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党员践行核心价值观凝聚中华正能量征文【经典20篇】

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我为核心价值观代言

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通常我们认为,公正的含义包括公平和正义,或者是公平正直、公平正义。公平指在同一事件对所有的人平等对待,正义指符合法律的、规矩的,公平正直侧重于对行为主体的品质描述,公平正义更侧重于对行为意义的社会评价。似乎我们已经明白了公正的涵义,但只要一仔细考虑,公正的涵义又显得非常模糊。因为公正、公平、正义、正直四者是同义词,用其中的任何三个词来解释第四个词,就会陷入自己解释自己的误区,我们仍然无法明了他们的真正意义。是不是在同一事件对所有的人平等对待就是公正?或者更加纯粹地用原始共产主义的思维模式来讲,是不是说把每个个人之间的区别统统要泯灭,人人一样,人人得同样的东西,人人要干同等的事,这才叫公正?是不是符合法律、符合规矩的,就是公正的?这很难回答,究竟什么是公正?

因此,人从一出生开始,就生活在群体(社会)中了,并且群体是他得以生存的必需品。由于群体(社会)是人类得以生存的必需品,即人类的社会性,人类自我保护的本能促使他为了避免其他人侵犯他自己,他自己就不能去侵犯别人,这样就被动地产生了公正的意识。同时,个人为了在这个群体中继续生活下去,他就不能轻易去侵犯其他人的利益,不予别人公正,自己也不可能得到公正,这样个人就自然地主动产生了公正的意识。在个人主动给予他人公正的基础上,出于自我保护的本能,个人会期待他人以同样的公正对待自己,以获得更大的自我保护,如生存空间和福利。因此,正是人类自我保护的本能或者说是自私的心理,产生了与自我保护看似截然相反的公正的意识。公正的原始内涵是尊重别人的利益,不侵犯别人的利益。

可如今的公正又是什么呢?到处都是贪官。而且如今的司法又是怎样的呢?碰到一人塞钱一人不塞钱,那肯定帮塞钱的,可若塞钱的是一件不好的坏事呢?帮了坏人,污蔑好人。这样,整个世界即将变成黑社会!

在个人主动给予他人公正并期待他人以同样的公正对待自己,他人就一定会回报公正吗?人类自我保护的本能不单会促使个人用同样的公正对待给予自己公正的人,也容易促使个人作出自私的决定,当他觉得以不公正的回报对待给予自己公正的人更加对自己有利时,就很可能作出不公正的回报。况且,当一个人没有意识到公正对自己有利而是不公正对自己有利并对别人作出不公正的行为时,或者在无意、过失中对别人作出不公正的行为时,群体中公正的秩序就会被打乱。那么,人类是如何对待不公正的呢?个人在受到侵害的时候,出于自我保护的本能,产生自救行为——排除侵害(消极的是躲避,积极的是反抗),或者寻找第三方力量求助。积极的反抗就是复仇,即你不公正我也要让你受到不公正。在人类早期原始社会,复仇行为也遵循同等原则,是“以牙还牙、以血还血”的同态复仇。 “以牙还牙、以血还血”显然也不可能恢复冲突双方的原状,因此,必须要有中间媒介来代替,就象贸易一样,于是,赔礼道歉、财产、资格、自由、人身健康甚至生命等就成了恢复公正的媒介。无论是人类早期的蒙昧时代,还是在现在的文明社会,同等原则一直是公正的核心,如现在刑法的三大原则之一罪刑相当原则就体现了同等原则。

所以,社会层面(自由、平等、公正、法治)中的公正,需要大家在继续的努力,正当公平正直,没有偏私的人!

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篇1:我身边的正能量征文

全文共 934 字

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所谓正能量,就是指一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。正能量这个词正在我们的生活中流行着,我希望可以激活我的正能量,让我也能成为正能量的代言人!

正能量,从“给力”,从“hold住”一路走来,它早已不是简简单单的“正能量”这三个字,它已经上升成为一个充满象征意义的符号,与我们的情感深深相系,表达着我们的渴望,我们的期待。人生就是有这样的错觉:逝去的总是美好的,拥有的总是缺憾的,于是,在眺望昨日的背影时,眼里只有烦恼的身影来来回回。我们该何去何从,我们该如何选择呢?不必对小事斤斤计较,我们的生活需要青春正能量。” 比赛现场的观众中,有一个熟悉的身影,被称为“仁义哥”的“80后”打工小伙王冬,他撞人不逃逸,勇于承担责任的故事经过媒体报道后,引起社会广泛关注,成为很多人学习的榜样。王冬告诉记者,能参加到百姓故事会,他自己也很高兴,如果自己的故事能够对大家有所收获,心里会很开心。而选手吉光也将“仁义哥”的故事搬上了百姓故事会的舞台,将王冬的故事饱含真情地展现在了观众面前,听着感人的故事,台下的观众纷纷鼓掌,为“仁义哥”的这份担当,这份真诚给以最热烈的掌声。吉光说,他通过媒体的报道知道了“仁义哥”的故事,本月24日,他也在医院亲眼见到了王冬,和王冬进行了交流,他觉得王冬的这份精神非常宝贵,传递出正能量“中华励志网”。他希望通过百姓故事会的舞台,将他的故事讲出来,让更多的人知道,让更多的人向他学习,将这种正能量传递给更多的人。台下的一位观众说,“仁义哥“是大家学习的榜样,通过百姓故事会,让大家对他有更多地了解,也希望他的这种精神得到更好地弘扬。

起初,在奥运火炬传递期间,很多博主在微博上发表“点燃正能量,引爆小宇宙!”和“点燃正能量,运气挡不住”的博文,之后这两句迅速被网友跟进和模仿,这两句话也成了时下网络最热门的句子。后来网友把点燃正能量的励志口号与伦敦火炬传递结合起来,伦敦奥运火炬成了正能量的代言物,正能量一词也借此在中国走红。“正能量”给人向上的信心和希望,鼓舞人不断追求幸福生活,当然多多益善,但却需要社会共同创造。

每个人心里都有一种正能量,激活正能量,传播正能量,让我们的正能量传染更多的人,成为正能量的传播者吧!

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篇2:弘扬朱子文化传承中华美德征文2500字

全文共 2840 字

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一个具有优良文化信仰的民族,才是一个可持续健康发展的民族。以下是小编给大家整理的弘扬朱子文化传承中华美德征文的内容,欢迎大家查看。

中华民族是一个有着优良道德传统的伟大民族。中华民族传统美德,包含着极为丰富的内容。千百年来,我们中华民族在自己的发展历程中,形成的传统美德深深熔铸在以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神之中。如何在传统美德教育中传承中华经典文化,是摆在当前每一位教育工作者面前的一项重要课题。笔者通过实践和思考,对在小学教育中传承经典文化谈几点粗浅看法。

一、传承经典文化,弘扬中华美德的深远意义

1.中华民族的伟大复兴需要经典文化的传承

中华民族的祖先曾追求这样一种境界,“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”今天,人类正处在社会极具大变动的时代,回溯源头,传承命脉,相互学习,开拓创新,是各国弘扬本民族优秀文化的明智选择。

事实证明,一个具有优良文化信仰的民族,才是一个可持续健康发展的民族,才是一个充满希望的民族!从孔夫子到孙中山,中华民族的传统文化有它的许多珍品,许多人民性和民主性的宝贵思想。比如,强调仁爱、强调群体、强调和而不同、强调天下为公,特别是“天下兴亡,匹夫有责”的爱国情操,民为邦本,民贵君轻的民本思想,己所不欲勿施于人的待人之道,吃苦耐劳,勤俭持家,尊师重教的传统美德,世代相传,所有这些,对家庭、对国家和社会都起到了巨大的维系和调节作用。我们希望,通过对学生的国学教育,使他们可以继承传统文化中的高尚品质,寻找中华文化的根基,重塑自己的精神世界,崇高其信仰,端正其品行,伟大其理想,丰富其人生。以智慧和力量去推动人类文明的进步与发展,承继先贤,泽被后世,让我们的子孙能生活在一个更加和平安定和繁荣昌盛的世界里。

2.国民素质的整体提升需要经典文化的洗礼

毋庸讳言,在现代化进程中,伴随经济快速增长的同时出现了很多社会道德和价值观念方面的问题,有人称之为信仰危机、信任危机、道德危机、生态危机。腐败孳生蔓延、贫富两极分化、生态环境恶化、社会诚信缺失、犯罪率上升、中华民族传统美德遭受挑战和破坏等等,这些发展中的问题使人们享受物质生活日益现代化的实惠的同时,也承担着精神上的煎熬。

而儒家学说其思想核心是仁、德。孔子说:“仁者爱人”,强调对人要有仁爱之心。作为道德规范的“仁”,要求人们以仁爱之心对待他人,人与人之间要互相关心、互相帮助,形成相亲相爱的和谐人际关系。孔子又说:“为政以德”,要求施行德政。施行德政,首先要求为政者自身有德,追求道德的完美。“吾日三省吾身”、“慎独”等,就是追求道德的自我完善。

近年来,现实生活中出现的金钱至上、诚信缺失等一些不可忽视的问题,使我们越来越认识到,中国传统文化中强调仁爱,强调群体,强调和而不同,强调天下为公,特别是“天下兴亡、匹夫有责”的爱国情操,“民为邦本”的民本思想,“己所不欲,勿施于人”的待人之道,以及吃苦耐劳、勤俭持家、尊师重教的传统美德,这些都越来越重要。传承经典文化,能够增强中华民族的认同感与凝聚力。

3.民族团结的协调发展需要经典文化的促进

传承经典文化,弘扬中华美德,有利于加强中华民族的大团结,有利于促进祖国统一。中华民族的子孙不管你现在生活在哪个国家,哪个地区,哪种社会制度之下,但对以儒学为中心的传统文化的尊崇是一致的。大力推行和弘扬儒学就可以把世界各地的华人联系起来,团结起来,抛开政治信仰的分歧,为中华民族的复兴与繁荣出力尽智。

二、小学教育中传承经典文化,弘扬中华美德的价值

梁启超曾说过:“少年智则国智,少年强则国强,少年进步则国进步。”可见,让我们的孩子从小接触悠久灿烂的中华文化,积淀丰富洗练的民族语言,领悟博大精深的中华智慧,感受灵活机敏的处世哲学,陶冶高尚宽广的道德情操,是每一名教育工作者的神圣职责。而许多灿烂的文化遗产则是历练人生的宝贵精神财富。

如音韵和谐,言简意深的《弟子规》《三字经》《朱子家训》等,叙事、融情、传道、明理,在声情并茂的诵读中,学生自然体验到生命的意义,做人的道理,生活的真谛,处世的原则,懂得了什么叫仁爱、孝道、礼仪、诚信、奉献、尽责、利民、报国……经典凝练的中华成语汇聚了古人的智慧,阐明了千古良训。或针砭实事,或促学启智,或敦品励行……

总之,在历代经典名作的诵读之中,既是文学的积淀,又是心灵的洗礼;既是章法的感悟,又是人性的完善;既是意境的感受,又是精神的传承;既是气节的体悟,又是意志的磨练;既是壮行的激励,又是理想的源泉!

三、小学教育中传承经典文化,弘扬传统美德的途径

1.科研引领

将儿童经典诵读作为学校的教育科研课题来抓,旨在提高全体教师的责任意识,从教育科研的高度使经典诵读做到有组织、有计划、有目标、有方案、有行动、有检查、有反思、有提升,真正落到实处。在实践的过程中不断完善、提升,使自己的教育教学实践提升到理论层面来认识。使经典诵读,美德熏陶与教学科研课题、德育科研课题有机结合,以课题促教研,以教研促发展,从而实现博学启智,立德树人的愿景。

2.学科渗透

语文学科是经典诵读工程的主要载体,通过传统名篇的学习,诵读课的开设等,最终实现以语文学科为龙头,其他学科适时渗透,有机整合的原则,形成全校师生的大教育观,从而实现“传承经典文化,弘扬传统美德的目标。

3.校本研发

根据学生年龄特点,将《弟子规》《三字经》《论语》等分学段纳入各年级诵读计划,并整合相关资源,开展主题单元性资源整合,从而形成具有学校特色的校本教材。

4.环境熏陶

所谓环境熏陶包括软环境:学科教育的渗透、学习氛围的营造;硬环境:校园文化布置等。在这两方面为学生创造一种情境,使学生感受到经典诵读的魅力与价值。

5.活动凸显

通过诗词擂台赛、励志故事宣讲、读书汇报会、每日名言、主题班队会、历史名人故居参观等活动,强化学生与学生、学生与教师、家庭、社会的交流。

6.家校相通

使经典诵读成为一种习惯,成为生活的需要,成为学生学习的自觉行为,实现学校学习和家庭学习的有机整合。

7.学用结合

引导学生关注时事,心系国家,情牵社会,学习致用。如开展讨论:《论语》与人生、“朱子处世”与现代社会的人际关系、谈古论今说诚信等。再如让学生走入社区,开展“国学小博士”、国学小讲堂等活动。既丰富了学生的学习生活,又锻炼了学生的实践能力,使学生体验到了经典诵读的价值。此外,还可以通过生活案例分析,引导学生将现实生活和传统美德、传统文化联系起来,提升全体学生的公民意识,道德意识,从而树立学生的社会责任感。

总之,中华民族优秀传统文化博大精深,源远流长,是世界一笔丰厚文化遗产,对人类的进步和发展产生了广泛而深远的影响,更影响着世世代代中国人。弘扬和继承中华民族优秀传统文化,对弘扬中华传统美德,凝聚全民族的意志和力量,振奋民族精神,形成良好的社会风气,保证社会主义市场经济的健康发展,促进整个民族素质的不断提高,实现中华民族伟大复兴具有十分重要的意义。

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篇3:中华魂读书活动征文

全文共 739 字

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长江,黄河养育了我们华夏儿女;黄河给了我们黄色的面孔,长江给了我们永不弓腰的脊梁。挥挥双臂,能让世界动摇,跺跺双脚,能使大地颤抖,这就是我们中华儿女魂。

中华民族的历史源远流长,那是一部荡气回肠的史诗吗?是的,但这更是交杂着屈辱与血泪的惊叹号!试问我们华夏儿女就这样低头,不是,当然不是。从三元里人民英勇抗英,再到林则徐虎门销烟,纵观历史长卷,上面写的是由无数不畏强暴,不畏死亡的革命前辈所组成的非碑,海瑞一语“三生不改冰霜操,万死常留社稷身”道出了铮铮中华儿女的心跳。如果说还有什么值得他们挂念的,那便只有两个字,这两个字令多少人热血沸腾,为之抛头颅,洒热血,它是我们血液中永不停息的浪花——中国。印度河流域的古印度王国,挡不住历史的脚步覆灭了,尼罗河畔的古埃及,即便是创造了太阳历劫也一步步走向衰亡,有着空中花园的古巴比伦,终究抵挡不了被外族侵略的命运。唯有中国,始终屹立在世界的东方,就算是时间的双拳,历史的脚印也遮不住,抹不去在我们心中永远的中华魂。

为什么中国受尽外族的凌辱,劫始终没有被历史所湮没?因为信念,是一种怎样都不会认输不会放弃的信念。就像民主战士闻一多一样,既使在生命的最后一刻,依然牢牢地把握着自己对于中华民族九死而犹未悔的信念,这便是中国存在的原因。信念又是什么呢?是华人华侨内心对祖国的期望;是周恩来“为中华崛起而读书”的高呼;是苍颜白发的杜牧对于祖国“牧羊驱马虽戎服,白发丹心尽汉臣”的忠心;更是不论我们身在何方,血液中永远的方向,这信念便是不甘沦为亡国奴的怒吼,这信念就像迷途的路标,指引着千千万万中华儿女前进的方向。

回眸历史沧桑,掩卷长思,荡气回肠三人醉成月光,七分啸成剑气,绣口一出就是今天的中华,千古一叹,叹在今朝,擦干眼眸,好一个中华儿女魂!

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篇4:我心中的核心价值观作文400字

全文共 427 字

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爱国,是我们中华民族人民都应该做到的事。别看有些人天天都把爱国挂在嘴边上,其实他们根本就没有做到爱国这两个字,每天都不知道有多少人在砍伐树木,乱扔垃圾或这里的其他的什么东西,这些乱丢垃圾的人每天都在污染我们祖国的环境,他们这么做是爱国的行为吗?

南宋的文天祥是这么说的:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”这句诗表达了作者文天祥对自己的家乡和祖国的热爱之情!屈原为什么投江自杀,就是因为屈原知道了自己的祖国快要灭亡了,不忍心看到自己的国家灭亡,所以,这位爱国主义诗人选择了投江自杀这一选择!

爱国就是要讲文明。比如说放假了,你和你的家人去了别的国家去旅游,这时候你要是不讲文明,你所做的行为就会影响我们的祖国中国就会被别的国家的人嘲笑或着瞧不起,这时候,你丢的就不是你的脸,而丢的是我们中国的脸!所以我们要打好基础,做好我们可以做好的爱国事,现在的我们就应该做好爱国的小学生!

我们要树立一个爱国的思想,努力学习,长大后为祖国贡献自己的力量!这就是最大的爱国。

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篇5:铭记历史圆梦中华征文抗战篇

全文共 840 字

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历史的长河不息,中华的振兴不断。——题记。

今年是中国抗战胜利70周年。历史的风吹过,吹翻到78年前中国抗日战争的那页。

我们永远不会忘记,1937年7月7日日本帝国主义以士兵失踪为借口,发动了震惊中外的卢沟桥事变,从此,中国人民走上了艰难的抗战征程。日本侵略者的铁蹄,践踏了祖国的河山。从九一八事变到七七事变,从八一三事变到惨绝人寰的南京大屠杀,从残忍的细菌战到对根据地的疯狂扫荡……

沧海桑田,风雨坎坷,我们伟大的祖国虽然历尽磨难,但是,在共产党的领导下,我们推翻了三座大山,从此,中国人民站起来了!

我们永远不会忘记70年前的8月15日,日本宣布无条件投降。艰苦卓绝、浴血奋战后取得的8年抗战胜利让每个中华人民喜极而泣!

我们都知道这个日子来之不易,我们也永远不会忘记,八年的浴血奋战,多少的仁人志士,多少的革命先辈抛头颅,洒热血,不惜用鲜血和生命谱写出一曲曲英雄的赞歌,以顽强不屈的精神和众志成城的力量取得了最终的胜利。

即使历史渐行渐远;即使这样耻辱的过去,我们不愿去回忆;即使这样血淋淋的伤疤,我们不愿去揭开。但是,我们不能遗忘这些日子!“落后就要挨打”这样惨痛的教训让我们牢牢地铭记历史。中国梦是对未来的展望也是对历史的铭记。“勿忘国耻”不只是一句誓言,更是一种责任,是所有中华儿女的责任。

历史的书面仍在不停地翻动, 而中国也已经发生了翻天覆地的变化。中国,这个在噩梦中觉醒的雄狮,开始展现他威武的一面。

“居安思危,思则有备”,如今,我们正前进在民族伟大复兴的征程中。我们这一代虽然没有经历过战火的洗礼,但回顾抗战的历史,我们也更加感受到眼前的和平是多么的弥足珍贵,我们不能再重蹈覆辙,不能再让历史重演。

“少年富则国富,少年强则国强。”我们是祖国的花朵,是祖国的未来,我们肩负着振兴中华的历史使命。所以我们一定要努力学习,让祖国更加美好,要继承和发扬先辈们留给我们的革命精神,牢记历史的耻辱,也要更加珍惜现在的美好时光,为祖国的繁荣富强贡献我们自己的力量。 勿忘国耻,振兴中华!

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篇6:传承中华文化征文

全文共 1261 字

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颂读中华经典,传承华夏文明

生活如酒,或芳香,或浓烈,因为经典,它变得醇厚;生活如歌,或高昂,或低沉,因为经典,它变得悦耳;生活如画,或明亮,或素雅,因为经典,它变得美丽······其实从文字在仓颉手中诞生的那一刻起,经典便注定要以无限的魅力,支撑起一个名族的脊梁。请留心观察,在斑驳岁月的甲骨上,在风尘历史的竹片里,在绚烂千年的锦帛中,处处记录着经典的美丽容颜。

汉唐,中华民族五千年里最辉煌的岁月,它遗留下的风韵洒入我们的血液里,像阳光一样,熠熠生辉。唐朝是我国古典诗词发展的全盛时期,唐诗在所有古代经典中,兴许是我们最熟悉的。很小的时候,我们的父母和老师一字一顿地教我们“鹅鹅鹅,曲颈向天歌”,但当时也只是囫囵吞枣,不求甚解。殊不知,唐诗也有她的美丽与哀愁。唐诗,它记载了中国千年的悲与苦,蕴含了千年来人民的喜与乐,蕴藏了中国千年来的宝贵文化。每一首诗,就像一杯茶,难受时尝到的是苦,愉快时品到的是甜,如果你想喝到一杯好茶,得入情入心。每每品唐诗,我的心情随着诗人的忧而忧,随着诗人的乐而乐。在忧中学会思考,在乐中学会享受。“空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。”王维的《山居秋暝》。诗中有画,画中有诗。天色已瞑,却有皓月当空;群芳已谢,却有青松如盖。山泉清冽,淙淙流泻于山石之上,清幽明静的自然美,宛若一缕清风,渗入心中。“前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!”陈子昂的《登幽州台歌》俯仰古今,写出时间之绵长;登楼远眺,写出空间的辽阔。在广阔无垠的背景中,描绘了诗人孤单寂寞,悲哀苦闷的情绪,两相照应,分外动人。仿佛出现了一幅苍茫广阔的北方原野的图景,图景面前兀立着胸怀大志却因报国无门而感到悲伤的诗人。

不同的诗人会有不同的人生经历,笔下诗句的感情也会迥然不同,或喜、或悲。而唐诗,也正因此而变得瑰丽多彩。

如果说唐诗是中华经典的根,那么,宋词就是中华经典的枝。

宋词从唐诗发展而来,汲取了《诗经》《楚辞》的营养,一直到现在陶冶着人们的性情。柳永、李清照、晏殊用柔软的文笔,细密的心思,写尽人性感情中委婉、哀愁的一面,《雨霖铃》中的一句“多情自古伤离别”以冷落秋景为衬托,淋漓渲染了惜别的场景,进而推测别后的铭心刻骨的思念。层层铺叙,情景交融,委婉多致。表现了柳词“细密而妥溜,明白而家常”。反之苏轼、辛弃疾的便气魄如虹,高昂之调用一句“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”便能震撼住人心。宋词,无疑是古代经典皇冠上光辉夺目的一颗宝石。

文学,当我真正地走近她之后才发现,千百年来,她承载了人们太多太多或喜,或悲,或豪壮,或婉约的情感,使人们心中的话语得以倾诉,更是拉近了人们心灵之间的距离,使得人类文明的车轴不停地向前滚动。江水滔滔,荡涤了风花雪月的旧梦;滚滚黄沙,湮没了悲欢离合的故事。然而,文学那其间的悲欢恋情,却如激弦,如幽曲,掩卷犹余音颤袅;文学那之中的奇句妙语,却如泉涌,如露凝,读起仍口角噙香。于是,在缤纷的文学艺苑之中,我爱觅几朵奇葩,去细细品味那亘古的芬芳。

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篇7:中华美德颂征文700字

全文共 712 字

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中华名族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族,一种执着的追求,一次慰藉人心的宽容笑容都能融汇成美德赞颂曲上,一个个动人心弦的音符。

“美德”在我看来便是“美”与“德”的总和。“美”并不是外表的漂亮而是一种闪耀在心中的心灵之美。“德”是一种正义的力量,它包括忠、孝、仁、义。在当代人们的心中“美德”这个观念是十分淡薄的。大家似乎都已经忘记什么是真真正正的“美”与“德”。取而代之的是追逐潮流,疏离亲人。

我认为众多的文明美德中孝是最重要的。“喂,儿子啊?”“恩,有事吗?”“你还好吗?天冷了,你要多穿点。上班之前要好好吃早餐,不要饿坏了自己。家里一切安好,你不要担心,我和你爸爸都好,就是下雨天我的风湿要犯。不过,妈一想起你,再痛也可以忍了。”“妈,还有其他的事吗?没事我就先挂了,我还要开会呐。”“哦,儿子,这个星期天你回来吗?”“妈,我有事,我先挂了。”“喂?嘟嘟嘟嘟……”老人失望的坐下。

在当今世上有多少的老人和儿童没有儿女、父母的陪伴?可是那些一直以工作为由的亲人们你们在干什么?你们何尝又懂得一个人孤孤单单的过着日子的感受呢?你们总是找各种理由逃开你应尽的责任。可不可以放下你手中的事业工作?好好的陪伴你的父母和儿女。可不可以不要拒绝他们一个简简单单的要求?哪怕只是回家看他们一眼,他们也会知足了。

全世界的因为工作忙而没有时间陪伴父母和孩子的人们,请你们一定要抽出一点点的时间好好陪伴他们好吗?不要当父母离去才感到愧疚与惋惜,那种痛苦是虚伪的,不真实的。不要让你的孩子没有安全感,叛逆时你才去爱他们,那时的爱不叫爱,叫弥补。不要让自己悔恨,让自己痛苦。文明美德犹如一泓清泉可以为我们滋养心灵,给予我们心灵的慰藉。

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篇8:核心价值观百场讲坛观后感心得

全文共 811 字

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从民法典中看立法为民。立法不公,是最大的不公。《史记·商君列传》曰:王子犯法,与庶民同罪。但在封建王朝统治的两千多年里,这一直是句空话,并且这句话本身就表示出在立法层面上有“王子”和“庶民”两个完全不平等的对象,这就是在立法层面上对人民群众利益的极大侵害。故这句话的用途只能是掩饰封建统治者自身特权,以及安抚不断被剥削的人民群众,用现在通俗的话来说就是古代封建统治者们的“法律遮羞布”。而十三届全国人大三次会议表决通过的《中华人民共和国民法典》则不一样,它在基本规定第四条中提到:民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。这就能看出,它对于法人、非法人组织、自然人等民事主体,一视同仁地给予保护,同等保护,平等保护。

从民法典中看司法为民。群众在司法方面最怕什么?最怕法律规定不清不楚,导致司法裁定浮动巨大。有可能滋生出面对有钱、有地位的人“唯唯诺诺”,面对普通百姓却“重拳出击”的恶性案例。所以,一部法律规定得越细致,思考得越全面,对普通群众就越有利。从民法典宣传图册中“小明的一生”就不难看出,这部法律为了群众真的是“操碎了心”,从出生到成长再到离去,从偶然事件到必然事件,对群众的保护可谓事无巨细、面面俱到。这部法律就好比群众的一道“长效护身符”,在学习工作生活中无时无刻地庇护着我们。

从民法典中看执法为民。执法,是群众在日常生活中接触最多的一类,尤其是群众之间发生小型冲突。在法律不是特别完善的时期,很多群众之间的细微冲突都是通过执法人员的协调来解决。其中一个耳熟能详的例子就是:碰瓷。碰瓷在日常生活中甚至催生了行车记录仪这个产业,可见影响有多大。碰瓷的现象也反映出,现代社会确实存在少数“老赖”,他们以“耍赖皮”为生存的资本,或利用人们的善心,或利用法律盲区来讹诈人们。而民法典中有许多“除赖”的法律法规,比如对于确定为霸座的人就可以直接拒载。这些针对性的法律规定,让执法人员在处理这些“无赖”时有法可依、依法处置。

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篇9:传承中华文明营造美德家庭征文

全文共 930 字

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同一个世界、同一个梦想、同一片蓝天、同一片希望。我们的2008、北京的2008、世界的2008,不同国家、不同语言、不同肤色的人都来传承这个百年梦想,他们为北京欢呼,为奥运喝彩!

奥运——曾在多少代人的心中燃烧过希望,曾在多少代人的手中传递了梦想。因为,这个梦想,有炽热的情感、有跳动的脉搏、有奔涌的热血;因为,这个梦想,曾把失落交给过去,把彷徨还给昨天,把激昂的声音纳入人们的胸怀。为了这一天,他们经历了无数个风风火火的日子,无数次风风雨雨的磨练,无数个日日夜夜的等待。中国!北京!2008!终于迎来了这个喜庆的奥运年!中华儿女无不为之骄傲!为之沸腾!

瞧!荧屏上,贝贝平静如水,广阔如空;京京坚韧如钢,坚定如铁;欢欢热情似火,激情无限;迎迎亮如阳光,映射希望;妮妮绿若苍松,稳定和平。红色心情、蓝色友谊、黑色信念、黄色追求、绿色宗旨,它们都汇聚成了奥林匹克亘古不变的精神!都凝结成了人们心中永恒的信念!

奥运会的主角永远是体坛健儿们,我们永远不能忘记刘翔跨越历史的奔跑;我们不会忘记李婷和孙甜甜打破历史后的微笑;不能忘记女排反败为胜重写历史的骄傲。正因为有了奥运健儿们艰苦训练、不屈不挠,永不服输,才会赢来五星红旗一次又一次的在奥运赛场上冉冉升起,才会赢来国歌一遍又一遍的在世界体坛上久久回荡。

从国际奥委会主席萨马兰奇宣布2008年奥运圣火将在中国点燃的那一刻起,全世界的目光都投向了古老而又现代的中国,投向了生机勃勃的北京,投向了英姿勃发的我们。所以,我们要从现在开始,从身边小事做起,从最细微的缺点改起,让更高、更快、更强的奥运精神真正扎根在我们的心中,成为我们成长道路上最明亮的指路灯。

我是一名中学生,生活在一个幽雅、舒适的校园里。每天,朗朗的读书声都会在校园的天空上久久回荡。同学之间朝夕相处,讲文明、懂礼貌。告诉我们要用爱心关注身边的每一个人,用诚心接受每一个人,用真心对待每一个人。要我们将这一颗颗纯洁善良的心去拥抱奥运!拥抱世界!开学初,学校开展了“迎奥运,讲文明,树新风”的诸多活动,让我们明白:我们是中国人,我们是学子,是祖国的未来。我们要用爱心关注每一个人,用诚心接受每一个人,用真心对待每一个人。将这一颗颗纯洁善良的心去拥抱奥运!拥抱世界!

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篇10:我的价值观征文

全文共 1024 字

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相信每个人对于新闻热点的关注度是不同的,忙于工作、学业的人们可能会很少看新闻,对我今天演讲的题目或许不太清楚,那么请允许我为大家作解释。

社会主义核心价值观,是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度,是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度,考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。

核心价值观是人们对社会价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度,一个民族,如果没有精神支柱就没有灵魂,就会失去凝聚力和生命力,一个国家,如果光靠物质条件,那么这个国家的革命和建设都不可能胜利。所以,对于我们的社会来说,拥有一个合适的核心价值观,是非常必要的。

我们的社会主义核心价值观的主要是坚持马克思主义指导思想,坚持中国特色社会主义共同理想,持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观。党的十八大报告提出,要大力加强社会主义核心价值体系建设,“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观”。

自从改革开放以来,我国发生了翻天覆地的变化,时代的变化自然给人们带来了思想上的差异,当然也必须有一个统一的价值观向导来为我们指明方向,取得进步,给国家带来发展。社会主义核心价值观突出了马克思主义一元化的指导地位,树立社会主义核心价值观,对于进一步坚定人们对马克思主义的信仰,对社会主义的信念,对改革开放和现代化的信心,对党和政府的信任,促进社会主义制度的巩固和发展,起到了重要的意义和作用。就拿近十年来所发生的大事来说吧,2003年的“非典”虽然夺走了许多人的生命,但是中华民族坚强的意志却长存;2008年的“5.12”大地震掩埋了多少人的生命、掩埋了多少张曾经灿烂的笑脸,但是中华民族面对困难勇敢向前的精神还没有被震碎;同年的金融危机,使多少国家面临经济困难,但中国依旧保持了强大的发展能力与潜力。这一切的一切,难道不都是因为我们有一个最坚强的精神旗帜——社会主义核心价值观吗?

社会要想有一个正确的发展方向,就必然少不了我们富有积极性的社会主义核心价值观,国家要想浩浩荡荡大踏步向前走、想要长久的屹立于世界之林,就必须有一个饱含着人类美好性格的社会主义核心价值观。我们要坚持社会主义核心价值观,要团结和睦、万众一心,创造和谐的社会局面,推动国家和社会伟大事业的积极发展。

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篇11:传承中华文化共筑精神家园征文

全文共 467 字

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太棒了!学校的图书室来了几箱子书。老师说:“郎怀斌同学,给你一个小时打这几箱子书,摆好放回图书架上,另外你可以借上几本书”。“好的”我应道。我看到其中有许多的种外名人名专,列如:《绿山墙的安妮》,《城南旧事》,《简*爱》,《海底两万里》等等。可是我在个旮旯的地方发现了一本书《传承中华文化共筑精神家园》这本书,于是我拿着它出了图书室。

一连几天,我都在看我被这书上的故事吸引了,我仿佛穿越了5000年,流连其中,仿佛置身在幻境里,越王勾践,神探狄仁杰。,敌寇的敌人戚继光。。中华上下五千年的悠久历史,他们自强不息的精神,他们的民族英雄,梅花气节,无一不激励着我们一代又一代。今天的中国已经成为世界人口最多,正在实现民族复兴的中国梦的社会主义大国。中华优秀传统文化已经成为社会主义核心价值观的重要源泉。在这样的时刻,我们更应好好学习,珍惜重视中华优秀传统文化,做好中华文化的传人。

传承中华文化,共筑精神家园。让我们携起手来,众志成城,把中华文化传承好,发展好,共同筑牢中华民族的精神家园,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的文化力量。

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篇12:2024勿忘国耻圆梦中华征文1000字

全文共 1207 字

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当鲜艳的五星红旗缓缓升起;当北京奥运会成功举办;当上海世博会也即将开幕。同学们,你们可曾想起那些曾在这个强大的民族头上横行霸道的侵略者呢?你还记得日本帝国主义大肆张开它的魔爪,伸向了我中华的心脏时的奸笑吗?让历史的风吹翻起百年前的那一页,让我们怀着沉重的心去看看我们永生不能忘的国耻吧!

南京大屠杀,日寇用血将这座繁华。热闹的城市变成了一座人间地狱,满眼都是一种颜色,可怕的血色,满眼都是“山”,用中国无辜老百姓的尸体堆起来的山。被烧毁的圆明园,英法联军见清政府如此腐败无能。就闯入圆明园,他们烧杀抢掠,还烧了这座凝聚了百年人们心血的万园之园。当第一张丧权辱国的不平等条约落在清政府的面前,他们能做的只有赔着笑脸,签上字,这种表现让我们中国人蒙羞,给我们带来了极大的侮辱。这段百年的历史是每个中国人的噩梦,也是我们的国耻,我们还能忘记国耻吗?绝对不行!

老话说的好呀!“落后就要挨打!”过去清政府的腐败,让我们土地肥沃的中国如一块肥肉被分的七零八落。可现在还是吗?在全中国人民的努力下,我们终于告别了黑暗,走上了光明大道。沉睡的雄狮已经苏醒,发出了阵阵怒吼;潜伏的巨龙飞腾了,在天空转悠;我们站起来了,不再是当年那个懦弱的国家了!我们学生能做的就是好好读书,长大报效祖国,使祖国在世界面前更辉煌。

同学们,童年时代谁不曾有过美丽的梦?谁没有过天真的遐想?今天当你在明亮的教室里学习时,你不觉得无比幸福么?然而我们祖国经受了太多的磨难、太多的打击,命运的捉弄使他伤痕累累。

侵略者的铁蹄,曾践踏祖国的山河,中华大地满目疮痍。

曾记否,在中国的土地上矗立着“华人与狗不得入内”的牌子;

曾记否,1937年8月28日,上海火车站,两枚炸弹,声声巨响,倾刻间,多少鲜活的生命,成了冤魂,死不瞑目!流离矢所的人们在沦陷的国土上苦苦挣扎,一片片沃土染成了腥红的血色。

曾记否,1860年10月19日,一把大火,圆明园,这一园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华,化成了一片灰烬。

这国家的孱弱,民族的耻辱,叫我们怎能忍受、怎能遗忘!岁月的年轮沉淀了斑驳的痕迹,历史的记忆留下了悲壮的回声。风风雨雨六十载,匆任人宰割到屹立世界东方,从十一届三中全会到党的十七大,从改革开放到构建和谐社会,几经沉浮,世纪的钟声已敲响,今天的繁荣富强为祖国昨天交上了一幅美丽的画卷,锐意进取的浪潮为祖国的明天奏响了进军的乐章。

今天对某些日本人参拜靖国神社、篡改历史、企占钓鱼岛,我们怎能不义愤填膺?世界容不得他们胡作非为,中国更不会容他们肆意猖狂,他们的无耻行径必将遭到公正的审判。前事不忘后事之师,我们以史为鉴,努力学习,振兴中华。我们决不能忘记历史,决对不能忘记我们的使命。为了祖国辉煌壮丽的未来,让我们做高峰的攀登者,去饱览险峰的雄姿吧;让我们做浪尖的弄潮者,去领略大海的气魄吧;让我们做时代音符地弹奏者,去奏响祖国激昂时代的最强音把!

让中华民族在我们的手中腾飞吧!

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篇13:践行社会主义核心价值观征文1200字

全文共 1892 字

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社会主义核心价值体系在我国整体社会价值体系中居于核心地位,发挥着主导作用,决定着整个价值体系的基本特征和基本方向,是建设和谐文化的根本。社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容,即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。这四个方面的基本内容相互联系、相互贯通,共同构成辩证统一的有机整体。建立社会主义核心价值体系,必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,牢牢把握社会主义先进文化的前进方向,大力弘扬民族优秀文化传统,积极借鉴人类有益文明成果,充分调动积极因素,凝聚力量、激发活力,进一步打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础,形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带,为构建社会主义和谐社会提供重要保证。

青年大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期,他们思想观念趋于成型,但仍具有较大的可塑性;他们接受新鲜事物的能力很强,但鉴别力明显欠缺。赢得青年就赢得未来,我们以社会主义核心价值观加强大学生党员教育,具有鲜明的时代意义和现实意义。

作为当代大学生,践行社会主义核心价值观要着重落实在行动上,我认为,首先要树立科学的精神,不断加强业务学习,储备好将来报效祖国的本领。其次要树立服务的理念,把为人民服务作为一种习惯,使其成为一种人生的态度,通过参加各类志愿服务工作等平台,努力实现自身的价值。再次要勇于担当社会责任,英雄集体的行为诠释着青年对社会的责任,我们肩上负有中华民族伟大复兴的责任和义务。具体应该做到以下几点:

一是坚持马克思主义的指导思想。我们要用马克思主义中国化的最新理论成果武装自己。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。在我们以后成长成才的过程中,马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论,是我们认识社会发展规律、把握未来方向的强大思想武器。只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势,正确认识社会思想意识中的主流与支流,才能在错综复杂的社会现象中看清本质,明确方向。

二是我们要树立中国特色社会主义共同理想,坚定中国特色社会主义理想信念。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。在现阶段,全社会的共同理想是建设中国特色社会主义。这个共同理想,具有强大的感召力和凝聚力。我们要强化理想信念学习,深刻理解高举中国特色社会主义伟大旗帜,对于当代中国进步与发展的深远意义,自觉认同中国特色社会主义的共同理想,把这个共同理想化为自己的价值追求、价值取向和价值目标,并坚定地为之努力奋斗。

三是我们要学习和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。我们应从优秀传统文化中汲取营养,激发爱国热情,使我们一方面以开放的心态,虚心学习世界其他民族的长处,另一方面树立坚定的民族自尊心、自信心和自豪感,自觉维护国家利益和民族尊严。

四是要以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观作为我们道德实践的评判标准,引导我们明是非,知荣辱,辨善恶,分美丑。荣辱观是价值观的重要内容。社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。只有知荣明耻,明辨善恶美丑,一个人才能形成正确的价值判断,一个社会才能形成良好的道德风尚。我们应该自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范。

社会转型给青年大学生价值观塑造带来客观要求。目前我们正处于社会转型期,市场存在的一些负面影响给大学生的价值观带来冲击。一些大学生政治信仰模糊,功利意识严重;一些大学生价值取向扭曲,重物质利益轻无私奉献,重等价交换轻爱心付出;一些大学生知行脱节,对社会主义道德的一些基本内容了解,但实际行动又是另外一种表现;更有不少学生把注意力转向自我,忽视社会发展需要,缺乏强烈的社会责任感。社会转型期也是价值观的反思、裂变、更新和塑造时期,这更使得大学生在价值观方面产生诸多迷茫、困惑和疑问,迫切需要以社会主义核心价值观加以强有力的引导。

新形势下思想政治教育内容创新的现实要求。大学生思想政治教育内容应该与时俱进,体现时代性。既要有稳定的、连续性的内容,又要紧跟时代的发展和大学生自身思想实际的发展。青年学生作为充满理想、活力和激情的优秀群体,对党的理论创新成果反应快速,对党中央所提出的必须共同遵守的价值目标和行为规范容易接受。实践证明,用马克思主义中国化的最新成果教育广大学生,是实现高校思想政治教育创新的重要抓手。因此,高校应该抢占先机,集中力量,成为社会主义核心价值观学习教育的“先行军”。

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篇14:我心中的核心价值观作文1000字

全文共 1034 字

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社会主义核心价值观是指富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法制;爱国、敬业、诚信、友善。对于我们小学生来说,与我们日常行为最密切相关的就是诚信了,今天我就主要谈谈我对它的看法。

所谓诚信,就是诚实守信。诚是真诚待人不欺骗,信是说话算话守信用。做到不撒谎,不欺骗别人,自己做不到的事情不要随随便便答应别人,答应人家的事情必须完成,如果实在做不到的话,一定要及时和对方道歉。

诚信就是诚实守信用。诚实就是不说谎。说谎会使人陷进一个泥潭,越陷越深。因为,如果你说了一个谎,就需要更多的谎言去圆这个谎,久而久之,你想不说谎都难了。因为,如果你说真话,就会与假话发生冲突。当然,有些谎言是一些“善意的谎言”,让人心存希望,让人快乐,这些谎言是可以被谅解的。守信用就是对自己说过的话负债,兑现自己的诺言,说到做到,要有契约精神。信用程度是一个社会发展水平的一个衡量标准,信用程度越高这个社会就越发达。作为小学生,我们与同学、老师、家长之间都要做到守信用。

诚信还是做人的根本,只有学会讲诚信,才可能做出大事业。我曾经听过一个故事,故事的大意是这样的:一个商人在人生的路上走到了一个渡口的时候,已经拥有了“健康”、“美丽”、“机遇”、“才学”、“金钱”、“诚信”、“名誉”七个背囊。船开出后险象环生。艄生说:“必须丢弃一个背囊方可安渡难关。”商人思索片刻后,把“诚信”抛进了水里。他虽然度过了难关,但从此之后,他的生意日渐冷清,没有人愿意和不讲诚信的人做生意,渐渐地,他的名誉没了,金钱花光,机遇也不再来临,他过上了乞讨的生活,到最后,他什么也没有了。可见,商人把他最应该留下的背囊丢掉了。在“健康”“美丽”“机遇”“才学”“金钱”“诚信”“名誉”七大背囊之间,美丽,金钱,名誉都是表面的。而诚信则是最根本的。

在日常生活中,我们要做到自己完成作业,考试不作弊;要做到不讲假话,信守承诺。正如下列成语所说:赤诚相待、一诺千金、童叟无欺、言而有信……

有人说如果诚信是春天的花儿,那么,只有开出诚信的花朵,才能结出完美的硕果;如果说诚信是建房的泥浆,那么,如果缺少它的粘合,便不会有牢固的大厦;其实,想做一个讲诚信的人并不难,只要你时时刻刻将诚信铭记心中,那么,你就是一个讲诚信的人了。

作为一名小学生,我们是祖国的未来,我们应该从我做起,从现在做起,践行社会主义核心价值观,讲文明,树新风,为祖国繁荣昌盛努力学习,掌握知识本领,为今后投入到社会主义现代化建设打好基础,为实现中国梦而奋斗!

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篇15:中华魂伴我成长征文

全文共 1122 字

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历史的天空闪烁着无数璀璨的明星,历史的舞台演绎着无数动人的乐章,历史的痕迹记录了无数可歌可泣的诗篇。

2008年是中国的奥运年,2008年8月8日是全世界人民昂首祈盼的日子,这一天,必将永远载入中华民族的史册之中。回首当年,我们国家只派出了刘长春叔叔参加比赛,他谱写了中国正式参加奥运会的历史篇章,而现如今,中国的体育健儿们在赛场上创下了一个个辉煌的瞬间。让国人为之骄傲,让中华民族为之自豪。

从2001年北京奥运会申办成功到国家体育场“鸟巢”的落成,从奥运火种采集到火炬登顶珠峰,从北京奥运会恢弘壮丽的开幕到圆满结束,中国向世人展示了自己的实力,向世人证明了中国--好样的。中国的运动健儿个个身体健壮、意志坚强、勇敢无畏、朝气蓬勃、坚忍不拔。他们谱写了一段段传奇与奇迹,他们用汗水铺砌了一条走向胜利的路,他们与一万多名来自世界各地的运动员一起,用精湛的技术、顽强拼搏的精神为全世界观众奉献了一场场精彩的比赛,他们完美诠释了“更快、更高、更强”的奥林匹克精神。每个中国奥运健儿都有一颗炽热的中华魂,一颗心系祖国、顽强拼搏、刻苦锻炼的中华魂,他们用热血为中国取得了辉煌的成就!他们向世人证明了,我们的国家真正强大了!中国人真正站立起来了!

回望2008年,我不光为祖国的强盛而喝彩,更为闪亮的中华魂所深深地折服。而从体育健儿们的身上,我又想到了我自己……

我出生在万州,从小酷爱篮球,是一个不折不扣、地地道道的篮球狂。我从六岁起就开始学习篮球,但球技始终没其他同学好,顶多是矮子中的高子--只配和那些新来的同学打,和我一同学球的同学球技已经非同小可,所以打篮球比赛的时候从不传球给我。但我不相信我会比别人差,我努力的学习,刻苦的锻炼,冬练三九,夏练三伏,从未间断,晨曦映照了我跑步的身影,晚霞辉映了我投篮的汗珠……有时,太苦太累了,我也想过放弃,但奥运健儿们的事迹激励着我。是呀!体育健儿们的金牌哪一枚不是汗水与辛劳堆砌而成的,哪一枚不是靠刻苦锻炼得来的?梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。通过我的刻苦锻炼,我的球技也取得了突飞猛进的进步,终于,我的辛苦得到了大家的认可,我被选入了校篮球队,在队中,我更加虚心,更加刻苦,现在,已经成为了主力中的“王牌”了,我还被老师戏称为“女中豪杰”,更被同学们笑称为“抢球王”。我也算取得了小小的“成功”。

叶秋波女士曾说:明星不是喊出来的,是脚踏实地练出来的。是呀,心系祖国、顽强拼搏、刻苦锻炼,这颗跳动的中华心,激励了奥运健儿们,也激励了千千万万的中华儿女。雪灾,地震哪一样难倒了中华儿女,泱泱中华,文明数千年,面对这多灾多难的一年,中国人挺直了自己不屈的脊梁,展示了自己一股正气永存的魂魄!一股中华民族的不屈之魂!

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篇16:铭记历史圆梦中华征文

全文共 873 字

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或许你还记得2015年7月31日北京申报冬季奥运会成功;或许你还记得2013年6月11日神舟十号飞船发射成功,并于6月20日完成太空授课;或许你还记得2008年8月8日北京成功举办夏季奥运会;或许你还记得……或许你还记得许多。

但,你是否忘却了些什么。

是否你已忘却了1931年9月18日在东北爆发的中国东北军与日本关东军的军事冲突,之后东北三省全部被日本关东军占领;是否你已忘却了1937年7月7日开始的长达八年的抗日战争;是否你已忘却了1937年12月13日开始的位于南京长达六周惨绝人寰的大规模屠杀;是否你已忘却了1939年9月1日开始的长达六年的世界大战;是否你已忘却了……是否你已忘却了更多。

我想,作为一名中国人,了解中国的历史是必须的。而作为一名祖国未来的栋梁之才,我们,又有什么理由不了解中国的历史、屈辱史,不了解那些为祖国、为人民奉献伟大生命的人呢?

王小二,年仅十三岁的他,机智勇敢地保护了乡亲,把日本侵略者引入了八路军的埋伏圈,而自己却被敌人残酷地杀害了。

张自忠将军是一位强硬的抗日派将领,与日本人不共戴天。1940年5月,敌人又集结重兵再犯襄樊,张将军指挥部队扼守襄河与敌人对峙,张将军能够指挥控制的部队只有三个团,与敌人兵力悬殊,武器更是如此,但张将军毫不退缩,指挥部队与敌人激战九个昼夜。而在5月16日,张将军的卫士伤亡殆尽,自己又身中六弹,却屡次爬起来冲杀,到了弥留之际向左右卫士说道:“我今天战死,自问对国家对领袖可告无愧,你们应当努力杀敌,不能辜负我的志向。”

像这样无私奉献、奋勇杀敌的伟人还有许许多多,他们的故事也等待着我们去发现了解。

今年,抗日战争胜利70周年,如今的我们生活在和平年代,享受着阳光的照耀,雨露的滋润,就更应该去感受那些伟人所换取来的宝贵土地,所留下来的战争故事,所传承下来的可贵精神。

铭记历史,铭记他们。

因为历史的存在,因为他们的存在,我们的成长之路变得不再那么泥泞。

今天,因为他们的奉献而变得美好。明天,将会因为我们的努力而变得灿烂!只因过去历史、屈辱的存在,只因勇于奉献伟人的存在。我们要记住。

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篇17:学习社会主义核心价值观心得体会

全文共 1161 字

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社会主义核心价值听起来好像很深奥、很玄妙。其实,它的内容很明确、很具体,就体现在社会成员的具体行为中,体现在现实生活里,和我们每个人息息相关。社会主义核心价值观,是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度,是人们从主体的需要和个体能否满意主体的需要以及如何满足主体需要的角度,考察和评价各种物质的、精神的景象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。社会主义核心价值观,可以凝结人心。必须树立中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

我们是满怀理想,充满活力与激情的群体,轻易接受社会和谐必须共同遵守的价值目标和行为规范,不易全面了解和谐社会就是通过对各种利益关系、社会矛盾的调整和处理来实现社会和谐与融洽。而我们要做的,是牢记“八荣八耻”,明白什么该做,什么不该做,这有利于更好地形成社会的文明道德风尚,构建社会主义和谐社会。

我们是理想远大、信念坚定的新一代;品得高尚、意志顽强的新一代;视野开阔、知识丰富的新一代。现在,正是国家需要我们的时候,我们要努力学习,为中华之崛起而读书。“不抛弃、不放弃”,坚持共产主义信念,实践社会主义核心价值观。目标明确了,肩上的责任更重了,我们要在建设的舞台上奋力挥铲,让祖国的未来洒满阳光!

弘扬爱国主义是前提与核心。列宁认为,爱国主义是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。这里所爱之国指的是作为祖国的国家。爱国,也就是对祖国之爱。爱国主义是中华民族的优良传统和宝贵的精神财富,是千百年来一直动员和鼓舞中国人民团结奋斗、抵御外敌的一面旗帜,是中华民族生生不息的生命之源,是各族人民共同的精神支柱,在维护祖国统一和民族团结、抵御外来侵略以及推动社会进步方面发挥了重人作用。这种爱国主义主要表现在以下两个方面:一方面,中华儿女总是对祖国的悠久历史、灿烂文化、人好河山表现出一种简中的、朴素的热爱之情。另一方面则表现为在赞赏祖国的同时,对祖国前途、民族命运具有高度的责任感,积极参加反对国家分裂、维护祖国统一的伟大实践。

提倡荣辱观是最新教育方式。一些青少年不以勤劳、节俭、敬业为荣,不以懒惰、奢侈、游手好闲、厌学为耻,反而把辛勤劳动的人讥为“不懂生活”,把节俭的人讥为“抠门”“守财奴”等等。他们期待的是不劳而获,追求的是骄奢淫逸。由于荣辱观念颠倒,制毒贩毒、抢劫盗窃、坑蒙拐骗、出卖肉体、傍大款、倚高官,不一而足。

“集体主义”是社会主义核心价值观的主要原则。作为一种整体优先、社会至上的价值观,集体主义是国家利益、集体利益和个人利益相结合,把国家利益和集体利益放在首位,而又充分尊重个人合法利益;当国家利益和集体利益与个人利益发生矛盾时,以国家利益和集体利益为重。

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篇18:“做合格党员”征文启事

全文共 809 字

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各县区委,市委各部门,市级国家机关各部门党组,各人民团体党组,中省驻榆单位党组(党委):

为了隆重纪念中国共产党成立95周年,积极推动“两学一做”学习教育的深入开展,按照省上要求,中共榆林市委组织部、中共榆林市委党校、榆林日报社联合举办“做合格党员”主题征文活动。现将有关事项通知如下:

一、征文要求

文章要紧扣“做合格党员”主题,围绕“四讲四有”,即讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为;围绕习近平总书记关于培养造就具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍要求,就如何做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒,忠实践行党章党规,践行党的路线方针政策,发挥先锋模范带头作用,谈认识、谈体会、谈建议。

征文面向全市党员和党务工作者征集。文章题目自拟、体裁不限,主题鲜明、观点正确、事实准确、条理清晰、结构严谨、语言生动,字数1500字左右为宜。必须为原创作品。

二、征文时间

从2016年5月30日开始至7月10日截止。

三、评选奖励

征文将评出一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名、优秀奖若干名,对获奖者颁发奖品和证书,获奖作品择优刊登在《榆林日报》,并选送参加省上“华山杯”陕西省庆祝建党95周年“做合格党员”征文评选。市委“两学一做”学习教育协调办选录优秀作品编辑出版。

四、组织实施

征文活动由市委组织部、市委党校、榆林日报社联合组织实施。各县区、各部门要积极参与,组织动员广大党员和党务工作者踊跃投稿。各县区择优推荐文章不少于10篇,市直各部门择优推荐文章不少于2篇。来稿用word格式,文尾标注作者姓名、单位、职务、电话、邮箱,分别发送至市委党校电子邮箱402850109@qq.com和榆林日报电子邮箱news@ylrb.com。

党校联系电话:0912—6088319

榆林日报社联系电话:0912—3285010

中共榆林市委组织部

中共榆林市委党校

榆林日报社

2016年5月25日

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篇19:党员干部寻找身边的老严征文

全文共 1289 字

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最近,在朋友的介绍下有幸阅读了《峰谷理论》一书,内容标新立异,特立独行,对思想、境界、心态都是一次很好的洗礼和提升。峰谷理论是斯宾塞提出的,共有22条要义。他认为该理论可以帮助人们如何从低谷中迅速崛起,登上高峰;如何尽量延长高峰期;以及如何攻克下一座高峰。同时,斯宾塞认为不要被外在的荣誉或者嘲笑所迷惑,要把注意力放在对事实的研究和判断上;保持谦虚谨慎的工作风格,及时发现问题,及时解决问题;热情帮助他人,用以培养友爱互助的人际关系;提前为可能出现的危机做准备。

其实人的一生也就像过山车,有高峰有低谷,这是自然规律,关键是在于自己如何把握和控制。高度决定视野,广度决定胸怀,尺度把握人生,讲的就是一种心态。

高峰和低谷不仅是外部的顺境和逆境,更是内心深处的感受和变化,无论是顺境还是逆境,每个人所选择的面对方式都是不一样的,你可以选择积极地去面对逆境,努力争取早日摆脱它,或者你也可以消极地坐以待毙。“当一个人选择好的心态的时候,就意味着他将要离开人生的低谷”。是的,生活不是一成不变的,峰与谷的交错,让我们的生活变得多姿多彩。在低谷和高峰面前我们要有良好的心态,用积极的心态去面对人生。对于工作来说,积极态度就应该是心中常有责任感。

社会学家戴维斯说:“放弃了自己对社会的责任,就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。”在日常工作中,对周围的同事负责、对自己的工作负责,其实就是对自己负责。工作中没有任何一件事小到可以被抛弃,没有任何一个细节,细到应该被忽略,常常“细节决定成败”。同一件小事,不同态度的人会有不同的体会和成就。与其浑浑噩噩的浪费时间,还不如从我们经手的每一件琐事中得到成长。

“峰谷相连不分,今日顺境之错,换得他日逆境,今日逆境之智,换得他日顺境”。高峰和低谷是相对,当人们在低谷中你经营低谷的方式决定着走出低谷攀登高峰的速度,如果能正确地审视自我,做到扬长避短、发现问题、研究问题,通过剖析、纠正、提升,必将走过低谷迎来高峰。

晚唐诗人杜荀鹤有一首极富哲理的短诗《泾溪》:“泾溪石险人兢慎,终岁不闻倾覆人。却是平流无石处,时时闻说有沉沦。”“泾溪石险”之处,自然要小心翼翼,要“兢慎”,因此也就“不闻倾覆人”了;而“平流无石”之处,往往容易松懈麻痹,“沉沦”之灾也就在所难免。逆境中自省很容易,顺境中则往往容易自满,品尝成功,容易被表象说蒙蔽。古语有云“居安思危,思则有备,有备则无患”,一个人在安逸的环境中,需保持谦虚谨慎的工作作风,及时发现问题,及时解决问题,古人云 “吾日三省吾身”,老子说:“知人者智,自知者明”。只有清醒的认识自我,充分发挥自己的优势,努力弥补自己的不足,提前为可能出现的危机做准备,从而做到有备无患;提前为可能的机遇做准备,因为机会总是留给有准备的人,这样才能从一个高峰走向另一个高峰。

知足感恩是人生的境界和态度,知足是快乐的重要条件。人的不快乐很大一部分原因是因为欲望,英国作家萨克雷说过,生活是一面镜子,你笑他也笑,你哭它也哭。何不让我们播种快乐收获希望呢?真诚地感恩逆境,因为有了它才让我们得到锤炼,学会了刻苦、忍耐、淡泊。

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篇20:传承中华文化共筑精神家园征文

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要认识今天的中国,今天的中国人,就要深入了解中国的文化血脉。中国文化博大精深,传承,是我们每一个青少年的无比神圣的任务。

中华文化 源远流长

中国文化,文明的延续性是最为顽强的,是这股顽强不屈的劲让这位“老人”经过了衰败,经历过了兴国,尝过了苦,也品过甜。这位“老人”心里藏着许多事,但她从不会像那些小妇人那样八嘴八舌的说个干净。这位“老人”很坚强,这位“老人”手非常巧,巧的编织了无数令人敬重,仿照的魂宝。这位“老人”很聪明,创造数不胜数造福于人类的神奇之创。中华是一个包容大度的国家,没有那些小赢小利的思想,大方的把自己知道的东西和拥有的东西奉献出来,让国际的友人赞赏不已。但是在威胁国家之安危,民族之利益的人面前,中华民族的子女是没有退缩的,“士可杀不可辱”“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的人格精神,刚健奋发,矢志不渝,多难兴邦的阳刚之气都在这里体现。

文化成果 光照百代

中国的传承,让我们受益终生。中国文明做出了伟大的贡献,是世界文明史上辉煌灿烂的一页。传承中华民族优秀文化传统,是我们的责任和荣誉。中国,念起这位母亲的名字,内心激动的,不知从何说起她的好。因为她太伟大了,说起来大多都是好,她创造了数不胜数的让中华子女受益匪浅的文明文化,创造了闻名世界的科学技术。而构成这一独特科技文明主要支柱有“四大学科”、“三大技术”和“四大发明”,对世界“天文学”、“数学”、“医学”的发展都产生了非常巨大的影响,比欧洲的发明都要早几百年。

浩如烟海的文化典籍:《诗经》、《清秋》、《史记》、《资治通鉴》……像这样保存了如此浩瀚的文化典籍,也只有像中国这样经历上下五千年风雨沧桑的文明之国才能做到吧!瑰丽璀璨的古代文学,精彩纷呈的古代艺术,世代传承的文明礼仪都是最为中国传统文化的三个重要组成部分,对中国社会历史发展产生了广泛深远的影响。

天下兴亡 匹夫有责

爱国主语是中华民族精神的核心。阅读完岳飞精忠报国、范仲淹胸怀大志、戚继光驱逐倭寇、郑成功收复台湾……这些故事后,让我更加明白了我们青年一代有理想、有担当,国家就有希望,民族就有希望这句话的重大意义。

家庭和谐 家风良好

一个人最重要的是家庭教育,在一个好的环境成长,对一个人的成长是非常重要的。书中同龄人例举出了他们的榜样事迹,我想中华民族子女是像他们那样,是因为那中华民族传统的美德感染,熏陶着我们。

中华民族的文化博大精深,广褒无垠的文化知识和传统,需要我们传承的太多太多,我们要牢记的太多太多。读完这本书,回溯五千年的历史足迹,感受了百年沧桑巨变后的坚强毅力,我的心深深被她的坚强震撼着。中华民族的发展史,不仅是一部民族文化文明的创造史,一部民族精神的生长史,也是一部民族发展的探索史。她经历了风、雨、阳光……才铸就了这样富有民族特点的民族之魂。

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