围绕车站的人可真多写一篇作文(热门20篇)

望

如果你站在高处遥望，你能望见什么呢？

那时是在放暑假，我在老家。我在二楼楼道上做作业，做到下午六点时，我伸了个懒腰，放下笔走到了右边的“阳台”上。我向天望去，这时天已经变成一个调色盘了、红色、黄色、紫红色混在一起格外的美。“嘎——嘎——”田野里传出鸭子们惊慌的叫声和扑翅膀的声音，我扭头一看，哦，原来是有个戴草帽拿着锄头，背着背口的人在拿着竹竿子赶鸭子。这时母鸡们和公鸡也回来了，纷纷扑倒了一堆笼子上站着休息。后来突然从远处传来了一声清脆的银铃声“叮叮当——叮叮当——”只见我的爷爷把马拉回来了，马背后不远是我奶奶。她背了个背头，脸上和头发有些泥巴，还拿着两个锄头，我又一看，背头里面全部都是洋芋，上面还有一把菜，应该是拿来做饭的吧。我一见到他们立刻一只手撑着栏杆，一只手朝他们挥舞脚点起来兴奋地大喊：“爷爷！奶奶！”他们很快回来了，跟在他们后面的小狗旺财也跑回家了。我一朝它手，它就立刻扑上来，两只前脚抱住我的腿，咬住裤子不放口，我也是一边笑一边摸着旺财的头。而奶奶还是像往常一样瞪了我一眼，生气的说：“你在和狗玩儿，晚上就别睡床了，别再到处过些跳蚤！”我也只好弄开旺财，又回到阳台上。我又朝天空一望，太阳已经过山头了，不过还是淘气的露出了一点。真是夕阳无限好啊！

这一望，我望到了夕阳，望到了爷爷奶奶回来时的样子，那么你又望到过什么呢？

愁

中华汉字博大精深，每一个字都有它独特的含义，而在这众多汉字里，唯有一字令我印象格外深刻，那便是——愁。

愁，愁，愁，愁白了头。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”那时的我怎一个愁字了得！

记得有一次，我忘记带告家长书了。老师说今天必须上交，这可着实令人发愁。

我暗暗沉思：让家长送过来吧，无法联系，因此不能实行；向老师再讨一张吧，家长签名又难以冒充……如此想来，应当如何是好？

教室吵吵闹闹，听着令人格外浮躁；一眼望去，走廊空荡荡的，看着愈发迷茫。我像无头苍蝇似的走来走去，烦躁不堪地抬起头看了眼窗外，上面映着的是我焦虑不耐的神态。这也不行，那也不行，究竟怎样才能交上告家长书呢？我一个头简直两个大。

等等，学校到家的距离不是很短吗？我放学后回家取了告家长书再交给老师不就行了吗？我灵机一动，将打算告诉了老师。过了许久，老师无奈地点了点头，说：“以后不要再忘带了。”我不好意思地点了点头。

愁，是自己造的，如果我们能认真地做好每一件事，能够样样完美，愁又从何而来？想要不愁，就要把一切做到最好，不要留下遗憾，否则必然会愁怨满目，身心疲惫。

静下心来，回想往事。我不禁莞然一笑，我也频有些“为赋新词强说愁”了。其实，这不过是芝麻绿豆般无足齿挂的小事，有何愁哉？漫漫人生，让我们披荆斩“愁”吧！

我陪着他去学校超市买了一些路上吃的东西，然后就去离学校不远的车站等车了。

在等公交车的那段时间里，我们只是沉默着，这是我最怕的场面之一，但并不是因为沉默而害怕，而是因为那是离别的时刻。然而这也是我经历过的最多的场面之一。但是却没有丝毫的长进，依旧会害怕，应该是怕得要死的哪一种吧。

对于我这样一个沉默寡言的人来说，在这样的时刻，更是没有一句可说的话，或者是因为有好多话要说，以致于不知道该从哪里说起，更不知道该说哪一句才好。所以就只能剩下沉默了。

每一次离别，我几乎都会想到《离别的车站》这首歌，然而，说实话，我是从来就没有听过这首歌，真的是从未听过，更不知道是谁唱的，也不清楚这首歌的创作背景。可是，每每在此时此刻，总是会想起。

我注视着远方，那是朝东的方向，月亮应该是圆的，至少我是这么认为的。

我死死地盯着那轮圆月，沉默着，或者说是发呆。脑海里思绪万千，然而有是那么的杂乱无章，好像处于云端，或者是在雾霭之中。一切仿佛都是朦胧的，模糊的。

“小钱，你睡着了吗?”他在问我，很认真的看着我的脸。那是一种我不能理解的神情，显得有些悲凉，也许是我的心情太过于凄凉吧。

“没有啊，怎么会呢，我在思考。”我笑了笑，很平淡的回答他。

是的，我是在思考。至于思考了些什么，连我自己也不记得了，或者说压根我就不知道罢了。只是，思绪千丝万缕，像薄雾，像轻烟，模糊且无形。

那辆列车缓缓的启动了，我下意识的感觉到有一股汽油味扑进我的鼻翼，有一种难受的感觉。

我望着他走上那辆列车，有一种想跑过去抱着他的冲动，可是最终还是看着他远去了。

他们都离开了，去了一个名字叫做“家”的地方。我是看着他离开的，看着他坐上去火车站的公交车，在我们挥手告别之间，那轮圆月跳出了云层。

确实如我所说，那是一轮圆月--明天是八月十五--一年一度的中秋节。

有的人喜欢雍容华贵的牡丹；有的人喜欢迎寒吐芳的梅花；有的人喜欢小巧清秀的兰花。但我喜欢默默无闻地为酷暑散发阵阵芳香，送丝丝清凉的荷花。啊！我爱荷花，我爱它亭亭玉立的姿态，更爱她那出淤泥而不染的高风亮节。

荷塘里的荷花真美啊！有的已经绽放了笑脸，好像在对路人微笑；有的是花骨朵儿，像个害羞的小姑娘；还有绽开了两三片花瓣躲在荷叶妈妈的身后，好像在和路人捉迷藏。荷花真是千姿百态，婀娜多姿。

青蛙跳到荷叶上呱呱呱的对荷叶妈妈说：您真幸运，有一个这么漂亮的女儿。谢谢你的夸奖。荷叶妈妈说。活泼的小鱼一下往东游，一下往西游，一下往南游，一下往北游，在荷花姐姐和荷叶妈妈身旁嬉戏。蜻蜓在荷花旁边飞来飞去，好像在说：荷花姐姐，如果我能像你一样美丽那该多好呀！

微风乍起，呼呼池面泛起了一道道波纹，荷花轻轻摆动着身躯如同仙子一般。下雨过后，荷叶上有许多露珠，在微风中滚来滚去，忽而东，忽而西，忽而又滚落在池塘里。构成雨后新景象。

荷花浑身都是宝。荷花谢了，会长出铃铛似的莲蓬，莲蓬里一颗颗小眼睛似的莲子，既可以做成莲子羹，也可以生吃，营养丰富。淤泥下的莲藕是人们餐桌上的一道美食。

我喜欢荷花，你们呢？

[围绕荷花为主题的作文

美

这是一幅被打散的拼图，杂乱无章，却别具美感。

一幅幅美如画的环境，一串串绿色的书简，以及一颗颗晶莹的露珠，把万物安排的明明白白。娇美如昔的野花，诉说着千万年不变的故事，他们一句存在。

有些人觉得散文没头没脑，稀里糊涂，这些人大概不能再肤浅了，散文有浓墨重彩，也有素雅清秀，有泼墨挥毫，也有工笔细描，有千军万马，也有踽踽独行，张晓峰的故意与深情，便是这般。

如果说，新月集中的诗句与词话是一幅色彩明快的油画，密度密度是狂情的泼墨，那么，张晓峰的作品就恰恰像一幅水墨，没有绚烂的花烧，没有厚实的底板，只是一枪适宜与宁静，在消气中休息，起滴单一的油墨，给他创造了灵魂，呼之欲出，是时心境闲，可以弹素琴。

在张晓峰的笔下，将一片片湛蓝的天一颗颗云朵似的种子连串起来的，可以说是自然和生命，也许你不曾躺在草原上听，优美的合作，也许你不曾去晚秋的桂花树下逗留，听落叶在风中，心满意足的呼喊，然后猛一抬头蹭得了一身花香，也许你更不曾忘望着海面平面目送灰色的海豚在夕阳的余晖下蹦着跳着…

是的，过去很久了，这些东西还不曾改变，这本书在我心里印下的烙印是深刻的，他让我懂得了敬畏生命，捕捉那些还未远去的自然记忆。

是的，自然之声，生命之声，小风之声，因为孤独，所以深情。

谢静玉

记忆的相册总是会随着生命的悲喜交织而不断更新、变换，然后被我珍藏在了记忆深处。但其中一件事我记得很清晰。

那是我们学校一年一度的拔河比赛，经过了体育老师为我们无数次精心地挑选与训练，终于选出了十名男生与十名女生参加拔河比赛。老师对我们说今天的对手是六（3）班。

六（3）班可是我们年级体育方面最强的，但我们也不服输。听到了广播的通知后，我们运动员与啦啦队来到篮球场上，看着前面几个班都完成了拔河比赛，马上轮到我们班上场了。我脑海里不禁浮现出我们体育课的训练，我们20个人并排站着与几位老师比赛拔河，我们留下了多少汗水呀啊！老师指导我们排好队伍，我们双手紧紧地抓住绳子，我向后退了一步。

“加油，加油！”听着老师与啦啦队的加油声，红领巾渐渐地往我们班移来，可是三班的同学好像知道红领巾移到我们这边来，突然一股强大的力量，红领巾就像三班的宠物一样一转眼就回到了三班那边，我们班第一局输了。许多女生的手都被搓破了皮，眼睛都红了。吴雨晗是我们班最壮的男子，是不轻易哭的，但不知怎么回事他这却哭了，不知道是手搓破了皮，还是因为输了而哭。他一哭，惹得啦啦队的也流泪了，李老师看着我们在哭泣，连忙来安慰我们：“没关系，这一局没赢下一局不一定输啊！但你们拔河姿势一定要正确，身体向后倒，脚要一前一后。”老师和我们的手握在一起，大声喊：加油！

我们又带着胜利的决心来到了“战场”上，运动员们一个个眼睛瞪得大大的，用力地咬着牙齿，使出了吃奶的力气往后倒，我们运动员的脚一前一后抵着，旁边啦啦队为我们鼓励的加油声，让我们拼出了全身力气，接下来两局，红领巾终于都移到了我们班。“Yes，我们班胜利了！”同学们抱在一起，欢呼雀跃，有些同学还兴奋得流出了眼泪，也包括我。

这是不甘的泪，是喜悦的泪，是同学们团结的心所凝聚的泪。

在一个寒风凛冽的早晨，我们一家按照计划好的行程启程去西塘游玩。

来到熙熙攘攘地火车站，因为是“春运”的缘故，火车站里到处都是拖着大包小包回家团圆的人群。车站的大屏幕上不断刷新滚动着火车的最新进出站时刻表，候车厅里奔跑的孩子们和大人们的笑声好像交织汇流成一首“春运交响曲”。

忽然从我们前方传来一阵骚动声，一位年纪稍大的大伯声嘶力竭地大喊∶“哎呀！我的车票和钱不见了！”大家都纷纷朝他望去，只见他的衣服和包都被划破了一个大口子。大伯坐在地上悲伤地抽泣起来说∶“这些钱是我辛苦打工挣的钱，不舍得吃和穿那是要给孩子读书的钱，车票是我不分昼夜排了好几天才买到的，这叫我怎么办呀？”我们都用同情的目光看着他，大家走上前你一句我一句安慰他，同时也谴责这个可恶的小偷。这个时候我爸爸赶紧走上前去说∶“大叔，你别难过了，我已经给你报警了。警察马上就过来。这里是100元钱你先拿着。”正说着的时候，警察叔叔接到警情也赶到了。他赶紧扶起大伯一五一十了解起情况。接着候车大厅的广播也响起来，动员大家捐款捐物帮助这位不幸的大伯。不一会儿，车站里的人们都自觉围成一个圆圈。有的拿出50元，20元，100元，有的奉献出吃的食物和御寒的冬衣，甚至有几个小朋友在爸爸妈妈的带领下拿出他们储蓄罐里的零钱……车站里一位买热粥的大婶捧着一大碗煮好的热粥来到大伯面前关切地说∶“大兄弟，外面在下大雪，你赶紧趁热把这碗粥喝了，这里有这么多素不相识人帮你，还有民警同志帮你想办法，你一定能回家！”我也赶紧走上前去拿出10元钱轻轻放在大伯身边，大伯看着身边堆积的钱和物热泪盈眶，伸出粗糙的手握紧每一位帮助他的人们，激动地语无伦次的一个劲说∶“好人吶，世上还是好人多吶！谢谢！”大家纷纷摆手表示一个人出门在外，遇到困难只需伸出手帮助一下即给人方便也给自己方便。经过多方联络，民警叔叔和车站按照特事特办的政策为这位大伯补好了车票。车站里响起了经久不息地掌声。

看到这里我不禁被眼前的情景深深地感动了，好像一股股暖流涌进我的心田，虽然车站外面天寒地冻飘洒着雪花，但是车站里带着爱心的温情仍然在涌动，一份份善举依然在延续，莫名的感动在我心里激荡。

虽然，同学们年龄不大，但经过的事可不算少，我们不能把经过的事都写在一篇习作之中。更不能想起什么事就写什么事，应紧紧围绕中心去选择所写的材料，看一看自己所掌握的材料中。哪些材料最能表达所定的文章的中心，不能表达中心的，再好的材料也不能用，这样，写出的作文，才能中心突出，例如《散步》一文中，作者经历过的家庭生活，何止此一件呢?然而作者经过反复比较，觉得唯有一家四口三代人散步的这件事，最能说明一家人和谐的关系和中年人对生活的使命感，因此，作者围绕中心，选出了这个材料。

站在车站旁等待公交车，绵绵细雨诠释着带有几分惆怅的秋日，一辆辆车在我眼前驶过，逝者如斯，人群来来往往不知在下一刻这些人会在何处，又不知这些人又会不会在与我相见，若相见是否还在这里，是否还会想起。

一辆车驶过乘客有上有下，井然有序。人们匆匆而过，一辆车行驶过来，有离开，接着又是下一辆。一次次循环，虽然人不一样，做的样子却如此的相似。焦急，忧愁，悲伤，欣喜充盈着车站，淡淡的月光洒在黝黑的柏油路上，洒在人们的那多愁善感的心畔间。以许只有哪朦胧的月，青石板的台阶和深邃的车站铭记着历史，夜的`苍穹、月、车站、车，人竟构成了一幅悠然平和的画。

上车，离开了驻足已久的车站仿佛现在我已孑然一身，坐在斑驳的车椅上望着窗外不知下一站在哪里会遇到什么，会看到什么。暮然间竟想到人生不就像一辆车或者是坐车的人，没有人会知道下一站在哪，下一站会做什么。在下一站会不会和你相识的人离别，会不会又有不认识的结识。

车上还有一老一小，一长一幼。小女孩在车上玩，老人则神态安然的坐着，看着的一老一小，心随之一颤小女孩老了不就好那老人一样吗，老人还是孩童时不是和那小女孩一样吗。此是生命像梦一般，今天我所见得想的会是巧合吗。

车停了下车撑开伞消失在冥冥黑夜，留下的还有命运曲折的安排

也许不同的人会有不同的经历，但却有纤毫的相似的人生。

车虽停了，我还在人生的轨迹上相遇知己。

“晋太元中，武陵人，捕鱼为业。沿溪行，忘路之远近，忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷……”陶渊明的这篇《桃花源记》想必大家都知道吧?在一个阳光明媚的早春里，我终于来到了这个闻名遐迩的世外桃源。

来到桃花源的大门口，只见两边写着一副对联：“红树青山斜阳古道，桃花流水福地洞天”，一幅美丽的画卷已经在我面前慢慢展开了，我欣喜地跨了进去。

一进门，一种大自然特有的清香扑鼻而来。园内有成千上万棵桃树，层层叠叠望不到边。我们来早了一点，还没到桃花盛开的季节，大部分的枝上都是星星点点、含苞待放的花骨朵，就像无数沉睡中的小精灵，还在等待春姑娘的唤醒。偶尔有几朵早开的桃花，那粉红的花瓣在阳光下娇艳欲滴。

沿着林间小道慢慢往里走，路边一条小溪，两岸长满了茂盛的兰草。溪上小桥座座，桥下流水潺潺。突然，我发现远处有一大片竹林，那竹树远看和我们常见的普通竹子没什么两样，可走近仔细瞧瞧、再用手摸摸，才知道这竹竿竟然是方的，多么神奇啊!

林子的尽头是座小山。我们拾阶而上，来到秦人洞。走入洞内，窄小黑暗，好在洞不长，很快我们就穿越了秦人洞。一出洞口，眼前豁然开朗，秦人村出现在我们面前。站在观景台上，温暖的春风拂过我的脸颊，仿佛是妈妈温柔的手轻抚着我。这里的空气真清新啊，完全是个天然氧吧，令人心旷神怡。远远眺望，秦人村的田野整整齐齐、色彩斑斓，像用尺子丈量出来的花地毯。田野四周围绕着青山，山间小道蜿蜒曲折，山中还有村舍座座、炊烟袅袅，好一幅宁静的田园美景!

世外桃源令我流连忘返。当我们依依不舍地离开时，我的心仍留在那个恬静、美丽的世界里……

做好新形势下干部教育培训工作，是培养造就信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部，推动学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设和学习型社会建设的需要。 2016年以来，玛曲县委组织部认真履行干部教育培训主管责任职责，立足县情和全县各级干部实际，围绕全县中心工作，以理论武装为根本、党性教育为核心、能力提升为主线，强化培训工作措施，加大教育培训力度，切实为推进新常态下全县经济社会持续健康发展和打赢脱贫攻坚战提供坚强的思想政治保证、人才保障和智力支持。

以理论武装为根本，加强全员培训。着眼于培养造就一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的干部队伍，充分发挥各级干部在加快全县小康社会建设、推进扶贫攻坚、维护社会稳定的中坚力量，紧紧围绕精准扶贫、精准脱贫、生态文明小康村建设、环境卫生整治等重点工作，结合“两学一做”学习教育，围绕“六项学习制度”，依托“六大讲堂”，把学习党章党规、系列重要讲话和学习先进典型结合起来，采取“书记讲党课、专家讲理论、先进讲事迹、党员讲体会”等普通党员干部喜闻乐见的方式开展学习教育，组织各级干部在实践中学习，在学习中实践。

以党性教育为核心，抓好专题培训。按照《2016年全州干部教育培训工作实施方案》要求，县委组织部在广泛征求各级各类干部培训需求的基础上，统筹各部门、各单位计划班次，制定了《2016年全县干部教育培训工作实施方案》。截至目前，共举办各类主体培训班8期，培训各类干部420人次。其中：在兰州大学举办2期领导干部素质能力提升培训班，培训县级、正科级干部100人，依托县委党校举办了“两学一做”专题业务培训班、乡镇党委换届专题业务培训班、精准扶贫、精准脱贫业务培训班、县直机关入党积极分子和预备党员培训班、乡镇(场)、学校团委(支部)书记团务基础知识培训班各1期;县委宣传部、流动党校、各乡镇(场)草根宣讲团结合“两学一做”学习教育，采取宣讲团集中宣讲、书记讲党课、草根组织上门宣讲等形式，培训乡村(社区)组干部、牧民党员、优秀村民3000余人(次)。

以能力提升为主线，强化分类培训。一是按照全州“双千双语”培训规划和州委组织部相关要求，将藏汉“双语”培训纳入年度全县干部教育培训计划，上半年选派61名乡镇(场)及县直涉牧单位骨干人员参加甘肃省第二期藏汉“双语”能力提高班、全州基层年轻干部藏汉“双语”能力提升班、全州第十期基层藏汉“双语”培训班。同时，配合州委组织部、州教育党校完成了第四至第九期177名藏汉“双语”培训结业干部后续管理综合年中考评工作。二是按照州委组织部、电大甘南分校相关要求，安排专人负责我县1425名2016年度干部在线学习学员信息统计上报及42.75万元培训费收缴工作，按时上报电大甘南分校。同时，切实落实《甘南州干部在线学习管理办法》，每月对各乡镇(场)、各部门(单位)学习情况进行督促，确保参学率达到学习要求。三是的按照州委组织部和甘肃网络学院《关于举办全省精准扶贫干部网络培训班的通知》和《全省精准扶贫干部网络培训班实施方案》要求，组织50名县级领导干部、乡镇(场)主要领导和驻村帮扶工作队成员参加了第一期在线学习培训，8月17日圆满完成了学习任务。四是按照干部管理权限，对各级干部进行调训。按照州委组织部各类干部调训通知，及时选派符合条件的学员参加中央、省、州培训班，截止7月底完成上级调训任务73人次。

探因分析法，也叫因果分析法。这种分析法就是从因果关系上把论点与论据联系起来。具体地说，就是对事例中的行为和结果，沿着“为什么”这条思路，追根究底，使内容逐步深化。

具体做法是，为了证明某一论点而举出典型事例。此类分析法常常用“这是什么原因造成的呢?原来……”引出探究和剖析事理的文字。

探因分析法的好处是，一是可以紧紧围绕材料进行议论，绝不会发生越扯越远、偏离题意的现象;二是完全符合“不偏离材料的中心”这个中考作文的考点;三是能够增强了材料作文的思辨性。

半个月前，我站在车站前，那火红的油漆，蓝色的海报，还有银色的杆子，在阳光照耀下，显得更加耀眼，车站非常崭新，没有一丝刮痕。我站在那原地不动，上下打量着，这让我想起了什么……

以前的车站

这个崭新的车站，是工人们将它维修好的。以前的车站异常破旧：杆子没精神地站着，那块贴在站牌上的地图，饱受风雨的打击，现在已经模糊不清，而且被撕去一大半，站牌也弯着腰，座椅的靠背也掉了。整个车站破烂不堪。我也不知道好端端的车站为何会变成一片狼籍，大概是因为台风吧！这么坚硬的杆子，谁踢的动啊？而且还有一大堆广告，什么“店面出租”、“流量免费拿”……都是些骗人的东西，反正我不会信。

维修中的车站

到公园里散步，只听见“当当”的声音，我立刻跑过去一看，原来在维修车站。工人们把围栏建起来，小吊车，挖土机，铲车等也参与其中。他们把旧的拆下来拿走，将新的东西运过来，组装起来，用了两天时间，车站从陈旧变成了崭新，我心花怒放：太好了，下次可以在这乘凉了。

其实，并非所有车站都是现实的，还有成长中的车站。每一个车站是一个阶段的结束，也是开始。

成长中的车站

回忆以前，刚进幼儿园，我背着小书包，捂着脸来到班级，一进去，都是小朋友，虽然他们与我同龄，但还是有一种陌生的感觉，我忍着泪。开始上课了，我坐在最旁边，看着那薄薄的书本，我有一种不详的预感。慢慢地，我熟悉了，也交了许多朋友，一直到大班毕业。然后就上了小学，我面对的是一群陌生的同学，我现在就要读五年级，四年级的车站已经到达，再上车，开始了五年级的旅程。

至今，我再看一遍车站，发现它还是一尘不染，非常崭新，便悄悄离去了……

我的妈妈一张瓜子脸，一副和蔼可亲的样子。可不知道的人都不知道一个秘密——她有一张很会变的脸。就是这张会变的脸导致我们每天都有战争发生。不信？那就请你往下看。

第四单元考试卷子终于发下来了，我拿着九十分的卷子，开开心心地放入书包，蹦到妈妈面前，因为这是我这学期来第一次上九十分。妈妈见我这样开心，脸上由“阴”转“晴”，用11年来最温柔的声音问：“宝贝，今天这么开心，语文小考一定考得很好吧？快告诉我你考了多少分。”“九十！”我响亮地回答。我抬起头望着妈妈，以为会得到妈妈的夸奖。谁知妈妈的脸立刻由“晴”转“小雨”，感觉风暴就要来了一样，妈妈严厉地问我作文和阅读一共扣了多少分，我低着头含糊的回答：“六分。”妈妈叹了口气，恨铁不成钢的说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行啊！”说着脸上慢慢转“晴”了，还笑了笑说；“你呀！叫你多看书，教你阅读的方法你不认真听，吃到苦头了吧！走吧，回去继续教你了。”一路上妈妈“苦口婆心”地给我谈了一路的心，要不是我觉得自己犯了不该犯得错，我是一定会理直气壮好好跟妈妈“谈谈”的，唉！又惨败了。

虽然每次“谈心”，大多数还是以我失败告终，但我还是最爱我的变脸妈妈。

《暖》

“暖”是快乐日子里的一把吉他，尽情地为我弹奏生活的愉悦；“暖”是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为我拂去心中的愁云；“暖”是无价的友谊，为我的生活增添了许多快乐。

清楚地记得那一天，数学试卷发了下来。我急忙打开试卷，一个大大的、鲜红的“75分”展现在我眼前，我一时惊呆了。这分数对我来说是致命的打击。

自由活动了，我失魂落魄地走到一旁。只觉得天空阴沉沉的，仿佛随时都会塌下来。昔日那耀眼的花儿一下子失去了光彩。而我的心情，也是十分的悲伤。

“你也不要太伤心！”我缓过神来，回过头来冷冷地看了一眼。原来是谢钧鸿。“别来烦我！”我刚一说出口，就感到懊悔莫及。不过他的慰问，却让我那颗冰冷的心开始融化。他默默地坐到了我的身旁。

“你瞧，地上的那些蚂蚁们，虽然它们的家经常被毁，但它们却并没有放弃。而是一次次锲而不舍地重建，才能造出坚固的蚁巢。”他真诚地劝道。“人生也是一样，只有经历过挫折与磨难的人生，才能堪称完美的人生！一次没考好，这算什么呢？”

我的眼圈红了，为自己有这样热心的朋友而感到欣慰。那颗冰冷的心又重新变得温暖起来，他的这番话被我铭记于心中。

我走上前去，把手搭在他的肩上。“走，找他们玩去！”

玩的时候，他那快乐的笑声感染了我。我也变得快乐起来……

六年的时光，六年的陪伴。是你的开导、你的鼓励、你的陪伴，给予了我莫大的动力。在人生的道路上，是你带给我的愉快，是你让我学会了释怀，是你让我感受到了温暖。我的好朋友，谢谢你的关爱。

这是一个下着瓢泼大雨的夏日，一条条雨水从窗上滑落，我趴在窗前，望着楼下乱哄哄的公交车站，不禁想起了前不久出现在公交车站的清洁工人……

飘雨的周日，淅淅沥沥的小雨一直下个不停，让人觉得心里有些压抑。即使这样恶劣的天气，我依然要雷打不动地去补习班上课，我和妈妈一起去公交车站乘车。小小的站点因为下雨的缘故挤满了人，有形色匆匆赶着上班的青年人、也有和我一样去上补习班的小同学、还有悠然自得不慌不忙的少男少女们。在这小小的公交车站上，没有因为天气不好而安静，反而多了一份嘈杂和热闹。

此时，我注意到一位身着笔挺西装、身材健壮的青年，他一手捧着一杯豆浆，一手拿着一个汉堡，在那狼吞虎咽地吃着，几分钟的时间两样东西就被吃光了。我正为他吃东西的速度如此之快而想着妈妈每天催促我的情景时，却看到他将汉堡纸和豆浆杯随手扔在了站牌柱子边，突然心里生出异样的感觉。我正犹豫着，想过去拾起，又想看看他是否能改错。我期待着……一分钟，两分钟，可他旁若无人、视而不见。

正在这时，一位步履蹒跚的清洁工人走过来，迅速地用夹子拾起那两样垃圾放进了手中的垃圾袋子里，动作轻快而又熟练。他没有马上离开，倚着柱子站在那儿。我仔细的打量起这位清洁工人：他看起来有六十多岁的样子，身披一件草绿色的雨衣，下身穿着清洁工服装的裤子，脚穿黑色的靴子，黝黑的脸上已经爬上了许多皱纹，一双炯炯有神的大眼睛却透射出善良的目光。他表情平和地看着乘车的人们，嘴角挂着一丝微笑。公交车一辆辆的开来又开走，上下车的人们总会不自主地扔些小垃圾，而那位清洁工人就不厌其烦的拾起，没有丝毫的抱怨……

我等的公交车终于来了，在乘上车的那一刻，我情不自禁地透过车窗望向这位兢兢业业、任劳任怨的清洁工人，他的一举一动给这座城市带来了清洁，更给人们带来心底的温暖！

啊欠，啊欠!冬奶奶在打喷嚏，她病倒了。春姑娘为了让冬奶奶在家安心养病，便接替了冬奶奶的工作，迈着轻盈地脚步走来了。

春姑娘飞呀飞，边飞边想着：我咋来到人间，应该带点礼物给大家呀。于是她便把手中的“季节杖”挥舞了一下，小草绿了，花儿开了，桃树也笑了。小草弟弟整了整春姑娘送给他的绿外衣，懒洋洋地伸了个懒腰，有的吹着口琴，有的拉着小提琴，用各式各样的舞蹈，来感谢春姑娘的礼物。春姑娘见了，微微地笑了一下，又继续向前飞。咦，那是什么?一排排五颜六色的斑点，春姑娘连忙飞过去瞧瞧。哦，原来是花儿们打扮得婀娜多姿，正欢迎春姑娘的光临。他们煽动着自己的舞裙，转来转去，美极了，特别是玉兰花最出众，穿着白色婚纱，晶莹皎洁，亭亭玉立，春姑娘真是乐开了花。不好，春姑娘差点忘了桃树伯伯，赶忙飞过去。桃树伯伯见春姑娘来了笑着说：千山荒草碧，万树杏花飞。春妹子来到我这里，真是荣幸呀!你看，我的枝干上开满了花，争妍斗艳，含苞吐蕾，红的象火，粉的如霞，白的似雪，蝴蝶飞来飞去的，真是美不胜收呀。

春姑娘见大自然这么生机勃勃，欣慰得笑了。

一年之季在于春，春天是多么美好呀!小朋友们珍惜时间吧，不要让他从身边悄悄溜掉。

自然，带给了我们那么多美丽的景象，让我放慢脚步，细细欣赏，我常为太户边的美丽的日落而放慢脚步。“半江瑟瑟，半江红。”我常为河边嬉戏的鸭群而放慢脚步，其乐融融，夜间芦苇丛冢的萤火虫越飞越高，一直接到天边，红日破云而出，射出万道金光

无不使我满慢走，欣赏啊 ！

去年的夏天，我送姐姐上学，到了车站，一片热闹，沸腾的景象展现在我的面前，我带着微笑，忍着泪花，把姐姐送上了车，我慢慢地，慢慢地退着自己的步子，伤心的望着这片热闹的海洋，渐渐的，整个车站都没有了声音，我，只有一颗空空的脑袋，思绪，搜罗着什么，面对着来来去去的人群，那么繁忙，只有我，慢慢的移动着，突然一个响亮的声音冲进我的耳朵：“儿子啊！作好了，不要乱走，到学校认真点，注意身体啊。”只见一位母亲跨上车，急忙地为儿子付车钱，一手撑着扶杆，用响亮而又急促的声音，对坐在车尾的饿日子说。母亲望着儿子坐的那两车，一直到消失在视野里，这时的母亲，显出了一份憔悴，更多的是不舍和思念，她低着头，挑起箩筐，走了。我看着这一幕，心跳动的好厉害，似乎自己的呼吸紧张的不能自理。不知为何。

周围又恢复了安静，似乎我害怕听到刚才的声音，不然，眼泪就会滚落下来。这一刻，出现在我眼前的是两个年龄相仿的年轻人，他们握着手，没有话语，一种强烈的情谊从他们身上散发出来，紧紧地拥抱

是他们抵制不了内心不舍的唯一举动，这一经过，并没有一丝声音，但是是最完美的，我的泪充满了我的整个眼睛，我只能看到几丝移动的影子，我谢谢眼泪，因为，我看不下去了。

我知道，我知道为何我回呼吸紧张，为何会心跳利害，那时一份伟大的母爱散发出来的魅力，那是朋友之间深刻的友谊的力量，震慑了在此欣赏的人，车站，一个热闹，嘈杂的地方，但那里，是人性情感最真实的地方。那一刻，我想，那飞机场？那些回归故里的人，一定是更令人惊心，更感人的。但是，这一刻，就是我写这篇的时，我才感觉，那是一样的——无论是车站还是机场。慢慢走，欣赏啊！这一刻，在我心中并不只是美丽的山川风景，而更有价值的，是人生最可贵的那份亲

情，友情，爱情。慢慢走，慢慢走，请欣赏一下，人最美丽的时候。

隔着冷冰冰的玻璃窗，呼出的热气在上头凝结成了透明的花，柱上的钟，时针老态龙锺的走着，长针却匆匆忙忙，直催汽笛唱出离别的伤。火车启动了，我望着斑驳的红砖柱，似乎低吟出忧伤的旋律。

小时，我喜欢家乡的车站，因为那代表着我又能去旅行了，总满心期盼地望着那钟，巴不得时针、长针跑快一点，又倚着如爷爷般的红砖柱，探头探脑，有时又踮着脚尖看火车头是否出现在田野的那一边，倾耳细听熟悉的汽笛声来了没?站得倦了，便一屁股坐在木椅子上，抚着木板的纹路，眼巴巴地望着铁轨的那一端。

车站的钟从没停过，时针、长针，也日夜不停的奔。如今，我却背着沉重的行李，即将北上念书。车站瞬间成了拉我离去的坏人，钟，跑得比平常还快;汽笛、响得比平常还刺耳，全是一群帮凶，我心想，只有红砖柱木然地站在一旁，半句话都不说。车站的气氛，忽然变得清清冷冷的，似全被寒风刺了一下，全都不睬我了，我坐在车厢里，不禁黯然神伤，冷酷的玻璃却毫不同情，冻得我直打哆嗦。

车站，我从来不对它露出一丁点的笑容，它也从不放下严峻如冰的面容，只听见哔哔声大作，原本陈旧的老钟，在这儿，却成了凶恶的电子面板;汽笛声，也已成人群的喧哗及火车高速行过的刺耳声响。我呆然地坐在舒适的皮椅上头，看着柱上形形色色的广告，呆呆的望着行人有说有笑的走过，只觉心中好空啊!我不属于这个城市，更不属于这个车站。我只要笑容可掬，不要严峻如冰，结果，我搭上了往家乡的第一班车。

深吸一口气，却闻到了一种熟悉的气味，张眼一瞧，那老钟正向我微微笑着，心中的哀伤顿时一扫而空。我跑下车，连忙摸了摸又更斑驳脱落的红砖柱，然后，一屁股坐在硬邦邦的木椅上，和车站，相视而笑。

只有自信，才能面对人生的艰辛，岁月的苦楚，抹去你悲伤的眼泪，燃起希望之火，用整个身心趟出一条成功的路.

自信，虽不是一支悦目的歌，也不是一首飘逸的诗。它却是一只鼓起的风帆，一股冲天的能量，一团燃烧的烈火。

在这个多彩的世界里生活，在失败中体会到了人世间的酸甜苦辣，在成功里找到让自己继续前记得自信心。现实社会里，微笑是人间最真实的语言，失败时给自己个微笑，让自己更深入了解自己，在这次失败中看到自己的不足，在下次避免重蹈覆辙，这样似乎每一次失败在生活中起了重要的角色，现在失败的越多，以后所造的失败就越少。在平凡的生活中我们遇到了挫折，当我们望一望身旁的人，也许我们就会感到心中有一点欣慰。在我们身边不缺少一些佼佼者，他们是成功的代表者，但谁又知道他们生活背后有是遭到了多少挫折和失败呢?

失败没什么到不了，就怕自己不敢面对;挫折也无所谓，就怕自己没了信心，坎坷又如何，只怕自己还未曾尝试。生活中伤心忧郁在所难免没有人能随随便便成功，把握生命里的每一次感动，用真心的笑容，去迎接雨的彩虹。

让我们都给自己一个微笑吧!因为在成长的道路上微笑是不可少的。当我们遇到挫折时，一个微笑，便会给你无限力量来挑战困难，当我们遇到成功时，一个微笑，可以让你锲而不舍!

让我们对自己微笑一个，让天更蓝，心情更加快乐，对未来更加充满向往!

多少次奋斗，多少次拼搏，多少次被风浪打翻，多少次感受失败的冷漠。多少次踏上驶向成功的船，多少次被途中的困难与挫折羁绊。这就是我，但绝不是失败的我。

我也曾经告诉过自己“你是一个败者”，也曾在失败面前懦弱过;我也曾望着那所谓的“成功之船”，望着茫茫之海彷徨过。我也曾泪如雨下，感叹命运不公过。但最终自信告诉我，成功是船，自信是帆。

我虽不知自己是否会在最后抵达成功的小彼岸，但是我很自信，因为我的船是“成功号”的，在它的上方，还有一个不朽的自信之帆。

有志者事竟成。

世上没有不可能，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，我们会看到成功在向我们招手。

自信的我继续着我的成长路程，依旧接受着风雨的考验，然而我的记忆中，多了一份有价值的回忆，我的信念中，多增了一份自信。

自信就像一个汉堡包被自负和自卑夹在中间,一不留神就会陷入自负与自卑之中.要自信就不能骄傲,要自信就不能自满,要自信就要一步一个脚印的走,这样才会夺回自信,不然就会陷入自负.自卑的魔掌.

物换星移，十几载转眼而过。从何时起，我们开始抱着厚厚的书本穿梭于拥挤的人群中?从何时起，我们不愿再依偎在父母的怀中，甚至拒绝他们的哪怕小小的帮助?从何时起，我们学会了保持伙伴间的距离，友谊的桥梁怎么也架不起?从何时起，天真烂漫的笑容从我们的脸上偷偷溜走，继之而来的是茫然和忧郁?

是对光明前途的追求和对高档次物质生活的渴望，是对独立自主的追求和对同伴们嘲笑的畏惧，是对良好的人际关系的企盼和害怕被伤害的小心，是这披上了“成长”标记的一切一切，使得我们的心灵充满了欲望和恐惧，似乎再也容不下一丁点儿其他的东西。

走进那被搁置一旁的书柜，拉开几乎要被锈住的门儿，挑出最喜爱的一本小说，然后舒舒服服地坐在沙发上细细品味。可以去领略十字军骑士英姿勃发的风彩;可以去参加一场简·奥斯汀精心安排的舞会;可以站在凯旋门下感慨人性的善恶，痛斥纳粹的罪行;可以随着林道静、卢嘉川走到游行的队伍中，感受青春的慷慨激昂与无尽活力，感受“天下兴亡，匹夫有责”的义不容辞与雄心壮志;可以……

打开那落满尘土的画夹，翻找出抽屉深处的画笔和颜料，坐在青山绿水野花间，画一画大自然神奇的生命力和创造力;坐在客厅的凳子上，画一画父母那熟悉的容颜，那悄悄爬上眼角的皱纹，那永不改变的和蔼的笑脸……

爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是啊，梦想成功的青年，面对险象环生的生活海洋，只有带上自信，满怀希望，才能扬帆破浪，从暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明，从险滩恶水驶向碧水蓝天——

一首诗写得好：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

是啊，是自信给予我乐观向上的生活态度，是自信让我有了与困难斗争的勇气，是自信铺就了我通向成功的道路。我坚信：一路有自信为伴，生活的舞台会更加广阔.

我们知道，自信是是一种信念，也是一种力量。而我同时认为，自信是建立在自尊之上的。自尊是快乐的，它是一种良好的，健康的心态。一个没有自尊的人，也难以让别人来尊重。正如孟子所说的：”人必自侮，然后人侮之。”当然，在我们自尊的同时，也应当学会尊重别人，使自己成为一个有修养的人。

而当我们面对别人的评论时，应该做到有则改之，无则加勉。如果面对别人的一点意见或建议，我们就斤斤计较，得理不让人，反而不会显出我们的自尊，只会让人认为我们情绪冲动。这种冲动的情绪是对我们自身有害的。当然，如果是面对别人的侮辱或者诽谤，我们则应该适当的予以回击。捍卫我们的自尊。

金无赤足，人无完人，另外，我们看到他人的缺点时，应该学会善意的提醒，懂得尊重他人。以免造成不必要的冲突。

自尊的人能够全面地看自己，既看到自己的优点，又同时看到自己的缺点，并针对缺点予以改正。所以自尊的人往往会拥有自信。

正如李白诗里所说的，天生我材必有用，而自信的人恰恰能知道这点，所以经过总结，我们可以知道：

一个自信的人未必一定会成功，但是一个自卑或者自负的人必定会失败!

自信的人往往会发现自己的长处，从而发扬自己的长处。而自卑或者自负的人，不是发现不了自己的长处，就是骄傲自大，看不到自己的短处。所以说，自卑与自信是一对孪生子，这两者都以自我为中心。就像是课本里的一个比喻：自卑与自负就像是一根潮湿的火柴，他们永远也无法燃起成功的火焰。常人往往容易陷入自卑或自负这两个自信的误区，所以我们要学会超越自负，告别自卑。

“自信，是成功的第一步”成了我的至理名言，它时刻鞭策着我，让我勇往直前!

让

让，可能只是简简单单后退一步，但它却可以浇灭人心的怒火，折射出至善至美的人性光辉。

让，是一种宽宏大量的胸襟。

纵观三国，多少英雄豪杰，多少豪言壮语。诸葛亮以他宽厚的胸襟包容了天下，而与他相反的正是“羽扇纶巾，雄姿英发，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的周瑜，他倒在了嫉妒的血泊中，时年36岁。死前，他还在感叹：“既生瑜，何生亮”！但如果他当时懂得忍让，明白“小不忍则乱大谋”的道理的话，与诸葛亮共同伐魏，那么，不光他的命运就此改变，可能三国的格局都会被重新书写。

让，还是一种睿智的表现。

有一天，大文豪歌德到公园散步，迎面却走来了批评他作品的批评家。于是，这个傲慢的批评家发话了：“我这个人是从来不会给傻子让路的。”谁知歌德竟轻松的回答：“而我却恰恰相反”。说罢，便侧身让出了一条路。歌德的行为让我们懂得了什么叫做“以让为进，似退实进。”

让，还是为人处世的素养。

康熙年间，礼部尚书张英，因为与他做邻居的吴姓人家想越界盖房，家人们就一气之下写了信，寄给了张英，而张英的回信只有四句：“一纸修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇！”

孔融四岁能让梨，让出了亲情。晋文公退避三舍，让出了气概。韩信受了胯下之辱，让出了风度。

忍一时风平浪静，退一步海阔天空。让我们的生命在谦让中释放出无尽的光彩吧！