那一缕春风(精选20篇)

春雨，在这个春意刚刚开始的时候在大街小巷就无声无息地飘落下来。

随着春雨的飘落，一抹抹的绿意更加惹人喜爱，在那如烟如絮的蒙蒙细雨的笼罩下更显出一番别样美景。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”

细雨霏霏，如丝如缕。漫步出解冰冻、随意流淌的河边小径，清风拂面，夹着点点雨滴，吹散了心中的烦绪。沐浴春雨，就如出笼的小鸟，尽情地享受着大自然如母亲般的温柔与呵护；沐浴春雨，就如久别人间的俗子，尽情地呼吸着从那微微湿润的泥土散发出来的和着花香的、沁人心脾的芳香，早已飘飘欲仙，与春雨相融。

有了这春雨的洗礼，河边那不知名的野草野花就如着了仙气一样，拥有了摄人心魄的诱惑；也如那娇羞的少女一般，美得令人移不开目光。我想，此时若牡丹来此，也会惭愧得不敢开放了。

细雨柔风中，那河边刚刚吐绿的新柳，早已把那白茫茫的、能够将人间打扮得如梦幻如仙境的柳絮早早地放到枝头，经雨的柳絮虽然不能飞动，但落入小河随风打转、尽情嬉戏却更具有一番风情，别有一番情趣。

多美啊！在这细雨柔风于世间万物共同勾画的巨画中，难道你不是其中的一份色彩吗？

人生如梦，一樽还酹江月。当记忆中的完美童年早已范上黄边，当天空中的耀眼晨星早已暗淡无光，只剩下张狂的春风肆意吹刮，我知道，曾经的似水流年已随风飘逝，只留下一番难以忘怀的记忆。

梅染指尖，嗅一簇红梅的芳香;雪落脸颊，感一阵透骨的冰凉。风又飘飘，雨又潇潇，要不去岁月的沧桑，忘不了那时的模样。又是一年春风气，吹走记忆的浮尘，带来那熟悉的旧香。

记忆中姥爷做得千层饼，泛着余香。“小宝贝，快回来吃千层饼吧，姥爷刚刚做好的!”被视为掌上明珠的我向来不离开姥爷的视线。而已夕阳在山，人影散乱。狭长而洒满余晖的小桥上便出现了祖孙俩互相搀扶而行的情景。老爷左手提着千层饼龙，右手拉着垂涎欲滴的我，一路徐行，一路欢笑。太阳的金辉洒在那充满欢喜的脸上，春的婉转多姿伴着令人垂涎的饼香，这正是幸福的味道。

春风乍起，带来往昔熟悉的记忆，携走那令人难忘的饼香。还是那熟悉的小巷，仍是那醉人的余光，只是昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

至今仍清晰的记得，得知消息是我的震撼。又是一度春风起，却再也修不到那熟悉的旧香。正值繁花似锦之际，花团锦簇中的我却不禁感到一股刺骨制冷。姥爷的离失意味着我将在不是那个膝下撒娇的孩子。“落花人独立，微雨燕双飞。”春风乍起，携过曾经的点滴记忆，带走记忆的千层饼香。

风乍起，吹皱一池春水。当心中封锁已久的记忆在这一季花期中再次浮上脑际，当心中沉睡已久的年华在这一缕春风中再次泛起涟漪，让我再度回首，那人，那桥，那春风。

加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！

漫漫求学路，每一次都记载着您给予的感动；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮咛和呵护。您用全部的知识，浇灌一颗颗含苞待放的心；您用毕生的爱，温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心；您用天下最美的语言，将一个个心结打开；您用美丽的彩虹，横跨我们彼此的心田。

在您的帮助下，一颗颗稚嫩的心日益成熟，仰望长空，有腾飞的欲望；临渊俯鱼，有遨游的梦想，您给予我们奋斗的动力，您的谆谆教诲，您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑。

流水匆匆，秋风吹落您年轻的容颜；岁月无情，夏日晒弯您健朗脊背；冬雪皑皑，渐渐覆盖您那黑发。斗转星移，世道万变，但不变的是那份闪着金光的师生情，那颗饱含复杂感情的感恩之心。

我们也许会淡忘一个人的容颜，淡忘一个人的声音，但决不会丢失那份深深的情感，那对您最真挚的敬爱。

您虽然是教数学的，却也不乏文采，家校本上红笔写的字如燃烧的火焰引燃您已熄的战火，激起你奋起的斗志。当我们在烈日下锻炼时，您也在忍受着酷热伴着我们，用行动支持着我们，用无言祝福着我们。初三的生活很紧张，但在我们无措的背后都有你在默默地支持。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。在不久的将来，无论我们成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我们都将以生命的翠绿向您致敬！

韩愈说：师者，所以传道授业解惑也。老师是开启古今历史的钥匙，是浑沌之中的启明星，是无际海面上的灯塔。没有他们的领航，就好像温馨的日子没有阳光，丰登的五谷失去了雨露，生命没有了水源，那世界将变得迟钝、无知。

恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存！

学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。

真诚的祝福，语言的失色——老师，节日愉快！

[教诲如春风师恩似海深感恩教师节作文

春风拂面，而你在哪？那个春天我们相遇相识，成为最好的朋友。时光飞逝，转眼六年已过，在冬天的雪花飞舞中，在银白色的世界告别。

你炽热如火，我冷静如水。本应风马牛不相及，却不知为何慢慢走近，相互填补缺陷。还记得在那刚刚发出绿芽的银杏树下我们的第一次相见吗？你银铃般的声音在我耳边响起：“你好，请问306怎么走？”我愣了下，回过头去，看到你那灿烂的笑容在阳光下发出耀眼的光芒。也许是孤独太久了吧，我竟有些许向往，话脱口而出：“同去吧。”你再次笑了，而且更加光芒万丈。那双眸子熠熠生辉，我看到后虽然面无表情，但心底某块冰冷的角落却渐渐融化。春风轻轻拂过树梢，银杏树枝摇了摇，仿佛预示着春天来了。

你在班中人缘很好，每节课间都有人找你嬉闹玩耍，“忙”得不可开交。而我相对就安静很多，清冷的角落对于性格淡漠的我倒也合适。可你却突然过来“打扰”：“来来来，别一个人呆着，和我的新朋友认识下，以后一起玩。”我虽不是很情愿，但也没说什么，随你拉我去。跟你的朋友打了个招呼，就再次沉默下来。我觉得沉默是金，但显然身边的人们却不这么想，时日一久身边的人就开始说闲话。我无所谓，因为我知道我不会和这种人有太多接触，说几句就说几句，不会出什么问题。而你却坐不住了，一脸怒气的说：“你们怎么能这么说呢，她只是不爱说话而已，至于吗？下次再让我听到就绝交！”我说：“别这样，她们也不是故意的。”她瞬间变脸，软软地说：“好呐，就你没脾气，不过她们真的很过分。”看着你这样嬉皮笑脸有些无奈，可是心中却有暖流划过，心中多了些什么。一阵暖风吹过，看了看外面，又一个春天啊。

离别那天你说：“我们一定会再见的，以后再相聚。”太阳躲进云朵中，在白雪皑皑的雪地里，我心中不知是什么滋味。忽的，有一颗水珠落下，咸的，发现是泪，原来我也会流泪啊！我无言，与你拥抱了一会，轻轻说：“我们一定会再见，我肯定。”一阵清风缓缓吹过，吹走了阴霾，太阳也从云中出来，阳光洒满大地，春风带来了你新的消息，同时也温暖了我的心。

我们一个像夏天，一个像秋天，却都把冬天变成了春天。

路途漫漫，总有一个浪头打过又遇连阴雨，总有一顶乌云盖过又偏遇狂风呼啸，总有一处废墟铺盖有逢天灾人祸。其实在我们的生命中总有不如意的事情毁灭这一切的坚毅与信念，但平静过后一切风淡云清圆满豁达。

“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”“天生我才必有用，千金散尽还复来。”一个撑起整个盛唐繁华的人，一个文坛上的风流才子，用男儿的无谓与豁达，诠释世态炎凉，我自劈天的豪迈，历史留下的不只是他的才气，还有他为理想而执着的倔强。

“一蓑烟雨任平生”历典八州后的坦然向世人展示一代才子苏轼“大肚能容天下难容之事”的气概与不凡。在遭人陷害之后，苏辙为哥哥抱不平，而苏轼却用君子的风度回应整个社会的不公，走向更为广阔的大道。

“红酥手，黄?酒，满城春色宫墙柳”陆游一个宋代的爱国词人，坚毅的男儿背后留下多少不为人知的儿女私情。“世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落”唐婉终抵不过命运的强悍，陆游满腔的热情终洒不在爱情的轨道，没能构成一个闭合区间，劳燕分飞。他的才情报负都留在更为广阔的道路上，民族大义面前割舍私情，走向属于他，属于整个民族尊严的情与义。

“有志者事竟成，破斧沉舟，百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”也许有些时候我们的生活被黑夜盖上一层纱，朦胧的失去方向，但是只有更多的云霞才能织出美丽的黄昏，只有不屈的奋斗才会柳暗花明。正确的方向，战神般的坚毅，才能通向属于我们的紫禁之巅。

美国的金门大桥被称为“自杀天堂”很多人因为生活的压力和挫折纷纷选择骇人的方式撕掉生命的最后一页。难道真的有天堂?生命是美好的，用三分钟回顾身边的一切，我们就会看到还有更多的人在面对困难艰辛的奋斗，他们没有放弃没有认输，而是用人性的毅力缔造生命的神话。所以，如果生活欺骗了你，不要放弃，只有拼搏才会成功，只有战神才会轮回到生命的天堂。

“桃花依旧笑春风”风雨过后，以新的方式演绎青春的永不言败!

我最喜欢春天的风，当春风吹过我的脸时，就如同母亲用它那轻柔的手在抚摸我的脸。

春风是春姑娘派来的小天使，春风是彩色的，它染红了各种花朵，漂白了河边的柳絮，描青了连绵起伏的山峰，绘绿了大片大片的秧畦，春风用它绚丽的色彩，为大自然涂上了鲜艳的色彩，使大自然更加美好，更加绚丽多姿。

我不仅喜欢温柔多情的春风，春雨也是我的最爱。因为春雨霏霏雨点细细，落到人们的脸上，仿佛一群群的小蚂蚁从脸上轻轻爬过，有种痒痒的感觉，挺舒服的。

春雨也是春姑娘派来的小天使，这小天使还真不安分，一到大地上，就吵醒了冬眠的青蛙，小松鼠和刺猬们，春雨还给花草树木织出了美丽的衣裳。红色的是花朵的；碧绿的是树木秧畦的，它的到来使大地变得更加多姿多彩，充满生机。

我喜欢春风春雨，它们是春的使者。有了它们，春天才会绚丽多姿，有了它们，春天才会更加生机勃勃。

她有一张秀气的瓜子脸和一双明亮的大眼睛，一头乌黑的齐肩发经常梳成马尾辫，看起来特别朝气蓬勃。她就是我的语文老师胡映文老师。

胡老师最大的特点就是工作认真负责。记得有一次语文课，学习第二课《小苗与大树的对话》，老师将课文讲得深入浅出，通俗易懂。当有的同学不知道题目的第二种含义时，老师极有耐心地告诉我们，小苗除了指苗苗，也有刚刚破土而出的意思，而大树除了指季羡林爷爷，还有知识渊博的意思。从胡老师轻车熟路的讲解，可以看出她备课用了不少时间和精力，这种敬业精神多么可贵呀！

胡老师除了教我们语文，还担任班主任，任务琐碎繁重，可她总是任劳任怨，默默的为学生付出，给我们带来春天般的温暖。晚上，我们都进入了甜甜的梦乡，可老师却总是忙着批改作业，准备第二天的教案，和家长进行交流……所以我们绝大部分同学都很尊重老师，但也有极少数同学偶尔不够自觉。记得有一次，一位同学上课说话被发现了，老师没有大发雷霆，而是温和的说：“老师希望你以后上课能遵守纪律。”说完，胡老师用期待的眼神注视着他。老师的话语和目光就像和煦的春风拂过，良久，那位同学终于羞愧地低下头，说：“老师，我错了，我以后一定认真听课，再也不会这样了。”从此以后，那位同学果然自觉遵守纪律，成绩也进步了不少。

这就是我的老师，像春风化雨，润物无声的老师。听了我的介绍，你是不是很羡慕我呢？

阳春三月，惠风和畅，正是桃花盛开的时节。举目远眺，满目芳菲，百枝绛点，千树妍喧，红萼锦簇，灿若云霞，与婆娑的绿柳相映成趣，使得大地“桃红柳绿”，妖艳媚人。

据资料记载，桃花原产于我国，距今至少有3000多年的历史，在《诗经》中就有“桃之夭夭，灼灼其华”的咏叹。桃的品种极多，全世界约有3000多个品种，我国有300多种。

桃花，除了可供观赏，还是一味很好的中药，有下泻、利尿、消积、驱瘀和镇咳的作用。

我国古代《本草纲目》《唐本草》等二十几部古医籍中都有记录。桃花还有美容的功效，在历代医书中有较多的阐述：“令人好颜色”“悦泽人面”“服三树桃花尽，则面色红润悦泽如桃花也”“酒渍桃花饮之，除面疾，益颜色”等等。

据说，唐朝太平公主常用桃花、木瓜花浸泡米酒搽涂脸面，清黑斑、去皱纹，益容颜。桃之果实，肉色淡黄，味道香甜，汁液特多，历来在我国水果中占有较高的地位，被视为长寿的象征。

人们常以送鲜桃、蒸面桃来给老人祝寿;桃还经常被运用到吉祥图案中，如桃与蝙蝠的图案寓意“多福多寿”，桃花与桂花寓意“贵寿无极”等等。

桃花以其树形古朴，枝干扶疏，花朵丰腴，艳而不俗，一直享有华夏传统名花的美誉。历代文人墨客、风流才子对桃花情有独钟，留下了许多传诵千古的佳句名篇。

晋代陶渊明的《桃花源记》中所描绘的“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”的桃花林，把我们引领到一个安居乐业的世外桃源。

唐代诗人崔护写有《题都城南庄》：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”去年所见，“人面”与“桃花”交相辉映，花艳人更娇;如今故地重游，花在人已去，见花思人，让人黯然神伤。

此外，李白的“桃花弄水色，波荡摇春光”，杜甫的“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”，白居易的“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，王维的“春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻”，陆游的“花泾二月桃花发，霞照波心锦裹山”等佳句把仪态万方的桃花描绘得惟妙惟肖，令人浮想联翩。

在革命战争年代，上海龙华监狱的墙壁上曾留下一位革命者在临刑前用鲜血写下的生命绝唱：“墙外桃花墙内血，一般鲜艳一般红。”此诗掷地有声，展现出革命烈士铁骨铮铮的高风亮节，为华夏的桃文化增添了壮丽篇章!

眼下，正是桃花笑春风的季节，平原上、溪流畔、山谷下、庭院里，千树万树的桃花在融融春光中怒放。大好春光，我们何不趁空闲之时，与家人亲朋一起到郊外踏青，去观赏妩媚动人的桃花，去感受大自然的神奇与美好!

三月的春风，像姑娘的手轻抚着大地，给人们带来丝丝暖意，“雷锋”这个响亮，激昂的名字又一次回荡在温暖的春风里。我们转塘小学三(5)班的绿芽儿小队吹响了学雷锋号角，不仅在学校，班级里帮助同学，爱护校园，更自发组织了一次“学雷锋，献爱心”活动。

今天虽然下着小雨，可队员们放弃休息时间，还是撑着小伞，怀里抱着一直陪伴幼时的书，本来到了转塘镇狮子口村的一个民工幼儿园——育苗幼儿园。看着过于简陋的教室，再看看小朋友们一张张可爱的笑脸，小伙伴们有所触动，激动地伏下身，把一本本故事书送到他们手里。接着，又送上丰富的才艺表演，我们用琴声，用歌声，用优美的舞姿给小朋友们们带来了欢乐的笑声。队员们最后与小朋友作了互动游戏，开心极了。

活动结束后，我们依依不舍地离开了那些可爱的小朋友们。幼儿园负责人感动不已，并向我们表示诚挚的谢意。“不用谢，这是我们应该做的!”我们异口同声。

在这个活动中，队员们真正体验到了“帮助别人快乐自己”的幸福感，也明白了“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，他们决定用自己的行动让学雷锋不仅在三月，更在我们生活的每一天。

时光飞逝，我不知不觉地进入了初中的校园。

歌声，笑声，一阵阵的朗读声。都仿佛欢迎我来到这个校园，开始我的学习。进入校园，一切都是那么的熟悉，又是那么的陌生。老师的一声突如其来的问候，让我熟悉了这个环境，对这个陌生的而熟悉的环境更加了解。

第2天，我们开始了紧张的学习，一切的时间都是被安排是我那么紧，仿佛透不过气来。

不知不觉地想起了小学校园里的每一件事。

孟老师，您还记得吗?那个中午，全班同学都在睡觉。当然，也包括您。但，一阵寒风把您惊醒了。您刚刚起来，却又坐下，仿佛想起了什么。您突然把高跟鞋脱下，轻轻的走到窗户旁边，把他推上。又回到您的位置坐下。哦，我明白了，您是吧怕弄醒我们啊。老师，我谢谢您。

顿时一阵春风拂过。

那天下课，您坐在椅子上嗑瓜子，全班同学都围坐在您的身边。突然，我们看了看地下的瓜子皮。您也突然觉得自己好像做错了什么，于是，您拿起笤帚把地上的瓜子皮收拾了起来。我们鼓起了饱含欣喜的掌。

顿时一阵春风拂过。

记得那天，我忘带了语文作业，而我忘了老师说过：明天检查作业，没交的自己看着办吧。我该怎么办?今天老师检查啊。我的心里顿时惊慌起来。我哭了，同学安慰我到;“别哭了，还有那么多同学也没交呢!"“可是，我不一样”我边说边哭。最后，老师原谅了我。但是，我的心里总是那么的忐忑不安。春风拂过，我的眼泪被吹干了。

小学的校园里，有我的哭泣声。

小学的校园里，有老师对我们的细心照顾。

一阵春风拂过，我又想起了小学校园里的一切以及校园里的老师————温柔的一面。

导语：春风是温柔的.她像一个美丽的少女一般,在广阔的大地上到处游玩.下面是小编整理的描写春风的好句，欢迎大家阅读!

1、暖暖的春风，像妈妈的手，轻轻地抚摸着小姑娘的脸。

2、春天的风，像棉絮一样温柔，吹过我家门前的小河。

3、春风像一把巧剪,裁出山川一片新绿;又像一位高明的画师,绘出大地万紫千红。

4、和煦的春风在悠悠地吹着，像有一只温柔的手在抚摸着她的头发和脸庞。

5、春天悄悄地来了，又将匆匆地离去。剪下一缕阳光，裁下一缎春风，在春雨淅沥中一枕忧伤，在桃红李白中细数时光……我只是期待，在这样美好的季节里，总会有那么一份感动，一种温馨，或一丝忧郁，一种期待能停泊在我那颗日益疲惫而苍白的心上，陪着我一起慢慢老去……

6、温暖的春风吹化了残雪，吹绿了树枝，吹蓝了天空，吹得河水也泛起了笑容。

7、春风像一个心灵手巧的少女，用她那灵巧的双手染绿了柳枝，染红了桃杏枝头，染黄了簇簇的迎春花。

8、二月里的春风，在白天，暖洋洋的，带点潮湿味儿，吹在脸上，却有点像棉花絮拂着脸上的味道;可是一到夜晚，特别是深夜，那股尖厉劲儿，真有点像剪刀呢。夜风在河滩里飘动着，沙滩里的柳树，像喝醉了酒似的，使劲地舞动着她满身的嫩油油的枝条。

9、春风扑面而来，使我想起了“一年之季在于春”春给人带来了新的一年，新的希望，新的人生目标……

10、春风像清洁工人,用一把神奇的扫把扫除灰尘,把城市装饰得漂漂亮亮干干净净。

11、春风带着湿润的气息，轻轻地吹过树梢，吹过田野。

12、春风，不像夏天那么猛烈，不像秋天那么瑟瑟，不像冬天那么刺骨。那柔风，轻轻扶过脸庞，轻轻吹过耳边，带着花儿的的甜蜜，带着泥土的芳香，那么温柔，那么可爱，令人难以忘怀。

13、春风，使大地盎然生辉。她是前进的号角，是幸福的开端。“一年之计在于春”，春风给人们带来新的收获。

14、有了春风，就有了这放飞风筝的季节。而那只在天空中飞翔的风筝，使我仿佛又回到了那无忧无虑的童年，随即想起了一首幼时背过的诗，诗名早已忘记，只记得诗是这么写的：草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。好美的意境，我完全陶醉在这放风筝的快乐里，同时也放飞的还有我的梦想!

15、春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现出一片生机，形成一幅秀丽的山水图。

16、春风像一位调皮的孩子,把我披肩的长发“轻拢慢捻抹复挑”,飞扬起来的就不仅仅是一缕缕绸儿似的青丝,还有我洋溢着幸福的像音乐一样流淌的心情。

17、春风像神奇的画笔游走大江南北,走过山川掠过都市,为万物生灵和都市生活添加亮丽色彩。

18、清晨，当太阳挣脱地平线的束缚跳跃而起，第一缕阳光笼罩着你我。泪干了的爱，再次碎的撒落一床。所以，喜欢雨天，那份潮湿可以让爱在清晨碎的不那么彻底。

19、春风把太阳的脸吹得更红了。这时，春雨晰淅沥沥地下着，像牛毛，像花针，像绢丝，密密地斜织着，如丝如缕般飘落到大地上。用眼睛是很难找到它的，要用心去感受……

20、忽且，一个初夏的午夜。风，穿过窗外的霓虹穿过紫色的窗幔穿过我蜷曲的身躯穿透我的心，将我梦里用泪水粘合的那份爱，吹落床边，碎的无以复收。风，却紧紧地将我拥抱那份久违了的被拥抱的感觉，让我沉迷沉醉痴恋的不想去看那撒落在床下的那份爱，渴望的激情在此刻让风点燃。

21、春风是那样的平凡,又是那样的重要,春天不会失去她的,因为她是梦的编者,没有春风的存在就不会有春天一个个动人的故事。春天是思念的季节,我把我的高兴忧愁,附在蓝天的彩云里,托春风悄悄捎给您--老师。

22、她是那样柔和,就像妈妈的手抚摸着我的脸庞。春风吹漾了河水,吹醒了小草,吹绿了柳芽,吹来了活泼机灵的小燕子。在春风的吹拂下,那蓝锦缎似的河面上,起伏着一层微微的涟漪,像是小姑娘那水灵灵蓝晶晶的眸子……

23、春天是美的象征，其中那股迷人的温暖与和煦的春风最让我心动，在春风的吹拂下，冰雪融化了，花儿开了，绿意蛊然了这样的无私为人带来温暖的精神，是那么的难得，正是因为他的种种，人们才愿意去赞颂它，我爱你，迷人的春天，迷人的春风!

24、清晨的春风虽不像东风那样刺骨，却很寒冷。打开窗户，风儿"呼--呼--呼"地吹着，把窗帘头发统统都吹起来了，好像在得意地嘲讽我："快抓我啊!快抓我啊!抓不到我吧!嘻嘻!"她好像存心要把我惹恼似的，难道她知道我脾气不好?如果是这样，那我偏偏不上她的当。她看见我无动于衷，于是更加用力地吹了起来，看来她是不达目的不罢休呀!

25、温柔的春风带来的是凉意，还有心里难得的安静。可是春天已经不觉溜走，现在我只能回味。大汗淋漓的耍球回来，春风用柔顺的手或者是丝巾为我拭汗;她还为我滤去日日作祟的虚荣心，带来一时短暂又美好的佛心。更有趣的是春风总让我鼻子发痒，打打一次喷嚏，然后憨憨的大吸一口气。

26、看，春风驾着五彩祥云姗姗而来，浑身散发着缕缕沁人的清香。她化作娇嫩的草芽，从坚实的大地中钻了出来：她化作北归的大雁，从遥远的天际飞了回来;她化作姑娘身上薄如蝉翼的丝巾从熙攘的人群中款款走来------和煦的春风是春的使者。看，她飞过了山脉大川，留下了丝丝绿意，掠过了大地，留下了阵阵清爽，飘过了翠绿的田野，留下了点点翠光。

27、被春风掠过的柳叶，婀娜多姿，形态万千。我问春风：“春风春风，你为什么能使柳叶变了形?”她说“因为我是一个理发师，帮柳树做一个新发型。”有道是：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

28、春风也是如此：春风不同于夏风的炎热，怎么扇，都扇不去热气;春风不同于秋风的悲凉，风声铮铮，枯叶飘絮;春风不同于冬风的刺骨冰凉，搜刮着可怜的温暖，碰一下，都瑟瑟发抖。春风温柔，婉约，像一个艺术家，奏出美妙的春之交响曲。

29、春风拂面的季节，依偎在大自然的怀抱中，徜徉在泼墨山水的诗情画意中，何其洒脱，何其潇洒。春风的爱抚使“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，更使“春潮带雨晚来急。”春雨霏霏，在春风的邀请下也来参加这场盛大的春之宴会。于是，春雨在风姑娘的的陪伴下，流星般滑落天际，奏出优美动听的旋律，灵动的音符随风飘荡。

30、那股代表着正义的春风向四处纷飞，幻化成正义。垂柳的柳絮随风而动，弯曲在池塘边与之一唱一和，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”描写的不就是这样一幅情景这样的一幅迷人景色吗?它的缔造者是那迷人的春风啊，那二月间似剪刀的春风啊。当春风在草原上休息时，仿佛一切都焕然一新，绿色遍布草原，充满着生机，那么的振奋人心，我相信拥有春风的地方总是那么的美好。

31、春风娓娓讲述着缠绵悱恻的絮语。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”那纤细的柳叶，清晰地脉络，果然出自是春风的妙笔。“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”吹绿了江南的春风，你何时又成为了信使，将游子的乡愁传递。春风啊，你又为何不度玉门关，在羌笛声中回旋飘荡。桃花依旧，以灿烂的微笑欢迎着春风，将笑魇如花的美尽情绽放。

32、春风掠过当然有后劲的冲动，一切都向着春光，去寻找希望，悠闲在春风之夜中，都会想什么看什么又做什么。只有一串问号悬在脑门。不知道，无头无序，谁给提个醒，对春风的贪婪又有十万分的渴望。此时，又何能提起万分之一，无闹无聊，尽情无边无际无规无形的幻想所有，只要能幻想的都去抛一下眉梢。

33、娇柔的春风，吹醒了河边嘚柳树，青春的柳芽儿，小小的，嫩嫩的，一个个从纸条上冒了出来;温暖的春风，吹开了山间萦绕着;柔和的春风，吹掉了春笋的外衣，尖尖的春笋，探出了尖尖的，毛茸茸的小脑袋，睁开朦胧的睡眼，好奇地望着外面那陌生的世界。

34、被春风拂过的花儿，姹紫嫣红，五彩斑斓。我问春风：“春风春风，你为什么能使花朵变了色?”她说：“因为我是一个大画家，把花朵描绘得更加美丽娇艳。”真是：人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

35、料峭春风拂走整个冬季冰寒刺骨的霜雪，柔弱的花枝极力吸取着尘世的气息，随时准备在某一个夜里忽的冲破泥土的掩埋，宛若蝴蝶破茧般，急促的拥抱阳光的温度。

36、中午的春风是那么温柔。在马路旁行走着，风儿轻轻地抚摸着我的脸庞，她们顺着我的袖口，衣领钻进我的衣服里，仿佛一只毛绒绒的小兔子钻进去，痒痒的，她好像在和我玩游戏。春风也是那么顽皮，如同一个孩子，想找个人同她作伴似的，不停地和我玩捉迷藏。路边的柳条刚刚萌发出一点点绿色的嫩芽，她在春风的引导下，舞动着她那婀娜的身姿，如同一个亭亭玉立的少女，在春风下欢快的舞动舞动着，真令人陶醉。

37、小鸟从南方搬家回来了，围着大树直转，小兔子脱掉了自己的毛皮大衣，换上了凉爽的春装，在草坪上奔跑着，小朋友们换上了毛衣毛裤，愉快的笑着，一个小男孩跌倒了，春风见了想去帮助他，可还没等春风过去，他就爬了起来继续和小伙伴们奔跑在春天的田野里，整个大地又恢复了往日繁华的景象。

38、春风和人一样，我们都有着共同的故乡--大地，春风给人们带来希望，给人以生命的启迪，给人接受一种前所未有的温暖。它如一首诗，演绎着生命的诗歌，充满热血的奔腾。当花儿正悄悄绽放时，一袭春风吹来，使之香气四溢，空气中弥漫着花香，散发出迷人的味道，各种各样的花儿都在春风拂过之后悄然绽放，一幅美丽迷人的画面就这样展现在大自然，微风吹来，那种感觉十分美妙，那么美，那么清凉，那么沁人心脾。

39、四季的风，最可爱的要算是和暖的春风了。春风像慈母的手扶摸着大地，小草被春风吹翩翩起舞，好看极了;小动物也被春风吹得浑身舒服;农民们在春风吹拂下开始撒播种子，为将来美好的收获而工作。

40、春风吹过的夜，也没有大模样，黑暗并没减淡，也还是那几粒零星，在黑空中排练。老的实在厌人，可是总比一片黑空觉得舒坦，这毕竟有春风作美，在诱惑。不知情的人上当也不觉得理亏，这般此景，倒也没几头得见。难得呀!就这么机会，满足归满足，欣赏于欣赏，美景此处只出一次。爱赏可观，不爱也可看。

41、春风化雨，春雨戏风。他们嬉闹着，欢笑着，不知不觉荡涤了污浊的心灵。同时将纯洁的种子撒向大地，使纯真无邪的童心在世间开花结果。

42、晓春时，早晨一觉醒来，这时的风是快乐的，是美丽的。贺知章写的那首《咏柳》多好呀：碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。这首诗虽然是赞美春天的，但同时也赞美了是春风把柳叶剪得如此绝伦的。看，那柳树的枝条真长呀，还有那纤柔的腰肢，就是春风装扮出来的。

43、春风，将一切对冬日的眷恋吹散;春风，将万物从睡梦中温柔的吹醒;春风，将世间的一切开始新的努力;春风，将那些恍惚的懵懂领会真理;春风，将母亲的故事一一让我品味。

44、和煦的春风，轻抚大地，像是慈母，抚摸着孩子的脸颊。春风，带给我们春天的气息。春天，不同于夏的热情，秋的伤感，冬的沧桑。春天的温暖，吸引着每一个人的加入。

45、春风——春天的使者。她包含着深情，悄悄地来到了人间，轻快得奔跑着，送来了温暖的阳光，逗笑了冰冻的小河，唤醒了冬眠的小生灵，吹绿了大地，吹艳了各种鲜花……

46、春风有时寒冷，有时温柔，有时顽皮。看来不仅仅是人才有情感，看来世间万物都有情，春风通过自己独特的表达方式展现了自己最美丽的一面。

我从一个稚嫩的女孩成长为一个初中女生，许多往事渐行渐远。但在记忆长廊里，总会有温馨的片段，时不时在心海浮现，如一缕春风吹过，荡起一片春意，漾起一股暖流。

那是一个寒冷的冬日，我跟着爸爸妈妈，在一条国道上拦过路车，去安徽省蚌埠市乘火车回乡过年。平时，这条道上车来车往，到路口等一会就能上车。临近黄昏，来往车辆越来越少。爸爸见车就拦，大喊着“等一等”！妈妈穿着高跟棉皮鞋、呢大衣，手拎大包小包，步履蹒跚紧跟着爸爸。我拉着妈妈的衣角跌跌撞撞往前跑，惶恐中哭出声来。但就是没有车子停下来。爸爸妈妈的叫喊和我的哭声，在风声中一撩而过，显得那么无助。爸爸搓搓手抱起我，自言自语：“看来是不能回家过年了。”妈妈更是着急：“明天都除夕了，这可怎么办啊！”眼看天色昏暗下来，我们的心像天气一样冷。正在这时，一辆轿车缓缓在我们身边停下，一位中年男子打开车门，问我们是否要搭车。爸爸妈妈欣喜过望，连声称是。这个陌生的中年人把我们送到蚌埠火车站，近2个小时的车程，不肯收一分钱。爸爸感动地请他留下了姓名电话，说以后做朋友常来往。可惜的是爸爸不小心弄丢了联系方式，至今也没与他会面，只知道他是安徽省凤阳县某学院的一位老师。当时，虽然我还是个儿童，但这位好心人的善举，犹如冬日里吹来一缕春风，分明使我那幼小的心灵感受到了人性的善良、人间的温暖。

仔细想想，生活中有很多令人感动的瞬间，往往来自于柴米油盐的琐碎和平平淡淡的细节，让人感到温暖如春。今年元月，我到上虞市城北实验中学参加摄影课目小B级考试。出考场时，想放松一下紧张的心情，走进洗手间，拧开水龙头想洗手，可又担心相机垂在胸前被水花溅湿，旁边又偏偏找不到能放或能挂的地方。我正发愁时，忽听身旁传来悦耳的童声：“姐姐，我帮你拿着相机吧？”我扭头看去，原来是个小女孩，两眼盈笑、双手微张看着我。这感人的一幕，使从小在他乡长大、回到上虞这个“陌生的故乡”上学不久的我如沐春风，紧张的心被抚慰得那么舒畅、那么甜美！其实，在万家灯火、茫茫人海里，无时无刻不流淌着盎然春意：感冒发烧时父亲放在额头试体温的手，出门时母亲充满牵挂的眼神，风雨中同学伸过一把雨伞，生日时朋友送来一个礼物……这些举止看似平淡无奇，却是不加雕琢、自然流露的温情，恰似瞬间吹来一缕春风，细密绵长，沁人心脾。

我想，在这个世界上，处于艰难境地的人，每时每刻不知有多少。但在各种欲念日益膨胀的今天，需要我们主动无私地尽举手之劳时，往往会有种种“顾虑”。即使我这样年少的学生，虽没有经历大悲大喜、饱尝人情冷暖，却也缺少了儿时的天真、自然、纯朴。不过，每当我慨叹世事无常之际，亲身经历的点滴善举，如一缕缕春风，拨动心弦，让我不由想起《种太阳》这首儿歌：“我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳”……“一个送给南极，一个送给北冰洋；一个挂在冬天，一个挂在晚上”……“到那时候世界每个角落，都会变得温暖又明亮”。此时，我心中油然而生一个愿望：我要做一个春姑娘，去播种缕缕春风，吹绿大地，吹暖心房，驱散寒意，赶走冷漠，让枯枝萌发新芽，让人间洋溢春光。

有这样一位老师,她来到东风仅仅一年,却与许多人心灵相通,其工作、为人得到了大家的一致认同;她年过半百,却有着火一样的工作热情;她给东风注入了一股积极进取、乐于助人、维护大局、无私奉献的师德春风,她像一块磁铁,紧紧吸引着老师们向高尚靠近。2007年度的东风学校师德标兵的评选,大家都认为她当之无愧。她,就是2007年下半年从韶光子校分流到东风小学的一名普通英语老教师——乔芝敏老师。

乔老师,今年53岁,上海人,知识青年下放长沙时留在了这座城市,在韶光子校工作了近30年。2007年,接到乔老师分到东风的消息,许多人都认为已经52岁的乔老师只不过是来养养老等退休而已,许多人都猜测她也像其他的韶光子校分流的老师一样带着些许的不情愿、不乐意。可乔老师的到来却像一股春风在学生、老师中掀起了美丽的涟漪。让我们透过一些实在的故事认识这位德高望重的老教师吧。

故事一:52岁的乔老师上英语岗培班。——不断学习,做年轻教师的表率。

教科中心四楼的英语岗培班教室里,端坐着许多年轻的英语教师,台上讲课的卢老师一样年轻,当阳光照着教室里一位头发有些发白的老教师时,你会觉得那是教室里一道最美的风景。最初,教科中心通知所有英语老师都要上岗培班的时候,乔老师和学校年轻的刘恩老师去了,回来之后,她告诉校长:岗培班里她一个人的年龄最大,非常不好意思。校长知道了,马上联系了卢老师,卢老师坚持让乔老师继续上岗培班。校长正为难,乔老师又来了,像是安慰自己说:“活到老,学到老。我还是坚持去。另外,我每次去,还可以督促年轻的刘老师不迟到,保证学校年度目标管理不扣分呢。再有,东风的学生英语学习能力有待提高,我到岗培班里可以多问问别人,一定能找到更好的办法。”就这样,今年53岁的乔老师还在坚持上英语岗培班。她的大局思想、积极进取、勤学乐学也带动了刘老师。两位老师一起针对东风英语教学的实际情况想了很多办法,通过诸如“英语单词拼读卡”艺术节“英语小广播”等活动激发了学生的学习兴趣,提高了学生的学习能力。

故事二:让乔老师坐我们办公室吧。——注重细节,让老师如沐春风。

东风学校新调整教师办公室,许多人都说:“让乔老师坐我们办公室吧。”大家都争着和她坐在一起。这是为什么呢?原因很简单,乔老师善解人意,乐于助人。她经常会多带一些早餐,给没有来得及吃早餐的老师送上,她会将办公室的每个角落收拾得干干净净,就像收拾自己的家一样。每个月的安全文明卫生办公室的评比,乔老师在的办公室准能评上。最初,她在一楼,后来她换到了三楼,在乔老师的影响下,现在,一楼、三楼的老师都学会了像她一样保洁。很多年轻的老师都会在乔老师打扫卫生时不好意思地行动起来。乔老师默默奉献、不计报酬的精神影响了很多人。

故事三:一天上了七节课。——无私奉献,不计较个人得失。

一天,校长到三楼办公室去找乔老师了解学生情况,乔老师不在办公室,隔壁的教数学的老教师杨老师过来了,说:“校长,你发现乔老师胳膊上一大块青紫的淤伤没有?”校长正疑惑,杨老师又说:“乔老师不准我说,怕大家担心她。”从杨老师的述说中,大家知道了这样一件事:两个星期以前,教育局网上安排了语文组、数学组的很多听课活动,学校又同时接到手拉手兄弟学校的听讲座的邀请,大家都不愿错过这难得的学习机会,并且不想因为自己没有参加扣了学校的分。

因此,年轻老师几乎人人需要外出,大家都忙着兑课,能找的人大家都找了,一般情况下,只要听说老师已经有了四节课,大家就不会找她换课了。可每个找乔老师换课的老师只听到她说:“哦,这节我正好没课,你去吧,我来上。”就这样,乔老师不但要值班,一天上了整整六节课外加中午夕会和一节课外拓展活动,甚至连喝口水和坐下来喘口气的时间都没有,等她坚持上完最后一节课上楼进办公室时,她脸色苍白,因过度疲劳,身体一歪摔在了门边上。杨老师看见了这一幕,赶紧扶她坐下,乔老师却一再叮嘱杨老师不要告诉别人,生怕年轻人因为与她兑了课自责。2008年下期的教师分课,有一位教师认为教导处多分给了她一节课的工作量有些不满,但当她听说了乔老师的“一天上七节课”并坚持值日的故事后再也没说什么了。乔老师就是这样,经常帮助同事,从不计较个人得失,像一股春风,从不张扬自己,只在你最需要的时候轻轻的吹落你心灵的尘土。

乔老师的故事还有很多,比如有一个六年级的学生说乔老师英语发音不准,乔老师就让孩子教她,并对着录音机、电脑课件一遍又一遍的读,直到孩子知道原来是自己的发音错了并能读对的时候;孩子们英语书写不干净,乔老师就自己掏钱准备了很多练习本,学生练习本脏了乔老师就给他换新的,不要孩子一分钱,几次下来,书写最差的孩子会很不好意思了。乔老师不仅把自己的本职工作做得很到位,而且经常会自动自发的做一些事。看到学校一楼水池边脏了,她会扫;看到总务部门要分发新书了,她会牺牲中午的休息时间把书一个班一个班地分得清清楚楚;看到食堂邓师傅忙不过来,她会去帮着洗碗;看到年轻人有思想波动了,她会像妈妈一样轻言细雨化解…老师、学生都喜欢乔老师,连

[春风一样的老师作文

那是一个飘浮着橘黄色光影的美丽黄昏，我独自漫步在林间小道上，享受着春天夜晚带给我的宁静和舒爽。坐在一棵梧桐树下，我细细感受着春天的温暖，许多如春风般温暖的爱的往事一幕幕浮现在眼前……

那是一个寒冷的冬天，我刚刚上完课，正当我一边走一边和妈妈讨论着这周作文构思的时候，妈妈的手机响了，妈妈打开手机一看，是爸爸打来的。“喂，宝贝，家里牛奶喝完了吧，爸爸给你买点牛奶，你喜欢什么口味的牛奶啊?”咦，平时一向不爱管家事的爸爸今天怎么想得那么周到啊?可这一句询问的话语，顿时让我的心温暖了许多，那凛冽的寒风忽然变得不那么刺骨，而且还稍许带着一丝柔和的暖意。“瞧，这就是生活中的温暖!”妈妈微笑着望着我。是呀!虽然是寒冬时节，但家人对我的关爱却像暖流一样流入我的心底，使我感到心中好似春风拂过脸颊那般，柔和而温暖。

想到这里，我不禁嘴角浮过一丝笑意。

其实，细细体会，生活中如春风般的爱的往事还真不少!

“铃铃铃”，一大早，妈妈的手机铃就响了起来。会是谁给妈妈发来的短信呢?我好生奇怪。一起床，妈妈就告诉我，是张老师发来的短信。啊，张老师怎么这么早给妈妈发短信啊?是我表现不好?可不对呀，如果这样，妈妈为什么还笑眯眯的呢?我鼓起勇气，走到妈妈面前，小心翼翼地问道：“妈妈，张老师都跟你说些什么呀”妈妈笑着说道：“张老师是提醒我们，寒流来了，给你多穿些衣服!”哦，我恍然大悟，走在上学的路上，寒风飕飕地在我耳边咆哮，可我一点也不觉得寒冷，因为我身上穿了一件厚厚的棉衣。这棉衣就像张老师对我们的爱，紧紧地包裹着我们，给我们无限的温暖。

想着想着，又一阵春风拂过，我闭起双眼，任由着她温柔地抚摸着我的脸颊，感受着它带给我的柔和和温暖，哦，爱如春风，爱如春风，我在心中念叨着……

我爱春天，我爱春天的烂漫可爱，我爱春天的生机盎然。我爱春天的鸟语花香，我更爱春天的蒙蒙细雨。

俗话说得好，“春雨贵如油”，一场严冬过后，庄稼是多么盼望春雨的到来呀。此时的春雨像滴滴甘露，滋润着大地。瞧，蒙蒙细雨正淅淅沥沥地下着，那“沙沙沙，沙沙沙”的声音，像种子发出新芽，如小草抽出嫩叶，又似竹笋冲出地面。

看哪，不远处的桃树上泛起了一朵朵粉红的小花。远远望去，宛如一片红霞。它就像一个在沙漠中行走，干渴难耐，生命垂危的人，一下子发现了生命的源泉，不断地吮吸着甘甜的雨露。

碧绿的草地上，各种各样的花儿在雨中尽情地绽放。玫瑰花，月季花，迎春花，百合花……它们几个几个围坐在一起，像是在比美，又像是在议论着怎样为人们展现出更美丽的春天。

原先沉睡的田野，被春雨唤醒，已经铺上了一层柔软的地毯，绿油油的。走在上面，软软的，舒服极了！辛勤的农民望着在春雨中茁壮成长的幼苗，心里比吃了蜜还甜！

春雨滋润着小草，滋润着花朵，滋润着树木，滋润着万物……我爱春天，但我更爱春雨。

春风是，是一把把钥匙，它带来温暖和轻柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把春天的大门打开了。

春风，是一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把绿色给了小草，绿绿的小草露出它那细细的身子，春风一吹，它就在土地上“跳”起那优美的舞蹈。它把红色给了小花，小花像小朋友的小嘴巴，张开了笑脸，真有趣。蓝色是给清澈的小溪，小溪就变成了一面明亮的打镜子。兰花仙子得到的颜色就更多了。有白色的，绿色的，还有很多很多你数都数不完。

春风，藏着非常好闻的味道，梅花香香的，茶花甜甜的，好多好多香甜的气味都躲藏在春风里呢！小朋友的鼻子常被香味勾住。

春风吹起了绿色的小喇叭，它告诉大家，夏天就快要来了。小青蛙从梦中慢慢醒来，小鸟也从南方飞回来了，它们都在迎接春姑娘的带来。

春风，带给大地的是一首美妙的歌，带给小朋友的是一首快乐的歌。

古人云：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”眨眼已经到了3月中旬。校园里的一切仿佛都染上了春天的气息，迎春花依旧在枝头笑得灿烂，金兰花也展开了美丽的舞姿。

先看看屹立在池塘边的雪松吧，它足足有五层楼那么高，像一个高大勇猛的战士。它的身上长满了松针，针尖上还带着晶莹的露珠，仿佛松树先生刚洗了个冷水澡，在阳光的照射下，每根针尖都散发着金色的光芒，远远望去，松树好像披上了金黄的战甲，在冷风和烈日的考验下茁壮成长，成了校园里最坚强的一颗树。除了松树之外，桂花、金边黄杨、红岩石楠也很受同学们的喜爱，我不禁陶醉在这个鸟语花香的季节里……

当然，校园里除了四季常青的树木，也有过了花期的花木。就拿梅花来说吧，经过了寒风与白雪的考验，梅花也渐渐“退休”了，枯黄的花瓣像蝴蝶一样飞落下来，只剩下光秃秃的树干，与其它竞相开放的花木形成对比，显得格外耀眼，但是我相信，在下一年的冬天，它们会重新绽放在高高的枝头。

正当“盛年”的花木，有桃树、白玉兰、茶花……这些花木像一位位年轻漂亮的小姑娘，给学校增添了许多风采。我最喜欢的是茶花了，它是我们宁波的市花，红红的花瓣簇拥着花蕊，像一群舞女在为主演伴舞，我被这美丽的一切深深地吸引，我想，春姐姐能创造出这么美丽的事物，我觉得人也是一样的吧。

我又走到了学校的菜园，那里有天菜、马兰、荠菜和艾草。这些蔬菜味道鲜美，又拥有丰富的营养。其中，荠菜的形状最特别，它是锯齿状的，像一把锋利的锯子，我觉得鲁班发明锯子，就是在这种植物上受到启发吧。我不由得多望望这些蔬菜，可口水已经从嘴角流了出来……

“迟日江山丽，春风花草香。”我在想，来年的春天，等我重返母校，校园是否又别有一番风景呢？

数着现在的时光，原来茫茫间已过十三载。活泼童真的我走向成熟。时光荏苒，岁月流逝，不变的是始终凝望我的那双眼睛和牵着我的那双手。

——题记

六岁的小女孩蹦蹦跳跳，牵住她不让她摔倒的是妈妈。偶尔松松手，让我摘一朵路边的野花，嗅嗅其中的清香，拥抱大自然的美好。星星爬上天空，围着月亮嬉戏，月光倾泻进纱窗，照亮妈妈的脸庞。

拿着一本故事书，嘴唇轻碰，一个个梦幻的故事串成串，飘进我的耳朵。妈妈读着读着，就用温柔的眼光看着我。不小心撞进她的眸中，那股柔和瞬时钻进我的血液，随着脉络循环，流向我的心房。

小时候，妈妈的手是莲花的叶，让花儿自由绽放，也为她挡住风浪；妈妈的眼是月亮的光，倾泻一片柔和。

畅游中流，我更依恋源头。随着妈妈从那小山村来到保康，忐忑的心如同羔羊遇见狼。在惴惴不安中走进新学校，泥土的味道一时难于融合璀璨绚丽的城市步调。与同学格格不入的我常独自抹泪。妈妈看见却也并不安慰。望向妈妈的眼，我一惊，恍惚间妈妈眼角也生出层层波浪，眼底是深深的担忧，却难掩一抹坚强。原来，妈妈也不容易。

夜深几许，推门入厕间看到妈妈房间里亮着灯，而妈妈坐在桌前不知写着什么。待第二日，我的床头放着一张小便签。至今记忆犹新。“颜妍，你没有什么可哭的，你和现在同学没有什么不同，相信自己！你若不坚强，懦弱给谁看？！”。刹那间，我的眼眶湿润了，张嘴想哭，嗓子却被哽住似的。

童年，妈妈的手是风筝的线，让我翱翔天空更高；妈妈的眼是太阳的光，让我坚强茁壮成长。

如今春光正好，我也悠然于青春时光。如今春风拂面，桃花映人，却也如何及得上你的目光与牵着我的手。

春风十里不如你。

一年有四个季节：春、夏、秋、冬。但是我最喜欢春天，因为春雨很美。

今天，没有白云，只有乌云，下了一阵大雨。人人都打着伞，一把把伞像一朵朵飘在空中的蒲公英。你瞧，下了春雨，花、草、树都是咕噜咕噜的喝着春雨呢！春雨都在雨里跳舞，并没有被太阳晒干。雨下到了小河里，河里的小鱼探出头来，呼吸着新鲜空气，在水中欢快的游来游去，好开心的样子！

雨停了，牧童牵着小牛，小牛吃着刚刚被春雨淋过的小草，口里发出嗒嗒的声音，似乎在感谢它的主人。

远处的山，冒着浓浓的云烟，好像要把雨水一口气都喝光一样。树木感受到春雨的到来，他们随风摆动，树叶发出沙沙的声音，像在办一场盛大的音乐会。

现在，大自然的环境被破坏了，树木被砍伐了。春雨发怒时，没有了树木的保护，洪水很快淹没了家园，造成了自然的灾害，很多人无家可归。

俗话说：“一日之计在于晨，一年之计在于春。”我就是喜欢春雨！

那也许是许多年以前的事情了，在我的记忆力那一直都是一个最温暖的春天。在大雪纷飞过后，迎来了春天，当然，这个春天并不是特别的温暖，而在我们心里却有着丝丝的暖意。

那是一场大雪，下在了春节的时候，这一场大雪浇灭了许多人回家的希望；同时，也毁灭了许多人温暖的家庭。但是，这场大雪并没有覆盖着人们温暖的内心。各地的xx都在组织救灾，人民们也在纷纷的捐款捐物。这场，自然的战争是我们赢了，而这春天也愈加的温暖。

春天有时并不温暖，它也许还留有冬天的寒冷，在经过我们大家的团结协作之后，空气中会充满温暖、人与人之间会充满温暖、在不起眼的小事中也会充满温暖。寒冷虽留下，但温暖也存在。许多人都会在春天中生病，但是也会在春天中好起来，因为许多关心的话语也如春风一样，吹向所有人，让所有人都感受到春天的温暖。

寒冬已经过去，那温暖的春天还会远么？那时，你一定会看到漫山遍野盛开的鲜花、看到那春风吹又生的嫩草以及蓝天、白云映衬下的，那广阔无垠的天地。

温暖的春天就在身边，只是需要我们用爱去寻找、去发现，用心去感受，温暖的春天离我们并不远。

是没那么快停的，只能硬着头皮骑快车冲回去了。

一边走下楼梯，一边希望能在车棚处看见爸爸的身影，虽然心里知道父母干完一天活，很类，没有多大可能来的，但心里人仍不禁这么希望。走完了楼梯，看见雨中站着许多家长，我的目光开始在家长身上扫描，很快我欣喜地发现父亲的身影，顿时的我犹如一颗小草遇到春风一样。我发现正真着雨衣静默在雨里，正专著地盯着楼梯出口处，可是他好象没有看见我。于是我跑上前去，爸爸看见了拿出雨衣并叫我赶快穿上。我推了车穿了雨衣准备走，我以为爸爸已经走了，但没想到他还站在那里。我上前叫他先走，我和同学一起走就可以了。一许是虚荣心作怪，因为我爸爸骑着自行车，而因为卖菜的需要装上马达，一发动就发很大的声响，我怕同学笑话我。我爸爸听了，什么也没说，当时天很黑，我看不清爸爸脸上的表情。爸爸依然跟在后面，奇怪的是没有传来自行车马达发出的声音，于是我扭转头看，正看见爸爸在吃力地蹬着自行车——因为他的自行车装了马达，如果不发动马达，骑起来比平常的自行车吃力多了。看着爸爸那吃力前进的样子，心里再也虚荣不起来了，真想叫他发动马达，不用那么吃力，可是我没有那样做。这时，我觉得眼睛湿润了，水顺着两颊流了下来，我分不清是雨水还是泪水。如果是泪水，那么是感动的泪水，还是愧疚的泪水……

父爱，就似一缕春风，呵护着小草的生命，小草正是沐浴着春风渐渐成长起来的。然而小草却无法回报。

“这条小河真清呀！”每当人们看到我们村头的那小河时，都这样夸赞。这条小河也经历了种种肮脏才变得如今这么清澈。

每到夏天，孩子们成群结队地穿着泳衣来到小河游泳，虽然水不深，但大家都爬在水面上，打水仗，捉鱼摸虾。大人们则在另ー个岸边洗衣服、涮拖布。大家天天生活得快快乐乐，好不快活。

直到有一天，小河的美吸引了好多客人来观赏，一些不讲文明的人来到小河边抽烟，随手将烟灰扔进小河里，将烟头也扔了进去。一些孩子们直接在这里小便，将吃完零食的零食袋扔进河里。村里人见了，图方便，就把不要的瓶瓶罐罐也扔进河里，剩饭剩菜，垃圾袋也是一样。弄得小河乌烟瘴气，浑浊不见底，路过的人们都抱怨：“真缺德！和原来的小河就是两样。”

春天来了，爷爷实在看不下去了，一大早，撸起袖子，拿着大钳子，穿着雨鞋夹着河里的垃圾。

路过的村里人见了，也拿出各种工具帮爷爷一起捡垃圾。没过一会儿，小河变得和原来一样清澈。

一阵风吹来，小鱼儿在河里游来游去，而比这更美的是人们的心灵。