校园里的凤凰树作文一年四季（精彩20篇）

我们的校园是虹桥数一数二的有名。我们的校园干净又整洁，而且四季很美丽。

春姑娘迈着轻盈的步伐，来到了我们美丽的校园。学校美丽的花园里的柳树姑娘长出了又长又绿的头发。花坛里的野花仰着头，绽开了笑脸，开心地笑着。山茶花绽开了红艳艳的花瓣，面对着人。三叶草舒展开自己的三个叶子，好像三颗绿色的心。小麻雀们来到柳树边，自由自在地飞来飞去。

夏弟弟抱着一个大太阳到处乱跑。这时，不怕热的大青树挺身而出，为同学们遮挡大太阳。

秋哥哥带着桂花树来到虹桥。桂花树开花了，绿油油的大树上好像挂着许多的小金子，同学们在桂花树旁陶醉在桂花的美和香味之中，好想深深地吸一大口气，好想永远待在树旁享受着桂花。

可是，让我最难忘的是冬爷爷带来难得一见的雪。那时，整个校园都停了电，同学们全都跑了出去。有些人拿手去接雪，有的人用嘴去接，还有些人就在一边静静的看着。一位老师拿着铃铛在叫：“上课了！上课了！”

校园四季可真有趣呀。

早上，我穿着漂亮的校服，背着书包走进校园，欣赏我们校园里美丽的春景——高大的芒果树。这些芒果树犹如士兵，每天都守护着我们，非常壮观。

春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来到我们美丽的校园。她手拿着魔法棒轻轻地往芒果树上一点，米黄色的芒果花便撒满树枝，芒果花散发出淡淡的清香，弥漫了整个校园，我们的校园顿时成为花的世界、花的海洋。在树梢上，无数只小鸟“叽叽喳喳”地唱着歌儿，为我们的校园增添了无限的生机。让我们沉浸在鸟语花香的奇妙佳境里。

每当我们上体育课时，到处都可以看到那细小的芒果花，随风翩翩起舞，好像在欢迎我们来操场上课。教室里传来到同学们朗朗的读书声给校园增添了更多的生机。

下课了，我们会马上跑到芒果树下玩耍、做游戏。芒果树仿佛在向我们招手：“小朋友们，你们快来我这，我为你们遮风挡雨。”

同学们在这春意盎然的校园里学习生活，所有烦闷的心情顷刻间就会烟消云散，还有谁比我们更幸福、更快乐？我爱美丽的春天，我更爱春天美丽的校园！

春天，校园里有一排排树木抽出了新的枝条，长出了嫩嫩的叶子，仿佛换上了新装。花儿笑了，草儿懒洋洋地从土壤中冒了出来。大地一片生机勃勃。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把阳光封得严严实实的。风娃娃调皮地躲在树叶上，躲在树枝间，躲在草丛里，花丛中……同学、老师们都希望风娃娃能吹去自己额头上的汗水。体育课的时候，同学们在树阴下摔跤、跳绳……那场面真热闹啊！

秋天，香樟树的叶子变黄了，秋风一吹，金黄的落叶有的落在了地上，有的落在了草丛里，有的甚至飘到了校园外……开心农场也丰收了：辣椒穿上了红衣装，茭白在风中跳舞，花生妹妹迫不及待地等着同学们去采摘……

冬天，寒风呼呼地刮着，香樟树张开双臂像一位位战士在给同学们抵挡寒风。草地上花儿和小草去哪儿了？原来，它们都睡觉了。它们等待着明年春天的时候被春风唤醒呢！

瞧，我们校园的四季是不是很美呢？

我们学校河边有一排茂盛的柳树。爸爸告诉我，这几棵树已经有十几年的历史了。

春天来了，柳树悄悄地抽出了嫩芽，微风吹拂着柳条，远看柳条在眼前轻拂，就像一幅绿色的垂帘，又像一团团随风飘动的烟。近看，仿佛一位位寿翁，摸着长胡子，对天空说：“春天，你终于来了。”

夏天，柳树长得更茂盛了，而且树叶绿得有点发黑，柳条借着风的力量，有时和河面玩游戏，有时和树根亲吻，像一位位调皮的孩子。傍晚的时候，柳树下就会挤满了人，有的人在树下快乐的交谈，有的小孩子在树下打打闹闹。柳树用柳条轻轻地拍打他们的脸，好像在说：“快点回家，天都黑了。”

秋天，一阵风拂过，落叶就像一只只蝴蝶在翩翩起舞，过了几天，树下就堆满了枯叶，像给大地披上了金色的衣裳。

冬天，树上光秃秃的，一点生气都没有，好像在等待下一个春天的到来。

我爱柳树，我爱四季美丽的柳树。

从一年级的小丫头长到六年级的小少女了，在逃去如飞的日子里，常常都有我的欢声笑语。六年，六年……唉！就这样一眨眼间就过去，不禁感叹道：真快啊！可能，在上课时，抱怨着，时间过得太慢了！可是，现在，快毕业了，心中常常想着“一小”的样子，再想想无知的自己在里面玩乐着。又是多么的难过，伤心！觉得时间过得太匆匆了，太让人不理解了……

燕子从温暖的南方飞了回来，带来了春意，燕子飞到了我们的校园里，把我们的校园变成了春的天堂。小草从湿润的泥土里钻出了头，望望天空，伸了伸懒腰，对太阳微笑着，随着微风摇摆着，与伙伴们一起吸着新鲜的空气，一起欢声笑语，一起聊天地……飘飘的白云向着我们微笑，金黄的阳光并不是那么刺眼，照在我们的身上，暖洋洋的，让人疲倦不已。

我们的校园里的子衿园，花朵们慢慢地开出了小芽，那个大石头经过阳光的折射，闪闪发光，让路人感到心中有着翡翠一样的欣喜。草地上的路牌令人想踩也不敢踩啊！你看，在操场上的孩子们纷纷跑到了子衿园，走在“乡间的”石子路上，有说有笑的。那些一年级的孩子们蹲在地上，看着那些丁香球，石楠球……还用自己的手指去摸摸那些绿色的嫩叶子，摸摸那些花儿，有的还把鼻子凑过去，闻一闻，花儿香不香呢？

孩子们还坐在石凳上，在芳香浓郁的子衿园里聊天，一边呼吸着芳香味儿，一边谈天说地，这难道不快乐了吗？书香园里，有着许多的学生们坐在亭子里，石凳上看书，玩耍，聊天……令人羡慕不已啊！穿过书声琅琅的教学楼，就是神奇活力的生态园了！

大熊猫、小熊猫攀爬玩耍，快快乐乐地过着每一天；小袋鼠在袋鼠妈妈的口袋里与妈妈“恶作剧”，嘻嘻哈哈的，感染了孩子们；小桥流水在生态园里体现了出来，虽说没有流水，但令人身临其境，感觉自己就是小动物，快乐的玩耍；；石桌，石凳也给了生态园添加了一点儿的生机。石头路让人感觉像踩着按摩机一样舒服……

这些动物们的玩伴不就是学生们吗？孩子们在熊猫身上爬上爬下，攀爬着。一个穿着牛仔裤的男孩，往上一扑，腿脚一蹬，在一阵笑声中，小男孩成功的爬了上去，“耶！”喊声从孩子们的耳边飞去，玩乐的孩子们都停了下来，望着那个骑在熊猫背上的男孩。先是一惊，然后开始了捧腹大笑！不仅是孩子们，老师也不甘示弱。每到中午吃饭，老师总坐在石凳上，聊的欢天喜地。就这样，每天的生态园都充满了欢声笑语……

你瞧！我们的校园难道没让你垂涎欲滴吗？几个月过去了，炎热的夏天随着春天的尾巴追随了过来。柳树从刚刚发芽变成了茂盛的“千年古树”了，着太阳是再好不过了；一排排的草，让人眼花缭乱的，令人想直倒而下，那样是多么舒服哇！但可惜，这是学校，不是乐园。教学楼上更是让人的心灵被冷水泼过一样，变得纯洁了！白色的油漆令人如在天堂一样飘着，享受着。

快来瞧！堆满书的喷泉来了！这可是一年中少见的，四溅的水花让大汗淋漓的我们凉爽了多！弟子规楼梯让新孩子有了新知识呢！但是，爬的很累哦！夏天里的 “三园”里只是花草树木更加茂盛罢了！夏天日子不长，金秋来到了！风渐渐凉了，吹掉了树上的金蝴蝶，悠悠的飘了下来，让人舒畅！操场上布满了金色的叶子，踩上时，会发出“沙沙”的声音。奏起了悦耳的交响乐。你看嘛！这是多么神奇呀！书香园里，孩子们拿着自己的书本，坐在亭子里，脸蛋被秋风吹红了，认真的看着，风吹草动，并不在乎。

冬天来临了，下雪了，雪花降落下来了，像芦花一般的的雪，翔柳絮一般的雪。

降落在“三园”里了；降落在我们的校园里了。

孩子们在操场上戴着手套来抓一把雪来“恶作剧”了，小心哦！生态园里的小池塘会飘进雪，也会融化，但可以当小鱼儿的玩具了！

这是将要成为我的母校的园儿，六年的时光珍藏在里面……

[四季的校园优秀写景作文

这里有教我们知识的老师；这里有我最要好的三个朋友；这里处处有我们的欢歌笑语。这就是我的校园。

走进校园，迎面就是操场。操场是用塑胶做的，周围是花坛。操场正前方是教学楼，整体呈书形，我们在那里认真学习。教学楼周围是花坛，那里盛开着各种鲜花，我们在那里采集标本，观察小动物。花坛旁边是小操场，那里有许多健身器材，我们在那里也很快乐。

春天，操场上迎面吹来缕缕清风，使人神清气爽。有时我在教室里看书，时不时能听到燕子的鸣叫。此时，花坛中的花展开了花骨朵，好像婴儿的小手张开一般，多么可爱。

夏天，我们在操场上玩耍，火热的太阳挂在空中，我们的汗水像雨一样洒落在操场上。我在教室里读课文，蝉也知了知了地叫个不停。花坛里，花朵一个个争奇斗艳，仿佛生怕自己被冷落一样。

秋天，夏天的炎热被远远抛在后面。操场上，秋风吹过来，一下子凉爽了许多。教室里，我们伴着落叶的声音，尽情歌唱。在花坛中，花朵渐渐凋谢，许多小动物在储存食物，准备过冬。

冬天，天气渐渐变冷。操场上白雪皑皑，我们在操场上打雪仗，堆雪人，快乐的足迹踏遍了整个校园。我们身穿厚厚的衣服，在教室里学习。虽然在下雪，可我们的心里是热的。花坛里的花儿全部都凋谢了，雪盖在花枝上，仿佛穿上了美丽的银装。

我的校园一年四季都很美丽。在我眼中，她，就像一幅幅诱人的画卷，给我快乐，伴我成长。

[校园的四季小学写景作文

我们美丽的沙市区实验小学坐落在航空路和红门路的交汇处。这里春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。

春天，是万物生长的季节。瞧，广玉兰树已经结出了花苞，花坛里的香气四处弥漫，醉人心脾。被花儿簇拥着的大花钟上的指针笔直的指向八点，上面有“惜时如金”四个字，这是形容我们就像八点钟的太阳一样蓬勃。大花钟让我们时刻记着：惜时如金。

夏天，是烈日当空的季节。看，同学们在教室里吃着冰棒，金鱼池里的鱼儿自由自在，生龙活虎。它们时而跃出水面，好像在跃龙门;时而围成一圈，好像在窃窃私语;时而望着天空，好像在沉思什么;时而游来游去，像在炫耀自己的花纹，可爱极了!金鱼们绕着一块矗立在水中的巨石转啊转，它告诉我们：“读活书，做真人”和“海纳百川”，表达了校长对我们的殷切希望。

秋天，是收获果实的季节。哇，橘子树、柚子树硕果累累，操场上同学们在开心地四处奔跑、追逐玩耍。红色的塑胶跑道围绕着绿色的模拟草坪，绿色的模拟草坪映衬着红色的塑胶跑道，再加上周围鲜果飘香，地上金黄落叶，天空朵朵白云，使人仿佛走进了一幅画卷。

冬天，是白雪纷飞的季节。嘿，同学们正在打雪仗、堆雪人，教室里的同学们正在流畅、富有感情地读书。这声音朗朗上口，那么整齐，那么洪亮，又是那么地清脆，让在寒风中瑟瑟发抖的人们全身上下又充满了热量，增加了一份童趣。

啊，校园的四季多么迷人，春夏秋冬，有哪一个花园能比得上校园这四季的美景呢?

记不清有多少个年头没见凤凰树花开了，机缘巧合，这几天在去一个工地的路上见到一片凤凰树相继开花的盛景，一簌簌，一层层，红得鲜，红得艳！咋看，宛如千万只红蝴蝶栖结于树顶之上，风过，枝摇蝶起舞，令我陶醉。稍觉美中不足的是，这些凤凰树没有印象中儿时住所前的那三棵高大，花也没那般茂盛。但我还是很兴奋，象是久违的老友相见，禁不住将车驶进辅道，驻车、下车细细观赏，吐纳树与花的味道，回味童年的记忆。

弄不清自己喜欢凤凰树开花的原因，是因为凤凰树花开的绚丽？还是因为凤凰树给童年留下的欢乐？或许后者更多一点吧。

由于自小就跟随母亲生活，而母亲是国营农场的职工，所以，那时的生活虽然贫穷也不用象农村的孩子打小就需参加劳动。当时教育建设的落后与家庭的贫穷，我在九岁前没有上学，每天和生产队里的五六个同伴聚到凤凰树下玩游戏，抓特务玩腻了又玩跳飞机、弹玻珠、斗花蕊···日子过得悠然、无愁，在母亲身边的童年成了今生最甜蜜的回忆。

回想童年，最引以自豪的是那个时代我们的手工制作能力，所有的玩具都是自个制造，非现在的同龄儿童能比。玩抓特务游戏，每个伙伴都有自己亲手折叠的纸制手枪。有时不够纸折叠手枪，我就要求母亲多教几个字，然后一口气把练字本写完，用写过字的练字本折叠玩具，母亲是不会生气的。

母亲唯一一次打我就是为了一粒玻珠。玻珠，在童年时代对我来说是奢侈品，是梦寐以求的玩具。在当时的几个伙伴中，除了队长的儿子小强有一粒真玻珠，我和其他伙伴的玻珠都是挑石子花两三天时间磨圆的石珠子。在一次弹玻珠的比赛中小强输了赖账，不愿把他的真玻珠给我，一怒之下我就揍了小强一顿，并收缴了他的真玻珠。晚上母亲收工回来知道此事，给了我一顿藤条餐并要我送还玻珠给小强。我虽极不愿意，但还是遵从母亲把玻珠送还给小强，回家时见母亲在偷偷地抽泣。

每年五六月份是凤凰树开花的季节，记不清是哪一年了，我发明了斗花蕊。斗花蕊就是摘下凤凰树的花蕾，扒开花辨，抽出蕊心，每支蕊心都带有个钩钩，将钩钩搭钩钩拔河，比谁的花蕊钩钩坚实。游戏虽然没有战利品，但也足够几个伙伴玩一天半响的，可怜的是那凤凰树从此就要遭殃了。

岁月悠悠，三十几年后的今天，那个年代缺衣短吃的艰酸已模糊，能长留心中的是凤凰树花开的美，能长留心中的是凤凰树下童年的快乐。

春天是美丽的!春风唤醒了万物，小草伸伸了懒腰，探出了嫩绿的脑袋，睁大眼睛张望世界：杨柳树展出了他们那骨朵，精巧而有趣：冰雪消融了，集合在一起述说这那往日的话题：人们感受着美丽的春光，扛上农具在田地间奔波。

夏天是勤劳的!你看，太阳爷爷还在迷蒙中，那一个个急促而劳累的身影在肥沃的天地间挥洒。天初亮，你看在这儿，在那儿，那朴素的农民背着背篓，熟练的撇下那金色的金针(也叫黄花，这儿主要农作品)，快速的放进背篓了。大人，小孩在田地里，笑着，走着，好不快活。当太阳爷爷高望时，他们又挥洒在家中。金针在蒸笼中发出道道香气，渐渐的，香气越来越浓，越淳，弥漫了整个小院，整个家园，处处是家香，处处是淳香。太阳怒放了，又怎能放过这个大好的时间呢?金针也蒸的差不多了，把他们撒在干净的地方，场面那才壮观。太阳渐渐西垂，他们浇浇鲜艳的花朵，弄弄那嫩绿的菜园。太阳爷爷的最后的光辉，在那屡屡的炊烟中荡漾。

秋天是灿烂的!果园的香气再一次把人民引诱，看着这丰硕的硕果，眼睛眯成一道缝，笑的那么灿烂。花儿也笑弯了腰，那片片树叶也笑破了肚皮，滚落在大地的怀抱里。

冬天是晶莹的!那皑皑白雪浸入了大地中。有人在说“瑞雪兆丰年”孩子们红红的脸蛋上落上一片片雪花，孩子们欢歌起舞。皑皑白雪啊!你是他们的希望，加油!实现他们的愿望吧!

我的学校是东城小学，那里一年四季都很美。

春天的早晨，我一进校门，第一眼看到的就是那碧绿的，苍劲挺拔的五针松，它气宇轩昂地站在磨菇亭的旁边，就像黄山的迎客松似的，向我们打招呼。旁边还有一棵高大的广玉兰树有着咖啡色的树枝，在每一个枝头上长着许多花蕾含苞待放。

夏天，我们在教室里，书声朗朗，教室外，知了在不知疲倦地唱着歌，下课了，同学们都不会待在闷热的教室里，教室外，大树给我们撑起大凉伞，我们在树荫下乘凉，嬉戏。

秋天的校园最美了，校园里种了好几棵桂花树，早上一进校门，桂花树随风摇曳，一片片黄黄的，小小的花瓣，带着浓郁的香味扑鼻而来。金色的落叶覆盖着校园里的羊肠小道，踩在上面，沙沙作响。

冬天，校园里银装素裹，分外妖娆。如果有下雪，同学们会一窝蜂样来到教室外，玩雪，打雪仗，不亦乐乎。

我们校园的春、夏、秋、冬，景色各有千秋，它们都很美。

大家好!你们认识我吗?我呀就是你们天天都可以看到的香樟树。今天，我要向大家介绍我自己。

首先，介绍一下我的外形吧!

我是一棵常青树，一年四季叶子都是绿的。外形从远处看就像一把绿色的大伞。树冠呈现出苍郁的绿色，树叶是椭圆的两头尖尖的，在夏天十分茂盛，树阴还可供许多人乘凉。我的树冠好似一个天然的保护屏，下雨时，经常有人在我脚边躲雨。当初夏时，还会有许多黄绿相间的小花儿从绿油油的枝叶中冒出来。一阵风吹来，小花就在风中轻轻飘荡。树干大约有一合抱粗。那粗糙的树皮还能体现出我的饱经风霜呢!我的树根长在泥土下面，这是我的生命来源，树根有许多粗壮的须头伸向八方，紧紧地抓住脚下的泥土，帮助我在风雨中还定立不动。

我不仅外形独特，而且散发出的香气也很特别。

只要在路旁随手捡起一片落叶，然后把树叶揉碎，鼻子再往上一凑，你马上就会闻到一股清新的香气。真是沁人心脾啊!

最后，来说说我的价值。

我全身都是宝。果子可以榨油，木质优良的我还是做家具的上等木材。茎、根、叶是我特别的地方，它们可以做防虫、腐蚀的樟脑丸。树叶还可以做书签和标本。

我的特点不仅在于外形，而且在于香气，更在于我重大的价值。

一进入校园，首先映入眼帘的是整齐的教学楼，教学楼的一侧是孔园，另一侧是陶园。穿过教学楼就是宽阔又平坦的操场，操场上可以玩游戏，开运动会，操场上有我们的欢笑，也有我们挥洒的汗水。

春天海棠花开了，远看像一片粉色的花海，近看有的花才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花蕊，有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。

夏天，金灿灿的阳光透过法国梧桐斑斑驳驳地洒在地面上，像一幅美丽的画卷，小鸟在树上欢快地唱着歌。

秋天，枇杷成熟了，一个个金黄的枇杷落在地上，成为了蚂蚁的大餐，我们可以在这时候尽情地观察蚂蚁。

冬天同学们穿上了棉衣，操场也盖上了一层棉被，这就是雪。我最喜欢这雪白的操场，同学们可以堆雪人，打雪仗，滚雪球。

这就是我们校园的四季，四季陪伴着我们成长，我们陪伴着四季变化。

校园——一个生机勃勃的地方，一个五彩缤纷的地方，一个热闹欢腾的地方，一个书声琅琅的地方。

春天，一个生机勃勃的地方。校园里的操场充满了欢声笑语。操场周围更是换上了新的一面，这一些花草树木聚在一起，仿佛在进行一场“欢迎春天”的超级盛大聚会。校园里的其它昆虫也全部过来参加了这一场盛大的聚会。啊！好一幅和谐的画面啊！

夏天，好一个热闹欢腾的景色。下课铃打响了。同学们一窝蜂地拥进了操场，有的同学在跳绳，有的同学在跑步，有的同学还在玩游戏……啊！好一幅欢乐的画面啊！

秋天，一个书声琅琅的景色。上课铃打响了。同学们的朗读声可真好听呀！蜜蜂也都全部跑过来凑这个热闹了，停在了窗边安静地聆听。

冬天，一个寂寞无声的景色。操场上一个同学都没了。就剩下了树叶飘动的声音，同学正躲在教室里逃避冬天寒冷的风，风声在操场上呼啸着，回荡着。

这就是我的校园。

新学期开学之前，校园里跨越中汾泾的万里桥落成了。校友黄万里，上海川沙人，自幼活泼顽皮，个性鲜明。留学美国成长为水利专家，回国后不唯上，不畏权，坚持科学，是极个别对建设三峡水利工程持有异议的专家。曾被错误划为“右派”，数十年被剥夺了发言权。但是他坚持真理，坚持科学的精神如今被学校师生引以为荣。

三月初的一天,某个学生大声告诉：“那是白玉兰！”也有人表示怀疑：“那是百合花。”于是，一场争论。

我们去年十一月初就开始关注这两棵小树了。一棵是树哥哥，大概十来米高，细长的身材；一棵是树弟弟，五六米高，发育迟缓，身形瘦弱。他俩就站在楼下，每天进出教学楼，都要和他俩打个照面。我布置学生们观察，并且要做观察笔记。随着天气越来越寒冷，观察笔记上记录的越来越简短，越来越缺少变化，有的学生说：老师骗我们，这是什么呀？有的学生甚至说：天气太寒冷，他俩赤膊站在外面，他俩会完蛋的……。

开学后，有人发现：树哥哥的枝头有一颗一颗大拇指大小的花苞，鼓鼓胀胀好像吃饱肚子的金鱼，又像肥嘟嘟的蚕茧，毛茸茸的表皮下面几乎可以听见雄健有力的心跳。也有人断言：树弟弟没有熬过这个冬季。有人不服：树弟弟没死，也有花苞，只是只有一点点，像小刘瓜子那般大小，轻易不能发现。

又过了几天，树哥哥枝头的一些花苞打开条缝隙，探头探脑钻出几只小脑袋：白玉兰开花了！没过几天，白色花瓣开满枝头，就好象一群白衣白裤的幼儿园娃娃们，站在属于自己的舞台上，引吭高歌，翩翩起舞。三月初的校园不免沉寂，各种花卉还在初春的寒雨冷风中挣扎，徘徊，躲躲闪闪。白玉兰却早早地绽放了，远远望过来，教学楼前，玉树临风，白玉兰花皎洁素雅，微笑着迎接那些惊讶的眼神。

那是一些不敢相信的眼神啊！有人这样记录下来：原来是白玉兰啊，闪瞎了我的眼！有人说：我在树下发呆好长时间，仰视再仰视啊！有人说：老师没有骗我们……他们第一次领略了美丽原来可以来自坚韧，来自坚守，来自坚信。

当年的学生黄万里曾经在这个校园里徜徉。当年，他是那样坚韧地远赴重洋去探索科学的奥秘；他是那么孤独地坚守一份科学家的良知；他是那么坚定地相信自己实地考察的资料和相关论断……这所校园里，你还可以听见黄万里先生求学时的朗朗书声，你还能看见那个顽皮活泼的身影。

新学期开学时,纪念黄万里先生的万里桥落成了；在早春料峭春寒中，上海市市花白玉兰绽放了，

校园里的白玉兰已经在众多年轻的记忆中驻足，会永远绽放在那里。

我喜欢四季的大树，不同的季节，他们展示着各自的风采，姿态万千、五彩缤纷、各有千秋。这神奇的大树，四季轮回不断，它的美丽永恒，让我由衷的赞美它、喜爱它。

万物复苏的时刻，经过一场细雨的洗礼，春风携着温暖的问候靠近大树。小草穿绿衣，树木抽新芽。桃树、槐树他们身上载满盎然的春意。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”梨树吮吸了春天的甘露，椭圆形的叶子变绿了，慢慢的，“白衣仙女”——花，似娇羞的少女，从闭而不见，到展开笑颜迎四方宾客。苹果树也镶上了绿叶，穿上了新装，点缀着粉白色的花骨朵，水嫩水嫩的，小麦大小，数也数不清。看着繁花映日，让人盼它快结出苹果。春天的树，代替了寒冬，生机盎然。

夏天风风火火的来了，他赶走了温和的春天，催促树木们赶快长大。树木也很听话，一个劲的长强枝、长密叶。夏日炎炎，人们都惧怕烈日的毒辣，可树木却很慷慨，大方的让人们在他的绿伞下乘凉。树叶沙沙作响，与蝉鸣交织奏响了乐曲，给树下下棋的人们伴奏。夏天的树木把清凉送给了人们，把音乐的快乐送给了人们。啊！它真是人们的好朋友。

秋天像一位慈祥的老人，她送走了炎热的夏叔叔，又将凉爽带来。树木也没闲着，它们真能干，个个结了累累果实，在凉爽的秋风中等待着人们的采摘。每当人们收获满满，夸赞树先生、“谢谢你大树”时，它总是笑着表示：“不用谢！这些也是送给你们的，去享用吧！”它心底里美滋滋的。虽然自己费力干出来的成果没了，自己的叶子也黄了，但乐于助人是快乐的。当人走在铺满落叶的道路上，听着树叶“嘎嘎”作响时，感觉秋天真成了一首多情的诗。

风越来越冷，大树脱去了绿衣，卸下了彩妆，静静的在寒风中等待下一个生机之春。他沉默着，任由雪花落下，为他裹上雪衣，戴上冰手套。这时它安静的成了一件冰雕，又似披着水晶外衣，颗颗“水晶”闪着光，为人们展示着玉树琼枝的奇景。冬天因为有了大树而沉静的纯粹。

大树一年四季都在奉献，春送生机，夏送凉爽，秋送果香，冬送安静。啊，季节轮回，但它美丽不变，我喜爱你，大树！

在我的校园里，我每天都会看到那些整整齐齐并排在办公室后面的耶子树，它们总是直挺挺的站在那里，随着微风轻轻的摇摆着，在它们当中有一棵耶子树特别吸引我的目光，或许是它就在教室旁边的缘故吧!

初一在四楼上课的时候，每天看到的都是树的最顶端，树叶随着徐徐的风，发出沙沙的声音，彷彿与路过的正聊的愉快。初二的这一年都在三楼，看到它的部分又是不同的部位，想找它说说话，都还要麻烦它稍微低个头，才能听我诉说心里话。现在的我已经初三了，在二楼外教室的走廊上，我只能有空时，进行着属于我们两个的心灵对话。我们一直都是这样的，我在心里默想着我想表答的言语，而它总是静静的站在那里，倾听我的心事，还不时热情的摇摆树枝，就像是在为我加油打气，与它谈心，纵是能使我开心。

在我的校园里，有许多绿意盎然的花花草草和高大的树木，尤其是那棵耶子树，每当我心中因课业繁重而倍感压力的时候，只要望着它，就能让我放松。有它陪着我的每一天，我都过的很愉快，过去、现在、未来，我们的互动绝对是少不了的，我们会一直是朋友，直到毕业也绝不改变。

走进美丽的校园，迎面是两棵挺拔的香樟树，从建校以来，这两棵香樟树始终静静地矗立在那里，陪伴我们度过美好的童年时光，伴随着我们一起成长！

这两棵香樟树树干笔直，又粗又壮，枝干伸向四面八方，稠密的树叶绿的发亮，四季常青，无论春夏秋冬，它总是那么蓬蓬勃勃，充满生机。就像健壮的老人，始终守护着校园、呵护着我们。

清晨，香樟树——你静静地倾听着我们朗朗的读书声；一言不发。早操时，风儿轻轻地吹着；树叶沙沙地响着，你好象悄悄地对我们说：“同学们，别偷懒，动作认真点，锻炼好身体，上课才能精力充沛、注意力集中呀！”

课间，香樟树――你总是默默地为我们遮风挡雨，细心地呵护着我们，让同学们在你的身边尽情地游戏。微风吹过，树叶哗哗地着响，香樟树——那是你在和我们一起分享着童年的欢乐吗？

放学了，我们排着整齐的队伍从你的身边走过，香樟树――你轻轻地摇摆着身体悄悄地对我们说：“路上小心呀，注意安全啦！”

夜晚，当校园里一片宁静的时候，你却孤单地矗立在那里，不畏风雨，不畏严寒，在黑暗中等待着黎明的到来……

我爱你，校园里的香樟树！

校园是我们熟悉的地方，也是我们共同学习的地方，更是我心中最美的地方。

春天，校园里，小草从泥土里悄悄地钻出来，观赏着大地美丽的风景，花儿绽开了笑脸。下课后，小朋友们在路边看花，他们的笑脸犹如花儿一样灿烂。

夏天，小草更绿了，花儿也更美了，法国梧桐撑开了翠绿的大伞。中午，同学们在树下快乐地玩游戏，老师们在树底下乘凉。好一派热闹的景象。

秋天，花儿们谢了，小草也枯萎了，只有两棵高大挺拔的桂花树像士兵一样挺立在狂风中，还散发着诱人的芳香。那一朵朵黄黄的桂花，在绿叶的衬托下显得格外美丽，格外芬芳。

冬天，校园被雪花裹上了一层厚厚的棉被，桂花树呢，就像戴上了一顶白色的帽子，远看就像一位老者在思考着问题。小朋友们也没有闲着，一下课，他们就飞奔出教室，站在绿化带的旁边打雪仗，堆雪人，玩得不亦乐乎。

我爱校园美丽的四季！

有人喜欢娇小可爱的小花，因为小花多姿多彩；有人喜欢傲雪绽放的梅花，因为梅花不畏严寒；还有人喜欢清香淡雅的兰花，因为兰花有如谦谦君子。而我，独独钟情于校园里那棵百年香樟古树。

滔滔华溪江畔，高高古樟树下，蕴育着一群活泼可爱的莘莘学子。古樟树矗立于我们民主小学校园门口，是我们忠贞不渝的守护神，学校还有以她为命名的小樟宝，做为学校的吉祥物。

远看樟树，像一把巨大的绿伞为我们遮风挡雨。粗壮的枝干得五六个小朋友手拉手才能圈起来，高耸于四五层楼。一抬头，枝丫密密麻麻，一簇绿叶堆在另一簇上面，相互交错，密不可分。那翠绿的颜色在阳光下闪耀着，似乎要溢出汁来，微风吹过，发出“沙沙”的奏鸣曲，让人心驰神往。

一下课，大樟树下就成了欢乐的海洋。小朋友们有的在树下玩游戏，有的弯腰捡树叶做标签，还有的在绿荫下跳大绳……

高大的古樟树不就像我们学校的老师吗？不管刮风下雨，天寒地冻，老师们每天都早早地到校迎接我们的到来，兢兢业业地上好每一堂课，给我们灌输知识，教育我们做人的道理。日复一日，年复一年的守卫着我们，让我们茁壮成长。

香樟古树，为我们学校增添了光彩，更是我们成长路上的守护神，陪伴我们一路前行。

进入深秋，校园里的桂花树开了花，操场上空弥漫着一股带着甜味的桂花香，沁人心脾。

桂花树有点儿倾斜，好像一个人喝醉了酒，需要有人扶着他回到自己的家。它的树形上园下宽，犹如一个被拉长的半圆形。它的树干碗口大小，树皮上分布着许多小麻点，它的叶子很茂盛，叶子表层深绿色，很光滑，整片叶子像小拱桥一样弯着，有点儿僵硬。它一般不会落叶，一片叶子通常要在三年后才会慢慢枯萎。

桂花树的花蕾是浅绿色的，一簇堆在一簇上面，不怎么引人注意。桂花树开放后每朵有四片米粒大小的花瓣，那香味是从花瓣里发出来的。桂花刚开出是黄色的，后来慢慢变成金黄，深黄，枯黄。桂花的香气很甜，但甜而不腻。

桂花树上下都是宝。桂花能入药，泡茶，做糕点。树枝和树根还能活经骨，止疼痛，治疗风湿麻木等症。

刘菲彤

正是金秋时节，走进美丽的六中校园，迈步走向小卖部时，忽然有股沁人心脾的香味袭来，好浓的味道，好熟悉的香味。向右看看，原来是几棵桂花树，不知为什么，我有些伤感，眼眶总是发热，回首往事悠悠，赛小不也有几棵桂花树吗？不也是这样美丽吗？

记得我初入赛小校园时，对一切都感到新鲜和好奇，当闻到桂花香时，我便痴痴地闻，也痴痴地看着桂花树，可我一直不知道它的名字，只是一直非常喜欢它。每到秋天，我便会伸出小手去摘缀在绿叶中的米黄色小花，闭上眼，用鼻子嗅闻，用心去感受它独特的芬芳。看到它，我的笑容总是会如阳光一样灿烂，那时幼稚无知的我对它就有了一种说不清的朦胧依恋感。

日子一天天过去，我渐渐长大了，也终于知道了那几棵树的名字，我和它们的感情也更深厚了。每当我失落而感到茫然时，我就会站在桂花树下，看着它繁茂的枝叶，呆呆地想着心事。也许在我的生活中有许多烦恼，但一站在桂花树下，烦恼就一飞而散了。

桂花的用处还不小，新鲜的桂花包在纸里，能当香包；桂花晒干后还能泡茶喝。不过，我最喜欢地还是“桂花雨”。每到秋天，我便会偷偷摘些桂花，藏在口袋里，然后开始我的神秘计划。我的好朋友在操场上站着，我悄悄走到她身后，把桂花全抛洒在她的头顶上，她一声惊叫，看着眼前纷飞的桂花雨转过头来，在我们眼神相视的那一刻，我们都笑了，在这迷人香气中开心地笑。

小学时光悄然流逝，转眼就到了离别的那天，我们许多同学都哭了，哭得很伤心。我再次回过头来看那些桂花树，它们的枝叶还是那么的繁茂，和以往比起，它们长高了许多，就像我们长高了很多；它的树枝上有许多条纹，记录着一年四季的轮回，就像我们一年年长大。望着它们，我淡然一笑，可惜再见不到它们开花了，再也闻不到它们的香味了。

六中的桂花树比赛小的大很多，每次看到它们时我都会想起在赛小度过的美好时光，因为这六年来它们的芬芳美丽早已在我心中永恒，这是时间的斗转星移无法变迁的。