感受_作文（通用20篇）

当秋天的太阳以他成熟的饱满把点点光辉洒落时，10月2号的校园换上了新衣，那红色的拱门是他绽开的笑脸、那飘扬的校旗、飞舞的彩球是它舞动的长裙，就连那团团簇拥的花朵，也似乎比平日艳了许多，那台阶上流动的瀑布也唱起了欢歌，大气、典雅的教学楼被这喜庆感染着，庄严中透着丝丝妩媚。

我作为一名校友接待的工作人员早早来到教室，不，是接待室，因为这里已被老师们营造成浓浓的接待室才有的氛围，我们的工作在期待中拉开了帷幕，来自五湖四海的校友络绎不绝，他们或秋霜满鬓、或沧桑智慧，也不乏刚刚踏入大学校园风华正茂的学子，他们或围坐，或拥抱，或握手，述说着离情别绪，感叹着岁月的无情，洋溢着相逢的喜悦，捕捉着曾经的记忆，震惊着如今的变化，赞美着母校的发展。整个接待室都染上了相逢的颜色：喜悦在这里盛开，笑声在这里荡漾。我感受着他们的感受，感动着他们的感动。

不同的人在十几个接待室汇聚，但点燃的是同样的热情，回荡的是同样的笑声，播放的是同样的场面。这场景、这热情一直延伸到10月6号的上午，至今还温暖在我的心里。

温暖是冬天里的一丝阳光;温暖是夏天里的一阵清凉;温暖是困难时的帮助。温暖是什么?亲情、友情、师生情...... Warm is a trace of sunlight in winter; warmth is a coolness in summer; warmth is the help of difficulties.What is warmth? Family, friendship, teacher -student affection ...

随着时间的飞逝，有些事如过眼烟云，淡淡忘记了，但有一件事却令我记忆犹新。

那是夏天的一个下午，天阴森森的，还不时下着毛毛细雨。我们在教室里上着课，突然，一声大雷吓了我们一跳。不一会儿，大雨倾盆而下。

放学后，我没带伞。急的我想热锅上的蚂蚁，我背着书包以迅雷不及掩耳之势骑着自行车，飞奔着。突然，一声熟悉的话语叫住了我---原来是我同桌，我又惊又喜。她对我说：“我这有把伞，我送你回家吧!”我毫不犹豫的点了点头。

在路上，她尽量多给我打着伞，还对我说：“你看你，也不等我，都淋湿了，又该感冒了。”说完，给我擦擦脸上的雨水。我对她说：“你也别说我，你看看你自己，都淋湿了，要学会照顾自己。”我的心里亮了，虽然雨水是冰冷的，但我的心却是温暖的。

回到家，我变成了“落汤鸡”。头痛，发烧，吃了药。休息了一会儿，又想起了她。“我都成着这样了，她得被雨淋成什么样啊!”我担忧的想着。

由于心里欠安，过意不去，到了明天早上，我带了感冒药给她，并跟她当面道谢。她说：“不客气，我们是好朋友嘛!”

对!我们永远是好朋友，我们会让友谊的种子继续发芽下去，让友谊的花朵继续盛开下去，我们的友谊是刀砍不断的，是无法割舍的。

爱是永恒，友谊代表永远，虽然事隔已久，但这件事，包含着她对我的温暖、关心，令我终生难忘!温暖无处不在，爱无处不在!!!

听着自己的心跳，像是没有规则的旋律，有一种不想被打扰的.微妙感觉。望着窗外的小雨，每一滴地洒落，都像是在叙述一个动人的故事。

撑起一把伞，一个人静静地走在街道上，聆听着雨滴敲击着瓦砾的乐曲，呼吸着雨天沉闷的空气。远处的天灰蒙蒙的，心中就像是一个落叶的季节。感觉到自然界的变化如此奇特。

雨，在我心中一直都不是个朋友，因为我不喜欢哭泣的朋友。撑着伞漫步于田间，却让我看到了一张张笑脸。麦苗笑了，因为雨是雨们的朋友。雨，滋润着雨们的生长；雨，提供着雨们所需要的物质。这位如期而至的老朋友啊，给予了雨们多么无穷的力量啊！渐渐的，我爱上了雨，雨成为了我的朋友。我开始喜欢感受雨的存在，喜欢倾听与的哭泣。

雨后的天空，总是会绽放出放晴后的面容。我静静的望着天空，试着寻找应该出现的那一道彩虹，但是却只找到了没有杂质的蓝天和被雨水洗涤过的清新。残留在树叶上的水滴分外剔透，格外耀眼。就在此时，我想要与大自然紧紧地拥在一起。感受雨那令人陶醉的诗意。

风停了雨知道，雨停了云知道。当天空不再蔚蓝，当溪水不再清澈时，只有自然知道。大自然住在这世间的一切梦境。倘若这些梦境消失不再重现时，叫我如何再去感受自然的诗意？

大量的污水使其河流“沉鱼”；猎人的子弹使其飞禽“落雁”；升入夜空的烟雾使其夜景“闭月”；这样的环境使其自然“羞花”。倘若环境如此动人，我们就会永远在“沉鱼，落雁，闭月，羞花”的自然中生存。试问，那时的我们感受到的是自然的诗意还是自然的失意？

我听着雨滴对我诉说的故事，感受着自然的诗意。忽然发觉我爱上了自然的这种感觉，想要一直感受着自然的诗意。

因为我想要一直感受着自然的诗意，所以我不能让他雨到失意！

“一、二、三、四”，洪亮的口号在学校上环绕着，口号声，脚步声掩盖了校外的噪杂声，我们作为两阳中学的新生，经过4天的艰苦的军训，正在进行军训会操比赛。

只见高一级13个班的队伍，在各自的教官的带领下，轮流进场进行比赛。轮到我们班进场了，大家精神抖擞，教官领着我们，往主席台经过，来到指定的地方。随着教官的口令：‘立正，向右看齐，’只听见刷刷的碎步的声音，不一回儿，每排的同学站成一条直线，接下来的动作大家都达到了教官平时的要求，然后在教官的带领下，踏着整齐的步伐离开了会场，接下来的每个班都做的非常好，比赛接近尾声鹿死谁手还不知到。

当高一级级长宣布获奖名次，我们的心像波浪一样时起时伏，从他的口中的知我们获得了一等奖时，大家忍不住欢呼万岁，，我代表我们班上台领回奖品时，每个同学都要抚摸一下这个胜利的果实。

这个果实不难得呀!因为它会聚着全班60多位同学，两位教官和老师辛勤的汗水，这4天来，同学们每天勤练基本功，每一个动作都严格按照教官的要求去做，太阳在上空无情地照者我们这群没吃过苦的小庙庙，不少同学每经过那么猛烈的太阳晒过，体力不支，先后晕倒了。

可是他们没有退堂鼓，休息了片刻，又出现在训练场上的队伍之中，汗水像小溪一样顺着眼眶而下，流入了眼睛，那种感觉痛苦的无法形容。大家还是忍着，漂亮的皮肤被烈日晒的好象刚从煤矿堆里走出一样，回到家脱开衣物黑白分明，可是没有丝毫怨言。而教官们比我们还艰苦，穿着厚厚的迷彩服一起和我们训练衣服湿透了，喉咙都喊哑了，在训练场上六亲不认的教官，一下训练场时想小孩子一样有说有笑，十分平易近人。

可是这些已成为往事，分别的那一刻，我们真是舍不得，平时流血不流泪的教官们哭了，依依不舍的上了汽车。我们目送着汽车远去。

陈丽

你读过安徒生的童话《最后的珠子》吗？女主人生下了一个孩子，守护神送来一颗又一颗的珠子，代表着健康、富饶、幸运和爱情，但安琪儿告诉她还少一颗，“这颗珠子决不可缺少”。她们在一个女人的棺材前找到了这颗珠子：悲哀的珠子。只有通过它，别的珠子才特别显得光耀夺目。

人生是五彩斑斓的，酸甜苦辣咸缺一样都不算完满。

这个道理我们并非不懂，只是我们常常缺少直面它的勇气。

张爱玲的《第二炉香》以略为夸张的手法讲述了蜜秋儿太太失败的家庭教育：她像老母鸡一样小心翼翼地护着自己的两个女儿，审查她们阅读的书和报纸，限制她们的人际交往，以爱为名将一切令人不安的东西挡在女儿们的视线以外。结果她培养了两个天真纯洁得不近人情的女儿，大女儿离婚，小女儿间接逼死了自己的丈夫，而蜜秋儿太太并不认为是自己的错。

与之遥相呼应的是英剧《黑镜——方舟天使》，母亲用高科技手段在女儿脑袋中植入纳米级芯片，可以用平板电脑实时收听和收看到女儿的生活，必要时还可以过滤掉不良内容，真可谓用心良苦，但女儿感受不到真实的世界，越来越无知和叛逆，最后打伤母亲，远走高飞。

如果说，这些都是文艺作品里的故事，不必当真，那么当年的李天一案就是活生生的现实教材，李天一锒铛入狱之时，李双江百思不得其解，他对记者说：“我们从来给他的都是正能量的东西，从来不舍得骂他一句”，是的，李天一一路名校上下来，艺术界体育界名师指点着长大，按理说应该根红苗正，却事与愿违。也许他的人生缺少一颗名叫“悲哀”的珠子，李双江给他的教育里没有感恩、敬畏与恐惧，致使他一错再错。

中国以前流行贬低教育，很多孩子一辈子也没有从父母嘴里得到过一句表扬，听到的永远都是别人家孩子如何如何优秀，你还有多少多少不足，生怕孩子一表扬就骄傲自满，生怕自己一说好话就丧失了为人父母的威严。

现在流行赏识教育，小心翼翼地呵护着孩子的自尊心，一点点成功也要热烈鼓掌，失败了也要拼命找优点，找外部原因，怕孩子跌倒，怕孩子受委屈，不能忍受孩子掉一滴眼泪。

人的一生，最好是酸甜苦辣咸统统尝过，悲欢离合统统经历过，才不失为一场多层次够分量的人生盛宴。

为人父母，扮演的是上帝的角色，却没有权限把世界的一部分对孩子屏蔽起来，就像高明的画家，不会嫌某一种颜色一无是处，而是相信它总有一天能派上用场。

时光如流水，一去不复返，“立正！稍息！向右转！向右看齐！齐步走……”这些熟悉的口令，伴着我们度过了这六天的军训生活。在这六天里，我们累着，但是却快乐着。虽然有很多埋怨与不解，但是同学们都互相劝慰。当我们看到那奖状时，当我们听到那十三班获奖的声音从广播里传来时，由衷的自豪涌上心头……

这次军训是我人生中的第一次，有很多珍贵的记忆值得留存：那在烈日下不喊苦，不喊累训练的同学们；那在汇操主席台前整齐划一，动作规范的同学们；那在听到班级获奖后欢呼雀跃，为班级喝彩的同学们……

现在，我就把从9月2日到9月6日的日记排列起来，一起看看13班这个大家庭里的成员是怎么成长的。

9月2日：

天阴，时有降雨。这是正式上中学的第一日，班级内许多同学都很激动。老师出去后，有些同学窃窃私语，并且不服其他同学的阻止。被老师批评了。在军训之时，有些同学私自搞小动作，教官罚了我们全体。这件事，让大家认识到，现在我们是一个集体，而不再是个人了。每个人的好坏不代表个人，而是代表集体。

下午在体育馆军训，直到放学雨未停，我和其他三位同学自告奋勇去取伞，我们回来时身上已经湿透了，但是其他同学到班级后身上都是干爽的，帮助了其他同学，我感到很欣慰。

9月3日：

今天，违规现象大幅减少，同学们经过昨天的事，明显集体意识增强了。将立正，稍息，跨立练熟之后，开始训练三种转法——向左转，向右转，和向后转。由于有了集体的概念，同学们的表现比昨天优秀，教官表扬了我们。

训练时李老师给身体虚弱的同学递糖。

9月4日：

练熟基础动作之后，教官教我们走方队的注意事项和动作，因为有个人没有遵守纪律，所以我们被罚了一会，这件事再次提醒我们，十三班是一个集体，不能做影响集体的事。之后，我们进行了分组列队走训练。

训练时同学们都很认真刻苦，到休息时，好多同学坐在地上，明显看出身体疲累，但是没有一个同学喊苦喊累。李老师一直和我们在一起，为我们加油鼓劲。

9月5日：

上午我们继续练习走方队，并且有几个同学们在最后进行了400米赛跑，教官说如果他们2分钟跑不回来，那么全班就罚一百个蹲起。这几个同学，为了班级的集体利益，使出了浑身力气，终于在2分钟内都跑回来了，全班同学欢呼雀跃。下午，由另一位教官教我们唱歌，学习了《团结就是力量》与《强军战歌》。

9月6日：

今天是军训的最后一天，也是汇操表演的日子，大家都卯足了劲，准备拿奖。上午，我们复习了一遍所学过的内容，每个人都那么认真那么一丝不苟，似乎要把“十三十三、勇往直前，奋发拼搏、凡事争先”完完全全演绎出来。上午决定在才艺展示上表演《强军战歌》。下午汇操表演，同学们在主席台前努力把学到的动作做到最好，步伐整齐划一，口号铿锵有力，歌声高亢嘹亮，功夫不负苦心人，我们班获得了最佳团队奖，同学们欢呼雀跃，喜悦之情溢于言表。

军训前的十三班，就像是一片荒原，单看每个同学，都挺拔俊秀，但放在一起，便看出了各自为政，左突右支，杂乱无序。军训后的十三班，就变成了一片森林，郁郁葱葱，灼灼风华，可以说站在一起就是大庆一中的一道亮丽风景线。这次军训生活，改变了我们每个人，改变了十三班。

今天早上，我们六年级全体同学在老师的带领下，坐着大客车到黄河风景区去研学。

我们一路欢歌笑语，坐在行驶的大巴车上，同学们抑制不住内心的激动，就像刚出笼的小鸟，叽叽喳喳，笑声不断，一派欢天喜地的景象，一路上老师给我们讲了好好关于黄河知识，不知不觉一会就到了黄河风景区，一进大门，我们就看到一坐高高大大的石像，老师说，那是炎黄二帝，是我们的祖先，我们作为一名炎黄子孙，应该感到自豪，黄河，我们的母亲河，曾有多少世人书写它的形状，有多少旅行家赞叹他的恢弘，曾是多少战士斗志昂扬，今天我终于站在了黄河大堤上，滔滔的黄河水，后浪推着前浪，棕黄色的河水像脱缰的野马，像千万头雄狮奔腾咆哮，昼夜不息，新鲜的空气，迅疾的流水，还有眼前的气势非凡，无不激起我的豪情壮志。

黄河真宽呀，一望无边，同学们都禁不住一阵赞叹，我们一边观赏风景，一边学习知识，我们老师带领着我们去了黄河科技馆，还去了黄河博物馆，我们这一次真是受益匪浅啊。

我在这一次的旅游中明白了许多东西，果然是”读万卷书，不如行万里路”，今天玩的非常开心，也学到了很多知识，我多么希望老师能经常带我们出去研学，多增加我们对祖国的了解！

在四季中，我最喜欢秋季。我为什么喜欢秋季呢？因为我喜欢秋天的树叶。

在众多的秋叶中，我最喜欢枫树叶。

枫叶是红色，在阳光的照射下格外耀眼：平时深红色的枫叶变的火红火红的，好像一团旺盛的火焰。枫叶的形状酷似一颗五角星，叶子边缘还有锯齿状的花纹。，枫叶主要有叶柄、叶脉、叶片组成。枫叶的叶柄又细又小，轻轻一掰就能把它折断；枫叶的大叶脉有五条，每条大叶脉都连着二十来条小叶脉；枫叶的叶片是红色的，虽然枫叶是红色，但也能进行光合作用，只不过光合作用能让枫叶分泌红色素而已。通过观察枫叶，我产生了许多联想：正着看枫叶，枫叶像国徽上的五角星；要把枫叶倒过来看，他就像一枚鲜红的奖章。

有一次，我在公园里观察树上的红枫叶。突然，一阵秋风袭来，树上的枫叶发出“沙沙”的响声。有几片红枫叶被风吹落了。从树上往下落的枫叶，有的像红纸片一样飘落下来；有的像流星一样落下来；还有被风吹远了，像战斗机一样在天空滑行。其中有一片还落到了我的我头上呢！

红枫叶美吗？其实有很多秋叶和红枫叶一样美丽，找到他们就看你有没有心了。“观察、观察、再观察”。观察不是说出来的，而是做出来的。那就让我们一起行动，一起来发现美丽的秋叶吧！

20xx年11月5日。小池中心小学第19届田径运动会开幕了。

那天的下午，我看到了60米短跑。那些运动员们在起跑线上，躬下身子，单膝着地。等待着那一声枪响。接着他们就像风一样，急速向前跑去。我非常惊讶。

终于等到一个好消息了。我们班的郭锐烔同学预赛得了第一名。我走过去说:“决赛也要这么努力哦。”那一天下午2:30决赛开始了。我大声喊道:“加油....加油...。”他好像听到了我们的鼓励，就更加努力地往前跑。终于获得了第二名。我们都为他感到高兴。

11月7日闭幕式开始了。我们都很紧张。这时，副校长突然宣布中低年段第三名三年级。我们大家都很开心。这时，我知道团结可以战胜所有的困难!

大自然的声音是美妙的，大自然的声音是轻柔的，大自然的声音是欢快的。今天就让我们一起走进大自然，聆听大自然的声音吧! The voice of nature is wonderful, the sound of nature is soft, and the voice of nature is cheerful.Today, lets walk into nature together and listen to the voice of nature!

风是大自然的音乐师。每时每刻，我们都可以听见风为我们演奏的乐曲。沙沙沙，啪啪啪，呜呜呜。这些乐曲一会儿欢快;一会儿轻柔;一会儿像马儿奔跑;一会儿激越。如果它们汇合起来，如同是一个乐团在演奏交响曲，美丽极了!

水也是大自然的音乐师。在水的乐团里，有弹钢琴的小雨点，它在树叶上弹啊弹，在地上弹啊弹，甚至在房顶都弹啊弹，它弹出的音调高低不同，舒缓有致，丁零丁零，滴哩哒啦，叮铃咚隆，真是既悦耳有动听。

在水的乐团里，还有用铃声演奏的水龙头，它们一边为人们服务，一边叮叮咚咚地演奏着。在水的乐团里，最特别的还是大浪演奏出来的声音。它演奏出来的声音，噼噼——啪啪，啪啦——啪啦——，有时甚至如千百种乐器在合奏，发出令人遐想翩翩的轰鸣之声，气势恢宏，惊天动地，令人震撼。

如果风和水是大自然的音乐师，那么动物就是大自然的歌唱家。

每天清晨起床，小鸟为你叽叽喳喳，为你唱着上学歌。每天夜晚睡觉，小蛐蛐嚯嚯嚯嚯，铃铃铃，不停地为你唱着安眠曲。

哦!对了!不知道你们有没有去过农场，每次到农场的时候，动物们都会为我演唱一首歌。叽叽叽、汪汪汪、喵喵喵、咩咩咩，不知怎么的，动物们好像可以读懂我的心一样，每次都为我演唱了我想听的歌。

沙沙沙、啪啪啪、咩咩，这些都是大自然赋予我们的美妙享受，让我们一起用自己的双耳，去聆听，去发现，找到更多大自然赐于我们的天籁之音。

我记得那时候是二年级，虽然成绩并不突出，但也不是特别差，独独那一次，让我知道失败如此容易，而失败的滋味那么难受。

那时候还是小孩，对学习没有什么概念，就只知道一个人看看电视，发发呆，作业不过是应付应付老师罢了，只要不是考得特别差，一切都好说。于是有一次，数学测试前夜，我还是与往常一样，看电视，玩，自以为没有多大关系。第二天清早到教室复习了一会儿，就开始考试了。

我很快就做完了试卷，一切似乎都一样，似乎又有一些不一样。由于昨天晚上睡得太晚，我的上下眼皮都在不停地打架，我也没再去多管试卷，趴在桌子上小憩了一会儿。时间一分一秒的地溜走，随着老师一声令下，白花花的试卷被收了上去。我心想：总算是能解放了。

只不过到了下午，老师就捧着一沓试卷进了教室：“杨文恬，你这张数学试卷为什么没做反面?”“?”我一脸错愕。如果有反面，那都是大分值的解决问题，至少36分啊!这些我都明白。怎么办?我在心里咆哮着，结果老师把试卷发下来时，我很明白老师已经给足了我面子。

并没有在我的试卷上批分，可如果批分的话，一定会是不及格吧。想着想着，泪水在眼眶里慢慢地荡着，可最终，它还是倔强的地没有跑出来。可我依然知道，这回我失败了，而且败得一塌糊涂。回到家，妈妈也没有批评我，可我依然觉得异常难受。这一会，我真真切切地体会到了痛苦、无助的那种专属失败的独特滋味。

虽说是“阳光总在风雨后”，可对我来说，那失败的滋味依旧在我的承受范围之外，让我很难熬。于是，从那时起，我告诉自己，既然承受不了，还不如不要失败。

又是一个严寒的冬天，可我的心却是暧的，拉开柜子，那件布满补丁的外套又重新出现在我的视线里，回忆的热潮又涌上来…… is another severe winter, but my heart is dull, opened the cabinet, and the patch -filled jacket appeared again in my sight againThe upsurge of memories came up again ...

那天，北风呼呼地吹着，一片片雪花飘落在大地。我对着冻的发红的手直哈气，然后抬起头，对爷爷说：“爷爷，我好冷!”爷爷慈祥地说：“别担心，爷爷帮你搓搓手，把外套给你。”说完，把那件有着许多补丁的外套给了我穿。

空地上，一个个过往的行人都穿着暧和的大棉袄，戴着手套，在雪地里堆起了雪人，脸上绽放着笑脸。此时我也投去了羡慕的眼神。一直以来，父母在外打工，是爷爷把我拉扯大的，我的点点滴滴都只有爷爷的身影，从没感受过父母的温暖。这时爷爷察觉到了我的落寞，抚摸着我的头笑着说：“没关系，爷爷也可以和你一起来堆雪人。”我笑了笑，牵着爷爷的手，往家的方向走去。

到家以后，我和爷爷洗漱过后，互相道了晚安，便入睡了。第二天，雪下得异常的大，整个天都被笼罩了，大地被铺上了一床床厚厚的棉被。我正想去找爷爷，可得来的消息确是爷爷因为寒冷病倒了，最后去了幸福天国，只把那件布满补丁的外套留给了我。可能那时的我还小，以为爷爷去了一个好地方，直到很久很久，爷爷再也没有回来过……

如今的我又走在漫天飞雪的街道上，看到一位老爷爷和一位小女孩手拉手走在街上，一起嬉戏打闹，多么温馨的画面，让我忍不住驻足停留。当小女孩冷了，那位爷爷赶紧脱下身上的外套披在她的身上;当小女孩手冻红了，那位爷爷赶紧帮她搓揉取暖;当小女孩想爸妈了，那位爷爷就抚摸着她的头，安慰着她。见状我也动情地仰着头，感受着爷爷带给我的温暖，曾几何时，这也是我和爷爷的画面。这时，一阵寒风扑面而来，我竟不觉得冷，因为我知道，爷爷的外套会保护我，会帮我抵挡严寒。

天国是一个美丽的地方，不知爷爷您在哪过得好吗?您现在是不是在天上唱着那首我最爱歌?您是不是也像我挂念您那样时时刻刻地挂念着我?我现在过得很好，感谢您给了我一个个温暖的冬天，因此，我一生都感到温暖，只因那留有温暖余温的补丁外套。

《伊索寓言》是古希腊人对生活和斗争的概括、提炼和总结，也是留给后人的一笔精神遗产，也是我们小朋友最常听到的“寓教育于故事”的典范。

《伊索寓言》共有200多个故事。本书精炼了其中最好的55个，让人们在阅读一个个精彩故事的过程中，逐渐明白一个个深奥的道理。

这本书里面的每一个故事都十分精彩，但令我受益最深的还是“狮子和老鼠”。它主要讲述了在森林里，一只狮子救了一只小老鼠的命。老鼠说要报答狮子。狮子感觉自己这么威猛，一只小小的老鼠能做什么来报答它，于是就没当回事，懒洋洋地走开了。过了几天，狮子掉进了猎人的陷阱，动弹不得。小老鼠来后，三下五除二就把缠住狮子的网咬开。狮子得救了，内心感觉很内疚。

这个故事告诉我们：不要小看任何弱小的人，也许在关键时刻，它能帮上你的忙，甚至救你一命。

《伊索寓言》是一本告诉人们很多道理的好书，应该传承下去。

暑假读完了《海底两万里》这本精彩且刺激的名著,我的心里波澜起伏。不仅畅游了美妙的海底世界,而且体会到了人性的光辉,更是书中处处显露的对有关科学知识的热爱,着实让我大开眼界。

书中描绘了一个有关“海怪”的故事,并以此为线索展开了一系列的科学幻想之旅。

法国生物学家阿龙纳斯应邀赴美参加一项科学考察活动，与此同时，还上出现了异常，有人发现了一只巨大的“海怪”，在全世界闹的沸沸扬扬。活动结束后，阿龙纳斯正准备返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是他与他的仆人，一个三十多岁的比利时小伙子康塞尔一同登上了驱逐舰亚伯拉罕.林肯号，参加了“把那个怪物丛海洋中清除出去”的任务，当驱除舰亚伯拉罕.林肯号重遇“海怪”时,不曾料到,“海怪”未被清除,驱除舰却反遭重创.阿龙纳斯和其仆人康塞尔以及为清除“海怪”而特意请来的一名捕鲸手,尼德在阴差阳错之中都变成了“海怪”的俘虏,进入到了“海怪”的肚子里.当他们都重新清醒过来后,才知道这个惊天大秘密,所谓的“海怪”是一艘不为人知的潜艇,鹦鹉螺号.这个潜艇巨大无比,艇身布满了钢甲,轻易无法穿透,它还能通过两侧的水舱进行冲水或排水来改变自身的重力以达到上浮,下潜或停止的效果.船长尼摩对远道而来的三位客人很是优待,只是为了保守鹦鹉螺号的秘密,船长规定他们永远不许离开.人在屋檐下,不得不低头,阿龙纳斯一行别无选择,只能带着期盼与希望跟随船长周游世界.旅途中大家并不寂寞,每天都会到达新的地区.他们周游了太平洋,印度洋,红海,地中海,大西洋以及南极和北冰洋,处处都充满了生机.但杀机也无处ue不在,潜艇也曾经遇险,在珊瑚礁上搁过浅,还受到过巴布亚土著人的袭击.最为可怕的还是,潜艇在南极被厚厚的冰层围住,艇内缺氧,艇上的人几乎不能生还.经过了漫长的十个月,这三个人终于在极其险恶的情况下脱险生还,逃离了这个神秘的潜艇.生物学家阿龙纳斯才得以将这个秘密公众于世.

作者儒勒.凡尔纳在这本书中写了大量的科学知识,是科学与幻想的结果.它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学的书籍,不但对海洋知识不懈了解的读者解读了他们的旅程,跟是让后人看到古人的智慧与文明,整部小说动用了大量的篇幅,不厌其烦地介绍诸如海流,鱼类,贝类,珊瑚,海底植物,海藻,海洋生物的循环系统,珍珠的分类、采集，潜水艇的制造等多类科学知识，成为名副其实的科学启蒙小说。能够将如此奇妙的海底世界描绘的生动，对于凡尔纳这个一生从未下过海的人来说是非常不易的，这是凡尔纳依靠丰富的阅读而获得的科学知识。他独具特色的幻想由于符合科学的原理，变成了在科学研究的基础上，作出的推理与预言。他的许多科学幻想都已被后来的科学家发现并证实，潜水艇也已不再是幻想，早已在此基础上美梦成真了。

由此看来，科学出自猜测，猜测源于知识。我们应当多增加对科学的热爱与不懈追求，让科学幻想成真，奉献于社会。

我们爱科学，科学伴我们成长。

开学后，我们开始了军训。

我们的教官姓梅，大家都很喜欢她，但偶尔也会厌烦。她喜欢扎一条马尾辫，身材挺拔，穿着军装，站如松，行如风，一个字，帅！

刚才我提到，我们有时也会厌烦她，就拿“站军姿”这件事说吧！

我们刚开始军训时，梅教官不忍心管我们，可慢慢发现，同学们得寸进尺，胆子越来越大，我们就不是一个军团，一个团体，而是……（说好听点儿）是若干个讨论小组，（说难听点儿）就是一堆下课的小孩儿。

所以，我们的梅教官发火了，“如果你们再说话，四百米跑道，十圈，要么站军姿一上午！”可我们还是不听话，梅教官这次是说到做到，让我们围着操场跑圈，而且还是午后。我们暗地里叫她“梅老虎”。

但也有让我们欢呼的时候，那是最后一天，在梅教官的口令下，我们出色完成了这次军训，梅教官也得到了“优秀教官”的称号，我们都很为她高兴。

三天军训一晃就过去了，我觉得这三天很有意义，我们真正体验到了军人的生活，体验到了团结的力量。

最后我们还得到了一个特别的惊喜——步枪子弹壳一枚！

没有梦想的人生，是残缺的人生；有梦想才有希望。对我来说上大学是实现梦想的奠基石。我终于踏入了大学的门槛了，这样是不是离我的梦想又进了一步呢。

开学的第二天我们就开始了为期一周的军训生活。对于军训，我充满了期待和向往。而真正的军训开始后，才知道没有预料中的那样简单；对我而言，一周的磨练，顽强了自己，使自己在精神上更加坚强，军训磨练了我们的意志，增强我们的体魄，成就了我们不怕苦，不怕累的精神，在军训中，我们苦过也乐过，笑过也哭过，当我们回过头来，再看看我们这一路是如何走来，心中又莫名地升起一种不舍，再也不是刚开始的厌倦了，因为见到彩虹后才会珍惜风雨中的磨难。

军训生活已经接近尾声，我的感触却越来越多，一位教官讲得好“军训对我们学生的学习并没有多大帮助，但它的可贵之处就在于它可以培养我们雷利风行，百折不挠的精神。

军训，只是我们人生中的一段小插曲，但是我却觉得受益终生！我会永远珍藏这一段美好的经历。

清明节到了，学校组织我们四年级全体同学，去革命烈士陵园扫墓，缅怀革命先烈。

在扫墓后，使我明白今天的幸福生活是来之不易的，能有今天的幸福生活全是靠革命先烈的拼搏、战斗与牺牲换来的，多少年来中国一直被别的国家侮辱和欺凌......是他们，是革命先烈，如果不是他们站出来和法西斯战斗，我们就不是生活在今天的幸福当中，我们现在的美好生活也将化为乌有。如果不是革命先烈挺身而出，我们现在将还会遭到法西斯的侵略，遭受到折磨。那样，我们中华的颜面何存？

就是因为这一信念，我们龙的传人，中华子孙赶走了法西斯，推翻旧中国，成立了新中国，也就是我们现在伟大的中华人民共和国！我们中国人从此站起来了，我们的科技发展了，我们的祖国母亲也繁荣昌盛了，但是我们现在并不安全，我们的国歌中就有一句“中华民族到了最危险的时候。”而且新中国成立后，这句话也没改过，这就暗示了我们不要以为现在是安全的，要居安思危。其实一些国家还想暗中占领们的中国。

所以我们要行动起来，努力学习，奋发向上，做国家的栋梁！把国家建设得更好，更强！让那些虎视眈眈想吞没我们的国家没有机会！

那一棵棵古树，在向你陈述着悠悠岁月，那一块块青石，在向你述说着古人的智慧，那一个个马蹄窝，在向你展现中国的伟大……

本周二，我们六年级全体同学去徒步，在出发前，老师就告诉我们，在我们徒步的山上，有着“马蹄窝”。“马蹄窝？”我对此很是疑惑，马怎么可能在石头上踩出马蹄窝呢？这是不可能的事！一定是踩在泥土上了，对，一定是这样！

到了山脚下，我心如火燎，急匆匆地去找那所谓的“马蹄窝”。

终于上山了，我的目光四处寻找，却迟迟没有发现，忽然，我脚底一滑，差点摔倒，脚却有些疼痛，一个凹下去大约20厘米的大窟窿出现在石头上，就是这个可恶的“坑”让我差点摔倒，我气愤地瞪了“坑”一眼，咦？奇怪啊！这个“坑”的形状实在是太独特了，它的壁十分光滑，像打磨过一样，也不像是人为雕刻而成，难道是大自然的自然形成？不可能啊，再说了，也不像啊！突然我想起了老师曾经提到过的“马蹄窝”难道这就是“马蹄窝”？我仔细端详着，耳边响起了马蹄一下下敲击着石头，发出“咚咚咚”的有节奏的声响，我轻轻合上双眼，身着袍子的商人赶着驮着大包的马，飞快地向前走去，嘴里还念叨着什么，面色焦急，我猜测他应该是慢了，他却迅速地消失了，出现的，是一位骑着高头大马的军官，他身后，有着几排军人，看起来，他们是多么威武，多么庄严，画面一转，一个马蹄窝，不，是一个古老的、伟大的、不可思议的马蹄窝出现在我的眼前，这个马蹄窝，承载着历史，承载着回忆，更承载着，我们中国人民的精神！

它经历了历史，它见证过奇迹，这中华文明的历史，顺着古老的物品，一代代流传下去，我们，这个世界的接班人，则更应该，把中国的历史发扬光大！

有些人说：爱是一种非常难得的东西。但我觉得爱每时每刻都在我们身边，只是我们没有发现爱在哪儿，更没有珍惜爱。

母爱，就是一种爱，只是我们平时不去注意这种爱，只是偶尔发现几次，而不是母亲每一次疼爱你的时候你都会知道。

我记得很清楚，在去年的冬天，妈妈带着我去学舞蹈，在去的路上，天非常的冷，我和妈妈都穿的衣服很少，再加上妈妈骑电动车的速度很快，所以我感觉非常寒冷，突然妈妈停下了电动车，问我：“润琪，你冷不冷？”我说：“有一点冷，不过能坚持得了。”我刚说完这句话，妈妈二话不说就把自己的外衣给了我说：“赶快穿上吧，不然冷。”我连忙说：“妈妈，妈妈，不用，这大冬天的，您穿的这么少会感冒的，还是您穿着吧。”妈妈说：“不用，还是你穿吧，别让了，我们要走了，要不然的话你上课该迟到了。”妈妈边说边把她的衣服披在我身上，我穿着妈妈的外衣，看到妈妈在寒风中有些发抖的身体，我心里既温暖又心疼。那天晚上我起床喝水，看到妈妈脸上红红的，我一摸，是发烧了，我心里想：妈妈你好爱我。

通过这件事，我知道了一件事，那就是爱每时每刻都在我们身边，永远陪伴我们，一步也不分离。

每个人都有指甲，有的长，有的短。其实我们的指甲日日在长，就如我们人，也是日日在长，只不过指甲在长的过程我们肉眼是看不到的。等过几天，你去看看自己的指甲，就会发现它长长了，那是一节白色的硬壳。

但当你每日不停的专门看它时，却发现不了它在长。其实它就如我们人一般，你虽看不见它在长，但它却实实在在就在长，不管它长的有多慢，最终它都会像小鸡一样破壳而出，最后越长越长。

有很多大人看见指甲长长了，喜欢用指甲刀把它剪了，免得不小心抓伤自己或别人。但也有很多爱美的女生把它留长，然后去美甲，在上面画上不同的颜色和图案，增添它的另一种美。可是不管留得有多长，终有一天它自己也会断掉。或是被人剪掉，或是被衣服挂断，或是碰见比它还硬的东西不小心被折断，这都阻止不了新的指甲长出来。

其实人也一样，不管你活的有多久，终有一天会去逝，或病死，或老死，或意外死亡，这也阻止不了下一代生长的脚步。

万物都是从最低慢慢网上走，走到一定的高度又会往下走，就像去爬上，此山再高，爬到山顶终有下山的一日，但中间又会遇到很多的故事，当你走后，又会有其他人来爬山下山，如此循环。

所以人生就如爬山，只是脚步快慢的问题，好好珍惜眼前的时光与风景，莫要停下脚步，浪费大好时光。

六月的乡村是美丽的，最迷人的。

山坡上的麦田已变成淡淡的金黄色，像披了新装似的。微风送来一阵阵麦谷的清香。金黄色的麦浪此起彼伏，那沉甸甸的麦穗儿像是害羞的姑娘低头默想。今年又是一个丰收年。

玉米秧苗已有一尺多高，伸出两三片叶子，像一个个小哨兵，正拿着枪站岗放哨，齐刷刷的一片。它的边上是绿油油的包心菜，两片大叶子小小翼翼地包着一个浅绿包的胖宝宝，像慈爱的爸爸、妈妈守护着自己心爱的孩子。

最热闹的是白色塑料大棚里的各色蔬菜。紫色的茄子；又细又长的丝瓜；青的、黄的、红的西红柿；黄瓜头顶黄花，身带尖刺，长得颀长匀称；西瓜已有小皮球大小了，不出一二个月就可以吃到又甜又红的西瓜了……

小路边的上各种不知名的野花，六彩斑斓。红的、白的、蓝的、黄的、紫的……你不让我，我不让你，开得正欢。

“一年之计在于春”三三两两地农民在田头正忙着锄地、施肥。小伙伴们在田间忙着捉蝴蝶、捉青蛙，不时发出欢笑声。

远处传来哗啦哗啦的声音，原来是远处欢快流淌着的小溪。小溪清澈见底，可以看见溪底的沙石，蓝天上的白云倒映在溪水里，云影波光，相映成趣。一阵风吹过，湖面上泛起微微的涟漪，和煦的阳光照在河面上，闪烁着啐金似的光彩，好像千万条小金鱼在游来游去。到了夏天，这里就是孩子们的乐园，捉小鱼、捉螃蟹、摸螺蛳……

这就是六月的乡村，我喜欢六月的乡村。