我的妈妈个字一年级语文(最新20篇)

从小爸爸妈妈就陪着我读书，一直以来，我的学业成绩也都还算不错。但是现在因为看我读培训班很辛苦，他们不停的规劝我转回普通班，因为疼爱我的爸爸妈妈怕我太累，可是不管有多辛苦，我还想读培训班。

会让爸爸妈妈担心，其实我也有错，因为有的时候我也会读书不专心，这时爸爸妈妈就会以为我很累了，其实只要我集中注意力，那些课业一点也难不倒我。我知道爸爸妈妈叫我读普通班是为我好，但是我就不想读普通班。

那我该怎么办呢？有的人是哇哇大哭，但是我没有，但一次又一次的对话，比如，她说：“你赶快转回普通班啦！”而我每次都应付她我不要。这样周而复始的冲突，大家都好累。

最后爸爸妈妈答应要让我继续读培训班，唯一的要求是：我一定要更专心，不然就要转回普通班了。

我想我办得到的，读书是为了我自己，能够留在培训班也是一种荣誉，我会加油，请爸爸妈妈对我有信心，我一定不会让你们失望的！

[想对爸爸妈妈说的话语文作文

随着年龄的增长，学习的负担也越来越重，再加上弟弟的出现，母亲渐渐的更多地去关心照顾弟弟，而我也渐渐厌恶整天埋头苦读。我毕竟只是个孩子，天玩。久而久之，母女之间就三天两头地吵个不停。 As you grow older, the burden of learning is getting heavier, coupled with the appearance of his brother, the mother gradually cares about taking care of my brother, and I amI gradually disliked to study hard all day.After all, I am just a child, playing.Over time, the mother and daughter kept noisy between two days and two days.

母亲似乎本着“不打不成材”的战略指导思想，问心无愧地打着她的女儿——敢怒不敢言的我那根鸡毛掸子已不知有多少次与我的臀部亲密接触过了。那时，我甚至恨着含辛茹苦养育我的母亲，恨着家里所有的人，恨自己的出生。

上初中后，母亲已经很少打我了，因为她觉得我都这么大了，打起来会很丢脸。在我的眼里，母亲是个观念很传统的人。她给我定下了许许多多的规矩和要求。母亲从没夸过我的好，反而总是拿我与别人比较，我讨厌这样比来又比去的。我就是我，我不能代替别人，别人更不能代替我。我不喜欢做作业，也不喜欢上课，这太单一了又无聊透顶。但这并不代表我不爱学习。对于那些我擅长、感兴趣的科目，我很乐意，甚至是恨不得一下子就学尽它。

我试着向母亲反抗，尽力让自己心平气和的去跟母亲说。但她不了解我的性情，只知道让我读书。我想，这就是所谓的代沟吧!我明白，母亲是为了我的将来着想，只不过，我更加想让自己的精神需求上得到满足。

每次与母亲争执后，感到的是心理上的疲惫。我总是提醒自己，将来自己做了母亲，要以让孩子无忧无虑为首要任务。也许这样的想法很可笑，但这是我的所求，也是我真真切切的感受。我只想做我想做的事，自己的事情自己去解决。

有时候母亲竟然会告诫我不要去谈恋爱。我觉得这真是滑天下之大稽。没错，青春期的孩子是有些蠢蠢欲动。但我还有理性，不该做、不能做的事我自然会克制住自己，提醒自己，不要去做。而母亲似乎不信任我，我真是感到失落。作为一个母亲居然不相信自己的孩子。

也许等我为人妻、为人母的时候，能够深刻的理解母爱的意义。但是我希望我的母亲也能感受一下我的感觉。天底下哪有母亲不疼孩子的。我爱我的母亲，她不仅给予我生命，给予我做人的权利，更教会我做人的道理。

我的母亲，我的启蒙老师，我做人的榜样!

明天是“母亲节”，送什么礼物给妈妈呢?同学们议论纷纷，有的说送贺卡，有的人说送给妈妈一个好成绩、还有的人说送给妈妈一个吻……我得知送康乃馨是给妈妈最好的礼物，就想送妈妈一朵康乃馨。课上，老师叫我们给妈妈做一张贺卡。

首先，老师叫我们在纸上画卡通画。我们开始画了，我画了一个小女孩，她脸带微笑，披着头发，穿着公主裙，看上去很漂亮，我很满意这幅人物画。

接着，我把卡通画剪了下来，用胶棒粘了起来。哎!费了九牛二虎之力，我终于把它粘在彩纸上了。记住，彩纸可以折成两个一模一样的长方形哦!

然后，我在彩纸上剪了一扇窗户，在里面写了“妈妈，节日快乐!”这几个字。

我想，妈妈收到礼物后，肯定会说：“孩子你真懂事!”

[一年级母亲节作文：妈妈,节日快乐

妈妈今年30几岁了，中等身材，夏天爱穿灰色带黑点的连衣裙，冬天则常穿一件紫色的羽绒大衣。她有一张瘦瘦的长脸，一双美丽的大眼睛，高高的鼻梁和一张樱桃小嘴。

自我呱呱坠地以来，妈妈就尝尽辛酸，尝尽苦头，挑起养育我的担子，从不曾有半句怨言。

当我生病时，着急的不只是我本人，妈妈还比我着急呢。她会终日守在病床旁无微不至地照顾我。每当我一不舒服的时候，我就会睡在沙发上。妈妈看到我睡在沙发上就会摸一摸我的头，她发现我在发烧就会马上送我去医院。我躺在病床上掉针，那时我妈妈就会买一些东西给我吃。还会和我说：“睡一觉出一身大汗就不会有事。”妈妈真是我生病时最亲切、最关怀我的护士。

我有一个了不起的妈妈。她不仅在生活上对我无微不至地关心照顾，而且在学习上也是一丝不苟，耐心辅导。

有一次，我有一题不会做，就在纸上画画玩，妈妈看见了，走过来问：“在干什么呢?快写作业!”我说：“我……我有一题不会做。”妈妈给我讲解了一遍，我没听懂，妈妈不厌其烦地又给我讲了一遍，而且还出了几道同类型的题让我做，直到我完全会了为止。

我的妈妈总是想方设法做我喜欢吃的菜，生病时妈妈也总是心痛地给我买药喝……

有这样一个好妈妈，我感到很幸福。

如果母亲是雨，那我就是雨后的彩虹;如果母亲是月，那我就是捧月的星星;如果母亲是我成长的根，那我就是你理想的果——题记 If the mother is rain, then I am the rainbow after the rain; if the mother is the moon, then I am the star of the moon; if the mother is the root of my growth, then thenI am your ideal fruit -inscription

我的妈妈今年35岁了，但是时间的年轮留下的痕迹不多，所以我觉得老妈依然美如天仙。老妈之所以美如天仙，是因为她天天都要贴面膜，抹护肤品……老妈不仅很美，还是人类灵魂的工程师呢!老妈这位工程师虽忙。

但没有一天会丢下我不管：为了让我吃饱吃好，她早上6点半就起来做饭给我吃，7点饭做好了，就叫我起床，吃完后，又匆匆地送我去学校，再回家打扫房间，忙完了这一切才安心地去上课。一直工作到下午6点50才拖着疲惫的身体回家，并督促我认真完成作业。此时此刻，我想对妈妈说：“妈妈，你是多么勤劳，多么美丽呀!”

妈妈不仅美丽勤劳，而且还很心疼我。记得一个寒冷的冬夜，我突然发起了高烧，浑身像火炉一样热。妈妈二话没说背起我就向医院赶，路上无情的大风如刀割着我和妈妈的脸，尽管这样，还是挡不住妈妈前进的步伐。到了医院，经检查我需要打吊针。

针扎进血管，就像扎进妈妈的血管，妈妈头一偏，眼一闭，手一捏，出了一把汗……要拔针了，我妈妈转过头，一脸的痛苦状。我仿佛看透了她的心，她在想：“儿子，你受苦了。”当护士阿姨把针拔出来的时候，我喊道：“自由了，手自由了!”妈妈这才把脸转过来，她见我这么高兴，也就露出了一丝笑容。

母爱平凡而伟大，是用金钱买不到的。孤独时，母爱是朋友，和你交谈，聊天;哭泣时，母爱是关怀，让你欢笑，快乐;犯难时，母爱是鼓励，让你去解决，战胜。

1、处处留心皆学问。

2、东西越用越少，学问越学越多。

3、冬练三九，夏练三伏。

4、读书破万卷，下笔如有神。

5、好记性不如烂笔头。

6、好学好问，什么都能学会;害羞不问，总有一天掉队。

7、花盆里长不出参天松，庭院里练不出千里马。

8、黄金有价艺无价。

9、活到九十九，书本不离手。

10、口是风，笔是踪。

11、千金难买回头看，文章不厌反复改。

12、青出于蓝而胜于蓝。

13、泉水挑不干，知识学不完。

14、人生不读书，活着不如猪。

15、三天不念口生，三天不做手生。

16、师傅领进门，学艺在自身。

17、十年树木，百年树人。

18、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

19、要学好，多动脑;要学深，务求真。

20、一天不练，手生脚慢;两天不练，功夫减半;三天不练，成了门外汉。

21、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。

22、站在岸上学不会游泳。

我的妈妈长得很漂亮，她有一双水灵灵的大眼睛，每天都要对我眨一眨，以显示她的妩媚。还有她那高高的鼻子，很让我喜爱。但她是一位“两张脸”妈妈，温和的时候，我和她寸步不离，生气的时候，我简直永远不想再见到她。 My mother is very beautiful. She has a pair of big eyes of water, and she blinks me every day to show her charming.And her tall nose, it makes me love.But she was a "two faces" mother. When she was gentle, she was inseparable from her. When I was angry, I never wanted to see her again.

妈妈的第一张脸，是一张慈祥的脸。有一次，我不想在书房做作业，她并没有责怪我，却温柔的对我说：“我们到钱塘江边做作业，好吗?”我毫不犹豫地答应了。可又一想：那里去没有桌子怎么写呀?

妈妈仿佛看穿了我的心思，灵机一动，眼睛眯成一条缝，微微笑了笑，带着快乐的语气说：“那我们就带一顶账蓬，再带一张小桌子过去。”我听了，拍手叫好。出发时，我和妈妈手拉着手，一边讨论有什么作业，一边讨论做完作业去哪里玩。此时，我感觉妈妈就是我的好朋友。

还有一张脸，那是一张愤怒的脸，有一次，一道数学题我想不明白，就向妈妈请教，她教了我一遍又一遍，我还是不清楚，她终于没耐心了，对着我大声吼道：“鱼是能帮你变聪明的，你不吃鱼，怪不得这么笨，那么简单的题目也不会做!”我抬起头，看了看她的脸，啊，那表情真恐怖!只见她眉头紧皱，嘴角微微下拉，眼睛瞪得圆溜溜的，像是见到了自己的仇人似的。我胆战心惊，吓得不敢开口说话，眼泪在我眼眶里直打转。

这就是我的“两张脸”妈妈，让我既爱又恨。

生活在母亲的关怀下，我们已经习以为常，认为那是理所当然。其实，我们应当适时地回头留意一下母亲日渐深刻的皱纹，被岁月冲淡的华发和那永远充满关爱与期待的眼神，意识到我们应该回报伟大的母爱，感恩伟大的母亲。 Living under the care of the mother, we have become accustomed to it and think it is taken for granted.In fact, we should go back to pay attention to the deeper wrinkles of the mother in a timely manner. Hua Fa and the eyes that are always full of care and expectations are always diluted. We realize that we should return the great mothers love and be grateful to the great mother.

然而，当你离开了家，带着母亲的希冀去外面闯荡时，是朋友在时刻安慰孤独的你，出现在你最无助的时候。在家靠父母，在外靠朋友。朋友陪我们度过了漂泊的岁月，与我们并肩作战，攻克学习和生活中的难关。回首往昔，与当年的同窗好友共同学习、相互鼓励的日子历历在目，与好友的心灵沟通、朋友的尊尊劝勉仍萦绕耳边。感谢朋友，有他们的日子，我们不再孤单。我们应时时把周华健的那首《朋友》挂在嘴边、记在心间，感恩那些曾经拥有和现在交往着的朋友。

家人、朋友再加上我们并不是完整的，社会才是我们共同生活的场所。每天，我们与不同的人打交道，又与很多人擦肩而过，这就是社会。然而，当汶川不幸时，整个社会向他伸出了援助之手。于是，那些幸存者获救时是面带微笑、心存感激的，社会的温暖化解了他们身体和精神上的痛苦。当那些困难的学生考上大学而无力支付学费时，国家的助学金使他们走进了大学校园接受知识的熏陶。我们不禁感慨，这个社会真美好，人间真温暖!生活在这样的社会中，我们岂不应该心存感激?

在这个快节奏的社会中，我们只是在生活，却往往忘记了感恩。于是便有了母亲节和西方的感恩节，提醒我们去送给母亲一支充满恩情的康乃馨，给就为的朋友寄上一封暖意浓浓的问候信，给希望工程捐几件带着自己爱心的衣服。

其实，感恩是一个永恒的话题，也是社会持续发展的源动力。所以，朋友，在忙碌的生活中，请带上一颗感恩的心上路。这样，你的内心便会充满暖意，世界也会充满温馨。

一、教材分析：

全册教材由“我上学了”“识字”“汉语拼音”“课文”“口语交际”“语文园地”“快乐读书吧”几个部分组成。为了方便识字和阅读，生字和课文全部加注了拼音。

1、“我上学了”共三部分，主要通过“我是中国人”“我是小学生”“我爱学语文”让初入学的了解我们有56个人民族，让儿童认识校园，了解学校常规，熟悉校园周边环境，掌握正确的读书、写字的姿势，在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯。

2、识字，分2组编排，第一单元和第四单元总共认识90个字。每部分每课都配有情景图，这样按排不仅能使学生情景图集中识字，而且还能帮助学生认识事物，激发学生学习的兴趣。

3、汉语拼音，巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。能默写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。

4、课文，共安排14篇课文，分4组编排，每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分组成。课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的新点，具体表现在：⑴入选课文篇幅短，而且题材广泛，内容生动活泼，插图新颖有趣。⑵每篇课文均为全文注音，这样安排既可复习汉语拼音，帮助学生识字，也有利于进行朗读、背诵、训练、培养阅读能力。⑶课后练习有朗读，背诵或复述，有汉字基本笔画的学习和按笔顺描红等丰富多彩的内容和形式，体现语文能力的整体发展，以及语文课程与其他课程的沟通、融合。

二、班级概况：

全班共33人，学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。

三、教学要求：

1、学习习惯：

(1)掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。

(2)掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习用品的习惯。

2、汉语拼音:

(1)学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

(2)能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

3、识字写字：

(1)喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

(2)认识常用汉字300个，会写其中的100个。

(3)掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。

(4)初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

4、阅读

(1)喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

(2)学习用普通话正确、流利地朗读课文。

(3)学习借助读物中的图画阅读。

(4)对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。

5、口语交际

(1)学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

(2)能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

(3)能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

(4)有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。

四、教学措施：

1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学。

2、在培养习惯、方法，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒长期练。

3、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读能力的培养。

4、阅读

5、重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全面提高学生的素质。

五、课时安排：周次内容

1入学教育

2我上学了、识字1、识字2、识字3

3识字4、识字5、口语交际

4语文园地一、快乐读书吧、汉语拼音1、2、3

5汉语拼音4、5、6

6国庆放假

7汉语拼音7、8、语文园地二

8汉语拼音9、10、

9汉语拼音11、12、

10汉语拼音13、语文园地三

11复习期中考试

12课文1、2、3、4

13口语交际、语文园地四、识字6

14识字7、8、9、10

15语文园地五、课文5、6、7

16课文8、口语交际、语文园地6

17课文9、10、11、语文园地七

18课文12、13、14、口语交际

19语文园地八、期末复习

20期末复习

随着年龄的增长，学习的负担也越来越重，再加上弟弟的出现，妈妈渐渐的更多地去关心照顾弟弟，而我也渐渐厌恶整天埋头苦读。我毕竟只是个孩子，天玩。久 As you grow older, the burden of learning is getting heavier. Coupled with the appearance of his brother, my mother gradually cares about taking care of my brother, and I amI gradually disliked to study hard all day.After all, I am just a child, playing.Long

而久之，母女之间就三天两头地吵个不停。

妈妈似乎本着“不打不成材”的战略指导思想，问心无愧地打着她的女儿——敢怒不敢言的我那根鸡毛掸子已不知有多少次与我的臀部亲密接触过了。那时，我甚至恨着含辛茹苦养育>我的妈妈，恨着家里所有的人，恨自己的出生。

上初中后，妈妈已经很少打我了，因为她觉得我都这么大了，打起来会很丢脸。在

我的眼里，妈妈是个观念很传统的人。她给我定下了许许多多的规矩和要求。妈妈从没夸过我的好，反而总是拿我与别人比较，我讨厌这样比来又比去的。我就是我，我不能代替别人，别人更不能代替我。我不喜欢做作业，也不喜欢上课，这太单一了又无聊透顶。但这并不代表我不爱学习。对于那些我擅长、感兴趣的科目，我很乐意，甚至是恨不得一下子就学尽它。

我试着向妈妈反抗，尽力让自己心平气和的去跟妈妈说。但她不了解我的性情，只知道让我读书。我想，这就是所谓的代沟吧!我明白，妈妈是为了我的将来着想，只不过，我更加想让自己的精神需求上得到满足。

每次与妈妈争执后，感到的是心理上的疲惫。我总是提醒自己，将来自己做了妈妈，要以让孩子无忧无虑为首要任务。也许这样的想法很可笑，但这是我的所求，也是我真真切切的感受。我只想做我想做的事，自己的事情自己去解决。

有时候妈妈竟然会告诫我不要去谈恋爱。我觉得这真是滑天下之大稽。没错，青春期的孩子是有些蠢蠢欲动。但我还有理性，不该做、不能做的事我自然会克制住自己，提醒自己，不要去做。而妈妈似乎不信任我，我真是感到失落。作为一个妈妈居然不相信自己的孩子。

也许等我为人妻、为人母的时候，能够深刻的理解母爱的意义。但是我希望我的妈妈也能感受一下我的感觉。天底下哪有妈妈不疼孩子的。我爱我的妈妈，她不仅给予我生命，给予我做人的权利，更教会我做人的道理。

我的妈妈，我的启蒙老师，我做人的榜样!

导语：口头表达能力是语言实践的重要工具，是书面表达，即写作的有力基础，有利于发展学生的思维。下面是小编整理的过独木桥看图写话，欢迎小朋友和家长前来阅读!

【过独木桥作文1】

一天清晨，小兔来到田野上玩耍。田野里开满了五颜六色的小野花，色彩缤纷，非常美丽。一大片戴着水晶帽的绿油油的小草，在微风中轻轻地摇摆。田野的旁边有一条宽宽的大河，河水流得很急。河的另一边也是一大片田野，也有许多沾满了露珠的野花、野草。一条窄窄的独木桥搭在河面上，连起了两片田野。

小兔想到另一边田野上玩。她正在过独木桥时，看见一位山羊公公正在往这儿走来，跟在她后面过桥。小兔急忙让开，想先让山羊公公走。可是独木桥那么窄，要是山羊公公踩空了一脚就会掉下河去。小兔就等山羊公公走到河边时连忙说：“山羊公公，我扶你过桥吧!”她说着就拉着山羊公公的手，你一步我一步地过了桥。山羊公公说：“咩，你走是一个乐于助人的小兔!”老山羊说完就开心地走了。

小兔被山羊公公表扬了，心想：呵呵，真高兴啊!我帮助了别人，别人以后也会帮助我。我再帮助更多的人，那就有更多的人来帮助我!

【过独木桥作文2】

一天，小兔子想到桥那边去采磨菇。小兔子刚走上桥，就看到山羊伯伯想从桥那边走过来。小兔子连忙让给山羊伯伯先过桥。山羊伯伯说："小兔子，你真有礼貌。"山羊伯伯走过桥以后，小兔子才走过桥采磨菇去了。到了晚上，小兔子又看见山羊伯伯想回家吃晚饭。小兔子说："山羊伯伯，您到我家吃饭吧!"山羊伯伯说："不用了!"说着，山羊伯伯从口袋里拿出两个萝卜送给小兔子。小兔子说了声谢谢，就走了。

【过独木桥作文3】

一天，小兔子到河西边去采磨菇。当她走到独朩桥中央的时候，遇到了山羊伯伯。小兔子问："山羊伯伯，您到哪里去啊?"山羊伯伯说："我到河东岸去散步。"小兔子说："您先过去吧。"说着，小兔就退回岸边。山羊伯伯说："谢谢你，你真是个好孩子!"小兔子说："不用谢，这是我应该做的。"等山羊伯伯过了桥，小白兔才过桥去采磨菇了。

【过独木桥作文4】

一天清早，小白兔起床了。她给兔奶妈打电话说："奶奶，今天我去你家玩可以吗?"兔奶奶答应了。小白兔来到河边，它刚想过独朩桥，山羊伯伯也来过独朩桥去看它的孙子。小白兔说："山羊伯伯，您先过吧!"山羊伯伯柱着拐杖过去了，山羊伯伯到了河对岸说："小白兔，你真是一个懂礼貌的好孩子。"然后，小白兔高高兴兴地过了桥，去奶奶家了。

【过独木桥作文5】

天，小兔去河东边玩，山羊伯伯到河西边吃草。他们在独朩桥上见面了。小兔说："山羊伯伯请您先过吧!"山羊伯伯笑着说："谢谢你，你真有礼貌!"等山羊伯伯过了桥，小兔才走过独朩桥去河东边玩了。

写作文要确定中心，写出深意。下面是小编分享的一年级夸妈妈作文，欢迎大家阅读！

篇一：夸妈妈

我的妈妈长着高高的个子，她的头发长长的，她总是把头发扎起来，很熟练。妈妈十分关心我的学习。我有不会的题都要请教她。一点也不生气给我讲。有时我的字写的不好，她就会让我重写。这就 是我的妈妈，我喜欢我的妈妈。

篇二：夸妈妈

我的妈妈叫翟巧、她今年30多岁了、她是教师、在市一小教二（7）班数学。

她很勤劳。有一次我想去金水湖玩，爸爸同意了，妈妈却说：“你们去吧，我在家里洗衣服。不然咱们家的衣服都脏了。”

这就是我的妈妈。

篇三：夸夸妈妈

今天，我想喝肉沫豆腐汤，妈妈就去买了好多东西回来。

妈妈先把肉沫倒在锅里炒一炒，又往锅里倒了一些水，然后把白白的豆腐切成碎沫，也倒进锅里，最后又往锅里放了很多调料，香喷喷的肉沫豆腐汤就做成了。妈妈把做好汤盛进了碗里，她把碗羰 到了餐桌上，我闻了闻，哇！真香呀！我拿起勺子挖了一勺放进嘴里，真好喝呀！我津津有味的吃了起来。

我觉得妈妈很辛苦！所以我以后也要给妈妈做事情，我要夸夸妈妈。

篇四：我夸妈妈

今天是三八妇女节，我来说说我妈妈。每天6点就起来给我和爸爸做早饭，因为我要上学，爸爸要上班。我妈妈在单位是会计，但是妈妈为了我上学就休假了，她还是先进工作者。妈妈还很孝顺， 懂得照顾老人。我妈妈还做饭做的很好吃，我最喜欢吃妈妈做的花菜了，我真爱我的妈妈。

篇五：夸夸妈妈

我不论在哪里都有你关注的目光，你用期待的目光送我上学，当我回到家时，迎接我的是你温柔的眼睛；生病时你的目光里充满焦灼；当我感到委屈时你用目光送上关切和安慰；当我取得成绩 时你的目光透着无比的满足和欣慰；不管是风雨、寒暑在你的目光里我永远感受到的是融融春光——这就是我亲爱的妈妈！

在母亲节这个属于你的节日里，请让我为你送上一个深情的祝福和感激！

爱唠叨的妈妈我妈妈今年37岁了，她什么都好就是有一条：爱唠叨。这也是我和爸爸最受不了的。每当我坐在沙发上看电视、坐在房间里玩电脑时她都会大叫一声：“做完作业了吗，英语读了没有？我跟你说过多少次了，有空就读读英语，看看书……”“来了，真烦，我去，我去还不行吗！”我一边小声嘟嚷着，一边不情愿地走进了房间。“还有你，脏衣服都快堆成山了，就只知道看电视！去，快洗去。”妈妈生气的说。“知道了！知道了！”爸爸心平气和的说，爸爸放下遥控器赶忙去洗衣服去了。我们家就是这样，我和爸爸总是受老妈的压制。

可是又有什么办法呢？我们只好默默地忍受着他那喋喋不休的唠叨。有一次我做完了作业无事可干就打了一会儿电脑，没打几分钟，妈妈就回来了。妈妈一进门就生气的说：“又玩上了？”我一听话音不对，回头一看妈妈的脸：这张脸拉得好长，眉毛也紧锁着。“玩，还没到十分钟，再说作业也做完了。”我试探着说。“我最反对你玩电脑游戏了！电脑不是买来让你玩游戏的，是买来让大家学知识的。”妈妈生气的说。我心里虽然不高兴，但还是关上电脑去看书了。

说起来也怪，唠叨是不爱听，可听习惯了不听还不行。记得有一次，妈妈在说我和爸爸，爸爸说了一句：“回家来就听你唠唠叨叨。”这下可不好了，把妈妈惹火了。妈妈几天不跟我和爸爸说一句话，第一天，我和爸爸还挺开心呢！妈妈从此不唠叨了。第二天，我和爸爸就受不了了，觉得这不像我们家了。不管我和爸爸怎样找话说妈妈都不理我们。我和爸爸想了一个办法，向妈妈道歉。妈妈看着我们好笑的样子，笑了出来。我们家也和平常一样了。我爱我的家，也爱我那爱唠叨的妈妈。

[爱唠叨的妈妈初中一年级作文

我妈妈有一头长长的头发，有一双大大的眼睛，个子高高的，她是一名高级会计师，每天都很忙。她也是一位温柔的妈妈，每天都不辞劳苦地照顾我。

以前总是妈妈帮我洗脚，今天我想亲手帮妈妈洗一次脚。

吃完晚饭，我对妈妈说：“妈妈，您辛苦啦，今天我想帮您洗一次脚。”妈妈说：“好孩子，真乖!”

我拿着洗脚盆打了一些冷水，又兑了一些热水，忽然我想起来，我没拿毛巾呢，我放下洗脚盆，赶紧去拿毛巾。谁知趁我不在，爸爸神不知鬼不觉的来到妈妈身边，开始给妈妈洗脚。

我拿了毛巾回来，看到从天而降的爸爸，我大叫到：“老爸!干吗抢我的活啊!”正闭着眼陶醉着的妈妈吓了一大跳，红着脸对爸爸说：“哎呀，咱家女儿帮我洗脚，你凑什么热闹啊!”我老爸讪讪地笑着说：“我也想搭着拍拍老婆的马屁呀!”“去、去，一边去!”我老爸灰溜溜地进了书房。

我把妈妈的脚小心翼翼地放进了脚盆，轻轻地揉着，妈妈的脚上有很多硬硬的老茧，她一定很疼，她每天走很多的路，她的脚一定很累。

我给妈妈洗脚时，她一直微笑着望着我，妈妈说她今天很开心。

因为我说我等我长大了，我要买一双最舒服的鞋子送给我亲爱的妈妈，让她的脚不再那么辛苦。

多少年来，您为全家人的幸福而日夜忙碌。这些年来，您不知吃了多少苦，流了多少汗，只为看到佳人幸福快乐的笑容。晚上，妈妈拖着疲惫的身躯回到家后。我拿出脚盆，倒入热水，再加了点冷水，用手试了试水温，感觉正好。我连忙端起脚盆，拿了一条干净的毛巾。来到妈妈的房间，一切准备就绪。我张不开嘴对妈妈说，犹豫了半天，终于鼓起勇气，面红耳赤，呼吸急促，结结巴巴地对妈妈说：“妈妈，今天我……我帮您……您洗脚。”妈妈听了一愣，连抓在手上的书都掉到地上去了。妈妈半信半疑地问：“真的吗？”我使劲地点头。妈妈欣慰地笑了，开心地说：“这是真的吗？

轻轻地把妈妈的脚放进水里，慢慢地抚摸着，然后让妈妈把双脚放人水中泡一泡。大概两分钟后，我就开始全神贯注地为妈妈洗脚。我挽起衣袖，把手放在水中泡湿、泡热。首先搓一搓脚脖子，外侧、内侧、前部、后跟都清洗完毕后，再洗洗脚背。然后又抓一抓脚底与脚跟，最后仔仔细细地把脚趾与脚丫子清洗干净。

每个人都有妈妈，我也不例外，你想知道我的妈妈什么样吗？让我来告诉你吧。我的妈妈长着一双大大的眼睛，戴着一副紫色的眼镜。高高的鼻子下面有一张不大不小的嘴。一头乌黑的头发扎成马尾辫拖在脑后。

我的妈妈是世界上最爱我的人。当我伤心时，妈妈会亲切地安慰我；当我生病时，妈妈会无微不至地照顾我；当我失败时，妈妈会一直鼓励我；当我考一百分时，妈妈会告诫我不要骄傲；当我遇到困难时，妈妈不会轻易地帮助我，而是让我自己想办法，实在解决不了她才帮助我，真是用心良苦啊!妈妈的爱，是一把雨伞，遮挡着我前方的风吹雨打。妈妈的爱。是一艘小船，载着我驶向美好的未来。妈妈的爱，是一座港湾，给了我一个遮风挡雨的空间。而母亲自己，却只是默默地为我们付出，辛劳。这就是爱我的妈妈，我非常爱她！

[一年级作文:我的妈妈

这是我妈妈，她真的很棒。

妈妈是一个好心仙子。每一次我的手工作业都是她帮我做的。

妈妈她真的很棒，每次上班时，都会第一时间想起我，把我叫起来洗脸、倒水、梳头发。

我妈妈是一只小猫咪，因为她特别可爱。有一次我妈妈笑起来眼睛都没了。

我妈妈很软。有一次我想睡觉了，靠在妈妈身上，她就像海绵一样软。

我的妈妈是一名中医医生，每一个病人妈妈都能一一解决他们的病痛，他们都会感谢妈妈。

我妈妈很会弹钢琴，她告诉我：“小时候我没学弹钢琴，可是我一拿起乐谱就能弹。”还说，东西不一定要报班学，也可以自学。我听得很入迷，

妈妈你很爱我，我也很爱你，一家人都很爱你。

我的妈妈很漂亮，瓜子脸，眼睛不大但是很有神，眼毛向上翘，眉毛弯弯的，戴着一副漂亮的眼镜，妈妈天天都挂着笑容。

我和妈妈关系很好，当她伤心的时候，我总是很关心她;当我难过时，她也总是很关心我。有一次，我和妈妈去香港参加国际画画大赛，比完赛的时候我们去了迪士尼、海洋公园和世界之窗。我们去迪士尼时，我们在那里坐船穿越大峡谷。我们看见了美丽的风景，走到了一半“食人鱼”用尖尖的嘴巴使劲扎船底，船要漏水了。我很害怕，妈妈紧紧地抱着我说：“孩子，别怕!妈妈保护你。”听了妈妈的话我就不害怕了。

我知道妈妈很爱我，妈妈是教师，工作很累，所以我向妈妈保证，以后再也不惹事了，做一个听话，懂礼貌的好孩子。

我有一个爱唠叨的妈妈，什么事情都不放心，每次都要讲上好几遍。

一天，我在划语文报中的好词好句，妈妈看了我划的句子，一会说划这个，一会儿说划那个，弄的我一点主见都没有，我实在是忍无可忍了，就对妈妈说：“妈妈我自己会划，您就不要说了。”

每天放学回家都会接到一个妈妈打来的电话，她总是会在电话里说先做什么作业，再做什么，不要看电视，不要玩电脑，我都听得会背了。

哎!真是个爱唠叨的妈妈!但我知道妈妈都是为了我好，所以妈妈我爱您!

我的母亲喜欢笑，不论什么时候，她总把最灿烂的笑容挂在脸上。 My mother likes to laugh, no matter what, she always hangs the most brilliant smile on her face.

妈妈的笑，有一种神奇的力量，当我不开心时，看到妈妈的笑脸，我总会情不自禁地笑起来。可能是被妈妈传染的，我现在也非常喜欢笑，逢人总会送上一个阳光般的微笑。记得一次，我问妈妈，你为什么总把微笑挂在脸上呢?

妈妈说，从一个微笑开始就离成功很近，离幸福不远。唯有微笑能使我们享受到生命的底蕴，超越悲欢，所以我喜欢笑，微笑还可以构筑和平，使世界更美好。听着妈妈诗一般的语言，一份崇敬油然而生。

都说母爱是最无私，最伟大的，这句话真不假。我在13年里，无时无刻不生活在母爱的海洋里。有爱的日子，才有温暖。小的时候，我总是乖乖地依偎在妈妈那温暖的怀抱里，享受着母爱的温暖。妈妈总是像照顾小孩子一样照顾我，但是遇到什么困难她却用她独特的方法帮我渡过难关。

在妈妈的眼中，我永远是一个长不大的孩子，妈妈希望我永远依偎在她的怀抱里，但是我也希望母亲能放开温暖的手，让我经历风雨，这样才能看见彩虹。

随着年龄的增长，有些同学与自己的母亲之间都出现了隔阂，而我和我的母亲没有。两代人，两份感情，其实都埋藏在各自的心里面，让每个人用心去挖掘那份爱，依然会有最初的温暖!这个冬天，我仍然不会冷，因为母爱包围着我。