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小学写人的作文优秀范文(推荐20篇)

没有祖国的繁荣富强就没有我们今天的美好生活。下面是开学吧整理的祖国在我心中的作文范文,希望对你有帮助。

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作文

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如果可以,希望再见小学六年级写人作文

全文共 459 字

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我与她,是陌生人。是朋友,是闺蜜。

或许她说的没错:当她走时,就决定一刀两断一了百了了。可是,为什么她偏偏持续的在我的生命之中冒出?为什么她还会让我做着懦弱的事——哭。为什么她还会对我发一个微笑?

不由自主的走到那里,那曾经的班级,曾经的课桌,曾经的……前,摸一摸它,摸一摸她,看看还有没有她的温度,可。还是冰凉。端起她与我唯一的合照,显得那么稚嫩。眼泪落下来,落在她的脸上,擦去的,不是泪水,是曾经。

一直以为,真正的友谊是不会变的,可是。我错了,错得那么离谱,那么幼稚,人类的友谊在时间与空间的抨击下显得那么的脆弱,那么的不堪一击!

现在,还是会不由自主的想起她,想起她的小眼睛和爱笑的嘴。走在正下着倾盆大雨的街上,享受着寂寞心碎的感觉。眼角流下一滴泪,可再没人看见。还在想念着一个人,我的心为她而碎。此时我还在孩童时期的最后一年孤独的奔跑,那个曙光里,没有你。朋友,你在哪里?

如果,我们不曾相遇,不曾成为对方生命里重要的人,不曾……可,不能磨灭的是我们曾在对方的生命中做了一颗流星。

[如果可以,希望再见小学六年级写人作文

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篇1:小气爸爸不小气小学写人作文

全文共 684 字

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我的爸爸背有一点点驼,个子高高的,耳朵上架着一个半框眼镜,脸上有许多时光消逝的痕迹。他平时特节省,舍不得多花一点钱,为此,我没少挨爸爸的数落。

这一天,我和爸爸准备出门买东西,一出公寓的门口,就看见了一个乞丐,在门前乞讨。许多人都对他视而不理。这爷爷已经快六十了吧,背很驼,脸上布满了饱经风霜的皱纹,头发雪白雪白的,缺了一条腿,在他的身旁还有一个小孩子,不大,应该才五六岁,衣衫褴褛。

“各位,行行好吧,我带着我的孙子,已经几天没吃过一顿好饭啦,你们就算不为了我,也为了我这个只有五六岁的孙子捐点钱吧!”那老爷爷眯着眼睛手上拿着一只已经锈了的铁碗,“跪”在行人的面前说。那小孩也好像病了似得,躺在地上,脸上露出了难受的神情。

我看到了平时一向笑嘻嘻的爸爸眼睛上有了一些泪水,爸爸。爸爸从口袋里拿出了钱包,取出了一张崭新的50元钞票。我愣住了,那可是妈妈叫爸爸买东西的钱!他怎么可以给那个爷爷呢?别人一般只给一元两元钱,爸爸怎么一给给了五十元呢?他连我吃过一个十块钱的东西都说我太浪费了呢!可是今天,他怎么把五十元钱给了一个和他毫不相关的老爷爷?我生气地对爸爸说道:“爸爸,你怎么……”话还没有说完,爸爸已经走到了老人面前:“老人家,这点钱你拿去吧。”说着便把钱放进了老人的铁碗里,“好好的照顾您的孙子,但是自己的身子也要注意啊。”

回到了家,妈妈自然问了爸爸,我刚想为他解释,便被他抢了先:“哎呀,钱可能掉了,你看我这脑子,越老越不中用了……”

这就是我的爸爸,又是特小气,有时又特大方,但无论是小气,还是大方,我都爱,以为每处都有一个不一样的爸爸。

[小气爸爸不小气小学写人作文

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篇2:小学生描写人物的写作方法

全文共 1029 字

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要写好一个人物,无外乎是写人物的语言、行动、外貌(肖像)、心理等等。鲁迅先生说:“人物语言的描写,能使读者由说话看出人来。”这说明人物语言的重要。此外,写人物的行动、外貌(肖像)、心理等,也是必不可少的惯常写法,同样重要。

下面我就自己的感受和经验谈几点切实可用的方法或注意点:

首先,要写好人物作文,就要写自己熟悉的人。

只有自己熟悉的人,才能感受得最真切最鲜活,对他(她)的一言一行,一颦一笑,才能有最直接的、深刻的印象。如下面例文《我是你爹》(见后文),写的是作者非常熟悉的人,所以全文写来既栩栩如生,又给人非常亲切的感觉。如果你写一个陌生的人,虽然也能够写,但写出来的就可能毫无特色,会是千千万万个中的一个,这样写来不要说感动别人,有时就连自己都觉得别扭、生造。

其次,要凸显人物与众不同的个性。

共性的东西人人都有,写得再多作用也是不大的。只有有特色的、独具个性魅力的东西,才能给人以冲击,才能给人留下深刻的印象,才能让人拍案称奇。

第三,不要什么都写,更不要事无巨细地写,要择其一二浓彩重墨地写。

这当然是要根据主题需要去择取了,决不能无的放矢。如《我是你爹》中,“爹”的话语很少,前后加起来总共才三四句而已,可一个独特的“爹”的形象却跃然纸上了。

第四,要让人物的言行、心理、个性特征等符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。

不要让一个两三岁的孩子说六十岁人的话,也不要让一个无文化的老太太专说些理论大话等,否则就是无视人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点而乱写人物,是不能写好人物的,更谈不上写出个性特点了。

第五,写人物离不开写事、写细节。

要仔细地观察人物的日常行为,挖掘他们的典型事例,而且事例要新颖,因为人物的性格和品质,是通过具体的事例表现出来的。比如我们要写一个热心肠的人,就要写他怎样帮助周围的人,或哪里有困难他就在哪里出现等事例。写事的时候,我们完全可以从细节方面入手。细节描写包括对人物的动作、语言、神态和心理活动以及特定的环境等的描写。描写一个人的时候,我们要把这个人的每一个能体现人物特点的动作都描写清楚、具体、详细。

我们来看这一段话:“回到教室,大家全都涌到郭枫面前,问:"坏小子,你捐一毛钱怎么能代表我们呢?"郭枫眨了眨眼,骄傲地说:"其实我捐了100元!说捐一毛钱,那是逗你们玩的!"听了郭枫的话,同学们哭笑不得……”这一段话把细节描写得很好,“眨了眨眼”“骄傲地说”“哭笑不得”等词语把“郭枫”可气又可笑的性格描写得淋漓尽致。

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篇3:小学生写人作文:我的好朋友作文200字

全文共 463 字

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我最最最要好的朋友是徐蕊涵。她性格开朗,她的生日是2002年11月18日,她比我的生日要晚一些,她爱好唱歌、画画、跳舞等等。

徐蕊涵的个子比我稍微的矮一些;有一头乌黑而又发亮的头发;有一个八字形的刘海;有一双炯炯有神的大眼睛;有一张能说会道的樱桃小嘴,可爱吧!

徐蕊涵是是我们这组的语文组长,她每天收作业认真,偶尔有一二次收作业漏掉,或忘掉了,希望她能把这个缺点改掉。

徐蕊涵是一个乐于助人的同学。有一次,我坐在座位上,徐蕊涵叫我出去玩,我说:“等一下我们再出去玩。”徐蕊涵好奇地说:“为什么呀!”我难为情地说:“我有一题题目不会做,你可以教我一下吗?”徐蕊涵说:“好的!”她边走边说。她走到了我的旁边,细心地把这道题的思路讲了出来,我顺着思路,终于写出来了这道题的答案。

徐蕊涵也是一个“小书迷”。她喜欢看百科类,比如“动物书”、“植物书”、“宇宙书”等等。在学校能看到她看课外书的身影,在家也能看到她看课外书的身影。

这就是我的好朋友徐蕊涵,听了我的介绍,你觉得我的朋友是一个什么样的人呢?想和她交个朋友吗?那就要先和我加为朋友吧!

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篇4:描写人物神态的小学作文

全文共 765 字

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一天晚上,我做数学作业的时候,做错了又不用橡皮擦擦掉,只在作业本上把它涂掉、画掉。

第二天,昨晚做的数学作业发下来了,我打开作业本一看,“啊!”我惊讶地大叫了一声,昨晚做的作业只有25分,在这分数的旁边还写着我最讨厌的一个词:很差!在“差”字的右边,老师还加上了一个感叹号,这表示老师想不到我会做出这样糟糕的作业来。

我怀着一颗忐忑不安的心度过了一个下午。终于放学了,我以为我可以顺利地逃过这一劫了,谁知我刚要走出校门的那一瞬间,“冯伟健,你过来一下。”一个既严肃又熟悉的声音从我后面传来,我回过头来,一看,原来是李老师。顿时我想:麻烦来了,李老师又要给我上“政治课”了。李老师匆忙走过来,对我说:“冯伟健,待会谁来接你回家?”我说:“我爸爸来接我。”“一会儿叫你爸爸来见见我。”话音刚落,老师又叫我把昨天晚上做的作业拿出来。不一会儿,老爸来了,老师见爸爸来了,就连忙对他说:“伟健昨晚做的作业非常马虎,这段时间他上课总是不专心,还经常走神。”说完,老师就把握的作业本递给爸爸看,我用眼睛瞄了一下爸爸,只见爸爸的脸绷得紧紧的,像一块苏打饼干似的。然后爸爸就说:“你看你做出了什么样的作业,你到底有没有用心去做呢?”“看来你要好好地端正一下你的学习态度才行。”听完爸爸的话,我的头耸拉下来,脸顿时红到耳根。老师和蔼地说:“伟健,你以后上课要认真听讲才行啊,要不然晚上做作业就不会做了,到了考试的时候就什么也不会,这不仅仅是你个人问题,到时候如果考不好的话,就会拖累整个班,把平均分拉下来。还有,你要多花点时间在学习上,不要整天想着玩,知道吗?”“嗯,知道了。”我使劲地点点头应答道。

听了老师的一番教育后,我的心情豁然开朗。

老师,您放心,从此以后我上课一定认真听讲,放学回到家里一定会把作业认真做好,不会辜负老师对我的期望。

老师,谢谢您!

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篇5:小学写人作文:我的同桌

全文共 756 字

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咳,老师,真讨厌,让我跟这个“丑八怪”坐在一起,你看:她长得高高瘦瘦,黝黑的皮肤,脸上长着一点一点的雀斑,一头枯黄分叉的头发,笑起来露出黄黄的牙 齿,让人看起来就觉得很不舒服。她脾气暴躁如牛。可不,前几天,男同学欺负她,她便火冒三丈,打起架来。这是我有生以来,第一次亲眼看见女生和男生打架, 而且还很“激烈”,让人不敢相信的是,“丑八怪”打赢了。

我想起这事儿就讨厌,一气之下,在桌子上画了一条“三八线”,对她说:“以后你不准叫我,不准超过我线,不准拿我的东西,咱俩我做我的,你做你的,井水不 犯河水,个不相干。”她埋头写作业,也没有发脾气。“喂!你听见没有呀?”这回,她可能生气了,两眼只瞪着我,我害怕得一吐舌头,连忙写起作业来。

有一次上体育课,同学们集体跑步,我不小心被一块害人的石头绊了一下,当众摔个仰面朝天,丢死人了。“丑八怪”看了后,连忙把我扶起来,我站起来,推开她 的手,大声说:“走开,丑八怪,跟你在一起,我就倒霉!”“丑八怪”莫名其妙地看了我一眼,走开了。这下子,我害怕她会打我,心里念着:快准备救护车。可 那天,什么事情也没发生。

转眼间,就迎来了期中考试。考完数学考语文。不幸的事儿又来了,当写到《阅读》时,圆珠笔突然坏了,把我急个半死,“怎么办?”这次期中考试,可是要与家 长“打招呼”的,跟王丽借,不行。平日,这个小气鬼,就连一张纸巾都不肯借,何况一支圆珠笔。跟郭林借,不行,他比我还要“穷”呢!不会让我向“丑八怪” 借吧,我平时对她那么过分,她肯定......我急得像热锅上的蚂蚁,这时,“丑八怪”好像用余光发现了我,见我着急的样子,一下子就明白了,给我递来了 一支蓝色的圆珠笔......

“丑八怪”其实不丑嘛!还挺美的,告诉你们一个小秘密,“丑八怪”是不打女生的。

[小学写人作文:我的同桌

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篇6:小学生写人的

全文共 551 字

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我们常常用“辛勤的园丁”、“和蔼的妈妈”等一些优美的词来比喻老师。教我们语文的王老师就是这么一位优秀的老师。

王老师很年轻,个子高高的,留着一头披肩长发,两道弯弯的柳叶眉下是两只炯炯有神的大眼睛。看起来王老师跟别的老师没什么两样,不过她对待学生就像对待自己的孩子一样,有时为了我们竟连自己的身体都顾不上呢!

记得这学期开学不久,王老师就病了,嗓子沙哑得几乎说不出声音来。怎么回事呢?事情是这样的:

我们这个班是这学期刚刚成立的一个新班,而王老师是刚刚送走毕业班,调来带我们这个班的。由于师生彼此不熟悉,加上别的种种原因,所以第一次单元测验全班没能考好,得了个全年级倒数第一。王老师一下子急火攻心,一上火,嗓子就发了炎。

王老师生病了,谁来给我们上课呢?第二天上课前大伙儿正忐忑不安时,只见王老师依旧来到了讲台前。咦?王老师病了却不去医院,是怕打针?还是怕吃药?不,都不是。王老师怕的是自己请假会耽误我们的语文课,所以就带病来给我们上课。大家明白了都好感动,上起课来可认真啦!

王老师的心血和大家的共同努力真的没白费,第二次测验我们班的成绩终于有了很大提高。

今天,我和两位同学花了近一个小时的时间在新浪网上精心挑选了一张flash贺卡,发给王老师,真希望王老师能喜欢我们的新年礼物,那可是我们几个同学的一番心意啊!

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篇7:我的妈妈小学优秀写人作文300字

全文共 437 字

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她中等身材,微胖,一头乌黑的头发,弯弯的眉毛下边有一双明亮的眼睛,好像俩颗黑宝石。

妈妈最大的特点就是很善良,从小她就教育我要做一个善良、懂事的孩子。记得有一次,我和妈妈去逛街,市场门口有许多乞讨者。妈妈给了我一些零用钱,让我给那些可怜的乞讨者。我很害羞,随手把钱扔在了乞讨者面前的盒子外面,就立刻跑到妈妈的身边。本以为妈妈会表扬我的,可没想到妈妈反而严厉地批评我,严肃地说:“每个人都有遇到困难的时候,今天如果你帮助了别人,当你遇到困难的时候,别人也会来帮助你,你要记住这句话,帮助别人的人,就能得到别人的帮助。贫者不吃嗟来之食,即便是乞讨者,他也有他的尊严,你刚扔的动作会让别人认为你是一种施舍,帮助别人的时候要发自内心,一定要诚心诚意。”听了妈妈的话,我既惭愧,又为自己刚才的行为而感动后悔。我重新走到了乞讨者面前,掏出零钱,抬头一看,站在远处的妈妈向我伸出大拇指,我心里美滋滋的。

这就是我的妈妈,一个善良又发自内心的真心诚意的妈妈,我为我有这样的妈妈而感到骄傲和自豪。

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篇8:小学生写人记叙文:周末

全文共 461 字

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盼呀,盼呀,终于盼到了周末。我满以为做完了作业,能和同学们踢一会儿足球。没想到……

我认认真真地做完了老师布置的作业,刚想出去叫几个同学踢一会儿足球。只见刚才在看电视剧的妈妈已站在了书房门口,她似乎看透了我的心思,绷着脸,拉着嗓门说:“怎么,又想出去踢足球了,你都几年级了,你现在不是一、二年级的学生了,快把语文、数学同步做完!”接到了“圣旨”,我只好从书架上拿出四本语文、数学同步,一本一本的做了起来……

到了中午,我终于做完了妈妈布置的作业。吃完饭,我又接到“军令”去剑桥英语学校学公共英语。到下午四点钟,终于下课了,我拖着疲惫的身子回到家。一进家门,只听爸爸高声地说:“你马上要参加数学竞赛了,我给你讲几道思考题吧!”没办法我又只得去听思考题。

晚上六点钟了,我以为可以看一会儿动画片,轻松一下头脑。可是妈妈又要我看作文书。

爸爸、妈妈呀,我知道你们盼我早日成才,可是你们最起码给我们一些自由吧!我这样天天没日没夜的学习,脑子昏昏的,这样不仅影响我的视力,还会降低我的学习效率。我的成绩哪能提高呢?这样对我成长是没有好处的!

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篇9:描写人物神态的小学作文

全文共 430 字

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我最敬佩的老师是左老师。她的精神值得我学习。左老师长着一头乌黑的头发,一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副眼,为她增添了几分学识。

左老师的眼睛很严厉,目光中既有鼓励又有批评。有一次上课,江其亮和戴蔚在讲话,正在讲课的左老师立即用严厉的目光看着他们,直到他们没有再讲话为止。老师叫我起来回答问题,我支支吾吾回答不上来,脸上红红的。左老师用鼓励的目光看着我,那温柔的神情仿佛在说:加油,回答错了没关系。只要动了脑筋去想,回答错了老师不会怪你的。我大胆地回答出老师提出的问题。从这以后每节课上,我便勇敢的回答问题。

更令我敬佩的是左老师带病上课的那一件事。那一天,左老师走进教室像往常一样上课,在黑板上写着,突然抽动了一下,然后差点儿晕了过去。同学们一惊,有几位同学连忙从座位上跑下来扶住左老师。一些同学想叫汪老师来上课,但左老师有气无力地对同学们说:“同学们回到位子上去,我们继续上课。”左老师上完这节课就晕了过去。

啊!左老师,您是多么令人敬佩,多么令人赞美!

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篇10:小学生写人作文我的舅舅

全文共 409 字

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我的舅舅他很幽默,他又高又壮,还很白。我呢,很黑。所以每次和他在一起的时候,我总要先去洗手间里抹上一层白色粉,才来跟他在一起,要不然在他那里,我仿佛是一个非洲人,全身上下只有嘴巴里的牙齿最白。我舅舅虽然白,但是还很幽默。从外表是看不出他的幽默来,必须要从跟他的谈话中才能看出他的幽默。你知道我是怎样知道他的幽默吗?

事情是这样的,那天我在玩游戏,完全沉浸在电脑世界里。舅舅突然走过来对我说“:我们去“新马泰”一日游吧!我当时还没反应过来,我可是个地理学“专家”哦,全世界的旅游胜地我都知道,可这时,我的脑海里一片空白,心里在想:这是什么地方?中国的、美国的、泰国的、俄国的、意大利的?……我实在是想不出来,只好请教舅舅“新马泰”在什么地方?没想到舅舅居然说这个地方是新桥马鞍池公园泰顺,你信吗?我顿时捧腹大笑“:哈哈哈哈……”。

舅舅,这是一个很冷很冷的笑话。舅舅,你的幽默已经超越限度了,你应该去医院好好“检查检查”了。

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篇11:小学写人写事的

全文共 681 字

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六年的光阴逝去的就如同这河水,流过了就再也回不来了。六年里,我们在一起产生了许多感情,在一起哭过、笑过,在一起相互追逐打闹过。至今,我们都已成为初中生了,不能再相约同行,但是,我常常想起那些同学。

李浩能,是我小学最好的朋友。记得五年级上学期的一天中午,我们正在上数学课,付老师让我们写几道计算题就放学回家。我听完,拿起笔就开始做。突然遇到一道题,左思右想,草稿也都列了两页,还没有想出来。我也不敢问,怕老师和同学们笑话我这么简单的题都不会做。我急得抓耳挠腮,心想:这道题并不难啊,我记得之情上课老师讲过的,可是,竟然记不起来了。哎……突然,我的眼睛一转,想到了一个好办法——干脆不做了,浑水摸鱼吧,偷偷溜掉算了,反正已经放学了,谁也不知道。我收拾好书包,趁乱准备出去,我刚走到们口就被一旁扫地的李浩能叫住了。他对我说:“你的题都还没写完呢,要写完才能走!”我的脸红了,支支吾吾的说:“是还没写完,但就是一题!”他说:“一题也不行,不会可以问老师啊!”我微低着头,说:“我怕同学笑话我老师讲了的题都不会做。”他说:“没事啊!我教你,这样你总不担心别人笑话你了吧。”

他把扫把放在一边,走到我面前,我把作业本拿了出来,他一看,马上就明白了,说:“你的方法是对的,但计算出错了。这一步算出来的是50,是能除尽的。”我一听,恍然大悟,充满感激的对他说:“谢了兄弟。”他看着我,说:“兄弟之间,应该的。”

这件事在我心中烙下了深深的印记,让我无法忘怀。不管是小学、初中、高中、甚至是大学,我都会好好珍惜同学之间的情谊。这是除爱情、亲情之外,另一种不可缺的、值得终生回味的感情。

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篇12:小学写人优秀作文最新

全文共 276 字

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我有一个弟弟,他非常聪明可爱,但他也有淘气的一面。就如今天。

中午,我去奶奶家吃饭,由于我在家打博文,所以电脑就没关,等吃过饭回来时,也不知怎么的,他突然说,我回家和你没完,我心里很疑惑,我没怎么他,他为啥无缘无故要和我没完?我飞快的跑回家,把门反锁着,他使劲的踹门,我就是不给他开,然而爸爸来啦,我只好把门打开了,爸爸把我批了一顿,让弟弟开始玩电脑了,我非常恼怒,就对弟弟说,看你比我小,我不和你计较,我干什么都让着你,但你别没事就对我无理取闹。

弟弟。这几天也不知道为什么,没事就很容易发脾气,唉,我只能委屈一下自己了。弟弟,希望你能改一下你的坏习惯。

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篇13:我的小弟弟小学生写人作文

全文共 523 字

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我有一个小弟弟,名字叫倪古,他特别好玩,一些行为经常把我逗的大笑。倪古的头扁扁的, 一双大眼夸张的盘踞在他的脸两侧。塌塌鼻,大嘴巴,厚嘴唇。 他的样子和性格一样。 很憨厚, 又很可爱。正是他的这种性格,才引发了一些好玩的事。一天,弟弟到我家做客,吃完了饭就嚷着要下楼玩。说完就跑了下去,我只好跟他下去。他一路跑,我一路追,跑着跑着他突然停了,低下头,仔细的看着一辆车的底下。我凑过去一看,车的底下趴着一只脏兮兮的花猫。大概那只猫因为我的出现感到害怕,刺溜一声地消失在我们的视线里。弟弟一愣,迅速的向他觉得有猫的方向追去,每经过一辆车他就看看车底有没有猫的踪迹,看了有十几辆车,弟弟累了,他不跑了。 我趁机哄他说小猫咪回家了,他才罢休。

回家后还念念不忘那只猫,真是可爱的小弟弟呀,傻傻的追猫。还有一次,弟弟来找我玩,我们为了妈妈买的美味包子而分裂, 我决定利用弟弟的憨厚,就把手放在弟弟的扁头上,口中念念有词:“弟弟呀!”“哦。”“姐姐给你做题好吗?”“好。”“西瓜和桃子?””桃子。”“真丝和棉布?”“棉布。”“姐姐和包子?”“姐姐。”“那姐姐就不客气了”说完我拿走了包子,留下还没听懂的弟弟,傻乎乎的憨厚小孩——倪古。

[我的小弟弟小学写人作文

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篇14:小学写人作文_可爱的弟弟

全文共 388 字

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我有一个即可爱又淘气的表弟,他的名字叫博文。他现在才上幼儿园,他十分可爱,他有一双水汪汪的大眼睛,鼻子有一点翘。他最爱看的是“熊出没”当他看到光头强被熊大熊二想办法让光头强没法砍树的时候,他总是哈哈大笑,十分惹人喜爱。

别看他十分淘气,在幼儿园的时候,他十分听老师的话,十分乖。因为他的可爱,他还被评为“帅气宝宝奖”他在幼儿园里十分机灵,每天都被老师夸奖。

他总是爱玩土,家里人为了不让他玩土,特意买了一些小孩子专门玩的沙子。他可乐坏了,每天一有空时就玩沙子。记得有一个星期日,我去陪他玩,结果,他把沙子弄得满地都是,哎,我只好把沙子扫走。

还有一次,他在六一表演,别的小朋友整齐的站着,只有他摇摇晃晃,当演出开始的时候,他十分卖力地表演。当演出结束时,她很开心的走下舞台。

我爱我的弟弟,我愿意和我的最最亲爱的弟弟共同玩耍,和他一起哈哈大笑,与他相伴永远。

[小学写人作文_可爱的弟弟

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篇15:小学生写人作文我的外公

全文共 511 字

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在我们家这个藏龙卧虎的大家庭里,每个人都是身怀绝技,就说说我的红脸外公吧!

外公今年六十四岁,可身体却还是杠杠的,一年四季衣服都穿得很少,有时候我冷的直哆嗦,他却还是那么悠然自得。外公的头发黑黑的,油光发亮;大大的槽鼻子,不知被我拧了多少次,扁扁的香蕉嘴,红润润的,牙齿仿佛涂过白颜料,还是那么洁白。外公最大的特征就是那张红彤彤的脸了,比关公还红。小时候,我总是问他,脸为什么这么红。外公会宁这我得鼻子说:“喝酒喝得呗。”这时候,他总会开怀大笑。

外公最大的嗜好就是喝酒了。对于他来说,喝酒比吃饭还重要,饭可以一顿不吃,但酒不可以。他吃饭时喝酒,看电视时喝酒,就连睡觉前后都会喝酒,外公的红脸就是这么喝出来的。

外公不仅爱喝酒,而且千杯不醉。有一次过新年,家里来了很多客人,大家想把要把外公弄醉,都纷纷向外公敬酒,外公豪爽的举起酒杯,将五十二度的白酒喝了下去,一点儿也不迟疑。看着外公一杯一杯地喝,我下巴都要掉地上了。看着大家从刚开始的绯红到现在的朱红,外公可是眉头都不皱一下。终于,大家都醉了,外公还说:“喝呀喝。”我数了数,外公喝了八瓶黄酒和一瓶白酒,他还在喜滋滋地看电视,我心想:我服了!

这就是我的红脸外公,你们喜欢他吗?

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篇16:小学五年级写人作文形形色色的人

全文共 450 字

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一双炯炯有神的大眼睛,樱桃小嘴镶在那迷人的大脸上,挺拔的鼻梁,项间有两颗大大地黑痣。头发天生又卷又黄,大家都叫她小洋人。

今天,妈妈告诉我,我堂妹要来啦,我可是高兴地一蹦三尺高,心中有一种说不出的快感,但我又觉得灾难会来临。

“堂姐,好久不见,见到你我好开心呀!”堂妹一进屋就抱着我转大圈圈,我的感觉是对的,我不好意思的勉强的即一个笑容。

她东看看,西瞧瞧,卖乖的说:“你家变漂亮了哟!”我心想道:“无事献殷勤,非奸即盗,她又要干什么?”她看见了我心爱的芭比娃娃,双眼直放光,她一边指着芭比娃娃,一边卖萌的说:“亲爱的堂姐,这个芭比娃娃好赞哟,姐姐,好姐姐,你就把她借我玩玩别?我迫于无奈,只好答应,我的小芭比,你可要受苦了哟!我依依不舍的看着我的娃娃。

过了一会,只见我的小芭比被‘五马分尸’了。

十分钟后,我的小芭比的脚上全是指甲油。

“我的小芭比哟,啊——,呜呜!”堂妹看见我了,很有成就感的说:“堂姐,你的芭比娃娃没鞋,我帮她做了双。”她指着涂满指甲油的小芭比天真的说。

我哭笑不得,也不能骂她,只能憋着。

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篇17:小学写人的作文

全文共 813 字

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小学写人的作文(一)

我熟悉的人有很多,但我最熟悉的人是我的爷爷。

我的爷爷今年60岁。头戴鸭舌帽,上身穿着皮茄克,下身穿着棕色裤,脚穿黑手皮鞋。身子又高又大,虎背熊腰。爷爷长着粗眉手,眯着眼睛,高鼻梁,大耳朵,阔嘴巴。

我的爷爷性格开朗,和别人说话时总是摆出一副和蔼可亲的面孔,大家都喜欢和爷爷说话。

爷爷喜欢散步、看书、看报纸,还喜欢养小动物。

爷爷的优点是爱劳动,只要爷爷在家里,家务活他就包干。爷爷的缺点就是爱抽烟,每次爷爷抽烟时都把我们给呛坏了。我也多次劝爷爷以后不要再抽烟了,可爷爷就是改不了这个坏毛病。

虽然他有缺点,但我还是很喜欢我的爷爷的。

小学写人的作文(二)

我的老师是一位美丽的老师,她有一双美丽的大眼睛,她有一头乌黑的卷发,还有一个红通通的嘴巴。

我的老师是一位温柔、体贴的老师。有一天早晨,我的肚子疼,她帮我揉一揉,不一会我的肚子就不疼了。还有一次有一个同学她正在跑步,一下子摔倒在地,把手摔破了,老师看见了马上就把他带到医院去包扎了。

我的老师还是一位有耐心,有责任心的老师。老师每天上课都非常细心,耐心地把题目讲解给我们听。记得,有一次我发高烧,我几天没有上学,过了几天病好了,我回学校有好多题目都不会,学习跟不上了,老师就细心,耐心地把我不懂的题目讲解给我听,直到我会为止。

这就是我们的老师,老师我爱您,我们爱您。

小学写人的作文(三)

我妈妈脾气很不好,每次一生气,不用看天气预报,就知道雷雨马上要来临了。我就想,妈妈生气的时候,是不是头上有把火呢,如果放上锅,会不会蒸熟米饭,炒熟菜呢,或许还会给烧焦呢,我必须马上用一大盆水来灭火。

其实妈妈的脾气并不是真的那么暴,只有在我不听话的时候,或者不做作业的时候,才会遭遇妈妈这样的天气。妈妈很爱我,也很辛苦,上班还要照顾我们一家人的生活,回家后洗衣,打扫卫生,还要陪我做作业。我也不想让妈妈生气,以后我要照顾好自己,按时完成作业,替妈妈分担家务,让妈妈开心,不再生气。

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篇18:小学生写人的作文200字

全文共 718 字

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怎么写好一个人是需要技巧的,下面是小编整理的作文,希望大家喜欢。

小学写人的作文200字【一】

我最喜爱的老师是陈老师,她是我们的语文老师,也是我们的班主任。她年龄不大,个子不高,长得很漂亮,看上去像我们的大姐姐。陈老师讲课的声音很温柔,课上的很动听,我们听的都津津有味。有时为了调节上课的气氛,还和我们做“小火车”的游戏,这样就增强了我们认识生字和记忆的乐趣。

“一份耕耘,一份收获”,这是陈老师常勉励我们的一句话。 这就是我最喜欢的老师。

小学生写人的作文200字【二】

我的爸爸个子不高,有点胖,长着一脸扎人的胡子,还带着一副黑框眼镜。他最喜欢看小说和探险纪录片。平时对我很好,给我买好吃的,陪我玩游戏,一到周末就带我去公园玩,让我长了不少见识。可是当我饭吃的很慢或者没按时写作业时就会发火,他发起火来就像一头愤怒的狮子,这时我就很怕他。但是在我的心目中,他还是很高大的。我爱我的爸爸!

小学生写人的作文200字【三】

我的爷爷叫夏正,六十开外,花白的头发,满脸的皱纹,说起话来慢条斯理,精神很好,走起路来娇健如飞。

我爷爷在厂工作认真,技术很好,他带了好多徒弟,徒弟都说他是好师傅,因为他传、帮、带、教毫不保留,使徒弟们在短短的时间中学会了很多技术。现在退休了,在家里安度晚年。他很喜欢我,我和妹妹都是他带大的,我的爷爷好辛苦呀!我爱我的爷爷,我希望他长寿。

小学生写人的作文200字【四】

母亲是世界上最伟大的人。母亲就是那个每天清晨目送你走进校园,傍晚接你回家的人;母亲就是那个每天为你奉献的人。即使你在外面遇到再大的风雨,母亲永远是你温暖的港湾。在你和母亲之间一定有许多感人的故事,把它记录下来,然后拿给母亲看一看,你的母亲会感到很欣慰的。

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篇19:小学写人优秀作文最新

全文共 452 字

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大家好!我长着一头自然卷,一张漂亮的瓜子脸,清秀的脸庞上一对柳叶眉,眉毛下面一对眼睛闪闪发亮,加上一个高鼻梁和樱桃小嘴,这就是我,王思祁一个二年级的小学生。

我的名字的由来是因为我的姐姐叫王思锦,所以我也就王思开头了,大娘帮我上网查了查,说是"祁"这个字寓意好,分数最高了,所以我叫“王思祁”看来我的名字还很有时代感,通过电脑起的名字。

我的性格是一个典型的暴脾气。不用我多说什么了,从我们班男同学的举动就知道了。他们一看到我就像缩头乌龟似的逃跑。

我班男同学给我起了很多绰号。比如“母老虎”和“暴力女”,就连我们班最胖的日本人也怕我,哈哈!我还为祖国打怕了一个小日本。

我的兴趣爱好是书法和画画。因为我从上幼稚园的时候就开始学习书法和美术了。离开幼稚园我也随之换了一个新的书法班,可是不幸的是这个班一点都不好,但我也没放弃书法,又换了一个地方继续学习,一直坚持到现在。

我也是一个讨厌撒放的人,因为撒谎不会给你留下开心只会留下伤心,所以只有诚实才会让大家都开心快乐。

这就是一个美丽,开心、暴脾气、不撒谎的王思祁。

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篇20:描写人物性格特点小学

全文共 542 字

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我的同学里,有一个和其他人不能融合在一起的人,他的头像一个西瓜,圆圆的,头发向外伸出了几根,所以我给他取了个外号叫“三毛”。

他有两大特点,一是爱打架,二是爱骗人、他骗人脸一点也不红,不过没关系,他的弱点也很明显——骗人时会不停地用力眨眼。

说起骗人,我眼前就浮现出以前发生的一件事。那天,我在课间上完厕所回教室时,发现有一群人围在一起,我挤进去,发现“三毛”和一个一年级的小朋友正在争论。

三毛气势汹汹地说:“你干嘛打我?”

那个小孩带着哭腔反抗:“明明是你先打我的……”

我看见“三毛”说话时眨了很多次眼睛,所以当众大声宣布:“‘三毛’骗人时会用力眨眼。”三毛说:“没有。”但此时他又眨眼了。大家看到他骗人后,一哄而散。

他打人,做恶作剧的方式更五花八门,我就被他捉弄了好几次,有时在我耳边吹气,有时突然打我一下,有时他就不停的在我后面做一些恶心的动作……

对于这个“三毛”,我觉得他是一个让人讨厌的孩子,老师都拿他没办法。但是后来我发现他也有优点。他非常善待自己的朋友。

有一次我发现他和他的朋友一起出去玩,他的朋友没看路一不小心被一块石头绊倒了,他赶快把自己的朋友扶起来,扶着他一步步往回走……

从这个“三毛”身上我发现了一个道理,每个人都会有自己的缺点和优点。从此以后,我不会歧视任何一个人。

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