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写给远方学生的一封信初三(实用20篇)

《笑猫日记》是作家杨红樱创作的儿童文学系列小说,小说主要讲述了笑猫与其家人、朋友的经历、冒险。该系列小说以笑猫为故事的讲述者,用日记体的写作形式,创造了动物与孩子共同参与、幻想与现实相结合的多层次的文学世界。下面为大家精心整理了一些关于《笑猫日记》读书笔记,欢迎查阅。

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时间初三学生英语日记

全文共 455 字

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Today I found time was a cruel thing. Whatever man is, time always goes on.It won‘t stay to wait for somebody. You can‘t use anything to exchange time. Time is also a fair thing. Although you have a lot of money or you enjoy high reputation, time won‘t leave them more. Today I found I hadn‘t enough time. Although I have 50-day holiday, but I found I had a lot of things to do.

I had a lot of homework to do and I had something necessary to do.

[时间初三学生英语日记

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篇1:2024年准初三学生暑假如何安排学习

全文共 8377 字

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有人说“黑色的高三”、“灰色的初三”,这意思当然是不言而喻的;但我想告诉各位,真正进入初中毕业阶段的人生学习生涯中的第一次拼搏并没有如此可怕和乏味,而是充满色彩和富有机遇,只要确定合理的目标、调适好心态并投入努力,通过“中考”,每一个学生都能升入适合自己的学校。也就是说,在“初三”这块调色板上用心调色,初中毕业阶段的学习生活决不会是“灰色”的。

俗话说“良好的开端是成功的一半”,作为一名即将进入初三的学生,如何开好这个“头”呢?用好暑假的这段时间就是一个绝佳的机会。

一、准初三生暑期计划:放松、学习和收心三阶段

过了暑假,新初三生就要迎来紧张的初三生活了,但不少学生假期只顾玩儿,开学后收不回心。在这里提醒新初三生,合理安排假期生活,在放松身心的同时,不能彻底放弃学习。

据了解,新初三生容易走两个极端,要么使劲儿“学”,要么使劲儿“玩”。早在放假前,不少新初三生就打算在这个暑假“疯玩儿”一把,他们认为开学后就要进入“魔鬼式”初三了,没时间玩了。假期中,他们每天睡到中午才起,然后就上网打游戏、看电视。与之相反,有的学生却早早就报了几个辅导班,想为初三做准备。他们每天城南跑到城北忙着补习、辅导,假期过得比上学还累。

新初三生将迎来紧张的复习冲刺阶段,这个假期能否利用好非常重要,一味学习会让自己没开学就已疲惫不堪。因此,新初三生假期要劳逸结合,可将假期分为放松、学习和收心三个阶段。

第一阶段要放松。和同学一起参加适当的体育锻炼,为中考体育做准备;到博物馆、科技馆、天文馆等处参观,拓宽知识面;到图书馆看看感兴趣的书籍,阅读一些课外读物增长知识,并积累作文素材。

第二阶段要适当学习。此时暑期已经过半,初三生要制订一个具体的学习计划,将学过的知识回顾一下,并总结归纳。从现在开始到八月二十五日就是这个阶段。

第三阶段要收心。开学前一周,新初三生要开始收心了,为开学做好准备。可以尝试做一个初三复习计划表,找找感觉,为即将开始的初三生活做好心理准备。

二、准初三生暑假如何有效进行适当学习

一个将要读初三的学生怎样安排自己的假期学习呢?

关键要尊重学习规律和成长规律。每一科都有它们内在的规律,会学习的学生善于从老师那里学会这些规律,并能在这些规律的指导下愉快的学习。比如说英语单词,谁都会忘,只不过要懂得记忆的规律,反复地去认识它,才能牢牢地记住它。学习没有定法,但是学习习惯的养成对一个刚入初三的同学来说非常非常重要。你要弄明白你学习的时候学什么?“学习基础知识,基本方法”慢慢地才会形成能力。你有了这个目标,进步会很大哟,特别是数学,你可以试试呀!

下面提出一些具体的建议:

【语文】多看书做“书虫”

升入初三后,学生要更重视平时知识的积累,多看书,做“书虫”,从书中汲取养分。

初三生平时多看有益的课外书对自己帮助很大,读书不仅要用心,更要动手写、勤引用。同学们可以利用暑假,给自己安排早读时间,将初一、初二背诵过的诗词、文章,全部作为早读内容朗诵、熟记。一个假期至少坚持背诵50首唐宋诗词和100条名句。同学们还要养成做读书笔记的好习惯,落在笔头的知识点更容易记住。笔记可包括诗词名句、名人名言、佳作美文及写作技巧、错别字、病句搜集、文学常识等多方面内容。

除了书籍外,学生还要做一个勤奋的阅读者,充分利用课余时间,阅读健康的报纸杂志。学生要学会欣赏报纸杂志中的文章及标题,如《作文报》、《读者》等,养成剪报和摘抄的好习惯,扩充自己的知识储备。

学生可利用假期多去图书馆、多逛书店,学习课外知识,做一只“书虫”。有条件的孩子可配备《现代汉语词典》、《成语字典》、《古汉语字典》、《唐诗三百首》、《宋词精选》等书。

【数学】主动思考学“活”知识

初三的数学更深、更难了,但只要掌握正确的学习方法,学好数学并不是难事。学数学不能仅靠老师教,更要靠自己主动去理解、掌握。

学生要积极主动地发现问题,注重新旧知识间的内在联系,不满足于现成的思路和结论,经常进行一题多解、一题多变的练习。只看书不做题不行,只埋头做题不总结积累也不行。学生对课本知识既要能钻进去,又要能跳出来,结合自身特点,找到最佳学习方法。

不但语文要记笔记,数学也要记笔记。特别是对概念的理解和数学规律的总结,对教师课堂中拓展的课外知识也要记下来。同学们还要记录本章最有价值的思想方法或例题,以及自己存在的未解决的问题,以便今后将其补上;把平时容易出错的知识或推理记下来,以防再犯,通过找错、改错达到最终防错的目的。初三生还可利用假期提前总结梳理知识结构,如做一个知识表格,这样在复习时可以更一目了然。

【英语】暑假复习重在阅读

暑假新初三生复习要把重点放在阅读上。

阅读是英语考试的重要考查内容,它包含了词汇、语法等内容,对作文写作也有益处。假期,初三生可以找些材料读读,提高阅读能力。选择材料时要根据自己的具体情况,不要选择难度太大的。如果满篇都是生词,读起来也没有兴趣。初三生还可利用假期预习一下生词,这样开学后学习就比较轻松,容易跟上老师进度。

不同层次的学生假期学习安排要有所不同。学习基础较差的学生要注意查缺补漏,把学过的词汇、语法知识复习一遍,看看自己存在哪些漏洞,并及时弥补,不欠旧账对高中学习非常关键。学习基础较好的学生可以提前预习一下新课程,做一些准备,如每天背背新词汇,看看新语法知识。

有时间的学生还可以做做听力练练耳朵,既可以听听力训练磁带,也可以听听英文歌曲。

【物理】根据学习情况对症下药

新初三生暑假复习物理时,要根据自己初二的学习情况“对症下药”。

物理学科在初三阶段的学习与复习非常重要,第一学期还要学习一些新课,第二学期开始复习。初三生要充分利用好这个暑假复习和预习,提前为新学年做好准备。

对于初二物理成绩较好的学生来说,可以根据教材,把已经学过的一些零碎知识点利用暑假做巩固复习。比如力学和电学部分是重要考点。有能力的学生可以做一些力学、电学综合性的往年中考题。通过做试题,查缺补漏,看看自己还有哪些知识点没有掌握。

对于基础较弱的学生,最好把初二的笔记拿出来,重新复习一遍,这样在将来面对新的知识时就不会陌生。如果自主学习能力较差,盲目上辅导班也不一定有效,不如在假期根据自己的学习情况做一些练习题,或者从以前的错题中汲取经验,以求达到不留漏洞,提前预热的效果,以饱满的信心迎接新学期的到来。

【化学】预习从现在开始

作为一门即将开始学习的新课,化学需要记背的知识较多,初三生利用暑假提前预习一些简单的知识点,既可以在新学期对化学课不太陌生,也可以为以后的紧张学习、复习打好基础。

初三生在预习时要订好计划,可以分章节学习,比如熟悉化学元素周期表、了解化学仪器的使用要求或将同族元素分成板块,简单地了解元素性质、方程式等基础知识。先要将课本上的内容初步理解,提前背一些需要记忆的内容。

化学知识比较零散、抽象,但也有章法可循,初中化学知识并不难掌握。通过化学基本概念和理论的预习,初三生要找准哪些知识点对今后的学习有帮助,并加强记忆理解;选择一些有解题思路的指导书,根据自己的学习情况适当做一些习题,同时多理解题中公式的运用;通过做一些习题和练习可以发现学习中的问题,用笔记本把问题集中起来,这样可以使开学后的学习更有针对性。

只要在暑假做好预习,开学后认真听讲,根据老师的要求勤看书、勤动手,每个初三生都可以学好化学。

对于存在短腿科目或者整体比较差的同学,按照上面的方法进行有一定难度。不要灰心,经过努力是可以改变的,只要思想不滑坡,办法总比困难多。

我感觉现在的学生其实很聪明,包括个别成绩暂时不理想的同学。据了解,个别成绩比较落后的同学也不是不想学,只是掉队太久了有些迷路,不知道从哪里下手而已。这里介绍个“捷径”,可行、具体、容易捉摸、易于评测,不妨试试。

数学和物理:实际上,只要把教科书上的所有题目做完就行了,很简单吧。每天读教科书上的一个章节,读懂之后,做本章节后面的练习题。记住,一定要全部做完!对于每道题,除了抄写题目,给出解法和答案之外,还要在后面注明:这道题为什么出现在这里?它应用了本章节的哪些定理?把每科的题目做在一个大本子上,一个暑假用三十天,做完所有理科科目的教科书完全没有问题。

语文:按照教科书行事。注明“背诵”的一定要流利地、正确地背下来,注明“熟读”的一定要熟读。不只是课文有用,课文间的文法知识也很有用,要全部读下来,熟悉语文书的每一个犄角旮旯。

英语:每天背诵默写一篇课文。英语不是我们的母语,所以对它的要求要比对语文的严格。如果课文后面有习题,那么就要像做理科题一样做这些题目。同样,对于每道题目,在后面注明:这道题考的是课文里的哪个词汇和哪个相似的语法结构。

这些方法一定要严格执行,不能间断。每天必须做完所有的学科才能休息,不能今天做数学题,明天做英语题。这个暑假非常关键,因为它是升高中之前的最后一个长假期(寒假太短),掉队学生的最后一个喘息和反扑的机会。你只要不学,就会一直往后退。

也许个别学生会抱怨,这样连玩的时间都没有了。不错,逻辑上说,既然下课了,学生就没有继续念书的义务,就像劳动法里规定工人没有加班的义务一样。但是学生也得问问自己的心:上课的时候真的听进去老师的每句话了么?如果不是,那就把没有听进去的部分从课本上找回来。这一点没有什么可商量的,工作了也是如此:如果老板给的任务到期没有完成,加班加点也得把它做完,同样没什么可商量的。况且在第一个阶段大家已经进行了充分的放松。

另外,无论大家在假期做了多少复习和预习工作,也不代表开学后可以放松学习,一定要认真听讲,跟着老师的进度走。

三、准初三生怎样确定学习奋斗目标

初三是初中生学习生涯中的一个重要阶段,在这短短的一个学年中,既要学习初三新课程,又要复习巩固以前所学的知识,所以这个阶段被多数师生称为考前学习的“黄金时段”、中招考试的“冲刺阶段”,真有点“成也初三,败也初三”了。那么,该如何确定初三这个学年的奋斗目标呢?如何具体制订初三这个学年的学习计划和措施呢?

第一、要高度认识提前确定奋斗目标的必要性、重要性

不少初三学生往往有这样的认识误区:对初三如何学,没啥具体的考虑,一切都“跟着感觉走”,顺其自然,甚至认为“车到山前没恶路”、“没有过不去的火焰山”。这种盲目性、自由性的放任自流的态度是对自己的不负责任。古人云,凡事预则立,不预则废。学习和打仗一样,如没认真提前准备,奋斗没具体目标,很可能会“吃败仗”、“栽跟斗”。为了打好“初三攻坚战”,争取在短短的一年中(实际学习时间不到九个月)加强“备战”,增加学习与考试的竞争实力,必须根据自己初中一、二年级的学习基础,制定与初三接轨的学习计划,明确自己初三应怎样学,清楚预期要实现什么目标,这样才能做到心中有数,在明年的中考中才能打有把握之仗。

第二、要坚定实现奋斗目标的信心和决心

调查表明,有不少升入初三的学生对自己的学习和考试缺乏信心,认为自己学习上的“夹生饭太多,难以消化”,原来偏科造成的部分学科较差的现状已无法改变,在考试中已没有竞争实力,所以思想消极,丧失进取的信心,认为即使再努力学习也来不及了,认为再奋斗为时晚矣,于是产生了学习上“混一天少两晌”的消极思想,自暴自弃,甘愿去等待失败。我们劝告这些同学,学习偏科的现状,经过努力是可以改变的,只要思想不滑坡,办法总比困难多,思想要振作起来,相信自己,要坚信在初三的一个学年,只要及时补习、查漏补缺,是有希望赶上的,现在选择奋斗的目标还不晚,只要抓紧行动,还是大有成功的希望。

第三、要重视选择奋斗目标的条件依据

选择初三的学习奋斗目标从实际出发,以科学求实的态度来选择。那么,怎样选择符合自己实际的目标呢?

一要认真总结回顾本人以前的学习情况,对所学的各学科知识认真反思,弄清自己的“学情”,弄清楚到底掌握了哪些知识,哪些学科、哪些方面还比较薄弱,学习上还有哪些遗漏和不足,真正做到“认识自己”;

二要根据自己的补差需要制订目标,逐一解决过去学习上的“夹生饭”问题,防止对自己要求高而达不到、要求太低又达不到预期目标的问题;

三是要贯彻量力而行的原则,不可贪多求全,不可好高骛远,“跳一跳,摘葡萄”,要确立经过稍加努力就能实现的目标。

总之,选择目标要以自己的学习基础、学习能力为基础。

第四、认真制订阶段目标和长远目标

初三涉及到秋、春两个学期,在实际的运作过程中,既要学习初三新知识,又要补习以前没学好的知识;既要系统复习初中知识,又要进行考前培训,进行考前的模拟“练兵”,这就要科学地、合理地规划学习目标。那么如何处理好阶段目标和长远目标的关系呢?

1、阶段目标。

第一阶段:2011年9月至2012年元月(即秋期)这一阶段,在学好初三上学期内容的同时,要系统复习初一、初二上册学习的基本内容,争取至秋期末,把初一及初二上册的教材复习结束,并认真做好查漏补缺。

第二阶段:2012年2月-5月(即春期),在学好春期内容的同时,复习初二下册及初三的学习内容,到2012年5月底,复习结束。

第三阶段:2012年6月1-18日之前,这十几天可作为考试的模拟练兵阶段,这个阶段的练兵中可按照通常中招考试试题的类型进行强化训练,使自己熟悉考试题型及答题技巧,减少不必要的失误,提高考试的得分率;也可以做一些“仿真型”模拟试卷,尤其是可以把近二、三年内我区部分地市中考试卷做一遍,弄清试卷的命题导向、试卷的结构、题型、答题技巧,命题变化、命题发展趋势等,解决遇到新题型不适应的问题。

2、长远目标。这里的长远目标,主要指初三学习的总目标,换句话说,主要指中考前预期达到的目标。这个总目标不是空洞的口号,更不是一个虚幻的理想,而应是一个具备实现条件的具体目标。为了实现这个总目标,要注意以下几点:

一是长远目标和阶段目标要紧密结合成为一个整体,长远目标通过一个个阶段目标的完成而实现;

二是长远目标应做为阶段目标的动力和指南,每一个阶段目标都是为这个长远目标服务的;

三是每一位初三学生为了实现学习奋斗的长远目标,都要有时间观、质量观,这种理念应该渗透到日常的作业、练习、阶段考试中去,力求各种训练都要既保证时间又保证质量;

四是为了实现长远目标,力求实现训练的规范化。我们调研发现,不少学生都是因为做题不规范,粗心大意而频频失分,以致于造成失败的结局。所以,如果每个初三学生都能实现做题的规范化,定能大大提高中考的得分率;

五是建议为了实现学习的长远目标,要重视基础知识。强化双基是应试的基础,近几年中考命题中,各科的“基础题”、“中档题”占命题分数比例的90%,而拔高题(即所谓难题)不超过10%,而过去不少考生的失分恰恰在都失在基础题上。如果每一位初三学生都夯实基础,掌握答题的能力和技巧,中考得分率将大幅度提高;

六是建议每个初三学生做到“学、练、考”三统一,要掌握各科命题的规律及要求,把“练、考”渗透到学习中,尤其要把握各科的特点,在学习过程中增强理解、分析、归纳、推理、感悟、概括、迁移、运用、总结等能力,增加对考试的适应性。如果每个初三学生都能做到了以上六个方面,那么,初三奋斗的总目标就会顺利得以实现。

第五、要坚信条条道路通罗马

进入初三、我们锁定的目标就是升学深造。但是初中毕业并不只有上重点高中这一个独木桥,还有普通高中、职业高中、技术学校等等。

一般来说,学习成绩优秀的考生,在初三阶段做最后的冲刺,争取考上重点高中。

平时学习成绩中上等,经过初三阶段的查漏补缺,可能也会考上重点高中,但是这个层面的考生一般会被普通高中所录取,也不失为一种选择。

成绩平平的考生,如果想学得一技之长,可以选择职高或技校。根据自己的兴趣爱好,学一门实用技术将来同样可以大有可为。况且现在的中专生毕业时一样可以考大学。

可见,条条道路通罗马。无论初中毕业上高中或是职高、技校,只要努力,其结果是一样的。正所谓是金子在哪里都可以发光。所以,初三毕业生要找准自己的位置,不管升入重点高中或是升入中专、职高、技校前途都是光明的。

四、准初三生怎样确定暑假学习计划

计划的制定应该是因人而异,要根据自己的实际情况而定。下面举两个例子供大家参考,希望能有抛砖引玉之效。

A份计划:(自律型,英语、数学为相对弱项)

此类计划比较合适有一定自律能力,具备一定学习能力,特别是具有自学能力的学生使用。

一、计划实施的目标:

1.提高自己在英语、数学(物理)的学习能力;

2.加强运动,提高身体素质;

3.学会做简单的家务事。

二、具体措施:

1.组织好学习小组,以三个人一组为好,进行合作性学习。(学习水平相当的同学组成小组比较合适)

2.按教材知识前后的顺序,整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。(或者可以根据老师的推荐去买一、两本合适提高学科能力的辅导材料)

3.把练习卷上做正确的题目进行整理,确认自己已经掌握了哪些知识,具备了哪些运用能力,树立自己对本学科的信心。

4.把练习卷上做错的题目进行整理,打开教科书,逐题进行分析,找到错误的关键之处,进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,进行练习、强化。

5.无论在订正试卷习题,还是在做辅导材料时,遇到困难,三人小组一起分析,或者到图书馆去找参考书,可以去找老师,也可以进行挑战性竞赛,看谁先解决问题。

6.把错题订正完成以后,就把错题订正的全过程背出来,进行接替方法的积累。

7.到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班,提高自己的英语会话能力和英语学习素质。

8.对于新初三的学生,可以在暑期中参加一些竞赛辅导班,为新学年的各类竞赛打好基础。(也可以超前读一些新初三的课本,提前了解初三的学习内容)

9.每天坚持恰当的体育锻练,提高体能。

10.每周再做一些力所能及的家务。

三、时间安排:

1.一星期学习五天,上午2.5小时,下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。

2.每天的5点以后是运动或做家务的时间。

3.晚上两个小时是自由安排的时间。

4.周末去看一些有益的展览,或参加一些有益的社会活动。

四、督促自律:

1.设计好每天的生活学习评价表,对自己每天的生活、学习作好评价。

2.合作学习小组的同学互相督促,执行暑期生活、学习计划有始有终。

B份计划:(督促型,语文、数学为弱项)

此类计划具有督促性,合适尚须家长督促、老师帮助的学生。B份计划中,特别重视学生学习自信、兴趣及学习自制力的培养和家长、老师的帮助。

一、计划实施的目标:

1.提高自己在语文、数学等方面的学习能力。

2.加强运动,提高身体素质。

3.学会做简单的家务事。

二、具体措施:

1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思,调整。

2.在家长的指导下,写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。(安排好每天复习进度的明细内容)

3.把练习卷上做正确的题目进行整理,确认自己已经掌握了哪些知识,具备了哪些运用能力,树立自己对本学科的信心。

4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录,打开教科书,逐题进行分析,找到错误的关键之处,进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,进行练习、强化。(尽可能用自己的力量解决问题)

5.遇到无法解决的困难,按教科书的学习顺序进行梳理罗列。了解自己学习问题的共性薄弱点,然后可以请老师一起帮助解决。

6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习,填补自己的学习漏洞。(这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序,切不可东一榔头西一棒的无序)

7.每次完成习题的订正,将错题订正的全过程,牢牢地记在脑海里(背出),渐渐地形成解题方法的量的积累。

8.每天坚持恰当的体育锻练,提高体能。

9.每周坚持做一些力所能及的家务。

三、时间安排:

1.一星期学习五天,上午2.5小时,下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。

2.每天的5点以后是运动或做家务的时间。(也可以安排一些合适的娱乐活动)

3.周末去看一些有益的展览,或参加一些有益的社会活动。

四、家长督促:

1.设计好每天的生活、学习评价表,对自己每天的生活、学习作好评价。

2.家长一周三次检查学生的暑期生活、学习计划执行的情况和进度,及时帮助解决执行中的困难。

3.家长在帮助学生执行计划时,也要尊重学生的要求,切不可急躁。要重视学生学习态度的调整和学习兴趣的提高。

总结:

任何一种计划的制定,不过是给自己设立一个进步的目标,这个目标的实现,关键在于能否努力去实践。所以,在这两份计划中,对实践计划的步骤和方法指导比较多,因为有了目标,不知道如何去做,也是一件痛苦的事。我们知道,有许多学生都有自己的独特有效的学习方法,你可以尽情地发挥,也可以从我们提供的计划里获得一点新的启示,完善你的学习

最后祝同学们假期愉快,学习进步!

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篇2:2024初三学生写过年的作文:过年啦

全文共 645 字

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除夕之夜来到了,我们一家人团圆在一起。晚上,大家边吃团圆饭,边有兴趣的说笑,喜气洋洋!吃饭时,大家纷纷将祝福的话语吐露出口。晚饭后,奶奶让我打开电视,我们都等在电视机前等待“春节联欢晚会”的开始。晚会开始了,奶奶和妈妈在一旁边包饺子,包看春晚。爷爷和爸爸则坐在沙发上聚精会神地注视电视机。而我是最舒服的了,坐在沙发上边吃零食,边看晚会。不知不觉24点到了,我们一家人跟着主持人一起欢快地倒数:“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一,新年好!”在这一刻,虎年的时光走过了,兔年欢快地跳过来了,新的一年开始了!这时,窗外响起震耳欲聋的鞭炮声,好像全国的鞭炮都响起了,那么响亮!妈妈赶快下水饺,因为24点有虎兔相交之意,“交子”也就是饺子了。真是让我吃了一顿又香又让人回味无穷又长知识的水饺。

第二天,初一到了。我起了个大早,吃完早饭后,爷爷和爸爸便去拜年了。我也穿上新衣服和奶奶、妈妈在家接待客人。下午,我看了《哈利。波特与火焰杯》,开开心心的度过了下午的美好时光。晚上,我和爸爸、妈妈去姑奶奶家拜了年就回家了。

初二上午,我和爸爸、妈妈去了姥娘家。一进家门,我就收到了压岁钱。妹妹见了我后格外兴奋,又搂又抱。因为我们好长时间没见面了,所以格外开心。晚饭后,我和妹妹便到楼下放烟花爆竹。舅舅买了好多种烟花,样子多,颜色也多,天空中的烟花各种各样,五颜六色,十分漂亮。有的烟花像红红的焰火,有的烟花像绿绿的草地,有的烟花像……

这真是个让人快乐,让人回味无穷,让人们增近感情,让人值得回忆的美好新年.

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篇3:写给姐姐的一封信初三作文

全文共 879 字

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亲爱的姐姐

你好!

初遇你,在夏初的季节。炎炎烈日下,你如一缕清风。

婷婷而立,微笑嫣然。

我很喜欢你的笑,淡淡的,纯纯的。后来,我一直想,到底要用什么样的词语来修饰你的笑,直至我见到了这样一句话—时有落花至,远随流水香。

你大我7岁,我喊你姐姐。可是姐姐,你知道吗,在3岁一代沟的时代里,不能说我融入了你,只能说你感化了我。

姐姐,谢谢,真的谢谢。

提起笔写这封,我一遍遍斟酌该用多么华丽的语言修饰对你的感激,到最后只化为一句谢谢而已。

或许姐姐不知道,在遇见你之前,我一直处于一个狭窄的世界里,除了亲人和小伙伴之间,我从不曾知道:原来外面的世界,可以由我掌握。那年,是你带领小小的我在外面缤纷世界里转来转去,不像父母一般在每一件事之前都为我安排好,寸步不离我身旁。而你说一切都要由自己作主。你知道吗,那年我转过的宠物店、鲜花店一直是我脑海中宛若天堂的地方。你就是这样。10岁的你不曾把4岁的我当作幼儿,在大人那么多的不许下,你依然如旧。姐姐,在那段时光里,复杂不复杂,危险不危险我不记得了,只知道那时候我很快乐、很自在,不比被圈在家里保护着的儿童。

姐姐,我不知道你还记不记得我们有一次的谈话。那日我问你为何对我这么好,你说因为我是你妹妹,我又问可我们并无血缘啊!你笑笑说可你认准了我是你妹妹。我再问你会宠我多久,你说只要我认你这个姐姐,你便宠着我。姐姐,你知道吗?那一刻我特别想哭,可我的性格却并没允许自己落泪。

后来有一夜,我梦到了这段谈话,醒来一看,枕头湿了大半。

或许你早知道我想哭了吧!姐姐,你真的好厉害。我的泪光连父母都难得一见,你却可以让我落泪。我不习惯哭泣,尤其是让担心关心我的人看见,可你却总能触到我心底最柔软的地方,每每让我失态。

说到底,我不过是一个孩子,而你也是。

姐姐,你用你的方式教会了我许多,带给了我许多,我真的真的很感激也很感动。

姐姐,你让我知道人与人之间的纽带不是一脉血缘,而是一份真挚的情意。

姐姐,我们可说定了,我要赖你生生世世,一直做你妹妹,你可不许烦我哦!

身体健康

永远爱你的妹妹:xxx

20xx年xx月xx日

[写给姐姐的一封信初三作文

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篇4:学生给爷爷的一封信

全文共 728 字

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亲爱的爷爷

你好!

得知你康复出院,我的心情舒坦了很多。奶奶打电话给我的时候,我还在图书馆复习,我的第一感受是没有任何感受。我都不知道该做何反应,既没有大哭大闹,也没有怨天怨地,我很诧异于我的平静,甚至觉得对不起爷爷、奶奶对我的疼爱。我从来没有觉得死亡离我这么近,直到接到奶奶的电话之前的那一刻,我都觉得这个词十分陌生。挂断电话的那一刻,我才意识到,我愿不过就是在理直气壮地呼吸着我年轻的岁月罢了。

我走出图书馆,望着朦胧的四周,脑海里忽然出现我在老宅时的回忆。爷爷你拉着我的手,走过小桥和溪流,替我赶走窜出的白蛇和野狗,带我跨过小山和竹林,你指着几座墓对我说道,瞧,这下面就安睡着爷爷的爸爸和妈妈。爷爷也有爸爸和妈妈啊?那一次,我第一次听爷爷谈起你的父母。爷爷你说,你以后也要住在这里,我不明白爷爷为什么要住在这么荒凉甚至有些恐怖的墓地,在我眼里爷爷永远是鲜活的,呼吸着的,活着的爷爷。我忽然想起走过老宅厅堂时,橱柜里躺着两张黑白照片,一副是爷爷,一副是奶奶,都用相框表了起来。也许,爷爷你早就有了这种准备。

爷爷你康复了,我很庆幸等到的是这个结果。你急着要看我自食其力,你急着要看我成家立业,你急着看我的婚姻和子辈,我多想劝你慢慢来,可我又开不了口,我能做的就是每周打个电话问问你的身体,逢年过节来看看你的生活。爷爷,你可一定要慢慢等我长大,等我陪你看星辰大海,替你赶走烦扰忧愁。

奶奶说你脾气大,像个难哄的孩子,可在我眼里,你总是那么和蔼可亲,从未骂过我一句,从未打过我一次,你甚至都没有大声对我说过话,我知道你爱你的孙女,我也想请你多爱护自己,多心疼奶奶,她追究才是陪你最多和最久的人。

好了,爷爷,我要继续看书了,希望你的身体越来越健康,等我回来,一定……

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篇5:学生给校长的一封信

全文共 828 字

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敬爱的窦校长

您好!近来工作还顺利吗?我是本校一个六年级的学生,在即将毕业之际,我想给学校的工作提几点建议,并就此谈谈我的想法。

上个学期,我们六年级的同学为全校搬进新校舍这事儿开心了好一阵子。毕竟,这是我们小学阶段的最后一年啊!新校舍里有宽敞明亮的教室,教室里有空调、家庭息播放器、投影仪、数码播音系统等,此外还有崭新的标准跑道和运动场地,一切都令人十分满意。尤其是操场,我记得从它开始建时我和几个同学就时常趴在窗口,看着它一天天完善,总盼着它能早一天建好。现在运动场建好,除了上体育课,我们有时间还想去做做运动。因为课室在五楼,所以我们不方便在课间下去,只能放学去锻炼一下。可是学校现在5时10分就要清场,上完课后班的同学根木来不及锻炼身体就得回家。碰到体育考试那几天,下午还得跑到西大球场去练跑步,这样既麻烦,效果又不理想。所以我建议教学楼的清场时间不变,操场的清场时间推迟到5时35分,这样既保证我们不会在课室逗留,又能让我们锻炼好身体,这不是一件很好的事情吗?

另外一件事就是关于我们学校校服的问题。学校总有一些同学不穿校服。一方而可能是来不及换洗,另一方而也是因为有些同学嫌校服不如家里的衣服好看,不愿意穿。虽然这确实有些挑剔了,因为我们的校服这么多年来也一直在改进,但是这证明我们的同学在校服问题上还是停留在“要我穿”的层次上。在其他国家比如说日木,他们的学生最爱穿的就是校服,都是“我要穿”。这也许是因为他们的校服更符合学生的口味。所以我觉得可以发动全校同学一起设计我们的校服。一来让同学们更爱穿校服了,二来也培养了同学们的创造能力,让校服成了展示同学们能力和精神风貌的窗口。可以征集全校同学的创意,让老师和同学们一起评出心中最理想的校服。虽然这个建议很陌生,但我觉得应该大胆地去尝试才知道它好不好。

希望我的建议能让将来的学弟、学妹们更满意我们学校的建设,也希望它能为学校的工作尽一份绵薄之力。衷心地祝愿母校越办越好。

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20__年_月_日

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篇6:懂得初三学生作文

全文共 690 字

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十五岁时,我们在此地相约,我们的懵懂,是那么的稚嫩,那么的纯真。十七岁,我们即将分别,脸上的成熟,依旧那么的稚嫩,那么的纯真。越是离别时刻,越是坚强。因为,我们都懂得了珍惜。

十五岁时,我们在此地相约,我们的懵懂,是那么的稚嫩,那么的纯真。十七岁,我们即将分别,脸上的成熟,依旧那么的稚嫩,那么的纯真。越是离别时刻,越是坚强。因为,我们都懂得了珍惜。

在回忆那两年时,我们笑了……

还记得那两年,我们的衣服轮流换着穿,渐渐地谁也不愿意洗衣服,只能一起去买香水来喷,实在不行就直接扔到垃圾箱里,到最后都不懂哪衣服是谁的,哪件裤子是谁的?

还记得那两年,我们上午的最后一节课就从教室的后门悄悄地溜走,只为了尽快的跑去饭堂抢饭,最后一个个被带回来,还被罚没饭吃。

还记得那两年,我们如花般的笑靥,在岁月的大荒流离,荡开一圈圈明媚的涟漪,晨曦的光,风干了最后一行忧伤,黑色的瞳孔染上了安详。

又转到初三一年,我们哭了……

还记得那一年,我们突然从初二变成了初三,面对如此大的改变,我们无从适应,我们彷徨诚恐,因为摆在我们面前的只有一条路,那就是中考,面对如魔鬼般鬼魅的敌人,我们找不到它的任何踪迹,仅凭着老师的经验、已经中考的毕业的学长和一道道繁重的考题,自己一步一步慢慢的摸索。

还记得那一年,我们不在那么调皮了,收起贪玩的心,不再像以前那么调皮,也不再像以前那么不听话,进入初三,才觉得自己长大了,才觉得时间只那样的宝贵,才觉得原来的那些忧伤不算是什么,埋着头在浩浩的书海里苦思,弯着腰在背着重重的书包加快步伐走进教室。

还记得那一年,我们用两行醒目的清泪,埋葬了所有的忧伤。

谢谢你们,让我懂得了珍惜。

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篇7:写给山区孩子的一封信学生

全文共 575 字

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亲爱的小朋友们:

你们好!

我是厦门市瑞景小学五(3)班的一名小学生,我叫陈林弘。老师说要开展一次“手拉手”的活动,第一时间就想到了你们——生活在贫困山区的小朋友们。

现在,我给你们介绍一下我的学校吧。我的校园被评为“厦门市花园式学校”。那里环境优美,是个学习的好地方。老师带领我们在宽敞明亮的教室里上课,教室里整齐地摆放着干净的桌椅,教学楼上还设有电教室、自然实验室、图书馆……我们在这里认真地学习,快乐地成长。

可看看你们的学校——一间间破烂不堪的教室,一张张用泥土做的桌子,还有大小不一的板凳,没有台灯,没有书本,甚至没有粉笔!有的同学作业本上的字写得密密麻麻的,写完了用橡皮擦擦掉,再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了;有的同学的书包是妈妈用旧布缝的;有的同学几学期下来,书本还像新的,书角一点也没卷起……你们在那么艰苦的条件下,还认真学习,有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩。

通过我们“手拉手”的活动,让我们都能真正感受到社会就是一个大家庭,一个人有困难,大家都应该去帮助。我们可以通过援助,让有困难的人不再感到孤独,让你们感受到温暖。我们都是祖国的花朵,我们一定要向你们学习,长大以后更好地建设祖国,让祖国的明天更加美好!希望与你们手拉手,共同进步!

祝你们

学习进步,天天向上!

一个关心你们的同学:陈林_

20__年_月_日

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篇8:学生作文感恩爸妈的一封信

全文共 504 字

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亲爱的爸爸妈妈:

您们好!

爸爸妈妈,时间一晃,从一个懵懵懂懂的小孩,成了一个知识丰富的少女,五年的小学时光已渐渐流逝。五年里,你们给了我无尽的鼓励与关心。

还记得一年级时的那一场突如其来的大病在我的身上,你们为了在家里照顾我,却丢掉了工作。年幼的我还不知道这场大病将会关系到我的生命,却傻傻的以为只是放假而已,把你们的话以。

虽说去不了学校,可是每天,你们都会抱着课本,向老师一样讲课,让我做题,我不会做的,又来一遍遍耐心地教我。

那年夏天,我的病有所好转,可是医生说还是不能剧烈运动,只能多走走。你们就不顾外面那酷暑难挡的夏天,陪我到小区里面散步,但我知道,当时的天气真的是惹得叫人发疯啊!

后来,在你们的关心与照顾下,我的病渐渐好转,于是便去学校读书了。在那一学期的期末考试中,我的语文成绩得了第一名——98分。回家告诉你们时,你们悲喜交集,直把我抱起来大笑。

在这整整五年里,你们因我生病而伤心,因我考试考得差而生气,因我考试考得好而开心……无论我做什么事,你们都会在旁边陪着我,鼓励我。

千言万语,也道不尽心中那份感激!

“谁言寸草心,报得三寸晖。”

等我长大了,一定会你们的养育之恩的!

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20__年__月__日

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篇9:致捐助学生的一封信

全文共 1460 字

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尊敬的各位爱心人士:

您们好!作为贵州省铜仁市碧江区学生资助中心的工作人员,我向所有帮助过贫困学生的热心人士致以崇高的敬礼!同时也代表受到过帮助的学生及家长向您们表示衷心的感谢!

这里特别要感谢张炜先生,是您千里走单骑,不辞劳苦,深入我们贵州山区,亲自到学校和学生家里走访,逐个了解贫困生的生活状况,从众多的贫困生里筛选出最需要帮助的人选,给他们牵线搭桥,雪中送炭,让他们崎岖的求学道路从此变得宽阔平坦。近来听到网上有人说张炜是在作秀!说实在的,开始我们教育局也有这种担心,因为近年来到我们这里资助的也有不少作秀的,招来一大批媒体、记者,到头来捐了几个钱,几顿招待下来,吃都被他们吃回去了,结果是我们教育局和学校贴钱来收尾,我们也最痛恨这种作秀的捐赠!所以张炜这两年来到这里捐赠,我们始终没有惊动一家媒体记者,就连往返的机票都是张先生自己掏腰包买的。最后还是你们常州电视台的记者打电话到我们这里核实情况,进行了报道。如果这也算是作秀的话,我实在无话可说了。

今年四月份我有幸全程陪同张炜、秦铭先生深入到学校进行调研。并在极其有限的时间里对部分学生进行实地家访,详细了解学生的学习和生活情况。在学生和家长千恩万谢的时候,张先生总是叮嘱学生要努力学习,将来回报社会。这种无私奉献的精神我认为就是当代的活雷锋。

我至今还清楚的记得4月16日那天,你们早上只匆匆吃了些早点就和我们一起下乡,直到下午六点钟才回来,一直是饿着肚皮给学生发放资助款,好几所学校都热情的邀请你们吃个便饭,可两位总是担心下一所学校的学生在翘首期盼,不肯让他们久等,宁可饿肚皮也要将手中的工作做完。这种高尚的品行和极其认真负责的态度深深地感染了我,对两位除了表示敬意外,剩下的就只歉意了!

曾与张炜、秦铭先生一起合影的桐木坪学校五年级杨艳同学说,得到了您们的资助,她和妹妹终于能买上一双合脚的鞋子,一套漂亮的衣服了。(杨艳同学父亲去世,母亲改嫁,音讯全无,姐妹俩现寄居在叔叔家,平时的衣服和鞋子都是左邻右舍及好心人送的。)坝黄民族小学六年级的杨江琴同学和杨艳的情况极为相似,杨江琴与奶奶和弟弟相依为命,小小年级就压上了上要照顾老下要照顾小的生活重担。身处逆境的她深知学习的机会是多么的不易!从来不迟到,不早退,不请假,年年被评为“三好学生”。老师对她的评价是“学习刻苦认真,各门功课优秀”。极为懂事的她在填表的时候只请求好心人帮助急需的学习用品和生活用品:如书包、文具、衣服、鞋等。当把资助款发到她手上的时候,热泪盈眶的她连声说“谢谢!谢谢!”回头悄悄的和奶奶说“这回可以买肉吃了!”在我们这个贫困县里像这样的贫困生真是举不胜举。有的是父母双亡家庭,有的是残疾人家庭,有的是单新家庭,有的是因病或因灾致贫的低保家庭。目前,全区13个乡镇办事处,受到资助的才3个乡镇,总之,需要帮助的学生太多,因此还需要更多的热心人士参与这一行动中来。对每一份资助我们都会详细记录存档,并按照您们的意愿把每一笔钱都落实到贫困学生身上,同时给您开具正规合法的财政捐赠收据。我们将会把收据和学生的具体情况邮寄给您,让您及时了解和掌握第一手资料,便于和学生进行沟通交流。

最后,我再一次的对各位表示感谢,您们这种无私奉献的精神就像播下的星星之火,必将燎原大地。正像有些学生在感谢里所说的“一定不会辜负您们的期望,努力学习,将来回报社会,像您一样去帮助需要帮助的人。”一批批学生在您们的感召下,必将爱心火炬传承下去。只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天!

铜仁市碧江区学生资助中心 舒老师

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篇10:学生作文写给爸爸的一封信

全文共 379 字

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亲爱的爸爸

您好!我在碧桂花城已经上了两周了,同学老师都对我非常好,现在你放心,数学我虽然只考了80几分可我期末考一定会考出一个好成绩。

今天是父亲节,我想用这封来表达对你的感激。从小到大,你管过我多少次已经数不清了,我至今也想起我在温州是你给我买的三个大汽车,他们陪伴了我许多快乐时光。我有不会的题,你也会认真地教我。考试前,你也带我认真地复习。我考试考好了,你也会给我买礼物。但考的不好你也会打我骂我。可俗话说得好:打是亲,骂是爱。我要出去玩,你也会挤出不用上班的时间带我出去。从小到大,你的每一次打我,骂我,表扬我,鼓励我都是是对我的爱。

在汶川大地震中死去的孩子没了爸爸,也没了妈妈,有的即使活了下来也全身是伤。我有一个爸爸,是多么幸福呀!今天是父亲节,我要对你说一声:“爸爸我爱您!”

祝:工作顺利,身体健康,万事如意!

您的孩子:杨

20__年6月15日

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篇11:学生写给爸妈的一封信

全文共 732 字

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亲爱的爸爸妈妈:

我是您们的儿子,还记得我犯过的那些错误吗?每当我犯错误的时候,您们都变得不像以前那个善解人意的父母了。我犯了错误,您们不是想着让我怎样去改正,而是想着怎样去惩罚您们的儿子——我。

也许,惩罚是必须的,按照您们的理解,就像爸爸说的,“让你永远记住这次惩罚,以后永远不要再犯!”是的,也许有些人会永远记住,从而永远改正,但您们是否想过,那样会给我们留下多少阴影?想一想,您们既然爱我,为什么必须要让我接受那些惩罚,我们是一个家庭,不是一支军队!有人说:家是最幸福的地方,因为那里有最爱你的人。是的,我理解,爸爸妈妈爱我,但您们也只是会用自己的方式来爱我;既然爱,为什么不选择我能接受的爱呢?

爸爸妈妈,很多次我想要找您们谈谈心,但我最后还是退缩了。我怕,怕我把自己的错误说出来,您们又要惩罚我。我怕了,但我又能怎么样呢?想找一个谈心的人都没有,到最后,我还是只能找一个我足够任的人来陪我谈心,只是她是个女孩,但您们却认为我在“早恋”。我只是想让朋友之间的友谊来抚慰您们给我带来的伤害,明白了吗,爸爸妈妈?

爸爸,你经常不在家,我知道您有您的事业,但您是否想过我的感受?我这个年龄的男孩最需要的就是父爱!您回到家,我很多次想要去亲近您,但每次都被您那严厉的过分的父爱给逼回来。我多么伤心,多么无奈,您能理解吗?

妈妈,我不后悔作您的儿子,因为我的生命是您给予的,所以我没有理由不爱您!妈妈,您生我气的时候,很多次都会气冲冲地对我说:“真不该有你这样的儿子!”妈妈,我还小,不懂事,犯了错,您可以为我指出,让我改正,您可知道因为您的这句话,睡觉的时候我还在哭?

儿子很爱您们,也知道您们很爱我,但爸爸妈妈,您们可以换一种爱我的方式吗?因为我真的累了!

最爱您们的儿子

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篇12:三年级学生给家长的一封信

全文共 553 字

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亲爱的爸爸妈妈:

感谢您们把我带到这个世界,给予了我美好生命。这十一年来您们不辞辛苦照顾我的一切,您们辛苦了!在我6岁那年的一天半夜,我发起了高烧,爸爸又出门不在家,大豆似的汗珠从我的额头滚落下来。妈妈—您像热锅上的蚂蚁急得团团,外面的风雨放肆的狞笑起来。

您轻轻说了一句:“走,妈妈带你去医院。”说完,骑着自行车带我冲向雨幕。风和雨像和我们作对似的,风越刮越大、雨也越下越急,您把雨衣给我披上,自己顶着风、冒着雨。您的全身被雨水湿透了,泪水在我眼眶里打……

到了医院,医生给了扎上了吊瓶,我躺在病床上,您让我睡觉休息,可我哪里睡得着呢!我从被缝里偷偷看着您那焦急的面容、疲惫的身影,您的一举一动无不为我的健康成长而忙碌着,连骨头都快累的散架了,我看着看着,不由得扑您的怀里哭了。父爱,像蜡烛一样奉献自己,她默默无闻,无私奉献。

有一次,我在院子里玩耍,一不小心扭伤了脚,疼得我放声大哭,正准备出门的爸爸—您赶紧跑过来,不管三七二十一,背起我,向诊所跑去。当时您只换上了一只运动鞋,而另一只脚还穿着拖鞋。爬在您宽大而温暖的背上,顿时我的疼痛减轻了许多。

母爱犹如河水,她恬静、温柔、清纯;母爱像雨露滋润着我们的心田。

父爱好似一座山,她宽厚、温暖,她严厉,但她同时也充满着爱。

祝天天快乐,身体健康!

您们最最疼爱的宝贝:

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篇13:学生写给老师的一封信

全文共 884 字

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亲爱的李老师

您好!

即将毕业,在这毕业的前夕,我的心里有太多话想对您说。虽然您只教了我们一年,可在这短短的时间里,您带给了我数不清的完美回忆。

您严厉而又宽容的性格,是我用不会忘记的。上课时,您绝不允许任何人说话,不允许大家在下面传纸条,做小动作,在大多数同学看来,这是理所当然的,而那些极少数调皮分子,使尽浑身解数,拿出绝招,全然不顾您的要求,把您的话当作耳边风。当看到您生气离去的身影时,我们都感到一阵愧疚。当时的我们,多么后悔呀!

调皮分子们十分害怕,认为您必须会狠狠惩罚他们。出人意料的是,您并没有那样做,而是理解了他们的道歉,宽容的原谅了他们。您宽广的胸怀,不计较的举动,更让我们自惭形秽。

您宽容的品质不但让我们佩服,而且教学方式也令人难忘。您用生动的语言,形象的描述,给我们上了一堂又一堂完美的语文课。课堂上,您循循善诱,把我们引向知识的殿堂,您不像其他老师那样直接说出答案,而是鼓励我们独立思考。教室里,荡漾着同学们的欢声笑语,您用独特的讲课方式,让原本枯燥的语文课变得搞笑,变得活泼。

记忆中最深刻的一幕,是上一次我去办公室交作业时恰好看见的情景。那时我班立刻就要在全校面前朗诵课文,进行比赛。我推开门,您坐在椅子上,专心的在读课文,那投入的神情,充满感情的声音在办公室里回荡着,使您忘记了周围的一切。我看着您全神贯注的模样,不忍心打断您,我此刻才明白,您在课堂上流畅,优美的嗓音是如何练出来的,在这背后,您付出了多少心血与汗水啊!我感动极了,并且深深地敬佩您,是发自内心的敬佩!您是多么认真,多么刻苦,多么勤恳!

您让我从最初的桀骜不驯,变成了此刻的文静温柔,从起初的顽固叛逆变成了如今的听话懂事。在我的心目中,您就是播种机,播下一粒粒知识的种子;您是广袤无垠的大地,用您的胸怀包容着我们的没大没小;您是明亮的灯塔,为我们照亮人生的道路。

也许岁月让往事褪色,也许空间将彼此隔离,即使千山万水,即使千磨万难,但永不变的,依然是我和您的师生情谊!

您对我们充满期望,充满期盼,我们必须不辜负您的厚望,在理想的天空翱翔!

此致

敬礼

你的学生:___

20__年__月__日

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篇14:至学生家长元旦节日的一封信

全文共 702 字

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尊敬的家长

您好!光阴似箭,日月如梭,2020年即将成为记忆的珍藏,2021年元旦如期而至。在元旦佳节来临这际,广圩中学的全体教职工向您道一声:新年好!

祝您在新的一年里:事业有成、万事如意!并对本学期以来您给予我校工作的关心、理解、支持表示衷心的感谢!现将我校元旦放假等有关事项告知如下:

一、元旦放假安排:

根据上级文件规定,我校元旦放假日期为2021年元月1—3日(周五—周日)。其中高三年级元月2—3日举行本学期第四次月考。

二、2021年寒假时间安排:

根据市教体局文件规定,全市中小学(除高三)定于1月31日放假。2月21日,2021年春季学期报到,2月22日正式上课。本学期期末考试时间定于2021年1月25日开始,非高三年级1月25日至28日,高三年级1月30日至31日。

三、注意要求

为保证学生元旦假期的健康和安全,同时为使学生度过一个有意义的元旦假期,在此,希望您配合我们做好以下几项工作:

1、本学期即将进入全面的期末复习阶段。请家长指导孩子处理好学习与娱乐的关系,督促孩子做好功课,迎接期末考试。

2、加强孩子的安全教育。请家长加强对孩子的防火安全教育,做到不玩火、不放火,遇有火灾等发生时要学会自救,确保自身安全,并及时拨打119火警电话报警;还要注意家居用气、用电安全和合理饮食,防止食物中毒等危害身体健康的事件发生;注意防寒防冻以及雨雪天气路面积冰防滑。如遇接送学生的车辆不能正常接送时,不要擅自强行乘其它车辆,做到确保自身安全。

各位家长,学生假期的安全教育离不开家庭的支持配合,让我们共同努力,确保孩子度过一个健康、文明、安全的元旦假期。

祝您的孩子学业进步!祝全家节日快乐!

安庆市广圩中学

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篇15:高中学生寒假致家长的一封信

全文共 880 字

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2016年依依不舍的脚步渐渐远去,弹指一挥间,2017年热情洋溢的足音正向我们传来。首先感谢您一学期以来对我校工作的关心和支持!从1月14号起,您的孩子就迎来了愉快的寒假生活。为了确保您的孩子过一个安全、快乐、充实的寒假,请您主动承担起自己的监护职责,并对孩子进行以下几方面的教育与管理。

一、安全教育

1.交通安全:教育孩子遵守交通规则,严禁在马路上追逐、玩耍;严禁乘坐无牌无照的机动车辆,未满16周岁的孩子严禁骑电动车上路。

2.消防安全:孩子单独在家时,一定要提醒孩子注意用火、用电安全;燃放鞭炮时,要注意安全距离,以免发生意外。

3.饮食安全:假期间,教育孩子不要暴饮暴食,不吃路边小摊上的食品,少吃油炸食品,谨防病从口入。

4.放溺水安全:假期间,请经常提醒孩子不要到河边、水渠、池塘边玩耍,以免发生意外。

5.居家安全:陌生人敲门时不要随意开门,若有事外出,要告知家长去向;路上遇到陌生人搭讪最好不理睬,教会孩子学会自我保护。

6.环境安全:要求孩子不到营业性网吧,游戏厅等娱乐场所,提醒孩子谨慎交友,远离不良影响。

二、家风教育

1.教育孩子注重文明礼貌,要将“核心价值观”、“八礼四仪”和学校 “忠、孝、”教育融于日常生活。

2.教育孩子注重生活习惯,在家不睡懒觉,不贪看电视和手机,绿色上网,帮助家长做一些力所能及的家务事。

3.教育孩子注重个人卫生,养成良好卫生习惯,同时加强身体锻炼,提高免疫能力和抵御各种疾病的能力。

4.教育孩子注重主动学习,做到有序、自觉、认真完成老师布置的假期作业,主动阅读有益的课外书籍,拓宽视野,扩大知识面。

5.不参加营业性家教,学习关键是孩子自身养成良好学习习惯,家长如发现在职教师有营业性家教行为,可拨打学校举报电话。

三、友情提醒

1.考虑到考试后天气较冷,甚至可能出现恶劣天气,为了学生安全,假期不再组织学生返校,期末成绩由班主任通过短信等方式通知,请与班主任保持良好沟通。

2.新学期报名时间: 2月12号(正月十六),2月13号(正月十七)正式上课。

3.学校将在开学初进行以各学科寒假校本作业为主要内容的知识竞赛,请做好准备。

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篇16:初一学生家长给老师的一封信

全文共 311 字

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以前我女儿的成绩只是中等,而且对于一些事情看的太偏激,经过您这一段时间的引导,如今它对任何事情保持了一个良好、乐观的态度。这也是我希望能得到的。我和同龄人在一起议论各自的孩子时候,他们总是或多或少的对自己子女学校不满,而我很庆幸,我的女儿接受了良好的教育。

她有了良好的学习习惯,老师家长没有给她太多是压力,她个性发挥空间很大,她能够有时间有精力做自己喜欢做的事情。而且现在她愿意和我讲心里话,只要遇到什么事情后,她第一个告诉的就是我,这也是您告诉我的要和孩子做朋友。

谢谢您,赵老师,真的很感谢您,谢谢您帮助我家孩子,让她现在获得了一个良好的性格,有了自己的人生目标。衷心的祝福您家庭和睦、万事如意、心想事成,桃李满天下。

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篇17:学生择校自我推荐信

全文共 384 字

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尊敬的领导:

首先衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自我推荐,为一位满腔热情的小学生开启一扇希望之门。我叫***,就读于***小学,是一名即将迈出小学校门跨入中学旅途的小学生。我对贵校神往已久,渴望成为贵校的一名学生,开始我的初中生活之旅,我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬,真诚地向您推荐自己。

我热爱学习,思维活跃,待人诚恳,助人为乐,见解独特,是一名在德智体三方面都有优异表现的学生。我喜欢数学。学习之余,我还热心参加各项有益的文娱体育活动。

我曾经为班级不少争得了荣誉过去并不代表未来,勤奋才是真实的内涵,对于今后的学习生活,我充满了信心,我会不断地努力学习,不断地完善自己,努力使自己成为一名合格的中学生。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,我也要向着我的理想,我的目标而努力、前进。

再次感谢您阅读我的自我推荐信!我期待着贵校的反馈!

推荐人:XXX

XXXX年XX月XX日

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篇18:学生作文感恩老师的一封信

全文共 964 字

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敬爱的老师

您好!

六年时光像流水一样一去不复返,但这学习生活的六年来却日日受您教导、受您关心,这些场景如画、如照片、如影片般深深刻在了脑海,叫人无法忘怀。

漫步校园,走在绿树红花间,看着如今那葱郁高大的树木,想起那曾经的小树苗,心里不免就蒙上了一抹淡淡的青绿色,拨开它,跳出的是一个头扎羊角辫,身背花书包的小女孩,这是一个调皮聪颖的小女孩,开学的第一天就深深陶醉在了学校的鸟语花香,内心不断发出欣喜的啧啧声……终于,上课的铃声唤回了她自由迷失的心,她在校园里飞奔起来,却发现这个校园大得像迷宫,直到快下课时才含泪找到了教室,在一双双眼睛不满地注视下,她尴尬的羞红了脸,她忐忑不安地站在门口,心中对老师您充满了恐惧。那个女孩就是我呀,还记得当您那温柔的双手轻轻搭在我的肩头,用百灵鸟般的嗓音对我说:“小朋友,坐在那儿吧,以后可要及时进教室上课哟。”我那焦躁不安的情绪顿时平静了下来,心中更是惊喜万分,您的形象如阳光般的洒满了我的心窝,从此,我更是再没有过一次迟到的经历。

敬爱的老师,有人说您是园丁,有人说您是春蚕、是蜡烛。可我觉得这些还不够:是您,把无知的我们带进宽敞的教室,把丰富的知识武装我们的大脑;是您,把一个个调皮自私的我们教育成乐善好施的春蚕;是您,把幼小软弱的我们培育成一棵棵顶天立地的参天大树……一个个奖杯,一张张奖状,哪个上面不浸湿您的汗水与心血,直到皱纹爬上额头,直到青丝变成白发,您的笑容却越来越灿烂,越来越温暖,还有那二月春风似的嗓音不停地鼓励着我们,赞美着我们,您的青春换来了我们无尽的荣誉!夜深了,老师您还没休息吧,还在那一张张白纸上不停地创作,为我们的未来设计蓝图。老师,您知道吗,您那母亲般的爱像春风,如清泉,似阳光,细细编织着我们童年的梦想,那种甜甜的、暖暖的感觉将伴我成长,赋予我前进的力量。

站在拍毕业照的阶梯上,望着渐渐开启的中学大门,想着您六年来为我们付出的点点滴滴,与您在一起的快乐时光,心中像打翻了五味瓶一样:酸甜苦辣一起涌上心头……对着镜头,我笑了,是期待的笑,是不舍的笑……

“您在昨天与今天之间铺设大道,您在现实与理想之间架起金桥,每当看到时代在飞速地前进,我心中不由涌起感情的波涛……”“老师,您好!

再见了,我的母校;再见了,敬爱的老师……

最后祝您笑口常开,青春永驻!

此致

敬礼

您的学生

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篇19:写给同学的信初三英语作文

全文共 940 字

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假如你(Li Hua)在互联网(Internet)上看到美国高中生Tony希望结识一位中国朋友的息,请你用英文给他发一封电子邮件,希望和他作网友,并希望能尽快收到他的回信。内容包括:

1. 表示愿和对方交朋友; 2. 简单介绍自己,如爱好、特长(体育、文艺等); 3. 希望多了解美国文化。

注意:1. 电子邮件格式已经给出,但不计入总词数; 2. 词数:100左右。

From: lihua@yahoo.com.cn

To: tony@163.com

Subject: making an e-pal

Yours,

Li Hua

One possible version:

Dear Tony,

I am Li Hua, a boy of 16 from China. Im a middle school student. Im glad to read your information on the Internet and I know you want to make an e-pal with a Chinese. I want to be your friend and wish to know more about the culture of the USA.

Im good at English and I think we can help each other to know more about America and China by sending e-mails. We can also chat on the Internet in English or Chinese. I like table tennis, enjoy singing and prefer popular music. At the same time, I like collecting stamps and traveling around in my spare time. I hope you can come to visit China, and Ill show you around many places of interest.

[写给同学的信初三英语作文

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篇20:2024学生给老师的一封感谢信

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尊敬的老师们:

您们好!

又是一个收获的季节,又是一个感恩的季节,在这个特殊的的节日里,我仅代表07届商学院全体顶岗实生向老师们致以最诚挚的节日祝福!

时间穿梭,岁月流逝,转眼间我们从一个个顽皮稚童到了懂事青年。2年前是老师你把我们领进大学的校门,在2年中感受着老师至亲的关怀。

“师者,所以传道授业解惑也”,在课堂上老师老师忙碌的身影历历在目,他们把毕生知识都毫无保留的传授给我们并耐心教导我们。曾记得我们的一位国贸专业老师经常带病给我们上课,听着她嘶哑的声音至今令我难以往怀;我们在机房实训没有水喝,她亲自烧开水给我们送来喝,像慈母般照顾着我们。

“一日为师,终生为母”,在生活上老师无微不至的关心照顾着我们。刚进入大学我们还不适应大学生活,老师经常来寝室看望我们和我们聊天。记得有一次我们寝室的同学晚上2点多生病了,拨通老师电话后老师马上赶过来陪去医院,直到早上7点多才回到学校。在我们感谢之际,老师却所说这样的情况时常发生,你们不用感谢,这是我们应该做的。

“开开心心回家,安安全全返校”每一次节假日放假回家,商学院都会在徐书记的带领下走访每一个寝室,千叮咛万嘱咐安全第一。

走出校门,回顾读书生涯的点点滴滴,校园往事历历在目。感恩之心,展商院风采:不忘老师辛勤耕耘,不负老师尊尊教诲。据初步了解商学院07届的顶岗实习情况比较乐观。询问13个班级的同学,大都数已经在单位实习。有在外贸公司实习,物流公司实习也有的在工厂跟单,像连锁班级的同学大批都在超市实习……不同的学生分布在不同的行业。他们在自己岗位上兢兢业业,刻苦学习不负老师之望。

记得王院长曾对我们说过:即使你们走出校门但是师生情意绵绵不断,永依存;在校,你们以学校为荣,在外,学校以你们为荣。我们会以优异的成绩回报恩师,不辜负老师对我们的期待。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”, 回首昨日,展望明朝,我们感谢老师为我们所做的奉献。最后向全体老师真诚地道一声:“辛苦了,老师!”并向您们表示最崇高的敬意!愿老师们枝繁叶茂,桃李芬芳满天下!

你的学生:张慧飞

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