太阳作文初中优秀汇总五篇 半命题作文怎么写（实用20篇）

你如太阳，一人独舞;而我，是你唯一的观众。——题记

书，是心灵的窗户，是知识的海洋，是走向文学的通行证。我却更想自私地把你当作我的太阳，以一种享受的滋味沐浴在阳光下，多么温暖、惬意。

我从小与你相伴，每当我在你的海洋中驾帆远航时，一种奇妙的感觉总会充满了我的心房。我总能听到心底发出的由衷赞叹：“读书真好。”

我在你的世界里探索，从远古到华夏，到春秋又到三国;从电视到电脑再到手机。领略了古代的枭雄，惊叹于科技的日新月异，为我勾勒了一个美丽奇异的世界。我举目望去，可以轻易的看到北极冰川，尼罗河旁成千上万的工人修建金字塔，但我拗不过争霸成功的“齐恒公”……我的母亲，让我去餐桌上再战，我才依依不舍地舍你而去，我脑中浮现出各种纷繁画景，久而挥之不去。

每当我在树荫下捧着一本书，天上的是太阳，你是我的小太阳，但你却不只是照耀着我的半生，而是时刻温暖着我。多少次的独自惆怅被你消散殆尽，你让我的成长节奏欢快，不至于暗淡无味。在我眼中，你是太阳，因为你给予了我温暖与朝气。我多么庆幸遇到你这样的朋友。更让我明白理性的约束和感性的充沛，怕只怕，没有大师的成就，只占尽大师的不羁。 meet a friend like you.Let me understand the restraint and perceptual abundance of rationality. I am afraid that there is no masters achievement, only the unrestrained master.

时间乘着一叶扁舟一去不返，如今我已到九年级，学习任务当然更重了，不能松懈半分，尽管时间很紧，但我绝不会压缩看书的时间，你成了我精神的支柱。好像没有你，我的成长就会放慢。读书时，我不断地寻找，不停的探索，细细的品味，品味书的味道。感伤世事，日历不知换了多少版，年轮增了多少圈，你一直陪伴着我。在我眼中，你是天使，你是挚友，你是和煦的阳光，是天空中独舞的太阳。我选择读书，因为你是我最大的愉悦，我坚信我的选择。

说你是心灵的窗户，知识的海洋，文学的王国，可我更认为你是引路的人，领我走进那片阳光普照的大地，照亮所有阴暗的角落，搀扶起内心阴暗处的柔弱不堪。

人生中，总有几分钟，其中的每一秒，愿意用双手用力抓住;总有几颗泪，其中的每次抽泣，愿意用满手承诺去代替;总有几段场景，其中的每幅画面，愿意拿全部力量铭记;总有几句话，其中的每个字眼，愿意所有夜晚复习，而书，你是我生命中最绚丽的太阳!

微风轻起，那个人的背影清晰依旧。那短平的台阶因为走过，所以想念。——题记

欢乐？笑台阶

在我家门前有两棵大树，树下有三层台阶。我童年的快乐它承载着。

爷爷最喜欢在午后阳光明媚时，坐在台阶上眯着眼睛，好像在享受那透过树隙的光亮时隐时现的在脸上跳过的感觉。而调皮的我总是不能让他安逸。

“爷爷，我们一起蹦格子吧。”

“乖孙女，爷爷不会跳啊，你告诉爷爷你怎么跳的吧！”他沧桑的声音里带着几分低沉与沙哑，却总是会溢出满满的笑意。

“就这样，就这样，就这样……”我迫不及待地左右脚交替着，一个台阶一个台阶地蹦跳，急切地展示我的“才华”。我让爷爷跳，他踉跄着一个不小心差点摔倒。我笑了，爷爷笑了，我学爷爷的动作，他的脸上又开满了笑。

我们笑着走过台阶。

悲伤？别台阶

岁月总在不经意间流逝，慢慢地、慢慢地，我长大了，您却老了。

爷爷年纪大了，身体也不好，有时候痴痴呆呆的，但常常会念叨我的名字，而且他喜欢坐台阶上的习惯没有改变。

那天，爸妈都出去了。我坐在书桌旁写作业，突然耳边又传来那熟悉的呼唤。我走了过去，爷爷让我扶他到台阶上坐坐。我们爷孙俩坐在台阶上，静静地，没有说话，周围是那么安宁。

“乖孙女，你还喜欢爷爷这个样子吗？”他突然满怀期待地看着我说。

“不喜欢，我想让你陪我再跳一次格子。”那时，我是应该说喜欢的，但是，脱口而出的却是这一句。

爷爷眼里泛起泪光哀叹道：“老了，老了，跳不动了。”

我看着爷爷，慢慢低下了头，爷爷的泪光在我眼中聚成了水，那泪珠溅在台阶上，一滴、两滴……

“走，扶我进去。”

我沉重地和他一起走过台阶。

可那却是我们最后一次一起走台阶，从此，我离别了爷爷，也离别了台阶。

想念？回台阶

几年后，我再回到那几间红砖平房。我最想去的还是那承载了我欢乐与怀念的台阶。

坐在台阶上，抬头让叶隙中的光亮在我脸上时隐时现地跳动。时光不语，温柔地轻抚着我。恍惚中，我仿佛回到了从前，爷爷在我身边。

“爷爷，我们一起蹦格子吧。”

“乖孙女，爷爷不会跳啊，你告诉爷爷你怎么跳的吧！”

……

三层台阶承载着我和爷爷的一切一切。最后，最后只有我一人。

“台阶，这次只有我走过你了。”我轻轻地拍着台阶。

台阶不语，却把阳光送了过来。阳光模糊了岁月，也清晰了惦念。

一、请以"从此，我不再________"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。

思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几方面入手：一是审清题意。"从此"指明了叙述的时间范围，"不再"表明了写作的重点应放在"不再怎么样"上。二是精心选材。如果考生曾经有过孤独、悲观、迷茫、自私、自卑等生活体验，那么只要从中选择最典型的生活素材，就能写出自我最真切的情感体验。三是合理布局。要略写过去，详写现在，重点突出转变之后的情况。

二、请以"________的背后"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。

思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是补题求精。补题要充分调动生活积累，补出精巧的题目。二是选材求巧。选材要"熟"但要力避"俗"，力求选材的多样性。三是主题求深。确定主题时要深思熟虑，努力拓展，挖掘出深刻的内涵。四是形式求新。写作时，考生不仅可以凭借自己的积累和特长自由选择各类文体，还可以采用日记体、镜头式、问答式、直播式等创新文体，力求内容与形式完美统一。

三、请以"风雨中，我_______"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。

思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是精选一则独特的材料。选择的材料一定是自己感受最深、最能体现迎战"风雨"的典型素材。二是构思一篇精巧的文章。在行文时，考生最好采用双线结构，明写自然风雨，采用写实的方式简笔勾勒;暗写笑对失败，迎难而上，挑战生活。

四、请以"_______的味道"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。

思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是确定重点。本文题的重点在"味道"，那就要通过叙事写出生活中的一些感受。这种感受用比喻的手法说即是"味道"。二是最好能在文章的结尾总结出从生活中感受到的味道，点出这种味道给人的启示，在以后生活中还会有怎样的影响。

五、请以"我想_____"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。

思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是推敲题眼。本文题的题眼是"想"，是"打算、希望"的意思，要抓住"想"字来作文。二是补全题目。考生可以根据自己的实际，选择自己最有话可说的内容来补全题目。比如可以补题为"我想得到老师的关爱""我想与你做朋友""我想让你了解我的心"等。三是选定文体。本文题适合写抒情性的文章。写作时要注意把"我"为什么想、如何想等问题叙述清楚。

六、阅读下面的文字，按要求作文。

当我们喜欢上阅读的时候，春日的鲜花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的残阳，都将走进我们日臻完美的生活。在阅读中，总会有一些文字，让我们有所顿悟，引起我们的共鸣。

请以"读《_______》有感"为题，写一篇读后感。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③不少于600字。

思路点拨：针对本文题，考生应该注意以下几点：一是读深读透原文。二是选好最佳切入点。在行文前，考生一定要找出自己感受最深刻、角度最新颖的一个点，作为读后感的中心，去深入挖掘。三是处理好"读"与"感"的关系。"读"是前提和基础，但"感"是关键，是文章的灵魂所在。所以，考生要围绕切身体会或生动事例来阐明从"读"中悟出的道理。

七、阅读下面的文字，按要求作文。

我们生活在大千世界中，时常被一些事情感动着。有时是一种声音，有时是一个眼神，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……生活中，你一定经历、体验过许多令你感动的事情。

请以"______让我感动"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。

思路点拨：本文题很贴近考生的生活。考生要想写好本文题，首先要调动自己的生活积累，回忆起曾经让人感动的人或事，情或景，并将其中值得反复咀嚼的材料写到文章里来。

本文题材料的来源是考生实实在在的生活。这就决定了考生要从现实中来选材，既可以写凡人小事，也可以写伟人之伟事。

每个人心中或多或少存在着“太阳”，驱散黑暗，等一切不好的东西但每个人心中的太阳并不一样多，且性质也不同而我的太阳，是我的支柱精神。

我从小就被快乐包围，心中的太阳不断发着温暖的光，但是渐渐地快乐不见了，为什么呢？自从上了初中，我身边的玩伴渐渐长大不再幼稚了，周围围绕的笑声越来越少，而我也将正式面对黑暗的初中生活。初中生活陌生而又无助，我不知道该怎么办老师的冷漠，新同学们的不理解让我倍感压力，喘不过气不知怎么办才好。

还不容易等来了放学，小学同学有几个学坏了更是让我头痛，处处欺负我但是还好我心中的太阳还在，我认为一切都会变好的，会的肯定会！我一个人独自走在回家的路上，月亮拉长了我的身影，乐观乐观！我也不知道自己这样还能多久。

但是渐渐地我改变了，心中多了一份坚定我要用我心中的太阳改变这一切，我开始和同学们交流与老师接触向老师寻求帮助，和老朋友们玩耍让他们回归童真一切的一切发生了变化无色的世界渐渐有了色彩，我心中的太阳又照耀了起来，欢声笑语又重新充满了校园，一切真的变好了起来。

“太阳”丰富了我们的精神世界，它让我们产生联想和想象它让我的生活重新焕发生机，让无趣无聊的生活变得充实起来，想要得到这一切很简单，只要心中坚信坚信自己心中的太阳能重新发热，能重新照耀起来。

心中的太阳与其说是太阳，倒不如说是希望，是那绝望中的一丝希望，那黑暗中一丝微弱的光芒。微弱而又震撼人心，不论未来有多么艰险，一定要记住我正带着心中的太阳前行。

今晨醒来，我突然感到阵阵寒意。刺骨的寒风从门缝外钻进来，好像要钻进我的每一寸肌肤。我起了身，推开门。但眼前的景象一下子把我给惊呆了！这院子里、房顶上全白了，整个儿地成了一个白茫茫的世界。“下雪啦！可以打雪仗啰！”我高兴得一蹦三尺高。

吃完早饭，我就急急地向学校走去。一路上，雪在我的脚下发出“吱吱”的声响，如同美妙的音乐。看着忙得热火朝天的扫雪人，我也感到浑身充满了力量，一点儿也不再觉得寒冷。

来到学校，哇！一片白色的世界好像正敞着大门等着我！我进了班，坐了下来。突然，从门外走进来一个人，她是谁啊？！我怎么没见过她呢？浑身白白的。等看清了才知道，原来是我们班的孟一尘啊！是在门口被人家用雪球给砸的。她可真够惨的！

我们读了一会儿书。这时，王老师来了，他对我们说：“现在，让我们大家出去打雪仗吧！”打雪仗！听着这三个字，班上一下子热闹了起来。有的叫，有的跳，有的甚至把书本都给扔了。

我们来到操场，看着厚厚的雪地，不禁欣喜若狂，就像饥饿的狼看到了食物一样。我们在操场上狂跑、飞奔。一路上不时向别人投掷雪球。那雪球砸在人身上，又散落下来，就像是仙女散花。一阵阵的叫喊声在操场上回荡着。“胡明阳，你给我站住，今天我不砸扁你，我……”只见我们班的胡明阳正被一群人给追着，我也加入了追赶的行列。

忽然间，我看见了王老师也正在被一些同学追着打呢！嘿！王老师，我也砸他去！于是，我就拿起一个大雪球悄悄地从后边向王老师砸去。就在这时，王老师过了脸来，正好发现了我。只见他身体一闪，躲了过去。呀，就差一点！正当我遗憾这一击没有打中时，一个雪球已打在了我的胸前。王老师得意的笑着，我也笑了。……

雪，一个美丽的东西，一个快乐的东西。

世界上的花有好多种，比如：广玉兰、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子兰、茶花等等。但是，开花最多，颜色最丰富的花要属太阳花了。俗话说得好：“好花不常开。”太阳花也是好花，有红的、黄的、白的、紫红的、深红的、橘黄的……太阳花的花瓣是单层的，形状像梅花，花芯上有红色有黑细丝上带黄点。太阳花的茎长长的，细细的，软软的，弯弯曲曲的。它的枝干很细，叶子很密集，花开得挺多。

太阳花只有在见到太阳时才开花，每天太阳从东方徐徐升起时，太阳花们就争先恐后地张开塔门的一张张笑脸。微风吹去，太阳花“摇头晃脑”似乎在念诗，又似乎向行人点头。太阳花的花骨朵儿是红色的，形状有黄豆般的大小，和其它的花骨朵不同，短短的、圆圆的。

太阳花的花籽是由几片小叶子而围成的。花籽像芝麻般大，小花籽熟了后，散落在大地爷爷的怀抱中，经过阳光和雨露的滋润。第二年就能生长并开放出更加漂亮的太阳花了。

太阳花生命力十分旺盛，她尽情地允吸着蓝天奶奶的赐予她的甘露，她贪婪地吸收着大地爷爷的营养。太阳花在大地爷爷和蓝天奶奶的呵护下茁壮成长，把祖国装扮得更加漂亮，让美丽的大自然锦上添花。

太阳花道儿晚上就像是玩了一天的孩童，疲倦而又欣慰地进入甜美的梦想。

喇叭花也是好花，它早开晚败，它和太阳花似乎是一对好姐妹，它们约定好了一起开放、一起进入甜美的梦乡，从不早开、早败，一起装点着这美丽的大自然。它们无私的奉献自己，从不要求祖国的怀抱和人们的赞赏。

太阳花虽然没有玫瑰的高贵，菊花的芬芳，广玉兰的纯洁高雅，梅花的香气，但是太阳花却有无私奉献的精神。

我爱太阳花，爱它那顽强而又旺盛的生命力，我更爱它那无私奉献的精神。

“小二（我的外号）你怎么还在用这种“木皮铅笔”呀？还要削尖了才能用，不觉得麻烦吗？”小四（他的外号）又问了这个已不知被多少人问过的问题。

每当有人问起这个问题，我都只是笑笑，却并不回答，此时，灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。我的目光沿着一缕金色的晨光投向了另一个方向，那是我母校的方向。

在小学六年级时，我是一个十分调皮的学生（现在好了点儿），总是干一些像把水桶踢翻，弄得教室里“水漫金山”啦；把别人桌子碰倒，弄得书和笔掉一地啦之类的事。正因如此，我被叫进办公室那是家常便饭，我的同桌也是纷纷“辞职”不干。所以，老师直接将她调来当我的同桌。

她是一个将文静做到了极致的女生，成绩在班上顶尖，她最有特点的就是她那双明亮如镜的眼睛。她大部分的空闲时间都用在了看书上，正因如此，她从不闹事。所以，大家都送回来她一个美称：“绝缘体”

老师调这么一个“书女来当我的同桌。看这节奏，是决心要把我这股“邪风”扼杀在摇篮之中了。你还别说，老师的“诡计”还真得逞了。我这位“绝缘体”同桌用事实证明了她绝不是浪得虚名的，无论我如何逗她，夸她，刺激她，她的视线都没有离开过书本，大有一种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的感觉，而这种感觉，将我深深的压制着。

终于有一天，我爆发了，当时我正用铅笔写着字，可是铅笔越写越钝，字也越来越粗，我不知哪来的一股无名火，我直接将用钝的几支铅笔插在了桌子上。这时，她将头转过来，注视着我，她的一双眼睛就像清澈的湖水一般，彻底浇灭了我心中的无名之火，我当时甚至不敢去看她的眼睛，于是我夺门而出。

直到上课铃响了，我只得回到了教室。这时，我惊奇的发现，那几支本应被折断的铅笔已削好放在了我的桌上。不用说，我也知道是她做的，可是，她只是静静地坐在了椅子上，仿佛这件事与她没有任何关系。从那以后，我对她彻底改观，我不再将她当做一个敌人，我在学习上遇到了困难也可以向她求助，她也耐心的给我讲解。学期末，我的成绩在班级仅次于她，同学们一口咬定我抄了她的答案，可其中的真相，只有我和她知道，我与她相视一笑。此时，夕阳就要走了，它朝这个世界露出了最后一丝微笑，她的笑容在夕阳余晖的映衬下，看起来是那么的美丽......

如今，我们都已步入不同的中学，天各一方。铅笔也变得不流行，大家都用起了“自动笔”，而我却依旧固执的用着“木皮铅笔”。每当看着已写钝的铅笔，我的心中都有股暖意，就像眷恋地平线的太阳久久不愿离去。曾经的学校依旧在那儿，而同桌的你，又何时才能再见？

[初中生优秀作文：我心中有个太阳

盘古开天地以来，应该就是白天一个太阳，夜晚一个月亮，如此交替，绵延至今吧。

大自然的造物主真是奇怪，赐予了一个极度的热情，却赐给了另一个极度的冷清，“唯一”是它们唯一的共性。

到此，事物的矛盾与统一和谐共处的特性再一次得到了证实。

太阳是骄傲的，因为它拥有无尽的光和热，月亮是温柔的，因为它总是轻轻的抚慰着万物，将银光倾洒一地。日与月如此相对，走过无数的岁月，难道真的都不曾有过一丝的心动?当又一个晚霞漫天的时刻，我望向天空，日与月同在，这是它们一天中的第二次相逢，第一次是黎明。偶然瞥见太阳涨的红彤彤的脸，我恍然醒悟，原来它们之间早已隐藏了千丝万缕的牵绊。

在这个平凡的星系中，有谁能够配的上拥有无限力量的主宰——太阳?在这个恒久的星系里，又有谁能够配的上如此温柔、美丽的女神——月亮?答案是唯一的，那就是它们彼此。太阳的骄傲容易忘形，只有月亮的清冷才能让它恢复理智，而月亮的清冷容易伤到自己，只有太阳的力量才能给它温暖和光亮。这也许都是造物主的安排，缺憾与缺憾的重叠，成就了宇宙中极致的完美。

当晨风送来天边第一丝曙光，月亮疲惫的脸庞露出欣慰的笑容，因为太阳来了。当晚风带来天边第一缕晚霞，太阳虚弱的脸庞绽开了幸福的笑靥，因为月亮来了。

其实，天空早就是一个温馨的大家庭了，太阳是热情、强壮的爸爸，月亮是温柔、美丽的妈妈，还有一群活泼可爱的小星星，整天跟在妈妈屁股后面眨呀眨呀眨眼睛

通过写自己亲身经历的、最感兴趣或感受最深的一件事，学习确立中心、选择材料和为文章命题。

练习指导

1.立意

也就是确立文章要表达的中心意思。所谓中心意思，在叙事文中也就是作者通过所叙的事情要表达的观点、见解、主张或肯定、赞扬、歌颂什么，否定、批评、鞭挞什么的思想倾向，以影响、教育读者。

一篇文章的中心意思主要要做到三点:

(1)正确.即符合客观实际和事物发展的规律.经得起实践的检验;积极健康.能反映广大人民群众的根本利益和愿望，能引导人乐观向上。总之，要有意义、有价值。如果是给材料作文，立意或中心意思正确还应包括和材料的意义、价值一致;如果是命题作文，又应包括和命题的精神相吻合.

(2)集中。即一篇文章只能表达一个中心意思.全文的光要向它投射和凝聚;而且要使用种种手段对它加以强调。使之鲜明突出。一个命题往往可以表达多种思想，一个材料，一件事.一种社会现象，往往含有多种愈义或价值。据以立意时.必须集中于某一个方面，或者说从某一个方面概括和提炼。切忌面面俱到或模棱两可。

(3)深刻。即文章不能只浮泛地摆出一些现象，罗列一些事实，表达一些感受，而要透过现象、事实和感受揭示出事物的某种本质和规律，反映出对待事物的辩证唯物主义态度，或提出自己某种新的见解或主张。

2.选材

也就是选择材料。所谓材料，就是作者自己搜集，或别人提供的，准备用来“制作”文章、充当文章内容的各种事物，包括各种事实、现象、知识、数字、道理、感受及各种语言材料等，没有材料，文章就没有了内容，也就不会有文章这个“成品”.

为了保证文章的质量和水平，不是随便什么材料都可以写进作文里去的.对材料必须进行选择。那么，怎样的材料才应选入文章之中呢?其标准是:

(1)要选择与中心意思和命题高度一致的材料。材料和中心、命题不能若即若离，更不能背道而驰。

(2)要尽量选择典型的、“尖端”的材料。即对于表达中心和完成命题来讲最有代表性.最有说服力的材料;具有超常拔俗、比较罕见和能引起人强烈心灵震撼的材料。这样，文章才能更好地表达主题。

(3)要尽量选择熟悉的、曾感动过自己的材料.材料熟悉写起来才得心应手。感动过自己的材料写出来才能感动别人;文章才会有感染、教育人的效果。

(4)要尽量选择新颖的、能引起读者兴趣的材料.求新好奇是人的天性，材料新颖适应读者心理，成为文章价值的一个重要标志。新颖的材料应包括:现实生活中的新人新事材料.虽然旧但鲜为人知的材料，虽然旧但用全新的眼光、从一个新的角度来使用的材料。新颖的材料最能引起读者的兴趣，吸引读者阅读，才能更好地实现文章的社会价值。

(5)要选择真实的材料。对中学生来讲，材料要尽量从自身生活中去挖掘.不要随意编造和合理想象。真实的东西才有感人力量，写真实也是一种健康、积极的文风。这里的真实主要指生活的真实，将来随着认识和能力的提高，自然可以向艺术的真实发展，选择经过集中、概括的典型化了的材料。

3.命题

就是给文章出题目。中学作文一般由老师在作文前预先给出题目，也有让学生自己命题的。自己命题又有几种情况:即按教材、教师的训练愈图命题。根据给出的材料命题.成文后再给文章命题等.

自己给文章命题要注意以下几点:

(1)要准确反映文章的内容或中心意思。

(2)要尽量明确而具体.切忌大而空。

(3)要尽量短而醒目。

(4)努力作到新颖别致。

早上醒来，看见你逆着光站在阳光里，背影显得微小但有力量。阳光洒在身上，刺眼但温暖。每次看见这样的你，总以为你是我心中的太阳。

每天你都是家里第一个迎接阳光的人，你也是最晚进入梦乡的人，时光就在每天早起晚睡间悄悄的流逝了，岁月不经意间在你头上留下了痕迹。多少次想要抚平额头上的皱纹，却只能是徒劳无功。但你是太阳啊，从来没有老过。

岁月无情催人老，芳华刹那褪春晖。

你日复一日的陪在我身边，除了工作就是在我身边忙里忙外，照顾我的衣食起居。你的照顾，就像是微弱的光芒照耀着我，使心里暖洋洋的。

再微弱的光芒聚集起来，也有巨大的力量。

你就是我前进的动力，无论什么时候，站在我身后为我加油的总是你，无论是失败还是成功，你一定在我转头间送上微笑。在为了成绩奋斗时，你会告诉我一句劳逸结合，因为这句话，总是让我心里充满了希望。因为有你，我会义无反顾的冲向终点。

未来总有诗和远方。我也总想出去看看那千变万化的世界。你不会反驳，你会像太阳一样照耀我走每一条路。然后等我归来时做上一桌子我喜欢的饭菜，笑着看我狼吞虎咽。

多少次看着你穿梭在雨中，急切的张望着，为的是能为我送上一把伞，而你自己看着我撑起了宝贵的伞，你松了一口气，脸上露出灿烂的表情，像是为我撑起了天幕般的兴奋。

妈妈，你是太阳啊，用阳光笼罩着我，不过前路多么的困难，只要我身后有你，就能勇往直前。

看着窗外阳光正好，眯起眼，抬起头，看见外面有你的笑脸。感叹时间流逝，那是我心中不老的太阳。

知识伴随人类成长，人类的成长少不了知识。

从远古开始，人们不断丰富自己的知识：从油灯到电灯到无影灯，从刀剑到枪械到炸弹，从热气球到飞机到火箭……正因人们不断丰富知识，掌握技能，才让人们在自然中生存。我们没有猛犸象的庞大;没有猎豹的速度;没有致命的毒液;没有尖锐的牙齿。是什么让人类得以生存？是知识！枪械让我们训服野兽;飞机让我们在天空中翱翔;船只让我们在海洋中畅游……话说诸葛亮草船借箭，巧借东风，不过是将知识运用到战略上，其实诸葛亮能观天象，他可以明确地知道什么时候下雾，什么时候刮东风……可见，知识的力量多么伟大！我们用知识挽救生命，用知识治理环境……知识无处不在！

现在，我们能做的，就是丰富自己的知识，为祖国的繁荣昌盛而学习知识！

马克。吐温曾经说过：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，另一个就是海伦。凯勒。”最近，我就读了一本关于海伦。凯勒的自传—《假如给我三天光明》，读完以后，我的心被海伦。凯勒的精神给震撼了。她竟然在黑暗中度过了87个春秋，要是换成其他人的话，他们过不了几天，他们就会承受不起家庭的负担，而海伦。凯勒用自己对生命的勇气，创造了一个个神话。

海伦。凯勒在书中写到：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦。凯勒创造了这些神话。

海伦.凯勒是不幸运的，但是因为有了知识，她才那么幸运。在她十九个月失去了视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，她变得古怪、粗暴、无礼，直到她的莎莉文老师走进了她的生活，教她识字，才是她张开了心灵的“眼睛”，得以与人沟通。

在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜重见世界的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活。海伦.凯勒说：“我努力求取知识的目的在于为社会和人类贡献一点力量。”知识的力量多么巨大，它能让一个残疾人，变成一个对社会有用的人。我们每一个人，都应该像海伦凯勒一样，用知识来充实自己，变成一个对社会有用的人。

在陕西有个十岁的小女孩，因为家里穷，没钱再上学。她跪在妈妈面前哭着说：‘妈，只要您让我上学，我以后就不吃饭了。’以后的日子里，当别人津津有味地吃午饭时，她只能躲在学校的小山上望着天空出神。在四川有一个叫小云的女孩，失学后，自己白天在家里做饭、喂猪，晚上拿出珍藏的课本自学。期末考那天，她做完家务事后，来到学校，用半节课答完了试卷，并含泪写下了四个字：‘我想上学！’”听了这个故事，我哭了。现在全国开展了“希望工程”活动，我要爸爸和我一起帮助失学儿童，贡献自己的一份力量。

我把听到的故事讲给爸爸听，并说了我的想法，爸爸却说：“现在咱们家里有了点钱，但那是要给你上学用的，将来你还要上高中、上大学！”我不服，还想说什么，爸爸一看，说：“我还有个生意要谈，有事晚上再说！”我看着消失在门外的身影，失望极了，像只泄了气的皮球无精打采。妈妈对我说：“你爸是个死脑筋，说不通的。”“哼，我就不信这个邪。”我琢磨着，以前家里很穷，老爸也没机会念书……我灵光一闪，眼睛一亮，“有了，就用这招：晓之以理，动之以情，我看你还会不会开窍！”

晚上，我做完一切，就坐在客厅里哼着曲儿，自个儿直乐。爸爸回来看见了，问：“珍儿，今晚怎么有空闲，来陪老爸聊聊。”我心里一乐：“正合我意。”但却装作勉为其难地说：“好吧！”我俩天南地北地说了一通后，我突然问道：“老爸，我听爷爷说，以前我们家很穷，连三餐都顾不上，是真的吗？”爸爸感慨地讲起过去的事。“噢，原来爸没念过书！”“是呀！我希望你上大学，替爸爸争一口气。”我看时机已经成熟，就向爸爸展开攻势，在我猛烈的“炮火”下，爸爸服了，他沉思了一会儿，说：“将心比心，我很同情她们。嗯，我的女儿懂事了，现在我想通了，明天我们就去献上一份爱心。”

我兴奋得像只刚脱笼的鸟直叫。我想：老师说过，知识越用越灵光。如今，我一试，还真是这个理儿。

[知识的力量1200字初中命题作文

不知何时，我们走进一个令人向往的季节——花季。

15岁的我们喜欢读书。捧着书坐在草坪上，在阳光的照耀下陶醉在欧阳修的“醉翁之意不在酒”；思考着牛顿的“牛吃草问题”；朗读着朱自清的“匆匆”而感慨不已……但是，我们并不是“一心只读圣贤书”，因为我们是初升的太阳，拥有了自由自在、随心所欲的青春。

15岁的我们爱幻想。我们幻想着自己有一天能飞到天上，看看广寒宫的嫦娥和可爱的玉兔；我们幻想着自己是雄鹰，飞过大江南北，飞过万里长空，尝试天与地的距离；我们幻想着自己是一群水手，享受惊涛骇浪被我们征服的心情，尝试暴风雨的历害，去探索有宝藏的地方；我们幻想着自己是一名辛勤的园丁，看着阳光下的花朵在我们的照料下开花结果。我们是初升的太阳，我们明白：只有努力，我们的青春才能热情奔放。

15岁的我们充满自信。因为充满自信的我们朝气蓬勃，是初升的太阳，拥有着耀眼的光芒，耀眼的光芒热情地放射着。

15岁的我们喜欢读书、爱幻想、充满自信。因为我们初升的太阳，闪烁着智慧的光芒，散发着青春的活力，充满了对未来美好的憧憬。

青春的风铃敲开了心扉，青春的彩笛吹动了梦想，青春的阳光带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。

年少的我们爱追梦，喜欢无拘无束地自由飞翔，喜欢无尽的天籁之乐。我们知道，青春年少当发奋图强，人生中最美好的时光不应让它随风飘走，把握这生命的盛夏旺季，应该是我们青春无悔的一份答卷。“莫等闲，白了少年头，空悲切”，如果等到白发苍苍时，才后悔当初，那也只能是秋风中孤雁的一声哀鸣罢了。

青春的心总是那么地起伏不定，它需要一个掌舵的人将这只不定向的小船引向光明。青春的少男少女们，还不太成熟的果实请不要去摘它，即使表面甘甜可里面却是酸涩；幼嫩的心，请不要将它伤害，在蛹未成蝶之时，请不要急着说出天长地久的誓言。

青春是什么？青春是希望。青春最需要什么？青春最需要好好把握。将青春握在手中，将希望铭记在心，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春的辉煌。

[初中生作文：初升的太阳

她，在我记忆中越发清晰，她的笑容，她的言语熠熠发光。她就如一个太阳，她的爱抚给我带来无限的温暖，她的叮嘱悦耳而又充满力量。

她已经将近七十了，头发早已花白。岁月无情地在他的脸上刻下了一道又一道的皱纹她常用这张脸对我笑，那些时候，这些皱纹便更加明显，显得很不好看，不过，我爱看。

她很瘦，瘦的只剩皮包骨头，我很怕她会在风中到下，很怕很怕。

和天底下的老人们一样，她深深地爱着我们任何一个人，并把它付诸在行动上。

舅舅在市场上卖牛肉，他的牛肉都是自己洗自己煮的。因为口碑不错，所以平日里很忙也很苦。

她看不下去了，硬是要去帮忙，舅舅争不过她，勉强同意了。

真的很苦，我去过一两天。而她，丝毫没把自己当做老人来对待。早晨，在四五点时她便起床干活，早餐仅是匆忙中间喝的几口粥，而午饭却是在一点到两点左右，晚上，她也是熬到十一点左右才睡，几年如一日，她，都一天一天地撑下来了。煮牛肉的锅很重很重，但是她，却用那娇小的身材把它提起来数次。哦，伟大如她。

她的背驮得厉害，或许是对我们的担忧都压在她的背上，随着它们的越来越沉，她的背也就越来越驮了吧！

不得不说，她很爱笑，在我看来，她好似什么时候都是笑着的。艰苦没有压垮她，反倒磨砺了她，让她比铁还要坚硬。

她，我的外婆，一个在我记忆中永不腐朽的人，一个像太阳般温暖我的人。

最可爱的人有很多，有交警叔叔、卖报的老爷爷、地里的农民伯伯……但我认为最可爱的人是你!

你总是出现在大街上，路旁边，哪里都有你们的身影，不论严寒、酷署，不论黑白、昼夜，不论苦累、脏乱，您都会出现在岗位上，你们平均年龄都在50岁，可干起活来就像一位健壮的青年，前几天哈尔滨大雪，堆积了很高的雪，是你们不顾个人安危，一下一下清理干净的。清晨你们四点起来清雪，晚上零晨几时回家，只睡了三、四个小时，饿了就拿着饭，在马路边对付一口，这样的情况你们还在勤恳地工作着，日夜地坚持着，从没说过一个不字!

我敬佩你们!世界上没有了你们，人类何以保持健康?你就像电脑中的“优化大师”“360杀毒”没有你们电脑就会卡机，没有你们机器就会停止运转，没有你们冰城就不会如此美丽。在一座城市有多大魅力，源自这座城市有多文明，一座城市有多少力量，源自这座城市有多团结。

在这里，我要向全体奋战在清运积雪第一线的环卫工人们说一声：“你们辛苦了”。你们是冰城最美的人，你们是世界最可爱的人。

首先我不得不说，收到书的一刹那，我很兴奋，很激动，谢谢巨人学校送给我《红铅笔》这本精致的书。

我找了个安静的角落，静静地读着这本童话书。

一口气看完长篇童话故事书《红铅笔》后，我沉思了，面对诱惑，有多少人有勇气抵制？可人生中不可避免存在一些诱惑。书中的主人公珉浩就面临着这样的诱惑，如果是你，你能抵制住诱惑吗？

小主人公珉浩和他的小伙伴们，有争吵，有友谊，有竞争，有和解……有这些，才会让大家慢慢成长。看到最后，我不得不为珉浩坦白出事实的真相而轻呼一口气，这才是我们希望看到的珉浩，或者说，是我们自己。另外，书中对于珉浩家庭的描写，也恐怕是现在很多家庭的真实写照，如何才能知道孩子的心思，如何能让孩子最大程度的不受干扰，做父母的需要太多这样的智慧，所以我觉得这虽然是一本不错的儿童文学，希望家长或者老师也应该来读读，去更多的了解现在的孩子都在想些什么。

忠于自己的内心，做个有勇气的孩子不是一件容易的事，那必然需要经过困惑和挣扎，但是让更多正能量的东西，在心里驻扎，流淌，一定会增加我们的勇气和智慧。

这本书读来受益匪浅，是一本不错的好书哦！让我们读《红铅笔》和珉浩做朋友吧！

笑似春天的阳光，唤醒希望的种苗；笑似冬天的阳光，驱散心中的寒冷；笑似雨后的阳光，彩虹绚丽多姿。

“呀，糟糕，怎么这么不小心啊！”我赶忙拿来扫帚，迅速清理着现场的玻璃渣子。听到杯子摔碎的声音，妈妈立刻跑来。我低下头，等待着一场狂风暴雨的来临，然而，想象中的暴风雨并没有发生。我慢慢的抬起头，顺着亮光，我与妈妈的眼睛对视了一下，出现的场面却是妈妈的笑容。刹那间，我的心震撼了。“没关系，不是故意的，杯子烂了可以再买，旧的不去新的不来。”听了妈妈亲切的话语，我的心头像被温暖的阳光照耀着，希望的种子在心田里不知不觉的发芽了。

笑似春天般的阳光，照散了我心头的乌云。

天阴沉沉的，我拿着那张刺痛了我的心的试卷，慢吞吞的向家走去。一想到马上又要挨骂了，我心中又多了几分失落。走着走着，到了家门口，饭已经做好了，香味从屋里飘了出来，而我却怎么也迈不开脚，考出这样的成绩实在无颜见到父母。当我鼓起勇气迈出第一脚时，映入眼前的却是妈妈慈祥的笑容。“又没考好吧，没关系，找出错误的原因，下次改正，先吃饭吧。”就这么简短的几句话，却让我感受到了无限的温暖，让我下定决心再接再厉，一定拿出优异的成绩来报答妈妈。

笑好似一缕冬天的阳光，照进心灵的深处，让我的心不再那么寒冷。

“这道题应该怎么做呢？”我咬着笔杆，对着到从没见过的运算题苦思冥想，却怎么也解不出来。时针已指向十点半，可我一点思路也没有。我绞尽脑汁，在纸上列着一道又一道看似有用其实无用的算式。这是，妈妈推门走了进来，递给我一杯热牛奶，见我急得满头大汗的样子，微笑着说：“加油，儿子，我相信你一定能解出来。”看着妈妈微笑的面孔，我顿时充满了自信。在时针敲响时一下的时候，我终于松了口气。

笑是雨后的阳光，给予了我力量，让我看到远方的彩虹是那么的绚丽多姿。

笑是五彩的，是美丽的，是多姿的。尔在我心中，母亲的笑则是一轮红日，温暖明媚的阳光射向心灵的深处，让我充满力量，勇往直前。

[初中我心中的太阳作文

一天，太阳遇到了月亮，他对月亮说：“嘿，朋友，你不该现在来这儿。”

月亮摇了摇头，说：“哦，伟大的太阳，我只是来看看你，和你聊会儿天罢了。”

太阳摇了摇头，说：“噢，可人类会生气的，这样的天气真会使他们生气。”

“我亲爱的太阳，只要一小会儿，造成不了什么的。”月亮。

“哦，好吧，就一小会儿。”太阳。

“就知道你一定会答应我的，好了，我们聊些什么呢？”月亮。

“知道吗，自从我那9个儿子被后羿射死后，我心里很生气，他们是我的儿子呀！”太阳。

“真令人感到伤心，他们是那么的可爱。”月亮。

“我的心呀，想死了一样，我都感受不到它在跳了。”太阳。

“……”

此时，人间已是一半热一半冷，人类已经受不了了。他们告诉了大帝人间的灾难，大帝听后十分生气，让太阳和月亮永远不能见面，否则就把他们变为星星。

从此，太阳和月亮再也不见面了。

[初中想象作文:当太阳遇到月亮

今天早上，刚睁开眼睛，就听见窗外的雨声，“沙沙”地下个不停。啊!好想缩在被窝里多睡一会儿，可是想到上学会迟到，就赶紧洗漱完毕就出门了，其实也跟平时上学没有多大的差别，可能是下雨的原因吧，路上的车辆速度也比较快，大家都在匆匆忙忙地赶路。天气比较冷，感觉眼前一片灰蒙蒙，没有一丝温暖。

在快到学校门前的一个路口，没有红绿灯，没有天桥，许多的学生和家长，基本上都是横穿马路，这样无形中就增加了许多潜在的危险，要到学校只能让家长义工为我们保驾护航。

就是这个地方，今早的景象，突然让我觉得很温暖，也很感动。不认识的某位同学的爸爸或妈妈以及我叫不出姓什么的老师，为了保障我们安全上学，早就站在路口，他们身穿整齐的橙色交通安全服，人手拿着一面小红旗，挺直地站在道路两旁。当有学生和家长来到路动口时，他们会先提醒大家等一等，然后将手中的小旗子伸出去，等年辆停了下来，他们会一直伸着小红旗护送大家过完马路。这样一波又一波，他们不厌其烦地重复着，但他们脸上的微笑依然绽放，为每一个过马路的行人保驾护航。

看着他们来去穿梭的身影，看着他们有条不紊的指挥，让我想到了，他们也许昨晚加班，刚下了班，还没来得及休息，又到这里加班半个小时，或者他们昨天很辛苦的为了家人更好的生活，而努力地在某个角落挥汗如雨。可是轮到他们在这里加班时，他们依然坚守岗位，不会因为任何的理由而缺席，也没有任何的抱怨，本来他们可以编个堂而皇之的借口，躲在某个舒适的角落，做着自己喜欢的事情，但他们没有这么做。

他们所做的一切令我感动。我们身边有许多这样的小人物我们平时总是忽略他们，其实他们才是最温暖的人、最可爱的人、最美的人!

如果是孩子是花朵，那么父亲就是捧出花朵的枝头。如果说孩子是蝌蚪，那么父亲就是蝌蚪嬉戏的池塘。如果说孩子是破土的嫩芽，那么父亲是那轮温暖的太阳。父亲啊！您就是我心目中的太阳，庄重而威严，温暖而明亮。

我上一年级的有一个晚上，我的右边耳朵腮帮子的地方突然疼起来了，外边很冷，妈妈把熟睡的爸爸叫起来了。爸爸迅速地穿起了衣服，给我也穿上了厚厚的大衣，带我去了儿童医院。已经是半夜了，路上车子很少，过了几分钟终于到了医院。好不容易挂了急诊，但是人太多了。我痛得不得了，脸上挂着痛苦的表情，在旁的爸爸很急，又要照顾我，又要排队。终于到我的时候，我已经睡着了。爸爸抱着我在椅子上，医生给我涂药。当我醒来的时候，我看着爸爸闪烁的眼睛，我好像拨开云雾见到了青天。

还记得我上二年级的时候，蒲公英作文比赛得了特等奖，我别提有多开心，可是爸爸说：“别高兴得太早，山外有山，人外有人。”我怨极了爸爸，不但没表扬我，还反倒泼我一盆冷水！再下一届蒲公英作文比赛中我的作文偏题，我居然没有拿到名次，我终于明白了爸爸的心。

爸爸是我心中的太阳。您对我的爱是无私的，您带给我欢乐，带给我温暖。我为有这样的爸爸感到自豪！我是太阳底下最幸福的孩子，谢谢一路有您。

我们是出升的太阳，我们是风华正茂的中学生。校园里，我们生机勃勃；校园外，我们热情奔放。

我们是出升的太阳。刚进入初中的大门，就代表着我们已不是小孩子了，已经是一名风华正茂的中学生了。在小学时代我们可以无律放肆，在中学时代我们欢歌笑语，热情奔放。

我们是出升的太阳。我们如一匹奔驰的野马。看，在中学时代里那朗朗的读书声不正代表着我们的理想与渴望吗？我们理想着什么？理想着三年以后有着辉煌的成就；我们渴望着什么？对知识的求知与热情和对书本永不厌倦的兴趣。

我们是出升的太阳。看！宽阔的操场上，那奋勇向前奔跑着的不正是我们的热血沸腾的场面吗？这就是我们。

我们是初升的太阳。抱着对求知的欲望，在不停的努力着，相信自己在毕业后会成为国家的栋梁。

我们是出升的太阳。我们正在冉冉升起，给大地照耀阳光，让大地春意盎然！

秀山县民族中学初一：姚汶岑

[初中作文我们是初升的太阳

在花团锦簇的方通公园里，一个小姑娘蹲站在大树下的秋千上，秋千下一个小男孩轻轻推动着秋千，秋千上的小女孩紧握着秋千绳，脸上浮现出幸福的笑容，他们相互打着手语，似乎正聊得不亦乐乎。

小男孩叫五颜，是小女孩的哥哥；小女孩叫六色，是一位聋哑儿童，六色并不是一出生就是聋哑人，事情要从两年前说起：

那一天是六色7岁的生日，和平常一样，她和哥哥一起去上学。因为是生日，六色比平时激动，连走路都蹦蹦跳跳的。正走到马路中间，六色突然想起忘带东西了，就转身回家拿东西。哪知刚一转身，一辆摩托车迎面开来，正撞在六色身上，六色当场被撞出几米远，躺在地上一动不动。五颜当时就吓呆了，拉着肇事司机的衣服，哭着喊着要他赔命。那司机也吓得不知所措，嘴里不断念叨着：我看她过去了，就开过来了，哪知她突然转过来周围群众连忙打120，很快，六色被送进了医院。

医院的检查报告出来了，六色没受重伤，但耳膜在摩托车的撞击下出现了破裂，而且相当严重，如果不进行手术，六色就再也听不见了。

她家当时拿不出那么多手术费，她的父母很无奈，眼睁睁地看着自己的女儿每天经受听不见声音所带来的痛苦，并努力工作挣钱，希望早日治好女儿的耳朵。而六色因失聪，变得越来越孤僻。只有五颜每天下午带她到方通公园去玩。

转眼两年过去了，六色的父母筹集到了足够的钱，准备带她到省城动手术。而六色却想再来方通公园看看，因为很快，她的心灵将不再孤僻！