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怎样写好演讲稿11种开头方式(合集19篇)

不论是何种教育方式,尽离不开“打骂”二字。小编收集了浅谈“教育方式”作文,欢迎阅读。

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公文销毁的方式和范围

全文共 1173 字

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销毁的主要方式有:焚毁、重新制成纸浆、粉碎、清洗消磁(磁盘、磁鼓、磁带)。

以各种方式销毁公文均应履行如下程序手续:由文书部门组织对公文进行鉴定;确认应销毁后逐文逐件核定造册;呈请本机关或上级机关有关领导审定批准;获准后再行销毁。任何个人均不得私自销毁公文。

一、熟悉公文的基本格式

公文写作和文章写作有着千丝万缕的联系,但二者也有着极其大的差别,公文写作非常注重写作的格式,因为公务文书有一个显著的特征——规范的体式。这也就给广大考生提供了一个明确的信号,在复习备考公文写作题时一定要注意公务文书的基本格式,比如公务文书的三大组成部分(眉首、主体、版记)以及每个部分中所包含的一些基本要素(如:发文字号、标题、主送机关、成文日期、附件等)。尤其要注意每一个部分的特别之处,比如发文字号的书写格式,标题的书写规范,成文日期的书写规范以及位置要求等等,掌握好了这些基本的格式要求之后,我们的写作的公文就做到了“形似”。

二、熟悉每个文种的例文

有人说过这样一句话:“天下公文一大抄”,这句话或许存在一定的夸大成分,但更多地是给我们提供了一个备考方略——通过熟悉例文掌握公文写作。在熟悉了公文的基本格式以后我们能做到“形似”,但是要让写作的公文更加符合题目要求,得到更高的分数,考生在写作公文时还要让公文符合特定文种的一些基本特点,在形似的基础上做到特色突出。而要突出特色就要对每种文种进行深入的了解,熟悉例文是深入理解具体文种特色的最直接有效地途径。

三、注意特殊用语

公文写作过程中注意了前面两个方面,可以保障写出的文章没有形式上的错误或者问题,但要想得到高分特别是要和其他考生拉开差距更多地是要做到“神似”,这时候就要注意每种文种的特殊用语,比如请示的结束语使用错误就很容易形成扣分点,把“妥否,请批示”写成“妥否,请批准”,一字之差,语气就有天壤之别,得分也会有非常明显的差距。所以在备考公文写作的过程中一定要注意公文当中的特殊用语,这是公文达到神似的基础要求。

四、注意语言风格

许多考生在备考公文写作时也注意写作训练,希望通过多写多练来提高分数,这种做法值得表扬,但是在写作训练时一定要注意公文写作的文体要求,即公文的表达方式和语体特征。公文的表达方式包括叙述、说明、议论,以说明为主,在公文写作过程中一般不会使用抒情的表达方式,而有些考生在写作公文时神采飞扬,大发感慨,这样就违背了公文写作在表达方式上的要求;公文的语体特征是准确、简明、庄重、得体,一般不会出现网络流行词或者是新闻式的词语,而有些考生为了体现自己的与时俱进,在写作公文时大量使用时髦词语如“亲”“给力”等等,则违背了公文在语体特征上的要求。所以在写作公文时一定要使用规范的语言,或者使用“官方”语言,这样才会让我们写作的公文更加符合公文的“神”,也才更加符合考试的要求,也才能获得高分。

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篇1:企业先进个人演讲稿

全文共 1094 字

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尊敬的各位领导、同志们、朋友们:

首先感谢大家给我一个上台发言的机会。我深深知道,能被评为2014年度销售先进个人,这荣誉里饱含了组织和领导们培养教育的的心血,饱含了同事们和同志们对我辛苦的帮助和支持!没有组织的栽培和同志们热心的帮助,我就没有机会站在这里获得殊荣。所以,我首先感恩的组织的培养,感谢领导的教育指导,感谢同志们的热心的帮助和一贯的支持!今天我演讲的题目是《再接再厉,争取更大业绩》。

我叫,在公司国际会展中心营销部工作8年了,今年主要负责引进全国巡回展览的工作。8年来我始终如一地把会展中心的销售工作当成毕生的追求,把工作当成生命的一部分,把岗位作为人生的基点,勤勤恳恳地工作,扎扎实实地做事,兢兢业业地奋斗,严格要求自己,做事追求完美,做人追求诚信,在平凡的岗位上,一路走来,执着了八年,奋斗了八年,品尝了工作的艰辛,也得到了累累硕果,和组织领导同志们的认可,连续5年被评为销售先进个人。

我始终认为,要想做好销售工作,首先需要发自内心热爱自己的工作,全身心地投入工作,把工作放到了第一位,任劳任怨,不怕艰辛。我是这样想的,也是这样做的,一年来,我始终站在销售工作的第一线,奔波忙碌,以高度的责任感和责任心,想尽千方百计,做好自己的本职工作。为了争取引进更多的会展,拓展销售的路子,不分上班和下班的时间,不管是正在吃饭还是正在医院探望亲人,不管是午夜正在酣睡还是周末正在与同学朋友聚会,只要客户一个电话,就是工作和岗位给我的一个命令,我就立刻动身,积极前去洽谈业务。正是这种工作不分昼夜、协调不分上班休班的敬业精神,才使我取得了一些成绩,得到了领导和同事们的肯定与鼓励。2014年,我引进了,引进,引进了,等几个大型项目,销售额累计万元,利润合计达万元,为会展中心的发展做出了自己应有的贡献。

取得这些成绩,离不开领导的大力支持和同事们热心的帮助。一个人的力量是有限的,而团队的力量是无穷的。工作中,我们会展中心团结协作、互帮互助、开拓进取的优秀团队给了我大力的帮助,各部门和周围的同事们给了我倾力的配合和协助。在这种团结奋进、友爱互助的工作氛围里,我能放下思想包袱,全身心投入到销售工作中去,做到了快乐工作和拼搏工作。这些成绩应当归功于我的团队,归功于我的同事们,归功于我的领导,我只是尽责尽责做好了份内的事情。

回首过去,我们充满了信心,展望未来,我们满怀希望!今天被评为先进,对我来说不仅是荣誉,是光环,是奖励,更是一个鞭策,一个鼓舞,一个新的起点。在我公司飞速发展的今天,我将乘着公司快速前进的东风,再接再厉,团结一心,追求工作上更上一层楼,回报公司和同志们的鼓励!

谢谢!

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篇2:腊八节车票今开售三种方式可购买

全文共 343 字

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从今天起,旅客可购买腊月初八的火车票。从习俗上来讲,腊八节之后,猴年春节就逐渐进入高潮,大量在外务人员也将走上返乡之路。从今天开始,猴年春节火车票抢购大战也悄然打响。

从去年12月开始,火车票预售期延长至60天,新政实施即将满一年,旅客逐渐适应了60天的“超长预售期”。离春节还有两个多月的时间,已有许多人摩拳擦掌,为猴年春运火车票做准备。

多位在北京工作的网友告诉中新网生活频道,春节期间,从北京出发的列车特别紧俏,预售期延长至60天后,赶上节日依然一票难求。“为了能顺利买到车票,特别关心火车票的新闻。毕竟离过年还有那么久,时间不好确定,只能看看新闻,算着什么时候开始抢票。”一位河南籍网友表示。

目前,旅客可通过三种方式购买火车票,即12306网站、12306手机客户端和电话订票热线。

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篇3:中学生行为规范演讲稿1000字

全文共 991 字

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各位老师、各位同学,我是初二x班的xxx。新的一学期开始了,新的征途中,我们肩负着许多责任,中学是我们学习知识、增长见识、历练意志、培养情操、健全人格的重要时期,所以更加要注意自己的行为规范。纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理,比如买票要排队;走在马路上要遵守交通规则;甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束,否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为学生,更是有数不清的纪律和规则来要求我们,告诉我们该怎么做不该做什么。但是,如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的,所以我们应该学会自己约束自己,自己要求自己,变被动为主动,自觉地遵守中学生日常行为规范,拿它来约束自己的一言一行。

作为初中生的我,自觉遵守中学生日常行为规范,为人真诚、坦率,诚实守信,礼貌待人,热爱集体,同学之间团结互助,遵规守纪,讲普通话,使用礼貌用语,勤奋学习,能吃苦耐劳,保持谦虚谨慎,勤劳俭朴,孝敬父母,严于律己,遵守公德。养成良好的日常行为规范,是对自己的一种负责任的态度。播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。”从而,我们可以知道:行为变成了习惯,习惯养成了性格,性格决定了命运。我们不能依靠别人,养成好的习惯的秘决在于自我克制。如果你学会了驾驭自己,那么你就有了一位最好的老师。

尊重老师同样也是我们学生必须做到的行为,古人曰:“一日为师,终身为父。”可见教师在人们心中的地位。作为学生应从心里敬重老师,尊重老师的人格。还要尊重教师的劳动。要虚心接受老师批评,不可当场顶撞老师。教师的辛勤劳动体现在教学上,学生虚心学习,认真听好老师的每堂课,取得良好的学习成绩,这是对老师最大的尊重。9月10日是我国的教师节,老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光,老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。各位老师,请接受我们诚挚的祝福吧,教师节快乐!同学们,我们要时刻注意自己的言行,配合教师的工作,关心老师的生活,以一颗赤诚的心去理解老师,把老师作为我们最敬重的人。我想,如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来,时时刻刻注意自己的行为规范,把自己培养成一个遵纪守法、热爱科学、热爱祖国、热爱人民、诚实守信、有责任心的好学生,就会发现身边的事物、环境都会有很大的不同。我认为,养成良好的日常行为规范是走向成功的基石!

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篇4:赞美你,我眼中的纪检监察演讲稿

全文共 1931 字

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赞美你,我眼中的纪检监察

秋天是一个收获的季节。而2007年的秋天,我收获了平凡人生最为值得珍视的成果:通过自己的努力,通过过五关斩六将的考验,我有幸地成为党的纪检监察战线上一名光荣的战士,开辟了平凡人生新的战场。

早就耳闻我们的纪检监察机关是一个特别能战斗的集体,而当我走进我的新的工作岗位后的短短日子,我又很快真实地目睹了我的领导、我的同事以及各位老师们的普通而又特珠的一面:以激情浇铸事业,以热情对待工作,以智慧与腐败分子作大智大勇的较量;他们为了正义不畏强权,他们为了正气坚守清廉,为了职守牢记纪律,为了工作无私奉献,以实际行动当好人民群众利益的维护者,以实际行动营造了一片风清气正的星空!

可以毫不夸张地说,我们的纪检监察干部是一群秉公执纪、无私奉献的特殊战士。在纪检监察干部的心目中,党纪与国法,公职与纪律,占据着至高无上的地位。他们所办的每一起案件,浸透着心血和汗水,包含着对法律和正义的执着,充满着对待工作的忠诚和智慧,同时也包容着对家人的歉疚和无奈。

因为工作的特殊性,接受办案任务时,有的同志只能匆忙间辞别父母妻儿,一去就是杳无音信,数周甚至数月顾不了家庭。照料老人孩子以及家事的重任,全担在了妻子单薄的肩膀上;有的同志孩子年岁尚小,等到父亲完成任务回到家时,孩子眼神中,已生出了生疏和躲闪,再刚毅的男子汉这个时候也会感到阵阵心酸;

因为工作的特殊性,在查办违纪违法的案件时,有的同志孩子正值高考的关键时期,为了连续作战全面突破案件,只能把对孩子的殷切期望默默地压在心底,义无返顾地坚守岗位,与腐败分子作着针锋相对的较量。

类似的场景太多太多,相同的故事一串一串,为了忠实履行好纪检监察的神圣职责,无论家庭和个人存在多少困难,纪检监察干部们始终坚持着这样一个无悔的选择――秉公执纪、恪守职责,工作为重,无私奉献!

可以引以为自豪地说,我们的纪检监察干部是一群作风过硬,坚持人民利益至上的战斗集体。纪检监察机关是一支训练有素、敢打硬仗的部队,只要人民需要,他们随时可以登上“战场”,迎接急难险重任务的考验。

今年7月初以来,淮河流域发生了自1954年以来的特大洪水,水位暴涨,险情不断,内涝严重,村庄受浸,险工险段岌岌可危,灾区群众承受着巨大的财产损失和精神压力。纪检监察机关迅速行动,一方面抽调骨干力量组成4支督查组,分别深入各县区防汛值班点、险工险段,认真巡查防汛措施制度执行情况,细致查看巡堤查险记录,仔细询问险情处置情况;一方面由主要领导亲率小分队进驻汛情灾情险情严重的五河县,坐镇指挥抗洪抢险救灾工作。泥泞难行的乡间小道上,蛇蝎出没;久经浪涛涤荡的堤岸边,蚊虫肆虐。临危受命的纪检监察干部,脸黑了,人瘦了,依然精神抖擞,全然不顾身边可能突发的危险,及时出现在灾区需要的地方,坚持在

夜查防汛纪律,指挥险工险段防护,安置慰问受灾群众。多少个艰辛的不眠之夜,换来了洪水的退却,多少次科学的调度和有力的指导,最终赢得了抗洪救灾的全面胜利。我们的纪检监察干部还心系灾区群众冷暖,慷慨解囊五万余元,帮助受灾群众渡过难关,重建家园。

可以骄傲地说,纪检监察机关是一个崇尚学习,追求知识的人才高地。短短的时间,不经意间,我发现我工作的集体有一个特别的现象:锐意进取,勤奋学习,是每一个人共同的追求和敬业精神的写照。

随着社会的变革与发展,党风廉政建设和反腐败工作也面临着全新的考验,违法违纪行为花样翻新,不断滋生出更新更隐蔽的犯罪手段。魔高一尺,道高一丈,大家深深地知道,只有加强学习,不断用先进的理论武装头脑,不断用新的知识充实自己,才能在反腐倡廉神圣事业中有所作为,才能更好地履行好光荣使命,为党风廉政建设做出新的贡献。因此,不少科室洋溢着浓厚的学习氛围;许多同志抓住点滴时间学习新知识,市场经济、法律法规,金融证券、财税审计、甚至计算机编程常识,都成为大家广泛涉猎、学习了解的必备知识。大家说,只要对工作有力,只在有助于办好案件,我们都要拿来充实自己,武装自己,丰富自己。是的,凭着这种劲头,凭着这般热情,不少许多年轻的纪检监察干部,很快就就成长为办案能手和业务骨干。有人说,纪检监察机关是一个人才济济的地方,不少干部,思路敏捷,才华洋溢,不乏写作、摄影和书法绘画的高手。

短暂的工作期间,肤浅的生活体验,我感悟到了,我们领导、同事,我们的纪检监察干部们对理想信念坚定和党的忠诚,在道德品性

上的高尚与刚正,在人际相处上的真诚与热情,就像是一股股清新的空气,源源不断地带给我力量和信念。今后,我要努力地向领导和同事们学习,以优秀纪检监察干部看齐,以良好的精神面貌和工作热情履行职责,为党风廉政建设和反腐败工作做出应有的贡献,为人民群众信赖的纪检监察队伍写下亮丽的一笔!

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篇5:毕业演讲稿

全文共 7451 字

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Faculty, family, friends, and fellow graduates, good evening.

I am honored to address you tonight. On behalf of the graduating masters and doctoral students of Washington Universitys School of Engineering and Applied Science, I would like to thank all the parents, spouses, families, and friends who encouraged and supported us as we worked towards our graduate degrees. I would especially like to thank my own family, eight members of which are in the audience today. I would also like to thank all of the department secretaries and other engineering school staff members who always seemed to be there when confused graduate students needed help. And finally I would like to thank the Washington University faculty members who served as our instructors, mentors, and friends.

As I think back on the seven-and-a-half years I spent at Washington University, my mind is filled with memories, happy, sad, frustrating, and even humorous.

Tonight I would like to share with you some of the memories that I take with me as I leave Washington University.

I take with me the memory of my office on the fourth floor of Lopata Hall - the room at the end of the hallway that was too hot in summer, too cold in winter, and always too far away from the womens restroom. The window was my offices best feature. Were it not for the physics building across the way, it would have afforded me a clear view of the arch. But instead I got a view of the roof of the physics building. I also had a view of one corner of the roof of Urbauer Hall, which seemed to be a favorite perch for various species of birds who alternately won perching rights for several weeks at a time. And I had a nice view of the physics courtyard, noteworthy as a good place for watching people run their dogs. Its amazing how fascinating these views became the longer I worked on my dissertation. But my favorite view was of a nearby oak tree. From my fourth-floor vantage point I had a rather intimate view of the tree and the various birds and squirrels that inhabit it. Occasionally a bird would land on my window sill, which usually had the effect of startling both of us.

I take with me the memory of two young professors who passed away while I was a graduate student. Anne Johnstone, the only female professor from whom I took a course in the engineering school, and Bob Durr, a political science professor and a member of my dissertation committee, both lost brave battles with cancer. I remember them fondly.

I take with me the memory of failing the first exam in one of the first engineering courses I took as an undergraduate. I remember thinking the course was just too hard for me and that I would never be able to pass it. So I went to talk to the professor, ready to drop the class. And he told me not to give up, he told me I could succeed in his class. For reasons that seemed completely ludicrous at the time, he said he had faith in me. And after that my grades in the class slowly improved, and I ended the semester with an A on the final exam. I remember how motivational it was to know that someone believed in me.

I take with me memories of the midwestern friendliness that so surprised me when I arrived in St. Louis 8 years ago. Since moving to New Jersey, I am sad to say, nobody has asked me where I went to high school.

I take with me the memory of the short-lived computer science graduate student social committee lunches. The idea was that groups of CS grad students were supposed to take turns cooking a monthly lunch. But after one grad student prepared a pot of chicken that poisoned almost the entire CS grad student population and one unlucky faculty member in one fell swoop, there wasnt much enthusiasm for having more lunches.

I take with me the memory of a more successful graduate student effort, the establishment of the Association of Graduate Engineering Students, known as AGES. Started by a handful of engineering graduate students because we needed a way to elect representatives to a campus-wide graduate student government, AGES soon grew into an organization that now sponsors a wide variety of activities and has been instrumental in addressing a number of engineering graduate student concerns.

I take with me the memory of an Engineering and Policy department that once had flourishing programs for full-time undergraduate, masters, and doctoral students.

I take with me memories of the 1992 U.S. Presidential debate. Eager to get involved in all the excitement I volunteered to help wherever needed. I remember spending several days in the makeshift debate HQ giving out-of-town reporters directions to the athletic complex. I remember being thrilled to get assigned the job of collecting film from the photographers in the debate hall during the debate. And I remember the disappointment of drawing the shortest straw among the student volunteers and being the one who had to take the film out of the debate hall and down to the dark room five minutes into the debate - with no chance to re-enter the debate hall after I left.

I take with me memories of university holidays which never seemed to apply to graduate students. I remember spending many a fall break and Presidents Day holiday with my fellow grad students in all day meetings brought to us by the computer science department.

I take with me memories of exams that seemed designed more to test endurance and perseverance than mastery of the subject matter. I managed to escape taking any classes that featured infamous 24-hour-take-home exams, but remember the suffering of my less fortunate colleagues. And what doctoral student could forget the pain and suffering one must endure to survive the qualifying exams?

I take with me the memory of the seven-minute rule, which always seemed to be an acceptable excuse for being ten minutes late for anything on campus, but which doesnt seem to apply anywhere else I go.

I take with me the memory of Friday afternoon ACM happy hours, known not for kegs of beer, but rather bowls of rainbow sherbet punch. Over the several years that I attended these happy hours they enjoyed varying degrees of popularity, often proportional to the quality and quantity of the accompanying refreshments - but there was always the rainbow sherbert punch.

I take with me memories of purple parking permits, the West Campus shuttle, checking my pendaflex, over-due library books, trying to print from cec, lunches on Delmar, friends who slept in their offices, miniature golf in Lopata Hall, The Greenway Talk, division III basketball, and trying to convince Dean Russel that yet another engineering school rule should be changed.

Finally, I would like to conclude, not with a memory, but with some advice. What would a graduation speech be without a little advice, right? Anyway, this advice comes in the form of a verse delivered to the 1977 graduating class of Lake Forest College by Theodore Seuss Geisel, better known to the world as Dr. Seuss - Heres how it goes:

My uncle ordered popovers

from the restaurants bill of fare.

And when they were served,

he regarded them

with a penetrating stare . . .

Then he spoke great Words of Wisdom

as he sat there on that chair:

"To eat these things,"

said my uncle,

"you must excercise great care.

You may swallow down whats solid . . .

BUT . . .

you must spit out the air!"

And . . .

as you partake of the worlds bill of fare,

thats darned good advice to follow.

Do a lot of spitting out the hot air.

And be careful what you swallow.

Thank you.

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篇6:高考满分作文:换一种方式远行

全文共 1050 字

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有一棵大树,枝繁叶茂,浓荫匝地,是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻。大树听了,请飞禽带自己去旅行,飞禽说大树没有翅膀,拒绝了;请走兽帮助,走兽说大树没有腿,也拒绝了。大树决定自己想办法,它结出甜美的果实,果实中包着种子。飞禽、走兽们吃了果实,大树的种子就这样传播到世界各地。

请根据上面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

议论文

换一种方式远行作文

身未动,心已远。

去远方吧!这仿佛一声来自远方的呼唤,轻轻撩拨你的心弦;又似是一句来自灵魂的催促,柔柔拉升渴望远方的目光。可红尘的纷繁便同十丈软丝,轻易缚住你的身,阻隔着远方的梦。

那又如何,总有一种方式,让我们远行。

困住一个人的方式,无疑是残疾和病痛。无论是史铁生困于轮椅之间,还是力克、胡哲自出生便四肢全无,他们都仿佛是上帝的造弄者,承受着超于常人数百倍的痛苦。可身体又怎能禁锢一个人渴望远方的心?就这样,力克打开他“不设限的人生”,史铁生也在文学上找到精神升华之路。记得史铁生曾给他的偶像——美国短跑名将刘易斯寄去自己的一本书,刘易斯回赠他一双跑鞋。后来刘易斯来到中国,第一件事是拜访史铁生。史铁生笑说:“你送给我的鞋我也穿不了啊。”刘易斯则回道:“你送给我的书我也读不懂啊。”便记录道:《铁生穿不了的鞋,刘易斯读不懂的书》。如果缺陷即意味着不完美,那哪一个人不是被缺陷束缚?我们要像史铁生一样,即使被各种不利所禁锢,也要寻一种方式,让灵魂远行。

正如那棵飞不动走不得的树,一粒种子,能让“我”到达远方。

铜墙铁壁,无法囚着一颗渴望远行的心。前苏联飞行机设计师图波列夫囚于监狱,可他在狱中仍孜孜不倦地设计。终于,他的飞机翱翔于天地,护祖国一方净土。逝世不久的前南非总统曼德拉身在狱中,即使这般田地,他也未放弃争取种族平等的斗争,甚至对着看守他的狱卒还进行反种族歧视的演讲。二十七年岁月,在他出狱那天,黑人也迎来光明。

远行,无拘形式,只因心向远方。

我身处之地,青灯重叠,绿水环绕,仿佛与世外喧嚣隔离,俨然一派世外桃源。可这也无疑是一种禁锢。远方的繁荣、绚烂,像是一个耀眼的梦。可又有多少人,可以任性地“来一场说走就走的旅行”?你听,考场上纸笔相磨的沙沙声。你看,每个人眼中镇静又严谨的目光。是啊,我们正在用这种方式。让我们走出这座小城,走向美好的远方。

如果繁杂迷了你的眼,冗长囚禁你的身,你换一种方式运行,只因心灵已飘然而去。

流水清冽,风声缓缓,宫殿巍峨,街市庭台。

去吧,去吧,它们就在远方,等你到来。

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篇7:2024年猴年纪念币发行公告:预约方式

全文共 1154 字

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中国人民银行定于2016年1月16日发行2016年贺岁普通纪念币一枚。

一、2016年贺岁普通纪念币图案

该普通纪念币正面刊“中国人民银行”、“10元”、汉语拼音字母“SHIYUAN”及年号“2016”,底纹衬以团花图案。背面主景图案为一只传统装饰造型的猴子,抬手远眺;其上方为桃形花灯和梅花图案,币面左侧刊“丙申”字样。

二、2016年贺岁普通纪念币面额、规格、材质和发行数量

该普通纪念币面额为10元,直径为27毫米,材质为双色铜合金,发行数量为5亿枚。

三、2016年贺岁普通纪念币采取预约发行和现场发行相结合的发行方式,分两批次发行。

四、2016年贺岁普通纪念币第一批次调拨1.7亿枚,第二批次调拨3.3亿枚。每批次在各省、自治区、直辖市的调拨数量见附件2。

五、中国工商银行、中国农业银行、中国银行和中国建设银行分别承担部分省、自治区、直辖市的预约发行工作,具体安排见附件3。

各地承担现场发行工作的银行业金融机构由中国人民银行分支机构安排并公告

六、中国工商银行、中国农业银行、中国银行和中国建设银行于2016年1月6日至1月15日办理第一批次2016年贺岁普通纪念币的预约,2016年1月16日至1月30日办理第二批次2016年贺岁普通纪念币的预约。公众可通过承担预约发行工作的银行业金融机构官方网站或前往其营业网点进行预约登记。

七、第一批次2016年贺岁普通纪念币于2016年1月16日至1月28日预约兑换,公众可按照约定的时间,持在预约系统中登记的有效身份证件,前往约定的营业网点办理预约兑换业务。第一批次2016年贺岁普通纪念币于2016年1月29日至1月31日办理现场兑换,公众可在承担现场发行工作的银行业金融机构营业网点办理兑换。

八、2016年贺岁普通纪念币第一批次发行每人兑换限额为5枚,第二批次发行每人兑换限额为10枚。

九、2016年贺岁普通纪念币第二批次预约兑换和现场发行工作安排将另行公告。

十、中国人民银行上海总部,各分行、营业管理部、省会(首府)城市中心支行、深圳市中心支行在预约、兑换期内,每天通过官方网站公布辖区各地市预约、兑换工作进展情况;承担预约发行工作的银行业金融机构每天公布预约、兑换工作进展情况。现场发行工作结束后,中国人民银行各分支机构在发行工作结束后5个工作日内向社会公布现场发行结果。欢迎公众查询并监督。

十一、2016年贺岁普通纪念币与现行流通人民币职能相同,与同面额人民币等值流通。

注:

1.表中广东省数量不包含深圳市的数量。

2.中国人民银行在每次发行新币时,均在发行库中留存一定数量,作为实物档案,供未来货币研究使用,这部分货币称为留存历史货币档案。

3.中国人民银行可能根据各地预约情况对各省、自治区、直辖市的调拨数量进行调整,调整结果将另行公布。

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篇8:换一种思维方式生存

全文共 503 字

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一个非常著名的公司要招聘一名业务经理,丰厚的薪水和各项福利待遇吸引了数百名求职者前来应聘。经过一番初试和复试,剩下了10名求职者。主考官对这10名求职者说:“你们回去好好准备一下,一个星期后,本公司的总裁将亲自对你们进行面试。”一个星期后,10名做了准备的求职者如约而至。结果,一个其貌不扬的求职者被留用下来,总裁问这名求职者:“知道你为什么会被留用吗?”这名求职者老实地回答:“不清楚。”总裁说:“其实,你不是这10名求职者中最优秀的。他们做了充分的准备,比如时髦的服装、娴熟的面试技巧,但都不像你所做的准备这样务实。你用了一种超常规的方式,对本公司产品的市场情况及别家公司同类产品的情况做了深入的调查与分析,并提交了一份市场调查报告。你没被本公司聘用之前就做了这么多工作,不用你又用谁呢?”

【温馨提示】 从故事中可以发现,世上的事情有时就这么简单得让人难以置信:如果你墨守成规,等待你的只有失败;相反,如果你稍微动一下脑筋,对传统的思维方式进行一番创新,就可能获得成功。同学们可以从“充分的准备”、“超常规的方式”等角度思考作文的立意角度和材料选择,可谈“准备”、“创新”等对“生活”、“成功”的影响。

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篇9:责任感演讲稿

全文共 854 字

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怎能忘记那一次

责任?看似一个很简单的词,但它却有着无比沉重的分量。当我们走进社会,责任将会变成一份礼物来送给我们。我们可能会要为这份礼物付出很多乃至一切。我们可不可以不接受这份礼物呢?不可以,张丽丽曾经说过:责任是与生俱来的,不可推卸的。虽然是痛苦的,但它最终带给我们的是人格的伟大,精神的升华。

有责任感必须有一颗责任心。那责任心到底是什么呢?有人说:责任心,是一种舍己为人的态度。有人说:有责任心,是为别人赴汤蹈火的壮举。有人说:责任心,是为别人两肋插刀的豪情。不,要有一颗责任心不是那么难做到的。为我们的学校,家庭,社会,做出那么一些我们应当做的事情,那就行了。

记得那一次,我正在过马路时,听见一声“啊”的惨叫,回头一看原来是一位老婆婆摔倒了。我每当回事,走到了路边。“嘀嘀嘀”绿灯的警告声响了,我想:老婆婆爬起来了吗?于是我回头一看:老婆婆费劲了九牛二虎之里也没爬起来,一次又一次地摔倒在地。车子都绕过老婆婆开走,还有些人指责老婆婆。她的泪水在眼睛里不停地转,就要流下来了。“滴答滴答”几分钟过去了,没有一个人走上前,扶助那位老婆婆,我也没有。我沉默了许久,顿时想起了一句名言:每个人都应该担负起应尽的责任。对,我应该担负起我应当的责任——扶起这位老婆婆。于是,我快步走向这一位老婆婆,可一位外地的哥哥比我快了一步。“婆婆,您没事吧!”带着家乡的口音说并扶起老婆婆。老婆婆感激极了:“谢谢你,小伙子!”“不,这是我的责任。”哥哥坚定地说。对啊,这是我们公民的责任啊!我们要做一位有高度责任感的现代小公民。望着哥哥和老婆婆的背影我想了很多很多。

那一次让我懂得了什么是责任心——随手捡起一张纸屑;把垃圾扔进垃圾桶;在公车上让位给老人……这举手之劳的小事足以体现我们的责任心。责任心就是在这些为社会所做的小事中出现。

记住:既然来到这个世界,我们就应该负担其作为这个世界的人所应该的担负的责任。一个人失去了责任心将会失去被人对你的信任,失去立身之本。让我们负起我们应有的责任,做一位有高度责任感的现代小公民吧!

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篇10:微笑着面对挫折演讲稿_1500字

全文共 1324 字

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亲爱的同学们:

大家好,今天我演讲的题目是《微笑面对挫折》。

今天是9月X号,是我们步入新学年,新初三的开端。也许,在这一年中,我们会付出无法估量的艰辛,但我们同时会收获成功后的喜悦和挫折后的沮丧。微笑着面对挫折,是我们在这一学年中勇夺胜利的法宝。只有时时刻刻微笑着才能撑起你的信心,扬起自信的风帆,一直拼搏下去,使你成为困难面前的勇士!

爱迪生为了研究,失败过无数次;居里夫人为了“镭”的研制成功,遭受过许多挫折;袁隆平为了“杂交水稻”,经受了难以想象的打击。然而,他们挺过来了,他们微笑着面对,微笑着成功。

如果大家把我们现在遇到的困难认为是人生中最大的挫折的话,那也只是大题小做。我们对于挫折的理解,就像对爱情的朦胧无知一样,正真的挫折可能还比我们现在的情形复杂上千,上万倍。看一下林肯的一生,你便会理解什么叫做正真的挫折和微笑的力量。

亚伯拉罕·林肯,美国第十六界总统:22岁,生意失败。23岁,竞选议员失败。24岁,生意再次失败。25岁,当选议员。26岁,情人去世。 27岁,精神崩溃。29岁,竞选州议长失败。37岁,当选国会众议员。39岁,国会众议员连任失败。46岁,竞选参议员失败。47岁,竞选副总统失败。 49岁,竞选参议员再次失败。51岁,当选美国总统。

巴尔扎克说过:“世界上的事情永远不是绝对的,结果因人而异,苦难对于天才是一块垫脚石,对能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。”我们要微笑的面对挫折,面对失败,对于生活的强者来说,挫折是永远的垫脚石。

拿破仑说过“避免失败的最好方法,就是决心获得下一次成功。”可见,面对挫折的勇气,便是从微笑中汲取的。我们不能只停留在失败的痛苦当中,做无所谓的挣扎。坚信你的痛苦只有过去,而明天是充满希望的!微笑面对挫折,迎接新一次的挑战。生活中,没有永远的胜者,也没有永远的败者!

微笑像阳光,给大地带来温暖;微笑像雨露,滋润着大地。微笑拥有和爱心一样的魔力,可以使饥寒交迫的人感到人间的温暖;可以使走入绝境的人重新看到生活的希望;可以使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;还可以使心灵枯萎的人感到情感的滋润。幸福的诠释是微笑;快乐的意义是微笑;温暖的真谛是微笑;挫折的鼓励是微笑;坚强的象征仍然是微笑。那么,在面对充满挫折,艰辛之旅的初三生活时,我们何不多一些微笑呢?

实际上,这将是我们人生中的第一次挑战,一次挑战所有的艰辛,所有的挫折的旅途。

挫折的含义很是广泛:每一次上课被老师叫起,手足无措,是一种挫折;当你作业中的叉号比别人多时,是一种挫折;体育课上,你的球技比别人差了一大截时,也是一种挫折;考试后,你的三位数比你同水平的人低,也是一种挫折。

挫折出现后,可置内心的百感交集于不顾,抓住自己内心的信心与乐观的力量,冷静的去思考,沉着的去面对!

同学们,生活就是由这许许多多的挫折构成。生活的阳光来自于每个人内心的百折不挠,顽强不屈的抗争精神。不愿臣服于做挫折的奴隶,而要成为它的主人。这就是我们的使命!

每一次挫折都是一笔财富,当我们成功的克服挫折,并积累了相当丰富的经验后,我们就会在未来的中考考场,乃至整个人生中勇敢地拼搏!

同学们,相信实践吧!微笑着面对挫折,是你最好的选择!

谢谢大家,我的演讲完了。

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篇11:我有我的方式作文

全文共 1047 字

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最近,老师布置我们去研读儒家文化,为了体会这份文化精髓,这份中华血脉中的信仰,我决心要以我的方式细细“研读”。

来到孔庙,侧身走在窄小的石砖胡同,轻轻叩开门环,用手掌推开落满槐花的大门,跨过门槛。来到院中一口古钟前,双手抓紧绳端一摇,持久,低沉的古音从青绿大钟的底部缓缓传来,钟声的深沉渐地让我联想着当年的孔子是否也曾摇过这口老钟,在钟声悠悠中信步走来?是否他的弟子会伴着这钟声,与老师用古语问候,而后拾起书卷?是否他们也会像我一样,被钟声吸引,对儒家文化充满向往?

坐在孔庙钟宇的大殿前,我想要亲临地,观看儒家传来的礼教。十几名男子着淡蓝长袍,挽起的发髻,束起的布带,端起的竹简,他们从几扇打开的门中缓缓迈入。一蹲一停,他们单膝跪下,将手卷置于身旁,双手手掌扶地,向着孔子像叩头。我望着他们的布袍一起一伏,浅浅的褶皱一痕一痕,头前的发丝一垂一起,终于懂得这幅春秋时期的场面,这儒家礼教的深厚。这一叩一拜中充满了多少礼仪的学问,它代表了孔圣人对弟子的教诲,代表了儒家礼教的风貌,代表了儒家文化的深厚以及重视品行的内涵。

孔庙中的一间展馆中有一卷竹简做的《论语》,我用手拾起它,解开缠绕着的细绳,展开长卷,学着古人朗诵的方式,将卷轴举起,摇头吟哦“子曰:‘学而不思则罔,思而不学则殆’。”那是孔子对着向他求教的学生,严厉而又深刻地教导;“子曰:‘学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!’”那是孔子托着长衫踱步时意味深长的感叹;“仁者乐山,智者乐水。”那是孔子在山水间游历,在青山岫云间仰望,在水波荡漾间撑小舟随波浮行后的感慨。一部《论语》,凝聚了儒家的理念与思想,又再现了孔子慨叹出这些的场面与意境。

回到学校,听着同学们抱怨网上关于儒家的简介太晦涩,《论语》上的文言用语难以理解,儒家礼教的内容无处可找。看着他们忙着翻书查资料,我笑笑。或许这就是现在大多数人“读”古典的方式,只是将书上内容死死地往脑里塞,一遍一遍毫无感情地机械式地读出,就这样不停地反复,直到脑子似乎腾出些地方来让他记忆,才能把它浅浅地装进脑去。而用这样的方式研读,能读到些什么?能读出些什么?能读懂些什么?能读懂孔庙中古钟悠深的乐音?能读懂儒家礼教的叩拜之意?能读懂《论语》中孔子的经历与深刻的思想?还是能读懂这文化,这中华血脉中深厚的一部分?

或许,只有真正接近了文化,才得以将它研磨透彻。文化本身,是需要用心来感受的,而不是泛泛地,刻板地印入脑中。

只有接近了文化,才能体会出其中的意境,得以将文化渗入骨髓。我用我的方式,研读了这份文化。

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篇12:征集方式

全文共 330 字

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●网络投稿:可登录大赛官网云快报英文网站(english.yunnan.cn)大赛专题,直接上传作品,或扫描二维码(上附)参赛。

●信件邮寄:云南日报报业集团国际传播交流中心编辑部(地址:云南省昆明市新闻路337号;邮编:650000),请在信封上注明“描绘我们的昆曼大通道参赛作品”字样。

●电子邮箱:以“姓名+联系方式+作品名”为邮件名称,将作品发送至“kunmingbangkok@163.com”。

征稿时间:8月27日至12月1日

作品要求:以“路长情更长——描绘我们的昆曼大通道”为主题,讲述与昆曼大通道相关的人与事的发展、变化及感悟。故事富有感染力,传播正能量。作品要求具有原创性,拥有独立版权,不得抄袭。投稿作品不包含在以往国内外各类比赛中获奖的作品。

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篇13:英语演讲比赛

全文共 678 字

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Last week, I took part in an English speech contest which was held by our teachers. There were twelve students in the final contest. I was one of them.

Fifteen minutes before my turn, I picked my topic and prepared for it. I wrote down the outlines and organized what I was going to say. However, when I stood in front of all judges and students, I was extremely nervous. My mind was totally empty.

Then I took a deep breath to relax myself and started my speech. The result was not as good as I expected, but I preferred to regard it as a challenge to myself, whose process was the most important for me. I can learn a lot from this contest. I am sure I will be better next time.

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篇14:美丽乡村演讲稿

全文共 989 字

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各位领导、评委大家好!

今天我演讲的题目是——《美丽乡村,梦在前方》。

朋友,一提到乡村,您想到的是什么?是孟浩然的“绿树村边合,青山郭外斜,开轩面场圃,把酒话桑麻”?还是陶渊明的“春水满四泽,夏云多奇峰,秋月杨明恽,冬岭秀寒松”?抑或是传世名篇《桃花源记》中的“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻,黄发垂髫并怡然自乐”?在文人的笔下,乡村是一个山清水秀、鸟语花香、充满生机、充满希望的地方,有着绚丽的色彩、淳朴的民风与深远的意境,如梦,如歌,令人如痴,如醉。然而,美好大多只存在于诗卷中,现实却是残酷的。

看看我们的乡村吧,在很多村庄里,池塘、水沟、河流被塑料袋、牛粪、果皮、纸屑、烂菜叶堆积淤塞,污水横流、浊气熏天;田间地头,焚烧秸秆杂草留下的斑斑痕迹清晰可见;村里村外,滥砍滥伐,开垦荒地,植被遭到破坏,轻则尘土飘飞,扬起漫天尘沙,重则水土流失,酿成家园被毁的惨剧。老百姓赖以生存的水源、田园、家园正受到污染、侵蚀和威胁。每每看到这些,我们都不禁要问:美丽乡村梦,梦在何方?

终于,我们盼来了希望。“四在农家、美在乡村”的号召犹如一股清风吹遍了黔中大地,贵州,这块开始苏醒的大地,处处掀起了建设美丽乡村、建设美丽家园的活动。我们为之感慨,为之激动,为之兴奋、为之自豪。这股清风使我们坚信:美丽乡村梦,就在前方!

“四在农家、美丽乡村”这一声春雷唤醒了这片沉睡的土地,走进了乡村,走进了农家,为乡村带来了一派崭新的气象。看,家园内,清扫垃圾,清除杂物,清洁房屋。瞧,河道中,清洁水源、疏通水道,治理水塘。望,田野外,清除田间残渣,普及培植技术,推行生态农业。一场轰轰烈烈的运动正在如火如荼地开展着,老百姓从好奇到观望,从观望到理解,从理解到参与,从参与到感激。清洁乡村环境,建设美丽家园已经蔚然成风。

乡村改变了,变整洁了,变美了。没有了乱七八糟的野广告、没有了四处飘飞的尘土、没有了恶臭满天的垃圾……我们再不会行走于遍地果皮纸屑的街道,也不会在飞驰的乡间客车里领略漫天的沙尘暴。早晨,我们迎着晨风尽情地呼吸清新的空气;傍晚,我们踏着夕阳悠闲地在散步于迷人的小溪。闻到的,看到的,听到的,想到的,一切的一切都是美丽的!

“四在农家,美丽乡村”需要你的参与,我的参与,我们大家的参与。美丽乡村——我们的梦,努力过,奋斗过,梦想一定会照进现实!

我的演讲完毕,谢谢大家!

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篇15:表达方式

全文共 447 字

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记叙

记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。

楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关(陆游书愤)

用叙述的方式写自己亲临抗金前线的值得纪念的往事。

描写

用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画

江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣(杜甫漫成一首)

诗歌从水中月影写起,生动描写了白鹭曲着身子,恬静地夜宿在月照下的沙滩,船尾大鱼跃出水面而发出拔刺的响声,一动一静构成了江上月夜宁静的美景。

议论

对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见

不是花中偏爱菊,此花开尽更无花(元稹菊花)

这是诗的后两句,点出喜爱菊花的原因和对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。

抒情

表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、爱乐等主观感情。有直接抒情,也有间接抒情。

晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。(温廷筠商山早行)

首联中起句以时间、事件、环境三者相互照应,写出旅客的辛劳,对句直抒诗人的感慨。客行与故乡相比较,自然生出一个悲字来。

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篇16:抒情方式

全文共 729 字

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1、借景抒情

借景抒情又称寓情于景,是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物,通过景物来抒情。它的特点是“景生情,情生景”,情景交融,浑然一体。在文章中只写景,不直接抒情,以景物描写代替感情抒发,也就是王国维说的“一切景语皆情语”。

2、触景生情

触景生情,是指触及外界景物而引起情思,发为感叹述怀的方法。这种方法可以先写景,再抒情;也可以先抒发对景物的感受,然后再描写景物;还可以把二者交织起来,一边写景,一边抒情。写景是为了抒情,笔在写景,却应当“字字关情”。

3、咏物寓情

咏物寓情,是通过描写客观事物来表达自己思想感情的一种表现手法。咏物寓情的关键在于“寓”。它的特点是,只描写物象,不直接抒情,作者将所要表达的思想感情寄寓在对物象的具体描绘之中,通过比喻、拟人、象征等方式,委婉曲折地表现作者的思想感情。

4、咏物言志

咏物言志,是指有感于外物而述志抒怀的方法。它与咏物寓情的区别是:咏物寓情只状物,不直接抒情;以状物代替抒情;咏物言志既状写事物,也直接抒怀,因物生情,有感而发。

5、直抒胸臆

直抒胸臆,就是作者或作品中的人物,不借助于任何别的手段,直接地表白和倾吐自己的思想感情,以感染读者,引起共鸣。直抒胸臆的特点是:不要任何“附着物”,而是思想感情直截了当地宣泄;不讲究含蓄委婉,而是思想感情毫无遮掩地袒露。这种直陈肺腑的抒情方式,往往显得坦率真挚,朴质诚恳,很能打动人心。

6、融情于事

融情于事,指通过叙述事件来抒发感情,让感情从具体事件的叙述中自然地流露出来,感染读者。这种渗透着感情的叙述,读者品味起来就更觉得真诚可亲。

7、融情于理

融情于理,就是把感情寄寓在说理之中,理中含情,既可以使情具有深度、厚度,又可以使理闪烁出充满个性色彩的情思.拨动人的心弦。

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篇17:我有我的方式作文800字

全文共 804 字

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俗话说:“家有一老,如有一宝。”恰好,我家也有一位老人,就是我的姥爷。需要特别关照,对于这件事,我就有我的方式

姥爷喜欢篮球,一有比赛肯定准时观看,可有时,不免会错过几场,怎么办呢?有人说:“回看不就得了,弄好了,让老人看呗。”但我有我的方式,我要教他,姥爷不会这些“高科技”我就要一点儿一点儿的教,毕竟“授之以鱼,不如授之以渔。”这就是我的方式。记得,那天教姥爷弄回看,姥爷一听,倒是一惊,不想耽误我的时间,我说不要紧,拿着遥控器细细的讲,姥爷瞪大了平时小小的眼睛,生怕忘记了哪一步,最后,姥爷一步步,慢慢自己调出来的时候,我们都笑了,姥爷开心的坐在沙发上笑着,手还激动的抖着,脸上又加了几条皱纹,我心中也很快乐,毕竟不用担心姥爷没比赛看了。这就是我的方式。

有人问我:“干嘛这样操心几场比赛,还费劲教老人,”我说,“错过比赛不要紧,可是陪伴呢?还能回看吗?”

姥爷也爱看新闻,尤其是看报,甚至会剪下来收集起来。对于这点,我也有我的方式,放学后,我会给姥爷带报,同时进行些调整,就是把报纸折起来弄成书一样。好翻,并且把姥爷感兴趣的放在前。记得那天,姥爷自己买了报,我把整好的时报给姥爷后,姥爷对比了一下,笑了。对我说:“咱俩买的报怎么不一样,又是你这个机灵鬼弄的吧。”姥爷的鱼尾纹又多了,把我挽过去,把报纸翻的沙沙作响,一页页的翻,目光上下的略过,拍拍我的肩说:“可以,是个小编辑。”同时,细心的把报纸放在了一落整齐摆放的报纸上,目光也有些闪烁。

有人问我,何必把这些小事放在心上,让老人吃的好,穿的好不就行了。我说,这还不够,照看老人,关键在于心啊。

说到照看老人,现在有太多是处于表面物质,子女放下了一些物品就走人,或是寄来。而我想,陪伴才是老人们需要的,不是用物质,而是用心去帮助老人,让他们的晚年更充实,有意义,而非面对一堆“弄好的”“完美的”的事物,只有这样,最后你我才能真的“问心无愧”这就是我的方式。

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篇18:碎片化生活的正确使用方式作文700字

全文共 732 字

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常听别人说,现在的生活是越来越快,被碎片化的生活分割得支离破碎,不管是大人还是小孩。大人的生活怎样我并不清楚。但目前对我而言,我的生活就行在家、学校、补课机构这些地方无限循环。如果把我的时间比作蛋糕的话,这里切去一块,那边分走一块,所能剩下留给我的是少之又少。

但这不代表我没有时间去做那些我所兴趣的事了。现代化生活的快节奏与繁忙带来了可以所利用的产物——碎片化时间。

碎片化的时间是一个能用于提升自己很好的工具,如果你能好好利用它,它可以帮助你拉开与别人的差距。不过在合理利用它之前,我们需理解:何为碎片化生活?

碎片化时间便是生活中由于种种原因而变成一段段的零碎时间,也许在你不经意间便一去不复返,比如说等公交等地铁花的时间;出去吃饭,点菜到上菜的那段时间;课间休息的时间……这些时间也许不过须臾,但水滴石穿,若能全部有效的加以利用,你便能比他人多出一个小时,两个小时甚至整整一天的时间。就像鲁迅所说的那样:“时间就像是海绵里的水,只要愿挤总是有的。”

当别人在等车的时候刷微博,你可以在脑海中过滤一边今天讲课内容,去其糟糠,取其精华;当点菜后大家都在聊微信时,你能背一背老师所布置的背诵作业;而在课间,则最好尽力多刷那么两道题,又或是抽丝剥茧地弄清那些难题的解题思路……长此以往,有效地利用时间,你便可以拉开和别人的差距,和那些“学霸”“学神”不断靠近。

有人时常抱怨碎片化生活将我们的时间“化整为零”。古时虽不如现代节奏快,但早已有人会利用零碎的时间,比如说董遇的“三余”读书法,欧阳修的“三上”读书法。现今人人面对的都是这一样的情况,比起花功夫抱怨,倒不如尽自己最大努力去使它变成有利自己的环境。倘若人们多去向古人学习“化零为整”,也许便不会有人总抱怨时间不够吧。

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篇19:学识与胸怀——《记梁任公先生的一次演讲》

全文共 244 字

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梁任公先生以他的渊博的学识和宽广的胸怀折服了听众,也深深地震撼了我们后人。学识会让一个人厚重深刻,谈吐不凡,出口成章。有学识者的一席话,如醍醐灌顶,让人如坐春风;如黄钟大吕,产生振聋发聩的效果。会增长你的见识,净化你的心灵,陶冶你的情操,提高你的人生境界。学识与胸怀往往是孪生姐妹,学识会开阔你的视野和胸怀,让你纵观古今,放眼中外,以天下为己任,“家事、国事、天下事,事事关心”。学做一个博览群书、修养身心的人吧!本文可为以下话题提供素材:学识与胸怀;读书与爱国;学识的魅力;谈自身修养。

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