太阳作文初中优秀汇总五篇 半命题作文怎么写热门19篇

一天，太阳遇到了月亮，他对月亮说：“嘿，朋友，你不该现在来这儿。”

月亮摇了摇头，说：“哦，伟大的太阳，我只是来看看你，和你聊会儿天罢了。”

太阳摇了摇头，说：“噢，可人类会生气的，这样的天气真会使他们生气。”

“我亲爱的太阳，只要一小会儿，造成不了什么的。”月亮。

“哦，好吧，就一小会儿。”太阳。

“就知道你一定会答应我的，好了，我们聊些什么呢？”月亮。

“知道吗，自从我那9个儿子被后羿射死后，我心里很生气，他们是我的儿子呀！”太阳。

“真令人感到伤心，他们是那么的可爱。”月亮。

“我的心呀，想死了一样，我都感受不到它在跳了。”太阳。

“……”

此时，人间已是一半热一半冷，人类已经受不了了。他们告诉了大帝人间的灾难，大帝听后十分生气，让太阳和月亮永远不能见面，否则就把他们变为星星。

从此，太阳和月亮再也不见面了。

[初中想象作文:当太阳遇到月亮

常听人说：“母爱是一本永远也读不完的书。”而父爱是……

父亲很平凡，平凡的好比楼下的那棵老树。虽然天天见，天天都听到风吹树叶摇曳的声音。却从未留意过，父爱更是深藏在那平凡的背后默默付出的人。

从小时候起，父亲那宽大而健壮的背影就从未在我的脑海里抹去。习惯了他那温暖的臂膀，为我遮风挡雨。躺在父亲的怀抱下，听他给我讲故事，我仿佛是住进了一座坚固而又舒适的小房子。

慢慢的，长大了些。不再依赖父亲的怀抱，但却总是眷顾着他那甜美的奖励。依稀记得，那是一次期末测试，我考的相当糟糕。忐忑的回到家中，竟没想到父亲却说：“没什么，用失败来奖励自己吧！”这么简单的一句话，让我重振了前进的信念。

我一直以为父亲的爱也像母爱那样慈祥，只待那天，我才明白……

记忆之轮飞速的转着，搜索着种种往事。那是一次暑假，我们全家都一起去登山。上山的一路上我们都说说笑笑，父亲还给我讲起了他以前的故事，很是让我感兴趣。可是到了下山时，两条腿却不听使唤了，沉重的像是灌了铅。我便央求父亲背我下山，我以为他会毫不犹豫的答应。可父亲却站在原地一动不动，一声不吭。他仿佛在想些什么。终于，父亲在旁边的枯树上折下了一根树枝当作手杖递给了我。我一时没明白父亲的意思，愣了许久，我抬头看着父亲，他也看着我。然后笑笑示意让我坚持走下去。我这才恍然大悟。明白了父亲的用意。

无形无声的爱，就像他每晚来我床前铺被子；就像每次下雨时送来的雨伞；也像在我困难是为我指点迷津的导师。它不像母爱那样能够用言语表达。它是一种平凡而又不失高雅的一种爱。

十几年过去了，无数次，父亲用那无声无形的爱陪伴我成长。直到今天，我才懂得父爱是一杯茶，虽然平淡，但只要细细品味，它便是一汪历久弥香、难以忘却它甘醇的清泉。

风筝升天，禁不住丝线缠绵；大雁南飞，依然频频回望。

岁月易老，世事易变。漫漫岁月中，不变的仍旧是父亲那无形无声的关爱。

一、请以"从此，我不再________"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。

思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几方面入手：一是审清题意。"从此"指明了叙述的时间范围，"不再"表明了写作的重点应放在"不再怎么样"上。二是精心选材。如果考生曾经有过孤独、悲观、迷茫、自私、自卑等生活体验，那么只要从中选择最典型的生活素材，就能写出自我最真切的情感体验。三是合理布局。要略写过去，详写现在，重点突出转变之后的情况。

二、请以"________的背后"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。

思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是补题求精。补题要充分调动生活积累，补出精巧的题目。二是选材求巧。选材要"熟"但要力避"俗"，力求选材的多样性。三是主题求深。确定主题时要深思熟虑，努力拓展，挖掘出深刻的内涵。四是形式求新。写作时，考生不仅可以凭借自己的积累和特长自由选择各类文体，还可以采用日记体、镜头式、问答式、直播式等创新文体，力求内容与形式完美统一。

三、请以"风雨中，我_______"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。

思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是精选一则独特的材料。选择的材料一定是自己感受最深、最能体现迎战"风雨"的典型素材。二是构思一篇精巧的文章。在行文时，考生最好采用双线结构，明写自然风雨，采用写实的方式简笔勾勒;暗写笑对失败，迎难而上，挑战生活。

四、请以"_______的味道"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。

思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是确定重点。本文题的重点在"味道"，那就要通过叙事写出生活中的一些感受。这种感受用比喻的手法说即是"味道"。二是最好能在文章的结尾总结出从生活中感受到的味道，点出这种味道给人的启示，在以后生活中还会有怎样的影响。

五、请以"我想_____"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。

思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是推敲题眼。本文题的题眼是"想"，是"打算、希望"的意思，要抓住"想"字来作文。二是补全题目。考生可以根据自己的实际，选择自己最有话可说的内容来补全题目。比如可以补题为"我想得到老师的关爱""我想与你做朋友""我想让你了解我的心"等。三是选定文体。本文题适合写抒情性的文章。写作时要注意把"我"为什么想、如何想等问题叙述清楚。

六、阅读下面的文字，按要求作文。

当我们喜欢上阅读的时候，春日的鲜花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的残阳，都将走进我们日臻完美的生活。在阅读中，总会有一些文字，让我们有所顿悟，引起我们的共鸣。

请以"读《_______》有感"为题，写一篇读后感。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③不少于600字。

思路点拨：针对本文题，考生应该注意以下几点：一是读深读透原文。二是选好最佳切入点。在行文前，考生一定要找出自己感受最深刻、角度最新颖的一个点，作为读后感的中心，去深入挖掘。三是处理好"读"与"感"的关系。"读"是前提和基础，但"感"是关键，是文章的灵魂所在。所以，考生要围绕切身体会或生动事例来阐明从"读"中悟出的道理。

七、阅读下面的文字，按要求作文。

我们生活在大千世界中，时常被一些事情感动着。有时是一种声音，有时是一个眼神，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……生活中，你一定经历、体验过许多令你感动的事情。

请以"______让我感动"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。

思路点拨：本文题很贴近考生的生活。考生要想写好本文题，首先要调动自己的生活积累，回忆起曾经让人感动的人或事，情或景，并将其中值得反复咀嚼的材料写到文章里来。

本文题材料的来源是考生实实在在的生活。这就决定了考生要从现实中来选材，既可以写凡人小事，也可以写伟人之伟事。

随着年龄的增长我们身边发生了一些变化，如：坐公交车时没有了半价的优惠；小时候骑过的小自行车已乘不下我们庞大的身躯，小时侯穿过的衣服也似乎变小了但在大人眼中我们始终是个长不大的孩子。

我想怎样才能让大人认为我长大了呢我苦思冥想一大会后，想到了一个自认为天衣无缝的计划。计划第一套方案，先从衣服开始，穿上我爸的衣服，戴上领带，穿上皮鞋，然后嘴里咬支“烟”—其实是我的一块和烟一模一样的橡皮，最后自作聪明的戴上我爸新买的帽子，我一下子感觉自己长大了。等爸爸回来后看到我的样子，便笑的前仰后合，好不容易停下来，我便说：“看我是不是玉树临风啊！”爸爸说：“就你这样还玉树临风呢！别臭美了吧！”然后又是一阵爆笑，我想爸爸一定是在嘲笑我。

自从A计划败后我又制订了B计划，这次是学妈妈做家务。我先从最简单的擦杯子开始，我小心翼翼的把杯子认认真真的洗了一遍，接下来又把地也拖了一遍，看没拖干净就又拖了一遍直到拖的一尘不染，接下来又把窗户都又擦了一遍，干净的就像镜子一样。爸妈终于回来了，看到正在劳动的我，就情不自禁的说：“咱们的儿子终于长大了”

经过我不懈的努力终于让大人肯定了我长大的事实，真是：世上无难事，只怕有心人！

世界上的花有好多种，比如：广玉兰、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子兰、茶花等等。但是，开花最多，颜色最丰富的花要属太阳花了。俗话说得好：“好花不常开。”太阳花也是好花，有红的、黄的、白的、紫红的、深红的、橘黄的……太阳花的花瓣是单层的，形状像梅花，花芯上有红色有黑细丝上带黄点。太阳花的茎长长的，细细的，软软的，弯弯曲曲的。它的枝干很细，叶子很密集，花开得挺多。

太阳花只有在见到太阳时才开花，每天太阳从东方徐徐升起时，太阳花们就争先恐后地张开塔门的一张张笑脸。微风吹去，太阳花“摇头晃脑”似乎在念诗，又似乎向行人点头。太阳花的花骨朵儿是红色的，形状有黄豆般的大小，和其它的花骨朵不同，短短的、圆圆的。

太阳花的花籽是由几片小叶子而围成的。花籽像芝麻般大，小花籽熟了后，散落在大地爷爷的怀抱中，经过阳光和雨露的滋润。第二年就能生长并开放出更加漂亮的太阳花了。

太阳花生命力十分旺盛，她尽情地允吸着蓝天奶奶的赐予她的甘露，她贪婪地吸收着大地爷爷的营养。太阳花在大地爷爷和蓝天奶奶的呵护下茁壮成长，把祖国装扮得更加漂亮，让美丽的大自然锦上添花。

太阳花道儿晚上就像是玩了一天的孩童，疲倦而又欣慰地进入甜美的梦想。

喇叭花也是好花，它早开晚败，它和太阳花似乎是一对好姐妹，它们约定好了一起开放、一起进入甜美的梦乡，从不早开、早败，一起装点着这美丽的大自然。它们无私的奉献自己，从不要求祖国的怀抱和人们的赞赏。

太阳花虽然没有玫瑰的高贵，菊花的芬芳，广玉兰的纯洁高雅，梅花的香气，但是太阳花却有无私奉献的精神。

我爱太阳花，爱它那顽强而又旺盛的生命力，我更爱它那无私奉献的精神。

她，在我记忆中越发清晰，她的笑容，她的言语熠熠发光。她就如一个太阳，她的爱抚给我带来无限的温暖，她的叮嘱悦耳而又充满力量。

她已经将近七十了，头发早已花白。岁月无情地在他的脸上刻下了一道又一道的皱纹她常用这张脸对我笑，那些时候，这些皱纹便更加明显，显得很不好看，不过，我爱看。

她很瘦，瘦的只剩皮包骨头，我很怕她会在风中到下，很怕很怕。

和天底下的老人们一样，她深深地爱着我们任何一个人，并把它付诸在行动上。

舅舅在市场上卖牛肉，他的牛肉都是自己洗自己煮的。因为口碑不错，所以平日里很忙也很苦。

她看不下去了，硬是要去帮忙，舅舅争不过她，勉强同意了。

真的很苦，我去过一两天。而她，丝毫没把自己当做老人来对待。早晨，在四五点时她便起床干活，早餐仅是匆忙中间喝的几口粥，而午饭却是在一点到两点左右，晚上，她也是熬到十一点左右才睡，几年如一日，她，都一天一天地撑下来了。煮牛肉的锅很重很重，但是她，却用那娇小的身材把它提起来数次。哦，伟大如她。

她的背驮得厉害，或许是对我们的担忧都压在她的背上，随着它们的越来越沉，她的背也就越来越驮了吧！

不得不说，她很爱笑，在我看来，她好似什么时候都是笑着的。艰苦没有压垮她，反倒磨砺了她，让她比铁还要坚硬。

她，我的外婆，一个在我记忆中永不腐朽的人，一个像太阳般温暖我的人。

成长磕磕绊绊，而你的背影，依旧在。一一题记

每一次按门按钮时，我在看，你的微微驼着的背。每一次去开后门时，我在看，你略显孤寂的背影，疏散交通时，我在看的仍是你的背影。

记得小学时，我常在学校里玩，等我玩得满头大汗，精疲力尽时，我常去你那坐坐。而你，却经常是站起来，拿钥匙，开后门，不停的重复。当你接到一位老师的电话，便一定会立刻起身，拿着一片钥匙，走出保安室，用你的独特的步伐，转着钥匙，往后门走去我朝远处望了望，操场上只有散步的一些爷爷奶奶。校园里安静得可怕，而你的背影，有些许孤独，我有几次还鼻子一酸。

我更忘不了，你吃饭的背影，即使是作者的。你吃饭的时间毫无规律，有时早吃，有时晚吃，这都跟工作有关。你常拿着食堂里的大碗，拿到保安室，狼吞虎咽的吃起来，我有时坐在后边，能感受到的，仍仅是你的背影，沧桑而沉重。我从你的背影，总能读出你的几分不容易。

你不仅是学校的保安，更是学校的卫士。无论是炎热酷暑，还是寒冷严冬。每当放学，总能见到一个熟悉的背影。正拿着对讲机吆喝着，还不停的指挥交通，没错，就是你。你或着衬衫短袖，或着棉袄夹克或是阳光明媚，或是手持雨伞。无论何时，你都在校门口不慌不忙地组织交通。为什么，只为他们，只为所有人都能平安。我看到的仍是你的背影。而这次我却读出了你的勇敢无畏，为了，学校。你是一名保安，更是名卫士！

好似过了七八年，校园的银杏树也挺立了七八年，你又何尝不是像银杏树一样，将自己的工作热情全部献给了学校。无法忘怀的确是你的背影……触动了我的心灵……

我最敬佩的是老师,俗话说：教师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘，用语言播种，用汗水灌溉，用心血滋润，这是人民教师崇高的劳动。

冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开。”每个人都需要爱，爱会使不值变值得。教师的爱不是一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是学生转变的催化剂。

姜老师就是这样的一位优秀教师，我们眼中的最美丽的教师。做为一位民办小学的老师，首先给我们的印象就是非常的深刻。每个暑假都顶着酷暑，带着任课老师，不辞辛劳地挨家挨户地到每个同学家里进行家访，把每个孩子的情况都和家长有个及时的沟通，使我们家长清楚孩子过去的情况，以及未来新学期的努力方向。

平时姜老师总是以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一个扇门的开启，都是一个无法预测的未来。正是因为有了这么的一份爱心，孩子们在姜老师的带领下很快从幼儿园的小朋友，转变为一位合格的时代小学的小学生了，我们都为孩子们的健康、茁壮、快乐地成长而感到骄傲。也为我们拥有这么一位优秀的班主任老师而感到庆幸。

“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切。这就是一位优秀老师具备的品质。

爱孩子首先要走近孩子，了解他们的所思所想所需。一个好老师会记得自己也曾是个孩子，因此理解全班孩子的恐惧、悲哀，激动和欢乐。

爱孩子必须尊重孩子。一个好老师要遵循孩子成长发展的自然规律，尊重孩子的独立人格和自我意识，尊重孩子的个别差异。

爱孩子应该信任孩子。孩子在尝试时，一个好老师总是殷切地关注着，信任孩子的潜在力量，即使成果是那么微不足道。

爱孩子更要肯定和鼓励孩子。总让孩子明白老师已经看到了他的成绩。

正是这么多优秀的，我们眼里的最美丽的教师 ，是她们用自己的双手默默耕耘，辛勤付出，共同托起中国明天的太阳，共同托起“时代”明天的太阳。

知识伴随人类成长，人类的成长少不了知识。

从远古开始，人们不断丰富自己的知识：从油灯到电灯到无影灯，从刀剑到枪械到炸弹，从热气球到飞机到火箭……正因人们不断丰富知识，掌握技能，才让人们在自然中生存。我们没有猛犸象的庞大;没有猎豹的速度;没有致命的毒液;没有尖锐的牙齿。是什么让人类得以生存？是知识！枪械让我们训服野兽;飞机让我们在天空中翱翔;船只让我们在海洋中畅游……话说诸葛亮草船借箭，巧借东风，不过是将知识运用到战略上，其实诸葛亮能观天象，他可以明确地知道什么时候下雾，什么时候刮东风……可见，知识的力量多么伟大！我们用知识挽救生命，用知识治理环境……知识无处不在！

现在，我们能做的，就是丰富自己的知识，为祖国的繁荣昌盛而学习知识！

马克。吐温曾经说过：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，另一个就是海伦。凯勒。”最近，我就读了一本关于海伦。凯勒的自传—《假如给我三天光明》，读完以后，我的心被海伦。凯勒的精神给震撼了。她竟然在黑暗中度过了87个春秋，要是换成其他人的话，他们过不了几天，他们就会承受不起家庭的负担，而海伦。凯勒用自己对生命的勇气，创造了一个个神话。

海伦。凯勒在书中写到：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦。凯勒创造了这些神话。

海伦.凯勒是不幸运的，但是因为有了知识，她才那么幸运。在她十九个月失去了视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，她变得古怪、粗暴、无礼，直到她的莎莉文老师走进了她的生活，教她识字，才是她张开了心灵的“眼睛”，得以与人沟通。

在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜重见世界的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活。海伦.凯勒说：“我努力求取知识的目的在于为社会和人类贡献一点力量。”知识的力量多么巨大，它能让一个残疾人，变成一个对社会有用的人。我们每一个人，都应该像海伦凯勒一样，用知识来充实自己，变成一个对社会有用的人。

在陕西有个十岁的小女孩，因为家里穷，没钱再上学。她跪在妈妈面前哭着说：‘妈，只要您让我上学，我以后就不吃饭了。’以后的日子里，当别人津津有味地吃午饭时，她只能躲在学校的小山上望着天空出神。在四川有一个叫小云的女孩，失学后，自己白天在家里做饭、喂猪，晚上拿出珍藏的课本自学。期末考那天，她做完家务事后，来到学校，用半节课答完了试卷，并含泪写下了四个字：‘我想上学！’”听了这个故事，我哭了。现在全国开展了“希望工程”活动，我要爸爸和我一起帮助失学儿童，贡献自己的一份力量。

我把听到的故事讲给爸爸听，并说了我的想法，爸爸却说：“现在咱们家里有了点钱，但那是要给你上学用的，将来你还要上高中、上大学！”我不服，还想说什么，爸爸一看，说：“我还有个生意要谈，有事晚上再说！”我看着消失在门外的身影，失望极了，像只泄了气的皮球无精打采。妈妈对我说：“你爸是个死脑筋，说不通的。”“哼，我就不信这个邪。”我琢磨着，以前家里很穷，老爸也没机会念书……我灵光一闪，眼睛一亮，“有了，就用这招：晓之以理，动之以情，我看你还会不会开窍！”

晚上，我做完一切，就坐在客厅里哼着曲儿，自个儿直乐。爸爸回来看见了，问：“珍儿，今晚怎么有空闲，来陪老爸聊聊。”我心里一乐：“正合我意。”但却装作勉为其难地说：“好吧！”我俩天南地北地说了一通后，我突然问道：“老爸，我听爷爷说，以前我们家很穷，连三餐都顾不上，是真的吗？”爸爸感慨地讲起过去的事。“噢，原来爸没念过书！”“是呀！我希望你上大学，替爸爸争一口气。”我看时机已经成熟，就向爸爸展开攻势，在我猛烈的“炮火”下，爸爸服了，他沉思了一会儿，说：“将心比心，我很同情她们。嗯，我的女儿懂事了，现在我想通了，明天我们就去献上一份爱心。”

我兴奋得像只刚脱笼的鸟直叫。我想：老师说过，知识越用越灵光。如今，我一试，还真是这个理儿。

[知识的力量1200字初中命题作文

太阳永远挂在天上，永远无怨无悔的“细心呵护”着我们。有了它世界上才有光;有了它，世上才有春夏秋冬......

春天，太阳那柔和的光芒撒下大地，使万物复苏。冬眠的动物苏醒了，小草叶从地里冒出了小脑袋，花儿笑眯眯的望着你，柳树脱掉了钟黄的衣裳，换上了绿色的新衣……

夏天，太阳让树木长得茂盛，郁郁葱葱一大片。你让海鸥可以在天空自由快乐地飞翔。你使大地变得绿油油的，让大地生机勃勃。一个充满活力，让人类赞叹不已，地球便因你而存在。

秋天，太阳把大地变得一片金黄。果园里散发着成熟的果香，使人们尝到了丰收的喜悦。你瞧!金黄的稻穗在太阳的照耀下低下了头，石榴在你的光芒下张开了胸膛;桔子害羞得涨红了脸……

农民伯伯望着田园里的片片金黄，脸上露出了幸福的笑脸。

冬天，当人们在冰天雪地里艰难地行走时，太阳把光辉均匀地洒在大地上，使人们感受到你的温暖。你为人们驱赶寒冷，带来温暖。孩子们能在雪地里尽情地玩耍，全因有你。

那欢乐的呼喊声就是对你那无私的奉献的感谢。

太阳终会升起。而明天的太阳总是新的。

万物生长靠太阳，有了太阳，才有了 美丽世界。我们是祖国的花朵，老师便是我们的阳光，我们就在温暖的阳光下茁壮成长， 每走一步，都有阳光的 陪伴和

鼓励。

去年“六一”儿童节，学校举行文艺活动，张老师推荐我参加剪纸表演，我紧张极了，老师说不要紧，你可以先在班里预演一下。面对老师的鼓励和信任，我充满信心，走到讲台上，可刚一开始，我就慌张地连剪刀都

拿不好， 无法表演下去，就跑回座位，趴在桌子上哭。耳边只听到老师说：“徐 春泽，第一次表演失败，没关系，在努力努力，大家相信你一定行。”

课后，我央求老师换一位同学吧。张老师用慈爱眼光看着我， 温柔地说：“珍珠埋在土里，永远不 会发光。

你平时剪地那么好，只是缺少锻炼的机会 ，多练几次，你一定行。” 话不多却深深打动了我，心里暗下决心我一定 要做一颗 闪亮的珍珠。

回到家，我憋着一股劲，反复练习，绝不辜负老师的期望。几天后，又要在班里表演了，张老师一进班就把同学们情绪调动起来，教室里充满欢乐气氛，我呢也不害怕了，走到讲台开始表演了，台下掌声不断。一口气完成自己的表演，我开心地笑了。

也渴望在“六一”一展才艺。

“六一”节到了，全校师生会聚在教学楼前，舞台彩旗飘扬，表演精彩纷呈。可我无心观看，头上是汗，手心也是汗

，心蹦蹦乱跳。张老师就陪在我身边，握着我的小手，就像妈妈一样，说“你是最棒的，你一定行，我们都为你加油。 ”看着老师

信任的目光，听着老师的鼓励，我信心百倍。该上场了，在老师的 注目下，我走上舞台，先剪一棵树，又剪一朵花

……速度越来越快，我要给老师剪出一个五彩缤纷的世界。台下掌声雷鸣，我成功了，一下扑到老师怀里……

那次表演 我收获很大， 感受到老师那无私的爱 ，给了我 们自信. 勇气. 力量和坚持不懈的精神。老师----您就是我心中的太阳

!在您呵护下我们一定会结出丰硕果实。

太阳是我们生存必不可少的一部分，失去了它就等于被判处了死刑，所有生物都将在黑暗中毁灭，人类的文明也将随之不复存在。

每天早晨醒来，第一眼见到的便是那熠熠生辉的太阳，宛如天神一般照顾着我，不禁让人心生崇敬，萌发出想要顶礼膜拜的念头。纵是阴云密布，也依稀可见它的投影，只不过微薄了一些，不那么辉煌罢了。

小时候，我天真地认为那就是一颗火球，一颗只不过比地球大了一些的火球，只是一颗摆设的无用的火球而已。甚至还奇怪，这么一颗小小的火球怎么会是地球所需要依赖的。现在我才发现我错了，错的特别离谱，反而固执地认为它是地球的心脏，那颗和水一样重要而致命的心脏。说它是主宰者也不为过，毕

竟只是一个事实，一个让人无法辩驳的事实

抬头看向那明亮而炽热的心脏，便觉得浑身都暖洋洋的，像极了吃饱喝足后满足的我，浑身的血液都仿佛沸腾了，不断地翻涌着，充盈自身。

一年，两年，三年直至如今，十二年过去了。我的生命流逝了十二年，他的光辉延续了十二年。我与它恍若是知音，相伴相知，却又那么遥不可及。在迷雾丛生的未来，它会怎样，我又会怎样?这深入骨髓的思想是它赐予我的，还是我赐予我的，亦或是时间赐予我的?我不知道，也不想知道，只是想在这光芒普照大地的同时，我也能像它一样普照身边人。

时间会变，我会变，太阳也会变若要说我们的区别，那我想，除了我们都会变之外，恐怕都是区别。但，我不在乎。我在乎的只有自己的未来和未来陪伴在我身边的人，其它的纵是千差万别，又有何妨?

幸福是什么呢?不同的人眼中有不同的答案，不过在我认为：它就是伤心时的一个关怀;失败时的一句鼓励;成功时的一声提醒。时刻透露着爱，那样的温暖，就像太阳一样，毫不吝啬自己的光芒。

几年前，我一直在学习拉丁舞，但天资不够的我总是学得不好，每一次的外出演出和比赛都没有我。终于有一次，学完舞蹈后，老师说：“***，这次的外出比赛你也参加把。”听完我欣喜若狂，扭头看向妈妈，她的脸上也是充满了笑容，笑意几乎要溢出眼角，默默的注视着我，并竖起了一个大拇指。

很快到了比赛的时候，那天我站在幕后，十分紧张，手心里已攥出了汗，到我们了。走上台后，眼光注视到妈妈，那熟悉的微笑，熟悉的眼光，熟悉的面容是我心中平静了些，咬咬牙，在心中为自己加了把劲。在绚丽的灯光下，悦耳的音乐中，我结束了舞蹈。满怀激动的等待着结果。但那次我输了，输得很惨，连前五强都没有进。强忍着泪水回到家中，冲进了自己的房间，任由泪水沾湿了枕头，哭累了，便沉沉的睡去，迷迷糊糊间有人为我盖好了被子，关好了房门。第二天醒来，揉了揉红肿的眼睛，不经意间看到了闹钟旁有一张便利贴，拿起来看：女儿，失败乃成功之母，你已经做得很好了，平复一下心情，洗把脸，再哭了可就不漂亮了，饭在电饭煲里热着，妈做了你爱吃的哦!看完后我“扑哧”一声笑了，窗外的一缕阳光射进来，照在我身上，好暖好暖，这，就是幸福吧!

六年级时，学校要举办一场辩论赛，在妈妈的鼓励下，一向腼腆的我参加了，到了开赛的那一天，妈妈因为要上班不能来观看，不免有些失落。轮到六年级的辩论赛了，上台就坐，面对如此大的场面，几千师生和家长在台下观看，心里很是紧张，目光扫向台下，一抹熟悉的身影出现在我眼前，啊，是妈妈，她来了。仍是那样熟悉的脸庞，熟悉的目光，熟悉的笑容。只是脸上已有了些皱纹，是啊，岁月无情，时光在妈妈的脸上留了些痕迹。看着妈妈鼓励的目光，自信心在不知不觉中重拾。辩论赛开始了，身为正方一辩的我起身说话：“我方认为 …… 。”声音是从未有过的洪亮，辩论赛激烈的进行着，终于在对方辩友无话反驳的结果下结束了。我们赢了!大家一起欢呼起来，我的目光飘向妈妈，她的脸上也充满了笑容，冲我竖起了一个大拇指，头顶上的太阳射下万丈光芒，我沐浴在阳光下，觉得好暖好暖，暖入人心，这，就是幸福吧!

妈妈不善言辞，但她对我的爱时时刻刻体现在行动上。坐在窗前，一缕阳光射进来，用她的温暖笼罩着我，手中捧着妈妈送来的那杯水，口中充满了幸福的味道，好暖好暖……

提示：同学们，一年的365天里，藏着许许多多的“生日”。有自己的生日、父母的生日、兄弟姐妹的生日、亲朋好友的生日、老师同学的生日，还有党的生日、人民军队的生日、人民共和国的生日、革命领袖的生日……对这些日子，你怀有怎样的情感？你又是怎样度过的？它又给你留下了怎样的回忆和思考？当你坐在考场而对“生日”这样一个题目时，你又涌出了哪些想法？有哪些话要说？请敞开心扉，把你最想述说的人和事，最想抒发的情和意，最想表达的观点和认识写出来，让大家与你分享。

要求：①写一篇不少于600字的文章；②可自拟副标题；③除诗歌、戏剧外，文体不限；④请不要出现与你相关的人名、校名、地名等。

我们是出升的太阳，我们是风华正茂的中学生。校园里，我们生机勃勃；校园外，我们热情奔放。

我们是出升的太阳。刚进入初中的大门，就代表着我们已不是小孩子了，已经是一名风华正茂的中学生了。在小学时代我们可以无律放肆，在中学时代我们欢歌笑语，热情奔放。

我们是出升的太阳。我们如一匹奔驰的野马。看，在中学时代里那朗朗的读书声不正代表着我们的理想与渴望吗？我们理想着什么？理想着三年以后有着辉煌的成就；我们渴望着什么？对知识的求知与热情和对书本永不厌倦的兴趣。

我们是出升的太阳。看！宽阔的操场上，那奋勇向前奔跑着的不正是我们的热血沸腾的场面吗？这就是我们。

我们是初升的太阳。抱着对求知的欲望，在不停的努力着，相信自己在毕业后会成为国家的栋梁。

我们是出升的太阳。我们正在冉冉升起，给大地照耀阳光，让大地春意盎然！

秀山县民族中学初一：姚汶岑

[初中作文我们是初升的太阳

早晨还在睡意朦胧的时候，妻子起了床，说天晴了，然后上班去了。我睁开眼，却再也睡不着了，天晴了，又该起床编织自己的故事了。几日来阴雨绵绵的天气，那些个在我脑子里的故事，就像一捆捆被雨淋湿的柴，即便在每天上午偎了浓茶去暖，吸了烟去燃，却依然烂在了泥泞里。

我去了阳台，风还有些丝丝的冷，太阳没有出来，但白炽的光芒已经从灰蒙蒙的云彩后面射了出来。

几天的松闲，人有些懒了，可喝着浓浓的茶，我还是提起了笔，就像面对了久别重逢的朋友。那笔却跟我较上了劲，吸足了墨水，仍然皱巴巴的。就像走在了布满荆棘的路上，我磕磕拌拌地写着，不经意间一偏头，窗子上已是一片和煦的阳光了。

我的心暖起来，去窗前看看，阳光又照在了荔枝林内，透过丛丛簇簇的枝叶，我看到山上的土还湿潮着，似是潮气蒸腾，又似尘埃飞扬，葱茏的山林里弥漫着淡淡的烟雾。可惜无法闻到泥土的清香，因为楼太高了。如果能够闻一闻那泥土的味道该有多好，就像我们于夜深人静的时候想起了故乡。

这样的时刻，我很想给远在几千里地之外的母亲打个电话，告诉每天晚上都会准时收看天气预报的母亲，东莞的天晴了。可惜昨天我已经在细雨霏霏的街头上那个IC卡电话亭里给母亲打过了电话。

不知不觉就到了十点。昨天，妻子的一位朋友来到这里，这个惠州的女孩，今天就要转厂了，我不得不收敛了几欲张狂的思绪，丢下笔去买菜。

冬天的街道，背阳处还有些阴冷，小风不时从角落里吹来，像个顽皮的孩子。我却低着头，真希望能忽然发现一片泥巴，那种鞋跟踩在泥巴上的松软感觉就像踏上了故乡的土地一样，时时诱惑着我。

一直渴望着泥土的芳香，却总是走在了一条又一条水泥石子铺就的路上，好在太阳出来了，让我在路上充满了希望。

[太阳出来了初中作文

清晨，当我看见一轮红日正在慢慢升起时，我的心中不免会响起一种声音：这不正是一种召唤吗?对!我是初升的太阳———

这正让我想到在校园中的几个片断。

作为一名学生，我的主要任务是学习，这就要求我们在课堂上认真听讲。一天，老师进来后宣布了这节课内容，同学们显然对此很有兴趣，老师刚一发问，同学们就争先恐后，甚至，未等老师提名，同学中开始的几位就在下面说起想法，场面虽然有点乱，但是不一会儿就安静了———等待。同学们十分活跃，使老师很高兴。

运动场上，一声尖叫———球进了，之后随之而来的是欢呼声、鼓掌声———赢了。刹那间，篮球场上，周围成了快乐的海洋———比赛结束了。

在校内，何时何地都是那样朝气蓬勃，显得那样有生机，同样在校外，我们也是……

暑假开始了，同学相约来到了学校附近的居委会，想要一起参加社会实践活动，以此锻炼自己的能力。

经过组织、报到等程序，我们被安排了两份任务：宣传卫生和打扫卫生。我们三五结队，向各自的“领地”出发。当然，我安排为宣传。

“加油!”我们出发了。我信心十足地借来了扩音器和宣传黑板，准备开始。我首当其冲，讲起了宣传语：“居民们，我们来向大家宣传……”不一会儿，一些爷爷奶奶们走上前，听我们讲，其他同学就微笑着将资料发给长辈们。

为了让大家多了解一些，同学们开始分批给居民们送上资料。

时间过得很快，我们的宣传结束了，回到居委，另一批打扫的同学也到了。主任对我们说：“你们辛苦了。”是啊，同学们的脸上布满汗滴，还时不时地用手擦额头。“刚刚我一直跟着你们，一些居民们都赞赏你们———‘他们真有心，他们很热心’，说的时候还翘大拇指呢!”接着是一串只有我们中学生独有的爽朗的笑声。

梁启超写得好：红日初升，其道大光……壮哉我中国少年，与国无疆!

我们是初升的太阳，生机盎然，有着一颗火热的心，可能我们有时做出的行为太过幼稚，说出的话太过激烈，但是随着在学校被深爱我们的老师教导，在社会里经历实践，我想我们一定会慢慢成长为正中的太阳!

天空的彩虹再次绽放了它的美丽，太阳也慢慢露出了笑脸——

还记得那个大雨倾盆的雨天。我的期中考试考的异常的差，望着窗外的大雨，眼泪在眼里打着旋儿……

放学了，摸摸自己平时藏雨伞的袋子，竟是空的，不对，明明是带的呀，怎么不见了?爸爸妈妈去上班了，又不会来接我，唉，只能冒雨回家了。

我沉默了一会儿，一口气冲进了雨雾之中，跑累了，一动也不动，任由雨水拍打着我，拍打着我脆弱的心灵。背上的书包也早已湿透了，泪水再也抑止不住，像断了线般的珍珠流了下来，脸上的水早已分不清楚是泪水还是雨水……忽然一把绿色的伞映入我的眼帘，我一眼便认出那把伞的主人——王薇，她是我在暑假班认识的朋友。

“你怎么了?不知道这样会感冒的吗?”她用责怪的语气问着我。

我低着头，什么也没说，像个孩子正在接受大人的教训

她像是猜出了我的心思般，“是因为成绩考差了?如果是因为这样，那就不要伤心了，只要你下次再努力些就行了!嗯?”我点了点头，笑了笑。

“好，‘落汤鸡’，我们走吧，我送你回你家!”……

不知什么时候，雨，悄悄地停了，风，也屏住了呼吸，天上的彩虹也露了踪影，太阳公公对我微笑着……

只要有那份温暖，就会有那片绚烂的彩虹，就会有那个微笑的太阳。

明媚的阳光照在人生的路上，那最耀眼的地方便是青春。一路洒下如银铃般的歌声，此时我就是空中熠熠生辉的太阳。

我的青春里有太阳。正值年少，一切都像刚萌芽的样子，精力充沛。伸展伸展身体，活动活动，便会开始崭新的一天。青春，一寸光阴一寸金，此时的我们，就像太阳一样，在最宝贵的时节。让自己的青春充满阳光吧，青春易逝，不要去想生活中的零零碎碎，让阳光洗涤我们的心灵。

我的青春里有太阳。面对迷途的恐惧，要坚信风雨总会过去。远方的旅途在等着我们，不能在奋斗的年龄选择安逸。看透那层层的乌云，云层之后的是我们如太阳般闪耀的梦想。风雨过后，万物吐出新绿；风雨过后，天空重新湛蓝。插上丰满的羽翼，抖下水珠，轻装前进。你的太阳始终在前方指引着你，照耀着你，梦想，定会实现！

我的青春里有太阳。上学放学时牵着你的温暖手掌，失落时的鼓励，骄傲时的指点，我们身边的太阳散发出暖人的光辉。但是，有时你可能感觉并非如此。它们会是指责你时的严师，犯错时臭着脸的父母，还有日复一日的作业，你自负时的冷水，还有如修剪小树般引你成长的创伤。不断被磨砺着，站在青春的殿堂；不断哭泣着，拖着一条黑黑的影子走在清冷的长廊。太阳有时很明显，让你感到甜甜的温暖；太阳有时很冷酷，激你再次爬起腾飞。擦亮双眼，它们就在你身旁。

活力四射的我，不断逐梦的我，感受温暖的我，交织成了青春的交响曲。我终会成为那明媚的太阳，因为我的青春里有阳光。把自己断送在青春的路上是可悲的，只有不断努力，才能到达梦的彼岸。

[我的青春里有太阳的初中作文

人是自然智慧的最高体现，在近百年的时间中，人体的细胞尽管更替过许多次，但秩序并不会改变。然而，最不可思议的就是我们的大脑。

我们的大脑分为左右两个半脑，左脑主逻辑思维，右脑主形象思维，如果将我们的大脑开发一般的话，我们的大脑就能轻松地装下五亿本书，轻松地学会四十多种语言……然而，一般人开发的大脑远远不及这些，所以说，人的大脑的智慧是无穷无尽的，有多少奇迹在等着你……

然而怎么去开发自己的大脑呢?一种方法就是加强体育锻炼，体育锻炼就是开发大脑的金钥匙;还有一种方法就是坚持不懈的努力拼搏。曾经看过这样一个故事，德国的一位物理学家叫法拉第，是他发明了物理学电流，轰动了全世界，但是有谁有知道他连小学都没上过!法拉第从小家境贫寒，有时连饭都吃不饱，更不要说去上学，他很小的时候就去当报童，后来稍大一点就去当徒工，到了晚上就努力地钻研读书，一直学到深夜，终于摘掉“文盲”的帽子。一次偶然的机会，是他遇上了“伯乐”，他更加勤恳地钻研物理学，成为一位伟大的科学家。

法拉第走过的道路说明了：科学宝座人人都可以坐，关键在于坚持不懈的努力!

只要意志坚定，肯吃苦，成功肯定属于你!记住!世界在等着你去改变它，有多少不为人知的奇迹在等着你，除了时间什么也不属于你，抓紧青春宝贵的时间，去绽放生命的光彩!

告诉自己：亲爱的，加油!去实现少年的梦吧!每个人来到这个世界，都有他存在的价值，不管你的价值是多少，努力去实现!