今天【优秀20篇】

每当我过生日的时候，爸爸都要送些礼物，有玩具、书籍和食品，使我很惬意。但在四岁那年，我爸爸却送了一件特殊的生日礼物。

记得那次，我高兴的向爸爸索要生日礼物，爸爸变戏法似的从背后拿出一个漂亮的大盒子，我想：这么大的、这么漂亮的盒子，一定装了不少好东西！我兴冲冲地打开盒子，一看心里象泼了一盆冷水，原来是一个地球仪。爸爸看出我不高兴，便耐心的给我讲解起来：“你看那边的中国”，边说边转动地球仪，“多像一只昂首挺胸的雄鸡呀！它唱着动听的歌曲，看它多漂亮哪；还有……”

从那以后，我每天都要看一看地球仪，因为它让我知道了许多知识，也让我懂得我们应该保护那只雄鸡—我的祖国。

一、训练目的

这篇习作的训练，目的是要打破学生常规的思维定势，引导学生思维发散，多角度地去认识事物，多层面地进行观察，从而达到培养学生创新思维的能力。

二、训练要求

要求学生积极思考，大胆发言，结合自己的生活实际选择出最适合这个题目的内容。口头表达清晰明了，文章流畅自如。

三、启发学生思维与口述

1．同学们，我知道你们都有一个温馨的家，每天与爸爸妈妈在一起，有时也难免有点烦。如果碰巧有一天他们同时都不在家，你们的心情会怎样呢？（学生说）

2．那你们告诉我，是爸爸妈妈在家好？还是不在家好？为什么？（学生各抒己见）

师：认为爸爸妈妈不在家的时候好的，请先说说理由。

生甲：因为爸爸妈妈在家时，很少有玩的时间，好不容易写完了学校的作业，还没喘口气，妈妈就又布置一大堆的家庭作业。他们若不在家，我就可以轻松地玩会儿了。

生乙：爸爸妈妈在家时不自由。比如我特喜欢画一些小人，让它们打仗，可有意思了，可妈妈不让画，说是浪费时间。他们若不在家，我就可以做我想做的事了。

生丙：妈妈太爱唠叨了，麻烦得很，经常一句话要说好几遍，我的耳朵都听出老茧了。她们不在家，我也就能做点我喜欢干的事了。

师：听了你们的发言，老师深有感触。一方面，老师同情你们的境遇；另一方面，又为爸妈对你们所付出的爱而感动，他们这是望子成龙、望女成凤啊。当然，如果他们能再考虑一下方法，与你们多交流交流，那就好了。

3．现在，认为爸妈在家好的同学来发言，说说为什么爸爸妈妈在家好？

生甲：爸爸妈妈在家，他们做好了所有的事，什么也不用我操心。他们不在家，我自己什么也干不了，所以还是爸爸妈妈在家好。

师：以后要多锻炼自己才行啊，要学会自己照顾自己，对吗？（学生点头）

生乙：爸爸妈妈在家既热闹又有趣，剩下自己一个可就孤独了，尤其是晚上，一个人在家呆着，特害怕。我也认为爸爸妈妈在家好。

师：看来，爸爸妈妈不在家时，你们有的人很轻松、自由。也有的人遇到了一些麻烦事，比如自己不会做饭吃、胆小害怕等等。现在，请有过这样经历的同学把你的故事讲给小组的同学听听，然后写下来，让老师看看。没有这样经历的同学可以想一想，如果今天爸爸妈妈不在家，你会怎样做？会发生怎样的故事？写一篇想象作文，给老师看一看，好吗？

四、学生习作成文

附：学生优秀习作

今天，爸爸妈妈不在家

“爸！妈！”“爸──妈──”傍晚我放学回到家里，找遍了所有的房间也没有发现爸爸妈妈的影子。“噢！老爸老妈不在家，我自由啦，没有人管我喽！咚咚其锵其，……”

我以最快的速度写完了作业，又煮了一包方便面当晚饭吃。

吃完晚饭，又玩玩具，几个拼装玩具被我拆了装，装了拆，折腾了两个小时。没意思了，一看表，都快九点钟了，爸爸妈妈还没回来。我顺手抽了本作文书瞎翻。突然间，一个题目印入眼帘──《我的恶作剧》。对呀，我灵机一动，也来搞个恶作剧，算是对老爸老妈晚回家的惩罚。

说干就干。我先找了一袋茶叶，剪开口，小心地放在虚掩着的门沿上。安顿好茶叶，我又在门沿上轻轻地摆了四个玻璃球。门上布置好了，该地下了。我接了一点水在盆里，为了保证滑度，又滴了几滴润滑油，然后均匀地抹在地上。用手试试，嗯，够滑。

搞定了门厅，该来点身体上的了。我在喝水的杯子里倒上了捣碎的“抗菌优”粉末。干完这些，我长出了一口气，刚坐到沙发上就跳了起来，心想，不行，还要带点味觉的。我又煮了两包方便面，不过，里面倒了大量的胡椒粉和芥茉油。一切工作准备就绪，我便躺在沙发上等着看好戏。

大约半小时的光景，门缝里传来爸爸妈妈的说话声。“吱”一声，爸爸妈妈推门而入，茶叶“哗”地撒了俩人一脸，玻璃球紧随其后，砸在老爸老妈的头上脚上。他俩一愣，被这从天而降的“灾祸”吓了一跳。“好小子，你等……”他俩一边换拖鞋一边训我，滑腻的地板又让他们打了两个趔趄，险些摔倒。我赶紧装出一副孝敬的样子：“爸爸妈妈，锅里有饭。”俩人喜出望外，急忙去品尝我的“佳肴”，可是吃了一口，就又呛了出来。我及时递上水杯，爸爸妈妈疑惑地看看我，还是喝了一大口，太辣了，急忙去漱口。

我早已笑得上气不接下气，爸爸妈妈忍无可忍，我的“下场”就可想而知了。

下次，爸爸妈妈不在家的时候，我该干些什么呢？

评语：

这篇习作风趣，令人忍俊不禁，把一个调皮淘气的男孩形象塑造得栩栩如生，呼之欲出。语句流畅，生动形象。

世界上一成不变的东西，只有“任何事物都是在不断变化的”这条真理。——斯里兰卡

世间万物，无时无刻地在发生着变化，却也不是没有规律可循。人追求发展就如同森林追求茂盛。任何阻止的东西或者事物都会慢慢消失。美妙的世界，总是酝酿出一些美好的事情。没有人会希望事情朝着不好的方向去。

今天做着一件事，到明天就不一样了，或许是善意的改变，或许是恶意的阻挠。有人认为——变化就是好事。也对，有变化就说明有改进，在思考，路总能走对，人生不会一直是曲折的。康庄大道虽难寻，现在脚下的路还是有的。走好自己的路，让别人去说。看看到最后，谁收获得多，谁的收获更稳固。不一样的路，不一样的选择，不一样的人生。

事物是在变化的，不能用静止的思维去想问题，除非你的时间已经静止了。不管你变还是不变，事物都在变，跟随潮流，抑或是怎么样。

话说回来，老是善变，让人捉摸不透，没有坚守的东西，也是不对的。到头来别人不知道你要干什么，自己也不知道自己要干什么。对与错，也没有绝对的界限，有时候也界限分明。计划赶不上变化，是计划没有做对。历史是好的借鉴，事物是在不断变化，变来变去也离不开“发展”这两个字。想问题不能钻牛角尖，不能举孤证。

人要发展，很容易想通的事。谁要不想发展，那他一定活得很没意思。发展有道，得道多助，失道寡助。人人也都希望有好的改变，事情却不一定是朝着自己想要的方向改变。在大的事实面前，人时常是无能为力，一切要靠自己去发现，一切要靠自己去探索。

冬日的太阳散下点点的光辉，留下阵阵柔和的暖。勾起了我对那个特殊日子的怀想。

在那个期盼已久的十五岁，一切都如同一场华美的梦境。装饰精致的蛋糕，朋友真挚的祝福，一起簇拥着我。光鲜的背后，妈妈却在不停奔波。我注意到我们吃饭时，妈妈在一旁的桌子后坐下，和姥姥压低声音谈话，尽量不打扰我们。在那温暖的午后逝去，清静的晚来临时，妈妈终于放松下来，对着我，含笑问道：

“今天玩得开心吗？”

“当然啦。妈，我看你累了一整天了，我帮你捏捏肩吧？”我看着一脸倦容的妈妈，心底不知不觉地酸了一下。双手自然地搭上她的主肩头，指腹微微用力压了下去。一种坚硬的触感传来，磨痛了我迟钝的神经。曾几何时，妈妈竟这样瘦了！她凸出的肩胛骨硌痛了我的关节，支起厚重的衣物，可她体态的变化却刺痛了我的心。她就是这样把我抚养大的！可因为我的任性，原本圆润的她如今是那样消瘦。内心的愧疚刹那间如潮水般涌来，打在我的头脑上，一句想说很久都没好意思说的话自然地冒了出来：

“妈，您辛苦了。”

妈妈猛然一回头，看见了我伤感的表情，轻轻笑了了，“懂事了，好孩子。”她微微叹口气，把头微微向后仰，把一只温暖而坚硬的大手压在我手背上，来回抚摸着，我的手背被她干燥的皮肤划得微微有些发疼。我突得发现，比起以往的稚嫩，我已经变得长大了许多。我肩上的担子也在一天天变重。可我的肩头，也在岁月的磨砺中日益坚强。

那个特殊的日子，铭记我的成长。如一抹冬日的太阳的暖光，点亮生命的暖，在无尽的岁月里，化作温馨的永恒。

21世纪的今天，互联网的发展到了一发不可收拾的地步，互联网的普及率也高的惊人。地铁上，公交车上，到处能看到拿着手机，低着头，浏览着网站的低头族。他们喝着暖人的鸡汤，以求心灵的安慰；浏览着半真半假的新闻，浪费着自己宝贵的青春；和未曾谋面的网友聊得热火朝天，以寻求那所谓的“知音”……

碎片化文字

“眼中了了，心下匆匆，方寸无多”。我们在微信朋友圈，QQ空间看到的那些成功人士的经历，看到他们曾经也有过的沧桑，回想起自己还不如意的人生，顿时有了不少的慰藉。这就是那些所谓的“鸡汤”。因为似乎相同的经历，觉得自己就会取得相同的成功。实际上你成不了他，因为你就是你。你在网上找到的只是心灵的慰藉。况且，网上有许多故事是用来迎求读者的喜好，就像华盛顿并没有砍倒那棵樱桃树一样，都是编造的。这时你再去读这些又有什么意思呢？读这些已经被互联网碎片化的文字就该像看场中美色一样，一眼即过，与我何耶！

碎片化信息

“日本慌了，美国傻眼了，世界惊呆了”这是某快报上的惯有标题。打着这个标语，吸引了无数的爱国人士，他们怀着“祖国是不是又研发出了新武器，祖国强盛”的好奇心理点了进去，我也是他们其中一员，有一次我点了进去之后发现里面净是一些科幻片中的图片。这还只是冰山一角，我们的低头族们每天浏览着相当数量的假新闻，残缺了的新闻。他们看到的只是没有价值的东西。这就是信息的碎片化带给我们的产物，不合格的产物。

碎片化社交

在通常的认知中，我们的QQ好友列表中只有同学，家人，朋友，也就是说，这些都是我们认识的人。但是，有不少的人，他（她）的QQ号里面有上百号的人，这些人大部分都是不认识，或者是不太熟识的人。这就是碎片化社交。不可否认，这也是社交的一部分，但这只是很廉价的社交。廉价，不代表没有价值，只是这种价值很低。只有寂寞的人才会寻求这种廉价。他们坐在电脑前，对着尚未谋面的的人叫着“大哥”，“兄弟”，来充实自己的生活。更有甚者，利用网络社交教唆青少年自杀，自残，例如近些日子的“蓝鲸”自杀行动；还有的人利用网络传播淫秽不良思想……这些都是不正确使用网络社交所产生的次品。

现在，亲戚朋友的聚餐已没有了往日的欢声笑语，取代的是拍照，发朋友圈，点赞；家中已经难觅父母孩子的亲密交谈，取代的是各管各的玩手机；公交车上已没有了看到小偷时的见义勇为，取代的是人与人之间的漠视，冷淡，各做各的低头族……

不可否认，信息碎片化时代丰富并便捷了我们的生活。但“碎片化”被我们非理性的对待了。如何理性且科学的对待这些碎片是我们每个人应该思考的问题，不然碎片化带来的快捷迟早也是会消逝的。

网络的时代，碎片化的时代，碎片化的信息，碎片化的生活，别让你自己也成为碎片！

夜色下的校园是别样的。结束了一天的喧嚣与沸腾，他选择了静默与安然。

这时候，校园里各色灯光唱起了主角，朱自清的“月光如流水一般，静静地泻”在这里找到了不同的沉味。教学楼的每个方格窗里都透出同样暖色的光，不时传出老师们或低沉或清亮的嗓音。渐渐的，每个暖色的光里开始有桌椅的拖曳声，有嘈杂起来的说话声，穿行的身影打破了静谧。

教室里也是同样的纷扰。同学在身旁来来往往，吵闹声充斥着整个教室。我依然坐在座位上，缓缓铺开作业，继续伏案学习。喧闹慢慢沉寂下来，教室里的人差不多走光了，只剩下几个人在奋笔疾书。我们享受这种氛围，故而每天放学都要流连一会儿，渴望在静谧中多汲取一分智慧的灵动。只不过今天，门口的座位上少了班主任祥和的微笑。

一阵嘻闹声从远处传来，我不自觉地像窗外望去，在黑暗中探寻着声音的源头。然而，就坐在窗边的他却窥然不动，他轻轻地倚着墙，左手搭在腿上，右手撑着桌子，笔翼抵着下巴，眉头微蹙，将全部注意都倾注在作业上，窗外摇曳的人影，喧闹的嬉笑，与他全然无干，此刻，他将身心全部都静寂在了学习中。他仿佛一泓山涧幽谷中的潭水，在一个人的夜色里静静地荡漾。这颗恬静的心，收敛了活泼与朝气，用另一种方式谱写着青春的精彩。

他俊眼微阖，须眉微张，挺鼻轻嗅，唇角微扬，思量片刻，便又继续奋笔疾书了。我若有所悟，重新将目光转移到了本子上。整个教室只剩下笔声的摩挲，怎样的喧哗都再无法搅扰静默的空气，每个人都将心沉静在月色中，任似水的月光拂去烦躁与纷扰。

教学楼最后一盏灯灭了。我们穿行在漫长的走道。无言。这个角度的天空特别美，一片漆黑中皓月独悬，接近地平线的地方还有一丝未及逃匿的光明，简单，质朴，摄人心魂。

每当夜幕降临，月光旖旎，树影婆娑，在月色的雾里，校园在静默中朦胧，在朦胧中渺远，只有一颗沉静的心，才能读懂它的精彩。

[今天因静心而精彩示范作文800字

昨天，是如此的美丽。

耀眼的阳光普照大地，绵绵春雨滋润万物。森林里，松鼠蹦蹦跳跳，小鸟在快乐地鸣叫。一切看起来都显得那么和谐。

春天，繁花像白色的云朵点缀在绿色的原野上；秋天，橡树、枫树和白桦闪射出火焰般的彩色光辉，小鹿静悄悄的穿过笼罩着晨雾的原野。洁净又清凉的小溪从山中流出，形成了绿荫掩映的池塘。水，如此清澈，可窥见潺潺流水下的每一块鹅卵石。鱼儿和小虾在快乐地嬉戏，不时跃出水面。风吹过，带来的是阵阵清香，那是各种花和草坪散发的，大人和小孩一起停步深呼吸。智者说，一个人的肺如果充满新鲜宜人的空气，一切疾病都会远离。智者还说，水是为了洗净身体，空气好净化灵魂。在这郁郁葱葱的世界里，一切的一切都那么美好。

今天，是如此的忧伤。

青山碧岭变成了荒山野岭。动物在失去了家园后，自己也蒙上了死亡的阴影。曾经荡漾着百灵鸟、黄莺以及其他鸟鸣的音浪，现在只有一片寂静覆盖着树林和沼泽。原本湛蓝的天空也时时笼罩的茫茫的雾霾。地震、海啸、疾病……那是对人类索取一切，拿走一切却从不付出的惩罚吗？

明天，是什么样子的呢？

如果明天，我们再也听不见鸟儿清澈婉转的歌声，看不到鱼儿在河水里清灵的踪影；如果明天，再也没有温暖的阳光，只有凛冽的狂风呼啸而过；如果明天，空气中满是焦味，再也想不起什么是带有青草味的新鲜空气；如果明天，苹果树要开花了，花丛中没有蜜蜂嗡嗡飞来授粉，再也不会有果实……如果这样的明天成为现实，我们该怎么办？

大地不属于人类，而人类属于大地。许多事，必须要改变。许多事，落在我们这些还年幼的人身上了。许多事，我们一定会改变！

有句话说：昨天是历史，明天是谜语，今天是礼物。我们可以怀念历史，但不可以在历史中沉沦；我们可以想象未来，但不可以沉湎于幻想。我们能做的，该做的只有放开昨天抓紧今天。

昨天有着令你喜悦的故事，有使你悲伤的往事，有辉煌，有失败。我们可以在回忆中体味往昔的乐趣，重温昔日的亲情、友情。但不要迷醉于它的繁华似锦，更不要让往日的烦恼，搅乱你今日的心绪。于昨日中不能返今，你便失去了今日了。过去的终要过去，你又何必苦苦缠着，何不放弃，让它自由，也给自己的心灵放假。

别忘了你活在现在，而不是别的任何时候。现在你环视周围，每个人都在做自己的事。你该明白今天我有我的任务。今天天气很好，我听到了鸟儿在歌唱，花儿在低语，一切都是那么的和谐与美好。过去的烦恼为什么要它来打乱我今日的生活呢？

展望历史，有多少人生活在对过去的遗憾而取得生活中的胜利的。

刘墉说过一句话：“我所有的时间，都只有在刀刃上。”只做现在的事，而且抓住每一分每一秒，去做有价值的事是他的准则。想想自己在对过去的恐惧而去浪费时间，实现一种对生命的扼杀。人生短暂，我们能有多少个今天可以挥霍？

当你在悲叹昨天的时候，你的明天又要悲叹今天了。何不笑对着今天，从现在起，拿出150%的努力，去做今天该做的事。去实现自己的愿望，当你投入一件事情，你会发现时间真是很短暂，从那时起，你的今天便充实了。

昨天，它是要为今天服务的，我们可以从昨天的经历中吸取经验、教训，弥补我们今日的不足，使我们人生更加完美。但如果你的过去走的不顺心，让你感到不安，那么就豪爽、旷远一点，忘记它。只告诉自己，我还有今天，今天我醒悟了，还不晚，打起自己的精神，在今天的画纸，描绘自己的梦想蓝图，在今天的历史齿轮上，刻下自己的生命华实。

或许你会觉得今天的努力很苦，但是记住牧师的一句话：你比神伟大，因为神不懂得痛苦。

放开昨天，把自己定格在今天的履历表上，笑傲人生。

今天，妈妈和爸爸都不在家。

我上完课回到家，自觉得写了一小会儿作业，觉得很饿，想吃点东西，但不想吃妈妈给我准备的饭，很想吃香肠。于是，我从冰箱里拿出了四根香肠，先放到烤箱里，然后插上电源，烤了一分钟，听到滋滋的声音，把电源拔了，又让香肠在烤箱里趁着热又烤了一会儿，中间把香肠在烤箱里翻了翻，让它烤均匀，等听不到滋滋声的时候，我用筷子把香肠扎起来，看着跟外面卖得一模一样，心里非常高兴，自己成功了。

今天，我又让自己更勇敢了。

昨天的你天真烂漫，今天的你朝气蓬勃，明天的你意气风发。

昨天，你躺在母亲的怀里，奶声奶气地叫着妈妈。你站在地上，晃晃悠悠地学着走路，摔倒了，就“哇”地一声哭出来，立马会有大人过来把你抱在怀里，安慰你，给你糖吃。你是那么天真，总是幻想云端深处有一个奇妙的国度，总有一天他们会邀请你过去做客。你是大人们的掌上明珠，喜欢什么东西撒个娇就能得到。小小的你总是期望自己快点长大，老师、画家、科学家、宇航员……无数个梦想在你心中开始萌发，是你更加憧憬明天。

今天，你背起书包追逐在阳光下，嬉笑着，打闹着，充满了无限的活力。风吹动了你们的发梢，带着专属于你们的那份朝气。你们摔倒时已不会再哭泣，咬牙把眼泪逼回去，不要让别人看到你们的软弱。现在的你们虽然不会再在妈妈怀里撒娇，但心里的爱永远也不会退散。你们已经懂得了道理，会做出一些力所能及的事情，为爸爸妈妈分担。

明天，你们已经褪去了稚嫩，开始开拓出自己的一片天地。你们怀揣着梦想，在青春的道路上追逐。也许，梦想的道路很坎坷，但你们拥有无尽的勇气，就算跌倒也还是会爬起来，继续前进。这时候的你们改变了好多，但那颗炙热的心却永远也不会变。

昨天，已经过去；今天，正在进行；明天，还未来到！

[六年级作文_昨天今天明天

小鸟在天空中自由的翱翔，唱着清脆，婉转的曲子，风时不时吹进我的卧室，悄悄吹拂在我的脸上，心情也因此变得格外明朗。

在这美丽的新生之季，温暖动人之地，我穿上雪鞋漫步在这大雪皑皑的大千世界，看着堆积成山的雪堆，望着远处那深一脚，浅一脚的印记，呼吸着新鲜的空气，享受大自然独特的乐趣。

我轻轻走在雪地上，看着东方那一抹红，把大地抹在一层美丽的轻纱，看见这美丽的景象，我回忆起自己的往事，它们就好像发生在昨天一样，与小学同学相处的点点滴滴，在我的脑海里像放电影般一幕幕的呈现，是那么清晰，像是一手就能抓住他们，可是他们却是那么遥不可及，进入初中时代的我已慢慢开始成熟，开始懂得珍惜，我慢慢地露出了微笑。在今天，在这时刻我突然发现外面的景色是如此美丽动人，今天真好！

停留了一会儿，我走到后面的公园；坐在长椅上，看着从我身边经过的人群，它们的衣着打扮各不相同，言行举止的大大差异。我的视线转到了离我不远正在嬉戏的小朋友身边，看着他们那充满童稚天真，可爱的脸上露着呆笨的神情。我又一次开心的笑了，在我小的时候是否也会是这副模样。那么天真无邪，招人喜爱。风一阵阵吹在我的脸上，我似乎被吹醒了一般，清楚的明白什么叫做幸福与自由！升入初一的我虽说已慢慢看是蜕变，但是轻松是不可避免的。我的思绪渐渐开始变得愉悦起来，今天！是一个了不起的一天，他让我明白幸福，轻松，美丽，让我回忆起大脑深处那深刻的友谊，在这一天，我真的很开心，让我的心灵有所触动。

时间已渐渐过了几个小时，脸也慢慢变红了，离回家的时间不远了！可是我还是静静的坐着，坐在这让我美好，愉悦的时光当中。今天真好！

“哎，老妈，什么事也让我干，真讨厌！连爸爸最重要的书也让我收拾。”“叨叨什么了，快收拾，中午回来检查！我去上班了！”妈妈不耐烦地说。

我先把书分成三类，一类是动漫类，一类是百科类，还有童话类，说起来就想笑，大人还看动漫呀！不过我也喜欢，所以我准备大干一场，看着这么一大堆书，就好像看到了一堆娃娃，眼花缭乱，我找呀找，被我找到了一本动漫书，就好像看见了一丝希望，我又努力地找呀找，终于把所有的动漫类都找到了。我把它们放到书柜上，可是没掌握好力度，“扑腾”一下，所有的动漫书一起掉了下去，谢天谢地，没有把动漫书和其它书都混到一起。我又拿起来放了进去，心想：这回必须要格外小心，不能出任何差错！果真，我没有出任何差错。后来，我又去整了百科类和童话类。

突然，“叮咚！”我往猫眼上一看，妈妈回来了，我去迎接妈妈，妈妈进来往书柜看了一下，夸奖道：“收拾得不错，奖励你一根冰糕！”

通过这次，我懂得了做什么事都必须细心，不能马虎，否则什么事也做不好。

指导：阳泉卓尔教育培训学校

在一个阳光明媚的上午，我早早的起来了。像往常一样今天又要上学。但是今天我必须早点去，因为我打扫校长的办公室。校长可是学校的大人物啊！

不一会儿我吃完早餐赶紧快马加鞭的赶往学校。心想我一定要把这件事做好。否则校长可要批评我了。说这我就有点紧张了。刚开始我仔细的检查各个卫生角落。一点蛛丝马迹也不能放过。就连地上的小纸屑也不能放过。在我的细心检查下地上没有垃圾了，我心里充满了自豪感。

但最后我却发现了地上一点污渍。我赶紧拿上抹布使劲擦。校长看见我了，只夸我是个好学生。做事真细心。听完这里我心中就有了自豪感。校长每天为我们这么辛苦的工作。有时甚至工作到废寝忘食，我们应该感谢校长为我们所付出的一切。校长还问我是哪个班的学生表现的这么好？我连忙回答。并感谢校长，我说校长您辛苦了。校长对我说做什么事情都要用心，只有把事情做到完美了，你就是成功了。就像学习一样，如果你不用心学就学不好，如果你用心学，你就会把成绩一步步提高。最后就会考上你理想的那所学校。

校长对我说的话我记下了，这是一个非常深刻的道理。希望我们能在生活中去实践。

一节语文作文课是普通不过的了，但是，一节在八年级开学的第一堂作文课，那真可谓是有的说了。比如，老师要告诉我们升到八年级时的作文该有如何如何的提高等一些注意事项。那么，我们的这一节作文课是如何的呢？请接着往下看。

“叮铃铃～”一声上课铃把下课时同学们刚升起的气氛冲到了零点甚至还有可能是负数。可同学们还是心不甘情不愿的回到自己的座位上，掏出语文书，根据高老师昨天的吩咐，我们也准备好了那“存放”已久的作文本，安静的等待着老师的到来。

没好一会儿，高老师以那稳健而又迅速的步伐走到了讲台上，将手中的文化夹放在讲台上后，便开始了这一节作文课。“那么，今天这节课啊，打算把第一单元的作文给你们说一下，讲解一下……”边说手里的动作也不曾停过，熟练的打开课件制作，于是一张张生动有趣的幻灯片通过大屏幕展现在了我们眼前。这一系列的动作做完底下依然会有几只不知名的“苍蝇”在窃窃私语，主要是因为老师平时不怎么爱发火，所以同学们都不是很怕他。老师也没怎么在意，依旧在上面说着，而同学们很自然的分成了三部分：听课的，说话的，开晕车的。

当老师说到我们写周记时，脸色明显变了，刚开始的从容淡定到面色稍怒，不是二月的天，也不是娃娃脸。提到我们写周记时的文笔我都有点小无语，额……说实话，个人认为，那些只有短短的几句话不知为何可以被创造他们的人称之为周记，平时说话也比这多得多。不过高老师对我们最高的评语就是“别人写的周记叫周记，你们写的就是老奶奶的裹脚布，有的人连裹脚布都不如，看写的挺多，可是就是看不懂他想要表达的重点中心是什么，细节在哪，整一就是老奶奶絮家常。”好吧，我知道我们写的周记实在不能看。

……课上得临近结尾了，老师布置了一项任务，不用说都知道，写作文呗，可是……题目是《今天这一节语文课》！老师，我……没怎么听课……

回首昨日，就应是问心无愧的；应对这天，就应是倍加珍惜的；展望明天，就应是信心百倍的。人生光阴谈何短暂，应对仅有的三天，我们是否珍惜了呢？应对时光的短暂，我们又是怎样利用的呢？应对逝水流去的光阴，我们又是怎样感受的呢？

昨日，已经哗然离去。留下的仅仅是无尽的回忆。昨日的辉煌：站在获奖台上，掌声的热烈肯定；听到广播里一遍又一遍的表扬，对品质学习的赞赏；拿着高分的试卷，听着老师的表扬，对努力的评定。昨日的惨状：做了错事，老师一遍又一遍的教育；考砸的分数，眼泪颗颗滴落，父母严厉的批评；与同学吵架，情绪极度郁闷难过。

无论是辉煌还是惨状，都以成为“悠远的历史”。但应对这天，我们又能做什么呢？

这天，已悄然来临。当朝霞洒下第一束阳光时，开始了奋斗。在这天，我们怀揣着信念与决心去奋斗着。在这天，我们能够奋力拼搏，用努力，认真去诠释未来；在这天，我们能够用汗水，认真去书写奇迹；在这天，我们能够用辛勤，努力去建立美丽。

虽然，这天已来临，但这天也即将结束。那么明天，我们有能做些什么呢？

明天，怀着对梦想的憧憬，怀着对理想的追求。明天，是实现梦想的源点；明天，是憧憬未来的起点；明天，是追逐美丽的开端。明天，因为有梦而美丽，明天，因为有追求而充实，怀着充实的梦想，怀着期盼的成功，憧憬完美的明天。

昨日，这天，明天。能够给人前所未有的信心。人生仅有三天，要珍惜现有的光阴，让我们珍惜仅有的三天，去完成美丽的梦。

今天天气可好，春暖花开，阳光明媚，春风和煦，我和妈妈一行人来到了镜湖湿地公园玩。

我们准备了许多东西，有风筝，橙子，小老板，菠萝和一些糖就出发了。

来到了镜湖湿地公园。哇！我一看，马上傻眼了，草地一片片的，嫩绿嫩绿的，小羊儿看见了，一定会想吃的，我们马上选择了一个又阴凉又美丽的地方，把东西放好后，我和弟弟就去放风筝了，我的风筝一会低一会高，像一只翩翩起舞的蝴蝶一样，美丽得不不得了。

我放了一会儿风筝，觉得累了，就回到了那个美丽又阴凉的地方，吃了一点小老板和糖就和妈妈她们一起去了别的地方游玩。

我们去了满地都是紫色的花的地方，那边还有许多的贝壳儿，可漂亮了！不过，我最最喜欢的还是从日本移植过来的樱花树林，那边有在樱花树上的樱花，有在半空中翩翩起舞的樱花，有已经落在地上的樱花比有紫色的花的地方还要漂亮100倍！如同仙境一样的美丽，把我给陶醉了。

今天真好呀，我不仅放飞了我的风筝，而且还看见了这美丽无比的风景。放飞了自己的心情！

那是一个阳光明媚的日子，我荣幸地戴上绶带，站上了司令台……

这是我第一次当“光荣升旗手。“有请光荣升旗手到台上来。”随着校长的一声令下，我和另一名升旗手，怀着忐忑不安的心情踏上了我一直梦寐以求想登上的司令台。

踏上司令台，面对全校师生一张张面孔时，我恍惚了，我紧张了，我第一次有这样的感觉。我的大脑一片空白，我尽力的想让它运转起来，可即使运转起来，也是感觉非常迟钝。但是，我没有放弃，我看了一眼老师那鼓励的眼神，这目光让我信心倍增，让我不再紧张，不再畏惧，让我觉得我可以！

我自信从容地拿起话筒，清了清嗓子，从容不迫地进行自我介绍。我非常希望能流畅地说下去，但因为紧张，难免有几处结巴，当“谢谢大家”这几个字从我口中吐出的时候，台下响起了雷鸣般的掌声，这经久不息的掌声仿佛在为我的成功在庆祝、高兴。我开心地笑了，觉得在大家面前发言一点都不可怕！

当人们开心时，总觉得时间太短。转眼间，升旗仪式开始了，当振奋人心的国歌响起时，当我手握摇杆时，当我目送国旗缓缓上升时，我心中豁然升起了一种荣誉感，这种荣誉感久久回荡在我的心房，当时，我觉得什么都不重要了！

因为，我成了一名真正的“光荣升旗手！”

今天是9月10日教师节。一走进教室，就看到老师的桌上放满了礼物，有贺卡，有巧克力，有笔筒，还有一些小花……

老师也收到了校长送的礼物——汉堡和奶茶。老师问我们谁没有吃早饭，我们都说吃了，只有俞娇艳没有吃，老师给了她好大一块汉堡，馋的我们口水直流，老师问谁想吃就举手，同学们把手举得高高的，结果老师给了这学期进步最大的同学，羡慕死我们了!

老师心中永远记着我们，就连吃的，我们一定要认真学习来报答老师。老师您像蜡烛，燃烧着自己照亮了别人;老师您像园丁，辛勤这培育着我们!最后我想说：“老师，您辛苦了，祝您节日快乐!”

因为有今天，才有明天。

跑操的铃声骤然响起，我们忽得放下笔，再也等不及老师讲完最后一道题，心早就不知飞哪儿去了。急急忙忙冲出教室，看到教务处主任在操场边等我们的身影及紧皱的川峰，我们匆匆站好队形。

寒风嗖嗖，无孔不入，我们哆哆嗦嗦哆哆嗦嗦。天是阴晦的，心里也是迷茫。进入初三已经月余，起起落落如涨潮落潮般的成绩让我彷徨。成绩档次是早已分晓的。按理说我是不该有什么担心，可那摇摆不定的理科成绩却让我无助。似乎前途难以预料。加之父母亲友也有在物色新昌和上虞的高中，这更让我茫然无措。恍惚之间又不免缩缩脖子，哈着气，反复搓着僵青的手。

身后的女孩找我说话，叽叽喳喳，喳喳叽叽，我只是点头，眼神却飘忽不定。倏地，我的目光被身后的美景抓住了。那是一副怎样的景象！明明是冷似严冬，偏偏那阳光好不吝啬地泼洒下来，贴着片片金叶，延着树干，漫溢在地上。落叶竟是不忍离开枝头，在空中打着转悠悠飘下。而沐浴在光芒下的同学满脸明媚，高声谈笑着。

我不知道是受到怎样的震撼，忽然想：“今天真好呀！”脑海是反反复复，反反复复都是这句话。然后慢慢回忆起老师常常挂在嘴边的“做好今天“。无论前途如何渺茫，至少，至少我是可以抓住今天的。明天是今天的延续，今天是明天的基础呀！这样想着，我又确定了几分。不该期盼飘渺不定的未来，而应该紧握手中现在。风依旧很冷，但，再也不刺骨。我伸出双手，已经恢复红活的手，随着节拍跃动起来。

我坚定地迈开步伐，我知道，我在走我的路，一条只许挥洒汗水而不许回头的路。我紧紧握住了拳，一放也不放。

从小，我就是听着童话故事长大的，什么《拇指姑娘》，《丑小鸭》，《人鱼公主》我都听过，但我最爱听的，还是经典的故事《快乐王子》。

语文课上，我班正好上到《快乐王子》一课，老师见我们对这个故事十分感兴趣，当即宣布：“同学们！我们班举办一场《快乐王子》课本剧表演，分为几个组，评出演得最好组，怎么样？”教室里一阵欢呼，老师见讲得投机，又喊道：“组长分别是：张可如、周娅茜、李禹萱……”啊？咋又是我？我行吗？排得好吗？天啊！我心里一阵胡思乱想。这时，同桌的张笑菡推了推我，哦！原来是老师又发话了：“听着，组长们每人管八个人，一人负责道具，两人……。”

话不多说，既然老师点了我，就开始吧！我把组员都叫来正要分配任务时，他们却先吵开了锅：“李组长，我当小女孩！”“李禹萱，我当乞丐！”“我当……！”吵得我脑袋都大了。情急之下，我只好立刻分配角色：“任义，快乐王子！张笑菡，你当小女孩！周禹轩，老乞丐！刘畅，女裁缝！唐闻穗，你当小燕子，我嘛，和罗晓萱，钱春丽她们当群燕吧！＂当我让张笑菡准备道具后，咦，任义咋和周禹轩吵起来了？哦，原来是任义觉得他的台词太复杂，不想当王子了，要扮演乞丐，可周禹轩不同意互换角色，两人便吵得不可开交。我听了，偷着乐：任义啊，快乐王子多体面，当个乞丐，整天乞讨多惨啊。不过，笑归笑，我还是说服了任义，由他当王子。

课本剧表演的日子到了，老师让我们组打头阵，心里别提多紧张了。只见任义手持“宝剑”，威严地站在教室中央，包括我在内的穿着各色服装的女孩子扮演小燕子和群燕，“飞”着上了场，开始了和王子的一段绘声绘色的对话……由于表现得不错，我们得到了老师和同学们的一致好评，我的心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜。

这真是一堂有趣的课本剧表演啊！让我们尝到了辛苦努力后的甜头，让我们感觉无比快乐！

姐姐让我到小区的公园去玩，我高兴得蹦蹦跳跳下去，那里全都是我的朋友，我们在滑滑梯那集合。

我们躲猫猫，你们知道规则，就是別人来捉人，我们都要躲开当猫的人。我当猫的时候，就是悄悄地去捉一个人。我躲猫的时候就会声东击西，这样是为了引起他们的注意。

我们又换了一个非常好笑的游戏——汉堡店。汉堡店里有汉堡、薯条、鸡腿、可乐杯、雪碧杯，大杯小杯饮料都有。店里有厨师、服务员、客人等等。我们一玩，一个小女孩过来说我要可乐小杯的，一个汉堡，炸鸡腿。更搞笑的是，一个朋友又说：“我要10个汉堡，5杯可乐。”老板给了他后，他只给了五元钱，你们说他坑不坑。

这个时候没法玩了，忽然想起可以开冰淇淋店。一个朋友说要5杯草莓味和一个辣椒味，他吃完也只给了五元。这时候那个老板发怒了，打了他一下，结果他们两个打了起来，我说我也来帮忙。结果她说自己是小白龙，他们用脚踢我们，然后我在一旁看戏了。

这个时候，姐姐气呼呼地走了过来，让我回家吃饭。吃完饭，姐姐让我写作文，看来姐姐让我玩，是为了让我把作文给写出来。