我的妈妈个字一年级语文（汇集19篇）

一部电影，催人泪下。生活就这样考验着每个人，在困境中长大。

——题记

亚男，一个坚强的小女孩，从小失去双亲，母亲送她给了卖盒饭的奶奶，奶奶有个女儿，就是她的小姨，就这样，艰苦的生活开始了。当她取得优异的成绩时，小姨和奶奶都会为她高兴。可以就在她拿到重点中学入学通知书时，奶奶因病离她而去。生活重担压在了小姨身上，为了亚男，小姨放弃了出国，放弃了学业，而亚男也因为没钱交借读费而四处求各学校的校长，直到有一天，一位好心的校长收留了她，在开学学典礼上，她把自己的故事告诉大家，把思念寄给天国的奶奶，把微笑送给像妈妈一样的小姨。那句“不是妈妈，胜似妈妈”的话深深地打动了我。

影片就这样结束了，我陷入了深深的深思中，我，不像亚男有着悲惨却幸福的生活，我有自己的爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，小姨……我是幸福的，然而幸福的我却不懂得满足，亚男省吃简用，而却成天买着零食大口大口地吃，亚男能理解别人，关心别人，而却只顾自己，怨恨别人，……一切的一切，差距就那么大，怎能和需强的她做比较呢？

我有四个妈妈，妈妈，姨妈，二妈，姑妈，她们给我的爱远远超出了亚男的像妈妈一样的奶奶，小姨所给她的爱，而我不懂得珍惜，似乎它们本归属于我一样，以后，我要倍爱她们，超出亚男给自己“妈妈”的爱。

妈妈，我爱你！

[初中一年级作文：《妈妈》观后感

My mother high stature, not fat or thin, a few silk shallow wrinkles on the forehead, often hang a smile on his face.

Mother is kind, she taught me at an early age to be honest, treat people to be generous, since the childhood to cultivate my good character.

Remember there is one thing I always forget. It was a hot afternoon, the sun like a ball of fire to bake the earth. I do in the room, fan fan, but sweat kept rolling down. I said to mother: "mom! The weather was too hot, hot as hell! I want to eat Popsicle." Mother said: "go, Ill take you to buy some ice stick." Then picked up a wallet.

Where to buy, I chose a Popsicle, mother from the purse and took out a piece of 50 yuan to buy the ticket of uncle, uncle to find the money, my mother and I went hurried home.

At home, mother put back counted, soliloquize ground to say: "yi? Well, there are 7 yuan, how do I find 45 yuan?" Once I listen to and happily say: "good! People buy really confused, looking for more 3 yuan. Mom, the 2 yuan to me?" Mother stared my one eye, said angrily: "find the 2 yuan more, we should give the money back, do not want the covet petty gain! Besides, somebody else sell Popsicle more not easy!" Say that finish, mother take fire up the sun, give somebody else sent 3 yuan.

When you go to sleep at night, I lay in bed cant sleep, thinking of things during the day, suddenly understood, to start from little things, not because of a little advantage, make some excuse me one thing. Its great education to me, I love my mother, I admire her in heart.

我的妈妈高高身材，不胖不瘦，额头上有几丝浅浅的皱纹，脸上常常挂着微笑。

妈妈为人善良，她从小就教导我做人要诚实，待人要宽厚，从小就来培养我好的品德。

记得有件事我总是忘不了。那是一个炎热的下午，太阳像个大火球烤着大地。我做在房间里，不停地扇着扇子，但汗珠还是不停地滚落下来。我对妈妈说：“妈!天气太热了，热得要命!我想吃冰棍。”妈妈说：“走，我带你去买些冰棍。”说着便拿起钱包。

到了买冰棍的地方，我挑选了冰棍，妈妈从钱包里拿出了一张50元的整票递给买冰棍的叔叔，叔叔找完钱，我和妈妈便匆匆回家去了。

回到家，妈妈把找回来数了数，自言自语地说：“咦?不对呀，一共是7元钱，怎么找回45元?”我一听，高兴地说：“太好了!买冰棍的人真糊涂了，找多了3元。妈妈，那2元给我行吗?”妈妈瞪了我一眼，生气地说：“多找了2元，我们应该送回去，不能贪图那些小便宜!再说，人家卖冰棍多不容易呀!”说完，妈妈冒着火辣辣的太阳，把3元钱给人家送去了。

晚上睡觉的时候，我躺在床上睡不着，想起白天的事情，忽然明白了，做人要从一点一滴的事情做起，不能因为眼前的一点小便宜，做出一些对不起人的事。这件事对我有了很大的教育，我爱我的妈妈，我打心里佩她。

我有一个幸福美满的家庭，妈妈很疼爱我，我也很爱她。

我的妈妈是对任何事情都很严格的人，她不管对工作、对家务，还是对我的学习都是那么的认真负责、一丝不苟。每天我放学回家后，妈妈总是先陪着我做功课，遇到有疑问的题目，妈妈又会耐心地、不厌其烦地给我讲解，直到我能彻底明白，做完当天的功课，妈妈还会和我做好预习工作，让我在课堂上如鱼得水。

我为自己有这样的好妈妈而感到自豪，是妈妈的一言一行时时教育、鼓励着我，让我从小懂得做人的道理。我爱我的好妈妈。

我的母亲是一个贤惠、聪明的女人，连我的老爸都说取了她，是他一辈子修来的缘分;邻居说她上得了厅堂，下得了厨房;我奶奶说她是上天派来的天使。这使我感到有这样的一个母亲而骄傲。

我的母亲每天起早贪黑地起来给我做早餐，还要送我上学(当然，那时我才读一年级)。到了晚上，她要做晚饭给我提供充足的养分，吃完饭到了看电视的时间了。我高兴地打开了电视，但母亲以闪电般的速度拿走了我的遥控器，她摸着我的头对我说:“只要你认真写完作业，我就给你看。”我对她的要求从来都是只要她说朝南，我就绝不会说朝北。从那以后，我一吃完饭就马上主动上房间写作业了。有时作业量很多，通常做到9点多，她就会静悄悄地打开房门，给我端来暖和的茶。甚至有时候我都完全没发现她的存在，因为她总是那样。我对我的母亲心存感激，因为有很多事情都是她在无微不至的照顾我。

我爱她，她在我心里无可替代!

光阴似箭，岁月如梭。转眼间，我一下子从嗷嗷待乳的婴儿变成了能说会道、有思维、有主见的少儿。

由于我小时候不乖，总听不进妈妈您的淳淳善教，引得您经常打我，有时还骂我。因为我小时候不懂事，不明白您的用心良苦，所以我很恨您。可是，随着我年龄的增长慢慢地我知道了打是亲，骂是爱，您打我并不是因为您讨厌我，而是在说服教育无效地情况下，无奈地举起棍子，希望我从此牢记在心，让我知错就改，自信地无悔地走在人生道路上。

妈妈，我在您肚子里是您给了我充足的营养。您把我带到一个这么美妙、充满生机的世界。您给了我难忘的过去，美好的现在，崭新的未来，妈妈，您让我要牢牢抓住时间，才能把握将来。您陪我念书，给我检查作业。教我自立。告诉我太阳为何在白天出来，月亮为何在晚上挂树梢，您让我独立查阅彩虹的奥妙。您时常教育我要友爱、互助、要付出才能有收获。

妈妈，我想对您说："我爱您，我真正地爱您，这份爱，蕴含着咱们母女俩之间一生剪不断的情意。"

世上有一种爱最伟大，这就是母爱!世上有一个人最值得我们回报，这就是母亲! There is the greatest love in the world, this is mother love! There is a person in the world worthy of our return. This is the mother!

是啊，转眼间我已经九岁了，在这九年的`时间里，您为我付出很多很多。我要感谢您—母亲，感谢您赐予了我生命。感谢您对我无微不至的关心、照顾。

记得在我三岁这年，我的体质很差，经常感冒发烧，而且多数是在半夜。每当我一发烧，您就连忙起床，衣服也顾不上披一件赶快给我找出药让我服下，然后坐在我的身边，用棉球蘸点酒精擦我的额头、手心等处，每隔两分钟擦一次，每隔十五分钟检查一次体温，就这样直到我的烧退了一点您才安心躺下，而这时天也快亮了。第二天一早您又背着我去医院。看着您疲倦的面容跟熬红的双眼，我心里很难过。

母亲，您不仅在生活上关心我，而且还教会我怎么做人。教会我向困难挑战，在困难面前不低头。所以我要感谢您——母亲，感谢您对我的教育。

有一次，老师让我当组长，这是我第一次当组长，所以我很怕，怕自己做不好，回家后，您看到我闷闷不乐的样子，就问我原因，于是我把这件事告诉了您，并说我不想当，让您跟老师说一声，您听后安慰我说：“别怕，老师既然选你当，说明老师相信你有这个能力。再说这也是个锻炼的机会，要相信自己，只要有信心一定能做好。不如你先去试试，如果真做不好再给老师说。”后来我按您说的做，结果我真的做的很好。

啊!母亲，您就像一杯茶，寒夜里饮您的温馨，孤独中饮您的清醇，流泪时饮您的淡泊，一生一世饮的都是您点点滴滴的关爱，是您丝丝的柔情。母亲，我一定听您话好好学习，将来成为国家的栋梁之材，我知道，这就是对您的回报!

母亲，我爱您!

一年级孩子活泼好动，自控能力差，注意力保持时间短，要想取得良好的教学效果，必须有效的组织课堂教学。组织好课堂教学是上好一堂课的重要保证，是衡量一节课成功与否的重要标准，课堂教学组织的好坏直接影响教学任务的。

一、激发学生兴趣，吸引学生注意力。

大家都知道“兴趣是最好的老师”，由此可见，激发学生的学习兴趣，让学生在愉快的气氛中学习可以调动学生学习的积极性。一年级的学生注意力不容易集中，他们刚刚踏入校园进行正规化的学习。先把规矩给他们定下来，赏罚要分明，利用好前半节课，后半节课可以做练习或者游戏，不要把教学内容安排的过多，以免学生疲惫不堪，不仅没学到你意想中的知识，还使他们在下一节课中降低了学习的积极性。老师要从学生的实际出发，从教材入手，努力寻找能够激发他们学习兴趣的切入点。我们可以做一些小奖品，比如小红旗，小红花等鲜艳可爱的东西。在上课前，可以这样说：“同学们看老师带来了什么？喜欢吗？如果今天谁上课坐的最端正，发言最积极，不做小动作，不说悄悄话，老师就奖给他。比比看，今天谁能得到小红花。”利用学生争强好胜的心理调动他们的积极性。

二、课堂形式灵活多变，营造轻松、愉快的学习环境。

课堂形式单一，很容易造成学生身心疲劳，从而转移注意力。针对这一现象，我们要想方设法设计灵活多变的教学活动。如：课堂上的小游戏、小表演、猜谜语、小活动等这些环节都能很好的把学生的注意力吸引到课堂中来。而且可以根据每节课的内容设计一些小活动是最好的，能起到一举两得的效果。当学生注意力不够集中的时候可以运用事先约定好的一些口令组织教学。同时还要要求一年级教师要有较强的应变能力和课堂控制能力：一年级学生年纪小，自我控制力差，情绪易激动，即使是一点小事也往往让他们兴奋半天，其行为突出表现为：拍桌子、砸笔盒、大呼小叫、拍手、离开座位跳跃等，所以教师要在突发事件刚出现苗头时，就及时给予转化或制止。具体做法是：教师说“1、2、3”，学生马上作出回答“请坐端”师：“1、2”生：“安静”、“小眼睛”“看黑板”等。也可自编儿歌激发学生兴趣、组织教学。如：“上课铃声响，安静等待老师进课堂。”(教育学生不要大声喧哗)；“请你跟我这样做：我就跟你这样做”；“耳朵耳朵看哪里？耳朵耳朵在听讲。”课程进行一半时可以活动一下如：……“点一点，摇一摇，拍一拍，扭一扭，笑一笑，哈哈哈，坐坐好。”小朋友对“笑一笑，哈哈哈”特别感兴趣，当说“坐会好”时，都坐得很好了。教师和学生一唱一和对儿歌，既简单，又很有节奏感。使师生之间的距离缩短了，学生主动地参与到教师的教学过程中，没有走神的机会。我们要认识到在一年级课堂里的每一个细节，都是抓好纪律的关键。你要求学生做的每一件事，必须事先让他们清楚。然后，我们需要的是足够的耐心要有足够的耐心、细心，让孩子知道你要他们做什么，怎么做，先怎样再怎样，哪怕是放几个学具，放哪儿，怎么放，都要说清楚。一开始的细致对以后的教学会非常有用。

三、老师讲课时要使用儿童化语言。

一年级孩子不同于大学生，只要老师讲清要求就行，他们自制里差，注意力集中时间短，做事凭兴趣。比如做连线题，如果老师说让我们来做个“找朋友”的游戏好不好？学生一听肯定会感兴趣。如果哪个学生找错了或还没有找到朋友，老师说：“哪个小朋友愿意帮帮他？”学生听了觉得很亲切，他们很喜欢听这种语气，老师用这种儿童的语气跟学生说话，才能更好地吸引学生的注意力。总之，一定得蹲下与孩子们说话。

四、及时的表扬和鼓励，增强学生的自信心。

每个学生都希望自己在老师眼中是最好的，一年级的孩子也不例外，最喜欢听到老师的表扬，一听到表扬就会有更好的表现。在课堂中，教师要及时表扬守纪律的学生，使其他同学受到感染。当学生回答正确完整，老师即时对他们的表现给予肯定，可以说“你真棒”“你真行”“你真了不起”“你真聪明”“你说得真好”等，为了带动其他学生，老师这时可以抓住时机说：“还有谁能像他那样说？”要是答错了，也要给予鼓励，如“你坐下再想想，下次你一定能行”等，也可以用“掌声”或“送小红花”等方法鼓励他们，让每一位学生都感受到希望和鼓励，体会成功的喜悦，觉得自己是学习的主人，更加坚定学习的自信和勇气。总之，组织课堂教学是一门艺术，能否吸引学生是上好一堂课的先决条件，教师只有在教学中不断提高自己的教育教学素养，不断实践总结，才能更好地驾驭课堂，达到最优最佳的教学效果。

现针对如何提高一年级语文教学质量谈一点体会仅供参考。

最后要强调的是，在做好以上几点的同时，教师要吃透教材内容，了解教学大纲，精心备课，精心设计教学过程，有计划、有步骤、有目的上好每一节课，向四十分钟要质量。教学过程中，要保持学生集中注意力，要注意教学内容的紧凑性，要注意教师口语表达的艺术性。每上完一个单元都要对该单元进行一次检测，及时了解学生对已学知识的掌握程度，以便予以弥补。对学生学习上的点滴进步，要给予鼓励，培养学生的学习兴趣。只有这样才能把学生从不自觉学习转变到自觉学习上来，学生学习才能有所进步，一年级的语文教学质量才能得到提高。

总之一句话：爱心+耐心+细心

当一名好启蒙老师不简单呀！

孩子从幼儿园升到了小学一年级，我一直认为妈妈是和孩子一起学习成长的，所以我现在也从幼儿园妈妈成为了一年级妈妈，嗯，感觉还是不一样的！

原来我过得可以说悠哉乐哉，没事的时候，把孩子交给她的爷爷奶奶、姥姥姥爷，自己找个朋友去逛逛街、吃个饭、看个韩剧，偶尔喝个咖啡、唱个歌什么的，反正日子过得很舒服。自从九月份，菲菲上小学以来，好像我也被念了紧箍咒，每天都是紧紧张张的，写作业、做生字卡片、读书、弹琴等等。因为我觉得一年级是培养学习习惯的重要时期，一定不可以随意放手，所以我很注意菲菲在学校和家里的表现。呵呵，感觉一年级妈妈不好当啊！

但是，我也不想只是做一个只是围着家庭和孩子转圈的妈妈，我认为：孩子，永远不要成为母亲背上的包袱；母亲和孩子，应该是两棵树，相互依偎，共同成长。

我是一个很有工作责任心的人，虽然作为妈妈有很多的理由上班晚来一会儿，加班的时候说“NO”，可是我觉得，一个想要教育好自己孩子的妈妈，首先要做一个工作上负责的人，成为孩子的榜样。所以，很早的时候，菲菲就理解了，只要是星期六或星期天我对她说：“抱歉，宝贝，妈妈今天得加班，”她从不缠着我，只是说：“去吧！妈妈，没事！”

一年级才刚刚开始，我这个一年级妈妈也是从头学起，让我们所有的妈妈一起努力吧，为了孩子，做到自强、独立、勤奋！

随着年龄的增长，我学会了许多本领……可是除了让我最头疼的做饭。

就在这个暑假，当看见和我同龄的孩子为家人做饭的时候，我却不会，我万般无奈，也有一点失落。于是我下定决心要学会做饭这一门本领。

双休日的一天，只有我和姥姥在家，阳光明媚，天气晴朗。姥姥说：“今天我来教你做饭。”我顿了顿，便硬着头皮答应了。

开始做饭了，今天我们要做的是米饭。我高兴地手舞足蹈，心想：不就是个米饭吗，我还搞不定它。姥姥先做一个示范，要我照做。我先把蒸锅刷净，倒上水，开始烧水。然后再把米放进盆里一遍一遍淘干净，再将足够的米和清水倒入盆中，再将盆放入蒸锅中，盖好锅盖，过了50分钟，米饭的香味扑鼻而来，一定是饭熟了。打开锅盖，我看到白花花的米饭，拿起筷子夹了一块，吹了吹，夹进嘴里，真香啊，原来米饭这么好做……接下来要我做了。

我先按步骤将另一个蒸锅刷干净，倒完水，开始烧水。再是淘米，我刚淘到第三次的时候，一不留神把米全倒出来了。算了，重新来吧。我小心翼翼的做完了这个步骤，长出了一口气。我把清水倒进盆里，把盆再放进蒸锅里，盖好锅盖，过了40多分钟，我迫不及待的关了火，打开锅盖，我顿时目瞪口呆，惊声叫道：“我的妈呀，怎么变稀粥啦。”姥姥闻声走来，看见锅里的“米饭”笑着说：“肯定是你水倒得太多了。”

过了几次，我终于学会了做米饭。如今我已经可以轻松地为家人做饭了。过程中我尝到了成功的喜悦，也体会到要成功，就必须付出艰辛的劳动。

一、班级概况：

全班学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。因此需要老师耐心引导。

二、教材分析：

全册教材由“入学教育”、“看图说话学拼音”、“识字”、“课文”、“语文园地”五个部分组成。为了方便识字和阅读，生字和课文全部加注了拼音。

1.关于“入学教育”。

“入学教育”是向学生进行入学教育的主题内容。围绕“我爱我们的学校”“我爱老师和同学”和“我爱学语文”三个专题，配有三幅展示富有儿童情趣、多姿多彩的学校生活画面，将情感兴趣、口语应用、行为习惯、合作意识、学习方法等因素整合，发展学生的语言，促使学生爱学、乐学、会学。同时，渗透了了解新环境、认识新朋友、环境认字的内容。

2.关于看图说话学拼音。

汉语拼音教学是小学语文教学的重要内容，是帮助识字、阅读、学说普通话的工具。怎样激发学生学习汉语拼音的兴趣呢?教材从小学生的心理发展规律和认知规律出发，从母语教育的规律和儿童入学前口语水平的实际出发，根据儿童思维具有形象性及乐于口头表达等心理因素，把汉语拼音教学与识字教学、学说普通话有机地结合起来，并增强教学的趣味性，与儿童的语言实际生活经验相联系。从儿童学习的兴趣、需要着眼，本着易学、有用的原则，突出重点，化解难点，搞好幼小衔接，继续发展儿童的口头语言，并安排儿童在特定的语言环境中识字，为学习书面语言打下基础。

3.关于识字

识字部分有较大突破。主要体现在:从大语文观出发，本着生活中处处有语文以及从学生内心需要考虑，识用结合，从培养学生的识字能力出发，综合运用多种识字方法。

4.关于阅读

(1)关于课文。课文以专题组成单元，全册共编排了20篇课文，分为5个单元：爱祖国、爱家乡、爱学校;热爱大自然、多彩的秋天;爱学习、自主实践、讲文明、懂礼貌，热爱生活、快乐自信;动脑筋想办法、团结友爱。这五个专题的课文、练习等，贴近儿童生活，体现时代特点，文化内涵丰富，各单元均由导语情境图、课文、课后练习、”语文百花园”四部分组成，四部分围绕同一个专题，把知识、能力、方法、习惯、情感态度、价值观融为一体，进行整合训练。导语的编写是根据儿童心理特点，以学习伙伴的口吻，从不同角度激发儿童阅读兴趣和情感，尽量设置悬念疑团，诱发儿童求知欲，同时配有反映儿童课内外学习语言的画面，以引发儿童自主学习、展开想像、合作交流的兴趣。

(2)选文题材广泛，文质兼美，具有典范性，体现时代精神与现代意识。本册新课文达80%以上。课文语言力求做到规范、准确，深浅适度。一是选文贴近儿童生活实际，富于童心童趣。折射了儿童的经验世界、情感世界和想像世界。同时注意培养儿童积极向上的人生观和价值观，使儿童养成正确对待自己、对待别人、对待挫折的品格。二是选文蕴含了丰富的文化内涵。既根植于中华民族优秀文化，又注意吸纳多样文化，充溢着时代气息和现代意识。

(3)课后练习。重视语言积累、感悟和字词句基本功的培养，如着重安排朗读、背诵、写字、词句理解与运用的练习。一般安排3-4道练习题。力求少而精，注意引导学生自我激励和自我评价。如“看谁读得好”“会背了““给小鱼涂上颜色”等等。教材重视课内外结合，把语文学习和生活紧密结合起来，培养语文实践能力，教材设计了丰富多彩的语文实践活动。如课后第2题设计有：想一想、说一说、演一演、唱一唱、写一写、小组讨论等等。引导儿童体验课文内容，并进行拓展和延伸，把理解内容、口语表达、写话练习、思维训练等有机结合起来。此外，设置了具有开放性内容的“词语花篮”栏目。“词语花篮”一方面收集有本课出现的部分词语，一方面每课后均有两至三个空花篮，由学生自主补充。此栏目的设置，意在引发儿童平时积累词语的兴趣，逐步养成自主积累词语的习惯。有些课后还设计了一些指导学生结合上下文理解词语的练习以及运用词语、句子的练习,初步培养学生准确理解和运用语言文字的能力。

5.关于“语文园地”

为帮助学生复习巩固、拓展运用语文基础知识，培养语文实践能力和创新精神，“语文园地”采取灵活多样的形式，安排了字词句、读读背背、口语交际(能说会道)、写话、自主积累(我的采集本)和综合性学习(语文大课堂)等六个方面的学习活动。这些活动的安排都是从学生角度出发，激励儿童进行语文实践活动。活动的设计是从引导学生利用各种途径学语文，用语文，促进学生主动发展。

三、教学要求：

1、学习习惯：

⑴掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。

⑵掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习用品的习惯。

2、汉语拼音:

认对、读准声母、韵母。

能准确地拼读音节。

能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。

认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。

3、识字写字：

⑴培养写字兴趣和良好写字习惯，准确认读313个生字。

⑵说出基本笔画的名称。

⑶能按笔顺在四字格里书写、默写100个生字，做到书写正确、规范，姿势端正、卷面整洁。学会按照田字格里的范字写字。

4、口语交际：

⑴能看图用一句完整的话或几名连贯的话回答问题。

⑵能按照图意用几句连贯的话讲一件简单的事件。

⑶能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。

5、阅读：

⑴能联系课程文和生活实际理解常用词和句子的意思。

⑵认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气，能正确读出长句子中的停连、轻重。

⑶朗读、背诵、指定的课文，分出角色朗读对话。

⑷正确地复述课文、语句连贯。

能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。

四、教学措施：

1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学，切忌穿新鞋走老路。

2、在培养习惯、方法方面，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练习，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒，长期练习。

3、汉语拼音教学要处理好课文各部分之间的关系，在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，要始终把声母、韵母和拼读音节练习作为重点，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读能力的培养。

4、识字写字教学要坚持多识少写的原则，做到上不封顶，下要保底。本册安排的400个要求认识的字是下限，要鼓励学生借助汉语拼音在大量阅读中以及在社会大课堂中增识汉字。识字教学要注重培养识字能力，引导学生用自己喜爱的方法识字。要采取多种方式加强同学间的交流与合作，如，进行小组合作学习，当小老师等。教学中，老师要采取多种形式，引导学生对生字的复习和巩固。

要重视和加强写字指导，注意激发学生写字的兴趣，要求学生不但要把字写对，更要写好。每节课上都让学生写几个字，切实保证写字质量。要注意良好写字习惯的培养。

5、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析和空洞的说教，做到“读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视学生对语字的认识和积累。阅读教学要重视朗读的指导;重视学生个人的阅读感受;重视语言积累。教师还要重视课外阅读指导，引导学生选择好的读物，给他们创造交流课外阅读成果的机会。

6、在口语交际教学中，要重视创设情境，激发每个学生参与交际的欲望和兴趣;注重双相互动;重视日常教学中的口语交际活动，重在培养学生的口语交际能力。

7、重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全面提高学生的素质。

8、语文课程评价要突出整体性和综合性，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行，以全面考查学生的语文素养。

五、思想品德教育结合点：

1、进行热爱大自然的教育。

2、使学生懂得：刻苦努力是做人、成才的根本。

3、赞美真挚感人的各种亲情。

4、给学生以“劳动光荣，懒惰可耻”的教育。

5、对学生进行益智教育。

度过了十二个春秋，有许多人令我难以忘怀，而最令我难忘的，便是我的母亲。 After twelve spring and autumn, many people make me unforgettable, and what makes me most memorable is my mother.

我的母亲四十岁左右，但面孔却显得更加年轻，她脸上没有一道皱纹，面对我时，总是灿烂地笑着，不同于其他与她同岁的妇女，她每晚都坚持锻炼，一直保持着良好的身材。

我的父亲告诉我，我生下来时，第一眼看到的并不是护士或医生，而是我的母亲。

这么多年以来，母亲一直细心地呵护我，使我健康成长，她比其他任何人都要关爱我，养育之恩使我无以回报。

记得有一次，我得了一种上吐下泻的怪病，母亲非常着急，带着我跑了好几家医院，回到家后，高烧不退的我连着吐了好几次，既要照顾我又要清理地板的母亲没有一句怨言，望着母亲忙来忙去的身影，我的眼睛不禁湿润了。

还有一次，早上我起晚了，便吃了早饭匆匆忙忙地离开了家，在路上，凛冽的寒风把我吹得东倒西歪;到了中午，要吃午饭时，我才发现由于早上太匆忙，勺子被落在了家里，正当我发愁，不知道怎样解决吃饭问题时，母亲突然出现在了教室外，只见他穿着一件厚厚的大衣，急促地喘着气，脸被寒风刮得很红很红，流露出一丝的焦急和担心。

我赶紧走出教室，她把手里拿着的用餐巾纸包好了的勺子递给了我，说：“这是你的勺子，多吃点，我先走了。”母亲在寒风中走了这么远的路赶到学校，就是为了给我送一个小小的勺子，让我吃好饭，望着母亲远去的背影，我的眼泪不争气地流了下来。

“百善孝为先”，母亲不图回报，含辛茹苦地把我抚养成人，望着母亲渐渐苍老的面孔，我下定决心，一定要努力学习，用自己优异的成绩来报答我的母亲。

语文老师每天教我们读书认字，下面是我的语文老师一年级作文，欢迎阅读。

篇一：我的语文老师

赵老师是我们的语文老师。

赵老师长得不高也不矮，不胖也不瘦，经常扎着马尾辫，鼻梁上架着一副红边眼睛，好看极了。

赵老师给我们讲课很认真，批改作业也很认真。晚上赵老师给我们打印字条和字帖，叫我们回家练字认字。赵老师整天为我们这么辛苦，我们要好好学习来回报老师为我们做的一切。

篇二：我的语文老师

我的语文老师是赵老师，她长得又高又漂亮。赵老师戴着眼镜，她对我们非常和蔼可亲，我们都很喜欢她。

赵老师已经教了我两年了，在她的课上，我们总是能快乐的学习，因为她经常给我们讲许多有趣的小故事，让我们明白了很多道理，我最喜欢语文课了。

前几天，赵老师下班的时候不小心扭伤了脚，但是她坚持给我们上课。我真希望她的脚赶紧好起来！

篇三：我的语文老师

我的语文老师姓赵，中等身材，戴着一副红框眼镜，眼睛特有神。

赵老师说起话来很温柔，看上去非常和蔼可亲，我们不会的问题她都会耐心的讲解，不过有时候她也对我们很严厉，比如有同学课堂作业没有完成，赵老师就会发火，有同学不舒服的时候赵老师就会关心的问我们怎么了。

我喜欢赵老师。

篇四：我的语文老师

我的语文老师姓张，今年20多岁，她长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，小巧玲珑的嘴巴，很漂亮。

张老师爱穿粉红色和蓝色的裙子，爱穿宽松的裤子，爱穿着一双运动鞋，只有穿裙子的时候才会穿高跟鞋。张老师的眼力很好，可以从我们的眼神中知道我们在不在撒谎，有一次，我们班有一个同学偷了另一个同学的钱，张老师一下子就看出来了。

这就是我们的语文老师——张老师，我们都喜欢她。

篇五：我最喜欢的语文老师

说起语文老师，她有着一双勤劳的手，一双大眼睛，一个高高的鼻子，一张不大不小的嘴巴。

她不怕苦不怕累给我们批改作业，在过节日的时候  她还要帮我们布置教室，她在星期六的时候很少能陪她的孩子玩，就算老师陪她的孩子玩，但她还是提心点胆的，那是因为她还在担心的想着，刘飞、李为先、贺义伦、石峰源他们是否能把作业写好。

这个语文老师让我们敬爱，所以我最喜欢着的语文老师。

明天是母亲节,我送什么礼物给妈妈呢?我要给妈妈一个惊喜. 晚饭时,姥姥问:"嘉嘉,明天母亲节你给妈妈准备了什么呢?我笑了笑说:"保密!姥姥和妈妈听了心里很纳闷. 晚饭后,我打来一脸盆水,然后对妈妈说:"妈妈请您过来一下.我请妈妈坐下,对妈妈说:"妈妈您辛苦了,我给您洗脚.我一边给妈妈洗,一边对妈妈说:"妈妈母亲节快乐,这是我送你的礼物.喜欢吗?妈妈高兴地说:"太喜欢了!姥姥也一个劲地夸我:"嘉嘉长大了,真懂事. 我以后还要给妈妈洗脚!

母亲，一个永远没有工资的职员，她总是无私地奉献出自己的爱给儿女。我在母亲的养育下，逐渐成长。 Mother, a staff member who has never salary, she always dedicates her love to children in selflessly.I gradually grew under my mothers support.

我出生在一个中等的家庭中，随着自己在母亲的怀抱中成长，我从牙牙学语到现在，母亲付出了许多。虽然母亲把头发染成黑褐色，但我还是从中看见，母亲老了。

记得有一次，我起床后觉头脑沉沉的，手脚都不听话了，整个人很累，于是，我便喊了一声：“妈，我怎么了?整个人很累啊!”母亲走了进来，手摸到我的头上，当时的我已经觉察不出母亲手的温度了。“你发烧了。”母亲一边扶我起来一边说到。“那你拿点药给我吃吧。”我说。母亲径直走了出去。过了一会儿，她走了进来说：“儿子，家里的药没了，你自己去医院看病吧。

”没等母亲说完，我便很着急地问：“每一次都是你带我去，这次却要我自己去，我怎么会看啊?!”母亲心平气和地说：“人总是要学会自己长大，你按着纸条上说的做”然后递给我一张卡，三百块钱和一张纸条。而我隐约中听见母亲的言语有些不情愿，但我还是换好衣服准备就绪了。跟着纸条看病，我发现其中有些流程是错误的，找医生前要先挂号，要排队等等。

整个看病过程花了我两小时，在坐车回家的途中，我心想：母亲觉得我不行的事情，我偏偏做到了，真好。门“吱嘎”一声开了，母亲立即从房间里跑出来，摸摸我的头，看看我的样子，嘴里喃喃地说到“没事就好，没事就好”。事后，我才发现，抽屉里原来有退烧药，顿时，我明白了母亲的用心良苦，一股暖流涌入心中。

母亲让我自己一个人出去看病，是为了让我学会如何在没有人的情况下照顾自己。她也希望在往后，离开了她，离开了父母的怀抱后可以展翅高飞，能在社会中独立。“可怜天下父母心”，我>长大了，也意味着父母亲的衰老。有时候父母亲唠>唠叨叨，我不理解他们时便发脾气，过后才明白他们是为我好的，于是就吸收下来，希望自己下次别再犯这种错。

这就是我的母亲，一个在我未飞翔时已经铸好翅膀的母亲。假若在将来我能在社会上立足，我会感谢一些人，尤其是我的父母!

母亲，一个在生活中极其平凡的角色;母爱，一种人世间尚的情感。 Mother, a very ordinary role in life; mother love, a kind of emotion in the world.

有一次，我发高烧，我妈妈把我背起就上医院，等到了医院，妈妈早已是大汗淋漓，气喘吁吁，妈妈在我心中弱不禁风的形象突然变的高大无比。在我打上点滴，妈妈哄我睡觉时，我钻到妈妈怀里，那时候，我感到母亲的怀抱是那么的温暖，躺在她的怀里有一种说不出来的幸福和安全。她的怀抱像大海一样，而我只是一只小小的海螺

俗话说： 打是亲、骂是爱 。我不可能每天都受到宠爱，迎接我的，可能是做错作业而被骂，也可能是做错了事情而被打。尤其是像我这种 淘气包

，天天弄的一身脏，一身泥，当然少不了一顿顿的责骂。比如说，星期三是 无作业日 ，我去 疯玩 了一个下午，早上刚换的白衣白裤，回来弄成了 迷彩服

，气得妈妈脸都变形了!我还没发现，妈妈大喊了一声： 站起来

，我们俩个小鬼吓了一跳，相互看了一下对方，突然，弟弟把刚喝的米汤喷到了我的身上，接着就是一阵哈哈大笑。我把我的外套脱下来，一看， 这是我的外套吗?是不是穿错了?

，这句话刚脱口，惹得妈妈也忍不住笑了起来。当然，还是少不了一顿骂的。

自从我升了高年级，妈妈就再也没有打过我，也很少责骂我，并且要求我自理，自己的事自己做。刚开始，我觉得挺爽，无拘无束。慢慢地觉得，没有了妈妈的打和骂，总觉得少了什么东西，学习成绩也不如以前了，自信心越来越不足了，我让妈妈严管我，妈妈说：

我不能管你一辈子，你要慢慢的学会处理自己的事情，不懂得自立的人，是永远长不大的，在适当的时候，我会给你一些建议的 。

母亲为了我们的成长，牺牲了很多，她和所有的母亲一样，普通的不能再普通。每当我想起不管严寒酷暑，妈妈骑着自行车在路口接我回家的情景，心里时常漾起一股温暖!我感受并享受着这种爱，这种爱也必将伴随我的一生。我感谢母亲，我感谢母爱!

在我的记忆中，有一种味道，它一直珍藏在我的心里，它是那么甜蜜，那么心酸，那么火辣辣......这就是妈妈的味道。 In my memory, there is a taste, it has always been treasured in my heart, it is so sweet, so sad, so hot ... This is thisIt is the taste of the mother.

妈妈的味道是甜甜的，就像小时候吃上一根棒棒糖，从我的嘴里甜到了我的心里，幼儿园时的亲子活动，总少不了妈妈的陪伴，在快乐的人群里，妈妈背着我和小伙伴一起做游戏，妈妈背着我的感觉是那么温暖，那么舒服，我就像一只在蓝蓝的天空中快乐飞翔的小鸟。

妈妈的味道是酸酸的，就像吃了一颗酸酸的草莓，把我的眼泪都酸出来了，有一天，我在家门前玩耍，不小心摔了一跤，脚上鲜血都留出来了，我吓得哇哇大哭，妈妈看见了，赶紧跑过来，抱起我，连忙问我，宝贝，很疼吧，不哭啊，妈妈抱着你，不怕了!我看见的妈妈一边安慰我，妈妈的眼泪都流出来了，那晶莹的泪水从妈妈的眼角滴到我的嘴唇上，那种味道，咸咸的，酸酸的，我感觉到了妈妈的心疼，我就像一只受了箭伤的小鸟，躲在妈妈的怀里，小声的哭着，不忍心让妈妈太担心了。

妈妈的味道也是火辣辣的，妈妈对我的学习要求很严格，有一次，我为了能去和小伙伴玩耍，早早的就把作业完成了，妈妈下班回家，给我检查作业，看到我的字写得很潦草，还写了好几个错别字，妈妈可生气了，她毫不犹豫地把我的作业撕掉了，生气地说，“赶快重新做，这是最后一次”。

我很少看到妈妈发脾气，我知道妈妈这次是真的生气了，我赶紧认认真真地把作业重新做好了，妈妈站在我的身后，摸着我的小脑袋亲切地说，“妈妈对你严格，都是为了你能做一个更优秀的孩子，妈妈希望你可以明白”妈妈这火辣辣的味道里却藏着妈妈对我深深的爱。

妈妈是那么温柔，那么贴心，妈妈的味道很丰富，我喜欢这种味道，就是这种味道伴随着我快乐的成长!

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝;投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”这首歌曲，相信大家都耳熟能详吧!它已经传唱了几十年，传唱了五六辈。俗话说：父爱如山，母爱如海。滴水之恩，定当涌泉相报。妈妈给我们的爱如同一片大海，我们却没有回报一滴水，我们是不是应该加倍的回报妈妈呢?所以，今天，我决定，做一回“妈妈的妈妈”。 "The world is only good in the world, and the mother of a mother is like a treasure; throwing into the mothers embrace, happiness cant enjoy ..." I believe everyone is familiar with it.! It has sang for decades and sang five or six generations.As the saying goes: Father loves like a mountain, mother loves like the sea.The grace of dripping water will be reported to Yongquan.The love given by our mother is like a sea, but we have not returned a drop of water. Should we repay my mother more? So, today, I decided to be a "mothers mother".

首先，我要帮妈妈洗衣服，她告诉我：先要放满一大盆凉水，将衣服先搓洗一遍;再放几小盆热水，分别在仔细洗涤一遍。明白了吗?”我点了点头，心想：我一定能行。

我放了满满一小盆凉水，摇摇晃晃地端到大盆前。然后一股脑地全部倒进去。结果，水洒得到处都是，盆子里的水却所剩无几了。没关系，熟能生巧嘛!之后，便是洗涤了。哦!我的上帝呀!水好冰啊!我的手被冻得通红通红，像个红色的胖鸡爪。然后我用肥皂再搓洗了一遍……不久，我就将衣服洗的干干净净。妈妈说洗的很不错。

然后，是晾衣服，我将晾衣架摇了下来。我把衣服放在衣架上，然后扯扯扯……“嘎吱”一声，哦，祝贺我吧!一个衣架就这样坏了。

最后，是给妈妈做一顿香喷喷的饭菜。我看了看菜谱，决定做爽口的凉拌菠菜和鲜美的西红柿蛋汤。我先将米饭放进压力锅。按照菜谱上的方法，先将西红柿洗净，那西红柿上的水珠，晶莹透亮，好似一颗颗缀在红绸缎上的珍珠、钻石。然后是切西红柿，我拿起刀来，一切，它就像个调皮的娃娃，从我的刀边滚开了，折腾了好一会儿，西红柿才切好。

接下来是搅蛋液。我轻轻松松的敲开一个鸡蛋，将蛋液倒入碗里，却不小心将蛋壳也倒了进去，我用筷子将那片碎蛋壳小心翼翼地从蛋液里挑了出来。我又拿了一个鸡蛋准备打，这次我吸取了上次的教训，小心翼翼的敲开了它。“呼。”我如释重负地叹了一口气。正式开始搅鸡蛋了，我拿起一双筷子，放进碗里轻手轻脚地开始搅拌，直到它成了金黄金黄的。

最后，是煮汤了。我往炒锅里放进半锅水，然后将佐料不管三七二十一地一股脑全部倒进去。然后，我将菠菜洗干净。谁知，焯水时，西红柿汤竟然汹涌的流了出来，真是乐极生悲啊!经过一阵子“煎熬”，香气扑鼻的饭菜终于做好了。妈妈尝了一口，夸我的手艺挺不错的。我看着妈妈的笑容，觉得一天的劳累都值了。

我以前从来没想过做妈妈那么难，原本我以为，不就是干干家务，做做饭嘛!有什么难的?妈妈工作了一天，回来还要做家务。我应该多多的帮妈妈，感恩妈妈。妈妈我爱你。

我的妈妈是一个漂亮的人，她有一双像黑珍珠一样水灵灵的大眼睛，红艳艳的嘴唇，乌棕色的秀发，白嫩的皮肤，配上高挑的`身材和时尚的服装，在人多的地方，总显的格外出众。

妈妈不仅长得漂亮，待人也很友好，特别是她的厨艺特别好。有一次，好朋友来我家，

还没进门就闻到了一股香喷喷的味道，于是问我：“你家怎么有这么香的味儿?莫非有神厨在你家。”

我嘿嘿一笑，故作神秘凑到她的耳边说：“告诉你哦，我妈妈在家烧好吃的食物呢，来品尝吧。”说完，我便拉她进来。只见，妈妈端出一盘十分诱人的菜说：“这是我新烧的食物，快来尝一尝吧!”

我夹了一块，嗯，不错。好朋友也大叫道说：“太好吃了，真棒啊!”

这就是我的妈咪，永远那么漂亮、温柔。

我的妈妈长得很漂亮，个子高高的。妈妈有一双明亮的眼睛，一头乌黑的长发，一个小小的鼻子，还有一个樱桃般的嘴巴，平时总是笑呵呵的。

我妈妈很关心我，我生病的时候她总是鼓励我要勇敢地吃药。因为我平时最讨厌吃药了。记得有一次，我感冒了，医生给我配的药有点苦。然后，妈妈语重心长地对我说：“良药苦口。”于是，我就勇敢地把药吃了下去，还学会了一个新的成语。这样的事还有很多，妈妈总是在生活中关心我爱护我，还教会我很多新的知识。我爱我的妈妈！

导语：空气里弥漫着过年的香甜气。愈来愈浓。 下面是小编为大家整理的关于过年啦看图写话，欢迎大家阅读!

【过年啦作文1】

新年到，新年到，新年要戴新帽帽……”在除夕夜的歌声与欢笑声中，在大家的笑容和新年的钟声里，又一个新年来临了。

大街上大红灯笼高高挂，家家户户喜洋洋。菜市场里，妇女们张罗着要买上一些好吃的东西，可以给大家做一桌好菜;小区中，孩子们有的舞着手中的烟花跑来跑去，胆小的躲得远远的，捂住耳朵，胆大的呢，藏在别人身后吓他一跳，一个个脸上挂着天真无邪的笑。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这可不是古人编造出来的，眼前的一幕不正是它的上演吗?

刚睁开朦胧的眼睛，才知道我长大了一岁，又过了一年。面对初升的朝阳，不禁会感叹时间的匆匆。光阴似箭，日月如梭，朱自清先生说过：“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。”可时间去了，光阴散了，生活还会给我们第二次机会吗?新年一到，举国上下欢腾一片，男女老少都沉浸在一片喜气洋洋的气氛中，迎接这个古老的传统节日。如今的新年，由中央电视台举办的春节晚会，更是让人喜笑颜开。

“叮咚，叮咚……”我们在新年的钟声里，欢乐的迎接新一年的到来，我祈祷：全家万事如意，幸福安康!

【过年啦作文2】

今天是大年三十，小朋友们都穿着新衣服，打着灯笼在一起玩儿。

小朋友们的灯笼各种各样，有荷花的，有小鱼的，有老虎的……大家都叽叽喳喳地讨论谁的灯笼最好看?谁的灯笼最亮?

小朋友们都开心地说着、笑着，因为他们都长大了一岁。

【过年啦作文3】

“过年啦过年啦!”我站在窗口高兴地叫道。天空上嘣出像花儿般的烟花，有红色、蓝色、黄色、绿色、橙色、青色、还有紫色。“哇，好美呀!”我情不自禁地叫了起来。妈妈笑着说：“你又长大一岁了”“嗯，是呀长大了我很开心呢!”

五、四、三、二、一，随着新年的钟声响起，我们大家都长大了一岁啦!我朝窗外看去，家家户户都在有说有笑着，喝着令人陶醉地美酒，吃着香喷喷的菜，而在我们家对面有一户人家跟我们一样都着贴着“恭贺新春”，他们还贴着对联。瞧，那儿门口巾着一对“五鼠回宫传捷报，金牛奋地涌春潮”地对联。兴奋的一天过去了，大年初一早上阳光照遍了千家万户，突然我醒过来了想到还没去拜过年呢，于是，我急急忙忙穿好衣服，就把妈妈推醒，妈妈嘟喃着：“一大早叫我起来干嘛，我还没睡够呢!”

我把我想法一五一十地告诉了妈妈，妈妈忽然来了个一百八十度一大转变，对我微笑着说：“好呀!”我们刚想关上大门，妈妈又笑咪咪地对我说：“女儿把那新门神拿过来，”我们一起把旧门神换成了新的了，接着我和妈妈笑容满面的去朋友家拜年了……

【过年啦作文4】

今天是大年初一，一位小女孩和她心爱的玩具鳄鱼、玩具小兔子过新年。

那一天，小女孩的爸爸妈妈不在家，小女孩觉得没意思，就准备开个“联欢晚会”。可是，两个动物怎么开呢(不包括小女孩)?小女孩是个聪明的人，才不会被这件事难倒呢!这对她来说是小菜一碟!她会怎么做呢?还是让我来告诉你们吧!小女孩又加上了二十个好朋友，他们分别是玩具洋娃娃、吉祥鸡、玩具水晶鞋、红色玻璃球、黄色玻璃球、蓝色玻璃球、绿色玻璃球、粉色玻璃球、白色玻璃球、黑色玻璃球、圣诞帽、玩具宝塔、玩具小羊、玩具枪、玩具小老鼠、玩具大象、玩具小黄牛、玩具小黑狗、玩具小马。

联欢晚会开始了，小女孩先上台，说：“由我来报幕!第一个上台演出的是一支生机勃勃的乐队，他们演唱的是《欢乐颂》乐曲!”

不一会儿，由小马、小牛、洋娃娃、吉祥鸡唱起了音乐家“贝多芬”编的曲子。

“第二个上台演出的是，”小女孩说，“一个很有趣的笑话，它就是《十分简单》。”

于是，玩具宝塔走上台说：“我是爸爸!”玩具小老鼠走上台说：“我是爸爸的儿子!”

故事是这样的：

今天儿子(玩具小老鼠)考试考了不及格，父亲(爸爸，玩具宝塔)很生气：“你不是考试‘十分’简单吗?”儿子(玩具小老鼠)委屈地说道：“是呀!考十分非常简单，但剩下的九十分可就难了!”父亲(爸爸，玩具宝塔)气的脸都绿了。

突然，小女孩听到了脚步声，心想：会发生什么事呢?

小女孩想了想，就走到大门前，看了看猫眼。原来是爸爸妈妈回来了，小女孩想：也让爸爸妈妈加入“联欢晚会”吧!

不一会儿，门开了，爸爸妈妈走了进来，小女孩非常高兴地迎上去，对爸爸妈妈说：“你们能加入我们的‘联欢晚会’吗?”

爸爸妈妈笑着说：“当然可以喽!”

于是，爸爸妈妈也加入了“联欢晚会”。

他们度过了一个快乐的新年。