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围绕车站的人可真多写一篇作文(通用20篇)

幸福无处不在,围绕在我们的身边!但,幸福却是“似感摸而无”,就像一缕阳光,温暖我们的心;又像一缕轻烟,随风荡漾,接下来是小编为您整理的围绕车站的人可真多写一篇作文,希望对您有所帮助。

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围绕礼物为话题的作文

全文共 622 字

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礼物是每个人都想收到的。因为,这不仅代表着对你的在乎合和心意,也代表着祝福。

以前,我几乎就没有收到过生日礼物,因为除了父母与家人,几乎知道我生日的人寥寥无几。我一直想要一份特殊的生日礼物,可是,因为我的沉默,我从来不会把自己的生日说出来,不敢表达我的内心。所以从来没有收到过礼物。

在去年,我突然看到自己的好朋友带着我去买礼物,你且让我看看这个,看一看那个,让我评价它好不好。最后我们选了一个埃菲尔铁塔,这个铁塔非常漂亮,我非常喜欢,我的生日,也还有两天就到了,我以为她是送给我的。

买完回到教室后,她问我:“觉得这个送给小朱合适吗?今天是她的生日。”她说:“哎,你在干嘛!”我说:“合适。”后来他就把那个礼物送给小朱了。

在我生日的那天,我发现他也没有什么表示。想,反正我的生日也没人知道,多少年来也没收到过礼物,这次有没有已经习惯了,就当我不知道吧!就在我没有希望的时候,希望已经破灭的时候,我突然收到了一份精美的礼物。就在那天晚上,我睡觉的时候,才发现自己的枕边放着一个盒子,这个盒子是一个粉色的大盒子,上面有很多红色粉色蓝色的蝴蝶,美丽极了,上面写着一句话:生日快乐,对不起,我忘记今天是你的生日了,但是我在今天的最后关头,帮你买了礼物,我连自己的好朋友生日都没记住,真对不起。

我当时非常感动。打开盒子,里面是一个小小的摩天楼,这个摩天轮真美至极,我喜欢极了。在自己从未被遗忘忽视,这世界上,其实有很多人是在乎我的,别轻视自己,做人要有自信。

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篇1:围绕幸福为话题的作文600字

全文共 713 字

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幸福是冬日的暖阳,在失望时带来温暖;幸福是坚固的小船,在困难时敢于驶向彼岸;幸福是拂面的春风,在懦弱时带来希望。我们时时追寻幸福,其实幸福早已将我们围绕

幸福在那热腾腾的面条中。那天,我打开书本,把自己埋进题海,在题海中游啊游……“今天又有这么多作业呀!快点做完,早点睡啊!”妈妈温柔的声音把我从题海里拉了出来。窗外,天空已是漆黑如墨,几颗星星散发出微弱的光芒,稀稀疏疏,“又得熬夜了!”我轻轻叹息,妈妈摸了摸我的头,走出房间,我继续把自己埋入题海,低头看看密密麻麻的文字,视线逐渐模糊……

“怎么又在这儿睡了,会着凉的!”妈妈温柔的声音变得急促起来。我睁了睁发干发涩的眼睛,伸了个懒腰,僵硬的手臂一阵酥麻。妈妈把一碗热腾腾的面放在书桌上,说:“饿坏了吧!来,把这碗面吃了再写作业。”我端起那碗面,大口大口地吃着,从这碗面中,我尝到了幸福的味道。

幸福在公交车里,上班高峰期,车厢塞得满满的,大家摩肩接踵,空气因此变得稀薄。一位老奶奶提着菜篮子上了车,令人感动的一幕上演了:一位年轻人看到体弱的老奶奶,赶忙站起来快步走到老奶奶身边,搂住她的腰,扶住她的手,护送她走到自己座位上。车内的人瞬间产生了共鸣,大家都向他投去了赞许的目光。稀薄的空气里弥漫着幸福的气息。

幸福在普通的雨伞中。那天放学,准备自己回家的我却怎么也不敢迈出一步——雨太大了,我没有带雨伞。我呆呆坐了好久,窗外,依旧是倾盆大雨,桌上竟放了一把伞。我抬头一看,是我的好朋友!我感激地看着她,一股暖流涌上心头,一把普通的伞,让我感受到幸福!

人生步履匆匆,踩过春夏秋冬的肩膀,让爱穿梭于心灵的缝隙,把美丽绘进灵魂的深处。我们会发现:每个角落都有爱,有关怀,还有平凡的幸福!

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篇2:关于车站的话题

全文共 721 字

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戏剧的主人翁在变,有一天,我就成了这部戏里的主角。一个春寒料峭的日子,一个满是喜气和生机的季节,同时,在我眼里,又是一个失意的季节。一天,爸妈一大早就起床忙里忙外的收拾东西。还处在梦乡与现实的过渡地带的我,忽然依稀听到了一丝啜泣。我睁开朦胧睡眼,发现在昏暗灯光下亲爱的母亲的脸,挂着一些泪水,写着一脸忧伤。我爬到母亲怀里,问她怎么了,她没有说话。倒是一向沉默少言的父亲开口了:我们今天要到外省去打工,一年可能才回一次……我当时就哭了,因为不想爸妈离开。但是这些都于事无补。奶奶拉着满脸泪痕的我,站在车站的门口,和妈妈、爸爸道别。然后便目送他们踏上汽车。汽车缓缓启动,渐渐地成了点,渐渐地消失在大雾的清晨,只留下泣不成声的我和奶奶站在车站的门口……从此,车站便停留在了我的记忆里。我时不时的会站在车站的门口,愿远去的车能带去我对母亲父亲的祝福,愿回来的车能为我捎来父亲母亲的音讯。我会站在车站的门口,继续着我离别与期待欢聚的车站之戏。

叶子绿了又黄,黄了就掉,掉了之后又长。这个世界一直在变,而站台的戏却没变,它依然在上演着。变了的,依然只是主人翁。

十多年前送别的我成了如今远去的人,十多年前远去的父母成了如今送别的人。每一次返校的清晨,母亲总是会像当年远去一样的早早起床,为我收拾行李,为我准备早餐,一切完毕后便送我到车站,来继续这部没有结局的戏。千叮咛万嘱咐:好好学习,注意身体,多吃饭,少喝冷水……总有说不完道不尽的“唠叨”,一种让人心田温暖的唠叨。车开了,透过窗,虽然外面光线暗,但我却分明看到了母亲眼里的不舍,以及水汪汪的眼眶。离去了,便是无限的不舍与怀念;待到归来时,眼中是一种欣喜若狂的兴奋。但眼睛不管是在离去还是归来时总是湿湿的。

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篇3:围绕中心意思甜字写作文600字

全文共 732 字

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生活就像糖罐里面的糖果,甜甜蜜蜜的,所以,我要拿上那两颗最大最甜的来尝尝吧!

小学生活酸甜苦辣咸样样具备,可最多最靓的元素,莫过于就是甜。就算稍带一点点心酸,不过那也值了,因为我们在生活中和学习中总是使我们开心,使我们觉得“甜”。方老师一手创办的活动也很好玩呢!

我们之前的拔河比赛就是他创办的呢!这就是一个快乐之源,既让我们很开心又让我们学到知识,这可是真的赚。我们和二班一同到了操场上,哈哈,马上就要开始一场没有硝烟的世界大战了。第一次是女生,我们班的整理好了同学。他们意气风发的站在战场上面,好像一群随时准备冲锋陷阵的战士们。二班也不赖嘛。现在他们开始战斗了,一股作气,僵持了一会,我们队士兵满脸通红。二班的人手都拉痛了。终于在我们瞩目下二班胜了……

这是方老师给我们带来的快乐之甜,也有对我来说感动的事情呢!

那一天,我生日,原本准备高高兴兴的和家人一起过生,可他们好像不知道似的。所以我只好向表哥进发。没想到他也一样,什么都没有送我,唉!表哥也想起来似的对我说去打游戏,我提示性的说:“表哥啊?你有没有,想起来今天该干什么?”“哦哦哦!谢谢你啊,我今天要在MC里面建房子呢。我只好无精打采的玩了一会。吃了中午饭,继续吧!到了晚上,我可算经受住了这无聊的一天。晚上九点时,我们都上床睡去,可看见他又上下楼跑了好几次,忍不住的说:“神经病嗦!”等我熟睡了一阵子,闻到了一股奶香,嗯——蛋糕?突然一块冰冷的蛋糕落在了我的脸上:“啊啊!一不小心,对不起,吃漏了!”又平静过来,“今天你生日嘛,我当然要给你买蛋糕和小零食啦!随时小钱,但心意还是有的嘛!”听他一说完,我便抱了一下他,和他一起分享。

这可真是“甜”啊,就如同一颗颗饱含了爱意的糖果一样!希望你们也很“甜”吧!

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篇4:围绕乐字的作文600字

全文共 702 字

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乐是一种心情,乐是一种感受。乐让我们的生活更加美好,乐让我们的生活多姿多彩。

钓鱼是一种生活休闲乐。有一次放假我和几个小伙伴来到村子门口的鱼塘边钓鱼,我把鱼钩向鱼塘丢去,鱼钩丢出去半天也没反应,急得我真想把鱼钩收起来,看看究竟是哪里出了问题。一旁的小伙伴看我着急的模样,叫我静下心来,安静等一等就会有鱼上钩的。忽然眼前一亮,那水里的浮标突然沉了下去,我灵机一动慢慢地把鱼杆提上来,果真有一条大鱼上钩了,把我乐地直欢呼。原来这种生活休闲的乐趣真是无比快乐,让人心情愉悦。

读书是一种学习乐。记得有一次,无意间走到了书店面前便走了进去,首先印入我眼帘的是一排排整齐的四大名著,于是我就拿起《三国演义》开始认真地读了起来,刚开始觉得索然无味,正当我准备放下的时候,突然里面的一个事故情节吸引了我,于是我又开始津津有味的看了起来。书中诸葛亮这个人物深深吸引着我越看越起劲,直到妈妈来书店叫我回家时,我才放下书,依依不舍地离开了。这一刻我真正感受到了读书给我带来的快乐。因为我从书中知道了许多我平时不知道的知识,让我开阔了视野,让我的知识库变得更加丰富多彩。

帮助别人是一种分享乐。寒冷的冬天,人们都把衣服裹得厚厚的,生怕刀一样锋利的寒风钻进来。我正行走在大街上,刚买完吃的准备回家,突然我发现了一位乞丐。他骨瘦如柴,衣服破破烂烂的,冻得直发抖,然而来来往往的路人一个个都视而不见。于是我把自己买的饭了他,乞丐不住地点头感谢。看着乞丐美滋滋的吃着我给他的饭,我心里也快乐极了。虽然我没有吃饭但是我做了件快乐而又有爱心的事情,让我体验到了帮助别人的快乐。

乐是一种合谐,是一种幸福的过程,可以让我们的生活多姿多彩,更加美好。

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篇5:干部围绕中心服务大局心得体会

全文共 1400 字

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做好新形势下干部教育培训工作,是培养造就信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部,推动学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设和学习型社会建设的需要。 2016年以来,玛曲县委组织部认真履行干部教育培训主管责任职责,立足县情和全县各级干部实际,围绕全县中心工作,以理论武装为根本、党性教育为核心、能力提升为主线,强化培训工作措施,加大教育培训力度,切实为推进新常态下全县经济社会持续健康发展和打赢脱贫攻坚战提供坚强的思想政治保证、人才保障和智力支持。

以理论武装为根本,加强全员培训。着眼于培养造就一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的干部队伍,充分发挥各级干部在加快全县小康社会建设、推进扶贫攻坚、维护社会稳定的中坚力量,紧紧围绕精准扶贫、精准脱贫、生态文明小康村建设、环境卫生整治等重点工作,结合“两学一做”学习教育,围绕“六项学习制度”,依托“六大讲堂”,把学习党章党规、系列重要讲话和学习先进典型结合起来,采取“书记讲党课、专家讲理论、先进讲事迹、党员讲体会”等普通党员干部喜闻乐见的方式开展学习教育,组织各级干部在实践中学习,在学习中实践。

以党性教育为核心,抓好专题培训。按照《2016年全州干部教育培训工作实施方案》要求,县委组织部在广泛征求各级各类干部培训需求的基础上,统筹各部门、各单位计划班次,制定了《2016年全县干部教育培训工作实施方案》。截至目前,共举办各类主体培训班8期,培训各类干部420人次。其中:在兰州大学举办2期领导干部素质能力提升培训班,培训县级、正科级干部100人,依托县委党校举办了“两学一做”专题业务培训班、乡镇党委换届专题业务培训班、精准扶贫、精准脱贫业务培训班、县直机关入党积极分子和预备党员培训班、乡镇(场)、学校团委(支部)书记团务基础知识培训班各1期;县委宣传部、流动党校、各乡镇(场)草根宣讲团结合“两学一做”学习教育,采取宣讲团集中宣讲、书记讲党课、草根组织上门宣讲等形式,培训乡村(社区)组干部、牧民党员、优秀村民3000余人(次)。

以能力提升为主线,强化分类培训。一是按照全州“双千双语”培训规划和州委组织部相关要求,将藏汉“双语”培训纳入年度全县干部教育培训计划,上半年选派61名乡镇(场)及县直涉牧单位骨干人员参加甘肃省第二期藏汉“双语”能力提高班、全州基层年轻干部藏汉“双语”能力提升班、全州第十期基层藏汉“双语”培训班。同时,配合州委组织部、州教育党校完成了第四至第九期177名藏汉“双语”培训结业干部后续管理综合年中考评工作。二是按照州委组织部、电大甘南分校相关要求,安排专人负责我县1425名2016年度干部在线学习学员信息统计上报及42.75万元培训费收缴工作,按时上报电大甘南分校。同时,切实落实《甘南州干部在线学习管理办法》,每月对各乡镇(场)、各部门(单位)学习情况进行督促,确保参学率达到学习要求。三是的按照州委组织部和甘肃网络学院《关于举办全省精准扶贫干部网络培训班的通知》和《全省精准扶贫干部网络培训班实施方案》要求,组织50名县级领导干部、乡镇(场)主要领导和驻村帮扶工作队成员参加了第一期在线学习培训,8月17日圆满完成了学习任务。四是按照干部管理权限,对各级干部进行调训。按照州委组织部各类干部调训通知,及时选派符合条件的学员参加中央、省、州培训班,截止7月底完成上级调训任务73人次。

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篇6:关于车站的话题

全文共 588 字

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年8月28日,上海南火车站里人山人海,突然,从天空中传来一阵嗡嗡声。

人们起初以为这是打雷的声音,忽然人群中有人大喊:“大家快跑啊,这是日本鬼子的轰炸机!”

大家听到之后,纷纷提着行李往火车站里奔去。有的着急地大喊:“火车怎么这么慢,等火车来了,我们早就死了!”有的大声抱怨:“火车怎么还不来啊!”有的小孩哭得直喊妈妈。

火车终于进站了,人们都拼命往火车里挤,连驾驶室和厕所里也都挤满了人,大家都想着能早点离开这里,逃到安全的地方去。

“轰轰轰”“啪啪啪”炸弹如雨点般炸下来,火车站马上变成了一片尸横遍野的废墟。房屋都倒了,天桥也被炸得支离破碎。铁轨则被炸成了一些碎渣渣,火车被炸弹炸成了好几节,许多人被埋在了废墟之下,上海南火车站彻底完了。

一个小男婴幸运地存活了下来,他的爸爸妈妈可能是为救他而死了,他只能坐在那废墟里,他的衣服破破烂烂的,裤子和鞋子也破了几个洞。他望着那被炸毁的火车号啕大哭,仿佛在说:“为什么我没有了爸爸妈妈,为什么,为什么!”

在轰炸前,他还躺在妈妈那温暖的怀抱里,听着那声音甜美的妈妈唱摇篮曲呢!

后来,一位好心人收留了小男婴。小男婴在好心人的呵护下慢慢长大了,也慢慢地了解到了当时日本人轰炸上海火车站的情况。小男孩含泪告别了那位好心人,参加了抗日的队伍,为他的亲生父母报仇。

1945年,日本无条件向中国投降,抗日战争胜利了!小男孩也成功地为他的亲生父母报仇了。

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篇7:关于车站的话题

全文共 627 字

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说实在的,这真的不是一双好看的脚,至少它的几个脚趾兄弟隐隐约约露了出来。花15元钱买来的.二手皮鞋,怎么擦都是灰蒙蒙的。

手也耐不住寂寞不停地搓着。手很脏,很粗糙,上面还长了好几颗又黄又硬的老茧。想到自己从小就不像别的手一样有护手霜搽,它就难过。

手和脚的主人从山里出来半个月了,几乎跑遍了全城,可人家看他是个山里娃,没念过书,长得又廋小,总是对他摇头。

主人终于坐下来了,手在口袋里摸着仅有的1元硬币发愣。

突然,手觉得主人浑身僵住了。怎么了?它慢慢地爬出口袋,想看个究竟,可主人又把它塞了回去。尽管这样,它还是看到了:主人的脚边有一只黑色的皮夹。它明显感到自己在颤抖。不,是所有兄弟都在颤抖。

脚是最了解的了。它亲眼看见一个六十多岁的老大爷不小心把这个皮夹掉在它身边。它突然有一种莫名的兴奋,故意来回地晃呀晃呀,直到主人也发现了这个皮夹。

怎么办?怎么办?手终于被主人抽出了口袋。它想吸一口新鲜的空气,可觉得空气好沉闷。它看见好兄弟脚正在慢慢地移向那个皮夹,一小步,两小步,脚终于把皮夹踩在了下面。

周围没有人在看它,可是它突然停住了!它回过头看见主人那张涨得通红的脸。主人,不要那么做呀!手真恨自己为什么不能说话,为什么……终于,它拿到了皮夹。脚也开始动了起来,飞快地走着,到后来,居然跑了起来。手厌恶地睁开眼睛,想丢掉怀中的东西,可发现脚正朝老大爷跑去。哦,主人没让我失望!

手高高地举起皮夹,流下了幸福的眼泪——主人后来说,那是汗。

“呜——”又一辆列车启动了。

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篇8:六年级围绕中心意思写作文600字

全文共 630 字

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《爱》

都说“父爱如山,母爱如水”,我觉得这句话一点都不假,我就有一个爱我的妈妈。

那天,爸爸妈妈由于工作原因,没能按时开午饭,直到快一点的时候,妈妈才带我去吃饭。

我们来到饭店,菜单上有很多都是我喜欢吃的,都不知道该吃哪一个。“要不你吃这个排骨套餐吧,这个好,有营养。”妈妈说。“好啊,我喜欢吃这个。”我高兴地答应。

十分钟后,服务员把我们订的饭端了上来。我看了看我那碗饭,碗里有排骨、香菇、鸡肉和米饭,非常丰盛。我把它端过来,吃了一口,真好吃。

这时我想起妈妈,把头伸过去一看,妈妈的碗里只有几片肉和一些面条。我的心像被针扎了一样,我吃得那么好,妈妈却只吃了面条。我抬头看了看大屏幕的菜单,妈妈的面条8元,我的排骨套餐24元,是妈妈的3倍。我想:妈妈怎么不吃点好吃的,非要吃面呢?于是我问妈妈:“妈妈,你为什么要吃面呢?”“因为面好吃,我喜欢吃面。”妈妈说。我看着妈妈那粗糙的手,又看了看我碗里的饭,我知道面再好吃也不会比我的排骨饭好吃。正是妈妈那双手每天辛勤地工作,才有我这碗香喷喷的排骨饭。

我低头,一口一口吃着饭。那一刻,我终于明白了妈妈的一片苦心。我只有在寒暑假才能回到妈妈身边,妈妈总是说我,是想抓紧我在她身边的时候让我改掉缺点。妈妈还坚持让我每天去跑步,是不想我像她那么矮。妈妈每次唠叨让我努力学习,是不想让我长大后受那么多苦。

我吃得很慢,终于把眼前这排骨套餐吃完了。妈妈拉着我的手走出了饭店,阳光格外刺眼,我的心情十分复杂。

这一顿饭,我明白了母爱的伟大。

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篇9:车站高中作文

全文共 4128 字

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“你还安好吗?”青年坐在末班公车上,面对站台,望着城市的夜景,自语道。

穿梭在宛如迷宫的城市里,步行在竣工的高大立交桥下,青年试图追忆似水往事。然而随着那站台不见了踪影,他的记忆也像是在城市的尽头迷失了。

裁缝女儿、看悠远晚霞的夜、寻找家的温暖的喝醉中年人、连接另一个世界的空灵水洼、直视记忆银河的中学生……这些究竟存在过吗?

这是两条主干道交叉口之前约莫三四百米的地方,一家大服装市场门口。铁质卷帘门锈迹斑斑,银灰色表面凹凸不平。上面红褐色的铁锈似乎诠释了时光的流逝,被笼罩在雨幕间,朦胧飘渺。这是傍晚时分,天空飘着小雨。街灯的光洒在雨丝间,明暗交替变换,构筑起了光影迷宫。各色的光交相辉映,映射在了飘忽水汽上。什么都被街灯染上了颜色,祖母绿、橘黄色、夜光蓝,在夜幕的掩映下扑朔迷离。

几小时前在步行至公交站的路上,青年就早已沉湎在了回忆中。他不会忘记,在这坐落着一个公交站。车站斜对服装城正门,过往车辆川流不息。每天都有数百人在这里相遇,乘车到不同的地方吧。在他眼里,公交站是个沉默的时光见证者。这站台不就是个时间的囚笼,或是连接时空的纽带么?他总是这么想:本不大的站台束缚住了许许多多的时光,挽留住转瞬即逝的都市人的踪迹,标注着匆匆行人的坐标。这里兴许还涌动并交错着乘客们曾经的记忆幻影或是脚步声所交织成的遥远回声,就好比他看到的交相辉映的街灯,装点在茫茫夜幕下。这公交站与他共度了近13年的时光,也难怪他在回归时有别样的感伤。青年酝酿了下感情,就像是面向久违的情人,不禁在心里默念了一句:你还安好吗。

那些被尘封了的记忆,会重新迸发出曾经的活力,还是会在城市的光影迷宫里消逝得无影无踪呢?

他在脑海里勾勒起站台的轮廓:这是一个长方形的车站,暴露在日晒雨淋中,也大大方方地显露在路人的目光里。站牌孤零零地立在黑灰色的石砖地面上。待到站台的样貌逐渐清晰的时候,青年想到了他儿时的事情。

这车站曾经是他和童年玩伴相会的地方。那时坐公交车的人还很少,车站空荡荡的,可以望见周围低矮的民居。民居簇拥着唯一一幢高楼,十五层的孔雀大厦。道路上倒也总是空空如也,他喜欢在车道上奔跑,这儿的路延伸下去,仿佛永远看不到尽头。从这条路在一个不起眼的角落转弯,就是青年小时候住的那条街,泥土铺成的路两旁是无边的银杏。那时他和街上的裁缝店主的女儿常常来这玩,见识下新的事物。青年依稀还记得他和裁缝女儿第一次看到公车的事。他远远望着车上的司机和人们,只是觉得这些人好像在冰面上滑行:“那是什么?”裁缝女儿指着公交车问他说。那原本稚嫩的声音如今变得空灵,像是从天涯海角一类理想世界传出,不停地叩击在他的心门上。

他还记得他和裁缝家的女孩一起坐在空无一人的公交站上看晚霞的情景。淡淡几缕云彩浅浅地遁入了天边的晚霞中。街灯是依次明了,幽幽泛着像是从另一个世界飘来的微光;银杏在风中摇曳,或是进入冻结湖面下的梦乡了吧。站牌和裁缝女儿就立在地平线上,沐浴在霞光里,一同遥望着悠远的晚霞。车站的影子在泥土路上延伸开去,女孩的脸上也泛着红霞,而晚霞也像是要把她带去高远的天空,在茫茫天边变得透明,飘忽遁逅于无形。“吶,晚霞好漂亮!”那时她是这么对孩童时的青年说的吧……

几个月前,他为焦虑困扰,从工作中抽身,寻访故里。巨大球形建筑物和高耸的楼房下,路灯在马路上洒了一地白霜,月光如水,流淌得凄清。在孔雀大厦附近的街角。不见了他少时居住的建筑,取而代之的是拔地而起的新城。街区道路错综复杂,奥特莱斯,大剧院,中央公园……他迷了路。原本带着泥土味的无尽小路、一边高大的银杏,连带着街角的裁缝铺消失在了都市的繁华喧嚣中。它们就像是被抹掉了,不,是压根就没有存在过,好像这街道从来都是处在现在平庸的繁华中而不曾改变:在沥青的味道中是始终无法嗅到记忆中的泥土清香的。裁缝铺、裁缝女儿……记忆的信物随时光一起逝去了。或许他寻找的努力在这变革的时代就是徒劳的吧,不过或许这份徒劳的虚幻使得他追寻的记忆幻想更加悠远了。这些转瞬即逝的本来就像是梦的残片,醒来后,人们徒劳地将它们拼凑,要把他们的飘渺梦境重圆。

青年沉溺于回忆和寻找中。他明白的,他是想触到逃逸线和地平线间的一丝幻影。这些影子固定了时光,证明了存在;也将他在涌动的茫茫人海中固定,使他是他,而非别人……

市场门口蹲伏着的乞丐也勾起了青年的回忆。青年又回想起了他学生时代在这车站常遇到的喝醉的落魄中年人。那是约莫十一二点钟,夜晚的站台在一边的橙黄色路灯下柔和地泛着光,站牌的电子屏幕也闪动着寂寞的色彩。青年注意到他步履蹒跚,跌跌撞撞地拼命想匍匐到站台上,就像是失明的无助老人在寻找他的手杖。他终于摸到了,瘫倒在了站牌下,对着一旁的垃圾桶吐出了不少酒。他一边吐一边抱着站牌,嘴里念叨着些含混不清的醉话。

“兄弟……”他对站牌说。

“你你,我可也不想,想喝这么多……只是,难受啊。”

“兄弟,和我说,你对我有什么意见?别客气。我……我,到底做错了什么啊!”

“我……告诉我,我到底是谁,我不是这样的落魄的家伙……”他把站牌抱得更紧了,还无意识中把身体往前倾了倾,像是要把自己投入别人的温存中。随后便听到了他嚎啕大哭的声音。那时青年也只是觉得荒谬,可现在回想起来,他哭得是多么真切呢?此后又碰到那中年人好几次……

这站台会不会对中年人的痛哭感到心酸?中年人会抱着站台嚎啕大哭,是不是因为他以为这车站就是他最后的心灵港湾?他是不是在站台中感受到了一种虚幻的家的温暖而在它的影子里寻找迷失的自己呢?青年想,这站台是不是还见证了很多人无常的命运,又成为了他们精神上的一部分虚幻寄托了?

青年忆起了雨过天晴后站台上所积累的一湾浅浅水洼。水洼虽不深,却十分清澈,映射出城市的一角和一片像是被雨水洗涤过的天空。儿时的他曾幻想过,这水洼的倒影下是另一个世界,或许是一片茂密的热带雨林:从这水洼向其中的城市倒影望去,是不是会发现一片漫空笼翠的森林呢?霎那间,青年的思绪来到了赤道的一端。这在下雨,不是城市间的雨幕:是有豆大的雨点,把眼前的一切洗得干干净净的雨。树木漫天笼翠,雨时而舒缓时而急促,轻触茂密枝叶,汇成自然的交响诗。漫漫水雾飘散在雨林中,像是要把时间都笼罩进去,这唤起了老树的久远记忆……现在的他也梦想着在回忆中寻找到属于自己的这样一片天地,也无意中把自己的心寄托在了车站水洼的象征世界里吧。

沉浸在回忆中的青年不会想到这车站早已成为了他的悲哀想象。他不会知道他的过去已经在车站的消失中陷入了虚无——今年左右的光景,在这条路上方要新建一座高架桥——这么一来,车站就成了工程的累赘,不久就被拆除了。他也不会料想到他在无法寻找到昔日的车站时的失落和震惊:他想那昔日的回忆是不是都是他臆想出来的梦幻?

一片尘土飞扬的工地。空空如也,不见绰绰幻影。

这时间的囚笼被打破了,回忆的银河哗得一声倾泻而下,迷失在了迷幻的城市之中。

……

青年只得走向不远处的另一个站台,想坐车回去。一阵感伤冷寂伴着疑问的深渊围绕他旋转,像是要把他的记忆都卷进虚无的幻境中去。

站台或许就是城市间的灯塔,也是精确的基准坐标,用朴素的文字告诉要去远方的人们:他们属于哪里,来自哪里,要到哪里去。不会飘忽在真空中迷失……

车站,这为数不多的见证者的消失使他自问:那原本有映射夕阳余晖的水洼、承载着人们精神和感情的车站怎能凭空消失了呢?它真的存在过吗?他是否真和裁缝女儿一起去第一次看见公交车、欣赏过晚霞?他是否真真切切地看到那弯水洼呢?连那个醉汉也是……

周围人们用围巾、兜帽将自己封得严严实实,不留一点缝隙。青年看不到他们的面容。也有些没有遮蔽自己的人,站在店铺门口,眼神忧郁眺望着远方,或是紧盯着手机的屏幕,像在注视着一个悠远迷失的时代梦。这些好比行走在海滩上的人的足迹,最终也会被海风抹去吧。兴许在遥远的一天,他们之中的一位也会在城市的车站间彷徨,徒劳地寻找自己和他人的绰绰幻影,聆听失落的回声。

城市大街在雨的薄幕下渐渐变得朦胧,人们都撑了伞。五颜六色的伞面在雨丝中斑斑驳驳,反射着眼花缭乱的灯光,青年的回忆也仿佛浮在这些朦胧飘渺的伞面上了。对了,青年还没有忘却那个撑伞的学生。那是个寒冷的夜晚吧,风简直是要把人的皮肤破开。晚上的车站只有他孤零零一人。青年看到他撑着漆黑的雨伞,在寒风中吐出热气,气息凝成的水雾也被街灯染成了微微的黄色。使青年记住他的是什么呢?啊,是他的眼神吧。他凝望着车站另一边路的尽头。他眼睛反射着点点灯光,仿佛映射出一片晶莹剔透的银河星辰,要把青年带到那飘渺的记忆长河……这让人觉得他是在试图抓住一个悠远的梦,青年甚至觉得他是在等一辆永远都不会来的车,为他感到深深的悲哀和感伤。他就是个漆黑的妖精吧:这城市间不住游荡的人们的心底回声、迷失的记忆和过去,到了这站台,便成了他。他是会想去抓住记忆的梦幻吗?青年之所以想起他,或许是因为现在的他和学生可能有些共鸣吧,执着地在虚幻中寻找自己……

但这学生的形象是真实的,还是只是青年的蓄意想象呢……过去仿佛漂浮在明晃晃的冰湖上,一片朦胧。

他乘上了末班车。

夜幕的都市、车站的沉默人群、海滩上的人、无法触碰的记忆……他们这是要去哪呢?他看见了漂浮在公车玻璃上的自己的幻影。这幻影漂浮在玻璃后移动的城市夜景中,随着街灯一盏一盏在车后远去,他的幻象也变得虚无飘渺,最终化为无形。他的思绪又莫名转向那条街边的理想世界,那金黄的银杏。无尽杏叶姗然落下,飘飘摇摇而漫天飞舞,在地上攒了厚厚一层。

无边落叶,萧萧暮雨……

“落下的银杏叶就像是翩翩起舞的蝴蝶。”他喃喃道,这是他小时候学得第一个比喻句吧。

“翩翩起舞的蝴蝶!”他凝望街角,思想记忆的梦幻,不由自主地又深情重复了一遍。

他回望夜空下的这座城市。他也不知道这班车是要开向哪里去:会是他来时的地方,或是他已经消逝了的记忆世界?还是人不能两次踏入同一条河流,最后一直前行和迷失在迷宫般的城市呢?

“你还安好吗?”怀揣着强烈的非现实感,他静静凝望着车站原本的方向。裁缝女儿、银杏树和裁缝铺的虚幻形象就在窗外的深远天空中摇摆。夜色下的城市一片迷茫,车站默默目送着他和公车消失在了路的尽头。

我们的记忆和生命不也像是这时代的公车,消逝在繁华都市的尽头吗?

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篇10:围绕四个转变心得体会

全文共 733 字

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“四个转变”的理念迅速在我省广大干部群众中引起热烈反响,大家备受鼓舞和激励,纷纷表示,要把全会精神学习好、贯彻好、落实好,认清形势、提高认识、坚定信心、推动落实,以“四个转变”的理念推动“四个扎扎实实”落地生根、开花结果。

“发展是目的,改革是动力。”省发展改革委党组书记、主任吴海昆说,“要坚持稳中求进总基调,用‘四个转变’的理念扎扎实实推进经济平稳健康发展。具体讲,必须要坚持发展,必须要坚持改革,必须要保持稳定,必须要完善治理。要坚持改革与创新共同驱动,坚持城市和农村牧区协调推进;要求稳健,着力扩大有效投资,着力挖掘消费潜力;要强创新,注重科技引领、注重成果转化、注重人才支撑;加大改革力度,注重制度建设,形成强基础、增后劲的长效机制。”

“只有我们看到方向、看到优势、看到责任、看到信心,才能不断开拓新空间,实现新发展。”省经济和信息化委党组书记、主任姚琳表示,2017年是实施“十三五”规划的重要一年,是供给侧结构性改革的深化之年,是决胜全面小康社会、推动“四个扎扎实实”落地生根、建设富裕文明和谐美丽新青海的关键一年,要在今后坚持供需两端同时发力,坚持改革和创新共同驱动,坚持城市和农村牧区协调推进,不断提高发展的质量和效益,确保经济平稳健康发展。

生态环境保护,功在当代、利在千秋。玉树藏族自治州委书记吴德军表示,站在新的起点上,要坚持生态保护优先理念,用“四个转变”的理念扎扎实实推进生态环境保护。以法治的思维推进生态环境保护,以开放的战略推进生态环境保护,,以科技的支撑推进生态环境保护。在三江源国家公园体制试点工作中,加快推进各项试点任务,在保护生态、创新机制、实现共赢上下功夫,不断提升国家公园的影响力和美誉度,使之成为绿色中国走向世界的形象大使。

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篇11:围绕在身边的艺术作文

全文共 5643 字

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围绕在身边的艺术作文(一):

每个人都是艺术家。大艺术家的灵感都是来源与大自然。大自然是个艺术家,他能把世界的一切变得更完美。

春天。草原上的那一片绿色。宛若从仙界抖落的翠锦,延伸向无际的的天也。翠锦之上,零星的点缀这一些尽情享受着肥美的青草的牛羊。时而有俊美的野马流星般地疾驰而过。围着凝碧一般无线的绿添了一道鲜活的风景。悠然自得的白云在蓝水晶般的天空懒懒地漂移;映着太阳的光辉,折射出纯洁而又原始的光芒。

湖泊。宁静的夜里,冷月伴着清风,把自己稀疏的冷影镶入碧绿平静99zuowen,幽深的湖面。清风伴着冷月,用纤细的手抚过幽静的湖面,去品味淡淡意蕴荡来的丝丝香味。幽绿的湖水使人探不到底,不可捉摸的脸庞下有一抹深邃、

雨后,松针穿着一串串雨珠,小草掬这三两颗水珠,荷叶盛着几滴水珠,树叶举着几颗水珠,一幅美丽的景象展开来……

河流。流水轻轻地流淌着,不一会便“极速狂奔”他们猛烈地撞击在石头上,磨去了它们粗糙的一面,之后在欢乐声中大笑而去。

……

自然的事最原始的,也是最完美的,他不虚伪,也不高傲,它是生活中最真实的,也是最美丽的。在这个台上,充满情趣与完美,它不奢华,也不浮躁,因此,懂得了享受自然就等于享受了人生的完美。

围绕在身边的艺术作文(二):

有梦的人才会去追梦,追梦的人才会最终圆梦……

我不聪明

我在班上并不是成绩十分优秀,一般般吧。记性不好,短短一个句子我都背不好。给我十分钟去背才马马虎虎记得。脑子不好使,如分数除分数。老师给我讲解不少于三次,我都还不会。我不聪明,没关联。正所谓笨鸟先飞!

我不漂亮

粗粗的大腿,小小的嘴巴,大大的鼻子—这就是我,一个可笑的小丑。

没有美丽的外貌,但我十分热心。帮忙同学学习,常常替老师着想,为班级体付出。把宣传栏搞得有声有色!我不漂亮,没关联。正因我热心!

但我有梦

我不聪明,笨鸟能够先飞;我不漂亮,但我十分热心:我有梦,就去追梦,圆梦。

小时候,羡慕姐姐会弹乐器。慢慢那颗梦种子发芽了!我长大了,自然有条件去追梦!妈妈给我报了古筝班,每一天下午放学都会去练琴。日子久了,练古筝时觉得又苦又累又无聊,开始想放下。但在犹豫时,想起了姐姐那坐在琴房里苦练的背影。我后悔了,我怎能有放下的念头。正所谓不经历暴风雨就看不见彩虹!

我决定怀着热心做那只笨鸟,飞过暴风雨去看那到彩虹!让学古筝梦这颗种子长大,结果。这是我的艺术梦!

围绕在身边的艺术作文(三):

很多人都认为艺术是离我们很遥远的东西,其实并不是,只要你善于观察,你会发现身边的艺术无处不在。

我最开始的爱好,是绘画。那时,我能够算是热锅上的蚂蚁,学什么都不会,连最基本的描线,也描得歪歪扭扭的,我有时都会为自己的成果感到羞耻。

当我开始画第一只动物———小猪时,我一笔一划得,像写字一样得,认真的画。

失败便是成功之母,我成功得将这幅画交给老师,老师细心得给我点评,说我进步了许多,我心里感动了欣慰。

慢慢的,我开始喜爱上了绘画,只要是有课余时刻,我都会拿起笔和纸,认真细致得画起画来,能够话白云,能够画小草,能够画各种物品,也能够画自己。不知道是什么力量激励着我,在学校评选的绘画奖时。我成功得获得了二等奖。着让我的心灵更加高兴。原来,发奋是能够换回回报的!

我最开始的爱好,是绘画。那时,我能够算是热锅上的蚂蚁,学什么都不会,连最基本的描线,也描得歪歪扭扭的,我有时都会为自己的成果感到羞耻。

当我开始画第一只动物———小猪时,我一笔一划得,像写字一样得,认真的画。

失败便是成功之母,我成功得将这幅画交给老师,老师细心得给我点评,说我进步了许多,我心里感动了欣慰。

慢慢的,我开始喜爱上了绘画,只要是有课余时刻,我都会拿起笔和纸,认真细致得画起画来,能够话白云,能够画小草,能够画各种物品,也能够画自己。不知道是什么力量激励着我,在学校评选的绘画奖时。我成功的被评选上了。

我最开始的爱好,是绘画。那时,我能够算是热锅上的蚂蚁,学什么都不会,连最基本的描线,也描得歪歪扭扭的,我有时都会为自己的成果感到羞耻。

当我开始画第一只动物———小猪时,我一笔一划得,像写字一样得,认真的画。

失败便是成功之母,我成功得将这幅画交给老师,老师细心得给我点评,说我进步了许多,我心里感动了欣慰。

慢慢的,我开始喜爱上了绘画,只要是有课余时刻,我都会拿起笔和纸,认真细致得画起画来,能够话白云,能够画小草,能够画各种物品,也能够画自己。不知道是什么力量激励着我,在学校评选的绘画奖时我获得了成功。

看吧,身边的艺术就是这么简单。

围绕在身边的艺术作文(四):

音乐,是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的,正因她能够触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候,听听音乐,一切烦恼就都烟消云散了,而生活又变得美妙起来。

此刻的人们,常常背负着各种问题和压力。他们整天灰头土脸的生活,迷茫在城市的海市蜃楼下,不在乎每一天的感受,慢慢地,都变成了千篇一律的机器,笼罩着阴郁。而音乐,正是让他们恢复往日鲜活的一剂良药。

不知道是音乐如情绪,还是情绪如音乐!也或许音乐与情绪融为了一体!人与自然也融为了一体!音乐本身就是生活——生活也就是音乐。

音乐能够净化人的心灵,沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔,感情比较细腻,情绪比较平稳,更能体会别人的情绪,因此比较容易与人相处。同时,他们更容易感受到生活的乐趣,热爱生活。

音乐是一位好老师。它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出,带到一片静土,使你那烦躁的心平静下来。音乐是你开心时的朋友,音乐也是你失意时的伙伴。

音乐能够充当太多真善美的主角,在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人类陶冶情操的良方,是礼貌传播的阶梯。让音乐走进每个人的心灵,去领悟那最美的真谛,感受人间真情的律动。

围绕在身边的艺术作文(五):

星期五上午的语文课我们举行了“艺术就在我们身边——第八单元课文朗诵欣赏会”。上场表演的有四个小组,分别是第二小组、第四小组、第五小组和的六小组。

首先上场的是我们第四小组,我们表演的是第25课《伯牙绝弦》。伯牙有陈正东饰,钟子期由魏子淳饰,道具由黎杰君负责,旁白由王宇君做。正因王宇君朗诵得很有感情,因此我认为旁白做的最好。我们的动作、神态表演地维妙维肖,老师、同学都对此赞不绝口。伯牙与钟子期之间的友谊,是多么深啊!他们互相了解,是真正的知音。而在此刻,又有多少人能够做到呢?看着看着,我不禁陷入了故事的情节之中。

接下来上场的是第五小组,他们表演的是第26课《月光曲》。皮鞋匠由马炤康饰,盲姑娘由吕齐齐饰,贝多芬由蔡志航饰,旁白由林颖做。正因林颖朗诵得很有感情,因此我认为旁白做得最好。他们的动作、神态同样表演得惟妙惟肖,但是却比我们略胜一筹。动听的钢琴声、清幽的月光、微波粼粼的海面、波涛汹涌的大海……我陶醉了,陶醉在了旁白那极富感情的声音中。我想:贝多芬与盲姑娘何尝又不是一对知音呢?

最后上场的是第二小组和第六小组,他们分别表演了第27课《蒙娜丽莎之约》和第28课《我的舞台》。虽然他们的表演都比较好,但是却使我哭笑不得。正因他们是即兴表演,因此大部分都是朗诵。在他们表演的同时,我认识了艺术的另一种美,这种美就是朗诵的美。

是谁说过,艺术必须是一场高雅的音乐会、一幅昂贵的世界名画呢?我认为,一句幽默的话语、一片短小的笑话,它们都是艺术,艺术就在我们身边!

围绕在身边的艺术作文(六):

我是一个热爱画画的人,现要我想起刚学画画的时候都会情不自禁地笑起来。

记得那年,我还是三年级的一天下午,我在文化馆对面玩了一会儿,妈妈便来接我回家了,正当我们要走的时候,妈妈看见了一个带眼睛的小孩背着一个引人注目的画夹,走向文化馆,妈妈便牵着我的手走去,跟着那个带眼睛的小孩,当我们上了楼梯,走进一扇门的时候才发现我们到了一个教室,里面座满了人,他们都手拿画夹,认真地画着,前面有个男的,在黑板上画画,大概他就是老师吧,我找了一个位置坐好,妈妈便拿了一本本子给我,我便也跟着老师画起来,然后给老师看,虽然画得不怎样好,但老师却说:“画得不错!”老师问我妈妈:“说我有没有学过画画”“没有”妈妈说。之后,我和妈妈认识到了这位老师,他叫陈公权,陈老师让我在小班画了几天,然后让我到中班学,我就一向在中班,一向不停地发奋着……

我十分热爱画画,正像爱因斯坦说的:热爱是最好的老师,它远远超过职责感!

围绕在身边的艺术作文(七):

“艺术”这个词,乍一听起来好象离我们很远。总以为它是属于艺术家们的,是高雅者的研究对象,很难与我们这些寻常百姓套上近乎。但是,如果你真的留意一下生活,那些艺术,其实无处不在地存在于我们周围。

如果你是位爱美的女士,每一天出门前总要对着镜子修饰一番:脸部的化妆,发型的变化,再到衣服款式和色彩的搭配,这些都是艺术。不是有句俗话说:“爱美之心,人皆有之”吗,这美,便是我们眼中的艺术。

如果你是喜爱泡咖啡店或吃餐馆的人,那么你必须会对某家或某几家的店面和室内装饰情有独钟,成为那里的老客户。随着人们生活水平的提高,我们已不仅仅仅满足于到饭馆填饱肚子,而更注重于进餐时的精神享受:新颖独特的室内设计,一首美的曲子或一幅别致的图画可能都会收到意想不到的效果。此时的你也身兼“两职”——消费者和艺术欣赏者。

如果你是注重细节的人,会把手机套上精致的手机套,挂上叮咚作响的手机挂链;把电脑外表加上一个可爱的小熊保护罩;把房间布置的格外温暖;在书包上贴上一个卡哇伊的贴画……

往往一些小细节不被我们重视,其实说白了,这些都是艺术。但是不是知名画家手中的艺术,不是着名歌唱家唱出来的艺术,也不是设计师脑袋中的艺术。这种艺术是专属于生活的,是普通人的艺术。正是这样的艺术,才让我们的生活缤纷多彩,充满快乐和平实。

围绕在身边的艺术作文(八):

在我家众多精美的工艺品中,出类拔萃的要算是爸爸从意大利带回来的一条威尼斯游艇模型了。这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色,具有意大利威尼斯的民族风格。

这条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的,长40厘米,宽10厘米,高15厘米。由船身和底座两部分构成。底座呈圆锥状,红色,上方布有精美的花纹。上部与船底相接。船底为黑色,船身为金黄色,船头是尖的。在船舱和船头之间的部分有一个能够装卸的小灯。这个灯是夜晚照明用的。正因这是一件工艺品,因此灯内没有真的灯泡。在船舱前有个底托,底托上的小孔有一个跳舞的小人。这个小人别看样貌小,但是制造精细,她上身穿一件银白色的短上衣,下身是一条红色的舞裙,腰上还系着一条蓝色腰带。她双手上举,呈跳舞姿势。她的上身与两腿是用两个铜环相连的。两腿直垂下来,悬空。船舱是船的主体部分,为立体梯形,顶篷呈半圆形,前后左右的墙壁都是空的,在棱架的部分都雕刻着大大小小形状各异的花纹。其中有的呈鱼形,有的像花朵……形态逼真,栩栩如生。就好像鱼儿在水中嬉戏,马儿在草原上奔腾,花儿在花丛中开放,这个玲珑的小船舱还能够打开呢!在后部两个棱架的基部各有一个活动的螺丝,能把船舱的整个盖子掀起。我想这就是船舱中门的装置吧。掀开盖后,能够看到内部有一个小盒了,盒内有一排排小椅子,这样游就能够坐在舱内来观赏水上城市威尼斯的外貌了。在舱盖的背面还吊着八个小灯泡,就像一个个倒挂着的酒

瓶子,有红、黄、蓝、绿四种颜色。在船尾还有一位船夫站着,他头戴黄色小礼帽,身穿白色衣裤,领子上有蓝色飘带,腰间系一条红腰带,风度翩翩,双手拿着一个船桨,这就是威尼斯水手的特色,用一支桨划水,看起来,他划船的技术还十分高超呢。

这条金碧辉煌的小船不但能够当工艺品还能够当玩具。在船的底座上连有插头,把船身、小人等装好后,接通电源,船就能够转起圈来,跳舞的小人也开始转着圈地跳起舞来。舱内壁灯也跟着亮起来了,随之又响起了优美的音乐。看着,听着,我好像真的到了威尼斯。作为一位贵宾坐在这富丽豪华的游艇上,有人在为我跳舞,船夫在为我划船,带我去游览威尼斯这神奇的水上世界;让我观赏碧波荡漾的水道,一座座古典式的石桥;让我领略威尼斯古老灿烂的文化……这优美的舞姿,动听的音乐,使人陶醉了,就像作梦一般。

围绕在身边的艺术作文(九):

如果我提到窗户,你肯定会说,这太无聊了,谁都知道。但是,你对窗上的艺术又知道多少呢?

这天早上,一件奇特的事出此刻了我们家的窗户上。这是大自然赋予我们的精美艺术,大自然的杰作--窗花。她不但奇特还很美丽,千姿百态。最普遍的就应是“松塔”了。这是一棵水晶松,一条条花纹都很细致、轻柔。伸出手一摸,呀!凉丝丝的,还有一些突出的线条,即便是盲人,也能感受到窗花的美。她有虚有实、有厚有薄、有大有小,像一片水晶松林,蒙蒙胧胧、隐隐约约,给人一种意境高远,独处深林的感觉。当然,窗花不止如此。还有更奇特、更完美、更艺术的窗花。

那就是人造窗花。窗花是我国民间艺术的一种,她源于百姓的日常生活,深藏于民间,扎根于民间,因此她不仅仅是剪纸文化中的精华,还是民间艺术的珍品,同时又是民俗文化的重要载体。窗花以其特有的概括和夸张的手法将吉祥事物、完美愿望描述的淋漓尽致,将节日装点的红火富丽,喜气洋洋。

我喜爱窗花,但我更爱给我带来欢乐的冬天!

围绕在身边的艺术作文(十):

艺术离我们并不遥远,艺术就在我们身边。生活中处处有艺术。不论是音乐、绘画、电影、文学、雕刻、戏曲,又或者是各门各类、各行各业,艺术都存在于其中。我们要善于欣赏各种艺术形式的美,培养热爱艺术的情操,初步学习中融入自己的联想和想象。

而我最喜爱的是绘画。

每当我打开美术书时,我就被那一幅幅美丽的作品给深深地学吸引住了。里面有油画、绘画、中国画……广为流传。

我拿起笔,在纸上增添了一些美丽的图案,使这张纸变得更加完美,动人。

我对着书,仔细地看了一遍,学着书上的样貌一个步骤一个步骤,慢慢地学起来,我照着书的样貌,先画一个圆,再画一个圆,一个之后一个,虽然还有缺陷,可在我的不懈发奋下,最后画地更加完美。

绘画给我带来了快乐,让我不再寂寞,我喜爱绘画!

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篇12:围绕中心意思写作文家

全文共 655 字

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崔梓烊

家,简单一个字,能引起无数人情感共鸣,因为家是每一个人最初的记忆,也是人们最终的归宿,莫尔说,为了寻找想要的东西,我走遍全世界,回到家找到了。“大作家梁晓声又说:“每个人都有现实的家园,书本可以构建一个精神家园。家,真的是一个充满内涵,又充满温暖的词。”

家里总可以找到温暖人心的小事,让我开心。

点灯这件事很常见,但是我总是忘记。

一天晚上,夜很黑,静得可怕,但小区的灯依然亮着,我正在写作业,没有点书灯,妈妈在旁边写材料,没有看我,爸爸回来了,一脸疲倦,刚想在沙发上坐一会,一看我写作业没开灯就叫了一声:“崔梓烊起立!把灯打开,站着写。”爸爸有点生气了。然后走到妈妈身边小声地说,孩子是一个家的中心,如果家的中心视力下降了,那家庭的视力也就下降了。视力下降不仅影响孩子的下一代,还会影响孩子的运动成长,我可不想让他的后代成为四眼。“妈妈,听爸爸这么一说,觉得有道理,嗯,我得舍去一点自我的时间,为大家庭着想。”以后我一写作业,妈妈就叮嘱我开灯注意眼睛,我很感动。

董卿说:“家一个有温度的词,它不仅是我们身体休息的地方,更是我们心灵停靠的港湾。倦鸟归林,鱼翔浅底,落叶归根,这都是对家的渴望,也是生命在追寻着一种归宿。”

所以我觉得一个真正的融入家庭的人,一定热爱家庭,我喜爱我的家,就算爸爸打我骂我,妈妈总把我和别人比,我也能理解,因为这些都是在磨练我的意志,都是为我好,所以家庭一定要开开心心。我送大家一副对联,上批:该吃吃,该喝喝,啥事儿不往心里搁。下批:该走走,该动动,身体健康多快乐。横批,开心就好。

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篇13:以车站的话题作文600字

全文共 870 字

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青年只得走向不远处的另一个站台,想坐车回去。一阵感伤冷寂伴着疑问的深渊围绕他旋转,像是要把他的记忆都卷进虚无的幻境中去。

站台或许就是城市间的灯塔,也是精确的基准坐标,用朴素的文字告诉要去远方的人们:他们属于哪里,来自哪里,要到哪里去。不会飘忽在真空中迷失……

车站,这为数不多的见证者的消失使他自问:那原本有映射夕阳余晖的水洼、承载着人们精神和感情的车站怎能凭空消失了呢?它真的存在过吗?他是否真和裁缝女儿一起去第一次看见公交车、欣赏过晚霞?他是否真真切切地看到那弯水洼呢?连那个醉汉也是……

周围人们用围巾、兜帽将自己封得严严实实,不留一点缝隙。青年看不到他们的面容。也有些没有遮蔽自己的人,站在店铺门口,眼神忧郁眺望着远方,或是紧盯着手机的屏幕,像在注视着一个悠远迷失的时代梦。这些好比行走在海滩上的人的足迹,最终也会被海风抹去吧。兴许在遥远的一天,他们之中的一位也会在城市的车站间彷徨,徒劳地寻找自己和他人的绰绰幻影,聆听失落的回声。

城市大街在雨的薄幕下渐渐变得朦胧,人们都撑了伞。五颜六色的伞面在雨丝中斑斑驳驳,反射着眼花缭乱的灯光,青年的回忆也仿佛浮在这些朦胧飘渺的伞面上了。对了,青年还没有忘却那个撑伞的学生。那是个寒冷的夜晚吧,风简直是要把人的皮肤破开。晚上的车站只有他孤零零一人。青年看到他撑着漆黑的雨伞,在寒风中吐出热气,气息凝成的水雾也被街灯染成了微微的黄色。使青年记住他的是什么呢?啊,是他的眼神吧。他凝望着车站另一边路的尽头。他眼睛反射着点点灯光,仿佛映射出一片晶莹剔透的银河星辰,要把青年带到那飘渺的记忆长河……这让人觉得他是在试图抓住一个悠远的梦,青年甚至觉得他是在等一辆永远都不会来的车,为他感到深深的悲哀和感伤。他就是个漆黑的妖精吧:这城市间不住游荡的人们的心底回声、迷失的记忆和过去,到了这站台,便成了他。他是会想去抓住记忆的梦幻吗?青年之所以想起他,或许是因为现在的他和学生可能有些共鸣吧,执着地在虚幻中寻找自己……

但这学生的形象是真实的,还是只是青年的蓄意想象呢……过去仿佛漂浮在明晃晃的冰湖上,一片朦胧。

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篇14:《车站》初一

全文共 649 字

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周日清晨,阳光正好,与球友相约球场一决高下。球场较远,需乘地铁站前往。正值旅游旺季,在地铁站内人潮涌动,在这个熙来攘往的狭小空间内,一个身着嘻哈的青年吸引了很多人的目光。

他戴着耳机,双手半插在裤兜里,看着有些痞痞的,偶尔抬起头来与看自己的目光对视,眼光滑过众人之后,又开始哼哼哈哈自娱自乐。当这个青年的眸光落在我身上的时候,我感到浑身都不自在。就这样,我们先后进了站台,在相对远的地方站着等车来。

我背着双肩包,突然想到不知有没有带需要换的球衣,就反剪着一只手,把背包拉开一些,在里面摸索。摸了一会儿,找到了球衣,心安然下来。正在闭目养神之时,感觉有人碰了我一下,睁开眼一看,竟是那个嘻哈青年,他手里拿着的一个护膝怎么那么眼熟,我下意识地打开包一看,确实少了一个,“你怎么偷我的护膝?”我一时惊慌,竟口不择言。

“你确定是我偷的?”嘻哈青年很不高兴。我才意识到自己说错了话,正想解释,青年又愤愤地说:“刚才你摸包的时候,把这个护膝带出来,掉在地上,我看见就捡起来还给你。你太小看人了,我可不会做哪些偷鸡摸狗的事情。”听了他的话,我的脸瞬间发烧,一股羞愧感充满心间,我知道那是误解之后内心的忐忑。

后来,我一个劲儿地给他赔礼道歉,他敷衍着,并没有说什么原谅的话,就转身离开了。我才发现,当求得原谅未果之时,这种内心的折磨和挣扎让人更加难受。我内心的不安更甚了。

车站这个人潮涌动的地方,我们行色匆匆,有时候真得会忘记自己的初衷和行程,但是,车站又是起点和终点,是一个改过后的全新开始,又是一个坏习惯的终结。

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篇15:车站作文1000字

全文共 902 字

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一个车站,孤零零地立着;很新,很漂亮,只是摸上去没有温度。——题记

城市很大,躲不开喧嚣。一辆辆汽车在路上画出美丽的流彩。剪影是热闹与繁华,岁月是寂寞与空虚。

我家的街外边有一个新立的车站。像大海一样深沉的蓝色,银灰色的边框熠熠生辉。清爽的字体被加大加粗的印上去,使人一目了然。黑色的遮雨亭边,三排褐色的木凳子,简约大方。复古的,潮流的,多样元素,让人有一种置身错乱之感。

偶有雨天,来去的人便多了,不过避雨而已。看书的看书,打电话的打电话,玩手机的玩手机。各司其职,井然有序,可谓井水不犯河水。但这种沉默,静得让人害怕。雨声,喇叭声,汽车碾过水坑,溅起的飞驰声。每个人脸上写满了麻木,与冷漠。眸子像一潭漆黑的无底河,深幽,空旷,看不出任何心情。只有湿哒哒的雨伞,被人们像拐杖一样,在地上来回拖动,发出刺耳的声音。一种清冷的淡漠。

车,来了。人们纷纷直起弯下的腰背,缓缓随人流向前蠕动。一点也不挤,一点也不闹,十分安静,十分淡定。只余下一串长长的尾气被雨水沾湿。

雨的愁,落满了枝头。空灵澄澈的回响,滴滴答答。

车站空虚了,寂寞了,一目了然的方式,像热情的拥抱,却得不到回应的人。它很新,也很好看,却得不到回应的人。用美丽装饰的,也许并没有传说中的惬意温柔。

在美丽浪漫的花田边,一条小道弯曲而上。那里赫然立着一个临时的公交站牌。字模糊不清了,铁框上,斑斑锈迹的花边格外潇洒。放眼望去,是一片片五彩斑斓的花梯田。温馨而浪漫,暖意融融,让人心旷神怡。

偶有雨天,路旁便绽开一大朵一大朵的伞花,旖旎却寒酸。人十分多,你拥我挤,亲亲热热,十分融洽。雨打落在雨伞上,伴随一曲月华章,拼成道道水帘子,朦胧了视野。热烘烘的场面,让我依稀看见葱茏中的风情,袅袅依依,渲染出一幅浑浊天成的水墨画。她们悄然编织成一张无形的网,笼罩在每一个人心头。充实而温暖。

它破旧,朴实无华但指尖触摸时的温柔,让我放下悬着的心,融入了世界。

车站,孤零零的立着;很新,很旧;一个冷若冰霜,一个惠风和畅。即便华丽修饰的巧夺天工,但改变不了本质的孤陋;即便简单朴素得不忍直视,但温暖总是在人心中那扇最偏僻的小门。

湿漉漉的小道,氤氲的空气,还有车站无形中的改变。

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篇16:《车站》初一

全文共 666 字

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一年一度的暑假到了,我和孩子特别高兴,今天我们顶着炎炎烈日来到车站准备坐车去北京。

从家里出来,天像下了火似的,就象《骆驼祥子》里说的一样,路边的柳条像病了似的一动不动,柏油马路好像都要晒化了,太热了。可是孩子丝毫没有感觉到这一切是的,虽然热的满头大汗,可还是一蹦三跳的去赶12路公交车,嘴里还嚷嚷着:“我要去找爸爸了!”

我们来到飞龙车站,呀!小孩子太多了,都要去北京度假,我赶紧买了一张票,然后去找车,来到车前服务员不让孩子上车,非让孩子买全票,

我说就买半票吧,他们说什么都不愿意,我犹豫片刻,心里想:“也好,说明孩子长高了!”买完票,售货员又说了一句:“闲时候和忙时候不一样,若人少就不用买票了。"我没说话就去上车了,心里有一种莫名其妙的感觉。

我带着行李和孩子,就跟在拥挤的队伍后面,没有往前挤,突然我看到一本黑色的驾驶证,捡起来一看是新的,我知道他对于一个司机的重要性,这时,我们急着去坐车,让孩子拿着去问汽车司机是不是他丢的,司机看了一眼说:“不是。”就还给了孩子,

我放下行李,打开驾驶证一看上面的名字,我就喊:“谁是——”名字我今天就不说出来了,喊了几声后,一个高个子男人,穿着很讲究的一个人,说;"我的。"边说边从我手里揪走了他的驾驶证,连声谢谢都没说,我看着他的背影,在我眼里变得越来越渺小了,他消失在了人群中,我心里有一种说不出的感受,这时,旁边一位白发老人说:“真不像话。"

我什么都没说心里就觉的挺别扭的,学校和社会脱轨了吗?现在的人怎么都“富”的成这样了。我们落后了吗?怀着失望和憧憬的`心情我们踏上了北上的列车。

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篇17:车站作文800字

全文共 767 字

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风吹过树梢,在阡陌,在沟渠。夜,一低再低,浸染着每一丝余欢,又被思念毫无防备地占满。你要轻轻地拿捏那一夜月色,兴许那是某人,一旦碎了,就无法收拾思念。走出去的路越来越远,天涯海角也难逃这一缕纠缠。

“我走了,千万不要想我。”还记得哥哥走的那天,在车站旁叮嘱我,他用手理了理我那被风吹乱的头发,上车了。那年秋天,落红遍地,是翩飞的蝴蝶离了枝头,留下满眼萧瑟。

他上学去了,在东城,比我早一天出发,我要去西城念书,此后,我们之间隔了千山万水,此时一别,何时再聚?

天刚破晓,院子里有了微弱的亮光,我悄悄地背起书包,独自出发。此刻小路边人影稀疏,只有几只早起训练的大雁在天空中盘旋。车站里人来人往,我孤身一人靠着路灯,幻想着总有一个人会来送你远行,直到列车驶出站台,他仍在眺望,也希望无论何时何地,总有一个人会牵挂着你,祈愿你的平安、健康。可是没有,因为哥哥昨天就离开了,也是这会,只有我们俩,我送他上车,目送他离开。

看着别的客人,大抵都有亲友陪伴,时不时地嘘寒问暧,我只是觉得更冷了。

到了宿舍后,我开始整理,行李不多,只有一条裤子,两件大衣。倏地,有什么东西从我身旁滑落,俯身拾起,是一片枫叶,上面写满了字:

“燕儿,明天你就要上高中了,从此,你就不再是小孩子了,到了新学校可千万不能哭鼻子噢。女孩子哭鼻子就不好看了。很抱歉,哥哥不能亲自送你去学校,一个人要注意安全,要改改你大大咧咧的坏习惯,哥哥不可能像从前一样一直护着你了,要坚强。”

不知为什么,心里突然感到很痛,许是为已逝去童的年时光。

哥哥,谢谢你的点醒。

原来,当列车始离站台,我就已经与故乡小镇,与快乐童年挥手作别。而当它徐徐停靠在西城的车站,我俨然从一位被哥哥时刻护着的小女孩变成一位需独自面对生活的大姑娘了。

雨敲打窗台,灯光暗下来,我用键盘敲出这几个字:我已平安抵达,望家里一切安好。

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篇18:关于车站的初二作文

全文共 684 字

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随着中国经济的不断进步与发展,车站在四处都可以见到,不仅仅限于城市,而是即使在乡村也随处可见。我的家乡并不是一线城市,经济也不发达,在这几年回乡的日子里,我见证了车站在经济发展中随时代的变迁。

我的家乡位于临海的潮汕地区,在村里交通不便,在洪涝时期也常常遭到洪灾。我和父母回乡探亲拜年什麽的,一般都乘车出入乡里,在五年前回乡时,村中经济不景气,设施也很简陋,但是村中也有车站了,那是一块牌子竖立在路边,标识不怎麽清晰,只有下一站与目的地的标识名称,等车的人却是不少,村民们每天都靠乘车来往于乡间,对于他们来说,是一件再也正常不过的事情了。我和父亲在车上透过车窗看到的是一间间简陋的房子与耕作的农民,与城市的发达对比,差距很大。

两三年前的春节,我们再次回到了家乡,这时家乡的经济发展很快,不少村民都自己开起了工厂,我们驻足在车站,忽然发现两三年不见,车站居然变了很多,不再是我记忆中的那个牌子了,而是扩建成了一个亭子,亭子上清晰地写着目的地与站名,对比此前翻新了许多。这仿佛是农村经济不断发展的代表,在短短的两三年间,乡村到达了发展过程中的又一个新车站。

近几年来,车站在我的记忆中不断地变化着,到上一年回乡的时候,开车经过时发现车站在一路上变少了,很多人都开上了私家车。这几年来,我一直见证着车站的发展与更新换代,而车站的发展也见证了农村的变迁。光阴似箭,日月如梭,我记忆中的那个小车站早已经成为了人们生活状态变迁的一个过去的恒定式,那是时光流逝下乡村发展的标志。在这几年以来的时间里,车站一直在见证着人们生活的变迁,见证着人们的智慧与生活质量的飞跃。

[关于车站的初二作文

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篇19:围绕中心服务大局心得体会

全文共 963 字

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习总书记强调:围绕中心服务大局是中办的主要职责。这是对党办职责的基本定位。“不谋全局者,不足以谋一域”。加快改革发展步伐,维护和谐稳定形势是当前最大的大局,搞好三服务就是要为改革发展稳定的大局服务。我们要从全局的高度认识党办工作,立足本职岗位,结合自身实际,找准服务全局的结合点和切入点,充分发挥“前哨”和“后院”的职能作用。

一是立足全局,参谋有方。“国之兴废,在于政事;政事得失,由乎辅政”。作为党委的“智库”、领导的“智囊”,搞好参谋服务是党办的第一要务与核心职责。要切实把自身放到全局中去谋划,去推进,努力做到“身在兵位、胸为帅谋”,从大局出发,以大局为重,紧扣党委工作大局,紧贴领导工作思路,紧靠基层群众实际,“参”在点子上,“谋”在关键处。要自觉做党委的“千里眼”和“顺风耳”,善于在纷繁复杂的实际中提取资政经验,在广泛搜集社情民意中反映群众呼声,全天候为党委提供及时、准确、有价值的信息服务,让党委决策“心明眼亮”。要学会换位思考,善于站在领导的角度思考问题、分析态势、谋划工作,提出全局性、战略性对策建议,真正成为领导的“左膀右臂”。

二是着眼全局,协调有序。党办处在承上启下、沟通内外、协调左右的枢纽位置,既是信息的“发散地”,也是信息的“汇聚地”,承担着大量的统筹协调任务。要按照“有序运转,无缝对接”的理念,善于从全局出发统筹协调,把各项事务摆布好、把各类资源整合好、把各种关系处理好,切实提高综合协调能力。无论办文、办会、办事,还是机要、保密、督查,都要注重引导、发挥各方面的积极性与主动性,善于对上加强联系,对下做好服务,对内加强管理,对外搞好协调,不断拓宽协调服务的渠道和领域。特别是对重要会议和重大活动,要提前介入,做好预案,周密安排,保证各项议程、各项活动顺利进行。

三是围绕全局落实有为。为政智要,重在落实。办公室不仅是决策的参与者,也是决策的执行者。抓好督促检查,保证政令畅通,推动工作落实,是办公室工作成果的最终体现。要突出重点抓落实,把着力点放在党委重大决策、重要工作部署的贯彻落实上,放在认真解决涉及群众利益、群众反映强烈的热点、难点问题上,放在发展、稳定、民生密切相关的重大事项上,为推动落实多出主意、多想办法、多拿实招,力争使出台的每一项决策、作出的每一项部署都能落到实处、见到实效。

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篇20:围绕自由的

全文共 491 字

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自从我上了六年级,每天的日子就像关在笼子里的鸟,飞也不是逃也不是,每天只能是做作业,做作业,还是做作业!我常常望着窗外的小朋友,他们的欢声笑语使我想起了童年,那无拘无束的日子是现在的我渴望不已天堂般日子。

以前的我,不怕作业多,不怕家长批评考试考不好,而现在的我,天天是提心吊胆,作业多、家长骂等等,本来是“我要学”,这时却变成了“要我学”,这种受压抑的生活简直是让人受不了。

有时我常常想,为什么有些人不怎么读书却考得很好,而有些人天天做练习题、背课本却每次名落孙山,这就是在“自由”的这两个子上出了问题。因为他们都是在抱着不同心理在考试,有些人抱着“考不好就会被爸爸妈妈骂”,而有些人却抱着“我要尽自己的力去考”,这样子结果就出来了,抱着“考不好就会被爸爸妈妈骂”的心理的同学会考不好,而抱着“我要尽自己的力去考”的同学就会考得很好。

这些都是家长所施压的压力造成的,有些重,有些轻,而就是这些压力而造就了一些成功者和失败者。

我真希望大人们可以给我们自由,他们是人我们小孩难道不是人么,我们也有选择自由的权利,他们无法给我们施加压力,更没有权利,

因为我们同样是人,有着一样的生存权利!

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