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五年级上册第八单元作文_芈月传故事梗概(最新20篇)

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人教版五年级上册第五单元作文:有趣的汉字

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人们赞扬汉字,因为它独特;人们使用汉字,因为它有趣;而我喜欢汉字,是因为它神奇而富有灵性。

汉字的笔画多变,所以组成的字也各不相同。人们根据各种事物,创造出不同的笔画,再由不同的笔画组成各种各样的字。从古至今,汉字经过了三、四千年的演变,凝聚了多少人们智慧的结晶,才演化成今天的这个样子。像“月”的象形字 ,和天上弯弯的月亮十分相似;再比如“木”的象形字 ,中间一根树杆,两旁的树枝伸出来,活像一棵树。还有很多很多字也是一样,比如“牛”、“马”,让人一看到字就知道这是什么事物。

汉字的读音十分相似,前鼻音和后鼻音很容易搞错。在刚刚建国时,曾有人提议将汉字改成拼音文字,但是汉字中很多字词同音,这提议根本行不通,而且如果把汉字改成拼音,那么中国三千年来的悠远文化也将失传。汉字的读音也给我们的生活带来了很多的乐趣:有些人不慎把音读错,便会造成大家的误解。广告上经常会利用字的同音,编出了令人叫绝的广告词,夺人眼球,如热水器广告:随心所浴(欲);止咳药广告:咳(刻)不容缓;服装广告:(依依)衣衣不舍等等,这些在我们生活中的点点滴滴,都能表现出汉字的独特。

由汉字组成的诗句、文章更是美不胜收。美丽的汉字组成的诗句使人一看就能感受到诗人要表达的情感。而阅读由汉字组成的一篇文章更使人身临其境般的感觉,会让我们跟着作者的文章时而开心,时而伤心,这就是汉字的魅力。国外的文字却很难做得到这一点。所以我们经常看到国外的文章看上去十分寡淡,没有中国汉字在字句之间感受到的强烈情感,显得有点无趣。

中国的汉字还使古代的书法家引发了各种写法,从而形成了多种风格的书法,书法家的墨宝十分珍贵,他们书写的字或行云流水,或刚劲有力,令人赞叹不已。隶书、楷书、小篆等等书法都非常大方和美丽。全世界只有汉字才会有这种奇妙的感受,人们可以从练习书法中得到很多乐趣,书法也使人修身养性,更加富有内涵,比起国外的文字更显现出中国汉字的独特魅力。

汉字的独特魅力,汉字的各种优点,都让我更喜欢这美丽而又神奇的汉字了!

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篇1:五年级上册漫画老师

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我的王老师是一个百变大咖,她才二十八岁,圆脸,白白嫩嫩的,笑起来有亿点点可爱,让我感觉我的春天来啦!可是她笑的次数屈指可数,这让我有点儿失落。

当我们在教室里笑得前俯后仰的时候,王老师就会化身成“幽灵”,脚步轻盈,犹如一个特工般神不知鬼不觉地潜入我方险要地势。抓住起哄带头的人,一击就把我们拿捏了呢!她还时不时的化身“名侦探柯南”,再配上我们自带的GBM,她把黑色眼镜框一抬,神情冷峻。此时GBM响起,“凶手”被抓了。我这个老师有点牛哎!

王老师还会变成“女王”,用她的“狮吼功”征服我们。有一次她风风火火地走进教室,拉着脸,嘴都快拉到脖子上,那个眉毛一皱,往那儿一站,眼睛就像照妖镜一般,照谁谁心虚,照到“范老八”脸上,他立刻心虚地把头低下去,这一系列的动作,使我们胆战心惊。

但是我的老师有时也非常可爱,她的微笑太迷人了,只需要那微微一笑,就使我的心像小鹿乱撞一般,啊!太可爱了吧!我关注到有时仙女也会被我们气得直跺脚,也会偷偷抹眼泪,我希望仙女要注意不要让小珍珠流太多哦!

我爱我的百变老师。

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篇2:小学五年级我和同桌的故事

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我的同桌杨怡琳是一个不记私仇,很为他人着想的人;所以我们都叫她“热心肠”。平时,我们班有同学有困难,她总会热情地去帮助他们。所以,她经常受到老师的表扬,我们也经常可以看见她脸上的灿烂笑容。

杨怡琳的个子较高,身体微微发胖。她的头发油亮油亮,一对眉毛乌黑乌黑,鼻子挺挺的,下面还嵌着一张小巧玲珑,能说会道的樱桃小嘴。平时她总爱穿黑白相间的运动服和蓝白相间的球鞋。

有一天,中午午睡的时候,不知是天气热,还是什么原因,我怎么也睡不着。为了解闷,我就跟我旁边的杨怡琳讲话。当我正要跟她讲话的时候,我突然看见她正在看漫画书,都什么时候了,明天就要小学毕业考试了,可是她还是那么轻松,一点都不把重要的事情放在心上。我正要回头,突然我看见老师正在向这边走过来。可是,杨怡琳却丝毫没有察觉。我想:这下,有好戏看了。可是我又想了一想,平时当我遇到不会做的题目的时候,她都热情地帮助我,现在我却要“见利忘义”,那她下次就不会教我了;我抬头看了一下老师,只见老师快走到这边了,于是,我下决心去叫她,不然她又要生气了。

于是我就用脚踢了她一下,没想到她不但没有醒悟过来,而且还反过来踢我一脚。由于她用力过猛,不小心踢到了我的椅子,痛得她“哇哇”大叫,我想:老师就在教室里,她还敢叫,真是胆大包天呀!老师和同学听见了便抬起头来,用疑惑的眼神看着她,她看见老师来了,连忙把漫画书放到课桌里去。幸好她放得快,老师没有看到她的那本漫画书,她就这样逃过一劫。害得我为她出了一身冷汗,这下我心里的一块石头也落地了。突然,老师问我为什么踢杨怡琳。我分明是在提醒她,可她却“恶人先告状”,我不由向她投去了鄙视的目光,可她却装出一副得意的样子。我没有回答。我想:下次再也不理她了。下课后,老师叫我们两个人到他的办公室里去,他有话跟我们谈。老师问我为什么去踢杨怡琳?就在我快要回答的时候,杨怡琳却说:“他是不小心,才踢到我的。”老师又问我:“你是不是不小心踢到杨怡琳的?”为了不让老师继续追究下去,我只好点了点头。于是,老师就让我们回教室。

回到教室之后,我问杨怡琳为什么要帮助我,杨怡琳说:“我知道你是在提醒我。”我又问:“那你为什么开始又说我踢你?”“因为唯有这样,老师才不会对我起怀疑。”她说。“哦,原来是这样呀!”我顿时茅塞顿开。

通过这一次事情,让我重新认识了她——一个名副其实的不计私仇的“热心肠”!

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篇3:我与书的故事五年级作文500字

全文共 569 字

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小时候,我觉得读书没有什么“味道”,但随着我逐渐地成长,接触书籍越来越多了,我才发现书籍是一杯喝不完的咖啡,感觉由淡变浓,越喝越有味道!

鲁迅曾经说过:“书是营养的面包。”我认为,书不仅仅是营养的面包,还是一把打开智慧之门的钥匙,还是一个丰富多彩的梦幻世界!

我与书的机缘应该从我是胎儿的时候开始。听妈妈说我是胎儿的时候,妈妈就给我买《一千零一夜》故事集用温柔的声音给我读。

长大了,我一开始觉得读书没什么意思。可后来,同学们介绍的一本书,叫《红舞鞋》,我也买了一本。看着看着,我也陶醉其中,被它的优美语句而打动,为它的环环紧扣而陶醉。当人物忧伤时我也跟着忧伤,当人物欢喜时,我也欢喜。当我思考的时候,我也在想像女主人公:蓝发如瀑,高雅的粉色紧身衣,秀丽的长裙,在风吹的时候,秀丽的裙子优美的飘呀飘呀,像一只翩翩欲飞的蝴蝶。

记得一次,我为了书还玩儿了命。六岁时,妈妈爸爸带我去游泳。因为我天生怕水,所以我就带了一本书。我津津有味的、入迷的读了起来。谁知,哪儿来的一只水球把我的书给钩到了水里。我一时间慌了神,实在没办法“扑通”我跳进了水里。下了水里,我才想起自己不会水。“咕噜咕噜”我喝了一肚子的水,后来才被救身员拿大网捞上来,害得我差点儿丧命了。得救后,我还是在关心我的书。妈妈实在拿我没办法了。

啊!书朋友们,真幸运和你们结下如此深厚的友谊!

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篇4:四年级下册第八单元我家的故事作文

全文共 466 字

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客人或朋友来到我家时,我家洁白如新。我家只有一家四口,爸爸、妈妈、我和弟弟。我家朴朴素素。

其实,我告诉你一个秘密。我家也是厚脸皮,当客人来时,我和妈妈拼命打扫,整整齐齐、一尘不染。没有人来时,我家乱七八糟,衣服东飞一件,西飞一件。你从门口进来,还会以为是收衣服的呢!这就是所谓——翻脸皮比翻书还快!

我家虽不大,只有96平方米,但是个温暖的家。每当朋友,王一茜她们来到我家时,干干净净,其实是我和我妈打扫的。嘻嘻!她们最爱玩我家大厅里的跳舞毯了,它是连通电视的。里面游戏各式各样,还能锻炼身体。

玩累了,喊渴了,还能在百通冰箱中拿新鲜、可口的水果,冰条。吃饱了,再去书房拿本书。几乎每个人都会问我这墙壁上是谁?我一一回答。这是我弟,那是我。说到这里,就会想起我小时候满满的回忆。我的书架上满满的课外书,大约120本左右吧,这一片是丰富知识的海洋。

书房对面有两个房间,左边是我的,右边是爸妈的。走进我房间,粉红色占大多地方。会感觉到一种温馨、宁静,躺在床上很容易入睡的。爸妈的房间,墙壁照挂着他们的结婚照。

这是我的家,一个又小又温馨的家。

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篇5:八年级上册语文第六单元作文

全文共 736 字

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人类的存在和发展就是因为有了理想:为了黑暗中发出的光,人类不断去探索,才发现了火,发明了电灯,然后又去研究植物如何发光;为了发现嫦娥奔月的秘密,人们发明了天文望远镜,发明了登月火箭;为了人类生活的丰富多彩,人们从不会说话到学会了说话,从不会写字到学会了写字,将自己成长的足迹记录在白纸上。因此人类追求文明的起源便是理想。

苏联的名作家高尔基说过:“理想,能给天下不幸者以欢乐。”人类之所以可以走出野蛮,走出旷野,走出愚昧,踏进文明,踏进新时代,踏进高科技,是因为人类有伟大的理想。黑人首领马丁·路德·金在《我有一个梦想》中写他要平等,要获取白皮肤人的尊重。正因为这样,马丁·路德·金得到了诺贝尔和平奖。中国共产党的领导者——伟大的毛泽东主席领导中国人民走出黑暗,走出混沌,建立了新中国,也是因为有了理想。我也有个理想,长大后想当个救死扶伤的医生。在医院中穿梭,在药味中行走,每天都会见到死亡,但我不害怕,我要做一个救死扶伤的好医生。

当一名好医生要有十分精明的医术与高尚的职业情操。同时医生也是一个十分危险的职业,疾病接触最多的人就是医生,面对死神最多的人也是医生。但是,想到二十年后,我或许真的穿上了白大褂,成了白衣天使,救助他人。不管病人的病有多严重,我也会尽心尽力的去医治,那么被我救起的生命就会越来越多,在未来的道路上,理想会为我点灯。

当一名好医生更是十分艰难的,目前我们的家乡医疗条件还十分落后。我发誓,如果我当上了医生,一定要将精明的医术带回家乡,一定要彻底改变家乡的医疗条件。现在我唯一能做好的就是读好书,在书中寻找药草,寻找药方,积累知识,积累经验,为做一名合格的医生而奋斗。

在人生的旅程中,没有理想的人就没有灵魂,我相信,在理想的指引下,我会成为一个好医生。

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篇6:我与书的故事五年级作文500字

全文共 515 字

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书对于每一个人来说意义都是不同的。“书是全世界的营养品”,这是莎士比亚眼中的书;“书是人类进步的阶梯”,这是高尔基眼中的书;“书山有路勤为径”,这是韩愈眼中的书。而在我的眼中,书是一把钥匙,打开了知识的宝库;书是一叶扁舟,载着我在知识的海洋里遨游;书还是一位慈祥的老奶奶,告诉着我一个又一个的人生道理。

很小时候,我还不会读书,于是妈妈就一篇一篇绘声绘色地讲给我听,从妈妈的口中我认识了善良的白雪公主、可爱的小矮人、任劳任怨的灰姑娘、正义的圣斗士和聪明的牧鹅姑娘……纯真的我每天都沉浸在童话中,幻想着自己着一双漂亮的水晶鞋,拥有着一座巨大的、金碧辉煌的城堡……充满着快乐、充满着幻想、充满着对生活的向往!

长大后,我变得更加成熟,《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》……这些书闯进了我的生活,使我进一步扩大了眼界、丰富了知识。一本本的好书让我的灵魂充满了能量,对好书的热爱,对知识的渴望,对思想的向往,对生活的赞美,对人生的感悟让我真切地意识到:人的一生之中是不能没有书的,书是人类的挚友!

是书,开阔了我的眼界;是书,启迪了我的智慧;是书,给我带来了无穷的乐趣。我要感谢书!是它们为我插上了理想的翅膀!飞向了美好的明天……

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篇7:六年级上册第四单元同步作文500字

全文共 518 字

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大家应该都知道水是生命之源,没有了水就没有生命。人、动物、植物所有有生命的东西,都须要水来维持它的生命。但水并不是永久的,总有一天会用尽,而且,维持生命的水只能是淡水。地球上的水占97%,淡水占3%,让人类直接利用的水却不到1%。举个例子说吧,假如,地球上的水是一杯水,淡水就是其中的一勺水,而能让人类直接利用的水只有那一勺水中的一滴水。从这个例子中我们知道可供人类直接利用的水很少很少,既然我们挽回不了缺水的现实,为什么不节约用水呢?为了我们的子子孙孙能用到水,赶快行动起来吧!

下面,我就给大家介绍一点节约用水的方法吧。首先是一水多用。比如说现在有一盆水,你可以先淘米,剩下的洗菜,在剩下的刷拖把,最后剩下的冲马桶。看一看,一盆水是不是能做很多事情呢?只要每家每户都这么做,就能节约很多很多水啦!第二点,我给大家提供一些注意事项,记得告诉大家、朋友、一起来做哦!

1、及时关紧在滴水的水龙头。

2、不要在中午浇花,因为中午阳光强,水易蒸发。

3、告诉全家成员,在洗蔬果、洗手绢、刮胡子时,不应让水龙头一直开着。

4。停水停电后,当你外出时请拧紧水龙头。这些你都做到了吗?做到了一定要坚持下去哦!

让我们一起从小事做起,从点点滴滴做起,节约用水!

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篇8:五年级上册作文我的漫画老师600字

全文共 614 字

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“薛”乃“薛维”之简称,“老”乃老师之戏称,合二为一,乃吾之数学老师之尊称——“薛老”。

观其外貌,并未有学者之风范。瞧,那棕色的皮肤,矮矮的身体,加上那强壮的肌肉和走路时自带喜感的姿态,像是个风趣的人。

刚开学,一进教室的他不紧不慢地说:“本人姓薛,名维,薛之谦的亲戚,可称本人‘薛老’。”这开场白一下子就引得全班哈哈大笑,一下子便让我喜欢上了这个老师。

“好,那我们就开始——上课!”“起立!”“老师好!”“停!叫‘薛老’!”啥?我还以为老师和我们开开玩笑呢,没想到真让我们喊。“薛——老——”几个调皮的学生一边吞吞吐吐,一边偷瞄薛老师,而薛老师一拍桌子说:“怕什么,大点声!”“薛老好——”“哈哈哈!”大家都笑了起来,这笑声传遍了每个角落。也就是因为这,班里的同学们上课更自信了,回答问题的声音也响亮了。

上课时,“薛老”总喜欢手里拿一把戒尺,只要看到一个人不专心,便把戒尺放到他眼前晃晃,说:“上学有风险,要买保险哟!小心我给你买上几份!”这一番话就把上课开小差的同学的心给拉了回来。有些难的问题,地下几乎没有同学举手,薛老又开始了他的独门秘籍:“哪位同学愿意动脑筋,愿意举手来试试的,那一定是帅哥、美女!”老师的话音刚落,一下子,全班几乎都举起了手,没想到的同学正绞尽脑汁想呢。“该选谁呢?谁最聪明呢?”“薛老”摸着下巴,慢吞吞地说。“我!我!我!”班级里沸腾了。

这就是咱们班的“薛老”,幽默的“薛老”,富有亲和力的“薛老”。

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篇9:人教版五年级上册二单元作文:《梅花魂》读后感_600字

全文共 584 字

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梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章;墙角数枝梅,凌寒独自开……从这些着名的诗句我们可以看出梅花是多么的纯洁,它那不畏严寒的品性曾经影响着多少世人。而我又想到了我们所学的课文《梅花魂》这一课,更加让我对梅花产生了许多敬佩之情。

本文通过描写梅花的秉性,叙述了一位华侨老人身在异乡对祖国深切的眷恋之情。让我们深切的领会到一位身在异乡的老人那一颗热爱祖国、盼望回到祖国的赤子之心。这篇课文主要讲了作者出生在东南亚星岛,从小和外祖父生活在一起。有一次,作者在外祖父的书房玩耍时,不小心把一副用水墨画的梅花图给弄脏了,外祖父很生气。说梅花图是不可以随便糟蹋的,因为梅花是我们祖国的名花,愈是寒冷,它却俞精神、俞秀气,也是最有品格、有灵魂、有骨气的花。而作者和妈妈回国的那一天,外祖父由于年纪大了,不能回国,却是那样的伤心、痛楚。但是在临走时,外祖父送给作者他那一幅格外珍藏的梅花图和一条绣着梅花的手绢,告诫他无论在怎么样的境遇里,都要有梅花的秉性。可是在那悲凉的情绪中,外祖父显得是那样的苍老。多少年过去了,当作者看到那幅梅花图和绣着梅花的手绢时,便会想起身在异乡的外祖父,和外祖父那一颗眷恋祖国的心。

再读此文,思绪飞扬,不仅是梅花的高洁影响着我,激荡着我的更是如梅花一样清逸飘香的思乡情怀,爱国之心。更能体现出外祖父拥有一颗眷恋祖国的心。

我们也要像梅花一样,做一个堂堂正正的中国人!

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篇10:五年级下册语文第二单元作文

全文共 903 字

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"一寸光阴一寸金,老师说过寸金难买寸光阴一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年"每当听到罗大佑那动人的歌声,每当我们想起童年时都会说一声:"噢!那时候......"是的,虽然我们已从小学生到了初中,已不再是儿童,可童年的点点滴滴,我们都不会忘记,尤其是做每件事的第一次......

在我上一年级时,每天都是先去姥姥家,然后再有妈妈接回去,可有次冬天,北风呼啸,天早已黑透了,可妈妈还没来接我,望着窗外黑得发红的天,可妈妈就是不来,我不禁暗想到:哼,说好了八点来接我的,可时间都到了还不来。我不由得掉下了眼泪。

没办法,我只好自己回去了,在路上,我不时地想着邮电新村的小区里,只要一到晚上就会伸手不见五指,漆黑一片,万一......我不敢再往下想下去,不一会儿,就到了小区的入口,我探头王(往)里望去,里面黑不隆洞(黑咕隆咚)的十分吓人,再看大门,也像一个饥饿的大嘴,等待着美味佳肴。我定了定神,深吸了一口气,快步的往里走去,黑暗立刻笼罩了我的全身,我一下子消失在了黑暗中。我一边往里面走,以边安慰自己马上就要到家了。路旁的两排树在风的折磨下吹,痛苦的沙沙作响,一盏微弱的灯可怜兮兮的挂在楼房上,显的格外孤独。就在我经过小花园时,在一个小草丛中发出了沙沙的响声,我立刻"僵"在了哪里,一动也不敢动,僵尸、吸血鬼、厉鬼......我再一次的不敢往下想去,时间仿佛定格在了这一刻,四周死一般的寂静,不知过多长时间"喵喵"的两声猫叫打破了僵局面,"噢,原来是只猫"我一边喃喃自语,一边继续往前走,可还没等我松口气,一个"黑影"走到了我前面,我的腿一软,一下子摔到了地上,可哪个"黑影"竟把我扶了起来,借着微弱的月光,我看清了那个"黑影"的脸,竟然是妈妈,我看着妈妈哇的一声哭了,边哭边埋怨妈妈为什么不来接我,看着我这个样,妈妈心疼地对我说:"同同,你没事吧,都是我不好,不该让你这么小就自己走夜路,你怨妈妈吗?"我一听,立刻明白了,原来妈妈没有来接我是为了锻炼我自己走夜路,此刻,所有对妈妈的怨与恨都化成了爱。我使劲的摇了摇头,带着歉意说:"对不起妈妈,我错怪你了,我不怨你!"

童年就像天上的星星,永远闪光,永远美丽!

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篇11:五年级上册第六单元作文300字:无私的母爱,无边的父爱

全文共 325 字

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有人说儿子喜欢妈妈,女儿喜欢爸爸,可我却不这么认为,我认为自己的孩子只爱父母中的其中一个是不对的,因为妈妈怀胎十月辛辛苦苦把你拉扯大,还要给你买吃的、穿的、玩的。爸爸经常在外地工作,挣来的钱也是为了自己的儿女们吃好的、穿暖的、玩昂贵的玩具,所以我们不要觉得只对一个人好,爸爸妈妈其时都是非常爱你的!

有一次,我因为一件小事和爸爸妈妈拌了嘴,没有吃早餐,也没有吃早饭,也没带饭盒就去上学了,到第二节课的时候,头就有点晕,看黑板上的字也模模糊糊的,终于撑到了放学,我急忙回去,没想到,爸爸妈妈没有说我,反而做了一大碗面条,里面还有我最喜欢的荷包蛋,妈妈说:"没事,快吃吧!面条快冷了!”

所以在生活中不一定父母很少关心你,其实生活中,父母随时随地都在爱我们。

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篇12:仙纸童话故事_[第七单元]编一个童话故事作文5200字

全文共 4902 字

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从前,有一个很有钱的公爵,他一生最喜欢旅行。他翻山越岭,漂洋过海,到过许许多多国家。每到一个地方,他都要尽情地玩个痛快。

这样过了几年,最后,他终于用光了自己的财产,一个钱也没有了。以前同他很要好的、吃他用他的那些亲戚朋友们,现在都避开他了。因此,公爵不得不以自己的劳动来赚点钱糊糊口。

一天晚上,公爵在一片浓密的森林中走着,他找不到一个住宿的地方。

正在着急的时候,他忽然发现前面不远的灌木丛中,有一间小小的茅屋。于是他就走了进去。茅屋里空空的,只有在一个角落里摆着一只大箱子。

“这箱子里放的是什么呢?”公爵心里想。“也许能找到块把面包吧!

我的肚子已经饿得咕咕叫了。”

他打开了箱子。箱子里原来是一只比较小的箱子,他又打开了第二只箱子,可是奇怪,里面又是一只较小的箱子!他就这样一只又一只的开着,箱子越来越小了。

最后,公爵终于取出了最后的一只很小的小箱子。他心里想,这里面一定是放着金子或者是什么贵重的东西了。可是打开仔细一看,里面什么贵重的东西也没有,只有一张小小的纸条,上面写着几个字。

公爵伤心地摊开了小纸条,读出了上面写的几个字:

“来啊,我的仆人!”

他刚说完了这句话,突然听到身旁有人说话的声音:

“您有什么吩咐,我的老爷?”

公爵朝四周看了看,茅屋里什么人也没有。他觉得很奇怪,于是又说了一遍:“来啊,我的仆人!”

接着又听到了响亮的说话声:“您有什么吩咐,我的老爷?”

“要是这里有听到我说话的人,那就请他做做好事,拿点什么给我吃吃吧!”

就在这一刹那间,茅屋的正中出现了一张桌子,桌子上放着最好的饭菜和葡萄酒。于是,公爵就毫不客气地在桌旁坐了下来,迅速地吃起酒菜,把肚子吃得饱饱的。

这时候,他想要睡觉了。他就又拿出那张仙纸,读道:

“来啊,我的仆人!”

“您有什么吩咐,我的老爷?”

“给我拿张床来,我要睡觉了!”

这时候,一张简直象皇帝的龙床那样豪华的床,忽然出现在茅屋里了。

公爵手里拿着仙纸,在床上躺了下来,接着又说:“来啊,我的仆人!”

“您有什么吩咐,我的老爷?”

“给我造一座最最漂亮的宫殿吧!”

公爵的话刚说完,他发觉自己已经躺在一个非常豪华的房间里了,房间里有着各种各样最最贵重漂亮的陈设。

第二天早晨,公爵醒了,他在自己的宫殿里走了一遍。那数不尽的房间,那豪华的陈设,都使他感到万分的惊讶。更使他奇怪的是,当他走出宫殿,往四周一望时,森林已经不见了,只见四周都是美丽非凡的花园。园中生长着各种绿荫如盖的树林,盛开着彩色缤纷的鲜花。过去不远的地方,还流过了一条清澈见底的河流。

公爵又拿出仙纸,叫道:

“来啊,我的仆人!”

“您有什么吩咐,我的老爷?”

“你给了我这样壮丽的一座宫殿,可是我看不见里面有一个臣仆。把他们也送来吧!”

说着,宫殿里立刻就出现了许多衣着华丽的贵族和漂亮的太太。仆人们也到处在奔忙着。

在那条河对岸的一个山丘上,有着另一座比起来坏得多的宫殿。这是国王的宫殿。这天早上,国王从窗口往外眺望时,他发现河的对岸出现了一座金屋顶的大理石宫殿。

国王不敢相信,他擦了自己的眼睛,再仔细一看,河的对岸,依旧高耸着那座在阳光下闪烁着的漂亮的宫殿。

于是国王就召来了所有的侍臣,问他们说:

“你们看到河对岸的那座宫殿吗?”

“看见的,陛下!”侍臣们都回答说。

“是什么人这样大胆,敢在我的国土上造这样一座宫殿?而且比我的还好!”

侍臣们都深深鞠躬,回答说:“我们不知道,陛下!”

国王就召来了自己的将军,命令说:“你立即带领所有的骑兵和步兵,去把那座宫殿全部给我毁掉!”

军队立刻就集合起来了。工兵架好了桥。随着,响起了军号和战鼓声,军队出发了。

公爵看到了开过来的军队,听到了军乐声,就拿出仙纸,叫道:“来啊,我的仆人!”

“您有什么吩咐,我的老爷?”

“决给我派一些步兵和骑兵来,还得有大炮。人数要比国王的多五倍。”

过了一会,公爵从窗口往外一看,看到无数的军队已经向国王的军队迎了上去。

国王的队伍害怕得站住了,公爵披着自己的金色斗篷,走到将军面前,对他说:“你们到我的领地上来做什么?”

将军说,这是国王派他们前来捣毁这座新宫殿的,因为这座宫殿的建造没有得到国王的许可。

公爵听了哈哈大笑起来,说:

“我有多少军队您看见了吗?可是,我还可以有比这多上一百倍的。我看,我们还是交个朋友吧!”

这一提议,正合将军的意。于是公爵就把国王的军官都邀请到自己的宫殿里,士兵则邀请到院子里和门前的广场上,摆了酒,款待他们,国王的军官和士兵们不断地为英勇的公爵和他的军队干杯。他们还谈起国王有一个非常美丽的女儿。

“啊,要是您娶了她,那真是天生的一对!”将军对公爵说。“只是公主生得非常傲慢,没有一个男人使她瞧得起的。”

不久,出发的号声响了。国王的士兵们三呼“万岁”,向公爵表示致敬,并且感谢他的盛情的招待,公爵也请将军代他向国王转达自己的敬意。

到了只留下公爵一个人时,他又拿出了仙纸,叫道:

“来啊,我的仆人!”

“您有什么吩咐,我的老爷?”

“等国王的女儿睡着了,你就把她弄到这里来。可是必须在她醒过来以前给她送回王宫去。”

晚上,公爵看到了公主。她是这样的美丽,公爵非常喜欢她。看不见的仆人又把睡着的公主送回到她自己的王宫里。

第二天早上,国王起来朝窗外一看,不由得勃然大怒,因为那座宫殿原封不动地在阳光下闪烁着。于是,他立刻就召来了将军,叱骂他为什么还没有把那座宫殿毁掉。将军只得报告国王说,他打不过那个公爵,因为他的军队多上一百倍。

“陛下,您同他交个朋友不是很好吗?”将军提议说。

国王脱下了王冠,拼命搔着后脑勺,嘴里说:

“这个人莫非是个神仙吗?”

正在说着,公主进来了。她兴奋地把自己昨天晚上做的一个奇怪的梦告诉给父亲,在梦里,她认识了一个穿金色斗篷的非常了不起的英雄。最后,她说:“我要嫁给他!”

突然,传来了军乐声。穿着金色斗篷的公爵,带领着自己的军队走进王宫来了。国王亲切地接待了他。公爵和公主坐在一起,他们俩已经相爱了。

公爵当场就向国王提出,要求把公主嫁给他。可是,国王却说:“得先看看您的宫殿。”

于是,这天晚上,忙坏了那个看不见的仆人,因为必须让国王看看公爵的豪华和富有。

国王带着自己的随从到公爵的宫殿里来了。他参观了宫殿和大花园。这里有他从未见过的豪华,使他惊叹不止。

第二天,公爵和公主举行了婚礼。

几天过去了。一天晚上,公爵听到了有人对他讲话的声音:

“我的老爷,现在您一切都满足了吧?”

“是啊,我现在一切都满足了。”

“您能拿点什么感谢感谢我吗,我的老爷?”

“啊!随便什么都可以,我的忠实的仆人!”

“我的要求很低,请您把那张小纸条给了我吧,——您已经用不到它了。”

“既然你要求这样,那就拿去吧!反正上面的几个字我已经会背了。”

看不见的仆人又说了。

“那就请您把纸条放在床边的桌子上吧。”

公爵照他说的刚把仙纸放到桌上,它就立即消失不见了。随后,公爵就同妻子吃了晚饭,睡了。

天快亮的时候,公爵被冻醒了,他的牙齿冻得直打战。待他睁眼向四周一看,他才发现自己光着身子。宫殿也不在了,原来他们是睡在那个放着箱子的空茅屋里。公爵急得拼命喊:“来啊,我的仆人!来啊,我的仆人!……”

可是,完全白费力气,听不到一声回答的声音。

公主虽然还穿着衣服,可是她也象公爵一样的痛苦。宫殿、豪华、财富,什么都没有了啊!现在她的父亲会说些什么呢?公爵把一切都告诉了公主,并且要她回到父亲那里去。可是公主不肯,她非常爱他,虽然公爵现在已经成了一个穷人。她还是要同他生活在一起。

这天早上,国王起身朝窗外一看,发现那座壮丽的宫殿不见了,只看到一片森林。

国王就立即召来了全体侍臣,问他们说:

“你们看到对岸的那座宫殿吗?”

侍臣们都弯下身子,低下头,最后终于回答说,看不到那座宫殿了。国王立刻带了自己的随从,渡过河,走进森林。在原来的宫殿和花园的地方,找到了一间小小的茅屋。国王走进茅屋,看到了光着身子的女婿和正在痛哭的女儿。

“这里发生了什么事啦?”疲倦不堪的国王问道。

公爵还没来得及详细回答,暴怒的国王就吩咐立即把这个穷公爵绞死在这里。公主的一切哀求和眼泪都不能使国王息怒。“这个坏蛋,立刻就得叫他死!”国王厉声地喊道。

侍从们很快就在茅屋附近竖好了一个绞架。绞索套在公爵的脖子上了。

这时候,公主偷偷地递给了刽子手一只金戒指,恳求他不要把公爵真的绞死,到了晚上就把他解下来,公主准备跟他一起逃到外国去。刽子手答应了,他就把绳子扎在公爵的两腋下,把他挂上绞架。国王从远处看到公爵已经在绞架上吊着,就带了随从回去了。

挂在绞架上的公爵尽想着,觉得自己做了一件大蠢事,不该把仙纸还给了那个看不见的仆人。

太阳渐渐地落到树林的背后去了。这时候,公爵突然听到了响亮的车马声。他朝下面一看,看到过来了七辆马车,车上都装满了旧皮鞋。最后的一辆车上坐着一个小老头儿,身上穿着灰色的衣服,头上戴了一顶尖顶的小红帽,他那难看的脸上,生着一对闪闪发光的小眼睛。到了绞架旁边,他打量了一下公爵就哈哈大笑起来。

“你真是一个大傻瓜,所以才会被人吊在这里啊!”说着,他又哈哈大笑起来。“你看,我为了完成你的命令,鞋子都穿破七车了。怎么样?要把仙纸拿回去吗,傻瓜?”

小老头故意把仙纸递到了吊着的公爵鼻子跟前。

冷不防公爵一伸手就夺过了小老头手中的仙纸,接着就喊:

“来啊,我的仆人!”

马车和老人忽然都不见了,只听到说:

“您有什么吩咐,我的老爷?”

“解掉我身上的绳子,把宫殿、侍臣、花园、军队……总之一切都恢复原来的样子!”

第二天早上,国王朝窗外一看,咦,奇怪!对岸仍旧耸立着那座壮丽的宫殿。国王立刻召来了自己的侍臣。他们都微笑着回答说:“是的,我们看到了那座宫殿,陛下!”

国王就派人去叫公主,可是公主已经不在了。国王带了随从来到了那座奇怪的宫殿前面,仔细看看,一切都象以前一样,他越弄越糊涂了。这时候,公爵同自己的妻子已经走出宫殿,迎接国王来了。

“这是怎么一回事?莫非我在做梦吗?”国王用力捏捏自己的鼻子,嘴里说着。

可是,一切都表明,他并不是在做梦,他清楚地听到了女婿和女儿的声音。国王睁大了眼睛,注视着他们,说:“我看见的难道是我的女婿吗?”

“当然啦,陛下!”公爵回答说。“在您面前的还会是别人吗?”

“我不是已经把你绞死了吗?昨天,你不是光着身子站在一间茅屋里的吗?”

“啊,我看我的岳父大人恐怕身体不大好吧!你说是不是,我的亲爱的?”公爵对公主说。

“我看,爸爸一定生病了!听他说出来的话多奇怪!”

“难道我已经绞死了吗?哪一个人能相信?”公爵威严地看着国王的那些侍臣,问道。

“没有人能相信的,驸马大人!”他们都回答说。

“莫非我真的昏过去过吗?”国王心里想。

“昨天,这里是不是有一间茅屋?你是不是光着身子站在我的面前过?”他又向公爵说。

“您尽说些什么呀,爸爸!您得赶快医治去!您一定是着了魔了!”公主喊道。

国王擦擦自己的眼睛,朝四周打量了一番。

“这么说,你们是对的!”国王说。“现在我已经清醒了,所以又看到应该看到的东西了。当然,要是我真的绞死了这样一位英勇无双的公爵,那真是我的大耻辱了。”

这时候,大家都很高兴,已经没有人再去想这件事了。

公爵接受这次痛苦的教训,变得聪明多了,他不再请那个看不见的仆人帮忙,而是用自己的力量去做一切事情了。

后来,国王给了公爵半个国家。因为公爵曾经亲身尝到过穷人的悲苦,所以他成了一个很好的国王,大家都很敬爱他。

有一天,那个看不见的仆人又来对公爵哀求说:

“我的老爷,现在一切都由您自己动手了,总不需要我的帮助了吧!还是放了我吧,我的老爷!”

“我本来可以放了你,反正没有你也行。可是,我怕把仙纸交还给你,你又把宫殿和其他的东西收了回去,那我又得上绞架了啊!所以我不能把仙纸还给你!”

“要是它在您的手里,那倒没有什么。”看不见的仆人又说。“可是要是落到了一个懒汉的手里,我就得倒霉了,我已经这样奔走了两千年了啊!”

他们谈判了很久,最后终于决定,由公爵秘密地把仙纸放在一只箱子里,箱子外面涂上油漆,然后挖一个二十七米深的土坑,把箱子放在这个土坑里。

公爵照这样做了,并且用二十七块石头填平了这个坑。从此以后,公爵就同那个看不见的仆人永别了。

后来,曾经有许多人寻找过这只装着仙纸的箱子,可是他们一直都没有找到它。

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篇13:我的心爱之物五年级单元作文

全文共 717 字

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“会走没有腿,会说没有嘴,它能告诉你,什么时候起,什么时候睡。”听了这个谜语,你一定会脱口而出——闹钟。恭喜你,答对了。

在我房间的床头柜上,摆放着一个可爱的兔子闹钟,它是妈妈在我刚上一年级的时候送给我的,当时妈妈还告诉我说:“珍惜时间就是珍惜生命,浪费时间等于谋财害命,希望你能做时间的主人。”

小闹钟的外形是一只可爱的小兔子,圆圆的大脑袋上戴着一顶小红帽,帽子上方还竖着两只长长的耳朵,白白净净的脸上有一双红宝石似的大眼睛炯炯有神,好像时时刻刻都在审视着你的一举一动。樱桃般的小鼻子下面还有一张三瓣嘴。瞧!正咧着小嘴儿冲我笑呢!右手还持有一根棕色小棒,凸起的表盘扣在肚子上,好像在敲小鼓呢。他那可爱的模样,真是有趣。表盘上是用五种不同的颜色清楚地镶嵌着12个数字,小而精致,十分醒目。时针、分针、秒针的位置不同地交错在钟面上,配合得那么协调、自然而有规律。

小闹钟不但漂亮,而且还是我生活中的好帮手。每天它能使我合理的安排好学习和作息时间,特别是早晨,那清脆的闹铃声总是不厌其烦的将贪睡中的我唤醒。曾好几次,我刚进教室,上课铃就响了。多亏是我的小闹钟,我从心里感激它。

那是前天的一个晚上,妈妈把闹钟定到六点四十,第二天早上,我在被窝里睡得正香。闹钟准时响起,一遍又一遍地叫着:“懒虫,快起床!懒虫,快起床!”我被这叫声吵醒了,然后翻个身儿继续睡着,可这小闹钟还是一而再再而三的催促着,我感觉不好意思赶快起床。正当我慌忙穿衣服时,不小心把闹钟碰掉在地上,只听:“啪”的一声,我的心“咯噔”一下,连忙下床把它捡起,还好没坏,真是虚惊一场。然后我又小心翼翼地把它重新放回到床头柜上。

我心爱的闹钟,它为我付出了太多太多,我一定会好好的珍惜它的。

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篇14:我的心爱之物五年级单元满分作文

全文共 486 字

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__年11月16日 星期二 天气:晴

今天,我帮我心爱的螃蟹加水时,把一盆水往螃蟹盆里随意一倒,只见一下子浑浊了,那时因为螃蟹盆底部被我放了许多淤泥的原故。当我放好盆子再来到螃蟹盆边时,惊奇地发现了一件奇怪的事。

我看见泥中有一条明显的水流,在泥水中显得更加的清晰。我想:这水流从哪儿冒出来的?莫非是螃蟹?可螃蟹呼吸应该是一呼一吸,而不是只呼不吸才对呀?我为了弄清楚这件事,拿着夹子去试探,果真是螃蟹在作怪。我越来越矛盾,决定采取行动,便用两个晒衣夹夹住螃蟹的“大钳子”,就开始研究起来。

我仔细观察螃蟹嘴部,看见螃蟹一直在吐泡泡,便随着泡泡找,发现螃蟹嘴得来两边各有一个绿豆大的小孔,泡泡正是从里面冒出来的!螃蟹真的只出气不吸气?我更加奇怪:生物基本法则就是要呼吸,不吸,它怎么获得氧气呢?我再次认真观察了螃蟹的嘴部,忽然发现稍稍偏下的地方又有两个更小的孔,我想:这应该就是螃蟹的进气孔。为了证明,我拿了一小片面巾放在螃蟹的那两个小孔上,真的吸住了。我终于弄清了!那就是螃蟹的进气孔!

由此,我得出一个结论:大自然中有很多事物是不能,以常规的思维去想的,螃蟹就是一个最好的例子。

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篇15:诸葛亮三气周瑜故事梗概

全文共 854 字

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这时曹操正在邺郡庆贺铜雀台落成。在铜雀台上大宴文武百官,并将一件西川锦袍挂在树上,下设箭靶,射中箭靶者便可得到战袍,武将们个个争先,想展现自己的武艺。

武将射毕,曹操又让文官吟诗作赋,记录铜雀台落成之事。曹操正在兴头上,也赋诗吟唱。

忽报东吴使节华歆前来。曹操看罢表章,与谋士定计使孙、刘相吞并。便上表奏周瑜为南郡太守,程普为江夏太守,华歆为大理寺少卿。

周瑜就职南郡太守后,便想报仇,遂上书孙权。要鲁肃讨还荆州,鲁肃无奈,只好前往荆州。

鲁肃来到荆州,刘备依孔明之计放声大哭,孔明从旁说还了荆州,便无处安身。触动刘备心中伤处,而大哭不止,孔明于是要鲁肃转告孙权,暂缓讨回荆州。

鲁肃将实情告诉了周瑜,周瑜说:“你又中了诸葛亮的计了。”便要鲁肃再去见刘备,说东吴将取西川给刘备,但刘备要把荆州交还东吴。并解释说:“我不过以此为名,要刘备无所防备罢了。我军以攻取西川为名借道荆州,便可乘势杀了刘备,夺取荆州。”

鲁肃再到荆州,说周瑜将率兵攻取西川以换荆州。刘备忙谢说:“我很感激,雄师到时,一定远迎犒劳。”鲁肃暗喜,辞别而去。

周瑜引水陆大军五万,往荆州出发,快到荆州时,见城上插两面白旗,并无一人。周瑜将船靠岸,领二十名骑兵到城下察看。

忽听到一声梆子响,城上一齐竖起刀枪。赵云站在城楼上喊叫:“孔明军师已知都督的计策,所以留我在此守候。”探马又来报,关羽、张飞、黄忠、魏延四路兵马,从四面杀来。周瑜大叫一声,旧疮复裂,从马上坠了下来,众将急忙将他救回。

周瑜被救回船,军士报告说刘备、孔明在前面山顶上饮酒取乐,周瑜更加愤怒,咬牙切齿说:“你道我取不得西川,我偏要去取。”便令船队上行,到巴丘时,探子报说:“上流有刘封、关平两人领军截住水路。”

周瑜正要出战,孔明忽然差人送信来。劝他不要去取西川,如曹军乘虚而攻江南,江南就不保了。周瑜读完信,口吐鲜血,他知道自已活不长了,便上书孙权,推荐鲁肃代替他的职位。死前叹了口气说:“既生瑜,何生亮!”连叫数声而亡,死时才三十六岁。

孙权得知周瑜病故,放声大哭。按周瑜遗嘱,命鲁肃为都督。

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篇16:人教版五年级上册五单元作文:有趣的汉字综合实践

全文共 960 字

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在神秘的东方大地上,有着一个县有五千多年历史和文化的国家——中国,生活着一个伟大的中华民族,他们在这里创造了许许多多伟大的中华民族,其中包括了我们熟悉的汉字

汉字作为中华文化的一个重要的部分,有着悠久的历史和顽强的生命力。汉字是一种十分神奇的文字,是用来记录汉字的符号,与它同一时期出现的古埃及的圣书体、古巴比伦的楷体文字并列为最古老的文字。与其不同的是圣书体和楷形文字在传承的过程中已经消失,而汉字在经历了见千年的风雨中被传承了下来,并且仍然被广大中国人所使用,并不断地焕发出新的光彩。

汉字是中华民族经过长期的努力创造出来的,凝聚了中华民族的结晶。早期的汉字起源于原始社会,人们为了能使声音传得更远,便发明了汉字。汉字原来只是图画而已,一度经历了从甲骨文、金文、小篆、隶书到楷书等阶段,直至现在的汉字。虽然现在的汉字已经看不出与图画有关系的地方,但是我们隐隐约约还是可以看出一点来,如“看“,是把一只手遮在眼睛上向远处望去。另外,汉字的造字还有一个特点——与五行有关。古人相信金、木、水、火、土五行相生相克,因此便有许多与五行有关的字,如“火”有燃、烧等,“金”有铁、钱等,“木”有树、桃、杨等与树木有关的字,土和水也是一样。如果你用心体会,一定可以感悟出来的。此外,还有的是与人的心理有关的字都有心在下面,如愿、念、恩、想、等一些与心理活动有关的字,还有与嘴里说出的有关的字,都有用言作为偏旁,如话、说、 语等与语言有关的字。可见,汉字的造字方法十分奇特,懂得利用一些与自然事物和人有关的字,我们从中可以体会出古代人民的聪明才智。

汉字的写法与读法也是很有趣的。汉字不像英文、法文一样有着圆滑的曲线,也没有像日文那样简单易写。事实上,汉字有着其独特的结构——方块字,汉字的写法是有一定的规律的,从左些到右、从上写到下、从外写到内、一笔一划、工工整整,正如中国人的个性一样正直、规矩。这样的写法可以使汉字的写法得以规范并且书写更加流畅。汉字里面大多数的字都是形声字,因此只要读出它的声旁的读音就行了,但是不一定是所有的形声字都读出它的声旁。如仓和苍、舱读音相同,也有创字与其读音是不系统的。汉字该如何去读,只能结合词语的意思慢慢体会。

在科技高速发展的今天,汉字仍然肩负着书写和传承中华文化的使命,并且不断焕发出新的风采。

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篇17:六年级上册语文第七单元作文:保护野生动物之我见

全文共 794 字

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我喜欢看电视,我最喜欢看的就是动物世界了,本来看到那些野生动物应该是件开心的事情,但是这一次的节目却让我感觉这么沉重,这么难过。

这一个节目主要讲的是两种海洋动物的遭遇。

第一种是鲸鱼:大多数人都会认为鲸鱼的鱼翅是既有营养又有好味道。在看电视之前,我也是这样认为的,但看了这档节目之后我就不这么认为了。因为我听这档节目的嘉宾说:一整条鲸鱼上的鱼翅的营养总价值竟与一枚鸡蛋的营养价值相当。而鱼翅本身是没有味道的,只是人工添加佐料而调成的味道,也就是说,如果没有鱼翅,也可以调出鱼翅的味道。可是一些富豪因为显摆自己尊贵的身份而吃鱼翅。

可以总结出:某些人为了吃一碗简单又没有价值的鱼翅,而不惜杀死一整条鲸鱼。

另一个更让我悲伤,因为受捕的对象竟然是海豚。在每个相同的季节,大量的海豚都会从一个日本的海滩经过。所以当地的渔民经常从海里驱赶它们到这个海滩上,当它们一来到这个海滩上,马上遭到围捕。绝大多数的海豚会就地屠杀,只有极少数的海豚被选中作为观赏动物送到海洋馆。每次捕杀完毕,海滩上就会一片血红……

当我看到这一幕时,眼泪不由自主流了下来。当我正为这些海豚感到难过时,屏幕上的渔民却个个面带笑容地把这些被屠杀的海豚拉到交易市场。然而更让我们震惊的是,这些海豚肉竟比牛肉卖的还便宜。

在很多记载中,有不少海豚主动救人的例子。可是这些日本渔民因利益和金钱的诱惑蒙敝了双眼,去残忍地杀害对人类有贡献的海豚。

面对这些事实。让我不禁深思;这些动物没有对人类和大自然的生态环境造成不利影响,反而有利于生态发展。可是我们人类对它们做出了什么?对它们进行保护?我们没有尽到应有的职责。让它们有一个良好的生存环境?我们也没有做到什么。只有让它们原本美好的家园受到严重的污染。并且围捕、屠杀和伤害它们……

愚蠢的人类,请停下你们的屠杀吧,不要再伤害我们的朋友们了。不要让我们的朋友对我们的美好记忆变成噩梦,不要再伤害它们了!

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篇18:六年级上册五单元作文:童年趣事

全文共 637 字

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我的童年发生过许多有趣的事,它们就像天上的星星多得数不清。在此,我只摘一颗最亮的与大家分享。

那是一个夏天的中午,天气特别严热,大人们大多利用这段时间在家休息一下儿,而我与几个小伙伴却是闲不住。商量后,我们决定一起到村子东头的小河沟去药鱼和洗澡。于是我先偷偷摸摸地去仓房拿了一瓶“灭扫力”,得手后我们便一溜烟似的向小河沟奔去。首先我们分两组同时合作,一组去上游截断水流;一组去下游堵住水流,防止小鱼逃跑;然后我把“灭扫力”倒入水中。只见“灭扫力”倒入水中后,就如同油似的扩散开来,顷刻间就覆盖了整块水洼。等了一段时间,便看到一些小鱼小虾反应迟钝,直至昏迷翻肚浮上水面。同伴问我:“这是什么药啊?这么厉害。”我得意的告诉他们:“其实那不是什么厉害的药,它只不过将水面封住了,鱼在水下没有了空气自然就漂上来了。我们只要及时把它们拿出来放到清水里……”还没等我说完,同伴们已经蜂拥而下,才不过几分钟而已,投降了的小鱼已被我们一抢而尽。

我们带着战利品到上游,在痛痛快快地洗了个澡之后兴高采烈地赶回家去。满以为,抓得一小碗鱼作晚饭菜,一定会受到父母亲的夸奖,没料到得到的竟然是父母亲的一顿责打,并警告说:“以后不准再到水边玩,什么时候去就什么时候打断你的腿。”当时的我痛苦不解,也曾因此没有学会游泳而抱怨过他们。可现在,当我自己也为人父的时候,才终于恍然大悟——原来这也是父母亲对孩子的一片关爱!

童年时的每一次经历都是人生中一笔宝贵的财富,这其中的宝贵,需要我们在以后的生活中慢慢体味。

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篇19:八年级上册语文第六单元作文

全文共 760 字

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不想当好将军的兵不是好兵,则好兵的理想便是当将军,老师希望自己的学生成才,则老师的理想便是让学生成为栋梁;一个商人马不停蹄地跑生意,因为他的理想是能成为一个富人。是啊!全世界65亿人口,曾有好多人是没有理想的呢?只有付出努力,人有了目标,人们才会努力;只有付出努力,人们才能成功。可见,理想的力量多强大啊!

理想会让人成功,则人人都有理想。我的理想……说了怕见笑——我想当一名作家——象鲁迅一样的作家。

如果我是一名作家,我将写出一篇篇散文。我将用我丰富的语言和伶俐的笔在纸上印下我的一切。能是我的心理——把我的快乐与烦恼在纸上微笑或发泄;能是我的生活——我的朋友与我所见所闻通过笔尖告诉我们;也能是世界上美好的东西——比如童话、故事等一切用我的语言与人们分享。说不定,我的文章让全世界清楚。这有些夸张,但我如果是作家,我只往优点想……。

如果我是一名作家,我将写出一首首小诗。我将用我开朗的心情和勤劳的手在方格上淌下我的想法。我会赞美那些挺拔的松树,我赞颂它坚强无畏又无私的精神;我会奉劝猎人们,大自然同样属于动物,我们应该让自然界更加和谐;我会告诉人们,减少城市的污染,让我们过上好生活。 如果我是一名作家,我将写出一部部小说。我将用我灵活的大脑和有用的资料在桌上留下一丝丝情感。我想写家庭,让人们感到亲情的温暖;我想写朋友,让人们清楚友情的力量,我还有个更大的想法,去写一篇传记——像金庸笔下的武侠,于丹纸上的心得,或罗贯中的战争,吴承恩的神话。我也许天天在做白日梦,一部小说,一举成名……

那一晚,我把我的这个梦想告诉了我的心,我深知世界上想当作家的人很多很多,而能成名的只有多少个。但我也清楚只要我在小时侯打好基础,多读书,我一定能当上一名有名的作家,我要相信我自己,从现在做起,没问题!

我清楚,没有做不到,我一定行!

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篇20:四年级上册第六单元作文指导

全文共 2374 字

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【文题】“我爱……”

以“我爱……”为题写一篇作文。“……”部分由自己填上,可以写人,可以写景,也可以写物。要抓住事物的特点写,并写出你喜爱的情感。作文前,要先确定中心,想好叙述的顺序,列出简要的作文提纲。写完后,要认真读一读,看看是否做到内容具体,语句通顺,有中心,有条理。如有不够妥当的地方,用修改符号加以修改。

指导

这次作文训练采用了半命题形式。“我爱……”可写的内容很广泛,可以写人,可以写物,也可以写景……不管写什么,都要写出其特点。文章限制以“我”来写出“喜爱”之情,至于爱什么,由自己填充上,尤其在题目要求中做了提示,即可填“人”、“物”、和“景”等,因此同学们选材面极广,这种文题便于同学们取材,易于写出自己的真情实感。题目的重点词在“爱”字上,无论记人、记事、写景、状物,都应放在“爱”这一点上来做文章。

根据选择的题材,作者应在为什么爱和怎么爱这两点多加描述,文章才能切题感人。

一、怎样写“我爱××”(人)呢?

1.通过外貌、语言、动作、内心活动等来表现。写人必须从描写人物做起,可描写人的身材、相貌、衣着、神态、表情等,真正用语言文字把人物的各方面特征描绘出来,使读者如见其人。

2.描写时不仅要抓住人物的外貌特点,尤其要写出性格上的特点,要把人物令你喜爱的独特的性格表现出来,这样人物就给写活了。

3.既然这个人值得你爱,那他肯定有令人赞美的好品质,因此,首先应围绕一二件事进行具体描写,通过事中人物的动作、语言、神态等的描写从而透视出人物的内心活动,来反应他一定的思想品质,由中也让读者明白他何处令你如此喜爱。仅仅写出为什么爱是不够的,怎么爱呢?你应把这种情感融于作文中,从字里行间渗透出你对此人的一片爱。

二、怎样写“我爱××”(物)呢?

在我们的生活中,有许多令人喜爱的事物,有随处可见的植物,有自己饲养的小动物,有喜欢的玩具……它们都有令人欣赏的地方,怎么把这份情体现出来呢?

2.写事物时要大胆展开想象,用上比喻、夸张、拟人等手法,形象地描绘,会使可爱之处更见喜爱。

3.抓住事物的特征写,突出其特点。

三、怎样写“我爱××”(景)呢?

1.确定观察点,有顺序地描写。观察点不同,看到的情况就不同,写景选好观察点非常重要。确定了观察点,就可以按空间位置或时间先后安排写作顺序和层次。

2.抓住重点,有重点地写。

写景一定要抓住景物的特征,突出它令人喜爱之处,可从不同季节,不同天气的角度去写。做到点面结合、重点突出。

3.运用多种修辞方法,使文章内容生动、形象。

在写景中采用比喻、拟人、对比、夸张等修辞方法更能体现事物的特点,使人感到形象的美,让人更为赞赏,从中渗透爱的情感。

4.融情于景,真切感人。

写景物的文章如果单纯地把景物的美描摹下来,就会单调乏味,要融入情感。把自己对大自然的美景的无限的爱倾注笔端。让人感受备深。

总之,“我爱××”这篇文章不管写人,写景写物,都要抓住其特点,写出自己的真情实感,让人真正感受到爱的意义。

【习作评改】

原文:

我爱小白

我们家有一只活泼可爱的小狗,名字叫小白,是叔叔送给我的礼物。小白长着一身洁白的毛,有的还像被烫过卷似的呢,一条短尾巴,比兔子的尾巴长不了多少。

吃饭的时候,小白总在餐桌下走来走去,时不时地舔舔你的脚,这是向你要吃的的表现。我总是给小白一大块肉,所以小白和我特别亲。

每天早上上学时,小白总要送我一段路。下学时,它总是叼着钥匙在门口等着我。

我认为小白哪一点都不错,就是有一个坏毛病—不爱洗澡。记得那一回,我和妈妈为小白洗澡。小白死活不肯进澡盆,藏在床下头,不肯出来,直到妈妈发火了,它才无可奈何地走了出来。我忙拿来照相机,按下快门,拍摄了,“请君入瓮”的照片。洗完澡的小白,一身白毛,洁白无瑕,摸上去,像棉花一样,好舒服呀。

小白在我家已经呆了好几年了。从它生下来一个半月时就来到我家,所以它一点也不认生,来了客人,他比谁都高兴,总扑在人家身上,客人们都夸小白机灵,因此大家管小白叫小精灵。

朋友,你喜欢小白吗?

评改意见:

本文存在主要问题有两个:一是结构不合理。文章第一自然段写了小狗的名字、来源、外貌;第二自然段写了小狗在餐桌前要吃的东西的表现;第三自然段写了小狗对我,即作者上学的“友好”行为;第四自然段写了小狗不愿洗澡又强迫它洗澡的情形;第五自然段写了小狗对客人的亲近;第六自然段用一句设问句结束。由此可以看出,文章的开头、结尾、过渡、照应都不好,层次很不清楚,使文章显得很散乱,也就是文章的结构不合理。这个问题说到底,就是动笔之前没深思。一篇文章的结构安排得怎样,直接影响到表达的效果。我们在写文章的时候,有了明确的主题,选择了适当的材料,并不一定能写出一篇好文章,还需要对材料进行合理的安排。结构安排的好,就会使主题鲜明突出,内容层次清楚,材料衔接自然,线索清晰,前后呼应,使整篇文章显得集中、统一、和谐,增强文章的表现力和感染力,所以,我们写文章的时候,要注意把文章“骨架”安排好。“我爱小狗—小白”这篇文章,可以先写小白怎么来的及其外貌,再写来时比较生疏的表现,然后写熟悉以后的表现及与人的亲密关系,最后点题;也可以先写小白的静态,再写小白的动态,而后写小白洗澡的神态,最后写小白与人特别是与“我”的亲密关系,紧接着点题:小白是一个很通人性的小家伙,我把它看成是我的好朋友。这样文章就清楚了。二是不具体、不生动,写物作文成功的重要因素就是要把“物”写具体、写生动,要做到这一点,就要深入生活,仔细地观察。所以,要写好小白,就要仔细地观察小白、熟悉小白,小白“静”和“动”时,头怎样,尾怎样,腿怎样,耳怎样,眼睛怎样;调皮和不愿洗澡时怎样;欢迎“我”和家人时又怎样,等等。只要观察好了,熟悉了,就能写具体,写生动,就能达到作文要求的那样。此外,文章中的标点符号比较乱,不该点的都点了。

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