好的朋友,我与大自然为友!

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篇5:让真情自然流露年级主题

全文共 764 字

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每个人都做过让自我愧疚的事情,当然我也不例外。我也是做过让自我愧疚的事,那也是让我无法忘记的事情,我真想给她说一声“对不起”。

那天一大早,天空就下起了雨。爸爸单位因为有事,需要提前上班,所以造成提前送我上学。爸爸先让我在学校附近的早餐店里吃早饭。把我送到早餐店里,给我点了一份早饭。因为天空下着雨,所以点餐店里吃饭的人也很多,老板很忙碌。我随便找了个座位坐下了,早餐的食物很丰盛也很便宜,早点好不容易上来,爸爸一看表,他快迟到了,就急急忙忙地走了。只给我留下一把伞。我吃了一会,也快到上时间到上学的时间了。我突然想起:“坏了,爸爸忘记了给我留早饭的钱了。”怎样办啊?我机灵一转,就想到了逃单这一做法,我想,反正也就三五块钱,没事的。再说那里人这么多,老板也会记不清谁给谁没有给。我急急忙忙地跑出去了,跑到半路才发现,我的雨伞丢到早餐店里了。我的心里忐忑不安,心里开始打起了小鼓。怎样办?回不回去呢?回去了万一被老板发现没有给钱那不就惨了吗。可是,天气预报说今日一天有雨。我这一天不就成落汤鸡了吗?我还是跑回去拿雨伞吧。到了店门口就看见老板拿着我的雨伞,在哪喊:“这是谁的雨伞?”我跑过去,看见老板娘用纸抱着雨伞,不让雨伞弄脏自我的手,老板娘问我这是不是我的伞?我点了点头,老板娘把伞还给了我。老板娘还是没有发现我逃单的事情。可是我的心里还是很不是滋味

,似乎丢了什么东西。我不明白是什么,走进学校看见了教室墙上贴的“道德”两字,我明白了,可是此刻也没有用了。每当我经过早餐店那里。我都会低头走过,心里也很不是滋味,似乎是我的一种认错方式。心境也变得沮丧。

这件事过去了,但我还是过意不去。我明白了尽管别人的东西不贵重,也不要随意逃避自我的良心。那样即使别人不明白,自我的道德和良心也是过不去的。每个人都像我这样做,人家还怎样做生意。

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篇6:让真情自然流露叙事年级

全文共 507 字

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老师让我们拿出一张纸和一支笔,当时,我心里猜想:“老师到底要搞什么名堂”。

老师让我们闭上眼睛,想想自己最爱的人,一共写出三个,可是爱我的人太多了,让我无法取舍,我写的人是父亲,母亲,姥爷,当时我以为要把我们写的三个人交上去,可是现实不是这样的,老师让我们把其中一个人划掉,他就不会和你一起生活了,就会和你永远离去,这让我怎么划,我的笔犹如棉花一般,久久不肯落下,在三人上面徘徊,可是老师必须让我们划掉一个,我只好划掉一个,那就是我的姥爷,姥爷岁数已经大了,已经老了,早晚都会离我而去,我的眼泪已经在眼眶里打转,我强忍住泪水。

可是更残酷的事情还是发生了,老师又让我们再划掉一个人,我再也忍不住泪水,在桌子下面痛苦流涕,我擦干眼泪,抬起头来,装作没发生事情,可是我的笔像山一样,万斤沉重,我不想划掉,但是也得必须划掉。

第三个人也划掉了,我的脑海里一片空白,只能看见我最爱的三个人,在和我玩,陪我学习,我想抓住他们,让他们永远陪在我的身边,但天下没有不散的宴席,我的心犹如刀割一般,痛不欲生。

我睁开眼看见他们的名字都在,心里平静了下来,他们虽然不会永远陪在我的身边,但是,我会在他有限的生命里,为他们做一些力所能及的事。

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篇7:小学生亲近大自然话题年级

全文共 767 字

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自然,我的知己。每当我看到一些小生灵在嬉戏时,我就想起了崇高而独特的大自然。 nature, my confidant.Whenever I see some little spirits playing, I think of the lofty and unique nature.

突然,有一天我做了个梦:我变成了一只美丽的蜻蜓,成了大自然的一分子。我怀着激动的心情在空中飞舞着,我的翅膀晶莹剔透,银光闪闪,修长的身子五彩斑斓。突然,我飞到一片草地上方俯身凝望。只见有许多小草和野花在大树伯伯的领导下齐声朗读今天所学的知识。它们一个个认真仔细,大树伯伯的脸上露出了满意的笑容,这样,“小学生”们就读得更起劲了!

接着我又看见姐妹们,它们在美丽的月季花是飞来飞去,嗅着花儿的清香。然后,它们聚在一起,商量着什么。原来,今天是彩蝶姐姐的生日,他还邀请了我呢!

蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂们都来祝贺,我们准备举办一场舞会,来为彩蝶姐姐庆祝。舞会开始了,首先是欢迎主持人——凤蝶姐姐上场。它意味深长的发言:“欢迎大家都来参加舞会,庆祝彩蝶姐姐的生日,希望大家尽情欢乐,尽情微笑”。

它的一番话令人非常感动。随后我们用婀娜多姿的身态,在空中翩翩起舞,密蜂则在一旁伴奏。我们那优美的舞姿,动听优美的歌声,让在一旁的小鸟也赶过来看我们的精彩表演,也在枝头唧唧喳喳地唱起歌儿来。舞会在一片“雷鸣般的掌声”中进行着。大家邀请彩蝶和蜂蝶两人共舞,它们的舞姿简直是非常引人注目啊!随着优美的旋律,带着满怀的心情,大家散了。

醒来之后,我觉得作为大自然的一分子,是件多么快乐,多么自豪的事啊!在大自然中,有一片生机勃勃的景象。就像清晨,鸟儿一边梳理着羽毛,一边唱着欢快的歌儿;啄木鸟忙碌着为大树治病的身影随处可见;蜜蜂正在开始新一天的工作……他们互相问好,是多么和谐呀!

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篇8:大自然的启示小学5年级

全文共 771 字

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你们是否看过一群小蚂蚁在墙壁上爬动着,它们时时抬着像沙子般小的食物,成群结队的向前爬动,那渺小的身躯,生命那么的脆弱,只要有人不小心一压,就很可能结束它一生的生命。

但蚂蚁虽小,但它们非常团结。一只蚂蚁找到一个比它身体体积大很多的食物时,由于自己搬不动,它们便立刻回巢,通过自己的语言来招呼同伴,它们知道如果大家团结起来,就一定可以将美味的食物搬回家。其实我们人类也一样,如果不团结在一起,就像一盘散沙一样,一点力气都没有。如果人类也可以合作,那岂不是做任何事都能屹立不倒。

当一个苹果偶然的落在地上,却成了人类的一个折点。它使坐在树下的牛顿顿时头脑开窍,引起了他的沉思,究竟是什么原因使物体能有一种吸引力呢?牛顿经过不懈的思考,终于他发现了一个对人类具有跨时代意义的——万有引力。苹果给予我的启示,让我们做任何事都需要思考。

燕子总是在夏季自由的在空中飞翔,但当你发现它飞的很低的时候,那就代表燕子再告诉我们:“要下雨了,大家多注意。”燕子还有一种不能再要下雨天不能高飞的原因,那就是当天空要下雨时,天空中的氧气很稀薄,燕子的呼吸不能顺畅,而贴着地面飞这样可以让它们更加舒服一些。这就足可以证明一句老话:“燕子低飞蛇过道,大雨不久就来到”。燕子在传递的信息就是自然界的一种变化。

大家是否看见过辛勤的蜜蜂飞来飞去?它们在用自己的勤劳换来人类可以从蜂蜜中提取营养。如果蜜蜂不勤快,我们就无法吃到甜甜的蜂蜜。其实从蜜蜂身上我们也应该学到些什么,那就是告诉我们,学习是自己的事情,也应该勤劳。而不是自己父母总在督促你不要偷懒。蜜蜂启示我们,只有勤劳的学习才能换来更好的成绩。勤劳真的可以换来成功,不信你们可以试一试。

大自然的启示其实真的很多,从种种方面都可以看到。我们要珍惜能有这样一个大自然的母亲,它用实际行动来启示我们要懂得团结,懂得思考,懂得勤劳。

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篇9:美丽的大自然小学生年级

全文共 614 字

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前些日子,雷公不开心,地上就开始“哗啦啦”了。 A few days ago, Lei Gong was unhappy, and the ground began to "wow".

下了雨,走在路上的人们纷纷打起了五颜六色的雨伞。点缀着大地。小草在雨中淋浴,鸟儿也唱着高傲的歌谣。

渐渐地,雨下大了,大地被洗的干干净净。这不就是万物更新,气象更新吗?

看!雨珠落下,犹如千万颗闪闪发光的珍珠从空中倾下。

听!滴答滴答,清脆悦耳,美妙极了。

闻!清新的味道真让人耳目一新,十分难忘。

雨不再滴答了,它停了。太阳出来了。那雨后的第一缕阳光直射大地。给大地增添了无限光彩。

阳光是那么的灿烂,一场暴风雨后的阳光更是灿烂。

小草们挺腰肢,小花们齐争艳。孩子们也欢快的跑来跑去,十分开心。

再看!百花齐放,百草丰茂,鸟儿高唱,鱼儿畅游,孩子们也齐欢呼。

再听!人们的脚步声,孩子们的欢呼声,鸟儿们的歌声,奏成了一首绝美无比的歌曲。

再闻!清新!清爽!清凉!还有太阳的气味,淡淡的花香,浓浓的茶香,缕缕的清香。

风和雨的乐曲让人陶醉。但,太阳和云朵的舞蹈更是奇迹。其实,在生活中的这些奇迹有很多很多。细心寻找就可以。

我爱大自然,爱大自然中的每一个小小的?音符。它们的旋律总是可以给我带来快乐欣喜和幸福。

或许,就这么简单。一滴水,不算什么,亿滴水,聚成河只要细心收集生活中的幸福,放进心中的小瓶里。不久后,你就会觉得自己很幸福了。

我爱大自然,更爱晴空万里的天气。

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篇10:小学生大自然年级600字

全文共 981 字

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奇妙无比的大自然声音既动人又很迷人,这种声音,是人类无法演奏出来的。大自然的声音,是一首独奏曲。听,风伯伯用他的手风琴,演奏出了多么美妙的声音啊!哗哗的声音时而急,时而缓,时而温柔,时而磅礴,时而悲痛,时而欢快;呵呵,风伯伯真是个万能的音乐家! The wonderful nature of nature is moving and charming. This sound cannot be performed by humans.The voice of nature is a solo.Listening, what wonderful sounds did Uncle Feng play the piano with his piano! The rush sound is sometimes anxious, sometimes gentle, sometimes magnificent, sometimes sad, sometimes cheerful;Family!

“哗哗”……小溪边,溪水流淌着,日日夜夜地奔跑着。这是快乐的声音。因为,他们正在寻找更加美好的明天,正在寻找梦寐以求的浩瀚无比的世界,正在寻找无法预知的未来。有了理想、有了追求,生活对于它们来说,不再单调、不再枯燥。它们少了许多急躁,继续着自己反复无常的奔跑,为了未来、为了理想,他们无怨无悔。本来,追求也是一种快乐。梦想,就是生活的动力。追求梦想,展望未来,支撑着我们平平凡凡的生活。

草地上,微风吹过。请细细聆听,有“沙沙沙”的声响,本来那是小草们在欢快的歌颂。它们为什么如此快乐地歌颂?它们在歌颂什么呀?歌颂它们虽然平凡,但却幸福、安适、无忧无虑的生活。

淡泊多好呀!它们唱着生活中的有心人写给自己那首“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草”的生命赞歌。它们没有像花儿一样孤芳自赏,却不悲痛、不抱怨……哦!本来它们的歌颂,就是对美好生活的最完美的诠释呀!

别人都表演完了,该是小杜鹃出场的时候了。咕咕——咕咕,它唱着欢快的歌儿飞向远方。蟋蟀也情不自禁地亮开了嗓门……这时候已经是薄暮了,小溪的好朋友山泉姐姐来她家做客了,碰巧风伯伯们也都再。

天黑了,一轮明月高高地悬挂在天空中,星星们眨着眼睛,仿佛也在倾听着这大自然的声音。让我们一起听大自然最真实、最美好的声音。

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篇11:小学生大自然美景话题年级

全文共 364 字

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清晨,温暖的阳光找到露珠的身上,如同一颗颗晶莹剔透的小珍珠,美好的一天开始了。

我走在一条小巷子里,拜访大自然的小伙伴们。树上落下的朵朵桃花伴着阵阵清爽的微风,翩翩起舞,鸟儿也欢迎我的到来,吟诵美妙的歌声。大自然像是拨动了五彩琴弦,伴着优美的炫律,让人着迷,我走到了一棵参天大树面前,啊,大树,你就想威武的士兵一样,不论干旱还是洪水,不论风沙还是雨雪,你依然那么坚定,不屈不饶,你为人们挡住风沙,多少生物被风摧残,唯有你完好无损,走进一片丛林,捡起一朵菊花,放在手中,我听到它呼吸的声音,它淡淡的清香,让人回味。捡起一根树枝,捧在手中,细数精致的纹理。

你好,蔚蓝的天空,世界因为有你,才变得更加充满色彩,世界因为有你,世界才变得明亮,你好,流淌的小河,你舞动起来,是在为我演唱吗?

大自然,是多么神秘,让人回味,它们的清香让人陶醉。

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篇12:小学生描写大自然的年级

全文共 982 字

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读大海,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;读梅花,读出了它冰清玉洁的心灵。 Read the sea and read its frank and bold mind; read the sun, read the selflessness of all things; read the plum blossoms, and read its ice and jade heart.

梅令人幽,菊令人雅,松令人傲,柳令人柔,兰令人淡,大自然的所有的一切都令我感动。

我喜欢品读竹的高洁,因为它有伟岸的身躯,凛然的傲骨。它凛然的正气让我肃然起敬。“根扎大地,渴饮黄泉,未及出土便有节;枝横云梦,叶拍苍天,及凌云处尚虚心。”竹,是许多人精神的寄托,它那高洁的品质让我感动。东坡先生是嗜肉一族,但在肉与竹之间,他毅然选择了竹,他说:“宁可食无肉,不可居无竹。”可见,竹的气节是多么的高洁。

“独坐幽篁里,弹琴复长啸。”走在竹林中,细细品读它,在这样的环境里,能不醉,能不痴吗?

竹是大自然创造的个性的生物,梅则是大自然创造的最富冰清玉洁气质的生物。

当万物凋零时,梅却绽放了。“遥知不是雪,为有暗香来。”梅在寒冬开放,它的勇气让我感动。它也是最宽容的。“零落成泥碾作尘,只有香如故。”人们虽然践踏了它,但它仍不忘给人们带去阵阵芳香。它虽然已不再洁白,但它的心灵依然白净如昔,它的自强也令许多人感动过。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”它艰苦奋斗、自强不息的勇气令我感动,令我赞叹不已。

大自然的伟大在于它创造的生灵让我们感动,让我们平淡的生活变得绚丽。低头的麦穗,浩瀚的大海,广阔的沙漠,墙缝的小草,这一切都让我们感动。

低头的麦穗,它不是在欣赏自己的硕果累累,而是在想,它的籽粒是怎么饱满的。麦穗尚且懂得感恩,我们还有什么理由不感恩自然呢?

广袤的大海,他宽广的胸襟让我们学会了宽容,原谅他人,包容他人,就如“退一步海阔天空,忍一时风平浪静”。宽容是人与人交往过程中的甘泉一滴,它让人化解矛盾,和平共处,这一点是大海教会了我。它让我感动。

一位女探险家,走出沙漠时,采访她,问她征服沙漠后有什么感想。女探险家不承认她征服了大自然,她感谢沙漠允许她通过。

这不得不让我们思考,人们声称征服自然是多么的愚昧。我们应感谢它,它教会了人类许多的东西。

感恩世界,感恩自然!

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篇13:小学生描写大自然的年级

全文共 1028 字

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清晨的山林,云雾缭绕,馥郁着童话般的神秘;那树林间活跃着的小精灵们,焕发出沉寂中的活力,仰起头来,却找不到这声音的来源,它们隐藏在这大自然的云裳中,时而温婉,时而活泼,是什么声音呢?我仔细倾听着,也许是它们自己的森林和弦吧! The early morning mountain forests, the clouds are lingering, and the mysteries of fairy tale;But they cant find the source of this sound. They are hidden in this natural Yunshang, sometimes gentle and lively. What sounds? I listen carefully, maybe their own forest chords!

我在林间信步而行,地上铺满了厚厚的落叶,踩上去发出轻微的沙沙声。一只金丝雀扑棱着翅膀在我头顶飞过,不知是我惊醒了她还是她那美妙的歌声把我引来。山风吹过,松涛声声,是那么雄浑、博大。放眼前方,重峦叠嶂,偶有农舍点缀其间,隐约闻到几声狗吠,忽儿几声鸡鸣。这时传来阵阵流水声,那种灵动的声音,牵引着我去追寻。穿过一片竹林,一条小溪便展现在了眼前,溪不宽,不深。很多鹅卵石散布其间,偶尔也会有些大个的露出水面。溪水哗哗流过,跳跃着、追打着,在石头间嬉戏。然后,又汇集在一起唱着欢快的歌儿,在林间蜿蜒前行……

我踏着溪流的歌声,向前追寻,追寻更多的旋律……

溪流最后汇入一个湖泊——我第一次见到这样美丽的图画——湖面萦绕着袅袅青烟,是鱼儿们在早炊?亦或这原本就是天上瑶池?苍山、森林、天空……如镜的湖水包容着它们,我沉浸在这唯美的画面中……“咕咚~”一声轻响勾起圈圈涟漪,涤荡着这画中的山,山中的树……是谁在顽皮?抬头望去,原来是两只小松鼠在湖边的树上嬉戏,它们的快乐呀,感染了傲慢的松树,它也在微微颤动呢!那枝头的松果落下,“咕咚~”

天渐渐亮了起来,晨雾开始消散,鸟儿依然很欢跃,同时,各种各样的声音也开始弥漫森林。我索性坐在一块青石上,静静地陶醉:百灵鸟们比赛的歌声、蚂蚁爬过枯叶的沙沙声、种子发芽时破壳而出的嘎嘎声……大自然的交响,这是森林深处灵魂的吟唱……思绪如水般流淌,才发现,原来心也会聆听,听到和谐的音符,指尖也会颤动……

“起床了!”呵呵,原来是一场梦,一场那么美丽的梦境,让人留恋。

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篇14:美丽的大自然的话题年级

全文共 759 字

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走进大自然,这里的一切都令人欣慰,这里很和平,没有喧闹的汽车鸣叫声,也没有令人反胃的尾气。这里的一切都是那么的清晰,新鲜,令人好奇! Entering nature, everything here is gratifying, here is very peaceful, there is no noisy car tweeting, and there is no nausea.Everything here is so clear, fresh and curious!

阳光潇洒地照耀着你,火辣辣的太阳此时变得很温暖,和蔼可亲!它像一位仁慈的老爷爷,面带微笑的看着你享受着“纯种”的阳光,多么的和谐啊!

漫步在辽阔地草原,风飘过我的身旁,很清爽,很温暖。它像一双慈母的手,抚摸着我的脸颊,很轻柔,很温暖。当我反映过来时,风已不知在何处,我开始有点依依不舍。风的味道,让我想起妈妈那天然的香味,与妈妈的温暖。我觉得我的世界是变化莫测的,我很少得到妈妈温柔的一面。但是因为风让我变得什么都满足,这种满足是前所未有的。

走进小小的森林,我闻道了香甜的果实味道,抬起头来,早已成熟的果实不知什么时候跑到我的眼前,它们都很可爱,红红的脸蛋上,衬托出了它们美满的生活与幸福。轻轻的摘下一颗火红的草莓,它引起了我这只馋虫的食欲。我不顾果实的干净卫生,狼吞虎咽的往嘴里扔,果实在我的唇枪舌战中,即将被消灭光了。我感觉这果实的味道,很甜很香。它的味道让我不时想起妈妈所做的饭菜,一样很香,很好吃。我不时的回味着这令人着密的味道!

我感受着大自然的种.种事物。我感觉这里的一切事物都比城市中的完美。它让人感觉到依依不舍,让人回忆着过去美好、幸福的往事。它的.美,毫无瑕疵,很自然,很清晰。

我要吹着轻柔的风,永远享受着令人陶醉的大自然!

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篇15:写美丽的大自然的年级

全文共 708 字

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美丽自然景色能装扮大地,美丽的景色能让人心情舒畅。 The beautiful natural scenery can dress the earth, and the beautiful scenery can make people feel comfortable.

春天,春回大地,万物复苏,柳绿花红,莺歌燕舞。春风拂过大地,带走了冬天的寒冷,带走了整天的阴暗,迎来了新的光明。一场绵绵的春雨过后,大地焕发出勃勃生机,小草探出了头,柳树冒出了嫩芽儿,果树开始长叶子了。小鸟叽叽喳喳的叫着,大雁在天空中自由自在的飞翔。大地披上了绿色的新衣,变得更加年轻。

夏天,草更青,树更绿,柳树的辫子更长了,更绿了。果树上长满了没有成熟的果子。夏天到了,天更热了。树上的知了烦人的叫着,在抱怨天气的炎热。就连小鸟儿也躲在树阴下乘凉。湖面水平如镜。夏天的雨更大了。晚上,电闪雷鸣,“哗!”的一声,下起了瓢泼似的大雨,冲刷了大地上了污渍,变得更加干净明亮了。

秋天,秋风习习,天高云淡,大雁南飞。大雁排成人字型,飞向南方。只有麻雀还在玩耍。森林里层林尽染,叶子穿上了金色的衣裳,柳树的叶子,缓缓地落下了,落叶归根,回到了土壤里,成了肥料,来年再生长。果树的金衣在太阳的照射下闪闪发光,果树上的果子也成熟了,等待着农民伯伯来摘下。大地披上了金色的服装,好像在为冬天做准备。

随着一阵阵刺骨的寒风,冬天悄悄的来临。漫天飞舞的雪花缓缓的落下,一朵、两朵、三朵……越来越多,越来越多,大地盖上了一层厚厚的棉被,树木上有美丽的雪花相伴,漂亮极了。孩子们都出来堆雪人,打雪仗,虽然是冬天,但也一点儿也不单调。

地球不论在什么时候,景色都是美丽的。

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篇16:小学生大自然年级600字

全文共 830 字

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自然是美的,大自然是丰富的,大自然就像一个信箱的宝库,把你加进去,也是一种和音。聆听万物的倾诉更美,聆听也是一种艺术。聆听大自然,你会觉得生活是多美富有朝气;聆听自然,你会觉得生命是多么真实…… Nature is beautiful, nature is rich, nature is like a treasure trove of a mailbox.Listening to all things is more beautiful, and listening is also an art.Listening to nature, you will feel how beautiful life is; listening to nature, how real life is ...

在暑假的时候,我去了一个风景区叫清水河,虽然路程比较遥远,但是路中的景、声,非常令人难忘。

刚出来,经过的地方全是城市,全是汽车排气的味道,一闻就想晕车,太难受了!一会,进了风景区,那就不一样了,汽车的声音没有了,一切都变得多么美好。

进了风景区,一切陷入平静,除了一些忽飞忽落的小鸟,它们欢快的在空中飞行着,唱着歌,好像天空就是他们的地盘一样。无忧无虑、自由自在。除了鸟儿的歌声,还有趴在树上的蝉,他也在唱歌,歌声仿佛充满了宁静,也像是在给鸟儿当伴奏一样,听着听着,不晕车了,这两种声音交集在一起,形成了一首优美的乐曲,好像这音乐是天然的晕车药。

这乐曲听起来,让我忘记了所有不开心的事情。过了一会,到了风景区,不仅有鸟的歌声,还有飞流的瀑布,他天生的金嗓子,雄伟的男高音是多么有气势。过了一会,我们见到了溪流,那汩汩的溪流就想一面明镜,它又像在吟诵着一首又一首的小诗。突然,天空落下了雨滴,我们立刻回到了车里。水滴哗哗的落在水里,滴,滴……,就这样,这短暂又难忘的旅途结束了!

我爱大自然,我爱大自然的一草一木,大自然的声音也是那么的优美,我为大自然感到骄傲。

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篇17:美丽的大自然的话题年级

全文共 723 字

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我从小生活在城市,很少有接触大自然的机会,因此我总盼望着这样的机会。 I have lived in the city since I was a child, and I rarely have the opportunity to contact nature, so I always look forward to such an opportunity.

一次偶然,我来到了一个我向往已久的梦境——河边。林间鸟语花香,天空湛蓝清爽,河水清澈见底。水从河坝边漫出来,流到浅滩里。在此有几处泉眼在流淌,与之交汇在一起,像一个个精灵在欢快地跳动,此刻我的心潮也随之在此起彼伏,心中顿时产生一种想法:好想和它们一起嬉戏玩耍。心动不如行动,我立即脱下鞋袜,迫不及待地把脚迈进浅滩。

把脚放进水里,任凭那凉丝丝的水在脚趾缝中穿梭,清爽无比。

我怀着强烈的好奇心向浅滩深处走去。在那清澈的水底有许多石头,这些石头都经过了河水长时间的冲刷,磨去了棱角。我不禁感觉到河水的伟大。

这时,周围的人们开始泼起水来,我也赶快加入了其中。我们互相把晶莹的珍珠似的水珠泼向对方,在欢声笑语中,看着我们一个个都变成了落汤鸡,大家都忍不住哈哈大笑起来。

我们尽情地玩着,可是时间总和人们作对,时间转瞬即逝,天色渐渐暗了下来,那一轮红日挂在树梢,努力地绽放着最后的光辉。阳光洒在水面上,水波轻轻地荡漾,在阳光的照耀下,就像在水面上洒了一层金子,耀眼夺目,让我惊奇不已。最终,太阳落下了山头,我只得依依不舍地离开了这美好的地方。

我想,生活在被尾气与噪音所包围的钢筋混凝土建筑中是永远也感受不到大自然的神韵与魅力的。我们只有亲近自然,才能感受到大自然的美好,才能让我们的生活亲切起来。

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篇18:小学写美丽的大自然的年级

全文共 870 字

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人本能与自然和谐相处,可是 Human instincts are in harmony with nature, but

在经济建设突飞猛进的今天,物质生活日益丰富。为了满足自己的需要,人们砍伐一片片的森林,生产出各种纸张。参天的大树在高科技的电锯中轰然倒下,绿色在眼前慢慢地消失。而最后,那些纸张却被随意丢弃,成为垃圾。它们在哭诉,哭诉自己的命运,也为人类感到悲哀。

工厂一座座地兴建起来。它们把矛头指向天空,把废气排向大气;它们把矛头指向大地,把废水排进河流湖泊。天空不再蔚蓝,流水不再清澈。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的美好景象已成为往事。抬头,蓝灰色的天空上飘着几朵略带灰色的云,时而还弥散着一些尘土。再看看水呢?深绿色,甚至有些是褐色的。鱼呢?它们在哪儿?答案是在饭店的餐桌上,或是永远沉没在了河底。

这样的自然会成为我们的朋友吗?

洪水泛滥了,淹没了一块块土地,一个个村庄,夺走了一个个鲜活的生命。人们不得不离开世代居住的故乡。水土流失了,沙尘暴滚滚袭来。天空被披上了一层黄褐色的“沙衣”,扬尘使人们睁不开眼。人们被迫戴上眼镜、口罩,把自己裹得严严实实当大自然愤怒、咆哮时,人们才意识到自己的错误,流下了悔恨的泪水。

人们开始植树造林,一大批小树苗肩负着防风固沙的使命走上了岗位,阳光照耀下,它们在微笑。人们整治河流,把它们浑浊的身体洗净,又放养鱼苗,让河水焕发往日的生机,成为鱼儿欢乐的家园。人们开发新能源,把对大气的`污染降到最低,使天空变得澄清了,时而鸟儿们俏丽的身影又会从头顶上轻轻掠过。

人们生活在自然的怀抱中,只有人与自然和谐相处,生活才会美好,人们才会幸福。如果人们光想着自己,为了满足自己的利益不择手段,那么生活就不会圆满,当然,人们的幸福也就此告终。

我幸福地憧憬着:在蓝天白云下,鸟语花香,蜂蝶翩飞,鱼游潜水,人们在灿烂地微笑。

人总认为自己是大自然的主宰,本文却告诉我们,人是“自然的怀抱”中的孩子,任性地毁坏母亲的健康,到头来害苦的是自己。唯有懂得爱护,才能幸福生活。对我们所关注的对象,跳出圈子来看,也是一种行文之道。

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篇19:关于感受大自然话题年级

全文共 921 字

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常常品一种风,那是带头野草的芬芳,泥土的气息,阳光的爱意。 Frequently taste a kind of wind, that is the fragrance of weeds, the breath of the soil, and the love of the sun.

常常聆听一种繁荣,那是小鸟在呼吸,树叶在交谈,小溪在歌唱。

常常享受一种欢愉,那是云在飘逸,蓝天在流动,心在畅想。

这些自然的恩赐,神秘丰富的自然中,只要心跟着风畅想,身体跟着小溪流转,你总会收获一种心情。不信闭上眼睛,慢慢放下沉重的心,听……

高山在低吟,它沉稳的告诉你:想要离太阳更近,离平原更远,就必须经历最残酷的折叠,就必须用最勇敢的心随的孤独;

海在咆哮,它在岩石上记下了一层一层的变迁,孕育了地球最原始的生命,净化了所有的污秽。

高山让自负的我们知道在这个世界上,有一些事物必须仰视。大海让自大的人类看到自身的渺小并永保谦逊和恭敬的姿态。听高山,听大海让人虔诚,而听四季轮回的歌,让心更宁静,更纯洁。

是的,在匆匆而过的生活中,总有太多的压力,太多的责任,让心无止境的变得沉重,背上的羽翼一天一天地消逝褪去,而听自然慢慢地你又可以找回那丢失的纯真。

再听,当第一楼阳光洒下光辉时,“吱”一声,睡莲花开了。阳光又以一各占最这最透彻的语言和树攀谈。绿叶,立即兴奋得通体透亮,炫耀在枝头。小泉叮叮当当和这鸟叫声奏响了和谐的一片天地。体会到的是“明月松间照,清泉石上流”的飘飘仙境,也有“天边落叶萧萧下”的淡淡忧愁。这对人造的城市是一种奢侈的享受,因为城市有太多嘈杂与喧响,繁华和奢荣,心灵早已失去平静的能力。淡泊以明志,宁静以致远,这种心情只能在自然中寻找。

听,在“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”的森林深处,陶渊明的菊花在微笑着“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适与高洁,还有“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的怡静,莲花也依然诉说着“出淤泥而不染”。小草在歌唱,树在开花,风轻云淡……

每一次都带着一份伤感,一份沧桑去品自然,而收获的总是一些平静和一些单纯。就这样才让那一点点成长的心变得不那么污秽,在浑浊的空气中为自己留一方净土,慢慢地呼吸花香,感受流水,拥抱阳光……

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篇20:高二年级英语作文带翻译人与自然

全文共 2813 字

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Human, science and nature, the three phase was quoted rates are inseparable. The wonders of nature, a little thing, through the baptism of the time, and meticulous observation, often can give a person with enlightenment.

Vast forests, sunshine give plants grace, to be able to get the nutrients and thrive. Such as the morning sun open the eyes of animals, everything is ready. Squirrels, squirrel, embarks from the house, looking for full sweet red pine nuts, all kinds of plant seeds and slowly by seeding them to other places. While the weasel feed on smaller herbivores, sable and then ate the weasel... As if people eat the big fish, big fish eat small fish, small fish eat shrimp, shrimp eat plankton, interlocking between RACES, interdependence restricts each other.

Foreign scientists have done an experiment: introduce the sheep in a rare nature reserve, where the bamiyan, natural environment is superior, and there is special personnel to the group of kids to their natural enemies, Wolf, moved to another place. So the sheep started in the breeding. Until grass and low shrubs are eaten, the number of sheep instead of less. Because they live too comfortable, there is no enemy attack, the number that is too carefree life let their constitution also fell. Then the scientists tried to introduce wolves again. The result is in the relationship between predator and prey, good robust species to survive, wolves eat sick defect part. Natural selection and evolution, has been the nature and even the survival of human society the same criteria.

Cut down some trees, is to destroy a part of birds and insects; Killing of bees, small fish, can also cause cannot spread pollen, fish cannot reproduce problem... Sabotaged a part of the food chain, will bring ill-defined disaster. Because in front of the natural fair, each species, each independent individual organisms is so beautiful and full of value.

Because of the diversity of species and colorful nature. Want to live in harmony with her and get the kind of treatment, will be good to nature, to understand the nature, and have good at discovering and innovative mind.

人类、科学、自然,这三者相生相息密不可分。大自然的奇妙之处在于:一件小小的事物,经过时间的洗礼以及细致入微的观察,往往能给人以启示。

广袤的森林中,阳光雨露给予植物恩泽,使其能够得到养料然后茁壮成长。等清晨的阳光掀开动物们的眼睛,一切也准备好了。松鼠、灰鼠从居所里出发,寻找饱满香甜的红松子,各种植物的种子于是慢慢的被他们带到其他的地方落地生根。而此时黄鼠狼以体型较小的草食动物为食,紫貂继而吃掉了黄鼠狼……就好像人吃大鱼,大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米又吃浮游生物一样,各种族之间环环相扣,相互依存相互制约着。

外国的科学家曾做过一个实验:将一种稀有的羊引进自然保护区,那里水草丰美,自然环境优越,并且还有专门的人员为这群天之骄子将她们的天敌——狼,迁往另外的地方。于是羊群开始在此生息繁衍。直到草和低矮的灌木被吃光了,羊群的数量反而越来越少。原来是因为它们生活的太过安逸,没有天敌进犯,数量过于膨胀,太过悠闲的生活让它们的体质也下降了。后来科学家们尝试着再一次引进狼群。结果是在捕食者与猎物的关系中,健壮优良的品种得以存活,狼群则吃掉病弱残疾的部分。物竞天择,优胜劣汰,一直都是自然界乃至人类社会不变的生存准则。

砍掉了某种树林,就等于灭绝了一部分鸟类、昆虫;捕杀蜜蜂、幼小鱼类,也会造成花粉无法传播,鱼群无法繁衍的问题……大肆破坏生物链中的某一环,都会带来难以言说的灾难。因为在公平的自然面前,每个物种,每个独立的生物个体都是如此的美丽而富有价值。

大自然因为物种的多样性而五彩缤纷。想要与她和谐相处并得到其慈祥的对待,就要善待自然,了解自然,并拥有一刻善于发现与创新的心。

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