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关于以青春校园为主题的作文(精品19篇)

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美丽校园主题征文800字

全文共 1066 字

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致天下之治者在人材,成天下之材者在教化。教化之所,塾也。

如果说小学是我们明白什么是人的地方,那么初中的校园,便是我们真正成为人的地方。一年复一年,这里的大门,走进一个又一个懵懂的孩子,走出一批又一批优秀的栋梁。上百年的历史里,不知成就了多少学生的梦想,不知改变了多少学子的人生。育才的光辉,就这样一直照着学校。

我喜欢这所培育了我的学校,我喜欢学校教学楼里的朗朗书声,也喜欢操场上挥洒的汗水;我喜欢从窗外望去就可以看见的大片绿荫,也喜欢寂静教室里传来的忽近忽远的鸣笛声;我喜欢走廊边摇曳的蕉影隐约挡住远方的山,也喜欢风扬起墨绿色的窗帘,露出本来在窗外悄悄注视着我们的老师的身影。至于最心疼的,也是最难忘的,是那双隐藏在窗帘后的充满红血丝。

那双眼睛,包含着老师对我们的全部希冀,那双眼睛,抵过所有优秀教师的名头。即使我们的学校,没有最舒适的桌椅,没有最精美的建筑,没有最先进的设施,但我们有这样的一群老师,他们就是我实验中学的光,点亮了所有同学的心灵。

虽然我从没有看见过他们因担心在床上翻来覆去睡不着的样子,但我能看见他们第二天眼底的青黑;虽然我从没有看见过他们内心的忧虑,但我看见过他们在等学生考试出来时,手攥着袖口的样子;虽然我没有看见过他们在月光中熬夜工作的样子,但我知道他们正耗着自己的生命之火,把我们护送到岸,他们在用自己点亮实中。

“要播撒阳光到别人心里,先得自己的心里有阳光。”老师想要培育出一批优秀的学生,一批有着正确理念的学生,一批拥有高尚品格的学生,首先就要以身作则。而我们学校正是因为有他们,我们才能在校园里茁壮成长,成为更好的自己。他们,不只是是教书匠,更是育人工。他们会不厌其烦地纠正同学们思想上的错误,他们会语重心长地对我们的思想进行教育,他们不只会教书,更是教会了我们怎样做人。让我们对世界有了新的认知,让我们对对与错有了正确的判断,让我们成长为一个真正有了自己独立思想的人。

也正因有了他们,让我们的学校,做到校训里的“励志、笃学、尚美”。让学校,少了眼泪,多了欢笑,让学校,少了丧气,多了积极,让学校,少了暴力,多了和平。我见过老师用尽全身力气让学生破涕而笑,我见过老师哭着和颓废的学生聊理想,我也见过老师在外校生捣蛋后守在校门口守了一周,直到太阳下山,直到门口没了人影。

我把手奋力伸出围栏的网眼,摸那日薄西山,万山红遍;我呆呆凝望门口的伸缩门,望那倒映着的闪烁繁星。回头一看,是学校,是缙云县实验中学。于是我不再去摸日落,不再看繁星,因为这里面有更加炽热的蜡烛,有我们的实验之光,足以照耀我的人生之路……

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篇1:致青春,致校园作文700字

全文共 735 字

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校园,陪伴我度过了六个春夏秋冬,每天清晨朗朗的读书声,陪伴着无数新兴学子,不知为何,听了这么久的声音,我竟没有一丝厌烦;看了无数次的校园,竟还是深深留恋,希望再多看一眼。

每天清晨,迎着温暖的阳光走进校园,总会听到学校广播准时响起温柔甜美的声音:“现在是早读时间,请同学们进入教室认真学习,愿我们有更多的收获。”这是我听见的最美的声音,她总是那么温柔动听。同学们会自动拿起书,整齐划一地朗读着,那声音如一个个优美的音符在校园的每个角落回荡,也预示着同学们又开始了一天紧张的学习。

上课时,老师在讲台上向同学们传授知识,让同学们在学习知识的同时领略人生的道理,低年级的学生识字会有些困难,但他们仍然一字一句地跟着老师朗读课文,学习知识。高年级同学朗读课文流利且带有丰富的感情,语调时而高时而低,语速也时快时慢,犹如一首情节曲折而又振奋人心的交响乐。老师与学生们一起学习,互相探讨,不仅是师生,更像是学生们的大朋友。

下课的时间一到,同学们便如离弦的箭一般冲出教室,男生们成群结队地追逐打闹,女生们则几个人聚在一起在座位上聊天,他们会谈最近新出的电视剧和好看的书,聊得热火朝天。

放学的时候,总会有一大群一大群的学生涌入田径场,那里可是男生心目中的“天堂”,篮球场上总会看见男同学风一般的身影在场上闪过,无论春夏秋冬,只要不下雨,那里每天都会看见有同学在打篮球。田径场每天都涌动着人流,同学们在那里肆意挥洒汗水,挥洒青春

校园,经过年轮的不断轮回,还是如此阳光向上,洋溢着青春气息,那里陪伴了太多人的青春,承载了太多故事和回忆。如今我已是六年级的学生,我就要和校园说再见了,我会更加珍惜同窗的时间。当我终于要离开的时候,我发现我早已喜欢上了这里,于是我提笔写下此文。

致青春,致校园。

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篇2:我们的青春八年级主题

全文共 890 字

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青春是什么?有人说它是阳光,七彩的光组成了无暇的白;有人说它是河流,流淌着太多欢乐与酸涩,而我説青春是一篇乐章,一篇用生命和活力谱写的属于自我的乐章。

青春的你,或许很欢乐,因为你拥有生命中最灿烂的阳光;青春的你,或许很沮丧,因为你的青春不是那么的顺畅;青春的你,或许很少洒脱,因为你拥有广阔的胸襟;青春的你,或许很淡泊,因为一份恬淡的心境足已让你在波澜不惊的日子里尽花开花落,流水落皆无情的荒萧寂辽。每个人都有属于自我的生活,谁也不能说青春到底应当怎样。如果所有的青春都按着相同的轨迹滑过,你不觉着在这个本应是多彩多姿的年龄中你的日子有些单调吗。试着去改变,扬起青春的侧脸,起飞吧!

在心里,我们或多或少都期望能使我们的青春生活充满活力和活力,然而有几人能按照自我的意志去支配自我的生活,丰富自我的生活呢。所以,我们时常会在疲惫和无奈中徘徊。人最重要的是超越自我,而青春的活力会让我们拥又足够的精力。假若你没有勇气和毅力解开生活给你带来的精神枷锁,那你又如何能与众不一样,如何能坚定自我的初衷去展示自我,让自我的青春大放异彩呢。试着去改变,扬起坚定的侧脸,起飞吧!

青春无畏。生活之路有如登山,只要有高山在前,我们就要去攀登,纵是前方遍地荆棘,凶险万丈,我们还是要向前,向前,苦尽甘来,当我们把千沟万壑都踩在脚下,站在生命之山的巅峰时,那将是何等的欣慰。也许有人会说平平淡淡才是真,用一颗平淡的心去应对所有的虚伪和狡诈,不为名利而争,不为成功而喜,这也未尝不好,可是我觉得青春赋予我们的本来就是活力。试着去改变,扬起自信的侧脸,起飞吧!

青春到底是什么,是甜。是苦。是浓。还是淡。仅有你自我才能品味到。世事并非一成不变,或许你今日的苦便是明天的欢乐,或你今日为了生计奔波而明天就会用另一种心境感受属于你自我的生活!青春这颗糖,永远是甜的,而糖纸往往是你的极限!试着去超越,踏出铿锵的脚步,扬起幸福的青春!

用心去体味青春的真谛吧!你会发现原先拥有青春是那么的完美!现如今的轻微猖狂是青春的小个性,现如今的生龙活虎试青春的小特点,我们的青春是幸福的,我们的青春是活力的,我们的青春是飞扬的!

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篇3:创文明校园主题的

全文共 775 字

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文明礼貌是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀,我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”说的就是老师不但要教育学生学知识,也应该教育学生学做人,学做文明人,学做社会中人,只有这样,我们才能真正做到“爱国守法,文明诚信,团结友善,乐于奉献。

然而在现实生活中,我们也不无不遗憾的发现,在物质文明高度发展的今天,我国公民素质却出现了一些问题,随处乱扔垃圾的现象日益严重。据有关报导,有很多外国游客到中国来,看到景区垃圾遍地,便自发组织起来起来垃圾,完毕后才安心游玩。

作为中国人,我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时,更应该为自己的行为感到惭愧。

文明礼仪时刻提醒我们:周围还有别人的存在,我们的行为回互相影响。因此,构建和谐的人际关系是非常必要的。

其实想要成为一名“讲文明、树新风“的时代青少年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起,从小事做起,就能养成良好的习惯。

我们霍尔奇小学,为教育学生的文明礼仪,给每个班级颁发了《霍尔奇小学学生文明礼仪达标要求》,这里分七个部分要求学生,如何做到文明礼仪。在每天的早晨,我们每个班级会诵读《弟子规》,中午吟唱革命歌曲。清晨、中午走进校园,我们可以听到书声琅琅,歌声嘹亮;可以看到整齐的桌椅,清洁的校园。但几节课之后,我们也会看到校园中随处丢弃的纸片,饮料瓶,听到某些同学口中吐出的脏话,着怎能不叫人痛心疾首呢?明代大学者王守仁说:“知是性的主意,行是知的功夫;知而不行,只是未知!”我们接受文明礼仪的教育,自己却不去履行,甚至还反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么不同?所以,要实践文明礼仪,就要从这“知行和一”上下功夫!从自己的“言行举止”上下功夫!

同学们,让我们全校上下,携起手来,让文明礼仪之花开满校园的每个角落,为把我校建设成为一流的礼仪学校而不懈努力吧!

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篇4:校园生活的英语主题作文

全文共 2623 字

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My university life has been one of the most colorful parts of my life. I will never forget the day when I first stepped into the university. At that very moment, I was impressed immediately by the beautiful campus, the enthusiastic students and the good learning atmosphere. I fell in love with the campus at once.

First, studying on the campus gives me lots of pleasure. After some very arduous military training, I became absolutely absorbed in my studies. Different from high school courses, the courses in university are specific and interesting. I can get information not only from teachers in class, but also outside of class, such as in the library, on the Internet and so on. These courses arouse my insatiable desire for knowledge and make me learn and digest as much as I can. To be frank, I had some difficulties in keeping up with my teachers at first, but later with the help of my teachers, I made remarkable progress. Learning is a long process, and I will continue to be a learner throughout my life.

Besides, social activities on campus provide me with more chances to learn. I will never forget the days I served as a volunteer at the 2010 Shanghai World Expo. After some training in Chinese history and language skills both in Japanese and English, I endeavored to serve our distinguished guests from all over the world enthusiastically. I was a volunteer as well as a disseminator of our splendid culture. There was no doubt that I came across many difficulties at first, such as humid weather, language barriers and so on. Thanks to other volunteers’ help, I overcame those difficulties. When it was time to depart, I couldn’t help bursting into tears, because I had developed a deep friendship with other volunteers. This precious experience made me aware of the huge responsibility on my shoulders. Just as the old saying goes, “we make a living by what we get, and we make a life by what we give.”

In my opinion, university life has been the most splendid time in my life so far, and many students cherish this period of time and hope that in the future they may become outstanding members of society. But there are also some ignorant students who get together every day only to eat, drink, play computer games or date. They completely forget their mission as a college student and their responsibility to their family to do their best in school.

I want to say that although there are lots of difficulties or setbacks during our college days, we should set our goals and achieve them. I do hope we can try our best to become productive citizens of the country and make great contributions to the nation.

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篇5:珍惜青春九年级主题

全文共 745 字

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阳光洒满大地,天空蔚蓝无云,我们正值最繁花年华的季节,我们正处在法制健全的社会,我们正生活在无数人宠爱的家庭里,但我们却仿佛永远不知足般的一味向别人索取着,一味的享受着,却不知如何运用自我这锦绣年华,更不知如何绽放自我这青春的色彩。

如今的我们,拥有着大把的青春,无法感受时间由指尖溜走的感觉,亦无法感受流年飞雪的喘息,我们盘桓在青春的时光里,肆意的践踏着生活,不去想象以后的时光,不去理会时间的流逝,但最终这不是我们想要的。所以又如何甘心我们的青春这样流逝;如何甘心我们的时光如同流星。所以,我们奋起、我们展翅,只为我们不甘愿虚度光阴,放弃生活,埋没拥有着青春活力的自我。

青春,是一个人一生中最幸福的时光,集万千宠爱于一身,有着令人艳羡的花样繁华、有着不尽的力量、有着每一天挂在嘴边的微笑,更有着不服输的骄傲。我们是坚强的、是勇敢的,我们将青春攥在手里,将世界踩在脚下,将幸福放在心里,在放肆的青春中做着自我。

我们,如同那美丽的童话,又如同那天边的彩虹。人们都说这两样东西不真实、虚无缥缈,但我却认为他们并不虚无,天空有七色的彩虹,大地有七色的菜圃,我们,亦有七色的世界来点缀着我们的青春。七彩的颜色,给人以许多的遐想,亦代表着我们青春的颜色:粉色是可爱的、紫色是高贵的、红色是艳丽的、白色是雅致的、蓝色是宽广的、黑色是神秘的、绿色是舒适的,我们,是青春靓丽的。

我们,有着自我喜欢的事物,有些人喜欢艺术、有些人喜欢运动、有些人喜欢学习,我们在这些自我喜欢的事情上,绽放自我的色彩,释放自我的欢乐。

青春的欢乐,是会感染的,以至于,宇宙中的每一粒尘土都为我们欢呼、雀跃。

我们点燃焰火,它绽放出美丽的花朵;我们点燃火把,它在黑夜中燃起一丝期望;我们点燃青春,它便绽放出青春的色彩,点亮我们的一生。

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篇6:青春校园的作文

全文共 390 字

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他,竟然是全班第二富第二帅的——蓝寒因!

他的出面当然让女生们没说什么,但是,很快又有一种谣言很快在班上传开了:“莫珍舞脚踏两只船!把班上两位又富又帅地男生都抢去了,我们呢?”“哼!她家又不富裕,凭什么让班上两位又富又帅地男生给看上了?还不知道是什么把戏呢!”这让莫珍舞又没有办法了,而又在这时,蓝寒因竟邀请她去本省最豪华的——十星级豪华贵族大宫殿!这又让女生们有了煽风点火的机会,只要能讽刺莫珍舞,谁不愿意呢?

晚上,莫珍舞换了一件美丽纯洁的纱裙,提着她的浅粉色手提包来到了十星级豪华贵族大宫殿,青春校园(3)。

服务小姐领她来到第十层,小学生作文《青春校园(3)》。电梯里,她和服务员对话如下:

"冒昧问小姐,您和蓝王子的关系是……”

“是……是同学关系。”

“……哦。”那服务小姐惊讶:别说同学,就连蓝王子的妹妹也没来过一次呀!嗯,关系的确不一般,我得好好照顾,不得有误呀!

第十层到了。

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篇7:2024青春为主题的高考优秀

全文共 599 字

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“美丽的服装,亮丽的容颜,年轻的脸,黑色的头发,强健的身体,不羁的言行,这就是青春吗?我仰头问上帝。天庭里传来一个肃穆的声音:“不只是这些。”“那是什么呢?”我追问着。上帝慈祥的笑了笑:“由你自己去找吧,找到回俩告诉我。”

我化做一只云雀,飞向大地。

我来到嫩黄的柳芽身边,悄声问:“柳芽弟弟,什么是青春?”柳芽晃了晃柔嫩的小脑袋,说:“青春是活力,是蓬勃,是一种努力舒展自己、发展自己的力量。”我点点头,继续向前飞去。

我来到一位知识渊博的学者跟前,诚恳地问到:“老先生,什么是青春?”学者微笑着告诉我:“青春是智慧,是学识,是学富五车,才高八斗的充足和自傲。”我点点头,继续向前飞去。

我来到一位正在攀登千年积雪的高峰的运动员身边,礼貌地问他:“叔叔,什么是青春?”运动员铿锵有力的说:“青春是敢于战胜怯懦的勇气,是敢于冒险的精神,是坚定自己必胜的信心。”我佩服地看了看他,继续飞向前方。

夕阳西下,云霞散乱地布满天穹,公园里几位老人正精神饱满的、一丝不苟地练太极拳,我看得出神,飞到一位白发老人的肩上,恭敬的请教:“老爷爷,什么是青春?”老人朗声笑道:“青春是年轻的心,不老的精神,只要你心不老,你就永远青春!”老人矫健的身姿,灿烂的笑容与满天绚丽的云霞相定格,成为一道绝美夕阳晚照。

我振翅高飞,感到浑身是力,我飞回上帝的身边,激动的说:“我找到了!我找到了!我会永远拥有自己的青春。”

上帝笑声朗朗……

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篇8:关于以青春校园为主题的

全文共 1001 字

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初三,那个被人们称做黑暗至极的时代已经离我越来越近了,在我眼中的初三,从一开始便从未停止变幻过她的角色。初三,你究竟是怎么样的?

上小学时的我什么也不知道,当时的我对所谓的“初三”知之甚少,也许对于我来说,初三没有什么特殊的,就和六年级一样,上完便可以上高中了。但那时总听哥哥姐姐提起的苦和累,我也并不明白那是一种什么样的感觉,或许是我从未经历过的吧?

到了六年级的暑假,我很快乐地玩了一个月,因为没有作业,所以格外地开心。可每每在愉快时总会想起,那每天放学是如此之晚的初中生活会有多么的难熬。剩下的一个月,我便是在忙碌的预习中度过的了,因为我怕我到了初中会跟不上老师的脚步。当时的我,对于初三,是茫然……

上了初一的我才发现不止是作业的增加,就连那竞争也在无情地蔓延着,它是那样地激烈且无情,那些突如其来的压力使我不知所措。我经常呆呆地看着另一座教学楼上每天都在埋头苦学的大哥哥姐姐们,心中常常充满着恐惧感。我当时才发现初三竟是如此地恐怖。那提前到来的压力使我开始担心,开始惧怕,我怕初三,我怕那个永远笼罩着紧张气氛的初三……

将要步入初二的我坐在电脑前发呆,这时一个刚刚上了初三的哥哥在QQ上给我打了招呼。我问哥哥,初三是不是很可怕,哥哥发了个笑脸,没有说话。我又问哥哥,到了初三是不是每天的休息时间很少,哥哥仍是笑着,不语。我又接着问,到了初三,同学间的关系是不是很差,哥哥仍是沉默,于是我也开始沉默。过了一会儿,哥哥对我说:“妹子,其实初三并没有你所想象的那样如此的恐怖,其实初三很充实,也很美好,你还有一年的时间去体会初三,我相信,你会认同我的想法的。”我又一次陷入了深思,初三,你会带给我什么?

如今呢,还有不到半个学期的时间我就要真正地步入初三了。我现在对初三已经没有了昔日的那份恐惧,也没有了太多的疑惑。也许,初三会静静地进入我的生活,为我谱写一部歌曲,他是我蜕变过程中的一次磨砺,就像那凤凰,在火海中非出的鸟儿。

初三,我等带着你的到来,在未来的路途上,我会认真地学习你所给予我的一切,你伴我成长,初三!

青春如歌,每一个跳动的音节,会带给我们快乐的心情;青春如雨,每一滴晶莹的水珠,都带给我们感动的力量,青春如白纸,每一处的洁净,都带给我们泼墨的激情。

青春是一株幼苗,只有勇于经历风霜雨露的洗礼,只有挥洒了汗水和泪水的努力后,我们才能够成长。

感悟青春,让青春伴你一生。

[关于以青春校园主题的作文

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篇9:关于青春校园励志的作文:在线的青春

全文共 1202 字

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青春,有人说它好比一曲激情四溢的赞歌;有人说它好比早晨八九点钟的太阳,充满朝气;也有人说它犹如一只恶魔,诱惑你走向堕落……每个人都以不同方式、不同角度以及结合个人不同经历来解读青春,得出许多不同的结论。在这里,我也想来解读青春。

青春是红色的。

每天放学,足球场成了我们学校一道风景线。绿茵场上只见一个个同学追着球跑来跑去,有的阻截传球,有的带球突破,有的起脚射门……汗水浸透了每个人的上衣,可大家还是乐此不疲,还不停地跑啊跑啊!哦,青春是红色的。

青春是黄色的。

许多人感叹青春过得太快了,似乎还有些意犹未尽,到底青春有什么魅力得到这么多人的垂青呢?我认为可能是因为人们都认知到青春的珍贵,每个经历过青春的人大概都会有这样的回忆:每天都可以尽情地有在知识的海洋遨游——可以读文学名着,可以读科学着作,可以读历史故事,除了读书还可以做实验,动手完成小制作,而且还可以尽情地做各种运动或是去义务劳动,体会其中的苦与乐……这一切甜美的回忆,愉快的经历,都是很难在其他年龄段寻找到的。幼儿时,人们的感知能力不强,中年,人们又受到工作及家庭的束缚,老年,人们又被身体问题的困扰,只得望洋兴叹。哦,青春是黄色的。

青春是蓝色的。

每个人经历青春的时候都会有许多梦想与憧憬,有的梦想当宇航员,有的梦想当作家,有的梦想当运动员……人们把这些梦想当作目标,不断地用知识提升自己,从而实现这些目标。不仅梦想如此连生活也是如此,每个人都可以尽情展现自己的才华。可是,青春也是沉重压抑的,当一张张成绩单把梦想变成幻想时,当受到他人冷眼时,每个人都会感到空前的压抑与沉重,有的人战胜低潮挺过来,有的却放弃自我,此后一蹶不振。可是,只有前者才算是拥有完整的青春,后者只剩下一副青春的躯壳。哦,青春是蓝色的。

青春是青色的。

有人说:“青春像青苹果一样不成熟。”也确实是这样,青春是人生的一个半混沌期,人的各种意识还不太成熟,一旦受到外界不良信息的侵入,很容易犯下许多错误,小至弄坏器具,大至违法犯罪,走向不归之路。可是,人生总会有错误,只要肯改过自新,不至于一错再错,依然可以拥抱青春,并且也学会自控,青春总是在磕磕碰碰的状态度过的。哦,青春是青色的。

青春是紫色的。

小时侯,孩子会将所有一切告诉父母,那是因为孩子们单纯,没有丝毫的戒心,喜欢坦坦荡荡。可是,进入青春,人不再敞开自己的心窗,一丝不挂地面对他人。人逐渐变得神秘,有了自己的秘密,人们喜欢把秘密压在心底,或是把它们留在自己的日记本中,不愿意向他人倾诉。人们开始用假面具面对他人,因为人从中获得安全感与虚荣感,可是,人们又渴望真诚,因此,不断地在这之间徘徊,形成了“独抱琵琶半遮面”的性格。哦,青春是紫色的。

……

啊!青春是五彩缤纷的,它是红色,它是黄色,它是蓝色……红色象征着热血、活力,黄色象征着珍贵,蓝色象征着宽广、压抑,青色象征着不成熟,紫色象征着神秘……

[关于写青春校园励志的作文

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篇10:校园青春作文800字篇

全文共 941 字

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我的中学校园,说大不大,说小不小,可是它存积的快乐却是数不胜数,我的校园青春派作文800字。我们曾在这里欢笑,我们曾在这里打闹,我们挥洒着青春的汗水,在这里饱满盛情的苦学。

还记得刚来这所学校,夸张点说当时是人生地不熟。没有几个认识的同学,我因此总是感觉孤独与失落,我对它没有任何的了解,也不知道我可不可以融入这种环境,可以说一切都还是个未知。我真的想过要离开,但是我没有勇气。后来的我,一步步的,开始去发现,去了解,去体验。

春江学校,这里真的是一个美丽的学堂,学生们饱满热情,老师更是教学认真。我想和它“园林学校”这个称呼脱不了关系。正因为有这样的花朵,小草与树叶,满眼的翠绿,我们才有学习的热情。它的一草一木都是劳动人民辛苦的结晶。我们在这样舒适的环境中享受着学习的乐趣,即使会苦,即使会累,但是,生活在前进,800字作文《我的校园青春派作文800字》。学习本就是一个苦乐交织的过程,我们在努力中进步,所以,这样的我们开心与知足。

在课堂上,老师绘声绘色的讲述着丰富多彩的知识,学生们听的很认真,很入迷。说说我吧,七年级的时候,我们的数学是由叶老师负责教课,我很喜欢他的课堂,因为他能够让我们在学习的过程中体会到生活的乐趣。他是一个幽默的老师,他的教学方式也很特别,我们听不懂时,他总会给我们说个小故事小笑话方便我们记忆,因此加深了我对数学的兴趣。同学们对于自己所知道的问题都会毫不犹豫的举起小手向老师示意。因此我爱三班,“三班的同学最努力”,这是我一直放在心中的语言。我爱三班,爱她的诗情画意,爱她勤奋刻苦的每一个学子。

在这所美丽的校园我们体会了青春的酸甜苦辣,我们尽情的挥洒汗水,激发自己的热情。我们在这里学会了叛逆,学会了倾听,学会了控制。要知道生活不会改变你,但你可以改变生活。这一切成败都源于自己。我们开始谈理想谈目标,老师说,一个人一旦有了目标才有前进的动力。而我们,都在找寻属于自己的目标,它或许很渺小,但是成功后的那种喜悦是什么也换不来的。我们的理想会因不同的人事物发生改变,但是在这里,老师的帮助,同学的交流,使你的理想的根在心中扎的越来越深。我们也许失去了一些什么,但是重要的是我们同样收获了很多。

我爱春江学校,我在这里成长,在这里努力,在这里体验丰富的青春派。

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篇11:党旗映红青春校园征文

全文共 1432 字

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人生是一段旅程,“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”、“锲而不舍,金石可镂”。道路是曲折的,前途是光明的。中国共产党是我们前进路上的指明灯,是我们永远追随的目标。我们怀着对党的赤诚之心,学习十七届五中全会精神、刘校长重要讲话;我们带着服务人民的信念,为昌平区街道扫雪;我们本着“一方有难、八方支援”的同胞之爱,为玉树地震灾区、西南旱灾灾区捐款;我们贯彻“实践是检验真理的唯一标准”的思想,深入部队、农村展开调研活动,让我们在实践中感受作为一名党员的使命和荣耀。

回顾历史,雷锋、邓稼先、焦裕禄、王进喜……先辈们用汗水和生命谱写着那一段段动人心弦,催人泪下的共产党赞歌。在党旗的召唤下,他们不怕吃苦受累,把助人为乐作为天职;他们夜以继日,默默为中国的科技发展奉献生命;他们不畏风雪,给百姓带来温暖和关怀;他们坚忍不拔,在自己的工作岗位上创造辉煌……是中国共产党的先进思想为他们指引出一条通向正义、光荣和伟大的道路。即便面对各种艰难险阻,先辈们心中的信念不灭,对党的忠诚不改,对人民的热情不减,对人生的追求不变。

许许多多的先辈们为我们树立了榜样。作为新世纪的大学生,作为未来党和国家的守护者,作为拥护共产主义的积极分子,我们应该紧跟党的脚步,把振兴中华的重任,发展党的事业,为人民服务的使命一如既往的贯彻下去。

电院08级党支部是一个年轻的组织,所有的指导老师和同学们都尽自己最大的努力将它发展壮大,所有的人都可以看到丰硕的成果--党员队伍的发展壮大、党内活动的丰富多彩,党员责任的落实贯彻。这些都充分展现了我们电院人的风采。

党章如诗,青春抒写

在组织学习十七届五中全会精神和刘校长重要讲话的活动中,所有同学都有机会对我党的最新政策法律进行深入的了解和探讨,并且从校长的讲话中了解为党、为人民奉献的方式方法,解决了我们身处校内不知如何作为的苦恼,令我们茅塞顿开。

党史如歌,奉献谱曲

当我们的祖国遭受各种自然灾害侵袭时,我们党支部第一时间投入到捐款捐物的救灾行动中。依稀记得“4.14”青海玉树地震时,当媒体报道后,党支部的老师立即做出准备,呼吁师生为灾区的兄弟姐妹们捐款捐物,奉献自己的一份力量。从各个班级有秩序的捐款,到食堂门口的外场募捐,以及操场路条幅喷绘的宣传,尽最大的努力调动全校同学的积极性。整个校园都弥漫着人间的温情和那微弱却彰显伟大的援助精神,同学们在帮助别人的同时自己也感受到那份助人的喜悦。

党旗如画,诚心作彩

我们这些从大城市来的孩子,很少能够体会农民生活的艰辛和不易。我们在过去的十几年中一直过着舒适安逸的生活,所谓“不知人间疾苦”指的就是我们这些在父母庇佑下的学生。这次学校组织的农村调研活动,真正的让我们见识到城市之外的世界。我们和农民兄弟一样睡硬板板的土炕,吃单调的饭菜,走着凹凸不平的土路。当看到贫瘠的土地一片荒芜,看到农村的孤寡老人无人照料时,我们意识到我们要做的事情太多太多,短短几日的调研不足以改变他们的生活。我想党员不应该只是一个冠冕堂皇的称号,只有走到基层的百姓中,和人民站在同一战线,才能理论联系实际,将我们的所学转化成生产,服务于大众。

这些或许只是人生中的一瞬,但它注定是我们人生的转折点。我们将以最新最好的姿态随时接受党的严格考核,志愿加入中国共产党.,我们勤奋努力,在以后的日子更要奋发图强,努力成为党坚实的后备力量。

党旗映红青春,理想照亮前程。我们的青春在迎风飘扬的党旗下,更显生机和活力,只要党旗飘扬,我们的青春无悔。

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篇12:以青春为主题的中考满分话题

全文共 778 字

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“将来,青春是用来回忆的;现在,青春是用来奋斗的。” "In the future, youth is used for memories; now, youth is used for struggle."

这是书记在五四青年节时说的。我们正处于青春期阶段,这青春到底是用来奋斗,还是用来挥霍,还是两不误?人的一生是十分短暂的,青春更是短暂至极,为了将来,青春是用来奋斗的。

假设青春是用来挥霍的,那在这个很短暂的时间里我们能得到什么?是美好的回忆,是爽朗的笑声,还是珍贵的梦想?或许这些你会得到,但也许是毫无意义的。在当时,也许这回忆是美好的,可是到将来呢,也许剩下的只有悔恨了。而笑声恰巧是最轻易就能得到的,也许只是一个笑话,可是到将来呢,也许再好笑的事你也笑不出来了。每个人都有梦想,只是梦想的内容不同而已,当你在挥霍时产生了梦想,可当你想去实现它的时候,你还有多长时间?等你明白了这些道理,觉得后悔了,还有什么用?

假设奋斗挥霍两不误,那我们又能得到什么?话说,鱼和熊掌不能兼得。而且这对你自己来说也觉得是种委屈,在奋斗的道路上,是艰辛的;在挥霍的道路上,是快乐的。这是两种有些冲突的情绪,任何一种都不能达到。

假设青春用来奋斗,在这个过程中我们得到的是汗水,是痛苦,是疲惫。可是有句话说得好:天降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。所以汗水、痛苦和疲惫是和梦想的实现、财富和舒适相对应的。在未来,当我们回忆这一切的时候,就会觉得这一切都会是美好的,付出的一切都是值得的。

所以,我们要让青春变成最富有朝气的,最有梦想的。时光失不再来,无法回放,现在我们应该努力学习,积极向上,不做会让我们后悔的事,并且坚守我们的誓言。

我以青春的名义起誓,不负好时光,认真学习,积极努力,提高课效,超越自我!

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篇13:最美的青春中学生主题

全文共 644 字

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你还在为一次考试的失败愁眉苦脸吗?你还在为脸上可恶的小痘痘唉声叹气吗?你还在为一些鸡毛蒜皮的小事纠缠不休吗?如果是,就请同我一起大声喊:“青春,需要快乐,我要享受青春的乐趣。”

如果人生是一片浩瀚的大海,那么青春就是激情澎湃汹涌的壮观浪花,如果人生是一首优美的诗,那么青春就是其中最华丽的词藻,如果人生是一首动人的音乐,那么青春就是清脆悦耳的旋律……青春如此美好,为何不好好的享受一下?

青春岁月,无处不美,蓝天白云,鸟语花香,高山流水,星空灿烂…。在青春的天空,我们自由自在,把梦想描绘的超级精彩,在青春的哲学里,我们热情的钻研多彩的人生,青春岁月时时飘出爱的音律,把心灵洗涤的水晶一样透亮,青春岁月把我们从幼稚送向成熟,从无知送往睿智,从怯懦送向勇敢。

不要说心已疲惫,不许你的幻想曾被现实无情的击碎,也许你的付出没有得到很好的回报,也许你的追求还不能成为现实,但你应该相信,青春是走向未来的过渡,没有寒风的洗礼,那会出现万紫千红的春天,没有辛苦的耕耘,哪来硕大的丰收果实,没有坎坷的道路,哪能学会意志的坚强,没有风雨的侵袭,那有美丽的雨后彩虹……

高举青春的旗帜,勇敢走向远方。正是这样,有了青春,珠穆朗玛峰上才会有人的足迹,西藏高原上才会有绿色身影的存在。如果没有了青春,真的难以想象,世界会多么枯燥无味,寂寞冷淡。

青春是一首拼搏的歌,是一首浪漫的诗。那闪光的诗行从我们纯洁的心灵向外源源不断的流淌。推倒心墙,袒露青春的胸怀,让我们带着激情,向着挑战出发,享受青春的乐趣,体验成长的快乐!

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篇14:校园风光主题作文

全文共 627 字

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春天的风,吹进了校园,吹醒了万物。草儿睁开它那小而亮的眼睛,正好瞄到了风的背影,于是它急忙挤出自己贮存了整冬的绿。那新绿,让人见了好生欢喜。于是乎,同学们停下脚步,欣赏着这片新绿。

天边渐渐擦白,月亮婆婆守了一夜,在也禁不住床被的诱惑 ,悄悄的,悄悄的落下西山,紧接着,太阳公公上来了,没有人见过他们一起待在天上,他们就象被拆散的恋人一般。还是很静的,球声传来。几个早起的同学,抱着篮球,兴冲冲的跑向球场,鸟儿们见到球,哗啦啦的四散飞去。操场边的,满头花白的老头正延着跑道步履蹒跚的走着,爬满皱纹的脸却掩盖不住他的渴望青春的心。更多的同学徐徐进入学校,一路上有说有笑,此刻,我们的校园终于醒了。开始热闹了。 一晚不见,同学们却有千言万语相互倾诉,有的追逐打闹,有的捧书朗读,3年,为了中考,我们还得奋斗。敲钟声刺穿走廊,同学们呼的拥入教室,虽然静静的等待着老师们来上课,但脸上的意犹未尽,却让人一冉无遗。

朗朗的读书声,布满了整个校园。散去的鸟儿觅食归来,相聚在一起,叽叽喳喳叫个不停。同学们张大了眼睛,撑开了耳朵,害怕丢失掉老师讲的每一点知识点,老师们也不甘势落,站在黑板前,伊伊呀呀唾液横飞的,同学们鹦鹉学舌,满心期待下课的铃。终于,又是一声刺耳的钟声,同学们冲出教室,尽情呼吸着新鲜的空气。

放学了。同学们散去,留下空旷的校园,再也听不到朗朗的读书声,刺耳的铃声,小鸟的叫声,留下的,只有寂静,还有风哗哗刮过的声音。

小草睡着了。嘘,你看,醉人的校园风光

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篇15:描写走在青春路上的主题

全文共 903 字

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如果,光阴不再似箭,岁月不再如梭。都说,青春是一场跌跌撞撞的旅行。可是,我依然愿意一点点来享受这个过程,一定会把没好好珍惜的东西抢回来。 If, time is no longer like an arrow, years are no longer like shuttle.It is said that youth is a trip.However, I am still willing to enjoy this process a little bit, and I will definitely grab the things that are not cherished.

初三的我们,早已腿去了初一入校的憧憬与幼稚,初二厌学的叛逆与反抗。现在的我们是什么样子?有远大的理想,很棒的梦想,有过熬夜喝咖啡奋斗很累却很有成就感的经历,有夜深人静的时候音乐加可乐的感觉,有喜欢的书喜欢的歌手喜欢的音乐喜欢的电影,当然,还要喜欢的人……。

有个性,有主见,有相互嫌弃但不会走散的朋友,有喜欢但不会去表白的人。似乎……青春里的我们每一天都是一个新的开始。

时光从来不善待我们。

可是,青春在走,它在走向未来。未来,总在一个神秘而又美好的地方,青春在走的时候不会因为任何人而停下,它很有个性,不会善待谁。我们每一个人都会走向苍老的,这世界的所有一切都会陈旧。

十四岁的我,的确不羞与承认和面对这个时候的自己,现在的我,正值一个花一样的年纪。可我依然会觉得自己孤独,忧郁,活泼,透彻而清醒。我形单影只,我多愁善感,我青春活力。

初三的我不怕考不上一所好的学校,只怕父母老师眼神间流露出的期盼。不怕六月的毕业,只怕再也找不到青春中最真挚的情谊。不怕六月的考试,只怕六月的离别。不怕三年的点点滴滴奋斗,只怕一张卷子否定自己所有的努力。

时光从来不善待青春。

它们之间就是一场追逐,我们就是这场追逐上的主角。

时光您能否走慢点,我的青春行装还没装满呢!

青春是一场永恒的回忆,它让人欢乐,让人痛苦,它是一次欢快的旅行,沿途都是一辈子都难忘的风景。

愿我们能青春无悔,愿我们能好好珍惜青春里的点点滴滴,青春不常在,抓紧好好感受吧!

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篇16:青春成长的主题中考作文

全文共 1010 字

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青春不是虚度光阴,惜时好学才是青春;青春不是驻足等待,昂扬前行才是青春;青春不是漠视躲藏,勇于担当才是青春。 Youth is not a virtual time, and it is youth when you are good at learning; youth is not stopping and waiting for youth; youth is not indifferent to hide, and you are youth.

青春就像是一道菜,有酸甜苦辣,各种不同的味道交织在一起,让青春变得多姿多彩。

青春就像一杯咖啡,苦苦的。这种味道都是大多数人所厌恶的,但也有人喜欢它,因为先苦后甜,正因为这样,我对咖啡有说不出的感受,青春不是一帆风顺的,它总要经历过挫折和失败的。当你经历过了,再一次拿起这杯苦苦的咖啡,你就会觉得它很甜,青春要经历过倾盆大雨,才看到彩虹,因为,这才是青春。

青春就像是一杯咸水,咸代表着我们的汗水,在运动会上拼命奔跑的我们,挥洒着坚持的汗水,在为生地会考拼命刷题的我们,挥洒着努力的汗水。青春需要的是我们的汗水,趁我们现在有年轻的资本,去挑战自己吧!不要在舒适圈待久了,去闯闯世界。

青春没有后悔药,用现有的资本,做一些不敢做的事,这才是青春。

青春就像是一杯甜甜的果汁,是一种大家所喜爱的,就像你把一道很难的数学题解出来的感觉,就像你很认真对待作业被老师表扬的感觉。这种甜是需要坚持和等待,就像橘子一样,当经历过风吹雨打的磨练,不断吸收水和二氧化碳下,青橘子会变成黄橘子,而青春的酸苦,就在这一刻,被幸福刷的一干二净。

人生的路虽然很漫长,但我们还是要坚持不懈的走下去,因为,这才是青春。

青春就像一杯辣椒水,辣辣的,这种味道是人们难以忘记的,不过很刺激,青春嘛,就是要来一点刺激,疯狂的,把游乐场的设备不敢玩的,全都玩一遍,大概是我们兴奋的秘密武器了。

谁的青春不疯狂,记住就好,因为,这才是青春的意义。

什么是青春,我想现在就有答案了,青春就该去挑战,不要老是在自己的舒适圈里不出来,青春就该坚持,用自己的汗水去创造自己的未来,青春就该不怕输,摔倒了再爬起来,勇往直前的走下去,青春的过程虽然有点苦,有点累,但是你只要咬牙坚持住,你就会有意想不到的收获,不是吗?

高尔基说过:“世界上没有再比青春更美好的了,没有再比青春更珍贵的了!春天就像黄金,你想做成什么,就能做成什么。”

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篇17:别样的青春九年级主题

全文共 818 字

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青春如画,需要慢慢描绘,在描绘的过程中,能够细细欣赏她的美妙。

在我们这个青春的年龄,傲娇是我们的代言词。正是因为我们明白青春一去不返,我们才会更加珍惜青春的一切友情,亲情,还有,别的什么。我曾经在书上看到过这么一句话:慢下来,让自己更充实,尤其在青春年华。也许是在告诉我们奋斗才是最好的,无怨无悔。

拼搏九载,赢在盛夏,这是我们的校训,也是我们的信念。

在青春的这几年中,我们努力过、奋斗过,也就够了。作为一个初三的学姐,不仅要面临即将到来的中考,还要为学弟学妹们做出榜样,无形的压力像一座大山。我在题海中奋战,即使在很嘈杂的环境里,我也会静坐着,也许是在思考吧。我知道在别人放弃的时候再坚持一点,我就是胜利者。有时我也会望着操场上飞奔着的人们,渴望像他们一样自由地玩耍,转念又一想,我不能啊。

想到当时的我,也是初一,出于好奇,每天都在玩。我错了吗?

我也玩过,我也想过几年后的自己,但是我万万没有想到现在的自己这么不堪一击。我拼命地向前冲,可还是没有逃离荆棘的困扰,我已经遍体鳞伤,但还是要强颜欢笑地跑。就像他们所说的,只有这几年辛苦了,以后才会轻松。我真的会坚持下去。

青春易逝谁敢负?我又如何去辜负这青春?一辈子只有一次的青春?

青春是条单行程,没有再来一次的机会。

我在迷惘中,重新地爬了起来,尽管摔过,那也会是曾经,只会是曾经。我不想做失败者,被人轻视、被人看不起。我要成功,这才是我,这才是青春,一个五彩的积极的青春。尽管前路再难,我也会坚强决绝地走下去。

青春需要雕琢,但不仅仅只是雕琢。

因为青春易逝,所以我们应充分谨慎地利用青春时代的每一分每一秒,不虚掷光阴。不要让青春在金庸的刀光剑影中旋转苍老。我们也应坚信,青春的步伐不会因困难而止,青春的旋律更不会因风雨而阻挠。青春也只不过是一湖春水,有时风平浪静,闲适怡人,有时会激流澎湃,卷起千堆雪,我们不能在迷茫中消亡,不应在悲欢中自沉,也不应沉醉于鸟语花香。

青春如玉,要我们好好地雕琢。

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篇18:我们的青春八年级主题

全文共 742 字

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人生匆匆,青春是易逝的一段。青春却又是一种永恒的心态。满脸红光,嘴唇红光,手脚灵活,这些并不是青春的全部。真正的青春,是一种坚强的意志,是一种想象力的高品位,是感情的充沛饱满,是生命之泉的清澈甘甜。

青春意味着勇敢战胜怯懦,青春意味着进取战胜安逸。而年月的轮回只能将我们磨砺得更加坚强,而不是慢慢衰老。

不能否认的是,人必谈会变老。岁月无情,它会在人们脸上悄悄地留下皱纹,掠夺人们心中的那份热忱,会在灵魂深处给你打下深深的烙印。于是,焦虑,恐惧,自卑终会使人心情沮丧,一直消沉。

人生是那样一条大道,青春与衰老是里面的一部分。六十岁也罢,十六岁也罢,每个人的心田都应该保持着一颗不泯的心,去探寻新的事物,去追求人生的乐趣。那是我们的亲情、友情、爱情,那将是我们将来回忆录中的最大内容。如果没有它们,那么我们的青春将毫无意义,甚至毫不含糊的说,我们的一生也将说淡然无味。

每个人的心就如一座无线电台,在向外界接受新信息,人之所以老,是他接受的信息变少了,所以自然也就不活跃了,所以我们不断地接受来自外界的信息,那些信息可能是电视上的一段新闻,可能是亲人们的一声问候,或者是爱人的一句情话,那些兜售我们保持青春活力的助推剂。倘若你收起了天线,使自己的心灵与外界隔绝,那将会使自己的心灵似霜如雪,丧失活力,及时你年方二十,你也垂垂老矣;倘若你年过半百,只要不断接收一些乐观进取的信息,你仍会青春焕发。

我很高兴,因为我青春;我很烦恼,也因为我青春。而烦恼与高兴孰轻孰重,难以掂量,但只需知道,它们都是有用的,那么就一律收下吧!

青春是美丽的,也是残酷的,它会给我们困难、挫折、失败与失望,甚至是消沉,而又正因为这样才让我们懂得面对、反省与理智,直到最后的振作。所以,我们有什么理由不珍惜这美妙的青春呢?

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篇19:人生的青春中学生主题

全文共 709 字

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如果说人生是一本书,那么拥有青春的日子是书中最绚丽的`彩页;如果说人生是一出戏,那么拥有青春的日子是戏中最精彩的一幕;如果说人生是一次旅行,那么拥有青春的日子能看见旅途中最美丽的风景!

既然拥有青春的日子那么美好,那么在人生中我们能拥有多少这样的日子呢?我能肯定地告诉你:“一生!”其实青春不是粉面桃腮和朱唇红颜,而是坚定的意志、丰富的想象,;青春不是短暂的岁月和鲜红的色彩,而是一种永远充实、开放、活跃、蓬勃向上的心态;青春是不断挑战的过程,青春不言败的精神!青春·心态

青春不是人生中短暂的一抹鲜红,而是那蓬勃向上的心态!有人简单地以为失去青春,就是因为眼角有了鱼尾纹,以为青春就是那些可以自由活动关节的日子。不!青春不是一段时期,她是一种永远陪伴着我们的心态!只要我们拥有这种永远充实、开放、活跃和蓬勃向上的心态,我们就永远拥有青春!我们身体内不断沸腾的滚滚热血就永远不会老,我们就能永远看见人生中绚丽的彩页、精彩的一幕和美丽的风景!青春·意志与想象

也许正是人生中无数的坎坷、艰辛与美好,磨炼出我们坚定的意志,放飞了我们的想象!而青春也正代表这种坚定、顽强、无畏的意志和想象!我们曾经受过的伤,忍过的痛,都更加坚定了我们的意志,更加坚定了我们的想象!我们放飞我们的梦和五彩缤纷的想象力。我们用想象和意志编织着彩色的青春!青春·精神

青春无畏!青春不言败!人生是不断挑战的过程,我们不能屈服于一次的失败,因为只要我们爬起来了,我们吸取经验了,下一次,就是成功!青春是无畏的,是不言败的精神!只要我们有了这种精神,我们便永远拥有青春,又有什么可以使我们服输呢?

我们可以拥有青春,只要拥有那种心态、意志、想象与不言败的精神!

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