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五年级第一单元作文读书的滋味(优秀20篇)

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五年级《我的心爱之物》单元作文600字

全文共 658 字

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我有许多心爱之物,每个都是我的宝贝。我的新球鞋,炫酷的自行车,陈旧的木质书架,灵活的滑板车……这些都是我的心爱之物。可在它们当中,我最喜欢我的网球拍,它才是我最爱的宝物。

那年,我的旧网球拍折断了,真可惜!家里爸爸的拍子太重了,打球时根本挥不动。于是,爸爸给我买了新拍子。爸爸让我试试,我拿住拍子挥了挥,不轻不重,正合适!我端着拍子仔细端详了一番,感觉很好看。拍框上只有黑白两色,但搭配得十分巧妙,上面还有一个红色的“speed”,拍网上还有一个减震器,整个拍子朴素而华丽。我一下子就喜欢了这个网球拍。

光阴似箭,日月如梭,很快就迎来了一场比赛。比赛还没开始,我就十分紧张。旁边有两位叔叔侯场,我想:难道他们也打吗?我第一次用这个球拍打比赛,会不会输?我的心怦怦直跳,即使周围十分吵闹,我还能听到我的心脏在飞速跳动。第一场比赛中,我越打越紧张,心怦怦直跳。结果我以4:1的分数败给了一位叔叔。紧接着,我平下心情,跟一位年龄相当、水平相当的小女孩儿打比赛。每当我赢一个球时,我都会隐约地感受到我的拍子给了我自信心。最后我以一分之先赢得了这场比赛。我兴奋极了!后来,我越打越拼命,最后以四比二的分数赢了第二位叔叔。原来我的拍子有魔力呀!

后来,每次比赛时我的拍子都给我带来好运。它就像一位魔法师,让我接住我平时无法接到的球。一年之后,我的拍子对我来说又轻了,爸爸妈妈又给我买了个新网球拍,但我还喜欢用这个幸运拍。

如今,每次打球的时候,我还是用它,因为它使我热血沸腾。如果有人问我喜欢它的原因,我会简单告诉你:“它给了我自信!”

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篇1:人教版五年级下册第八单元作文:最后一次习作_600字

全文共 614 字

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五年很快就过去了,这是小学的最后一篇习作,真不知道应该写什么好?!真是非常希望时光倒转,回到过去,从头开始!

“你们上了初中,我想你们怎么办?唉!上火呀!”在帮老师整理东西的时候,突然,老师说了一句。我只是微微一笑,心里却非常在乎。我肯定也会想孙老师的!

在最后一个六一,我拍照留做纪念。每次每次,孙老师发脾气的时候,我们都会很责备自己,为什么要让孙老师生气呢?自己的学生,叫了五年!从小到大呀,突然离开有可能再也见不到了呀。你想一想,大家的心情能不悲伤吗?

最后一篇作文,这是最后一篇作文呀!面带着微笑写下去,面带着微笑送给老师。

回忆以前:一年级,二年级,三年级……在这几年中,我知道了,我们的老师是最关心我们的“母亲”!

虽然有的时候老师批评我们,不过我们只是当老师对我们的关心!以前总是想小学快点毕业,离开这个严厉的老师,可真挣到了这个时候,却不会再去想。

还记得我过生日的时候老师去参加,在同学摔伤时,老师脸上着急的表情,是用什么都不能隐藏的!还记得我的眼睛受伤被老师送到医院的时候,记得医生说要不是孙老师及时赶到,我的眼睛就感染了。这件事情孙老师有可能会忘记,但我一辈子都不会忘记。

最后一次习作,最后一个学期,最后一个六一。在一起五年了,同学们突然离开,你们会不会伤心,难过呢?我会,我肯定会,我会把同学们记在心里,永远永远都不会忘记!

最后一次习作,最后一个学期,让您永远记住我们,在孙老师的心里,找一块好位置,深深地印在上面!

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篇2:世界文化遗产五年级单元作文素材

全文共 424 字

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故宫1987年被列入世界文化遗产。故宫之所以能成为世界文化遗产有几点原因:1.故宫历史悠久;2.它是现存最大最完整的木质结构古建筑群;3.它是现存最大最完整的古代皇家高级建筑群;4.它是世界五大宫之一。

穿过午门,首先映入眼帘的便是太和殿上那五颜六色的琉璃瓦,如长龙身上的鳞片般排列整齐。弯弯的房角刻成了一只只神兽,更加突显了太和殿的气势,不愧为中国现存最大木构架建筑之一。太和殿内,七十二根大红柱子雕龙画凤,金灿灿的房顶体现出古代皇帝万人之上的威严。九龙壁上,中间的黄龙怒目圆睁,长长的须飘在空中,露出锐利的牙爪,准备与一旁的蓝龙争夺宝珠。一旁的蓝龙也不甘示弱,张牙舞爪,摇摆着尾巴,准备应战。

如果从故宫另一侧进来,那么最先瞧见的便是御花园。御花园不大,只有一万两千平方米,但十分精美。园内青翠的松、柏、竹之间点缀着山石,浮碧亭和澄瑞亭跨于水池之上,太湖石叠筑而成的石山突兀嶙峋,气势不凡。

故宫凝聚了古人的智慧与汗水,它向我们展现了中国历史的辉煌。

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篇3:人教版五年级上册二单元作文:20年后回故乡

全文共 441 字

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二十年过去了,我变成了以为知识渊博的博士。这时,我常常会想起我的出生地——郑州。

“该回去看看了。”我说。于是,我坐车到了郑州。

我刚进郑州,就呆住了:会飞的汽车、几百层的楼房……全部映入我的眼帘。我转了半天,就是找不到我家在哪。

“嘟嘟嘟。”我的手机响了。

“喂,李洁,我去接你啦,等我啊!”

我心想:我还没告诉妈妈我在哪,她怎么来呢?正想着,妈妈就开着汽车以每秒5千米的速度向我开来。只见妈妈比40岁的人还年轻,我问妈妈:“妈,你真么这么年轻?”

“那当然,我用了‘永不老’润肤水,就变得这么年轻了。”

我坐在了妈妈的车上,妈妈和我系好安全带,驶向天空。

回到了我家楼上的停车场,宽敞得很,呢!回到家门口,只见我家的大铁门上有个大圆盘,分别写着1、2、3、4、5、6、7、8、9、0。妈妈说这是密码锁,密码是我的生日。妈妈把我的生日输了进去,只见大门缓缓打开。

只见家里只有一个房间,门口有一个控制器,想变什么房间就变什么房间。也可以变好吃的东西来让我们饱餐一顿。

“家乡的变化真大呀!”我大叫到。

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篇4:人教版五年级上册第一单元作文:我说开卷有益

全文共 833 字

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古人云“读书破万卷,下笔如有神”。是啊,读书可以给我们带来许多好处。

在日常生活中,我们可以抽出一点儿空来读书。读书不仅可以让我们从中学到课本上没有的知识,还可以我们养成平时多积累,多阅读的好习惯。我们可以读一些关于海洋、动、植物、军事、科技等方面的书,我们在生活中只要常读书,多读书。天长日久,就会积累许多好词佳句,学会运用许多说明方法,这样我们的词语量就会源源不断。

平时,我们写作文写日记时,可以将积累的好词佳句用在作文中,提高我们的写作水平,同时,还可以给自己的文章增添许多与众不同的“鲜味”。就因为我平时多读书,多积累,所以每次写作文都是我大显身手的好机会。

我们中国伟大的毛主席就是“开卷有益”的有力的证明。他平时非常喜欢看书,一有时间就捧起书来读。那些被他读过的书,全都写满了批注,没有一点儿空隙。正因为他读书多,所以知识渊博,带领全中国人推翻国民党反动派,建立新中国。

朱熹的诗句写的好“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”要有丰富的知识就要不断地去接收新的知识。书就像无价的宝石,有的价值连城,也有的弃之不惜。那些不良的书就弃之不惜了。但我们不要因为那些不良的书而全盘否定了读书,就像我们吃饭一样,会吃到一些对我们身体有益的东西,也会吃到一些对身体有害的东西,如细菌等。是否要为了防止得病,以后也不再吃东西呢?其实,生病后身体就会产生免疫力,以后若有类似的病菌入侵,也伤害不了你的身体。而我们是非辨别能力低,分辨不出书的好坏,但是随着我们看的书越来越多,见识越来越广,分辨能力越来越强,最后你对是非辨别力提高了,以后再有这类书,你都会有警惕性,会将它拒之门外,就像身体产生了免疫力一样。

平时我们可以随时拿来一本书看,吃完饭可以看,玩累了看看书就当作是休息 休息,睡觉前可以看......总之,读书可以对我们有很大帮助。希望大家多读书,读好书,好读书。

“读一本好书,就像交了一个益友”。我要多交“益友”。多积累,丰富我的知识宝库,让我们在书的海洋中尽情遨游吧!

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篇5:人教版五年级下册第四单元作文:一件令我感动的事

全文共 564 字

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有些事随着时间地流逝被淡忘,但有些事却久久不能忘却,因为它已经被深深地刻在了心里。它是固定在脑海里的石头,它是生长在记忆大地上的苍天大树,它是住在贝壳里的珍珠。是它使你深受感动,让你把它记在心里,永远不能忘怀!

记得有一次,我正在操场上玩耍,突然被一位同学绊倒了,额头重重地摔在台阶上,鲜红的血液从头上流了下来,滴在了台阶上。我的班主任王老师得知消息后,赶忙奔往现场,不管三七二十一抱起我就往医院跑。那时我感受到了老师急促的呼吸声,她当时的心情肯定是焦急万分吧!在一步一颠簸中,王老师的头上已冒出颗颗豆大的汗珠……到了医院,医生让我躺在病床上,进行了详细的检查。检查后说:"没什么大事,只是皮外伤,缝几针就行了。"老师听了,深深地舒了口气,一直悬着的心终于放了下来。这一切,我都看在眼里,记在心里。王老师温柔地抚摸着我的手,说:"痛不痛?""还有点。"老师笑了笑,说:"医生说了没什么事,只要缝几针就可以了。"看看老师那温柔的面孔,我顿时感到一股暖流从心中升起,心里有着说不出的感动!

这件事一直刻在我的心里,那道疤一直留在我的额头上,老师温柔的面孔也一直萦绕在我脑海里。人生的路上会经历很多事,而那件事却是最撼动我的一件!满池荷花,它是最清雅的;万山群中,它是耸立之巅!它使我难以忘怀,永久记在心里!

王老师,您是我心中最美的彩虹!

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篇6:人教版五年级下册第八单元作文:父爱如水

全文共 692 字

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有人说父爱如山。他会将所有的感情都默默地隐藏在他那伟岸的脊背上,随着岁月流逝而积淀,偶而也会像休眠火山一样爆发一次。

父爱如山,爱得如山一般深沉。而我却要说:父爱似。他将所有的爱都化做流水,从我心头流过,伴我跋涉人生旅程。哪里有我,哪里就有流水的足迹。于是水充塞着我的生活。当我悲伤忧郁时,有水歌唱的声音;当我欢欣狂喜时,又有水警示的话语在耳畔响起。来自天国的圣水,带着智慧,带着无私的爱,流淌在我心灵的每一处空间,不时给我安慰,给我激励,给我警示,不时地洗涤着我跳动的灵魂,让我在爱的呵护下健康并快乐地成长。

金秋时节,田野里弥望的是黄灿灿的稻子,远远望去,每一粒谷子都闪烁着收获的喜悦。唯有我迈着沉重的脚步来到这曾经向往过的江城,带着几分伤感,几分失落,和父亲并肩坐在一株缄默的桂树下,桂香在我周围飘溢着,而我却分明感受到一种秋的萧瑟。江南不是我梦想中美丽的江南,一切竟是那样陌生,仿佛自己就像一片红叶,可是秋过了,秋风萧瑟,便被谁随手丢进了江里,顺流漂泊,没有方向,一片茫茫。多么希望有人能将我拣起啊,最好是放进诗集中连带着那被遗弃的伤感,珍藏。

第二天,我到车站送父亲,即将检票时,父亲递给我一本书,我打开一看,是徐志摩的诗集。令我为之惊喜的是,从书的第一页到最后一页都夹了桂花。父亲意味深长地说:孩子,用心仔细闻一闻吧!其实每一朵都是香的。说完走向检票口。我呆立了许久,想像着曙光中父亲一页页放桂花的情景,感动得流下了滚烫的泪。再回首,原来榕城确实很美。父爱似水,似水的柔和,似水的细腻,也有似水的那种浪花飞溅,海浪淘天的阳刚。父爱,这如诗的爱之水携着阳光在我的生命之途上倘佯。

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篇7:人教版五年级第四单元作文:一句名言的启示

全文共 819 字

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在我的人生道路上,有一句话一直激励着我前进,那就是“吃一堑,长一智。”

那是一次数学考试,当老师发下试卷时,我发现很多题目都是比较简单,而且很多题目我还做过,于是心中暗自高兴。答题了,我做得很快,只花了大约半个小时左右就已经完成整张试卷。这时我发现除了我之外,还没有一个同学能和我相提并论。我偷偷的瞟了一眼坐在我附近的同学,有的甚至连一面也还没做好。就连平时成绩很好的任亚涵和刘冠良也还在皱眉紧思。我心中这一股得意劲越来越强烈。我一边在心里嘲笑那写做的慢的同学,一边玩起了小动作。检查,已经忘的一干二净。等到下课铃声响了,我第一个把试卷交了上去。

第二天,老师捧着批改好的试卷走进教室。看着老师脸上微笑的表情,我知道这次大家肯定都考得很不错。发试卷了,我竖起耳朵等待着老师的表扬。“刘冠良,100分。”“张江北,99.5分。”“任亚涵,98分。”“李正浩,95分。”……怎么?还没有我。一半多的同学都已领会了试卷,难道……难道是老师忘了?或许是老师放在最后再来表扬我吧?“赵艺琳,81分。”啊,81分?不会吧。肯定是老师改错了,或分数统计错了!不会啊,老师平时都没有出现这种错误。我低着头上台拿回了这张我期盼已久的试卷,经过初略检查,我发现了试卷中的错误:两道应用题中的数字抄错,三道计算题计算错误,还有很多填空、判断、选择也出现了不应该有的错误。这一个“81分”犹如一声响雷击在我的耳旁,我如梦初醒;又如一根长鞭抽打着我的心灵,教我还敢粗心?这一个“81分”也是我成绩史上最糟的一次。

下午放学了,我低着头回到了家,妈妈问我:“孩子,发生什么事了?怎么愁眉苦脸的?”我说:“昨天的数学考试我只考了75分。”妈妈走过来摸着我的头,安慰我说:“孩子,没关系的,俗话说‘吃一堑,长一智’嘛。”我听了妈妈的话,吸取了这次考试的教训,明白了无论做什么事都应该认真,再认真。

这不是一个故事,而是一个深刻的哲理。“吃一堑,长一智”这一句名言永远记在我心中。

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篇8:读书的滋味

全文共 1325 字

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当初读书,并不知道读书的重要。那么勤奋刻苦地学,为的只是超越别人,捧回那张可以做为资本炫耀的奖状,寻求一种心理上的满足。这一切都是心中那份要强的自尊在支持着自己。但在默默的成长中,在痛苦与烦恼的冲击下,逐渐厌倦了这种心理上浅薄的满足。是书这无声的挚友使我明白,读书是为了使自己获得更多的知识,不断地充实自己。

而今,闲来无事,便爱读书。不为黄金屋,不为颜如玉,不为千钟粟,更不为那一纸荣誉,只是为了读。读书已成为生命中不可或缺的一部分。不论是坐是卧,如果没有一本书做伴,就要心下茫然,踯躅不安。

我最喜欢夜深人静,燃一支红烛,到书海中跋涉。若窗外还下着雨,则更是读书的好时候。万籁俱寂,伴着摇曳的烛光,听着雨声剥啄,是极易进入书的境界的。你可以在书的世界里一无阻碍地上下遨游,读三毛洒脱、豁达的人生,读朱自清那深沉的父爱,读鲁迅那铮铮的铁骨……还可以在书中随心所欲地纵横驰骋,跟着鲁迅去看社戏,随鲁滨逊去航海,也可以步入路遥平凡的世界,更可以“飘”去目睹乱世佳人郝思嘉的风采。在书中实现了心灵的对象、思想的交流,时而有所憬悟、时而有所生发。那种深沉的体验,正如空谷幽兰为你送来的一缕芬芳,回环往复,绵绵不尽。好书在手,你会不自觉地被它吸引,难以割舍,于是敛思凝虑,心无旁鹜,细细地展阅。随着一页一页地翻过,书的妙味连同它的芳润会浸入肌肤,随着你的血而流淌、奔涌。你的情绪也会在意境中摇曳、波动,诸态纷呈。虽难为人理解,却能自得其乐。古时所谓“书痴”该属此类吧。

读书需要有闲心、闲情、闲致,忙忙碌碌、心烦意乱是读不进书的。看古人在泽畔行吟,在月下操琴,在松篁里读书,不受丝毫的干扰,这是一种何其风雅的人生……可是,这样的人生已随昔人一起远去了,而其内核已化为一种优美的思念留存于今人的心中。所以,在现世拥塞的尘缘里,我们只要拥有了一份恬雅旷达的胸襟,完全可以忙里偷闲,而不必非等到你有许多时间时才去领略读书的趣味。只要你偷得片刻的闲暇,一样可以充分吟味书的深蕴。而一旦当你步入了书的心扉,则那种澹然的心境,同样令你无所止追,与书沉浮;此间滋味,也只有读书者方能领会。在周末晚上那片属于自己的空间里,我选择读书。当夜幕降临的时候,宿舍里静悄悄的,同学大多出去了,惟有我还恋着床头的那叠书。此时皓月临窗,一卷在手,一见如故。打开书,如开启友人的心扉,在幽幽的墨香中,上下五千年,纵横千万里,无所不尽。昏黄的灯光照在我脸上,此时此刻,我心中自有一片温馨的感觉。

周末读书,我可以跟着李白吟诵几句什么“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,也可以跟着李煜吟诵几句什么“剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头”。周末晚上,在书中,我能领悟到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高意境;在书中,我得到了“天生我才必有用”的自信。周末读书,《鲁滨逊漂流记》教我做生活的强者,笑迎人生;《苦菜花》叫我珍惜今天的幸福生活……读书的时候,我可以把烦恼抛掉;读书的时候,我拥有了一片宁静的心境;读书的时候,我哭,我笑,但我很清醒。

“云何是福?读书是。”茫茫人海之中,熙来攘往的人群,都在为着尘俗的利欲而奔趋着、追逐着。惟有书,惟有好书,才是一方净土,是一方寄放灵魂的乐园。

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篇9:五年级下册第一单元:手拉手作文

全文共 501 字

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李同学

你好!

我是陈洁,就读于广东省东莞市洪梅镇中心小学。我现在已经11岁了,读五年级了。我喜欢读书,是个颇有语言天份的女孩。我们的学校有许多体育器材,如羽毛球,单杠等等。下课时,操场上可热闹了!我们的教室宽敞、明亮;学校还有图书馆、电脑室等多媒体教室,我们就在这美丽的校园中茁壮成长。

可能你对我的来信感到惊讶,因为你还不认识我,可我对你已经有了一些了解。我知道,因为你家收入微薄,所以你被迫辍学。据了解,你在学校表现十分出色,学习认真。当我们知道你12岁,才读一年级的时候,我们都惊呆了。因为种种原因,令你错失了学习机会。你们的学习环境恶劣,比起我们教学环境优越,我十分难过。我们吃得好,住得好,而你住的却是泥砖屋;我们有许多玩具,而你却连学费也交不起,我心里很不是滋味。

李丽琴同学,你的生活与学习是那样的艰苦,我真的很想帮助你。你需要什么呢?书?学费?还是学习用品呢?如果你有什么需要,那你尽管告诉我吧,我会尽我最大的努力去帮助你的。

俗话说得好:“一方有难八方支援。”让我们手拉手,成为真正的朋友吧!让我们二十一世纪的少年成为祖国的栋梁之材,为祖国献出一份力,把祖国建设得更加繁荣昌盛吧!

祝你

学习进步

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篇10:五年级上册第五单元作文450字:遨游汉字王国

全文共 354 字

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我最喜欢的汉字是“精”字,它有着丰富的内涵。比如“精明”,我希望我很聪明,与众不同;还有“精华”,我希望我吸收万物精华,取长补短。我还要尽力做一个完美的人,“精益求精”。

我喜欢的汉字还有很多。

比如“勤”——“勤劳”。我希望我是个勤劳的人,做什么事都吃得苦,不懒惰,有坚强的意志。

比如“舍”,我还要做一个舍己为人、舍近求远的人。不管自己,想着他人,心胸宽大;实现近的目标,更追求远方的希望。

比如“诚”,做个诚恳的人,不说谎,心中有光明的方向。

我还喜欢“慧”。在我的心里有一片肥沃的土地,土地上长出了一片茂密的大森林。我想这就是“慧”字面的意思,考上理想的大学就需要这种智慧。

可是我想来想去,还是觉得“精”好。吸收万物精华,取长补短,这是我们现在必须做到的。

我喜欢“精”,我喜欢它的精华,更喜欢它积极向上的精神。

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篇11:五年级上册语文第一单元作文:开卷有益700字

全文共 702 字

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高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”我很赞同他的说法。

读书能使人思想奔放;读书能扩大我们的知识范围;读书能使人走向成功。

革拉特科夫曾说过:“书籍使人变得思想奔放。”当我们看到一本书时,我们的灵魂已随着它飘走,来到了一个不可思议的新世界。《十五岁的船长》让我置身于大海;《茶花女》是我进入阿尔芒的回忆中;《聊斋》让我来到另一个世界;《中国通史》是我到了尘土飞扬的战场;《苔丝》让我了解到一个可怜姑娘的命运……我的思想随着故事的情节变得越来越宽广。

阿斯特洛夫斯基说:“光阴给我们经验,读书给我们知识。”一个人没有知识就没有了生活中的阳光,那时多么的可怕!有了知识可以让我们知道许多事。我们的知识范围随着书中的知识扩大。

宋太宗赵光义非常爱看书,他把文学家李昉等人召来,要他们编一部大型辞书。李昉等人花了七年功夫,摘录了1600种古籍。太平年间,终于编成了共1000卷的《太平总类》。太宗见了这部巨着,非常高兴,他规定自己每天必须阅读三卷。有的时候,由于朝政忙,他没有能按计划阅读,以后一有空,他就补读。侍臣们见太宗读这厚厚的书太劳神,劝他休息。宋太宗对他们说:“开卷有益,我不觉得疲劳呀!”杜甫小时候读过无数本书,虽然很多书都被他翻破了,翻烂了,但书中的知识都被他印在脑子里。居里夫人小时候也很爱看书,他把自己的书都看完了,就翻看父亲的物理材料。还有许多名人都爱看书。我认为:任何一个成功人士都一定读过很多书!冰心说过:“多读书,读好书,然后写出自己的感想,这是写好作文的开始!”像冰心这样的大作家一定都读过许多本书。

不管是冰心,高尔基,宋太宗赵光义还是居里夫人,她(他)们都读过许多书,所以我认为开卷有益!

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篇12:读书的滋味

全文共 379 字

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杜甫曾说:“读书破万卷,下笔如有神。”意思是如果读的书越多,写文章就有如神助,非常快。而在我看来,读得书越多,就越能尝到不同的人生滋味

我读安徒生的童话《卖火柴的小姑娘》时,就觉得鼻子一酸,泪水在眼眶里打转。小姑娘多么可怜,寒冬腊月她又冷又饿,却又不得不在街上卖火柴,最后活活地冻死了,如果我碰到了她,一定会把她接回家,让她吃饱穿暖。

当我从《上下五千年》中得知,古代世界四大发明:火药、指南针、造纸术、印刷术都是由中国发明时,心中就甜滋滋的,为祖先的智慧深感骄傲。

从《三国演义》中,读到大英雄关羽被人设计割掉脑袋,内心感觉很苦涩,“好人不得善终!”是多么令人叹息啊!

我从《诚信谦虚》这本课外读物中,看到《少刷一次盘子》这篇文章,不禁替那个在日本的留学生感到脸红,他真丢人呀!

书籍是人类进步的阶梯,要想人生更丰富,那么我们就多读点书吧,从中悟出更多的人生道理。

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篇13:五年级第一单元我的心爱之物作文

全文共 400 字

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我有一双轮滑鞋,是为学习轮滑而买来的。

它在我进入轮滑社团的前一天到我家,样子和普通鞋子差不多,只是底下多了四个轮子。

我迫不及待地戴好护具,穿上鞋子便想滑。可我是初生牛犊,虽然胆大,却还不会滑,结果就摔了。我一连试了好多次都失败了,便有了打退堂鼓的念头。

“你既然选择了轮滑,就应该坚持到底。”听了爸爸的话,我又开始练习了,而且这次更加努力。

我从图书馆借了一本关于轮滑的书,开始研究;有空时还经常进行练习;上轮滑课时,更仔细地听着老师讲课,更认真地模仿老师的动作。

功夫不负有心人,不出半个月,我已经可以快速地滑来滑去了。我的内心因此无比的兴奋、激动,爸爸的脸上也露出了欣慰的笑容。

虽然我已经可以快速地滑行了,但是直来直去的我还是不懂得如何躲避障碍。所以我又让爸爸每天晚上催促我去练习,而且加大了难度,增加了障碍物。

我喜欢轮滑这项运动,也喜欢这双轮滑鞋,因为它让我懂得:不管做什么事都要坚持到底才可以成功。

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篇14:五年级上册第四单元作文250字——文明只差一步

全文共 323 字

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文明只差一步

田德艺

“叮铃铃,叮铃铃”,放学了。李阳与张红结伴从学校走回家。本来他俩说说笑笑的声音突然听不到了,原来是他俩闻见了臭烘烘的味道,再往前走几步,他俩便看见了垃圾箱,垃圾箱旁还堆放着一堆垃圾。

看到这,张红说:“我们一起把垃圾放进垃圾箱吧!”趁张红走向垃圾箱的时间,李阳便抓耳挠腮地想办法。当张红已经把一把垃圾放进垃圾箱的时候,李阳已经想到了一个办法。

李阳对张红说:“你收拾垃圾,我在纸上写几个字。”张红说:“好。”当张红收拾完垃圾的时候,李阳也把字写好了。

这时,李阳把纸贴在了垃圾箱上,纸上的字是:文明只差一步!这时,张红向李阳伸出了大拇指,说:“你真棒!”李阳不禁自豪起来。

这个故事告诫我们:文明离我们只有一步之遥,靠得是我们的自觉性。

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篇15:人教版五年级下册第八单元作文:我从温室中走出来了

全文共 625 字

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我从温室中走出来

学校是我们的摇篮,家是我们成长的温室,面对家,我们有太多难以割舍的爱,无法言语的情,但我们必须明白,家只是成长的旅店,因此,我们必须离开这个充满温馨的温室,让风雨触及我们的胸膛,雷电考验我们的意志!

第一次走出我的温室,那是一个星期四的晚上。

外公外婆因有事儿出去了,便把我留在家中做作业,可当我做完作业时,他们竟然还没来!这下,我急了,心想:要在平常,这个时间,外婆本应照看我睡觉呀!可是这都半天了,怎么还没回来呀?眼看时间一分一秒的过去,焦躁不安的我,心里仿佛有十五个吊桶打水——七上八下。可最终学习的观念还是占了上风,我竭尽全力克服心中重重恐惧,战战兢兢的上了床。

刚闭眼,只见眼前一边漆黑,就想到了传说中的“阴曹地府”一样,令人心惊胆寒。我连忙用被子罩住额头,可脑海中又忍不住浮现出了“牛鬼蛇神”的恐怖画面,就这样僵持了好一会儿,我仍然难以入眠,头上经不住直冒冷汗,把眼睛瞪得如鸡蛋般大。就在这时,我突然想起外婆对我说的一句话——“人在世上,根本就没有鬼,关于鬼,不多是人们便来吓唬自己的!”沉默了一会儿后,我茅塞顿开,重新鼓起勇气,闭上眼睛~

直到第二天早晨,我惊奇的发现自己已能独自睡觉,正坐在我“喜欲狂”时,外公外婆走进来语重心长的对我说:“所以,你以后一定要相信自己,只有这样,才能战胜自己!”我听后,似懂非懂的点了点头~

以后,我渐渐的理解了这句话,它伴随着我成长,直到永远。

踏出勇敢的第一步,走出自己的温室,是人生更美好!

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篇16:人教版五年级二单元作文:20年后回故乡450字

全文共 802 字

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光阴似箭,日月如梭,转眼间,二十年过去了。在这二十年里,我一直没有回过故乡,“浊酒一杯家万里,燕然未勤归无计。”我学业未成,因路途遥远,只能在梦中回故乡,有多少次“梦中几度泪魂醒,夜里醒来泪湿枕。”我想念家乡的父母;想念家乡的亲朋好友;想念家乡的一草一木;想念祖国的山山水水。“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”

二十年后的今天,我终于学有所成,可以回去报效祖国了。我登上回国的航班,此刻,我的心像刚烧开的沸水一样,激动得要溢出了。我恨不得插上翅膀,立刻回到祖国母亲的怀抱。我盼着飞机能飞快点,再快点。对我来讲,飞机向前多飞一米,就预示着我离家乡更近一步。“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。”

回到家乡,我发现家乡发生了翻天覆地的变化。家乡就像一座美丽整洁的大公园。处处绿树成荫,鲜花盛开,连空气中都弥漫着鲜花的芬芳。男女老少脸上洋溢着幸福,我耳边听着小鸟美妙的歌声,感觉比国外的流行歌曲好听千万倍。蓝天碧水,心旷神怡,我觉得自己不回到了家乡,而是来到了童话世界。

我去了我的母校--珠市小学。我的母校变得更大更漂亮了。一排排高大的白杨树像哨兵一样矗立在学校操场四周。此时,正是桃,花盛开的季节,满树的花瓣,一簇连着一簇,接天连日,芳草鲜美,落英缤纷,那些令人惊奇的花瓣随风散落,在风中摇曳着,舞成一个漩涡。学校的教学楼、图书馆就掩映在桃花林中,我置身桃林中,回忆起昔日与同学在学校学习,嬉戏的情景,我醉了。

这天我在家乡参观了很多地方,我身体虽然很疲累,但是心却很高兴,为家乡的巨大变化而兴奋。

“露从今夜白,月是故乡明。”平时我只能在国外“对影成三人”,此时我能在家里看月亮。今夜的月亮似乎更大、更亮、更圆了。我听着夜莺的小夜曲,进入甜美的梦乡。我比那些漂泊他乡,葬身异国的人们幸福多了。

一切都如愿以偿,看着熟悉又似乎陌生的家乡,我的眼睛里有异样的东西在闪烁……。如果在家乡一定要给个期限的话,我希望是一亿年。

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篇17:五年级窃读记读书笔记

全文共 596 字

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《窃读记》主要讲了林海音小时候因家中贫困,买不起书,便偷偷的在书店里看书,并描写了作者在窃读中感受到了惧怕与快乐。文章中有在雨天装作不喜欢雨,却在心里想让雨下得更大以便我光明正大的看书;当然也不免做白日梦了,因自己的家庭的贫困而买不起一碗热热的面条,一张舒服的沙发;只能咽下口水,靠着书柜,抹起眼睛看书。在文章的最后一段说“脚站得有些麻木,我却浑身轻松”和“记住你们是吃饭长大的也是读书长大的”可以体会出来作者虽然很累,但很快乐,作者已经全身心投入到书本上了,同时也告诉我们一个道理读书和吃饭一样,都是人生必不可少的。

在我们周围几乎没有像作者这样非常贫困的孩子了,这样便体现出我们现在的生活是多么的幸福、美好啊!现在有许多孩子家里的书都快堆成山了,可有的瞧都不瞧,更别说抱着书看到腿脚发酸了,却只是捡着好玩的而对学习无用的书看。和作者林海音相比还不如换一换,这种人真是浪费了这宝贵的看书时间。莎士比亚曾经说过:“书籍是人类的营养品。”高尔基也说过:“我扑在书籍上,就像是饥饿的人扑在面包上。”读书不仅仅可以拓宽我们的知识面,还可以提高我们的写作水平。

林海音在又惧怕又快乐的复杂心情窃读,在这里,我想到了那些贫困山区里的孩子有书读吗?他们能看到这么多中外名著吗?或许他们连窃读的机会都没有吧!

食物是人们的物质需求,而书籍哺育的是我们心灵的需求。让我们养成读书的好习惯吧,一生都与好书“谈话”吧!

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篇18:读书滋味长作文800字

全文共 1140 字

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导语: 书是观望历史的镜子,书是眺望世界的窗口,书是走向成功的道路,书是社会发展的基石,书更是我们进步的阶梯。

古人曰:“腹有诗书气自华!”不错的,读书是一种享受,也是一种拥有。

自我呱呱落地至今日,15个春秋轮回已悄然闪过,在这一路途中,喜怒哀乐,我经历过;酸甜苦辣,我饱尝过。但是,读书的滋味却令我别有体会。

窗外并无几株翠竹,桌旁也无几杯清茗,捧起唐诗宋词,匠心独运地领略“大江东去”的豪情,分享“漫卷诗书”的喜悦,体会“瘦如黄花”的哀伤,感悟“花无重开”的慨叹……我的生活在如诗如画、优雅闲适的意境中得以丰富和充实,在诗书中领略杏花烟雨江南的妩媚,感受大漠孤烟塞北的苍凉,体会南山世外桃源的悠闲,饱览千尺飞流下泄的壮丽……我犹如欢快的鱼儿,在茫茫书海中尽情畅游,汲取书中有用的知识,来充实我那一颗渴望知识的心。读书,让我开阔视野。

书为我的视野扫平障碍,使我的心灵得以充实,灵魂得以洗涤。纵观历史长河,又有多少壮丽之歌 ,那精忠报国的忠贞,那视死如归的气概,那宁死不屈的骨气……正是这可歌可泣的壮举,才使得中华民族历经磨难而不衰,倍经沧桑而更强。展开历史长卷,曾有岳飞的“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”,曾有文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,曾有范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,曾有谭嗣同的“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”,曾有陈毅的“取义成仁今日事,人间便中自由花”……也曾有那一支支生命赞颂曲在耳旁萦绕,在烈火中永生的邱少云,视死如归的狼牙山五壮士,为国殉职的黄继光,还有那位救亡图存奋斗一生的戊戌六君子……多少丰功伟绩,多少伟大壮举,构成了中国辉煌灿烂的历史。读书,使我博古通今。

走出历史掩卷沉思,再次品味读书的滋味,又有一番感慨涌上心头。

多少次迷惑让我徘徊不定,多少次坎坷让我进退两难,多少次贪玩让我虚度光阴……多少次失去理智的选择那便是没有书的世界。听岳飞高诵“莫等闲,白了少年头,空悲切!”我收起那颗游荡的心;看李白在“欲上太行雪满山,将渡黄河冰塞川”的情形下,发出“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的慨叹,于是我拾起那份失望的伤感,努力向困难发出怒吼。与此同时,有“捐躯赴国难,视死忽如归”的忠诚;有“少壮不努力,老大徒伤悲”的告诫;有“及时当勉励,岁月不待人”的劝勉……在一次次的启迪中,我扬起风帆。读书,使我受益匪浅。

书是观望历史的镜子,书是眺望世界的窗口,书是走向成功的道路,书是社会发展的基石,书更是我们进步的阶梯。

畅游书海,感悟人生。书是雨水,滋润干渴的心田,书是春风,带来一份生机,书是春燕,飞过柳梢,剪出一片春色。总之,书是我们的营养品,与书为友的日子,是我人生中最快乐的时光。

啊!读书的滋味真好!

是啊!“腹有诗书气自华”嘛!

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篇19:人教版五年级三单元作文:我是小推销员500字

全文共 356 字

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大家好!我是一位推销员,接下来我要给大家推销一种物品——台灯。

今天我给大家推销一种产品:台灯。这台台灯非常的新颖,从外观看,非常好看,下面是一个托盘,上面是一盏灯。这样来讲:就是给这盏灯穿上了一层厚厚的棉袄。下面还有一盏小灯,它叫做“夜间灯”,晚上的时候开启它就很漂亮,是蓝色的,画着一个小宠物,非常可爱!它的前面,还有两个按钮:一个是管那个大灯的、一个是管那个小灯的。

打开大灯,你会情不自禁的叫道:“哇塞!真亮啊!而且还不刺眼睛呢!告诉你吧,这是护眼灯,绝对不会给你带来近视。

打开小灯,你还是会叫道:“哇塞!好美丽啊,真可爱!”还是让我来告诉你吧,这是晚上时许开的灯,很亮!这回你知道了这台灯的好处了吧?

介绍完这盏灯,你知道了一些它的样子和好处了吧?你觉得怎么样呢?如果有人想买,赶紧来抢购,数量有限哦!再见。

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篇20:希望五年级学生单元作文

全文共 405 字

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希望,我能成为一只小鸟,在天空自由自在的飞翔、无拘无束的生活、抛开一切一切的烦恼、享受大地的美好…

希望,我能变成四叶幸运草,给人们带来快乐与幸福的小小草,幸福快乐直到永远,明知道这些“希望”是不可能会实现的,却还是渴望能成真,只能相信这些希望能在下次轮回中实现…

希望,我能成为小说家,写着自己的小说,写出世间的酸甜苦辣,让人们知道…

希望,我能成为老师,教导着未来的主人翁,让世界变的更加美好,让未来充满无限希望…

这些“希望”,我努力的想实现它,实现我的未来,但是未来终究是未来,谁也无法预测,所以啰~还是要努力努力再努力的完成我的希望。

希望,我能当个对社会有帮助的人,改善社会的缺点,增加社会的优点,让社会永远安宁、和平…

希望有坏也有好,每个人也希望自己心中的希望能实现,原先的希望实现了,实现之后,却不一定快乐开心,不一定满意,所以说噜~还是顺其自然的好,不要花费太多的时间去想希望唷

[希望五年级学生单元作文

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