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自然现象云雾露霜相关手抄报【精彩20篇】

导语:美丽的霜花,你是那样的洁白,那样的美丽。下面是小编整理的一些霜的作文,欢迎查阅,谢谢!

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有关自然现象的

全文共 465 字

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清早,我掀开被子一看,啊!起雾了,好大的雾啊!我连忙爬了起来,匆匆吃完早饭,背起书包走出了门外。我走在雾里,欣赏着这千姿百态的雾。它一会儿好似孙悟空上天;一会儿又似武松打虎;一会儿又似猪八戒吃西瓜……真可谓变化万千哪!

走着走着,雾越来越大,大地像披上了一层厚厚的白色棉衣。站在这儿,连一米开外的东西都看不见了。我伸出手来,想一把抓住雾,可当我松开时,雾早已从我的指间飞走了。路边雾遮住了一棵棵大树,遮住了一朵朵花儿,遮住了一片片草地……“叮铃铃”、“叭——叭——”、“嘟嘟”……从这些杂乱的声音中我知道路上来往的行人、车辆很多。但只能在他们靠近的那一瞬间才能看清他们的真面目。瞧,这位骑自行车的阿姨直到她骑到我跟前的那一刹那我才看清她的脸,再一转身她的背影早已经消失了,好似仙女下凡,无声无息。

渐渐地雾散了,大地脱下了厚厚的白棉衣,披上了轻轻的薄纱。路旁大树羞涩地露出了他那粗大的身躯,柔和的阳光洒了下来,花儿也渐渐露出了笑脸,红的、白的、黄的、紫的……这一切多像一幅的画啊!

这美丽的雾啊,你如诗、如画、如烟、如尘。我因你而陶醉!

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篇1:写自然现象雷电的

全文共 1277 字

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只有雷,只有电在这危急关头挺身而出,他们创造的光明,难到只会有那么一支蜡烛的光明吗?不,当然不是,肯定不是。那是足以使世界恢复和平的光明,那是足以使大地恢复生机的光明;那是足使天空恢复湛蓝的光明。当然,那一定就是能使人类那已如死灰的心灵复活的光明,一定就是能使人类那奄奄待毙的希望再生的光明……

天又黑了。我知道,其实并不是天空真的变黑了,而是那无耻的乌云又来了。

瞧!那轮奄奄一息的月亮借着最后的一点光亮悬在夜空中。但,它的光,已经渐渐地坠入了黑暗里。迈着老态龙钟的步伐无精打采地漫过一缕缕烟云。时而被一团乌云包围,时而被一条黑带拦腰斩断。它的周围除了残存的星星,就是一张黑纸;除了苟延残喘的光,就也还是那么一张纸。全身的一点力气和毅力聚在睁眼和闭眼之间。当然,它们最终都会被深沉的夜埋没,永远永远的埋没。这,也当然是不言而喻的了。

就在这种时刻,没有什么敢反抗。无论是原本可以把乌云吹散的风,还是原本可以把乌云稀释的雨。它们都不敢发抗,它们都畏惧反抗,它们都对反抗不寒而粟。

但,就算是全世界的黑暗也是不能使一支蜡烛失去光明啊!

只有雷,只有电在这危急关头挺身而出,他们创造的光明,难到只会有那么一支蜡烛的光明吗?不,当然不是,肯定不是。那是足以使世界恢复和平的光明,那是足以使大地恢复生机的光明;那是足使天空恢复湛蓝的光明。当然,那一定就是能使人类那已如死灰的心灵复活的光明,一定就是能使人类那奄奄待毙的希望再生的光明。

看,他们是多么和谐,他们是多么团结――只要有一道闪电把乌云戳开一个窟窿,雷就轰隆隆地奔来,带着全人类的愤怒而来,从它身上碾过。电啊!你居然能劈开乌云织出的另一种世界,更可敬的是你竟然有勇气向乌云挑战。虽然你劈它如同劈水一样,你抽掉了,它们又合拢了来。这种过程,似乎是永无止境的。但,只要有你,只要有你的精神,只要你的勇气还在,只要你的斗志依然昂扬,我依然确信和平一定与你同在。雷啊!你虽只是暂时地把乌云碾开,斩草处根。但,你要知道,你是可以震醒人类的心志的啊,你是可以唤起人类的灵魂的啊!为了明天,为了旭日,也为了下一个黑夜不同的景像。你鼓足了全身的力气,大声地咆哮着,咆哮着……把附在人类心灵上的灰尘撵走,把粘在人类灵魂上的误会抹去。

雷,为了明天,为了旭日,也为了下一次黑夜的另一种景色。他,挺身而出。

电,为了人类,为了灵魂,也为了抚慰上帝的遗憾。他,奋不顾身。

雷电――他们都不像风那样胆小怕事,也不像那雨那样贪生怕死,更不像人类那样只会躲在阴暗的角落里哭泣。

无知的人啊!别再这样用暴行书写自己死亡的宣判书了,别又跪在人生尽头的牌前呐喊――青春啊!你被埋在哪一方土里;年华啊!你顺哪一条河流浪。更不要对早以长眠地下的父母撒娇――母亲啊!把我重新放回人生的入口吧!我不会再犹豫,不会再踌躇,不会再徘徊。父亲啊!让我变回原来那个天真的孩童吧!我不再惹事生非,我不再无中生有,我不再去挑拨离间,我不再去勾心斗角。

然而,当所有呐喊的人醒来时才发现――自己,依然还是那个自己,事实依然还是那个事实。就像从山顶上摔下来的水一样,是再也回不上去了的啊

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篇2:风雨雷电水等自然现象声音

全文共 319 字

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淅淅——用来写轻微的风声、雨声、落叶声等。

淅沥——用来写轻微的风、雨、雪等声音

稀里哗啦——用来写雨声、建筑物倒塌的声音。

呼呼——用来写风声。

呼啦——用来写旗帜飘动的声音。

咕隆——用来写雷声、大车声。

汩汩、孱孱、哗、哗啦、哗哗、淙淙、咕噜——用来写流动或东西滚动的声音。

咕唧、咕叽——水压向外排的声音。

咕嘟——沸水声、喝水声

呜呜——用来写风声、汽笛声。

滴答——用来写水滴落下或钟表摆动的声音。

滴沥——水下滴的声音。

咿喔、咿哑、欸(ǎi)乃——摇橹的声音,划船时歌唱的声音

沙沙——用来写踩着沙子、飞沙击物或风吹草木等的声音。

瑟瑟——用来写轻微的声音,如:秋风瑟瑟。

汹汹——形容波涛的声音

萧萧——形容风声

飕飕(shoushou)——形容风声

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篇3:自然现象霜四年级学生

全文共 522 字

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姑娘来了

“霜姑娘来了。”风弟弟第一个发现。她洁白的身躯,轻盈的步伐,来无踪去无影的个性,不仅招风弟弟喜欢,也让很多居民为之着迷。

风弟弟前几天还在念叨:“怎么还没见霜姑娘呢?”今天清早,他一睁开眼睛,终于看到了熟悉的身影,他能不激动吗?这会儿,他快乐地奔走,要把这一喜讯告诉大家。

“霜姑娘来了!”风弟弟小心翼翼地推开小草家的门,小草正做着美梦。瞧他们紧缩着身体,显然想睡足整个冬天。霜姑娘似乎早就料到了,她伸出双手,轻轻地抚摩草儿们的脑袋,似乎在说:“睡吧,睡饱了来年春天才有更多力量。”不经意间,她给草儿们盖了条轻薄柔软的毯子。

“霜姑娘来了!”风弟弟继续往前,来到大树伯伯的跟前。大树伯伯笑得特灿烂:“看来,我又大一岁了,呵呵!”霜姑娘一到,春天也快了。每到达时,大树伯伯总挺拔着身躯,伸展开四肢,迎接霜姑娘的到来。霜姑娘也总爱待在大树伯伯的脚边,悄悄讲着新一年的期盼。

“霜姑娘来了!”听到喜讯的小狗在路边欢快地来回踱步,尽情欣赏霜姑娘美丽的倩影。他不怕寒冷,时不时地用小脚、r和霜姑娘来个“亲密接触”,可爱极了,一旁站着的主人也乐个不停。可见,霜姑娘的魅力还真不小。

风弟弟一路告诉着,一路感动着……“霜姑娘来了!”

[自然现象四年级学生作文

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篇4:有趣的自然现象作文

全文共 568 字

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气球,相信大家都不陌生。但是你是不是真的了解气球呢?你有没有心血来潮,仔细观察过气球呢?

一个周末的晚上,我早早地写完了作业,妈妈允许我上一会儿网。我来到了网上,看见了一行小小的字,上面写着“气球的路线多样变化”。我怀着好奇的心情点开了那一行小字,里面说:拿一个气球吹大后,用手捏住吹口,然后突然放手,气球内气流喷出,气球因反冲而运动,你会发现什么呢?看完这段话后,我心想:我一定要试一试,看看有什么新发现。

一天下午,我在放学回家的路上,买了一个还没吹好的气球准备做做实验。不等到家,我就已经迫不及待的做起实验。我用力把气球吹得像篮球那么大,然后捏出吹口,突然放手。气球并没有像我想象的那样直直的向前冲去,而是旋转着快速向前冲去。我又试了几次,气球运动的路线次次都不一样,真是曲折多变。这是为什呢?回到家后,我在电脑上查了原因,原来吹大的气球各处厚薄不均匀,张力不均匀,使气球放气时各处收缩不均匀而摆动,从而运动方向不断变化;同时因为气球在收缩过程中形状不断变化,因而在运动过程中气球表面处的气流速度也在不断变化,根据流体力学原理,流速大,压强小,所以气球表面处受空气的压力也在不断变化,气球因此而摆动,从而运动方向就不断变化。

原来小小的气球也有大学问,我要不断的研究,不断的探索,发现更多有趣现象,发现更多的奥秘。

[有趣的自然现象作文

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篇5:自然现象作文彩虹

全文共 374 字

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可是,不大一会,雨渐渐地变小了。雨尚未停歇,而 鼓声 渐缓,风也渐渐地变小了,云慢慢地散开了。慢慢地,漫漫地,阳光越露越多,雨越下越少。终于,到下午六点左右,阳光撕毁了天幕,雨收住了脚步,乌云散了,只见在蔚蓝的天空中央,架起了一道美丽的彩虹桥。一端在海上,另一端不知坐落在谁家的院子里,吸引了所有人的目光。

大家出来了,聚在一起,呼吸着雨后潮湿的空气,齐声赞叹:啊!多美的彩虹啊!

只见,刚开始时,彩虹淡淡的、雾蒙蒙的,渐渐地变得鲜艳了,色于色之间的分隔线也逐渐清晰了,多么漂亮的七色彩虹桥啊!

过了不久,在彩虹桥上又出现了另一个淡淡的彩虹,若隐若现。后逐渐变清晰起来,但是没过多久就淡去了。而开始的那条也渐渐变淡,最后从中间断开了,并且断口越来越大,慢慢消失了。

据邻居老人讲,在山海关很少会出现这样色彩鲜艳的彩虹,尤其是双彩虹更是罕见。

我爱雨后的彩虹。

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篇6:2024年自然现象的

全文共 386 字

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太阳渐渐下落了,美丽的晚霞点染了那蔚蓝色的天空.

啊,它的色彩真是多种多样呀!橙色的晚霞飘在天上,就像给天镀了一层亮闪闪的黄金,时光悄悄地溜走,紫色的晚霞也在天空中露出了原型,它和橙色的晚霞在一起,给天空增添了许多的光彩.渐渐地,各种颜色的晚霞都争先恐后地出来了,有红色的,黄色的,绿色的,蓝色的,淡粉色的……它们在一起争奇斗艳.红色显示出了热情,黄色显示出了喜庆,绿色显示出了淳朴,蓝色显示出了忧郁……因为它们各有所常,都很美,所以实在是比不出谁胜谁负. 晚霞的形状也变化多端,有时像将开未开的大山樱,有粉有白;有时像开到盛时的寒绯樱,一片通红,还有一小块一小块的霞光,就像快要凋谢的枝垂樱和一片片的被染了色的小雪花一样,美丽极了.

但这还并不是最美的,最美的一刻便是晚霞快要消失的样子,那就像一朵金莲花,盛开在天的边缘. 随着一道淡淡的彩虹,晚霞消失了,太阳也完全落山了.

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篇7:自然现象变化学生

全文共 497 字

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小草绿了又黄了,黄了又绿了,大自然的风景每天都是新的。春天,树发了绿芽,生机盎然;夏天,枝繁叶茂,满目繁华;秋天,收获的季节,硕果累累;冬天,树脱下衣服,蓄势待发。我们每天都会欣喜地发现大自然的点滴变化,可是有一些变化却是我们不想看见的……

文章里常常写“蓝蓝的天上飘着几朵白云”,可是,到了冬天,我们这里很多时候天是灰暗的,连近处的房子也只能隐隐约约地看见一点。听妈妈讲,小时候,夏天的晚上常常坐在院子里乘凉,一颗颗数着星星,唱着《小星星》,“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星,”可是,现在晴天的晚上,星星差不多都是一下子就数完了。

这是为什么呢?我想到电视上说的两个词:“大气污染”和“雾霾”。雾霾是大气空气气压低,空气不流动时形成的,由于空气的不流动,使空气中的微小颗粒聚集,漂浮在空气中。大气污染主要是人的活动造成,大气污染源主要有:工厂排放、汽车尾气、农垦烧荒、森林失火、炊烟、室外烧烤、尘土、施工产生的粉尘等。

大自然给了我们很多,但人类仍然不断地索取,却没有考虑到大自然的感受,大自然以后会怎样呢?

大自然养育了我们,地球哺育了我们,我们要保护环境,让美好永远在身边。

[自然现象变化学生作文

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篇8:自然现象作文400字

全文共 472 字

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雨淅淅沥沥地下着,像一个个小精灵从天上跳下。小精灵落在小草上,小花上,树叶上,屋顶上。可是一掉入水中,却不见了踪影,换来了阵阵涟漪。

雨变化无穷。春天,雨是绵绵的;夏天,雨是狂躁的;秋天,雨凉爽的;冬天,雨是冰冷的。时而有,时而无;时而大,时而小。像一位魔术师在表演这雨景魔术。

雨无色无味,却听得到声音。雨落在伞上,“叭嗒”;雨落在地上,“滴嗒”;雨落在河中“叮咚”。绵绵细雨时,“沙沙”;倾盆大雨时,“哗啦”。多么动听的音乐。

雨落在泥土中,泥土拼命的吮吸,为植物带来了营养、水分。雨落在干旱的地区,给那里的人们带来了甘霖,多奇妙的事。

下雨时,整个天空都灰蒙蒙的。在山峰上,如果下起了雨,就请你静静地站在云下,张开双臂,迎接这大自然神圣的洗礼。雨在云雾中穿梭,带着雾来,带着雾去,多么美妙的细雨。再仔细看看,是否脚边的小草若有若无?像古人说的:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”

雨停了,是否感到空气的清新,大地的生机。呵呵,这都是雨的功劳。

“滴答”,“滴答”。草上的露珠一滴一滴的往下掉,在阳光的照射下,晶莹透亮。

雨,美。

[自然现象作文400字

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篇9:有关自然现象的

全文共 464 字

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太阳、月亮、星星、朝霞曾经有许多作家、诗人用最美的诗句来描述它们,但我却喜欢平时人们不注意的晚霞。

一天我来到海边,准备看晚霞,这时的太阳像一个红红的大苹果。按照这样的速度,不知要等到什么时候呢,可太阳又像顽皮的小孩,眨眼工夫,就落下了一半,过了几分钟,从人群里传出:“太阳不见了!”人群欢呼起来。

顿时,天空飘了几朵彩云,就像是美丽的仙女在空中抖得着五彩斑斓的锦缎,云儿千姿百态,远处的云儿模模糊糊,好像几只小鹿在玩耍,又像一只猫在向我们微笑,又像一条长长的龙。

天渐渐的暗了,接下来,五颜六色的云变化得更精彩了,一只狐狸看样子很狡猾,后面却跟着威风凛凛的大老虎,呵,那不是狐假虎威吗?紧接着,又出现了一只凶恶的狼,和一只可怜的小羊在纠缠,狼不管那么多,好像一步步逼近小羊,接下来就看不清楚了。

我呆呆地坐在海滩上,双手托着下巴,抬头仰望天空,脑海里还一幕一幕的显示着刚刚那精彩的云朵变换,“姐姐快回家了’我被这个尖叫的声音吵醒,这才回过神来,原来晚霞早已消失,人群散光了,今天的晚霞真是美极了。就像魔术师一样,给人们带来惊喜与欢乐。

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篇10:写自然现象作文

全文共 550 字

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风轻轻的吹遍了田野,把花粉送到远处;湖里的水,被风吹起了碧绿的波纹,湖边的杨柳,也被风吹的摇曳着青嫩的新芽。四季的风最可爱的要算是和暖的春风了。

春风像慈母的手抚摸着大地,小草也翩翩起舞,好看极了,农夫在和煦的春风中播下种子,为将来美好的收获而工作。

夏天的风有时候很闷热,使人十分烦恼;有时候又很清凉,使人十分舒服;有时候却又像猛烈的雄狮,咆哮着掀起层层巨浪,接着引起山洪暴发,横扫四方,拔倒大树,是魔穴,是妖窟?顷刻间,寻子、寻孙,寻爹娘,寻老婆、寻女儿,哭笑的声响,响彻天,制造了无穷无尽的人间无头怨狱!

秋风像仙女,驱逐了烦人的酷热,踏着轻盈的舞步,带着几许清爽和新凉徐徐而来。的确秋风就似那管古老的箫,吹绝了天地情韵,为人们打开了天地间一道久掩的重门,让充满期待和希望的芸芸众生迎来了金灿灿的而又氤氲芬芳的收获!绿树纷纷飘下泛黄的落叶,她却在如醉如痴地呵护着累累果实,演绎着一年一度的绿肥红瘦,同时把细小坚实的种籽洒向原野沃土,孕育着来年春天的百花开放,飘溢出一种淡淡的诗意,一种幽幽的情怀!

冬天到了,凛冽的北风把书烧伤的叶子都吹了下来,只剩下光秃秃的枯枝,小草枯萎了,小动物也不见了……四周,顿时被这冬天的风磨平。

四季里的风各有千秋,也许正是这样才有了这美丽的大自然的,才有了这色彩斑斓的世界。

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篇11:描写大自然现象的作文

全文共 528 字

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自然中,有的鸟语花香,春光明媚;有的小荷尖尖,烈日炎炎;有的硕果累累,秋风送爽;有的大雪纷飞,寒风刺骨。现如今,冬姑娘已悄悄换走了多愁善感的秋姑娘,向我们走来……

清晨,我便同妈妈一起走进大自然——公园散步。“哇!”看呐,霜把草地变得到处都是白蒙蒙的,好像是一大张棉花毯子铺在一大片一大片的草地上,生怕草地着凉。

走近一看,霜也似雪一般,晶莹剔透,雪白雪白的,在朝阳的照射下,闪着金光,格外美丽。小手忍不住轻轻一摸,感到冰冰凉凉的,但霜却仿佛害羞似的,一溜烟儿消失了。鼻子忍不住凑了上去,一阵凉风吸了进来,顿时,整个人都清清爽爽的,宛如脱了壳的金蝉。舌尖也忍不住舔了舔,似是无味雪糕,又似雪白的“清凉丹”。

这儿虽没纷飞的大雪,但这茫茫的“霜”也着实为公园增添了几分“冰晶世界”的感觉!

这美丽又清凉的霜是如何形成的呢?

当我查阅了《百科全书》后,找到了如下结果:

在较暖的空气和较冷的物体表面接触时,空气就会冷却,达到水汽过饱和时多余的水汽就会析出。如果温度在0℃以下,则多余的水汽就在物体表面上凝华为水晶,就是霜。

霜待太阳升高后便融化了,但是在天气严寒或在背阴的地方也能终日不消。

除了霜,还有其他美丽的自然现象,等着你走进大自然留心观察,无穷的奥秘等着你去探求!

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篇12:观察自然现象

全文共 514 字

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2009年7月22日上午9时左右,发生了21世纪以来最壮观的一次日全食,我们这里是最佳的观测地。

上午,我们早早的吃好了早餐,爸爸说要带我去看日食,还让我带上墨镜,我很好奇日食是什么?爸爸告诉我:“日食是太阳被月球遮住的现象。月球在绕地球运行过程中,有时会走到太阳和地球的中间,这时月球的影子落到地球表面上,位于影子里的观测者便会看到太阳被月球遮住,这就是日食。”据说今天在中国可以看到一次罕见的日全食。爸爸还上网给我看了相关的资料和图片,让我增长了许多知识。

9点半左右我们一家三口来到小区空旷的草地上,抬头看太阳,可惜太阳被乌云遮住了。妈妈建议到18楼顶楼上看看。幸亏有电梯,一下子到了18楼。望着被层层乌云包围的太阳,我们有些失望。等了一会儿,乌云散去。再到阳台一看,往日圆圆的太阳竟然少了二分之一!日食,真的是日食,我激动得要跳起来了,要知道,日食要两三百年才能在同一地方出现,天哪,我居然在十二岁前就看到了日全食,这可是一个了不起的事情!

看,太阳在一点一点的缩小。先是变作小船,然后变作柳叶眉,最后只剩下了一个底,天空突然暗下来,一切显得那么神秘。

接着,太阳慢慢变大,慢慢变圆,天空开始复原成往日的样子。

日全食,真的好美。

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篇13:2024年自然现象的

全文共 450 字

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清晨,大地上飘着薄雾,像给大地披上了一件轻纱。雾,总是千变万化的,像烟,像云,像纱,给人一种朦胧、迷茫的感觉。

我站在阳台上,伸出双手,想去感受它的存在,可它却像一个调皮的精灵躲开了,只有寒冷的风吹打着我的手。那乳白色的雾把窗外的所有景物的颜色都淡化了,仿佛一切都在雾中飘浮。

我好像站在大海中,到处都是白茫茫的一片。大雾阻塞了交通,汽车前进得十分缓慢。慢慢移动的车流,就好像一只只大甲虫站着密集而又整齐的队伍在缓缓前进。整个城市都沉浸在乳白色的雾气之中。

东边的雾缓缓地动着,时而冉冉升起,时而慢慢下降,时而飘来浮去,时而轻轻飘散,时而泛滥迷离。接着,西边的雾也开始蠢蠢欲动,它们摇摇晃晃,仙袂飘飘,但又似动非动,真不知道它们到底是动了,还是没动?不久后,它们翻滚不休,一会儿滚成一团,一会又消散开去,一会又沉于大地。

时近中午,雾渐渐散去了,周围的事物又变得清晰了。阳光温暖地轻抚着每一个人的脸蛋,照得我心里暖洋洋的,却不再有雾中那种飘飘欲仙的感觉了。

美丽的雾啊!为什么你来得无声无息,走得也这样匆忙呢?

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篇14:描写自然现象的作文

全文共 790 字

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望着窗外炎热的大地,我不禁想起了去年初春那冰清玉洁的白雪。

那天清晨,我推开窗户,窗外是一片白茫茫的白雾,再看,竟然是一片片小巧玲珑、美丽可爱的雪花,它们漫天卷地地飞舞着、跳跃着,洒到了田地上、汽车上、大树上与房屋的顶上,给它们各自做了一件厚厚的冬棉袄,也算是冬爷爷的礼物啦。雪娃娃们虽然没有雨那么活泼火热;没有彩虹那么五彩斑斓……但是它们仍然能够获得我们的欢心,因为它们是我们南方难得一见的客人啊!

我兴高采烈地走上楼顶,在浅浅的一层冰水面上,结着一层薄薄的冰,看上去晶莹剔透的,样子实在不比圣洁的雪花差。“真像小船啊!”看着薄冰的样子,我不禁自言自语道踩到了上面。冰似乎故意要搞一个恶作剧送给我,突然裂开,把我摔了个嘴啃泥。“呃啊啊!痛死我啦!”我嚷嚷着。冰发出“嘎吱”声,好像是在嘲笑我中了它的恶作剧。

“哼,不陪你玩了!”我十分不满地说着,背起书包去上学。在上学的路上,雪花为平常枯燥平凡的小路增添了许多新花样,看这边,水沟里的小溪流失去了往日的活泼,也结了一层薄冰,好像一条细细的小白龙卧在地上。看那边,一旁的人家门口堆了个雪人,黑眼睛、尖鼻子、大嘴巴,瞧他那表情,是在向我问好呢!

步步看过沿途的风景,我来到了学校。老师们也都很欢迎难得一见的贵客——雪,他们放开了对学生们的束缚。同学们在操场上把大自然鬼斧神工制成的大礼品——雪当成各种玩耍的工具。有的用厚厚的手套捏着雪,拼成各种各样可爱有趣的小动物,正比比谁拼的好;有的把雪堆成一个个雪球,扔着在玩打雪仗呢;有的在雪地里比赛跑步,看看在这“冰雪赛道”里谁摔的跤更少……

天空上仍然放下大如席的雪花,整个洞头早已变成茫茫雪原,到处冰凌悬挂,冰封雪飘,成了一个梦幻温馨的童话世界,到处都是能令人心旷神怡的梦幻的雪。

真得好好谢谢大自然,是它送给我们一位能够造就童话世界的魔法师——雪!雪被千古诗人不止地赞叹,真不愧是自然奇观之一啊!

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篇15:奇妙的自然现象作文400字

全文共 408 字

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春夏秋冬,每个季节有每个季节的特色,然而,我最喜欢冬天,因为我喜欢下雪。

雪,它像人们洁白的心灵,每当看到它,我的烦恼就会烟消云散。今天一大早,还沉浸在寒假欢乐之中的我,还在熟睡中。突然,我被外面的嬉戏声吵醒,再也睡不着。终于,我忍不住心中的好奇,打开窗子一看,原来下雪了。雪花漫天飞舞。家家户户房顶上堆满了雪,外面白茫茫的一片。我走出家门,才走出去一步,便听到了踩在雪上沙沙的地声音,清清脆脆,气人心脾。今年的雪花格外大,足足有一枚硬币那么大,有的还远远比硬币大许多。

看了许多的雪,我终于想起了我每次下雪都要干的事-堆雪人。

我拿来一团雪,在地下滚,越来越大,之后,我又做了一个小一点的雪球,当作雪人的头。我把它们安装到了一起,雪人就做好了。我又找来两根树枝,当做雪人的手臂。两个橘子是眼睛,一个胡萝卜是鼻子……

雪越下越大,人们走了,我的心展开了想象的翅膀。

像这样的自然现象真有趣,我们要保护好环境,让地球变成地球村。

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篇16:有关自然现象云的作文

全文共 607 字

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我常常望着蓝色的天空,望着那雪白的云,有时便会情不自禁地感叹道:“多么奇特的云哪!”

这云的造型多么奇特!“云像一只活泼好动的小猴子,又像一条可爱的小鱼儿,还像一个骑着扫帚的巫婆,更像层层叠叠的群山,真是齐形怪异。蔚蓝的天空中有一片“大森林”。

“大森林”里的动物可多啦!有穿着白色卷毛大衣的“小羊羔”,有脱疆的“骏马”,有胖乎乎的可爱的“小白猪”,有用颜料染白了身子的小淘气:“小猫咪”……风“哗”的一吹,“森林”立刻变了样,好似一块巨大的花地毯。刚刚还是一只小鸟呢,现在已变化成了一棵参天大树;刚才明明看见头顶上有一头大象,不一会儿就变成了一座冰山……就像歌谣中所写的:“白云姐姐”。“白云姐姐是个画家,她想画一朵蓝(兰)花,不小心把染料弄翻了,只好一边跑一边擦。”歌谣写得多好呀!你看“白云姐姐”不正在“擦”吗?

这云的种类可真多呀!有白云,乌云,还有“红云”嘿!

湿空气上升到空中形成了小水滴,它们聚在一起,就形成了我们现在看到的乌云。而乌云便是因水滴过多而造成的。红云为什么是红色的?原因很简单,是太阳光照耀到那洁白的云上,使它变成了红色,俗称“红云”有这样一个诀窍:“红云过顶,赶快收艇。”意思是说,如果红云飘过来了,就得赶快把船收起来,甚至埋在沙滩里,因为台风快要来了!云的颜色也很好看!有红的、白的、灰的……还有五颜六色的呢。漂亮极了!我常常望着那纯白的云,心想那是不是软软的棉花糖呢?

啊!多么奇特的云哪!

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篇17:自然现象雪作文

全文共 529 字

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冬季的天空总是阴沉沉的,灰灰的。在没有太阳的冬天,让人更提不起精神。

这时,几个白色的东西闯入了我的视线,打断了我的思绪。下了!当我反映过来时,外面早已茫茫一片。

雪花们旋转着,翻动着,飘动着,如一群优美的舞者,在那儿绽放光彩;如一群训练有素的空军,在执行一次任务;又如一群技艺非凡的杂技表演者,在那儿释放出自己独特的魅力。

大雪纷飞,似鹅毛大雪,简直一发不可收拾。这支庞大的军队驻扎在车顶上、屋顶上、树枝上、草地上……真是“壮观”。当中所说“山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。”

走出家门,迎面扑来的就是密密麻麻如手指大小的雪花。我张开双臂,脸朝上,让它们随意飘落在我身上。这时,一片雪花飘落到我手中。我细细观察它,它是六边形,白白的,就像一个小精灵。就在这想的几秒里,它就融化成水,这让我很是惊讶。突然,一阵凉意遍布了我的全身。这是怎么回事呢?噢,原来是一片雪花趁我不注意,溜进了我的衣服里,让我打了个寒颤。

真想——伴着雪花,委婉地跳上一段芭蕾舞。

真想——伴着雪花的节奏,随心乱哼一曲歌。

雪,还在那儿下着,前赴后继。我依然一人漫步在雪中,体会大自然的美,让我与它结合,成为一个懂大自然的人。

瑞雪兆丰年。雪不仅给冷寂的冬日添上一点活力,也为来年储存了更多能量。

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篇18:奇妙的自然现象作文350字

全文共 367 字

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一年四季的风,各有不同的地方。春风温暖,夏风炎热,秋风凉爽,冬风严寒。而我喜欢春风,但我更加喜欢春天。

春风轻抚着柳树,让它舒展枝条;轻轻地抚摸着小草,但有时又像东风一样,吹得人发抖。

而春天的雨十分珍贵,因为古人有一句话“春雨贵如油”,说春天的雨比油还贵。春天,万物更新,一切都在努力地生长着,发育着。所以,就必须有充足的水分和明媚的阳光才能好好地生长,不然到了秋天,可能会又小又老,就不会丰收。而春雨不仅有水分,还能净化空气,让人愉快。但夏天的雷阵雨也能净化空气,可会让人很烦躁。

说到雨,就不得不说打雷闪电和彩虹了。

在下雨时,我们常会看到一道闪电,划破了黑色的天空,接着就会听到轰隆隆的打雷声,你要是被劈中就惨了。

这时雨停了,你可能会看见彩虹,彩虹通常在雨过天晴后出现,它是七彩的,像一座桥,跨在天上。

这就是我眼中的自然,美丽的自然。

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篇19:描写自然现象的作文

全文共 503 字

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雨露是生命永不可少的,可是我却没想到,一场雨可以滋润我的心田。

寒冬,我家的小院子里,一棵桂树孤零零地立在正中央。它的树身泛着苍白的颜色,树叶早已全部掉光。寒风中,它不停地摇晃着,显得脆弱无比。已经很长时间没有下雨了,干冷干冷的天气即将夺走这棵桂树的生命。

我叹了口气,心中有些伤感,这棵桂树在几年前还能绽放花朵。秋天,一树金黄,一院花香。如今,它已老了,生命即将走到尽头。我忽然感到自己很迷茫,不知道奋斗的目标是什么。

那天晚上,一场冬雨不期而至。先是“润物细无声”,紧接着便哗哗地下起来,宣告着自己的到来。

第二天,天空中罕见地出现了冬日的暖阳。金光射在小院子里,桂树看起来也精神了不少。

我走出房门,仔细看着那桂树,一下子便被震惊了。只见树干树枝上是晶莹的露珠,仿佛小水晶一般。地上潮湿的土壤中,我仿佛看到桂树的根在竭力吸收来之不易的水分。它一下子由死气沉沉状态中“活”了过来一样,在晶莹的露、淡淡的雾中吐息着。我不由地赞叹雨露的神奇力量,桂树顽强的生命力。

一连几天,桂树都生机勃勃,甚至抽出了新芽,那淡玉般的绿色象征着桂树生命的力量。向上的一片片嫩芽仿佛一片片帆,要乘长风破万里浪似的。雨露造就了今天的桂树。

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篇20:中考的作文方法:描写一种自然现象

全文共 819 字

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一、确定对象,仔细观察.

自然中的自然现象形形色色,千姿百态.如朝霞晚霞,月圆月缺,春风春雨,雾起雾散,都属自然难现象.我们在习作前,首先要确定对象.决定写的时候,还要仔细观察.从观察的时间来看,需要连续观察;从观察的重点来看,要立足于现象的“变化”,如观察日出,要从日出前、日出时、日出后仔细观察.

二、抓住特征,展现形态.

做到静中有动,动中有静,动静结合.例文《二八月,看巧云》作者重点写了鱼的形状和色彩,尤其注重描写形状的变化.要把某一自然现象写具体、写生动,可以用上一些叠词的修饰和比喻句的描绘,例如《二八月,看巧云》中“高高低低”“层层叠叠”“错错落落”“明明暗暗”如此一来,云的形态就跃然纸上、一目了然了.

三、根据特点,合理想象.

同学们描写景物时,还要根据景物的特点展开丰富的想象,要恰当运用拟人、比喻等多种修辞手法,把景物写得具体、形象,《二八月,看巧云》中作者把云比作“巍峨高耸的云山”“露出海面的、覆盖着皑皑白雪的岛屿以及”“鱼鳞”,惟妙惟肖,引人入胜,

方法提示提示:在写这篇作文之前,留心一下春天的雨、雾、云等自然现象,全面细致地观察,体会:初时是怎样的?过一会儿又是怎样的?景中的人是怎样的?景中的树木、建筑物等又是怎样的?然后按一定的顺序,写下你感兴趣的自然现象.

题目:给这类作文拟题目可以很直观,让人一看到作文题目就知道你的那一种自然现象.

开头:开头可以总的介绍一下这个自然景观的特点,或者就描写一下自然现象出现的原因,当然也可以开门见山式,直接指出这自然现象的与众不同之处.

中间:写具体的自然现象,注意描写时用上拟人、比喻等手法结合起来写.当然,积累到的好词好句也应该有选择的运用.

如果觉得你看到的自然现象下的景色也很美,也可以写一写,通过其他景物的描写来体现这自然现象的特点.

结尾:结尾可以用一些有关这自然现象的谚语、名句,表达对自然现象的喜爱,也可根据你所写自然现象的特点,结合所积累到的好词好句,合理运用.

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