四年级上册小动物的作文热门20篇

要说我的动物朋友，我当然会想到它，它是谁呢?当然就是我家的豆包啦!

豆包活泼可爱，它是一只蓝猫，蓝猫可不是说它是蓝色的，而是它的品种，它的毛是灰色的，性格特别的温顺，怎么跟它玩儿，它都不生气。豆包的耳朵尖尖的，立在圆滚滚的脑袋上，它有一双圆溜溜的、乌黑明亮的大眼睛，像是两颗黑宝石在发光，它的鼻子小小的，鼻尖总是湿湿的，有着一个小小的三办嘴。豆包毛茸茸的小爪子总是蜷着，看起来胖乎乎的，它的爪子长有厚厚的肉垫，走起路来一点声音都没有。

豆包其实挺懒的，我感觉一天有24个小时，它能睡20个小时。豆包平时总是喜欢趴在飘窗台上，窝成一团，太阳好的时候就懒洋洋的晒着暖烘烘的太阳睡大觉，有时候也会站起来，用两只前爪扒在窗台上，好奇地望着外面稀奇的世界，看着是想出去似的，可是那次妈妈带它去打疫苗，它却吓得一直在发抖，直往怀里钻，恨不得钻到你的肚子里，原来它这么胆小，只能隔着窗户去看世界了。

这就是我家的豆包，它真是一只可爱的猫。

每个家庭都是不一样的，而我的家庭是一个幸福和睦的家庭，但有时候也会有些风波，这些风波都在脑海中留下了，那件事我的印象最深。

那个星期天的早上我刚起床，天空中飘着一层蒙蒙的薄雾，这到底是什么呢?不用想，肯定又是我家“老头儿”在吸烟了，这已经不是第一次了，我穿好衣服，走出卧室，看见妈妈已经呛得直咳嗽，手叉着腰，指着老爸说：“早就叫你别吸烟了，弄得家都不成样子了。”可是老爸像是无所谓似的，一点儿也不吭声。接着，妈妈继续“攻击”他，他还是没有反应，看着妈妈越来越啰嗦的样子，老爸的耐心也忍不住了，我似乎闻到了一股火药味，接下来就是老爸老妈的吵架大会了，他们俩的气势谁也不输谁，甚至有一种打架的架势，都七嘴八舌地争吵着，你不让我，我不让你。我冲上去，把他们俩拉开，语重心长地对老爸说：“爸爸，你就把烟戒了吧，持续吸烟是有害处的，对我们的健康有害，对你自己的身体也有害呀!”爸爸似乎听进去了，低下头沉思者，没过多久，爸爸主动走过来向我和妈妈认错，爸爸微笑着说：“你们说的对，确实应该戒了。”后来经过我们大家的努力，爸爸真的戒烟成功了。

经历过风雨，怎能没有彩虹，经历过家庭风波，才是一个幸福和睦的家庭啊!

亲爱的妈妈：

从我哇哇坠地的那一刻起，你就细心照顾我。在我哭泣的时候，是你安慰我；在我摔倒的时候，是你把我扶起；在我饥饿的时候，是你连忙去给我做饭。

你对我的照顾，我一刻都不会忘记。每天早上，你早早起床给我做饭，然后再叫醒我让我起床，让我穿好衣服去上学。你总是家里最忙的那一位。

现在我已经长大了，不再是原来的那个淘气调皮的孩子了，我能为你做更多的事了，你可以休息一下了。看着你的手越来越粗糙，看着你脸上的皱纹越来越多，我心里就不是滋味。可是你还是不辞辛苦的送我上学，不管是刮风下雨，还是夏日炎炎，或是鹅毛大雪，你都会每天按时起床。

你越来越瘦了，你的黑眼圈也越来越重。我爱你，妈妈，谢谢你无微不至地照顾我，让我从一颗种子变成一棵大树。我一定不会辜负你的期望，这棵树一定会越来越高的。

不知不觉我已经上四年级了，不过学习成绩好像越来越差，不知是怎么回事，应该是我上课听讲不认真吧，我以后一定不会在上课的时候不认真听讲了。这次期中考试在我的努力下，我已经得奖了。我的目标是考上重点大学，我会加油的！

祝

身体健康，工作顺利

你的儿子：贺奕宁

2019年12月4日

小白兔真是太可爱了！你看你看，它那憨厚嚼食的的傻样，嚼起来还吧唧吧唧响了！红红的眼睛，短短的尾巴，雪白的绒毛，看着心里都发痒！我真是越看越喜欢爱不释手啊！突然我心中闪过一念：竟然如此喜欢何不买一只算了。于是我便怀着一副讨好的样子走向妈妈的她说：“妈妈，妈妈，好妈妈！我最最慈祥最最可敬的妈妈，慷慨大方的妈妈，您帮我买只兔子吧。您那样慷慨那样大方我想您一定不会拒绝的。对不？”妈妈被我这番花言巧语，甜言蜜语说的还真有一些心动啦了‘再说她也不好拒绝我吗。’于是说：好吧好吧，买就买！”于是便掏钱买下了。这下可把我给乐坏了。大喊：“妈妈万岁！妈妈万岁！”

回家后我把小白兔放在厨房，（我可不是要煮了它用来吃的哦）拿出几根新鲜的菜叶子喂它，小白兔还真不是什么省油的灯吧唧吧唧三下五除二就吃完了．我看的入神了，愈来愈想摸一摸它那毛茸茸的躯体，冲过去就要抱住它谁知它机敏警觉早就跳开了而且直蹦阳台，我马上冲上去追，但跑快了又怕踩伤了兔子只好放慢速度．哎！真是“大象逮老鼠，有劲使不上啊！”只好眼睁睁的让它在眼皮子底下溜走，哎，惨啦！

小白兔啊小白兔你真是让人快乐让人忧啊。但你知道吗？我更多的当然是对你无与伦比的爱。

快回来吧，小白兔。

我家有一条小狗，它叫球球。球球长着一双亮晶晶的眼睛，尖尖的耳朵，大大的嘴巴，它全身长着黑色的毛，只有肚皮和四条腿是白色的。

球球吃饭喝水都很有意思。早晨我们吃饭的时候，我会给球球也倒上狗粮。每次他都伸着舌头等在旁边。狗粮倒进去，它迫不及待的伸出舌头来舔着吃。每次喝水也是舔着喝。粉色的舌头伸出来一下又一下，特别好玩儿。晚上我们睡觉啦，球球也钻进了自己的小窝里，侧着身子支着耳朵睡着了，但是只要有一点点动静，球球立马就跳起来，汪汪大叫。

我和球球成为了很好的朋友，它能通人性一般得照顾我。有一次我和球球赛跑，我说“预备——开始!我没有想到球球会跑那么快，我都追不上他了，这时球球看我被落得很远，转身跑了回来。哦，它是在等着我呢，我心里觉得暖暖的，又鼓起勇气跑了起来。

球球就像我的家人似的，爸爸妈妈出差，只有球球陪着我，我喜欢他，希望他永远和我们在一起。

那天，我们兴致勃勃地来到了江边，去游览江对岸的黄鹤楼。船开了，我透过玻璃窗，望着烟波浩淼、一望无际的江面，不禁想起诗仙李白的千古绝句：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影比空尽，唯见长江天际流。”

船到码头，我迫不及待地跑出船舱，直奔黄鹤楼。远远望去，一对金灿灿的铜鹤，一只抬头远望，一只低头深思，体态轻盈，让人浮想联翩，谁说“黄鹤一去不复返”呢？

沿着迂回的楼梯，我来到了黄鹤楼的顶层。瞩目远望，武汉三镇尽收眼底。那起立在龟山上的电视塔直插云霄；秀美的东湖宛如一块无瑕的翡翠，镶嵌在广阔的江汉平原上。灿烂的阳光照耀在奔流的长江上，波光粼粼，好似一匹银色的锦缎。“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”真是一幅难用笔墨描绘的画。

今天，我读了一篇《白公鹅》的文章，这只白公鹅为了让孩子不受到伤害，连牛也追着跑，人也不肯放过。虽然白公鹅平时凶猛，但在一天，天空突然乌云密布，一会儿下起了带冰雹的倾盆大雨，它张开翅膀让孩子们躲起来，其他大鹅小鹅都跑了，只有白公鹅没跑，最后，白公鹅用自己的生命换来了小鹅们的生命，白公鹅这样为了孩子愿意牺牲自己的精神。

读了《白公鹅》这篇文章，我联想起我的爸爸：天天保护着我，有一次，我和爸爸去游泳路上，一只狗向我追来，我害怕极了，可周围又没有什么可以躲避的地方。没想到，爸爸竟然勇敢的站出来，把狗赶到十分远的地方去。

父爱如山，父亲的爱是无可限量的。我应该尊重父亲，因为父亲为我付出了太多，我真想说声：“谢谢!”

一个晴朗的夜晚，森林里要召开动物大会。萤火虫闪耀着金光嗡嗡嗡的飞到河边，大象迈着大步咚咚地走到了河边，小青蛙哇哇地蹦到了河边。。。。。。

大会开始了，小袋鼠拿起核桃，“咚咚”地敲了起来。布谷鸟在一边快乐的唱着“布谷布谷”。大会由狮子来主持，它吼了两声：“安静!安静!”所有的动物都站的笔直。然后，狮子宣布：“动物大会现在开始，比比谁最能干。”小啄木鸟威风的说：“叽叽，我可是大树的医生，能吃害虫。”小啄木鸟飞到树上“咚咚咚”就抓出了一条小虫。然后，小啄木鸟骄傲的说：“我很了不起吧?”它洋洋得意地下了台。小蜻蜓上台说：“我最能干，可以吃蚊子。”小蜻蜓飞到天空，嗡的一声就把蚊子吞进了肚子里。动物们都表演自己的本领。这回，可把狮子难住了，该选谁呢?这时，老山羊“咩咩”地上了台，它说：“我们动物都能为人们做事，我们都很能干。”狮子说：“对!我们都很能干。

大会很快地结束了，所有的动物都进入了梦想。

《蟋蟀的住宅》这篇课文是19世纪法国著名科学家法布尔写的一篇观察日记。在文中，法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点以及蟋蟀建筑住宅的才能。作者还拿蟋蟀与其他大多数的昆虫作比较，说蟋蟀的特点是不肯“随遇而安”，“不利用现成的洞穴”，而是“靠自己一点一点挖掘”。作者从住宅的特点想到挖掘的工具，形成了“伟大的工程”与“柔弱的工具”的极大反差，对它的劳动成果，不由得产生惊讶和敬佩之情!

从课文的字里行间，我能感受到作者是通过长期深入的观察才发现这一个昆虫世界中不为人知的秘密。

我学习了这篇课文，觉得蟋蟀是一个非常聪明的小昆虫，它能够为自己创造一个舒适的环境，而且会保护自己，它的工具是这么柔弱，却可以创出那么美好的家园!

我还觉得法布尔是一个善于发现、认真仔细、坚持不懈的科学家，我要向他学习!今后要时时刻刻注意观察生活中的点点滴滴。

作文班老师在群里发了一条信息——请各位小朋友今天记得带花生哈。“带花生？”我想，“带花生来干什么呀？”我想来想去，还是想不到。当我怀着满脑的疑问来到作文班后才知道，哇，原来，我们是要剥花生啊！

老师讲好剥花生的规则后，同学们都跃跃欲试，摩拳擦掌。第一轮是个人赛，就是老师给我们一分钟时间，我们要比比看，谁的花生剥得最多。老师说开始的时候，同学们都手忙脚乱地开始剥花生了：有的同学是用牙齿咬的，就像凶猛的大老虎吃骨头，有的同学是砸的，狠狠砸向地上，结果还被反弹起来的花生砸到了自己脸上，还有的同学是一下子就剥了两颗，他把两颗花生放在一块，使劲儿一捏，花生壳居然碎了……比赛结束了，我只剥了4颗，同桌的小女孩也剥了4颗，剥得最快的人剥了34颗。天哪，他剥得好多啊，真是称得上“剥花生大王”啊！

第二轮比赛开始了，第二轮是团体赛，就是派出剥得最少的人。比赛就要开始了。我好害怕啊，生怕自己这一场又输了！但是，看着组内的同学们一个个志在必胜的神情，我暗暗下了决心，我一定不能拖我们小组的后腿，我一定要为我们组拿到奖励。比赛开始了，有的同学在喊加油，有的同学在偷偷地帮忙，还有的同学居然在偷吃花生……随着裁判一声令下，比赛结束了。我剥了9颗，比之前又进步了5颗，我们小组拿到了团体第一名。我一蹦三尺高，高兴极了。

我太喜欢玩花生大战这个游戏了。

生活是五彩缤纷的，走进去，你能观赏优美的景色，能聆听悦耳的音乐，能享受浓浓的亲情，能拥有纯洁的友谊，能体验奋斗的苦乐……

观赏优美的景色，是感受生活。当你走过名山大川分享它们的豪放，当你来到小桥流水人家体会特有的温柔时，你是否有一种心灵放飞的快感呢?当你呼吸着新鲜的空气，踏着松软的泥土，欣赏着争奇斗艳的花朵，是否产生心旷神怡的感觉呢?这就是生活带给你的收获!

聆听悦耳的音乐，是感受生活。当你闲适时，耳边响起轻柔的名曲，让你尽情放松;当你急躁时，耳边响起优美的钢琴曲，让你慢慢沉静;当你沮丧时，耳边响起激昂的交响曲，让你顿时振奋;当你心烦时，随意的流行音乐能让你充分发泄感情……

享受浓浓亲情也是感受生活。当妈妈半夜起来为你盖被;当爸爸清早起床用单车把你送上学;当奶奶特意留下她爱吃的水果给你吃;当爷爷冒雨为你送伞时，你是不是体会到浓浓的亲情?好好珍惜生活为你送上的这份赠礼吧!

拥有纯洁的友谊，是感受生活。不是吗?当你身边有一位知心朋友聆听你的心事，关心你、体谅你，难道不是你人生中的最大幸事吗?纯洁的友谊是生活和赏赐，“古来知己有几人?”仔细感受生活，捕捉这份生活的赏赐吧!

体验奋斗的苦乐，是感受生活。奋斗中，只有先苦后甜才更能体会拼搏的价值!只有当你被生活绊倒了无数次以后，才能享受成功的快乐!一帆风顺的生活是不够完美的，人生一世应该品尝各种滋味，只有快乐没有苦，那不也是一种人生的不完美?

捕捉生活的每一瞬间，体验生活带给你每份礼物，好好享受生活!

它，是叔叔在我四岁时送给我家的。也许，很多人都喜欢什么小猫啊，小狗啊!但是，我喜欢的狗却是一只大狼狗。

它的名字叫“太郎”。太郎的样子很恐怖的，穿着一身黑黄相间的深色大衣，耳朵小小的，每天都竖着，眼睛大得吓人，看起来就像一个“坏小子”呢!

太郎专爱吃骨头，它一看到骨头就会神气起来。太郎专在它的地盘上随地大小便，害得我们要天天处理它的排泄物。它玩的东西也和其他动物不同，它喜欢叼砖头，很不可思议吧!太郎的鼻子可灵啦!我在十米多远的地方藏一块饼干，它都能找到。它睡觉的时候，总喜欢把舌头伸到外面去，像是在装死。

有一回，我逗太郎玩，把钥匙给它闻了一下，又扔进了草丛中，没想到太郎两分钟就把钥匙给找了回来。

这就是我最喜欢的狗——太郎。

11月17日,气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息,第二下下下辽远的西伯利亚地带袭来的寒流,就侵入了胶东半岛。

连日来,暖和得如同三月阳春的天气,骤然变得冷起来了。一清早,天空布满了铅色的阴云。中午,凛冽的寒风刮起来了。寒风呼呼地刮了整整一个下午。黄昏时分,风停了,那鹅毛般的大雪,纷纷扬扬地从半空中降落下来了。

这是入冬以来胶东半岛上的第一场雪。这雪下得很大,也很稳。开始的时候,还伴着一阵小雨。不久,雨住了,风停了,就只有那大片大片的雪花,从彤云密布的天空中,簌簌落落地飘将下来。一会儿,地面上就发白了。夜里,冬天的山村,万簌俱寂,只听到那大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了的咯吱声。

大雪整整下了一夜。第二天早晨,天放晴了,太阳出来了。推开门一看,嗬!好大的雪啊!那山川、河流、树木、房屋,都笼罩上一层白茫茫的厚雪。极目远眺,万里江山变成卫个粉妆玉砌的世界。看近处,那些落光了叶子的树木上,挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿,那些冬夏常青的松树和柏树上,挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来,树木轻轻地摇晃着,那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来。下屑似的雪末儿随风飘扬,在清晨的阳光下,幻映出一道道五光十色的彩虹。

大街上,积雪足有一尺深。人在雪地上走着,脚下就发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子,在雪地里堆雪人,掷雪球。那欢乐的叫喊声、嘻闹声,把树枝上的雪都震落下来了。

啊!好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画!

我家养了一只小鹦鹉，它的头上有一小簇红色的羽毛，就像戴着一顶帽子，所以我叫它“小红帽”了。

我家的“小红帽”会说话，有时侯还和我顶嘴。有一次，它把我惹生气了，我不给它吃。我们吃饭的时候，它的双眼直勾勾地盯着饭桌上地美味佳肴，样子特别可怜。我忍不住又同情它来，给它倒了一杯炒绿豆米。它高兴极了，直对我说：“小主人，谢谢！谢谢！”有时，它自己饿了，还会打开鸟笼钻出来，去柜子里找炒绿豆米呢！找到了就津津有味地吃起来。

我写作业地时候，“小红帽”会一动不动地站在我的书桌上，看着左右跳动的笔尖，听着笔尖在纸上写字时发出的沙沙声。有时它也会和我捣蛋，在我的作业本上踩上几个“小树杈”，踩完了还站在一旁一边欣赏它的“得意之作”，一边观察我又什么反应。如果心情好，我就会笑着摸它的头；如果心情不好，我就会把它教训得眼冒金星。它总是一边大叫“小主人，对不起”以便到处乱撞；或者说“够了，够了，”就飞回自己得鸟笼里了。

“小红帽”就是我的好朋友。每当我不开心的时候，只要看着它可爱的样子，我的心情就会好转。它还学会了我妈妈的口头禅。在我做作业不认真时，来上一句：“小主人，认真一点呀！”哈哈，真是个聪明的家伙呀！

我以后再也不会骂它了，我爱我的小鹦鹉。

圣诞节快到了，哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物。圣诞节的前一天，保罗从办公室里出来的时候，看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻地摸一下，满脸羡慕的神情。

保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭显然不宽裕。看见保罗在望着自己，男孩问道：“先生，这是你的车吗?”

“是啊，”保罗点点头说，“这是我哥哥给我的圣诞礼物。”

男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱?”保罗点点头。男孩惊叹地说：“哇!我希望……”

保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。”

保罗吃惊地看着这个男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜(dōu)一圈吗?”

“当然，我非常愿意。”

车开了一段路，男孩转过身来，眼睛里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗?”

保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。但是，保罗又错了。

“麻烦你把车停在台阶那里，等我一下，好吗?”

男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说：“看见了吗?很漂亮，对不对?这是他哥哥送给他的圣诞礼物!将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”

保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。

这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。四年级上册语文《给予是快乐的

一、情境导入

1、今天，我带来几件小礼物，奖给昨天家庭作业做的好的同学。给学生发礼物，请获奖者谈一谈此时的心情。

2、教师小结，得到是快乐的，其实给予更快乐。今天我们就来学习《给予是快乐的

二、感知发现

1、看了课题，你想知道什么?

2、学生提问，师生共同评价问题的质量。(估计学生会提出：谁给予谁?在怎样的情况下给予的?给予了什么?)从好的问题中小结发现的方法，即针对课题提问时，要抓住关键词“给予”进行思考。

3、学生选择好的问题朗读思考。

4、交流，请学生回答。(随机板书)

新车

坐车、停车

保罗

保罗

小男孩、小男孩

弟弟

坐车、观光

给予是快乐的

保罗

小男孩及其弟弟

保罗

5、教师引导学生根据板书简要地复述课文的内容。

三、感悟发现

1、教师引导：哪一个给予最珍贵?

2、学生朗读思考，并在小组合作中讨论。

3、交流。指名发言。引导学生展开争论，在思维的碰撞中进一步理解课文。

4、由于给予，圣诞前夜，保罗

3、学生朗读思考，并在小组合作中讨论。

4、交流，各组派代表发言。要帮助学生打开思维，根据三个人的实际情况进行丰富、合理的想象。

四、鉴赏发现

1、朗读课文思考：你认为课文在选材、描绘等方面有哪些优点值得我们学习?

2、讨论并有感情地朗读。(学生可能会提出：人物的语言描述的具体。以此为锲机，引导学生体会说话的语气，并分角色有感情地朗读。)

3、你认为课文还有不妥之处吗?

4、学生质疑，教师引导学生论证问题是否合理及具有的价值，评选好问题，同时小结质疑的方法。

五、质疑问难

1、学习中遇到哪些不懂的问题?

2、学生质疑，共同讨论解决。同时评价问题的质量。从好的问题中小结发现的方法，即不能一有疑就问，应在深入思考后，的确无法解决问题才可以提问，问题要有助于对课文的深入思考。

六、总结表彰

1、请学生谈一谈学习的收获可包括对课文的理解、提问的方法等。(学生可能会提出：我知道了给予是快乐的

而感到快乐,小男孩因为

而感到快乐，保罗

而感到快乐，我也曾因为

而感到快乐。让学生从生活实际中进一步受到助人为乐的教育。)

2、师生共同评选问题、提问人，赠送小礼品，颁发荣誉证书。

六、实践活动

本课故事性强，人物角色鲜明，对话较多。让学生把课文改写成剧本，以小组为单位进行排练，再组织汇报表演，评选小演员。

1、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

2、再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈 多高的白色城墙。

3、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;

4、那声音如同山 崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

5、不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。

6、许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方，各种野生动物攀援穿梭其间，真不愧“植物类型博物馆”和“动物王国”的美誉。

7、船平静地在水面移动。三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。

8、只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。

9、天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

10、茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

11、如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

12、魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般

13、从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。

14、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

15、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头 微笑。

16、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

17、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

18、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!

19、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

20、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

21、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。

22、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

我家养了两只小仓鼠，1男1女，名叫大大和王王。它们的头像一颗小瓜子。左边的耳朵有一块乌黑。两只眼睛乌黑明亮。脖子上有一环黑圈。一身毛茸茸的。四只小爪子1长1短它有一间浅蓝色的小房子，房子底下盖着一张五颜六色的小棉被，还有一个小滚筒，它们可以进小滚筒里玩。

有一次，我放学回家，走到大大和王王住的小房前看看大大和王王在不在屋子。我一看，它们根本不在屋子。我看见它们不在房子里，急得直跺脚。然后，我就满屋找，突然，我想它们一定在厨房，就跑去找，找了很久都找不到。最后，在床底下他们找到了。我把它们出来，“生气”地说：“你们不要再这样了。”它们叽叽地叫，好像在说：“不要生气，我们在和你在玩捉迷藏呢！”

我和大大和王王还有很多的趣事，后来妈妈把它们送给了别人。我现在经常去看大大和王王。它们都已经很大了。

今天，妈妈领我和弟弟去动物园．我们非常高兴，一路上又说又笑．到了动物园，我们先看见了东北虎和非洲狮，它们在笼中转来转去，东张西望，全然没有我想象中的凶猛和威风凛凛．再往里走是一个奇怪的家伙，妈妈告诉我它叫麋鹿，又称＂四不象＂．你看它：头象马头，角象梅花鹿的角，尾巴象驴的尾巴，蹄子呢，却象牛的蹄子．忽然，人群中发出一阵喝彩声．讯声望去，原来是一群猴子在做表演．这个笼里有四只猴子，其中有一只小猴子，只比大人手稍大些．别看它小，可逗了．一会儿跳到妈妈背上做鬼脸

一会儿从后面拉拉妈妈的耳朵，再吹吹气，弄的妈妈直痒痒．．．．．．妈妈呢，更可笑，它被小猴弄的不耐烦了，一把抓过它，装做佯怒的样子轻轻地咬了一下它的手，又反过来拍了拍小猴的屁股，好象在说＂叫你再调皮．．．．．．＂；随后又捧着它的脸，喃喃的说着什么．那表情就象一个慈祥的母亲在责备调皮的儿子．回来的路上我感慨万千，动物世界真是奇妙呀！

[人和动物的小学四年级作文400字

我喜欢的动物作文一

狗是人类最忠实的朋友，所以我最喜欢狗。我家有一只小狗，全身毛茸茸的，轻轻一摸很舒服!它的眼睛黑黑的，像两颗圆溜溜的黑宝石。它的鼻子也是黑黑的，嗅觉很灵敏，能闻到几公里外的味道。耳朵是三角形的，尾巴弯弯的，一遇到熟人就摇个不停，我太喜欢它了，就给它取了个名字叫“欢欢”。

欢欢经常在家门口等我，那忧郁的眼神好像在说：“小主人，你什么时候才放学呀?我在家等着你回来和我一起玩呢!”我放学一回到家，欢欢就会一下子冲出来，不停地摇着尾巴，在我的双脚之间来回的磨蹭，有时甚至超我扑来，要我抱抱呢!那样子十分的兴奋，好像在说：“小主人，你总算回来了，我都等你大半天了!”

欢欢最喜欢吃骨头了，我每天都拿骨头来喂它。有一次，我故意拿着骨头来逗它。我把骨头递给它，眼看就要被欢欢衔住了，我故意把骨头拿开，欢欢着急地跳来跳去，一次又一次，欢欢累得趴在地上直喘气，可怜巴巴地望着我，好像在说：“小主人，给我一根吧，我好想吃呀!”看着它恳求的眼神，我给了它一根骨头，欢欢连忙狼吞虎咽，一会儿就把骨头吃完了，还伸伸舌头在嘴边添来舔去，好像还在回味过头的美味呢!

每当我高兴的时候，我就会跟它一起玩;当我伤心时，我会跟他说说话，欢欢总是认真地蹲在地上，听我述说，好像在再说：“小主人，别难过，一切都会过去的。”我顿时吧烦恼、忧郁抛到九霄云外。

自从欢欢来到我的家，给我增添了无穷的乐趣，我真喜欢它!

我喜欢的动物作文二

我最喜欢的小动物是我家的小乌龟。

小乌龟全身是黑色的，它有一个半我的手掌大小。它的脑袋圆乎乎的，小小的嘴巴，小乌龟背着一个重重的壳，行动起来特别迟钝，那壳上有着各种各样的花纹。小乌龟还有4条又粗又短的腿和一条细小的尾巴。那尾巴很灵活，像个小鞭子，在小乌龟的壳上扫来扫去。它的两只小眼睛看着我，好像在说：“小主人，你快给我一些食物吃吧!”

它吃食的时候更加有趣：若是喂它吃饲料，它会张开那张嘴，啊呜一口把饲料吞进肚子，可欢啦!而且不管给它倒多少饲料，总是把它们吃得片甲不留;若是喂它吃虾，它也会一口气把虾吞肚子里去，但奇怪的是它会把虾壳给吐出来。

小乌龟有时会在鱼缸里悠闲自得地游来游去，好像在散步;有时会把鱼缸里的小石子翻得沙沙响，似乎在着急地找东西;还有时会趴在鱼缸的一角，仿佛在睡觉。

我非常喜爱它。每天放学回家，我看到鱼缸里的水脏了，我会把它捞出来，把鱼缸洗干净，换好水，重新把小乌龟放回去，让它的家焕然一新。

我喜欢我的小乌龟，因为它是我的好朋友，给我带来了许多乐趣。

我喜欢的动物作文三

我奶奶家刚养了一只性格百变、动作灵活的小猫。

它有一身灰白色的皮毛，三角形的耳朵，一双瞪得大大的绿莹莹的眼睛，倒了晚上，犹如两颗闪闪发亮的绿宝石。它的黑色小鼻子极其灵敏，一闻到鱼腥味就会“喵喵”直叫，不禁馋的嚼嚼嘴，咽咽口水。而灵敏的鼻子下面就是张贪吃的小嘴巴，一张口就露出了又尖又白的牙齿，十分锋利。它的脸颊旁各长着几根又细又长的胡须，简直就是老虎的亚种。

小猫总是喜欢在白天懒洋洋地睡大觉，无论你怎么叫喊它，它也不会起来，真是“目中无人”;可一到伸手不见五指的夜里，它便会竭尽全力地捕捉老鼠。

小猫的攀爬技术很高，它只需轻轻一跃，就能跳到高高的柜子或者书桌上，让人可望而不可及。有一次，我想逗它玩，就追着它，可我刚走到它旁边想要捉住它时，它就像神仙一般腾空跃起，跳到很高的柜子上，然后用一种怒气冲冲的眼神瞪着我，好像在警告我：“别过来，我可是不好惹的!”而有时小猫也会十分温顺、可爱。没事的时候，它就经常蜷缩在我的脚边，温柔可亲地蹭着我的脚，“喵呜——喵呜——”地向我撒娇地低声的呼唤。每到这个时候，我总会怜爱起它，抚摸它柔顺的毛，或者把它抱在我的怀里，充满睡意的它，总会在我的怀抱中睡着。

我的幺妈那里有一只可爱的小狗，叫“欢欢”，在暑假里我和爸爸到那里去玩。

那只小狗身上一块黑，一块白，尖尖的耳朵乌黑的眼睛，灵巧的鼻子，可爱极了。

如果，你对着它叫它的名字，“欢欢”，它听见了连忙跑到你的身边，在你的身上闻来闻去的，看看有些什么好吃的没有，如果它没有闻到的话，它就走到一边去了，你再怎么喊它。它也假装着听不见，于是，我就在屋里拿了一块肉，我叫着“欢欢”，“快来呀!”

可它还是不过来，我就找了一个木棒子，把肉系在棒子上，再慢慢的放在欢欢的眼前，有反应了，我把肉向天上一举，欢欢就随着肉竖起老高，还是没有吃到肉，于是，欢欢它就望在我的后面“汪汪”的叫了几声，我还来人了风就向后一望，它趁我不注意时，向上一跳，一口就咬住了肉，一下子就吞到肚子里去了，然后，就悄悄地跑到一边躲去了。

还有一次，我拉着它和哥哥到那边去玩，去的时候，它在像是发欢，像一阵风似的奔跑，我和哥哥在后面累得满头大汗，追又追不上，它跑一会了，就看了看我们来了没有，后来它到了那里，我和哥哥还在后面慢慢追。

我觉得欢欢它，又聪明又可爱，我也想要一只这样的狗。

一、声音文件的处理

这是最自责的，真可以说难以原谅。这是一篇很伤情，感动的文章，虽然只在两处用到音乐，可是却是为这堂课增添不少悲伤与感动的好“工具”，可以借助它来激起学生的情感与想象，奠定的感情基调也会更加得悲伤更能引发学生的思维。而笨笨的我却忘记把文件下载下来，这是教训啊，惨痛的教训!

二、提的问题不够简练，精练

在一些提问方式上还不够干脆，比较罗嗦。这其实很忌讳的，学生明白问题了，你还强调它，显得烦琐，浪费时间。所以，在最后我是拖了一两分钟的。

三、想象写话处理的不好

想象写话是在理解课文的基础上，充分发挥学生的自主性，给他们以想象的空间，思维也得到了训练。可实际上，我却处理得不好。因为考虑到后面还有课外的拓展(小诗)，而那时时间也不是很多了，我只能让几个学生来交流交流。本意是在课堂上同桌之间交流一下的，可是我却说出了：同学们，课堂时间有限，我们可以下课后交流。我不知道这是我前几次试教的所形成的习惯还是由于紧张而说错的，可我知道这其实是很不负责任的表现，是为了挤时间啊。这样的效果也是很不好的。

除此之外还有许多地方呢;对学生的反馈不够精细;关键词的出示没有及时;表扬的话语就这么几句等等。

这些问题今后有待改善!